Средства конструирования образа политического лидера в России ХХ века тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.01.10, кандидат наук Вьюгов Алексей Игоревич

• Вьюгов Алексей Игоревич
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Вьюгов Алексей Игоревич

Введение

Глава I. Формирование имиджа лидера: история и современность

1.1. Развитие видов словесности как определяющий фактор конструирования образа лидера

1.2. Категории анализа политической речи

1.3. Историческая перспектива анализа образа лидера

Глава II. История формирования имиджа лидера в России

2.1. Революция 1905 года. Освоение возможностей СМИ

2.2. Средства формирования имиджа лидера в России на рубеже двух политсистем

2.3. Начало советского периода. «Письма во власть» и превращение связей с общественностью в пропаганду

2.4. Советский союз в эпоху процветания

2.5. Перелом в российской политической системе

Заключение

Литература

Приложение I. Технологии политического PR

Приложение II. Исторические предпосылки формирования образа лидера 247 Приложение III. Образ российского лидера в западной прессе

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Средства конструирования образа политического лидера в России ХХ века»

Введение

Диссертационное исследование посвящено способам формирования образа политического лидера в России ХХ века. Понятие политического РЯ в России сформировалось в последние десятилетия ХХ столетия, но приемы построения образа лидера использовались на практике с момента появления средств массовой информации для взаимодействия с широкой аудиторией.

Как правило, средства массовой информации, лояльные данному политическому режиму, стараются сформировать позитивный образ политика, подчеркивая положительные стороны его деятельности.

Актуальность исследования приемов и методов построения образа лидера обусловлена развитием технологий «информационной войны». Современное общество переживает новый этап в становлении информационного пространства. На наших глазах формируется тип электронной словесности - интернет-технологии. Интернет как один из видов текста играет очень важную роль в культуре и структуре общества. Ученые сопоставляют его возникновение с появлением письменности или формированием средств массовой информации.

Современное инфообщество - общество нового типа, и основной его особенностью является наличие нового типа словесности и подачи информации - интернета. Это накладывает отпечаток на все типы речевой деятельности, в том числе и на политический дискурс.

Россия - страна в политическом контексте довольно сложная и мало предсказуемая. Для того чтобы разобраться во всех тонкостях российской политики, мало обладать знаниями и аналитическими способностями. Без пропуска «за кулисы» политической жизни узнать всю сложность этого механизма не удастся. Там, «за кулисами» творят политические пиарщики -люди, которые каждую новую выборную кампанию стараются составить

новую модель «за» своего кандидата и «против» кандидата-конкурента.

3

Стоит отметить тот факт, что политическая жизнь России всегда была тесно связана не только с обществом, но и с культурой, экономикой. Политические связи с общественностью не могут игнорировать эти сферы общественной жизни, иначе они обречены на неудачу.

Сложная система политического пиара - цельная и неразрывная машина, которая должна быть продумана. Только тогда весь механизм будет работать исправно. Поэтому, во избежание конструктивных просчетов, необходимо видеть жизнь страны и предвидеть те тенденции, которые могут наибольшим образом сказаться на весомости той или иной политической силы.

Главнейшим инструментом реализации приемов политического РЯ являются средства массовой информации. К ним относятся телевидение, радио, газеты, а в последние несколько десятилетий - и интернет. СМИ выполняют несколько функций в жизни общества:

• информационная функция;

• представление интересов той или иной общественной организации;

• групповая солидаризация: человек благодаря СМИ чувствует себя частью определенной общности;

• критика правительства и центров власти;

• передача социального опыта;

• функция защиты различных слоев населения;

• присвоение статуса социальным проблемам (о многих из них люди узнают только благодаря СМИ);

• функция усыпления активности граждан, своеобразной наркотизации: человек вынужден потреблять постоянный информационный поток;

• опережающая диагностика (формулирование проблем, которые еще только назревают в жизни общества).

В терминологии культурологов появился термин «глобальная деревня», означающий, что мир с появлением интернета как бы сужается: расстояние больше не является преградой для коммуникации. Это способствует демократизации мирового сообщества.

Интернационализм вкупе с плюрализмом мнений и неисторичностью создает «коллажную» картину мира: человек может интересоваться событиями, происходящими на другом конце планеты, в то же время не зная о том, что происходит в его родном городе. Любое средство массовой информации избирательно, и авторы текстов сайта сами решают, какое событие достойно освещения, а какое нет. Однако каждый сайт дает возможность ознакомиться с новым фрагментом информации, показывая различные аспекты, мнения, раскрывая вымышленные или истинные подробности. Возможность комментировать, общаться, обсуждать создает новые формы политического дискурса и вынуждает специалистов по РЯ искать симметричные способы ответа на вызовы времени.

«Коллажность» интересов приводит к просмотру фильмов, сериалов, обучающих и развлекательных роликов: современный пользователь предпочитает не ждать, пока их покажут по телевидению. Это также влияет на формы современного политического дискурса.

Методы, появившиеся в 1905-м году, как например статьи в печатных СМИ и интерпретация событий, работают и по сей день, но несколько в другой форме.

Политтехнологи — квалифицированные работники пиар-индустрии помогают политическим фигурам сформировать, поправить или разработать свой имидж с нуля.

Россия прошла большой политический путь в период с 1905-го по 2012-й год. Вместе с ней этот путь прошел и политический пиар. Это направление связей с общественностью сложно переоценить, ведь именно политика — площадка для развития страны, сохранения ее стабильности.

Политический пиар будет еще долгое время играть ведущую роль на мировой политической арене. Сложная система политических манипуляций продолжает свое развитие, принимая все новые изощренные формы.

Политическая речь - один из самых важных жанров, организующих жизнь современного общества. В ходе выступлений членов правительства и парламентских дискуссий вырабатываются законы и постановления, регулирующие практически все сферы жизни современного человека.

В России новейшая политическая речь возникла совсем недавно и еще фактически не имеет собственных традиций. Временной разрыв между возникновением первой Государственной Думы и возвращением этого законодательного органа в систему власти оказался губительным для традиции: каноны политической совещательной речи пришлось создавать заново. Формирование образа лидера во взаимодействии с различными политическими силами - особенность начала ХХ века и затем истории новейшей России, после 1990-х годов.

Политическая речь специфична с точки зрения классификации типов дискурса. Основной признак, отличающий ораторику от гомилетики -количество встреч данного оратора с данной аудиторией. Если этих слушателей в этом составе этот ритор видит только один раз, то такая речь называется ораторической (речь на торжестве, в суде и пр.). Если же оратору приходится встречаться со слушателями много раз, продолжая и развивая одну общую тему, то такое общение называется гомилетикой (общение учителя и учеников, священника и паствы). Парламентская речь, в данном случае, находится как бы на стыке ораторики и гомилетики: с одной стороны, парламентарий говорит речь, обращенную к одному и тому же коллективу слушателей, по крайней мере, основной состав его аудитории остается неизменным.

С другой стороны, политическая речь, в особенности парламентская, -

это, как правило, речь совещательная. Иными словами, ее цель - предложить

и обосновать какие-либо действия, которые будут предприняты. Разделение

6

речей на показательные, совещательные и судебные основано на временном критерии: судебная речь говорит о прошлом, совещательная - о будущем, показательная - о вневременных категориях. Совещательные речи, по вышеприведенной классификации, принадлежат к сфере ораторики.

Пользуясь традиционной терминологией, можно сказать, что специфика политической речи - в том, что это совещательная гомилетика. Совмещая форму гомилетики с содержанием совещательной речи, политическая речь лишается главной составляющей, которая объединяет в сфере гомилетики такие разные речевые жанры, как проповедь, учебную речь и пропаганду. Их общая черта - введение новой информации на основе старой: проповедь истолковывает информацию, почерпнутую из сакральных текстов; обучение постепенно создает систему образования, давая информацию, закрепляя ее и продолжая ввод новой информации на основе уже усвоенной; пропаганда истолковывает какие-либо актуальные события, используя известный принцип (программу какой-либо партии, напр.). В ораторике также присутствует этот принцип, но он не является основополагающим (например, в американских руководствах по теории речевого воздействия оратору советуют перед началом речи обобщить известное ему и слушателям о данном предмете, чтобы соединить в одно целое их разрозненные представления; в хрии Квинтилиана также присутствует именование темы, одна из функций которого - дать возможность слушателям вспомнить знакомую им информацию о предмете речи).

Политическая речь, как правило, вводит новую информацию (предложение принять какой-либо закон, напр.), не обращаясь постоянно к старой информации, апелляция к ней присутствует на периферии, как в совещательной речи. Поэтому в дальнейшем в рамках этой работы политическая речь будет рассматриваться как совещательная со всеми присущими ей особенностями, хотя и с учетом того, что оратор многократно вступает в речевой контакт с данной группой слушателей.

Исходя из заявленной проблематики и представленной выше степени ее разработанности, темой настоящего исследования становится: «Средства конструирования образа политического лидера в России ХХ века». Недостаточная практическая разработанность темы, ее дискуссионность, актуальность и необходимость решения теоретических и методологических вопросов определили предмет, цели и задачи диссертационного исследования.

Объект исследования - способы и приемы построения образа политического лидера.

Предмет исследования - способы и формы проявления политического РЯ в политическом дискурсе на русском языке.

Материалом исследования являются формы политического дискурса и дискурса средств массовой информации, позволяющие построить образ лидера в политическом контексте.

Цель исследования заключается в рассмотрении исторической перспективы форм РЯ в политическом дискурсе в связи с изменениями самих условий бытования речи и осуществления коммуникации.

Исходя из цели исследования, автором поставлены и решаются следующие задачи:

1. Рассмотреть различные типы приемов политического РЯ.

2. Раскрыть сущность методики построения образа политического лидера в различных условиях.

3. Дать характеристику политическому РЯ как коммуникативно-прагматическому явлению.

4. Раскрыть основы рассмотрения приемов построения образа лидера в политическом дискурсе.

5. Провести анализ различных форм современного политического дискурса и рассмотреть его изменения в связи с изменениями форм бытования коммуникации.

6. Провести анализ видов и форм РЯ в историческом и современном политическом дискурсе.

7. Определить изменения в политическом РЯ и его основных параметрах.

8. Построить типологию способов построения имиджа лидера в современном политическом дискурсе.

9. Разработать пути и направления анализа приемов построения образа лидера в современном политическом дискурсе с учетом изменений видов и форм дискурса и прагматической востребованности такого анализа.

Предварительный анализ теоретических исследований в области политического РЯ и имиджелогии, а также методологических разработок современных авторов по вопросам изменений в современных способах бытования дискурса позволили сформулировать основную гипотезу исследования: в современном мире в связи с изменениями способов бытования информации и осуществления коммуникации состав типовых дискурсов значительно расширился, что привело к возникновению новых форм политического РЯ.

Теоретической основой диссертационного исследования послужили труды видных отечественных и зарубежных авторов в области анализа политического РЯ, приемов построения образа лидера, риторики и имиджелогии. Также были использованы труды современных авторов по вопросам анализа бытования информации и изменений форм дискурса.

Методологическую основу диссертационного исследования составил диалектический подход к изучению предмета исследования, который предполагает изучение политического РЯ и политического дискурса в их развитии, логической взаимосвязи и взаимозависимости, а также комплексный подход к оценке лингвистических явлений.

Методическую основу исследования составляет совокупность

научных приемов и методов исследования, к которым относятся:

9

• анализ и синтез;

• методы индукции и дедукции;

• дифференциация и интеграция;

• сопоставление;

• систематизация;

• группировки;

• балансовые обобщения;

• работа с информационно-справочным материалом (анализ текстов);

• прогнозирование тенденций развития;

• сравнительный анализ;

• факторный анализ и пр.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в обосновании важных теоретико-методических вопросов и решении практических задач описания изменений в области построения имиджа политика, в его формах, составе и наполнении. Кроме того в представленной работе впервые в российской филологической мысли (в рамках общей теории политического РЯ и имиджелогии) разработаны единые концептуальные основы анализа политического дискурса и проявления в нем приемов построения образа политического лидера, предложен комплексный подход к пониманию приемов формирования имиджа в области политического дискурса.

Основные результаты, определяющие научную новизну диссертационного исследования, отражены в следующих положениях:

1. Автором дано комплексное представление современного состояния и проблем имиджелогии в политическом дискурсе, исходя из сравнения существующих отечественных и международных стандартов общения в рамках типового дискурса.

2. Автором дана сущностная характеристика имиджа политика как динамического явления, отражающего изменения в составе форм и видов политического дискурса и социальных норм общества.

3. Новизна результатов авторского исследования (на примере образов политических лидеров России ХХ века) в области методики формирования стратегий политического PR и формирования имиджа.

4. Определено и обосновано влияние форм и видов дискурса в изменяющейся реальности при переориентации форм как спонтанного, так и институционального дискурса, на электронную коммуникацию и ее прагматические установки.

5. Сформулированы основные положения по развитию методологии понимания, восприятия, оценки форм построения имиджа в условиях бытования новых форм политического дискурса.

Теоретическая значимость результатов диссертационного исследования. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы в дальнейших теоретико-прикладных исследованиях в области политического дискурса и имиджелогии, а также в области public relations и связей с общественностью.

Сформулированные теоретические положения и разработанные методические материалы по изменению форм построения имиджа в современных условиях бытования политического дискурса, могут стать основой для подготовки учебно-методического комплекса и пособий для обучаемых по филологическим и политологическим специальностям и быть непосредственно использованы в образовательной деятельности вузов.

Практическая значимость диссертационного исследования.

Разработанные в диссертации методические основы анализа политического

дискурса и способов и форм построения имиджа в политическом дискурсе

позволяют не только выработать для коммуниканта правила взаимодействия

с другим коммуникантом, но и показать, что в динамике развития общества

11

институциональный дискурс подвержен изменениям, что нельзя не учитывать в ходе общения.

Обоснованные в диссертационном исследовании выводы и предложения являют собой комплексную методику прагматического анализа имиджа политика-лидера с учетом параметров современного политического дискурса.

Достоверность и обоснованность результатов диссертационного исследования обеспечивается опорой на политические и риторические теории; четкостью исходных методологических позиций; адекватностью выбранных автором методов исследования - поставленным целям диссертационной работы, объекту, предмету и логике изложения диссертационного материала; проработанностью аналитического раздела диссертационного исследования; строгой аргументированностью и комплексностью представления исходных теоретических положений, логическим обоснованием выводов и базовых положений диссертационной работы, непротиворечивостью и преемственностью результатов на различных этапах исследования.

Апробация и внедрение результатов диссертационного исследования осуществлялась в ходе обсуждения материалов и основных положений диссертационной работы на Международных и Всероссийских научно-практических конференциях, публикации статей в научных периодических изданиях.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Любой человек в современном обществе обладает уникальным набором личностей, которые представляют его в различных ситуациях и позволяют ему осуществлять те или иные виды деятельности. В речевой деятельности проявляет себя языковая личность, представляющая собой совокупность речевых навыков и умений, стандартных реакций, словарного запаса и базы знаний данного человека.

2. Помимо языковой личности, в ситуации речи использование различных языковых средств определяется знанием говорящего о так называемой дискурсивной ситуации: осознание того, кому, в какой обстановке, по какой причине и с какой целью он должен сказать.

3. Умение адекватно построить речь в диалоге и в монологе, добиться от адресата необходимой реакции и получить нужный результат составляет основу коммуникативной компетентности данной языковой личности. Ее проявления в стандартной ситуации общения относятся к так называемому институциональному дискурсу, а использование речевых средств в нестандартной ситуации - к спонтанному дискурсу.

4. Изменение форм бытования политического дискурса, его переориентация в связи с изменением технических возможностей для общения предопределяет возможность возникновения новых форм построения политического имиджа, к которым относится взаимодействие с целевой аудиторией с помощью средств электронной коммуникации.

Апробация результатов исследования. Результаты теоретических исследований методов построения имиджа лидера, заявленные в данной диссертационной работе, докладывались и обсуждались на семинарах и научных конференциях («Цивилизация знаний: проблемы человека в науке XXI века», г. Москва, РосНОУ; «Грибоедовские чтения» 2012-2015 гг., г. Москва, ИМПЭ им. А.С. Грибоедова), а также были опубликованы в ведущих рецензированных научных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК РФ:

1. Вьюгов А.И., Шуйская Ю.В. Методы формирования образа оратора в информационном обществе // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. Пенза, Пензенский государственный университет. № 6(28), 2015. Том 2. С. 284 - 288.

2. Вьюгов А.И., Шуйская Ю.В. Концепт 'царь' в иерархии традиционной картины мира носителя русского языка // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Филология». Тверь, 2015. №3.

С.182-189.

3. Вьюгов А.И. Метафора в речи политических лидеров // Современные исследования социальных проблем. Электронный журнал. 2016. № 3. http://sisp.nkras.ru/e-ru/

Научные статьи в других изданиях:

4. Вьюгов А.И. Медиаанализ как гипертекст // Цивилизация знаний: проблемы человека в науке XXI века: в 2 ч.: Труды Двенадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 22-23 апреля 2011 г. — М.: РосНОУ, 2011. Ч.1. С. 212-215.

5. Вьюгов А.И. Некоторые аспекты политического пиара в России // Цивилизация знаний: проблемы и перспективы социальных коммуникаций: в 2 ч.: Труды Тринадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 20-21 апреля 2012 г. М.: РосНОУ. Ч.1. 2012. С. 272-274.

6. Вьюгов А.И. Международные мероприятия, как способ формирования имиджа России // Цивилизация знаний: проблемы и смыслы образования: в 2 ч.: Труды Четырнадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 26-27 апреля 2013 г. М.: РосНОУ, 2013. Ч.1. С. 149-150.

Структура исследования обусловлена поставленными задачами и включает в себя две главы, состоящие из ряда параграфов и подпараграфов (первая глава характеризует понятие политического РЯ и способов формирования имиджа политического лидера, во второй рассматривается историческая ретроспектива имиджей политических лидеров в течение ХХ столетия), заключения, списка литературы (насчитывающего 162 источника) и 3-х приложений.

Глава I. Формирование имиджа лидера: история и современность

Формирование и поддержание имиджа политического лидера - прежде всего, коммуникация. Это общение как с электоратом, так и с широчайшей аудиторией СМИ, как с представителями журналов, газет, радио и телевидения, так и со звездами. Специалист в области PR должен быть подкован именно в коммуникативных навыках, так как все, что ему приходится делать, - это, так или иначе, ситуации общения.

Понятие public relations стало частью жизни любой партии, корпорации или общества: в современном информационном пространстве у каждой организации должна быть сложившаяся репутация, которая ориентирует потенциальных потребителей или избирателей в информационном пространстве.

Основы теории политического PR изложены в Приложении I к настоящей работе.

1.1. Развитие видов словесности как определяющий фактор

конструирования образа лидера

Ю.В. Рождественскому принадлежит теория исторического развития общества в зависимости от доминирующего в нем типа словесности. Схематически эту эволюцию можно изобразить так:

доисторический период

появление письменности

ПЕЧАТНАЯ СЛОВЕСНОСТЬ

ДОПИСЬМЕННАЯ СЛОВЕСНОСТЬ

ПИСЬМЕННАЯ СЛОВЕСНОСТЬ

появление

книгопечатания

возникновение журналов

появление ТУ и радио

ЖУРНАЛЬНАЯ СЛ ОВЕСНОСТЬ

1 г

МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Рис. 1. Факторы воздействия на сознание современного человека по

Ю.В. Рождественскому Жизнь в обществе регулируется системой так называемых «общих мест», то есть аксиом, которые принимаются всеми членами общества сразу и безоговорочно. В каждую эпоху они вводятся особым текстом. В самом начале жизни человеческого общества, когда еще нет письменности, жизнь племени регулируется общими местами фольклора - пословицами и поговорками. Например, истины «Сам погибай, а товарища выручай», «Без труда не выловишь и рыбку из пруда», «За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь» - это общие места фольклора.

Письменность появляется тогда, когда есть необходимость

зафиксировать сакральный текст - то есть религиозные, богослужебные

книги. Таким образом возникают общие места религии. Для нашего общества

это 10 заповедей, назначение которых - также регулировать жизнь человека:

«Не убий», «Не укради», «Не сотвори себе кумира» и т.д. С появлением

общих мест религии в сознании людей существуют два слоя: общие места

фольклора не исчезают, но к ним присоединяется еще один свод правил. И

если фольклорные истины усваиваются ненавязчиво, сами собой (дети

слышат пословицы от своих родственников, затем начинают их употреблять

сами), то религиозным истинам приходится обучать, иногда даже через силу.

«Психологически общее место не является сознаваемым рационально. Оно

16

используется для доказательства, опровержения и изобретения как данность. В зависимости от степени образованности человека, человек может не знать всей системы общих мест. Так, фольклорный человек (то есть человек безграмотный) не знает принципа «не убий». Он может аргументировать решение какого-либо вопроса физическим устранением человека, который мешает что-то сделать»1.

Появление книгопечатания дает мощный стимул развитию авторского текста. Большинство рукописных текстов - анонимные. В эпоху, когда само создание книги было трудным и долгим делом, когда 90 % населения не умели писать, человеку, чтобы ощущать себя избранным, достаточно было уметь писать. Среди переписчиков текста действовала так называемая «открытая текстологическая традиция» - любой монах, переписывавший текст, написанный другим монахом, мог вставить в него какие-либо куски или убрать их по собственному вкусу. Проблемы плагиата, авторского права не существовало. Эти термины возникают только вместе с появлением книгопечатания. Когда создать книгу (с технической точки зрения) стало относительно легко, в главную ценность превратилось умение самостоятельно создать текст. Появились общие места художественной литературы, в значительной степени способствовавшие дифференциации общества.

Если пословицы и поговорки у всех народов примерно одинаковы (в них участвуют разные реалии, но смысл, передаваемый ими, - один и тот же, ср. русское «Большому кораблю - большое плаванье» и английское «Большому коту - большая крыса»), то общие места религии уже разделяют человечество на несколько категорий: христиане, мусульмане и буддисты мыслят мир по-разному, их религии разрешают и запрещают им совершенно различные вещи. Еще в большей степени разделяет мир появление художественной литературы: один писатель призывает к одному, другой - к

1 Рождественский Ю.В. Теория риторики. - М., 1997. - С. 428.

17

другому. Каждый человек, читающий художественную литературу, надстраивает поверх фольклора и религии в своем сознании еще один пласт правил: то, что он прочитал у различных писателей. Писатель, как правило, пишет не для конкретной целевой аудитории, а для людей очень неопределенных и ему самому неизвестных. Бывает так, что писателя оценивают только спустя много лет после его смерти. Когда возрастает потребность людей в чем-то актуальном, современном, что помогало бы им понимать не отвлеченные истины, а мир как он есть сейчас, появляется журнальная словесность.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Вьюгов Алексей Игоревич, 2016 год

Литература

1. Акаев Д.В. Место интернет-сообществ в современном общественно-политическом процессе // Эл. ресурс: http : //www.pags.ru/vestnik/archive/ve stnikN 16 .php

2. Антипин В.А. Чудак на букву W // «Русский репортер», 4 февраля 2010 // Эл. ресурс: http://www.rusrep.ru/2010/04/volkov/

3. Антисери, Дарио Реале, Джованни Западная философия от истоков до наших дней. Средневековье (от Библейского послания до Макиавели). - Пер. С.А. Мальцевой. - СПб: Пневма, 2001 - 668 с.

4. Аристотель Риторика // Эл. ресурс: http://lib.ru/POEEAST/ARISTOTEL/ritoriki.txt

5. Барышников К.Б. Отечественная кинодокументалистика как средство социально-политической коммуникации в конце 1980 -х - начале 1990-х гг. / Монография. - М.: МГИ им.Е.Р.Дашковой, 2014. 125 с.

6. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная смеховая культура средневековья и Ренессанса. М.: Издательство художественной литературы, 1965. - 262 с.

7. Бердышев С.Н. PR-текст. Методика составления и оформления. // Эл. ресурс: http : //lib .rus. ec/b/154582/read

8. Блог Дмитрия Медведева появится в ЖЖ // Эл. ресурс: http : //www.dni .ru/tech/2009/4/21/164435 .html

9. Блог МинЗдравСоцРазвития: у семи нянек дитя без глаза // Эл. ресурс: http : //blogagency.ru/healthministryblog/

10.Блогосфера глобальной политики // Washington Profile // Эл. ресурс: http://www.school-city.by/index.php?page=%C1 %EB%EE%E3%20-%20%E2%EB%E8%FF%ED%E8%E5%20%ED%E0%20%EC%E8%F0%

20%Е8%20%ЕР%ЕЕ%ЕВ%Е8%Р2%Е8%ЕД%Р3&ор^оп=сот сотет& task=view&id=11360&Т1ет1ё=3

11.Бойников А.М.Образ великого князя Михаила Тверского в современной поэзии Верхневолжья // Михаил Ярославич Тверской -великий князь всея Руси: Материалы Всероссийской научной конференции «К 700-летию принятия титула "великий князь всея Руси": роль Тверского княжества и Михаила Ярославича Тверского в становлении российской государственности». - Тверь, 21-22 декабря 2005 года. - Тверь: ООО «Тверской научно-исследовательский историко-археологический и реставрационный центр», 2008. - С. 190200.

12.Булаев Б.П. Политическая реакция 80-х годов XIX века и русская журналистика. - М.: издательство политической литературы, 1971. -328 с.

13. Бунин И.А. Окаянные дни. - М.: Вече, 1991. - 201 с.

14.Бурлацкий Ф.М. Вожди и советники: О Хрущеве, Андропове и не только о них. - М.: Политиздат, 1990. - 384 с.

15. Варанов Н. В Афганистане пользование интернетом запрещено законом // Эл. ресурс: http://net.compulenta.ru/15764/

16.Вартанова Е.Л.Медиаэкономика зарубежных стран. - М.: Аспект-Пресс, 2005. - 335 с.

17.Ваховский А.М. Интернет-технологии как фактор политического развития современной России. Дисс. ... канд. полит. наук. - Тула, 2002. - 198 с.

18.Василик М.А. Вершинин М.С. Политология. Хрестоматия. - М.: Гардарики, 1999. - 305 с.

19.Введенская А.Г., Павлова О.А. Деловая риторика. - М.: ЧеРо, 2001. -512 с.

20.Виртуальная политика, сетевой электорат. Блоги стирают границы

между наблюдателями и игроками. // Информационное право и

171

становление основ гражданского общества в России. - М.: ИГП РАН,

2008. - 254 с.

21.Витык М.А. Что такое пресс-служба и нужна ли она вам? // Школа жизни, 19.09.2007

22.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. - М.: ИНФРА-М, 2003. -670 с.

23. Волков А.А. Курс русской риторики. - М.: издательство храма св. муч. Татианы, 2001. - 450 с.

24.Гартунг В.К. Пенсионеры - серьезнейшая политическая сила // Независимая газета, 10 июля 2008 // Эл. ресурс: http://www.ng.ru/ng_politics/2008- 10-07/12_gartung.html

25.Гинзбург А.Л. Использование инструментария интернет в управлении регионом. Дисс. ... канд. полит. наук. - Киров, 2006. - 178 с.

26.Глезин Э. Народ хочет знать: когда нам перестанут врать // Эл. ресурс: http://ed-glezin.livejournal.com/94626.html

27.Глобализация щебетания: история создания Твиттера. // Эл. ресурс: http://twitwi.ru/twitter/globalizaciya-shhebetaniya-istoriya-sozdaniya-twitter/

28. Глобальный взгляд на феномен популярности социальных сетей // Эл. ресурс: http://www.newsland.ru/News/Detail/id/267521/cat/65/

29.Горин С. Котлячков А. Оружие - слово. - М.: КСП+, 2005. - 322 с.

30.Дегтерева М.А. Современное российское телевидение. - М.: Владос,

2009. - 233 с.

31.Джей Э. Эффективная презентация. - Минск: Амалфея, 2003. - 124 с.

32.Довлатов С.Д. Ремесло. - М.: АСТ, 2001. - 304 с.

33.Дьякова Е.Г. Власть и массовая коммуникация. Дисс. ... канд. полит. наук. - М., 1999. - 165 с.

34.Дятликович В., Лобанов Ф., Наздрачева Л. Нужна ли нам демократия //

«Русский репортер», 10 декабря 2009 г. // Эл. ресурс:

http: //www.rusrep .ru/2009/47/demokratiya/

172

35.Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс. - СПб.: Питер, 2005. - 240 с.

36.Емельянов Ю.В. Сталин. Путь к власти. - М.: Вече, 2003. - 480 с.

37.Емельянов-Лукьянчиков В.И. Тайна Соломонии Сабуровой. - М.: Владос, 2003. - 305 с.

38. Ерофеев Е. Электронное правительство: как приблизить чиновника к гражданину? // Эл. ресурс: http://www.connect.ru/article.asp?id=5103

39.Жичкина А. Социально-психологические аспекты общения в Интернете // Эл. ресурс: http://flogiston.ru/articles/netpsy/refinf

40.Жуковский В.А. Стихотворения и поэмы. - М.: АСТ, 2004. - 450 с.

41. Западные СМИ снова задаются вопросом: Who Is Mister Putin? // Эл. ресурс: http://www.ng.ru/newsng/2011-02-22/100_obzor22022011.html

42.Зарецкая Е.Н. Риторика. Теория и практика речевой коммуникации. -М.: Дело, 1999. - 755 с.

43.3енина О.В. Информационное общество: цифровое настоящее и цифровое будущее, достижения и противоречия // Знание. Понимание. Умение, № 4, 2009 // Эл. ресурс: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2009/4/Zenina/

44.Иванов А.С. Информационно-коммуникативные процессы трансформации политических институтов российского общества. Дисс. ... канд. полит. наук. - СПб: СПбГУ, 2008. - 199 с.

45. Иванов Д. Российский интернет как средство политической коммуникации // Эл. ресурс: http://old.russ.ru/netcult/history/20020313.html

46. Иванова И.Е. Концепция личности в сказках эпохи Петра Первого // Историко-литературный сборник. Вып. 1. - Тверь, 2002. - С. 3-6.

47.Ильяшенко Д.В. Основные тенденции современного российского рынка рекламы. // Реклама и современный мир. Сборник научных трудов по материалам первой научно-практической конференции,

которая состоялась 24-25 февраля 2006 г. в ТвГУ. - Тверь.: Твер. Гос. Ун-т, 2006. С. 144-147.

48. Иностранная пресса о Путине // Эл. ресурс: http://jediru.net/viewtopic.php?pid=7498027

49.Интернет как поле информационной войны против Армении // Эл. ресурс: http://www.noravank.am/ru/?page=analitics&nid=407

50. Информационное право и становление основ гражданского общества в России. - М.: ИГП РАН, 2008. - 254 с.

51.Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация. - Т.1. - М.: Алгоритм, 2002. -465 с.

52.Карнеги Д. Как наслаждаться жизнью и получать удовольствие от работы. Быстрый и простой способ научиться эффективной речи. -Минск: Амалфея, 1999. - 209 с.

53.Кашин О. Политические возможности блогосферы - феномен ХХ века // Независимая газета, 26 апреля 2007 г. // Эл. ресурс: http://www.ng.ru/ng_politics/2007-04-26/6_internet.html

54.Климова Ю.Н. Преступность и массовая коммуникация в период предвыборной агитации. Дисс. ... канд. юрид. наук. - Нижний Новгород, 2003. - 245 с.

55.Клюев Е.В. Риторика. Инвенция. Диспозиция. Элокуция. - М.: ПРИОР, 1999. - 254 с.

56.Кожевин В.Л. Российская революция 1917 года и ментальность больших социальных групп: проблемы изучения // Вестник Омского университета, 1999, Вып. 3. - С. 45 - 67.

57.Кокарев А.С. Немного о мысли, вымысле и смысле // Масс-медиа. Действительность. Литература. Вып. 7. 2007. - С. 15 - 19.

58.Конецкая В. Социология коммуникации // Эл. ресурс: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/koneck/05.php

59.Коротченко М. А. Влияние сочинений Иосифа Волоцкого на исторические повести о Смутном времени // Герменевтика древнерусской литературы. Сб. 10. - М.: Владос, 2000. - С. 396 - 428.

60.Коротченко М. А. Композиционная роль повторяющихся мотивов в «Истории предидущим родом» Авраамия Палицына // Вестник общества любителей Древней Руси за 2000 год. - М., 2002. - С. 29 - 47.

61.Кошанский Н.Ф. Общая реторика. - СПб, 1854. - 134 с.

62.Кретов Б.И. Политология. М.: Высшая школа, 2005. - 401 с.

63.Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем (George La^ff, Mark ДоИшоп, Metaphors We Live By, Chicago, University of Chicago Press, 1980) // Теория метафоры. - М.: Прогресс, 1990. - 190 с.

64.Левкин А. Границы медиа-влияния: фаст-мифы // Эл. ресурс: http://www.ideologiya.ru/index.php?option=com content&task=view&id=3 142&Itemid=0

65. Латышева В.В. Основы социологии и политологии. Учебник для сред. проф. образования. - М.: Гардарики, 2005. - 554 с.

66. Ленин В.И. Полное собрание сочинений. Том 10. - М.: издательство политической литературы, 1967. - 456 с.

67.Леммерман Х. Уроки риторики и дебатов. - М.: Уникум Пресс, 2002. -115 с.

68.Леонтович О.А. Проблемы виртуального общения // «Полемика», выпуск 7 // Эл. ресурс: http://www.irex.ru/press/pub/polemika/07/leo

69.Ломов А. Это сладкое слово - интерактивность. // Эл. ресурс: http://www.getinfo.ru/article208.html

70.Ломоносов М.В. Сочинения Ломоносова, т. 3. - СПб: издание второе Александра Смирдина, 1850. - 203 с.

71. Лосенков О.И. Политические Интернет-технологии в деятельности политических партий современной России. Дисс. ... канд. полит. наук. - Черкесск, 2006. - 190 с.

72.Мартьянов Д.С. Практика взаимодействия интернет-сообщества и политических акторов в современной России. Дисс. ... канд. полит. наук. - СПб: РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. - 214 с.

73.Медведев начинает предвыборную кампанию без агитации // Эл. ресурс: http: //www.rb.ru/article/medvedev-nachinaet-predvybornuyu-kampaniyu-bez-agitatsii/5035497.html

74.Мизес Людвиг фон Бюрократия, Запланированный хаос, антикапиталистическая ментальность. - М.: Гутенберг, 2010. - 554 с.

75.Михальская А.К. Русский Сократ. - М.: Academia, 1996. - 196 c.

76.Мукаева Т.Ш. Психология имиджа лидеров. - М.: ВШБ МГУ, 2005. -465 с.

77. На пути к заключению мирного договора между Японией и Россией // Эл. ресурс: http://www.inopressa.ru/article/01May2013/japantimes/japan.html

78. Нагибин Ю.Н. Избранное. - М.: АСТ, 2001. - 455 с.

79.Немецкие СМИ: Путин чувствует себя безнаказанным // Эл. ресурс: http://www.vibori.net/aboutrussia/?id= 18514

80.Неретина С.С. Концепт и концептология. - М.: ИФ РАН, 1999. - 277 с.

81. Обзор иностранной прессы: Путин-царь, журавли и волк-нонконформист // Эл. ресурс: http://www.odnako.org/blogs/show 20599/

82.Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. - М.: Проспект, 2007. - 528 с.

83.Оруэлл Дж. 1984. - М.: АСТ, 2003. - 304 с.

84. Пеньков А. Российский и немецкий политический дискурс. - Дисс.. к.ф.н. - М.: МГУ, 2006. - 178 с.

85.Паринов С.И. Экономика ХХ века на базе Интернет-технологий // Эл. ресурс:

http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/3a5b87a3a184836dc32568bf00 45865d

86.Пиар в интернете. Применение пиар технологий в Рунете // Эл. ресурс: http: //www.advertme .ru/pr/13

87.Писарь Н.В. Дихотомия «Бог - дьявол» в древнерусской языковой картине мира. Дисс. ... к.ф.н. - Калининград, 2011. - 198 с.

88.Политики и Интернет // Эл. ресурс: http: //www.novopol .ru/text35989.html

89. Политический блог // Эл. ресурс: http://newtimes.ru/articles/detail/3582/

90.Постер М. Кибердемократия: интернет и общество, пер. Р. Масленникова // Эл. ресурс: http://pr-maslennikov.livejournal.com/32029.html

91. Предвыборная кампания Дмитрия Медведева // Эл. ресурс: http://ria.ru/politics/20090302/163603384.html

92.Пропп В.Я. Проблемы комизма и смеха. - М.: Лабиринт, 2002. - 133 с.

93.Путин бросает вызов Обаме, используя в политической игре детей // Эл. ресурс: http://www.vibori.net/aboutrussia/?id=17652

94.Развитие человека в информационном обществе // Эл. ресурс: http: //rumetrika.rambler.ru/publ/article_show.html?article=3925

95.Раскладкина М.К. Интернет как средство организации информационно-политического пространства России. Дисс. ... канд. полит. наук. - СПб, 2006. - 198 с.

96. Расщепление личности Путина // Эл. ресурс: http://www.vibori.net/aboutrussia/?id=18108

97. Рождественский Ю.В. Теория риторики. - М.: Добросвет, 1997. - 665 с.

98. Русские знаменитости в Твиттере // Эл. ресурс: http://www.blogdog.ru/archives/51

99.Сагателян А. Моделирование процессов политической пропаганды // Эл. ресурс: http://www.noravank.am/ru/?page=analitics&nid=48

100. Сборник речей депутатов Государственной Думы I и II созыва. -Книга вторая, изд. В.А. Максимов, СПб, 1908. - 84 с.

101. Смелова М.В. Миф и идеология рекламы.// Понимание в коммуникации. 2007. Язык. Человек. Концепция. Текст: Тезисы докладов Международной научной конференции (28 февраля - 1 марта 2007 г., Москва). С.118-120. // http://uni-persona.srcc.msu.su/conf/thesis-07.htm // Язык. Человек. Концепция. Текст: Тезисы докладов Международной научной конференции (28 февраля - 1 марта 2007 г.). М.: НИВЦ МГУ, 2007. С.118-120.

102. Смелова М.В. Реклама и массовая культура. // Филологический сборник. Вып.П. Велико Търново-Тверь, Университетско издателство «Св. св. Кирилл и Методий». Велико Търново, 2007. С. 159-162.

103. Соколов В.В. История философии. - М.: издательство МГУ, 2003. - 329 с.

104. Соловьев А.И. Политические коммуникации. - М.: Аспект-Пресс, 2004. - 232 с.

105. Соловьев А.И. Существует ли в политике этика? Политическая реклама как форма зомбирования // Незавсимая газета, 29 октября 1999 // Эл. ресурс: http://www.ng.ru/politics/1999-10-29/etica.html

106. Солодов В.В. Электронное правительство как инструмент трансформации государственного управления. Дисс. . канд. полит. наук. - М.: МГУ, 2005. - 136 с.

107. Спиркин А.Г. Философия. - М.: Гардарики, 2006. - 233 с.

108. Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка по письменным памятникам. - Т. 3. - Р - Я. - СПб.: Типография императорской Академии наук, 1912. - 1684 стб. + 272 стб. + 13 с.

109. Такер Р. Сталин. Путь к власти. - М.: Прогресс, 2003. - 728 с.

110. Типы блогов // Эл. ресурс: http://seobeginner.ru/post_1241721704.html

111. Троицкий Н. Особенности национальных выборов в 1991 году // Эл. ресурс: http://ria.ru/analytics/20110612/386762289.html

112. Тропкина О. Интернет как инструмент политики // Эл. ресурс: http://www.ng.ru/politics/2000-08-19/3_tool.html

113. Фасмер М.Этимологический словарь русского языка в 4-х томах. Под ред. Б. А. Ларина, пер. с нем. О. Н. Трубачёва. - 2-е изд., стереотип. - М.: Прогресс, 1986-1987. - Т. 1. - 573 с.; Т. II - 671 с.; Т. III - 831 с.; T. IV - 863 c.

114. Федотов Г. П. Святые Древней Руси. - М.: Московский рабочий, 1990. - 154 с.

115. Фельдман Д.М., Батова Л.М., Беленький И.Л., Доманова С.А. И.В. Сталин: Миф, осмысление, преодоление. - М.: РГГУ, 2003. - 153 с.

116. Фельдман Д.М., Одесский М.П. Поэтика террора и новая административная ментальность: очерки истории формирования. - М.: РГГУ, 1997. - 203 с.

117. Фельдман Д.М., Одесский М.П. Поэтика власти. Тираноборчество. Революция. Террор. - М.: Российская политическая энциклопедия, 2012. - 263 с.

118. Фельдман Д.М. Терминология власти. Советские политические термины в историко-культурном контексте. - М.: РГГУ, 2006. - 488 с.

119. Фрейджер Р. Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психология К. Роджерса, А. Маслоу и Р. Мэй. - СПб: Леда, 2007.

120. Харланов А. Какую роль Твиттер играет в протестах в Иране // Эл. ресурс: http://twitwi.ru/twitter/iran/

121. Чернов А.А. Глобальное информационное общество. Сущность, этапы становления, перспективы интеграции России. Дисс. . канд. полит. наук. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2003. - 232 с.

122. Черных А.И. Социология массовых коммуникаций. - М.:

издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. - 451 с.

179

123. Чернышов Ю.Г. Дополняем список «политизированных» тысячников // Эл. ресурс: http://ashpi.livejournal.com/28543.html

124. Чернышов Ю.Г. Использование интернет-блогов в политической борьбе // Эл. ресурс: http://ashpi.livejournal.com/28380.html

125. Чернышов Ю.Г. Обещанный список 50-ти «политизированных тысячников» // Эл. ресурс: http://ashpi.livejournal.com/29908.html

126. «Чудак на букву W» // «Русский репортер», 4 февраля 2010 // Эл. ресурс: http://www.rusrep.ru/2010/04/volkov/

127. Что обновлять на блоге? Важные страницы // Эл. ресурс: http://blogobloge.ru/page64.html

128. Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. - 566 с.

129. Шаталова А.И. Сравнение российских и итальянских СМИ. - М.: МАКС-ПРЕСС, 2007. - 102 с.

130. Шерель П.И. Строить демократию: свобода формирования и выражения мнений // ПОЛИС, № 6, 1993 // Эл. ресурс: www.politstudies.ru

131. Шванценберг Р-Ж. Политическая социология. - М.: РГГУ, 1994. - 506 с.

132. Шелемова А.О. Смех сквозь слезы и слезы сквозь смех (юмор и сатира в древнерусской литературе // Siat humoru. - Opole, 2000. - С. 369-375.

133. Шомова С. А. Homo Ridens (традиции смеховой культуры в лозунгах российского митинга) // В кн.: Смеющаяся НЕреволюция: движение протеста и медиа (мифы, язык, символы) / Под общ. ред.: А. Г. Качкаева. - М.: Фонд «Либеральная миссия», 2013. - С. 132-146.

134. Шомова С. А. Life Placement: весь мир - театр // В кн.: XV Всероссийская конференция заведующих кафедрами рекламы, связей с общественностью и смежных специальностей. Сборник материалов /

Под общ. ред.: В. Евстафьев. - М. : ПК Пресс Корп, 2012. - С. 171-176.

180

135. Шомова С. А. Mobilis in Mobili: качество жизни и рекламный тренд // Вестник Университета (Государственный университет управления). 2014. № 5. С. 278-280.

136. Шомова С.А. News Literacy: модный бренд или насущная необходимость? // Вестник Университета (Государственный университет управления). 2013. № 21. С. 304-310.

137. Шомова С. А. Карнавальные корни митинга: генезис и современные проявления // Государственная служба. 2012. № 4. С. 6469.

138. Шомова С. А. Ключ к власти (Архетипические паттерны политической риторики) // Медиаскоп. 2014. № 3

139. Шомова С. А. Митинг как карнавальная стихия // В кн.: Средства массовой информации в современном мире. Петербургские чтения. Материалы международной научно-практической конференции 19-20 апреля 2012 г. / Отв. ред.: С. Корконосенко. - СПб.: Факультет филологии и искусств СПбГУ, 2012. - С. 173-176.

140. Шомова С. А. Многообразие идентичностей в политической кампании (на примере выборов мэра Москвы) // Государственная служба. 2014. № 4. С. 74-78.

141. Шомова С. А. От древней мистерии к обрядам и тайнам современного PR (к вопросу о театрализованных формах политической коммуникации) // Медиаальманах. 2015. № 3. С. 12-20.

142. Шомова С. А. От мистерии до стрит-арта. Очерки об архетипах культуры в политической коммуникации. - М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016. - 264 с.

143. Шомова С. А. Переключая регистры (культурная символика в современной интернет-рекламе) // Вестник Университета (Государственный университет управления). 2013. № 9. С. 110-118.

144. Шомова С. А. Политическая коммуникация: социокультурные

тенденции и механизмы. - М. : ИНИОН РАН, 2004. - 352 с.

181

145. Шомова С. А. Политический Интернет-мем: сущность, специфика, разновидности // Бизнес. Общество. Власть. 2015. № 22. С. 28-41.

146. Шомова С. А. Политический стрит-арт: искусство перформанса или PR-технология? (к вопросу о театрализованных формах политической коммуникации) // Медиаальманах. 2015. № 4. С. 12-18.

147. Шомова С. А. Ритуал или перфоманс? (К вопросу о театральных формах политической коммуникации) // Журналист. Социальные коммуникации. 2011. № 4. С. 73-83.

148. Шомова С. А. «Свой», «чужой» и «ничей»: маркеры культурной идентичности в предвыборной кампании мэра Москвы // В кн.: XV апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4-х книгах / Отв. ред.: Е. Г. Ясин. Кн. 3. - М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015. - С. 173-180.

149. Шомова С. А. Спонтанность как иллюзия: Интернет-мем в структуре политической коммуникации // Медиа. Информация. Коммуникация. 2015. № 15

150. Шомова С. А. Старые медиа на новый лад (реклама в пространстве мегаполиса) // В кн.: XVII Всероссийская конференция заведующих кафедрами рекламы, связей с общественностью и смежных специальностей. Москва 18-20 апреля 2013 г. / Под общ. ред.: В. Евстафьев. - М. : Соло Принт, 2013. - С. 131-140.

151. Шомова С. А. Традиции смеховой культуры в лозунгах российского митинга // В кн.: XIV Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4-х книгах. Книга 4 / Отв. ред.: Е. Г. Ясин. - М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2014. - С. 347-356.

152. Шомова С. А. Шут, Петрушка, Дурак... (Ипостаси трикстера в российской политической коммуникации) // Этнографическое обозрение. 2015. № 4. С. 64-74.

153. Шомова С. А., Тихомирова Т. Б. СМИ или медиа? (К вопросу об определении понятий) // В кн.: Россия: на пути глобализации и интеграции: Научные труды ИМПЭ им. А.С. Грибоедова. К 20-летию Института международного права и экономики имени А.С. Грибоедова Вып. 2012. - М. : Издательский дом «Буквовед», 2012. - С. 260-264.

154. Шуйская Ю.В. Аргументация в судебной риторике. - М.: Добросвет, 2008. - 280 с.

155. Шуйская Ю.В. Структура и композиция речи. - М.: РУДН, 2015.

- 354 с.

156. Шуйская Ю.В. Три идеала оратора в руководствах по риторике // Вестник Тверского Государственного университета, № 3, 2014. - С. 371

- 376.

157. Шуйская Ю.В., Ананьева Е.А. «Лоскутная» композиция как способ построения современных телепередач (на примере программы «Криминальная Россия.Развязка», телеканал ТВ Центр) // Социально-гуманитарная серия научно-методического журнала «XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс». - Пенза: Пензенский государственный универститет, 2015. - С. 193 - 198.

158. Эджворт Л., Барнес К., Дахл Б., Макдональд Л. Выборы Президента Российской Федерации. М.: Эдиториал УРСС, 2008. - 664 с.

159. Юдин В.Д.Курс лекций по истории России. - М.: Килково, 1997.

- 345 с.

160. Юрьев Д. Третий старт Владимира Путина. — Сайт ИА REGNUM. 04.03.2012. // Эл. ресурс: http: //www.regnum.ru/news/1506174.html

161. Якобсон Р.О. Лингвистика и поэтика // сб. Структурализм: «за» и «против». - М.: Прогресс, 1975. - 469 с.

162. Lull P.E. Monroe A.H. Projects in speech for a foundation course. -

Boston: University Press, 1938. - 208 p.

183

Приложение I. Технологии политического PR

Специалист по public relations формирует образ того или иного человека в информационном пространстве, преобразует сведения в данные «символического зонтика». Термин «символический зонтик» имеет отношение к созданию и восприятию информации в СМИ: «Непрофессиональное, обывательское восприятие состоит в том, что такой получатель усваивает принципы построения коллажного образа и его главных фрагментов. Фрагмент образа состоит из сообщения о событии, факте, комментария к нему и связки между фактом и комментарием, которая бывает трех родов: позитивной, негативной и нейтральной (или свое -позитивное, чужое - негативное, общее - нейтральное). Например: демократия - хорошо, тоталитаризм - плохо, Алла Пугачева - хорошо, Маша Распутина - ни хорошо, ни плохо, сомнительно. Это символические значения словесных конструкций. Символические значения словесных конструкций по законам риторики массовой информации регулярно воспроизводятся. Так, у обывателя складывается набор символов - «символический зонтик» (термин американских контент-аналитиков). Символический зонтик составляет идеологическую конструкцию, через которую воспринимаются другие виды

103

содержания массовой информации» .

Ю.В. Рождественский выделяет три типа восприятия массовой информации: обывательское, профессиональное и восприятие текста самими сотрудниками СМИ. Искусство отличать объективное от субъективного - это и есть профессионализм в сфере СМИ, в том числе и в области политтехнологий.

I

\

обывательское

журналистское

Рис.1. Закономерности восприятия информации

Иными словами, обывателя интересует и то, и другое. Профессиональное восприятие состоит в том, что человек руководствуется полученной информацией в своей работе (так, например, узнав из СМИ о рейтингах своей партии, политик может пересмотреть свою стратегию). Автор текста интересуется комментариями, формирующими концепцию того или иного издания или программы.

Пресс-служба, занимающаяся РЯ определенного человека, должна создать как журналистское, так и обывательское мнение на основании своего профессионального мнения. Ее продуктом является сообщение в СМИ либо сформированная на основании суждений, получаемых как результат многочисленных сообщений в СМИ, репутация того или иного брэнда, организации, политической партии или политического лидера.

Информация, используемая пресс-службой, проходит через определенный фильтр: она отбирается, снабжается комментариями, приобретает позитивную или негативную окраску, что в итоге становится способом «размещения» той или иной организации на положительной или отрицательной «стороне» «символического зонтика».

В создании сообщения в таких СМИ, как телевидение, радио, газеты участвуют несколько различных организаций. Схематически это можно изобразить так:

Управление массовой информацией (административно-политическое, финансовое, юридическое) - пресс-служба

правдивость

185

агентства

Информационные тства |

истинность

Органы информации (радио, кино,телевидение, массовая прес

оперативность

Рис. 2. Свойства массовой информации

Пресс-служба обеспечивает контакт со всеми типами организаций, имеющих дело с информацией. Таким образом, в задачи пресс-службы входит:

- отслеживать тенденции на рынке в плане освещения его в СМИ и подготовка мониторинга на заданную тему (просмотр СМИ и подбор материалов на заданную тему; их анализ на предмет присутствия в материалах компании, которой принадлежит пресс-служба, или компаний конкурентов; подготовка предложений по реагированию на те или иные материалы);

- подготовка пресс-релизов и информационных материалов о новых товарах или услугах;

- работа со СМИ (размещение рекламы и рекламных материалов)

- подготовка и проведение пресс-конференций и брифингов.

- в случае если у компании есть сайт, обеспечение сайта информационными материалами (новости компании, материалы о товарах и услугах, интервью с руководством и др.)104.

Упрощенно все виды взаимодействия пресс-службы со СМИ можно разделить на два типа деятельности: обработка входящей информации и создание исходящей: то есть, с одной стороны, сотрудники пресс-службы проводят ежедневный мониторинг данных СМИ с целью увидеть и выявить те или иные высказывания об организации или конкретном ее представителе. С другой стороны, этот массив высказываний нужно регулировать: так, к примеру, если о той или иной организации долгое время ничего не

104 Витык М.А. Что такое пресс-служба и нужна ли она вам? // Школа жизни, 19.09.2007

186

упоминается в СМИ, пресс-служба может инициировать интервью с ее представителем, статью об ее деятельности или серию статей, призванную не только напомнить потенциальному потребителю или избирателю о существовании этой организации, но и сформировать его положительное мнение (или отрицательное мнение о конкурирующей организации).

Взаимодействие с символическим зонтиком осуществляется через пресс-релизы, выпуск книг и статей в различных СМИ, через явные и неявные вбросы информации. В политических организациях возможности пресс-службы, с одной стороны, ограничены тем, что у организации нет конкретного продукта (невозможно инициировать программу по анализу и сопоставлению брендов или интервью с экспертами, анализирующими данный продукт). С другой стороны, как правило, в политической организации есть много людей, известных своей общественной деятельностью, и все, что нужно сделать в этой ситуации пресс-службе, - это показать и осветить их деятельность.

Все многообразие служб, занимающихся этими вопросами, можно свести к пяти типам: «органам государственной власти приходится решать сложные, разноплановые информационно-коммуникативные проблемы и для их выполнения необходимо иметь многофункциональные информационные департаменты или PR-службы, которые могут иметь следующие структурные подразделения:

1. Информационно-аналитический центр, задачи которого:

- сбор необходимой информации;

- подготовка справочников;

- мониторинг информационного пространства;

- формирование информационной справочной службы.

2. Координационный центр взаимодействия для:

- регистрации PR- и рекламных акций, семинаров, встреч и других проводимых мероприятий;

- формирования архива видео-, фото- материалов, проводимых мероприятий, выявление сложившихся традиций и пр.

3. Единую систему информационных коммуникаций для:

- формирования необходимого индивидуального и корпоративного имиджа;

- проведения мероприятий в русле единой информационной политики;

- формирования и поддержания необходимого общественного мнения.

4. Систему обратной связи для:

- получения информации о проводимых мероприятиях, конфликтных ситуациях;

- изучения общественного мнения;

- оперативного взаимодействия с партнерами.

5. Учебно-методический центр для:

- проведения семинаров, тренингов;

- выпуска методических пособий и специальной литературы в области коммуникативных технологий и пр.»105.

Первое, второе и третье подразделение из выделенных Емельяновым взаимодействуют со СМИ и с символическим зонтиком: первый отдел, занимающийся обработкой информации, принимает «входящие» данные, обрабатывая их и занимаясь мониторингом текущего состояния символического зонтика, а второй и третий формируют свой вклад в создание образа организации: они обрабатывают информацию так, чтобы она оказалась воспринятой в нужном контексте.

Таким образом, в задачи специалиста по РЯ входит:

- отслеживание тенденций на рынке в плане освещения его в СМИ и подготовка мониторинга на заданную тему (просмотр СМИ и подбор материалов на заданную тему; их анализ на предмет присутствия в материалах компании, которой принадлежит пресс-служба, или компаний

105 Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс. -

СПб., 2005. - С.

конкурентов; подготовка предложений по реагированию на те или иные материалы);

- подготовка пресс-релизов и информационных материалов о новых товарах или услугах;

- работа со СМИ (размещение рекламы и рекламных материалов)

- подготовка и проведение пресс-конференций и брифингов.

- в случае если у компании есть сайт, обеспечение сайта информационными материалами (новости компании, материалы о товарах и услугах, интервью с руководством и др.)106.

Современные условия работы пресс-службы осложняются необходимостью взаимодействовать с интернетом как принципиально новым типом средства массовой информации. Формирование нового типа информационного общества, в котором главную роль играет интернет, идет во всех странах мира, однако российские ученые отмечают, что наша страна пока отстает от остальных: «В России проблема формирования информационного сообщества также рассматривается сейчас как необходимое условие дл устойчивого развития страны, ее полноценной интеграции в мировую экономику. Следует признать, что, к сожалению, Россия на сегодняшний день сильно отстала в этой области, хотя в последнее время темпы информатизации в целом быстро растут. С целью сокращения разрыва между Россией и развитыми странами в уровне распространения, производства и эффективности использования информационных продуктов и технологий принят и реализуется ряд основополагающих документов,

107

разработаны соответствующие программы» .

Основным инструментом РЯ является текст: статья, пресс-релиз, выступление и пр. Не меньшую важность имеют и визуальное оформление текста, а также - в случае использования мультимедийных ресурсов - его

106 Витык М.А. Что такое пресс-служба и нужна ли она вам? // Школа жизни, 19.09.2007

107 Чернов А.А. Глобальное информационное общество. Сущность, этапы становления, перспективы интеграции России. Дисс. ... канд. полит. наук. - М., 2003. - С. 100.

звуковое оформление. Соответственно, технологии воздействия на потенциального потребителя можно разделить на лингвистические (связанные с наполнением текста) и экстралингвистические (связанные с его оформлением).

Текст, в задачу которого входит построение положительного имиджа организации или бренда, преследует несколько целей. « 1. Аттракция, то есть привлечение внимания. Текст должен содержать в себе нечто и должен обладать особым оформлением, что заставило бы реципиента пробежать по нему глазами.

2. Возбуждение интереса. Лексическое и семантическое содержание текста должно отвечать запросам реципиента, стимулировать его любопытство, поскольку только при соблюдении этого условия он продолжит чтение, углубится в сообщение и станет мысленно работать с полученной информацией.

3. Эмоциональное воздействие. Текст должен доставлять реципиенту удовольствие и приносить некоторую пользу, чтобы в процессе идентификации в сознании потенциального покупателя происходило бы формирование готового к кооперации «Я».

4. Запоминание. Текст должен обладать достаточно стабильным последействием, которое создаст определенный отпечаток в памяти

реципиента и тем самым послужит для последнего путеводителем в мире

108

товаров» .

Для решения этой задачи используются специальные композиционные схемы, разработанные зарубежными специалистами по PR и рекламе:

1) AIDA;

2) Схема 6П;

3) Схема Дейла Карнеги.

Бердышев С.Н. PR-текст. Методика составления и оформления. // Эл. ресурс: http://lib.rus.ec/b/154582/read

Многие PR-тексты воплощают в жизнь известную схему создания мотивации, разработанную в 1931 г. двумя американскими учеными -Аланом Хьюстоном Монро и Полем Эмерсоном Луллем. В своем учебнике109 они предлагают строить речь, задача которой - призвать людей к чему-либо по следующей схеме:

" ВОПРОС

ВНИМАНИЕ S.................СТАТИСТИКА.............

................ДЕМОНСТРАЦИЯ...........

ИНТЕРЕС ВИЗУАЛИЗАЦИЯ

Действие

Рис. 3. Схема AIDA

Речь, по мнению Лулля и Монро, должна начинаться с какого-то резкого привлечения внимания, действия, которого слушатели совершенно не ждут. Три наиболее распространенных способа, на которые указывают специалисты - это неожиданный вопрос, приведение какой-либо статистики или демонстрация чего-либо. В качестве иллюстрации этих положений можно привести следующие примеры:

1) вопрос (пример из учебника Лулля и Монро, перевод наш -М.М.): Профессор задает студентам вопрос: «Какой высоты флаг на крыше нашего колледжа?», получает ответы «6 футов», «5 футов», «7 футов». Когда он попросил указать степень уверенности в своем ответе, большинство ответило, что они абсолютно уверены, меньшая часть - что почти уверены. В итоге выяснилось, что флага на крыше колледжа нет вообще. Таким образом была начата лекция о влиянии стереотипов на восприятие человека110.

С. 45.

С. 47.

2) статистика: пример из практики Дейла Карнеги («Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей»): успешная речь, посвященная рекламе нового лекарства, начинается с вопроса к аудитории: «А вы знаете, что каждый четвертый из вас умрет от рака?»111.

3) демонстрация: пример также из Карнеги: рассказ о новом способе конструкции паровозов начинается с демонстрации: изобретатель принес в аудиторию свечу, зажег ее, затем перевернул пламенем вниз. Свечка начала чадить, почти погасла. Потом он перевернул ее в нормальное положение, и свечка опять начала гореть ровно. После этого изобретатель объяснил представителям железнодорожной компании, что в их паровозах топливо находится сверху, а огонь снизу. А как они видели, намного эффективнее будет вариант, при котором топливо будет находиться снизу, а огонь сверху - как при нормальном положении свечи112.

После резкого и неожиданного привлечения внимания необходимо поддержать интерес, объяснив столь неожиданное начало речи. Интерес детализуется, т.е. происходит визуализация, и из этого выводится мысль о том, что же необходимо делать.

Схема Лулля-Монро известна в сфере рекламы. Ее оригинальное название - AIDA (Attention - Interest - Details - Action).

Известный специалист по риторике массовой коммуникации А.А. Волков связывает эту схему с эротической эмоцией113.

Широко используется в зарубежной риторике и другая схема: специалист по эффективным презентациям Энтони Джей114 предлагает следующую схему презентации (так называемую «схему шести П»):

111 Карнеги Д. Как наслаждаться жизнью и получать удовольствие от работы. Быстрый и простой способ научиться эффективной речи. - Минск, 1999. - С. 135.

112 Карнеги Д. Как наслаждаться жизнью и получать удовольствие от работы. Быстрый и простой способ научиться эффективной речи. - Минск, 1999. - С. 137.

113 Волков А.А. Курс русской риторики. - М., 2005. - С. 25.

192

Предисловие Положение Проблема Предложение Подведение итогов Послесловие

Рис. 4. Схема 6П

Иными словами, чтобы заинтересовать слушателей тем или иным товаром, начинать надо с проблемы: как плохо без этого товара, а затем переходить к предложению - проблему можно решить, купив его.

Привлечение внимания с помощью какой-либо захватывающей истории - прием, также описанный в ряду риторических способов вызывания внимания. Наиболее подробное его описание принадлежит Дейлу Карнеги. В его книге «Как наслаждаться жизнью и получать удовольствие от работы. Быстрый и простой способ научиться эффективной речи» представлена схема, которая, как считает сам автор, является универсальным способом убеждения аудитории в чем бы то ни было:

ПРИМЕР

ИДЕЯ

ВЫВОД

Рис. 5. Схема Дейла Карнеги

Основную часть речи (около 75% по времени) составляет первая часть -пример. По рекомендации Карнеги115, это должна быть какая-то увлекательная история из жизни самого рассказчика или же известная ему из других источников. Затем из истории извлекается некая идея, и, если задача оратора - призвать аудиторию к чему-либо, то в конце речи (часть, названная

114 Джей Э. Эффективная презентация. - Минск, 2003. - С. 56.

115 Карнеги Д. Как наслаждаться жизнью и получать удовольствие от работы. Быстрый и простой способ научиться эффективной речи. - Минск, 1999. - С. 53.

193

Карнеги «вывод») он сообщает слушателям, какую выгоду им принесет принятие того, что он предлагает.

Схема AIDA основана на эффекте «разрыва шаблона». Шаблоном называется действие, ставшее автоматическим в результате многократного повторения: рукопожатие, прикуривание, чистка зубов, открывание двери, переступание порога, вставание со стула. Человек воспринимает шаблонное действие как непрерывное, единое, осознает только его начало и окончание (например, при вставании со стула, осознает себя либо сидящим, либо стоящим). Шаблоны в человеческом мышлении - ожидаемые реакции на внешний стимул (например, если мужчина делает женщине комплимент, он ожидает, что она поблагодарит его). В момент разрыва шаблонного действия субъект впадает в замешательство. Если в течение примерно 10 секунд после разрыва шаблона дать команду, он ее выполнит. Например, человек переступает порог, и ему говорят: «Не упади!». Частица «не» воспринимается сознанием, для подсознания она ничего не значит, мозг воспринимает высказывание как прямую команду и при соответствующем оформлении фразы выполняет ее буквально, без «не». Просмотр рекламы по телевизору также является шаблонным действием - не случайно многие зрители во время рекламной паузы предпочитают выключать звук, переключать канал или уйти из комнаты. Рекламы, построенные по схеме AIDA, направлены на разрыв данного действия, - человек слышит резкий звук, неожиданный вопрос или видит нечто нетривиальное, - и это стимулирует его посмотреть рекламный ролик до конца.

Схема 6П основана на воздействии с помощью «эффекта трех да». Человек воспринимает некоторую информацию, мысленно говоря «да», затем еще раз «да» и еще раз «да», а в четвертый раз он уже говорит «да» автоматически, хотя информация и не является бесспорной (например, «Вам нужен наш новый пылесос!»).

Схема Карнеги воздействует за счет интереса к сюжету истории, при

этом наполнение его интересными деталями приводит к тому, что человек

194

увлекается и больше следит за развитием истории, чем за рекламной составляющей. На этом основан эффект product placement: использование в фильме какого-либо продукта, являющееся его рекламой, но в то же время не нарушающее сюжета фильма. Можно привести пример фильма «Ирония судьбы-2» режиссера Тимура Бекмамбетова, в котором показаны бренды Toyota, Билайн, майонез «Скит» и пр.

Также в способы психологического воздействия в PR входит построение текста с помощью средств нейролингвистического программирования. Нейролингвистическое программирование - это наука, изучающая различные способы манипулирования сознанием.

НЛП возникло в начале 70-х годов XX века. Его создателями считаются лингвист Джон Гриндер и психолог Ричард Бэндлер. Изучив работы Фрица Перлза, основоположника гештальт-терапии, Вирджинии Сатир, семейного психотерапевта, и выдающегося гипнолога Милтона Эриксона, Д.Гриндер и Р.Бэндлер выявили используемые ими похожие языковые модели, обобщили их, переосмыслили с точки зрения теории информации и создали собственную «метамодель» для практической психологии.

В 1975 году эриксоновский гипноз стал одним из составляющих НЛП. С помощью гипнотических техник можно легко и незаметно изменить состояние сознания человека с потерей контроля над своими поступками) и повлиять на его убеждения, дав соответствующую команду.

Воздействие НЛП основано на взаимодействии с правым и левым

полушарием мозга. Большинство европейцев - люди «левополушарные», то

есть воспринимающие, в первую очередь, вербальную и логическую

информацию. Соответственно, задача НЛП - «обойти» левое полушарие,

заставив его «пустить» информацию в правое. Современные ученые А.С.

Горин и Н.С. Котлячков описали техники воздействия на сознание с

помощью НЛП, которые можно использовать в разнообразных текстах. Ниже

представлена примерная схема воздействия на левое и правое полушария

195

мозга с целью дать «команду»: определенную последовательность слов, которая будет управлять действиями человека или сформирует у него определенное убеждение.

В практическом руководстве А.Котлячкова и С.Горина «Оружие -слово. Оборона и нападение с помощью.» приводится 5 техник введения в «трансовое» состояние для последующего воздействия на сознание.

ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ

Приемы «отключения» левого полушария: «разрыв шаблона»-► „ л/Ъ К

«тройная спираль»

Команда:

«двойная спираль»

слов

► не больше 4

► Ж,З,Р

► в первом лице

«забалтывание»

Вследствие точнее разрешается или же самостоятельно напротив во всех случаях подлежит возмещению.

«перегрузка сознания»

Если не можете слушать молча, молчите, не слушая. «5-4-3-2-1»

И раз уж вы пришли ко мне и видите, что вас интересует ваш вопрос и хотите услышать то, что я вам сейчас расскажу, то я вам все объясню и тогда вы поймете и почувствуете, что это и есть для вас самое главное.

Рис. 6. Технологии НЛП

1) разрыв шаблона

Шаблоном называется действие, ставшее автоматическим в результате многократного повторения: рукопожатие, прикуривание, чистка зубов, открывание двери, переступание порога, вставание со стула. Человек воспринимает шаблонное действие как непрерывное, единое, осознает только его начало и окончание (например, при вставании со стула, осознает себя либо сидящим, либо стоящим). Шаблоны в человеческом мышлении -ожидаемые реакции на внешний стимул (например, если мужчина делает женщине комплимент, он ожидает, что она поблагодарит его). В момент разрыва шаблонного действия субъект впадает в замешательство. Если в течение примерно 10 секунд после разрыва шаблона дать команду, он ее выполнит. Например, человек переступает порог, и ему говорят: «Не упади!». Частица «не» воспринимается сознанием, для подсознания она ничего не значит, мозг воспринимает высказывание как прямую команду и при соответствующем оформлении фразы выполняет ее буквально, без «не».

2) описание «трансовых» состояний (долгая и утомительная поездка в транспорте, сидение на берегу водоема, скучная лекция, одинокая прогулка, пребывание в лифте: люди обыкновенно вежливо смотрят в одну точку и погружаются в собственные мысли). Желательно описать 5-6 очень сильных, постоянно встречающихся состояний «транса»116.

3) техника «5-4-3-2-1»

4 последовательных описания действительности в зрительной модальности и 1 внушение, затем то же самое со слуховой и кинестической модальностями, затем 3 описания + 2 внушения; 2+3;1+4... Далее можно

проговорить только одни команды. Техника основана на инерции мышления: сначала человек верит тому, что слышит, потому что это правда, затем - «по инерции».

Этап «Вы Внушени «Вы Внушени «Вы Внушени

ы видите е слышит е чувствуете. е

во е во »

внешне внешне

м м

мире.» мире.»

I 4 1 4 1 4 1

I 3 2 3 2 3 2

I

I 2 3 2 3 2 3

II

I 1 4 1 4 1 4

V

V 0 5 0 5 0 5

Рис. 7. Техника 5-4-3-2-1

Однако классический вариант данной техники применим, скорее, в кабинете психотерапевта, а не в обыденной жизни.

Использование ее неклассического варианта обыкновенно сводится к употреблению в речи слов-предикатов из разных модальностей: зрительной («видимо», «ясно», «смотреть», «глядеть», «глаз», «взгляд», «прямо», «дальше», «ближе», «косо», «яркий», «блестящий» + все слова, обозначающие цвет), слуховой («тихо», «громко», «глухо», «звук», «крик», «рассказ», «говорить», «петь», «голос»), чувственной («гладкий», «холодный», «горячий», «теплый», «сильно», «слабо», «твердо», «легко», «тяжело», «быстрее»), рациональной /выделяется компьютерной программой «ВААЛ»/ («знать», «учить», «решение»).

Использование этой схемы учитывает особенности классификации людей на четыре типа, в зависимости от их ведущей системы восприятия. Люди, для которых важнее всего зрение, называются визуалами, те, кто лучше воспринимает на слух, называются аудиалами, те, для кого важно прикосновение, вкус, запах - это кинестетики, а люди, опирающиеся исключительно на логику - дигиталы.

Поскольку авторы текста не знают и даже не могут предположить, кто будет их потенциальным читателем (или слушателем), они стараются использовать все модальности. Читают, конечно, чаще визуалы, чем кто-либо другой, но тем не менее любой человек - даже аудиал или кинестетик -получает 90% процентов информации о мире через зрение. Так устроен наш мир, что визуалов в нем больше: мы смотрим телевизор, читаем книги, журналы и газеты. Визуальной рекламы (печатной, телевизионной, щитов на улицах, плакатов в метро и т.д.) гораздо больше, чем аудиальной, например (рекламные ролики по радио, реклама в автобусах и троллейбусах, зачитываемая между остановками, аудиореклама на эскалаторах и пр.). Более того, у каждого человека помимо его ведущей модальности есть и все остальные.

4) перегрузка сознания

Джордж Мимер установил, что в оперативной памяти человек может сохранять число единиц 7+ 2. Информация, выходящая за пределы «магического числа» обрабатывается бессознательно. В качестве одного из вариантов данной техники А.Котлячков и С.Горин выделяют «оригинальное забалтывание», основанное на парадоксе и абсурде: «сухая вода», «громкое молчание», «сине-белый, аж зеленый», «летят два крокодила, один сиреневый, другой на Север».

5) забалтывание

Фразы могут быть абсолютно неинформативными: «И, видимо, слушая меня, вы легко понимаете то, о чем я говорю, потому что говорю я вам,

видимо, то, что вам легко понять». Главное - создать впечатление их непрерывной постоянной логической связи друг с другом.

Могут использоваться каламбуры: «Я о непонятном много знаю; если говорить об этом внятно, мне понятно - я не понимаю, что из непонятного понятно». При правильном паравербальном и невербальном оформлении такая фраза вводит человека в состояние транса, поскольку смысл в ней есть и сознание пытается дойти до него и запутывается. При использовании разных каналов восприятия действие данной техники усиливается.

Сравним данный неполный список с классификацией основных форм наведения транса Д.Гриндера и Р.Бэндлера.

простые более сложные сложные

«5-4-3-2-1» рычаг (рычажное движение /поднятия руки и т.п./ и одновременное внушение) сила личности (убедительная команда перейти в транс, необходимо знание всех остальных техник, возможно использование цитат авторитетов)

достижение предыдущего состояния транса (вспоминание уже однажды бывшего состояния транса) разрыв (=разрыв шаблона А.Котлячкова и С.Горина) прерывание реальностей (начать первую историю; начать вторую; начать третью и т.д., в рамках этого метода можно использовать все остальные)

естественно возникающее состояние перезагрузка / двойное наведение/

транса

(=описание трансовых состояний А.Котлячкова и С.Горина)

Рис. 8. Техники НЛП по Гриндеру и Бэндлеру

Техники забалтывания в таблице нет.

Однако в современном мире именно забалтывание наиболее широко используется в СМИ, политике, рекламе, личных отношениях как средство влияния на человеческую психику.

Оказать влияние на слушателей можно с помощью использования различных приемов оформления информации: начиная с ее фонетического облика и заканчивая композицией текста.

Использование фонетических приемов проявляется через суггестивное воздействие с помощью звуков, привлекающих внимание потенциального потребителя. «Слова и фразы, составленные таким образом, что в них преобладают (а точнее, значительно превышают средний показатель) страшные звуки, являются словами и фразами «жесткого кодирования», то есть, фразами и словами, которые могут надолго засесть в голове. Известная всем, бессмысленная по сути, рекламная фраза «жаропонижающий жаждоутолитель» - это одна из попыток провести такое жесткое кодирование. Фраза страшная по звучанию, но не сильная. Тем не менее эффект запоминания достигается и за счет звучания, и за счет многократного повторения в рекламных роликах»117. К «страшным», привлекающим дополнительное внимание и усиливающим эффект фразы авторы данного исследования относят такие звуки, как «Ж», «З» и «Р».

Также для воздействия на сознание используется так называемый фрейминг: встраивание сюжета в тот или иной контекст. Современные психологи для того, чтобы показать тонкую грань между правдой и ложью и

роль в данном случае нашего отношения к предмету, сочинили цикл так называемых «правдивых историй», где нет ни одного неверного факта, но в результате наше отношение к герою кардинально не соответствует тому, к которому мы привыкли. Вот одна из таких историй:

«Молодой человек из весьма известной, состоятельной и довольно порядочной семьи поступил в одно из самых престижных учебных заведений страны. Вместе с ним учились исключительно одаренные дети, а преподаватели делали все возможное, чтобы ученики максимально могли реализовать свои творческие возможности.

Однако молодой человек не особенно утруждал себя учебой. Учился он крайне нестабильно, совершенно не уделяя внимания основным дисциплинам. ...

Этот человек совершенно не думал о том, что его одноклассники добились своего положения в обществе, благодаря целеустремленности и ежечасному труду, тогда как он сам готов был трудиться, в основном, только для того, чтобы оплатить карточные долги и расходы на праздный образ жизни.

Окончилась история этого человека весьма печально. В приступе ревности он попытался убить предполагаемого любовника своей молодой жены, однако был убит сам. Правоохранительные органы, изучив материалы дела, постарались этот инцидент замять, и сделали это достаточно успешно. Из этого мы видим, к чему может привести отсутствие ясных жизненных целей и четких нравственных принципов.

Поучительная история этого человека известна практически каждому в России.

118

И звали его ... Александр Сергеевич Пушкин» .

Различные способы воздействия на сознание имеют свою специфику в области PR.

При организации мероприятий и информационных поводов следует учитывать потенциальную аудиторию и ее возможную реакцию. Существует классификация людей, опирающаяся на ключевую мотивацию, которой они руководствуются в своих действиях. Истоки этой теории восходят к исследованиям, проведенным в Кембриджском университете. Трем типам людей были даны наименования warrior, settler и nomad. Воины - это люди, которые любят трудности и проблемы, всегда готовы воевать и побеждать. Каждую ситуацию своей жизни они воспринимают как бой, который обязательно надо выиграть. Как правило, воины очень целеустремленны, готовы забыть об отдыхе ради карьеры и доказательства, что они успешнее всех. Они действительно добиваются очень многого, однако при этом они весьма ограниченны и часто используют тактику «танка», то есть идут напролом, не разбирая дороги и не задумываясь, можно ли было добиться своей цели как-то по-другому. В преподавании или работе воинам требуются задания, содержащие в себе соревновательный элемент (кто быстрее выполнит задание, кто сможет заполнить больше слов и пр.), а также задания, которые лидер позиционирует как трудные, практически невыполнимые. Если воин, к примеру, начинает курить, то он делает это «на спор», либо с целью снятия стресса.

Два других типа - поселенец и кочевник - очень разнятся в их

отношении к восприятию стереотипов. Поселенец - это человек, живущий

стереотипами, привыкший к тому, что изо дня в день все одинаково - он

готов без устали повторять одни и те же действия. Поселенцы годами

работают на одной и той же работе, дружат с одними и теми же людьми и т.д.

Любой стресс, изменение обстановки выбивает их из колеи. Воинам,

наоборот, свойственно собираться в кризисной ситуации. Поселенцы в ней

теряются и не знают, как повести себя. Соответственно, в работе,

преподавании и других ситуациях использования мотивации поселенцам