Теоретические и методические аспекты разработки нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Жуматов Мансур Мадрим оглы
Жуматов Мансур Мадрим оглы
кандидат наук
2026
- Специальность ВАК РФ00.00.00
- Количество страниц 176
Оглавление диссертации кандидат наук Жуматов Мансур Мадрим оглы
Введение
Глава 1 Анализ научно-методической литературы по вопросам особенностей психофизического развития и физической подготовки лиц с синдромом Дауна
1.1 Основные понятия о синдроме Дауна. Причины возникновения, виды, особенности онтогенеза
1.2 Анатомо-физиологическая и психолого-педагогическая характеристика лиц с синдромом Дауна
1.2.1 Анатомо-физиологическая характеристика лиц с синдромом Дауна
1.2.2 Психолого-педагогическая характеристика лиц с синдромом Дауна
1.3 Развитие физических способностей и двигательных умений и навыков у лиц с синдромом Дауна
1.3.1 Особенности формирования основных двигательных умений и навыков у лиц с синдромом Дауна
1.3.2 Особенности развития физических качеств у лиц с синдромом Дауна
1.4 Особенности участия лиц с синдромом Дауна в физкультурно-спортивной деятельности на современном этапе
1.5 Содержание Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на современном этапе
Заключение по главе
Глава 2 Методы и организация исследования
2.1 Методы исследования
2.2 Организация исследования
Глава 3 Предпосылки разработки нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом
Дауна
3.1 Обоснование необходимости разработки отдельных нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна
3.1.1 Анкетирование родителей по вопросу участия во Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО) их детей с синдромом Дауна
3.1.2 Анкетирование специалистов в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта по вопросу участия лиц с синдромом Дауна во Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)
3.2 Анализ применения алгоритмов разработки нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
3.3 Анализ результатов соревновательной деятельности лиц с синдромом
Дауна
Заключение по главе
Глава 4 Разработка и обоснование нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна
4.1 Определение корректировочных коэффициентов для разработки нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна
4.2 Разработка нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна
4.3 Апробация проекта нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна
4.3.1 Анализ результатов апробации лиц с синдромом Дауна по
разработанному проекту нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду
и обороне» (ГТО)
4.3.2 Рекомендации государственных органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта по корректировке нормативов испытаний (тестов) для лиц с синдромом Дауна
4.4 Сравнительный анализ результатов апробации нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с интеллектуальными нарушениями и лиц с синдромом Дауна
4.5 Содержание разработанных нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и
обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна
Заключение по главе
Заключение
Практические рекомендации
Список сокращений
Список литературы
Приложение А Письмо в регионы Российской Федерации о проведении апробации проекта нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом
Дауна
Приложение Б Проект нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с
синдромом Дауна
Приложение В Индивидуальный протокол тестирования (ИПТ) уровня физической подготовленности лиц с синдромом Дауна при выполнении нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)
Приложение Г Рекомендации государственного органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации в области физической культуры и спорта по
корректировке нормативов испытаний (тестов) для лиц с синдромом Дауна
Приложение Д Нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» для лиц с синдромом
Дауна
Приложение Е Акты внедрения результатов научно-исследовательской работы в практику
6
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Другие cпециальности», 00.00.00 шифр ВАК
Разработка и обоснование норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с интеллектуальными нарушениями2024 год, кандидат наук Крюков Илья Геннадьевич
Теоретические и методические аспекты разработки нормативов оценки физической подготовленности лиц со сложными формами поражений опорно-двигательного аппарата в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»2026 год, кандидат наук Аксенова Светлана Сергеевна
Организационно-педагогическое обеспечение развития системы подготовки спортивного резерва в паралимпийских видах спорта2018 год, кандидат наук Евсеева, Ольга Эдуардовна
Содержательно-нормативный компонент всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» для детей 6–7 лет2026 год, кандидат наук Петрук Елена Николаевна
«Техническая и специальная физическая подготовка обучающихся 16-17 лет к выполнению норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков»2020 год, кандидат наук Гинжул Елена Владимировна
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Теоретические и методические аспекты разработки нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна»
Введение
Актуальность исследования. В настоящее время, обществом выбран гуманистический путь развития, на котором оно сталкивается с серьёзными вызовами, которые требуют верных решений. Однако такие решения не всегда однозначны, очевидны и справедливы для большинства представителей социума. В вопросах, затрагивающих жизнь, права и свободу человека - мировое сообщество соблюдает декларации и конвенции, в которых прописаны основные идеи, поддерживающие гуманизм. К сожалению, на протяжении развития человечества, гуманистические идеи не всегда были характерны в отношении лиц, имеющих различные дефекты, патологии развития, устойчивые депривации и другие отличия от людей без отклонений в состоянии здоровья. В связи с этим принятие Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций (ООН) «Конвенции о правах инвалидов» (2006) стало новой вехой в формировании гуманистического отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), включая инвалидов в мире. На сегодняшний день существует множества организаций, поддерживающих лиц с ограниченными возможностями здоровья, в различных сферах жизнедеятельности как на государственном, так и на общественном уровне. Подобная тенденция наблюдается и по отношению к людям, имеющим такую тяжелую патологию развития, как синдром Дауна (СД).
Синдром Дауна - самая распространенная генетическая аномалия, открытая в 1866 году английским доктором Джоном Лэнгдоном Хэйдоном Дауном, которая определяется наличием в клетках человека дополнительной 47-й хромосомы (Карпушенко О. И., Олькова Е. А. Медико-социальные проблемы детей с синдромом Дауна и пути их решения // Медицина и здравоохранение : материалы V международной научной конференции, Казань, 20-23 мая 2017 года. Казань : Общество с ограниченной ответственностью "Бук", 2017. С. 4-7). По данным ВОЗ, каждый 700-й ребенок на планете появляется на свет с синдромом Дауна. Это соотношение одинаково в разных странах, климатических зонах, социальных слоях, этнических групп и рас. Оно не зависит от образа жизни родителей, их здоровья, вредных привычек, цвета кожи, национальности. На
основании исследований авторов Г. де Граафа, Ф. Бакли, Б. Скотко, данных всемирной организацией здравоохранения и благотворительным фондом «Даунсайд Ап», в нашей стране каждый год на свет появляется около 1600 детей с синдромом Дауна (Люди с синдромом Дауна в мире: статистика /Дайджест исследований. Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» : [электронный ресурс]. URL: https://downsideup.org/Lyudi-s-sindromom-Dauna-v-mire-statistika (дата обращения: 29.03.2024); Correction to: Estimation of the number of people with Down syndrome in Europe (June 2022) : [электронный ресурс]. URL: https://www.nature.com/articles/s41431-022-0n24-8 (дата обращения: 29.03.2024); Статистика ВОЗ. Европейский регион : [электронный ресурс]. URL: https://gateway.euro.who.int/ru/indicators/hfa_604-7121-number-of-births-with-downssyndromeMsua lizations/#id=19699 (дата обращения: 26.01.2024)).
Реабилитация детей с синдромом Дауна занимает существенное место в общей проблеме детской реабилитации вследствие социальной дезадаптации таких детей (Мурзина О. П. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна. Чебоксары : Изд-во Чувашского университета, 2017. 144 с.). Проблема социализации детей с синдромом Дауна является актуальным вопросом для родителей, близких, друзей и родственников таких детей. Люди с синдромом Дауна больше подвержены риску развития некоторых заболеваний и состояний, таких как врожденные пороки сердца и желудочно-кишечные аномалии, аутоиммунные заболевания, разные формы лейкемии, склонность к ожирению, респираторные инфекции, нарушения сна, потеря слуха и зрения (Body composition and BMI growth charts in children with Down syndrome / J. A. Hatch-Stein, B. S. Zemel, D. Prasad [et al.] // Pediatrics : [электронный ресурс]. -URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27630073/(дата обращения: 26.01.2024)).
Согласно исследованиям Набойченко Е. С. у детей с синдромом Дауна, в отличие от детей с интеллектуальными нарушениями, отмечается полиморфность биологической структуры дефекта и связанные с этим отклонения развития, такие как нарушения статических, локомоторных, речевых функций, которые создают значительные препятствия в овладении знаниями, умениями и навыками, в том числе и в спортивной деятельности. Исходные биологические данные и сходство синдромальных признаков у лиц с интеллектуальными нарушениями (ЛИН) и лиц с синдромом Дауна не являются основанием для того, чтобы рассматривать эти две
группы лиц как однородную группу с общей характеристикой (Набойченко Е. С. Психофизические возможности лиц с синдромом Дауна и условия их участия в параолимпийском спорте //Педагогическое образование в России. 2015. № 5. С. 146-151).
По причинам, описанным выше, лицам с синдромом Дауна намного длительнее и труднее даются овладение навыками, умениями и знаниями, необходимыми для обеспечения самостоятельной жизнедеятельности. Однако, существуют определенные способы социализации таких детей в обществе, использующие средства физической культуры, а также адаптивной физической культуры (АФК) (Частные методики адаптивной физической культуры /А. А. Потапчук, С. П. Евсеев, А. В. Аксенов [и др.]. М. : Изд. группа "ГЭОТАР-Медиа", 2024. 296 с.; Адаптивный спорт : Настольная книга тренера / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. Г. Абалян [и др.]. М. : ООО "ПРИНЛЕТО", 2021. 600 с.).
Вовлечение лиц с синдромом Дауна различных возрастных групп в систематическую и организованную двигательную активность, в рамках адаптивной физической культуры и адаптивного спорта, будет способствовать поддержанию физического и психологического здоровья организма, социализации и социальной интеграции, а также достижению хорошего уровня физической подготовленности и средством профилактики негативных социальных явлений. Ученые неоднократно подтверждали пользу от систематической двигательной активности на жизнь людей с ограниченными возможностями здоровья (Совершенствование процессов физической подготовки, образования, воспитания и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидов, средствами и методами адаптивного спорта / О. Э. Евсеева, А. А. Шелехов, С. П. Евсеев [и др.]. СПб. : ФГАОУВО "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого", 2023. 292 с.; Адаптивный спорт /С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. А. Шелехов [и др.]. СПб. : Политех-Пресс, 2023. 273 с. ; Адаптивный спорт : Настольная книга тренера /С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. Г. Абалян [и др.]. М. : ООО "ПРИНЛЕТО", 2021. 600 с.; Евсеев С. П., Евсеева О. Э., Грачиков А. А., Аксенов А. В. Современные проблемы адаптивной физической культуры и ее видов. СПб. :[б. и.], 2020. 136 с.; Набойченко Е. С., Воробьев С. А., Гусева Н. Г. Технология адаптации и реабилитации лиц с синдромом Дауна путем адаптивного спорта // Паралимпийское движение в России по результатам Рио-де-Жанейро-2016: итоги, пути дальнейшего развития : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 10-11 ноября
2016 года. СПб. : ФГБУ "СПб научно-исслед. ин-т физ. культуры", 2016. С. 153-157).
Также, вовлечение лиц с синдромом Дауна в систематические занятия адаптивной физической культурой и адаптивным спортом будут способствовать реализации «Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года». В стратегии указано, что доля граждан систематически занимающихся физической культурой и спортом к 2030 году должна составлять 70%, а доля лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, систематически занимающихся физической культурой и спортом к 2030 году должна составлять 30% от их общего числа (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 ноября 2020 г. № 3081-р : [электронный ресурс]. URL: http://static.government.ru/media/files/Rr4JTrKDQ5nANTR11Oj29BM7zJBHXM05d.pdf. (дата обращения: 26.01.2024)).
В 2023 году доля лиц, систематически занимающихся адаптивным спортом составляла 24,96% (Распоряжение Правительства РФ от 24.11.2020 N 3081-р (ред. от 17.12.2024) «Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года» : [электронный ресурс]. URL: https://fcpsr.ru/sites/default/files/2024-12/rasporyazhenie _pravitelstva_rf_ot_24_11_2020_n_3081-r_red_o.pdf (дата обращения: 25.06.2025)). Для достижения показателей в 30% к 2030 году, возникает потребность в поиске новых инновационных и эффективных механизмов вовлечения в систематические занятия адаптивной физической культурой и адаптивным спортом лиц с ограниченными возможностями здоровья, а, в частности, и лиц с синдромом Дауна (Характеристикаразвития АФК и адаптивного спорта по данным федерального статистического наблюдения /А. Г. Абалян, В. А. Бадтиева, С. П. Евсеев [и др.]. Адаптивная физическая культура. 2019. № 4 (80). С. 2-4).
Адаптивная физическая культура даёт возможность людям с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидов систематически заниматься организованной двигательной активностью на протяжении всей жизни. Регламентированная, систематизированная и дозированная физическая активность для детей с синдромом Дауна способствует развитию и поддержанию уровня их физической подготовленности, укреплению здоровья, улучшению психологического и эмоционального состояния. Адаптивный спорт предоставляет
возможность людям с синдромом Дауна найти свое призвание в учебно-тренировочной и соревновательной деятельности, сопоставляя свои возможности с людьми, имеющими схожую проблему в состоянии здоровья (Совершенствование процессов физической подготовки, образования, воспитания и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья ... / О. Э. Евсеева, А. А. Шелехов, С. П. Евсеев [и др.]. СПб. : ФГАОУВО "СПб политех. ун-т Петра Великого", 2023. 292 с.). В адаптивном спорте лица с синдромом Дауна могут сопоставить свои возможности по двум соревновательным моделям. Первая модель была предложена Юнис Кеннеди Шрайвер в 1968 году на Специальных Олимпийских игр в Чикаго. В основе данной модели лежит принцип - все участники соревнований являются победителями, вне зависимости от результата. Вторая модель не имеет существенных отличий от классических соревнований здоровых спортсменов, за исключением медицинской и функциональной классификации. Данная модель реализуется в программе Паралимпийских игр с 1986 года. Однако в связи с особенностями физического и психического развития лиц с синдромом Дауна, не все участники данной группы могут участвовать в соревнованиях по классической модели. Поэтому, придерживаясь принципов Специального Олимпийского и Паралимпийского движений, целесообразно предоставить возможность лицам с синдромом Дауна оценить свои физические способности по трем уровням сложности в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (Евсеев С. П., Таймазов В. А., Евсеева О. Э. Основные принципы по установлению государственных требований к уровню физической подготовленности инвалидов при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) // Адаптивная физическая культура. 2016. № 1(65). С. 6-8; Томилова М. В., Евсеев С. П., Малиц В. Н., Евсеева О. Э. К вопросу о выборе стратегии тестирования уровня физической подготовленности инвалидов при выполнении ими нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) //Адаптивная физическая культура. 2016. № 1(65). С. 2-5; Формирование мотивации у лиц с ограниченными возможностями (с учетом сенсорных, двигательных и ментальных нарушений) к систематическим занятиям физической культурой и спортом на примере Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов : коллективная монография / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. А.
Шелехов [и др.]. СПб. : ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2023. 309 с.).
В рамках ВФСК ГТО любой желающий гражданин Российской Федерации, имеющий медицинский допуск в установленном порядке от шести до 70 и старше лет может оценить уровень своих физических возможностей и получить один из знаков отличия. Такой подход более актуален для детей с синдромом Дауна, чтобы сформировать у них мотивацию к систематической физической активности, развитию физических способностей и участию в Комплексе ГТО на всех ступенях на протяжении жизни.
Степень научной разработанности темы исследования. В связи с внедрением Комплекса ГТО для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в нашей стране, ряд ученых (Евсеев С. П., Евсеева О. Э., Томилова М. В., Аксенов А. В., Крюков И. Г.) отмечают необходимость его популяризации среди населения для увеличения числа участников с ограниченными возможностями здоровья. Увеличение числа участников возможно за счёт расширения разделов структуры Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).
Лица с интеллектуальными нарушениями являются самой многочисленной категорией участников с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидов. Однако, нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с интеллектуальными нарушениями не могут быть предложены для выполнения ни на один из знаков отличия лицам с синдромом Дауна, в связи с тем, что уровень физической подготовленности данной категории населения значительно отличается от лиц с интеллектуальными нарушениями.
В связи с этим необходимо разработать и внедрить в практику отдельные нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна с целью увеличения числа участников из данной группы населения, а также объективной оценки уровня их физической подготовленности.
Научная проблема исследования: существующее противоречие
заключается в том, что на сегодняшний день отсутствуют научно-обоснованные требования к уровню физической подготовленности лиц с синдромом Дауна для участия во Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО). Действующие нормативы ВФСК ГТО для лиц с интеллектуальными нарушениями не соответствуют объективной оценке уровня физической подготовленности лиц с синдромом Дауна. Согласно актуальным научным данным, анатомо-физиологические особенности, влияющие на процесс развития физических способностей, у лиц с синдромом Дауна не соответствуют тем же процессам, что и у лиц с интеллектуальными нарушениями, а находятся на разном уровне.
Для решения сложившейся проблемы необходимо научно обосновать теоретические и методические аспекты корректировки действующих требований к уровню физической подготовленности лиц с интеллектуальными нарушениями в рамках ВФСК ГТО для разработки нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна.
Объект исследования - физическая подготовленность лиц с синдромом Дауна.
Предмет исследования - требования к физической подготовленности лиц с синдромом Дауна в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).
Цель исследования.
Разработать нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна.
Гипотеза исследования.
Предполагалось, что разработать нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для определения уровня физической подготовленности лиц с синдромом Дауна возможно, если применить корректировочные коэффициенты, полученные при сопоставлении результатов соревновательной деятельности спортсменов класса ИН-1 и ИН-2 по дисциплинам
спорта лиц с интеллектуальными нарушениями (легкая атлетика, академическая гребля) к действующим нормативам Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с интеллектуальными нарушениями.
Задачи исследования.
1. Изучить и обобщить опыт определения отличительных особенностей развития физических способностей лиц с синдромом Дауна от лиц с интеллектуальными нарушениями для разработки требований к уровню их физической подготовленности в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).
2. Определить корректировочные коэффициенты и на их основе разработать нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна.
3. Апробировать нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна.
Новизна исследования:
- впервые научно обоснован подход к определению уровня физической подготовленности лиц с синдромом Дауна;
- впервые научно обоснованы коэффициенты для корректировки нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с интеллектуальными нарушениями по оценке скоростных возможностей, выносливости, силы, скоростно-силовых возможностей и координационных способностей лиц с синдромом Дауна;
- впервые научно доказано, что разработанные нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) оценивают уровень физической подготовленности лиц с синдромом Дауна в соответствии с особенностями развития их физических способностей.
Теоретическая значимость исследования заключается в:
- дополнении области теории и методики адаптивной физической культуры новыми знаниями по особенностям развития физических способностей у лиц с
синдромом Дауна;
- разработке подхода для определения нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна;
- определении требований к уровню физической подготовленности лиц с синдромом Дауна в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО);
- методологической основе исследования, которая включена в подготовку специалистов в области адаптивной физической культуры.
Практическая значимость исследования заключается в следующем:
- разработаны объективные требования нормативов испытаний (тестов), позволяющих оценить уровень физической подготовленности лиц с синдромом Дауна с 6 до 70 лет и старше;
- увеличено количество потенциальных участников Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- увеличено количество потенциальных участников с синдромом Дауна, получивших знаки отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО);
- результаты исследования включены в подготовку специалистов в области адаптивной физической культуры в рамках образовательных программ высшего образования бакалавриата, магистратуры, профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
Методы исследования: анализ научно-методической литературы и нормативно-правовой документации; анализ выписок из медицинских карт; метод опроса; педагогическое тестирование; метод математико-статистической обработки данных.
Теоретико-методологическую основу исследования составили:
- развитие людей с синдромом Дауна, основные нарушения и особенности онтогенеза (Алехина А. В., Жиянова П. Л., Поле Е. В., Нечаев Т. Н., Лаутеслагер
Петер Е. М., Набойченко Е. С. и др.);
- теория и методика физической культуры и спорта (Матвеев Л. П., Курамшин Ю. Ф., Платонов В. Н., Выдрин В. М. и др.);
- теория и методика адаптивной физической культуры (Евсеев С. П., Евсеева О. Э., Дмитриев А. А., Шапкова Л. В., Шипицына Л. М., Потапчук А. А., Ростомашвили Л. Н., Махов А. С. и др.);
- Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (Уваров В. А., Машковский Е. В., Зюрин Э.А., Бабкова Е.Н., Левушкин С. П. и др.);
- концепции и технологии разработки разделов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), разработанных для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (Евсеев С. П., Евсеева О. Э., Сороколетов П. В., Аксенов А. В., Крюков И. Г., Идрисова Г. З. и др.);
Основные положения, выносимые на защиту.
1. Нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна должны быть разработаны на основе нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с интеллектуальными нарушениями.
2. Коэффициент, полученный в ходе анализа результатов соревновательной деятельности (рекордов мира) спортсменов класса ИН-1 и ИН-2 в спорте лиц с интеллектуальными нарушениями, должен быть использован для разработки нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна.
3. Разработанные нормативы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) оценивают уровень физической подготовленности лиц с синдромом Дауна в соответствии с особенностями развития их физических способностей.
Обоснованность и достоверность исследования строится на основе
подбора адекватных методов исследования, соответствующих поставленной цели и задачам диссертационной работы; разнообразия источников информации; корректного использования методов математико-статистической обработки данных; положительных эффектов внедрения полученных результатов.
Личный вклад автора состоит в:
- теоретическом анализе и обобщении литературных данных по теме исследования, формировании основных положений диссертационной работы;
- определении корректировочных коэффициентов для действующих нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) лиц с интеллектуальными нарушениями;
- разработке требований к уровню физической подготовленности лиц с синдромом Дауна в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО);
- апробации разработанных нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна;
- коррекции разработанных нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна;
Апробация и внедрение результатов диссертационного исследования.
Материалы диссертационной работы были доложены на конференциях различного уровня: Всероссийской научно-практической конференции «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов: теория и практика» (Санкт-Петербург, 2019, 2022, 2024); Международном научном конгрессе «Двадцатипятилетний путь развития адаптивной физической культуры» (Санкт-Петербург, 2020); Итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, посвященной Дню российской науки (Санкт-Петербург, 18-29 апреля 2022); Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «История, современность и инновации в спортивной
науке» (Санкт-Петербург, 2023); Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современные подходы к совершенствованию системы физической культуры и спорта» (Санкт-Петербург, 2024); XII Международном научном конгрессе, посвященном 300-летнему юбилею Санкт-Петербургского государственного университета «Спорт, человек, здоровье» (Санкт-Петербург, 2025).
Данные диссертационного исследования включены в содержание учебной дисциплины студентов бакалавриата «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья» по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).
Диссертационная работа подготовлена в рамках государственного задания Министерства спорта Российской Федерации по научно-методическому обеспечению (на 2024-2026 гг.) на тему: «Совершенствование разделов ВФСК ГТО для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на основе учета современных требований к спортивно-функциональной классификации лиц, участвующих в выполнении нормативов испытаний (тестов), а также экспертно-аналитический анализ результатов реализации данного комплекса».
Структура и объем диссертации. Диссертационная работа изложена на 176 страницах и состоит из введения, четырех глав, заключения, списка сокращений, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Список литературы включает в себя 124 источника, из которых 15 на иностранном языке. Текст диссертации включает в себя 16 таблиц и 30 рисунков.
Глава 1 Анализ научно-методической литературы по вопросам особенностей психофизического развития и физической подготовки лиц с синдромом Дауна
1.1 Основные понятия о синдроме Дауна. Причины возникновения, виды,
особенности онтогенеза
Синдром Дауна был впервые научно описан в 1866 году британским ученым Джоном Лэнгдоном Хэйдоном Дауном.
По статистике, один ребенок из 700-800 новорожденных появляется на свет с синдромом Дауна. Это соотношение одинаково в разных странах, климатических зонах, социальных слоях. Оно не зависит от образа жизни родителей, их здоровья, возраста, вредных привычек, питания, достатка, образования, цвета кожи или национальности. Мальчики и девочки с синдромом Дауна рождаются с одинаковой частотой, а их родители имеют нормальный набор хромосом (Синдром Дауна. Факты / Сост. Е. В. Поле. М. : Благ. фонд «Даунсайд Ап», 2022. 44 с.).
Похожие диссертационные работы по специальности «Другие cпециальности», 00.00.00 шифр ВАК
Рациональный подбор состава испытаний при подготовке обучающихся к сдаче нормативов комплекса ГТО V и VI ступеней2020 год, кандидат наук Бобков Виталий Викторович
Структура и содержание занятий по физической культуре школьников 7-8 лет для выполнения норм ВФСК "Готов к труду и обороне" (ГТО)2018 год, кандидат наук Федосеев Александр Михайлович
Методика обучения игроков с нарушениями слуха в бильярдном спорте на этапе начальной подготовки2023 год, кандидат наук Салмова Анастасия Ивановна
Физическая подготовка обучающихся сельских школ Республики Саха (Якутия) на основе национальных видов спорта и народных игр2023 год, кандидат наук Пугачева Айталина Федоровна
Физическое воспитание юношей допризывного возраста в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»2024 год, кандидат наук Райзих Артем Андреевич
Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Жуматов Мансур Мадрим оглы, 2026 год
Список литературы
1. Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения : учебное пособие для образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 034300 (62) "Физическая культура" / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, Е. Б. Ладыгина [и др.] ; под общ. ред. С. П. Евсеева. - Москва : Советский спорт, 2014. - 297 с. : ил. - ISBN 9785-9718-0714-8.
2. Адаптивный спорт / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. А. Шелехов [и др.] ; Министерство спорта Российской Федерации, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - СПб. : Политех-Пресс, 2023. - 273 с. - ISBN 978-5-7422-80484.
3. Адаптивный спорт : Настольная книга тренера / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. Г. Абалян [и др.]. - Москва : ООО "ПРИНЛЕТО", 2021. - 600 с. - ISBN 978-56046191-8-6.
4. Аксенов, А. В. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов как первый шаг в адаптивную физическую культуру и адаптивный спорт / А. В. Аксенов, И. Г. Крюков // Дети, Общество. Будущее : материалы III Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века». - Москва : [б. и.], 2020. - С. 113-115.
5. Аксенов, А. В. Становление и развитие Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов и лиц с ОВЗ / А. В. Аксенов, И. Г. Крюков // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 2 (82). - С. 8-11.
6. Алехина, А. В. Особенности психического развития детей с синдромом Дауна : специальность 19.00 10 «Коррекционная психология» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Алехина Анна Васильевна. - Санкт-Петербург, 2000. - 22 с.
7. Апробация нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО для лиц с синдромом Дауна / С. П. Евсеев, А. В. Аксенов, И. Г. Крюков, М. М. Жуматов // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 4 (104). -С. 45-47. - ISSN - 1998-149X.
8. Ахметшина, Э. Д. Особенности двигательной активности детей с синдромом Дауна / Э. Д. Ахметшина // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы IX Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием, Новосибирск, 02-04 декабря 2020 года. Том Часть 4. - Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2020. - С. 15-18.
9. Барабаш, О. А. Дифференцированный подход к коррекции двигательных нарушений детей 4-7 лет, воспитанников вспомогательных учебных заведений : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Барабаш Ольга Алексеевна. - Омск, 1997. - 24 с.
10. Барникова, И. Э. Компьютерная обработка экспериментальных данных в педагогике и биомеханике в области физической культуры и спорта : учебное пособие по направлениям 49.03.01 "Физическая культура" и 49.03.02 "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)" / И. Э. Барникова ; Министерство спорта Российской Федерации ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - СПб. : [б. и.], 2016. - 184 с.
11. Баряев, А. А. Анализ результатов соревновательной деятельности в рамках Паралимпийского и Сурдлимпийского движений по спортивным дисциплинам, представленным в нормативах комплекса «Готов к труду и обороне» / А. А. Баряев, С. А. Воробьев, И. Н. Ворошин // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 1(65). - С. 35-36. - EDN VOIMSV.
12. Буслаева, Е. Н. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с синдромом Дауна / Е. Н. Буслаева, Е. А. Садырина // Проблемы педагогики. - 2018. - № 7(39). - С. 49-53. - EDN YRRVNZ.
13. Ванюшкин, В. А. Методика проведения подвижных игр с детьми, имеющими недостаточное интеллектуальное развитие / В. А. Ванюшкин. -Екатеринбург : [б. и.], 2007. - 142 с.
14. Вишнякова, Ю. Ю. Технология разработки норм и требований раздела Единой Всероссийской спортивной классификации по легкой атлетике для лиц с интеллектуальными нарушениями : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Вишнякова Юлия Юрьевна. - Санкт-Петербург, 2016. - 166 с. - EDN WKWHBH.
15. Возрождение комплекса ГТО в современной России 2007-2014 / Раздел «История» // Официальный сайт Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» : [электронный ресурс]. - URL: https://www.gto.ru/history (дата обращения: 12.04.2024).
16. Воробьев, С. А. Необходимость внесения изменений в нормативные документы спорта лиц с интеллектуальными нарушениями // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4 (88). - С. 12-13. - EDN EWVPTZ.
17. Воробьев, С. А. Совершенствование спортивно-функциональной классификации в спорте лиц с интеллектуальными нарушениями / С. А. Воробьев, Е. А. Киселева // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3(79). - С. 33-34. -EDN CQSSLN.
18. Воробьев, С. А. Сравнительный анализ мировых достижений в легкой атлетике в связи с расширением спортивно-функциональных классов спорта лиц с интеллектуальными нарушениями / С. А. Воробьев, Е. А. Киселева // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 3 (83). - С. 44-45. - EDN EFZIRJ.
19. Воробьев, С. А. Сравнительный анализ психофизических и двигательных особенностей лиц с синдромом Дауна, РАС и умственной отсталостью // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 2-4. - EDN VBBGBB.
20. Всероссийский реестр видов спорта / Второй раздел - виды спорта, развитие которых осуществляется на общероссийском уровне, и их спортивные дисциплины // Документ с сайта Министерства спорта РФ : [электронный ресурс].
- URL: https://minsport.gov.ru/search/?category=3&page=1&text=Всероссийские% 20реестр%20видов%20спорта (дата обращения: 18.04.2024).
21. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) : документы и методические материалы / Н. В. Паршикова, В. В. Бабкин, П. А. Виноградов, В. А. Уваров / под общей редакцией В. Л. Мутко; Министерство спорта Российской Федерации. - Москва : Советский спорт, 2014. -60 с.
22. Выбор нормативов из Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для использования их в тестировании инвалидов / М. В. Томилова, С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. В. Аксенов // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 1(65). - С. 9-12. - EDN VOIMPJ.
23. Григорьев, К. И. Синдром Дауна / К. И. Григорьев, О. Ф. Выхристюк, А. М. Егоренков // Медицинская сестра. - 2014. - № 7. - С. 20-29. - EDN SUJMUZ.
24. ГТО сегодня - причины возрождения и актуальность : [электронный ресурс]. - URL: https://med-prof.ru/o-tsentre/novosti/gto-segodnja-prichiny-vozrozhdenija-i-aktual-nost/ (дата обращения: 21.02.2024).
25. Дедловская, Е. Г. Роль и значение комплекса ГТО в современном обществе / Е. Г. Дедловская, О. А. Углянская, С. В. Уткин // Молодой ученый. -2021. - № 51 (393). - С. 489-491.
26. Дмитриев, А. А. Физическая культура в специальном образовании : учебное пособие для студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений / А. А. Дмитриев. - Москва : Академия, 2002. -176 с. : ил. - ISBN 5-7695-0813-2.
27. Евсеев, С. П. Адаптивный спорт: спорт лиц с интеллектуальными нарушениями : методические рекомендации / С. П. Евсеев ; Министерство спорта Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр подготовки спортивного резерва». - Москва : Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр подготовки спортивного резерва», 2021. - 43 с. - EDN OWRNXW.
28. Евсеев, С. П. Алгоритмы определения корректировочных коэффициентов для разработки нормативов для тестирования и оценки физической
подготовленности инвалидов / С. П. Евсеев, П. В. Сороколетов, О. Э. Евсеева // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 1(65). - С. 18-22. - EDN VOIMQD.
29. Евсеев, С. П. Инклюзивный спорт: обоснование оптимальных моделей развития / С. П. Евсеев, А. В. Аксенов. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2024. - 184 с. - ISBN 978-5-74228649-3. - EDN NIHIGS.
30. Евсеев, С. П. Нормативы испытания (тесты) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» для лиц с синдромом Дауна / С. П. Евсеев, А. В. Аксенов, М. М. Жуматов // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1(101). - С. 2-4. - EDN SOQPQC.
31. Евсеев, С. П. Определение алгоритма для разработки нормативов испытаний (тестов) ВФСК ГТО для лиц с синдромом Дауна / С. П. Евсеев, А. В. Аксенов, М. М. Жуматов // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. -2025. - № 1(239). - С. 192-199. - DOI 10.5930/1994-4683-2025-192-199. - EDN DKDCGX.
32. Евсеев, С. П. Основные принципы по установлению государственных требований к уровню физической подготовленности инвалидов при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) / С. П. Евсеев, В. А. Таймазов, О. Э. Евсеева // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 1(65). - С. 6-8. - EDN VOIMOZ.
33. Евсеев, С. П. Спорт лиц с интеллектуальными нарушениями в российской федерации: состояние и перспективы // Доступная среда. - 2020. - № 2. - С. 74-78. - EDN EQAKYB.
34. Евсеев, С. П. Теория и организация адаптивной физической культуры : учебник для образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 49.03.02 - "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)" / С. П. Евсеев. - Москва : Издательство "Спорт", 2016. - 614 с. - ISBN 978-5-906839-42-8. - EDN WGRUDV.
35. Евсеев, С. П. Федеральный стандарт спортивной подготовки - новый этап в развитии мини-футбола среди людей с синдромом Дауна / С. П. Евсеев, А. С.
Махов, Е. П. Коротцова // Адаптивная физическая культура. - 2024. - № 1(97). - С. 9-11. - EDN SUJDCT.
36. Евсеева, О. Э. Новые подходы к разработке нормативов ВФСК ГТО для оценки уровня развития физических качеств у инвалидов с поражением опорно -двигательного аппарата / О. Э. Евсеева, С. П. Евсеев // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 4(68). - С. 2-4. - EDN XCDOCF.
37. Евсеева, О. Э. Основные подходы к классификации лиц с поражением опорно-двигательного аппарата для сдачи нормативов всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) / О. Э. Евсеева, С. П. Евсеев // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3(67). - С. 23. - EDN WWHPTJ.
38. Есипова, Т. П. Комплексное развитие детей с синдромом Дауна раннего возраста : рекомендации для родителей / Т. П. Есипова, Е. А. Кобякова, А. В. Мерковская. - Москва : [б. и.]. - 2015. - 35с.
39. Жиянова, П. Л. Малыш с синдромом Дауна : книга для родителей / П. Л. Жиянова, Е. В. Поле. - Москва : Российская НО "Благотворительный фонд "Даунсайд Ап", 2015. - 189 с. - ISBN 978-5-904828-24-0.
40. Жуматов, М. М. Мнение родителей лиц с синдромом Дауна по вопросам участия их детей во Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» для инвалидов / М. М. Жуматов, А. В. Аксенов // Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов: теория и практика", Санкт-Петербург, 10 июня 2022 года. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2022. - С. 97-103. - EDN QTXLZK.
41. Жуматов, М. М. Определение корректировочных коэффициентов для разработки нормативов испытаний (тестов) ВФСК ГТО для лиц с синдромом Дауна // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2025. - № 3(241). - С. 186193. - DOI 10.5930/1994-4683-2025-186-193. - EDN OUQJOW.
42. Жуматов, М. М. Особенности развития физических способностей детей с синдромом Дауна школьного возраста / М. М. Жуматов, А. В. Аксенов // История, современность и инновации в спортивной науке : сборник материалов
Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 90-летию ФГБУ СПбНИИФК, Санкт-Петербург, 02-03 ноября 2023 года. - Санкт-Петербург : Федеральное государственное бюджетное учреждение "Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры", 2023. - С. 197-201. - EDN FCGAHI.
43. Забрамная, С. Д. Некоторые особенности эмоциональной сферы детей с болезнью Дауна // Изучение, обучение и воспитание детей с глубокими нарушениями интеллекта. - Москва : [б. и.], 2008. - Вып. 3. - С. 53-59.
44. Забрамная, С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей : учебник для студентов дефектологических факультетов педвузов и университетов / С. Д. Забрамная. - 2-е изд., перераб. - Москва : Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1995. - 111 с. - ISBN 5-09-004905-X.
45. Иневаткина, С. Е. Внутренняя позиция матери ребенка с синдромом Дауна : специальность 19.00.10 «Коррекционная психология» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук / Иневаткина Светлана Евгеньевна. - Москва, 2009. - 22 с.
46. Исследование: насколько доступен спорт для детей с синдромом Дауна : [электронный ресурс]. - URL: https://www.asi.org.ru/news/2020/07/22/adaptivnyj-sport-issledovanie/ (дата обращения: 08.01.2024).
47. К вопросу о выборе стратегии тестирования уровня физической подготовленности инвалидов при выполнении ими нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) / М. В. Томилова, С. П. Евсеев, В. Н. Малиц, О. Э. Евсеева // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 1(65). - С. 2-5. - EDN VOIMOF.
48. Карпушенко, О. И. Медико-социальные проблемы детей с синдромом Дауна и пути их решения / О. И. Карпушенко, Е. А. Олькова // Медицина и здравоохранение : материалы V международной научной конференции, Казань, 2023 мая 2017 года. - Казань : Общество с ограниченной ответственностью "Бук", 2017. - С. 4-7. - EDN YNRLRR.
49. Катранов, А. Г. Компьютерная обработка данных экспериментальных исследований : учебное пособие для студентов вузов, осуществляющих
образовательную деятельность по направлению 521900 "Физическая культура" и по специальности 022300 "Физическая культура и спорт" / А.Г. Катранов, А.В. Самсонова ; Федеральное агентство по физической культуре и спорту ; Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры им. П.Ф. Лесгафта. - СПб. : [б. и.], 2005. - 131 с.
50. Классификация инвалидов для участия в выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» / С. П. Евсеев, В. Н. Малиц, Г. З. Идрисова, О. Э. Евсеева // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 1(65). - С. 13-17. - БЭК У01МРТ.
51. Королев, П. Ю. Повышение эффективности освоения соревновательных программ гимнастов с синдромом Дауна / П. Ю. Королев, Г. В. Бармин, С. А. Пушкин // Сборник научных трудов ВГИФК 2014-2018 г.г.. - Воронеж : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство Ритм", 2018. - С. 133-137. - БЭК УЗСБХЯ.
52. Королев, П. Ю. Спортивная подготовка гимнастов с синдромом Дауна / П. Ю. Королев, С. А. Пушкин, Н. Д. Соломаха // Физическая культура, спорт и здоровьев современном обществе : сборник научных статей Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции, Воронеж, 30 октября 2014 года / под редакцией Г. В. Бугаева, О. Н. Савинковой. - Воронеж : Издательско-полиграфический центр "Научная книга", 2015. - С. 529-532. - БЭК ТУЛТУХ.
53. Королев, П. Ю. Формирование основных движений детей с синдромом Дауна на занятиях гимнастикой // Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе : сборник научных статей Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, Воронеж, 08-09 октября 2019 года / Под редакцией А. В. Сысоева, О. Н. Савинковой, И. В. Смольяновой. - Воронеж : Издательско-полиграфический центр "Научная книга", 2019. - С. 459-463. - БЭК УБ01БТ.
54. Коротцова, Е. П. Профессиональные трудности тренеров в подготовке футболистов с синдромом Дауна / Е. П. Коротцова, А. С. Махов // Физическое воспитание в условиях современного образовательного процесса : сборник материалов VI Международной научно-практической конференции, посвященной
50-летия факультета физической культуры, Шуя, 26 апреля 2024 года. - Шуя : Изд-во Шуйского филиала ИвГУ, 2024. - С. 406-409. - EDN ZXEZRA.
55. Крюков, И. Г. Разработка и обоснование норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с интеллектуальными нарушениями : специальность 5.8.6. «Оздоровительная и адаптивная физическая культура» : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Крюков Илья Геннадьевич. - Санкт-Петербург, 2024. - 156 с. - EDN WKWHBH.
56. Кузьмичев, Д. Е. Солнечные люди / Д. Е. Кузьмичев, Л. Р. Никулина, А. Ю. Ранеев // Здравоохранение Югры: опыт и инновации. - 2016. - № 2. - С. 60-68.
57. Лаутеслагер, Петер Е. М. Двигательное развитие детей раннего возраста с синдромом Дауна. Проблемы и решения / Петер Е. М. Лаутеслагер. - Москва : Благотворительный фонд "Даунсайд Ап", 2014. - 353 с. : ил. - ISBN 978-5-90482817-2.
58. Лебединский, В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте : учебное пособие для студентов психологических факультетов высших учебных заведений / В. В. Лебединский. - Москва : Издательский центр «Академия», 2003. - 144 с. - ISBN 5-7695-1033-1.
59. Литош, Н. Л. Адаптивная физическая культура : Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями в развитии : учебное пособие для студентов вузов физической культуры / Н. Л. Литош. - Москва : СпортАкадемПресс, 2002. - 136 с. - ISBN 5-8134-0080-X.
60. Люди с синдромом Дауна в мире: статистика / Дайджест исследований. Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» : [электронный ресурс]. - URL: https://downsideup.org/Lyudi-s-sindromom-Dauna-v-mire-statistika (дата обращения: 29.03.2024).
61. Максимова, С. Ю. К вопросу о развитии координации движений у детей раннего возраста с синдромом Дауна // Адаптивная физическая культура. - 2021. -№ 4 (88). - С. 8-9.
62. Маркова, А. К. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и младшем школьном возрасте / А. К. Маркова. - Петрозаводск : [б. и.],
2009. - 180 с.
63. Матвеев, М. В. Инклюзивные рекреационные занятия плаванием с детьми 8-10 лет с синдромом Дауна / М. В. Матвеев, А. А. Шелехов, О. Э. Евсеева // Физическая реабилитация в спорте, медицине и адаптивной физической культуре : Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 22 июня 2021 года. Санкт-Петербург : Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2021. - С. 269-273. - EDN HVJQIP.
64. Махов, А. С. Мини-футбол с детьми с синдромом Дауна : учебное пособие / А. С. Махов, М. Б. Зубенко ; Министерство образования и науки РФ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ивановский государственный университет", Шуйский филиал, Российский государственный социальный университет. - Шуя : Изд-во Шуйского фил. ИвГУ, 2017. - 174 с. : ил. - ISBN 978-5-86229-416-3.
65. Махов, А. С. Организация развития адаптивного спорта для людей с синдромом Дауна и людей с расстройствами аутистического спектра // В сборнике : Дети. Общество. Будущее. Сборник научных статей по материалам III Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века». - Москва : [б. и.], 2020. - С. 161-164.
66. Медведев, И. Н. Функциональные особенности юных футболистов с синдромом Дауна / И. Н. Медведев, А. С. Махов // Теория и практика физической культуры. - 2020. - № 6. - С. 40. - EDN NSHURH.
67. Международная классификация болезней 10-го пересмотра (МКБ-10) : [электронный ресурс]. - URL: https://mkb-10.com/ (дата обращения: 28.02.2024).
68. Месилова, Н. В. Анализ эффективности восстановительного лечения неврологических проявлений у детей с синдромом Дауна : специальность 14.00.13 «Нервные болезни» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук / Месилова Наталья Вячеславовна. - Москва : МГСТУ, 2006. - 28 с.
69. Московкина, А. Г. Клиника интеллектуальных нарушений : учебное пособие / А. Г. Московкина, Т. М. Уманская. - Москва : МПГУ : Прометей, 2013. -245 с. : ил. - ISBN 978-5-7042-2472-3.
70. Мурзина, О. П. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна / О. П. Мурзина. - Чебоксары : Изд-во Чувашского университета, 2017. - 144 с. - ISBN 978-5-7677-2460-4.
71. Набойченко, Е. С. Психофизические возможности лиц с синдромом Дауна и условия их участия в параолимпийском спорте // Педагогическое образование в России. - 2015. - № 5. - С. 146-151. - EDN TWLKNT.
72. Набойченко, Е. С. Технология адаптации и реабилитации лиц с синдромом Дауна путем адаптивного спорта / Е. С. Набойченко, С. А. Воробьев, Н. Г. Гусева // Паралимпийское движение в России по результатам Рио-де-Жанейро-2016: итоги, пути дальнейшего развития : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 10-11 ноября 2016 года. -Санкт-Петербург : Федеральное государственное бюджетное учреждение "Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры", 2016. - С. 153-157. - EDN XXOUIV.
73. Недзьведь, М. К. Патологическая аномалия : учебное пособие для студентов высших учебных заведений по медицинским специальностям / М. К. Недзьведь, Е. Д. Черствый. - Минск : Высшая школа, 2011. - 639 с. - ISBN 978985-06-1975-4.
74. О внесении изменения в Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО). Постановление правительства Российской Федерации. - Москва. - 17.01.2023 г. - № 33.
75. О детях с синдромом Дауна : [электронный ресурс]. - URL: http://ritonok.narod.ru/fails/st1.htm (дата обращения: 26.01.2024).
76. Организационно-педагогические условия тренировочных занятий адаптивным спортом / Н. В. Арнст, А. А. Мельничук, Т. Г. Адушева, Т. А. Мартиросова // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 46-47.
77. Орлова, В. Л. Особенности динамики психопатологических проявлений у детей и подростков, страдающих болезнью Дауна // Актуальные проблемы олигофрении. - Москва : [б. и.], 2005. - С. 230-237.
78. Особенности психофизической сферы детей с синдромом Дауна / С. Ю. Максимова, И. В. Федотова, И. С. Таможникова, Д. С. Федорова. - Волгоград :
ФГБОУ ВО «ВГАФК», 2019. - 185 с.
79. Официальный сайт Международной спортивной Федерации для лиц с нарушениями интеллекта «Virtus-World Intellectual Impairment Sport» : [электронный ресурс]. - URL: https://www.virtus.sport/results-rankings-records#tab-id-2 (дата обращения: 09.01.2025).
80. Поле, Е. В. Формирование основных двигательных навыков общения у детей с синдромом Дауна : практическое руководство для родителей / Е. В. Поле, П. Л. Жиянова, Т. Н. Нечаева. - 4-е изд. - Москва : Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», 2020. - 68 с. : ил. - ISBN 978-5-904828-62-2.
81. Поле, Е. И. Формирование основных двигательных навыков у детей с синдромом Дауна : практическое руководство для родителей. - Москва : Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», 2016. - 68 с.
82. Порошина, Е. В. Реабилитация детей с синдромом Дауна в условиях специализированного реабилитационного центра / Е. В. Порошина, Т. Г. Евдущенко, О. С. Евтушенко // Международный неврологический журнал. - 2014. -№ 3 (65) - С. 168-169.
83. Постановление Правительства Российской Федерации от 11 июня 2014 года № 540 «Об утверждении положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» : [электронный ресурс].
- URL: https://base.garant.ru/70675222/ (дата обращения: 12.04.2024).
84. Приказ Министерства спорта РФ от 08 июля 2014 г. № 575 «Об утверждении государственных требований к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» : [электронный ресурс]. - URL: https://base.garant.ru/70709946/ (дата обращения: 17.04.2024).
85. Приказ Министерства спорта РФ от 19 июня 2017 г. № 542 «Об утверждении государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» : [электронный ресурс].
- URL: https://www.gto.ru/files/uploads/documents/596851c7b6aea.pdf (дата обращения: 17.04.2024).
86. Приказ Минспорта России от 12 февраля 2019 года. №90 «Об утверждении государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» : [электронный ресурс].
- URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_320173/ (дата обращения: 17.04.2024).
87. Приказ Минспорта России от 22 февраля 2023 года. №117 «Об утверждении государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» : [электронный ресурс].
- URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_443204 (дата обращения: 17.04.2024).
88. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 ноября 2020 г. № 3081-р : [электронный ресурс]. - URL: http://static.government.ru/media/files/ Rr4JTrKDQ5nANTR1Oj29BM7zJBHXM05d.pdf. (дата обращения: 26.01.2024).
89. Распоряжение Правительства РФ от 24.11.2020 N 3081-р (ред. от 17.12.2024) «Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года» : [электронный ресурс]. - URL: https://fcpsr.ru/sites/default/files/2024-12/rasporyazhenie_pravitelstva_rf_ot_24_11_20 20_n_3081-r_red_o.pdf (дата обращения: 25.06.2025).
90. Светлакова, М. В. Оздоровительное плавание для детей с синдромом Дауна // Актуальные проблемы спортивной подготовки, оздоровительной физической культуры, рекреации и туризма. Адаптивная физическая культура и медицинская реабилитация: инновации и перспективы развития : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 50-летию УралГУФК, Челябинск, 27-28 октября 2020 года. Том Часть 2. - Челябинск : Уральский государственный университет физической культуры, 2020. - С. 370372. - EDN QHZMNE.
91. Семенова, Н. А. Физическое развитие детей первого года жизни с синдромом Дауна, находящихся на воспитании в семье / Н. А. Семенова, А. И. Чубарова // Вопросы современной педиатрии. - 2012. - № 4. - С.128-132.
92. Синдром Дауна : медико-генетический и социально-психологический портрет / под редакцией Ю. И. Барашнева. - Москва : Триада-X, 2007. - 280 с. -
ISBN 5-8249-0130-9.
93. Синдром Дауна. Факты / Сост. Е. В. Поле. - 5-е изд., перераб. и доп. -Москва : Благ. фонд «Даунсайд Ап», 2022. - 44 с. : ил. - ISBN 978-5-904828-84-4.
94. Смирнова, А. А. Методика развития координационных способностей детей с синдромом Дауна на основе вестибулярной гимнастики : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Смирнова Анастасия Алексеевна. - Волгоград, - 2025. - С. 24
95. Совершенствование процессов физической подготовки, образования, воспитания и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидов, средствами и методами адаптивного спорта / О. Э. Евсеева, А. А. Шелехов, С. П. Евсеев [и др.]. - Санкт-Петербург : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого", 2023. - 292 с. - ISBN 978-5-7422-8052-1. - EDN HHDFJN.
96. Современные подходы к болезни Дауна / под редакцией Д. Лейна, Б. Стрэтфорда. - Москва : Педагогика, 2011. - 332 с. - ISBN 5-7155-0026-5
97. Современные проблемы адаптивной физической культуры и ее видов : учебное пособие для магистров, обучающихся по направлению подготовки 49.04.02 - «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. А. Грачиков, А. В. Аксенов. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2020. - 136 с.
98. Статистика ВОЗ. Европейский регион : [электронный ресурс]. - URL: https://gateway.euro.who.int/ru/indicators/hfa_604-7121-number-of-births-with-downss yndrome/visualizations/#id=19699 (дата обращения: 26.01.2024).
99. Стимулирование двигательной активности детей с синдромом Дауна на начальном этапе обучения адаптивному плаванию / Г. Н. Норошкина, В. К. Климова, Я. А. Стрелкова, А. Г. Чеботарский // Теория и практика физической культуры. - 2021. - № 4. - С. 69-71. - EDN CTHFRL
100. Сухарева, Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста (Клиника олигофрений) / Г. Е. Сухарева. - Москва : [б. и.], 2005. - 335 с.
101. Указ Президента РФ от 24.03.2014 N 172 «О Всероссийском
физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» : [электронный ресурс]. - URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/38224 (дата обращения: 29.03.2024).
102. Федорова, Н. И. Социально-педагогические особенности семьи, определяющие эффективность адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта / Н. И. Федорова, И. И. Бахрах // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 3 (83). - С. 50.
103. Формирование мотивации у лиц с ограниченными возможностями (с учетом сенсорных, двигательных и ментальных нарушений) к систематическим занятиям физической культурой и спортом на примере Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов : коллективная монография / С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, А. А. Шелехов [и др.]. - Санкт-Петербург : ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2023. - 309 с. - ISBN 978-5-74228193-1. - EDN CRERJL.
104. Формирование навыков обучения речевой и познавательной деятельности детей с синдромом Дауна : методическое пособие / М. И. Поздникина, Н. В. Сальникова, О. В. Зотова, О. В. Бородулина. - Тамбов : [б. и.], 2020. - 40 с.
105. Характеристика развития АФК и адаптивного спорта по данным федерального статистического наблюдения / А. Г. Абалян, В. А. Бадтиева, С. П. Евсеев, О. Э. Евсеева, С. Б. Ерошкина // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 4 (80). - С. 2-7.
106. Частные методики адаптивной физической культуры : учебник / А. А. Потапчук, С. П. Евсеев, А. В. Аксенов [и др.]. - Москва : Общество с ограниченной ответственностью Издательская группа "ГЭОТАР-Медиа", 2024. - 296 с. - ISBN 978-5-9704-8125-7. - DOI 10.33029/9704-8125-7-MAF-2024-1-296. - EDN MQSKUY.
107. Чубарова, А. И. Ортопедические нарушения / А. И. Чубарова, Н. А. Семенова // Синдром Дауна XXI век. - 2011. - № 2 (7). - С. 9-11.
108. Чубарова, А. И. Патология щитовидной железы у детей с синдромом Дауна. Опыт зарубежных стран / А. И. Чубарова, Н. А. Семенова, В. А. Румянцева // Синдром Дауна XXI век. - 2010. - № 2 (5). - С. 9-12.
109. Электронный учебник «Психиатрия и наркология» : [электронный ресурс]. - URL: http://www.s-psy.ru/obucenie/kurs-psihiatrii/5-kurs-lecebnyj-fakultet/elektronnyj-ucebnik-po-psihiatrii (дата обращения: 29.02.2024).
110. 2024 Virtus World and European Indoor Rowing Championships / Протокол соревнований : [электронный ресурс]. - URL: https://www.virtus.sport/wp-content/uploads/2024/03/2024-VIRTUS-WORLDEUROPEAN-INDOOR-ROWING-CHAMPIONSHIPS-OFFICIAL-RESULTS.pdf (дата обращения: 09.01.2025).
111. About eligible groups. The International Federation for athletes with intellectual impairments : [электронный ресурс]. - URL: https://inas.org/about-us/athlete-eligibility/about-eligible-groups (дата обращения: 29.02.2020).
112. Bahiraei, S. H. Physical Fitness and Health-Related Physical Activity Programs in People With Down Syndrome: A Systematic Review / S. Bahiraei, H. Daneshmandi, A. Rahman // Journal of Sport Biomechanics. - 2020. - № 5. - P. 200215.
113. Body composition and BMI growth charts in children with Down syndrome / J. A. Hatch-Stein, B. S. Zemel, D. Prasad [et al.] // Pediatrics : [электронный ресурс]. -URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27630073/ (дата обращения: 26.01.2024).
114. Bull, M. J. Committee on Genetics. Health supervision for children with Down syndrome // Pediatrics. - 2011. - Aug, 128(2). - P. 393-406.
115. Bull, M. J. Down Syndrome // N Engl J Med. - 2020. - Jun 11. - P. 23442352.
116. Correction to: Estimation of the number of people with Down syndrome in Europe (June 2022) : [электронный ресурс]. - URL: https://www.nature.com/articles/s4 1431-022-01124-8 (дата обращения: 29.03.2024).
117. Down syndrome: Cognitive and behavioural functioning across the life span / J. Grieco, M. Pulsifer, K. Seligsohn [et al.] // American Journal of Medical Genetics C Seminars in Medical Genetics. - 2015. - 169(2). - Р. 135-149.
118. Down syndrome-A narrative review with a focus on anatomical features / A. Arumugam, K. Raja, M. Venugopalan [et al.] : [электронный ресурс]. - URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26599319/ (дата обращения: 26.01.2024).
119. Gautier, M. Fifties anniversary of trisomy 21: returning to a discovery / M.
Gautier, P. S. Harper // Human Genetics. - 2009. - Vol. 126, № 2. - P. 317-324.
120. Global Down Syndrome Foundation Medical Care Guidelines for Adults with Down Syndrome Workgroup / A. Y. Tsou, P. Bulova, G. Capone // Medical Care of Adults With Down Syndrome: A Clinical Guideline. JAMA. - 2020. - Oct, 20, 324(15).
- P. 1543-1556.
121. Global games results : [электронный ресурс]. - URL: https://www.virtus. sport/results-rankings-records (дата обращения: 18.04.2024).
122. Neil, N. Communication intervention for individuals with Down syndrome: Systematic review and meta-analysis / N. Neil, E. A. Jones // Dev Neurorehabil. - 2018.
- Jan, 21(1). - P. 1-12.
123. Physical therapy in Down syndrome: systematic review and meta-analysis / L. Ruiz-González, D. Lucena-Antón, A. Salazar // J Intellect Disabil Res. - 2019. - Aug, 63(8). - P. 1041-1067.
124. Saito, K. The early rehabilitation in children with Down / K. Saito, Y. Watanabe // Paying special attention to shuffling and comorbidities of developmental disorder. No To Hattatsu. - 2016. - 48(2). - Р. 122-126.
149
Приложение А
Письмо в регионы Российской Федерации о проведении апробации проекта нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна
Министерство спорта Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА и ЗДОРОВЬЯ имени П.Ф. ЛЕСГАФТА, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ»
ул. Декабристов, д.35, Санкт-Петербург, 190121, www.lesgaft.spb.ru, тел. (812)714-40-13, e-mail: rectorlesgaft@mail.ru ОКПО 02926641, ОГРН 1027810260774, ИНН/КПП 7812047911/783901001
/j ¿?/-: ¿Х-¿Г
На №
Руководителям государственных органов исполнительной власти в субъектах Российской Федерации в области физической культуры и спорта
Уважаемые коллеги!
В связи с подготовкой материалов к заседанию Совета при Президенте Российской Федерации по направлению «Физическая культура и спорт» на тему: «О развитии адаптивной физической культуры и адаптивного спорта» (Перечень поручений Президента Российской Федерации от 29.11.2024 Пр-2500), и в соответствии с выполнением работы по научно-методическому обеспечению «Совершенствование разделов ВФСК ГТО для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на основе учета современных требований к спортивно-функциональной классификации лиц, участвующих в выполнении нормативов испытаний (тестов), а также экспертно-аналитического анализа результатов реализации данного комплекса» (2024-2026 гг.) просим Вас принять участие в апробации разработанных нормативов испытаний (тестов) II раздела государственных требований ВФСК ГТО (для лиц с синдромом Дауна различных половозрастных групп с первой по восемнадцатую ступень).
Просим предоставить протоколы и рекомендации на почту rectorlesgaft@mail.ru до 01.04.2025г., а также контактные данные ответственного исполнителя до 01.02.2025г.
Все консультации по апробации - по телефонам 8(812)714-49-13 и 8(921)887-58-38 (Крюков Илья Геннадьевич).
К письму прилагаются:
Приложение 1 - проект нормативов испытаний (тестов) для лиц с синдромом Дауна;
Приложение 2 - индивидуальные протоколы тестирования для лиц с синдромом
Дауна;
Приложение 3 - рекомендации по корректировке нормативов испытаний (тестов) для лиц с синдромом Дауна.
И.о. ректора НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург
Исп.: Крюков И.Г. Телефон для консультаций: 8 (812) 714-49-13; 8 (921) 887-58-38
В.Ф. Гришков
Приложение Б
Проект нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и
обороне» (ГТО) для лиц с синдромом Дауна
1. Испытания (тесты) по выбору для лиц с синдромом Дауна 1.1. Первая ступень (возрастная группа от 6 до 7 лет включительно)
№ п/п Наименование испытания (теста) по выбору Нормативы Физические качества
Мальчики Девочки
Уровень сложности
Бронзовый знак отличия Серебряный знак отличия Золотой знак отличия Бронзовый знак отличия Серебряный знак отличия Золотой знак отличия
1. Бег на 10 м (с) 5,1 4,8 4,1 5,3 5,0 4,4 Скоростные возможности
2. Бег на 30 м (с) 17,2 14,5 14,0 13,3 12,8 12,5
3. Смешанное передвижение по пересеченной местности (без учета времени, м) 106 212 311 85 136 227 Выносливость
4. Ходьба на лыжах (без учета времени, м) 311 520 728 238 425 615
5. Подтягивание из виса на высокой перекладине (количество раз) 1 2 3 - - - Сила
6. Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине 90 см (количество раз) 3 5 8 2 3 5
7. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу (количество раз) 4 6 9 2 3 6
8. Наклон вперед из положения сидя на полу с прямыми ногами (см) +1 +2 +5 +2 +3 +6 Гибкость
9. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) 45 51 60 36 41 50 Скоростно-силовые возможности
10. Поднимание туловища из положения лежа на спине (количество раз за 30 сек) 6 7 8 4 5 6
11. Метание теннисного мяча в цель, дистанция 5 м (количество попаданий из 5 бросков) 1 2 3 1 2 3 Координационные способности
12. Плавание без учета времени (м) 1 3 5 1 2 4
Приложение В
Индивидуальный протокол тестирования (ИПТ) уровня физической подготовленности лиц с синдромом Дауна при выполнении нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов
к труду и обороне» (ГТО)
Индивидуальный номер протокола_
(присваивается комиссией в
НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург)
Субъект РФ_
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОТОКОЛ ТЕСТИРОВАНИЯ (ИПТ) УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЛИЦ С СИНДРОМОМ ДАУНА ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ НОРМАТИВОВ ИСПЫТАНИЙ (ТЕСТОВ) ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И
ОБОРОНЕ» (ГТО).
Дата проведения тестирования_
1. СТУПЕНЬ (возрастная группа):_
2. Фамилия, имя, отчество__
3. Пол__
4. Год, дата рождения__
5. Группа инвалидности (кроме детей инвалидов)__
• Виды нормативов испытаний (тесты) необходимо вписать в таблицу 1 из Приложения 1 - Проект нормативов испытаний (тестов) для лиц с синдромом Дауна.
• Каждого участника необходимо протестировать не менее чем по 1 нормативу испытания (тесту) по каждому физическому качеству:
- с 1 по 13 ступень - 6 физических качеств (скоростные возможности, выносливость, сила, гибкость, скоростно-силовые возможности, координационные способности)
- с 14 по 15 ступень - 5 физических качеств (выносливость, сила, гибкость, скоростно-силовые возможности, координационные способности)
- с 16 по 18 ступень - 4 физических качества (выносливость, сила, гибкость, координационные способности)
Таблица 1 - Результаты выполнения нормативов испытаний (тестов)
№ п/п Виды нормативов испытаний (тесты) Результаты нормативов испытаний (тестов) Соответствие результата знаку отличия (З/С/Б/ННЗ)
1
2
3
4
5
6
Примечание: («З» - золотой знак отличия, «С» - серебряный знак отличия, «Б» - бронзовый знак отличия, «ННЗ» - ниже норматива знаков).
Приложение 2
Индивидуальный номер протокола_
(присваивается комиссией в
ИГУ им. Г1.Ф. Леегафта. Санкт-Петербург)
Субъект РФ jCffr ^О^С,
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОТОКОЛ ТЕСТИ РОВ\НИЯ (ИНТ) УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЛИЦ С СИНДРОМОМ ДАУНА ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ НОРМАТИВОВ ИСТТЬП AI [Uli (ТЕСТОВ) ВСЕРОС СИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-CI ЮР ГИВ110Г0 КОМПЛЕКСА
«1Ü10B К ТРУДУ И ОВОРОНЬ) (1ТО).
сf
1. СТУПЕНЬ (возрастная rpymj
2. Фамилия, имя. отчество
3. Пол м 4.1 од, дата рождения уУ, .¿¿ОС/
Дата проведения тестирования
5. Группа инвалидности (кроме детей инвалидов) S
из
• Виды нормативов испытаний (тесты) необходимо вписа1ь в 1аблицу 1 Приложения 1 Проект нормативов испытаний (тестов) для лиц с синдромом Дауна.
• Каждою участника необходимо протестировал, по не менее 1 нормативу испытания (тесту) по каждому физическому качеству:
-с 1 по 13 ступень - 6 физических качеств (скоростные возможности, выносливость, сила, I ибкость, скоростно-силовые возможности, координационные способности)
-с 14 по 15 ступень 5 физических качеств (выносливость, сила, 1ибкосгь. скорос1но-силовые возможности, координационные способности) -с 16 по 18 ступень 4 физических качества): (выносливость, сила, гибкость, координационные способности)
Таблица 1 Результаты выполнения нормативов испытаний (гссгов)
№ и/н
Виды норма in нов испытании (теС1ы)
Сл/г^лу
AV&VCLASIS
iwuü
H-CU^-O^f^ccf /rer&L f С.НЛНЧ.
Резулыигы нормативов испытании (lecioB)
Щ-
7?-
Соответствие
результата знаку отличии (yC/K/HHi)
3
-&V
ШЗ
Примечакия: («3» - золотой знак отличия. «С» - серебряный знак отличия, «Б» - бронтовый знак отличия. «НПЗ» - ниже норматива знака).
153
Приложение Г
Рекомендации государственного органа исполнительной власти субъекта
Российской Федерации в области физической культуры и спорта по корректировке нормативов испытаний (тестов) для лиц с синдромом Дауна
№ п/п Рекомендации по корректировке
1
2
3
4
5
6
Приложение 3
Рекомендации государственного органа исполнительной власти субъекта
Российской Федерации в области физической культуры и спорта по корректировке нормативов испытаний (тестов) дая лиц с синдромом Дауна
Л» п/п
Рекомендации но корректировке
07.
* ^ У О0
£ е^^ £ -6 ^уг^УмС/гг^
Приложение Д
Нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» для
лиц с синдромом Дауна
1. Испытания (тесты) по выбору для лиц с синдромом Дауна 1.1. Первая ступень (возрастная группа от 6 до 7 лет включительно)
№ Наименование Нормативы Физические качества
п/п испытания (теста) по выбору Мальчики Девочки
Уровень сложности
Бронзовый Серебряный Золотой Бронзовый Серебряный Золотой
знак знак знак знак знак знак
отличия отличия отличия отличия отличия отличия
1. Бег на 10 м (с) 5,1 4,8 4,1 5,3 5,0 4,4 Скоростные
2. Бег на 30 м (с) 17,2 14,5 14,0 13,3 12,8 12,5 возможности
Смешанное передвижение по
3. пересеченной местности (без учета времени, м) 106 212 311 85 136 227 Выносливость
4. Ходьба на лыжах (без учета времени, м) 311 520 728 238 425 615
Подтягивание из виса лежа на низкой 3 5 8 2 3 5
перекладине 90 см (количество раз) Сила
6. Сгибание и разгибание рук в упоре о гимнастическую скамью (количество раз) 4 6 9 2 3 6
7. Наклон вперед из положения сидя на полу с прямыми ногами (см) +1 +2 +5 +2 +3 +6 Гибкость
8. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) 45 51 60 36 41 50 Скоростно-силовые
9. Поднимание туловища из положения 6 7 8 4 5 6 возможности
лежа на спине (количество раз за 30 сек)
Метание теннисного мяча в цель,
10. дистанция 3 м (количество попаданий из 5 бросков) 1 2 3 1 2 3 Координационные способности
11. Плавание без учета времени (м) 1 3 5 1 2 4
№ п/п Наименование испытания (теста) по выбору Нормативы Физические качества
Мальчики Девочки
Уровень сложности
Бронзовый знак отличия Серебряный знак отличия Золотой знак отличия Бронзовый знак отличия Серебряный знак отличия Золотой знак отличия
1. Бег на 30 м (с) 10,0 9,0 8,2 10,4 9,5 8,7 Скоростные возможности
2. Смешанное передвижение на 500 м (мин, с) 6:08 5:28 4:11 6:41 6:30 5:42 Выносливость
3. Смешанное передвижение по пересеченной местности (без учета времени, км) 0.5 0.7 0.8 454 624 737
4. Бег на лыжах (без учета времени, км) 0.5 0.7 0.8 454 624 737
5. Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине 90 см (количество раз) 4 6 9 2 4 7 Сила
6. Сгибание и разгибание рук в упоре о гимнастическую скамью (количество раз) 5 6 11 2 4 7
7. Наклон вперед из положения сидя на полу с прямыми ногами (см) +1 +2 +6 +2 +3 +7 Гибкость
8. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) 57 66 75 48 55 64 Скоростно-силовые возможности
9. Поднимание туловища из положения лежа на спине (количество раз за 30 сек) 7 8 9 5 6 7
10. Метание теннисного мяча в цель, дистанция 4 м (количество попаданий из 5 бросков) 1 2 3 1 2 3 Координационные способности
11. Плавание без учета времени (м) 2 3 6 1 2 4
№ Наименование Нормативы Физические качества
п/п испытания (теста) по выбору Мальчики Девочки
Уровень сложности
Бронзовый Серебряный Золотой Бронзовый Серебряный Золотой
знак знак знак знак знак знак
отличия отличия отличия отличия отличия отличия
1. Бег на 30 м (с) 8,8 8,2 7,5 9,3 8,7 7,9 Скоростные
2. Бег на 60 м (с) 17,0 15,9 14,3 18,0 16,9 15,2 возможности
3. Бег на 500 м (мин, с) 5:20 4:50 4:00 5:54 5:22 4:31
4. Бег на лыжах (без учета времени, км) 0.75 0.95 1.1 0.7 0.9 1 Выносливость
5. Кросс (бег по пересеченной местности) (без учета времени, км) 0.75 0.95 1.1 0.7 0.9 1
А Подтягивание из виса лежа на низкой 6 8 13 4 5 9
перекладине 90 см (количество раз)
7. Сгибание и разгибание рук в упоре о гимнастическую скамью (количество раз) 6 8 14 3 4 7 Сила
8. Наклон вперед из положения сидя на полу с прямыми ногами (см) +2 +3 +6 +2 +4 +9 Гибкость
9. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) 68 76 85 56 61 71 Скоростно-силовые
10. Метание мяча весом 150 г (м) 10 11 15 6 7 9
11. Поднимание туловища из положения лежа на спине (количество раз за 30 сек) 8 10 12 6 8 10 возможности
Метание теннисного мяча в цель,
12. дистанция 4 м (количество попаданий из 5 бросков) 1 2 3 1 2 3 Координационные способности
13. Плавание без учета времени (м) 4 7 8 3 4 5
№ Наименование Нормативы Физические качества
п/п испытания (теста) по выбору Мальчики Девочки
Уровень сложности
Бронзовый Серебряный Золотой Бронзовый Серебряный Золотой
знак знак знак знак знак знак
отличия отличия отличия отличия отличия отличия
1. Бег на 30 м (с) 8,1 7,5 7,0 8,7 8,1 7,4 Скоростные
2. Бег на 60 м (с) 15,5 14,2 13,1 16,4 15,2 14,1 возможности
3. Бег на 500 м (мин, с) 4:50 4:37 3:27 5:16 5:03 4:22
4. Бег на лыжах (без учета времени, км) 0.75 1.1 1.2 0.7 1 1.1
5. Кросс (бег по пересеченной местности) (без учета времени, км) 0.75 1.1 1.2 0.7 1 1.1 Выносливость
6. Плавание без учета времени (м) 12 19 28 11 17 26
7. Подтягивание из виса лежа на низкой 6 9 15 4 6 8
перекладине 90 см (количество раз)
Сгибание и разгибание рук в упоре о Сила
8. гимнастическую скамью (количество раз) 8 12 18 4 6 8
9. Наклон вперед из положения сидя на полу с прямыми ногами (см) +3 +4 +6 +3 +5 +10 Гибкость
10. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) 78 85 97 61 69 78
Скоростно-силовые
11. Метание мяча весом 150 г (м) 13 14 18 7 8 10
12. Поднимание туловища из положения лежа на спине (количество раз за 30 сек) 9 11 13 7 9 11 возможности
13. Метание теннисного мяча в цель, дистанция 4 м (количество попаданий из 10 бросков) 2 3 5 1 2 3 Координационные способности
№ п/п Наименование испытания (теста) по выбору Нормативы Физические качества
Юноши Девушки
Уровень сложности
Бронзовый знак отличия Серебряный знак отличия Золотой знак отличия Бронзовый знак отличия Серебряный знак отличия Золотой знак отличия
1. Бег на 30 м (с) 7,5 7,0 6,4 8,1 7,9 7,0 Скоростные возможности
2. Бег на 60 м (с) 13,5 12,8 11,3 15,5 14,6 13,5
3. Бег на 500 м (мин, с) 4:49 4:00 3:28 5:19 4:48 4:12 Выносливость
4. Бег на лыжах (без учета времени, км) 0.9 1.5 2.2 0.5 1.1 1.7
5. Кросс (бег по пересеченной местности) (без учета времени, км) 0.9 1.2 1.6 0.8 1.1 1.4
6. Плавание без учета времени (м) 12 19 25 11 17 23
7. Подтягивание из виса на высокой перекладине (количество раз) 3 4 6 - - - Сила
8. Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине 90 см (количество раз) 8 11 16 5 7 9
9. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу (количество раз) 13 16 24 5 7 9
10. Наклон вперед из положения сидя на полу с прямыми ногами (см) +3 +5 +9 +4 +7 +11 Гибкость
11. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) 86 102 115 69 75 85 Скоростно-силовые возможности
12. Метание мяча весом 150 г (м) 14 17 22 9 10 12
13. Поднимание туловища из положения лежа на спине (количество раз за 1 мин) 17 20 25 14 15 20
14. Метание теннисного мяча в цель, дистанция 5 м (количество попаданий из 10 бросков) 3 4 5 2 3 4 Координационные способности
№ п/п Наименование испытания (теста) по выбору Нормативы Физические качества
Юноши Девушки
Уровень сложности
Бронзовый знак отличия Серебряный знак отличия Золотой знак отличия Бронзовый знак отличия Серебряный знак отличия Золотой знак отличия
1. Бег на 30 м (с) 7 6,5 6,1 7,9 7,6 7,2 Скоростные возможности
2. Бег на 60 м (с) 12,5 11,7 11,1 15,2 14,1 13,1
3. Бег на 100 м (с) 20,7 19,7 18,5 25,5 24,1 22,6
4. Бег на 500 м (мин, с) 4:14 3:51 3:21 5:12 4:48 4:02 Выносливость
5. Кросс (бег по пересеченной местности) (без учета времени, км) 1.6 1.9 2.5 0.8 1.1 1.4
6. Плавание без учета времени (м) 19 25 31 17 23 28
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.