Этнические проявления психологической защиты: на примере изучения русских и китайских выпускников вузов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат психологических наук Лукьянова, Елена Леонидовна
- Специальность ВАК РФ19.00.01
- Количество страниц 225
Оглавление диссертации кандидат психологических наук Лукьянова, Елена Леонидовна
Введение.
Глава 1. Теоретический анализ природы психологической защиты.
1.1. Подходы к изучению психологической защиты (диахронический аспект).
1.2. Основные характеристики механизмов психочогической защиты.
Глава 2. Этнопсихологические особенности бессознательного.
2.1. Своеобразие этнического бессознательного.
2.2. Этнические особенности китайского и русского народов.
Глава 3. Исследование механизмов психологической защиты у китайцев и русских.
3.1. Методология, цели и структура исследования.
3.2 Методы и процедуры исследования.
3.3 Этнические проявления механизмов психологической защиты у выпускников вузов России и Китая
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Общая психология, психология личности, история психологии», 19.00.01 шифр ВАК
Социально-психологические особенности проявления защитных механизмов психики казахов и русских в моно- и полиэтнических группах: на примере Республики Казахстан2010 год, кандидат психологических наук Барабанова, Елена Ивановна
Психология межэтнических отношений в ситуации социальной нестабильности2001 год, доктор психологических наук Солдатова, Галина Уртанбековна
Динамика этнических стереотипов студентов, изучающих иностранный язык за рубежом: на примере русских и китайцев2010 год, кандидат психологических наук Панич, Ольга Евгеньевна
Внутренний кросскультурный контекст первоклассников в период адаптации к школе2013 год, кандидат психологических наук Рыбакова, Людмила Александровна
Этнопсихологический аспект социально-психологической адаптации коми и русских подросткового, юношеского возрастов2005 год, кандидат психологических наук Савчина, Марина Дмитриевна
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Этнические проявления психологической защиты: на примере изучения русских и китайских выпускников вузов»
Акгуальность проблемы исследования. Изменения в российском обществе в конце 80-х гг. возродили интерес в отечественной науке к этническим проблемам. Свой вклад в изучение национально-психологических особенностей внесли: JT.M. Дробижева (1991),
A.О. Бороноев, В.Н. Павленко (1994), Э.А. Саракуев, В.Г. Крысько (1996), Г.У. Солдатова (1998), B.C. Мухина (2001), Т.Г. Стефаненко, Е.И. Шлягина, С.Н. Еникопов (2003) и др. В последние годы исследованием психологических особенностей русского этноса занимались З.В. Сикевич (1996), А.Г. Шмелев (2002), А.А. Хвосгов (2005) и другие.
В связи с развитием международных контактов со странами Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР) возрос интерес к изучению этнических особенностей представителей восточного региона. Особенности китайского этноса освещены в трудах как отечественных синологов В.Я. Сидихменова (1987), В.В Малявина (1992), М.В Крюкова, М.В. Софронова, Н.Н. Чебоксарова (1993), А.Е. Лукьянова (1994),
B.М. Алексеева (1996), И.Е. Бобрышева (1996), М.Л. 'Гитаренко (1997), М.Т. Степапянц (1997), В.Ф. Феоюистова (1997), Ю.М. Сердюкова (1998), М.Е. Кравцова (1999), С.В. Копытько (2004), так и зарубежных авторов Сунь Юйхуа (2000), Вана Эрдона (2000), Тань Аошуана (2004), М. Гране (2004), Вана Биндуна (2004) и других.
Интерес отечественных ученых к особенностям китайского народа обусловлен рядом причин. Во-первых, географическим положением. Знание национальпо-психологических особенностей будет способствовать рашитию понимания и преодолению спорных вопросов в диалоге культур России и Китая. Во-вгорых, китайский этнос является доминирующим этносом в мире и по численности населения, и по уверенным позициям, которые он занимает в мировой экономике. Китайцы - одна из немногих ныне существующих этнических общностей, как отмечает М.В. Крюков, которая, несмотря на сложные перипетии политической истории, завоевания и нарушения государственного единства, многочисленные этнические включения, не утратила своей специфики. В-третьих, несмотря на достаточное количество работ, освещающих социально-философский, культурологический аспект представителей китайского этноса, психологический аспект исследования в современной науке изучен недостаточно.
Изучение основ традиционной культуры Китая, показало, что существенное влияние на систему мышления, психологию, поведение китайского этноса оказала специфика философского знания -конфуцианство, а также основанные на нем правила поведения в обществе (Л.С. Васильев (1976), Н.А. Абрамова (1998), С.А. Просеков (2003)). Проблема влияния конфуцианства на развитие современного общества обсуждается и имеет много сторонников и противников. Успех Китая, считают исследователи Н.А. Абрамова (1998), М.Л. Титаренко (1997), объясняется не слепым копированием иностранного и отбрасыванием испытанных средств своей фадиционной культуры, а в их умелом сочетании с новыми методами хозяйствования на базе устойчивой системы конфуцианских принципов. Синте? западной кулыуры и китайских духовных ценностей определил сущность нового этапа развития китайской цивилизации. Все сказанное позволяет предположить, что в бессознательном психическом современных китайцев заложены конфуцианские принципы.
Изучение этнического бессознательного, в частности психологической защиты этноса, только начинается и офаничиваегся работами А.А. Налчаджяна (2000, 2004), С.В. Лурье (1998). Хотя проблема изучения психологической защиты не перестает быть актуальной, так как само понятие психологической защиты является одним из основополагающих в современной теории личности. Актуальность настоящего исследования обусловлена постоянно возрастающей значимостью исследований при изучении патогенеза психических и психосоматических заболеваний; для понимания «внутренней картины болезни» и выбора обоснованной психотерапевтической тактики; в построении любой личностно-ориентированной терапии; для понимания психоаналитической диагностики характера; при описании феноменов межличностного и межгруппового взаимодействия; при взаимодействии субъекта с информационной средой общества и т. п. Психологическая защита выступает в качестве психической детерминанты поведения человека, играющей важную роль наряду с социальной и биологической детерминантами.
Феномен психологической защиты по-прежнему остается теоретически мало интерпретированным и достаточно «неразведанным» эмпирическим полем. Накопление фактов в этой области, осуществляемое на основе различных методологических подходов, рассмотрение их в рамках определенною и достаточно строго очерченного поля бесспорно продуктивно.
Наблюдающийся в начале XXI века рост нервных и сосудистых заболеваний, все более частое возникновение так называемых психосоматических расстройств принято связывать с ускорением темпа жизни, повышением количества перерабашваемой информации, общим усложнением общественной среды. Особое значение при этом придается патогенному фактору - эмоциональному стрессу, но в тоже время степень влияния этою фактора определяется мерой способности субъекга противостоять ему. Содержательно в этом отношении выражение 3. Фрейда (1966) о том, что любая живая субстанция пари1 среди внешнего мира, заряженного сильнейшими энергиями; она неминуемо была бы убита действием раздражений, которые исходят от этих энергий, если бы не была снабжена защитным покровом. Одной и* форм психической рефляции рассматривается психоло1ическая защита в виде функционирования ряда защитных механизмов: вытеснения, отрицания, проекции, идентификации, регрессии и др.
Вопрос выявления действия механизмов психологической защиты значим, прежде всего, потому, что затрагивает особенности функционирования нормальной психики. Сохранение самоуважения, поддержание сильного, непротиворечивого, позитивного чувства собственного Я - одна из главных функций защитных механизмов.
Анализ исследований, посвященных данной теме, позволяет сделать вывод об отсутствии единого понимания сущности и структуры изучаемого понятия. Можно отметить большие разногласия между исследователями относительно общего числа этих механизмов и содержания применяемых терминов. Описание психологической защиты чаще определяется деятельностью самого исследователя, его общетеоретической, методологической позицией. Методический арсенал для оценки выраженности основных защитных механизмов, которым располагает отечественная наука, очень ограничен.
Все выше изложенное определило выбор темы исследования «Этнические проявления психологической защиты (на примере изучения русских и китайских выпускников вузов)».
Гипотеза: имеется специфика появлений психологической защиты у русских и китайских студентов.
Объектом исследования являются защитные механизмы личности. Предметом исследования являются особенности этнических проявлений психологической защиты у русских и китайцев.
Цель: изучение этнических проявлений психологической защиты у русских и китайцев. Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ состояния проблемы психологической защиты в работах отечественных и зарубежных психологов.
2. Провести исследование специфики защитных механизмов у русских и китайских выпускников вузов.
3. Выявить и проанализировать особенности проявлений защитных механизмов у представителей русского и китайского этносов.
Методологическая основа исследования: системный подход к изучению личности (Б.Г. Ананьев, П.К. Анохин, А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов,
B.Н. Небылицин, Б.М. Теплов и др.).
Теоретической основой исследования явились: культурно-историческая теория (Л.С. Выготский, М. Коул, С. Скрибнер); концепции кросс-культурных различий B.C. Степин, Т.П. Григорьева, А.Я. Гуревич, Г.Д. Гачев, К.Г. Мяло, Ю.М. Сердюков, С. Ямагучи и др.); работы по психоанализу (3. Фрейд, А. Фрейд, К. Хорни, А. Адлер, К. Роджерс и др.); проблемам исследования бессознательного (Ф.В. Бассин, Д.Н. Узнадзе, Э. Киршбаум, А. Еремеева, Б.Д. Карвасарский, В.А. Ташлыков, Е.С. Романова и др.); стресса (Т. Кокс, X. Крон, Р. Лазарус, Г. Селье, X. Шредер и др.)
Методы исследования: теоретический анализ психологических исследований по проблеме психологической защиты; методы сбора данных: тест-опросник LIFE STYLE INDEX разработанный Р. Плутчиком в соавторстве с Г. Келлерманом и Х.Р. Контом, адаптированный и стандартизированный Е.С. Романовой, P.M. Грановской, методика
C. Розенцвейга, адаптированная Н.В. Тарабриной, тест локуса контроля Дж. Роттера (модификация Н.Н. Обозова), проективные методики «Автопортрет», «Моя семья», сочинение «Мои проблемы», метод «естественных категорий» Б. А. Еремеева, методы математической статна ики (корреляционный анализ, t-критерий Стьюдента) с применением статистических пакетов прикладных компьютерных программ Microsoft Excel 7.0.
Экспериментальная база исследования: исследованием было охвачено 139 человек: 49 китайских респондентов, обучающихся в педагогическом университете г. Хэйхе (пр. Хэйлудзян), 90 русских респондентов, обучающихся в педагогическом университете г. Благовещенска (Амурская область). Обе группы респондентов - выпускники гуманитарных факультетов.
Положения, выносимые на защиту:
1. Для каждого исследуемого этноса характерен свой набор защитных механизмов.
2. У русских доминирующими механизмами защиты являются проекция, интеллектуализация, отрицание.
3. У представителей китайского этноса доминирующими механизмами защиты являются проекция, реактивные образования, вытеснение.
4. В проявлении защитных механизмов отражаются национальные личностные особенности.
Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующих положениях:
1. Выделены доминирующие защитные механизмы в психологической защите китайского и русского этносов. У русских - это интеллектуализация, проекция, отрицание; у китайцев - проекция, реактивные образования, вытеснение.
2. Выявлены и описаны особенности проявлений психологической защиты у русских и китайцев.
3. Установлено, что проективные методики, как графические, так и вербализованные, возможно использовать для изучения этнических проявлений механизмов психологической защиты.
Теоретическая значимость исследования заключается в расширении представлений об этнических особенностях проявлений психологической защиты у представителей русского и китайского этносов и выявлении зависимости наборов защитных механизмов от этнических особенностей.
Практическая значимость: получепные результаты помогут глубже понять проблемы психологии межэтнического взаимодействия между Китаем и Россией; могут быть использованы в учебном процессе в качестве рекомендаций преподавателям, работающим с китайскими студентами; в тех областях и отраслях знаний, где необходимо учитывать специфику этнического бессознательного, национальные особенности китайского этноса. Расширены возможности использования методик Б.А. Еремеева, С. Розенцвейга для интерпретации механизмов психологической защиты.
Апробация и внедрение результатов работы. Основные результаты исследования обсуждались на международной и региональных научно-практических конференциях (2002, 2004, 2006), на региональной научно-методической конференции (2006).
Результаты настоящего исследования использованы в разработке спецкурса «Психологическая защита личности», а также в консультативно-диагностической работе с клиентами Центра Психоаналитической культуры г. Благовещенска.
Объем и структура диссершции. Диссертация состоит и? 3 глав, списка лиюратуры, 11 таблиц, 10 рисунков и 20 приложений. Объем основного текста работы изложен на 183 сip.
Публикации по теме: По теме исследования опубликовано 6 работ.
Похожие диссертационные работы по специальности «Общая психология, психология личности, история психологии», 19.00.01 шифр ВАК
Роль этнических стереотипов в поиске русскими новой этнической идентичности в условиях постсоветской трансформации1999 год, кандидат социологических наук Денисенко, Маргарита Владимировна
Защитные механизмы и копинг-стратегии у детей с двигательными нарушениями и их родителей2008 год, кандидат психологических наук Вербрюгген, Анастасия Алексеевна
Семантическое пространство этнической картины мира: На материале сравнительного исследования китайских и русских студентов2006 год, кандидат психологических наук Помченко, Марина Александровна
Особенности саморегуляции психических состояний в зависимости от этнокультуральной идентичности субъекта: На примере русских и татар2005 год, кандидат психологических наук Ларионова, Ирина Геннадьевна
Посттравматический стресс и защитно-совладающее поведение в условиях чрезвычайной ситуации: половозрастная специфика2013 год, кандидат психологических наук Хажуев, Ислам Сайдахмедович
Заключение диссертации по теме «Общая психология, психология личности, история психологии», Лукьянова, Елена Леонидовна
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
По результатам теоретическою и эмпирического анализа нами были сделаны следующие выводы:
1. Основная структура многих определений понятия психологической защиты близка к психоаналитическому пониманию:
- общим моментом является ситуация конфликта, травмы, стресса, а также цель - снижение эмоциональной напряженности, связанной с конфликтом, и предотвращение дезорганизации поведения, сознания психики, разница состоит в определении того, что стоит за конфликтом;
- определение цели и условий проявления психологической защиты зависит от теоретических установок и типа практики исследователя.
2. Среди исследователей пег единой точки зрения на общее количество механизмов защиты, на степень их соотнесенности друг с другом, на точность определения отдельных механизмов. В определенной степени этот факт затрудняет выявление инвариантных характеристик психологической защиты.
3. Теоретические положения К.Г. Юнга, Ф.В. Бассина, Д.И. Узнадзе, А.А. Налчаджяна и других позволяют предположить, что этническое бессознательное является составляющей частью коллективного бессознательного. Это реально существующий феномен, проявление которого можно наблюдать через стереотипные поведенческие реакции, национальные личностные особенности этнофоров. Этническое бессознательное идентично у представителей конкретных наций и образует тем самым основание для психической жизни каждого.
4. Этническая самозащита в настоящее время изучена недостаточно, так как в основном изучение механизмов психологической защиты шло без учета их национальных проявлений. Для юго чтобы составить полную картину этнопсихологической самозащиты, необходимо на начальном этапе исследовать этнические проявления психологической защиты у конкретных этнофоров.
5. Для представителей каждого этноса характерен свой набор защитных механизмов.
6. Для китайского народа доминирующими защитными механизмами являются проекция, реактивные образования, вытеснение; для русских -проекция, интеллектуализация, отрицание.
7. В проявлении доминирующих защитных механизмов отражаются национальные личностные качества представителей конкретных наций.
8. У русских прослеживается тенденция к экстернальному способу защитного реагирования, у китайцев - тенденция к интернальному способу защитного реагирования.
Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Лукьянова, Елена Леонидовна, 2006 год
1. Абульханова К.А. Кросс-культурный и типологический подходы // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики / Под ред. К.А. Абульхановой, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. -М.: Изд-во Института психологии РАН, 1997. С. 7 - 37.
2. Авенариус Г.Г. Краткий очерк истории Китая в связи с учением Конфуция о существе государственной власти // Весгник Азии. № 19 -22.-Харбин, 1914.-С. 1 - 149.
3. Адлер А. Понять природу человека. СПб.: Акад. Проект, 2000. - 253 с.
4. Адлер А. Наука жить: Пер. с нем. Киев: Port-royl, 1997. - 287 с.
5. Аккофф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах. М.: Наука, 1974. -281 с.
6. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб: Питер, 2001. -228с.
7. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер, 2001.-272 с.
8. Аниховский С.Э. Отношение русскоязычного населения к присутствию китайских религий на Дальнем Востоке // Россия и Китай на дальневосточных рубежах. Благовещенск: АмГУ, 2001. - № 2. - 338 -341.
9. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975.-447 с.
10. Ю.Арутюнян С.М. Нация и ее психический склад. Краснодар: Изд-во Министерства просвещения РСФСР, 1966. - 270 с.
11. Арутюнян С.М. Этносоциология / Л.М. Дробижсва, А.А. Соколовой. -М.: Аспект Пресс, 1998. 270 с.
12. Асмолов А.Г. По ту сторону сознания. Методологические проблемы неклассической психологии. М.: Смысл, 2002. - 480 с.
13. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. Воронеж: 11ПО «Модэк», 1996. - 768 с.
14. М.Асмолов А.Г. XXI век: психология в век психологии // Вопросы психологии, 1999. № 1. - С. 3 - 12.
15. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. М.: Смысл, 2001 .-416с.
16. Асмолов А.Г. Знаем ли мы себя: неосознаваемые механизмы регуляции поведения личности. М.: Знание, 1989.-41 с.
17. Афанасьев В.Г. Мир живого: Системность, эволюция и управление. -М.: Политиздат, 1986.-333 с.
18. Афонасенко Е.В. Особенности этнического самосознания (на примере изучения молодежи России и Китая): Монография. Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2004. - 224 с.
19. Батмаев П.А. Мудрость в русском народе.-СПб., 1917.-С.89
20. Барский К., Палецкий Д. Китайская грамота мимики и жестов // Азия и Африка сегодня. 1994. - № 4. - С. 59 - 63.
21. Бассин Ф.В. О некоторых современных тенденциях развития теории бессознательного: установка и значимость (заключительная статья) // Тбилиси, 1985.-Т. 4.-С. 37
22. Бассин Ф.В. О силе Я и психологической защите // Вопросы философии. 1969. - № 2. - С. 118 - 126.
23. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного. М.: Медицина, 1968.-467 с.
24. Бассин Ф.В. Сознание и «бессознательное». М., 1962. - 86 с.
25. Бассин Ф.В., Буралакова М.К., Волков В.Н. Проблема психологической защиты // Психологический журнал. 1988. - Т. 9, № 3. - С. 78 - 87.
26. Велик А.А. Психологическая антропология (культура и - личность). Историко-теоретический очерк // Личность, культура, этнос: современная психологическая антропология. - М.: Смысл. - С. 7 - 31.
27. Бердяев II.А. О человеке, его свободе и духовности: Избранные труды / Ред.-сост. Л.И. Новикова, И.Н. Сиземская. М.: МПСИ: Флинта, 1999. -312 с.
28. Берталланфи Л. Общая теория систем критический обзор // Исследование по общей теории систем. - М.: Наука, 1969. - 61 с.
29. ЗЬБодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. СПб: Изд-во «Речь», 2000.-440 с.
30. Бойко А.Н. Проблема бессознательного в философии и конкретных науках. Киев: Вища школа, 1978. - 135 с.
31. Бочоршивили А.Т. Проблемы бессознательного в психологии. -Тбилиси: Изд-во Акад. наук Груз. ССР, 1961. 70 с.
32. Бурлакова Л.Ф., Олешкевич В.И. Проективные методы: теория, практика применения к личности ребенка. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. - 352 с.
33. Бурлачук Л.Ф., Мороюв С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. М.- СПб: Питер, 1999. - 528 с.
34. Вассерман Л.И., Беребин М.А., Косенков Н.И. О системном подходе к оценке психической адаптации // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева, 1994. № 3. - С. 16 - 25.
35. Васильев Л.С. Этика и ритуал в трактате «Ли цзи» // Этика и ритуал в современном Китае: Сборник статей / Редколлегия: А.А. Бокщанин, Л.С. Васильев (отв. ред.), А.И. Кобзев.-М.: Наука, 1988.-С. 173-201.
36. Василюк Е.Ф. Психология переживания (Анализ преодоления критических ситуаций). М.: Изд. Моск. уни-та, 1984. - 200 с.
37. Василюк Е.Ф. Психология выбора// Психология с человеческим лицом. -М.: Смысл, 1997.-332 с.
38. Вундг В. Проблемы психологии народов // Преступная толпа. М.: Институт психологии РАН, Изд-во «КСП+», 1998. - С. 6 - 308.
39. Выготский J1.C. Психология развития как феномен культуры / Под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «Мэдок», 1996.-512 с.
40. Выготский J1.C. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии / Под ред. В.В. Давыдова. М.: Педагогика, 1982. - 504 с.
41. Гардинер Р.В. Культура, контекст, развитие // Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. СПб: Питер, 2003. - С. 174 - 199.
42. Гумилев J1.H. География этноса в исторический период. J1.: Наука, 1990.-278 с.
43. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. СПб.: изд-во Азбука классика, 2002. - 608 с.
44. Гусева Т.И. Психология личности. Ростов н/Д: «Феникс», 2004. -160 с.
45. Грановская P.M. Элементы практической психологии. Ленинград: изд-во Лен-ого унив., 1988. - 566 с.
46. Грачев Г.В. Информационно-психологическая безопасность личности: Теория и технология психологической защиты: Автореф. дисс. докт. психол. наук. М., 2000. - 56 с.
47. Деларю В.В. Защитные механизмы личности: Метод, реком. / сост. В.В. Деларю. Волгоград: Волг ГАСА, 2004. - 48 с.
48. Денисова P.P., Лукьянова Е.Л. Особенности психологической защиты российских и китайских дошкольников // Материалы первой международной научно-практической конференции «Психология образования: Проблемы и перспективы. М., 2004. - с. 24 - 25.
49. Дробижева JI.M. Этническое самосознание русских в современных условиях: идеология и практика // Советская этнография. 1991. - № 1. -С. 31 - 43.
50. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. -М.: ИП РАН, 1993.- 120 с.
51. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб: Питер, 2000. -320 с.
52. Дубов И.Г. Феномен менталитета: психологический анализ // Вопросы психологии. 1993. - № 5. - С. 20 -29.
53. Дюк В.А. Компьютерная психодиагносжка. СПб.: Изд-во «Братство», 1994.-364 с.
54. Зимняя И.А. Линвопсихоло1 ия речевой деятельносш. М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «Модэк», 2001.-432 с.бО.Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Кудзилов Д.Б. Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии. СПб: Речь, 2003. - 144 с.
55. Иванова А. А. Изучение этнических стереотипов с помощью проективных рисунков // Вопросы психологии. 1998. - № 2. - С. 71 -81.
56. Кабрин В.И. Транскоммуникация и личностное развитие. Томск: Изд-во Томскою ун-та, 1992. - 246 с.
57. Калинин С.И. Компьютерная обрабо1ка данных для психологов / Под ред. АЛ. Тулупьева. СПб: «Речь», 2002. - 134 с.
58. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. JI.: Медицина, Ленингр. отд., 1982.-271 с.
59. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М.: Медицина, 1985.-е. 39
60. Кравцова М.Е. Поэзия Древнего Китая: Опыт культурологического анализа. СПб: Центр «Петербургское Востоковедение», 1994. - 544 с.
61. Краснов А.Н. Как живут китайцы. Харьков: Типолит М. Зильбергер и Сыновья, 1904-32 с.
62. Китай. История, экономика, культура, героическая борьба за национальную независимость // Под ред. В.М. Алексеева, Л.И. Думана, А.А. Петрова. Москва; Ленинград, 1940. - С. 248 - 272.
63. Китай. Его история, политика и торговля с древних времен до наших дней / Сост. Э. Паркер. Пер. с англ. СПб.: Тип. Тренке и Фюсно, 1903. -569 с.
64. Киршбаум Э., Еремеева А. Психологическая защита. М.: Смысл, 2000. - 181 с.
65. Колпаков Е.М. Этнос и этничность // Этнографическое обозрение. -1995.-№5.-С. 17-27.
66. Костандов Э.А. Восприятие и эмоции. М.: Медицина, 1977. - 248 с.
67. Костандов Э.А. Функциональная асимметрия полушарий и неосознаваемое восприятие. М.: Наука, 1983. - 173 с.
68. Коростовец И. Китайцы и их цивилизация / изд-во Кн. Магазина М.М. Ледерле. СПб.: Тип. П.П. Стойкина, 1889. - 625 с.
69. Краснянский Д.Е. К категориям «нация» и «этнос» // Философия и общество. 1998. - № 6. - С. 161 - 169.
70. Крысько В.Г. Этническая психология: Учеб. пособие для с гуд. высш. учеб. заведений М.: Изд. Центр «Академия», 2002. - 320 с.
71. Крылов А.Н. Человек в российском психоанализе. М.: Иэд-во нац. ин-та бизнеса, 1999. - 203 с.
72. Кушнер П.И. Этнические территории и этнические границы. М.: Изд-во Акад.наук СССР, 1951. - 277 с.
73. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования / Эмоциональный стресс. Л.: Медицина, 1970. - 178 с.
74. Лаплаш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу: Пер. с фр. И предис. Н.С. Автономовой. М.: Высш.шк., 1996.-623 с.
75. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М.: Старый сад, 1997. - 316 с.
76. Лебон Г. Психология народов и масс: Пер. с фр. СПб.: Издание Ф. Павленкова, 1896. - 328 с.
77. Лейбин В. Психоанализ. Учебник. СПб.: Питер, 2002. - 576 с.
78. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1999. - 287 с.
79. Леонтьев А.Н. Очерк психологии личности. М.: Смысл, 1993. - 87 с.
80. Леонтьев А.Н. Философия психологии: Из научного наследия / Под ред. А.А. Леонтьева, Д.А. Леонтьева. М.: Изд-во Московского университета, 1994. - 228 с.
81. Лихачев Д.С. О национальном характере русских // Вопросы философии. 1990. - № 4. - С. 3 - 7.
82. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологи. -М.: Наука, 1984.-444 с.
83. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии // Вопросы психологии. 1975.-№ 2.-С. 31 -45.
84. Лукьянов А.Е. Лао-цзы и Конфуций: Философия ДАО. М.: Изд. Фирма «Восточная литература» РАН, 2001.-384 с.
85. Лурье С.В. Историческая этнология: Учеб. пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 1997.-446 с.
86. Лю Сяоянь. Опыт гуманитаризации общего образования в Российской федерации в 90-е годы XX века и возможности его использования в практике работы средней школы В Китайской народной республике: Автореф. дис. канд. педагог, наук. М., 18 с.
87. Лян Шумин. В чем специфика китайской культуры? // Проблемы Дальнего Востока.-2004.-№4.-С. 131 141.
88. Марцинковская Т.Д. Национальное самосознание и его отражение в российской психологической науке (Середина 19 начало 20 вв.): Афтореф. дис. докт. психол. наук. - М., 1994.-48 с.
89. Марцинковская Т.Д. Национальное самосознание и его отражение в российской психологической науке (Середина 19 начало 20 вв.): Дис. . докт. психол. наук. - М., 1994.-355 с.
90. Маланов С.В. К вопросу о теории сознания в культурно-историческом и деятельностном подходах к объяснению психических явлений // Мир психологии. 2003. - № 2. - С. 95 - 103.
91. Маслов А.А. Образы маскулинности и фемининности в Китае // Вестник Моск. ун-та. Серия: Востоковедение. 1997. - № 5. - С.56 -78.
92. Маховец К. Проективный рисунок человека. М.: Смысл, 1996. - 157 с.
93. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе / Пер. с англ. М.В. Глущенко, М.В. Ромашкевича. М.: Независ. Фирма «Класс», 998. -472 с.
94. Мепегетти А. Образ и бессознательное: Учеб. пос. по интерпретации образов и сновидений / Пер. с итальянского М.: ННБФ «Онтопсихология», 2000. - 448 с.
95. Мерлин B.C. Психология индивидуальности: Избр. Психологические труды. М., Воронеж, 1996.-446 с.
96. Михайлов А.Н., Ротенберг B.C. Особенности психологической защиты в норме и при соматических заболеваниях // Вопросы психологии. 1990.-№5.-С. 106-112.
97. Монастырев Н. Конфуцианства летопись Чунь цю. СПб., 1876. -346 с.
98. Мслрич ЕЛ. Китайские мигранты на Дальнем Востоке России // Россия и Китай на дальневосточных рубежах. 2003. - № 5. - С. 201208.
99. Налчаджян А.А. Этнопсихология. СПб: Питер, 2004. - 381 с.
100. Налчаджян А.А. Социально-психологическая адаптация личности (формы, механизмы, стратегии) Ереван: АН Арм. ССР, изд-во ОГЕБАН, 1988.-262 с.
101. Налчаджян А.А. Этнопсихологическая самозащита и агрессия / учеб. пос. Ереван: изд-во ОГЕБАН, 2000. 408 с.
102. Налчаджян А.А. Я-концепция // Психология самосознания / Ред.-сосг. Д.Я. Райгородский. Самара: Изд. дом «Бахрах-М», 2000. - с. 270 -332.
103. Никольская И.М., Грановская P.M. Психологическая защита у детей.- СПб.: Речь, 2000. 507 с.
104. Остер Д., Гоулд П. Рисунок в психотерапии. Метод. Пос. М.: «Маркетинг», 2004. - 184 с.
105. Павленко В.П., Таглин С.А. Общая и прикладная этнопсихология: Учебное пособие. М.: Т-во научных изданий КМК, 2005.-483 с.
106. Павлов И.П. Огвег физиолога психологам // 11олное собр. соч. М. -Л., 1951.-Т. Ш, кн. 2.-С. 187-188.
107. Павлов И.П. Полное собрание сочинений. М. - Л., 1951 - Т. Ш, кн. 2.-С. 243-244.
108. Павлов И.П. Рефлекс свободы. СПб.: Питер, 2001. - С. 220 - 221.
109. Петровский А.В. Возможности и пути построения общепсихологической теории личности // Вопросы психологии. 1987. -№4.-С. 30-44.
110. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъективности.- Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 1996. 512 с.
111. Позднеев A.M. Об отношениях европейцев к Китаю // Сб. географических, топографических и статистических материалов по Азии. СПб., 1887. - вып. 27. - С.228 - 263.
112. Почагина О. Китайская молодежь: ошошение к семье и браку // Проблемы Дальнего Востока. 2003. - № 6. - С. 109 - 124.
113. Почагина О. Социокультурные и социологические аспекты старения населения в КНР // Проблемы Дальнего Востока. 2003. - № 3. - 109 -124.
114. Платонов IO.I1. Этнический фактор. Геополитика и психология. -СПб.: Речь, 2002.-519 с.
115. Помченко М.А. Семантическое пространство этнической картины мира (на материале сравнительного исследования китайских и русских студентов): Автореф. дисс.канд. психол. наук. Хабаровск, изд-во ДВГУПС, 2006.-24 с.
116. Потемкина О.Ф., Потемкина Е.В. Психологический анализ рисунка и текста. СПб.: Речь, 2005. - 524 с.
117. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. СПб.: Речь, 2000. - 298 с.
118. Проективная психология / Пер. с англ. М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО - Пресс, 2000. - 528 с.
119. Просеков С.А. Проблемы социокулыурной трансформации пезападных обществ в 90-е годы XX века (на примере Китая): Автореф. дисс. канд. философ, наук. М., 2001. - 25 с.
120. Психоанализ и науки о человеке / Под ред. II.C. Автономовой, B.C. Степина, М.: Ин-г философии 1995.-415 с.
121. Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасарского. -СПб.: Питер, 1999.-752 с.
122. Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. СПб.: Питер, 2003.-718 с.
123. Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. и общ. ред. Л.В. Куликова. СПб.: Питер, 2001.-480 с.
124. Пути и пределы «Эго» / Под ред. Р. Уолша, Ф. Воон. М., 1996. -217 с.
125. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркач, Л.Г. Лаптева. -М., 2001. -С. 12-94.
126. Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа: Пер. с англ. СПб.: Восточно-европейский Институт Психоанализа, 1995.-228 с.
127. Райх В. Анализ личности. М.: СПб.: «КСП+», «Ювента», 1999. -333 с.
128. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека: Пер с англ. М.: Прогресс; Универс, 1994.-480 с.
129. Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. -СПб.: Речь, 2001.-416 с.
130. Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты: Генезис. Функционирование. Диагностика / Моск. гор. пед. унт. Мы гищи: Талант, 1996. - 139 с.
131. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагносшке. М.: Дидакт, 1992. - 256 с.
132. Российская ментальность (Материалы «круглого стола») / Г.Д Грачев, И.К. Пан тин, А.С. Панарин и др. // Вопросы философии. -1994.-№ 1.-С. 25-53.
133. Российский менталитет / Коллект. моногр. под ред. К.А. Альбухановой-Славской, М.И. Воловиковой. М.: Изд-во Институт психологии РАН, 1996.- 136 с.
134. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер КОМ, 1999.-456 с.
135. Русские / Отв. ред. В.А. Александров, И.В. Власова, Н.С. Полищук. -М.: Наука, 1997.-654 с.
136. Руткевич Л.М. Психоанализ и современная философская культура: Тексг-лекция по курсу «Современная западноевропейская философия». -М.: Рос. ун-г дружбы народов, 1995. 33 с.
137. Ряан А.А. Психология изучения личности. СПб.: Изд-во
138. B.А. Михайлова, 1999. 228 с.
139. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1979. - 125 с.
140. Сердюков Ю.М. Демифологизация магии: Монография. -Уссурийск: Издательство УГПИ, 2003. 154 с.
141. Сидоренко Е.В. Методы психологической обработки в психологии. -СПб: «Речь», 2004.-350 с.
142. Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию: Т.1.: Учебник для студентов медицинских вузов. М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000.-416 с.
143. Симон Ж. Срединное царство. Основы китайской цивилизации / Пер. Р. Ранцева. СПб.: Изд-во Л.Ф. Пантелеева, 1886. - 382 с.
144. Словарь практического психолога / Сост. С.10. Головин. Минск: Харвест, 1998.-800 с.
145. Современная психология: Состояние и перспективы исследований. Ч. 3. Социальные представления и мышление личности: Материалы юбилейной научной конференции ИП РАН, 2002. - М.: Изд-во Институт психологии РАН, 2002. - 288 с.
146. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.: Изд-во Моск. унт-га, 1980. - С. 254.
147. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М.: Изд-во МГУ, 1989. - С. 4, С. 210.
148. Соколова Е.Т. Я-образ тела // Психология самосознания / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. Самара: Издательский Дом «Бахрах - М», 2000.1. C. 406-422.
149. Сонин В.А., Шпионский Л.М. Классики мировой психологии. Биографический энциклопедический словарь. СПб.: Речь, 2001. -288 с.
150. Степанова Е.И. Психология взрослых основа акмеологии. - СПб, 1995.- 450 с.
151. Стеценко А.П. К вопросу о психологической классификации значений // Вестник МГУ. Сер. 14. - Психология. - 1982. - №3. - С. 38 -47.
152. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебник для вузов / Т.Г. Стефаненко. 3-е изд., испр. И доп. -М.: Аспект Пресс, 2003. - 367 с.
153. Сголповская А. Очерк истории культуры китайского народа. М.: Тип. К.Т. Щепкина, 1891.-475 с.
154. Сухарев В.А., Сухарев М.В. Европейцы и американцы глазами психолога. Минск: Беларусь, 2000. - 366 с.
155. Тарабрина Н.В. Экспериментально-психологическое и биохимическое исследование состояния фрустрации и эмоционального стресса при неврозах: Дисс. канд. психол. наук. Ленинград, 1975. -178 с.
156. Тарабрина Н.В. Экспериментально-психологическая методика изучения фрустрационных реакций. Метод, реком. Ленингр. н. и. психопеврол. ин-т им. В.М. Бехтерева / Сост. Н.В. Тарабрина. Л.: Ленингр. н.-и. психоневрол. ин-т, 1984. - 23 с.
157. Тарасов А. Китайцы в Забайкалье // Проблемы Дальнего Востока. -2003,-№5.-С. 61 -78.
158. Тертицкий К.М. Китайцы: традиционные ценности в современном мире. М.: МГУ, 1994. - 347 с.
159. Тихонравов В.Ю. Экзистенциальная психология: Учебно-справочное пособие. М.: «Академия», 1996. - 270 с.
160. Ткаченко Г.А. Культура Китая: Словарь-справочник. М.: «Муравей», 1999.-381 с.
161. Гомэ X., Кэхеме X. Современный психоанализ: Учебник: В 2 г. Т. 1 // Пер. с англ. // Под общ. ред. А.В. Казанской. М.: Прогресс. Изд. Группа «Прогресс-литера», 1996. - 575 с.
162. Узнадзе Д. Психология установки. СПб.: Питер, 2001. -416 с.
163. Улыбина Е.В. Психология обыденного сознания. М.: Изд-во «Смысл», 2001. - 263 с.
164. Ушаков Г.К. Систематика пограничных нервно-психических расстройств // Неврозы и пограничные состояния, 1972. С. 10 - 11.
165. Ухтомский А.А. Избранные труды / Под ред. Е.М. Kperica. JI.: Наука, 1978.-358 с.
166. Франкл В. Человек в поисках смысла: Пер. с разных яз. М.: Прогресс, 1990.-368 с.
167. Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы: Пер. с англ. М.: Педагогика, 1993.- 144 с.
168. Фрейд 3. Влечения и их судьба. М.: ЭКСМО-пресс, 1999. - 428 с.
169. Фрейд 3. Психология бессознательного: Сб. произведений / Сост. М.Г. Ярошевский. М.: Просвещение, 1990.-448 с.
170. Фрейд 3. Основные психологические теории в психоанализе. Очерк истории психоанализа. СПб.: изд-во «Алепка», 1998. - 252 с.
171. Фрейд 3. «Я» и «Оно»: тр. разных лет. Тбилиси: Мерани, 1991. -312 с.
172. Фрейд 3. Психоанализ. Религия. Культура. М.: Ренессанс, 1992. -289 с.
173. Фрейд 3. О психоанализе. Пять лекций // Хрестоматия по истории психологии / Под ред. Г1.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. М.: Просвещение, 1980.-С. 143 -183.
174. Форчун Д. Психическая самозащита. Пер. с англ. Киев: София, 1999.-192 с.
175. Фромм Э. Психоанализ и этика. М.: Республика, 1993.-415 с.
176. Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Политиздат, 1998. - 256 с.
177. Харнский К.А. Китай с древнейших времен до наших дней. -Хабаровск; Владивосток. АО Кн. Дело, 1927.-440 с.
178. Хайдегер М. Время и бытие: Статьи и выступления: Пер. с нем. М.: Республика, 1993.-447 с.
179. Хайдегер М. О сущности истины // Философские пауки, 1989. № 4. -С. 96-104.
180. Хвостов А.А. С i рук тура и детерминанты морального сознания личности: Афтореф. дисс. докт. психол. наук. М., 2005.-48 с.
181. Хорни К. Ваши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза. СПб.: Лань, 1997. - 240 с.
182. Хорни К. Культура и невроз // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузыря. М.: Изд-во МГУ, 1982. - С.50 -127.
183. Хорни К. Невротическая личность нашего времени: Самоанализ: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1993.-478 с.
184. Хорни К. Я-идеальное // Психология самосознания. Самара: Изд. дом «Бахрах-М», 2000.-423 с.
185. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб: Питер, 2001. - 608 с.
186. Царегородцев Г.И. Общество, окружающая среда, медицина // Вопросы философии. 1975. - № 2. - С. 68.
187. Чукас Е.А. Влияние конфуцианской философии на семсйно-бытовые отношения в Китае // Россия и Китай на дальневосточных рубежах. -Бла1 овещенск: АмГУ, 2001.- С. 438 441.
188. Шапарь В.Б., Тимченко Л.В., Швыдченко В.II. Практическая психология. Инструментарий. Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2002. -688 с.
189. Шгейнталь Г., Лазарус М. Мысли о народной психологии // Философские записки. Воронеж, 1864, - Вып. 1, 2, 5.
190. Энциклопедия глубинной психологии: В 4 т. Т 1: Зигмунд Фрейд. Жизнь. Работа. Наследие / Под общ. ред. A.M. Боковикова. М.: Менеджмент, 1998. - 782 с.
191. Энциклопедия глубинной психологии. Т. 4: Индивидуальная психология. Аналитическая психология / пер.с нем. и общ. ред. A.M. Боковикова. М.: Когито-Центр, 2004. - 379 с.
192. Эриксон Э. Дегсгво и общество. Изд. 2-е, перераб. и доп.: Пер. с англ. - СПб.: Ленато, АС Г, Фонд «Университетская кнша», 1996. -592 с.
193. Этнопсихологические проблемы вчера и сегодня: Хреегома1ия / Сое г. К.В. Сельченок. Мн.: Харвест, 2004. - 496 с.
194. Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. СПб.; М.: У нив. Кн. ACT, 1997.-536 с.
195. Юнг К.Г. Душа и миф: шесть архетипов. / Пер. с англ. М. - К.: ЗАО «Совершенство» - «Port-Royal», 1997. - 384 с.
196. Юнг К.Г. Психология и алхимия. М.: Рефл-бук: Ваклер, 1997. -592 с.
197. Юнг К.Г. Психология бессознательного. Пер. с нем. М.: Канон, 1994.- 320 с.
198. Юнг К.Г. Психологические типы. М.: «уиивер. книга» ACT, 1996. -717 с.
199. Юркова М.В. Структура и динамика защитных механизмов личности в процессе ее социализации: Автореф. дисс.канд. психол. наук,-Ярославль: изд-во ЯрГУ , 2000. 24 с.
200. Ямагучи С. Культура и контроль // Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. СПб: Питер, 2003. - С. 359 - 390.
201. Ясперс К. Смысл и назначение истории: Пер с нем. М.: Политиздат, 1991.-527 с.
202. Ясюкова J1.A. Взаимосвязь индивидуально-психологических характеристик в структуре профессиональных способностей // Вопросы психологии. 1990. - № 5. - С. 72 - 80.
203. Adler A. Der Sinn dcs Lebens. Frankfurt: Fisher Verlag, 1983. P. 45, 55.
204. Arieti S. American hahdbook of psychiatry. N.Y.; Basik Books, 1974.
205. Bellak L., Hurvich M., Gcdiman H.K. Ego functions in schizophrenics, ncurotics, and normals. N.Y.; Wiley, 1973.
206. Devereux G. Basic Problems of Fthnopsychiatrie. Chicago, London: The University of Chicago Press, 1980, p. 6 257.
207. Coleman J.C. Abnormal psychology and modern life. N.Y.; Scott, Foresman & Company, 1956.-P. 19.
208. DSM II Diagnostic and statistical manual of mental disorders (2nd ed.). Washington, D.C.; American Psychiatric Association, 1968. P. 127.
209. Freedman A.M., Kaplan H.I., & Sadok B.J. (Eds.), Comprehensive textbook of psychiatry, Vol. 2. Baltimor; Williams & Wilkins, 1975.
210. Freud A. Das Ich und die Abwehrhmechanismen. Wien: Internationaler psychoanalytischer Verlad, 1936. P. 24 - 48.
211. Freud S. The basic writings of Sigmund Freud Transl. a. ed., with an introd. by dr. A.A. Brill. N.Y.: Modern libr., Cop., 1966. VI, - 1001 p.
212. Freud S. On creativity and the unconscious Papers on the psychology of art, lit., love, religion Sigmund Freud; Sel., with lntrod. a. annot. by Benjamin Nelson.N.Y.: Harper & Row, 1958. 310 p.
213. Lazarus R.S. Stress and Stressbwaltigung. Ein Paradigma // Fillipp S.-N. (Hrsg.) Kritische Lebensereignisse. Munchen: Urban & Schwarzenberd, 1987.-P. 70.
214. Noyes A.P., & Kolb L.C. Modern clinical psychiatry. Philadelphia: Saunders, 1963.
215. Plutchik R., Kellerman H., Conte H.R. A structural theory of ego defenses and emotions // Isard E. (ed.) Emotions in personality and psychogy. N.Y.: Plenum Publishing Corporation, 1979. P. 229 - 257.
216. Plutchik R. A general psychoevolutionary theory of emotions. In R. Plutchik, & H. Kellerman (Eds.). Emotion: Theory, research, and experience: Vol. 1. N.Y.: Academic Press, 1980.
217. Rodgers C.R. The theory of therapy, personality and interpersonal relationships, as developed in the client-centered framework // Koch S. (ed.) Psychology: A study of a science. N.Y., 1959. V. 3 P. 184 - 256.
218. Ulich D., Mayring Ph., Srrchmel P. Stress Sektioh Psychologic: Arbeitsmanuskript. Universitat Bamberg, 1982. P. 24.
219. Vaillant G. E. Theoretical hierarchy of adaptive ego mechanisms // Archives of General Psychiatry, 1971. 24. P. 107 - 118.
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.