Формирование специальных двигательных способностей юных футболистов с использованием вспомогательных тренировочных средств на этапе спортивной специализации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Клинов Алексей Иванович

• Клинов Алексей Иванович
• кандидат наук
• 2026

Оглавление диссертации кандидат наук Клинов Алексей Иванович

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

1.1. Морфофункциональные и двигательные особенности развития юных футболистов 10-12 лет

1.2. Методы и средства специальной двигательной подготовки юных футболистов на этапе спортивной специализации

1.3. Применение упражнений с упругими рекуператорами как средство формирования специальных двигательных способностей

1.4. Патентный поиск аналогов использования упражнений с упругими рекуператорами в паре и круге для формирования специальных

двигательных способностей юных футболистов

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методы исследования

2.2. Организация исследования

Выводы по второй главе

ГЛАВА 3. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ТРЕНИРОВОЧНЫХ СРЕДСТВ И МЕТОДИКА ИХ ПРИМЕНЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

3.1. Аналитическая составляющая разработки методики формирования двигательных способностей футболистов 10-12 лет с использованием вспомогательных тренировочных средств

3.2. Способ создания дополнительного силового воздействия посредством преодоления вне них сопротивлений, создаваем х упругими рекуператорами в паре и круге

3.3. Вспомогательные тренировочные упражнения с упругими рекуператорами в паре и круге для формирования специальной двигательной подготовленности юных футболистов

3.4. Формирование технических навыков владения мячом футболистами 1012 лет с использованием упругих рекуператоров в паре и круге

3.5. Методика формирования специальных двигательных способностей футболистов 10-12 лет с использованием вспомогательных тренировочных

средств

В воды по третьей главе

ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ УПРУГИХ РУКУПЕРАТОРОВ КАК ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ТРЕНИРОВОЧНЫХ СРЕДСТВ

4.1. Сравнительный анализ антропометрических показателей и уровня развития специальных двигательных способностей юных футболистов 1012 лет в контрольной и экспериментальной группах до начала эксперимента

4.2. Сравнительный анализ антропометрических показателей и уровня развития специальных двигательных способностей юных футболистов 1012 лет в контрольной и экспериментальной группах после эксперимента

4.3. Сравнительный анализ и обсуждение результатов педагогического эксперимента по формированию специальных двигательных способностей футболистов 10-12 лет с использованием упругих рекуператоров как вспомогательных тренировочных средств в контрольной и

экспериментальной группах

Выводы по четвёртой главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Патенты на изобретения

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Акты о внедрении результатов исследования

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Формирование специальных двигательных способностей юных футболистов с использованием вспомогательных тренировочных средств на этапе спортивной специализации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Уровень развития современного футбола предъявляет высокие требования к содержанию и организации тренировочного процесса по совершенствованию специальных двигательных способностей игроков на всех этапах подготовки.

Характерными чертами современной соревновательной игровой деятельности в футболе являются: высокая интенсивность, жесткое противоборство по всему игровому пол, постоянный экспресс анализ игровой ситуации, принятие наиболее выгодных технико-тактических действий при пространственном и временном дефиците их реализации. Данные условия функциональной игровой деятельности предъявляют соответствующие требования к подготовленности футболистов - они должны быть способными на протя ении всего матча выполнять технические действия в условиях жесткого противоборства при дефиците времени на принятие решения и ограничении пространства для их реализации [И. В. Аверьянов, 2012; А. В. Антипов, 2019; В. А. Блинов, 2012; В. В. Газаев, 2012; К. Гриндлер, 2016; В. П. Губа, 2016; В. Б. Иссурин, 2019; П. В. Квашук, 2012; А. В. Лексаков, 2014; Ю.М.Макаров, 2013; А. И. Ревякин, 2022; В. Н. Селуянов, 2012; А. БЫа, Ajaxu-DeT. Szkola2014 др.].

В программно-стратегическом документе «Общенациональная стратегия развития футбола в Российской Федерации до 2030 года» (в новой редакции) в разделе «Основные направления Стратегии» в подразделе «Подготовка спортивного резерва» указывается: «Цель по направлению является <...> формирование в стране эффективной системы подготовки спортивного резерва, которая обеспечит рост числа молодых в сококвалифицированных игроков в профессиональном футболе» [147, с. 18]. Далее отмечается:

«К числу основных стратегических задач, требующих решения для достижения поставленной цели, относятся: повышение качества подготовки спортивного резерва» [147, с. 19]. В разделе V «Основные направления реализации Стратегии», подразделе 5.2 «Развитие системы подготовки спортивного резерва» указывается: «Для повышения эффективности подготовки спортивного резерва необходимо: обеспечить внесение в федеральный стандарт спортивной подготовки по футболу изменений, предусматривающих последовательное развитие специальной двигательной подготовки, индивидуального мастерства спортсмена, навыков групповых взаимодействий и навыков командной игры с учетом ведущих мировых практик» [147, с. 25].

течественн е и иностранн е теоретики и практики футбола име т единое мнение, что реальные игровые условия предъявляют специфические требования к уровню двигательных способностей игроков характерных для современного футбола и придерживаются тезиса, что: «Футболисты должны быть способными на протяжении всего матча эффективно решать игровые задачи в условиях жесткого контактного силового противоборства» [И.В.Аверьянов, 2012; А. В. Антипов, 2021; Х. Вайн, 2004; Л. В. Войтус, 2018; В. В. Газаев, 2012; А. А. Гераськин, 2005; М. А. Годик, 2006, 2012; В. П. Губа, 2016; К. Гриндлер, 2016; Ю.Д.Железняк, 2012, 2017; Н. М. Люкшинов, 2006; И. Г. Максименко, 2013; Б. Плон, 2008; В. Н. Селуянов, 2016; F. Anon, 2014; J. Castellan, D. Casamichana, C. Lago -Penas, 2012; V. Correia, 2013; L. Oppici, 2018; J. Pratas, 2012; A. Stula, 2014].

В последние годы появилось много исследований, в которых ученые [А. В. Антипов, 2019, 2021; В.А.Блинов, 2012; С.К.Григорьев, 2016: В. П. Губа, 2016, 2021; П.Ф.Ежов 2011 и др.] рассматривают взаимосвязь эффективности игровой соревновательной деятельности с уровнем развития специальных двигательных способностей футболистов.

Анализ отечественной научно-методической литературы выявил, что большинство специалистов придерживаются мнения, что ведущим фактором, обеспечивающим качественное овладение техническими приёмами работы с мячом, является предварительная специальная двигательная подготовленность футболистов [А. В. Антипов, 2019, 2021; В. А. Блинов, 2012; Н. Гарсалла, 2005; М. А. Годик, 2012; В. П. Губа, 2016, 2021; Н. А. Дьяченко, 2015 и др.].

В последнее время зарубежные специалисты предлагают новую, научно-методическую парадигму комплексной начальной подготовки юных футболистов, базирующуюся на принципе интеграции, где техническое, тактическое и физическое развитие осуществляются синхронно в рамках целостных тренировочных моделей. Данная методология, в противоположность отечественному линейному подходу (сначала физическая, потом техническая подготовка), рассматривает футбол как сложную адаптивную систему, где любое двигательное действие приобретает смысл лишь в контексте решения игровых задач [256]. Ключевым инструментом выступает интегрированная тренировка, первоначально разработанная, в голландской футбольной школе «Аякс» (Р. Wormhoudt, 2018), где развитие силовых способностей, координации, ловкости и выносливости происходит исключительно через упражнения с мячом, моделирующие игровое контактное взаимодействие и необходимость быстрого принятия оптимального решения двигательной задачи [257]. Имеющееся методологическое противоречие поро дает постоянну дискусси о необходимости научного переосмысления и синтеза лучших элементов обоих подходов.

В последнее время отечественные учеными также транслируют тезис, что тренировочные воздействия должны иметь комплексную функциональную направленность [В.А.Баранов, 2011; М. А. Годик, 2012; В. П. Губа, 2016; В. В. Ландышев 2014 и др.]. При этом многие из них отмечают, что для

совершенствования специальных двигательных способностей (физических качеств и техники владения мячом) необходим поиск новых средств и сбалансированных методов подготовки юных футболистов на этапе спортивной специализации [С.В.Алексеев, 2010; В. П. Губа, 2021;

A. С. Денисенков, 2005; Ю. Д. Железняк, 2012; О. Н. Иванов, 2020;

B.А.Ильин, 2021 и др.].

а основе проведенного дескриптивного исследования репрезентации в научной среде и базовых нормативных документов проблема совершенствования средств формирования специальных двигательных способностей ных футболистов на этапе спортивной специализации мо но констатировать, что данная проблема имеет государственный социальный заказ и инициирует поиск нов х более эффективн х средств и методик их применения, является актуальной задачей научных изысканий.

Степень разработанности проблемы исследования. Повышение уровня специальных двигательных способностей ных футболистов на этапе спортивной специализации, обеспечивающей эффективное формирование двигательных способностей, выполнение технических и тактических действий на тренировочных занятиях и как следствие - в игровом соревновательном процессе, постоянно рассматривается учеными и практиками футбола [И. В. Аверьянов, 2018; В. П. Губа, 2019; С. В. Дыгин, 2003; А. И. Кириллова, 2004; В. Г. Никитушкин 2015 и др.]. Решение данной проблемы в большинстве исследований предлагается осуществлять с помощью традиционных средств подготовки с использованием различных методических подходов по организации, планированию или интенсификации тренировочного процесса [С.В.Алексеев, 2010; А. В. Антипов, 2008, 2012, 2019; Л. В. Войтус, 2018;

C. К. Григорьев, 2016; А. С. Ясер, 2011 и др.].

В последние годы появилось большое количество публикаций, в которых авторы дела т вывод, что разработка трена ёрных средств и технических устройств, ориентированных на формирование специальных двигательных

способностей футболистов, является перспективным и актуальным направлением [А. В. Антипов, 2021; С. С. Бабаян, 2012; В. А. Блинов, 2012; Б. Ф. Вашляев, 2011; А. А. Гераськин, 2017; С.К.Григорьев, 2005; В.Н.Коновалов, 2018; П. В. Крыжевских, 2021; М. Кук, 2009; Т. Н. Мирлачева, 2014; М. В. Сергеев, 2018; А. И. Табаков, 2021 и др.].

Повышение эффективности формирования специальных двигательных способностей ных футболистов на этапе спортивной специализации было определено нами как научная проблема, вектором решения которой предлагается рассмотреть возможность использования в тренировочном процессе специальных вспомогательных тренировочных средств.

Объект исследования: тренировочный процесс юных футболистов на этапе спортивной специализации.

Предмет исследования: формирование специальных двигательных способностей юных футболистов 10-12 лет с использованием вспомогательных тренировочных средств.

Гипотеза исследования. Предполагалось, что применение в тренировочном процессе специальных упражнений с использованием упругих рекуператоров в паре и круге на этапе спортивной специализации пов сит эффективность тренировочного процесса по формированию двигательных способностей юных футболистов 10-12 лет.

ель исследования - повысить эффективность формирования специальных двигательных способностей юных футболистов на этапе спортивной специализации за счет включения в тренировочный процесс специальных упражнений с упругими рекуператорами в паре и круге как вспомогательного тренировочного средства.

Задачи исследования:

1. Теоретически обосновать возможность использования вспомогательных тренировочных средств - упругих рекуператоров в паре и круге с целью формирования двигательных способностей юных футболистов.

2. ровести патентный поиск на способ повы ения физической работоспособности спортсменов за счет использования упражнений с упругими рекуператорами в паре и круге.

3. Разработать комплексы специальных упражнений с использованием упругих рекуператоров в паре и круге для формирования об ефизических, скоростных, скоростно-силовых способностей и технических навыков владения мячом юных футболистов 10-12 лет с на этапе спортивной специализации.

4. Экспериментально верифицировать методику формирования специальных двигательных способностей н х футболистов с применением упругих рекуператоров в паре и круге на этапе спортивной специализации.

Методологической основой исследования являлись концептуальные положения теории и методики спортивной тренировки [Ю. В. Верхошанский, 2016; В. Б. Иссурин, 2019; Ю. Ф. Курамшин, 2010; Л.П.Матвеев, 2015; В.Н.Платонов, 2021; Ж. К.Холодов, 2016], труды известных ученых в области двигательной активности [Н. А. Бернштейн, 2004; В. А. Запорожец, 1960; В. Б. Рубанович, 2004; Г. А. Хрусталёв, 2013], современная теория управления подготовкой спортивных резервов [Ю. В. Верхошанский, 2016; В. П. Губа, 2016; П. В. Квашук, 2012; Ю. В. Менхин, 2012; В. Г. Никитушкин, 2015; В.Н.Платонов, 2015, 2021; В. Н. Селуянов, 2016; А. А. Сучилин, 1997; Е.В.Федотова 2016 и др.], методические принципы развития двигательных способностей спортсменов [В. М. Зациорский, 2020; Ю. В. Менхин, 2012; М. М. Полишкис 2010 и др.], использование технических средств в спортивной подготовке [Г. И. Попов, 1999; И. П. Ратов, 1984].

Теоретическую основу исследования составили:

- концептуальные положения о сущности и подходах к формированию двигательных способностей человека [Н. А. Бернштейн, 2004; А. В. Запорожец, 1960; В. И. Лях 2010 и др.];

- физиология мышечной деятельности [Н. А. Бернштейн, 2004; Р. М. Городничев, 2016; И. В. Косьмин, 2017; Д.В.Медведев, 2013; А. В. Привалов 2017 и др.];

- теоретические основы спортивной подготовки [А. В. Антипов, 2016; Л.В.Волков, 2002; В. П. Губа, 2015; А.П.Золотарёв, 2011; В. Б. Иссурин, 2010; П. В.Квашук, 2012; А.А.Кузнецов, 2014; О.Б.Лапшин, 2014; Л.П.Матвеев, 2015; В.Н.Платонов, 2021; А. А. Сучилин, 1997; Ж. К. Холодов 2016 и др.];

- методологические подходы по формированию специальной двигательной подготовки спортсменов [В. М. Дьячков, 1972; И. П. Ратов, 1984; Г. И. Попов 1999 и др.].

Научная новизна исследования заключается в следующем:

- теоретически доказана возможность применения упражнений с упругими рекуператорами в паре и круге как дополнительного средства с цель формирования специальных двигательных способностей спортсменов в контактных игровых видах спорта;

- разработаны специализированные комплексы упражнений с использованием упругих рекуператоров в паре и круге как вспомогательного тренировочного средства с целью комплексного формирования специальных двигательных способностей ных футболистов на этапе спортивной специализации;

- предложена методика формирования специальных двигательных способностей юных футболистов посредством применения упражнений с упругими рекуператорами в паре и круге на этапе спортивной специализации.

Теоретическая значимость результатов исследования заключается в том, что:

- теоретически обосновано применение упражнений с упругими рекуператорами в паре и круге как вспомогательного тренировочного средства

с цель комплексного формирования специальных двигательных способностей и технических навыков владения мячом ных футболистов;

- дополнены научные данные о средствах формирования специальных двигательных способностей юных футболистов на этапе спортивной специализации;

- получено 2 патента на изобретение «Способ повышения физической работоспособности спортсменов» за счет использования упражнений с упругими рекуператорами в паре (РФ ФСИС № 2741859) и круге (РФ ФСИС № 2747508).

Практическая значимость работы состоит в том, что:

- разработана дифференцированная методика применения специальных упра нений с упругими рекуператорами в паре и круге как вспомогательного тренировочного средства в процессе специальной двигательной подготовки юных футболистов на этапе спортивной специализации;

- предложены специальные комплексы упражнений с использованием упругих рекуператоров в паре и круге для формирования навыков контактной игровой борьбы у юных футболистов;

- по результатам эксперимента получены объективные показатели эффективности методики использования упругих рекуператоров в паре и круге как вспомогательного тренировочного средства по формировани специальных двигательных способностей юных футболистов 10-12 лет на этапе спортивной специализации.

Достоверность и обоснованность полученных результатов исследования обусловлены современными подходами к построению научного исследования, адекватн м определением цели и поставленн х задач, глубиной патентного поиска и корректной верификацией методики использования специальных комплексов упражнений с упругими рекуператорами как «вспомогательного тренировочного средства», чистотой

проведения экспериментального исследования на соответствуем метрологическом уровне.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Методика применения упругих рекуператоров в форматах парной и групповой тренировки на этапе спортивной специализации позволяет расширить перечень вспомогательных тренировочных средств за счет новых упра нений с направленным силовым воздействием и повысить эффективность целенаправленного формирования специальных двигательных способностей у юных футболистов 10-12 лет.

2. Варьирование вектора и величины силового противодействия упругих рекуператоров при выполнении специальных упражнений в паре и круге, а так е об их параметров двигательной нагрузки (количества, чистот и амплитуды выполнения движений) позволяет значительно расширить регулируемый диапазон функционального воздействия на организм юных футболистов.

3. Выполнение базовых технических действий с мячом в паре или круге в силовом поле сопротивления упругих рекуператоров приближает двигательну задачу к реальным игровым взаимодействиям - моделировать контактную игровую борьбу.

4. рименение упругих рекуператоров в паре и круге как вспомогательного тренировочного средства повышает эффективность специальной двигательной подготовки юных футболистов 10-12 лет на этапе спортивной специализации.

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные результат диссертационного исследования изло ен в 24 публикации, из них: 2 патента на изобретение, 3 учебно-методических пособия, 9 публикаций из перечня рецензируемых научных изданий ВАК и 10 публикаций - РИНЦ. атериалы диссертационного исследования б ли представлены на:

1. II Международной научно-практической конференции. Культура физическая и здоровье современной молодежи, Воронеж, 25 сентября 2019 года.

2. Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе, Воронеж, 08-09 октября 2019 года.

3. Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Инновации в спортивной науке: опыт поколений и новые технологии: 08 февраля 2024 г.; - Москва: Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, 2024.

Структура и объём диссертации. Работа состоит из введения, четырёх глав, выводов, заключения, списка литературных источников и приложения. Диссертация изложена на 171 странице компьютерного текста, содержит 15 таблиц и 43 рисунка. Список литературы включает 257 источников отечественных и иностранных авторов.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

1.1. Морфофункциональные и двигательные особенности развития

юных футболистов 10-12 лет

Рассматривая особенности двигательного развития мальчиков 10-12 лет (начало подросткового возраста), необходим всесторонний анализ физиологических закономерностей развития организма, определение его диагностических параметров и оценки конституциональной принадлежности. По мнению большинства исследователей, физкультурно-спортивная деятельность является важнейшим фактором активной биологической стимуляции организма, способствует совершенствованию механизмов адаптации к факторам социальной среды [1; 20; 28; 65; 130; 149; 181; 191; 192].

В. Н. Платонов (2019) пишет: «Уровень результатов в современном спорте настолько высок, что для их достижения спортсмену необходимо обладать редкими морфологическими данными, уникальным сочетанием комплекса физических и психических качеств, находящихся на предельно высоком уровне развития» [177, с. 22].

В. П. Губа с соавт. (2021), анализируя особенности физического развития детей, отмечает: «Развитие организма ребенка, возрастное становление морфологических признаков, функциональных параметров и двигательных функций происходит неравномерно, волнообразно. Такая неравномерность развития обусловлена генетической программой и средовыми факторами

климатогеографическими особенностями, социально-экономическими условиями жизни, постановкой процесса физического воспитания» [62, с. 7].

А. В. Антипов в диссертационной работе «Система многолетней подготовки спортивного резерва в футбольных академиях» (2021) пишет: «Современн й футбол предъявляет высокие требования к интегральному уровню подготовки игроков, данная целевая установка достижима только при высокой эффективности тренировочных воздействий на всех этапах многолетнего тренировочного процесса. Игровая соревновательная деятельность в футболе характеризуется предельной плотностью технико-тактических действий, что требует от спортсменов высокого уровня специальных двигательных способностей - наличия специальных физических способностей и навыков владения мячом» [13, с. 15]. Данного тезиса придерживаются и другие учёные [21; 32; 41; 46; 54; 71; 87; 91; 95; 104; 198; 208; 240].

ногими исследованиями доказано, что: «В футболе имеется взаимообусловленная связь между уровнем развития физических способностей, техникой владения мячом и эффективной реализацией игровых действий в реальных условиях контактной борьбы» [4; 20; 28; 37; 59; 89; 102; 105; 106; 112; 114; 183; 215; 235].

Рассматривая взаимосвязь антропометрических показателей развития юных футболистов с уровнем их двигательной подготовленности, ряд ученых придерживаются мнения, что: «Наиболее значимыми антропометрическими показателями на этапе спортивной специализации явля тся длина тела, масса тела, длина нижней конечности, отношение длины нижней конечности к длине тела» [10; 14; 20; 65; 130; 151; 193].

В специальной научной литературе имеется большое количество публикаций, в которых приводится тезис, согласно которому: «Для дости ения максимального спортивного результата в процессе подготовки юных футболистов имеются определенные антропометрические и

двигательные маркеры: росто-весовые показатели, длина конечностей, максимальная скорость и скоростная продол ительность бега, уровень специальной двигательной подготовленности, время двигательной реакции, техника владения мячом а также навыков командной игры» [20; 187; 193].

В учебно-методической литературе по организации тренировочного процесса в футболе указывается, что: «Максимальное развитие специальной двигательной подготовки базируется на: 1) особенностях индивидуального физического развития; 2) параметрах функционирования нервно-мышечной системы футболиста» [30; 34; 39; 52; 56; 109; 121 и др.].

ногочисленными экспериментальными исследованиями доказано, что: «На начальном этапе спортивной специализации уровень игрового мастерства юного футболиста в большей степени зависит от индивидуальных двигательных способностей» [11; 28; 66; 79; 118; 151; 177], при этом некоторые авторы утверждают, что: «Подготовка юных футболистов на начальном этапе спортивной специализации определяется функциональными и морфологическими показателями, которые влияют на индивидуальные особенности развития организма» [11; 118; 249].

В. А. Баранов (2011), С. Фокнер (2007), А. Д. Махон (2003) рекомендуют: «При планировании тренировочного процесса исходить из об ебиологических закономерностей развития ных футболистов при построении спортивной тренировки, основанной на возрастных особенностях организма и дифференцированном подходе к содержанию специальных двигательных способностей и техники владения мячом ными спортсменами на этапе спортивной специализации» [16; 250; 251].

По мнению С. В. Голомазова, Б. Г. Чирва (2006): «Эффективность развития двигательных навыков и техники владения мячом юными футболистами на этапе спортивной специализации обусловлена наличием высокого уровня об ей и специальной физической подготовленности» [44, с. 16].

Во многих публикациях рассматривая вопрос повышения эффективности тренировочного процесса юных футболистов, авторы придерживж)тся мнения, что: «Поиск путей оптимизации процесса подготовки юных футболистов связан с необходимостью обоснования новых более эффективных тренировочных упра нений и технологий их применения, обеспечивающих прогнозируемое повышение тренировочного эффекта» [37; 42; 48; 52; 93;100; 110].

В учебной литературе по футболу приводится тезис, что: «Техника владения мячом и тактическое взаимодействие с другими игроками в команде на этапе спортивной специализации находятся в прямой зависимости от уровня развития общефизических, специальных скоростных, скоростно-силовых способностей юных футболистов, на основе которых определяется их игровое амплуа и в дальнейшем формируется технико-тактическое мастерство» [78; 81; 121; 122; 131; 177; 229].

Рассматривая игрову деятельность футболистов, многие исследователи отмечают: «Применяемые игроками технико-тактические приемы имеют достаточно сложную биомеханическую структуру, которая требует от футболистов высокого уровня специальной двигательной подготовки -развития общих, специальных физических и двигательных игровых способностей» [2; 24; 71; 89; 92; 110; 120; 140; 188].

В теории спорта существует мнение, что; «Хорошая общефизическая подготовка даёт функциональные преимущества футболисту: снижает риск травмирования, повы ает эффективность ведения силовой борьб за мяч, реализует высокую точность и дальность ударов по мячу» [141; 142; 153; 156; 169].

Общеизвестно: «Сила - это одно из базовых физических способностей футболистов» [1; 5; 13; 20; 34; 236 и др.]. П.В. Макеев, рассматривая скоростно-силовую подготовку футболистов, пишет: «В процессе игры спортсмену приходится постоянно вести единоборства при непосредственной

реализации технических приемов» [142, с. 26]. Имеются публикации, в которых авторы делают вывод: «Игрок, обладающий высоким уровнем развития силовых способностей, успешно реализует технические приемы в непосредственном противоборстве с соперником» [123; 179; 180; 186; 194; 232]. И далее уточняют: «Данный вывод требует от футболистов высокого уровня развития как общих, так и специальных силовых способностей» [179; 180; 186].

Практикой футбола доказано, что: «Достижения успеха в футболе возможны при наличии хорошей межмышечной координации движений, позволя ей реализовать за максимально короткий период времени двигательное действие в постоянно меняющихся игровых ситуациях. На тренировочн х занятиях н е футболист дол н в полнять и совершенствовать различные двигательные действия, максимально приближенные к реальным игровым взаимодействиям» [38; 63;80; 83; 88; 136; 137; 148; 152 и др.].

В соответствии с «Федеральным стандартом спортивной подготовки (ФССП) по футболу»: «На этапе спортивной специализации увеличивается объём тренировочных нагрузок и вспомогательных подготовительных упражнений для овладения техническими приёмами и индивидуальными действиями с мячом и без мяча» [191].

При рассмотрении направленности тренировочного процесса юных футболистов на этапе спортивной специализации ученые делают заключение, что: «Физическая подготовка является основой специальных двигательных способностей и обеспечивает высокий уровень игровой активности во время игры [12; 27; 50; 53; 58 и др.]. При этом уточнжгг: «Специальная двигательная подготовленность во многом влияет на параметры выполнения технико-тактических действий юными футболистами в процессе игровой деятельности» [12; 27; 50; 53; 58 и др.].

Вопросы формирования специальных двигательных способностей футболистов на этапе спортивной специализации рассматривались во многих экспериментальных исследованиях, в которых было показано недостаточное применение в тренировочном процессе специальных упражнений скоростного и скоростно-силового характера [2; 6; 16; 43; 81; 128] авторы делали вывод, что данная ситуация приводит к существенному снижению уровня технической подготовленности юных футболистов [6; 43; 128].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Клинов Алексей Иванович, 2026 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамов, В. Н. Влияние генетических факторов на развитие скоростно-силовых способностей футболистов (теоретико-методический аспект) / В. Н. Абрамов // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: юбилейный сборник науч. тр., посвященный. 60-летию образ. кафедры теории и методики физической культуры и спорта СГАФКСТ. - Смоленск, 2010. - С. 29-32.

2. Аверьянов, И. В. Оценка и совершенствование кинестетических координационных способностей футболистов на разных этапах спортивной подготовки: монография / И. В. Аверьянов, И. Ю. Горская. - Омск: Изд-во СибГУФК, 2012. - 132 с.

3. Аверьянов, И. В. Разработка перспективной структурной модели координационной подготовленности футболистов 10-11 лет / И. В. Аверьянов, И. Ю. Горская, В. А. Блинов // Экстремальная деятельность человека. -2018.-№ 1(47).-С. 69-75.

4. Алексеев, С. В. Педагогические условия совершенствования начального обучения технике футбола с учетом общего и частного в ее содержании: автореф. дис. ... канд. пед. наук / С. В. Алексеев. - Чебоксары, 2010.-22 с.

5. Антипов, А. В. Диагностика и тренировка двигательных способностей в детско-юношеском футболе: научно-методическое пособие / А. В. Антипов, В. П. Губа, С. Ю. Тюленьков. -Москва: Советский спорт, 2008.- 150 с.

6. Антипов, А. В. Направленность и содержание тренировочных нагрузок в практике подготовки юных футболистов / А. В. Антипов, В .П. Губа // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 1.-С. 68-75.

7. Антипов, А. В. Эффективность методики развития скоростно-силовых способностей и выносливости у юных футболистов 12-14 лет в процессе годичного тренировочного цикла / А. В. Антипов, П. В. Макеев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. -С. 37-39.

8. Антипов, А. В. Формирование специальных скоростно-силовых способностей 12-14-летних футболистов в период полового созревания: дис. ... канд. пед. наук /А. В. Антипов. - Москва, 2012. - 126 с.

9. Антипов, А. В. Анализ параметров двигательных действий юных футболистов с учетом их возраста / А. В. Антипов, И. В. Кулишенко // Теория и практика физической культуры. -2016. - № 6. - С. 51.

10. нтипов, . . Теория и методика футбола: учебник / А. В. Антипов; под общ. ред. В. П. Губы, А. В. Лексакова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Спорт, 2018. - 624 с.

11. нтипов, . В. Взаимосвязь об ей физической работоспособности с основными категориями факторов, определяющих качество подготовки футболистов / А. В. Антипов, А. В. Орлов // Теория и практика физической культуры. -2019. - № 3. - С. 37.

12. Антипов, А. В. Особенности планирования тренировочных микроциклов в многолетнем процессе подготовки спортивного резерва футбольных академий / А. В. Антипов, И. В. Кулишенко, В. П. Губа // Теория и практика физической культуры. -2019. - № 4. - С. 9-11.

13. нтипов, . В. Система многолетней подготовки спортивного резерва в футбольных академиях: автореф. дис. . . . д-ра пед. наук: 13.00.04 / А. В. Антипов. - Мытищи, 2021. - 39 с.

14. Бабаян, С. С. Методика применения ударного метода тренировки для развития скоростно-силовых способностей у высококвалифицированных футболистов / С. С. Бабаян, О. А. Курбонов, А. М. Усманов // Вестник спортивной науки. - 2012. - № 1 (1). - С. 3-4.

15. Баева, Н. А. Анатомия и физиология детей школьного возраста: учебное пособие / Н. А. Баева, О. В. Погадаева. - Омск: Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2003. - 56 с.

16. Баранов, В. А. Теоретические основы дифференцированного подхода в тренировочном процессе юных спортсменов / В. А. Баранов // Социально-экономические явления и процессы. - 2011. - №3-4. - С. 428-430.

17. Берк, К. Анализ данных с помощью Microsoft Excel. - Москва: Вильямс, 2005. - 560 с.

18. Бернштейн, Н. А. Биомеханика и физиология движений: избр. психолог. тр. / Н. А. Бернштейн; под ред. В. П. Зинченко. - 2-е изд. -Москва: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2004. - 686 с.

19. Бешелев, С. Д. Математико-статистические метода экспертных оценок / С. Д. Бешелев, Ф. Г. Гурвич. - Москва: Статистика, 2013. - 159 с.

20. Блинов, В. А. Совершенствование специальных двигательных способностей у футболистов 16-17 лет в подготовительном периоде / В. А. Блинов, Ю. И. Сиренко // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - Москва: ТВТ Дивизион, 2012. - С. 232-236.

21. Борисова, А. В. Морфофункциональные критерии отбора юных футболистов: автореф. дис. ... канд. мед. наук: 14.03. 11 / А.В.Борисова. -Казань, 2015.- 102 с.

22. Бутин,И. М. Развитие физических способностей / И. М. Бутин,

A. Д. Викулов. - Москва: Физкультура, образование и наука,2002. - 250 с.

23. Вайн, X. Как научиться играть в футбол: школа технического мастерства для молодых / Х. Вайн. - Москва: Терра спорт, Олимпия Пресс, 2004. - 244 с.

24. Варюшин, В. В. Тренировка юных футболистов: учеб. пособие /

B. В. Варюшин. - Москва: Физкультура, образование и наука, 2016. - 92 с.

25. Вашляев, Б. Ф. Методология конструирования тренирующих воздействий / Б. Ф. Вашляев // Теория и практика физической культуры. -№5.-2011.-С. 34-38.

26. Верхошанский, Ю. В. Теория и методология спортивной подготовки: блоковая система тренировки спортсменов высокого класса / Ю. В. Верхошанский // Теория и практика физической культуры. - 2005. -№5.-С. 22.

27. Верхошанский, Ю. В. Основы специальной силовой подготовки в спорте: монография / Ю. В. Верхошанский. - 4-е изд. - Москва: Сов. спорт, 2019.-216 с.

28. Вершинин, М. А. Сравнительный анализ технико-тактических действий н х футболистов / . . ер инин, . . орзун, Ю. Н. Москвичев // Фундаментальные исследования. - 2013. - № 6-4. -С. 976-981.

29. Витковский, З. Координационные способности юных футболистов: диагностика, структура, онтогонез: автореф. дис... канд. пед. наук / З. Витковский. - Москва, 2003. - 20 с.

30. Войтус, Л. В. Обучение техническим действиям юных футболистов 10-11 лет / Л. В. Войтус, А.П.Михайловский, В.В.Яненко // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2018.- № 12(166). -С. 35-37.

31. Волков, Л. В. Теория и методика детского и юношеского спорта: учебник / Л. В. Волков. - Киев: Олимпийская литература, 2002. - 296 с.

32. Вуколов, Э. А. Основы статистического анализа. Практикум по статистическим методам и исследовани операций с использованием пакетов STATISTICA и EXCEL: учебное пособие. - Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010.-464 с.

33. Газаев, В. В. Искусство побеждать в игре / В. В. Газаев. - Москва: Академия, 2012. - 187 с.

34. Гарбузов, . В. оделирование соревновательной деятельности футболистов / О. В. Гарбузов, В. В. Суворов // Тезисы докладов ХLV научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного федерального округа: материалы конференции (Краснодар, 01 февраля - 31 марта 2018 г.). -Краснодар: КГУФКСиТ, 2018. - С. 134.

35. Гарсалла, Н. Основные показатели по физической и технической подготовке, определяющие перспективность юных футболистов / Н. Гарсалла // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. -2005. -№8.-С. 21-26.

36. Гаськов, . В. ормирование технических навыков волейболисток во взаимосвязи с развитием специальных физических качеств / А. В. Гаськов, В. К. Геберт // Развитие образования в России: проблемы и перспективы: сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции. -Москва, 2018. - С. 98-108.

37. Герасименко, А. П. Совершенствование основ технико-тактического мастерства юных футболистов: учебно-методическое пособие / А. П. Герасименко. - Волгоград, 2003. - 72 с.

38. Гераськин, . . етодология создания трена ерных средств в спортивных играх / А. А. Гераськин, А. В. Родионов // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 10. - С. 33-35.

39. Гераськин, А. А. Формирование технико-тактических умений в игровых видах спорта / А. А. Гераськин // Современные проблемы науки и образования. - 2017. - № 3. - С. 92-98.

40. Германов, Г. Н. Проектирование тренировочных заданий в учебных программах по видам спорта для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, УОР / Г. Н. Германов, В. Г. Никитушкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2006. - № 2. - С. 8-13.

41. Гидара Сабир бен Шадли. Динамика специальных двигательных способностей футболистов в соревновательном периоде и средства её

стабилизации: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Гидара Сабир бен Шадли. -Москва, 2004. - 22 с.

42. Годик, М. А. Физическая подготовка футболистов / М. А. Годик. -Москва: Терра-спорт; Олимпия пресс, 2006. - 272 с.

43. Годик, М. А. Функциональная подготовка юных футболистов на основе блочно-модульной методики / М. А. Годик, И. Н. Солопов,

A. А. Шамардин, А. И. Шамардин // Современный футбол: состояние и перспективы. - Москва: ТВТ Дивизион, 2012. - С. 17-23.

44. Голомазов, С. В. Теоретические основы и методика контроля технического мастерства / С. В. Голомазов, Б. Г. Чирва. - Москва: ТВТ Дивизион, 2006. - 187 с.

45. Голомазов, С. В .Футбол: проблемы адаптации техники / С. В. Голомазов, Б. Г. Чирва. - Москва: СпортАкадемПРЕСС, 2013.-31 с.

46. Городничев, Р. М. Физиология силы: монография / Р. М. Городничев, В. Н. Шляхтов. - Москва: Спорт, 2016. - 232 с.

47. Григорьев, С. К. Методические основы построения многолетнего процесса физической подготовки футболистов-юниоров / С. К. Григорьев,

B. В. Лавриченко // Материалы международной научно-практической конференции «Современные аспекты подготовки кадров для Олимпийских и Параолимпийских игр: Ванкувер - Лондон - Сочи». - Краснодар, 2001. -

C. 175-182.

48. Григорьев, С. К. Футбол. Некоторые аспекты современной подготовки футболистов-юниоров / С. К. Григорьев, А. П. Золотарев. -Краснодар: КГУФКСТ, 2005. - 80 с.

49. Григорьев, С. К. Построение микроблоков однонаправленной нагрузки в развивающих микроциклах футболистов-юниоров / С. К. Григорьев, В. В. Лавриченко // Современный футбол: состояние и перспективы: сб. , матер. Всеросс. научн.-конф. - Москва: ТВТ Дивизион, 2012.-С. 24-29.

50. Григорьев, С. К. остроение развива их микроциклов футболистов-юниоров с учетом дифференцированных упражнений по сегментам тренировки в микроблоках однонаправленных физических нагрузок / С. К. Григорьев, В. В. Лавриченко // Культура физическая и здоровье. - 2013. - № 2 (43). - С. 8-11.

51. Григорьев, С. К. Организация многолетнего процесса повышения специальной специфической подготовленности футболистов - ниоров на основе блоковой периодизации / С. К. Григорьев, В. В. Лавриченко, В. В. Ермаков // Современный футбол: состояние и перспективы: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2013. - С. 122-127.

52. Григорьев, С. К. Средства тренировки специальной физической работоспособности футболистов: учеб. - метод. пособие / С. К. Григорьев, В. В. Лавриченко. - Краснодар: Просвещение - Юг, 2016. - 88 с.

53. Гриндлер, К.Физическая подготовка футболистов / К. Гриндлер, Х. Пальке, Х. Хеммо. - Москва: ФиС, 2016. - 193 с.

54. Губа, В. П. Организация тренировочного процесса футболистов различного возраста и подготовленности: учебное пособие / В. . Губа. -Москва: Советский спорт, 2012. - 168 с.

55. Губа, В. . етодология подготовки ных футболистов / В. П. Губа, А. А. Стула. - Москва: Человек, 2015.-229 с.

56. Губа, В. П. Основы объёма и интенсивности выполнения спортивных двигательных заданий: учебное пособие / В. . Губа, Н. В. Поздняк. - Москва: Спортивная книга, 2015. -58 с.

57. Губа, В. П. Теория и методика футбола: учебник / В. П. Губа, А. В. Лексаков. - Москва: Спорт, 2015. - 568 с.

58. Губа, В. П. Инновационная методика оптимизации начальной физической и технической подготовки н х футболистов / В. . Губа,

Р. Р. Кузнецов // Теория и практика физической культуры. - 2016. - № 9. -С. 74.

59. Губа, В. П. Тестирование и контроль подготовленности футболистов: монография / В. Губа, А. Скрипко, А. Стула. - Москва: Спорт, 2016.- 168 с.

60. Губа, В. П. Методика интегрального контроля подготовленности спортсменов в игровых видах спорта (на примере футзала) [Электронный ресурс] / В. П. Губа, В. В. Пресняков // Евразийский союз ученых. - 2016. -№ 1 (22).-URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_27471410_54041116.pdf (дата обращения: 26. 04. 2022).

61. Губа, В. П. Индивидуализация нормирования тренировочной нагрузки в годичном цикле подготовки н х футболистов / . . Губа, Р. Р. Кузнецов // Вестник спортивной науки. - 2016. - №6. -С. 25-29.

62. Губа, В. П. Сенситивные периоды развития детей. Определение спортивного таланта / В. П. Губа, Е. Е. Ачкасов, Э. Н. Безуглов, Л. В. Булыкина. - Москва: Спорт, 2021. - 176 с.

63. Губернский, А. Н. Изменение общей и скоростной выносливости у ных футболистов и лиц, не занима ихся спортом / . . Губернский // Учёные записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2010. - №5 (63). -С. 18-21.

64. Гурбанов, М. Направления роста и основные задачи спортивной тренировки юных спортсменов / М. Гурбанов // Вестник науки. 2022. Т. 1, № 9 (54). С. 60-65.

65. Даев, В. В. Применение средств специфического характера для пов ения технико-тактической подготовленности н х футболистов / В. В. Даев, А. А. Зайцев // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта - 2015. - № 8 (126). - С. 45-48.

66. Дейкало, В. В. Учет возрастных особенностей юных футболистов в тренировочном процессе / В. В. Дейкало // Вестник полоцкого

государственного университета. Серия Е. - 2008. -№ 3. - С. 150-157.

67. Денисенков, А. С. Анализ методических подходов к физической подготовке юных футболистов / А. С. Денисенков. - Москва: РГУФК, 2005. -44 с.

68. енисенков, . С. етодика применения силовых и скоростно-силовых упражнений для повышения работоспособности юных футболистов в подготовительном периоде: автореф. дис... канд. пед. наук/А. С. Денисов. -Москва, 2011.-24 с.

69. Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта «Футбол». - Воронеж: АФК «ФАКЕЛ», 2021. -57 с.

70. Драндров, Г. Л. Обучение юных футболистов групповым тактическим действиям на основе формирования их обобщенной ориентировочной основы / Г. Л. Драндров, Ю. И. Краснов, Р. В. Фаттахов // Вестник Чувашского университета. - 2011. - № 4. - С. 205-212.

71. Драндров, Г. Л. Совершенствование методики технической подготовки юных футболистов / Г. Л. Драндров, Н. Х. Кудяшев. - Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2019. - 113 с.

72. Дыгин, С. В. Физическая подготовка юных футболистов на этапе начальной специализации на основе блочно-модульного проектирования: автореф. дис. канд. пед. наук / С. В. Дыгин. - Волгоград, 2003. - 22 с.

73. Дьяченко, Н. А. Формирование пространственной структуры движений в технической подготовке футболистов / Н. А. Дьяченко, А. В. Привалов // Труды кафедры биомеханики университета им. П. Ф. Лесгафта. - Санкт-Петербург, 2015. - Вып. 9. - С. 24-27.

74. Дьячков, В. М. Совершенствование технического мастерства спортсменов / В. М. Дьячков. - Москва: Физкультура и спорт, 1972. - 172 с.

75. Евгеньев, А. А. Эластичные лента как компонент периодизированной силовой тренировки с отягощениями / А. А. Евгеньев,

И. Г. Виноградов // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. -2023. - № 4(218). - С. 105-107.

76. Евтух, А. В. Научно-методические основы многолетней подготовки спортсменов / А. В. Евтух, П. В. Квашук, Б. Н. Шустин // Вестник спортивной науки. - 2008. - № 4. - С. 16-19.

77. Ежов, П. Ф. Соотношение компонентов тренировочных нагрузок по видам подготовки в подготовительном периоде футболистов групп спортивного совершенствования / П. Ф. Ежов, А. В. Степанов // Теория и практика физической культуры. - 2011. - № 2. - С. 23.

78. Ермаков, . . нализ проявления скоростных способностей футболистов / Н. Н. Ермаков // Биомеханика. Морфология. Спорт: сборник науч. трудов. - Смоленск, 2000. - С. 138-140.

79. Ефимов, С. Д. Особенности функциональных возможностей юных футболистов с учетом их индивидуальности / С. Д. Ефимов // Теория и практика физической культура. - 2010. - № 2. - С. 69.

80. Железняк, Ю. Д. Спортивные игры: Техника, тактика, методика обучения: учебник / Ю. Д. Железняк, Ю. М. Портнов, В. П. Савин. - Москва: Академия, 2012. - 520 с.

81. Железняк, Ю. Д. Теория и методика спортивных игр: учебник для студентов учреждений высшего образования / Ю. Д. Железняк. - 10-е изд., стер. - Москва: Академия, 2017. - 464 с.

82. Займенцев, Е. А. К вопросу о комплексной специальной подготовки ных футболистов / Е. . Займенцев, В. . Рипкович // Международный журнал экспериментального образования. - 2014. - № 7-1. -С. 57-57.

83. Зайцев, А. А. Динамика двигательно-координационных способностей футболистов тренировочных групп / А. А. Зайцев //

лимпийское дви ение, физическая культура и спорт в современном

обществе: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Москва, 2019. - С. 125-130.

84. Запорожец, А. В. Развитие произвольных движений / А. В. Запорожец. - Москва: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1960.-431 с.

85. Захарова, А. В. Контроль скоростно-силовых способностей футболистов на этапе начальной специализации / А. В. Захарова, А. Н. Бердникова // Человек. Спорт. Медицина. - 2016.- Т. 16, № 4.-С. 64-74.

86. Зациорский, В. М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания / В. М. Зациорский. - 5-е изд. стер. - Москва: Спорт, 2020. - 200 с.

87. Зерег, Ф. Совершенствование координационных способностей футболистов 14-15 лет / Ф. Зерег, М. В Жийяр, Хаджаре Херфане Мохамед // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2017. - № 2 (144). -С. 72-77.

88. Зиганшин, О. З. Совершенствование техники ударов по мячу у юных футболистов / О. З. Зиганшин, П. Б. Кононенко // Проблемы физической культуры, спорта и туризма: матер. науч. конф. - Хабаровск, 2012.-С. 109-113.

89. Злыгостев, О. В. Проектирование специальной физической подготовки футболистов на этапе начальной спортивной специализации /

. В. Злыгостев, С. . Татьяненко, В. . Губа // Теория и практика физической культуры. - 2019. -№ 3. - С. 58-59.

90. Золотарев, А. П. Футбол. Методологические основы многолетней подготовки спортивного резерва: научно-методич. пособие / А. П. Золотарев, А. В. Лексаков, С. А. Российский. - Москва: Физическая культура, 2009. - 160 с.

91. Золотарёв, А. П. Методологические основы, учёта комплекса доминантных факторов подготовленности н х футболистов в многолетней подготовке / А. П. Золотарёв // Актуальные проблемы современного футбола: сборник научных трудов, посвящённый 25-летию кафедры теории и методики футбола и регби. - Краснодар: КГУФКСТ, 2011. - С. 35-39.

92. Ибриев, А. И. Специальная двигательная подготовка юных футболистов в возрасте 15-17 лет: автореф. дис. . . . канд. пед. наук /

A. И. Ибриев. - Грозный, 2008. - 24 с.

93. Иванов, О. Н. Влияние двигательно-координационных способностей на технико-тактическу подготовку ных игроков / О. Н. Иванов // Современные тенденции развития теории и методики физической культуры, спорта и туризма. - Малаховка, 2019. - С. 143-148.

94. Иванов, О. Н. Современная методика начальной подготовки спортивного резерва в футболе и мини-футболе / О. Н. Иванов // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2020. - № 11(189). - С. 189-197.

95. Ивасев, В. З. Технико-тактическая подготовка юных футболистов с учетом разносторонности соревновательных действий: автореф. дис. . . . канд. пед. наук / В. З. Ивасев. - Краснодар, 2001. - 24 с.

96. Ивойлова, А. В. Футбол: очерки по биомеханике и методике тренировки / А. В. Ивойлова. - Москва: Физкультура и спорт, 2017. - 152 с.

97. Иорданская, Ф. А. Мониторинг физической и функциональной подготовленности футболистов в условиях тренировочного процесса: монография / Ф. А. Иорданская. - Москва: Советский спорт, 2013. - 177 с.

98. Ильин В. А. Оценка качества тренажерных средств / В. А. Ильин, Е. С. Пахомов // Программные продукты и системы. -2021.- Т. 34, № 1. -С. 67-74.

99. Иссурин, В. Б. Блоковая периодизация спортивной тренировки /

B. Б. Иссурин. - Москва: Советский спорт, 2010. - 288 с.

100. Иссурин, В. Б. Подготовка спортсменов в XXI веке. Научные основы и построение тренировки / В. Б. Иссурин. - Москва: Спорт, 2019.-464 с.

101. Качалов, С. Б. Особенности соревновательной деятельности ведущих национальных сборных команд Европы по футболу / С. Б. Качалов, С. Е. Хромов, А. В. Антишин // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта.-2019.-№ 11 (177).-С. 160-164.

102. Квашук, П.В. Пути исследования и реализации дифференцированного подхода в системе подготовки юных спортсменов / П. В. Квашук // Теория и практика физической культуры. -2012-№ 10. -С. 45-47.

103. Кириллова, А. И. Возрастная динамика показателей скоростных, силовых и скоростно-силовых возможностей футболистов 12-17 лет / А. И. Кириллова, Г. Н. Кондратьев // Теория и практика футболистов. - 2004. -№ 3. - С. 10-13.

104. Козин, В. В. Спортивная двигательная ситуация как деятельностно-ориентированная модель игры / В. В. Козин, А. В. Зыков // Омский научный вестник. -2015.-№3(139).-С. 158-160.

105. Козлов, Я. Е. Динамика показателей физической подготовленности юных футболистов 11-14 лет при совершенствовании техники владения мячом на основе асимметрии развития специальной двигательной функции / Я. Е. Козлов, А. В. Ежова // Культура физическая и здоровье. - 2013. - №2. - С. 72-75.

106. Колупанов, П. П. Методика интегральной подготовки юных футболистов 13-14 лет на специально-подготовительном этапе: автореф. дис. ... канд. пед. наук / П. П. Колупанов. - Малаховка, 2010. - 24 с.

107. Коновалов, В. Н. Физическая подготовка легкоатлетов-спринтеров с использованием технических средств: учебно-методическое

пособие / В. Н. Коновалов, А. И. Табаков, И. В. Руденко. - Омск: Изд-во СибГУФК, 2018.-72 с.

108. Конуров, Д. М. Связь физической и тактической подготовки спортсменов в игровых видах спорта (на примере мини-футбола): автореферат дис. ... канд. пед. наук: 13. 00. 04 / Дмитрий Маратович Конуров. - Москва, 2002. - 27 с.

109. Конуров, Д. М. Система контроля за уровнем физической и технико-тактической подготовленности игроков команд /Д. М. Конуров, // Современный олимпийский спорт и спорт для всех: материалы конф., 24-27 мая 2003. - Москва, 2003. - Т. 3. - С. 184-185.

110. Коренберг, В. Б. Основы спортивной кинезиологии / В. Б. Коренберг. - Москва: Советский спорт, 2005. - 232 с.

111. Кострикин, В. Н. Физическая подготовка футболистов / В. Н. Кострикин. - Могилев: МОУТ, 2014. - 156 с.

112. Косьмин, И. В. Технические аспекта биомеханики двигательных действий с позиции системного подхода и моделирования: учебное пособие / И. В. Косьмин, Н. Б. Кичайкина, Г. А. Самсонов. - Санкт-Петербург: [б. и.], 2017.-С. 94-95.

113. Краснов, С. П. Инновационные тренировочные средства для об ефизической и специальной подготовки ных спортсменов в футболе // StudNet. - 2022. - №7. - С. 7558-7562.

114. Кривенцов, А. Л. Специальные способности и условия их формирования в спортивной деятельности / . Л. Кривенцов // атериалы XXIII научн. конф. проф. -преп. состава МГАФК. Вып. II.: тез. докл. / А. Л. Кривенцов. - Малаховка: МГАФК, 2000. - С. 68-87.

115. Кривенцов, А. Л. Процесс многолетней подготовки спортсменов как динамический сложноорганизованный объект (система) управления /

. Л. Кривенцов, . . Камаев // Современные тенденции развития теории и методики физической культуры, спорта и туризма: материалы II

Всероссийской с ме дународным участием научно-практической конференции. - Малаховка, 2018. - С. 190-205.

116. Крыжевских, П. В. Повышение технической подготовленности юных футболистов 7-8 лет на этапе начальной подготовки с использованием специальных тренажеров /П. В. Крыжевских //Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2021. - № 10 (200). - С. 200-206.

117. Кубеков, Э. А. Многолетняя подготовка юных футболистов / Э. А. Кубеков, Э. А. Кочкаров, Б. Х. Калмыков // Оздоровление нации и формирование здорового образа жизни населения: материалы ШВсеросс. науч.-практ. конф. - Нальчик: Кабардино-Балканский НИЦФКиС, 2014.-С. 206-218.

118. Кудяшев, Н. X. Техническая подготовка юных футболистов на начальном этапе обучения: дис. . . . канд. пед. наук: 13. 00. 04 / Кудяшев Наиль Хасанович. - Набережные Челны, 2011. - 161 с.

119. Кузнецов, А. А. Футбол. Настольная книга детского тренера. Второй этап (11-12 лет) / А. А. Кузнецов. - Москва: Олимпия, 2008. - 140 с.

120. Кузнецов, А. А. Проблемы специальной двигательной подготовки квалифицированных спортсменов / А.А. Кузнецов. - Москва: ФиС, 2014.245 с.

121. Кузнецов, К. Д. Взаимосвязь технической подготовленности юных хоккеистов и функциональных возможностей их сенсорных систем / К. . Кузнецов, В. Г. Балдаев // В сборнике материалов научных конференций студентов бакалавриата, магистратуры, аспирантов и прикрепленных лиц. Выпуск XXIX. - Малаховка, 2020. - С. 68-71.

122. Кук, М. 101 упражнение для юных футболистов / М. Кук. -Москва: Астрем, 2003. - 127 с.

123. Кук, М. Самый популярный учебник футбола: тренировочные программы и упражнения от ведущих тренеров мира / М. Кук, Д. Шоулдер. -Москва: ACT; Астрель, 2009. - 97 с.

124. Курамшин, Ю. Ф. Теория и методика физической культуры: учебник /под ред. проф. Ю. Ф. Курамшина. - 2-е изд., испр. - Москва: Советский спорт, 2010. - 464 с.

125. Курысь, В. Н. Основы силовой подготовки юношей /

B. Н. Курысь. - Москва Советский спорт, 2004. - 261 с.

126. Ланда, Б. Ф. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности: учеб. пособие / Б. . анда. - осква: Советский спорт, 2006. - 208 с.

127. Ландышев, В. В. Оптимизация тренировочного процесса в игровых видах спорта / В. В. Ландышев. - Омск: Сиб ГУФК, 2014. - 59 с.

128. Лапшин, О. Б. Теория и методика подготовки юных футболистов / О. Б. Лапшин. - Москва: Человек, 2014. - 176 с.

129. Лебедь, Ф. Формула игры: общая теория спортивных игр, обучение и тренировка / Ф. Лебедь. - Волгоград: ВГУР, 2005. - 392 с.

130. ексаков, . В. Тенденции развития современного футбола / А. В. Лексаков // Актуальные проблемы современного футбола: сб. науч. тр., посвящ. 25-летию кафедры теории и методики футбола и регби. -Краснодар, 2011.-С. 131-135.

131. Лексаков, А. В. Эффективность дифференцированной методики специальной двигательной подготовки ных футболистов / . В. ексаков, П. В. Макеев // Теория и практика физической культуры. - 2014. - №2. -

C.34-37.

132. Лешин, А. О. Морфофункциональные особенности подростков 12-14 лет // Актуальные вопросы оптимизации тренировочного процесса в видах спорта: межвуз. сб. науч. тр. - Смоленск, 2012. - С. 265-268.

133. Лисенчук, Г. А .Управление подготовкой футболистов / Г. А. Лисенчук. - Киев: Олимпийская литература, 2003. - 271 с.

134. Луткова, Н. В. Использование тренажерных средств для развития скоростно-силовых способностей волейболисток 16-17 лет / Н. В. Луткова, М. П. Руссман //Актуальные проблемы в области физической культуры и спорта: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 85-летию ФГБУ СПбНИИФК. -Т. 1. - Санкт-Петербург: ФГБУ СПбНИИФК, 2018. - С. 55-57.

135. Лысаковский, И. Т. Алгоритмизация процесса специальной двигательной подготовки спортсменов: монография / . Т. Лысаковский. -Омск: СибГАФК, 2010. - 240 с.

136. Люкшинов, Н. М. Искусство подготовки высококлассных футболистов / Н. М. Люкшинов. - Москва: Советский спорт, 2006. - 420 с.

137. Лясковский, К. П. Техника ударов / К. П. Лясковский. - Москва: изическая культура и спорт, 2005. - 61 с.

138. Лях, В. И. Координационная тренировка в футболе / В. Лях, З. Витковски. - Москва: Советский спорт, 2010. - 216 с.

139. Лях, В. И. Развитие и тренировка координационных способностей юных футболистов 11-19 лет [Электронный ресурс] / В. И. Лях // Физиология человека.- 2010.- №1.- URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_13044748_18779122(дата обращения: 01.06.2023).

140. Макаров, Ю. М. Концепция формирования игровой деятельности в спортивных играх / Ю. М. Макаров // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2013. - № 7. - С. 78-83.

141. Макаров, Ю. М. Методология формирования игровой деятельности у юных спортсменов в игровых видах спорта: дис. ... д-ра пед. наук: 13. 00. 04 / Макаров Юрий Михайлович. - Москва, 2013. - 325 с.

142. Макеев, П. В. Скоростно-силовая подготовка футболистов 14-15 лет различных соматических типов и игровых амплуа на основе использования силовых тренажеров: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Макеев Павел Викторович. - Москва, 2019. - 140 с.

143. Максименко, И. Г. Оптимизация процесса подготовки футболистов: монография / И. Г. Максименко, В. А. Папанка. - Луганск: Альма-матер, 2013. - 352 с.

144. Марьянович, А. Основы методики работы в начальном периоде тренировок юных футболистов в возрасте от 6 до 11 лет / А. Марьянович // Актуальные проблемы современного футбола: сб. науч. тр., посвящ. 25-летию кафедры теории и методики футбола и регби. - Краснодар, 2011. - С. 24-34.

145. Матвеев, Л. П. Общая теория спорта и её прикладные аспекта: учебник / Л. П. Матвеев. - Санкт-Петербург: Лань, 2015. - 384 с.

146. Медведев, Д. В. Факторы, определяющие физическую работоспособность футболистов на разных этапах адаптации к мышечной деятельности / Д. В. Медведев, А. П. Комаров, Н. В. Серединцива // Современный футбол: состояние и перспективы: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - Волгоград: ВГАФК, 2013.-С. 29-32.

147. Министерство спорта российской федерации приказ от 11 сентября 2017 г. № 797 об утверждении Общенациональной стратегии развития футбола в российской федерации на период до 2030 года (в новой редакции).

148. Менхин, Ю. В. К проблеме понимания и формирования двигательного навыка / Ю. В. Менхин // Теория и практика физической культуры. - 2007. - № 2. - С. 12-17.

149. Менхин, Ю. В. О выборе методик для развития скоростно-силовых способностей // Теория и практика физической культуры. - 2012. -№8.-С. 25-27.

150. Мирлачева, Т. НИспользование тренажеров в технической подготовке начина их волейболистов: методическая разработка / Т. Н. Мирлачева. - Тольятти, 2014. - 16 с.

151. Монаков, Г. В. Подготовка футболистов: учеб. пособие / Г. В. Монаков // Советский спорт. - 2010. - С. 288-290.

152. Муготлев, М. А. Взаимосвязь физического развития и вариабельности сердечного ритма у кольников, занима ихся футболом в возрасте 10-17 лет: дис.. канд. биол. наук: 03.03.13./ Муготлев Мурат Аскарбиевич. - Астрахань, 2007. - 183 с.

153. Мукиан, М. Все о тренировке юного футболиста / М. Мукиан, Д. Дьюрст. - Москва: Астрель, 2007. - 234 с.

154. Никитин, Д. В. Моделирование специализированных стандартных упражнений в учебно-тренировочном процессе юных футболистов / Д. В. Никитин, П. Г. Дегтяренко // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2009. - № 4 (50). - С. 69-73.

155. Никитушкин, В. Г. Комплексный контроль в подготовке юных футболистов: монография / В. Г. Никитушкин. - Москва: Физическая культура, 2013. - 210 с.

156. Никитушкин, В. Г. Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва / В. Г. Никитушкин, В. П. Квашук, В. Г. Бауэр. - Москва: Советский спорт, 2015. - 226 с.

157. Никитушкин, В. Г. Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта: учебное пособие для вузов / В. Г. Никитушкин. - 2-е изд., испр., и доп. - Москва: Юрайт, 2024. - 232 с.

158. иколаева, . . кола мяча: учебно-метод. пособие для педагогов ДОУ. - Санкт-Петербург: Детство-пресс, 2012. - С. 58-66.

159. Николаенко, В. В. Формирование спортивного мастерства юных футболистов / В. В. Николаенко // Наука и спорт: современные тенденции. -2015.-Т. 6, № 1(6).-С. 61-66.

160. Оразов, Б. Применение современных технологий в спорте / Б. Оразов, А. Геленджаева // Всемирный ученый. 2023. Т. 1, № 9. С. 140-147.

161. Орлов, А. В. Особенности совершенствования специальных двигательных способностей игроков в мини-футбол / А. В. Орлов, А. В. Лексаков // Теория и практика физической культуры. - 2007. - № 9. -С. 40-42.

162. Орлов, А. В. Методические подходы к развитию быстроты юных футболистов 11-12 лет / А. В. Орлов // Современный менеджмент в игровых видах спорта: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 11 апреля 2018 г.). - Москва: ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ», 2018. - С. 253-261.

163. Патент на изобретение U201311838: «Способ оценки скоростных и скоростно-силовых способностей»/ В. М. Корягин, О. С. Сушинский, Бюллетень ФИПС - 2013.

164. Патент на изобретение «Упражнения с эластичной лентой». http://updiet. info/uprazhneniya-s-elastichnoj-lentoj. html.

165. Патент на изобретение RU 2611746 C2 «Способ повышения взрывной силы конечностей»±йр:/Я^а1епе^у. com. ru/Book/shaposhnikov _sekrety_ atletizma / 8. php.

166. Патент на изобретение ФИПС RU 2616992 C2. «Способ тренировки мышц>Лйр:/^ут—people. ru/massa/programms/doma/rezinovyiy— zhgut. html.

167. Патент на изобретение ФИПС RU 43 468 (13) U1 «Спортивно -оздоровительный тренажёр для тренировки мышц ног и улучшения динамики кровообращения в тазобедренной области». https://goodlooker. ru / resistance— band. html.

168. Патент на изобретение № 2747508. Способ повышения физической работоспособности спортсменов / А. И. Клинов М. ФСИС 2020 г.

169. Патент на изобретение № 27471859. Способ повышения физической работоспособности спортсменов / А. И. Клинов. - Москва: ФСИС, 2020.

170. Педагогические измерения в спорте: методы, анализ и обработка результатов / В. П. Губа, Г. И. Попов, В. В. Пресняков, М. С. Леонтьева. -Москва: Спорт, 2021. - 324 с.

171. Перепекин, В .А. Качественные и количественные характеристики технических действий футболистов / В. А. Перепекин, В. А. Николаев, С. В. Барков // Проблемы повышения эффективности системы подготовки спортсменов и развития массовой физической культуры: межвуз. сб. науч. тр. - Смоленск: СГИФК, 2003. - С. 10-13.

172. Петли тренировочные LIFELINEJUNGLEGYMXT. https://adv-active. ru/products/petli-trenirovochnye-lifeline-jungle-gym-xt (дата обращения 24. 05. 2022).

173. Петухов, А. В. Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов / А. В. Петухов. -Москва: Советский спорт, 2006. - 230 с.

174. Петли TRX - замена тренажерному залу [Электронный ресурс] // Фитнес. URL: https://fit2u. ru /articles/petli-trx-zamena-trenazhernomu-zalu (датаобращения: 24. 05. 2022).

175. Пиянзин, А. Н. Оптимизация учебно-тренировочного процесса юных футболистов / А. Н. Пиянзин, Г. М. Популо // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2019. - Т. 8, № 4 (29). - С. 165-168.

176. Платонов, В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения: учебник [для тренеров]: в 2 кн. / В. Н. Платонов. - Киев: Олимп. лит., 2015. - Кн. 1. - 680 с.

177. Платонов, В. Н. Скоростные способности и основы методики их развития / В. Н. Платонов // Наука в олимпийском спорте. - 2015. - № 4. -С. 20-32.

178. Платонов, В. Н. Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов / В. Н. Платонов. - Москва: Спорт, 2019. - 656 с.

179. Плешаков, А. А. Характеристика групповых игровых действий как элементов игровой деятельности команды в футболе / Г. Л. Драндров, А. А. Плешаков // Современные проблемы науки и образования. - 2018. -№2.-С. 106.

180. Плешаков, А. А. Ориентировочная основа передачи мяча как группового игрового действия [Электронный ресурс] / А. А. Плешаков, Г. Л. Драндров // Современные проблемы науки и образования. - 2018. -№ 4. - URL: http://www. science-education. ru/article/view?id=27768 (дата обращения: 01. 08. 2023).

181. Плешков, А. А. Обучение юных футболистов передачам мяча посредством формирования обобщенной ориентировочной основы: дис. ... канд. пед. наук: 5. 8. 5. / Плешаков Александр Александрович. - Казань, 2022.- 183 с.

182. Плеханова, М. А. Эспандер и резиновая лента. Эффективный домашний тренинг. - Санкт-Петербург: Вектор, 2012. - 160 с.

183. Плон, Б. Новая школа в футбольной тренировке / Б. Плон. -Москва: Олимпия, 2008. - 239 с.

184. Погосян, Т. А. Коэффициент эффективности локомоторной координации и величина физической работоспособности как важные диагностические критерии двигательной одаренности детей и подростков / Т. А. Погосян //Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. -2017. -№6.-С. 176-179.

185. Полишкис, М. М. Влияние упражнений для развития силы мышц ног на эффективность проявления скоростно-силовых показателей футболистами 17-18 лет / М. М. Полишкис, А. В. Покатаев // Образование, физическая культура, спорт и здоровье: анализ и проблемы: матер. первой открытой Российской научной конференции. - Смоленск, 2012. - С. 113-116.

186. Полишкис, М. С. Планирование силовой подготовки футболистов 12-14 лет в подготовительный период / М. С. Полишкис, А. В. Лексаков, В. Н. Земляной // Теория и практика футбола. - 2010. - №3. - С. 10-15.

187. Попов, Г. И. Искусственная управляющая и предметная среда как факторы управления параметрами двигательных действий спортсменов // Моделирование спортивной деятельности в искусственно созданной среде (стенды, тренажеры, имитаторы): материалы конф. -Москва, 1999. - С. 80-84.

188. Построение тренировочного процесса на основе совершенствования методов контроля функционального состояния и учета генетических факторов: монография / под ред. Е. В. Быкова. - Челябинск: Уральская академия, 2018.-130с.

189. Привалов, А. В. Оценка пространственной структуры движений в технической подготовке футболистов / А. В. Привалов, Н. А. Дьяченко //

лимпийский спорт и спорт для всех: материалы 20-го ме дународного научного конгресса, посвящённого 120-летнего НГУ им. П. Ф. Лесгафта. -Санкт-Петербург, 2016. - С. 430-432.

190. Привалов, А. В. Повышение технической подготовленности футболистов на основе коррекции силовых возможностей отдельных мы ечных групп / . В. ривалов // чёные записки университета имени П. Ф. Лесгафта.-2017.-№2(144).-С. 196-201.

191. Приказ Министерства спорта РФ от 16 ноября 2022 г. № 1000 «Об утверждении федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «Футбол» 23 декабря 2022 г.

192. Программа подготовки футболистов 10-14. - Режим доступа: http://www. rfs. ru/main/interactive/blogs/tx560/8. html (дата обращения: 16 апреля 2022 г.).

193. Пшебыльский, В. Методология исследования проблемы подготовки спортивного резерва в футболе на основе природосообразной

стратегии организации многолетней подготовки ного футболиста /

B. Пшебыльский // Теория и практика физической культуры. - 2007. -№4.-С. 8-10.

194. Развитие физических качеств в игровых видах спорта: учебное пособие / Д. Г. Сидоров [и др.]. - Нижний Новгород: ННГАСУ, 2019. - 125 с.

195. Ратов, И. П. Методология концепции «искусственная управляющая среда» и перспективы её практической реализации в процессе подготовки спортсменов //Методологические проблемы совершенствования системы спортивной подготовки квалифицированных спортсменов: сб. трудов / под ред. В. В. Кузнецова. - Москва, 1984. - С. 127-145.

196. Ратов, И. П. Концепция «Искусственно управляющая среда», ее основные положения и перспективы использования /Шаучные труда 1995 года. - Москва: ВНИИФК, 1996. -Т. 1. - С. 129-148.

197. Ревякин, А. И. Факторная структура технических действий игроков высокой квалификации, лимитирующих эффективность соревновательной деятельности в мини-футболе / А. И. Ревякин, И. В. Кулишенко, П. В. Квашук // Теория и методика спорта. - 2022. - №7. -

C. 8-11.

198. Родин, А. В. Теоретико-методическое обоснование биомеханического компонента индивидуальных тактических действий спортсменов в игровых видах спорта / А. В. Родин // Теория и практика физической культуры. - 2016. - №2. - С. 47.

199. Рубанович, В. Б. Морфофункциональное развитие детей и подростков разных конституциональных типов зависимости от двигательной активности: автореф. дис. . . . д-ра мед. наук / В. Б. Рубанович. - Томск, 2004. - 46 с.

200. Сарсания, К. С. Отбор и физическая подготовка юных футболистов: автореф. дис. . . . канд. пед. наук / К. С. Сарсания. - Москва, 2003.-22с.

201. Сафарова, Д. Д. Морфофункциональные показатели как критерии для прогнозирования перспективности футболистов с учетом возраста и игрового амплуа / Д. Д. Сафарова, Б. Б. Рузикулов, С. Н. Шарипова // AcademicResearchinEducationalSciences. 2021. Vol. 2, Iss. 1.Р. 135-143.

202. Сахарова, М. В. Проектирование микроциклов юных спортсменов игровых видов спорта на стадии базовой подготовки: условия, варианты и формы. / М. В. Сахарова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка: Детский тренер: Журнал в журнале. - 2005. - №1. - С. 28-32.

203. Селуянов, В. Н. Адаптация организма футболистов к соревновательной и тренировочной деятельности: методические рекомендации / В. Н. Селуянов, С. К. Сарсания, К. С. Сарсания. - Москва: Принт-Центр, 2003. - 91 с.

204. Селуянов, В. Н. Физическая подготовка футболистов: уч. -метод. пособие / В. Н. Селуянов, С. К. Сарсания, К. С. Сарсания. - 2-е изд. -Москва: ТВТ Дивизион, 2006. - 192 с.

205. Селуянов, В. Н. Футбол: проблемы технической и физической подготовки / В. Н. Селуянов. - Москва: ТВТ Дивизион, 2016. - 142 с.

206. Сергеев, М. В. Развитие скоростных способностей футболистов 12-13 лет / М. В. Сергеев // Современный футбол: состояние, проблемы, инновации и перспективы развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2018. - С. 90-93.

207. Сергиенко, Л. П. Новый взгляд на структуру двигательных способностей человека / Л. П. Сергиенко // Слобожанский научно-спортивный вестник. -2011. -№ 2 (26). - С. 101-113.

208. Симонян, И. П. Футбол - только ли игра? / И. П. Симонян. -Москва: Агентство ФАИР, 2015.-336с.

209. Смышляев, А. В. Футбол: техника игры: учебно-методическое пособие / А. В. Смышляев, Е. Э. Степанов, Э. Р. Франк. - Томск: Изд-во

Томского политехнического университета, 2009. - 69 с.

210. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2001. - 520 с.

211. Сопарев, А. А. Применение резиновых амортизаторов в физической подготовке волейболистов: учебно-методическое пособие / А. А. Сопарев, А. Н. Малышев. - Москва: Российский ун-т дружбы народов, 2016.-48 с.

212. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года (Утверждена распоряжением Правительства РФ от 24 ноября 2020 г. №3081-р). - Режим доступа: https: //sudact. ru/law/rasporiazhenie-pravitelstva-rf-ot-24112020-П-3081 -strategiia-razvitiia -fizicheskoi-kultury-i (дата обращения: 20. 12. 2024).

213. Строева, И. В. Статистические методы обработки результатов спортивно-педагогических исследований: учеб. пособие / И. В. Строева. -Смоленск: СГАФКСТ, 2012. - 114 с.

214. Суворов, В. В. Индивидуализация спортивной тренировки в футболе / В. В. Суворов // атериал научной и научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. -Краснодар, 2017. - С. 62-64.

215. Сучилин, А. А. Теоретико-методологические основы подготовки резерва для профессионального футбола / А. А. Сучилин. - Волгоград: ВГАФК, 1997.-237 с.

216. Сучилин, А. А. Интегративный подход к развитию скоростных, скоростно-силовых качеств и психомоторики юных футболистов / А. А. Сучилин [и др.] // Физическое воспитание и спортивная тренировка. -2020.-№4(34).-С. 60-70.

217. Табаков, А. И. Физическая подготовка легкоатлетов-спринтеров с использованием средств сопряженного развития координационных, силовых, скоростных способностей: автореф. дис. ... канд. пед. наук 13.00.04 / А. И. Табаков. - Волгоград, 2019. - 23 с.

218. Табаков, . . рименение средств сопря енного развития двигательных способностей в подготовке хоккеистов [Электронный ресурс] / А. И. Табаков, В. Н. Коновалов // Современные проблемы науки и образования.- 2021.- № 2.- URL: http://www.science-education.ru /ru/article/view?id=30764 (дата обращения: 15. 05. 2022).

219. Тамбовцева, Р. В. Физиологические основы развития двигательных качеств / Р. В. Тамбовцева // Новые исследования. - 2011.-№ 1.-С. 5-14.

220. Тюленьков, С. Ю. Теоретико-методические подходы к системе управления подготовкой футболистов высокой квалификации: монография / С. Ю. Тюленьков. - Москва: Физическая культура, 2007. - 352 с.

221. Усков, В. А. Педагогическая методика программированной тактико-технической подготовки спортсменов в игровых видах спорта: автореф. дис. д-ра пед. наук: 13. 00. 04 /В. А. Усков. - Москва, 2004. - 56 с.

222. Федеральный закон от 4 декабря 2007 года № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» c изменениями от 25 декабря 2023 г. № 684-ФЗ.

223. Федотова Е. В. Основы управления многолетней подготовкой ных спортсменов в командных игровых видах спорта / Е. В. едотова. -

Москва: СпортАкадемПресс, 2016. - 224 с.

224. Федотова, Е. В .Научно-методическое обеспечение подготовки спортивного резерва / Е. В. Федотова. - Москва: ООО «ПРИНТ-ЛЕТО» 2023.-480 с.

225. Футбол: программа для футбольных академий, детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ

олимпийского резерва и учили олимпийского резерва/под об ей ред. В. П. Губа. - Москва: Человек, 2015.-208 с.

226. Холодов, Ж. К. Теория и методика физической культуры и спорта: учеб. для студентов высш. учеб заведений, обучающихся по направлению подготовки «Пед. образование» / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - Москва: Академия, 2016. - 496 с.

227. Хрусталёв, Г. А. Теоретическо-методические основы моделирования соревновательной деятельности в спортивных играх: дис. ... д-ра пед. наук: 13. 00. 04 / Хрусталёв Герман Александрович. - Тула, 2013. -375 с.

228. Цубан, Ю. В. Моделирование игровых упражнений в системе подготовки футболистов на этапе спортивного совершенствования: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Цубан Юрий Валерьевич.-Москва, 2003.- 134 с.

229. Черепанов, П. Силовая подготовка футболистов. Скорость атакующих действий в футболе: методические разработки / П. Черепанов, М. Мухамадиев. - Москва: Профиздат, 2012. - 88 с.

230. Чернов, С. В. нновационные методики подготовки профессиональных спортсменов и команд игровых видов спорта: дис. . . . д-ра пед. наук: 13. 00. 04 / С. В. Чернов. - Москва, 2006. - 287 с.

231. Черняева, А. А. Совершенствование методики технической подготовки юных футболистов на этапе начального обучения / А. А. Черняев, Н. X. Кудяшев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -2011. -№ 3. - С. 40-42.

232. Чесно, Ж. Л. Футбол. Обучение базовой технике / Ж. Л. Чесно, Ж. Дюрэ. - Москва: ТВТ Дивизион, 2006. - 176 с.

233. Чесноков, Н. Н. Контроль технической подготовленности юных футболистов 9-14 лет / Н. Н. Чесноков, А. Д. Дугблей, А. П. Морозов //

Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. -2019. -№ 9. - С. 104-110.

234. Чирва, Б. Г. Базовая и профессиональная техническая и тактическая подготовка футболистов: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Чирва Борис Григорьевич. - Москва, 2008. - 48 с.

235. Шальнов, В. А. Общая и специальная физическая подготовка футболистов в тренировочном процессе: учебно-методическое пособие /

B. А. Шальнов. - Ульяновск: УлГТУ, 2010. - 22 с.

236. Шаханова, А. В. Влияние различных двигательных режимов на онтогенетичекое развитие мальчиков / А. В. Шаханова // Валеология. -2011.-№32.-С. 56-66.

237. Шерсток, А. А. Построение тренировочного процесса юных спортсменов в спортивных играх / А. А. Шерстюк // Международный научно-исследовательский журнал. - 2016. - №7-2 (49). - С. 76-78.

238. Шипунова, Д. Н. Польза функциональных тренировок на петлях TRX / Д. Н. Шипунова, Н. В. Тимохина // Наука-2020. - 2019. - № 5(30). -

C. 96-98.

239. Эластичные петли и ленты для занятий спортом [Электронный ресурс] // Спорт-марафон. - URL: https://sport-marafon. ru /article/ elastichnye-petli-i-lenty-dlya-zanyatiy-sportom (датаобращения: 25. 05. 2022).

240. Эластичные ленты RockBandRx[Электронный ресурс] // Твой стиль. - URL:https://yousteel. ru /catalog/ mobylity-tools/petli /elastichnye-lenty-rocktape-rockband-rx(дата обращения: 22. 05. 2022).

241. Ямбаева, Н. В. Физическая подготовленность как состояние готовности к соревновательной деятельности / . Б. мбаева, . . абалина // Вестник Марийского государственного университета. - 2018. - Т. 12, № 3 (31).-С. 104-109.

242. Ясер, Абделазим Салем. Специальная двигательная подготовка юных футболистов тренировочных групп спортивных школ: автореф. дис. ...

канд. пед. наук/Ясер Абделазим Салем. -Москва, 2011. - 24 с.

243. Anderson, C. E. The effects of combining elastic and free weight resistance on strength and power in athletes / C. E. Anderson. G. A. Sforzo. J. A. Sigg // Journal of Strength and Conditioning Research. - 2008. -№ 22 (2). - P. 567-574.

244. Anon, F. The Secret Footballer's Guide to the Modern Game / Anon. -London: Guardian Books, 2014. - 256 p.

245. Castellano, J. The Use of Match Statistics that Discriminate Between Successful and Unsuccessful Soccer Teams / J. Castellan, D. Casamichana, C. Lago - Penas // Journal of Human Kinetics. - 2012. - № 2. - P. 139-147.

246. Correia, V. From recording discrete actions to studying continuous goal - directed behaviours in team sports / V. Correia, D. Araujo, L. Vilar, K. Davids // Journal of Sports Science. - 2013. - № 7. - P. 546-553.

247. Clive, G. Football Skills: Play like the professionls: [book for u-15 soccer players] / G. Clive. - New York: Kingfisher, 2018. - 64 p.

248. Oppici, L. The influence of a modified ball on transfer of passing skill in soccer / L. Oppici,D. Panchuk, F. Rubens, S. D. Farrow // Psychology of Sport andExercise. - 2018. - Vol. 39. - P. 63-71.

249. Fawkner, S. Oxygen Uptake Kinetics / S. Fawkner, N. Armstrong // Paediatric Exercise Physiology. - London, 2007. - Р. 277-285.

250. Mahon, A. D. The influence of exercise test protocol on perceived exertion at submaximal exercise intensities in children / A. D. Mahon, D. M. Plank, M. J. Hipp // Can. J. Appl. Physiol. - 2003. - Vol. 28, iss. 1. - P. 53-56.

251. Pratas, J. The effect of situational variables on team's performance in offensive sequences ending in a shot on goal. A case Studs / J. Pratas, A. Volossovitch, AP. Fereira // The Open Sports Sciences Journal. - 2012. - № 4. -P. 193-199.

252. Robbins D. Effect of loading on enhancement of power performance over three consecutive trials / D. Robbins, D. Wand Docherty // Journal of Strength

and Conditioning Research. - 2005. - № 19 (4). - P. 898-902.

253. Stula, A. Szkola Ajaxu-De Toekomst // Systemy szkolenia pilkarzy w wybrany chkrajach I kluba cheuro pejskich. - Cracow, 2014. - S. 74-87.

254. TRXSuspentionTraining [Электронный ресурс] // Спорт-экспресс. - URL: https: // https://www.sport-express.ru/zozh/reviews/trx-petli-vidy-trenirovok-i-otzyvy-kakaya-polza-ot-zanyatiy-i-kakie-gruppy-myshc-zadeystvovany-programma-trenirovok-1857103 /(датаобращения: 05. 06. 2022).

255. Wallace B. J. Effects of elastic bands on force and power characteristics during the back squat exercise / B.J. Wallace. J. B. Winchester. M. R. McGuigan // Journal of Strength and Conditioning Research. - 2006. -№ 20 (4). - P. 268-272.

256. Wormhoudt, René & Savelsbergh, Geert & Teunissen, Jan Willem & Davids, Keith. (2017). The basics of the Athletic Skills Model: Optimizing Talent Development Through Movement Education. 10.4324/9781315201474-2.

257. Wormhoudt R., Seyvelsberg G. J. P. Fostering Adaptive Athletes: A Model of Sports Skills to Improve Physical Literacy as a Basis of Competence". Mov Sport Sci/Sci Mot, 102, 2018. - P. 31-38.

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Патенты на изобретения

ГООТИЗЙтАШ ФЩР1МДШ1

НА ИЗОГ.ГТТЕТГИЕ

№ 2741859

Способ повышения физической работоспособности

спортсменов

: 1. ; i сн тойх-датель: K:t tuto fi Алексей Ищшоинч (RIJ)

А тор: Клипов Алексей Ис.шювич (RLJ)

Заявка № 2020132298

Притрите! изобретения 01 октябри 21)30 г.

Дяга государственной ре истрации а I tiev/tiipcTiK'HHOM ¡реейгре изобретений Российский Федерации 29 Hlliiajiu 2021 Г. Срок ребегннч ж.'к.чю'штелмюгп ир^ва im ИчОпретснис истекает 01 Щгтябрй 2tl40 г.

Руководитель Федеральной с.^ужОы по штачлекщ тьмой собстс'Щности

ГЛ. ЩзЩс

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

(19)

пи

(11)

2 741

9Ш) С1

(51) МПК

А61Н 33/04 (2006.01)

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ

О

о т

СО г»

Э СС

"2) ФОРМУЛА ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(52) СПК

А61Н33/04 (2020.08)

<21)(22) Заявка: 2020132298, 01.10.2020

(24) Дата начала отсчета срока действия патента: 01.10.2020

Дата регистрации: 29.01.2021

Приоритет(ы):

(22) Дата подами заявки: 01,10.2020

(45) Опубликовано: 29.01 2021 Бюл. № 4

Адрес для переписки:

394036, Воронежская обл., г. Воронеж, ул. Нихитинская, 19, оф. 53, Пыльная Людмила Сергеевна

(72) Автор(ы);

Клипов Алексей Иванович (1Ш)

(73) Патентообладателей): Клинов Алексей Иванович (1Ш)

(56) Список документов, цитированных в отчете о поиске: ТО 2616992 С2,19.04.2017. Ки 2662425 С1,25.07.2018.1Ш 2630436 С1, 07.09.2017. ВИЛЬГЕЛЬМ Г. Влияние силовой тренировки на суше с использованием эластичных яент на скорость и параметры плавания. Теория и практика физической культуры. 2020. N. 7. БАУЭР А. и др. Поэтапная тренировка, укрепление мышц брюшного пресса и спины с помощью эластичных (см. прод.)

(54) Способ повышения физической работоспособности спортсменов

(57) Формула изобретения

Способ повышения физической работоспособности спортсменов, включающий выполнение комплекса упражнений с эластичными лентами, отличающийся тем. что перед началом занятий подбирают пары спортсменов одного возраста и одинакового роста, веса, длины рук, длины ног, ширины плеч, окружности груди;

подобранные нары спортсменов выполняют комплекс упражнений, который включает:

- упражнения на развитие силы, при этом спортсмены удерживают ленты в области нанесенных на них красных меток, что обеспечивает максимальное натяжение эластичной ленты, при этом упражнения выполняют в 5 подходов, каждое упражнение по 10 раз за один подход,

- упражнения на развитие скорости, выполняемые в максимальном темпе, при этом спортсмены удерживают ленты в области нанесенных на них синих меток, что обеспечивает их минимальное натяжение, упражнения выполняют в 5 подходов, каждое упражнение по 30 раз за один подход,

- скоростно-силовую подготовку, когда сочетают максимальное натяжение эластичных лент с максимальным темпом, при этом спортсмены удерживают ленты в области нанесенных на них белых меток, упражнения выполняют в 5 подходов, каждое упражнение по 20 раз за один подход;

Я С

к>

-и

00 01 (О

О

Стр.: 1

все упражнения выполняют последовательно;

- для мышц рук:

а) исходное положение (ИП) - стоя лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, руки с эластичными лентами согнуты в локтях, как на фиг. 1. руки опускают вниз, возвращаются в ИП,

б) ИП - стоя лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, руки с эластичными лентами вытянуты вперед, руки сгибают в локтях к плечам, растягивая ленты, возвращаются вИП,

в) ИП - стоя спиной друг к другу, ноги на ширине плеч, руки с лентами согнуты в локтях и приведены к плечам, туловище наклоняют вперед, растягивая ленты, возвращаются в ИП;

- для мышц туловища:

а) ИП - стоя лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, руки с эластичными лентами вытянуты вперёд, выполняют полуприсед, растягивая ленты, как на фиг.4, возвращаются вИП,

б) ИП - стоя боком друг к другу, ноги на ширине плеч, руки с эластичными лентами опущены вниз, каждый участник выполняет выпад вправо, при этом обе руки вытягивают влево, как на фиг,5, растягивая ленты, возвращаются в ИП, 7

в) ИП - стоя, прижавшись спиной друг к другу, ноги на ширине плеч, руки с с эластичными лентами согнуты в локтях и приведены к плечам, каждый участник делает выпад вперед, вытягивая перед собой руки с лентами, возвращаются в ИП;

- для мышц ног: N

а) ИП - упор сидя лицом друг к другу, ноги одного участника располагают между ногами партнёра, эластичные ленты располагают на голенях участников, как на фиг.7, { каждый из участников поочередно поднимает обе ноги вверх, возвращаются в ИП,

б) ИП - положение лёжа на животе, ногами друг к другу, эластичные ленты 0 располагаются на голенях противоположных ног, как на фиг.8, сгибают в колене одновременно правую ногу одного партнера и левую ногу другого, возвращаются в ИП, затем меняют ноги,

в) ИП - упор сидя лицом друг к другу, ноги выпрямлены, эластичные ленты располагаются на носках противоположных ног, ноги сгибают в колене, приводя бедро ^

О к животу, как на фиг.9, возвращаются в ИП:

указанный комплекс упражнений с эластичными лентами выполняют в течение всего игрового сезона, с мая по октябрь, по следующему распорядку:

- в течение месяца на протяжении 3-х недель спортсмены выполняют упражнения с эластичной лентой на развитие силы, скорости и скоростно-силовую подготовку, при этом в течение каждой недели комплекс упражнений выполняют но окончании

т- тренировочного занятия: в понедельник - на развитие силы, во вторник - тренировка на технику владения мячом, в среду - на развитие скорости, в четверг - тренировка на ^ технику владения мячом, в пятницу - на скоростно-силовую подготовку, в субботу -рд участие в соревновательной деятельности и турнирах, в воскресенье - день отдыха; на 4-й неделе выполняют упражнения на скоростно-силовую подготовку.

О)

ю

00

э

а:

(56) (продолжение):

лент, гантелей и фитболов. Лечебная физкультура и спортивная медицина. 2010. N. 5. С. 51-56.

Стр.: 2

НА ИЗОБРЕТЕНИЕ

№ 2747508

Способ повышения физической работоспособности

спортсменов

I . .. -л' : ■ ■ : '

Ё ЛИ

нтообладатель: КлиНОв Алексей ИвШЮвиЧ (КС)

.

Автор(ы): Клипов Алексей Иванович (К11)

' : ,■.■■..... : .... ■■:. ■ ■ <■: ,

Заявка №2020132299

Приоритет изобретения 01 октября 2020 г. Дата государственной регистрации в Государственном реестре изобретений Российской Федерации 06 мая 2021 г. Срок действия исключительного права на изобретение истекает 01 октября 2040 г.

Руководитель Федеральной службы по интеллектуальноЩ собственности

Г.П. Ивлиев

Ж

ж

т ®

российская федерация

(19)

и

сс о

ID h-тг h-CN

э

СП

RU

(11)