Функциональные характеристики транснациональных знаков как компонентов формирования национальной медийной картины мира (на материале корейского языка) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Салангина Екатерина Сергеевна

• Салангина Екатерина Сергеевна
• кандидат наук
• 2023

Оглавление диссертации кандидат наук Салангина Екатерина Сергеевна

Введение

Глава 1. Теоретические основания изучения транснациональных знаков медиатизации как компонентов формирования национальной медийной картины мира

1.1. Подходы к определению языковой картины мира и понятию «национальной медийной картины мира»

1.2. Параметры медийной картины мира в формате коммуникативного интернет-пространства

1.3. Соотношение глобального и национального медийных пространств с точки зрения интердискурсивности

1.4. Понятие онтологизации знания в динамике формирования национальной медийной картины мира

1.5. Отграничение «транснациональных и этно-национальных знаков медиатизации» в сравнении терминов, отражающих контактный статус компонентов формирования национальной медийной картины мира

1.6. Моделирование алгоритма анализа функциональных характеристик транснациональных знаков медиатизации

Выводы по Главе

Глава 2. Функциональные характеристики транснациональных знаков медиатизации в предметных областях национальной медийной картины мира

2.1. Функциональные характеристики ТНЗМ в предметной области экологии национальной медийной картины мира

2.1.1. ТНЗМ в функции тематических констант, образующих совокупность дискурсных топиков

2.1.2. Адаптативный статус ТНЗМ

2.1.3. Когнитивный статус ТНЗМ

2.1.4. Типы отношений между ТНЗМ и ЭНЗМ

2.2. Функциональные характеристики ТНЗМ в предметной области образования национальной медийной картины мира

2.2.1. ТНЗМ в функции тематических констант, образующих совокупность дискурсных топиков

2.2.2. Адаптативный статус ТНЗМ

2.2.3. Когнитивный статус ТНЗМ

2.2.4. Типы отношений между ТНЗМ и ЭНЗМ

2.3. Функциональные характеристики ТНЗМ в предметной области моды национальной медийной картины мира

2.3.1. ТНЗМ в функции тематических констант, образующих совокупность дискурсных топиков

2.3.2. Адаптативный статус ТНЗМ

2.3.3. Когнитивный статус ТНЗМ

2.3.4. Типы отношений между ТНЗМ и ЭНЗМ

Выводы по Главе

Заключение

Список литературы

Список источников примеров

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Функциональные характеристики транснациональных знаков как компонентов формирования национальной медийной картины мира (на материале корейского языка)»

Введение

В настоящее время проблема передачи, восприятия, обработки и распространения информации как одной из цивилизационных доминант, привлекает постоянный и всё усиливающийся интерес в лингвосемиотическом, медиативном плане.

Значимой частью современной коммуникативной среды и оператором информации для социального адресата, влияющей на информационно-знаниевый потенциал общества [Шрейдер, 1990; Ладенко, 1993] и ценностное осмысление мира, является масс-медийное пространство, конституируемое медийным дискурсивным пространством. Обладая гетерогенными характеристиками, к которым относятся открытость и проницаемость в контакте с другими медиа-пространствами, прежде всего с глобальными медиа, обусловливающими транснациональный характер взаимодействия; сетевой и, в то же время, центрированный характер; референциальное соотнесение с конкретным контекстом сообщений и, в то же время, их интерпретативность, а также наличие целевой адресации, идентифицируемой прежде всего по линг-вокультурному критерию, постоянная обновляемость информационных потоков и, в то же время, устойчивость «идеализированных когнитивных моделей» [Лакофф, 2004] обработки информации в когнитивной системе адресата, медийное дискурсивное пространство структурирует картину мира, отличающуюся постоянной динамикой процессов её формирования.

Степень разработанности темы

Проблематика, связанная с изучением медийной картины мира, решается в различных аспектах: обосновывается необходимость развести феномены медийной картины мира, представляющей собой интерпретацию реальности посредством медиа, и картины мира, являющейся результатом когнитивной деятельности индивида [Гаврилов, 2014]; выявляются особенности текстовой организации информации в корреляции индивидуальной картины мира читателя/слушателя/зрителя и общей картины мира социума, создаваемой

отечественными СМИ [Пахомова, 2012]; определяются механизмы влияния медийной реальности на формирование индивидуальной картины мира потребителя медиапродуктов [Комаров, 2014]. Особая важность придаётся объяснительным позициям в медиатизации, выделению в коммуникативных моделях взаимодействия адресанта и адресата ценностных доминант, эксплицирующих институциональную национальную идеологию, и ментально-языковые реакции субъектов коммуникации, выявляются зоны их согласования и конфликтности [Ермоленкина, 2017]. Разрабатывается концепция аксиологической параметризации медийного дискурса как дискурса социального, формирующего смыслы общего интереса [Серебренникова 2014, 2015, 2017], концепция о современном глобальном медийном пространстве как транснациональном пространстве [Бек, 2001].

В поставленных проблемах формирования медийной картины мира акцент в основном делается на уровне взаимодействия индивидуального и коллективного сознания в процессах распространения информации, в то время как аспект информационно-знаниевого потенциала знаков медиатизации, сопряженный с открытостью к глобальным медийным потокам и, в то же время, с культурноспецифическим фактором в формировании различных форматов актуального знания, не был предметом специального анализа. Интерес исследователей сосредоточивался чаще всего на характеристиках и адаптации инознаков - номинаций-заимствований и интеркультурем в медиа-дискурсе, относящихся к сфере неологизации и контактологии [Марьянчик, 2005; Че-пурная, 2020]. Вместе с тем, открытым остаётся вопрос о сущности происходящих динамических процессов формирования национальной медийной картины мира с точки зрения взаимодействия медийных инознаков как маркеров актуально нового знания и конвенциональных знаков - элементов национальной языковой картины мира, кодирующих медиа-сообщения. В этой связи встаёт вопрос о том, насколько верно отграничивать информационно-знаниевый потенциал инознаков медиатизации номинацией новых понятий и новых вещей в дискурсивном пространстве, структурирующем при этом раз-

личные предметные сферы национальной медийной картины мира, или речь идёт о более сложных процессах, связанных с введением и функционированием новых форм и содержания знания. Разработка данного вопроса связана с комплексом аспектов, касающихся функций инознаков в национальной медийной картине мира как средств и способов онотологизации актуального нового знания, то есть «процесса и результата структурирования новой системы форм существования представлений о мире и образа мира» [Тарасов, 2020].

Актуальность исследования, таким образом, определяется необходимостью дальнейшей разработки теории медийной картины мира с точки зрения динамического соотношения глобального и национального в эпоху открытого информационнного общества, и, в частности, важностью выявления функциональных характеристик транснациональных компонентов медиатизации в онтологизации актуального нового знания в формировании национальной медийной картины мира. Особый интерес в плане изучения межкультурной медийной коммуникации представляет исследование южнокорейского медийного пространства, обладающего значительным лингвокуль-турным своеобразием.

В основу работы положена гипотеза о том, что онтологизация знания, вводимого инознаками - транснациональными знаками медиатизации (далее ТНЗМ), проявляется в комплексе функциональных характеристиках ТНЗМ как маркеров актуально нового знания, включающем их адаптативный и когнитивный статус, а также концептуальные отношения между ТНЗМ и этно-национальными знаками медиатизации (далее ЭНЗМ) и отражает культурно-специфический характер «принимающего» медийного пространства в процессах формирования национальной медийной картины мира. Данные характеристики выявляются особенно явственно и дифференцированно в предметных областях национального медиа-пространства, которые изначально имеют транснациональный характер. К их числу относятся предметные сферы

экологии, моды, образования, в частности, в южнокорейском медийном пространстве, исследование которого не было предметом специального анализа.

Объектом исследования являются тексты предметной области экологии, моды, образования, опредмечивающие медийный дискурс данных фрагментов масс-медийного коммуникативного пространства, содержащие транснациональные знаки медиатизации информации - знаки, находящиеся в свободном обороте в глобальном сетевом пространстве и являющиеся ино-заками при их использовании, восприятии и осмыслении в национальном медийном коммуникативном пространстве.

Предмет исследования составляют транснациональные знаки медиатизации с точки зрения их функциональной нагрузки в процессах формирования национальной медийной картины мира.

Цель исследования состоит в том, чтобы раскрыть формы, способы и механизмы функционирования транснациональных знаков медиатизации как компонентов медийного дискурса и установить тем самым их вклад в онто-логизацию актуально нового знания, способствующего динамике формирования национальной медийной картины мира.

Задачи исследования:

1) установить подходы к определению медийной картины мира; отграничить понятие «национальной медийной картины мира», уточнить статус структур медиатизации как носителей информации; уточнить параметры медийной картины мира в формате коммуникативного интернет-пространства и вывести отличительные черты национальной медийной картины мира исходя из данных параметров;

2) проанализировать понятие «онтологизации знания» и определить применение данного термина к анализу структур медийного дискурса как носителей информации;

3) раскрыть проблему взаимодействия транснациональных и этно-национальных знаков медиатизации как компонентов национальной медийной картины мира и выявить подходы к ее решению; обосновать модель ис-

следования функциональных характеристик транснациональных знаков медиатизации в национальной медийной картине мира;

4) произвести анализ форм, способов и механизмов онтологизации знания посредством ТНЗМ на основе изучения их представленности в медиа-текстах, адаптативного и когнитивного статуса в предметных сферах экологии, моды, образования национальной южнокорейской картины мира;

5) вывести типы механизмов - отношений взаимодействия ТНЗМ и ЭНЗМ в исследуемых предметных сферах национальной южнокорейской картины мира;

6) систематизировать полученные данные с целью определения функциональной нагрузки ТНЗМ в процессах формирования национальной медийной картины мира.

Научная новизна исследования заключается в следующем: обоснован подход к анализу динамики формирования национальной медийной картины мира под влиянием факторов открытости и проницаемости по отношению к глобальным медиа на основе установления функциональной нагрузки транснациональных знаков в онтологизации актуально нового знания; отграничено понятие «транснационального медийного знака»; разработана комплексная процедура выявления функционального потенциала данного типа знаков медиатизации, включающая основной принцип, базовые параметры, адапта-тивный и когнитивный статус, механизмы взаимодействия ТНЗМ с коррелятивными ЭНЗМ. Введены аргументы в пользу разграничения общего, концептуального и экспертного видов знаний, носителями которых являются ТНЗМ.

Основным источником фактического материала исследования послужили корееязычные, русскоязычные, англоязычные медиа-тексты предметных сфер экологии, образования, моды, в которых употребляются иноз-наки в медиатизации информации. Тексты отобраны по принципу синхронного среза с последующей сплошной выборкой из интернет-источников: телеканалов - УТЫ https://www.youtube.eom/@ytnnews24, Первый канал

https://www.1tv.ru/, NBC https://www.youtube.eom/@NBCNews, газет, журналов, официальных сайтов университетов. К анализу привлекался также Национальный корпус корейского языка - https://ilis.yonsei.ac.kr/corpus/#/; http://eorpus.korea.ae.kr/. Корпус эмпирического материала составил 1200 текстов, отобранных в период с июня 2021 г. по июнь 2023 г., общим объемом около 980 страниц.

Выбор методов лингвистического анализа обусловлен целью работы и совокупностью поставленных задач. Используется комплексная методика исследования. Наряду с основными методами научного познания: наблюдением, сравнением, классификацией, методология анализа опирается на принципы и положения лингвосемиотики, лингокультурологии и динамического подхода к анализу дискурса, основанного на использовании метода моделирования, интерпретации, инферирования к концептуальному измерению языка. Используются элементы корпусной лингвистики и цифровых методик обработки информации, поисковые ресурсы (search engines), исследовательские (экспериментальные) ресурсы (research engines).

Методологическую базу работы составили фундаментальные положения семиотики о системах коммуникаций и передачей с их помощью определенной информации [Лотман 2001], положения, разработанные в лингвофилософии о концептуальной и языковой картинах мира [Гумбольдт, 1984; Вайсгербер, 2009; Апресян, 1995], положения о взаимосвязи сознания, мышления, языка, культуры и особенностях языковой категоризации мира [Сепир, 1993; Уорф, 1960; Серебренников, 1988; Корнилов, 2003]; национальной картине мира [Корнилов, 2003]; положения о лингвокультуре как синтезированном понятии, соотносящемся с понятием «национально-культурное языковое сообщество», выполняющем объединяющую, дифференцирующую и ориентирующую функцию [Телия, 1996; Красных, 2002]; положения о медийном дискурсе, медиатизации, медийной картине мира [Добросклонская, 2015; Анненкова, 2012; Рогозина, 2003; Чернявская, 2006, Казыдуб, 2022]; интерпретативный принцип конструктивизма в структуриро-

вании смысла в медийном дискурсе [Степанов, 1995; Демьянков, 1994; Ухо-ва, 2018]; положение о различных форматах знания и способах его онтологи-зации в дискурсе [Кубрякова, 2004; Болдырев, 2006; Залевская, 2009; Тарасов, 2020; Каплуненко, 2012], положения теории коммуникации о коммуникативном пространстве, современном информационном обществе, ноосфере [Белл, 1986; Вернадский, 1989; Лотман, 1992; Вайнштейн, 1993; Луман, 1995; Кастельс, 2000; Хайдеггер, 2011; Маклюэн, 2014], процессах глобализации и транснациональном интеркоммуникативном пространстве [Бек, 2001; Дугин, 2002; Легренн, 2002; Аэроянц, 2003; Панарин, 2003; Робертсон, 2003; Толстых, 2003; Бауман, 2004; Иноземцев, 2004; Чернявская, 2004; Чумаков, 2006; Ахренова, 2009; Одегова, 2017]; положения о «власти» медийного дискурса [Дейк, 2015; Якоба, 2020]; положения о способах выявления национально-культурной семантики [Верещагин, Костомаров, 2005, Викулова, 2018], кодах национальной культуры [Фуко, 1977; Якобсон, 1985; Бахтин, 1986; Эко, 1998; Телия, 1999; Красных, 2001; Лотман, 2014]; положения о корейской языковой картине мира [Касевич, 1996; Каллаур, 2022]; положения неологии о способах адаптации знаков в принимающей лингвокультуре [Алаторцева, 1998; Котелова, 2015]; положения о знаках - интеркультуремах, знаках - ин-тернационализмах [Акуленко, 1972; Кочурова, 2010; Постовалова, 2014].

Положения, выносимые на защиту:

1. Функциональные характеристики транснациональных медийных знаков медиатизации проявляются в их роли компонентов динамики формирования национальной медийной картины мира, способствующих онтологи-зации актуальных форматов нового знания: общего, концептуального и экс-пертно-терминологического.

2. Онтологизация актуально нового знания представляет собой сложный коммуникативно-когнитивный процесс, организованный принципом адресации к национальному социальному адресату, который определяет базовые параметры и функциональные когнитивные статусы ТНЗМ.

3. Показателями функциональной роли ТНЗМ являются степень представленности, адаптативный статус, когнитивный статус, тип концептуальных отношений во взаимодействии с этнонациональными знаками. Лингво-культурное своеобразие принимающей ТНЗМ национальной медийной картины мира прослеживается во всех выявленных показателях их функциональных характеристик.

3. Наиболее интенсивно процесс онтологизации знания реализуется в адаптативной медиатизации информации посредством ТНЗМ концептуального когнитивного статуса, взаимодействующего с ЭНЗМ на основе отношения тождества, выявляющего сдвиги аксиологического плана.

4. Онтологизация актуального понятийного вида знания осуществляется в медиатизации на основе отношения включения при её кодировании ТНЗМ в когнитивном статусе понятия.

5. Медиатизация информации посредством ТНЗМ может носить характер вынуждения к освоению, не учитывающего параметр разделенного знания. Онтологизация знания в этом случае реализуется посредством её кодирования ТНЗМ в когнитивном статусе термина технологического плана, взаимодействующего с ЭНЗМ на основе отношения замещения ранее существовавшего знака или заполнения лакуны в семиотическом ландшафте данной предметной сферы картины мира.

6. Функциональная нагрузка ТНЗМ имеет шкалированный характер по критерию представленности, проявляющийся в частотности их употребления в различных предметных областях национальной медийной картины мира, показывающий преобладание ТНЗМ одного из когнитивных типов в зависимости от референциального контекста и степени проницаемости фрагментов медийной картины мира.

Достоверность результатов исследования обеспечивается репрезентативностью эмпирического материала, его разноаспектным анализом, произведенным с опорой на методологические положения О.А. Сулеймановой о триангуляционной методике как верификационной процедуре, позволяющей

достичь высокого уровня валидности результатов исследования благодаря использованию нескольких исследовательских методик при изучении одного феномена [Сулейманова, 2020].

Теоретическая значимость исследования определяется тем, что разработан комплексный подход к анализу информационно-знаниевого потенциала инознаков в национальной медийной картине мира, в рамках которого был определен функциональный потенциал транснациональных знаков медиатизации: выявлены формы, способы и механизмы онтологизации привносимого ими актуально нового знания; установлены формы и частотность их представленности в предметных областях экологии, образования, моды южнокорейской национальной медийной картины мира, превалирующие лексические формы их адаптативного статуса, различные способы онтологизации знания, выявляемые в их когнитивном статусе. Показана перспективность интеграции дискурсивного и когнитивного подходов к анализу при выявлении сущности функционального потенциала ТНЗМ в национальной медийной картине мира. Обоснованы положения, расширяющие представления о роли ТНЗМ как способов онтологизации различного вида знания в процессах формирования национальной медийной картины мира. Введена в практику процедура комплексного исследования функциональной нагрузки ТНЗМ в национальной медийной картине мира.

Практическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что объясняется динамика процессов формирования современной национальной медийной картины мира с точки зрения функциональной нагрузки ТНЗМ как её компонентов в отдельных предметных областях, что может быть использовано при анализе других предметных сфер национальной медийной картины мира, а также при сравнительном анализе национальных медийных картин мира с точки зрения роли инознаков во введении и освоении актуально нового знания. Результаты исследования могут быть использованы при разработке курсов по общему языкознанию, по семиотике коммуникации, теории текста и дискурса, лексикологии корейского языка; в

организации специальных курсов по медиалингвистике, лингвоаксиологии, лингвокультурологии, межкультурной медийной коммуникации, а также при написании курсовых и дипломных проектов.

Апробация работы. Результаты исследования обсуждались в 20172023 гг. на заседаниях кафедры романо-германской филологии Иркутского государственного университета. По теме диссертации были сделаны доклады на Международной научно-практической конференции «Готлибовские чтения» (Иркутск, ИГУ, апрель 2019 г.), Второй международной научно-практической конференции «Диалог культур. Культура диалога: от конфликта к взаимопониманию» (Москва, ГАОУ ВО «Московский государственный педагогический университет», апрель 2020 г.); ежегодных конференциях, проводимых в рамках Недели науки ИГУ (Иркутск, ИГУ, апрель 2018 г., апрель 2019 г., март 2023 г.). Основные положения диссертации отражены в 7 публикациях общим объемом 5,25 п.л., из которых 3 статьи (2,75 п.л.) - в периодических изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ по специальности 10.02.19 и 5.9.8.

Структура работы определяется ее целью и задачами и отражает основные этапы исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, включающего 197 наименований, в том числе 24 на иностранных языках, 9 лексикографических источников на русском и корейском языках, списка источников примеров. Перевод примеров с корейского языка, представленный в работе, - авторский. Результаты анализа аутентичного материала представлены в 18 схемах.

Во введении определяется общее направление исследования, его цель, задачи, объект, методы исследования, обосновывается актуальность, указывается научная новизна, теоретическая значимость и практическая ценность работы, формулируются положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Теоретические основания изучения транснациональных знаков медиатизации как компонентов формирования национальной медийной картины мира» рассматриваются подходы к определению медийной

картины мира, определяются параметры медийной картины мира в формате коммуникативного интернет-пространства, отграничивается понятие «национальная медийная картина мира»; рассматриваются понятие онтологизации знания в динамике формирования национальной медийной картины мира и проблема взаимодействия транснациональных и этно-национальных знаков медиатизации как компонентов национальной медийной картины мира.

Во второй главе «Функциональные характеристики транснациональных знаков медиатизации в предметных областях национальной медийной картины мира» выявляются особенности функционирования ТНЗМ в национальной медийной картине мира, устанавливаются адаптативный и когнитивный статусы ТНЗМ, определяются типы отношений между ТНЗМ и ЭНЗМ в медийном пространстве.

В заключении обобщаются результаты проведенного исследования и определяются перспективы разработки данной темы.

Глава 1. Теоретические основания изучения транснациональных знаков медиатизации как компонентов формирования национальной медийной

картины мира

1.1. Подходы к определению языковой картины мира и понятию «национальной медийной картины мира»

Когнитивная деятельность человека сопряжена с получением больших объемов информации о реальной действительности через различные системы коммуникации. В этой связи индивиду необходимо задействовать различные способы восприятия и осмысления мира, которые объективируются в определенных формах представления результатов этой деятельности или репрезентациях - вербальных или авербальных. Язык представляет собой механизм, систему и структуру, формирующую континуальный, категориальный «формат знания» [Болдырев, 2006] в постоянной динамике становления, наращивания, трансформации в актуальных процессах когниции. Ментальные, концептуальные конструкции, стоящие за языковыми знаками, составляют в своей целостности определенную картину мира - «модели мира», операции над которыми совершаются в когнитивной системе человека в процессах коммуникативно-когнитивного взаимодействия с миром путём освоения информации и приобретения на этой основе знания о мире, включая других людей в этом мире и самого себя в этом мире [Кубрякова, 2004]. Цель коммуникации состоит в создании концептуальных конструкций и моделей мира, соотносящихся с концептуальными моделями мира говорящего [Павиленис, 1983].

Отображение действительности посредством языка - сложный процесс интерпретации человеком реальности, для его рассмотрения, а также для более углубленного изучения вопроса о соотношении языка и действительности, обратимся к понятию «языковая картина мира». В изучении проблематики языковой картины мира накоплен значительный исследовательский

опыт, который позволяет определить подход к одному из составляющих её фрагментов - национальной медийной картине мира.

Язык, будучи механизмом и системой познания мира, оказывает влияние на формирование и материализацию знания, мнения и оценки, посредством отражения человеческого опыта и организации знаний человека о мире, их членения и закрепления в сознании. Мышление и сознание индивида категоризируют действительность, разделяя, концептуализируя, распределяя по рубрикам опыта потоки информации, поступающей извне. Таким образом создается некая целостная картина с несколькими измерениями, которые восходят к глубинному аксиологическому измерению [Серебренникова, 2018]. Язык играет важную роль в процессах категоризации мира, разные языки могут по-разному фиксировать эти процессы, следовательно, в каждом языке формируется картина мира, которую создают носители этого языка; в семиотическом континууме структурируется этнокогнитивная картина мира. Усиление антропоцентризма предполагает изучение языка и всех языковых феноменов в непосредственной связи с человеческим мышлением и его духовно-практической деятельностью, вследствие чего в различных науках возникают понятия, представляющие психические, лингвистические, логические, философские модели реального мира как некоторого системного представления человека и общества (этноса) о нём, которое чаще всего обозначается термином «картина мира». Концептуальная картина мира, вербализованная ресурсами национальной семиотики - естественного языка, образует языковую картину мира. Несмотря на соответствие принципу единства человека и мира, национальная языковая картина мира отличается этнокогнитив-ным своеобразием. Языковая картина мира, структурируемая по принципу значимости для субъекта познания, функционально, телеологически, имеет ориентирующий и регламентирующий характер для языковой личности и языкового коллектива.

Каждый из национальных языков является результатом мыслительно -эмоционального и духовного творчества этноса, своего рода коллективным

органом познания своей культуры на фоне пространственно-временного континуума. В национальном языке отражена когнитивная база народа. Каждый этнос видит инвариант бытия в своей особой уникальной проекции. Специфика этой проекции отражается в национальном языке, который опредмечивает национальную картину мира. В языковой форме человеку вводится программа, которая определяет бессознательное моделирование им окружающего мира [Иванов, 1962, с. 108]. Национальный язык является одним из важнейших этногенных факторов, именно через овладение национальным языком становится возможным приобщиться к этническому самосознанию. Каждый новый член этнического сообщества усваивает национальный язык, благодаря чему его языковой личности придается когнитивная ориентация, свойственная данному этносу [Морковкин, 1977, с. 47]. Национальная картина мира какого-либо этноса, представляя собой одну из возможных точек зрения на мир, безусловно, не лишена лакун и противоречий. В процессе исследования национальной картины мира необходимо учитывать ее субъективность. Национальный язык - призма, через которую этнос видит единый инвариант бытия и которая будет определять черты национально-специфической проекции этого инварианта бытия. Национальная картина мира сформирована этнонацональными знаками языка, отражающими естественный процесс семиотической континуальности в координатах определенной лингвокультуры.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Салангина Екатерина Сергеевна, 2023 год

Список источников примеров

1. [AI ^€12021 ai ^ад [[Исследователь искусственного интеллекта] Симпозиум Центра исследований искусственного интеллекта в области здравоохранения и ухода 2021 г.]. Официальный сайт Сеулского национального университета. [Электронный ресурс]. URL: https://www. snu. ac.kr/snunow/events?md=v&bbsidx= 134565 (access date: 14.12.2021).

2. GSES Lecture Series#1

[Серия лекций GSES №1. Экосистема города будущего и руководство по умному городу]. Официальный сайт Сеульского национального университета. [Электронный ресурс]. URL:

https://www.snu.ac.kr/snunow/events?md=v&bbsidx=131511 (access date: 05.09.2021).

3. NOW & THEN

[ТОГДА И СЕЙЧАС. От твидового жакета Chanel до коллекции Panther от Cartier — познакомьтесь с прошлым и настоящим культовых продуктов, представляющих исторические бренды модных домов]. Ежемесячное периодическое издание - журнал. [Электронный ресурс]. URL:

https://www.marieclairekorea.com/fashion/2020/01/now-then/ (access date: 17.09.2021).

4. Ц - ^ Щ 700 # ^ [«Загрязнение

воздуха, время действовать. 7 миллионов смертей в год»]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL:

https://www.ytn.co.kr/_ln/0104_202307100109214565 (access date: 15.05.2023).

[«Мы что, подопытные?». Сомнения по поводу открытия парка Ёнсан, вызванные обнаруженем «токсичных веществ»]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://www.ytn.co.kr/_ln/0101_202208051341208902 (access date: 05.08.2022).

6. ^^ ^^ 14 [14 моделей солнцезащитных очков, которые не хочется снимать]. Еженедельное периодическое издание - журнал. [Электронный ресурс]. URL: https://www.elle.co.kr/article/9684 (access date: 05.09.2022).

7. - 23%^ [Только половина отсортированного мусора идет на переработку. На пластик приходится 23%]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://www.ytn.co.kr/_ln/0103_202101160532090270 (access date: 07.09.2021).

8. 5 < ЩЩ: ^^ ) ^^ [[Предпринимательский центр венчурного менеджмента] Информация о V отраслевом форуме будущего «Финтех и будущее финансов: жизнеспособность и конкуренция»]. Официальный сайт Сеульского национального университета. [Электронный ресурс]. URL: https://www. snu. ac.kr/snunow/events?md=v&bbsidx= 139790 (access date: 08.03.2023).

9. BK21 Tfl^H^ ^^ ^^ [Уведомление о приглашении профессора, члена проектной группы BK21 Plus Smart Humanity Finance Сеульского национального универси-

тета]. Официальный сайт Сеульского национального университета. [Электронный ресурс]. URL: https://www.snu.ac.kr/snunow/notice/job-openings?md=v&bbsidx=119636 (access date: 13.12.2022).

10. W

2020 ^^ BK21 ^4^W€(Post-Doc) ^

[Высшая школа государственного управления Сеульского национального университета гГруппа по обучению кадров smart governance j 2020 BK21 Plus Уведомление о наборе постдокторантов]. Официальный сайт Сеульского национального университета. [Электронный ресурс]. URL: https://www.snu.ac.kr/snunow/notice/job-openings?md=v&bbsidx=126844 (access date: 02.06.2022).

11. ^ ^^ ^ ^^И [Волонтеры из баскетбольной команды сеульского филиала Самсунг спасают реку Аньян-чхон]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://star.ytn.co.kr/_sn/0107_201809292127153759 (access date: 29.09.2021).

12. -

[[Предвестник успеха] «Если действовать нерационально, мусорный кризис неизбежен», - Су Ёль Хон, директор Научно-исследовательского института социальной экономики и циркуляции ресурсов]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5415815 (access date: 15.03.2022).

13. ^ЩЩ [Сброс

сточных вод и неуплата десятков миллиардов налогов... Безразличие к загрязнению окружающей среды]. Научно-популярная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://m.science.ytn.co.kr/program/view.php?mcd=0082&key=201703291630178 873 (access date: 29.03.2023).

14. ^^^^ ^^^ ^^ Ш^Щ [Очарование свежего и теплого зеленого цвета]. Еженедельное периодическое издание - журнал. [Электронный ресурс]. URL: https://www.elle.co.kr/article/77126 (access date: 27.04.2023).

15. ^ [Страшная экологическая катастрофа обрушивается на наше когда-то прекрасное побережье]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://www.ytn.co.kr/_ln/0134_202008101006303824 (access date: 10.08.2022).

16. ^^ 10 ^ ¿Ho} ^^ (Hub) 5." [Интервью Yonhap News: «Через 10 лет Сеульский национальный университет станет центром притяжения Азиатского континента»]. Официальный сайт Сеульского национального университета. [Электронный ресурс]. URL: https://www.snu.ac.kr/about/president/presidents/24/news?md=v&bbsidx=74594 (access date: 05.04.2023).

17. ^^^^ ^ [Как носить куртку оверсайз]. Ежедневное периодическое издание - газета. [Электронный ресурс]. URL: http://woman.chosun.com/news/articleView.html?idxno=103776 (access date: 31.10.2022).

18. ^Ц, ^^^^ ^ [Пиджак, сшитый на заказ, - идеальный образ для стильной девушки]. Еженедельное периодическое издание - журнал. [Электронный ресурс]. URL: https://www.elle.co.kr/article/45406 (access date: 18.05.2022).

19. ver. [Стильные знаменитости наслаждаются отдыхом! городская версия.]. Еженедельное периодическое издание - журнал. [Электронный ресурс]. URL: https://www.elle.co.kr/article/79822 (access date: 11.05.2023).

20. ЭД ^^ ... ^ИГ [Вредит ли береговая ветровая энергия окружающей среде? ... «Экологическая ценность ветровой энергии растет»]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL:

https://www.ytn.co.kr/_ln/0101_202107242238056473#:~:text=%EC%9C%A1%E C%83%81%20%ED%92%8D%EB%A0%A5%EB%B0%9C%EC%A0%84%EC %9D%98%20%EA%B2%BD%EC%9A%B0,%EB%8A%94%20%EC%970/oB0% EA%B5%AC%20%EA%B2%B0%EA%B3%BC%EA%B0%80%20%EB%82%9 8%EC%99%94%EC%8A%B5%EB%8B%88%EB%8B%A4 (access date:

24.07.2021).

21. - ^^ ^4? [Стал ли карантин главным виновником загрязнения окружающей среды?]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресур]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=iJNqNH3TT5o (access date: 12.03.2023).

22. ^ 4] - 1 ^ [Между энергией и экологией. Часть 1. Война с мутной водой]. Инфомационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://www.ytn.co.kr/replay/view.php?idx=20&key=202011012016358616 (access date: 01.11.2022).

23. i^ö] ^ [Пластиковые отходы становятся искусством... открытие экологической выставки]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=qDp2XM61R5o (access date: 08.07.2022).

24. ^ ^^ ^4^1 [Узнайте о природных ресурсах и их типах]. Интернет-журнал. [Электронный ресурс]. URL: https://post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=16102595&memberNo=3 2020398 (access date: 21.06.2021).

25. [О специальности]. Официальный сайт Сеульского национального университета. [Электронный ресурс]. URL: https://cba. snu.ac.kr/academics/entrepreneurship/introduction (access date:

19.03.2022).

26. ^^ ^4 ^ [Впервые опубликовано видео с геостационарного спутника наблюдения за окружаю-

щей средой, снятое над Корейским полуостровом]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://www.ytn.co.kr/_ln/0103_202011182331576727 (access date: 18.11.2022).

27. - [Попытка сортировать вторсырье... Выброшено в «отходы»]. Информационная телепрограмма. [Элекронный ресурс]. URL: https://www.ytn.co.kr/_ln/0102_202101281849165139 (access date: 07.10.2021).

28. ^ ^ ^^нзн^ AI77

[«Как искусственный интеллект и бетон без арматуры, ускоряют достижение углеродной нейтральности»]. Ежедневное периодическое издание - газета. [Электронный ресурс]. URL: https://biz.chosun.com/science-chosun/science/2023/06/01/3HDA2JRJSNAVFDAMFZPADV736Q/ (access date: 25.05.2023).

29. ^ [Королевы Каннского кинофестиваля]. Еженедельное периодическое издание - журнал. [Электронный ресурс]. URL: https://www.elle.co.kr/article/78584 (20.05.2023).

30. ЗН ^^Al^! ¿йЩЯ^Щ Щ 5 [Выглядеть стильно даже на корте! 5 теннисных образов знаменитостей]. Интернет-журнал. [Электронный ресурс]. URL: https://v.daum.net/v/20230628040037585 (access date: 28.05.2023).

31. ^Ш^ЩЧ ЯП ^ W ^ ^Щ' ^^ [Путеводитель по специальному семинару «Модель Hub

and Spoke для безопасного подключения и использования государственных данных»]. Официальный сайт Сеульского национального университета. [Электронный ресурс]. URL:

https://www.snu.ac.kr/snunow/events?md=v&bbsidx=136914 (access date: 17.06.2022).

32. ^ ШЩ ШЩ Щ # [Pure Color Envy Color Восстанавливающий бальзам для губ]. Официальный сайт бренда Esteelauder.

[Электронный ресурс]. URL:

https://www.esteelauder.co.kr/product/647/61178/pure-color-envy (access date: 07.10.2021).

33. 3 ^4 Ц [Три года после начала пандемии. Новые отели в Японии демонстрируют устойчивое развитие]. Еженедельное периодическое издание - журнал. [Электронный ресурс]. URL: https://www.elle.co.kr/article/76731 (access date: 17.04.2023).

34. Щ 44м [«Корейцы больше, чем японцы и китайцы заботятся об окружающей среде»]. Официальный сайт информационного агентства. [Электронный ресурс]. URL: https://www.yna.co.kr/view/AKR20170705157600017#:~:text=%EC%9D%B4%2 0%EA%B2%B0%EA%B3%BC%20%ED%95%9C%EA%B5%AD%EC%9D%B 8%EC%9D%80%20%EB%8C%80%EA%B8%B0,%EB%B6%84%EC%95%BC %EC%97%90%EC%84%9C%20%EC%A0%90%EC%88%98%EA%B0%80%20 %EB%82%AE%EC%95%98%EB%8B%A4 (access date: 06.07.2022).

35. "4^444' 4^4 S14...34 ^ 4^ 444*1 [Инчхон объявлен «особой экологической зоной» ... полный запрет на использование одноразовых товаров в правительственных зданиях]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://www.ytn.co.kr/_ln/0115_202102012122332579 (access date: 01.02.2021).

36. 4^ 445. [Предотвратите загрязнение окружающей среды и защитите ресурсы... Утилизируйте использованные маски]. Информационная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL:

https://www.ytn.co.kr/_ln/0115_202202200356525706#:~:text=%EC%BD%94%E B%A 1%9C%EB%82%9819%20%EC%82%AC%ED%83%9C%20%EC%9D%B 4%ED%9B%84%20%EA%B5%AD%EB%82%B4,%EB%B0%9C%EC%83%9D %ED%95%B4%20%EB%8D%94%EC%9A%B1%20%EB%AC%B8%EC%A0% 9C%EC%9E%85%EB%8B%88%EB%8B%A4 (access date: 20.02.2022).

37. ЩЩ4' ^^ # ^ ^^ [«Окружающая среда -

это будущее». Компании учатся жить в гармонии с природой]. Научно-популярная телепрограмма. [Электронный ресурс]. URL: https://m.science.ytn.co.kr/program/view.php?mcd=0082&key=201604221123571 452 (access date: 22.04.2022).