Информационное моделирование в управлении современными экономическими системами тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Ветлугина, Ирина Михайловна

• Ветлугина, Ирина Михайловна
• кандидат экономических наук
• 2003

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Ветлугина, Ирина Михайловна

Введение

Глава 1 Теоретико-методические аспекты развития информационного моделирования в управлении экономическими системами

1.1 Понятие и сущность информационного моделирования

1.2 Закономерности, принципы и функции информационного 26 моделирования в управленческих решениях

1.3 Классификация информационных моделей в 34 экономических системах

Глава 2 Трансформация средств и методов информационного моделирования в переходной экономике

2.1 Системный подход к решению задач управления 57 информационными потоками в экономике

2.2 Проблемы и противоречия информационного 69 обеспечения экономического развития Приморского края

2.3 Зарубежный опыт разработки и применения методов 98 информационного моделирования

Глава 3 Информатизация и пути совершенствования информационного обеспечения управления в системе подготовки кадров как средства эффективного развития экономики

3.1 Основные направления информатизации учебного 115 процесса

3.2 Анализ моделей и методов информатизации учебного 119 цикла и формирования модели специалиста

3.3 Структурно-лингвистическая модель учебного процесса 133 на основе квалификационных характеристик специалиста

3.4 Информационные хранилища как основа построения архивов фактографической информации для принятия управленческих решений

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Информационное моделирование в управлении современными экономическими системами»

Актуальность темы исследования объективно обусловливается тем, что информационное обеспечение управленческой деятельности, особенно в современных условиях перехода экономики к рынку, играет все большую роль в принятии управленческих решений. Недостаточная оценка произошедшего в последней четверти XX века «информационного взрыва» привела к катастрофическому отставанию России во всех областях социально-экономической жизни. Вернуть былые позиции в экономике возможно только при умелом использовании последних достижений науки и техники.

Задачи, поставленные Правительством Российской Федерации, направленные на повышение уровня жизни населения, могут быть решены путем совершенствования управления на предприятиях различных отраслей народного хозяйства, в образовательных, научных организациях и в других производственных, экономических системах. Эффективность управленческой деятельности в экономической системе в целом и в составляющих ее компонентах значительно возрастает при применении различных средств и методов информационного моделирования. В связи с этим, значительная роль в решении задач переходного периода принадлежит специалистам, которых готовят вузы нашей страны.

Низкий уровень автоматизации и компьютеризации характерен для региональной экономики. Так, в промышленности Приморского края в 2001 году по сравнению с 1995 г. наблюдается рост численности занятых в информационно-вычислительном обслуживании, составивший 36%. Однако, удельный вес занятых в информационно-вычислительном обслуживании к общему количеству занятых в отраслях экономики Приморского края составляет всего 0,2 %. Это явно недостаточно для развития многоотраслевого хозяйства. Кроме того, прослеживается тенденция увеличения количества выбывших работников в области информационно-технического обслуживания за 1999-2001 гг. Причины подобного явления кроются как в нерешенных социальных вопросах, так и в низком уровне информационного моделирования и применения средств вычислительной техники.

С применением новых информационных технологий решается круг задач, в основном связанный с обработкой и передачей данных, в то время как уровень современной науки за рубежом и в центральных районах нашей страны позволяет использовать современные технические и программные средства для выработки и обоснования управленческих решений на базе многомерных хранилищ информации, а также системы управления корпоративными знаниями, виртуальные предприятия. Подобный подход должен стать нормой и на региональном уровне.

Реформа образования в России предусматривает постепенный перевод всех учебных заведений на более совершенную систему информатизации и компьютеризации, что предопределяет усиление внимания к проблемам информационного моделирования в системе образования и в вузах, в частности. Возросшая интенсификация системы -обучения, применение новых образовательных технологий, разнообразие форм и методов подготовки кадров постоянно требуют разработки и применения на практике интегрированных информационных моделей, способных упростить, облегчить систему управления (контроля) за организацией учебного процесса, повысить ее оперативность и эффективность.

В Приморском крае сложилась неадекватная ситуация, когда на предприятиях и в учебных заведениях краевого центра при относительной обеспеченности техническими средствами информатизации использование информационного моделирования в организации и управлении производством не стало нормой, а в учебных заведениях малых городов наблюдается «информационный голод» и недостаток современных технических средств обучения и контроля. Задачи, поставленные Правительством Российской Федерации и Министерством образования по усилению компьютеризации и информатизации отраслей хозяйства, школ и других учебных заведений, остаются пока не решенными.

Степень разработанности проблемы. Современная экономическая наука внесла определенный вклад в разработку теоретических и практических проблем совершенствования управления экономической системой на основе информационного моделирования. Так, эти проблемы прямо или косвенно рассматривались в трудах В.Н. Васильева, В.Н. Волковой, В.В. Дика, Е.П. Жарикова, В.М. Жеребина, Н.В. Кузнецовой, М.А. Королева, Т.А. Краевой, В.Г. Медницкого, А.И. Мишенина, А.В. Могилева, В.П. Морозова, В.И. Подольского, Д.А. Поспелова, А.Н. Романова, М.С. Соколовой, Ю.Ф. Тельнова, В.П. Тихомирова, JI. Т. Турбовича, Е.К. Хеннера, Е.Ю. Хрусталева, Д.К. Шевченко и др.

Среди зарубежных ученых вопросы информационного моделирования в экономических системах изучались П. Ченом, К. Гейном, Т. Коддом, Э. Йоданом, Т. Сарсоном, Дж. Мартином, К. Филькенштейном, Г. Бучем, С. Меллором и др.

Однако, несмотря на значительный интерес, проявленный к вопросам информационного моделирования в экономических системах, данная проблема не может считаться полностью решенной в силу отсутствия достаточного отечественного опыта по применению информационного моделирования в условиях рыночной экономики и часто меняющихся нормативных законодательных актов по реформированию Российской экономики. До сих пор остаются нерешенными ряд теоретико-методических и организационных проблем информационного моделирования в вузовской системе образования, которая является одним из основных звеньев эффективного развития производства.

В зарубежной литературе имеются определенные результаты исследований разных видов информационного моделирования, отражающих специфику отдельных стран, однако их нельзя применить в чистом виде к условиям российской экономики.

Цель и задачи исследования. Целью данной работы является разработка организационно-экономических основ информационного моделирования в процессе управления экономическими системами как инструмента повышения эффективности промышленного производства.

Для достижения указанной цели потребовалось решить следующие задачи:

- определить роль информационного моделирования в эффективном развитии предприятий, отраслей и комплексов народного хозяйства;

- уточнить сущность информационного моделирования, определить закономерности, принципы, функции информационного моделирования в экономической системе в условиях перехода к рынку;

- исследовать и уточнить классификацию информационных моделей в экономических системах;

- провести анализ средств и методов информационного моделирования в экономических системах;

- показать роль научно-технического потенциала вузов в развитии промышленных предприятий Приморского края;

- проанализировать организацию информационного обеспечения в экономической системе промышленности и в вузах Приморского края, показать место и роль информационных хранилищ как основы построения архивов фактографической информации для принятия управленческих решений;

- разработать модель учебного процесса на основе квалификационных характеристик специалиста (на примере специальности «Прикладная информатика в экономике» Дальневосточного государственного университета);

- разработать рекомендации по совершенствованию информатизации и информационному моделированию в экономических системах (на примере промышленности и высшего образования), направленных на повышение эффективности производства.

Предметом исследования являются теоретико-методические аспекты развития информационного моделирования в экономических системах как основы эффективного развития предприятий, отраслей и комплексов народного хозяйства.

Объектом исследования являются экономические системы (предприятия, образовательные, научные и другие учреждения).

Методологической и теоретической основой исследования являются методы и модели, концепции отечественных и зарубежных ученых по проблемам информатизации и информационного моделирования в управленческих решениях. 7

Информационной базой исследования послужили официальные данные Государственного Комитета статистики, Приморского Краевого государственного комитета статистики, действующие нормативные акты Российской Федерации и субъектов РФ, в том числе Приморского края, информационные ресурсы Internet.

Нормативно-правовой базой исследования являются законы РФ, указы президента РФ, постановления Правительства РФ, методические и инструктивные документы федерального и отраслевого уровней в области информатизации.

Основные научные результаты исследования.

1. Уточнены и адаптированы существующие методы и механизмы управления промышленными предприятиями.

2. Обобщены существующие теоретические основы и методические подходы в применении информационного моделирования в управлении современными экономическими системами.

3. Исследован отечественный и зарубежный опыт информационного моделирования и информатизации в промышленности и учебном процессе.

4. Показана сущность и дана экономическая характеристика категорий «информационная модель», «информационное моделирование» в экономических системах, «информатизация»; уточнены определения этих категорий в соответствии с переходом к рыночной экономике. Выявлены закономерности, принципы, функции и методы развития информационного моделирования экономических систем в условиях развивающегося рынка.

5. Выявлены проблемы и противоречия в организации системы информационного обеспечения, связанные с формированием и управлением информационными хранилищами. Обоснована необходимость применения новых технологий хранения и обработки данных на региональном уровне, в том числе для предприятий и вузов края. Уточнена схема реализации интеллектуального анализа данных.

6. Разработаны методические основы построения информационной модели учебного процесса в вузе, учитывающие критерии модели специалиста для промышленных предприятий в условиях рынка. Определены основные условия построения эффективной информационной модели учебного процесса в вузе.

7. Разработаны практические рекомендации по дальнейшему совершенствованию эффективности управления промышленными предприятиями и системой высшего образования Приморского края.

Научная новизна исследования.

1. Обобщены теоретические и методические подходы в применении информационного моделирования в управлении современными экономическими системами; уточнены определения категорий «информационная модель», «информационное моделирование», «информатизация».

2. Определены методические подходы и условия построения эффективной модели управления.

3. Разработана структурно-лингвистическая информационная модель учебного процесса на основе квалификационных характеристик специалиста.

4. Предложена качественная оценка специалиста на основе весовых коэффициентов дисциплин.

5. Обоснована необходимость усиления регулирующей роли государства в подготовке специалистов по информационным технологиям с целью повышения эффективности управления предприятиями.

Основные защищаемые положения.

По специальности 08.00.05 — «Экономика и управление народным хозяйством: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами (промышленность)»:

- уточнены и адаптированы существующие методы и механизмы управления предприятиями в современных экономических условиях, направленные на эффективное развитие экономики;

- предложены пути повышения эффективности управления предприятиями и обоснованы условия эффективного развития предприятий на основе применения методов информационного моделирования в управлении экономическими системами.

По специальности 08.00.13 — «Математические и инструментальные методы экономики»: определены методические подходы к построению эффективной информационной модели учебного процесса в вузе;

- обоснована необходимость применения новых технологий хранения и обработки данных на региональном уровне, в том числе для предприятий и вузов края, как средства повышения эффективности управленческих решений.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что положения и выводы, рекомендации, методы и методика исследования показывают возможные пути построения информационных моделей в экономических системах для повышения эффективности управления на предприятиях и активно используются в преподавании таких курсов как «Теория экономических информационных систем», «Информатика», «Проектирование экономических информационных систем», «Имитационное моделирование экономических систем», «Оптимальное управление экономическими процессами» и др.

Научное значение исследований состоит в уточнении понятийного аппарата и обосновании методических подходов информационного моделирования в процессе управления.

Практическая значимость работы, заключается в том, что результаты исследования могут послужить основой для повышения эффективности управления в промышленности и вузах на основе информационного моделирования. Разработаны и внедрены конкретные рекомендации для органов регионального управления и вузов, направленные на совершенствование управления на основе информационного моделирования.

Апробация результатов исследования. Результаты диссертационного исследования представлялись в научных центрах и получили положительную оценку на международных и межвузовских конференциях. А именно, на межвузовской научно-практической конференции «Проблемы реформирования экономики - региональный аспект», Владивосток, ДВГУ, 2000г. заслушан доклад на тему «Информационные ресурсы в условиях рыночной экономики».

На международной научной конференции «Российский Дальний Восток в системе экономических интересов стран-членов Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества», Владивосток, ДВГУ, 2001г. был заслушан доклад на тему «О некоторых методологических решениях совершенствования процессов управления»

На межвузовской научно-практической конференции «Условия и факторы стабилизации регионального развития», Владивосток, ДВГУ, 2001г. заслушан доклад на тему «Проблемы и особенности информационного обеспечения современных бизнес-процессов».

На межвузовской научно-методической конференции «Совершенствование форм и методов учебного процесса», Владивосток, ДВГУ, 2001г. заслушан доклад на тему «О разработке программы курса «Теория экономических информационных систем».

На межвузовской научно-практической конференции «Проблемы глобализации Российской экономики», Партизанск, ДВГУ, 2001г. заслушан доклад «Анализ инфологических моделей предметных областей».

На межвузовской научно-практической конференции «Региональные проблемы социально-экономического развития экономики в условиях перехода к рынку», Владивосток, ДВГУ, 2002г. заслушан доклад на тему «Информационная модель в экономической системе вузов», а также доклад «Методика формирования модели учебного процесса на основе квалификационных характеристик».

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка используемой литературы и приложений. Работа изложена на 177 страницах машинописного текста и включает 25 рисунков и 11 таблиц. Список использованной литературы составляет 201 источник, из них 6 на английском языке.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Ветлугина, Ирина Михайловна

Заключение

В результате проведенного исследования изучены основные средства и методы информационного моделирования в управлении современными экономическими системами, разработаны организационно-экономические основы информационного моделирования, направленные на повышение эффективности управления предприятиями и вузами.

В результате диссертационного исследования:

1. Определены теоретико-методические аспекты создания и развития информационного моделирования в экономических системах. Определена сущность моделирования и информационного моделирования, которая состоит в проявлении основных функций информационного моделирования, таких как фиксация информации, наглядность, учет и контроль, рациональность, востребованность. Было уточнено определение категорий «модель», «моделирование», «информационная модель», «информатизация». Определены количественные и качественные характерные черты информационного моделирования экономических систем. Одновременно были выявлены экономические закономерности и принципы развития информационного моделирования. Проанализирована и уточнена классификация информационных моделей. Доказано, что эффективность функционирования информационной модели экономической системы зависит от действия экономического закона экономии времени. Уточнено определение категории "семантическая модель" применительно к рыночным условиям ее развития. Уточнены приемы анализа методик ER-моделей.

2. Определена возрастающая роль информационного моделирования в эффективном развитии предприятий, отраслей и комплексов народного хозяйства. Разработана структурная схема информационных потоков в системе управления. Доказана ведущая роль информационных рычагов в эффективном функционировании механизма управления предприятиями. Установлено, что для моделирования управленческой деятельности необходимо четко определить потоки входной и выходной информации в соответствии с функциями управления (рисунок 2.2). Также, считаем целесообразным выделить в управляемой системе звено информатизации, а механизм управления рассматривать как целостную систему, состоящую из различных рычагов. Одним из таких рычагов управления должен быть информационный рычаг, выражающийся в применении таких средств информатизации, как электронный бизнес, локальные и глобальные сети. Результатом применения информационных рычагов управления является возможность быстрого реагирования предприятия на изменение внешней и внутренней среды.

3. Проведен анализ отечественного и зарубежного опыта различных методов и методик построения моделей, на основе которого сделан выбор наиболее приемлемых вариантов построения информационной модели. Выработан универсальный метод и методика построения информационной модели экономических систем за счет комплексного использования приемов из различных методик. Установлено, что основными условиями для построения аппарата информационного моделирования является:

- обеспечение учета особенностей экономической информации;

- обеспечение возможности моделирования разнообразных видов (форм) объектов;

- формализация требований к системе обработки данных;

- обеспечение устойчивости проектных решений к изменениям информационной сферы предметной области и др.

Определена ведущая роль вузов в развитии предприятий Приморского края, показана необходимость совершенствования процесса управления подготовкой специалистов, и в первую очередь в области информационных технологий, экономики и управления. В связи с этим предложена структурно-лингвистическая информационная модель подготовки специалиста на основе квалификационных характеристик. Особенностями модели является возможность реализации закона экономии времени, позволяющая оперативно реагировать на требования рынка к специалисту и вносить в процесс обучения изучение необходимых понятий или дисциплин. Применение автоматизированных процедур формирования матриц и графа последовательности дисциплин для любых циклов дисциплин (естественнонаучных, специальных дисциплин, дисциплин специализации и т.д.) позволяет экономить трудозатраты. Предложен коэффициент эффективности и показатель определения рейтинга выпускника вуза на основе весовых коэффициентов дисциплин.

5. Проведен анализ информационного обеспечения экономического развития Приморского края, выявлены проблемы и противоречия, связанные с управлением, как промышленными предприятиями, так и вузами края. Показаны пути преодоления этих противоречий за счет формирования кадрового потенциала, владеющего современными средствами информатизации и компьютеризации и внедрения во все отрасли промышленности средств и методов информационного моделирования.

6. Показана необходимость применения современных средств хранения и обработки информации на региональном уровне для управления как предприятиями, так и вузами. Решение этих вопросов возможно при участии государственных органов управления, так как для создания информационных хранилищ необходима финансовая поддержка.

7. Разработаны рекомендации по совершенствованию информатизации и информационного моделирования для промышленных предприятий, вузов и Комитета экономического развития Администрации Приморского края, направленные на повышение эффективности производства.

Комитетом экономического развития администрации Приморского края приняты к внедрению рекомендации по разработке программы единой образовательной и кадровой политики, основанной на формировании информационной базы данных о состоянии спроса и предложения на рынке труда и направленной на укрепление кадрового потенциала отраслей промышленности. Разработка такой программы продиктована необходимостью как трудоустройства выпускников вузов, так и необходимостью государственного регулирования развития отраслей промышленного производства. Поэтому мы считаем, что создание предложенной нами информационной базы данных позволит повысить уровень эффективности функционирования региональной экономики.

Представленные справки о внедрении результатов научного исследования в учебный процесс в ДВГУ и ДВГТУ отражают ряд дисциплин, в изучении которых применяются теоретические и практические выводы. К числу таких дисциплин относятся: «Теория экономических информационных систем», «Имитационное моделирование экономических систем», «Оптимальное управление экономическими процессами». Разработанная структурно-лингвистическая информационная модель специалиста на основе квалификационных характеристик внедрена в учебный процесс ДВГУ.

Таким образом, для эффективного развития экономики Приморского края необходимо объединить усилия предприятий, вузов, краевых органов управления, в том числе службы занятости. Министерству образования РФ и Правительству России необходимо обратить внимание на необходимость выделения бюджетных средств для усиления информатизации учебного процесса в вузах и выплаты достойной заработной платы, повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, участия в международных конференциях для изучения передового российского и зарубежного опыта.

С целью обеспечения потребности края в высококвалифицированных специалистах в условиях формирующегося рынка и оттока кадров в центральные районы России и за рубеж, необходимо разработать целевую программу подготовки кадров высшей квалификации. Особое внимание при этом уделить подготовке кадров в области информатизации и компьютеризации, как основе экономического роста и повышения уровня благосостояния всей страны.

Таким образом, применение современных концепций информационного обеспечения управления на основе информационного моделирования является одним из факторов стабилизации регионального развития, особенно это важно для отдаленных регионов, каким и является Приморский край.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Ветлугина, Ирина Михайловна, 2003 год

1. Абалкин Л.И. Институционально-эволюционная теория и ее прикладные аспекты / Л.И. Абалкин // Вопросы экономики. 1997. - №3. - С.4-5.

2. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации / Р.Ф. Абдеев. — М.: ВЛАДОС, 1994. 336 с.

3. Авдулов А.Н. Структура и динамика научно-технического потенциала Росси / А.Н. Авдулов. М.: Эдиториал УРСС, 1996. - 320 с.

4. Айвазян С.А. Прикладная статистика. Классификация и снижение размерности / С.А. Айвазян, В.М. Бунггавер, И.С. Енюков. М.: Финансы и статистика, 1989. - 607 с.

5. Акимова Л.В. Рыночное управление развитием экономических систем. Уч. пособие / Л.В. Акимова, В.В. Герасимов, С.С. Ильин; Под ред. В.А. Останина. Владивосток: Издательство Дальневосточного Университета, 1998.- 151 с.

6. Алиев А. С. Интеллектуальные САПР технологическим процессом в радиоэлектронике / А.С. Алиев. М.: Радио и связь, 1991. - 256 с.

7. Алиев Р.А. Управление производством при нечеткой исходной информации / Р.А. Алиев. -М.: Наука, 1991.-204 с.

8. Алиев Р.А. Производственные системы с искусственным интеллектом / Р.А. Алиев. М.: Радио и связь, 1990. - 248 с.

9. Ален А. Системы клиент-сервер: за и против / А. Ален //Computer World. -1995.-№10. С.54-55.

10. Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения / Г.С. Альтшуллер. — М.: Моск. рабочий, 1973.-240 с.

11. И. Англо-русский словарь по программированию и информатике. М.: Русский язык, 1990.

12. Андреева М.Н. Исследование внешних информационных потоков и методика их систематизации в масштабе организации / М.Н. Андреева // Электронный бизнес: тез. докл. Выпуск 1. М.: Издательство МЭСИ, 2000.-С.11-15.

13. Анисимов Ю.П. Механизм управления предприятием в условиях ускоренного развития бизнес-процессов / Ю.П. Анисимов, Ю.В. Журавлев, Л.В. Прозоровская // Экономика и производство. 2003. -№1. -С. 18-21.

14. Антонец Е. Возможности развития электронной промышленности / Е. Антонец // Экономист. 2001. - № 9. - С. 14-16.

15. Арзамасцев А.А. Компьютерная технология оптимального проектирования учебного процесса / А.А. Арзамасцев, Т. Ю. Китаевская, М.А. Иванов // Информатика и образование.- 2001. № 4. - С.79-82.

16. Байденко В.И. Проблемы создания целостной теории образовательного стандарта / В.И. Байденко // Всероссийская конференция по научному обеспечению развития высшего образования России: тез. докл. — Ч. 2. — М.: 1999.-С. 9-10.

17. Баканов М.И. Теория экономического анализа: Учебник. 4-е изд., доп. и перераб. / М.И. Баканов, А.Д. Шеремет. - М.: Финансы и статистика, 1997.-340 с.

18. Белоусов А.А. О социально-экономической безопасности России / А.А. Белоусов. Владивосток, Изд-во Дальневост. Ун-та, 2001. - 56 с.

19. Бертяков А.В. Управление документами, знаниями и инновациями в бизнесе / А.В. Бертяков // Сети и системы связи Online. 1999. - №9. — С. 10-11.

20. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем / В. П. Беспалько. Воронеж, 1977. - С. 40-86.

21. Биншток Ф.И. Проблемы социальной справедливости в зеркале современной экономической теории / Ф.И. Биншток. Л.И. Ермакова, Н.Н. Коновалова. -М.: Эдиториал УРСС, 2002. 192 с.

22. Болотова А.В. Образование и информатика / А.В. Болотова // Второй международный форум информатизации. — М., 1993. — С 2.

23. Бондаренко А.В. Проблемы и перспективы совершенствования управления инновационной деятельностью предприятий океанического машиностроения / Бондаренко А.В., Быстров В.В., Шевченко Д.К. Моногр. — Владивосток: Изд-во «Уссури», 2001. 192 с.

24. Бусленко Н.П. Моделирование сложных систем / Н.П. Бусленко — М.: Наука, 1978.-399с.

25. Васильев В.Н. Модели управления вузом на основе информационных технологий / В.Н. Васильев. Петрозаводск, 2000. - 35 с.

26. Васильев Ю.С. Экономика и организация управления вузом. Учебник. 2-е изд., испр. и доп. / Ю.С. Васильев, В.В. Глухов, М.П. Федоров. СПб.: Изд-во «Лань», 2001. - 554 с.

27. Введение в информационный бизнес: учеб. пособие / Под ред. В.П. Тихомирова, А.В. Хорошилова. — М.: Финансы и статистика, 1996. 240 с.

28. Веревченко А.П. Информационные ресурсы: определение и краткая характеристика / А.П. Веревченко // Прикладная информатика. — М., 1991. — Вып 17. С.5-32.

29. Веревченко А.П. Информационные ресурсы для принятия решений -Учебное пособие / А.П. Веревченко, В.В. Горчаков, И.В. Иванов — М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. — 560 с.

30. Винер Н. Кибернетика и общество / Н. Винер. — М.: Изд-во иностр. лит., 1958.-200 с.

31. Винер Н. Я математик / Н. Винер. М.: Наука, 1967. - 289 с.

32. Волкова В.Н. Основы теории систем и системного анализа: Учебник / В.Н. Волкова, А.А. Денисов. СПб.: Издательство СПбГТУ, 1999.-510 с.

33. Воложанин В.В. Совершенствование управления предприятием в условиях недостаточности объективной информации. / В.В. Воложанин // Экономика и предпринимательство в строительстве (выпуск 4). — Новосибирск: НГАСУ, 1998. С. 90-95.

34. Воронин А.В. Аспекты выбора стратегии развития предприятия, фирмы, бизнеса. / А.В. Воронин // Экономика и предпринимательство в строительстве (выпуск 4). Новосибирск: НГАСУ, 1998. - С.67-74.

35. Галиахметов Р.А. Трудовая деятельность: информационно-энергетическая концепция / Р.А. Галиахметов, И.С. Фокин, Е.В. Христенко. М., 1996. - 126 с.

36. Глухов В.М. Автоматизированные системы управления сегодня и завтра / В.М. Глухов. -М., 1976. 181 с.

37. Глушаков С.В. Базы данных: Учебный курс / С.В. Глушаков, Д.Б. Ломотько. Харьков: Фолио; М.: ООО «Издательство ACT», 2000. - 504 с.

38. Гневко В. А. Учебное заведение в условиях экономики переходного периода. Концепция развития образования / В.А. Гневко. СПб.: ИуиЭ, 2001.-272 с.

39. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 351400 "Прикладная информатика (по областям)" Москва, 2000.

40. Горстко А.Б. Познакомьтесь с математическим моделированием / А.Б. Горстко. М.: Знание, 1991. — 115 с.

41. Горчаков В.В. Мировые информационные ресурсы: новые возможности минимизации рисков / В.В. Горчаков, О.В. Голодова. — Владивосток: ВФ РТА, 1998.-212 с.

42. Горчаков В.В. Реинжиниринг организации: информационные ресурсы и управление знаниями / В.В. Горчаков, О.В. Голодова, В.Ю. Дианова. — Владивосток: ВФ РТА, 2000. 136 с.

43. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Москва, 1995.

44. Гусева Н.Н. Защита информации виртуальных предприятий / Н.Н. Гусева // Электронный бизнес: тез. докл. Выпуск 1. М.: Издательство МЭСИ, 2000.- С.58-62.

45. Данилин А. О проблематике управления знаниями / А.О. Данилин // Computerworld России. 1999. -№31. - С. 24.

46. Дианова В.Ю. Управление организацией: принятие информационных решений / В.Ю. Дианова // Информационные ресурсы и технологии: право и Интернет: 8 -ая международная науч.-практ. конф., 4-9 сентября.- Владивосток: ВФ РТА, 2000. С. 14.

47. Дианова В.Ю. Методы анализа проблем и поиска информации в процессе принятия решений / В.Ю. Дианова, Ж.В. Капитан // Таможенная политика России на Дальнем Востоке. 2000. - №2. - С. 70-73.

48. Дик В.В. Методология формирования решений в экономических системах и инструментальные среды их поддержки / В.В. Дик. М.: Финансы и статистика, 2000. - 258 с.

49. Дик В.В. Путь к третьему поколению систем электронной коммерции. Поддержка решений с высоким уровнем оперативности / В.В. Дик // Электронный бизнес: тез. докл. семинаров. Выпуск 2. М.: Издательство МЭСИ, 2001.-С. 5-15.

50. Димов В. К вопросу о методе составления тезауруса по специальности / В.К. Димов // Современная высшая школа. — 1978. №3. - С. 16-17.

51. Де Калувэ JI. Развитие школы: модели и изменения. Перевод с англ. Максимовой Е.Н. / JI. Де Калувэ, Э. Маркс, М. Петри. — Калуга: Калужский институт социологии, 1993. 240 с.

52. Думлер С.А. Управление производством и кибернетика / С.А. Думлер. — М.: «Машиностроение», 1969. 424 с.

53. Дятлов С.А. Информационная модель трансформации экономических систем / С.А. Дятлов. СПб.:Изд-во СПб университета экономики и финансов, 1996. - 143с.

54. Елепов Б.С. Управление процессами использования информационных ресурсов / Б.С. Елепов, В.М. Чистяков. Новосибирск: Наука. Сиб. Отд-ние, 1989.-238 с.

55. Елисеев В.А. Научные основы управления промышленным предприятием /В.А.Елисеев. Донецк, 1971.-340 с.

56. Ершов А.П. Компьютеризация школы и математическое образование / А.П. Ершов. -М.: Наука, 1990. 158 с.

57. Жариков Е.П. Экономико-матемематические методы / Е.П. Жариков. -Владивосток, изд-во Дальневост. ун-та, 2001. 76 с.

58. Зинченко В.П. Инженерная психология / В.П. Зинченко. М.: Мысль, 1964.-238 с.

59. Зверева В.И. Образовательная программа школы: структура, содержание, технология разработки / В.И. Зверева. М.: Образовательный центр «Педагогический поиск», 1998.- 170 с.

60. Игнатьева А.В. Исследование систем управления: Учеб. пособие для вузов / А.В. Игнатьева, М.М. Максимцов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. -157 с.

61. Интеллектуальные САПР технологических процессов в радиоэлектронике / А.С. Алиев и др; Под ред. Н.В. Ильина. М.: Радио и связь, 1991.-264 с.

62. Информационные ресурсы России: Нац. докл. / Госкомитет РФ по связи и информатизации, Миннауки России, ВИНИТИ. — М.: 1999. 24 с.

63. Информационные системы в экономике: Учебник / Под ред. проф. В.В. Дика. М.: финансы и статистика, 1996. - 272 с.

64. Информационные системы: Учебное пособие для студентов вузов по специальности 071900 «Информационные системы в экономике» / Под ред. В.Н. Волковой. - СПб.: Изд-во СПбГТУ, 1998. - 378 с.

65. Инмон У. Методология оценки проектных решений / У. Инмон, J1. Фридман. -М: Финансы и статистика, 1986. — 320 с.

66. Инфосфера: Информационные структуры, системы и процессы в науке и обществе / Ю.М. Арский и др. М.: ВИНИТИ, 1996. - 489 с.

67. Калоянов В. О соотношении между фундаментальной и специальной подготовкой в высшей школе / В. Калоянов, А. Стоименов // Современная высшая школа, 1976. №1. - С. 11-15.

68. Каменская И.Н. Информационно-библиографическое моделирование в принятии управленческих решений (на примере деятельности научно-производственного объединения): Дисс. канд. пед. наук / И.Н. Каменская. Санкт-Петербург, 2000. - 145 с.

69. Каракозов С.Д. Принципы построения информационных систем в области управления образованием / С.Д. Каракозов // Педагог. — 1998. — №2.-С. 98-107.

70. Карминский А.Н. Информатизация бизнеса: Монография / А.Н. Карминский, П.В. Нестеров. -М.: Финансы и статистика, 1997. —369 с.

71. Карпов В.И. Синтез учебного плана вуза / В.И. Карпов // Всероссийская конференция по научному обеспечению развития высшего образования России: тез. докл. -Ч. II. М.: 1999. - С. 25-26.

72. Карпова Т.П. Основы управленческого учета: Учеб. пособие / Т.П. Карпова. -М.: Инфра-М, 1997. 368 с.

73. Клещева Н.А. Построение информационных моделей учебных дисциплин / Н.А. Клещева, Е.В. Штагер. Владивосток, 1998. - 67 с.

74. Кожака Ж.О. Моделирование и проектирование баз данных больших и сложных экономических информационных систем (на примере таможенной системы России): Дисс. к.э.н./ Ж.О. Кожака. Москва, 1996.-138 с.

75. Концепции информатизации высшей школы. М.: 1998. 280 с.

76. Короткевич JI.C. Государственная система научной и технической информации в СССР / Л.С. Короткевич. М.: ВИНИТИ, 1999. - 273 с.

77. Костомаров М.Н. Информационный менеджмент в системе современного управления / М.Н. Костомаров // Управление персоналом. — 1998. №5. — С. 35-42.

78. Котлер Ф. Основы маркетинга. Пер. с англ. / Ф. Котлер. М.: Прогресс, 1992.-420 с.

79. Краева Т.А. Развитие теории и методологии проектирования информационных систем бухгалтерского учета: Дис. д.э.н. / Т.А. Краева. М., 1999. - 480 с.

80. Красильников Е.А. Разработка модели потребителя операционных систем / Е.А. Красильников // Сб. научн. тр. Иваново: Ивановская гос. арх-строиг. академия, 1997.-С. 189-192.

81. Краюшкин А.А. Стандартизация обмена коммерческой информацией в формате XML / А.А. Краюшкин // Электронный бизнес: тез. докл. семинаров. Выпуск 1. М.: Издательство МЭСИ, 2000. - с.46- 50.

82. Кристиане Ф.В. Предпосылки успешного развития процесса реформы в России / Ф.В. Кристиане // ЭПОС М., 1993. - №2. - С. 5.

83. Круглов В.В., Борисов В.В. Искусственные нейронные сети. Теория и практика / В.В. Круглов, В.В. Борисов. М.: Горячая линия — Телеком, 2001.-382 с.

84. Кручинин С. Тенденции развития корпоративных информационных систем / С. Кручинин // Coputer Week. 1996. - №8. - С.38-41.

85. Кудров В.М. Экономические ресурсы России. Год первый / В.М. Кудров, Н.В. Каширина // ЭПОС М., 1993. - №2. - С. 12.

86. Кузнецов С.В. Методы доступа к текстовой информации / С.В. Кузнецов. -М.: Инвенга, 1998. 107 с.

87. Кузнецов С.В. Классификация: системно-морфологический подход / С.В. Кузнецов, В.В. Титов. -М.: Инвента, 1998. 98 с.

88. Кузнецова Н.В. Финансово-хозяйственная деятельность / Н.В. Кузнецова-Владивосток, Изд-во Дальневост. ун-та, 2001.- 286 с.

89. Кузьмина Г.Н. Курсом реформ / Г.Н. Кузьмина // Высшее образование в Росси.- 2002. № 4. - С.26-27.

90. Куперштейн В.И. Современные информационные технологии в делопроизводстве и управлении / В.И.Куперштейн. — СПб.: БХВ — Санкт-Петербург, 1999. 256 с.

91. Кутузов А.В. Статистическое имитационное моделирование. Методическая разработка / А.В. Кутузов. М.: Академия народного хозяйства СССР, 1982. - 126 с.

92. Лещинская И.С. Модели и процедуры управления учебным процессом в вузе: Дис. к.э.н./ И.С. Лещинская. Спб, 1997. - 148 с.

93. Липаев В.В. Системное проектирование сложных программных средств для информационных систем. Серия «Информатизация России на пороге XXI века» / В.В. Липаев. М.: СИНТЕГ, 1999. - 224 с.

94. Лиходеев Н.П. Мировые информационные ресурсы для бизнесменов и специалистов / Н.П. Лиходеев, Л.Е. Толстых. СПб.: ЭЛМОР, 1997. - 84 с.

95. Лопатников Л.И. Экономико-математический словарь / Л.И. Лопатников. -М.: Изд-во «ABF», 1996. 704 с.

96. Макаров В.М. Синергетический подход к информатизации высшего образования / В.М. Макаров, Н.В. Макарова //Высшее образование в России. 1993.- №3.- С.99-103.

97. Малышкин В.А. Проблемы европейской интеграции в области информатики / В.А. Малышкин // Проблемно-тематический сборник «Развитие интеграционных процессов в Европе и России». — М., 1997. -с. 253-272.

98. Маркс К. Сочинения 2-е изд. т. 20 / К. Маркс, Ф. Энгельс. М.: Госполитиздат, 1961. - 827 с.

99. Математика и кибернетика в экономике: словарь-справочник. Изд. 2-е, перер. и дополн. М.: Экономика, 1975. - 700 с.

100. Математические методы в экономике / Сб. научн. тр. Екатеринбург, 1996.- 114 с.

101. Математический энциклопедический словарь. — М.: Сов. Энциклопедия, 1988. 570 с.

102. Мартин Дж. Организация баз данных в вычислительных системах / Дж. Мартин. — М.: Мир, 1980. — 662 с.

103. Мауэргауз Ю.Е. Информационные системы промышленного менеджмента / Ю.Е. Мауэргауз. -М.: Филинъ, 1999. -272с.

104. Мильчакова Н. Телекоммуникации в России: структурные реформы и повышение капитализации компаний / Н. Мильчакова // Российский экономический журнал. 2001. - №7. - С. 18-20.

105. Минькович Т.В. Классификация моделей в литературе по информатике / Т.В. Минькович // Информатика и образование. 2001.- №9. — С.9-12.

106. Мишенин А.И. Теория экономических информационных систем: Учебник / А.И. Мишенин. — М.: Финансы и статистика, 1999. 240 с.

107. Мейр Д. Теория реляционных баз данных: Пер с англ. / Д. Мейер. М.: Мир, 1987.-608 с.

108. Могилев А.В. О понятии «информационного моделирования» / А.В. Могилев, Е.К. Хеннер // Информатика и образование. 1997.- №8. — С. 37.

109. Модели прогрессивного развития дальневосточного региона / Сб. статей. Изд-во Дальневост. ун-та, 2000. - 78 с.

110. Моисеев Н.Н. Математические задачи системного анализа / Н.Н. Моисеев. -М.: Наука, 1981.-487 с.

111. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера / Н.Н. Моисеев. М.: Мол. Гвардия, 1990.-357 с.

112. Морозов В.П. Гипертексты в экономике: Информационная технология моделирования. Уч. Пособие / В.П. Морозов, В.П. Тихомиров, Е.Ю. Хрустал ев. -М.: Финансы и статистика, 1997. —256 с.

113. Мясникова J1. «Новая экономика» в пространстве постмодерна / JI. Мясникова // Мировая экономика и международные отношения. -2001. -№12.-С. 17-19.

114. Налимов В.В. Наукометрия. Изучение развития науки как информационного процесса / В.В. Налимов, З.М. Мульченко. М.: Наука, 1969.-192 с.

115. Научно-методическое обеспечение развития образования России // Всероссийская научная конференция: тез. докл. М., НИИВО, 1999. — С. 18.

116. Нельсон Т. Информационные системы будущего / Т. Нельсон; Под ред. К.Н. Трофимова.- М.: Воениздат, 1970. — 128 с.

117. Нильсон Н. Принципы искусственного интеллекта: Пер. с англ. / Н. Нильсон. М.: Мир, 1982. - 415 с.

118. Нориньяни А.С. Модель или алгоритм: новая парадигма информационных технологий / А.С. Нориньяни // Информационные технологии. 1997. -№4. - С. 12.

119. Овакимян Ю.О. Формирование приемов самоконтроля в процессе обучения: Дис. на соиск. Премии В.И. Ленина / Ю.О. Овакимян. — М., 1969.-180 с.

120. Ойхман Е.Г. Реинжиниринг бизнеса: Реинжиниринг организаций и информационные технологии / Е.Г. Ойхман, Э.В. Попов. -М.: Финансы и статистика, 1997. — 336 с.

121. Образование и культура в Приморском крае // Стат. сб. Владивосток, 2001.-78 с.

122. О науке и государственной научно-технической политике: Федеральный закон . -М.: Ось-89, 2001. -30 с.

123. Об информации, информатизации и защите информации: Федеральный закон от 20.02.95 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. -1995. №8. -609 с.

124. Основы системного подхода и их приложения к разработке территориальных автоматизированных систем управления. — Томск, 1976. -98 с.

125. Перспективы развития системы непрерывного образования / Под ред. Б.С. Гершунского. — М.: Педагогика, 1990.-224 с.

126. Пархалина Т.Г. Восприятие в России проблемы формирования новой европейской системы безопасности / Т.Г. Пархалина // Проблемно-тематический сборник «Развитие интеграционных процессов в Европе и России». -М., 1997, с. 272-290.

127. Першиков В.И. Толковый словарь по информатике / В.И. Першиков, В.М. Савинкова. М.: Финансы и статистика, 1995. - 378 с.

128. Печенкин А.Е. Подходы к пониманию и классификационные признаки виртуального предприятия как проекта области электронного бизнеса / А.Е. Печенкин // Электронный бизнес: тез. докл. семинаров. Выпуск 1. -М.: Издательство МЭСИ, 2000. С.66- 69.

129. Половнев М.М. Системы автоматизированной обработки учетной информации / М.М. Половнев, A.M. Якимов. М.: Финансы и статистика, 1994. - 192 с.

130. Поляков В.Г. Методика оценки инвестиционно-строительного проекта. / В.Г. Поляков // Экономика и предпринимательство в строительстве (выпуск 4). Новосибирск: НГАСУ, 1998.-е. 65-67.

131. Попов Э.В. Системы управления знаниями предприятий / Э.В. Попов // Электронный бизнес: тез. докл. семинаров. Выпуск 1. М.: Издательство МЭСИ, 2000.- С. 36-38.

132. Приморский край в 2001 году // Стат. ежегодник, 2002. — 87 с.

133. Прицкер А. Введение в имитационное моделирование и язык CJIAM II: Пер. с англ. / А. Прицкер. — М.: Мир, 1987. 287 с.

134. Прогнозирование в образовании: теория и практика / Под ред. Б.С. Гершунского. -М.: Наука, 1993. 209 с.

135. Райзберг Б.А. Управление экономикой. Учебник / Б.А. Райзберг, Р.А. Фатхутдинов. -М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1999. — 784 с.

136. Родионов И. И. Мировой рынок информационных услуг: основные характеристики, цены и методы маркетинга. Технология электронных коммуникаций / И.И. Родионов. М.: ЭКОТРЕНДЗ, Электронные издания, т. 12,1991. - 125 с.

137. Сабитова Р.Г. Развитие высшего экономического образования на современном этапе / Р.Г. Сабитова // Учебный процесс и пути его совершенствования. Материалы международной научно-мет. конф. -Владивосток: изд-во Дальневост. ун-та, 1999. С. 19-20.

138. Садовский В.Н. Основания общей теории систем / В.Н. Садовский. — М.:Наука, 1974.-279с.

139. Самойлова И.А. Интеграция российских предприятий в информационное пространство / И.А. Самойлова // Электронный бизнес: тез. докл. семинаров. Выпуск 1. М.: Издательство МЭСИ, 2000. — С.33-36.

140. Сидоров Н.А. Классификация гипертекстовых систем / Н.А. Сидоров // УсиМ. 1994. - №6. - С.56-60.

141. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит. М., 1993.

142. Советов Б.Я. Моделирование систем: Учеб. для вузов / Б.Я. Советов, С.А. Яковлев. -М.: Высш. шк., 1998. 319с.

143. Советский энциклопедический словарь / Под ред А. М. Прохорова. — М: Сов. Энциклопедия, 1984. 1600 с.

144. Современная информатика: наука, технология, деятельность. / Р.С. Гиляревский и др.; Под ред. Ю. М. Арского. М.: ВИНИТИ, 1998. — 220 с.

145. Соколов Е.А. Собственность вуза стремление к автономии. / Е.А. Соколов // Социально-экономическое развитие регионального научного, инвестиционного, промышленного и строительного комплекса, Выпуск 1.- Новосибирск, 2000. С. 139-140.

146. Соколова М.С. Исследование и разработка моделей процессов принятия решений по определению требований к специалистам и формированию учебных планов: Дисс. . канд. техн. наук / М.С. Соколова. Москва, 1999. - 136 с.

147. Социально-экономическая природа информационного продукта и информационного ресурса. М.: Изд-во МГУ, 1992. - 96 с.

148. Статистическое моделирование экономических процессов. М.: Статистика, 1980.- 287с.

149. Стулов А. Принципы построения и архитектура хранилищ данных. ПО Ardent Datastage / А. Стулов // Электронный бизнес: тез. докл. семинаров.- М.: Издательство МЭСИ, 2001.- с.16-18.

150. Сорос Дж. Алхимия финансов. Рынок: как читать его мысли: Пер. с англ./Дж. Сорос; науч. ред. Ф.В. Широков. -М.: ИНФРА-М, 1996.

151. Супян В.Б. Американская экономика: новые реальности и приоритеты XXI века / В.Б. Супян. М.: «Анкил», 2001.- 152 с.

152. Тамбовцев В. Институциональная динамика в переходной экономике / В. Тамбовцев // Вопросы экономики. 1998. - №5. - С. 29-40.

153. Тарасов В. Б. Организационные аспекты и технологии создания виртуального предприятия / В.Б. Тарасов // Электронный бизнес: тез. докл. семинаров. Выпуск 1. М.: Издательство МЭСИ, 2000. - С. 42 — 45.

154. Тельнов Ю.Ф. Место информационно-аналитических систем в управлении корпоративными знаниями / Ю.Ф. Тельнов // Электронный бизнес. Информационно-аналитические системы: тез. докл. семинаров. -М.: Издательство МЭСИ, 2001.- С.6-8.

155. Тельнов Ю.Ф. Интеллектуальные системы обработки данных / Ю.Ф. Тельнов, С.М. Диго, Т.М. Полякова. -М.: МЭСИ, 1994.

156. Тихомиров O.K. Информационная и психологическая теория мышления. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / O.K. Тихомиров. -М.: МГУ, 1981.-345 с.

157. Тихомиров В. Модульная методика в «экономизации» высшего образования / В. Тихомиров, Ю. Рубин, В. Самойлов // Российский экономический журнал. -1999. №3. - С. 25-28.

158. Тихонов А.Н. Теленетика: интеграция телекоммуникационных сетей и интеллектуальных компьютерных систем / А.Н. Тихонов. — Доступно из

159. URL: http://ww\v.informika.ru./text/rnagaz/bullprob/l-96/l 9602-01 .html Дата обращения: 12.10.02.

160. Торгашов Ю.А. Теория интеллектуальных информационных систем. Уч. пособие / Ю.А. Торгашев. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2002.-92 с.

161. Трофимова O.K. Автоматизация составления учебных планов: Дис. . к.э.н. / O.K. Трофимова. М., 1999. - 156 с.

162. Туманянц К.А. Моделирование трансформации экономики (системный и сравнительный анализ): Дис. . д.э.н. / К.А. Туманянц. Волгоград, 1999. -140 с.

163. Турбович JI.T. Информационно-семантическая модель обучения / JI.T. Турбович. Л. ЛГУ. 1979. - 84 с.

164. Уринцов А.И. Иванов Р.А. Электронный обмен данными и стандарты UN/EDIFACT / А.И. Уринцов, Р.А. Иванов // Электронный бизнес: тез. докл. семинаров. Выпуск 2. М.: Издательство МЭСИ, 2001. — С. 49- 57.

165. Фабричный А. А. НТП: проблемы информационного обеспечения / А.А. Фабричный. -Новосибирск: Наука. Сиб. Отд-ние, 1998. -244с.

166. Филоненко В.Г. О повышении эффективности управления предприятием. / В.Г. Филоненко // Социально-экономическое развитие регионального научного, инвестиционного , промышленного и строительного комплекса, Выпуск 1. Новосибирск, 2000. - С. 207-208.

167. Фокин Е.И. Философия хозяйства / Е.И. Фокин, С.С. Фокина. -Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 1994. 325 с.

168. Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании». М., 1996.

169. Федеральный закон об информации, информатизации и защите информации: №24-ФЗ от 20.02.96.

170. Федоров В.А. Ресурс, который снижает затраты / В.А. Федоров // Компас. -М., 1993. №2. - С. 5.

171. Харченко Р.А. Непрерывная информационная подготовка в среднем профессиональном образовании / Р.А. Харченко // Информатика и образование. 2002. - №6. - С.31.

172. Цветков В.Я. Геоинформационные системы и технологии / В.Я. Цветков. М.: Финансы и статистика, 1998. — 288 с.

173. Цикритзис Д. Модели данных: Пер. с англ. / Д Цикритзис, Ф. Лоховски. М.:Финансы и статистика, 1985. - 344 с.

174. Цвылев Р.И. Постиндустриальное развитие / Р.И. Цвылев // Мировая экономика и международные отношения. — 2001. №12. - С. 14.

175. Чернов В.А. Управленческий учет и анализ коммерческой деятельности / В.А. Чернов; Под ред. М.И. Баканова. — М.:Финансы и статистика, 2001. 320 с.

176. Шафрански Р. Теория информационного оружия (Theory of Information Warfare) / P. Шафрански. Доступно из URL: http: //lib.ru/SECURITY/kvn/shafran.txt Дата обращения: 15.11.02.

177. Шеннон К.Э. Работы по теории информации и кибернетике: Пер. с англ./ К.Э. Шеннон. — М.: Изд-во Иностр. лит., 1963. 829 с.

178. Шеннон Р. Имитационное моделирование систем — искусство и наука: Пер. с англ. / Р. Шеннон; Под ред. Масловского. — М.: Мир, 1978.

179. Шлеер С. Объектно-ориентированный анализ: моделирование мира в состояниях / С. Шлеер, С. Меллор. Киев: Диалектика, 1993. - 240с.

180. Штофф В.А. Введение в методологию научного познания / В.А. Штофф. Л.: ЛГУ, 1972. - 191 с.

181. Штофф В.А. Моделирование и философия / В.А. Штофф. — Москва — Ленинград: Наука, 1966,- 302 с.

182. Штофф В.А. Роль моделей в познаниии / В.А. Штофф. Л.: ЛГУ, 1963. -128 с.

183. Экономика, разработка и использование программного обеспечения ЭВМ: Учебник / В.А. Благодатских и др. — М.: Финансы и статистика, 1995.-288 е.: ил.

184. Электронный бизнес //Тезисы докладов семинаров. Выпуск 1. М.: Издательство МЭСИ, 2000. - 69 с.

185. Эпштейн В.М. Языковые средства архитектуры АСУ. / В.М. Эпштейн. М.: Энергоиздат, 1982. - 284 с.

186. Электронный бизнес // Тезисы докладов семинаров. Выпуск 2. М.: Издательство МЭСИ, 2001.-157 с.

187. Юнь О. Возможности вхождения России в мировое информационное сообщество / О. Юнь // Российский экономический журнал. 2001. - №5. -С. 19-22.

188. Bieber М. Automating Hypermedia for Decision Support / M. Bieber // Hypermedia.- 1993.- Vol.4. №2.- P. 108-115.

189. Bush V. As we make think / V. Bush // Atlantic monthly. 1945.- V.176.-№ 1. - P. 28-34.

190. Drucker P. The educational. Revolution. Social Change: Sources. Patterns and Consequences / P. Drucker. N.Y., 1973. P. 236.

191. Khoshafian S. Implementation Techniques for Object-Oriented DataBase / S. Khoshafian., F. Dan. Lect. Notes Computer Sci.- 1998.- Vol.334.- P.60-79.

192. Libiki M. What is information warfare? / M. Libiki — Доступно из URL: http: //www.ndu/inss/actpubs/act003/a003.html Дата обращения: 23.12.02.

193. McKenney J. L. A Clinical Study of the Use of a Simulation Modal / J. L McKenney // The Journal of Industrial Engineering, v. XVIII. 1967. - № 1. Jan. -P.14-15.1. Опросный лист