Лексико-семантическое поле "положительные эмоции" в английском языке: Текстоцентрический подход тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат филологических наук Косицына, Ирина Борисовна

• Косицына, Ирина Борисовна
• кандидат филологических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Косицына, Ирина Борисовна

Введение.

Глава 1. Теоретические основы изучения эмоциональной лексики в англоязычном художественном тексте.

1.1. Методы исследования лексического уровня художественного текста.

1.1.1. Лексоцентрический и текстоцентрический анализ лексического значения

1.1.2. Лексико-семантическое поле как структурный компонент художественного текста и метод его исследования.

1.1.3. Концепт в системе современных лингвистических представлений и анализ текста.

1.2. Теоретические основы исследования художественного текста.

1.2.1. Различные подходы к пониманию и определению текста.

1.2.2. Проблемы интерпретации текста.

1.2.3. Художественный текст и контекст.

1.2.4. Особенности функционирования слова в условиях художественного текста.

1.3. Эмоции как объект изучения в лингвистике.

1.3.1. Понятие эмоции.

1.3.2. Соотношение категорий эмоциональности, оценочности и экспрессивности.

1.3.3. Эмоциональная лексика и ее особенности в художественном тексте.

1.3.4. Классификации эмоциональной лексики.

1.4. Выводы по главе.

Глава 2. Лексико-семантическое поле «положительные эмоции» в романе Jane

Austen «Pride and Prejudice».

2.1.Состав лексико-семантического поля «положительные эмоции» в романе Jane Austen «Pride and Prejudice». uiv JOU^ J^UOIVU \\i iiuw uiiu i lbjumvv".

-семантическая структура лексико-семантического по, ie эмоции» в романе Jane Austen «Pride and Prejudice» центры произведения.1( яяантическое поле «положительные эмоции» в рома ford «The Women in His Life».

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Лексико-семантическое поле "положительные эмоции" в английском языке: Текстоцентрический подход»

Настоящее исследование посвящено изучению лексико-семантического поля «положительные эмоции» в английском языке. Выбор данного лексико-семантического поля в качестве объекта исследования продиктован, в первую очередь, тем, что, семантическое поле положительных эмоций занимает существенное место в лексико-семантической системе любого языка.

Эмоциональная лексика и лексика, обозначающая эмоции, являлись и являются предметом пристального внимания ученых, изучающих проблемы системной лингвистики, а также исследователей, занимающихся вопросами когнитивной лингвистики и психолингвистики. К их числу относятся, например, В.К. фон Гумбольдт, Ю.Д.Апресян, Р.С.Бервик, А.Вержбицкая, В.Г.Гак, Ф.Голдман-Айсман, А. О.Жолковский, Л.Н.Иорданская, И.В.Ковтунова, А.И.Смирницкий, Д.Н.Шмелев, и другие. Осознание того, что «язык имеет сердце», а также, что «сердце имеет язык» [Guenthner, 247] приводит к созданию новых работ, в которых изучается взаимодействие эмоций и языка. Эмоции - сложный продукт духовной и познавательной деятельности человека. Для лингвистического исследования они - «идеальный денотат» [Фабианова, 52], и потому изучение способов их отражения в языке и отражения принятых в данном языковом сообществе представлений о положительности vs отрицательности эмоций приобретает особую значимость и актуальность с точки зрения дальнейшей разработки лингвистических методов изучения взаимодействия психологических и когнитивных аспектов значения слова и их манифестации в тексте. Актуальность исследования также обусловлена потребностью расширения знаний о структуре лексической системы английского языка и, в частности, ее отдельного фрагмента - единиц, обозначающих эмоции, чувства и способы их проявления, закономерностей их речевого функционирования и системной организации.

Новизна осуществленного исследования состоит в том, что в английском языке данное поле не подвергалось изучению с точки зрения выявления ее типичных структурных и содержательных характеристик. Новым следует признать выбор языкового материала и применяемый метод текстоцентрического анализа. Анализу были подвергнуты тексты женских романов XIX и XX веков - Jane Austen «Pride and Prejudice» и Barbara Т. Bradford «The Women in His Life». Преимущества подобного выбора заключаются в следующем: в женских романах изучаемое явление представлено больше всего, поэтому извлеченный из них языковой материал отличается наибольшей репрезентативностью. Анализ романов разных писательниц позволит выявить не только объективные и субъективные различия в использовании средств отражения положительных эмоций в тексте, но и позволит установить общий состав исследуемого ЛСП и его структуру. Принадлежность романов к разным историческим эпохам также обеспечивает возможность достижения этого результата, а также возможность определения тенденций развития данного лексико-семантического поля.

Таким образом, в соответствии с вышеизложенным, цель исследования состоит в определении состава лексико-семантического поля «положительные эмоции», его структуры и содержательных характеристик на основе текстоцентрического метода.

Достижение цели связано с решением следующих конкретных задач исследования:

1) выявить круг лексических единиц, обозначающих эмоции и чувства в текстах обоих романов;

2) предложить тематическую классификацию лексических единиц, составляющих данное семантическое поле и определить структурную организацию поля;

3) выявить внутренние системные отношения между составляющими ЛСП;

4) описать особенности функционирования эмоциональных лексических единиц в пределах художественных текстов XIX и XX веков, сопоставляя их и выделяя при этом сходства и различия между ними;

5) определить тенденции в развитии анализируемого ЛСП.

Объем материала для исследования составил более 6000 примеров употребления эмоциональных лексических единиц, полученных методом сплошной выборки из романов Jane Austen «Pride and Prejudice» и Barbara Т. Bradford «The Women in His Life».

Для решения поставленных задач в диссертации используются следующие методы: а) текстоцентрический метод; б) метод семантических полей; в) методы дефиниционного и компонентного анализа лексических единиц; г) элементы трансформационного и контекстуального анализа; д) описательный метод; е) метод сравнительного анализа.

В работе использованы словари современного английского языка, а также исторические словари.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в нем последовательно описан структурный элемент лексико-семантической системы английского языка, определен состав ЛСП «положительные эмоции», его структура, его функциональные и содержательные характеристики, а также получил дальнейшее развитие метод текстоцентрического анализа семантики лексических единиц.

Практическая значимость работы определяется возможностью использования результатов исследования в теоретических и практических курсах перевода, лексикологии, семасиологии, стилистики, теории и интерпретации текста.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии, включающей список использованной литературы, список словарей, список источников исследования, и приложений, содержащих словарь эмоциональных лексических единиц, изученных в диссертации, а также таблицы с результатами качественной обработки данных единиц с точки зрения их функционально-семантической принадлежности.

Заключение диссертации по теме «Германские языки», Косицына, Ирина Борисовна

3.5. Выводы по главе

Таким образом, общий анализ лексических единиц, употребленных в тексте романа Барбары Тейлор Брэдфорд «The Women in His Life», а также сравнительный анализ обоих исследуемых произведений, позволяют нам выделить следующие закономерности распределения изучаемых лексических единиц внутри лексико-семантического поля «положительные эмоции»:

1. В романе Барбары Тейлор Брэдфорд «The Women in His Life» лексические единицы, обозначающие положительные эмоции, распадаются на следующие группы:

• лексические единицы с потенциальным значением положительных эмоций, утратившие в тексте свое положительное значение вследствие употребления отрицательной частицы not, отрицательных местоимений и отрицательных местоименных наречий или единиц, которые равны по смысловой нагрузке отрицанию, т.е. способствуют полной потере положительного значения;

• лексические единицы с потенциальным значением положительных эмоций, не реализовавшие в тексте романа свое эмотивное значение (лексикосемантические варианты многозначных слов, употребленных в зависимости от контекста в каком-либо другом из своих значений);

• лексические единицы с потенциальным значением положительных эмоций, частично сохранившие свое значение (этикетная, статусная и ассоциативная лексика);

• лексические единицы, реализовавшие в тексте свое словарное значение положительных эмоций;

• лексические единицы, не имеющие в своем словарном значении элемента положительной эмоции, но получившие этот элемент в тексте при употреблении в контексте;

• лексические единицы с потенциальным значением отрицательных эмоций, изменившие окраску на положительную вследствие употребления отрицательной частицы not и соотносящиеся с эмоцией «удовлетворение».

2. Основную часть эмоциональной лексики, выделенной в тексте романа, составляют лексические единицы, которые реализовали свое кодифицированное (словарное) значение, при этом в тексте романа также содержится большое количество слов с измененным значением:

• потерявшие положительное значение - 16 лексических единиц;

• не реализовавшие эмотивное значение - 37 лексических единиц;

• частично сохранившие эмотивное значение - 14 лексических единиц;

• получившие эмотивное значение - 32 лексических единиц;

• утратившие отрицательное значение и получившие положительное - 5 лексических единиц.

3. Лексико-семантическое поле «положительные эмоции» формируется в романе за счет лексических единиц, реализовавших в тексте свое словарное значение положительных эмоций, лексических единиц, получивших положительный эмотивный элемент в тексте при употреблении в контексте, а также лексических единиц с потенциальным значением отрицательных эмоций, изменивших окраску на положительную вследствие употребления отрицательной частицы not и соотносящихся с эмоцией «удовлетворение».

4. В состав лексико-семантического поля «положительные эмоции» входят слова разных частей речи, объединенные общим семантическим компонентом «положительная эмоция» и образующие ряды лексически параллельных слов. Лексико-семантическое поле «положительные эмоции» романа Барбары Тейлор Брэдфорд «The Women in His Life» распадается на семь тематических групп/микрополей: радость, веселье, удовлетворение, удовольствие, спокойствие, любовь и эмоциональные проявления. Центральное место занимают микрополя «удовлетворение», «удовольствие», «спокойствие» и «любовь», ядро которых составляют лексемы happy, please, quiet и friend. Тематические центры второстепенного значения образуются рядами лексически параллельных слов peace, dear, affection и love, также представляющими микрополя «спокойствие» и «любовь». Место, занимаемое данными микрополями в произведении, таким образом, позволяет нам сделать вывод, что спокойствие и любовь играют большую роль в жизни современных людей, представляя собой самые необходимые эмоциональные переживания, составляющие основу и главную цель жизни.

5. Функционально-семантическая структура лексико-семантического поля «положительные эмоции» может быть представлена следующим образом:

• лексические единицы, выражающие общее словарное значение;

• лексические единицы, главным в значении которых является компонент «состояние»;

• лексические единицы с основным компонентом «характеристика»;

• лексическими единицами с преобладающим компонентом «проявление».

6. Сравнительный анализ романов Джейн Остен «Pride and Prejudice» и Барбары Тейлор Брэдфорд «The Women in His Life» показал, что лексико-семантическое поле «положительные эмоции» на рассматриваемом временном отрезке имеет устойчивую структуру и обладает высокой степенью лексической и семантической устойчивости. При этом в романе Барбары

Тейлор Брэдфорд «The Women in His Life» значение исследуемого лексического пласта, не смотря на его количественное расширение, заметно снижается, уступая место описанию социальных, нравственных и политических проблем.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе была предпринята попытка системного изучения лексики английского языка, употребляемой в текстах художественной литературы для отражения различных положительных эмоций с точки зрения текстоцентрического подхода, и проведен анализ английских лексических единиц, репрезентирующих положительные эмоции с целью описания особенностей их функционирования в текстах романов Jane Austen «Pride and Prejudice» и Barbara Т. Bradford «The Women in His Life».

Подводя итог предпринятому изучению литературы по данному вопросу, а также анализу текстов, послуживших наглядным примером результатов изучения, можно сделать следующие выводы:

1. Эмотивность является категорией, которая непосредственно отражается в тексте и на уровне содержания произведения (фабулы), и имеет разветвленную систему языкового выражения.

2. Анализ лексико-семантического поля «положительные эмоции», выполненный на материале романа Джейн Остен «Pride and Prejudice» и романа Барбары Тейлор Брэдфорд «The Women in His Life», показал, что данное поле имеет устойчивую структуру и обладает высокой степенью лексической и семантической устойчивости.

3. Лексико-семантическое поле «положительные эмоции» образуют:

• лексические единицы, реализовавшие в тексте свое словарное значение положительных эмоций;

• лексические единицы, не имеющие в своем словарном значении элемента положительной эмоции, но получившие этот элемент в тексте при употреблении в контексте;

• лексические единицы с потенциальным значением отрицательных эмоций, изменившие окраску на положительную вследствие употребления отрицательной частицы not и соотносящиеся с эмоцией «удовлетворение».

Входящие в состав данных групп слова объединены общим семантическим признаком «положительная эмоция» и образуют ряды лексически параллельных слов. Данный принцип организации носит устойчивый характер.

4. Лексические и семантические изменения внутри поля оказываются незначительными относительно общего его состава. Так у Джейн Остен не встречаются ряды лексически параллельных слов guffaw, breathtaking, roar, unperturbed, charisma которые отсутствуют в словарях XIX века и не могли быть употреблены в тексте «Pride and Prejudice», поскольку либо еще не существовали, либо не входили в литературный, кодифицированный (зафиксированный толковыми словарями) слой языка того времени; а также centre, crazy, fantastic, fabulous, hero, mean, mad, pull oneself together, peach, precious, которые были зафиксированы в словарях того времени, но не имели эмотивного компонента в своих значениях, поэтому также не были использованы Джейн Остен для передачи положительных эмоциональных реакций в тексте ее романа. В романе Барбары Тейлор Брэдфорд не встречаются ряды лексически параллельных слов recollect, intrepidity, effectual, sufficient, которые полностью теряют эмотивное значение в современном английском языке; complacency, return, sentiment сохранившие эмотивный компонент, но утратившие элемент положительности, приобретая нейтральную или негативную окраску; а также felicity и engage, обладающие пометой formal, и, следовательно, не отличающиеся широким употреблением в современном языке.

5. Лексико-семантическое поле «положительные эмоции» на рассматриваемом временном отрезке структурировано по тематическому и функционально-семантическому принципу.

6. Лексико-семантическое поле «положительные эмоции» распадается на семь тематических групп/микрополей: радость, веселье, удовлетворение, удовольствие, спокойствие, любовь и эмоциональные проявления. Данный принцип организации носит устойчивый характер.

7. Группообразующие элементы, отражающие родовые понятия о положительных эмоциях в современном английском языке являются более определенными, чем в английском языке XIX века, вследствие чего микрополя выделяются более четко, лучше прослеживаются границы между ними и составляющие отдельных микрополей.

8. Функционально-семантическая организация лексико-семантического поля «положительные эмоции» носит устойчивый характер. Функционально-семантическая структура поля может быть представлена следующим образом:

• лексические единицы, выражающие общее словарное значение;

• лексические единицы, главным в значении которых является компонент «состояние»;

• лексические единицы с основным компонентом «характеристика»;

• лексическими единицами с преобладающим компонентом «проявление».

9. Эмоциональные центры романов «Pride and Prejudice» и «The Women in His Life» совпадают, т.е. образуются лексическими единицами, передающими понятия об эмоциях удовлетворение, удовольствие, спокойствие и любовь.

10.Анализ лексического пласта, обозначающего чувства, эмоции и их проявления в романе Джейн Остен «Pride and Prejudice» показал, что рассматриваемая лексика играет важную роль в создании художественных образов и текстообразовании. Вследствие этого, вопреки общепринятому мнению о характерной для представителей английского общества XIX века высокой сдержанности и прагматичности, вниманию читателя предстает изображение высоко эмоционального общества, живого и непосредственного в своих переживаниях.

11. В романе Барбары Тейлор Брэдфорд «The Women in His Life» значение исследуемого лексического пласта, не смотря на его количественное расширение, заметно снижается, уступая место описанию социальных, нравственных и политических проблем, с которыми сталкивается современный человек в своей повседневной жизни.

В целом отмеченные несовпадения демонстрируют, на наш взгляд, более сильную клишированность употребления лексического материала, а также формализацию и нейтральность в общении как незнакомых/малознакомых, так и близких людей современного общества.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Косицына, Ирина Борисовна, 2004 год

1. Адамчук Т.В. Тематизация эмоций в тексте (на материале современного английского языка). Дис.к.ф.н. Саранск, 1996. - 189 с.

2. Андреева С.А. Поэтическое слово в когнитивном аспекте (на материале английских поэтических произведений викторианского периода). Дис.к.ф.н.-М., 1998.-252 с.

3. Антропова М.В. Личностные доминанты и средства их языкового выражения (на материале художественных текстов). Дис.к.ф.н. М., 1995. - 147 с.

4. Апресян Ю.Д. Интегральное описание языка и системная лексикография. -М.: Школа "Языки русской культуры", 1995. 766 с.

5. Арутюнова Н.Д. Аксиология в механизмах жизни и языка. // Проблемы структурной лингвистики, 1982. -М.: Наука, 1984. С. 5-23

6. Аскольдов С.А. Концепт и слово. // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология. Сб. ст. Под ред. В.П.Неразнака. -М.: Academia, 1997. С. 267-279

7. Астен Т.Б. Формирование межтекстуального эмоционального фона средствами английского языка (на материале произведений С.Моэма). Дис.к.ф.н. Волгоград, 2000. - 174 с.

8. Бабенко Л.Г. Русская эмоциональная лексика как функциональная система. Дис.к.ф.н. Свердловск, 1990.

9. Базылев В.Н. Семантика эмоциональных состояний: вербальный уровень. // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. Сб. ст.-М., 1998. т. I. С. 4-5

10. Ю.Бакушева Е.М. Особенности эмоциональной речи мужчин и женщин (на материале французского языка). // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ -Волгоград: Перемена, 1995. С. 32-37.

11. П.Безрукова А.В. Эмоциональные адъективные и субстантивные двусоставные предложения в современном английском языке (опыт парадигматического описания). Дис.к.ф.н. JL, 1981.

12. Беллерт И. Об одном условии связности текста. // Новое в зарубежной лингвистике. -М.: Прогресс, 1978. Вып.8. С. 172-207

13. Белова Ю.Г. Коммуникативное членение эмоциональных высказываний в современном английском языке. Белгород, 1999. Дис.к.ф.н. - 167 с.

14. Блох М.Я. Теоретические основы грамматики. М.: «Высшая школа», 2000. -160 с.

15. Блумфильд Л. Язык. М., 1975. 607 с.

16. Богданова Л.И. Идеографическое представление глаголов эмоционального состояния и отношения. // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. Сб. ст. -М., 1998. т. I. С. 96-97.

17. Бондарко А.В. Лингвистика текста в системе функциональной грамматики. // Текст. Структура и семантика. Доклады УШ Международной конференции. Сб. ст.-М., 2001. т. I. С. 4-13

18. Босова Л.М. Исследование семантического поля «Beautiful». Дис.к.ф.н. -Л., 1980.

19. Брудный А.А. Значение слова и психология противопоставлений. // Семантическая структура слова. М., 1971. С. 19-26

20. Бурукина О.А. Проблема культурно-детерминированной коннотации в переводе. Дис.к.ф.н. М., 1998. -281 с.

21. Бутакова Л.О. Когнитивная поэтика: вариант интерпретации текста. // Предложение и слово. Сб.ст. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2002. С. 74-81

22. Вансяцкая Е.А. Роль невербальных и вербальных компонентов коммуникации в текстах, отражающих эмоциональные реакции человека, и их соотношение (на материале английского языка). Дис.к.ф.н. Иваново, 1999. -161 с.

23. Васильев JI.M. Теория семантических полей. // Вопросы языкознания, 1971. N5.

24. Васильева А.В. Эмоционально-оценочные прилагательные в современном английском языке. Дис.к.ф.н. Калинин, 1975.

25. Васильева А.Н. Художественная речь. М.: Русский язык, 1983. - 254 с.

26. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1996. - 416 с.

27. Везерова М.Н., Сиверина Е.Г. Единство лингвистического, литературоведческого и культурологического подходов при анализе художественного текста. // Предложение и слово. Сб.ст. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2002. С. 81-86

28. Виноградов В.В. К спорам о слове и образе.// Вопросы литературы. 1960. N5.

29. Виноградов В.В. О языке художественной прозы. М.: Наука, 1980. - 360 с.

30. Волек (Волкова) Б. Типология эмотивных знаков. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 15-24

31. Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки. М.: Едиториал УРСС, 2002. - 289 с.

32. Воркачев С.Г. Семантизация концепта любви в русской и испанской лексикографии (сопоставительный анализ). // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 125-132

33. Воробьева О.П. Эмотивность художественного текста и читательская рефлексия. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 240-246.

34. Вострикова О.В. Английские прилагательные группы sense и их синонимы. Дис.к.ф.н. -М., 1998.

35. Гадышева О.В. Концепт «жизнь» в драме Леонида Андреева «Жизнь человека». // Предложение и слово. Сб.ст. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2002. С. 90-95

36. Гак В.Г. О семантической организации повествовательного текста. // МГПИИЯ им. М. Тореза, вып. 103. Сб. научных трудов. М., 1976. С. 5-14.

37. Гак В.Г. Семантическая структура слова как компонент семантической структуры высказывания. // Семантическая структура слова. М., 1971. С.78-95

38. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Наука, 1981.-137 с.

39. Гаспаров Б. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования. М.: «Новое литературное обозрение». 1996. 352 с.

40. Гаузенблаз К. О характеристике и классификации речевых произведений // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1978. Вып.8. С.57-78.

41. Гинзбург Е.Л. Идеоглоссы: проблемы выявления и изучения контекста. // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. Сб. ст. М., 1998. т. I. С. 26-28

42. Гиро П. Основные проблемы и направления в современной стилистике. -Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 9.Лингвостилистика. М., 1980. С. 3568

43. Голубина К.В. Когнитивные основания эпиета в художественном тексте (на материале англоязычной художественной прозы). Дис.к.ф.н. М., 1998. -159 с.

44. Горшков А.И. Русская стилистика. М., Астрель, 2001. 367 с.

45. Графова Т.А. Смысловая структура эмотивных предикатов. // Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности. М., 1991. С. 67-98.

46. Гридин В.Н. Семантика эмоционально-экспрессивных средств языка. // Психолингвистические проблемы семантики. М.: Наука, 1983. С. 113-119

47. Григорян С.С. Семантическая структура группы английских прилагательных положительной оценки и особенности их функционирования в современном английском языке. Дис.к.ф.н. -М., 1988.

48. Гринев С.В. Введение в лингвистику текста. М., 1998. 58 с.

49. Дашиева Б.В. Концепт образа мира в языковом сознании русских, бурят и англичан (национально-культурный аспект). Дис.к.ф.н. -М., 1999. 243 с.

50. Дейк Т.А. ван, Кинг В. Стратегии понимания связного текста. // Новое в зарубежной лингвистике. Когнитивные аспекты языка. М.: Прогресс, 1988. Вып.23. С.153-211.

51. Джонсон-Лэрд Ф. Процедурная семантика и психология значения. // Новое в зарубежной лингвистике. Когнитивные аспекты языка. М.: Прогресс, 1988. Вып.23. С. 234-257

52. Диброва Е.И. Категории художественного текста. // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. Сб. ст. М., 1998. т. П. С.250-257.

53. Диброва Е.И. Фольклорная идиосфера в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон». // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. I. С. 21-46

54. Добрунова Т.В. Историческая динамика и системность лексики (на материале семантического поля «страх» в истории английского языка). Дис.к.ф.н. -М., 1980.

55. Долгих Н.Г. Семантическое поле глаголов эмоций в современном английском языке. Дис.к.ф.н. Тбилиси, 1970.

56. Дридзе Т.М. Ассоциативный эксперимент в конкретном социологическом исследовании. // Семантическая структура слова. М., 1971. С. 169-177.

57. Дымарский М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст (на материале русской прозы XIX-XX веков). М.: Эдиториал УРСС, 2001. -328 с.

58. Ежова Н.Ф. Способы языковой репрезентации эмоциональных концептов в романе Л.Н.Толстого «Анна Каренина». Автореф. дис.к.ф.н. Воронеж, 2002. -24 с.

59. Ельмслев Л. Пролегомены к теории языка. // Новое в лингвистике. Вып. 1. -М., 1960. С. 264-389

60. Есенина О. А. Конструкции экспрессивной оценки в современном английском языке. Дис.к.ф.н. -М., 1991.

61. Жаналина Л.К. Содержание и структура эмотивного значения. // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. Сб. ст. М., 1998. т. I. С. 32-35.

62. Жданова Л.А. Соматизмы в языке и в художественном тексте. // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. -М., 2001. т. П. С. 36-42.

63. Жукова Е.Ф. Эмоциональные глаголы английского языка. Дис.к.ф.н. -СПб, 1999. 159 с.

64. Залевская А.А. Текст и его понимание. Тверь, 2001. - 177 с.

65. Зализняк А.А. Функциональная семантика предикатов внутреннего состояния (на примере французского языка). Дис.к.ф.н. -М., 1985.

66. Иевлева И.Ю. Об опыте интерпретации художественного текста. // Актуальные проблемы лингвистики текста: межв.сб.науч.трудов. Брянск, 1996. С. 36-40

67. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб: Питер, 2001. - 752 с.

68. Иргебаева А.Б. Концепт жизнь/смерть в повести Л.Н.Толстого «Смерть Ивана Ильича». // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. И. С. 49-56

69. Казарина В.И. Пнятие концепта и синтаксического концепта в лингвистике. // Предложение и слово. Сб.ст. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2002. С. 211-216

70. Карташова Е.П. Религиозно-мистическая картина мира В.В.Розанова на основе анализа концепта «судьба». // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. П. С. 56-63

71. Квасюк И.И. Структура и семантика отрицательной эмотивной лексики. Дис.к.ф.н. -М., 1983.-253 с.

72. Коваленко В.И. Наблюдение над семантической организацией текстов современной немецкой конкретной поэзии. // Актуальные проблемы лингвистики текста: межв.сб.науч.трудов. Брянск, 1996. С. 47-60

73. Колесникова Э.В. Предикат прекращать(ся) в политическом дискурсе: к вопросу о контекстуальной семантике. // Предложение и слово. Сб.ст. -Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2002. С.421-427

74. Косянова О.М. Национально-культурная семантика текста. // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. -М„ 2001. т. I. С 335-339

75. Красавский И.А. Семантика имен эмоций, функционирующих в разных типах текста. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. В ГПУ Волгоград: Перемена,1995. С.142-149.

76. Красавский И.А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах. Волгоград, 2001. - 495 с.

77. Краткий словарь когнитивных терминов. Под ред. Е.С.Кубряковой -М.,1996.

78. Кронгауз М.А. Обращение как способ моделирования коммуникативного пространства. // Логический анализ языка. Образ человека в культуре и языке. -М.: Изд-во «Индрик». 1999. С. 124-134

79. Круглов В.М. Лексика, обозначающая эмоции и чувства человека в русском языке 18 века. Автореф. дис.к.ф.н. СПб, 1996. - 16 с.

80. Крылова Т.В. Статусные правила в наивной этике. // Слово в тексте и словаре. М.: Языки русской культуры, 2000. С. 122-127

81. Кубрякова Е.С. О тексте и критериях его определения. // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. I. С 72-81

82. Кузнецова А.В. Семантические поля со значением пространства и времени в лирической поэзии М.Ю.Лермонтова./ЛГекст. Структура и семантика. Доклады VTH Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. П. С. 63-70

83. Кузнецова О.Н. Признание в любви: нестереотипность стереотипа. // Семантика языковых единиц: Доклады V Международной конференции. Сб. ст.-М„ 1996. т.И. С. 170-171

84. Кузьмина Е.А. Смысловая структура текста. Уфа, 1980.

85. Кухаренко В. А. Стилистическая организация художественного прозаического текста. // МГПИИЯ им. М. Тореза, вып. 103. Сб. научных трудов. -М., 1976. С. 49-59

86. Ладыгин Ю.А. К вопросу об адекватной передаче коннотативных смыслов при переводе художественного текста.// Вопросы теории и практики перевода. Межвузовский сборник научных трудов. Иркутск. ИГЛУ, 1997. С.45-49

87. Лакофф Дж. Лингвистические гештальты. // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 10. М., 1981. С. 350-368

88. Левицкий В.В. Эмпирические данные к проблеме смысловой структуры слова.// Семантическая структура слова. М., 1971. С. 151-168.

89. Леонтьев А.А. Психологическая структура значения. И Семантическая структура слова. -М., 1971. С. 7-19

90. Лингвистический энциклопедический словарь М.: Советская энциклопедия, 1990. - 685 с.

91. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка. //Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология. Сб. ст. Под ред. В.П.Неразнака. -М.: Academia, 1997. С. 280-287

92. Лукьянова Н.А. Экспрессивность в системе, словаре и речи. // Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности. М., 1991. С. 157-178

93. Лукьянова Н.Н. Семантико-синтаксическая компонента как основа репрезентации когнитивной составляющей универсума художественного текста. // Предложение и слово. Сб.ст. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2002. С. 128-130

94. Макович Г.В. Концептуальный анализ как метод изучения описательных предикатов. // Семантика языковых единиц: Доклады V Международной конференции. Сб. ст. М., 1996. т. II. С.55-58

95. Маркелова Т.В. Оценочные высказывания с предикатами «любить» и «нравиться». // Филологические науки. 1997. №5 С. 66-75.

96. Марочкин А.И. Эмоциональная лексика в молодежном жаргоне. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 69-75.

97. Масленникова Е.М. Механизм кодификации текста и его считывание. // Предложение и слово. Сб.ст. Саратов: Изд-во Саратовского университета,2002. С. 130-135

98. Маслова В.А. Некоторые онтологические аспекты эмотивности текста. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 184-191.

99. Маслова В.А. Параметры экспрессивности текста. // Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности. М., 1991. С. 179-204

100. Медникова Э.М. Значение слова и методы его описания. М.: Высшая Школа, 1974. - 202 с.

101. Мельникова Е.Н. Глаголы и глагольные конструкции попытки к совершению действия в современном английском языке. Дис.к.ф.н. М.,2003.

102. Милевская Т.В. Продукционные стратегии и категория связности. // Предложение и слово. Сб.ст. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2002. С. 135-138

103. Минибаева С.В. Текстовое представление эмоционального состояния «страх» (на материале малой прозы Чехова А.П.). Автореф. дис.к.ф.н. -Уфа, 2002. 26 с.

104. Минина М.А. Психолингвистический анализ семантики оценки (на материале глаголов движения). Автореф. дис.к.ф.н. М., 1991. - 22 с.

105. Михайловская В.П. Некоторые средства выражения эмоциональности в современном английском языке. Дис.к.ф.н. JI., 1966.

106. Набирухина А.В. Лексико-семантическое поле «Pleasure» в современном английском языке. Дис.к.ф.н. Л., 1990.

107. Нерушева Т.В. Выражение категории условия при помощи средств лексической семантики. Орел, 2003. Автореф. дис.к.ф.н. - 20 с.

108. Николаева О.В. Когнитивные аспекты исследования тематической группы «Высшее образование США». Автореф. дис. Владивосток, 2000.

109. Новиков Л.А. Семантика русского языка. М., 1982. - 272 с.

110. Новиков А.И. Семантика текста и ее формализация. М., 1983. 216 с.

111. Новикова Т.JI. Смысловой вектор в художественном тексте. // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. -М., 2001. т. I. С. 100-106

112. Омеличкина С.В. Эмоционально-окрашенные существительные в современном английском языке. Дис.к.ф.н. -М., 1983. 219 с.

113. Ортони А., Клоур Дж., Коллинз А. Когнитивная структура эмоций. // Язык и интеллект. М., 1996. С. 314-384

114. Палек Б. Кросс-референция: к вопросу о гиперсинтаксисе. // Новое в зарубежной лингвистике. -М.: Прогресс, 1978. Вып.8. С.243-258.

115. Пелих Е.А. Структура лексико-семантического поля «желание». Дис. . к.ф.н. Сарань, 1984.

116. Петрова Н.Г. О некоторых особенностях поэтических текстов В.Бальмонта. // Предложение и слово. Сб.ст. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2002. С. 141-146

117. Печенина Ю.А. Лингвистический анализ художественного текста в вузе. // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. I. С. 339-347

118. Пиотровская Л.А. Эмотивные высказывания как объект лингвистического исследования (на материале русского и чешского языков). СПб., 1994. -45с.

119. Писанова Т.В. Национально-культурные аспекты оценочной семантики (эстетическая и этическая оценка). Автореф.дис.д.ф.н. М., 1997. - 39 с.

120. Покровская Я.А. Языковые способы отражения авербальной эмоциональной агрессии в художественном тексте (на материалеанглийского языка). // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 232-239.

121. Покровский М.М. Семасиологические исследования в области древних языков. М.: 1995. - 124 с.

122. Попов Ю.В., Трегубович Т.П. Текст: структура и семантика, М., 1984. -187 с.

123. Похмелкина В.Е. Лексико-семантическая группа отрицательного эмоционального состояния как проявление системности лексики. Дис.к.ф.н. -М., 1975.

124. Растье Ф. Интерпретирующая семантика. Нижний Новгород: Декон, 2001.-368 с.

125. Романова Т.В. Концептуальная структура текста. // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. П. С. 127-134

126. Романовская И.Э. Эмотивные конструкции русского языка. Дис.к.ф.н. -Л., 1991.

127. Романовская С.В. Ключевые семантические поля в художественном тексте.//Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. Сб. ст. М., 1996. т. П. С.347-349

128. Рощина Л.М. Семная модель стилистического значения. // Семантика языковых единиц: Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. I. С. 263-269.

129. Румянцева М.И. Лексико-семантическое поле «Pain» в современном английском языке. Дис.к.ф.н. Л., 1987.

130. Рягузова Л.Н. Концепт "Память" в идеостиле В.Набокова (к постановке проблемы) // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. Сб. ст. М., 1996. т. П. С.349-351

131. Сакиева Р. С. К вопросу об эмоциональном фонде грамматики немецкого языка. // Язык и эмоции. Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 37-49.

132. Самсонова Е.В. Национально-культурный компонент экспрессивности в языке австралийской художественной прозы. Дис.к.ф.н. М., 2000. - 179 с»

133. Сандомирская И.И. Эмотивный компонент в значении глагола (на материале глаголов, обозначающих поведение). // Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности. М., 1991. С. 114-135

134. Селяев А.В. Сопоставительный анализ лингвистических средств выражения положительных и отрицательных эмоций в британском и американском вариантах английского языка. Дис.к.ф.н. Нижний Новгород, 1995.-211 с.

135. Семенова Д.Ю. К вопросу сопоставительного анализа эмоционально -оценочных высказываний английского и русского языков. // Вопросы теории и практики перевода. Межвузовский сборник научных трудов. Иркутск.: ИГЛУ, 1997. С.77-81

136. Середа Л.М. Функционирование лексико-семантических групп в структуре короткого рассказа. Дис.к.ф.н. Минск, 1984. - 296 с.

137. Симакова С.В. Системно-функциональные характеристики английских слов различных частей речи, выражающих категорию оценки. Дис.к.ф.н. -М., 1998.-145 с.

138. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц. В 2 ч. /Под ред. Дибровой Е.И. М.: Издательский центр «Академия», 2001.

139. Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. -М., 1997. 824 с.

140. Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. М., 2002.-311 с.

141. Степанов Г.В. Несколько замечаний о специфике художественного текста. // МГПИИЯ им. М. Тореза, вып. 103. Сб. научных трудов. М., 1976. С. 144-150

142. Табурова С.К. Эмоциональный уровень мужской и женской языковой личности и средства его выражения. Автореф. дис. .к.ф.н. М., 1991.- 24 с.

143. Таривердиева М.А. Экспрессивность в языке как один из факторов его развития. // Экспрессивность в языке и речи: сб. науч. ст. Смоленск, 1993. С. 3-9

144. Тарланов З.К. Методы и принципы лингвистического анализа. -Петрозаводск, 1988. 88 с.

145. Телия В.Н. Семасиологические характеристики экспрессивности. // Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности. М., 1991. С. 5-35.

146. Темкина В.Л. Содержательная сущность оценочное™ (на материале английской лексики). Дис.к.ф.н. Челябинск, 1984.

147. Тихонова Н. Концепт в системе современных лингвистических представлений. // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. Сб. ст. М., 1998. т. I. С.67-69

148. Токарев Г.В. Вопросы дискурсивного исследования культурного слоя концепта. // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. I. С. 134-138

149. Трошина И.А. Функционально-семантический подход в изучении проблемы языковой эмотивности. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ -Волгоград: Перемена, 1995. С. 60-68.

150. Устин А.К. Ratio & emotio: структурно-генетические контуры текстовой модальности. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 198-207

151. Уфимцева А.А. Лексическое значение. Принцип семиологического описания лексики. М.: Наука, 1986. - 239 с.

152. Уфимцева А. А. Опыт изучения лексики как системы. М., 1962. - 286 с.

153. Уфимцева А.А. Слово в лексико-семантической системе языка. М., 1968.-272 с.

154. Фабианова Н. Методическое основание сопоставительно-типологического исследования эквивалентности лексико-семантическихгрупп (на материале глаголов положительных эмоций в русском, словацком и английском языках). Дис.к.ф.н. -М., 1981.-231 с.

155. Филимонова О.Е. Язык эмоций в английском тексте (когнитивный и коммуникативный аспекты). СПб., 2001. - 259 с.

156. Фомина З.И. Эмоционально-оценочная лексика современного немецкого языка. Автореф. дис.д.ф.н. -М., 1996. 66 с.

157. Фридрих С.А. Экспрессивность в тексте: уч. пос. Орехово-Зуево: ОЗПИ, 1992.-92 с.

158. Харченко О.Д. Деинтесификация оценочных конструкций в современном английском языке. Дис.к.ф.н. Ярославль, 2002.

159. Цоллер В.Н. Эмотивные, оценочные и экспрессивные компоненты в структуре лексического значения. // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. Сб. ст. М., 1998. т. I. С. 223-225.

160. Чапаева Л.Г. Культурно-идеологическая ситуация и интерпретация художественного текста. // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. I. С. 138-144

161. Червоный А.М. Отсутствие семантического субъекта как одно из специфических средств выражения эмоций. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 101-109.

162. Черемисина Н.В. О соотношении грамматических категорий диалектического материализма. РЯШ. №1. 1976

163. Чернейко Л.О. Художественный текст как чтение и его филологическая интерпретация. // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Международной конференции. Сб. ст. М., 2001. т. I. С. 145-157

164. Чернухина И.Я. Очерк стилистики художественного прозаического текста. Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1977. - 208 с.

165. Чернухина И.Я. Элементы организации художественного прозаического текста. Воронеж, 1984. - 115 с.

166. Чхеидзе М.М. Сопоставительное исследование лексико-семантического поля «нежности» в современном английском языке. Тбилиси, 1989.

167. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. Воронеж, 1987. - 190 с.

168. Шаховский В.И. О лингвистике эмоций. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 3-15.

169. Шаховский В.И., Жура В.В. Дейксис в сфере эмоциональной речевой деятельности. // Вопросы языкознания. 2002. №5. С. 38-56.

170. Шевченко Г.В. Эмотивная функция риторического вопроса. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 109-115.

171. Шилина М.В. Лингвистические средства создания экспрессивности в английском художественном тексте (на основе использования стилистически маркированной/немаркированной лексики). Дис.к.ф.н. М., 2000.- 181 с.

172. Шмелев Д.Н. Очерки по семасиологии русского языка. М., 1964. - 244с.

173. Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. М., 1973. -279с.

174. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. Уч.пос. М.: Просвящение, 1977. - 335 с.

175. Шмидт З.Й. «Текст» и «история» как базовые категории. // Новое в зарубежной лингвистике. -М.: Прогресс, 1978. Вып.8. С.89-110

176. Щур Г.С. О типах лексических ассоциаций а языке.// Семантическая структура слова. М., 1971. С. 140-161

177. Щур Г.С. Теории поля в лингвистике. -М.: Наука, 1974. 254 с.

178. Эйтчисон Джин Лингвистическое отражение любви, гнева и страха: цепи, сети или контейнеры? // Язык и эмоции.: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 76-91

179. Ягубова М.А. Оценки и эмоции в разговорной речи. // Язык и эмоции: Сб. науч. тр. ВГПУ Волгоград: Перемена, 1995. С. 133-142.

180. Яковенко Е.Б. Сердце, душа, дух в английской и немецкой языковых картинах мира (опыт реконструкции концептов). // Логический анализ языка. Образ человека в культуре и языке. М.: Изд-во «Индрик», 1999. С. 39-51

181. Яровая Л.С. Лексико-семантическая группа английских глаголов с общим значением оценки. Дис.к.ф.н. -М., 1984.

182. Agrikola Е. Textstruktur. Textanalyse. Informationskern. Leipzig. 1979. -109 s.

183. Bamberg M. Emotion Talk(s): The Role of Perspective in the Construction of Emotions. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. 1997. P. 209225

184. Bodor P. On the Usage of Emotional Language: a Developmental View of the Tip of an Iceberg. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. 1997. P. 195-208

185. Brinker K. Linguistische Textanalyse: eine Einfuhrung in Grunbegriffe und Methoden. Berlin. Erich Schmidt, 1988. - 148 s.

186. Dijk J.A. van Text and Context. Explorations in the Semantics атв Pragmatics of Discourse. L, NY, 1977. 262 p.

187. Dirven R. Emotions as Cause and the Cause of Emotions. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. 1997. P. 55-83

188. Dressier W. Towards a Semantic Deep of Discourse Grammar. Papers form the Sixth Regional Meeting of the Chicago Linguistic Society. 1970. 308 s.

189. Fass D. Lexical Semantic Constraints. // Semantics and the Lexicon. Ed. By James Pustejovsky. Lnd., 1993. P. 263-289

190. Foolen A. The Expressive Function of Language. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. 1997. P. 15-31.

191. Harweg R. Textologische Analyse einer Zeitungsnachricht. 1968. 163 s.

192. Gtienthner S. The Contextualization of Affects in Reported Dialogues. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. 1997. P. 247-276

193. Ipsen G. Der alte Orient und die Indogermanen. // Stand und Aufgaben der Sprachwissenschaft. Hdlb, 1924.

194. Jakobson R. Language in Literature. Lnd., 1987. - 548 p.2%. Katz J.J., Fodor J.A. The Structure of Semantic Theory. Language, 1963, vol. 39, N1.

195. Kryk-Kastovsky B. Surprise, Surprise: The Iconicity-Conventionality Scale of Emotions. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. 1997. P. 155169.

196. Lundquist L. Text Linguistics and the Study of Texts for Specific Purposes. // Subject-oriented Texts: Linguistics for Special Purposes and Text Theory. Ed. By Hartmut Schroder. Berlin, NY: DeGruister. 1991. P. 231-244

197. Lyons J. Language, Meaning and Context. Lnd., 1981. - 256p.

198. Lyons J. Linguistic Semantics: An Introduction. Cambridge, 1995. - 376 p.

199. Niemeier S. Introduction. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. -1997. P. vii-xviii

200. Oiler J., Wiltshire Jr.&A. Toward a Semiotic Theory of Affect. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. 1997. P. 33-54

201. Omondi L.N. Dholuo Emotional Language: an overview. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. 1997. P. 87-109.

202. Porzig W. Wesenhafte Bedeutungsbeziehungen. Beitrage zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur. 1934. 414 s.

203. Sager J.C. A Theory of Text Production, Modification, Reception. // Subject-oriented Texts: Linguistics for Special Purposes and Text Theory. Ed. By Hartmut Schroder. Berlin, NY. DeGruister. 1991. P. 244-254

204. Siegfried J. Schmidt. Texttheorie.Probleme einer Linguistik der sprachlichen Kommunikation, Munchen: Wilhelm Fink, 1973. 184 s.

205. Sowa J.F. Lexical and Conceptual structures.// Semantics and the Lexicon. Ed. By James Pustejovsky. Lnd., 1993. P. 223-262

206. Stoddard S. Text and Texture: Patterns of Cohesion. New Jersey, 1991. - 1401. P

207. Trier J. Der deutsche Wortshatz im Sinnbezirk des Verstandes. Heidelberg, 1931.-347 s.

208. Ullmann S. The Principles of Semantics. Oxf., 1959. - 348 p.

209. Ullmann S. Words and their Use. Lnd., 1951. - 112 p.

210. Ungerer F. Emotions and Emotional Language in English and German news stories. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression and Theoretical Foundation. Ed. By Susanne Niemeier, Rene Dirver. 1997. P. 307328

211. Viehweger D. Lexical Knowledge and Text Interpretation. // Subject-oriented Texts: Linguistics for Special Purposes and Text Theory. Ed. By Hartmut Schroder. Berlin, NY: De Gruister. 1991. P. 254-266

212. Wright G.H. von The Varieties of Goodness. L., 1963.

213. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ

214. Annandale Charles The concise English dictionary: literary, scientific and technical. London, Glasgow, Dublin, 1905.

215. Blackie Blackie's Standard Shilling Dictionary. London, 1903.

216. Collins Gem Dictionary and Thesaurus. Glasgow: Harper Collins Publishers, 1997.

217. Hornby A.S., Gatenby E.V., H.Wakefield The advanced learner's dictionary of current English. In 3 volumes. Севастополь, 1992

218. Johnson Samual Ward's Diamond edition of Johnson's dictionary in miniature. London, 1809

219. Longman Dictionary of Contemporary English. Словарь современного английского языка. В 2х томах. М.: «Русский язык», 1992.

220. Longman Dictionary of Contemporary English.- Pearson Education Limited, 2003.

221. Longman New Universal Dictionary. 1982.

222. Richardson Charles A new dictionary of the English language. London, 1844.

223. The all nations English dictionary, All nations literature, 1992

224. The Everyman Roget's Thesaurus of English words and phrases. Revised by D.C. Browning Chancellor Press, Lnd, Hungary, 1986.

225. Worcester Joseph E. Dictionary of the English language. London, 1859.

226. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Первый выпуск. 2-е изд., испр. Под общим рук. акад. Ю.Д.Апресяна. М.: Школа «Языки русской культуры», 1999.

227. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Второй выпуск. Под общим рук. акад. Ю.Д.Апресяна. М.: Языки русской культуры, 2000.

228. Словарь русского языка в четырех томах. Под ред. Евгеньевой А.П. М.: "Русский язык", 1982.

229. Советский энциклопедический словарь. Под ред. Прохорова A.M. 3-е изд. - М.: Советская энциклопедия, 1985. - 1600 с.1. СПИСОК источников

230. Austen Jane Pride and Prejudice. Worldsworth Classics. 1992 264 p.

231. Barbara Taylor Bradford The Women in His Life. 1991. 620 p.