Медиатизация медицинского дискурса: коммуникативно-прагматический аспект (на материале русского и английского языков) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Петросян Мерри Мгеровна

• Петросян Мерри Мгеровна
• кандидат наук
• 2025

Оглавление диссертации кандидат наук Петросян Мерри Мгеровна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА МЕДИАТИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОГО ДИСКУРСА

1.1. Эволюция представлений о дискурсе в зарубежной и отечественной лингвистике

1.2. Типологические характеристики дискурса

1.3. Конститутивные признаки медицинского дискурса и его структура

1.4. Специфика процесса медиатизации медицинского дискурса

1.4.1. Современные научные подходы к исследованию феномена медиатизации

1.4.2. Медиатизация науки в проекции на медицинский дискурс: основные тенденции

1.4.3. Синтезированный характер медиамедицинского дискурса

1.5. Блог как жанр виртуальной коммуникации

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК В РУССКО- И АНГЛОЯЗЫЧНЫХ МЕДИЦИНСКИХ БЛОГАХ

2.1. Принципы сопоставительного анализа разноязычного медицинского дискурса

2.2. Понятие коммуникативных стратегий, тактик и принципы их классификации

2.3. Основные коммуникативные стратегии и тактики, реализуемые в русско- и англоязычном медиамедицинском дискурсе

2.3.1. Информационно-просветительская стратегия

2.3.2. Стратегия установки на адресата

2.3.3. Стратегия негативной мотивации

2.3.4. Манипулятивная стратегия

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА 3. ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ МЕДИАТИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОГО ДИСКУРСА

3.1. Образ целевой аудитории медицинских блогов: особенности коммуникации «врач - пациент»

3.2. Воздействующий потенциал речевых средств, используемых в медицинских блогах

3.2.1. Эмотивные средства в медиамедицинском дискурсе

3.2.2. Оценочные средства в медиамедицинском дискурсе

3.3. Заголовки публикаций в медицинском блоге как средство привлечения внимания аудитории

ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Медиатизация медицинского дискурса: коммуникативно-прагматический аспект (на материале русского и английского языков)»

ВВЕДЕНИЕ

Наблюдаемые в настоящее время процессы медиатизации радикально изменяют принципы построения профессиональной коммуникации, в том числе медицинской, актуализируя необходимость их многоаспектного анализа. Представляя собой сложный социокультурный феномен, медиатизация вызывает изменение традиционных коммуникативных форматов, которое позволяет сделать специализированную информацию доступной широкой аудитории. В условиях медиатизации медицинский дискурс, изначально ориентированный на профессиональное взаимодействие, интегрируется в публичное коммуникативное пространство, в рамках которого он начинает выполнять не только информативную, но и образовательную и воздействующую функции. Для обозначения трансформированного варианта медицинского дискурса, приобретающего медийные черты, используется термин «медиамедицинский дискурс», предложенный О.И. Таюповой [Таюпова 2019]. В настоящей работе вслед за указанным исследователем мы употребляем для обозначения анализируемого явления именно данный термин.

Трансформация медицинского дискурса в условиях медиасреды сопровождается адаптацией текстов к новым условиям, что порождает риск утраты их когнитивной и прагматической целостности. В связи с этим ключевой проблемой является обеспечение эффективности коммуникативных стратегий медицинского дискурса в условиях его медиатизации. Традиционная модель медицинского дискурса основывается на принципах научной точности, тогда как медиатизированный формат требует интеграции элементов интерактивности, эмоциональной окрашенности и доступности для массовой аудитории. Такая дихотомия создает необходимость поиска оптимального баланса между профессиональными стандартами и требованиями медиасреды, что особенно важно в условиях нарастающего влияния псевдонаучной информации и распространения мифов в блогосфере.

Таким образом, проблема исследования заключается в необходимости целенаправленного изучения коммуникативно -прагматического аспекта медиатизированного медицинского дискурса, включая механизмы адаптации профессиональных текстов к медиасреде.

Актуальность темы диссертации определяется тем, что в условиях современной коммуникативной практики, которая характеризуется динамичностью, активной ролью личностного начала, разнообразием вербальных и невербальных средств реализации, возникает потребность в комплексном исследовании изменений, происходящих в медицинском дискурсе под влиянием процессов медиатизации. Кроме того, представляется значимым анализ медицинского дискурса с целью оптимизации применяемых в нём коммуникативных стратегий и тактик в ходе усиливающегося информационного взаимодействия в разноязычном медиапространстве.

Степень научной разработанности проблемы. В последние десятилетия медицинский дискурс привлекает внимание зарубежных и отечественных лингвистов, при этом в поле зрения учёных находятся различные аспекты данного вида дискурса (Дж. Фишман, Р. Белл, В.В. Богданов, В.И. Карасик, М.А. Макаров и др.). Эти исследования обычно базируются на анализе письменных текстов (В.Г. Костенко, И.Н. Сологор, И.В. Знаменская), специализированной терминологии (С.И. Маджаева) или устного взаимодействия типа «врач - пациент» (В.В. Жура). Кроме того, в поле зрения исследователей включаются коммуникативные стратегии, реализуемые в медицинском дискурсе (Э.В. Акаева, М.И. Барсукова, Е.В. Волкова, Н.А. Дзараева и Д.Д. Шуракова, В.В. Жура, В.И. Карасик, Т.Г. Карымшакова, С.В. Майборода и др.). Имеется также ряд работ, в которых осуществляется сопоставительный анализ медицинского дискурса на материале разных языков: русского и английского (М.В. Васина, С.В. Полякова, Л.А. Линник и др.); русского и немецкого (Р.С. Аликаев);

русского, английского и французского (И.С. Данилова, Ю.С. Данилова);

5

русского и болгарского (Е. Стоянова); русского и китайского (М.Р. Желтухина); русского, английского и корейского (С.В. Шурипа); английского, русского и татарского (В.Н. Хисамова) и др. Вместе с тем комплексный анализ такого специфического жанра медицинского дискурса, как блог, в сопоставительном аспекте не осуществлялся.

Цель настоящей работы - выявить и системно охарактеризовать коммуникативно-прагматические особенности русско- и англоязычного медицинского дискурса в свете процессов его медиатизации.

Поставленная цель может быть достигнута в ходе решения следующих задач:

1. Рассмотреть эволюцию представлений о дискурсе в зарубежной и отечественной лингвистике.

2. Выявить типологические характеристики дискурса.

3. Представить трактовки понятия «медицинский дискурс» и охарактеризовать особенности его медиатизации.

4. Рассмотреть основные определения блога и его жанровые особенности.

5. Выявить и комплексно описать основные коммуникативные стратегии и тактики, реализуемые в русско- и англоязычном медиамедицинском дискурсе, определить их сходства и различия в двух названных языках.

6. Рассмотреть особенности образа целевой аудитории медицинских блогов.

7. С опорой на русско- и англоязычные медицинские блоги провести сопоставительный лингвопрагматический анализ лексических и грамматических средств репрезентации категорий эмотивности и оценки, выявить сходства и различия этих средств с точки зрения их воздействующего потенциала.

8. Охарактеризовать вербальные и графические средства, используемые в заголовках русско- и англоязычных медицинских блогов, определить их роль в привлечении внимания аудитории.

Объектом исследования является русско- и англоязычный медиамедицинский дискурс, представленный в виде блогов врачей в социальных сетях.

Предметом исследования выступают основные коммуникативно-прагматические особенности медицинского дискурса, связанные с процессами его медиатизации.

Материалом исследования послужили письменные тексты и видеопубликации reels и shorts в русско- и англоязычных блогах врачей в социальных сетях YouTube и Instagram (проект Meta Platforms Inc., деятельность которой запрещена в Российской Федерации), размещённые в 2019-2024 гг. Общий объём проанализированного материала составил 400 письменных текстов (по 200 в каждом из анализируемых языков) и 400 расшифровок указанных видеопубликаций (по 200 в каждом из языков) длительностью более 440 минут. Критерием выбора медицинских блогов для проведения анализа стали статистические показатели, а именно количество подписчиков в каждом отобранном блоге свыше 500 тыс. человек. Графические элементы в рамках письменных текстов проанализированы нами в ограниченном объёме. Анализ интонационных средств, представленных в звучащих текстах, не входил в задачи настоящей работы. В работе используются следующие методы исследования: 1. Общенаучные методы, включая систематизацию, классификацию, описание языковых явлений.

2. Специальные методы лингвистического исследования: а) метод дискурс-анализа, направленный на изучение структурных и функциональных характеристик медиамедицинского дискурса в условиях виртуальной коммуникации;

б) сравнительно-сопоставительный метод, применяемый для выявления сходств и различий лексических и грамматических единиц, представленных в русско- и англоязычных медицинских блогах;;

в) метод контекстуального анализа, используемый для изучения роли контекста в интерпретации и восприятии эмотивных и оценочных средств, а также их воздействия на целевую аудиторию;

г) метод контент-анализа, позволяющий выявить характер использования и частотность различных языковых средств в медицинских блогах;

д) метод анализа словарных дефиниций лексем и фразеологизмов, используемых в медицинских блогах;

е) стилистический анализ, который нацелен на выявление особенностей функционирования лексико-фразеологических единиц, имеющих определённую стилистическую окраску.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что впервые на материале блогов врачей осуществлено сопоставительное исследование медиатизации русско- и англоязычного медицинского дискурса, ведущей к изменению ряда его жанровых, коммуникативно-прагматических и языковых особенностей, а именно:

1) выявлены и целостно охарактеризованы общие и специфические коммуникативные стратегии и тактики, реализуемые в русско - и англоязычном медиамедицинском дискурсе;

2) рассмотрены сходства и различия лексических и грамматических средств репрезентации категорий эмотивности и оценки в рамках разноязычной медицинской блогосферы;

3) системно описаны заголовки публикаций в русско- и англоязычных блогах медицинской направленности как средство воздействия на аудиторию.

Теоретическая значимость исследования определяется тем, что его

результаты позволяют более системно и целостно осмыслить специфику

8

медиамедицинского дискурса как сложного коммуникативного феномена, включающего взаимодействие различных стратегий речевого воздействия, интердискурсивных связей и жанровых трансформаций. Кроме того, работа способствует углублению знаний о процессах адаптации специализированных медицинских знаний к потребностям массовой аудитории через медиаплатформы и позволяет по-новому оценить динамику профессионального дискурса в условиях виртуальной коммуникации.

Практическая значимость исследования обусловлена тем, что его результаты могут послужить основой для разработки рекомендаций, направленных на совершенствование стратегий медицинской коммуникации, что способствует повышению эффективности передачи профессионально направленной информации различной целевой аудитории. Кроме того, полученные результаты могут быть использованы в практике создания, редактирования и адаптации медицинских медиатекстов на русском и английском языках, что особенно актуально в условиях глобализации и активного развития цифровой коммуникации. Материалы диссертации могут найти применение как в профессиональной деятельности специалистов, занимающихся медицинской коммуникацией, в том числе журналистикой, так и в образовательных программах, ориентированных на подготовку кадров в сфере медицины и медиалингвистики. Результаты проведённого исследования могут быть также использованы в практике вузовского преподавания ряда лингвистических дисциплин: функциональная стилистика, социолингвистика, контрастивная лингвистика, межкультурная коммуникация, теория текста и дискурса, русский язык в профессиональных целях и др.

Гипотеза исследования: процессы медиатизации медицинского дискурса, протекающие в рамках русско- и англоязычной блогосферы, имеют как общие, так и различительные черты и обусловливают изменение основных коммуникативно-прагматических характеристик данного вида

дискурса, которое проявляется в актуализации ряда используемых в нём

речевых стратегий и тактик, а также лексических и грамматических средств, обладающих воздействующим потенциалом.

Основные положения диссертации, которые выносятся на защиту:

1. Медиамедицинский дискурс, представленный в виде блогов врачей, обладает специфическими характеристиками, которые являются результатом синтеза научного и медийного видов дискурса. Чертами, сближающими его с научным дискурсом, выступают довольно высокая степень терминологичности, логическая последовательность изложения, опора на объективные данные и др. В то же время тяготение к медийному дискурсу проявляется в активном применении средств воздействия на массовую аудиторию, в том числе эмотивных единиц, репрезентантов имплицитной оценки, особого языкового и графического оформления заголовков публикаций.

2. Медиатизация медицинского дискурса обусловливает использование ряда коммуникативных стратегий и тактик, обнаруживающих как сходства, так и различия реализации в русско- и англоязычных медицинских блогах. Общими являются информационно-просветительская стратегия, а также стратегии установки на адресата и негативной мотивации, которые в двух анализируемых языках репрезентируются аналогичными коммуникативными тактиками. Различия заключаются в том, что в русскоязычных медицинских блогах широко используется также манипулятивная стратегия, тогда как в англоязычной блогосфере она представлена ограниченно, возможно, в силу более строгих установок, ограничивающих рекламу и продвижение медицинских услуг в виртуальном пространстве.

3. Медиамедицинский дискурс характеризуется

лингвопрагматическими особенностями, которые проявляются в широком

использовании эмотивных средств, обладающих общими и различительными

чертами в рамках русско- и англоязычных медицинских блогов. К общим

признакам относятся невысокая частотность номинантов эмоций, широкое

использование коннотативных лексем, а также приём дублирования

10

морфологических и синтаксических эмотивов, имеющих контекстуальный характер. Различия в использовании эмотивных средств заключаются в том, что в русскоязычных медицинских блогах наблюдается высокая частотность коннотативов со сниженной стилистической окраской, слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами, тогда как в англоязычной медицинской блогосфере эмотивные лексемы характеризуются большей стилистической нейтральностью.

4. Лингвопрагматическая специфика русско- и англоязычного медиамедицинского дискурса проявляется также в активном применении средств выражения эксплицитной и имплицитной оценки. К первым относятся общеоценочные и частнооценочные лексемы (со значением утилитарной, гедонистической и эмоциональной оценки), ко вторым -средства неявного воздействия на массовую аудиторию, которые позволяют формировать определённое восприятие информации без её прямой оценочной маркировки (фразеологизмы, тропы и языковая игра).

Диссертационное исследование соответствует следующим пунктам Паспорта научной специальности 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика:

- п. 9. Лингвистика языка и лингвистика речи. Речевая деятельность и использование языка. Лингвистика дискурса и лингвистика текста.

- п. 15. Контрастивная лингвистика и лингвистическая типология. Методы сопоставительного и типологического изучения языков. Типологические классификации.

- п. 25. Теоретические проблемы речевого воздействия. Риторика.

Теоретико-методологической основой исследования являются работы

отечественных и зарубежных учёных в области:

- теории дискурса и дискурс-анализа (Н.Д. Арутюнова, Э. Бенвенист, Т. ван Дейк, В.И. Карасик, Ю.Н. Караулов, Е.С. Кубрякова, П. Серио и др.);

- медицинского дискурса (М.И. Барсукова, Т.Г. Карымшакова, В.Б. Куриленко, Л.Д. Логинова, С.И. Маджаева, С.В. Майборода, М.А. Макарова и т.д.);

- медиатизации коммуникативного взаимодействия (Л.М. Землянова,

B.П. Коломиец, К. Люте, И. В. Рогозина, В. В. Смеюха, А. Хепп, С. Хьярвард,

C.В. Черненькая, Д. И. Шаронов и др.);

- теории коммуникативных стратегий и тактик, в том числе используемых в рамках медицинского дискурса (Э.В. Акаева, М.И. Барсукова, Е.В. Волкова, О.С. Иссерс, В.В. Жура, В.И. Карасик, О.Л. Михалева и др.);

- оценочной семантики (Н.Д. Арутюнова, Е.М. Вольф, Т.В. Маркелова, Л.А. Сергеева, В.Н. Телия и др.);

- лингвистики эмоций (Л.Г. Бабенко, С.В. Ионова, Л.А. Калимуллина, Т.В. Ларина, Е.Ю. Мягкова, В.И. Шаховский и т.д.).

Апробация работы. Основные положения диссертации и результаты

исследований докладывались и обсуждались на научных конференциях

различного уровня: IV Международной научно-практической конференции

«Актуальные вопросы лингвистики, межкультурной коммуникации и

методики преподавания иностранных языков в вузе» (Екатеринбург, 2021г.),

VIII Всероссийской научно-практической конференции «Lingua Académica:

Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики» (Ульяновск, 2023 г.),

Научно-практической конференции с международным участием «Языковое

взаимодействие и интеркультура в коммуникативном пространстве

преподавателя» (Уфа, 2024 г.), Международной научно-практической

конференции «Традиции и новаторство в развитии лингвистической и

методической мысли» (Самара, 2024 г.), IV Международной научно-

практической конференции «INTERLINGUA - 2024» (Липецк, 2024 г.),

Международном лингвистическом форуме «Лингвистика и вызовы

современной парадигмы общественных отношений: междисциплинарное,

межкультурное, межъязыковое взаимодействие» (Воронеж, 2024 г.).

12

Диссертация обсуждена на расширенном заседании кафедры теории языка и методики его преподавания высшей школы отечественной филологии и кафедры иностранных языков естественных факультетов высшей школы зарубежной филологии, лингвистики и перевода института гуманитарных и социальных наук ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий».

Основные положения диссертации представлены в 11 научных работах, из них 4 - в рецензируемых научных изданиях, включённых в перечень ВАК Министерства науки и высшего образования РФ (относящихся к К1 и К2), в том числе 1 - в научном журнале, индексируемом в Международной базе данных Scopus.

Структура работы определяется поставленными в ней целью и задачами. Диссертация состоит из введения, трёх глав, выводов по ним, заключения, списка литературы, включающего 222 наименования, а также 2-х приложений, в которых представлены письменные тексты и расшифровки видеопубликаций, размещённых в русско- и англоязычных медицинских блогах. Общий объём работы составляет 242 страницы печатного текста.

Во введении обосновывается актуальность исследования, определяются цели и задачи, объект и предмет, указывается фактический материал и методы его анализа, выдвигается гипотеза исследования, раскрывается научная новизна, теоретическая и практическая значимость диссертации, формулируются основные положения, выносимые на защиту, излагается информация об апробации результатов исследования и о его соответствии паспорту специальности.

В первой главе описывается эволюция представлений о дискурсе в

зарубежной и отечественной лингвистике; анализируются типологические

характеристики дискурса; рассматривается понятие медицинского дискурса,

выявляются его конститутивные признаки и структура; определяются

теоретические основы процесса медиатизации медицинского дискурс;

уделяется внимание основным тенденциям медиатизации медицинского

дискурса, включая характеристику медиамедицинского дискурса как коммуникативного феномена и рассмотрение блога как жанра виртуальной коммуникации.

Во второй главе выявляются и системно описываются коммуникативные стратегии и тактики в русско- и англоязычных медицинских блогах: рассматриваются принципы сопоставительного анализа разноязычного медицинского дискурса; характеризуются основные коммуникативные стратегии и тактики, представленные в анализируемых медицинских блогах, включая информационно -просветительскую стратегию, стратегию установки на адресата, стратегию негативной мотивации и манипулятивную стратегию.

В третьей главе рассматривается лингвопрагматический аспект процесса медиатизации медицинского дискурса: анализируются особенности коммуникации «врач - пациент» и образ целевой аудитории медицинских блогов; выявляется воздействующий потенциал средств, используемых в русско- и англоязычных медицинских блогах, при этом основное внимание уделяется анализу лексических и грамматических средств репрезентации категорий эмотивности и оценки, а также заголовков как средства привлечения внимания аудитории.

В Заключении подводятся итоги проведённого исследования и обозначаются перспективы дальнейшего изучения заявленной проблематики.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА МЕДИАТИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОГО ДИСКУРСА

1.1. Эволюция представлений о дискурсе в зарубежной и отечественной лингвистике

На протяжении многих десятилетий дискурс остаётся объектом

пристального внимания как отечественных, так и зарубежных учёных.

Различные аспекты дискурса и подходы к его изучению рассматривали в

своих трудах Н.Д. Арутюнова, Н.Ф. Алефиренко, Х.Э. Бёдекер, Э. Бенвенист,

В.Г. Борботько, Т. ван Дейк, Б.М. Гаспаров, Т. Гивон, А.В. Голоднов, М.В.

Горбунова, А. Греймас, Е.А. Земская, М.В. Йоргенсен, В.И. Карасик, А.А.

Кибрик, Ю. Кристева, В.В. Красных, Е.С. Кубрякова, Е.В. Падучева, М.

Пеше, С. Тичер, С. Томпсон, Т.Г. Скребцова, М. Стаббс, Б. Фокс, М. Фуко, Р.

Харрис, У. Чейф, В.Е. Чернявская, Т.А. Ширяева, Д. Шиффрин и др.

Исследование дискурса уходит своими корнями в учения

древнегреческих мыслителей (гр. 5ге^о5о<; - диэксодос), при этом на

протяжении столетий эта концепция испытала значительные изменения. В

частности, вызывает интерес то обстоятельство, что термин «дискурс» в

значении, ближайшем к современному пониманию его сущности,

встречается в литературе раннего Нового времени. В англоязычной традиции

XVII века термин «дискурс» употреблялся в значении «рассуждение».

Французские мыслители XVIII века использовали его с целью обозначения

диалогической речи, а впоследствии и текстового содержания [Линник 2021:

15]. Однако в дальнейшем, в XIX веке, этому термину не уделялось должного

внимания. В 60-70-е годы XX века в связи с распространением

макросемантических исследований стал возрастать научный интерес к

дискурсу, в связи с чем отмечается эволюция соответствующего понятия. В

это время появляются исследования, авторы которых сосредоточивают

внимание не только на системных языковых единицах, но и на особенностях

их функционирования в речи. При этом в поле зрения лингвистов

15

включались те аспекты речевой деятельности, которые непосредственно связаны с целями коммуникации, её участниками, взаимоотношениями между ними, ситуацией общения, социокультурным и психологическим контекстом и т.д. На базе таких исследований сформировалась дискурсивная лингвистика, в центре внимания которой находятся как собственно языковые, так и внеязыковые факторы, обусловливающие специфику коммуникативного взаимодействия.

Термин «дискурс» был введён Э. Бенвенистом в 50-60-е годы XX века для обозначения «речи, присваиваемой говорящим» [Бенвенист 1974: 115]. Т. ван Дейк в своих трудах определял дискурс как сложную коммуникативную единицу, в которой существуют не только лингвистические, но и общечеловеческие знания. Учёный подчёркивал, что дискурсивность имеет прагматическую природу, и впервые высказал идею о коммуникативной направленности и интеракциональности дискурса. Кроме того, ван Дейк предложил рассматривать дискурс как категорию, имеющую черты междисциплинарности [Дейк 1989: 114]. По мнению автора, дискурс -«речевой поток, язык, находящийся в вечном движении, по ходу которого этот поток захватывает и многочисленные исторические, культурные, национальные и, безусловно, индивидуальные особенности направляющих его, то есть коммуникантов» [Дейк: 1989: 183].

При определении сущности дискурса невозможно обойтись без

обращения к такому феномену, как текст. Два указанных термина

традиционно соотносятся друг с другом, однако вопрос об их взаимосвязях

остаётся предметом дискуссии среди исследователей. Возникновение

лингвистической теории текста обычно датируется 50- 70 гг. XX в. Одной из

ключевых в этой области является работа И.Р. Гальперина «Текст как объект

лингвистического исследования», в которой он даёт следующее определение

этого понятия: «Текст - это произведение речетворческого процесса,

обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного

документа; произведение, состоящее из названия (заголовка) и ряда особых

16

языковых единиц (сверхфразовых единств), объединенных разными типами лексической, грамматической, стилистической связи, имеющих определенную целенаправленность и прагматическую установку» [Гальперин 1981: 18]. К концу XX века наметилась тенденция к разграничению понятий «текст» и «дискурс», которая характерна и для современных гуманитарных наук. В рамках различных лингвистических школ и отдельных научных работ подходы к определению соотношения названных понятий значительно различаются. Обычно такие подходы строятся на признании родо-видовых отношений между этими понятиями, то есть текст рассматривается как составная часть дискурса, который, в свою очередь, представляется как более обширное явление [см., напр., Богданов 1993; Макаров 2003 и др.]. Иногда дискурс, напротив, анализируется через призму текста, который дополняется таким дискурсивным компонентом, как речевая ситуация. Эта взаимосвязь выражена в формуле: «Текст - это дискурс минус речевая ситуация, а дискурс - это текст плюс речевая ситуация» [Одинцова 2017: 123]. В ходе аналитического обзора определений, описывающих взаимосвязь между текстом и дискурсом, В.И. Карасик приходит к выводу о том, что текст и дискурс являются не только взаимосвязанными, но и неразделимыми компонентами в структуре коммуникативного процесса. Он подчёркивает, что эти феномены воплощают в себе ключевые элементы, присущие конструкции и смысловому наполнению коммуникативного акта. Учёный акцентирует внимание на многоаспектности и междисциплинарном характере дискурса, описывая его как феномен, который находится на стыке устной и письменной форм речи, языкового поведения и коммуникативного взаимодействия [Карасик 2004: 27]. Текст же рассматривается как конкретный продукт такого взаимодействия, формирующийся в виде документированного «сухого остатка».

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Петросян Мерри Мгеровна, 2025 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

I. Научные источники

1. Азизова М.Х. Особенности выражения специальных понятий в научно-популярных текстах медицинского содержания в таджикском и английском языках // Вестник Таджикского государственного университета права, бизнеса и политики. - 2013. - №4 (56). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vyrazheniya-spetsialnyh-ponyatiy-v-nauchno-populyarnyh-tekstah-meditsinskogo-soderzhaniya-v-tadzhikskom-i-angliyskom (дата обращения: 20.06.2024).

2. Азнаурова Э.С. Очерки по стилистике слова. - Ташкент: Фан, 1973. - 401 с.

3. Акаева Э.В. Коммуникативные стратегии профессионального медицинского дискурса: дис. ... канд. филол. наук. - Омск, 2007. - 149 с.

4. Алексеева А.О. Новые интерактивные медиа в контексте теорий информационного общества: дис. ... канд. филол. наук. - М., 2006. - 195 с.

5. Алефиренко Н.Ф. Текст и дискурс. - М.: Флинта, 2012. - 232 с.

6. Аликаев Р.С., Карчаева С.Х. Типологические особенности научного дискурса // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2009. - №11. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tipologicheskie-osobennosti-nauchnogo-diskursa (дата обращения: 13.04.2024).

7. Аликаев Р.С., Аликаева М.Р. Частотные параметры словосочетаний в семантико-синтаксических универсалиях научного текста // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2011. - №13. - С. 178-184.

8. Анисимова Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов). - М.: Академия, 2003. - 128 с.

9. Анненкова И.В. Современная медиакартина мира: неориторическая модель (лингвофилософский аспект): автореф. дис. ... д-ра филол. наук. - М., 2012. - 41 с.

10. Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка // Апресян Ю.Д. Избранные труды. В 2 т. - М.: Школа «Языки русской культуры»; Восточная литература РАН, 1995. - Т. 1. - 472 с.

11. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка (стилистика декодирования). - М.: Просвещение, 1990. - 300 с.

12. Артыкова Г.Ш., Халметова С.В. К вопросу об образовании некоторых медицинских терминов в русском и узбекском языках // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. - 2014. - №3 (34). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-obrazovanii-nekotoryh-meditsinskih-terminov-v-russkom-i-uzbekskom-yazykah (дата обращения: 20.06.2024).

13. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. - М.: Наука, 1988. - 341 с.

14. Арутюнова Н.Д. Фактор адресата // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. - 1981. - Т. 40. №4. - С. 356-367.

15. Арутюнова Н.Д. Дискурс // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. - 2-е изд. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - С. 136137.

16. Арутюнова Н.Д. Оценка в механизмах жизни и языка // Язык и мир человека. - М.: Языки русской культуры, 1999. - С. 130-274.

17. Асмус Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: дис. ... канд. филол. н. - Челябинск, 2005. - 266 с.

18. Ахнина К.В. Сетевой медицинский дискурс: языковые и коммуникативно-прагматические характеристики: автореф. дис. ... канд. филол. наук. - М., 2016. - 19 с.

19. Ахнина К. В., Куриленко В. Б. Сетевой медицинский дискурс: сущность, признаки, структура // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. - 2015. - №1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/setevoy-meditsinskiy-diskurs-suschnost-priznaki-

struktura (дата обращения: 07.09.2024).

180

20. Бабенко Л.Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке. -Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1989. - 182 с.

21. Балканов И.В., Муравлева В.Р. Эмотивная компонента манипулятивных тактик (на материале русскоязычных текстов средств массовой информации) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. -2023. - Т. 16. - Вып. 10. - С. 3121-3125.

22. Бажова Е.А., Иванова И.А. Блог как интернет-жанр // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. - 2012. - Вып. 4 (20). -С. 125-131.

23. Барсукова М.И. Медицинский дискурс: стратегии и тактики речевого поведения врача: автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Саратов, 2007. - 21 с.

24. Барышева С.Ф. Лексико-грамматические маркеры разговорности в неофициальном сегменте интернет-коммуникации (на примере блогосферы) // МИРС. - 2017. - №4. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/leksiko-grammaticheskie-markery-razgovornosti-v-neofitsialnom-segmente-internet-kommunikatsii-na-primere-blogosfery (дата обращения: 03.03.2025).

25. Басовская Е.Н., Воронцова Т.А. Современный медиатекст: фактор «размытого адресата» // Вестник Челябинского государственного университета. - 2020. - №7 (441). - С. 15-20.

26. Бахтин М.М. Проблема текста // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - 2-е изд. - М.: Искусство, 1986. - С. 297-325.

27. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - 2-е изд. - М.: Искусство, 1986. - 445 с.

28. Бахтин М.М. Проблема речевых жанров // Бахтин М.М. Собр. соч. - М.: Русские словари, 1996. - Т. 5: Работы 1940-1960 гг. - С. 159-206.

29. Бекишева Е.В., Дудецкая С.Г. Врачебный блог и его лингвистическая репрезентация // Лингвистика и образование. - 2024. - №3 (15). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vrachebnyy-blog-i-ego-lingvisticheskaya-reprezentatsiya (дата обращения: 04.03.2025).

30. Белл Р.Т. Социолингвистика. Цели, методы, проблемы. - М., 1980. - 319 с.

181

31. Бёдекер Х.Э. История понятий, история дискурса, история менталитета. -М.: Новое литературное обозрение, 2010. - 328 с.

32. Бенвенист Э. Общая лингвистика / под редакцией, с вступительной статьей и комментарием Ю.С. Степанова. - М.: Прогресс, 1974. - 446 с.

33. Богданов В.В. Речевое общение: прагматические и семантические аспекты. - Л., 1990. - 88 с.

34. Богданов В.В. Текст и текстовое общение. - СПб.: РИО СПбГУ, 1993. - 68 с.

35. Бороботько В.Г. Принципы формирования дискурса. От психолингвистики к лингвосинергетике: монография. - Изд. 3-е, испр. - М.: URSS, 2009. - 286 с.

36. Васина М.В. Акцентное оформление терминологических словосочетаний в английском медицинском дискурсе (К проблеме русской интерференции): автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Иваново, 2004. - 20 с.

37. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание / под ред. М.А. Кронгауза. - М.: Рус. словари, 1996. - 410 с.

38. Витковская Н.Г., Исакова Т.Б. Некоторые особенности блога как жанра журналистики (на примере социальной сети «Инстаграм») // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. - 2020. - №2 (32). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-osobennosti-bloga-kak-zhanra-zhurnalistiki-na-primere-sotsialnoy-seti-mstagram (дата обращения: 18.07.2024).

39. Вишнякова Е.А., Вишнякова О.Д., Киселева А.В. Медицинский профессиональный дискурс в контексте когнитивно-лингвистического анализа // Дискурс профессиональной коммуникации. - 2019. - Т. 1, №1. -С. 55-69.

40. Волкова Е.В. Реализация информационно-просветительской стратегии врача в медиадискурсе социальной сети // Вестник Томского государственного университета. - 2021. - №463. - С. 15-24.

41. Волкова Е.В. Профессиональная языковая личность врача в медиадискурсе (коммуникативно-прагматический аспект): дис. ... канд. филол. наук. -Томск, 2021. - 264 с.

42. Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки. - М.: Наука, 1985. - 228 с.

43. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. - М., 1981 - 140 с.

44. Гладко М.А. Модели взаимодействия автора и адресата в коммуникативном пространстве развлекательного телевидения // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. - 2022. №3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n7modeli-vzaimodeystviya-avtora-i-adresata-v-kommunikativnom-prostranstve-razvlekatelnogo-televideniya (дата обращения: 19.07.2024).

45. Голоднов А.В. Риторический метадискурс: основания прагмалингвистического моделирования и социокультурной реализации (на материале современного немецкого языка): монография. - СПб.: Астерион, 2011. - 344 с.

46. Горбунов А.В. Дискурс как новая лингвофилософская парадигма: учебное пособие. - Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2013. - 56 с.

47. Горбунова М.В. О понятии «дискурс» в отечественном речеведении // Знание. Понимание. Умение. - 2008. - №3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-ponyatii-diskurs-v-otechestvennom-rechevedenii (дата обращения: 07.07.2024).

48. Горошко Е.И. Интернет-жанр и функционирование языка в Интернете: попытка рефлексии // Жанры речи. Вып.6: Жанр и язык. - Саратов: Наука, 2009. - С. 111-127.

49. Горошко Е.И., Жигалина Е.А. Виртуальное жанроведение: устоявшееся и спорное // Вопросы психолингвистики. - 2010. - №12. - С. 105-123.

50. Грайс Г.П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. - М.: Прогресс, 1985. - С. 217- 237.

51. Гуреева А.Н. Теоретическое понимание медиатизации в условиях цифровой среды // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2016. - №6. - С. 192-208.

52. Данилевская Н.В. Языковая игра // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М.Н. Кожиной. - М.: Флинта, 2003. - 694 с.

53. Данилова И.С., Данилова Ю.С. Структурно-семантические особенности медицинских терминов в английском и французском языках и проблемы их перевода на русский язык (краткое сообщение) // Вестник новых медицинских технологий. - 2014. - №1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strukturno-semanticheskie-osobennosti-meditsinskih-terminov-v-angliyskom-i-frantsuzskom-yazykah-i-problemy-ih-perevoda-na-russkiy-yazyk (дата обращения: 20.06.2024).

54. Дейк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация. - М.: Прогресс, 1989. - 312 с.

55. Дзараева Н.А., Шуракова Д.Д. Стратегии и тактики медицинского дискурса // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. - 2014. - №10. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n7strategii-i-taktiki-meditsinskogo-diskursa (дата обращения: 01.07.2024).

56. Добросклонская Т.Г. Медиадискурс как объект лингвистики и межкультурной коммуникации // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2006. - №2. - С. 20-33.

57. Долгова Н.В. Специфика воздействующих заголовков в материалах российских научно-популярных сайтов // Русская филология и национальная культура. - 2022. - №1 (2). - С. 22-34.

58. Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. -М.: ЧеРо, 1997. - 344 с.

59. Ермоленкина Л.И. Модели взаимодействия автора и адресата в

дискурсивном пространстве информационно-развлекательного радио //

184

Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2008. - №3 (4). - С. 18-26.

60. Жажиева Р.С., Шишкина А.В. Газетный заголовок: рекламный аспект // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2014. - Вып. 4 (149). - С. 150-154.

61. Желтухина М.Р., Шмелева О.Д. Основные вербальные характеристики китайской и русской медицинской и косметической медиарекламы: лингвокультурная специфика // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2017. - №4 (117). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-verbalnye-harakteristiki-kitayskoy-i-russkoy-meditsinskoy-i-kosmeticheskoy-mediareklamy-lingvokulturnaya-spetsifika (дата обращения: 20.06.2024).

62. Желтухина М.Р., Гавриш А.Д. Эмоциогенность современных медиатекстов // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2018. - №4 (32). - С. 120-125.

63. Жичкина А.Е. Социально-психологические аспекты общения в Интернет. -URL: http://flogiston.ru/articles/netpsy/refinf (дата обращения: 20.06.2024).

64. Жура В.В. Речевые стратегии врача в устном медицинском дискурсе // Альманах современной науки и образования. 2007. - №3 (3): в 3-х ч. Ч. II. -С. 59-61. - URL: www.gramota.net/materials/1/2007/3-2/27.html (дата обращения: 01.07.2024).

65. Жура В.В. Эмоциогенность общения «врач - пациент» как коммуникативная проблема устного медицинского дискурса // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2008. - URL: https://lib.herzen.spb.ru/text/zhura_9_50_38_44.pdf?ysclid=lybhpjt8my28289742 0 (дата обращения: 07.07.2024).

66. Заботкина В.И. Когнитивная парадигма как основа преподавания языковых дисциплин // Вестник МГУ. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2014. - №2. - С. 52-60.

185

67. Задровская Е.С. К проблеме языка заголовков современных СМИ // Международный журнал экспериментального образования. - 2014. - №6-2. - С. 143-144.

68. Засорина М.Е. Прагма-интертекстуальные характеристики заголовочного дискурса СМИ (на примере журналов «Коммерсант Власть» и «The Economist»): дис. ... канд. филол. наук. - Тобольск, 2009. - 173 с.

69. Землянова Л.М. Медиатизация культуры и компаративизм в современной коммуникативистике // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2002. - №5. - С. 83-97.

70. Иванова М.В., Клушина Н.И. Русский язык в современном интернет-пространстве: динамические процессы и тенденции развития // Русистика. -2021. - Т. 6. - №4. - С. 367-382.

71. Ионова С.В. Лингвистика эмоций - наука будущего // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2019. -№1 (134). - С. 124-131.

72. Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. - Омск: Изд-во Омского ун-та, 1999. - 284 с.

73. Йоргенсен М.В., Филлипс Л.Дж. Дискурс-анализ. Теория и метод / пер. с англ. - 2-е изд., испр. - Харьков: Гуманитарный центр, 2008. - 352 с.

74. Калимуллина Л.А. Семантическое поле эмотивности в русском языке: диахронический аспект (с привлечением материала славянских языков): автореф. дис. ... д-ра филол. наук. - Уфа, 2006. - 48 с.

75. Калмыков А.А. Медиалогия Интернет. - М.: URSS, Ленанд, 2021. - 272 с.

76. Калмыков С.Б., Пашин Н.П. Социальная реклама: конструирование эффективного взаимодействия с целевой аудиторией: монография. - М.: ИНФРА-М, 2017. - 229 с.

77. Каминская Т.Л. Функции категории образа адресата текстов массовой коммуникации // Вестник СПбГУ. Язык и литература. - 2007. - №2-1. -URL: https ://cyberleninka.ru/article/n/funktsii-kategorii-obraza-adresata-tekstov-

massovoy-kommunikatsii-1 (дата обращения: 11.07.2024).

186

78. Каминская Т.Л. Автор и адресат в современных медиатекстах // Вестник СПбГУ. Язык и литература. - 2008. - №2-II. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n7avtor-i-adresat-v-sovremennyh-mediatekstah (дата обращения: 11.07.2024).

79. Караджев Б.И. Фактор адресанта и адресата в дискурсе СМИ // Полилингвиальность и транскультурные практики. - 2014. - №3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/faktor-adresanta-i-adresata-v-diskurse-smi (дата обращения: 14.07.2024).

80. Карасик В.И. О типах дискурса // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. / под ред. В.И. Карасика, Г.Г. Слышкина. - Волгоград: Перемена, 2000. - С. 5-20.

81. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. - Волгоград: Перемена, 2002. - 385 с.

82. Карасик В.И. Девербализация // Русский язык как иностранный: теория, исследования, практика: межвузовский сборник научных трудов / отв. ред. И.П. Лысакова. - СПб.: Изд-во Сударыня, 2009. - С. 109-117.

83. Карицкая Л.Ю. Прецедентный текст в газетном заголовке // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. - 2008. -Т. 14. - №4. - С. 148-151.

84. Карымшакова Т.Г. Лингвистические технологии речевого воздействия в медицинском дискурсе: дис. ... канд. филол. наук. - Улан-Удэ, 2016. - 200 с.

85. Кашкин В.Б. Сопоставительные исследования дискурса // Концептуальное пространство языка. - Тамбов: Изд-во ТГУ, 2005. - С. 337-353.

86. Кибрик А.А. Модус, жанр и другие параметры классификации дискурсов // Вопросы языкознания. - 2009. - №2. - С. 3-21.

87. Кибрик А.А. Дискурсивная таксономия и медийный дискурс // Язык и дискурс средств массовой информации в XXI веке / под ред. М.Н. Володиной. - М.: Академический проект, 2011. - С. 79-85.

88. Ким У.А. Коммуникативные тактики врача в медицинском дискурсе (на

материале корейского и русского языков) // Россия и Корея в меняющемся

187

мировом порядке - 2018: тезисы и доклады (Владивосток, 17-18 мая 2018 года). - Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2018. -С.261-267.

89. Киселева Л.А. Основные направления исследования проблемы «язык и эмоции» в отечественной и зарубежной лингвистике начала XXI века // Гуманитарные исследования. - 2022. - №2 (82). - С. 43-49.

90. Киселева Л.А., Ибрагимова Э.Р. Эмотивный потенциал лексических единиц в конфликтогенных медиатекстах (на материале телевизионных ток-шоу) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2021. - Т. 14. - Вып. 6. - C. 1737-1742.

91. Кислицына Н.Н., Чернявская О.Г. Композиционные, стилистические и лексические особенности интернет-коммуникации (на материале англоязычных блогов профессиональной направленности) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2019. - Т. 12. - Вып. 6. - С. 368-373. - URL: https://www.gramota.net/articles/issn_1997-2911_2019_6_78.pdf (дата обращения: 23.10.2024).

92. Клушина Н.И. Эмоциогенность как критерий дифференциации современного медийного пространства // Эмотивная лингвоэкология в современном коммуникативном пространстве. - Волгоград: Перемена, 2013. - С. 209-217.

93. Кожарнович М.П. Медиатизация медицинского дискурса: способы, атрибуты и риски // Медиалингвистика. - 2021. - №4. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mediatizatsiya-meditsinskogo-diskursa-sposoby-atributy-i-riski (дата обращения: 18.04.2024).

94. Козина Т.А., Стешина Е.Г. Сопоставительный анализ лексических единиц научного дискурса на русском и английском языках // Глобальный научный потенциал. - 2023. - №7 (148). - С. 136-138.

95. Коломиец В.П. Медиасреда и медиапотребление в современном российском обществе // Социологические исследования. - 2010. - №1. - C. 58-66.

96. Костенко В.Г., Сологор И.Н., Знаменская И.В. Лексические средства реализации категории эмотивности в текстах научных медицинских статей // Альманах современной науки и образования. - 2012. - №12 (67): в 2-х ч. Ч. I. - C. 73-76.

97. Кравченко О.Н. Реклама в информационном обществе: социально -экономический потенциал/инвестиционный потенциал // Информационное общество. - 2010. - Вып. 5. - С. 30-35.

98. Краснова Т.И. Дискурс: идеологема или термин // Медиалингвистика. -2017. - №1 (16). - С. 16-28.

99. Крысин Л.П. Современный русский интеллигент: попытка речевого портрета // Русский язык в научном освещении. - 2001. - №1. - С. 90-106.

100. Кубрякова Е.С. О понятиях дискурса и дискурсивного анализа в современной лингвистике // Дискурс, речь, речевая деятельность: функциональные и структурные аспекты: сб. обзоров. - М., 2000. - С. 7-25.

101. Кубрякова Е.С. В поисках сущности языка: когнитивные исследования. - М.: Знак, 2012. - 205 с.

102. Кудрявцева З.Г., Петросян М.М. Компоненты оценки в медицинском дискурсе медиапространства // Актуальные вопросы лингвистики, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков в вузе: Материалы IV Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 25 мая 2021 года / отв. редакторы Л.Г. Юсупова, Ю.М. Мясникова. - Екатеринбург: Уральский государственный горный университет, 2021. - С. 105-108.

103. Куриленко В.Б., Макарова М.А., Логинова Л.Д. Лингвотерапевтическая направленность как базовая категория медицинского дискурса // Современные научные исследования и инновации. - 2012. - №1. - URL: https://web.snauka.ru/issues/2012/01/6431 (дата обращения: 19.06.2024).

104. Ларина Т.В. Фатические эмотивы и их роль в коммуникации // Эмоции в языке и речи: сб. научных статей / под ред. И.А. Шаронова. - М., 2005. -С. 153-154.

105. Линник Л.А. Типологические особенности аутентичных текстов аннотаций в медицинском дискурсе: дис. ... канд. филол. наук. - Уфа, 2021. - 303 с.

106. Лисович И.И. Научные дискурсы в культуре Англии раннего нового времени: автореф. дис. ... д-ра культурологии. - М., 2015. - 47 с.

107. Лотман Ю.М. Семиосфера. - СПб.: Искусство-СПБ, 2000. - 704 с.

108. Лядова А.В. Медиатизация сферы здоровья под влиянием новых медиа: основные направления социологического дискурса // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. - 2024. -№30 (1). - С. 53-71.

109. Маджаева С.И. Специфика медицинских терминов в медицинском дискурсе // Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. - 2015. - №3. - С. 27-32.

110. Маджаева С.И. Медицинские терминосистемы: становление, развитие, функционирование: дис. ... д-ра филол. наук. - Волгоград, 2013. - 356 с.

111. Маджаева С.И. К проблеме эмоциогенности медицинского термина // Вестник РУДН. Серия Лингвистика. - 2015. - №1. - С. 94-104.

112. Майборода С.В. Речевые стратегии врача в условиях коллегиальной и авторитарной модели коммуникации доктора и пациента: схождения и противоречия: дис. ... канд. филол. наук. - Саратов, 2021. - 254 с.

113. Макаров М.Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе. -Тверь, 1998. - 280 с.

114. Макаров М.Л. Основы теории дискурса. - М.: «ГНОЗИС», 2003. - 280 с. - С. 80.

115. Малюгин С.В., Винокурова А.А. Клинические рекомендации в системе регламентации оказания медицинской помощи в современной России:

теоретическое представление и практические аспекты // Lex Russica. - 2023.

190

- №7 (200). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klinicheskie-rekomendatsii-v-sisteme-reglamentatsii-okazaniya-meditsinskoy-pomoschi-v-sovremennoy-rossii-teoreticheskoe (дата обращения: 12.01.2025).

116. Малинович Ю.М. Семантика эгоцентрических категорий в концептуальной модели естественного языка // Проблемы вербальной коммуникации и представления знаний: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 50-летию Иркутского государственного лингвистического университета (15-17 сентября 1998 г.). - Иркутск: Изд-во ИГЛУ, 1998. - С. 116-119.

117. Маркелова Т.В. Семантика оценки и средства ее выражения в русском языке. - М.: МПУ, 1993. - 125 с.

118. Маркелова Т.В. Семантика и прагматика средств выражения оценки в русском языке // Филологические науки. - 1995. - №3. - С. 67-79.

119. Матвеева Т.В. Функциональные стили в аспекте текстовых категорий: синхронно-сопоставительный очерк. - Свердловск: Уральский ун-т, 1990. -172 с.

120. Матвеева Т.В. Полный словарь лингвистических терминов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. - 562 с.

121. Матяшевская А.И. Сниженная лексика в британских и российских печатных СМИ (на материале газет «Аргументы и факты», «Комсомольская правда», The Observer, The Sun, The Daily Star) // Известия Саратовского университета. Сер. Филология. Журналистика. - 2012. - №4. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n7snizhennaya-leksika-v-britanskih-i-rossiyskih-pechatnyh-smi-na-materiale-gazet-argumenty-i-fakty-komsomolskaya-pravda-the-observer-the-sun (дата обращения: 18.07.2024).

122. Матюшкова А.И. Роль формального и функционального подходов в определении дискурса // Лингвистика и образование. - 2022. - №3. - С. 4553.

123. Мельникова Н.А. Медиапланирование. Стратегическое и тактическое планирование рекламных кампаний. - 2-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. - 180 с.

124. Милевская Т.В. Грамматика дискурса. - Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та. 2003. - 312 с.

125. Миронова М.Ю. Научный дискурс: эволюция теоретико-методологических подходов и концепций // Дискурс. - 2023. - №9 (2). - С. 137-155.

126. Михалева О.Л. Политический дискурс. Специфика манипулятивного воздействия. - М.: Либроком, 2009. - 256 с.

127. Мишланова С.Л. Метафора в медицинском тексте (на материале русского, немецкого, английского языков): автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Пермь, 1998. - 17 с.

128. Можарова Е.О. Директивные тексты медицинского дискурса в немецком и русском языках: стратегии речевого воздействия // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 16 января 2024 г.). - Чебоксары: ООО Издательский дом «Среда», 2024. - С. 330-337.

129. Мягкова Е.Ю. Эмоционально-чувственный компонент значения слова: вопросы теории: автореф. дис. ... д-ра филол. наук. - М., 2000. - 43 с.

130. Недоступ О.И. Речевые стратегии в патологоанатомическом дискурсе: коммуникативный аспект // Мир науки. Социология, филология, культурология. - 2020. - №1. - URL: https://sfk-mn.ru/PDF/45FLSK120.pdf (дата обращения: 18.07.2024).

131. Николаева Т.М. Краткий словарь терминов лингвистики текста // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. VIII. Лингвистика текста. - М., 1978. - С. 467-472.

132. Одинцова И.В. К проблеме соотношения понятий «текст» и «дискурс»

в лингвистике и лингводидактике // Вестник Костромского государственного

университета. - 2017. - №2. - С. 121-125.

133. Пак Е.М. Жанрообразование в сетевых СМИ: технологические и творческие факторы: дис. ... канд. филол. наук. - Санкт-Петербург, 2014. -261 с.

134. Петросян М.М., Кудрявцева З.Г. Стратегии и тактики речевого воздействия в медицинском медиадискурсе // Русский язык и русская литература в поликультурном пространстве и профессиональной коммуникации: сборник докладов участников Национальной научно -практической конференции (Брянск, 29 октября 2021 г.) / под ред. И.Н. Никитиной, Н.В. Трошиной. - Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2021. - С. 81-90.

135. Петросян М.М., Киселева Л.А. Специфика репрезентации категории эмотивности в русско- и англоязычном медиамедицинском дискурсе (на материале блогов врачей) // Terra Lingüistica. - 2024. - Т. 15, № 4. - С. 109122.

136. Пеше М. Контент-анализ и теория дискурса // Квадратура смысла: французская школа анализа дискурса / под ред. П. Серио. - М.: Прогресс, 1999 - С. 302-336.

137. Полякова С.В. Метафорическое моделирование в блоговом медицинском дискурсе (на материале русского и английского языков) // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2010. - №1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metaforicheskoe-modelirovanie-v-blogovom-meditsinskom-diskurse-na-materiale-russkogo-i-angliyskogo-yazykov (дата обращения: 20.06.2024).

138. Полякова С.В. Метафорическое моделирование в русском и американском медицинском дискурсе. - Пермь, 2011. - 23 с.

139. Попов А. Блоги. Новая сфера влияния. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2008. - 336 с.

140. Попов А.А. Характеристика коммуникативных стратегий, реализуемых в блогах журналистов // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. - 2013. - №6 (149). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/harakteristika-kommunikativnyh-strategiy-realizuemyh-v-blogah-zhurnalistov (дата обращения: 05.07.2024).

141. Почепцов Г.Г. О коммуникативной типологии адресата // Речевые акты в лингвистике и методике: межвузов. сб. науч. тр. / редкол. В.В. Лазарев (отв. ред.) и др. - Пятигорск, 1986. - С. 10-17.

142. Пром Н.А. Типы адресата в медиадискурсе // Медиалингвистика. -2020. - №1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tipy-adresata-v-mediadiskurse (дата обращения: 14.07.2024).

143. Ревзина О.Г. Дискурс и дискурсивные формации // Критика семиотики. Вып. 8. - Новосибирск, 2005. - С. 66-78.

144. Рогозина И.В. Медиа-картина мира: когнитивно-семиотический аспект: дис. ... д-ра филол. наук. - Барнаул, 2003. - 289 с.

145. Ретунская М.С. Английская аксиологическая лексика. - Н. Новгород: Изд-во Нижегородского гос. ун-та, 1996. - 272 с.

146. Росситер Дж.Р., Перси Л. Реклама и продвижение товаров: пер. с англ. / под ред. Л.А. Волковой. - СПб.: Питер, 2001. - 656 с.

147. Русакова М.М. Лексико-семантические поля терминосистемы «стоматология/dentistry» в сравнительно-сопоставительном аспекте (на материале профессиональных медицинских дискурсов русского и английского языков): дис. ... канд. филол. наук. - М., 2017. - URL: http:// dissovet.rudn.ru/web-

local/prep/rj/index.php?id=11&mod=dis&dis_id=1577 (дата обращения: 02.04.2021).

148. Рыжков М.С. Тактические реализации эндемической речевой стратегии участников интернет-дискурса // Вестник Воронежского государственного университета. Сер. Филология. Журналистика. - 2009. -№2. - С. 92-94.

149. Рыжков М.С. Речевые стратегии участников синхронного интернет-дискурса: на материале русско- и англоязычных чатов: автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Воронеж, 2010. - 24 с.

150. Сатретдинова А.Х., Пенская З. П. Особенности функционирования метафоры в медицинском дискурсе (на материале русского и английского языков) // Гуманитарные исследования. - 2021. - №1 (77). - С. 74-77.

151. Седов К.Ф. Человек в жанровом пространстве повседневной коммуникации // Антология речевых жанров. - М.: Лабиринт, 2007. - С. 938.

152. Селютин А.А. Жанры как форма коммуникативного выражения онлайновой личности // Вестник Челябинского государственного университета. Филология. Искусствоведение. - 2009. - №35 (173). - С. 138141.

153. Сергеева Л.А. Проблемы оценочной семантики: монография / науч. ред. Л.А. Аюпова. - М.: Московский государственный областной университет, 2003. - 140 с.

154. Сидорова М.Ю. Интернет-лингвистика: русский язык. Межличностное общение. - М., 2006. - 185 с.

155. Синельникова Л.Н. Специфика адресант-адресатных отношении в масс-медийном дискурсе // Ученые записки Таврического национального университета имени В.И. Вернадского. Серия: Филология. Социальные коммуникации. - 2008. - Т. 21 (60), №1. - С. 140-153.

156. Синяев В.В. Таргетированная реклама как основной элемент digital-маркетинга // Экономические системы. - 2018. - Т. 11, №2 (41). - С. 74-82.

157. Смеюха В.В. Медиатизация общества: проблемы и последствия // На-учные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2015. - №18 (215). - С. 38-42. - URL: https^/cyberleninka.ru/article/n/mediatizatsiya-obschestva-problemy-i-posledstviya (дата обращения: 22.05.2024).

158. Скребцова Т.Г. Лингвистика дискурса: структура, семантика, прагматика. - М.: Языки славянской культуры, 2020. - 313 с.

159. Соколова И.Н. Вариативность восприятия медиа-текстов как репрезентация многообразия отношений в коммуникативной системе «человек-социум» (экспериментальное исследование): дис. ... канд. филол. наук. - Ульяновск, 2006. - 175 с.

160. Солнцева Т.В. Вторая древнейшая, или Как стать акулой пера. -Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 254 с.

161. Стеблецова А.О. Речевое воздействие в медицинском дискурсе // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. - 2018. - №2. - С. 49-51.

162. Стивенсон Ч. Некоторые прагматические аспекты значения. // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика. - М.: Прогресс, 1985. - С. 129-155.

163. Стоянова Е. Медицинская метафора в медийном дискурсе (на материале русского и болгарского языков) // Филологические заметки. -2011. - Т. 2. - С. 343-354. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/meditsinskaya-metafora-v-mediynom-diskurse-na-materiale-russkogo-i-bolgarskogo-yazykov (дата обращения: 20.06.2024).

164. Таюпова О.И. Медиамедицинский дискурс как объект лингвистического исследования (на материале современной немецкой журнальной периодики) // Российский гуманитарный журнал. - 2019. - Т. 8, №5. - С. 352-360.

165. Темиргазина З.К. Оценочные высказывания в русском языке: монография. - Павлодар, 1999. - 277 с.

166. Торубарова И.И. Тексты медицинского просвещения в научных медицинских журналах // Russian Linguistic Bulletin. - 2024. - №1 (49). -URL: https://rulb.org/archive/1 -49-2024-january/10.18454/RULB.2024.49.5 (дата обращения: 24.06.2024).

167. Трушина Л.Е. Реклама в информационном пространстве современного общества // Вестник Санкт-Петербургского университета. Международные отношения. - 2007. - №4. - С. 215-223.

168. Тубалова И.В., Эмер Ю.А., Ершова В.Е. Коммуникативные стратегии продвижения профессионального имиджа врача в социальных медиа (на материале Facebook) // Вестник Томского государственного университета. -2019. - №447. - С. 73-82.

169. Тюпа В.И. Аналитика художественного. Введение в литературоведческий анализ. - М.: Лабиринт; РГГУ, 2001. - 192 с.

170. Тюпа В.И. Жанр и дискурс // Критика и семиотика. 2011. Вып. 15. - С. 31-42.

171. Тюпа В.И. Дискурс / Жанр. - М.: Издательство «Intrada», 2013. - 211 с.

172. Федорова Л.Л. Типология речевого воздействия и его место в структуре общения // Вопросы языкознания. - 1991. - №6. - С. 46-50.

173. Формановская Н.И. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика. - М., 2007. - 478 с.

174. Хисамова В.Н., Абдуллина Л.И., Мотыгуллина З.А., Нургалиева Л.А. Проблема омонимии как одна из важнейших в медицинской терминологии (на материале разноструктурных языков) // Мир науки, культуры, образования. - 2020. - №3 (82). - URL: https://cyberlenmka.ru/article/nproblema-omonimii-kak-odna-iz-vazhneyshih-v-meditsinskoy-terminologii-na-materiale-raznostrukturnyh-yazykov (дата обращения: 20.06.2024).

175. Худяков И.Н. Об эмоционально-оценочной лексике // Научные доклады высшей школы. Филологические науки. - 1980. - №2. - С. 79-82.

176. Черненькая С.В. Теория медиатизации в контексте междисциплинарных исследований // Вестник МГПУ. Серия: Философские науки. - 2021. - №1 (37). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-mediatizatsii-v-kontekste-mezhdistsiplinarnyh-issledovaniy (дата обращения: 25.05.2024).

177. Чернявская В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия: учебное пособие. - М.: Флинта: Наука, 2006. - 136 с.

178. Чернявская В.Е. Научный дискурс. Выдвижение результата как коммуникативная и языковая проблема. - М.: URSS, 2017. - 144 с.

179. Чулюкина М.Г. Дневник как жанр публицистики: предметно -функциональные особенности аспект: дис. ... канд. филол. наук. - Казань, 2009. - 157 с.

180. Шаронов Д.И. О коммуникативном смысле медиатизации // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. - 2008. - №2. - С. 226-233.

181. Шаховский В.И. Лингвистическая теория эмоций: монография. - М.: Гнозис, 2008. - 416 с.

182. Шаховский В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. - М.: Либроком, 2009. - 208 с.

183. Шляхова Д.А. Жанровые характеристики блогов как электронных средств массовой коммуникации // Вестник РУДН. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. - 2017. - №4. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanrovye-harakteristiki-blogov-kak-elektronnyh-sredstv-massovoy-kommunikatsii (дата обращения: 18.07.2024).

184. Шмелева Т.В. Речевой жанр: Возможность описания и использования в преподавании языка // Русистика. - 1990. - №2. - С. 20-31.

185. Шмелева Т.В. Модель речевого жанра // Жанры речи. - Саратов: Колледж, 1997. Вып. 1. - С.88-98.

186. Шмелева Т.В. Речевой жанр: Опыт общефилологического осмысления // Collegium. - 1995. - №1-2. - С. 57-65.

187. Шмелева Т.В. Речевые жанры // Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник: проспект / под. ред. А.П. Сковородникова. - Красноярск: Изд-во Красноярского гос. ун-та, 1991. - С. 89-91.

188. Шмид B. Нарратология. - М.: Языки славянской культуры, 2003. -312 с.

189. Шостак М.А. Сочиняем заголовок // Журналист. - 1998. - №3. - С. 114.

190. Шурипа С.В. Анализ межъязыкового взаимодействия при формировании корейской медицинской терминосистемы (на материале корейского, английского и русского языков): дисс. ... канд. филол. наук. -Мытищи, 2022. - 151 с.

191. Щипицина Л.Ю. Компьютерно-опосредованная коммуникация: Лингвистический аспект анализа. - М.: КРАСАНД, 2010. - 296 с.

192. Щипицина Л.Ю. Жанровая модель компьютерно-опосредованной коммуникации // Вестник Томского государственного университета. - 2008. - №11. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanrovaya-model-kompyuterno-oposredovannoy-kommunikatsii (дата обращения: 05.07.2024).

193. Щипицина Л.Ю. Классификация жанров компьютерно-опосредованной коммуникации по их функции // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. - 2009. -№114. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klassifikatsiya-zhanrov-kompyuterno-oposredovannoy-kommunikatsii-po-ih-funktsii (дата обращения: 05.07.2024).

194. Ярцева В.Н. Контрастивная грамматика. - М.: Наука, 1981. - 111 с.

195. Boyd D.A. Blogger's Blog: Exploring the Definition of a Medium // Reconstruction. - 2006. - №6 (4). - URL: https://www.danah.org/papers/ABloggersBlog.pdf (дата обращения: 02.06.2024).

196. Brown G., Yule G. Discourse analysis. - Cambridge: Cambridge University press, 1983. - 304 p.

197. Chafe W. Discourse, consciousness, and time. The flow and displacement, of conscious experience in speaking and writing. - Chicago, 1994. - 327 p.

198. Fairclough N. Discourse and Social Change. - Cambridge: Polity Press, 1992. - 259 p.

199. Fishman J. The sociology of language: An interdisciplinary social science approach to language in society. - Rowley, Mass.: Newbury House, 1972. - Pp. XIII, 250.

200. Grabe M.E., Zhou S. & Barnett B. Explicating sensationalism in television news: Content and the bells and whistles of form // Journal of Broadcasting & Electronic Media. - 45 (4). - 2018. - Pp. 635-655.

201. Hepp A. Deep mediatization. - L., 2020. - 248 p.

202. Herring S.C., Tannen D., Schiffrin D., Hamilton H. Computer-Mediated Discourse in Handbook of Discourse Analysis // Language Arts & Disciplines. -Wiley, 2004. - Pp. 612-634.

203. Hjarvard S. The mediatization of society: A theory of the media as agents of social and cultural change // Nor-dicom Review. - 2008. - Vol. 29. - No. 2. - Pp. 105-134.

204. Hrubych K., Burkhan Y. Youtube as a new form of mediatization // Bulletin of Kyiv National University of Culture and Arts. Series in Audiovisual Arts and Production. - 2020. - Vol. 3 (2). - Pp. 197-200.

205. Hymes D. Foundations in sociolinguistics. An ethnographic approach. -Philadelphia, 1974. - 264 p.

206. Livingstone S. and Lunt. Mediatization: an emerging paradigm for media and communication research? // Mediatization of Communication, edited by Knut Lundby. - Berlin, Boston: De Gruyter Mouton, 2014. - Pp. 703-724.

207. Landow G.P. Hypertext: the convergence of contemporary critical theory and technology. - Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1992. - 242 p.

208. Lüthje C. Field-specific mediatization: Testing the combination of social theory and mediatization theory using the example of scientific communication // Mediatization Studies. - 2017. - Vol. 1 (1). - Pp. 45-67.

209. Montejo G.M., Adriano T.Q. A critical discourse analysis of headlines in online news portals // Journal of Advances in Humanities and Social Sciences. - 4 (2). - 2018. - Pp. 70-83.

210. Nikitina B.V., Shukina N.P. Visual online discourse of the medical services quality in modern Russia // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. - 2021. - Pp. 1061-1073.

211. Nunan A. Introducing Discourse Analysis. London: Penguin Books, 1993. -134 p.

212. Samuel H., Hassan F., Zaine O. The Need for Medical Professionals to Join Patients in the Online Health Social Media Discourse // Proceedings of the 14th International Joint Conference on Biomedical Engineering Systems and Technologies (BIOSTEC 2021). Vol. 5: HEALTHINF. - Pp. 637-644.

213. Schäfer Mike S. The media in the labs, and the labs in the media: what we know about the mediatization of science // Mediatization of Communication / edited by Knut Lundby. - Berlin, Boston: De Gruyter Mouton, 2014. - Pp. 571594.

214. Schiffrin D. Approaches to Discourse. - Oxford: Cabridge, MA, 1994. -470 p.

215. Schulz W. Reconstructing mediatization as an analytical concept // European Journal of Communication. - 2004. - Vol. 19 (1). - Pp. 87-101.

II. Лексикографические источники

1. Большой толковый словарь русского языка / гл. ред. С.А. Кузнецов. -СПб.: Норинт, 1998. - URL: https://gramota.ru/biblioteka/slovari/bolshoj-tolkovyj-slovar?ysclid=m1uxjykm5z382348267 (дата обращения: 14.09.2024).

2. Словарь русского языка: В 4-х т. / под ред. А.П. Евгеньевой. - 4-е изд., стер. - М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999. - URL: http://feb-web.ru/feb/mas/mas-abc/default.asp (дата обращения: 25.10.2024).

3. Современный толковый словарь русского языка / под ред. Т.Ф. Ефремовой. - М.: Русский язык, 2000. - URL: https://dic.academic.ru/contents.nsf/efremova/ (дата обращения: 25.10.2024).

4. Федоров А.И. Фразеологический словарь русского литературного

языка. - М: Астрель: АСТ, 2008. - 828 с.

201

5. Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова. - М., 1967. - 514 с.

6. Farlex Dictionary of Idioms. - URL: https://idioms.thefreedictionary.com/ (дата обращения: 27.10.2024 г.).

7. Cambridge Free English Dictionary and Thesaurus // Cambridge Dictionaries Online. 2014. - URL: http://dictionary.cambridge.org (дата обращения: 14.09.2024).

III. Источники языкового материала Блоги врачей в социальной сети Instagram17

1. Доктор Зубарева

2. Регина Доктор

3. Доктор Магеря

4. Доктор Галеева

5. Доктор Хан

6. Доктор Кузнецов

7. Dr. G. Amen

8. Dr. Josh Axe

9. Dr. Janine

10. Dr. Theo Bergmann

11. Dr. Pompa

12. Dr. Paul

Блоги врачей в социальной сети YouTube

1. Доктор Пшинник

2. Доктор Утин

3. Регина Доктор

17 Продукт Meta Platforms Inc., деятельность которой запрещена в Российской Федерации.

4. Доктор Зубарева

5. Доктор Молодой

6. Доктор Храбров

7. Доктор Евдокименко

8. Доктор Силуянов

9. Dr. Berg

10.Dr. Mike

11.Dr. EyeHealth

12. Dr. Asmine

Список условных сокращений

• англ. - английский

• БТСРЯ - Большой толковый словарь русского языка

• пер. - перевод

• перен. - переносное

• примеч. - примечание

• прост. - просторечное

• разг. - разговорное

• русс. - русский

• см. - смотри

• ср. - сравни

• унич. - уничижительное

• ФСРЛЯ - Фразеологический словарь русского литературного языка

• экспресс. - экспрессивное

• CFDT- Cambridge Free English Dictionary and Thesaurus

• FDI - Farlex Dictionary of Idioms

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ТЕКСТОВЫЕ ПУБЛИКАЦИИ В INSTAGRAM 18

1. Регина Доктор, публикация от 3 сентября 2021 г.19

«Регина, а доктор Мясников говорит не пить воду»

Прям запрещает? Вряд ли.

Давайте разберёмся по необходимости пить воду, только что вышли последние исследования:

1 □ У людей с тяжёлой степенью почечной недостаточности употребление большего количества воды (1-1,5 л) не улучшило функцию почек. Серьезно? Людей с тяжелейшими заболеваниями почек хотели вылечить водой? Абсолютно никаких выводов для людей со здоровыми почками сделать нельзя.

2 □ Ряд клинических исследований показал: употребление воды может снизить уровень глюкозы крови! И очень хорошо восстановить гемодинамику крови. Идёте сдавать анализы - там повышены эритроциты, тромбоциты, лейкоциты, супер высокий гемоглобин: попьёте воды - через 2 недели все в норме.

3 □ Циститы! Снижает риск повторных инфекций - те же 1,5 литра в

день.

4 □ Запоры: тоже необходимо просто добавить воды - и у детей, и у взрослых.

5 Слишком много пить, чрезмерно - никто не рекомендует. Пить, утолять жажду. Выбирать воду вместо сладких напитков. Формировать эту привычку с детства.

Наши нефрологические рекомендации предлагают очень простую схему - пить ОДИН дополнительный стакан воды перед приемом пищи. Идеально просто, не забудешь.

Не вижу причин для спора - конечно, пить воду нужно, не дожидаясь застоя желчи, образования камней, запоров, нарушения пищевого поведения, ожирения или диабета.

Последний международный конгресс по ожирению: задача номер один - НАУЧИТЬ ЛЮДЕЙ ПИТЬ ВОДУ, выбирать воду, отказаться от сладких напитков.

Исследований по лишнему весу и воде - множество, и везде рекомендации пить воду.

Включайте адекватность, формируйте здоровые привычки и не тратьте энергию в борьбу не понятно с чем.

Сахар, трансжиры, нерациональное лечение, мракобесие в медицине -есть проблемы поважнее.

18 Продукт Meta Platforms Inc., деятельность которой запрещена в Российской Федерации.

19 Здесь и далее авторская орфография и пунктуация сохранена.

?Кто сколько пьет? Я пью от одного до двух литров каждый день -сформировала привычку, есть жажда, из напитков - только вода и чай.

2. Регина Доктор, публикация от 16 сентября 2021 г.

МОЯ СОБСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ КЛИНИКА □

Конечно, я мечтала об этом со школы. Когда начала работать.

А уже в своей Школе здоровья поняла - просто без этого никак.

Шла к этому долго... Мечта не знаю какого уровня для обычной девочки из Белорецка.. .Вот сейчас в сторис показала - почти готова.

Моя клиника. Построила пространство, где на первом месте будет ЗДОРОВЬЕ пациента.

^Где будет научный доказательный и персонализированный подход.

^Где не будут назначаться кучи ненужных препаратов и бесполезных анализов.

^А если лечение, то вы на 350% будете уверены, что точно необходимо. И нужно действовать так: первое, второе, третье.

^Место, где не будет «развода на деньги» (обойти всех специалистов).

^Нежные гинекологи, которые объясняют и мотивируют ещё.

^Где будут рождаться и вырастать дети, у наших высококлассных педиатров.

^•Вся терапия - от гематолога до семейного доктора.

И самое главное - место, где я могу уделить много времени ОБРАЗУ ЖИЗНИ. Не просто дать рекомендации, что пропить, а провести человека. С поддержкой, с ежедневным ведением, - не просто помочь улучшить здоровье, а ВЗЯТЬ и улучшить!

Хочу делать такую медицину в России, о которой мечтала с детства. Медицина для человека, для здоровья, для сохранения молодости и энергии. Для профилактики. Дешевле, эффективнее и чтобы не допускать развитие болезней, а предотвратить их.

Пусть в этом мне поможет моя миссия - не просто давать информацию, а сделать так, чтобы человек ее применил и получил результат Все для наших пациентов Школы здоровья. По всему миру причём!

Буду показывать процессы в сторис - получаем лицензии, выбираем лучшее оборудование, наши врачи - конечно же, врачи моей Школы здоровья!

Всем спасибо большое за поздравления и до встречи сегодня на вебинаре из НОВОГО МЕСТА - пусть в наш дом здоровья, даже виртуально, сможет зайти каждый!

3. Регина Доктор, публикация от 20 сентября 2021 г.

То, что вы не знали о приёме витаминов

□ Ежегодно в США регистрируется около 60.000 случаев отравления витаминами. Да, теми самыми с сайтов и супермаркетов. Которые доступны без рецепта, всем насмотревшимся блогеров и рекламы.

□ Ежегодные независимые экспертизы выявляют наличие в этих самых «натуральных», несинтетических, из российских аптек, витаминов - гормоны, вещества неизвестного происхождения не заявленные в составе, сильное опасное превышение дозировок, тяжёлые металлы

□ Все эти витамины и БАДы НЕ контролирует FDA (большая государственная структура, которая контролирует лекарства!). FDA просто регистрирует их, но не отвечает, не рекомендует и не проверяет эти витамины. А производители, пишут на пачке слова FDA, а человек, не зная английский, думает «О! ФДА - это серьезно!» и покупает. А на самом деле это не значит вообще ничего.

На днях этот самый FDA выпустил рекомендацию - прекратить писать на пачке БАДов «лечит диабет, приводит к снижению веса» - так как это неправда!

Самая частая причина отравления детей - препараты железа, когда мамочки пытаются лечить анемию детям, перебирая горы таблеток. Особенно это опасно для детей до 3 лет

□ Привет, рыбий жир и омега! И отравление витамином А. Острая токсичная доза - 25 000 МЕ/кг, хроническая - 4000 МЕ/кг в течение 6-12 месяцев. А рыбий жир может содержать до 180.000 МЕ/г. Витамин А является тератогенным во время беременности, до 8 недель если принимать более 10.000 МЕ.

□ Токсичная доза витамина D - более 50.000 МЕ в сутки. А для детей младше 6 месяцев - даже 1000 МЕ уже небезопасно. Что будет: как накипь в чайнике, только в почках - и я это вижу как нефролог, и часто, к сожалению.

^Какие симптомы при токсическом эффекте витаминов и БАДов наблюдаются?

Читайте в карусели

4. Регина Доктор, публикация от 5 мая 2022 г.

По статистике, 80% женщин не испытывают оргазм вообще, либо испытывают очень редко. И, к сожалению, об этой теме мало кто говорит, но тем не менее сексуальная составляющая очень важна для ощущения счастья и в целом для получения удовлетворения от жизни.

Согласны?

Возможно, вы знаете, что ОРГАЗМ - это многократное сокращение мышц тазового дна. Да, просто сокращение мышц, гормональный коктейль и эмоции.

Почему не получается прочувствовать оргазм?

Потому что ключевая роль для получения удовольствия при близости -у мышц тазового дна.

Если они слабые, растянутые, нетренированные, то происходит снижение тонуса мышц, снижение кровоснабжения, а значит, сокращается чувствительность в мышцах влагалища, и как следствие - нет оргазма. А

если на регулярной основе заниматься простыми упражнениями по тренировке мышц тазового дна, то полнокровные стенки влагалища с еще большим количеством нервных окончаний станут физиологической основой максимально ярких сексуальных эмоций □ .

Более того, сама тренировка уже повышает либидо, за счёт притока крови, и сокращения тех самых мышц, как при оргазме.

Сегодня прошёл заключительный вебинар куса «Женское здоровье» по гигиене секса, на котором мы раскачали свою женскую энергию, сексуальность и получили ответы на самые важные вопросы о том самом □ По многочисленным просьбам я даю уникальную возможность пройти курс «Женское здоровье» со скидкой 2 000 р. Только 20 мест, успеют самые быстрые.

Выбирайте свой тариф:

^Минимальный - 4 блока (без блока о женской сексуальности)

++ Премиум - 5 блоков + 5 готовых рационов и коллекция рецептов «Кухни мира»

++ VIP - 5 блоков + 5 готовых рационов и коллекция рецептов «Кухни мира» + персональное ежедневное ведение врачом в личном чате. Предложение действует только 48 часов или до тех пор, пока есть свободные места. Регистрация по ссылке в шапке профиля. Кто был на курсе? Какие впечатления?

5. Доктор Зубарева, публикация от 14 октября 2021 г.

Молодая женщина шагнула из окна 17 этажа. С двумя детьми, одному четыре года, другому всего месяц

Она уже лечилась от депрессии и часто жаловалась на одиночество. Когда произошло непоправимое, её муж был на работе.

Девочки, я пишу этот пост, и у меня мороз по коже.

Пишу не ради хайпа, не для того, чтоб в комментариях кто -то писал "самадуравиновата", не для того, чтоб в этих же комментариях накинулись на её несчастного мужа.

Пишу, чтобы поднять тему ДЕПРЕССИИ, которой часто не придают должного значения. Отмахиваются, как от какой-то прихоти избалованной барыньки, которая со скуки (а че, ниче ж не делает, дома сидит) дурью мается. Да только сами видите, какой трагичный итог. Пишу, потому как общаюсь с десятками женщин ежедневно на своих приёмах, которые приходят ко мне в состоянии перманентной депрессии

Особенного внимания заслуживает, постродовая депрессия, как бы странно это не это звучало

Постнатальная депрессия - расстройство, с которым сталкивается каждая 10-15 женщина. Если в этот период ей не оказать помощь, вероятно усугубление ситуации в случае последующих родов. Признаки послеродовой депрессии:

• Бессонница, апатия

• Отсутствие аппетита, потеря интереса к еде

• Ничто любимое ранее не доставляет удовольствия, а рутинные дела даются очень тяжело

• Чувство безнадежности, нет света в конце тоннеля

• Тревожность, вялость, ощущение, что вы плохая мать и не справляетесь

• Мысли о смерти, суициде

Послеродовой депрессии подвержены все женщины, но особенно ее риск увеличивает сложная беременность и роды, причем речь как об физике, так и об эмоциональной стороне вопроса. И, конечно, крайне важно, чтоб рядом были люди, которые поймут и поддержат, а не усугубят чувство вины и никчемности. Согласитесь, очень сложно не свалиться в них, когда согласно ожиданиям общества женщина «должна» выйти из роддома 90-6090, а придя домой, тут же натянуть ажурные чулки и пойти варить борщ,попутно звоня в офис.

Честно признаться, в последний раз я очень остро ощутила на себе это состояние, но к счастью, быстро собралась, отдавая себе отчёт в том, что на мне лежит огромная ответственность...

6. Доктор Зубарева, публикация от 28 октября 2021 г.

Что общего у обычной женщины на излете осени и барона Мюнхгаузена? □

Да-да, вот эта необходимость тащить себя за волосы из болота. В нашем случае, из болота апатии, слабости и усталости, которые одолевают многих из нас это, надо сказать, не самое позитивное время года.

Только проснулась, а уже опять хочется прилечь. Всего-то посуду помыла, а как будто вагон разгрузила. Не можешь сконцентрироваться на работе. Все раздражает, включая собственного мужа и любимых детей. В зеркале себе не нравишься, но сил на тренировки нет.

Знакомо? Можете мне признаться, я никому не расскажу И не осужу, потому что знаю - часто в таких ситуациях это не «лень» и «корову бы тебе», а гормональный дисбаланс, который необходимо устранять.

Как гормоны влияют на наш уровень энергии, и как нам влиять на гормоны?

Отвечу на этот и другие вопросы о гормонах в прямом эфире в рамках бесплатного онлайн-марафона 6 ноября OCEAN ENERGY от @coralclub и поделюсь своими секретами восполнения энергии. Честно расскажу, как мне удается жить в своем бешеном темпе, совмещать приемы, командировки, детей и личную жизнь, и при этом хорошо выглядеть и всегда помнить, в каком я сегодня городе □

Присоединяйтесь 1 ноября к бесплатному марафону в аккаунте @coralclub

Подпишитесь сейчас, чтобы не потерять и следите за проектом по тэгу #oceanenergy

У нас подобралась замечательная компания, в которой, кроме меня, еще шесть топовых спикеров и просто прекрасных ярких женщин

Каждая - мощный мотиватор и источник энергии, от которого можно запитать как минимум Московскую область □ □ □

Рената Литвинова, Жанна Бадоева, Натали Османн раскроют свои секреты восполнения ресурсов и подарят просто океан энергии. Приходите на марафон, чтобы найди свой секрет жизненного тонуса. Встречаемся 1 ноября в аккаунте @согаЫиЬ □ □ □

7. Доктор Зубарева, публикация от 22 ноября 2021 г.

Поднимите руку те, кто ежедневно, перманентно ощущает нижеперечисленные симптомы?

И постепенно растрачивает данный природой ресурс энергии? □ □ Сохраняйте в закладки, делайте репосты, а то потом будете спрашивать, где взять этот тест))

Ребят, сердечко на фото, чтобы я понимала актуальность темы V Тот, кто давно следит за мной, знает, что я очень многозадачный человек, и решаю огромное количество вопросов сама, начиная от рабочих моментов, управления огромной командой, заканчивая устройством ребенка в садик и жилищными проблемами. В связи с необходимостью содержать детей самостоятельно, мужских задач поприбавилось, и я иногда чувствую, что «сил больше нет».

Многозадачность очень сильно обесточивает, будь ты мамой и домоКАЗЯВКОЙ, бизнесвумен, или сочетанием первого со вторым.

Все это очень сильно выбивает из колеи и гормональную, и нервную системы, а за ней и всю энергетику в целом. А в наше непростое время, перманентного стресса прибавилось в мировом масштабе

Мы испытываем стресс, разрушающий наши надпочечники, мозг и душу □ □ $

Поэтому, дорогие,отвечаем в этом посте на ТЕСТ, а в следующем посте дам свои личные, проверенные советы всем, кто испытывает стресс в той или иной степени ежедневно, и ответ - как с ним бороться, чтобы не сойти с ума.

если бы я не знала некоторые секреты, мне бы, наверное, было сложнее в разы □ □ $

Если вы наблюдаете у себя 3-5 симптомов, то с большой вероятностью ваши надпочечники находятся «в шоке» и вы испытываете натуральный стресс, и с этим надо что-то делать

•Ощущение постоянной спешки и гонки при выполнении дел; •Панические атаки;

•Ощущение постоянной разбитости и чувства «унылой какашечки»; •Чувство усталости и взвинченности; например, когда вы хотите спать, но не в состоянии расслабиться и уснуть;

•Испытываете проблемы со сном, постоянно просыпаетесь среди ночи;

•Испытываете чувство тревоги и нервозности, вы не в состоянии перестать волноваться о вещах и событиях, которые вы не можете контролировать;

•Вы часто срываетесь и кричите - вас быстро вывести из состояния равновесия;

•Забывчивость и постоянное отвлечение во время выполнения какой-то работы, особенно под давлением;

8. Доктор Зубарева, публикация от 10 мая 2022 г.

Что делать, если из бабочки превращаешься в гусеницу? Проверить щитовидку!

Лайк □ , если больше 30 лет, и комментарий, если рожала! Обидно, но именно женская щитовидная железа даёт сбой - в 10 раз чаще, чем у мужчин. А беременность и роды так вообще проверка на прочность - у каждой пятой после такого аттракциона щитовидная железа начинает барахлить. А если беременность была не одна? Посчитайте свои шансы.

Сохраняйте и делитесь с друзьями в сториз этим полезным постом