"Обращение мужчин за профессиональной психологической помощью: взаимосвязь с личностными чертами" тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Шаповалов Роман Алексеевич

• Шаповалов Роман Алексеевич
• кандидат наук
• 2022

Оглавление диссертации кандидат наук Шаповалов Роман Алексеевич

Введение

Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования обращения мужчин за профессиональной психологической помощью

1.1. Обращение: определение понятия

1.1.1. Понятие обращения в психологической науке

1.1.2. Модель обращения личности

1.2. Обращение личности за помощью

1.2.1. Помощь и помогающее поведение

1.3. Обращение личности за профессиональной и непрофессиональной психологической помощью

1.4. Обращение мужчин за профессиональной психологической помощью

1.5. Обращение мужчин за профессиональной психологической помощью и

взаимосвязь с их личностными чертами

Выводы по теоретической части

Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи обращения мужчин за профессиональной психологической помощью с их личностными чертами

2.1. Исследование

2.2. Исследование

2.3. Исследование

Выводы

Заключение

Список литературы

Приложение

Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «"Обращение мужчин за профессиональной психологической помощью: взаимосвязь с личностными чертами"»

Введение

Актуальность исследования. В современном мире все больше внимания уделяется вопросам психического здоровья населения. С каждым годом в России профессиональная психологическая помощь (ППП) становится более доступной для населения, появляются сервисы по подбору психолога-консультантов и психотерапевтов (например, «Мета», «Alter», «Ясно»). Практически сразу после начала специальной военной операции на Донбассе (Украина) в феврале и марте 2022 года многие профессиональные психологи объединялись в проекты по оказанию бесплатной профессиональной психологической помощи всем нуждающимся. Однако по данным социологических исследований количество обращающихся людей за ППП по-прежнему невелико. Например, в России в 2018 году из 1600 человек за ППП обращались 9,2% (5,7% мужчин и 12,0% женщин), а за советом и поддержкой к родственникам и членам семей - 59,0% мужчин и 71,0% женщин, к друзьям - 34,0% мужчин и 27,0% женщин [ВЦИОМ, 2018]. Из этих данных можно увидеть, что мужчины реже женщин обращаются за ППП. Зарубежные исследования также показывают, что мужчины реже женщин обращаются за ППП [Hammer et al., 2013].

В отечественной психологии проведено немного исследований обращения

мужчин за ППП: в одном исследовании обнаружено, что мужчины реже женщин

обращаются за ППП и имеют более негативное отношение к обращению за ППП в

сравнении с женщинами [Шаповалов и Колпачников, 2017], а в другом

исследовании не обнаружено значимых различий между мужчинами и женщинами

в отношении к обращению за ППП [Вайнштейн и др., 2015]. Недавно

исследователи провели теоретическое (обзорное) исследование обращения за ППП

[Казанцева и др., 2019] и эмпирическое исследование через призму социальной

психологии, согласно которому молодые мужчины реже женщин обращались за

ППП и имели более негативное отношение в сравнении с женщинами [Eritsyan et

al., 2021]. Другая работа была посвящена качественному исследованию барьеров и

фасилитаторов обращения за психологической помощью в системе общего

образования: основным фасилитатором обращения эксперты назвали факторы,

3

связанные с доступностью и приемлемостью психологической помощи [Антонова и др., 2022].

Существующие зарубежные и отечественные работы в основном исследуют обращение за ППП с позиции социальной психологии, фокусируясь в целом на проблемах редкого обращения за помощью в области психического здоровья. Большинство зарубежных исследований обращения за ППП строится на трех социально-психологических моделях: Модель запланированного поведения [Ajzen, 1991]; Модель убеждений о здоровье [Rosenstock, 1966]; Модель использования услуг здравоохранения [Andersen, 1973]. В связи с этим накопилось огромное количество исследований, проведенных через призму социальной и тендерной психологии. Чаще всего исследовали связь обращения за ППП с маскулинностью [Shepherd et al., 2012], мужской гендерной ролью [Berger et al., 2005], стигмой [Vogel et al., 2011], отношением к обращению за ППП [Levant et al., 2013], барьерами [Lynch et al., 2018] и фасилитаторами [Gulliver et al., 2012b] обращения за ППП. Существует лишь немного исследований обращения мужчин за ППП, проведенных в области психологии личности: исследовалась связь обращения за ППП у мужчин с чертами личности [Itzick, 2019] и личностными факторами [Vogel et al., 2007].

Несмотря на появляющиеся в России исследования обращения за ППП,

обнаруживаемая на протяжении многих лет проблема редкого обращения мужчин

за ППП оставалась вне фокуса психологических исследований. На наш взгляд

исследования обращения за ППП на общей выборке мужчин и женщин сильно

смещают фокус в сторону обобщенного портрета обращающегося за ППП, и

поэтому уводит от проблемы редкого обращения мужчин. В связи с этим в России

назрела потребность в получении новых актуальных и достоверных знаний об

обращениях мужчин за ППП. Во-первых, эта потребность имеется у

профессиональных сообществ психологов-практиков, которые в своей работе

наблюдают редкие обращения мужчин за ППП. Во-вторых, потребность в

получении новых научных знаний актуальна для обычных людей, живущих в

России. Люди видят, как их близкие мужчины переживают психологические

4

трудности, но не обращаются за помощью к профессионалам в области психического здоровья. В этих случаях возникает потребность в понимании и описании обращения мужчин за ППП. Мы полагаем, что здесь злободневен целый ряд вопросов: что сделать, чтобы мужчины обращались за ППП тогда, когда она им может быть полезна? Что сделать, чтобы мужчины обращались именно к профессионалам за психологической помощью? Однако в ситуации дефицита достоверных научных данных сначала необходимо понять то, какие мужчины обращаются за ППП? Здесь необходима точная конкретизация данного вопроса, потому что на него можно отвечать с позиций разных областей науки: например, за ППП обращаются мужчины более молодые (демография), более богатые (экономика), менее маскулинные (гендерная психология), с позитивным отношением (социальная психология), и т. д.

Психология личности, которая является фундаментальной основой нашего исследования, позволяет конкретизировать и проблематизировать этот вопрос: мужчины с какими личностными чертами обращаются за ППП? С одной стороны, черты личности являются относительно устойчивыми личностными характеристиками, которые проявляются в самом разном поведении и развиваются для достижения более адаптивного состояния. Ситуации обращения мужчин за ППП подразумевает наличие у них дезадаптивного психологического состояния, и поэтому возникает вопрос о том, какие базовые личностные черты наиболее выражены у мужчин, обращающихся за ППП? С другой стороны, согласно моделям личностных черт, в каждом человеке в той или иной степени выражен ряд базовых личностных черт. Исследование взаимосвязи обращения мужчин за ППП и их личностных черт позволит понять то, мужчины с какими личностными чертами обращаются за ППП. Круг данных вопросов формулирует проблему нашего исследования. Решение проблемы исследования позволит получить новые актуальные знания об обращениях мужчин за ППП и впоследствии может содействовать в увеличении числа обращений за ППП.

Цель исследования: исследовать взаимосвязь обращения мужчин за профессиональной психологической помощью и их базовых личностных черт.

Задачи исследования:

1. Осуществить теоретический анализ имеющейся научной литературы по проблеме обращения мужчин за профессиональной психологической помощью.

2. Создать рабочее определение понятия «обращение» на основе имеющейся научной литературы для разработки теоретических моделей обращения.

3. Разработать теоретические модели обращения как основания для анализа обращения мужчин за профессиональной психологической помощью.

4. Раскрыть специфику обращения мужчин за профессиональной психологической помощи на основе имеющейся научной литературы, посвященной феноменам помощи, помогающего поведения, психологической помощи и вопросам профессионализации помощи и помогающего поведения.

5. Рассмотреть существующие модели черт личности на предмет возможной взаимосвязи обращения мужчин за профессиональной психологической помощью с их базовыми личностными чертами.

6. Провести эмпирическое исследование взаимосвязи обращения мужчин за профессиональной психологической помощью с их базовыми личностными чертами.

7. Вывить стереотипные представления людей и, в частности, практикующих психологов в обществе о том, какие мужчины обращаются за профессиональной психологической помощью в России, что продемонстрирует характер нетривиальности (неожиданности) полученных результатов с точки зрения обыденного сознания.

Объект исследования: обращение за профессиональной психологической помощью.

Предмет исследования: взаимосвязь обращения мужчин за профессиональной психологической помощью и их базовых личностных черт.

Гипотеза исследования: обращение мужчин за профессиональной психологической помощью положительно связано с их базовыми личностными чертами.

Теоретико-методологическая база исследования: В основу работы легли теоретико-методологические положения: культурно-деятельностного подхода (Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, и др.); психологии отношения (А.Ф. Лазурский, В.Н. Мясищев, Е.Б. Старовойтенко); психологии обращения (Т.Ф. Михайлов); принципа отраженной субъектности (В.А. Петровского); моделей черт личности (Г. Олпорт, Л.Р. Голдберг, П.Т. Коста, Р.Р. Мак-Кре, К. Сото, О. Джон, С.А. Щебетенко); моделей поведения, связанного с обращением за помощью (И. Айзен, И. Розенсток, Р. Андересен); профессиональной психологической помощи (Е.П. Ильин, А.Ф. Бондаренко); нетривиальности результатов исследования (В.А. Петровский).

Методы и методики исследования:

Основной методикой диссертационного исследования являлась «Большая пятерка-2» (Big Five Inventory-2) (русскоязычная версия) [Shchebetenko et al., 2020], которая использовалась в Исследованиях 1 и 2.

Для исследования опыта обращения участникам Исследования 1 задавался вопрос: «Имеется ли у Вас опыт получения профессиональной психологической помощи у психолога-консультанта или психотерапевта в моменты жизни, когда такая помощь Вам была особенно нужна?» Варианты ответа: «да» или «нет».

Участникам Исследования 2 задавался вопрос: «Обращались ли Вы за профессиональной психологической помощью к психологу-консультанту или психотерапевту в моменты жизни, когда такая помощь Вам была особенно нужна?» Варианты ответа: «да, и обращусь снова в случае необходимости», «да, но не обращусь снова даже в случае необходимости», «нет, но обращусь в случае необходимости», «нет, и не обращусь даже в случае необходимости».

В Исследовании 3 проводилась оценка нетривиальности полученных

результатов Исследования 1 и 2 по методу оценки нетривиальности В.А.

Петровского [Петровский, 2009]. Участники Исследования 3 оценивали

вероятность обращения и не обращения мужчин и женщин за ППП в зависимости

от черты личности и ее аспекта. Например, участники отвечали на вопрос «Какой

% мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью,

7

относится к Экстравертам?». Всего было задано 80 таких вопросов: для каждой черты личности и ее аспекта относительно мужчин и женщин обращающихся и не обращающихся за ППП. Затем результаты Исследования 3 сравнивались с результатами Исследований 1 и 2.

Эмпирическая база исследования. В исследовании 1 приняло участие 327 человек (возраст Mean = 32,99; SD = 10,51), из которых 156 мужчин (возраст Mean = 33,72; SD = 10,49) и 171 женщина (возраст Mean = 32,33; SD = 10,51). В исследовании 2 приняло участие 1128 человек (возраст Mean = 24,43; SD = 6,38), из которых 364 мужчины (возраст Mean = 24,68; SD = 6,65) и 764 женщины (возраст Mean = 24,31; SD = 6,25). В исследовании 3 приняло участие 178 человек (возраст Mean = 27,02; SD = 9,13), из которых 25 мужчин (возраст Mean = 25,84; SD = 7,01) и 153 женщины (возраст Mean = 27,22; SD = 9,43). Таким образом, общая выборка диссертационного исследования составила 1633 человек.

Научная новизна исследования.

1. Научному сообществу предлагается разработанное понятие «обращение», определяемое как отношение.

2. Впервые разработаны теоретические модели обращения: модель обращения личности, модель обращения личности к Другому, модель обращения личности за профессиональной психологической помощью, модель обращения мужчин за профессиональной психологической помощью, модель взаимосвязи обращения мужчин за профессиональной психологической помощью и их личностных черт.

3. Впервые с помощью методики «Большая пятерка-2» в отечественной психологии исследована взаимосвязь обращения мужчин за профессиональной психологической помощью с их базовыми личностными чертами.

4. Впервые произведено сравнение стереотипных представлений населения России с эмпирическими данными об обращении мужчин за профессиональной психологической помощью.

Теоретическая значимость.

1. Понятие «обращение» рассмотрено в связи с важнейшими психологическими категориями, тем самым расширяя поле для дальнейших психологических исследований.

2. Понятие «обращение» рассмотрено через призму психологии личности и поэтому вносит существенный вклад в область исследований обращения мужчин за профессиональной психологической помощью и в область исследований поведения, связанного с обращением за помощью, поскольку подавляющее число исследований этого феномена лежит в области социальной и тендерной психологии.

3. Проведенное исследование восполняет дефицит психологических исследований обращения мужчин за профессиональной психологической помощью в России.

4. Предложенные теоретические модели в целом расширяют поле для дальнейших исследований обращения личности в самых разных сферах жизни человека.

Практическая значимость.

Для психологов-практиков и администраторов учреждений психического здоровья результаты исследования могут быть реализованы как практические рекомендации по обращениям мужчин за ППП. На основании результатов исследования можно сделать ППП более информативной и доступной. Полученные результаты также могут быть полезны для изменения стратегии по привлечению еще не обращавшихся мужчин за ППП, но нуждающихся в этой помощи.

Картина стереотипных представлений экспертов (психологов и непсихологов) о специфике обращения мужчин за ППП отличается от эмпирической картины, что может быть использовано для переориентации (изменения) установок и восприятия практикующих психологов в контактах с консультируемыми мужчинами.

Надежность и достоверность полученных результатов. Надежность и

достоверность результатов диссертационного исследования обеспечивается

корпусом из трех эмпирических исследований, статистической проверкой

9

факторной структуры, тестом надежности-согласованности методики «Большая пятерка-2», всесторонним статистическим анализом данных, в том числе поправками на множественные сравнения, регрессионным анализом и проверкой на нетривиальность полученных результатов. Данные математически обрабатывались в программах MS Excel, IBM SPSS V23.0, Jamovi 2.2.5, GPower 3.1.

Положения, выносимые на защиту:

1. Обращение мужчин за профессиональной психологической помощью есть выраженное отношение к профессиональному психологу, опосредованное имеющимися у них представлениями о сути деятельности и особенностях личности профессионала-психолога (психотерапевта).

2. Мужчины целенаправленно обращаются за помощью к психотерапевту или психологу-консультанту в условиях субъективной невозможности самостоятельно справиться с психологическими трудностями.

3. Обращение мужчин за профессиональной психологической помощью положительно связано с Негативной эмоциональностью и Доброжелательностью и значимо не связано с Экстраверсией, Добросовестностью и Открытостью опыту.

Апробация исследования. Основные результаты исследования обсуждались на международных научных конференциях студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» (Москва, 2021, 2018, 2016), на 13-й международной конференции всемирного общества человекоцентрированного подхода (Вена, 2018), на итоговом международном конгрессе «Возможности психотерапии, психологии и консультирования в сохранении и развитии здоровья и благополучия человека, семьи, общества» (Москва, 2017), на международной научной конференции молодых ученых «Психология XXI века» (Санкт-Петербург, 2016). Результаты исследования отображены в 7 публикациях, 3 из которых входят в перечень журналов, одобренных для защиты в НИУ ВШЭ.

Структура диссертации отражает логику работы и содержит введение, две главы, заключение, список литературы, состоящий из 131 источника, 68 из них на иностранном языке, 2 приложений. Результаты исследования представлены в 5 рисунках и 40 таблицах. Общий текст диссертации составляет 177 страниц.

Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования обращения мужчин за профессиональной психологической помощью

1.1. Обращение: определение понятия

В повседневной жизни феномен обращения личности проявляется многогранностью и повсеместностью. В самых разных контекстах люди обращаются друг к другу и друг с другом определенным образом. В некоторых ситуациях люди обращаются к миру вообще: кто-то обращается с радостью к морю или солнцу, с умилением к домашним или диким животным, с молитвами к богам, божествам или духам, а кто-то обращается с проклятиями к лежачему камню или яме на дороге. В зависимости от контекста люди регулярно обращаются к реальному или виртуальному, живому или неживому, существующему или несуществующему, конкретному или абстрактному, к объектам или к другим людям. В конце концов - люди обращаются к себе.

Однако, несмотря на повсеместность и многогранность обращения личности, в психологической науке практически отсутствуют работы, раскрывающие данный феномен. В связи с этим, в первой главе первого параграфа мы рассматриваем обращение как общее понятие, а затем рассматриваем обращение личности как более частное понятие обращения. Затем постепенно переходим к параграфам, в которых показывается возможная взаимосвязь обращения мужчин за профессиональной психологической помощью с их личностными чертами.

Для лучшего понимания феномена обращения личности необходимо

отметить, что в мире обращение существует в разных сферах человеческого бытия.

В финансовой сфере - обращение как оборот, хождение денег. В компьютерной

сфере - обращение как запрос одной программы к другой программе или к базе

данных. В астрономии описывается обращение одного космического тела вокруг

другого, например, обращение Луны вокруг Земли. В математике говорят, что при

получении обратной матрицы происходит ее обращение. Кроме этого, в

математике есть специальная операция, известная как обращение времени. В

11

лингвистике обращение занимает важное место как одна из главных коммуникативных форм: обращение имеет апеллятивную и экспрессивную функции. В музыковедении специалисты говорят про обращение (инверсию) аккордов при их перестановке. В теории и практике фотографии обращение обнаруживается в процессе превращения негативного снимка (негатив) в позитивный (позитив). В логике для проверки логичности смысла суждения можно производить обращение этого суждения: субъектом суждения становится предикат, а предикатом - субъект. Например, «чистое обращение» суждения «Все люди - сознательные существа» обращается в «Все сознательные существа -люди». В религиоведении можно найти случаи обращения в веру: обращение славянских народов в христианство. В мифологии встречается обращение как превращение человека в волка, а затем обратно в человека. В русском языке данное мифическое существо известно как оборотень. В художественной литературе, особенно написанной в жанре фэнтези, можно встретить множество примеров обращения волшебников в разных животных или духов. В военной науке говорят, что орудие обращено к противнику тогда, когда его повернули или развернули противоположной (боевой) стороной к противнику. В архитектуре конструкция может быть обращена к чему-либо или куда-либо, то есть повернута в какую-либо сторону, например в сторону моря, обращена к морю.

Обращаясь к житейскому опыту, к опыту наблюдений, а также к различным словарям и энциклопедиям, мы обнаруживаем, что обращение личности может выражаться как минимум в четырех модусах.

1. Обращение «с». Например: обращение с запросом, обращение с собственным здоровьем, обращение с проклятиями, обращение с молитвами, обращение с детьми, обращение с инструментом, обращение с чувствами другого человека, обращение с любовью, обращение с книгами, и т. д.

2. Обращение «к». Например: обращение к психотерапевту, обращение к маме, обращение к базе данных, обращение к народу, обращение к себе, обращение к алкоголю, обращение к небу, обращение к боту, обращение к виртуальному помощнику, обращение к вере, и т. д.

3. Обращение «за». Например: обращение за советом, обращение за помощью, обращение за визой, обращение за заработной платой, обращение за гражданством, обращение за направлением, и т. д.

4. Обращение «в». Например: обращение в веру, обращение в консульство, обращение в приемную, обращение в экономике, обращение в христианина, обращение в человека, обращение в зверя, обращение в профессионала, обращение в клиента, и т. д.

Несмотря на такое огромное множество вариантов и контекстов существования обращения в жизни, нам не удалось найти единого определения обращения. В связи с этим, мы обратились к словарям и энциклопедиям для того, чтобы сформировать общее рабочее определение понятия обращения.

Например, в идеографическом словаре русского языка «обращение» определяется как «направленное высказывание» [Баранов, 1995]. Таким образом, обращение как высказывание имеет направленность. Далее, в том же словаре: «обращаться» означает «обращать чье-то внимание для получения отклика», «обращать внимание» означает «стараться привлечь чье-то внимание». Следуя по иерархии родовых понятий, получается следующее: «стараться» определяется как «стремиться сделать», где «стремиться» - родовое понятие; в свою очередь «стремиться» определяется как «иметь определенную направленность своих действий», где у «стремиться» родовое понятие - «находиться в (состоянии)». Там же «стремление» определяется как «целенаправленная активность», где «активность» является родовым признаком «стремления». «Активность» же определяется как «деятельное состояние; внутренние процессы и их проявление; проявление внутренней энергии». Из этого можно сделать вывод, что обращение является направленным выражением активности, внутренней энергии, внутренних процессов.

Другой нашей находкой является то, что мы обнаружили несколько версий трактовки обращения: аверсия, адверсия, конверсия, инверсия, рекурсия, циркуляция, апелляция. Все эти слова демонстрируют различные аспекты или виды обращения. Рассмотрим кратко каждое слово по отдельности.

«Аверсия» от латинского «aversio» - обращение, отведение внимания от основной темы, отпадение и отступничество; «aversor» - отворачиваться (например, отвернуться при виде кого-то); отвергать, отклонять, отказываться. «aversum» - противоположная сторона, противоположное направление; «aversus»

- отвернувшийся, обращенный в другую сторону, повернувшийся в другую сторону [Дворецкий, 1996]. В другом словаре аверсию (от латинского -отвращение, неприязнь) определяют как редкую форму сексуального расстройства, когда один из партнеров испытывает крайне негативное отношение, буквально отторжение к половому акту [Шостакович, 2005]. Здесь мы можем заключить, что аверсия определяется как обращение в смысле уход в противоположную сторону, отворачивание и отвращение как разворот в противоположное направление.

«Адверсия» от латинского «adversio» - обращение, направление; «adversor»

- быть против, противиться, сопротивляться; возражать; быть противоположным; враждебно относиться; «adversus» - находящийся впереди, противолежащий, обращенный лицом или передней стороной; движущийся навстречу, движущийся напротив или в противоположную сторону [Петрова, 2008]. Там же: в пространстве: против, напротив; как противодействие: против, в противоречии с, вопреки, в отношении; «adverto» - обращать, поворачивать, направлять; насторожиться; воспринимать, замечать; обращать (на себя), привлекать (к себе). В медицине «адверсия» употребляется в контексте адверсивного судорожного припадка: происходит поворот тела вокруг оси, насильственный поворот глазных яблок, затем в ту же сторону поворачивается голова и туловище [Тиганов и др., 1999].

«Конверсия» от латинского «conversio» - обращение, вращение, круговорот,

круговое движение, периодическое возвращение; превращение, изменение,

переворот, перевод; обращение в веру; «converso» - обращать, вращать;

взвешивать; «conversus» - вращательное движение; «converto» - поворачивать,

оборачивать, вращать; менять направление, сворачивать; возвращаться;

направлять; разрушать; обращать; устремлять; превращать(ся); перемещать;

изменять; перестраивать; переменять; меняться [Петрова, 2008]. В данном случае,

14

обобщая определение конверсии как обращения, мы можем сделать вывод, что обращение - это изменение, превращение, перемещение, возвращение.

«Инверсия» от латинского «inversio» - перестановка, перемещение; иносказание, аллегория; «inverto» - поворачивать, опрокидывать, осушать, переворачивать, вывихнуть, вывернуть, разворотить, перепахать, вздымать, извращать, превратно толковать, коверкать слова [Петрова, 2008]. Иными словами, инверсия как обращение можно понимать как процесс или результат перемены мест одного с другим. Например, при инверсии температуры описывают ситуации, когда более высокая температура оказывается в нижних слоях воды океана, хотя в среднем эта ситуация выглядит наоборот [Зацепин и Горчаков, 2008]. Другой пример инверсии в музыковедении: обращение как инверсия проявляется в преобразовании звуковысотной линии путем воспроизведения интервалов в противоположном порядке по высоте, но с сохранением первоначальной временной последовательности [Фраенов, 2013].

Весьма интересное наблюдение можно сделать для слов «аверсия», «адверсия», «конверсия» и «инверсия»: эти слова содержат корень «версия». В словаре «версия» (от латинского «versio» - видоизменение, поворот), определяется как одно или несколько отличных друг от друга изложений или объяснений какого-либо факта или события [Большая российская энциклопедия, 2006, стр. 183]. Соответственно, можно сказать, что в процессе обращения происходит видоизменение некоторого объекта таким образом, что этот объект демонстрирует различные версии, варианты самого себя.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Шаповалов Роман Алексеевич, 2022 год

Список литературы

Абульханова К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. — 224 с. (Серия «Психологи Отечества»),

Антонова Н.А., Ерицян К.Ю., Казанцева Т.В., Дубровский Р.Г. Барьеры и фасилитаторы обращаемости за психологической помощью в системе общего образования // Психологическая наука и образование. 2022. Том 27. № 4. С. 77-87, doi:10.17759/pse.2022270408

Арпентьева М.Р. Проблема профессионализма помогающей (эдологической) деятельности / М. Р. Арпентьева // Современная образовательная психология в подготовке специалистов помогающих профессий: актуальные проблемы теории и практики оказания помощи другим : сборник научных статей, Могилев, 20 ноября 2018 г. / под ред. Э. В. Котляровой. - Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2019, - С. 164-170,

Ахметова О.А., Сафронова М.В., Слободская Е.Р. Личностные факторы вовлеченности подростков в употребление психоактивных веществ: сравнительная информативность моделей Айзенка, Грея и Большой Пятерки // Сибирский психологический журнал. 2006. № 24. С. 94-99,

АхметоваО.А., ЧернышоваЕ.А., Слободская Е.Р., Рябиченко Т.И. Употребление психоактивных веществ подростками: личностные факторы риска и защиты. Сибирский научный медицинский журнал, 2008, 2(130), 46-51,

Психология общения: энциклопедический словарь / Учреждение Российской акад. образования Психологический ин-т ; под общ. ред. А.А. Бодалева. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 598, [1] с.

Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред .Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. - Спб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2007. - 672, [6] с. 0 (Большая универсальная библиотека).

Большой толковый словарь русского языка / под. ред. С.А. Кузнецова. - СПб: Норинт, 2003. - 1536 с

Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. — Изд. 3+е, испр. и доп. — М.: Независимая фирма "Класс", 2001. — 336 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 94),

Брушлинский А.В. Принцип детерминизма в трудах С.Л. Рубинштейна // Вопросы психологии. 1989. № 4. С. 66-73,

Вайнштейн С.В., Бурдин М.В., Шабалин Е.Ю. Опросник отношения к обращению за услугами в сфере психического здоровья (IASMHS): результаты психометрического анализа русскоязычной версии. Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология, 2015, 3(23), 81-96,

ВЕРСИЯ // Большая российская энциклопедия. Том 5. Москва, 2006, стр. 183,

Всероссийский центр исследования общественного мнения (ВЦИОМ). Проблемы и трудности: к кому россияне обращаются за поддержкой? 2018. URL: https://wciom.ru/mdex.php?id=236&uid=9474 (Дата обращения: 23.02.2022).

Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т.:Т.4: Детская психология. М., 1984,

Зацепин А.Г., Горчаков Г.И. ИНВЕРСИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ // Большая российская энциклопедия. Том 11. Москва, 2008, стр. 179,

Ильин Е,П. Психология помощи. Альтруизм, эгоизм, эмпатия. - Санкт-Петербург: Питер, 2013. - 304 с.

Идеографический словарь русского языка / О.С. Баранов. - М. : ЭТС, 1995. - 814 с.

Казанцева Т.В., Антонова Н.А., Ерицян К.Ю. Обращение за профессиональной помощью в сфере психического здоровья: концептуализация понятия и анализ предикторов. Петербургский психологический журнал, 2019, No. 28, 88-117.

Калугин А.Ю., Щебетенко С.А., Мишкевич А.М., Сото К.Дж., Джон О.П. Психометрика русскоязычной версии Big Five Inventory-2. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2021. Т. 18. № 1. С. 7-33.

Кон И.С. Мужчина в меняющемся мире. Время, 2009. - 495 с.

Корнилова Т.В., Корнилов С.А., Чумакова М.А. Шкалы краткого опросника Большой Пятерки (TIPI) со свойствами личностной саморегуляции // Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России. Материалы IV Международной научно-практической конференции. Издательство: Издательский дом "Тэсэра" (Ставрополь), 2015. С. 52-56.

Кудрявцев В.Т. Ф.Т. Михайлов: обращение как культурно-психологический феномен // Культурно-историческая психология. 2021. Том 17. № 1. C. 5—11.

Лазурский А.Ф. Классификация личностей / А.Ф. Лазурский; под редакцией М.Я. Басова, В Н. Мясищева. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 274 с. — (Антология мысли).

Латинско-русский словарь: около 50 000 слов / И.Х. Дворецкий. - 4-е изд., стер. -Москва : Рус. яз., 1996. - 843 с.

Латинско-русский словообразовательный словарь: Ок. 20 000 слов / Авт.-сост. Г. Вс. Петрова. - М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2008. - 704 с.

Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность : учебное пособие / А.Н. Леонтьев. - Москва : Политиздат, 1975. - 304 с.

Леонтьев А.А. Психология общения : учебное пособие для студентов-психологов / А. А. Леонтьев ; Тартуский гос. ун-т, Каф. логики и психологии. - Тарту : Тартуский гос. ун-т, 1974. - 218, [1] с. : табл.

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов. - Москва : Наука, 1984. - 448 с.

Лэигле А. Психотерапия - научный метод или духовная практика? О соотношении между имманентным и трансцендентным на примере экзистенциального анализа. // Консультативная психология и психотерапия. 2003. Том 11. № 2. С. 7-34.

Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе / Пер. с англ. - М.: Независимая фирма "Класс", 2001. — 480 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 49).

Михайлов Ф.Т. Избранное (1990-2000). М.: Индрик, 2001. 576 с.

Мотивация и деятельность / X. Хекхаузен. — 2-е изд. — СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003. — 860 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).

Мясищев В.Н. Психология отношений : избранные психологические труды / В.Н. Мясищев. - Москва : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО 'МОДЭК', 1998. - 368 с.

Нуркова, В.В. Психология : учебник для бакалавров / В.В. Нуркова, Н.Б. Березанская. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2012. - 575 с. - (Бакалавр. Базовый курс).

Осин Е.Н., Рассказова Е.И., Неяскина Ю.Ю., Дорфман Л.Я., Александрова Л.А. Операционализация пятифакторной модели личностных черт на российской выборке // Психологическая диагностика. 2015. №. 3. С. 80-104.

Петровский В.А. Принцип отраженной субъектности в психологическом исследовании личности // Вопросы психологии. 1985. №4. С. 17-30.

Петровский В.А. Логика «Я»: персонологическая перспектива. Моногр. / В.А. Петровский.- М.; Издательство САМГУ, 2009. 304 с.

Пильщиков В.Н., Горячая И.В., Бордаченкова Е.А. Решение задач с использованием рекурсии. Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса /

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. Факультет вычислительной математики и кибернетики. Москва, 2012.

Поддьяков А.Н. Типы противодействия в помогающем поведении // Вопросы психологии. 2010. № 4. С. 3-13.

Помогающее поведение: ценности, смыслы, модели. Коллективная монография / Ответ. ред., введ. М.Р. Арпентьева // Серия «Актуальные проблемы практической психологии: кризис, развитие, поддержка», вып. 1. - Калуга: Эйдос, 2016. - 340 с.

Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред. Г.С. Никифорова. - СПб.: Питер, 2006.- 607 л: ил. - (Серия «Учебник для вузов»).

Ребер А. Большой толковый психологический словарь : [Пер. с англ.] / Артур Ребер. - М. : Вече : АСТ, 2003.

Раевский В.В. РЕФЛЕКСЫ // Большая российская энциклопедия. Том 28. Москва, 2015, стр. 441.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии - СПб: Издательство «Питер», 2000 -712 с.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - Избранные философско - психологические труды. Основы онтологии, логики, психологии. М.: Наука. 1997.

Руководство по психиатрии: В 2-х т. Т.2 / А.С. Тиганов, А.В. Снежневский, Д.Д. Орловская и др,; Под ред. А.С. Тиганова. — М.: Медицина, 1999. — 784 с.

Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. М.; Педагогика, 1989.

Старовойтенко Е.Б. Персонология: жизнь личности в культуре. Монография / Елена Борисовна Старовойтенко, профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». — М.: Академический проект, 2015. — 431 с. — (Психологические технологии).

Старовойтенко Е.Б. Модели жизненных отношений личности в контексте онто -психологии С.Л. Рубинштейна // В кн.: Сергей Леонидович Рубинштейн / Отв. ред.: К. А. Абульханова; науч. ред.: К. А. Абульханова. М. : РОССПЭН, 2010. С. 349379,

Старославянский словарь (по рукописям X-XI вв.) Ок. 10000 сл. / ред. Р. М. Цейтлин, ред. Р. Вечерка, ред. Э. Благова. - М. : Рус. яз., 1994. - 842 с.

Столин В.В. Самосознание личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. — 284 с.

Федеральная служба государственной статистики (Росстат), 2020. Ожидаемая продолжительность жизни при рождении [Электронный ресурс] URL: https://rosstat,gov,ru/folder/12781 (Дата обращения: 23.04.2022).

Фраенов В.П. ОБРАЩЕНИЕ // Большая российская энциклопедия. Том 23. Москва, 2013, стр. 539,

Фромм Э. Психоанализ и религия // Сумерки богов. М. : Политиздат, 1990. — С. 208,

Чеснокова, И.И. Проблема самосознания в психологии / И.И. Чеснокова, Е.В. Шорохова. - Москва : Наука, 1977. - 144 с.

Шаповалов Р.А., Колпачников В.В. Проблема отношения мужчин к психологической помощи. Мир психологии. Научно-методический журнал, 2019, 97(1), 152-164,

Щебетенко С.А. Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека: дисс. ... доктора психологических наук. Пермский государственный национальный исследовательский университет, Пермь, 2017. 433 с.

Шермазанян Л.Г. Мотивация помогающего поведения в контексте житейской и профессиональной помощи // Консультативная психология и психотерапия. 2015. Том 23. № 5. С. 257-289,

Шерягина Е.В. Житейская и профессиональная психологическая помощь: понятийное поле и проблематика // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Т. 24. № 1. С. 8—23.

Шостакович Б.В. АВЕРСИЯ // Большая российская энциклопедия. Том 1. Москва, 2005, стр. 74.

Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. — М.: Педагогика, 1989. 560 е.: ил. — (Труды д. чл. и чл.-кор. АПН СССР).

Юнг К.Г. Исследование процесса индивиду ации // Тэвистокские лекции : пер. с англ. / К.Г. Юнг. — М. : Рефл-бук ; К. : Ваклер, 1998. — С. 183.

Ягнюк К.В. Концепция запроса на психологическую помощь и релевантные идеи в зарубежной психотерапии. Журнал практической психологии и психоанализа, 2019, № 2.

Addis M.E., Mahalik J.R. Men, Masculinity, and the Contexts of Help Seeking // American Psychologist, Vol 58(1), Jan 2003, 5-14.

Ajzen I. The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Process-es, 1991, 50(2), 179-211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T.

Allport G.W. Pattern and Growth in Personality. New York: Holt, Rinehart, and Winston, 1961. pp. 139-140.

Andersen R.M. Revisiting the Behavioral Model and Access to Medical Care: Does it Matter? Journal of Health and Social Behavior, 1995, 36(1), 1-10. https://doi.org/10.2307/2137284.

Amai Kyoko (2020) Variables affecting the school adaptation of secondary-school students who do not seek help: attachment, coping style, positivity, and prospects, International Journal of Adolescence and Youth, 25:1, 687-702, DOI: 10.1080/02673843.2020.1717559

Amirkhan J.H., Risinger R.T. and Swickert R.J. Extraversión: A "Hidden" Personality Factor in Coping? Journal of Personality, 1995, No. 63, 189-212. https://doi.Org/10.1111/j.1467-6494.1995.tb00807.x.

Berger J.L., Addis M.E., Green J.D., Mackowiak C., & Goldberg V. (2013). Men's reactions to mental health labels, forms of help-seeking, and sources of help-seeking advice // Psychology of Men & Masculinity, 14(4), 433-443.

Berger J.M., Levant R., McMillan K.K., Kelleher W., & Sellers A. Impact of Gender Role Con-flict, Traditional Masculinity Ideology, Alexithymia, and Age on Men's Attitudes Toward Psycho-logical Help Seeking. Psychology of Men & Masculinity, 2005, 6(1), 73-78.

Cattell R.B. Description and measurement of personality// Oxford, England: World Book Company, 1946.

Cash T.F., Begley, P.J., McCown, D.A., & Weise, B.C. (1975). When counselors are heard but not seen: Initial impact of physical attractive- ness // Journal of Counseling Psychology, 22, 273-279.

Chan M.E. Antecedents of Instrumental Interpersonal Help-Seeking: An Integrative Review. Ap-plied Psychology, 2013, No. 62, 571-596. https://doi.org/10.1111/j.1464-0597.2012.00496.x.

Corrigan Patrick W., Larson Jonathon E., Rusch Nicolas. (2009). Self-stigma and the " why try " effect : impact on life goals and evidence-based practices // World Psychiatry 8:2 - June 2009 (21), 75-81.

Corrigan P.W., & Wassel A. (2008). Understanding and influencing the stigma of mental illness // Journal of Psychosocial Nursing and Mental Health Services, 46(1), 42-48.

Costa P.T. & McCrae R.R. Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI): Professional manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources, 1992.

Costa Jr P.T., McCrae R.R. Four ways five factors are basic //Personality and individual differences. 1992. Vol. 13, no. 6. pp. 653-665.

Deary I.J., Penke L., Johnson W. The neuroscience of human intelligence differences // Nature Reviews Neuroscience, 2010. Vol. 11. pp. 201-211. doi: 10.1038/nrn2793

Eisenberg, D., Golberstein, E., & Gollust, S. E. (2007). Help-seeking and access to mental health care in a university student population. Medical care, 45(7), 594-601. https://doi.org/10.1097/MLR.0b013e31803bb4c1

Eritsyan, K., Antonova, N., Kazantseva, T., & Usacheva, N. (2021). Association between descriptive and injunctive norms and students' intention towards seeking mental health service. Couns Psychother Res., 21, 827-836. https://doi.org/10.1002/capr.12461

Eysenck H. J. The biological basis of personality. Springfield, IL: Charles C. Thomas, 1967.

Goldberg, L.R. (1981). Language and individual differences: The search for universals in personality lexicons. In L. Wheeler (Ed.), Review of personality and social psychology (Vol. 2, pp. 141—165). Beverly Hills: Sage.

Graziano W.G., Tobin R.M. Agreeableness // Handbook of individual differences in social behavior / M. R. Leary, R. H. Hoyle (Eds.). New York, NY: Guilford Press, 2009. pp. 46-61

Gulliver A., Griffiths K.M., Christensen H., & Brewer J.L.(a) A Systematic Review of Help-seeking Interventions for Depression, Anxiety and General Psychological Distress. BMC Psychia-try, 2012a, No. 12, 81. https://doi.org/10.1186/1471-244X-12-81.

Gulliver A., Griffiths K.M., Christensen H., & Brewer J.L.(b) Barriers and Facilitators to Mental Health Help-seeking for Young Elite Athletes: A Qualitative Study. BMC Psychiatry, 2012b, No. 12, 157. https://doi.org/10.1186/1471-244X-12-157.

Hammer J.H., Vogel D.L., & Heimerdinger-Edwards S.R. Men's Help Seeking: Examination of Differences Across Community Size, Education, and Income.

Psychology of Men & Masculini-ty, 2013, 14(1), 65-75. https://doi.org/10.1037/a0026813.

Hernandez Carlos A. Sierra, Han Christina, Oliffe John L., and Ogrodniczuk John S. Understanding Help-Seeking Among Depressed Men // Psychology of Men & Masculinity, 2014, Vol. 15, No. 3, 346-354

Hoffman, M.L. Is altruism part of human nature? Journal of Personality and Social Psychology, 1981, 40(1), 121-137. https://doi.org/10.1037/0022-3514.40.U21

IBM Corp. Can SPSS perform a Dunn's nonparametric comparison for post hoc testing after a Kruskal-Wallis test? 2020. URL: https://www.ibm.com/support/pages/can-spss-perform-dunns-nonparametric-comparison-post-hoc-testing-after-kruskal-wallis-test (Дата обращения 15.11.2021).

Ingledew D.K., & Brunning S. Personality, Preventive Health Behaviour and Comparative Optimism about Health Problems. Journal of Health Psychology, 1999, 4(2), 193-208. https://doi.org/10.1177/135910539900400213.

Ingram P.B.IV, Lichtenberg J.W., & Clarke E. Self-stigma, Personality Traits, and Willingness to Seek Treatment in a Community Sample. Psychological Services, 2016, 13(3), 300-307. https://doi.org/10.1037/ser0000086.

Itzick M., Kagan M. & Zychlinski E. The Big Five Personality Traits as Predictors of Loneliness among Older Men in Israel. The Journal of Psychology, 2020, 154(1), 60-74. https://doi.org/10.1080/00223980.2019.1653250.

Iwasa H., Masui Y., Gondo Y., Inagaki H., Kawaai C., Suzuki T. Personality and All-cause Mortal-ity Among Older Adults Dwelling in a Japanese Community: A Five-year Population-based Pro-spective Cohort Study. American Journal of Geriatric Psychiatry, 2008, No. 16, 399-405. https://doi.org/10.1097/JGP.0b013e3181662ac9.

Komiya, N., Good, G.E., & Sherrod, N.B. (2000). Emotional openness as a predictor of college students' attitudes toward seeking psychological help // Journal of Counseling Psychology, 47, 138-143.

Kotov R., Gamez W., Schmidt F., & Watson D. Linking "Big" Personality Traits to Anxiety, De-pressive, and Substance Use Disorders: A Meta-analysis. Psychological bulletin, 2010, 136(5), 768-821. https://doi.org/10.1037/a0020327.

Koydemir-Ozden S. & Erel, O. (2010). Psychological help-seeking: Role of socio-demographic variables, previous help-seeking experience and presence of a problem. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 5, 688-693.

Levant, R.F. The Masculinity Crisis. The Journal of Men's Studies, 1997, 5(3), 221-231. https://doi.org/10.1177/106082659700500302

Levant, R.F., Rankin, T.J., Williams, C., Hasan, N.T., & Smalley, K.B. (2010). Evaluation of the factor structure and construct validity of scores on the Male Role Norms Inventory—Revised (MRNI-R) // Psychology of Men & Masculinity, 11, 25-37.

Levant R.F., Stefanov D.G., Rankin T.J., Halter M.J., Mellinger C., & Williams C.M. Moderated Path Analysis of the Relationships Between Masculinity and Men's Attitudes Toward Seeking Psychological Help. Journal of Counseling Psychology, 2013, 60(3), 392-406. http://dx.doi.org/10.1037/a0033014.

Lynch L., Long M., & Moorhead A. Young Men, Help-Seeking, and Mental Health Services: Ex-ploring Barriers and Solutions. American journal of men's health, 2018, 12(1), 138-149. https://doi.org/10.1177/1557988315619469.

Mackenzie C.S., Gekoski W.L. & Knox V.J. (2006) Age, gender, and the underutilization of mental health services: The influence of help-seeking attitudes, Aging & Mental Health, 10:6, 574-582, DOI: 10.1080/13607860600641200

Mackenzie, C. S., Knox, V. J., Gekoski, W. L., & Macaulay, H. L. (2004). An adaptation and extension of the Attitudes Toward Seeking Professional Psychological Help Scale // Journal of Applied Social Psychology, 34, 2410-2433.

Mansfield, A. K., Addis, M. E., & Courtenay, W. H. (2005). Measurement of men's help seeking: Development and evaluation of the Barriers to Help-seeking Scale // Psychology of Men and Masculinity, 6, 95-108.

Memon A, Taylor K, Mohebati LM, et al. (2016). Perceived barriers to accessing mental health services among black and minority ethnic (BME) communities: a qualitative study in Southeast England. BMJ Open 2016;6:e012337. doi: 10.1136/bmjopen-2016-012337

Mendis, S., Puska, P., Norrving, B., (Eds.). (2011). Global atlas on cardiovascular disease prevention and control. World Health Organization.

Norman W. T. Toward an adequate taxonomy of personality attributes: Replicated factor structure in peer nomination personality ratings //The Journal of Abnormal and Social Psychology. 1963. Vol. 66. no. 6. pp. 574-583.

O'Neil, J. M., Helms, B. J., Gable, R. K., David, L., & Wrightsman, L. S. (1986). Gender-Role Conflict Scale: College men's fear of femininity // Sex Roles, 14, 335-350.

O'Neil James M. The Psychology of Men // The Oxford Handbook of Counseling Psychology. Edited by Elizabeth M. Altmaier and Jo-Ida C. Hansen. 2011.

Parent M.C., Hammer J.H., Bradstreet T.C., Schwartz E.N., & Jobe T. Men's Mental Health Help-Seeking Behaviors: An Intersectional Analysis. American Journal of Men's Health, 2018, 64-73. https://doi.org/10.1177/1557988315625776.

Park, S., Jeon, M., Lee, Y., Ko, Y.-M., & Kim, C. E. (2018). Influencing factors of attitudes toward seeking professional help for mental illness among Korean adults. International Journal of Social Psychiatry, 64(3), 286-292. https://doi.org/10.1177/0020764018760952

Park S., Lee Y., Seong S.J., Chang S.M. Lee J.Y. Hahm, B.J. & Hong J.P. A Cross-sectional Study about Associations Between Personality Characteristics and Mental Health Service Utilization in a Korean National Community Sample of Adults with Psychiatric Disorders. BMC Psychiatry, 2017, 17(170). https://doi.org/10.1186/s12888-017-1322-2.

Pattyn, E., Verhaeghe, M., & Bracke, P. (2015). The gender gap in mental health service use // Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 50(7), 1089-1095.

Rogers, C. R. (1995). Way of being. Houghton Mifflin.

Rosenstock I.M. Why People Use Health Services. Milbank Mem Fund Q, 1966, 44(Suppl. 3), 94-127.

Sagar-Ouriaghli, I.; Godfrey, E.; Graham, S.; Brown, J.S.L. (2020). Improving Mental Health Help-Seeking Behaviours for Male Students: A Framework for Developing a Complex Intervention. Int. J. Environ. Res. Public Health, 17, 4965.

Schomerus G., Appel K., Meffert P.J., Luppa M., Andersen R.M., Grabe H.J. & Baumeister S.E. Personality-related Factors as Predictors of Help-seeking for Depression: A Population-based Study Applying the Behavioral Model of Health Services Use. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 2013, 48(11), 1809-17.

Shchebetenko S., Kalugin A.Y., Mishkevich A.M., Soto C.J. & John O.P. Measurement invariance and sex and age differences of the Big Five Inventory-2: Evidence from the Russian version. As-sessment. Advance Online Publication, 2020, 27(3), 472-486. https://doi.org/10.1177/1073191119860901.

Shepherd, C. B., & Rickard, K. M. (2012). Drive for muscularity and help-seeking: The mediational role of gender role conflict, self-stigma, and attitudes. Psychology of Men & Masculinity, 13(4), 379-392.

Sherman, L. D., Patterson, M. S., Tomar, A., & Wigfall, L. T. (2020). Use of Digital Health Information for Health Information Seeking Among Men Living With Chronic Disease: Data From the Health Information National Trends Survey. American Journal of Men's Health. https://doi.org/10.1177/1557988320901377

Shmelyov A. G., Pokhilko V. I. A taxonomy - oriented study of Russian personality- trait names //European Journal of Personality. 1993. Vol. 7. no. 1. pp. 1-17

Soto C.J. & John O.P. The next Big Five Inventory (BFI-2): Developing and Assessing Hierar-chical Model with 15 Facets to Enhance Bandwidth, Fidelity, and Predictive Power. Journal of Personality and Social Psychology, 2017, 113(1), 117-143. https://doi.org/10.1037/pspp0000096.

Tupes E. C., Christal R. E. Recurrent personality factors based on trait ratings (Technical Report No. ASD-TR-61-97). Lackland Air Force Base, TX: U.S. Air Force, 1961.

Vogel, D. L., Wade, N. G., & Haake, S. (2006). Measuring the self-stigma associated with seeking psychological help // Journal of Counseling Psychology, 53(3), 325-337.

Vogel, D. L., & Wester, S. R. (2003). To seek help or not to seek help: The risks of self-disclosure // Journal of Counseling Psychology, 50(3), 351-361.

Vogel D.L., Wester S., Larson L. Avoidance of Counseling: Psychological Factors That Inhibit Seeking Help. Journal of Counseling & Development, 2007, 85(4), 410-422. https://doi.org/10.1002/j.1556-6678.2007.tb00609.x.

Vogel D.L., Heimerdinger-Edwards S.R., Hammer J.H. & Hubbard A. "Boys don't cry": Examina-tion of the links between endorsement of masculine norms, self-stigma, and help-seeking attitudes for men from diverse backgrounds. Journal of Counseling Psychology, 2011, 58(3), 368-382. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/a0023688.

World Health Organization. (2014a). Global status report on alcohol and health. World Health Organization.

https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/112736/9789240692763 eng.pdf

World Health Organization. (2014b). Preventing suicide: a global imperative. World Health Organization. https://www.who.int/publications/i/item/9789241564779

World Health Organization. (2019). World health statistics overview 2019: monitoring health for the SDGs, sustainable development goals. World Health Organization. https://apps.who.int/iris/handle/10665/324835

Yousaf, O., Popat, A., & Hunter, M. S. (2015). An investigation of masculinity attitudes, gender, and attitudes toward psychological help-seeking // Psychology of Men & Masculinity, 16(2), 234-237.

Приложение 1

Методика «Большая пятерка-2»

Уважаемый участник исследования!

В этом тесте перечислены несколько десятков качеств человека. Вам нужно оценить, насколько каждое из этих качеств Вам соответствует. Например, верно ли то, что Вы являетесь человеком, которому нравится проводить время с другими? Пожалуйста, в каждой строке теста отметьте крестиком поле цифры в соответствии с этим ключом:

1 - Совсем не согласен; 2 - Скорее не согласен; 3 - Нейтрально; 4 - Скорее согласен; 5 - Полностью согласен.

Я - человек...

1. общительный, открытый. 1 2 3 4 5

2. сопереживающий и добросердечный. 1 2 3 4 5

3. склонный быть неорганизованным. 1 2 3 4 5

4. расслабленный, хорошо справляющийся со стрессом. 1 2 3 4 5

5. мало интересующийся искусством. 1 2 3 4 5

6. напористый. 1 2 3 4 5

7. относящийся к другим людям с уважением. 1 2 3 4 5

8. предпочитающий отдыхать, а не работать. 1 2 3 4 5

9. в случае неудачи не теряющий оптимизма. 1 2 3 4 5

10. интеллектуальный. 1 2 3 4 5

11. часто чувствующий себя уставшим. 1 2 3 4 5

12. склонный искать ошибки в поступках других людей. 1 2 3 4 5

13. заслуживающий доверия, постоянный. 1 2 3 4 5

14. настроения - с эмоциональными "взлетами" и 1 2 3 4 5

"падениями".

15. изобретательный, находящий нестандартные решения. 1 2 3 4 5

16. склонный быть молчаливым. 1 2 3 4 5

17. мало сочувствующий другим людям. 1 2 3 4 5

18. собранный, любящий во всем порядок. 1 2 3 4 5

19. нервничающий по любому поводу. 1 2 3 4 5

20. увлеченный живописью, музыкой или литературой. 1 2 3 4 5

21. доминирующий, ведущий себя по-лидерски. 1 2 3 4 5

22. бестактный в общении. 1 2 3 4 5

23. с трудном приступающий к работе. 1 2 3 4 5

24. гармоничный и довольный жизнью. 1 2 3 4 5

25. избегающий интеллектуальных и философских 1 2 3 4 5

разговоров.

26. пассивный, вялый. 1 2 3 4 5

27. в целом, доверяющий другим людям. 1 2 3 4 5

28. нарушающий обязательства. 1 2 3 4 5

29. эмоционально стабильный, которого нелегко вывести 1 2 3 4 5

из себя.

30. мыслящий шаблонно, стереотипно. 1 2 3 4 5

31. порой застенчивый, погруженный в себя. 1 2 3 4 5

32. отзывчивый и бескорыстный. 1 2 3 4 5

33. прилежный и аккуратный. 1 2 3 4 5

34. часто волнующийся, обо всем переживающий. 1 2 3 4 5

35. ценящий искусство и красоту. 1 2 3 4 5

36. считающий, что мне трудно влиять на людей. 1 2 3 4 5

37. порой бывающий грубым с окружающими. 1 2 3 4 5

38. продуктивный, выполняющий задуманное. 1 2 3 4 5

39. часто грустящий. 1 2 3 4 5

40. сложный, глубоко мыслящий. 1 2 3 4 5

41. полный энергии. 1 2 3 4 5

42. подозрительный к намерениям других людей. 1 2 3 4 5

43. надежный, на меня всегда можно рассчитывать. 1 2 3 4 5

44. держащий эмоции под контролем. 1 2 3 4 5

45. неизобретательный. 1 2 3 4 5

46. разговорчивый. 1 2 3 4 5

47. помогающий, только если мне это выгодно. 1 2 3 4 5

48. оставляющий за собой беспорядок, не любящий убираться. 1 2 3 4 5

49. редко тревожащийся или боящийся. 1 2 3 4 5

50. считающий, что театр и поэзия - это скучно. 1 2 3 4 5

51. предпочитающий, чтобы решения принимали другие. 1 2 3 4 5

52. вежливый, учтивый в общении с другими. 1 2 3 4 5

53. настойчивый, доводящий дело до конца. 1 2 3 4 5

54. склонный к печали, депрессии. 1 2 3 4 5

55. мало интересующийся абстрактными идеями. 1 2 3 4 5

56. излучающий энтузиазм, заражающий им 1 2 3 4 5

окружающих.

57. склонный видеть в других людях только хорошее. 1 2 3 4 5

58. часто ведущий себя безответственно. 1 2 3 4 5

59. эмоциональный, неуравновешенный. 1 2 3 4 5

60. генерирующий новые идеи, оригинально мыслящий 1 2 3 4 5

61. бывающий легкомысленным. 1 2 3 4 5

Приложение 2 Исследование нетривиальности результатов

Вводный текст:

Здравствуйте! Одни люди легко обращаются за профессиональной психологической помощью, а другие не обращаются даже в сложные периоды жизни. В данном исследовании мы хотим узнать Ваше субъективное мнение: кто обращается за профессиональной психологической помощью, а кто не обращается? Здесь нет правильных или неправильных ответов - нас интересует Ваше личное мнение. Ваши ответы помогут сделать профессиональную психологическую помощь доступной, понятной, заслуживающей доверия.

Участие в исследовании анонимно и конфиденциально. Мы обещаем бережно обращаться с Вашими ответами. Исследование состоит из 80 основных вопросов, займет в среднем 30 минут. Результаты исследования будут обработаны в обобщенном виде для научных публикаций. Если Вы захотите прервать участие в исследовании, Вы сможете сделать это в любой момент.

Мы понимаем, что участие в исследовании занимает Ваше личное время, поэтому в качестве вознаграждения мы предоставляем Вам список с бесплатной профессиональной психологической помощью. Список откроется при завершении исследования. Благодарим Вас за участие!

С уважением, Роман Шаповалов, профессиональный психолог-консультант, исследователь, преподаватель из Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (Москва). В случае возникновения вопросов, предложений, обратной связи просим Вас писать на электронную почту: га[e-mail]

Инструкция:

Нас интересует Ваше субъективное мнение относительно того, какие люди обращаются за профессиональной помощью к психологу, а какие этого не делают. В исследовании нет правильных или неправильных ответов - нас интересует Ваше мнение.

Например, на вопрос «Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Экстравертам?» Вам нужно будет написать цифру, которая на Ваш взгляд отражает реальность: % мужчин, которые обращаются за профессиональной психологической помощью, являющиеся Экстравертами. Если Вы напишете 50%, это означает, что из 100 мужчин, которые обращаются за помощью к психологу, 50 мужчин являются Экстравертами. Другой пример: на вопрос «Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Добросовестным?» Вам нужно будет написать цифру, которая на Ваш взгляд отражает реальность: % женщин, которые НЕ обращаются за профессиональной психологической помощью, являющиеся Добросовестными. Если Вы напишете 35%, это означает, что из 100 женщин, которые НЕ обращаются за помощью к психологу, 35 женщин являются Добросовестными.

Если Вы испытываете трудности с ответом, просим Вас опираться на Ваш опыт, на стереотипы, на Ваше представление, воображение, догадки. Нам интересно, как Вам кажется, кто обращается за профессиональной психологической помощью.

Вопросы:

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Экстравертам?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Экстравертам?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Экстравертам?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Экстравертам?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Доброжелательным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Доброжелательным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Доброжелательным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Доброжелательным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Добросовестным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Добросовестным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Добросовестным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Добросовестным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Негативно эмоционирующим?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Негативно эмоционирующим?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Негативно эмоционирующим?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Негативно эмоционирующим?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Открытым опыту?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Открытым опыту?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Открытым опыту?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Открытым опыту?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Общительным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Общительным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Общительным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Общительным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Настойчивым?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Настойчивым?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Настойчивым?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Настойчивым?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Энергичным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Энергичным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Энергичным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Энергичным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Сочувствующим?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Сочувствующим?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Сочувствующим?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Сочувствующим?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Уважающим?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Уважающим?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Уважающим?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Уважающим?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Доверяющим?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Доверяющим?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Доверяющим?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Доверяющим?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Организованным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Организованным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Организованным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Организованным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Продуктивным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Продуктивным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Продуктивными?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Продуктивным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Ответственным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Ответственным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Ответственным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Ответственным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Тревожным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Тревожным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Тревожным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Тревожным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Депрессивным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Депрессивным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Депрессивным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Депрессивным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Эмоционально изменчивым?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Эмоционально изменчивым?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Эмоционально изменчивым?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Эмоционально изменчивым?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Любознательным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Любознательным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Любознательным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Любознательным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Эстетичным?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Эстетичным?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Эстетичным?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Эстетичным?

• Какой % мужчин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Творчески воображающим?

• Какой % мужчин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Творчески воображающим?

• Какой % женщин, обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Творчески воображающим?

• Какой % женщин, НЕ обращающихся за профессиональной психологической помощью, относится к Творчески воображающим?

Описание черт личности к каждому вопросу:

Характеристики Экстраверта: Общительный, открытый; напористый; редко чувствующий себя уставшим; склонный быть разговорчивым; доминирующий, ведущий себя по-лидерски; активный, невялый; редко застенчивый и редко погруженный в себя; считающий, что легко влиять на людей; полный энергии; разговорчивый; предпочитающий принимать решения самостоятельно; излучающий энтузиазм, заражающий им окружающих.

Характеристики Доброжелательного: Сопереживающий и добросердечный; относящийся к другим людям с уважением; не склонный искать ошибки в поступках других людей; много сочувствующий другим людям; тактичный в общении; в целом, доверяющий другим людям; отзывчивый и бескорыстный; редко бывающий грубым с окружающими; доверительный к намерениям других людей; помогающий, не только если ему выгодно; вежливый, учтивый в общении с другими; склонный видеть в других людях только хорошее. Характеристики Добросовестного: Склонный быть организованным; предпочитающий работать, а не отдыхать; заслуживающий доверия, постоянный; собранный, любящий во всем порядок; с легкостью приступающий к работе; соблюдающий обязательства; прилежный и аккуратный; продуктивный, выполняющий задуманное; надежный, на него всегда можно рассчитывать; оставляющий за собой порядок, любящий убираться; настойчивый, доводящий дело до конца, редко ведущий себя безответственно.

Характеристики Негативно эмоционирующего: Напряженный, плохо

справляющийся со стрессом; в случае неудачи теряющий оптимизм; настроения с

эмоциональным «взлетами» и «падениями»; нервничающий по любому поводу;

негармоничный и недовольный жизнью; эмоционально нестабильный, которого

легко вывести из себя; часто волнующийся, обо всем переживающий; часто

грустящий; не способный держать эмоции под контролем; часто тревожащийся или

боящийся; склонный к печали, депрессии; эмоциональный, неуравновешенный.

Характеристики Открытого опыту: много интересующийся искусством;

интеллектуальный; изобретательный, находящий нестандартные решения;

175

увлеченный живописью, музыкой или литературой; ищущий интеллектуальных и философских разговоров; мыслящий нешаблонно, нестереотипно; ценящий искусство и красоту; сложный, глубоко мыслящий; изобретательный; считающий, что театр и поэзия - это нескучно; много интересующийся абстрактными идеями; генерирующий новые идеи, оригинально мыслящий.

Характеристики Общительного: Общительный, открытый; склонный быть разговорчивым; редко застенчивый и редко погруженный в себя; разговорчивый. Характеристики Настойчивого: напористый; доминирующий, ведущий себя по -лидерски; считающий, что легко влиять на людей; предпочитающий принимать решения самостоятельно.

Характеристики Энергичного: редко чувствующий себя уставшим; активный, невялый; полный энергии; излучающий энтузиазм, заражающий им окружающих. Характеристики Сочувствующего: Сопереживающий и добросердечный; много сочувствующий другим людям; отзывчивый и бескорыстный; помогающий, не только если ему выгодно.

Характеристики Уважающего: относящийся к другим людям с уважением; тактичный в общении; редко бывающий грубым с окружающими; вежливый, учтивый в общении с другими.

Характеристики Доверяющего: не склонный искать ошибки в поступках других людей; в целом, доверяющий другим людям; доверительный к намерениям других людей; склонный видеть в других людях только хорошее.

Характеристики Организованного: Склонный быть организованным; собранный, любящий во всем порядок; прилежный и аккуратный; оставляющий за собой порядок, любящий убираться.

Характеристики Продуктивного: предпочитающий работать, а не отдыхать; с легкостью приступающий к работе; продуктивный, выполняющий задуманное; настойчивый, доводящий дело до конца.

Характеристики Ответственного: заслуживающий доверия, постоянный; соблюдающий обязательства; надежный, на него всегда можно рассчитывать; редко ведущий себя безответственно.

Характеристики Тревожного: Напряженный, плохо справляющийся со стрессом; нервничающий по любому поводу; часто волнующийся, обо всем переживающий; часто тревожащийся или боящийся.

Характеристики Депрессивного: в случае неудачи теряющий оптимизм; негармоничный и недовольный жизнью; часто грустящий; склонный к печали, депрессии.

Характеристики Эмоционально изменчивого: настроения с эмоциональным «взлетами» и «падениями»; эмоционально нестабильный, которого легко вывести из себя; не способный держать эмоции под контролем; эмоциональный, неуравновешенный.

Характеристики Любознательного: интеллектуальный; ищущий интеллектуальных и философских разговоров; сложный, глубоко мыслящий; много интересующийся абстрактными идеями.

Характеристики Эстетичного: много интересующийся искусством; увлеченный живописью, музыкой или литературой; ценящий искусство и красоту; считающий, что театр и поэзия - это нескучно.

Характеристики Творчески воображающего: изобретательный, находящий нестандартные решения; мыслящий нешаблонно, нестереотипно; изобретательный; генерирующий новые идеи, оригинально мыслящий.