Организационно-экономические особенности развития трудового потенциала работников промышленных предприятий тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Колодий-Тяжов, Леонид Анатольевич

• Колодий-Тяжов, Леонид Анатольевич
• кандидат экономических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Колодий-Тяжов, Леонид Анатольевич

Введение.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА.

1.1. Индивидуальные качества людей как объект экономических исследований.

1.2. Трудовой потенциал и его интерпретация в современной экономической литературе.

1.3. Индивидуальный трудовой потенциал как естественная субстанция.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА РАБОТНИКОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ.

2.1. Состав и структура индивидуального трудового потенциала.

2.2. Трансформации в экономическом поведении работников под воздействием процесса развития их трудового потенциала на производстве.

2.3. Динамика, сроки, этапы и организационно-экономические условия развития индивидуального трудового потенциала в производственном процессе.

ГЛАВА 3. ПРОЦЕССНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ РАБОТНИКОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ.

3.1. Трудовой потенциал как объект процессного управления.

3.2. Организационно-экономические предпосылки процессного управления трудовым потенциалом работников.

3.3. Основные направления реализации процессного управления индивидуальным трудовым потенциалом на промышленных предприятиях.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Организационно-экономические особенности развития трудового потенциала работников промышленных предприятий»

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что с переходом к рыночным отношениям в нашей стране проблемы развития человека приобрели второстепенное значение и стали сводиться лишь к воспроизводству его рабочей силы. В подавляющем большинстве научных исследований индивидуальный трудовой потенциал до сих рассматривается как некая заданная (статичная) величина, состоящая из определенного набора качественно разнородных анкетных данных, характеризующих в общих чертах личность работника и, очевидно, по-разному влияющих на эффективность труда. При этом подчеркивается, что трудовой потенциал изменяется, но не выясняется, как происходит этот процесс в производстве и каково влияние трансформаций одних индивидуальных (личностных) качеств на другие, а с этих позиций - и их влияние на экономические результаты производственной деятельности работника. Не обращается внимание на закономерности и непрерывность развития индивидуальных качеств работника, на их последовательный переход из одного состояния в другое, на изменение в этой связи экономического поведения и психологического самочувствия человека непосредственно в производственном процессе.

Все это проявляется в недостаточной разработанности того методического обеспечения, с помощью которого выявляются организационно-экономические параметры таких понятий, как трудовые ресурсы, производственный персонал, рабочая сила, трудовой потенциал, личный фактор производства и кадры предприятия. Часто эти параметры дублируются или отличаются друг от друга лишь по формальным признакам, что затрудняет анализ тех социально-экономических явлений, которые должны находить свое отражение в соответствующих научных понятиях и управленческих методах организации производственной деятельности работников. Таким образом, необходимость исследования индивидуального трудового потенциала имеет весомые основания как теоретические, так и организационно-практические и определяет актуальность избранной темы диссертационной работы.

Научная проблема сводится к соединению теоретических, организационно-экономических и управленческих разработок в сфере

• исследования трудового потенциала работников и к обоснованию организационно-методических способов обеспечения непрерывного развития этого потенциала на промышленных предприятиях для повышения эффективности производственного процесса.

Состояние научной разработанности проблемы определяется тем, что индивидуальному трудовому потенциалу посвящено сравнительно небольшое количество специальных научных исследований, в которых прослеживается слабая связь динамики экономических результатов работника с процессом его развития непосредственно в производстве. В то же время проблемы человеческих способностей и других личностных качеств нашли свое отражение во многих теоретических положениях таких

• крупнейших мыслителей прошлого, как Аристотель, В. Бехтерев, А. Гастев, Т. Гоббс, У. Джевонс, Д. Дидро, В. Ленин, А. Леонтьев, А. Лосев, К.Маркс, А. Маршалл, С. Рубинштейн, Б. Теплов, В. Штерн, Т. Шульц, Ф. Энгельс.

На осмысление сущности, содержания и характера общественного движения индивидуального трудового потенциала в условиях рыночной экономики оказали значительное влияние труды В. Автономова, И. Ансоффа, Ч. Макмиллана, Л. фон Мизеса, Р. Нельсона, Я. Певзнера, П. Скотта, Р. Смита, Дж. Сороса, С. Уинтера, А. Худокормова, Р. Штольберга, Р. Эренберга и других авторов. В основу разработки управленческих подходов к организации процесса развития трудового потенциала легли взгляды М.

• Вебера, П. Дракера, Д. МакГрегора, У. Оучи, Ф. Тейлора, А. Файоля, М. Фоллет, а также исследования Е. Зиндера, В. Егорова, В. Елиферова, Т. Керима, В. Лелякова, Е. Ойхмана, Э. Попова, Т. Пфайфера, Ю. Пушкарева, В. Резниченко, М. Робсона, С. Рубцова, М. Хаммера, Дж. Чампи, А. Шеера и других.

Большой вклад в разработку теоретико-методологических проблем трудового потенциала, путей и форм его развития внесли такие известные экономисты, как А. Анчишкин, Е. Борисов, 3. Брагина, Н. Гибало, Л. Гребнев, В. Дудяшова, Ю. Лехто, А. Матвеенко, Н. Масюк, В. Мелиховский,

• И. Назимов, С. Сироткин, М. Скаржинский, А. Соловьев, А. Тяжов, И. Чангли и другие. Отдельные организационно-экономические и управленческие аспекты эффективного использования и функционирования трудового потенциала на промышленных предприятиях содержатся в работах К. Андреева, М. Беркович, Б. Генкина, В. Горфинкеля, В. Дружинина, Н. Иванова, А. Кибанова, Е. Ленского, Е. Маслова, Ю. Одегова, В. Оникиенко, В. Приходько, Р. Фатхутдинова, Н. Фетискина, В. Швандара, П. Шеметова и других ученых.

Анализ научной литературы вообще и экономических источников в частности показывает, что внимание экономистов к проблемам трудового потенциала и организационно-экономическим особенностям его

• закономерного развития в производственном процессе усиливается в условиях стабилизации и экономического роста. Это подтверждается расширением перечня научных публикаций, вышедших в свет в последние годы в нашей стране и посвященных исследованию данных проблем.

Рабочая гипотеза исходит из предположения о том, что эффективность организационно-экономических форм использования работников в производственном процессе зависит от наиболее полного учета в управленческой деятельности закономерностей развития индивидуального трудового потенциала.

Цель диссертационной работы заключается в выявлении

• закономерностей и организационно-экономических особенностей развития индивидуального трудового потенциала непосредственно в промышленном производстве и в обосновании адекватных путей, форм и методов управления этим процессом.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

- выявить специфику рынка труда и обосновать организационно-экономическую оценку объектов найма на основе сравнительного анализа взглядов основоположников экономической науки на роль и место человека в общественном производстве;

- показать неоднозначность трактовки таких понятий, как «трудовые ресурсы», «рабочая сила», «человеческий фактор», «дееспособность», «работоспособность», «трудовой потенциал»;

- аргументировать положение о том, что в экономической литературе существует множественность методов измерения и количественной оценки «человеческого фактора», «персонала», «кадров», «трудового потенциала», которые незначительно отличаются друг от друга и реально мало применимы на промышленных предприятиях;

- исследовать содержание индивидуального трудового потенциала, определить его состав и структуру, обосновать их качественную неоднородность;

- рассмотреть процесс трансформации экономического поведения работников под воздействием закономерностей и организационно-экономических особенностей развития их трудового потенциала в производственной деятельности;

- изучить динамику и метаморфозы индивидуальных качеств работников в зависимости от последовательных этапов развития их трудового потенциала и выявить его экономическую сущность;

- доказать, что трудовой потенциал является объектом процессного управления, установить его основные организационно-экономические предпосылки и разработать надлежащий методический инструментарий;

- выявить специфику, структуру и основные направления реализации процессного управления индивидуальным трудовым потенциалом и предложить систему его непрерывного развития в условиях промышленного производства.

Объект исследования: предприятия промышленности российской экономики.

Предмет исследования-, организационно-экономические отношения, складывающиеся в процессе развития индивидуального трудового потенциала работников.

Теоретические, методологические и информационные основы исследования определяются широким использованием трудов и достижений отечественных и зарубежных ученых в области как экономических, так и других наук, что подчеркивает плюралистический характер диссертационной работы. Ее методологическая база строится на соединении теоретических и прикладных разработок, имеющихся в экономической науке, на сочетании классического, неоклассического, эволюционного и институционального подходов к исследованию объективных социально-экономических процессов, происходящих на промышленных предприятиях. Организационно-экономический анализ этих процессов опирается на комплекс методов исследования, среди которых особо выделяются методы материалистической диалектики, сочетания идеального и реального, исторического и логического, структурно-логического моделирования, системного, функционального и сравнительного анализа, статистических расчетов, опроса и тестирования с графическим и схематическим изображением полученных данных.

При решении задач диссертационной работы использовались материалы статистических, экономико-психологических и социологических исследований, проведенных на ряде крупных промышленных предприятий и организаций г. Костромы и Костромской области.

Достоверность научных результатов подтверждается личным участием соискателя в прикладных разработках, опытом его научно-исследовательской работы в качестве аспиранта очной формы обучения, рядом авторских публикаций, публичными выступлениями на конференциях и методологических семинарах, экспертизой диссертации и обширной библиографией, имеющей разносторонний характер.

В ходе диссертационного исследования получены следующие результаты, обладающие признаками научной новизны и выступающие в качестве положений, выносимых на защиту: в области экономики, организации и управления промышленными предприятиями

- дана авторская классификация признаков, свойств и личностных факторов развития индивидуальных качеств работника, введен в научный оборот показатель их эластичности;

- выявлен сложный состав и определена структура трудового потенциала с учетом трудового стажа работников;

- обосновано, что индивидуальный трудовой потенциал, ограниченный рамками данного вида труда, проходит последовательные этапы развития: адаптации, экономического подъема, экономической устойчивости и экономического спада; им соответствуют трансформации в экономическом поведении работника, отражающие состояние его трудового потенциала на каждом данном этапе развития последнего; установлен вектор внутрипроизводственного перемещения работников путем организационной оценки сложности видов труда на основе определения экономически-целесообразных сроков его выполнения;

- доказано, что трудовой потенциал в отличие от существующих исследований является объектом процессного управления, для реализации которого разработан организационно-методический инструментарий и, в частности, общая модель единой системы внутрифирменной перемены труда, учитывающая поэтапное развитие индивидуальных качеств работников в производственном процессе;

- расширено содержание процессного управления путем включения в него непрерывного развития индивидуальных качеств работников промышленных предприятий, для обеспечения которого предложен комплекс организационно-экономических мероприятий; в области экономической теории

- обосновано, что такие понятия, как «трудовые ресурсы», «рабочая сила», «человеческий (личный) фактор», «трудовой потенциал», имеют общеэкономическое (политико-экономическое) и организационного экономическое (конкретно экономическое) содержание;

- показано, что и трудовой ресурс человека, и его рабочая сила, и личный фактор производства являются различными характеристиками и неотъемлемыми частями индивидуального трудового потенциала;

- уточнена сущность индивидуального трудового потенциала, проявляющаяся в зависимости экономических результатов труда работников от непрерывного роста их производственной квалификации и развития других личностных качеств в производственном процессе;

- установлено, что на конкурентном рынке труда происходит взаимная организационно-экономическая оценка объектов найма как рыночной сделки, которые предлагают друг другу работодатель и работополучатель, формируется спрос на труд и обеспечивается подбор рабочих кадров.

Научная и практическая значимость диссертационной работы определяется тем, что в ней:

- проведено комплексное исследование индивидуального трудового потенциала работников промышленных предприятий, выявлены его организационно-экономические особенности и закономерности развития в производственном процессе; представлена развернутая организационно-экономическая характеристика этапов развития индивидуального трудового потенциала, последовательно сменяющих друг друга и обусловливающих разные методы управленческого воздействия на работников;

- обоснован в рамках процессного управления синтезирующий подход к организации непрерывного развития трудового потенциала работников для повышения эффективности их производственной деятельности;

- доказана необходимость проведения патерналистской политики на промышленных предприятиях и показано место в ней процессного управления единой системой внутрифирменной перемены труда и ротации рабочих кадров.

• Результаты диссертационного исследования могут быть использованы: во-первых, руководителями крупных промышленных предприятий при разработке и внедрении единой системы внутрифирменной перемены труда и ротации рабочих кадров, а также в организации процессного управления непрерывным развитием трудового потенциала работников и совершенствовании методов управления; во-вторых, государственными службами занятости для оказания помощи промышленным предприятиям в деле более качественного подбора рабочих кадров и в организации их трудоустройства с учетом дальнейшего квалификационного роста; в-третъих, в педагогической практике преподавания таких экономических дисциплин, как «Микроэкономика»,

• «Экономика предприятия», «Организация промышленного производства», «Управление персоналом предприятия», а также при разработке спецсеминаров и спецкурсов по управлению трудовым потенциалом работников промышленных предприятий.

Соответствие темы диссертации требованиям паспорта специальности ВАК подтверждается тем, что исследование выполнено в рамках п. 15.1. «Разработка новых и адаптация существующих методов, механизмов и инструментов функционирования экономики, организации и управления хозяйственными образованиями промышленности», п. 15.15 «Теоретические и методологические основы эффективности развития предприятий, отраслей и комплексов народного хозяйства» специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами -промышленность), а также в рамках п. 1.1. «Политическая экономия» (структура и закономерности развития экономических отношений; экономические интересы, взаимодействие производительных сил, экономических форм, методов хозяйствования и институциональных структур), п.1.2. «Микроэкономическая теория» (теория фирмы, теория организации рынков) и п. 1.4. «Институциональная и эволюционная + экономическая теория» (теория трансакционных издержек, эволюционная теория экономической динамики) специальности 08.00.01 - Экономическая теория (общая экономическая теория) Паспорта номенклатуры специальностей научных работников (экономические науки).

Апробация результатов исследования проведена в процессе публичных выступлений соискателя на научных и научно-практических конференциях в Костромском государственном технологическом университете (2004, 2006 гг.), в Костромском государственном университете им. Н.А. Некрасова (2001 г., 2006 г.). Некоторые теоретические и практические положения диссертационной работы докладывались на Международной научной конференции «Методология экономической науки: • проблемы и перспективы развития» (КГТУ, 2005 г.) и на Всероссийской научно-практической конференции «Экономическая теория, прикладная экономика и хозяйственная практика: проблемы эффективного взаимодействия» (ЯрГУ, 2006 г.). Отдельные результаты, выводы и предложения диссертационного исследования внедрены в хозяйственную практику на ряде промышленных предприятий г. Костромы.

Автором опубликовано по теме диссертации 6 научных работ общим объемом 2,85 п.л.

Структура и объем диссертации. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, включающих каждая по три параграфа, заключения и Щ списка литературы, насчитывающего 185 источников. Основное содержание

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Колодий-Тяжов, Леонид Анатольевич

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Личностные качества людей являлись объектом пристального внимания многих крупнейших мыслителей прошлого и основоположников экономической науки. Они рассматривали эти качества, главным образом, либо как предпосылку, либо как результат того или иного социально-экономического процесса и не исследовали влияние их динамики на ход производственной деятельности работников и ее экономические результаты. Лишь Аристотель в философско-экономическом аспекте разрабатывал проблему развития и изменения способностей (потенций) при их трансформации в иное качественное состояние. Современные экономисты, определяя понятия трудовых ресурсов, рабочей силы, человеческого фактора, человеческого капитала, трудового потенциала, вкладывают в них свое содержание и сводят их в операционно-аналитическом плане к понятиям персонала и кадров предприятия. А их в свою очередь к таким стандартным (публичным) характеристикам личности, как пол, возраст, образование, стаж f) работы, квалификация. Все эти характеристики лежат на поверхности экономических отношений, входят на конкурентном рынке труда в состав объектов найма и служат личностными факторами, влияющими различным образом на ход развития индивидуальных качеств работников, в одних случаях ускоряя, в других - замедляя этот процесс.

2. В отличие от спроса на рабочую силу, когда работодатель диктует свои условия работополучателю и вследствие этого относится к ней как к товару, спрос на труд опирается на предложение объектов найма, исходящее одновременно от обоих контрагентов. При этом найму подлежат не только незанятые работники с их различными характеристиками (анкетными

Ш данными) и преимуществами, но и вакантные места вместе с условиями работы по найму и формами найма, которые предлагаются работодателями и на свое усмотрение выбираются работополучателями. В этих условиях устраняется монополия работодателя на рынке труда, который является конкурентным и предполагает относительный избыток объектов и субъектов найма. Предложения, исходящие от контрагентов рынка труда, притягивают их друг к другу. Вступая в переговорный процесс, они несут трансакционные издержки и организационно-экономически оценивают объекты найма, формируя тем самым рыночный спрос на труд. Очевидно, что понятия, характеризующие место и роль человека в общественном производстве, имеют как политико-экономическое (общеэкономическое), так и организационно-экономическое (конкретно экономическое) содержание, охватывающее, соответственно, макро- и микроуровень экономических отношений.

3. В основании ИТП лежат такие индивидуальные качества личности, которые имеют различные признаки и свойства. Главное, чем отличаются индивидуальные качества - это своей различной эластичностью как реакцией работника на полное или частичное изменение содержания производственной деятельности, что достигается либо путем включения в выполняемый вид труда дополнительных операций и функций, либо путем его перемены. Все индивидуальные качества работников классифицируются на три основные группы, которые взаимосвязаны между собой таким образом, что каждая предыдущая группа служит источником для развития каждой последующей группы и выступает в виде запаса инфраструктурных свойств и способностей личности. Их неравномерное развитие является результатом процесса отбора, который принимает целенаправленный характер в период профессиональной подготовки, где обеспечивается профессиональный отбор индивидуальных качеств личности для однородных видов труда, и продолжается как квалификационный отбор в конкретном виде производственной деятельности в рамках данного предприятия. Процесс профессионального отбора опирается на инфраструктурную основу и базовые способности личности, которые формируются в период общеобразовательной подготовки и входят в состав индивидуального трудового ресурса. К инфраструктурной основе относятся те индивидуальные качества, которые обслуживают процесс отбора и в равной мере необходимы для эффективного выполнения любого вида деятельности, независимо от ее интенсивности и сложности. Эти качества характеризуются такими понятиями, как воля, здоровье, морально-нравственные ценности личности и т.п. Проходя процесс профессионального и квалификационного отбора, инфраструктурная основа личности насыщается конкретным содержанием и претерпевает качественные изменения. Одни из них усиливаются, другие ослабевают. Базовые способности охватывают самый широкий спектр индивидуальных качеств человека, исходя из которых, в процессе отбора достигается ускоренное развитие одних и замедленное развитие других личностных качеств. Их количество сужается, а уровень повышается.

4. В процессе профессионального и квалификационного отбора индивидуальный трудовой ресурс коренным образом изменяется и превращается первоначально в индивидуальную рабочую силу, затем - в личный фактор производства, который, обеспечивая в каждый данный момент рабочего времени рост эффективности труда, опирается на производственную квалификацию работника. Она, в свою очередь, включает в себя квалификационную инфраструктуру и квалификационные способности работника, получившие свое ускоренное развитие в рамках данного вида труда (или поля производственной деятельности) как процесса отбора профессиональной инфраструктуры и профессиональных способностей, входящих в состав индивидуальной рабочей силы. Но часть (или остаток) базовых и профессиональных способностей, равно как и инфраструктурных свойств личности, не получающих свое развитие в рамках данного вида труда, длительное время сохраняется в человеке. Эти невостребованные трудом индивидуальные качества личности побуждают ее к участию в адекватных формах деятельности, которые осуществляются либо на предприятии (рационализация, изобретательство, общественная работа и т.п.), либо за его пределами. Главное, что работники располагают резервом индивидуальных качеств, который служит источником для их непрерывного профессионально-квалификационного роста и называется трудовым. При его исчерпании этот рост прекращается, а работники резко снижают свои производственные показатели и зачастую вынуждены увольняться с работы.

5. Структура ИТП выпускников профессиональных учебных заведений, молодых и опытных работников характеризуется своими особенностями, поэтому в процессе производственной деятельности они по-разному выстраивают свои отношения и имеют существенные различия в экономическом поведении. Между структурой ИТП и экономическим поведением работников существует тесная связь, которая прослеживается с позиций динамики развития их личностных качеств в производственной деятельности. Первоначально, когда осваивается новый вид труда, создающий простор для развития личностных качеств, экономическое поведение работника характеризуется увлеченностью, творческим поиском, стремлением добиться успеха, невзирая на рост трудозатрат, и предпочтением индивидуальных форм организации производственной деятельности вместо коллективных. Затем ситуации коренным образом изменяется. Наступает этап рутинизации труда, выполняемого по шаблону, и экономическое поведение работника уже нацелено на сохранение достигнутых производственных показателей при снижении (относительной экономии) индивидуальных трудозатрат и на коллективные формы организации производственной деятельности. В них уровни производственной квалификации работников, имеющих одинаковые стартовые позиции в развитии ИТП, выравниваются, что обусловливает необходимость применения в практике управления первичным производственным коллективом принципа «равенства труда при равенстве его оплаты».

6. Динамика ИТП имеет тесную связь с изменением производственных показателей, достигаемых работниками в процессе выполнения данного вида труда в течение определенного рабочего периода. Эта связь прослеживается на основе замеров психологического состояния и уровня выполнения норм выработки в зависимости от трудового стажа работников, занятых определенным видом производственной деятельности. Работники, впервые осваивающие данный вид труда, на протяжении нескольких месяцев недовыполняют норму выработки и, очевидно, проходят этап адаптации (врабатываемости). Затем, достигнув 100%-ный рубеж, уровень выполнения норм выработки начинает расти ускоренными темпами при столь же резком росте производственной квалификации (квалификационном росте) работников. Этот процесс охватывает определенный рабочий период, который выступает как этап экономического подъема. Он завершается тем, что, достигнув наивысшей отметки, уровень выполнения норм выработки незначительно повышается и прекращает свой рост, сохраняясь практически неизменным в течение определенного рабочего периода. Он является этапом экономической устойчивости, на протяжении которого рост производственной квалификации работников резко замедляется и приостанавливается. С этого момента наступает этап экономического спада, когда уровень выполнения норм выработки начинает снижаться высокими темпами и достигает 100%-ной отметки. Рабочий период, в течение которого в рамках данного вида труда происходит устойчивый рост его эффективности (экономический подъем) в зависимости от развития ИТП и повышения производственной квалификации работников, рассматривается в качестве экономически-целесообразного срока (ЭЦС) их производственной деятельности.

7. За пределами ЭЦС у работников формируется профессиональный консерватизм и квалификационный догматизм. Эти индивидуальные качества, пополняя квалификационную инфраструктуру работников, проявляются в слабом восприятии ими новых приемов и методов работы и сдерживают переход производственного персонала на новые рабочие места с более сложными видами труда. Главное, что уже на этапе экономической устойчивости исчерпываются возможности роста производственной квалификации работников в каждом данном виде труда, хотя разнообразная структура их личностных качеств обусловливает необходимость непрерывного развития ИТП в производственной деятельности. От этого во многом зависит рост ее экономической эффективности, что и определяет сущность ИТП, предполагающая постоянную перемену труда, организация которой на промышленных предприятиях представляет собой серьезную управленческую проблему.

8. ИТП, проходя закономерные этапы развития, предполагает и обуславливает процессное управление. Суть его сводится к синтезирующему подходу, позволяющему обеспечивать такую организацию производственного процесса, в условиях которой достигается органичное соединение последнего с непрерывным развитием ИТП каждого работника. Само процессное управление должно непрерывно отслеживать ход такого развития и состоять из ряда последовательных этапов. Первые два этапа являются наиболее трудоемкими и ответственными, так как их результаты закладывают организационно-управленческие основы эффективного выполнения всех последующих этапов. Начинается процессное управление непрерывным развитием ИТП с разработки организационно-управленческого инструментария, состоящей из нескольких блок-этапов. Первый из них сводится к сбору необходимых данных из первичной и другой документации управленческого учета. На втором блок-этапе обеспечивается расчет средних показателей ЭЦС по идентичным (одинаковым) видам труда, занесение этих показателей в таблицу по принципу от меньшего показателя к большему и построение графиков экономической динамики ИТП, по оси абсцисс которых откладывается средний уровень выполнения работниками норм выработки (сменных заданий), а по оси ординат - их трудовой стаж на данном рабочем месте. Третий блок-этап предполагает составление, при необходимости и по возможности, дескриптивных характеристик видов труда, выявление гомогенности и гетерогенности их содержания и разработку схемы преемственности видов труда по нарастанию степени их сложности с учетом показателей ЭЦС. На четвертом блок-этапе разрабатывается общая модель единой системы внутрифирменной перемены труда (ОМ) на предприятии. В целом организационно-управленческий инструментарий включает в себя: 1) таблицу ЭЦС; 2) графики экономической динамики; 3) схему преемственности видов труда, трудовых операций и функций, не образующих виды труда и входящих в то или иное поле производственной деятельности;4) ОМ.

9. На каждом крупном промышленном предприятии имеется большое множество разнообразных по сложности видов труда, имеющих однородное содержание. Если виды труда сходны по своему содержанию, то по сложности они не совпадают: более сложный вид труда требует от работника и более высокой производственной квалификации. Сложность каждого данного вида труда находит свое отражение в величине ЭЦС: чем больше ЭЦС, тем сложнее вид труда. Все гомогенные по содержанию виды труда можно выстроить в ряд (проранжировать) по возрастающей сложности. В рамках этого ряда следует обеспечивать переход работников от менее сложных видов труда к более сложным видом труда, создавая для этого фонды экономической компенсации, стимулирующие такой переход. Их источники создаются на этапе экономического подъема, когда рост производственной квалификации работников сопровождается высвобождением и относительной экономией трудозатрат. Последовательное перемещение работников в направлении возрастающей сложности видов труда делает развитие ИТП непрерывным процессом, продолжительность которого уже исчисляется суммарным (агрегированным) ЭЦС, насчитывающим ни один десяток лет.

10. В организационно-экономическом содержании процессного управления непрерывным развитием ИТП в зависимости от этапов этого развития выделяются: 1) его структурные изменения; 2) основные признаки экономического поведения работников в производственном процессе; 3) их отношение к организации производства и труда; 4) его результаты и организационно-экономические условия их поддержания на высоком уровне;

5) организационно-экономические мероприятия руководства предприятия, обеспечивающие непрерывное развитие и эффективное использование ИТП в производственной деятельности. Организационно-управленческий инструментарий является той необходимой методической базой, которая обеспечивает эффективность реализации процессного управления непрерывным развитием ИТП на всех последующих этапах и в первую очередь на этапе мониторинга данного процесса.

11. Руководство промышленных предприятий должно проводить такую кадровую политику, которая бы способствовала созданию единой системы внутрифирменной перемены труда на основе внедрения ОМ в организационно-управленческую практику.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Колодий-Тяжов, Леонид Анатольевич, 2006 год

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. Екатеринбург: Деловая книга, 1999. - 624 с.

2. Автономов В. Модель человека в экономической науке. СПб.: Экономическая школа, 1998. - С. 13 / - 230 с.

3. Анисимова А.В., Дудяшова В.П., Суслова Н.Н. Кадровая логистика управленческого персонала: Монография. Кострома: КГТУ, 2004. - С. 86 / - С. 248 с.

4. Ансофф И. Стратегическое управление: Сокр. пер. с англ. / Науч. ред. и авт. предисл. Л.И. Евенко. М.: Экономика, 1989. - 519 с.

5. Анчишкин А.И. Наука, техника , экономика. М.: Экономика, 1986. -С.59, 63,64, 85, 133 /-384 с.

6. Аристотель. Метафизика / Соч.: В 4-х тт. М.: Мысль, 1976. - Т. 1. -С. 162, 241, 240, 245 / - С. 63 - 367.

7. Аристотель. Никомахова этика / Соч.: В 4-х тт. М.: Мысль, 1984. -Т. 4. - С.53 -293.

8. Аристотель. О душе / Соч.: В 4-х тт. М.: Мысль, 1976. - Т. 1. - С. 369-448.

9. Аристотель. Политика / Соч.: В 4-х тт. М.: Мысль, 1984. - Т. 4. - С. 377/-С. 375-644.

10. Афанасьев А. Побежденные и победители // Комсомольская правда. -2006. 25 апр.

11. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М.: Прогресс, 1985. - С.24-25 / - 320 с.

12. Беркович М.И. Макроэкономическая дестабилизация и отраслевой кризис: Монография. Кострома: Изд-во Костром, гос. технол. ун-та, 1997.-С. 160/-272 с.

13. Бехтерев В.М. Проблемы развития и воспитания человека / Под ред. А.В. Брушлинского и В.А. Кольцовой. Вступ. ст. А.В. Брушлинского и

14. B.А. Кольцовой. М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997.-416 с.

15. Блази Д.Р., Круз Д.Л. Новые собственники. Наемные работники -массовые собственники акционерных компаний.- М.: ДЕЛО Лтд, 1995242 с.

16. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе / Пер. с англ. 4-е изд. - М.: ДЕЛО Лтд, 1994. - С.535, 538 / - 720 с.

17. Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов: В 2-х тт. / Под ред. канд. мед. наук Бокова С.Н. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. - Т.1. - С. 230 / - 480 с.

18. Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов / Под ред. канд. мед. наук С.Н. Бокова: В 2-х тт. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. - Т. 2. - С. 173 / - 448 с.

19. Борисова Е.А. Оценка и аттестация персонала. СПб.: Питер, 2002.1. C. 134/-256 с.

20. Велиева З.Т., Дудяшова В.П. Процессная реструктуризация управленческого персонала. Монография. Кострома: КГТУ, 2004. - С. 21 /-247 с.

21. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. 3-е изд. - М.: Гардарики, 2002. - С. 38 / - 528 с.

22. Воронович Б.А. Созидательный потенциал человека: Социально-философское исследование. -М.: Мысль, 1988. 188 с.

23. Галкин А.А., Рахшмир П.Ю. Консерватизм в прошлом и настоящем. О социальных корнях консервативной волны. М.: Наука, 1987.- С.8 / -192 с.

24. Гастев А.К. Трудовые установки. М.: Экономика, 1973. - С. 220, 252 /- 338 с.

25. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебник для вузов. 3-е изд., доп. - М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М), 2001. - С. 66-67 / - 448 с.

26. Гибало Н.П. Политэкономия и институциональные нормы экономической системы (теория и многомерная методология): Монография. Тамбов; М.; СПб.; Баку; Вена: Изд-во «Нобелистика», 2005.-424 с.

27. Глазьев С. Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. -М.: ВлаДар, 1993. 310 с.

28. Гоббс Т. Левиафан, или материя, форма и власть государства церковного и гражданского. М.: Госсоцэкизд, 1936. - С. 113 / - 503 с.

29. Грановская P.M. Элементы практической психологии. 3-е изд., с изм. и доп. - СПб.: Свет, 1997. - 608 с.

30. Гребнев Л.С., Нуреев P.M. Экономика. Курс основ. М.: Вита-Пресс, 2000.-С. 26/-432 с.

31. Гутман Г.В. Правовое государство как атрибут рыночного хозяйства и самоуправление. Кострома: КГТУ, 2002. - 24 с.

32. Джевонс У.С. Краткое сообщение об общей математической теории политической экономии / Теория потребительского поведения и спроса. (Серия "Вехи эконом, мысли"; Вып.1.) / Под ред. В.М. Гальперина. -СПб.: Эконом, школа, 1993. С. 71 / - С.70 - 77.

33. Дидро Д. Собр. Соч. М.-Л, 1935. - Т.П. - С. 275.

34. Долан Дж. Эдвин, Домненко Б. Economics: Англо-русский словарь-справочник. М., 1994. - С. 267.

35. Дудяшова В.П., Брагина З.В. Сотово-сетевое управление фирмой. -Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2006. С. 430 / - 636 с.

36. Дюпюи Ж. О мере полезности гражданских сооружений / Теория потребительского поведения и спроса. (Серия "Вехи эконом, мысли"; Вып. 1) / Под ред. В.М. Гальперина. СПб.: Эконом, школа, 1993. - С.46 / -С. 28-66.

37. Елиферов В.Г. Бизнес-процессы: Регламентация и управление: Учебник / В.Г. Елиферов, В.В. Репин. М.: ИНФРА-М, 2004. - 319 с.

38. Ерина С.И. Ролевые конфликты в управленческих процессах / Конфликтология: Хрестоматия / Составитель: Н.И. Леонов. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. - С. 166-171 / - 304 с.

39. Замураев И.Н. Организационно-экономические формы производственной деятельности и их стуктурно-логическое моделирование на промышленных предприятиях: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. эконом, наук. Кострома, 2004. - С. 9,13 / -19 с.

40. Замураев И.Н. Организационно-экономические формы производственной деятельности и их структурно-логическое моделирование на промышленных предприятиях:: Дисс. на соиск. уч. ст. канд. эконом, наук. Кострома, 2004 - С.72 /- 178 с.

41. Зиндер Е. Революционные изменения базовых стандартов в области системного проектирования. Режим доступа: http: // www, hr-training. net.

42. Иванов H.A., Одегов Ю.Г., Андреев К.Л. Трудовой потенциал промышленного предприятия. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1988. - С. 73 / - 215 с.

43. Ильенков Э. Диалектическая логика. М.: Мысль, 1984. - С.96 / -345 с.

44. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория: Учебник / Под общей ред. д.э.н., проф. А.А. Аузана. М.: ИНФРА-М, 2006. - 416 с.

45. Институциональная экономика: Учеб. Пособие / Под рук. акад. Д. С. Львова. М.: ИНФРА-М, 2001. - 318 с.

46. История экономических учений / Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2006. - С. 660 / - 784 с.

47. Кениг В. Новые институциональные структуры ремесленных организаций (на примере регионов Германии): Дисс. на соиск. уч. ст. канд. эконом, наук. Кострома, 2000. - С. 46-47 / - 165 с.

48. Кениг В., Коробов Б., Мейер А., Тяжов А.И. Рыночная экономика и самоуправляемое общество. Германия: Потсдам, 2002. - 215 с.

49. Керим Т. Имитационное моделирование бизнес-процессов. Как отображаются характеристики процессов при моделировании Электронный ресурс. Режим доступа: http: consulting, ru / main / mgmt / texts / ml! 022 spot, html.

50. Козлова Г.П., Файнбург 3. И. Рабочий класс и образование / Рабочий класс и современный мир. 1982. - № 4. - С. 29-34.

51. Колбановский В.В. Изменение в содержании и характере труда и развитие квалификационно-профессиональной структуры работников. -Н. Новгород, 2001. С. 123,124 / - 225 с.

52. Кон И. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М.: Политиздат, 1984.-335 с.

53. Конфликтология: Учебник. Изд. 2-е, испр. / Под ред. А.С. Кармина. -СПб.: Издательство «Лань», 2000. С. 147 - 155 / - 448 с.

54. Коробов Б.К. Правовая экономика рыночного хозяйства и самоуправление. Кострома: КГТУ, 2002. - 28 с.

55. Коробов Б.К. Самоуправление и право как социальные императивы рыночной экономики. Кострома: КГТУ, 2002. - 24 с.

56. Короленко Ц.П., Фролова Г.В. Чудо воображения (воображение в норме и патологии). Новосибирск: Наука, 1975. - С.60 /-210с.

57. Костин Л.А., Костин С. Л. Кардинальное повышение производительности труда. -М.: Профиздат, 1986. С. 222-234 / - 272 с.

58. Краткий психологический словарь / Сост. JI.A. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. - С. 77, 78, 294/-431 с.

59. Крупская Н.К. Школа-семилетка при производстве. Педагогические сочинения. М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1959. - Т. 4. - С. 219/-481 с.

60. Лапыгин Ю.Н., Эйдельман Я. Л. Мотивация экономической деятельности в условиях российской реформы. М.: Наука, 1996. - С. 91 / -112 с.

61. Лейбзон М.В. Ценообразование на рынке труда: Дисс. на соиск. уч. ст. канд. эконом, наук. Кострома, 1998. - 155 с.

62. Лейтес Н.С. Возрастные и типологические предпосылки развития способностей: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. д-ра психол. наук. М., 1970. - С. 3/-42 с.

63. Ленин В.И. Либеральный профессор о равенстве / Поли. Собр. Соч. -Т. 24.-С. 361 -364.

64. Ленский Е. В. Трудовой потенциал производственного объекта / Центр делового сотрудничества. М., 1991. - С. 35 - 36 / - 194 с.

65. Леонтьев А.Н. О формировании способностей / Тезисы докладов на 1 съезде общества психологов. М., 1959. - Вып. 3. - С. 9, 144.

66. Леонтьев А.Н. Об историческом подходе в изучении психики человека / Психологическая наука в СССР. М., 1959. - Т. 1. - С. 23.

67. Лехто Ю., Матвеенко А. Эффективность управления и возможности российских предприятий // Проблемы теории и практики управления. -2003.-№5.-С. 86-91.

68. Лосев А.Ф. Миф, число, сущность. М.: Мысль, 1994. - С. 18 / - 920 с.

69. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика: В 2-х тт. / Пер. с англ. 11-го изд. М.: Республика, 1992. - Т. 2. -С. 395, 398/-400 с.

70. Макмиллан Ч. Японская промышленная система: Пер. с англ. / Общ. ред. и вступ. ст. О.С. Виханского. М.: Прогресс, 1988. - С. 207 - 211, 216-243/-400 с.

71. Маркс К. Капитал / Маркс К., Энгельс Ф. Собр. соч. -2-е изд. Т. 23. -С. 53, 54, 55,178,179, 188,189, 361 / - 907 с.

72. Маркс К. Экономико-философские рукописи 1844 года / Маркс К., Энгельс Ф. Соч. -2-е изд. Т. 42. - С. 123.

73. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов / Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. - Т.46. - Ч. П. - С.221.

74. Маркс К. Экономические рукописи 1861 1863 гг. / Маркс К., Энгельс Ф. Собр. соч. - 2-е изд. - Т. 47. - С. 54 / - 536 с.

75. Маршалл А. Принципы экономической науки: В 3-х тт. / пер. с англ. -М.: Изд-кая группа «Прогресс», 1993. Т. 1. - С. 60, 62, 65, 66, 69 - 84,76. 83, 92, 274, 281, 282, 283, 284, 338, 342, 343 /-415 с.

76. Маршалл А. Принципы экономической науки: В 3-х тт. М.: Издательская группа "Прогресс", 1993. - Т. 2. - С. 274; - Т.З. - С. 336, 349 /- 310 е.; - 351 с.

77. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие / Под ред. П.В. Шеметова. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2001. -С. 93-94/-312 с.

78. Масюк Н.Н. Ассоциативный холдинг предпосылки организации на примере текстильных предприятий: Монография / Н.Н. Масюк, З.В. Брагина, А.Х. Этезов. - Иваново: ИГТА, 2005. - С. 98-104 / - 184 с.

79. Медведев В.А. Экономика и культура / Социокультурная динамика в период становления постиндустриального общества: закономерности, противоречия, приоритеты. М., 1998. - С.258.

80. Медведев Н. П. Руководитель и коллектив. Ярославль: Верх.-Волж. кн. изд., 1974.-104 с.

81. Международный стандарт ИСО 9000: 2000. Системы менеджмента качества основы и словарь / Пер. с англ. - М.: ВНИИ сертификации Госстандарта России, 2000. - 584 с.

82. Мелиховский В. М. Теория организации: экономические и социальные проблемы. Ярославль: ЯрГУ им. П.Г. Демидова, 2003. - С. 37-39/-96 с.

83. Мельников С.В. Обмен как институционально-экономический феномен (методолого-гносеологическое исследование): Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. эконом, наук. Ярославль, 2004. - 33 с.

84. Миженская Э.Ф., Пусенкова И.В. Формирование потребности в труде. М.: Экономика, 1986. - 140 с.

85. Мизес Л. Человеческая деятельность: трактат по экономической теории / пер. с 3-го испр. англ. Изд. А.В. Куряева. Челябинск: Социум, 2005. - С. 19,21, 29, 41, 43, 47, 48, 583, 584, 585, 586 / - 878 с.

86. Назимов И.Н. Профориентация и профотбор. М.: Экономика, 2002. -С. 5/-212 с.

87. Нельсон Ричард Р., Уинтер Сидней Дж. Эволюционная теория экономических изменений / Пер. с англ. М.: Дело, 2002.- С. 38, 113/536 с.

88. Новицкий Н.И. Организация производства на предприятиях: Учебно-методическое пособие. М.: Финансы и статистика, 2001.-С. 54 — 57 / -392 с.

89. Обуховский К. Психология влечений человека. М.: Прогресс, 1972. -216 с.

90. Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. 18-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз., 1986. - С. 544, 589, 622, 736, 746 / - 797 с.

91. Ойхман Е.Г., Попов Э.В. Реинжиниринг бизнеса: реинжиниринг организаций и информационные технологии. М.: Финансы и статистика, 1997.-323 с.

92. Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2000.-416 с.

93. Оникиенко В.В. Трудовой потенциал Украинской СССР. Киев: Наукова думка, 1982. - С. 4 / - 174 с.

94. Панкратов А.С. Трудовой потенциал в системе управления производством. М.: Изд-во МГУ, 1983. - 214 с.

95. Парамонов И.В. Учиться управлять. М.: Экономика, 1977. - С. 94 / -148 с.

96. Певзнер Я.А. Экономическое учение Карла Маркса перед судом двадцатого столетия. М.: ИМЭиМО РАН, 1996. - 161 с.

97. Платонов К. К. Проблемы способностей. М.: Наука, 1972. - С. 36 / -312 с.

98. Подкопаева Н.Р. Организационно-экономические аспекты диверсификации топливных ресурсов региона (на примере Костромской области): Дисс. на соиск. уч. ст. канд. эконом, наук. Кострома, 2005. -С. 30/- 176 с.

99. Приходько В.И. Современная организационная парадигма // Менеджмент в России и за рубежом. 1999. - № 3. - С. 3 - 10.

100. Производительность труда «белых воротничков»: Пер. с англ. / Общ. ред. и вступ. Ст. В.В. Зотова. М.: Прогресс, 1989. - С. 32, 94 - 95 / - 248 с.

101. Психология. Учебник для экономических вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. СПб.: Питер, 2000. - С. 277 / - 672 с.

102. Пушкарев Ю. Реинжиниринг бизнес-процессов. Режим доступа: http://www. expertbf. ru/index. php?inc=showart&art=N3artI.

103. Пфайфер Т. Процессно-ориентированный менеджмент качества // Процессный подход и совершенство бизнеса. Сер. «Все о качестве. Зарубежный опыт». Вып. 40, 2003. М.: НТК «Трек», 2003. - С. 13 - 35.

104. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь 2-е изд., исправ. - М.: ИНФРА-М, 1998. - С. 359/-479 с.

105. Результаты опроса «Что Вы понимаете под процессным подходом к управлению организацией?» на семинаре «Процессный подход к управлению: использование моделей IDEF0», 6 февраля 2002 г. Режим доступа: www.fmexpert.ru.

106. Репин В.В. Два понимания процессного подхода к управлению организацией. Режим доступа: www.fmexpert.ru.

107. Репин В.В., Елиферов В.Г. Процессный подход к управлению. Моделирование бизнес-процессов. М.: Стандарты и качество, 2004. -234 с.

108. Робсон М. Реинжиниринг бизнес-процессов: Практ. руководство. Пер. с англ. / М. Робсон, Ф. Уллах. М.: ЮНИТИ, 2003. - 222 с.

109. Робсон М., Уллах Ф. Практическое руководство по реинжинирингу бизнес-проектов / Пер. с англ. М.: Аудит, изд. объед. «Юнит», 1997. - 224 с.

110. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. М.: Педагогика, 1988. - 303 с.

111. ИЗ. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.-С. 126/-274 с.

112. Рубинштейн С.Л. Проблемы способностей и вопросы психологической теории // Вопросы психологии. 1960. - № 3. - С. 5, 9.

113. Рубинштейн С.Л. Проблемы способностей и принципиальные вопросы психологической теории / Тезисы докладов на 1 съезде общества психологов.-М., 1959.-Вып. 3.-С. 138.

114. Рубцов С.В. Уточнение понятия «Бизнес-процесс» // Менеджмент в России и за рубежом. 2001. - № 6. - С. 26 - 33.

115. С чего начинается личность / Под общ. ред. Р.И. Косолапова. 2-е изд. - М.: Политиздат, 1984. - 360 с.

116. Саймон Б. Общество и образование. -М.: Прогресс, 1989. С. 21, 23-24, 25,28-30 /- 168 с.

117. Симонов П. В. Неосознаваемое психическое: подсознание и сверхсознание / Человек в разных аспектах.- М.: Наука, 2005.- С. 109 / -177 с.

118. Синк Д.С. Управление производительностью. М.: Прогресс, 1989.-С. 308/- 544 с.

119. Сироткин С.П. Формирование предпринимательства и рационализация использования трудовых ресурсов / Предпринимательство и трудовые ресурсы / Под общ. ред. проф. С.П. Сироткина. Кострома, 1993. - С. 3 - 17 / -106 с.

120. Сироткин С.П. Формирование производственных коллективов. -Ярославль: Верх.-Волж. кн. изд., 1976. 96 с.

121. Сироткин С.П., Гибало Н. П. Возрастание роли коллектива в повышении эффективности производства. М.: Экономика, 1979. - С. 21 -26,71 -88/- 104 с.

122. Скаржинский М.И., Баландин И.Ю., Тяжов А.И. Трудовой потенциал социалистического общества. М.: Экономика, 1987. - С. 15, 59, 60, 66, 67/- 102 с.

123. Скаржинский М. И. Трудовой коллектив М.: Политиздат, 1976. -55 с.

124. Скаржинский М.И. Трудовой потенциал в системе категорий новой политэкономии // Проблемы новой политической экономии. 1999. - № 3. - С. 14-18.

125. Скаржинский М.И. Трудовой потенциал как экономическая категория / Трудовой потенциал социалистического общества. -Ярославль, 1986. С. 3 - 13.

126. Скотт П. Промышленные роботы переворот в производстве: Сокр. пер. с англ. - М.: Экономика, 2003. - С. 196 - 198 / - 304 с.

127. Смирнова И.Л. Профессиональная мобильность и образование (политико-экономическое исследование): Автореф. на соиск. уч. ст. канд. эконом, наук. Кострома, 1998.-22 с.

128. Советский энциклопедический словарь. М., 1987. - С. 1362.

129. Соединенные Штаты Америки (Наши деловые партнеры) / Отв. ред. В.Ф. Железова. М.: Междунар. отношения, 2001. - С. 68, 73-74 / -168 с.

130. Соловьев А.В. Профессиональная ориентация в социалистическом обществе. -М.: Экономика, 1979. 144 с.

131. Соловьев А.В. Резерв работника. Структура. Величина. Использование. Перспективы. Ярославль: Верхн.-Волжс. кн. изд-во, 1969.-С. 22, 26, 27/-78 с.

132. Соловьев А.В. Экономические проблемы профессиональной ориентации. Экономические науки. - 1977. - № 5. - С. 32 - 33.

133. Сорос Дж. Открытое общество. Реформируя глобальный капитализм. Пер. с англ. М.: Некоммерческий фонд "Поддержки Культуры, Образования и Новых Информационных Технологий", 2001. -С. 40, 61 /-458 с.

134. Социально-психологические проблемы бригадной формы организации труда / Отв. ред. док. философ, наук Е.В. Шорохова, канд. псх. наук А. Л. Журавлев. М.: Наука, 1987. - 214 с.

135. Спектор Л.Я. Функционирование рабочей силы при социализме (Вопросы теории). Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1989. - С.111-129 / -183 с.

136. Способности и склонности. М. : Педагогика, 1989. - С.80.

137. Субетто А.И. Проблемы фундаментализации и источников содержания высшего образования: грани государственной политики. -Кострома М.: КГПУ, Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1995. - 332 с.

138. Суханов И.В. Обычаи, традиции и преемственность поколений. -М.: Политиздат, 1976. С. 12-13 / - 216 с.

139. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961. -С. 10/-187 с.

140. Теплов Б.М. Ученые записки. М., 1940. - С. 22 / - 319 с.

141. Томпсон А.А., мл., Стрикленд Ш. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации: Учебник для вузов. Пер. с 9-го англ. изд. М.: ИНФРА-М, 2001.-412 с.

142. Трудовые ресурсы и совершенствование их использования в современных условиях. Екатеринбург, 2005. - С. 8, 11 / -144 с.

143. Турченко В.Н. Научно-техническая революция и революция в образовании. -М.: Политиздат, 1973. С. 65 / - 223 с.

144. Тюличева Л.Д. Трудовой потенциал: экономическая категория и экономическая реальность // Социологические исследования. 1999. - № З.-С. 183-184.

145. Тяжов А.И. Индивидуальный трудовой потенциал и актуализация его исследования в новой политической экономии // Проблемы новой политической экономии. 1999. - № 2. - С. 34 - 40.

146. Тяжов А.И. Индивидуальный трудовой потенциал и политико-экономическая концепция человеческих способностей. Научное издание. Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 1999. - 320 с.

147. Тяжов А.И., Курзин С.В. Дистанционное образование новая форма подготовки современных специалистов // Вестник Костромского государственного педагогического университета им. Н.А. Некрасова. -1995. - №4. - С. 21 -25.

148. Уолтере А.А. Производственные функции и функции затрат: экономический обзор / Теория фирмы. ("Вехи эконом, мысли"; Т. 2.) / Под ред. В.М. Гальперина. СПб.: Эконом, школа, 2000. - С.167 / - С. 160 -204.

149. Управление научно-техническими нововведениями. М.: Экономика, 1989. - С.80,195 /- 312 с.

150. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. 2-е изд., доп. и перераб. - М.: ИНФРА- М, 2002. - С. 51 - 52, 55, 56/-638 с.

151. Фатхутдинов Р.А. Организация производства: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2005. - С. 257 - 258 / - 528 с.

152. Фетискин Н.П. Системное исследование монотонии в профессиональной деятельности: Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. докт. псх. наук. СПб., 1993. - С. 29 / - 43 с.

153. Хаммер М., Чампи Дж. Реинжиниринг корпорации: Манифест революции в бизнесе / Пер. с англ. СПб.: СПбГУ, 1997. - 332 с.

154. Худ окормов А.Г. История экономических учений (современный этап): Учебник / Под общ. ред. А.Г. Худокормова. М.: ИНФРА-М, 1998. -С. 203/- 733 с.

155. Чангли ИИ. Труд. М.: Наука, 1973. - С. 104-105 / - 612 с.

156. Шаталова Н.И. Система трудового потенциала работника // Социологические исследования. 1999. - № 3. - С. 51 - 54.

157. Шевелев И. Формообразование. (Число. Форма. Искусство. Жизнь.) Кострома: Изд-во "ДиЛар", 1995. - С.8 / -166 с.

158. Шеер А.В. Бизнес-процессы. Основные понятия. Теория. Методы / Пер. с англ. -2-е изд. М.: Просветитель, 1999. - 152 с.

159. Штерн В. Одаренность детей и подростков и методы ее исследования. М., 1926. - С. 44.

160. Штольберг Р. Социология труда / Пер. с немец. М.: Прогресс, 1982. - С. 134 - 137, 176,177 / - 248 с.

161. Экономика (экономическая теория) / Под рук. и ред. Б.Д. Бабаева. Иваново, 1995. - С.63 / - 208 с.

162. Экономика автоматизации: организация, методы, эффективность: Сокр. Пер. с нем. / 3. Дорн, 3. Курцхальс, Й. Нойман и др. Под ред. Фр. Плешака; Науч. ред. и авт. предисл. Г. А. Васильев. М.: Экономика, 2003.-С. 59/-320 с.

163. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Л.Я. Аврашков, В.В. Адамчук, О.В. Антонова и др.; Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. - С. 166 - 183 / - 742 с.

164. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - С. 422 - 452 / - 718 с.

165. Экономико-психологические исследования работников основного производства Костромского игольно-планочного завода «Красная Маевка» / Отчет НИР КГУ им. Н.А. Некрасова, 1999. С. 39 / -140 с.

166. Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общ. ред. акад. В.И. Ведяпина и акад. Г.П. Журавлевой. М., 1997. - С. 167.

167. Экономическая теория / Под ред. проф. Б.Д. Бабаева. Иваново, 1995.-С.60/-278 с.

168. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека / Диалектика природы. Маркс К., Энгельс Ф. Избранные сочинения: В 9-ти тт. - М.: Политиздат, 1986. - Т. 5. - С. 505 - 517 / - 371 -517с.

169. Эренберг Р. Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. М.: Изд-во МГУ, 1996. - С. 8, 68 -70 / - 800 с.

170. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии / Авт.-сост. В.В. Юрчук. -Мн.: Элайда, 2000. С. 543-544, 621 / - 704 с.

171. Druker P.F. Management: Tasks. Responsibilities, Practices. N.Y.: Harper and Row, 1973. - P. 66-69 / - 548 p. - Пер. с англ. М.И. Матвеевой.

172. Follet М.Р. The New State Glouchester. Mass.: Peter Smith, 1918.-P.32 44 /- 434 p. - Пер. с англ. M. И. Матвеевой.

173. Jevons W. S. The Theory of Political Economy. London, 1924. -P. 16. Пер. с англ. М.И. Матвеевой.

174. McGregor D.M. The Human Side of Enterprise. N.Y.: Harper and Brothers, 1947. - P. 84 / - 217 p. - Пер. с англ. М.И. Матвеевой.

175. Ouchi W. Theory «Z»: How American business can meet the Japanese challenge. Reading, Ma.: Addison-Wesley, 1981/ P. 94 / - 218 p. - Пер. с англ. М.И. Матвеевой.

176. Roche Gerard R. Much Ado About Mentors. Harvard Business Review, 1979. P. 17 - 28, 57 / Пер. с англ. М.И. Матвеевой, 2004.

177. Schultz Th. W. Investmentin Human Capital. The Role of Education and Research The Free Press. N. Y., 1971. - 272 p.- Пер. с англ. М.И. Матвеевой.

178. Taylor F. W. Scientific Management. N.Y.: Harper and Brothers, 1947. - P. 65 - 68 / - 359 p. - Пер. с англ. М.И. Матвеевой.

179. Thurow L. Poverty and Discrimination. W., 1969. - P. 189. - Пер. с англ. М.И. Матвеевой.

180. Thurow L. The Failure of Education as an Economic Strategy // The American Economic Review. May. - 1982. - P.72. - Пер. с англ. М.И. Матвеевой.

181. Toffler О. The Third Wave. N-Y, 1980. - P. 351. - Пер. с англ. Матвеевой.

182. Watson J.S. The development and generelization of 'contingency aweareness in early infancy: some hypotheses // Merill Palmer Quarterly of Behaveour and Development. 1966. - № 2. - P. 12. - Пер. с англ. М.И.

183. Weber M. The theory of social and economic organization. N.Y.: Oxford University Press, 1947. - P. 58-60 / - 526 p. - Пер. с англ. М.И. Матвеевой.