Роль социально-гигиенических условий в формировании основных параметров качества жизни подростков тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.07, кандидат биологических наук Либина, Ирина Ивановна

• Либина, Ирина Ивановна
• кандидат биологических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Либина, Ирина Ивановна

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.

ВВЕДЕНИЕ.4

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.8

1.1. Анализ современного состояния проблемы «Качество жизни».8

1.2. Состояние здоровья школьников и факторы его формирующие.15

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Роль социально-гигиенических условий в формировании основных параметров качества жизни подростков»

На фоне изменившихся в последние годы социально-экономических и экологических условий, ухудшения качества жизни выявляются отчетливые негативные сдвиги в состоянии здоровья населения [26, 50, 92]. Отклонения в состоянии здоровья, сформировавшиеся в подростковом возрасте, снижают возможности реализации молодым человеком, вступающим в социально активный период жизни, важнейших социальных и биологических функций. В связи с этим очевидна заинтересованность общества и государства в здоровье подростковой популяции, определяющей в ближайшие и более отдаленные годы трудовой, интеллектуальный, оборонный потенциалы, воспроизводство и здоровье подрастающего поколения. Повышение качества здоровья подрастающего поколения возможно только при реализации мероприятий, основанных на детальном изучении состояния и тенденций основных показателей уровня здоровья и развития подростков [92].

В формировании общего уровня психического и физического здоровья подростков важную роль играют образ жизни, социальные, семейно-бытовые, производственные факторы [26, 83]. Для комплексной оценки многообразных сторон образа жизни и поиска факторов риска, оказывающих влияние на снижение резерва здоровья человека, в последние годы все чаще используются методики, основанные на оценке качества жизни [11, 40, 85]. Исследование качества жизни - надежный и эффективный метод оценки здоровья и общего благополучия человека. КЖ позволяет оценить физическое, психологическое и социальное благополучие человека, причем оценка этих составляющих в значительной степени проводится самим индивидуумом [85, 139].

В настоящее время комплексные сведения о состоянии качества жизни подростков ограничены, а имеющиеся оценки нередко противоречивы или фрагментарны. Это, в сочетании с большой важностью вопроса о состоянии КЖ подростков и факторах, обеспечивающих его формирование, позволяет нам считать исследование этих вопросов актуальной и практически важной задачей. Особый научный интерес может представить сравнительный анализ параметров КЖ юношей и девушек, а также показателей КЖ в различных возрастных группах.

Цели и задачи исследования

Цель: Определить роль социально-гигиенических факторов быта и обучения в структуре качества жизни учащихся - подростков разного пола и возраста г. Воронежа.

Для достижения данной цели решали следующие задачи.

Задачи:

1. Определить основные объективные и субъективные параметры качества жизни учащихся - подростков.

2. Установить наличие и степень связей изученных показателей качества жизни.

3. Определить возрастную динамику и оценить различия в показателях качества жизни учащихся подростков разного пола.

4. Выявить гигиенические, физиологические, психологические, социальные факторы, оказывающие наибольшее влияние на формирование качества жизни учащихся подростков для обоснования комплекса мер по улучшению состояния здоровья школьников.

Научная новизна исследования

1. Впервые определены наиболее значимые гигиенические, физиологические, психологические и социальные факторы, влияющие на формирование качества жизни подростков г. Воронежа.

2. Впервые выявлены основные тенденции в динамике вклада объективных и субъективных составляющих в формирование качества жизни юношей и девушек по мере их роста и развития.

3. Впервые выявлены различия во влиянии интенсивной учебной деятельности на функциональные показатели сердечно-сосудистой системы, снижение умственной работоспособности, развитие процессов переутомления у юношей в VIII - IX классах, а у девушек по мере взросления.

Практическая значимость и внедрение результатов исследования.

1. Результаты исследования внедрены в практику работы отдела гигиены детей и подростков Центра Государственного санитарно-эпидемиологического надзора в Воронежской области (Акт внедрения от 13.05.2004 г., утвержден Главным Государственным санитарным врачом в Воронежской области, д.м.н., профессором М.И. Чубирко).

2. Разработаны методические рекомендации по изучению самооценки качества жизни учащихся-подростков разного пола и возраста и внедрены в учебный процесс на кафедре практической психологии, а также используются в работе деканата психолого-педагогического факультета Воронежского государственного университета (Акт внедрения №04/470 от 28.06.2004г., утвержден проректором по науке ВГПУ, профессором Ю.И. Борсяковым).

Научные положения, выносимые на защиту

1. Половые различия влияния учебной нагрузки: более выраженное отрицательное влияние нерациональной учебной нагрузки у мальчиков в 1314 лет, уменьшающееся с возрастом и нарастание неблагоприятного влияния у девушек к XI классам.

2. Более низкое качество жизни у девочек 13-14 лет по сравнению с мальчиками и выравнивание показателей к окончанию школьного обучения за счет их улучшения.

Заключение диссертации по теме «Гигиена», Либина, Ирина Ивановна

Результаты исследования распространенности табакокурения среди подростков 15 лет г. Мурманска свидетельствуют о том, что в целом приобщены к курению 66% опрошенных, среди них - 45,7%, причем средний возраст начала курения у них составил 11-12 лет [115, 92].

Существенное влияние на негативные тенденции в состоянии здоровья детей и подростков оказывают факторы окружающей среды. Высокие уровни загрязнения окружающей среды выбросами от автотранспорта, тяжелыми металлами, токсичными веществами отмечаются во многих промышленных городах [89].

Загрязнение воздуха продолжает оставаться одним из главных факторов риска для здоровья населения. Анализ состояния здоровья детей, проживающих в районах с самым высоким уровнем загрязнения атмосферного воздуха, показал, что здесь распространенность хронических заболеваний среди школьников выше, чем в относительно «чистых» районах [90].

Специальные исследования оценки степени загрязнения объектов окружающей среды, проведенные в г. Воронеже показали, что на протяжении последних лет в г. Воронеже возрастает негативное воздействие дорожно-транспортного комплекса, приобретая все более острый характер. Суммарный выброс загрязняющих веществ в атмосферу области от стационарных и передвижных источников в 1997 году по сравнению с 1991 годом увеличился на 15653 тонны, достигнув 395596 тонн [97, 130].

Так, согласно проведенным расчетам, ежегодно от автотранспорта в атмосферный воздух города Воронежа поступает более 97150 тонн оксида углерода, около 17000 тонн углеводородов, более 8500 окислов азота, 1500 диоксида серы, 1000 тонн сажи, 45,6 тонн свинца, 0,06 тонн 3,4-бенз(а)пирена. Удельный вес автотранспорта в загрязнении воздушного бассейна города достигает 85%. Как следствие, в 1996-1997 годах на автомагистралях города Воронежа отмечены максимальные разовые превышения ПДК по окислам азота - до 7,7 раз, пыли - до 2,5 раз, оксиду углерода - до 2 раз, свинцу - до 14,9 раз, бенз(а)пирену -до 4 раз [97].

Необходимо отметить высокую загрязненность гидросферы. Как показывают последние статистические данные в целом по стране (данные 1999 года) количество проб воды водоемов I категории не соответствующих гигиеническим стандартам составило 23,8% по микробиологическим и 28,7% по санитар-но-химическим показателям, в 2000 году не наблюдалось существенного улучшения положения. Серьезные недостатки в обеспечении доброкачественной питьевой водой приводят к возникновению заболеваний мочевыделительной и пищеварительной системой, в первую очередь среди детей.

Завершая анализ литературных данных о состояние здоровья детей и подростков, прежде всего, необходимо отметить, что негативные тенденции в состоянии здоровья молодежи обострили необходимость поиска новых подходов к изучению состояния здоровья и выработке мероприятий по его укреплению. Воздействие на формирование самосохранительного поведения молодежи должно стать одной из важнейших задач межсекторального сотрудничества органов исполнительной власти (органы здравоохранения и просвещения, социальной защиты, молодежных организаций), медицинских работников и семьи по сохранению и укреплению здоровья подрастающего поколения.

1.3. Заключение

Обобщая данные, полученные при анализе основных работ отечественных и зарубежных исследователей, можно выделить следующее. Несмотря на активное изучение вопроса качества жизни, недостаточно определена роль основных социально-экономических, медико-биологических и психолого-педагогических факторов в формировании качества жизни учащейся молодежи. В то же время, многочисленные данные, указывают на остроту существующих проблем здоровья, интеллектуального и физического развития этого контингента населения России. В изученной литературе не отражены особенности структуры качества жизни подростков разного пола, возраста, динамики измерений показателей, что определяет цель и задачи работы.

В жизни современного подростка большое значение имеет школьная среда, состояние которой как отмечают многие авторы не соответствует гигиеническим требованиям. При этом влияние школьных факторов на, состояние здоровья, перспективы развития личности и, в конце концов, на качество жизни детей и другой учащейся молодежи до конца не ясно, что сдерживает их применение. Имеющие место значительные социальные подвижки и нестабильность экономического развития, наблюдаемая в последние десятилетия в нашем государстве, оказывают несомненное влияние на состояние всех сторон жизни подрастающего поколения. Это приводит к определенным изменениям структуры качества жизни. Причем, она наиболее лабильна именно в период формирования основных профессиональных и гражданских качеств, то есть у подростков.

Таким образом, проведенный анализ существующего уровня изучения проблемы позволяет считать, многие вопросы КЖ подростков нерешенными. Нам представляется особенно нетерпимой недостаточная разработанность проблемы вклада гигиенических и социальных факторов в формирование качества жизни у подростков разного пола и возраста.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЪЕКТ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

В основу исследования положена концепция принципов формирования качества жизни учащейся молодежи подросткового возраста, предложенная И.Б. Ушаковым (Рисунок 2.1.).

Объектом исследования явились 453 подростков мужского и женского пола VIII - XI классов, обучающихся в средней общеобразовательной школе №95 г. Воронежа. Сбор материала осуществляли в течение двух лет обучения на одном и том же контингенте подростков.

Количественные и возрастные характеристики объектов исследования приведены в таблице 2.1.

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Либина, Ирина Ивановна, 2004 год

1. Агаджанян Н.А, Экология, здоровье. Качество жизни / Н.А. Агаджанян, Г.Ф. Ступаков, И.Б. Ушаков. - М. - Астрахань, 1996. - 249с.

2. Акопян A.G. Состояние здоровья и смертность детей и взрослых репродуктивного возраста в современной России / А.С. Акопян, В.И. Харченко, B.F. Мишиев.- М., 1999.-164с.

3. Абросимова М;Ю. Отношение к здоровью и самосохранительное поведение учащихся подростков/ М.Ю. Абросимова // Здоровье населения и среда обитания / Информационный бюллетень, март 2004 «3/132/, 18-21. 4. Ананьева Н.А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьников / Н.А. Ананьева, Ю.А. Ямпольская // Вести. АМН. - 1993. - №5. -С.19-24.

5. Ананьева Н.А. Здоровье и развитие современных школьников / Н.А. Ананьева, Ю.А. Ямпольская // Шк. Здоровья.-1994.-т.1.-№1.-с.13-18.

6. Ананьева Н.А. О необходимости особого контроля за здоровьем и физическим развитием девочек школьниц / Н.А. Ананьева, Г.А. Ямпольская // щ Школа здоровья.-1995.-№4.

7. Альманах психологических тестов. М.: «КСП», 1995, 400с., илл.+цв.вкл. т

8. Анохина Ж.А. К анализу некоторых составляющих качества жизни подростков города и села Воронежской области / Ж,А. Анохина, А.Н. Кор-денко, В.П. Федоров // Современный подросток: материалы Всероссийской конференции. - М. - 2001. - 73 - 75.

9. Анохина Ж.А. Опыт изучения качества жизни подростков. / Ж.А. Анохина, А.Н. Корденко, И.Б. Ушаков Воронеж, 2003. 83с.

10. Анохина Ж.А Социально-гигиенические аспекты формирования самооценки качества жизни учащихся / Ж.А. Анохина, А.Н, Корденко, И.Б. Ушаков, В.П. Федоров // Медицина труда и промышленная экология. 2003.- №6.-с. 39-42.

11. Анисимова Н.В, Гигиеническая оценка условий обучения школьников / Н.В. Анисимова, Е.А, Каралашвили, - М,: ТЦ Сфера,. 2002.-48с.

12. Антипенко Е.Н. Качество жизни и самооценка здоровья (Подход к проблеме) / Е.Н. Антипенко, Н.Н. Когут // Медицинские вести .- 1997. - №2. -С.20-21.

13. Антропова М.В, Работоспособность учащихся и ее динамика в процессе учебной и трудовой деятельности / М,В, Антропова. - М,, 1968. - 232с.

14. Баранов А,А, Общество против детей / А.А. Баранов // Медицинские новости.-1997.-№9.-С. 8-12.

15. Баранов А.А, Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях. Проблемы и пути решения / А,А, Баранов // Российский педиатрический журнал,-1998,-№ 1.-С. 5-8.

16. Баранов А.А, Здоровье детей России, Научные и организационные приоритеты / А.А, Баранов // Вестник РАМН,-1999,-№9,-С,40-42,

17. Баранов А.А, Задачи педиатрической науки по охране здоровья детей / А.А. Баранов А.А. // Вестник РАМН, 2003. - №8. - G.3-6.

18. Баранов А.А., Кучма В.Р., Рапопорт И.К. Руководство по врачебному профессиональному консультированию подростков. М.: Издательский Дом «Династия», 2004, 200с.

19. Белевский А., Сенкевич Н, Качество жизни и индекс кооперации. Методики оценки / А. Белевский, Н, Сенкевич // Мед. газета.-2000.-№42.

20. Бережков Л.Ф. Охрана здоровья детей / Л.Ф. Бережков, И.Д. Дубин- ская.-М., 1979.-С.121-144.

21. Бережков Л.Ф. Динамика состояния здоровья детей школьного возраста и значение медико-биологических факторов в его формировании /Л.Ф. Бережков, Н.М. Бондаренко, А.С. Зутлер и др. // Вести. АМН.-1993.- №5.-С.8-15. (ВВ-11)

22. Бережков Л.Ф. Состояние здоровья детей дошкольного и школьного возраста и факторы его, укрепляющие / Л.Ф. Бережков.- М., 1991.-c.5-10,

23. Бестужев-Лада И.В. Качество жизни /И.В. Бестужев-Лада // Философский энциклопедический словарь.- М.: Советская энциклопедия, 1983.-C.186.

24. Бобков В. Качество жизни: концепция и измерение /В. Бобков, П. Ма- словский-Мстиславский // Всероссийский центр уровня жизни.- М., 1998.-94с.

25. Бороздина Л.В. Что такое самооценка? / Л.В, Бороздина // Психологический журнал. - 1992. Т. 13, №4. - 99-100.

26. Бойцов Б.В. Системная целостность качества жизни /Б.В. Бойцов, Ю.В. Крянев, М.А, Кузнецов // Стандарты и качество.-1999.-№5,-С.15-16.

27. Бубнова С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система / С. Бубнова // Психологический журнал. - 1999. - Т.20, №5.-С.38-44.

28. Воронова Б.З. Влияние вместимости образовательных учреждений на острую заболеваемость подростков / Б.З. Воронова // Современный подросток. - М., 2001.-С.103-104.

29. Выголова О.В. Социально-гигиеническая характеристика семьи и ее роль в формировании здоровья детей / Выголова О.В. // Проблемы социальной гигиены и история медицины. - 1998. - №4. - 3-7.

30. Генрих К.Р. Оценка состояния здоровья призывной молодежи крупного промыщленного города (1981 - 1995 гг.) Д: Автореферат дисс...к-та мед. наук /К.Р. Генрих ; Н. Новгород, 1996.-22с.

31. Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений // Официальные документы об образовании.-2000.-№1.-С.53-61;-№3.-С.19-39; №4.-0.29-37.

32. Гигиена детей и подростков // Руководство для санитарных врачей /Под. ред. Г.Н. Сердюковской, А.Г. Сухарева. - М.: Медицина, 1986.-496с,

33. Гигиенические аспекты реформы общеобразовательной школы / Под. ред. СМ. Громбаха.- М., 1985.-71с.

34. Громбах СМ., Рысева B.C. Изменение состояния здоровья и работоспособности, учащихся за период наблюдения / Под ред. Г.Н. Сердюковской, СМ. Громбаха // Гигиеническая оценка обучения учащихся в современной школе. М.: Медицина, 1975. - С77 - 105.

35. Гордеев В.И. Методы исследования ребенка: качество жизни QOL - новый инструмент оценки / В.И, Гордеев, Ю.С Александрович. - СПб.: Речь, 2001.-200C.

36. Горелова Ж.Ю. К вопросу о состоянии питания подростков / Ю.Ж. Горелова, А.В. Мосов, Д.В. Синякова, О.А., Кизенко, О.И. Орлова // Современный подросток М., 2001.-С.44-52. •\

37. Горьковая И.А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков / И.А, Горьковая // Психологический журнал. - 1994. - Т.15, №2, 57-65.

38. Громбах СМ. Актуальные вопросы изучения состояния здоровья детей дошкольного и школьного возраста / СМ. Громбах.- М., 1981.-c.9-19.

39. Громбах СМ. Социально-гигиенические аспекты оценки состояния здоровья детей и подростков / СМ. Громбах // Вестник АМН СССР, 1984.-№4.-с.75-80.

40. Гуменер П.И. Принципы оценки состояния организма и его регулирования при трудовых процессах у школьников: Автореф. Дне...д-ра биол. наук.-М., 1968.

41. Гуминский А.А. Практические занятия по возрастной физиологии и школьной гигиене / А.А. Гуминский, Л.К. Великанова, В.Н. Загорская и др.-М., 1992.-132C.

42. Гундаров И.А. Индивидуальные критерии здорового образа жизни / И.А. Гундаров, В.П. Порлеский.-М., 1990.-C.11.

43. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы / К.М. Гуревич. - М.: Наука, 1970.

44. Гурова Л.Г. Духовный мир молодежи в меняющейся России XX века / Л.Г. Гурова // Мир психологии. - 2000. - №4. - С 147-159.

45. Демин А.К., Демина И.А. Образование в области здоровья и укрепление здоровья среди детей, подростков и молодежи в России. - М., 1999. -256с.

46. Доклад о санитарно-эпидемиологической обстановке в г. Воронеже в 2001 году / Воронеж: ГУ ЦГСЭН, 2002. - 120с.

47. Доклад о состоянии окружающей природной среды Воронежской области в 2000 году / Воронеж: ВГУ, 2001.-143с.

48. Доклад о санитарно-эпидемиологической обстановке в г. Воронеже в 2003 г. - Воронеж: ГУ «Центр государственного эпидемиологического надзора в г. Воронеже», 2004. - 115с. *

49. Журавлева И.В. Здоровье подростков: социологический анализ / И.В. Журавлева.- М.: институт социологии РАН, 2002.-240с.

50. Зубкова В.М. Изменение функционального состояния организма учащихся в течение учебного дня и учебной недели / В.М. Зубкова и др, // Гигиеническая оценка обучения учащихся в современной щколе. - М., 1975.-С.43-72.

51. Игнатьева Р.К. Состояние здоровья матерей и детей в Российской Федерации / Р.К. Игнатьева // Пробл. соц. гигиены и история медицины. -1994.-№2.-С.6-15.

52. Ильин А.Г. Здоровье школьников и реформирование школьного образования / А.Г. Ипьин, М.И. Степанова, И.К. Рапопорт, Н.Н. Куинджи, И.В. Звездина, З.И. Сазанюк // Российский педиатрический журнал.-1999.-№5.-С.14-18.

53. Ильин А.Г. Современные тенденции динамики состояния здоровья подростков / А.Г. Ильин, И.В. Звездина, М.М. Эльянов, И.К. Рапопорт, И.К. Ямпольская, А.Н. Усольцев, Л.А. Агапова // Гигиена и санитария.- 2000. -№1.-С. 59-62.

54. Касаткин В.Н. Содействие здоровью и обучение здоровому образу жизни в школах РФ / В.Н. Касаткин // М.: Подкова, 2000. - 110с.

55. Какорина Е.П. Социально-гигиенические особенности состояния здоровья населения в современных условиях / Е.П. Какорина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2000. №2. - 12-15.

56. Камилова Р.Т. Влияние социально-гигиенических факторов условий жизни детей школьного возраста на уровень их физического развития / Р.Т. Камилова // Гигиена и санитария.-2001.-№6.-С52-55.

57. Клименко Г.Я. Образ жизни и здоровье студентов-медиков на фоне характеристик подростков-школьников / Г.Я, Клименко, Е.В. Веселова // Образ жизни и здоровье студентов: Материалы конференции. - М.: РУДН, 1995. -С.114-161. т

58. Конь И.Я, Проблемы рационального питания учащихся на современном этапе / И.Я. Конь // Всероссийское совепдание специалистов по гигиене детей и подростков 22 - 26 ноября 193г., М., 1993.-С.25-26.

59. Кузьмичев Л.А. Методика оценки качества жизни / Л.А. Кузьмичев, М.В. Федоров, Е.Е. Задасенец. - М., 2000.-48с.

60. Куинджи Н.Н. Хронобиологические основы здорового образа жизни школьников / Н.Н. Куинджи // Вести. Амн. - 1993.-№6.-С.З8-42.

61. Куинджи Н.Н. Современные технологии обучения школьников и их влияние на здоровье / Н.С. Куинджи, М.И. Степанова // Гигиена и санитария . -2000,№1.-С.44-48.

62. Кучма В.Р. Изучение влияния образа жизни на физическое развитие и состояние здоровья школьников / В.Р. Кучма, Н.Н. Суханова, Н.А. Катечки-на, А. Каретина// Гигиена и санитария. - 1996.-№1.-С.27-28.

63. Кучма В.Р. Проблемы формирования здорового образа жизни у учащихся в образовательных учреждениях / В.Р. Кучма, И.А. Демина, А.К. Демин и др. // Гигиена и санитария. - 2000. - №3. - с.52-56. т

64. Кучма В.Р. О связи физического развития и иммунного статуса детей и подростков / В.Р. Кучма, Н.Н. Суханова, Т.А. Семененко и др. // Гигиена и санитария. - 1996.-№2.-G.17-19.

65. Кучма В.Р. Дети в мегаполисе: некоторые гигиенические проблемы / В.Р. Кучма. - М.: НО НЦЗД РАМН, 2002. - 280с.

66. Кучма В.Р. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий / В.Р. Кучма. - М.: Изд-во Научного центра здоровья детей РАМН, 2001.-376с.: ил.

67. Кучма В.Р. Состояние здоровья и медицинское обеспечение подростков Российской Федерации / В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева // Вестник РАМН, 2003.-№8.-С.6-10.

68. Куликов A.M. Специфичность и здоровье школьников / A.M. Куликов // Современный подросток. - М., 2001. -С. 168-169.

69. Лебедева Н.Т. Школа и здоровье учащихся / Н.Т. Лебедева. Минск, 1998.- 126с.

70. Лебедева Н.В. Состояние здоровья населения как критерий оценки качества жизни / Н.В. Лебедева, F.K. Радионова, Л.Г. Жаворонок // Вести. Рос. АМН.-1997.-№4.-С. 11-14.

71. Леви Л. Народонаселение, окружающая среда и качество жизни / Л. Леви, Л. Андерсон. - М.: Экономика, 1979.-144с.

72. Лисицын Ю.П. Образ жизни и здоровье детей / Ю.П. Лисицын, Н.В. Полунина// Педиатрия. - 1990.-№7.-С.61-69.

73. Матвеева Н.В. Динамика физического развития школьников Нижнего Новгорода / Н.В. Матвеева, Ю.Г. Кузьмичев, Е.С. Богомолова, О.Л. Кабанец, Н.В. Котова // Гигиена и санитария.-1997. №2.

74. Мустаев Р.З. Оценка уровня физической подготовки учащихся общеобразовательных школ / Р.З. Мустаев // Гигиена и санитария. - 2002.- №4.-С.43-44.

75. Новик А.А. Концепция исследования качества жизни в медицине / А.А. Новик, Т.Н. Попова, П. Кайнд. - Элби, 1999.- 140с.

76. Новик А.А. Оценка качества жизни больного в медицине / Новик А.А., Матвеев А., Сухонос Ю.А., и др. // Клиническая медицина. - 2000. - №2. -С. 10-13.

77. Нугаев М.А. Социально-экологические факторы в структуре качества жизни / М:А. Нугаев, P.M. Нугаев, И.Т. Раймонов // Социологические исследования.-1998.-№ 11.-С. 108-117.

78. Овчаров Е.А. Качество жизни и здоровье детей в ходе учебно- образовательной деятельности / Е.А. Овчаров, В.П. Долгинцев // Научн. вестн. Тюменской мед. академии.-2001.-№3.-С.56-61.

79. Онищенко Г.Г О санитарно-эпидемиологической обстановке в России Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария. - 1997.-№6.-С.4-10.

80. Онищенко Г.Г Актуальные вопросы санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения / Г.Г. Онищенко, Т.М. Епифанова // Всероссийское совещание специалистов по гигиене детей и подростков 22 - 26 ноября 1993 г., М., 1993.-C.l-6.

81. Онищенко Г.Г. Социально-гигиенические проблемы состояния здоровья детей и подростков / Г.Г. Онищенко // Гигиена и санитария. - 2001.-№5.-С.7-11.

82. Практикум по психодиагностике. Конкретные методики. М.: Изд-в МГУ, 1989, 176с.

83. Пенкин В.И. Физическое развитие детей Воронежской области: Метод. Рекомендации / Под. ред. В.И. Пенкина. - Воронеж, 2000.-40с.

84. Петров В.И. Проблема качества жизни в биоэтике / В.И. Петров, Н.Н. Седова, - Волгоград: Издатель, 2001.-96с.

85. Петрова Н.Н. Качество жизни детей с заболеваниями сердечнососудистой системы /Петрова Н.Н., Белякова А.В. //Педиатрия.-1998.-№6.

86. Приходько Л.А. Психическое здоровье: наша ответственность / Л.А. Приходько // Биология в школе. - 2000. - №1. - 71.-73.

87. Радиационный риск, здоровье, качество жизни: медико- психологические и социально-экологические аспекты / Б.И. Смирнова, В А. Пономаренко, О.Т. Балуев, И.Б. Ушаков // Авиакосмическая и экологическая медицина.- 1993.-№2.-С.4-12.

88. Рахманин Ю.А. Роль и место концепции оценки риска и качества жизни населения при принятии управленческих решений / Ю.А. Рахманин, СМ. Новиков // Материалы 3-го совещания Общенационального Экологического Форума. - Волгоград-Пермь, 2001.-C.6-71.

89. Романова Е.С. Психологическая диагностика развития школьников в норме и патологии / Е.С. Романова, О.Н. Усанова, О.Ф. Потемкина. - М., 1990.

90. Ротенберг B.C. Мозг. Обучение. Здоровье / B.C. Ротенберг. - М.: Просвещение, 1989.-176с. т

91. СанПиН 2.2.2./2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы // Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. Федеральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава России, 2003.- 54с. 92. СанПиН 2.4.2.1178-02 Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях / Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. М.: Федеральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава России, 2003.-51с.

93. Сборник методических:разработок к разделу: «Гигиена детей и подростков» / А.С. Фаустов, Н.А. Куралесин, В.И. Попов и др. - Воронеж: ВГМА, 1997.-62с.

94. Семернин Е.Н. Качество жизни связанное со здоровьем: теория, методы и практика / Е.Н. Семернин, Е.В. Шляхто, Н. Козлова, П.В. Мирошен-ков // Качественная клиническая практика.-2002.-№2.-С.48-52.

95. Сердюковская Г.Н. Окружающая среда и профилактика заболеваний детей и подростков в учебно-воспитательных учреждениях /Под. ред. Г.Н. Сердюковской, Г.Л. Туровца. Сб. науч. тр. М., 1991.-190с.

96. Сердюковская Г.Н. Современные тенденции здоровья детей в дошкольном и школьном возрасте / Г.Н. Сердюковская // Окружающая среда и профилактика заболеваний детей и подростков в учебно-воспитательных учреждениях: Сб. науч. тр. - М., 1991.-C.5-11.

97. Сердюковская Г.Н. Окружающая среда и здоровье подростков /Г.Н, Сердюковская, Ю.Д. Жилов. - М.: Медицина, 1977.-200с.

98. Сухарев А.Г, Гигиенические принципы нормирования двигательной активности школьников Д: Автореф. дис... д-ра. мед. наук / А.Г. Сухарев -М., 1972.-39С.

99. Серых Л.В. Гигиеническая оценка влияния факторов городской среды на функциональное состояние, физическое развитие и заболеваемость детского населения Д: Автореф. дис. канд. мед, наук / Л.В. Серых - М., 1990.-21с.

100. Скворцова Е.С. Социально-гигиеническая характеристика и качество жизни подростков с девиантным поведением / Е.С. Скворцова, Н.Г. Карлсен // Российский мед. журнал - 1999.-№4.-С.8-12.

101. Слуцкий М.В. Формирование жизненных планов детей в условиях резких социальных изменений / М.В. Слуцкий // Психологический журнал. -1995.-Т.16, «2.-С60-69. 102. Степанов А.П. Определение состояния здоровья на основе самооценки / А.П. Степанов // Валеология.-2001.-№3.-С.-55-56.

103. Степанова М.И. Гигиенические проблемы реформирования школьного образования / М.И. Степанова, Н.Н. Куинджи, А.Г. Ильин и др. // Гигиена и санитария. - 2000. - №1. - 40-44.

104. Субетто А.И. Управление качеством жизни и выживаемость человечества / А.И. Суббето // Стандарты и качество. - 1994.-№1.-С.39-43.

105. Суворова А.В. Состояние здоровья подростков, обучающихся по программе школа - вуз / А.В. Суворова, В.Г. Мамулов, Ю.Г. Кузмичев //Гигиена и санитария.-2000.-№3.-С.49-52.

106. Сухарева Л.М. Состояние здоровья и физическая активность современных школьников / Л.М. Сухарева, И.К. Рапопорт, И.В. Звездина и др. // Гигиена и санитария. - 2002.-№3.-с.52-55.

107. Сухарева Л.М. Заболеваемость подростков-школьников и проблемы профессионального выбора / Л.М. Сухарева, И.К. Рапопорт // Современный подросток. - М., 2001.-С.56-60.

108. Суховская О.А. Качество жизни связанное со здоровьем / О.А. Сухов- ская // Тюменский медицинский журнал.-2000.-№2,-С.З-6.

109. Сухарев Л.Г. Научное обоснование системы социально-гигиенического мониторинга детского и подросткового населения / А.Г. Сухарев // Экологические проблемы педиатрии. - М., 1997. - 27-31.

110. Тодоров А.С. Качество жизни. Критический анализ буржуазных концепций / А.С. Тодоров. - М.: Прогресс, 1980.-192с.

111. Туровец Г.Л. Дифференциальная оценка факторов окружающей среды и здоровье школьников / Г.Л. Туровец, Е.В. Орлова, Б.З. Воронова и др // Вести. АМН. - 1993.-№6.-С.46-51.

112. Ушаков И.Б, Квалимитрия жизни и отдаленные радиационные последствия Чернобыльской экологической катастрофы /И.Б. Ушаков, С И . Гусев, Б.И. Давыдов и др.-М.: Вычислительный центр РАН, 1999.-122с.

113. Ушаков И.Б. Курс лекций по медицинской и радиационной экологии /И.Б. Ушаков, А.Н. Корденко, В.Г. Зуев, К. Солдатов. - Воронеж: ВГПИ, 1995.-104C.

114. Ушаков И.Б. Экология человека опасных профессий / И.Б. Ушаков. - М. - Воронеж: ВГУ, 2000. - 128с.

115. Ушаков И.Б., Соколова Н.В,, Корденко А.Н., Ушаков Б.Н., Есауленко И.Э., Попов В.И. Провинция: качество жизни и здоровье студентов. М-Воронеж. Истоки. 2002, 151с.

116. Физическое развитие детей дошкольного и школьного возраста г. Воронежа: Методические разработки для студентов и врачей-педиатров // Воронеж- 1986.-46с.

117. Форрестер Дж. Мировая динамика / Дж. Форрестер, - М.: Наука, 1978. -358с.

118. Целыковская Н.Ю. Социально-гигиенические факторы и здоровье детей / Н.Ю. Целыковская // Гигиена и санитария. - 2001.-№2.-С.58-60.

119. Чубирко М.И. Состояние здоровья детей в учебных заведениях нового типа / М.И. Чубирко, Н.М. Пичужкина, О.А. Фуфаева // Гигиена и санитария. - 1997.-№2.-С.21-23.

120. Чубирко М.И, Обшие вопросы социально-гигиенического мониторинга / М.И. Чубирко, О.В. Клепиков, Т.Д. Коновалова // Гигиена и санитария, -1999.-№4.-С,22-23.

121. Чичерин Л,П, Актуальные проблемы формирования системы мониторинга состояния здоровья детей и подростков / Л,П, Чичерин, И.Н. Г,И, Ку-ценко, Е,П. Какорина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и история медицины. - 2000. - №6. - С,3-8,

122. Шарапова Е.И. Репродуктивное здоровье женщин России: состояние, тенденции и система мер по его улучшению: Автореф. дис... д-ра мед. наук / Е.И. Шарапова; М., 1998. - 46с.

123. Шевченко Ю.Л, Концепция исследования качества жизни в кардиологии /Ю,Л. Шевченко //Вестник Российской военно-медицинской академии. -2000.-№1.-С,5-13.

124. Шилов Д.С. Школа и здоровье: проблемы, пути решения /Д.С. Шилов //Актуальные проблемы валеологии в образовании. М., 1997.-13с.

125. Шкала Марлоу-Крауна для исследования мотивации одобрения // Ленинград, 1976.-47с.

126. Школа и психическое здоровье учащихся //Под. ред. СМ. Громбаха, М,: Медицина, 1988.-272с.

127. Шпирина А.И. К вопросу об использовании показателей качества жизни в современной медицине / А.И. Шпирина, Е.П. Какорина, СЕ. Вишневский // Сб. науч. тр. - 2001.- 22 - 26.

128. Юрьев В.К. О половом воспитании и поведении девочек / В.К. Юрьев // Педиатрия. - 1998. - №11. - 71-74.

129. Юрьев В.К. Методология оценки и состояние репродуктивного потенциала девочек и девушек / В.К. Юрьев // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2000. - №4. - 3-5.

130. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие школьников Москвы в последние десятилетия / Ю.А. Ямпольская // Гигиена и санитария. - 2000. - №1. -С.65-68.

131. Ярцев Д.В. Особенности социализации современного подростка / Д.В. Ярцев // Вопросы психологии. - 1999. - №6. - 54-58.

132. Anderson T.P. Quality of life of individual with disability / T.P. Anderson // Arch. Phys. Med. Rehabil. - 1982. - V. 63. - P.55.

133. Allison P.J. et. al. Quality of life: a dynamic construct // Soc. Sci. Med. - 1997.-V.54.-P. 221-230.

134. Baker F, Intagliata J: Quality of life in the evaluation of community support systems.

135. Bell M. J., Bombardier C, Tugwell P. Measurement of functional status, quality of life and utility in rheumatoid arthritis // Arthr. Rheum. - 1990. - Vol. 33, N4. -P . 591-600.

136. Bowling, Ann «Measuring Health». Open University Press, Milton Keynes, Philadelphia, 1991.

137. Bryan S., Ratcliffe J., Neuberger J. M. et al. Health-related quality of life following liver transplantation // Quality of life Res. - 1998. - Vol. 7. N 2. - P. 115—120.

138. Bulpitt С J., Fletcher A, E. Quality of life and the heart: evaluation of therapeutic alternatives // Brit. J. din. Pract. - 1994. - Vol. 73. - Symp. Suppl. - P. 18-22.

139. Bullinger M. et.al. Translating health study questionnaires and evaluating their: the QoL A project approach. International Quality of life Assessment / M. Bullinger//Clin Epidemiol- 1998.-V.51.-P. 913-923.

140. Cella, D. F. Measuring quality of life today: methodological aspects / D. F Cella, D. S Tulsky // Eval Prog Planning 1982, 5: 69-79.

141. Cereseto S.U. Economic development, political-economic system, and the physical quality of life / S.U. Cereseto, H. Waitzkin // Amer. J, publ, Hith. - 1986. -Vol. 76.-P. 661-666.

142. Dempster M. et. Al. How well does elderly people complete individualized quality of life measures: an exploratory study // Quality of life research. - 2000. -V.9.-P. 369-375

143. Flanagan J.C. A research approach to improving our quality of life // Am. Psyhol. - 1978. - V. 33. - P. 138-147.

144. Fletcher A.E. Quality of life - problems as assessment / A.E. Fletcher, B.M. Hunt, C.J Bulpitt // J. Chron. -1987. N40. - P. 557 - 566.

145. Fletcher A.E. Evaluation of quality of live in clinical trials of cardiovascular disease / A.E Fletcher et. al // Chron Dis. - 1987. - V.40. - №6. - P. 557-556.

146. Forth Annual Conference of the International Society for Quality of Life Research: Abstracts // Quality Life Res. — 1997. — Vol., N 7/8. - P. 613-747.,

147. FuUerton S. Health-related Quality of Life, patient outcome, and managed care: The road ahead / S. Fullerton. G. Gitnick // Scand. J. Gastroenterol. Suppl. -1996.-V. 221.-P. 39-41.

148. Guyatt G.H., Feeny D.H., Patrick D.Z. Measuring Health-related Quality of life // Ann. Int. Med. - 1993. - Vol. 118. - N 8. - P.622-629.

149. Hyland M.E. Relationship between lifestyle and minor health complaints / M.E. Hyland, S.C. Sodergren // J. Nutr. And Environ. Med. - 1998. - V.3. -P.233-246. •)

150. Jonsson В. Quality of life and health economics: Where is the link? / B. Jonsson // Scand. J. Gastroenterol. Suppl. - 1996. - V. 221. - P. 33 - 36.

151. Kaplan R.M. et.al. The Quality of well being scale / R.M. Kaplan // Medical Care. - 1989. - V.27. -№3. - P.227-243.

152. Kaplan R.M. Health status: types of validity and the index of well-being / R.M. Kaplan, J. Bush, С Berry // Health Serv Res. 1976. 11 P.'478-507.

153. May on R. Tt. Al. Quality of life in cardiovascular disease // Br. Heart. - 1993.-V. 69.-P. 460-466.

154. Relman A.S. Assessment and accountability: the third revolution in medical care / A.S. Relman // N. Engl. J. Med. - 1988. - V.319, №18. - P.1220 - 1222.

155. Saiek M. S., Luscombe D. K. Health-related quality of life: a review / M. S Saiek, D. K. Luscombe // J. Drug Dev. -1992. - Vol. 5, N 3. - P. 137-153.

156. Sullivan M Quality of life assessments make sense - do they make a difference Quality of life / M. Sullivan. 1998. - V.5. - P. 111-117.

157. Senanayake P. Direct. Effects of family planning on adolescent health / P. Senanayake // IPPF. - London, 1987. - 19p.

158. Sherman S.R. Quality health care: What is it? // Quality health care. - 1968.

159. Tzepkova A.A, Quality of live of the healthy population of St. Peterburg / A.A. Tzepkova, B, Gandek, Yu. Sukhonos, et. Al. // Quality of live Research/ -2OOO/-V0I. 9,N3.-P. 308.

160. Ware J.H. Choosing measures of Health status for individuals in general populations / J.H. Ware, R.H. Brooke, A.R. Davies, K.N. Lohr // Am. J. Public Health. - 1981. Vol.71. - P.620-625.

161. Ware J.E. The MOS 36-iten Short-Forum Health Survey (SF - 36) / J.E. Ware, CD. Sherboume // Med Care 1992. - 30 P. 473 - 483.

162. Wenger N.K. Cardiovascular Disorders / N.K. Wenger, M.J. Naughton, C D . Furberg // Quality of life and pharmaco-economics in clinical trials. - 2d ed. -Philadelphia, 1996. -Chapter 91. - P.883-890.

163. Wenger N.K. Quality of life: can it and should it be assessed in patients with Heart failure / N.K. Wenger // Cardiology. - 1989. - Vol. 76. - P. 381-398.

164. Wiklund I.K. Hypertension / I.K. Wiklund // Quality of life and pharmaco- economics in clinical trials. - 2d ed. - Philadelphia, 1996. - Chapter 92. - P.893-901.

165. Williams G.N. Quality of life and its impact on hypertensive patients / G.N. Williams // Am. J. Med. - 1987. - V.82.-P.98-105.

166. Wilson J.B. et. al. Linking clinical variables with health-related quality of life // JAMA - 1955. - P.59-65.

167. World Health Organization. Measurement of levels of health: Report of a study group // WHO Technical Report Series. 1957. - P. 137.

168. World Health Organization/ Quality of life group. What is it quality of life? // Wld. Hth. Forum. - 1996. -V. 1. -P.29