Российские рабочие в 1985-1995 годы: Основные тенденции социального развития; на материалах Санкт-Петербурга и Ленинградской области тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.02, доктор исторических наук Полынов, Матвей Федорович

• Полынов, Матвей Федорович
• доктор исторических наук
• 1999

Оглавление диссертации доктор исторических наук Полынов, Матвей Федорович

Оглавление

Введение

Глава 1. Вопросы методологии и историографии проблемы. Источниковая база исследования

§ 1. Методологические основы исследования

§ 2. Историография проблемы

§ 3. Источниковая база исследования

Глава 2. Тенденции изменений численности и социальной структуры рабочих

§ 1. Развитие материального производства - основа социальных изменений рабочего класса

§ 2. Новые факторы внутриклассовой дифференциации и изменение содержания понятия рабочий класс

§ 3. Тенденции изменения численности, отраслевой и профессиональной структуры рабочих

§ 4. Социально-демографические и квалификационные изменения в структуре рабочего класса

Глава 3. Проблемы и тенденции изменений общекультурного уровня и профессиональной подготовки рабочих

§ 1. Изменения в общеобразовательном и культурном уровне рабочих

§ 2. Профессиональная подготовка молодых рабочих в системе профтехобразования: проблемы и тенденции

§ 3. Подготовка рабочих кадров и повышение их квалификации на производстве

Глава 4. Тенденции изменения жизненного уровня рабочих

§ 1. Динамика заработной платы и доходов

§ 2. Тенденции изменения благосостояния: потребительские цены, потребление материальных благ, здоровье, отдых, санаторно-курортное лечение

§ 3. Изменения в жилищных условиях

§ 4. Условия и охрана труда рабочих

Заключение

Список источников и литературы

Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Российские рабочие в 1985-1995 годы: Основные тенденции социального развития; на материалах Санкт-Петербурга и Ленинградской области»

Введение

Изучение диалектики социального развития рабочих в современных условиях является одной из важнейших задач исторической науки. Ее актуальность объясняется глобальными переменами, произошедшими в эти годы в стране. Их основными итогами были смена социально-экономического и политического строя и возникновение хронического экономического и социального кризиса. В результате этих перемен в обществе формируется по существу новая социальная структура. Появляются новые социальные субъекты, связанные с функционированием капитала и рынка, происходит трансформация социальных отношений в связи с утверждением многообразных форм собственности. В социальной структуре в период перехода к рыночным отношениям появились слои и группы, которых в прежней структуре не было, а.те, что были, подвергаются существенной трансформации. Происходящие перемены оказывают серьезное воздействие и на рабочих.

В развитии рабочего класса существуют две основные тенденции. Первая -это его развитие как «класса в себе» (то есть формирование в качестве особой общественной группы, занимающей определенное место в современной системе общественного производства и общественной организации труда, характеризуемой в силу этого специфическими социальными интересами). Вторая тенденция - развитие рабочего класса как «класса для себя», то есть как субъекта борьбы за специфические социальные интересы работников наемного труда (для решения проблем, связанных с изменением общих социально-экономических, политических, правовых условий работы по найму, обеспечения социальной защиты работников и высокого качества жизни их семей и т.п.).

Первая тенденция обозначалась исследователями понятием «социальное развитие рабочего класса». Реализация второй тенденции в огромной степени как раз и зависит от уровня развития сущностных сил самого рабочего, роста

его интеллектуального потенциала. Чем выше социально-культурный потенциал рабочих, тем легче им отстаивать свои экономические и политические интересы.

Данная проблема имеет и другой важный аспект. Качественные параметры производительных сил превращаются в один из самых серьезных факторов развития производства и общества в целом. В современном мире становится все более очевидным, что в социально-экономическом, научно-техническом и духовном прогрессе будет преуспевать то общество, которое найдет наиболее рациональные пути творческого формирования не только отдельных личностей или социальных сил, но и всего народа.

В этой связи возникает огромная научная потребность в изучении основных тенденций социального развития рабочих, являющихся самой большой социальной группой в современном российском обществе. В составе самодеятельного населения России в середине 90-х годов они составили 57,1 %, Санкт - Петербурга - 56,7 %, Ленинградской области - 66,2 %.

Переход от планово - организованной экономики к рыночной надо рассматривать как сложный, длительный и противоречивый по своей сути социально-экономический процесс, требующий качественных изменений не только производственных отношений, формирования новых форм собственности, но и новых производительных сил, качественно новой структуры рабочей силы. Плавный переход к экономике рыночного типа не ведет к ухудшению ни качества рабочей силы, ни к ухудшению ее структуры. Структура рабочих соответствует структуре рыночной экономики.

Однако в виду того, что в нашей стране переход к рыночным отношениям осуществлялся монетаристскими методами, положение рабочих и объективные условия их социального развития ухудшились. Другой причиной, серьезно ухудшившей социальное положение рабочих, стал хронический экономический кризис. Таким образом, объективные условия, в которых происходило развитие рабочих, способствовали ухудшению их качественных и количест-

венных характеристик. Поэтому исследование тенденций изменения численности, отраслевого, демографического, квалификационного состава рабочих, уровня их образования и профессиональной подготовки в настоящее время становится абсолютно необходимым.

Актуальность избранной темы обусловливается еще и необходимостью изучения динамики материального благосостояния рабочих. В период перехода к рыночным отношениям в уровне их заработной платы, а, следовательно, в уровне жизни в целом, произошла достаточно серьезная дифференциация, но в жизненном уровне большинства рабочих наблюдалась тенденция обнищания.

В условиях создания многоукладной экономики обострилась еще и другая проблема - условия и охрана труда рабочих. Важность изучения этих аспектов заключается в том, что они оказывают непосредственное влияние на социальное развитие рабочих. Исследование выше обозначенных проблем, имеющих огромное практическое значение, как для современного общества, так и самого рабочего класса, автор пытается осуществить через призму социального развития его регионального отряда - рабочих Ленинграда и Ленинградской области, что и является непосредственным предметом нашего исследования.

Хронологически исследование охватывает 1985 - 1995 гг. - период радикальных исторических перемен в жизни советского и российского общества. Вместе с тем, обратим внимание на то, что он делится на два разных этапа. Осуществляемая во второй половине 80-х годов политика, называвшаяся перестройкой, главной своей целью ставила совершенствование социализма. Реформы, проводившиеся в стране, по началу давали неплохие результаты. Улучшились экономические и социальные показатели развития экономики, углублялись демократические процессы в обществе. Но наряду с положительными, сформировались и отрицательные тенденции: экономический и политический сепаратизм, ухудшение хозяйственных связей между регионами и предприятиями. Непродуманность и непоследовательность проводимых реформ привели страну к экономическому и политическому кризису, способст

вовали развалу СССР.

В первой половине 90-х годов проводилась уже диаметрально противоположная политика, а именно: демонтаж экономической и политической системы советского общества и создание общества с рыночной экономикой. К середине 90-х годов была создана экономическая и политическая система, противоположная советской.

Постсоветский и постсоциалистический период в истории России сложился не менее драматично, чем советский. Осуществление рыночно-монетаристских реформ привело к глубокому социально - экономическому кризису. Этот период характеризуется высокой социально - психологической напряженностью в обществе, вызванной не столько происходящими событиями, сколько материально - нравственными последствиями: резким падением жизненного уровня большинства населения страны, крахом идеалов и морально - нравственных ценностей, расслоением общества, изменением общественно - политических и экономических ориентиров. Таким образом, объективные условия, в которых происходило социальное развитие рабочих, существенно отличались друг от друга.

Огромные изменения, произошедшие в стране за эти годы, обусловили радикальные изменения и в самом рабочем классе, в его отраслевом и профессиональном составе, численности, образовательном уровне и профессиональной подготовке, в уровне материального благосостояния, в условиях и охране труда рабочих на производстве. Хронический социально-экономический кризис в первой половине 90-х годов оказал серьезное негативное воздействие на процессы социального развития рабочих.

Объектом исследования являются рабочие Петербурга и Ленинградской области, являющиеся одним из многочисленных и высокоразвитых региональных отрядов российских рабочих. Выбор территориальных рамок не случаен. Ленинградский регион - один из самых крупных народно-хозяйственных, научных, культурных, образовательных центров страны. Он вносит огромный

вклад в решение общегосударственных задач по экономическому, научно-техническому и социальному развитию общества, а также в укрепление обороноспособности страны. Здесь расположены крупные машиностроительные, металлургические, судостроительные, транспортные и другие предприятия. В городе, в исследуемый период, имелось немало промышленных предприятий, являющихся монополистами в России по производству отдельных видов продукции. В начале 90-х годов такие предприятия как «Электросила» выпускали 52 % генераторов мощностью 62 - 1 ООО тыс. кВт; «Ленинградский Металлический завод» - 89 % гидравлических турбин; завод им. И.Е. Егорова - 50 % вагонов метрополитена; «Ижорский завод» - 90 % карьерных гусеничных экскаваторов с ковшом емкостью 10 куб. м. и более; инструментальное производственное объединение им. Воскова - 56 % металлорежущего оборудования и т.д. Эти предприятия и в настоящее время являются лидерами в своей области производства.

Исследование велось не изолированно от положения в стране, а в тесной связи. В большинстве случаев, где это было возможно, параметры экономических и социальных изменений, происходящих на региональном уровне, сопоставляются с общероссийскими. Это же делается в отношении индикаторов, характеризующих те или иные стороны качественных и количественных изменений рабочих. Именно такой подход позволяет глубже выявить закономерности и особенности развития региональных отрядов рабочих России.

Цель и задачи исследования. Основная цель работы состоит в исследовании важнейших тенденций социального развития рабочих Санкт - Петербурга и Ленинградской области, в выявлении общего и особенного в этом процессе, характерного как для рабочих исследуемого региона, так и России в целом.

Учитывая сложность и многоплановость исследуемой проблемы, автор ставит перед собой следующие задачи:

- обосновать методологические основы изучения проблемы;

- показать основные тенденции развития экономики как основы социального развития рабочих;

- выявить новые факторы внутриклассовой дифференциации и раскрыть их значение в изменении социальной структуры рабочих;

- рассмотреть динамику численности и отраслевой структуры рабочих; влияние на эти процессы социально-экономического кризиса; исследовать тенденции перераспределения рабочих на предприятиях;

- изучить причины и тенденции социально-демографических и профессионально-квалификационных изменений в составе рабочих, их взаимосвязь с результатами осуществления социально-экономической политики;

- охарактеризовать образовательный уровень рабочих как один из важных показателей социального развития, раскрыть зависимость духовного развития рабочих от состояния социально-культурной сферы общества;

- исследовать состояние и тенденции развития системы профессионально -технического образования, ее роль в подготовке рабочих кадров; дать анализ системы подготовки кадров и повышения их квалификации на производстве;

- раскрыть динамику уровня жизни рабочих, тенденции изменений в условиях труда на производстве и его охраны.

Научная новизна диссертации заключается, прежде всего, в том, что в ней впервые в отечественной историографии осуществляется целостный анализ проблемы социального развития рабочих Петербурга и Ленинградской области в указанный исторический период.

В работе показывается, что создание многоукладной экономики ведет к формированию новой социальной структуры рабочего класса. Выявлено, что в условиях трансформации экономики в его составе появились рабочие, связанные с функционированием различных форм собственности, а также рабочие, владеющие акциями и не имеющие их. Учитывая новые явления, произошедшие в структуре рабочих, автор дает собственное определение категории «рабочий класс».

Кроме того, большое место в работе отводится исследованию тенденции изменения численности, отраслевого, социально-демографического, профессионально-квалификационного состава рабочих. Автор выявляет, что в основе внутриклассовых изменений лежали объективно происходящие процессы в социально-демографической сфере общества и в экономике (формирование многоукладности и социально-экономический кризис, ухудшавший качественные параметры социального развития рабочих).

Впервые на основе материалов Всесоюзной переписи населения в диссертации подробно освещается образовательный уровень рабочих - мужчин и женщин, а также отраслевых и профессиональных групп рабочих. Показано влияние состояния социально-культурной сферы общества на культурное развитие рабочих.

В исследовании обобщен практический опыт системы профтехобразования по подготовке высококвалифицированных рабочих, отмечена существенная роль этой системы в повышении их образовательного и профессионального уровня. Вместе с тем делается вывод, что профтехобразование все больше отставало от требований производства и общества.

Серьезное внимание в данной работе уделяется анализу проблемы подготовки рабочих кадров и повышению их квалификации на производстве. Обосновывается вывод, что в условиях рыночной экономики эта система будет востребована еще в большей степени, чем прежде, так как наличие высококвалифицированных рабочих станет едва ли не решающим условием конкурентоспособности предприятий.

На большом фактическом материале в диссертации впервые раскрывается динамика уровня жизни рабочих различных отраслей экономики и тенденции изменений условий труда и его охраны. Показано, что в период перехода к рыночным отношениям и экономического кризиса в первой половине 90-х годов жизненный уровень рабочих упал в 2 - 3 раза по сравнению со второй половиной 80-х годов. В работе также делается вывод, что переход к многоук-

ладной экономики сопровождался ухудшением условий труда работников на производстве, но серьезных контрмер по защите охраны труда в тот период не предпринималось.

Научно - практическая значимость исследования заключается в том, что содержащийся в нем теоретический и практический материал, выводы и обобщения могут быть полезны для разработки современной концепции рабочего класса, определения основных тенденций его развития в конце XX - начале XXI столетия, а также при написании учебных пособий по истории Петербурга и Ленинградской области, по истории Отечества, программ специальных курсов и лекций по истории рабочего класса.

Содержащиеся в работе идеи и предложения имеют и непосредственную практическую направленность. Их использование государственными, хозяйственными органами и предприятиями может оказать содействие в выработке мер, направленных на совершенствование состава рабочих, создание системы подготовки рабочих кадров, отвечающей современным условиям и улучшение условий и охраны труда.

Заключение диссертации по теме «Отечественная история», Полынов, Матвей Федорович

399 Заключение

Сложный и противоречивый процесс социального развития рабочих определяется объективными социально-экономическими и политическими процессами, происходящими в обществе. Основой же социальных изменений рабочего класса является, прежде всего, материальное производство, так как именно в этой сфере сосредоточена его основная часть.

Экономика в исследуемый период подвергалась глобальной трансформации: вместо экономики, основанной на принципах планирования и управле- • ния, создана либеральная рыночная экономика, ставшая многоукладной. Монетаристский переход от плановой экономики в либерально - рыночную стал одной из главных причин возникновения глубокого хронического социально -экономического кризиса.

Положение в экономике Петербурга и Ленинградской области во многом определялось общеэкономической ситуацией в стране. Однако ее особенность заключалась в том, что основные показатели социально-экономического развития во второй половине 80-х годов превосходили аналогичные показатели в целом по России.

В период же перехода к рыночным отношениям экономика и социальная сфера общества оказались в тяжелом кризисном положении. Валовой внутренний продукт (ВВП) сократился по сравнению с 1990 г. почти на 40 %, объем капитальных вложений - на 70,3 %, объем промышленного производства упал на 50,7 %, а сельского хозяйства - на 31,9 %.

Экономика Петербурга в эти годы несла большие потери, чем экономика России в целом. Объем промышленной продукции города упал за этот же период на 57,6 %. Но промышленность Ленинградской области кризис затронул меньше: ее объем сократился на 38,6 %, а продукция сельского хозяйства - на 31,9%. допределили количественные и качественные изменения в составе рабочих. Изменения, произошедшие среди рабочих города и области, отражали общие тенденции в развитии всего российского рабочего класса: сокращение его численности, усиление его внутриклассовой дифференциации, ухудшение его качественных параметров.

Следует заметить, что условия для социального развития рабочих во второй половине 80-х годов были значительно более благоприятными, чем в первой половине 90-х годов. Социальному развитию трудовых коллективов, как и развитию социально-культурной сферы общества, уделялось гораздо больше внимания, чем в условиях перехода к рыночным отношениям. Вполне естественно поэтому, что и качественные показатели социального развития рабочих в тот период были лучше, чем в последующий.

Объективные процессы оказывают влияние не только на качественное развитие рабочих, но и определяют их численность. Основной тенденцией изменения численности рабочих было абсолютное и относительное их сокращение. Здесь особо нужно подчеркнуть, что, если во второй половине 80-х гг. сокращение численности рабочих носило планомерный и управляемый характер и было обусловлено научно-техническим прогрессом, то в первой половине 90-х гг. этот процесс приобрел обвальный, стихийный и массовый характер. В его основе лежал экономический кризис.

В составе рабочих наибольшее сокращение произошло среди рабочих промышленности. В период перехода к рыночной экономике именно эта отрасль была поставлена в более сложное положение, чем другие. Конверсия предприятий на практике в большинстве случаев превращалась в остановку производства, а не в его перепрофилирование. Кроме того, целые отрасли промышленности (тяжелая, легкая, текстильная, теле радиоэлектронная), не выдерживая конкуренции с импортными товарами на внутреннем рынке, оказались как бы не нужными.

Социальным последствием этих негативных процессов стало массовое со крашение рабочих. Наибольшее их сокращение произошло в Петербурге. В 1991 - 1995 гг. абсолютное количество рабочих этой отрасли уменьшилось на 40,3 %, в Ленинградской области - на 30,1 %, в России в целом - на 20,3 %. Однако, несмотря на это, структура рабочих этой самой крупной отрасли экономики не ухудшилась, а можно даже утверждать, что произошло ее совершенствование. Уменьшение численности рабочих произошло также на транспорте, в строительстве, в связи, то есть во всех индустриальных отраслях экономики.

В то же время в некоторых отраслях сферы услуг, особенно в торговле, произошло увеличение их абсолютной численности.

Эти процессы привели к радикальным переменам в отраслевой структуре рабочего класса. Произошло сокращение индустриального ядра, особенно промышленного и, наоборот, увеличился удельный вес его «периферийных» отрядов.

Уменьшение удельного веса промышленных рабочих, при одновременном падении их престижа среди рабочих в связи с кризисным положением отрасли, может самым отрицательным образом сказаться на борьбе всего рабочего класса за свои социально-экономические и политические права и интересы.

Сокращение рабочих имело и другой аспект. Огромное количество рабочих оказывалось в маргинальном положении. Значительная часть их них должна была переквалифицироваться, получить новую профессию, даже изменить стиль экономического мышления и поведения, освоить образ жизни, резко отличающийся от прежнего. Это порождало у многих рабочих неудовлетворенность своим социальным статусом, психологические переживания и даже стрессы.

Сложные процессы происходили в социально-демографической и квалификационной структуре рабочих. В исследуемый период среди рабочих было больше женщин, чем мужчин, и их удельный вес имел тенденцию к возрастанию. Доля женщин в составе рабочих и служащих города и области превосхо дила их долю в составе всего населения.

В возрастной структуре промышленных рабочих преобладала тенденция старения кадров. В обследованных предприятиях Ленинграда удельный вес рабочих до 30 лет сократился вдвое, а доля рабочих старших возрастов увеличилась. Тенденции, происходящие в возрастной структуре рабочих, непосредственно влияли на их кадровую структуру. Увеличился удельный вес рабочих, имеющих высокий производственный опыт. Трудовой стаж работников, имеющих 10 лет и выше, превысил 60 процентов. То, что большинство трудовых коллективов составляли опытные кадры, несомненно, положительно. Однако это произошло из-за деформации возрастной структуры рабочих, в составе которых произошло уменьшение удельного веса молодых рабочих.

Но самым существенным изменением следует считать то, что создание многоукладной экономики привело к появлению новой социальной структуры рабочих. Однако этот процесс в первой половине 90-х годов находился пока еще на стадии формирования. Тем не менее, в составе рабочих уже в середине 90-х годов имелись рабочие, связанные с государственной и частной формами собственности, а также с собственностью совместных предприятий с участием и без участия иностранного капитала. В перспективе, по нашему мнению, каждому типу собственности будет соответствовать свой тип работника.

Изменение социального состава рабочих связано также и с тем, что в его рядах появился достаточно большой слой рабочих - держателей акций, то есть являющихся владельцами части капитала своего предприятия. Поэтому в условиях многоукладной экономики социальный состав рабочих серьезно усложнился: теперь он состоит из двух групп. Одни рабочие не имеют никаких акций, другие - являются их владельцами. Первые в рыночных условиях превращаются в классических наемных работников, вторые - получают двойной социальный статус - «наемный работник - собственник».

Одним из важнейших показателей социального развития рабочих является их квалификационный уровень. В целом российские рабочие в своей основной массе относятся к сред неквалифицированным: удельный вес высококвалифицированных рабочих пока еще не высок. В конце 80-х годов в промышленности России они составили лишь 4,3 %; в Ленинградской области - 4,3 %; в Ленинграде 6,7 %. Однако в первой половине 90-х гг. в условиях экономического кризиса объективных предпосылок для роста квалификации рабочих не было, более того, значительная их часть была охвачена процессом деквалификации и оттоком в сферу обслуживания.

Вместе с тем, несмотря на значительное сокращение промышленных рабочих, предприятиям удалось сохранить квалифицированных рабочих. Квалификационная структура обследованных предприятий по сравнению с дорыноч-ным периодом, не ухудшилась, но даже улучшилась.

Для рабочего как личности и как производительной силы огромное значение имеет уровень общей культуры, образования, профессиональной подготовки.

На уровень культурного и образовательного развития людей, в том числе и рабочих, серьезное влияние оказывает характер проводимой социально-культурной политики, материальное и финансовое состояние культурной сферы общества. В 90-е годы по сравнению со второй половиной 80-х годов финансовое положение культуры стало просто катастрофическим, что привело к закрытию многих культурно-просветительных учреждений. Со всей определенностью можно сделать вывод, что сложившиеся в обществе и на производстве объективные условия, способствовали не повышению культурного и образовательного уровня, а, наоборот, его снижению. Кроме того, в период затяжного экономического кризиса превалирует проблема физического выживания, духовные и образовательные потребности отодвигаются на второй план.

Позитивные перемены в образовательном уровне рабочих произошли в 80-е годы. Вырос образовательный уровень и улучшилась структура образования рабочих. В составе рабочих увеличился удельный вес тех, кто имел среднее, среднее специальное, незаконченное высшее и высшее образование. Кроме того, значительно уменьшилась доля лиц, имеющих образование ниже неполной средней школы.

Уровень образования рабочих Ленинграда был гораздо выше уровня образования рабочих в целом по России и в Ленинградской области. Преобладающим типом рабочего стал рабочий, имеющий достаточно высокий уровень образования. Высшее, незаконченное высшее, среднее общее и специальное образование в конце 80-х гг. имели в России 63,6 % рабочих, в Ленинграде - 74,3 %, в области - 62,0 %. Следует заметить, что вследствие массового сокращения рабочих, образовательный уровень оставшихся на предприятиях рабочих не снизился. В обследованных предприятиях уровень образования рабочих в 1995 году был немного даже выше, чем в 1990 г.

Уровень социального развития рабочих в огромной степени определяется качеством профессиональной подготовки. Нужно заметить, что в нашей стране была создана универсальная система подготовки рабочих кадров: профессионально-техническая школа осуществляла профессиональную подготовку молодежи еще до поступления на производство, а для работающих на предприятиях, была создана система подготовки и повышения квалификации на производстве. Однако к середине 80-х гг. данная система перестала в должной мере отвечать современным требованиям и нуждалась в реформировании.

Во.второй половине 80-х годов процесс реформирования ПТО шел с учетом того, что в ходе практики себя не оправдало, тех требований, которые предъявляла жизнь:

- было признано нецелесообразным, соединять в одном учебном заведении функции профессиональной и общеобразовательной школы. Полное среднее образование признавалось базовым для последующей подготовки кадров квалифицированных рабочих по наиболее сложным профессиям;

- пересматривался перечень профессий, подготавливаемых в ПТУ. Вместо 1600 оставлено 300 наиболее сложных профессий широкого профиля.

- осуществлялся переход к подготовке кадров по договорам с предпри ятиями.

Отличительной чертой преобразований системы профтехобразования в эти годы было явное запаздывание. Изменения в экономике и обществе происходили быстрее, чем реформирование профессионально-технической школы.

В первой половине 90-х годов профшколу необходимо было адаптировать к новым рыночным условиям. Ее реформирование осуществлялось в условиях жесточайшего финансового кризиса. Изменения в структуре производства и рабочего класса заставили перепрофилировать многие училища. Резко сократилось количество подготовленных молодых рабочих: в Петербурге с 1990 по 1995 гг. уменьшение произошло в два раза, в области - на 22,3 %.

Состояние дел с подготовкой рабочих кадров в начальной профессиональной школе превратилось в серьезную экономическую, социальную и политическую проблему. Ее материальное положение с каждым годом продолжало ухудшаться, что не позволяло поднять качество профессиональной подготовки молодого пополнения современных рабочих.

Основным источником обеспечения отраслей экономики квалифицированными рабочими оставалась их подготовка непосредственно на производстве. Поэтому качество подготовки и повышения квалификации кадров на производстве во многом определяет уровень квалификации рабочих.

Во второй половине 80-х гг. качественного перелома в системе подготовки кадров и повышения их квалификации не произошло. Наоборот, ее роль с каждым годом стала падать. Вместе с тем, положительным следует назвать то, что в этот период было усилено внимание повышению экономического образования работников и подготовке рабочих по вторым и смежным профессиям.

В период перехода к рыночным отношениям и экономического кризиса система подготовки кадров и повышения их квалификации на производстве не только переживала кризис, но на многих предприятиях даже вообще перестала существовать. Такое положение может быть временным явлением, ибо живучесть и конкурентоспособность предприятий будет зависеть от наличия высококвалифицированных рабочих кадров. Поэтому система подготовки кадров и повышения их квалификации на производстве не только не отомрет, но, наоборот, будет приобретать все большее значение. В основу ее реформирования должен быть положен принцип непрерывного профессионального образования, который позволит рабочему совершенствовать и повышать квалификацию в течение всей трудовой деятельности.

Уже в переходный к рынку период следовало бы резко увеличить подготовку рабочих по вторым и смежным профессиям, так как владение несколькими профессиями повышает их конкурентоспособность на рынке труда, такой рабочий более защищен от безработицы.

Огромная потребность существует в восстановлении экономической учебы трудящихся на предприятиях. Эффективной формой повышения квалификации рабочих и служащих является участие в работе кружков качества. Однако и они, хорошо апробировавшие себя как в нашей стране, так и во многих зарубежных странах, стали ликвидироваться.

Ухудшение профессиональной подготовки рабочих неизбежно ведет к ослаблению их производственного потенциала.

Объективные условия оказывали серьезное влияние не только на количественные и качественные параметры социального развития рабочих, но и определяли их жизненный уровень.

Тенденция роста уровня жизни рабочих наблюдалась в первые годы перестройки. Практически во всех отраслях народного хозяйства увеличивалась заработная плата, росли доходы в семьях рабочих. Потребительский рынок наполнялся товарами народного потребления. Выполнялись планы жилищного строительства.

Однако социально-экономическая политика, осуществляемая в стране, не привела к ожидаемым результатам. Основные показатели социально-экономического развития имели тенденцию к падению, а темпы роста заработной платы увеличивались. Это привело к огромному товарному дефициту.

Условия жизни трудящихся стали ухудшаться.

Монетаристские методы перехода к рыночным отношениям еще больше подорвали уровень жизни рабочих. Средняя номинальная заработная плата у занятых в Петербурге в декабре 1995 г. увеличилась по сравнению с декабрем 1991 г. в 623,2 раза, а потребительские цены в 1302,4 раза; в Ленинградской области соответственно - в 501,2 и 1238,1 раза. Реальная заработная плата в соответствующий период в Петербурге составила только 47,9 %, в области -40,5 %. В России в целом она была еще ниже - 34,4 процента.

В период перехода к рыночным отношениям произошла сильная дифференциация в уровне жизни не только среди всего населения, но и среди рабочих. Разница в заработной плате среди рабочих различных отраслей и подотраслей достигла 2-4 раз. Усилению материальной дифференциации рабочих способствовало также формирование многоукладной экономики. Заработная плата является основным источником доходов у лиц наемного труда. Поэтому рабочие вынуждены были нести огромные материальные тяготы, когда их зарплата не выдавалась много месяцев.

О падении уровня жизни рабочих свидетельствует также тот факт, что в эти годы произошло резкое сокращение потребления продуктов питания. Уровень потребления мяса, молока, животного масла россиянами, как и петербуржцами и жителями области в середине 90-х годов упал до уровня начала 60-х гг., а яиц, овощей, фруктов - начала 70-х гг. По качеству питания Россия откатилась примерно на четверть века назад, когда в стране преобладал так называемый хлебно-картофельно-селедочный тип питания.

Серьезно ухудшились возможности рабочих в улучшении их жилищно-бытовых условий, в приобретении товаров культурно-бытового назначения, в отдыхе и лечении. Практически все параметры уровня жизни в 90-е гг. были значительно хуже, чем во второй половине 80-х годов.

Важной проблемой являлось создание благоприятных условий труда и эффективной системы его защиты на производстве. Нормальные условия труда - это нормальные условия для социального развития рабочего на производстве. Поэтому условия труда и социальное развитие рабочих - проблема взаимосвязанная и взаимообусловленная. Проблему условий труда не следует сводить к узко производственной задаче. Условия труда и его охрана - это проблема отношения к человеку труда как таковому. Дегуманизация общественных отношений, произошедших на этапе перехода к рыночным отношениям, социального и экономического кризиса, привела и к дегуманизации условий труда на производстве, ухудшению его охраны.

Резюмируя заключение, еще раз заметим, что социальное развитие рабочих происходит в конкретных социально-экономических условиях, влияющих на него и определяющих, в конечном итоге, характер этого процесса. Именно поэтому мы были вынуждены показать, какие изменения происходили в материальной и социально-культурной сферах общества.

Можно сделать вывод, что объективные исторические условия, в которых развивался и развивается рабочий класс, не отвечают его интересам. Общенациональный кризис, перешедший к тому же в хронический, привел к абсолютному и относительному обнищанию рабочих, к истощению их социального потенциала. Подобное положение осознавалось многими рабочими, особенно занятыми в реальном секторе экономики. Проведение рыночных реформ сопровождалось многочисленными акциями протеста: митингами, пикетами, забастовками, приостановками работ. Об этом особенно ярко свидетельствовали выступления трудящихся, прошедшие по всей России 7 октября 1998 г., в которых, по данным Федерации независимых профсоюзов России, приняло участие около 25 миллионов человек. Их главным лейтмотивом были требования изменения проводимой социально-экономической политики в стране.

Список литературы диссертационного исследования доктор исторических наук Полынов, Матвей Федорович, 1999 год

Список источников и литературы.

1. Официальные документы и материалы

1.1. Конституция (Основной закон) СССР. М.: Политиздат, 1977. - 25 с.

1.2. Конституция (Основной закон) Российской Федерации // Российская газета. 1993 - 25 декабря. С. 3 - 6.

1.3. Закон о кооперации в СССР // Ведомости ВС СССР. 1988. № 22. С. 375 -421.

1.4. Материалы XXYII съезда Коммунистической партии Советского Союза. М.: Политиздат, 1986. - 352 с.

1.5. Материалы Пленума ЦК КПСС, 27 - 28 января 1987 г. М.: Политиздат, 1987.- 109 с.

1.6. Материалы Пленума ЦК КПСС, 25 - 26 июня 1987 г. М.: Политиздат, 1987. -111с.

1.7. XIX Всесоюзная конференция Коммунистической партии Советского Союза, 28 июня - 1 июля 1988 г. Стенографический отчет. В 2-х т. М.: Политиздат 1988.

1.8. Материалы XXYIII съезда Коммунистической партии Советского Союза. М.: Политиздат, 1990.

1.9. О мерах по преодолению пьянства и алкоголизма. Постановление ЦК КПСС 15 мая 1985 г. // Правда. 1985. - 17 мая.

1.10. О мерах по улучшению использования клубных учреждений и спортивных сооружений. Постановление ЦК КПСС 12 июня 1985 г. // Правда. 1985. -16 июня.

1.11. Об утверждении положения о Государственной приемке продукции в объединениях и на предприятиях. Постановление Совета министров СССР 12 мая 1986 г. // Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам (1985 - 1986 гг.). Сборник документов. Т. 16. М.: Изд-во Полит, лит-ры, 1988. С. 275 - 279.

1.12. О совершенствовании практики подготовки и переподготовки кадров для освоения новой техники и технологий в отраслях народного хозяйства. Постановление ЦК КПСС и Совета министров СССР 23 октября 1986 г. // Там же. С. 478 - 479.

1.13. О расширении прав трудовых коллективов предприятий и организаций в решении вопросов улучшения жилищных условий рабочих и служащих. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 21 апреля 1986 г. // Там же. С. 254 -259.

1.14. О финансировании профессионально-технических учебных заведений Министерства образования Российской Федерации. Постановление правительства Российской Федерации от 29 октября 1992 г. № 837 // Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1992. № 18. С. 1677.

1.15. Об утверждении Положения о Федеральной службе занятости. Постановление Совета министров - Правительства Российской Федерации от 19 января 1993 г. № 42 // Там же. 1993. № 4. С. 376 - 381.

1.16. О неотложных мерах по стабилизации уровня жизни населения Российской Федерации в 1993 г. Указ Президента Российской Федерации от 20 марта 1993 г. № 376 // Там же. № 13. С. 13 - 17.

1.17. О защите свободы массовой информации. Указ Президента Российской Федерации от 20 марта 1993 г. // Там же. С. 13 - 17.

1.18. О мерах по обеспечению прав граждан на жилище. Указ Президента Российской Федерации // Там же. № 15. С. 345 - 348.

1.19. О дальнейших мерах по защите трудовых прав граждан Российской Федерации. Указ Президента Российской Федерации от 21 апреля 1993 г. № 471 // Там же. № 17. С. 1676- 1678.

1.20. О положении российской экономики и перспективах ее развития на 1994 год. Постановление Правительства Российской Федерации от 9 марта 1994 г. № 192 // Там же. № 11. С. 286 - 992.

1.21. О мерах по преодолению кризисной ситуации на предприятиях текстиль

ной и легкой промышленности. Указ Президента Российской Федерации от 24 октября 1994 г. № 2003 // Там же. № 27. С. 39-45.

1.22. О Федеральном законе «О спецналоге с предприятий, учреждений и организаций для финансовой поддержки важнейших отраслей народного хозяйства Российской Федерации и обеспечения устойчивой работы предприятий этих отраслей». Постановление Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от 8 февраля 1995 г. № 346 - 1 СФ // Там же. 1995. № 8. С. 12-33.

2. Опубликованные документальные материалы и статистические сборники

2.1. О повышении роли учреждений культуры и искусства в духовной жизни ленинградцев. Решения Ленингр. гор. Совета нар. депутатов, 19 марта 1988 г. // Бюллетень исполкома Ленингр. Гор. Совета нар. деп-ов. 1988. № 11. С. 2 10.

2.2. Город Санкт - Петербург. 1994 - 1995. Стат. сборник. СПб.: Петербургком-стат, 1995. - 117 с.

2.3. Денежные доходы, расходы и потребление домашних хозяйств Российской Федерации в 1994 г. (По материалам обследования бюджетов домашних хозяйств). Стат. сборник. М.: Госкомстат России, 1995. - 446 с.

2.4. Демографический ежегодник. 1996. М.: Госкомстат России. 1996.- 554 с.

2.5. Жилищные условия населения России. По материалам микропереписи населения 1994 года. М.: Госкомстат России, 1995. - 180 с.

2.6. Жилищно-гражданское строительство в Санкт - Петербурге и Ленинградской области за 1995 год. Стат. сборник. СПб.: Петербургкомстат, 1996. - 47 с.

2.7. Иванов-Смоленский Г.Б., Фронин В.А. Рабочий класс России (Российская Федерация: цифры, факты, комментарии). М.: Советская Россия, 1989. - 137 с.

2.8. Итоги бюджетного обследования домашних хозяйств Ленинградской области за 1995 год (по данным бюджетного обследования). Стат. сборник. СПб.:

Петербургкомстат, 1996. - 171 с.

2.9. Итоги бюджетного обследования домашних хозяйств Санкт-Петербурга за 1995 год (по данным бюджетного обследования). Стат. сборник. СПб.: Петербургкомстат, 1996. - 176 с.

2.10. Краткая социально-демографическая характеристика населения РСФСР. По данным Всесоюзной переписи населения 1989 года: Численность населения, пол, возраст, национальности, состояние в браке, уровень образования. М.: Респуб-ий информ-издат. центр, 1991. Часть 1. - 209 с.

2.11. Краткая социально-демографическая характеристика...: Источники средств существования, общественные группы. Часть 2. - 250 с.

2.12. Краткая социально-демографическая характеристика...: Семья, жилищные условия. Часть 3. - 274 с.

2.13. Кодекс законов о труде Российской Федерации. М.; СПб.: Изд-во торгов. Дом «Герда», 1998. - 158 с.

2.14. Материалы Всесоюзного мониторинга по вопросам социально-экономического развития промышленных предприятий (Перестройка - год 1990). Оперативная информация. М., 1990. - 124 с.

2.15. Народное хозяйство СССР за 70 лет. Юбил. стат. ежегодник. М.: Финансы и статистика, 1987. - 765 с.

2.16. Народное хозяйство РСФСР за 70 лет. Юбил. стат. ежегодник. М.: Финансы и статистика, 1987. - 471 с.

2.17. Народное хозяйство РСФСР в 1987 году. Стат. сборник. М.: Финансы и статистика, 1988. - 658 с.

2.18. Народное хозяйство Ленинграда и Ленинградской области за 70 лет. Юбил. стат. сборник. Л.: Лениздат, 1987. - 171 с.

2.19. Народное хозяйство Ленинграда и Ленинградской области в 1990 году. Стат. сборник. СПб.: Лениздат, 1991. - 168 с.

2.20. Народное хозяйство РСФСР в 1990 году. Стат. ежегодник. М.: Финансы и статистика, 1991. - 678 с.

2.21. Новая Россия. Информационно-статистический альманах. М.: Междунар. Академия информатизации, 1994. - 735 с.

2.22. Народное хозяйство российской Федерации. 1992. Стат. ежегодник. М.: Республ-ий информ-издат. центр, 1992. - 607 с.

2.23. Об изменениях численности и состава населения между переписями 1979 - 1989 гг. Экономический доклад. СПб.: JT-oe обл. и гор. упр. стат-ки, 1991. - 25 с.

2.24. Об условиях труда и быта женщин // Вестник статистики. 1991. № 2. С. 53 - 60.

2.25. Об организации работы по созданию занятости в условиях массового высвобождения. Положение Правительства Российской Федерации // Единство. 1993. 3 марта. С. 11.

2.26. Образование населения России. По материалам микропереписи населения 1994 года. М.: Госкомстат России, 1995. - 303 с.

2.27. Основные показатели работы промышленности Санкт-Петербурга и Ленинградской области в январе - декабре 1991 года. Стат. сборник. СПб.: Пе-тербургкомстат, 1992. - 69 с.

2.28. Основные показатели демографических процессов в Санкт-Петербурге и Ленинградской области. Стат. сборник СПб.: Петербургкомстат, 1994. - 111 с.

2.29. Основные итоги микропереписи населения. 1994. М.: Госкомстат России,

1995.- 103 с.

2.30. Промышленность России. 1996. Стат. сборник. М.: Госкомстат России,

1996.-425 с.

2.31. Промышленность Санкт-Петербурга и Ленинградской области в 1995 году. СПб.: Петербургкомстат, 1996. - 305 с.

2.32. Производственный травматизм в Санкт-Петербурге и Ленинградской области. СПб.: Петербургкомстат, 1995. - 37 с.

2.33. Регионы России. Информационно-статистический сборник. Т.1. Общий обзор регионов Российской Федерации в 1985 - 1995 гг. М.: Госкомстат Рос

сии, 1997.-666 с.

Т. 2. Социально-экономические показатели по регионам Российской Федерации в 1985 - 1995 гг. М.: Госкомстат России, 1997. - 648 с.

2.34. Российская Федерация в 1992 году. Стат. ежегодник. М.: Республ-й ин-форм.-издат. центр. 1993. - 654 с.

2.35. Российский статистический ежегодник. 1996. М.: Логос, 1996. - 1202 с.

2.36. Россия в цифрах. Стат. сборник. М.: Финансы и статистика, 1996-400 с.

2.37. Санкт-Петербург. Краткий стат. сборник. 1994. СПб.: Петербургкомстат,

1995.-76 с.

2.38. Санкт-Петербург в зеркале статистики. Информационно - статистический сборник. СПб.: Петербургкомстат, 1993. - 134 с.

2.39. Санкт-Петербург и Ленинградская область в 1995 году. Стат. сборник. СПб.: Петербургкомстат, 1996. - 336 с.

2.40. Социальная сфера в России. 1996. Стат. сборник. М.: Госкомстат России,

1996.-275 с.

2.41. Социальное положение и уровень жизни населения России. Стат. сборник. М.: Госкомстат России, 1997. - 372 с.

2.42. Труд и занятость в России. 1996. Стат. сборник. М.: Госкомстат России, 1996.-422 с.

2.43. Труд и занятость в Санкт-Петербурге и Ленинградской области. Стат. сборник. СПб.: Петербургкомстат, 1996. - 241 с.

2.44. Уровень жизни населения Российской Федерации. 1996. Стат. сборник. М.: Госкомстат России, 1996. - 206 с.

2.45. Цены в России. Стат. сборник. М.: Госкомстат России, 1996. - 260 с. 2.46. Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения // Информационный бюллетень. Вып. 1. Гл. ред. Т.И. Заславская. М., 1993. - 80 с. 2.47. Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения // Информационный бюллетень. № 6 (20). М.: ВЦИОМ; Интерцентр акад. нар. хоз., 1995. - 98 с.

3. Неопубликованные материалы

3.1. Центральный государственный архив Историко-политических документов Санкт-Петербурга (ЦГА ИПД СПб).

Фонд 24 - Материалы Ленинградского обкома КПСС.

Фонд 25 - Материалы Ленинградского горкома КПСС.

Фонд 417 - Материалы Кировского райкома КПСС г. Ленинграда.

3.2. Центральный государственный архив Санкт-Петербурга (ЦГА СПб). Фонд 5016 - Материалы Главного Управления профессионально - технического образования Ленинграда и Ленинградской области.

3.3. Объединенный архив Ленинградской Федерации Профсоюзов (ОА ЛФП). Фонд 1 - Материалы Ленинградской Федерации профсоюзов.

3.4. Материалы текущего архива Санкт-Петербургского комитета по статистике (отдел статистики труда и заработной платы; статистики промышленности; статистики населения; статистики бюджетов населения; статистики жилищно-коммунального хозяйства).

3.5. Материалы текущего архива Управления начального профессионального образования Комитета по образованию при правительстве Санкт - Петербурга.

3.6. Материалы текущего архива Управления начального профессионального образования Министерства народного образования Ленинградской области.

3.7. Материалы архива Ленинградского и областного общества «Знание».

3.8. Материалы текущего архива Ленинградской Федерации профсоюзов.

3.9. Материалы текущего архива ОАО «Кировский завод».

3.10. Материалы текущего архива АООТ «Ленинградский электромеханический завод» (ЛЭМЗ).

3.11. Материалы текущего архива АООТ «Ленинградское оптико - механическое объединение» (ЛОМО).

4. Периодическая печать Центральные газеты

4.1. «Правда». Орган ЦК КПСС. С 1991 г. учредитель: журналистский коллектив газеты «Правда».

4.2. «Рабочая трибуна». Учрежден в 1990 г. как орган ЦК КПСС. С 1991 г. учредитель: ЗАО газеты «Рабочая трибуна».

4.3. «Независимая газета». Издается с 1990 г. Учредитель: Редакция «Независимой газеты».

4.4. «Труд». Газета профессиональных союзов СССР. С 1992 г. учредитель: трудовой коллектив газеты; ФНПР (Федерация Независимых профсоюзов России).

4.5. «Экономика и жизнь». Орган ЦК КПСС. С 1991 г. учредитель: трудовой коллектив редакции газеты

Местные газеты

4.6. «Единство». Учреждена в 1990 г. Ленинградской Федерацией профсоюзов.

4.7. «Ленинградская правда». За 1985 - 1991 гг. Орган Ленинградского областного и городского комитетов КПСС, областного и городского Советов народных депутатов. С 1990 г. - орган Ленинградской организации КПСС.

4.8. «Ленинградский рабочий». За 1985 - 1991 гг. Издание Ленинградской организации КПСС.

4.9. «Невское время». Петербургская ежедневная газета. Учредитель и издатель: ЗАО «Редакция газеты «Невское время».

4.10. «Санкт-Петербургские Ведомости». Учреждена в 1991 г. трудовым коллективом редакции и городской мэрией.

Многотиражные газеты

4.11. «Ижорец» - газета АО «Ижорские заводы».

4.12. «Кировец» - газета ОА «Кировский завод».

4.13. «Рабочий» - газета трудового коллектива и общественных организаций АО «Подъемтрансмаш».

4.14. «Светлана» - газета АО «Светлана».

4.15. «Турбостроитель» - газета АО «Металлический завод».

4.16. «Электросила» - газета АО «Электросила».

Журналы

4.17. Вопросы истории. - Издание отдела истории РАН.

4.18. Вопросы философии. - Издание института философии РАН.

4.19. Вопросы экономики. - Издание института экономики РАН.

4.20. Вестник Ленинградского университета. С 1991 г. - Вестник Санкт - Петербургского университета. - Издание Санкт-Петербургского государственного университета.

4.21. Вестник Московского университета. - Издание Московского государственного университета.

4.22. Вестник статистики. - Издание Государственного комитета по статистики Российской Федерации.

4.23. История СССР. - Издание института истории СССР АН СССР. С 1992 года - Отечественная история. Издается институтом Российской истории РАН.

4.24. Коммунист. - Издание ЦК КПСС. - 1985 - 1991 гг.

4.25. Общество и экономика. - Основан в 1992 г. - Издание Ран и Российского союзов промышленников и предпринимателей.

4.26. Общественные науки и современность. - Издание РАН; Российского открытого университета.

4.27. Полис (Политические исследования). - Научный и общественно-политический журнал, издается с 1991 г. - Издание института сравнительной политологии и проблем рабочего движения РАН.

4.28. Профессионально-техническое образование. С 1991 г. - Профессионал. -Издание Министерства народного образования Правительства Российской Федерации.

4.29. Рабочий класс и современный мир. - Научный и общественно-политический журнал института международного рабочего движения. 19851991гг.

4.30. Российский обозреватель.

4.31. Российский социально-политический Вестник.

4.32. Социс (Социологические исследования). - Издание института социологии РАН.

4.33. Специалист.

4.34. Человек и труд. - Учрежден в 1994 г. Издание Министерства труда и социального развития Правительства Российской Федерации.

5. Литература

5.1. Аитов H.A., Филиппов Ф.Р. Управление развитием социально-классовой структуры советского общества. / Отв. ред. В.А. Мансуров. М.: Наука, 1988.- 169 с.

5.2. Аитов H.A. Понятие «социальная структура» в современной социологии // Социологические исследования. 1996. № 7. С. 36 - 38.

5.3. Айтимбетов И.А., Ешпанова Д.Д. Социальные проблемы рабочего общежития // Социальная структура и социальная стратификация. М., 1992. С. 77 -87.

5.4. Актуальные задачи изучения советского рабочего класса «Круглый стол» // Вопросы истории. 1988. № 1. С. 3 - 23.

5.5. Александров Б.К., Пречистинская Г.С. Условия труда в народном хозяйстве: состояние, теория, социальные гарантии // Известия академии наук СССР. Серия экономическая. 1991. № 4. С. 66-73.

5.6. Амонский Н.З., Вайхер A.A., Романенков Г.М. Региональное управление

трудовыми ресурсами: пути совершенствования. Л.: Лениздат, 1988. - 125 с.

5.7. Барг М.А. Категория «цивилизация» как метод сравнительно - исторического исследования // История СССР. 1991. № 5. С. 70 - 86.

5.8. Батышев С.Я. Подготовка рабочих в средних профессионально - технических училищах. М.: Педагогика. 1988. - 173 с.

5.9. Беляева Л. Становление смешанной экономики в России и трансформация социальной структуры общества // Смешанная экономика: социокультурные аспекты. М.: Инион, 1994. С. 112 - 138.

5.10. Беляева Л.А. Социальная модернизация в России в конце XX века. М.: ИФ РАН, 1997.- 174.

5.11. Беседа М.С. Горбачева с рабочими объединения «Ижорский завод» // Известия ЦК КПСС. 1989. № 8. С. 56 - 72.

5.12. Богданова Е.Л. Конкурентоспособность работника на предприятии // Социологические исследования. 1992. № 11. С. 104 - 106.

5.13. Бойков В.Э. и др. Проблема реформирования российского общества (Социокультурные аспекты). Мурманск, Б.И., 1994. - 57 с.

5.14. Бородянский Э. Подготовка квалифицированных рабочих на промышленных предприятиях // Российский социально-политический Вестник. 1997. №1-2. С. 22 - 26.

5.15. Браун Дж. В., Русинова Н.Л. Социальные характеристики здоровья населения Петербурга. // Качество населения Санкт-Петербурга. Сб. стат. / Отв. ред. Б.М. Фирсов. СПб.: СПБ фил-ал ин-та соц. Ран. 1993. С. 137 - 148.

5.16. Буева Л.П. Человек, культура и образование в кризисном социуме // Философия образования. Отв. Ред. А.Н. Кочергин. М.: Фонд новое тысячелетие, 1996. С. 76 - 90.

5.17. Буланов B.C. Воспроизводство рабочей силы в условиях становления рыночных отношений. Автореф. дисс.... док. экон. наук. СПб, 1994.

5.18. Булкин А.П. Профессиональное образование в России // Общество и экономика. 1996. № 6. С. 79 - 89.

5.19. Бурджалов Ф.Э. Современная социальная политика: между планом и рынком. М.: Фирма «Гердарика», 1996. - 272 с.

5.20. Бутенко А.П. Как подойти к научному пониманию истории советского общества // Наука и жизнь. 1988. № 4. С. 46-53.

5.21. Бушмарин И.В. Современные требования к использованию трудовых ресурсов в свете мирового опыта // Общество и экономика. 1995. № 1. С. 36 - 41.

5.22. Бушмарин И.В. Трудовые ресурсы в условиях системного кризиса социализма // Общество и экономика. 1994. № 11 - 12. С. 93 - 104.

5.23. Васильев Ю.А., Ефимова Е.М. Культура быта городского социума: проблемы и реалии социальной политики 80-х годов. М.: Голос, 1994.

5.24. Вершель В.П. Рабочий: грани социального портрета. Л.: Лениздат, 1991. - 229 с.

5.25. Ворожейкин И.Е., Сенявский С.Л. Рабочий класс - ведущая сила советского общества. (Вопросы методологии и историографии). М.: Мысль. 1977. -374 с.

5.26. Габидулин И.З. Рабочий класс и мифы уходящего времени // Социологические исследования, 1991. № U.C. 17-20.

5.27. Гайсин Ф.А. Проблемы реформирования образования в условиях обновления духовной жизни общества. Автореф. дисс.... д-ра соц. наук. Уфа, БГУ, 1996.

5.28. Гафуров И.А. Подготовка квалифицированных рабочих в период создания новых экономических отношений. (На примере промышленности республики Дагестан). М.: Высшая школа, 1995. - 176 с.

5.29. Гидденс Э. Стратификация и классовая структура // Социологические исследования. 1992. № 11. С. 107 - 120.

5.30. Голеусова Л.П. Культурно-технический уровень рабочего класса как объект исследования современной советской историографии // Вестник Москов. ун-та, серия 8, история. 1986. № 4. С. 23 - 33.

5.31. Голенкова Т.З. Трансформация социальной структуры российского об

щества // Общество и экономика. 1995. № 9. С. 13-25.

5.32. Гордон J1.A., Назимова А.К. Рабочий класс СССР: Тенденции и перспективы социально-экономического развития. М.: Наука, 1985.

5.33. Гордон Л.А., Клопов Э.В. Главная сила революционных преобразований // Коммунист. 1987. № 16. С. 18 - 27.

5.34. Гордон Л.А., Комаровский В.В., Назимова А.К. Перестройка советской экономики и рабочий класс. М.: Знание, 1988. - 64 с.

5.35. Гордон Л.А. Кризис рабочего движения будет углубляться // Общественные науки и современность. - 1992. № 5. С. 5 - 6.

5.36. Гордон Л.А. Очерки рабочего движения в послесоциалистической перспективе. Субъективные наблюдения, соединенные с попыткой объективного анализа промежуточных результатов исследования. М.: Издат. центр, газеты моск-их профсоюзов «Солидарность», 1993. - 73 с.

5.37. Гордон Л., Темкина А. Рабочее движение в постсоциалистической России // Общественные науки и современность. 1993. № 3. С. 31 - 44.

5.38. Гордон Л.А. Положение наемных работников в России 90-х годов. М.: ИМЭИ МО РАН, 1997. - 99 с.

5.39. Грибакин A.B. Сближение рабочих и ИТР по уровню культурной деятельности в сфере свободного времени // Динамика образа жизни трудящихся: проблемы социального управления. Свердловск, 1990. С. 118 - 126.

5.40. Гуляев В.Т. Человеческий фактор в производстве. НТП: общество - человек - машина. Л.: Лениздат, 1987. - 103 с.

5.41. Дмитриев Ю.А. Планирование и управление качеством рабочей силы в условиях ускорения научно-технического прогресса. Автореф. дисс.... д-ра экон. наук. СПб, 1991.

5.42. Драма обновления. Перестройка: гласность, демократия, социализм. Сборник стат. Составитель и общ. ред. М.И. Мелкумян. М.: Прогресс, 1990. -680 с.

5.43. Дрегало A.A. Быт рабочих социалистического предприятия: динамика,

противоречия, пути развития. Автореф. дисс.... д-ра философ, наук. Л.: ЛГУ,

5.44. Ежов В.А, Ваксер А.З., Труфанов И.П. рабочий класс СССР в годы девятой пятилетки (1971 - 1975 гг.). Л.: Изд-во ЛГУ, 1978. - 223 с.

5.45. Ежов В.А. Авангардная роль рабочего класса в реализации курса партии на перестройку // Рабочий класс СССР - ведущая сила ускорения развития общества. Вып. 13. Под ред. В.А. Ежова. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. С. 3 - 13.

5.46. Елистратов A.B. Поиск путей обновления // Профессионал. 1995. С. 17 -

5.47. Ельмеев В.Я. Воспроизводство общества и человека. М.: Мысль, 1988. -

5.48. Ельмеев В.Я. Социальное развитие и его планирование: прошлое и будущее // Местное самоуправление: Проблемы методологии и организации. / Под ред. В.Я. Ельмеева, В.Н. Ивановой. СПб.: Изд-во СПб ГУ, 1997. С. 9 - 20.

5.49. Жуков А. Динамика заработной платы и прожиточного минимума // Человек и труд. 1995. № 9. С. 64 - 66.

5.50. Жуков В.И. Реформы в России. 1985 - 1995 годы. М.: Союз, 1997.

5.51. Журов Ю.В. Средняя продолжительность жизни человека как критерий прогресса в историческом развитии // Новая и новейшая история. 1994. № 4 -5. С. 94- 105.

5.52. Заславская Т.В., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни. Очерки теории. Новосибирск: Наука. Сиб. отд-е, 1991. - 442 с.

5.53. Заславская Т. Человек в реформируемом российском обществе // Российский социально-политический Вестник. 1996. № 1 - 2. С. 27 - 32.

5.54. Заславская Т.В. Социальная структура переходного общества (опыт «инвентаризации») // Общественные науки и современность. 1997. № 2. С. 5 - 23.

5.55. Иванов Н.П. Перспективы перехода к рынку: Массовая безработица или активная политика занятости? // Политические исследования. 1991. № 3. С. 97 - 106.

1988.

20.

235 с.

5.56. Интенсификация - 90. Сб. стат. Составитель В.В. Михайлов. Л.: Лениз-дат, 1985.-206 с.

5.57. Интенсификация качества, эффективность. Составители: H.H. Ухов, Б.В. Брянков, А.М. Колесников. Л.: Лениздат, 1987. - 141 с.

5.58. Кабалина В.И., Кубась Г.В. Новые рабочие лидеры: штрихи к портрету (по материалам социологических исследований) // Рабочий класс и современный мир. 1990. № 5. С. 128 - 129.

5.59. Караханова Т.М. Условия жизни и реальное поведение людей. М.: ИС РАН, 1995.

5.60. Кастро K.M. От плановой к рыночной экономике: последствия для профтехобразования // Человек и труд, 1993. № 10. С. 36 - 44.

5.61. Качество населения Санкт-Петербурга. Сборник стат. / Отв. ред. Б.М. Фирсов. СПб.: Европ. дом, СПб., 1996. - 303 с.

5.62. Клопов Э.В. Рабочий класс СССР: тенденции развития в 60-е - 80-е годы. М.: Мысль, 1985.-336 с.

5.63. Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М.: Наука, 1987. - 439 с.

5.64. Ковальченко И.Д. Некоторые вопросы методологии истории. / Новая и новейшая история. - 1991. № 5. С. 3 - 9.

5.65. Ковригин М.А. Обновление рабочих кадров. М.: Профиздат, 1989. - 222 с.

5.66. Колесников Л.Ф., Турченко В.Н., Борисов Л.П. Эффективность образования. М.: Педагогика, 1991. - 290 с.

5.67. Когут А.Е., Литовка О.П. и др. Экономика крупного города: проблемы структурной перестройки. СПб.: Петербургкомстат, 1994. - 186 с.

5.68. Кочетов А.Н. Профессиональное образование 60-х - 80-х годов: путь к инфляции // Отечественная история, 1994. № 4 - 5. С. 143 - 158.

5.69. Коловангин П.М., Рыбаков Ф.Ф. Экономическое реформирование России в XX веке (Полит.-эконом. исследование). СПб.: Петрополис, 1996.- 240 с.

5.70. Коробович Ю.Г., Переминова C.B., Тульчинский Г.Л. Служба культуры. Л.: Лениздат, 1988. - 126 с.

5.71. Крапивинский С., Косицына Ф. Марксистский классовый подход: проблемы обновления и точки развития // Альтернативы, 1996. Вып. 4. С. 163 -173.

5.72. Кузнецов В.М. Формирование личности молодого рабочего. М.: МИП. «NB магистр», 1993.- 128 с.

5.73. Кузнецова А.П. Может ли рабочий стать хозяином? // Социологические исследования. 1992. № 1. С. 88 - 94.

5.74. Кузеев Р.Г., Ямалов М.Б. Количественные и качественные изменения в составе советского рабочего класса на современном этапе (Обзор литературы) // История СССР. 1986. № 6. С. 71 - 86.

5.75. Лебедев П.Н., Попова Л.В., Русинова Н.Л. Социальная политика в условиях кризиса. СПб.: СПБ фил-ал ин-та соц. РАН, 1996. - 39 с.

5.76. Ленин В.И. Развитие капитализма в России // Полн. собр. соч. Т. 3. С. 1 -609.

5.77. Ленин В.И. От разрушения векового уклада к творчеству нового // Полн. собр. соч. Т. 40. С. 314-316.

5.78. Ленин В.И. Великий почин // Полн. собр. соч. Т. 39, С. 1 - 29.

5.79. Ленин В.И. О политехническом образовании // Полн. собр. соч. Т. 42. С. 228-230.

5.80. Ленин В.И. Новая экономическая политика и задачи политпросветов // Полн. собр. соч. Т. 44. С. 155 - 175.

5.81. Ленин В.И. Лучше меньше, да лучше // Полн. собр. соч. Т. 45. С. 389 -406.

5.82. Ленин В.И. Странички из дневника // Полн. собр. соч. Т. 45. С. 363 - 368.

5.83. Ленинградский регион: проблемы и перспективы: (общая концепция развития) // Региональная политика, 1993. № 4. С. 66 - 78.

5.84. Литвинов В.А. Динамика реальных доходов населения: некоторые тен

денции // Общество и экономика, 1993. № 6. С. 46 - 55.

5.85. Лосик А.В., Чимаров С.Ю. Наука и политика: тернистый путь научно-технического прогресса (Опыт и уроки отечественной истории. Втор. пол. 40-х - 90-е годы). СПб.: Изд-во ВИККА, 1997. - 176 с.

5.86. Магун В. Трудовые ценности российского населения // Вопросы экономики. 1996. № 1. С. 47-49.

5.87. Малолеткова И.С. Социально-политическое развитие: явление и процесс. Красноярск: КГУ, 1996. - 133 с.

5.88. Малькова З.А. Развитие образования в мире. На каком же мы месте? // Коммунист, 1991. № 8. С. 98 - 107.

5.89. Маркс К. Капитал. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 25. Ч. 2. С. 3 -162.

5.90. Маркс К. Критика политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 46. Ч. 1. С. 51 -508.

5.91. Массовые источники по истории советского рабочего класса периода развитого социализма. / Отв. ред. И.Д. Ковальченко. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982.-208 с.

5.92. Методологические и теоретические проблемы всеобщей профессиональной подготовки молодежи. М.: АПН СССР, 1991. - 119 с.

5.93. Микульский К.М., Рогозин В.З., Шаталин С.С. Социальная политика КПСС. М.: Политиздат, 1987. - 351 с.

5.94. Молчанов А., Квартальнова В. Условия труда и социальная ориентация рыночной экономики // Российский экономический журнал. 1993. № 12. С. 61 -66.

5.95. Муздыбаев К. Динамика уровня жизни в Петербурге. 1992 - 1994. СПб.: АО изд-во «Смарт», 1995. - 208 с.

5.96. На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и в обществе. / Под общ. ред. В.В. Журавлева. М.: Политиздат, 1990. - 445 с.

5.97. Невский А., Соловьев А. Сколько стоит травма?: О системе государст

венного регулирования условий труда // Охрана труда и социальное страхование. 1994. № 1.С. 22-23.

5.98. Невский А. Страхование от несчастных случаев - плюсы и минусы. Чего больше? // Охрана труда и социальное страхование. 1994. № 2. С. 28 - 29.

5.99. Образование в конце XX века (материалы «Круглого стола») // Вопросы философии. 1992. № 9. с. з - 21.

5.100. Общество, рабочий класс на пороге XXI века. «Круглый стол» // Политические исследования. 1991. № 3. С. 107 - 117.

5.101. Общественное мнение рабочего класса в условиях перестройки. Минск: наука и техника, 1990. - 194 с.

5.102. Огородник О.М. Рабочие промышленных объединений Ленинграда в 80-е годы. Проблемы духовного развития. Диссертация на соиск. ученой степени канд. ист. наук. СПб.: Спб ГУ, 1992.

5.103. О стратегии развития профессионально-технического образования в России // Профессионал. 1991. № 10. С. 4 -7.

5.104. Патрушев В.Д., Темницкий А.Л. Реальное поведение рабочих промышленности в сфере труда в период перехода к рыночным отношениям. М.: ИС РАН, 1995.-68 с.

5.105. Патрушев В.Д. Показатели отношения к труду: 1986 - 1995 годы // Социологический журнал, 1996. С. 185 - 196.

5.106. Перепелкин Л.С. Русские рабочие и современное промышленное производство // ЭКО, 1994. № 3. С. 119 - 132.

5.107. Полынов М.Ф. Социальное значение повышения культурно - технического уровня рабочего класса // Рабочий класс СССР - ведущая сила ускорения развития общества. Вып. 13. / Под ред. В.А. Ежова. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. С. 125 - 136.

5.108. Приватизация: социальные последствия. Сб. стат. / Отв. ред. Г.Г. Дили-генский. М.: ИМЭ МО РАН, 1995. - 76 с.

5.109. Пригарин B.C. Условия труда при социализме. Политико - экономиче

ский анализ. Л.: ЛГУ, 1985.- 127 с.

5.110. Пригарин B.C. Проблемы труда и социальной защиты человека в условиях переходной экономики // Тезисы международной научной конференции. Т. 2. СПб.: Петрополис, 1996. С. 85 - 86.

5.111. Положение женщин в реформируемой экономике: опыт России. М.: ИЭ РАН, 1995.-80 с.

5.112. Прокофьев В.В. Ленинградцы: типология досуга: (социологическое изучение свободного времени) // Социологические исследования. 1990. № 11. С. 104- 106.

5.113. Проблема труда и социальной защиты человека в условиях переходной экономики // Тезисы международной научной конференции. Т. 2. СПб., 1996. С. 85 - 86.

5.114. Проблемы трудовых ресурсов России. Социально-экономическое исследование. СПб.: Петрополис, 1995. - 187 с.

5.115. Протасенко Т.З. Экономические показатели населения Петербурга (по материалам социологических опросов) // Качество населения Санкт - Петербурга. / Отв. ред. Б.М. Фирсов. СПб.: СПб филиал Ин-та соц. РАН, 1993. С. 107 - 128.

5.116. Протасенко Т.З. Динамика уровня жизни петербуржцев за три года экономических реформ // Мир России. 1995. № 2. С. 66-73.

5.117. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. М.: Аспект Пресс, 1996.-318 с.

5.118. Работающие женщины в условиях перехода России к рынку. М.: ИЭ РАН, 1993.-228 с.

5.119. Рабочее движение и политическая реформа: экспертиза, статистика, документы, библиография. В трех частях. М.: Б.И., 1992 - 1993. - 128 с.

5.120. Рабочий и инженер. Социальные факторы эффективности труда. / Под ред. О.И. Шкаратана. М.: Мысль, 1985. - 272 с.

5.121. Рабочий класс в условиях перестройки: Опыт, проблемы. / Редкол. Ми

хеев В.А. и др. М.: АОН при ЦК КПСС, 1990. - 161 с.

5.122. Рабочий класс на пороге XXI века // Политические исследования. 1991. № 1. С. 142- 153.

5.123. Рабочий класс и обновление общества: История и современность. Сб. стат. / Отв. Ред. Гапоненко JI.C. М.: АОН, 1991.-224 с.

5.124. Разуваева Н.Н. Социально-политическое положение рабочих СССР во второй половине 80-х - нач. 90-х годов. М.: МГУ, 1992. - 126 с.

5.125. Реформирование России: мифы и реальность. М.: Academia, 1994. - 384 с.

5.126. Реформирование профессиональной школы: история, опыт, проблемы (1980 - 1994 годы). М.: Знание, 1994. - 211 с.

5.127. Ржаницына JI.C. Цена рабочей силы в условиях рынка. М.: Профиздат, 1993. - 109 с.

5.128. Рогов М., Халиулин И. Технический лицей: проблемы и перспективы: профессионально-техническое образование. 1990. № 10. С. 46 49.

5.129. Роик В.И. Социальное страхование: история, проблемы, пути совершенствования. М.: НИИ труда, 1994. - 125 с.

5.130. Роик В. Выгодно работнику и предприятию: страхование от несчастных случаев на производстве - эффективный механизм от профессиональных рисков // Охрана труда и социальное страхование. 1994. № 8. С. 19-21.

5.131. Роик В.И. Защита от профессиональных рисков // Человек и труд, 1995. № 2. С. 59 - 62.

5.132. Российская промышленная политика и проблема индустриализма. М.: АО ИКК РИА, 1994.

5.133. Россия в XX веке. Историки мира спорят. Сборник стат. / Отв. ред. И.Д. Ковальченко. М.: Наука, 1994. - 752 с.

5.134. Руткевич М.Н., Потапов В.П. После школы: Социально - профессиональная ориентация молодежи. М.: Всерос. центр проф. и психол. поддержки насел-я 1995. - 223 с.

5.135. Руткевич М.Н. Изменение социальной роли общеобразовательной школы в России // Социологические исследования. 1996. № 11. С. 3 - 17.

5.136. Руткевич М. Какие же классы теперь существуют в нашей стране? Трансформация социальной структуры российского общества // Российский обозреватель. 1996. № 4. С. 65 - 72.

5.137. Руткевич М.Н. Трансформация социальной структуры российского общества // Социологические исследования. 1997. № 7. С. 3 - 19.

5.138. Рывкина Р.В., Косале Л.Я. Между социализмом и рынком - работники в условиях экономических перемен // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 1996. № 4. С. 105 - 112.

5.139. Сауткина В.А. Рабочий лидер: кто он? М.: Профиздат, 1991. - 172 с. 5.140 Сафарова Г., Чистякова Н. Демографическое развитие Санкт-Петербурга: современные тенденции и возможные перспективы // Мониторинг социально-экономической ситуации и состояние рынка труда Санкт-Петербурга. СПб., 1995. № 2. С. 69 - 72.

5.141. Сафонова Г.Я., Темник В.В. Технический лицей - новая форма профессиональной подготовки молодежи // Методологические и теоретические проблемы всеобщей профессиональной подготовки молодежи. М., 1991. С. 69 - 77.

5.142. Селеменева В.И., Лаврентьева А.Н. Состояние и проблемы развития Ленинградской промышленности в период перехода к рыночным отношениям // Проблемы развития народного хозяйства РСФСР в новых условиях. М., 1991. С. 167- 176.

5.143. Симаков А.Г. Трудовое поведение промышленных рабочих России: закономерность и перспективы. Автореф. дисс. ...д-ра соц. наук. М., 1998.

5.144. Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики. М.: Изд-во «Ин-фра-М», 1996. -336 с.

5.145 Смешанная экономика: социокультурные аспекты. М.: ИНИОН, 1994. -138 с.

5.146. Смирнов И.П. Советский рабочий: формирование творческой личности.

М.: Мысль, 1987.- 171 с.

5.147. Смирнов И.П. Рынок труда и реформа профессионального образования в России // Специалист. 1994. № 9. С. 5 - 10.

5.148. Советские рабочие в условиях ускорения социально-экономического развития. / Отв. ред. Назимова O.K. М.: Наука, 1987. - 174 с.

5.149. Советский простой человек: опыт социологического портрета на рубеже 90-х. / Отв. ред. Ю.А. Левада. М.: Интерцентр, 1993. - 300 с.

5.150 Социальная политика современной России. Сб. науч. тр. / Науч. ред. Т.И. Корягина. М.: НИЭИ, 1993.-238 с.

5.151. Социальное развитие индустриального отряда трудящихся. Сб. стат. / Отв. ред. Е.Д. Игитхонян. М.: ИС, 1990. - 127 с.

5.152. Социальные проблемы перехода от образования к труду. ( Международное сравнительное исследование). М.: ИМРД, 1991. - 252 с.

5.153. Социальное развитие страны в 1986 - 1990 гг.: Социально-экономический анализ: Обзор. Вестник статистики. 1991. № 4. С. 9 - 22.

5.154. Социальная структура и экономика: (Социальная структура и производственные отношения). Сб. стат. / Отв. ред. Ф.Р. Филиппов. М.: ИС АН СССР, 1990.-63 с.

5.155. Социальная структура и стратификация. Сб. стат. / Отв. ред. Е.Д. Игит-ханян. М.: ИС РАН, 1992. - 110 с.

5.156. Социальная структура и стратификация в условиях формирования гражданского общества в России. В двух кн. Отв. ред. З.Т. Голенкова. М.: ИС РАН, 1995.-253 с.

5.157. Социальная сфера: совершенствование социальных отношений. / Отв. ред. В.Н. Иванов. М.: Наука, 1987. - 352 с.

5.158. Социальная сфера: преобразование условий труда и быта. / Отв. ред. В.Н. Иванов. М.: Наука, 1988. - 335 с.

5.159. Социальная сфера: политическое и духовное развитие общества. / Отв. ред. В.Н. Иванов и В.З. Роговин. М.: Наука, 1991.

5.160. Социальная трансформация российского общества. М.: ИСЭПН РАН, 1995.

5.161. Социальная статистика. / Ред. кол. Э.К. Васильева и др. М.: Финансы и статистика, 1997. - 415 с.

5.162. Стариков И.М. Содержание, формы и методы подготовки рабочих к высококвалифицированному труду в бригадах. Автореф. дисс. ... д-ра пед. наук. М., 1987.

5.163. Стариков Е. Социальная структура переходного общества (опыт «инвентаризации») // Политические исследования 1994. № 4. С. 57 - 96.

5.164. Тенденции социокультурного развития России. 1960 - 1990-е годы. / Отв. ред. И.А. Путенко, К.Э. Разлогов. М.: Росс-ий ин-ут культур-ии, 1996. -520 с.

5.165. Терентьева Л.Д. Отраслевая структура занятости в условиях формирования рынка труда: (на примере Ленинградского региона) // Проблемы управления трудовыми ресурсами на современном этапе. Сб. стат. СПб.: СПб УэиФ, 1992. С. 56 -58.

5.166. Тощенко Ж.Т. Социальные резервы труда. М.: Изд-во М.: Политиздат, 1989.-287 с.

5.167. Толстиков B.C. Рабочий класс и тоталитаризм // Социологические исследования. 1994. № 1. С. 17-21.

5.168. Труфанов И.П. Проблема и методика изучения образа жизни советских рабочих на современном этапе // Рабочий класс СССР- ведущая сила ускорения развития общества. Вып. 13. / Под ред. В.А. Ежова. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. С. 112-125.

5.169. Трудовые ресурсы России: формирование и использование. Сб. стат. СПб.: Петрополис, 1995. 115 с.

5.170. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества. М.: ИС РАН, 1996. - 469 с.

5.171. Федоров К.И. подготовка и переподготовка кадров в условиях перехода

к рынку // Экономическая теория и хозяйственная практика (Экономика и управление трудовыми ресурсами). СПб.: Изд-во ЛИЭИ, 1992. С. 76 - 85.

5.172. Филиппов Ф.Р. Изменение структуры советского рабочего класса: новые тенденции // Научный коммунизм. 1990. № 1. С. 13 - 18.

5.173. Фирсов Б.М. Кто он такой петербуржец? // Мир России. 1994. № 1. С. 134- 169.

5.174. Фонотов А.Г. Научно-техническая политика Российской Федерации: рамки и приоритеты // Регионология. 1995. №. 2. С. 100 - 106.

5.175. Френкель A.A. Экономика России в 1992 - 1996 гг.: Тенденции, анализ, прогноз. М.: Финстатинформ, 1996. - с.

5.176. Хлопьев А.Т., Левашов В.К. Как живешь Россия?: (Социологический мониторинг, ноябрь 1995 г.). М.: РАЦ ИСПИ РАН, 1996. - 128 с.

5.177. Хромцов А.Ф. Социальная политика в переходном обществе. Россия и мировой опыт. М.: ИСПРАН, 1995. - 131 с.

5.178. Шапкин В.В. профтехшкола на путях перестройки. Л.: Знание, 1990. -31 с.

5.179. Шадриков В.Д. Философия образования и образовательные политики. М.: Иссл-й центр пробл. качест. подготов. спец-ов, 1993. - 181 с.

5.180. Шкаратан О.И. Социальная структура: иллюзии и реальность // Социология перестройки. М.: Наука, 1990. С. 52 - 80.

5.181. Шкаратан О.И. и др. Потенциал человеческих ресурсов России // Общественные науки и современность. 1995. № 4. С. 10 - 24.

5.182. Шулындин Б.П. Ленинское определение классов и некоторые методологические вопросы исследования социальной структуры современного общества // Вопросы теории и политики. Ч. 2. Горький: ГВПШ, 1990. С. 64 - 69.

5.183. Экономика крупных городов: проблемы структурной перестройки. / Под ред. А.Е. Когута. СПб.: ИСЭП, 1994. - 186 с.

5.184. Экономическая реформа в России. Итоги первых лет. 1991 - 1996. М.: Наука, 1997.-272 с.

5.185. Энгельс Ф. Наброски к критике политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 3. С. 7 - 544.

5.186. Энгельс Ф. Положение рабочего класса в Англии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е. изд. Т. 2. С. 231 -517.

5.187. Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 20. С. 345-626.