Ситуация конфликта и её отражение во внутренней речи: на материале англоязычной художественной литературы XIX - XX вв. тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Ларина, Светлана Германовна

• Ларина, Светлана Германовна
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Ларина, Светлана Германовна

СОДЕРЖАНИЕ

4

1. Теоретические основы изучения отражения ситуации конфликта

во внутренней речи_11

1.1 Внутренняя речь и её отражение в художественном тексте_11

1.2 Проблема конфликта в теоретической литературе_23

1.3 Конфликтная ситуация и конфликт_36

Выводы по первой главе_39

2. Художественное отражение конфликта как события во внутренней речи_42

2.1 Отражение ситуации конфликта в различных формах внутренней речи _42

2.1.1 Простое внутреннее реплицирование как отражение ситуации конфликта_43

2.1.2 Отражение ситуации конфликта в художественном тексте внутреннего монолога_48

2.1.3 Отражение ситуации конфликта в художественном тексте внутреннего диалога_61

2.2 Отражение ситуации конфликта во внутренней речи в различных типах текста_70

2.3 Разрешенный и неразрешенный конфликт во внутренней речи_91

Выводы по второй главе_106

Глава 3. Выразительные аспекты изображения конфликта в художественном тексте внутренней речи_110

3.1 Отражение позиции автора в изображении конфликтной ситуации во внутренней речи_110

3.2 Использование отражения ситуации конфликта во внутренней речи в

создании композиционно-смысловой структуры текста_126

Выводы по третьей главе_134

Заключение_136

Список литературы_141

Список источников иллюстративного материала_157

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Ситуация конфликта и её отражение во внутренней речи: на материале англоязычной художественной литературы XIX - XX вв.»

ВВЕДЕНИЕ

В современной лингвистике актуальным является антропологический подход к изучению существующих проблем. Центральным объектом антропоцентрической лингвистики является языковая личность с ее уникальной способностью к речевой деятельности. При всестороннем изучении личности человека в ее языковом проявлении следует учитывать, что речь может проявляться не только в интраперсональном дискурсе и отражать внешние, социальные взаимоотношения. Речевая деятельность может также существовать в рамках интерперсональной коммуникации, минимально или совсем не зависящей от внешних факторов. Этот тип коммуникации может быть экстериоризирован в форме внутренней речи.

Проблема внутренней речи на протяжении многих лет разрабатывалась учеными различных областей науки, прежде всего психологов, нейро- и психофизиологов (Б.Г. Ананьев (1946), Л.С. Выготский (1999, 2000), Н.И. Жинкин (1964, 1982), А.Р. Лурия (2002), А.Н. Соколов (2007), Т.Н. Ушакова (1985) и др.), психолингвистов (Т.В. Ахутина (1985), A.A. Залевская (1999), Г.М. Кучинский (1988), A.A. Леонтьев (1983), Е.С. Кубрякова (2004) и др.), литературоведов (М.М. Бахтин (1978, 1986), И.В. Страхов (1969), Е.Г. Эткинд (2005), И.В. Артюшков (2004) и др.).

Наиболее часто внутренняя речь используется в художественной литературе, ее изображение в тексте произведения дает писателям возможность представить мир сквозь призму отдельной человеческой личности.

Конфликт как постоянный элемент человеческого существования и его проявление в нашей жизни всегда волновали лучшие умы человечества. По своей сути, конфликт — это понятие, означающее противоборство противоположностей, и реализован он может быть только в процессе коммуникации.

Речевые аспекты отражения конфликтной ситуации в процессе

коммуникации прочно вошли в сферу лингвистических исследований. ,

> * * (

Проблема конфликта и конфликтной коммуникации также представлена в работах большого количества отечественных и зарубежных специалистов в различных научных и практических областях знаний (А.Я. Анцупов (1997, 2002, 2009), Ф.М. Бородкин (1989), Ф. Глазл (2000, 2002), Р. Дарендорф (1994), A.B. Дмитриев (2001), Т.М. Дридзе (1996), B.C. Дудченко (1996, 2001), В.Г. Зазыкин (1998), А.К. Зайцев (2001), А.Г. Здравомыслов (1996), Г. Зиммель (1994, 1996), Л. Козер (1999, 2000), Н.М. Коряк (1898), Т.Ф. Крам (2001), В.А. Лефевр (1973, 1990), Дж. Луисиани (2006), У. Мастенбрук (1996), A.A. Пископпель (2002), А.И. Пригожин (1983), С.Л. Прошанов (1997), Д. Равен (2002), Э. Регнет (2005), В.А. Светлов (2001, 2003), B.C. Третьякова (2000, 2003), Б.И. Хасан (1996, 2003), Л.Н. Цой (2000, 2001), В.П. Шейнов (1997) и др.)

Представленное диссертационное исследование посвящено комплексному исследованию отражения ситуации конфликта во внутренней речи как форме экстериоризации интраперсональной коммуникации в художественном тексте литературного произведения на материале англоязычной художественной прозы.

Актуальность исследования. Настоящее диссертационное исследование соотносится с наиболее актуальными направлениями в современной лингвистике, которые диктуются, в частности, необходимостью изучения языковой сущности человека, ее уникальной индивидуальной составляющей. В сферу научных интересов исследователей попадают явления, которым раньше не уделялось должное внимание. Важность предлагаемой к обсуждению проблемы определяется тем, что причины и условия конфликтного и гармоничного социально-коммуникативного взаимодействия остаются на сегодняшний день нерешенными.

С точки зрения лингвистики и литературоведения, вопросы об отражении ситуации конфликта в художественном тексте внутренней речи персонажа литературного произведения недостаточно исследованы. Также недостаточно

внимания в современных исследованиях уделяется структурно-эмоциональному значению ситуации конфликта в построении художественного текста и роли ее отражения во внутренней речи персонажей для выражения позиции автора.

Объектом исследования является отражение ситуации конфликта во внутренней речи персонажа литературного произведения.

Предметом исследования выступают способы и структурные формы презентации диктем, содержащих изображенную внутреннюю речь персонажа, отражающую конфликтные отношения, их лексические, синтаксические и функциональные характеристики.

Цель исследования состоит в комплексном описании диктем, содержащих отражение ситуации конфликта во внутренней речи персонажей с точки зрения коммуникативно-парадигматической лингвистики и выяснении их роли в структуре художественного текста.

Реализация цели предполагает решение следующих задач:

1). Изучить виды и формы внутренней речи, а также роль внутренней речи в литературном тексте художественного произведения.

2). Рассмотреть сущность феномена конфликта и исследовать языковые механизмы отражения конфликта в художественном тексте.

3). Рассмотреть отражение ситуации конфликта во внутренней речи в различных типах текста и различных формах внутренней речи.

4). Выяснить возможность отражения позиции автора в изображении конфликтной ситуации во внутренней речи.

5). Выявить роль отражения ситуации конфликта во внутренней речи в создании композиционно-смысловой структуры текста.

Методологическая база исследования. Диссертационная работа выполнена в соответствии с положениями о всеобщей связи явлений в природе, обществе и сознании, об отношении языка к действительности и мышлению, о единстве и борьбе противоположностей, о единстве формы и содержания,

общего и частного, конкретного и абстрактного, материального и идеального, индуктивного и дедуктивного методов познания,

» г

В качестве методологических концепций, определяющих парадигму исследования, принимаются принципы антропоцентризма, взаимодействия со средой, семасиологический, функционально-системный, деятельностный подходы к изучению языка как сложного системно-структурного образования.

Общенаучными предпосылками исследования послужили работы А.Я. Анцупова и А.И. Шипилова (2001, 2002), А.Я. Анцупова и C.JI. Прошанова (1997), О.Н. Громовой (2001), Е.П. Ильина (2009), и др. в области общей конфликтологии; труды М.М. Бахтина (1978, 1986), А.Н. Соколова (2007), И.В. Страхова (1969), Б.Г. Ананьева (1946), И.В. Артюшкова (2004), П.Я. Гальперина (1957, 1981), Г.М. Кучинского (1988) и др., посвященные изучению внутренней речи; работы Н.Д. Арутюновой (1973), О.С. Иссерс (2006), Дж. Остина (Austin 1975) и др. в области прагмалингвистики.

Непосредственной основой данного исследования являются принципы коммуникативно-парадигматической лингвистики (научная школа М.Я. Блоха) и особо - положения М.Я. Блоха и Ю.М. Сергеевой, сформулированные в монографии «Внутренняя речь (языковой строй и функциональная природа)» (2009).

В качестве основного метода исследования цель и задачи диссертации обусловили использование комплексного анализа, включающего в себя приемы наблюдения, сравнения, обобщения и интерпретации, диктемного анализа текста, а также сплошную выборку, описание и толкование словарных дефиниций.

Материалом для исследования послужили литературные произведения британских и американских авторов XIX - XX вв.

На защиту выносятся следующие положения диссертации:

1. Внутренняя речь - сложное и неоднозначное явление человеческой психики; она отличается свернутыми формами предикации и развернутым, богатым разного рода деталями (в том числе не предназначенными

собеседнику), смысловым содержанием. Изучение внутренней речи человека и способов ее языкового проявления способствует пониманию закономерностей мышления и его взаимоотношений с речью. Внутренняя речь представляет собой психолингвистический феномен, что позволяет с её помощью изучать психоэмоциональные состояния человека и их речевое отражение. В художественной литературе внутренняя речь подвергается условной вербализации и существует в виде изображенной внутренней речи, что создает условия для ее изучения, а также для изучения передаваемых с её помощью психоэмоциональных состояний персонажей. Подобное изображение имеет свои структурные, функциональные, лексические и синтаксические особенности. В частности, внутренняя речь может передавать эмоциональное состояние человека с помощью одной из форм интраперсонального общения, как, например, внутренний монолог, внутрегмий диалог, а также простое внутреннеереплицирование [Сергеева 2008 (а): 15].

2. Конфликт, как неотъемлемая часть человеческих отношений, является объектом исследования многих наук. С точки зрения лингвистики представляет интерес речевая специфика конфликта как проявление взаимодействия различных внешних факторов. Не менее важной задачей является изучение процесса отражения динамики конфликта в художественном тексте литературного произведения, в частности, во внутренней речи персонажей, а также раскрытие таких элементов речевого выражения, которые могут служить сигналами скрытых противостояний личностей, в рамках которых (противостояний) зарождается или развивается конфликт.

3. Форма изображения конфликта в произведении зависит от его жанра, идейных и художественных установок писателя. Центральный, основной конфликт произведения всегда дополняется рядом более мелких конфликтов и конфликтных ситуаций. Конфликт используется не только как основа и движущая сила произведения, но и как средство выразительности, а также позволяет отразить позицию автора. На основании диктемной теории, ситуация конфликта или одна из ее стадий может быть отражена во внутренней

речи в различных типах текста: диктеме-рассуждении, диктеме-описании, диктеме-повествовании [Блох, Сергеева 2009: 196].

г ^

4. Основная функция внутренней речи в литературном произведении -передавать состояние героя, его мысли, переживания, она не показывает активных действий героя в изображаемый момент повествования. Поэтому внутренняя речь представляет конфликт не как действие, а как состояние или ситуацию. При этом отражаемый момент может относиться к стадии возникновения конфликтной ситуации, определения причины конфликта (конфликтогена), стадии развития конфликта, собственно конфликта (его острой стадии), поиска возможных решений конфликта. Во внутренней речи может также быть отражен процесс осознания героем данной ситуации как конфликтной, его эмоциональный комментарий, прогнозирование будущих событий. Так как внутренняя речь позволяет особенно глубоко передать душевное состояние персонажа, мы считаем, что эмоциональные проявления личности, психологически погруженной в конфликт, наиболее ярко передаются именно одной из форм внутренней речи.

5. Конфликт может использоваться в художественном произведении в качестве элемента композиционной структуры текста. Прежде всего, конфликт составляет завязку романа и определяет развитие действия, является его движущей силой. Чем больше конфликтов сменяют друг друга, тем динамичнее развивается сюжет. Конфликт может также составлять основу характеристики героев, как главных, так и второстепенных, может быть использован в описаниях их взаимоотношений; передавать отношение героя к окружающим, к происходящему, к самому себе и т. д.

6. Рассматривая внутреннюю речь как художественный прием, цель которого - воспроизвести внутренний мир персонажа, мы делаем вывод, что отражение ситуации конфликта во внутренней речи персонажа художественного произведения способствует созданию более полной и яркой картины внутреннего мира произведения, создает впечатление определённой

достоверности повествования, а также позволяет более действенно представить позицию автора. 1 , ,

Научная новизна и теоретическая значимость исследования заключаются в том, что такие понятия, как внутренняя речь и конфликт впервые объединяются в нем с целью комплексного исследования с позиций антропологической лингвистики и лингвистики текста. В работе рассматривается роль внутреннеречевого отражения конфликта в качестве особого художественного приема, элемента композиционной структуры текста и способа передачи позиции автора. Тем самым, полученные данные обогащают как теорию внутренней речи, так и лингвоконфликтологию; уточняют представления о динамике текстообразования, в частности, о взаимодействии диалогической и монологической форм речи в рамках развивающегося конфликта; развивают знания о системе маркеров конфликтности в современном английском языке.

Практическая ценность заключается в том, что материалы и выводы исследования могут быть использованы в преподавании ряда вузовских дисциплин: при чтении общих и специальных курсов по стилистике, интерпретации текста и литературоведению, на практических занятиях по стилистике, художественному анализу текста, английской литературе, а также при руководстве подготовкой курсовых и дипломных работ студентов. Результаты работы могут также быть полезны в междисциплинарных исследованиях в областях науки, смежных с лингвистикой, лингвистическим программированием, психологией масс, социологией и т.д., при дальнейшем изучении феномена отражения конфликта в художественном тексте.

Апробация работы. Материалы исследований, вошедшие в диссертацию, были представлены в шести публикациях, из которых три опубликованы в журналах, входящих в список ВАК.

Структура работы. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии, списка словарей и перечня источников фактического материала.

1. Теоретические основы изучения отражения ситуации конфликта

во внутренней речи

1.1 Внутренняя речь и её отражение в художественном тексте

Речевое общение представляет собой, по существу, важнейшую составную часть способа существования человека.

Л.С. Выготский [1999] дает следующую классификацию речи:

- эгоцентрическая речь, т.е. речь, обращенная к самому себе, регулирующая и контролирующая практическую деятельность. Эгоцентрическая речь имеет тенденцию переходить во внутреннюю.

- внутренняя речь. Это различные виды использования языка вне процесса реальной коммуникации. В онтогенезе внутренняя речь формируется в процессе интериоризации внешней речи. Л.С. Выготский выделяет три типа внутренней речи: а) "речь про себя" - внутреннее проговаривание, б) собственно речь как средство мышления, использующая специфическую структуру (коды образов и схем), в) внутреннее программирование -формирование и закрепление в специфических единицах замысла речевого высказывания.

- внешняя речь. Вербальное общение при помощи языковых средств, воспринимаемых на слух. Внешняя речь подразделяется на устную (монологическую и диалогическую речь) и письменную. Также, в этой подгруппе выделяются монологическая и диалогическая речь. Монологическая речь - развернутая, в её основе лежит и самостоятельный мотив, и самостоятельный замысел, которые должны быть достаточно устойчивы, определяя создание программы активного самостоятельного речевого высказывания. Диалогическая речь - это беседа, обычно ситуативная.

- письменная речь - это речь без собеседника, ее мотив и замысел полностью определяется субъектом. Этот вид речи опирается лишь на

достаточно полное использование развернутых грамматических средств языка [Выготский 1999].

Наиболее значимым для данного исследования является различие внешней и внутренней речи. Речевая деятельность может осуществляться человеком на основе воспроизведения речевых образов как во внешнем, так и во внутреннем плане. В связи с этим можно определить, что внешняя речь адресована к другим людям, внутренняя - к самому себе.

Если в процессе внутренней речи говорящий обращается к самому себе, то нет надобности осуществлять высказывание в развернутом виде. Поэтому по своей форме внутренняя речь является свернутой, сжатой, фрагментарной и может существовать на основе мысленного воспроизведения отдельных слов, несущих основную смысловую нагрузку. Слова, которые использует человек во внутренней речи, отличаются от слов внешней речи тем, что они фрагментарны, сокращены и могут сливаться с другими словами. На основе внутренней речи осуществляется интеллектуальная и духовная жизнь личности, проявляются ее нравственные взгляды и убеждения, мечты и идеалы, желания и стремления, сомнения и верования.

Внутренняя речь - сложное и неоднозначное явление человеческой психики, которое вызывает глубокий интерес человека с древних времен. Еще Платон в своем диалоге «Теэтет» дает образное описание внутренней речи и ее роли в процессе мышления. Он определяет внутреннюю речь как «разговор, который ведет душа с самим собой о предмете своего исследования». По мнению Платона, душа в процессе размышлений разговаривает сама с собой: спрашивает сама себя, раздумывает, утверждая или отрицая ту или иную мысль [Платон 2011].

Огромный вклад в изучение внутренней речи внесли психологи и психофизиологи. В трудах Н.И. Жинкина, Б.Г. Ананьева, JI.C. Выготского, A.A. Леонтьева, И.В. Страхова, А.Н. Соколова, А.Р. Лурии, Ф.Н. Шемякина, Т.Н. Ушаковой, СЛ. Рубинштейна рассматриваются многие проблемы, связанные с внутренней речью, и открываются новые перспективы ее исследования.

A.A. Леонтьев в работе «Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания» говорит о том, что внутренняя речь обычно сопровождается проговариванием в тех случаях, когда она максимально приближена к разговорной, дискурсивной речи. Это один ее «полюс». Второй «полюс» - максимально свернутая внутренняя речь, стоящая на грани выпадения из интеллектуального акта и превращения его в простой рефлекторный акт [Леонтьев 1969:158]. A.A. Леонтьев также противопоставил понятия «внутренняя речь», «внутреннее проговаривание» и «внутреннее программирование». Последний термин обозначает планирование собственно речевых действий и характеризуется как «неосознаваемое построение некоторой схемы, на основе которой в дальнейшем порождается речевое высказывание» [там же: 265].

Понятие внутренней речи не получило до настоящего времени однозначного определения, что несомненно доказывает сложность этого явления для изучения.

Так, A.A. Леонтьев считает, что внутренняя речь есть речевое действие, перенесенное вовнутрь, производимое в свернутой, редуцированной форме [Леонтьев 1983: 18]. А.Н. Соколов определяет внутреннюю речь как психологическую трансформацию внешней речи, ее внутреннюю проекцию [Соколов 2007: 14]. Л.С. Выготский называет ее внешней речью за вычетом звукового выражения [Выготский 1999: 16]. И.В. Страхов продолжает эту мысль, считая, что внутренняя речь является одной из форм произнесения слов от молчаливого, беззвучного, до громкого, слышимого другим человеком [Страхов 1969: 26]. П.Я. Гальперин не соглашается с этой точкой зрения, считая, что внутренней речью в собственном смысле слова следует назвать тот скрытый речевой процесс, «который ни самонаблюдением, ни регистрацией речедвигательных органов не открывается. Эта собственно внутренняя речь характеризуется не фрагментарностью и внешней непонятностью, а собственным, новым внутренним строением» [Гальперин 1957: 16]. Ф. Кайнц также считает внутреннюю речь воображаемой, представляемой речыо,

которую невозможно связать с активностью речедвигательного аппарата,

отнести к скрытым или явным артикуляциям [Катг 1951: 25]. Т.Н.Ушакова

1 (

V

рассматривает внутреннюю речь как психофизиологический процесс, который характеризуется отсутствием выраженных речевых проявлений (внешней речи). При этом неотъемлемой чертой внутренней речи является активизация речевых механизмов, протекающая в скрытой форме [Ушакова 1985: 29].

Все приведенные выше определения сущности внутренней речи имеют своей целью разрешение вопроса о том, является ли внутренняя речь словесной речью. Абсолютное большинство авторов в мировой литературе по психологии отвечают на этот вопрос положительно: внутренняя речь во всех ее вариантах имеет словесный характер и ее основой является естественный язык. Однако Н.И. Жинкин придерживается иной точки зрения. Он считает внутреннюю речь универсальным предметно-образным, а вовсе не словесным кодом. По его мнению, внутренняя речь не является высказыванием, а только его регулятором. Поэтому она может быть схематичной и не требует каких-либо установленных знаков [Жинкин 1982: 36].

По определению Г.М. Кучинского, внутренняя речь - это «речь в виде последовательности обычных слуховых представлений речи с предельно ослабленной выраженностью чувственной образной формы. Внутренняя речь не сводима ни к скрытым или явным артикуляциям, ни к образным слуховым представлениям. Она может быть как речью произносимой (то есть основанной на выраженной активности речедвигательного анализатора), так и речью воображаемой, представляемой» [Кучинский 1988: 84]. Следовательно, внутренняя речь слышимая, воображаемая, и внутренняя речь произносимая представляют собой две равноценные формы.

Таким образом, мы видим, что исследователи по-разному трактуют понятие внутренней речи, и эти трактовки часто противоположны. С одной точки зрения, внутренняя речь во многом приближена к развернутой разговорной речи, но произносится про себя. С другой, внутренняя речь

представляет собой явление, качественно отличное от внешней речи как в

плане психологии, так и в плане грамматики.

, - , <

Учитывая выводы Г.М. Кучинского о двойственной природе внутренней речи, М.Я. Блох и Ю.М. Сергеева в своей монографии «Внутренняя речь (языковой строй и функциональная природа)» (2009), которая является теоретической основой данного исследования, дают ей новое, более емкое определение. Они считают, что понятие внутренней речи может объединить все разнообразие речевых действий индивидуума, не адресованных другому реальному собеседнику. В этом определении объединяются все формы речи, образующие процесс интраперсонального общения: и произносимая вслух, развернутая речь, предназначенная только для себя, и речь свернутая, произносимая тихо про себя, и речь, существующая на уровне обычных слуховых представлений, практически лишенная словесной (образной) оболочки («чистая мысль»), и речь, представляемая на уровне образов со всеми особенностями звучащего голоса, и даже слуховые галлюцинации. Все эти формы речи авторы считают самостоятельными реализациями одного и того же процесса и рассматривают разновидности внутренней речи в их функциональном единстве, в постоянном взаимодействии [Блох, Сергеева 2009:18].

В качестве основной синтаксической характеристики внутренней речи многие исследователи называют предикативность. Л.С. Выготский считал, что «внутренняя речь вся состоит с психологической точки зрения из одних сказуемых» [Выготский 1999: 372]. Подлежащее не присутствует в составе предложения, хотя и подразумевается. Примеры этого явления обнаруживаются в диалогах хорошо знающих друг друга людей, которые часто «без слов» понимают, о чем идет речь. В таких случаях собеседникам нет необходимости иногда обмениваться словами вообще, называть предмет разговора, указывать в каждом произносимом ими предложении или фразе подлежащее: оно им в большинстве случаев и так хорошо известно. Человек, размышляя во внутреннем диалоге, который, вероятно, осуществляется через внутреннюю

речь, как бы общается с самим собой. Естественно, что для себя ему тем более не нужно обозначать предмет разговора.

Другие ученые, такие как А.Н. Соколов [Соколов 2007] и Б.Г. Ананьев [Ананьев 1946] считают, что внутренняя речь может быть также и субстантивной.

Во внутренней речи — ив этом состоит ее главная отличительная особенность — преобладание смысла над значением соответствующего высказывания во внешней речи доведено до высшей точки. Можно сказать, что внутренняя речь, в отличие от внешней, имеет свернутую предикативную форму и развернутое, глубокое смысловое содержание.

Еще одной особенностью семантики внутренней речи является агглютинация, т. е. своеобразное слияние слов в одно с их существенным сокращением. Возникающее в результате слово как бы обогащается двойным или даже тройным смыслом, взятым по отдельности от каждого из двух-трех объединенных в нем слов. Так, в пределе можно дойти до слова, которое вбирает в себя смысл целого высказывания, и оно становится, как говорил Л. С. Выготский, «концентрированным сгустком смысла» [Выготский 1999]. Чтобы полностью перевести этот смысл во внешнюю речь, пришлось бы использовать, вероятно, не одно предложение. Внутренняя речь, по-видимому, и состоит из подобного рода слов, совершенно непохожих по структуре и употреблению на те слова, которыми мы пользуемся в своей письменной и устной речи. Такую речь, в силу названных ее особенностей, можно рассматривать как внутренний план речевого мышления. Внутренняя речь и есть процесс мышления «чистыми значениями».

Практически все авторы публикаций, посвященных исследованию внутренней речи, отмечают, что речь в процессе общения человека с самим собой отличается свернутостью, отрывочностью, фрагментарностью. Если же принять во внимание точку зрения М.Я. Блоха и Ю.М. Сергеевой, то можно предположить, что произносимая внутренняя речь действительно может произвести впечатление отрывочности и фрагментарности, если не учитывать

одновременное существование представляемой внутренней речи [Блох, Сергеева 2009: 21].

Одновременное существование в двух формах, произносимой и представляемой, является основной характеристикой внутренней речи и определяет её главные черты. Внутренняя речь, как и внешняя, является последовательной. Эта свойство проявляется в том, что человек не может одновременно произнести несколько слов сразу, а воспроизводит их поочередно. Такое свойство справедливо только для произносимой внутренней речи. Так как наряду с произносимой речью в сознании человека могут возникать и другие мысли, под влиянием которых человек может изменить свое высказывание или вовсе прекратить его, можно сделать вывод о возможности и параллельного и последовательного развертывания внутренней речи, что совершенно невозможно представить во внешней речи.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Ларина, Светлана Германовна, 2014 год

Список литературы

1. Ананьев Б.Г. К теории внутренней речи в психологии/Б.Г. Ананьев // Уч. записки Ленингр. пед. ин-та, 1946. - Т.53. - С.155-173.

2. Андреев В.И. Конфликтология. Искусство ведения споров / В.И. Андреев - Казань, 1992. - 142 с.

3. Андреева Е.В. Речь героя и позиция автора в поздних рассказах А.П. Чехова: Дис...канд.филол.наук: 10.02.01 / Андреева Елена Владимировна -Санкт-Петербург, 2004. - 189 с.

4. Анисимова, А.Т. Лингвистические проекции конфликта (дескриптивный аспект): Дис....канд. филол. наук 10.02.19 / Анисимова Анна Тихоновна - Краснодар, 2004. - 212 с.

5. Анцупов, А.Я., Прошанов С.Л. Конфликтология: междисциплинарный подход / А.Я. Анцупов, С.Л. Прошанов. - М.: Дом советов, 1997.-240 с.

6. Анцупов, А.Я., Шипилов, А.И. Конфликтология. Уч. для вузов / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: ЮПИТИ - ДАНА, 2002. - 591 с.

7. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Исследование конфликтов в психологии / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов // Психология конфликта: Хрестоматия / Сост. и общ. ред. Н.В. Гришиной. - СПб.: Питер, 2001. - С.202-206.

8. Анцупов, А.Я., Шипилов, А.И. Словарь конфликтолога / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов / 2-е изд. - СПб., Питер, 2006. - 528 с.

9. Артюшков, И.В. Внутренняя речь и ее изображение в художественной литературе (на материале романов Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого): дис...д-ра филол.наук: 10.02.01 / Артюшков Игорь Викторович - М., 2004.-511 с.

10. Арутюнова, Н.Д. Понятие пресуппозиции в лингвистике / Н.Д. Арутюнова // Изв. АН СССР Серия лит-ры и языка. - Т.32.- № 1. - М.: Изд-во АН СССР, 1973.-С. 84-89

11. Арутюнова, Н.Д. Прагматика / Н.Д. Арутюнова // Языкознание. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1990. - С. 389-390

12. Аспекты речевой конфликтологии // Под ред. С.Г. Ильенко. - СПб,

1996.

13. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. - М.: Сов. Энцикл., 1969. - 608 с.

14. Ахутина, Т.В. Единицы речевого общения, внутренняя речь и порождение речевого высказывания / Т.В. Ахутина // Психолингвистические исследования речевого мышления. - М.: Наука, 1985. - С. 99 -116.

15. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин / Сост. С.Г. Бочаров. - М.: Искусство, 1986. - 424 с.

16. Бахтин, М.М. Проблемы поэтики Достоевского / М.М. Бахтин — М.: Сов. Россия, 1978.- 167 с.

17. Белкин, A.C., Жаворонков, В.Д., Зимина, И.С. Педагогическая конфликтология /A.C. Белкин, В.Д. Жаворонков, И.С. Зимина - Екатеринбург: «ГЛАГОЛЪ», 1995-96 с.

18. Белоус H.A. Роль праксем в речевой картине мира личности в диалогическом пространстве конфликта / H.A. Белоус // Континуальность и дискретность в языке и речи: Матер. Междунар. науч. конф. — Краснодар: 2007. -С. 121.

19. Белянин, В.II. Психолингвистические аспекты художественного текста / В.П. Белянин - М.: Наука, 1988. - 124 с.

20. Блох, М.Я. Надфразовый синтаксис и синтаксическая парадигматика / М.Я. Блох // Проблемы грамматики и стилистики английского языка-М.: МПГИ им. В.И. Ленина, 1973.-С. 195-225.

21. Блох, М.Я. Проблема основной единицы текста / М.Я. Блох // Коммуникативные единицы языка: тезисы докладов Всесоюзной научной конференции. - М.: МГПИИЯ им. Мориса Тореза, 1984. - С. 19-23.

22. Блох, М.Я. Литературно-художественная речь и функциональные стили / М.Я. Блох // Научные труды МПГУ им. В.И. Ленина. Серия: Гум. Науки. - М.: 1995. - С. 75-76.

23. Блох, М.Я. Семь жизней текста / М.Я. Блох// МОСТ (Язык и культура) BRIDGE (Language and culture): Сб.науч. тр. - Набережные челны, 1999.-№ 6.-С. 7-10.

24. Блох, М.Я. Диктема в уровневой структуре языка / М.Я. Блох // Вопросы языкознания. - М.: 2000 - № 4. - С.56-67.

25. Блох, М.Я. Теоретические основы грамматики / М.Я. Блох - М.: Высшая школа, 2004. - 239 с.

26. Блох, М.Я. Принципы коммуникативно-парадигматической лингвистики / М.Я. Блох // Язык, культура, речевое общение // Сб. матер, межд. конф. к 85-летию М.Я. Блоха (19-20 ноября 2009 г.) - М.: МПГУ, 2009. - С. 2226.

27. Блох М.Я., Сергеева, Ю.М. Внутренняя речь (языковой строй и функциональная природа) / М.Я. Блох, Ю.М. Сергеева - М.: ЭРА, 2009. - 308 с.

28. Большой энциклопедический словарь. Языкознание / гл. ред. Ярцева В.Н. - М.: Большая Российская Энциклопедия, 1998. - 658 с.

29. Бородкин, Ф.М., Коряк, Н.М. Внимание: конфликт! /Ф.М. Бородкин, Н.М. Коряк - Новосибирск: Наука, 1989. - 189 с.

30. Валгина, Н.С. Теория текста / Н.С. Валгина - Учебное пособие - М.: Логос, 2003.-250 с.

31. Васильев, H.H. Внутриличностный конфликт [Электронный ресурс] / H.H. Васильев // «Лексикон социальной работы: учебное пособие» - Режим доступа: www.b 17.ru/article/l 042/ (Дата обращения 10.03.2013)

32. Виноградов, В.В. О языке художественной литературы / В.В. Виноградов -М.: Гослитиздат, 1959. - 654 с.

33. Виноградов, В.В. Проблема авторства и теория стилей / В.В. Виноградов - М.: Гослитиздат, 1961. - 616 с.

34. Виноградов, В.В. Проблема образа автора в художественной литературе / В.В. Виноградов // Виноградов В.В. О теории художественной речи. - М.: Высшая школа, 1971 - с. 106-211

35. Вишнякова, Н.Ф. Конфликтология / Н.Ф. Вишнякова - Учебное пособие. 3-е изд. - Минск: «Университетское», 2002. - 318 с.

36. Волкова, О.С. Прагмалингвистические особенности межличностного общения в коммуникативной ситуации «Бытовой конфликт». Дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Волкова Ольга Сергеевна. - Волгоград, 2009.- 188 с.

37. Волков. Б.С., Волкова Н.В. Конфликтология / Б.С. Волков, Н.В. Волкова // Учебное пособие для студентов высших учебных заведений - М.: Академический проект, 2010. - 412 с.

38. Выготский, JI.C. Мышление и речь / JI.C. Выготский - Изд. 5, испр. -М.: Лабиринт, 1999. - 352 с.

39. Выготский, Л.С. Психология / Л.С. Выготский - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008 с.

40. Галкина-Федорук, Е.М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке / Е.М. Галкина-Федорук // Сб. статей по языкознанию. Профессору Моск. ун-та акад. В.В. Виноградову в день его 60-летия. - М.: Изд-во МГУ, 1958. - С. 120-124.

41. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин -М.: КомКнига, 2006. - 144 с.

42. Гальперин, Г1.Я. К вопросу о внутренней речи / П.Я. Гальперин // Доклады АПН РСФСР. - М.: 1957, № 4. - С. 55-60.

43. Гетманский, И.О. Азбука литературного творчества, или От пробы пера до мастера слова [Электронный ресурс] / И.О. Гетманский - Режим доступа: http://samlib.rU/g/getmanskij_i_o/get2005-ll.shtml - Дата обращения 15.01.2013.

44. Глазл, Ф. Самопомощь в конфликтах. Концепции - упражнения — практические методы / Ф. Глазл / Пер. с нем. - Калуга: «Духовное познание», 2000.-102 с.

45. Глазл, Ф. Конфликтменеджмент. Настольная книга руководителя и консультанта / Ф. Глазл / Пер. с нем. - Калуга: «Духовное познание», 2002. -516 с.

46. Глухова, A.B. Типология политических конфликтов / A.B. Глазова - Воронеж: Изд-во Воронежского гос. университета, 1997. - 152 с.

47. Горбунова, М.Ю. Конфликтология: Конспект лекций / М.Ю. Горбунова. - Ростов-на Дону: «Феникс», 2005. - 256 с.

48. Гришина, Н. В. Психология конфликта / Н. В. Гришина. - СПб.: Питер, 2007. - 464 с.

49. Громова, О.Н. Конфликтология / О.Н. Громова. - М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем», Изд-во «ЭКМОС», 2001. - 320 с.

50. Гумовская, Г.Н. Научная школа профессора М.Я. Блоха: коммуникативно-парадигматическая лингвистика / Г.Н. Гумовская // Язык, культура, речевое общение: Сб. матер, межд. конф к 85-летию М.Я. Блоха (1920 ноября 2009 г.) - М.: МПГУ, 2009. - С. 17-21.

51. Дарендорф, Р. Элементы теории социального конфликта / Р. Дарендорф // Социс. (Социологические исследования) 1994, № 5. - С. 142-147.

52. Дейк ван, Т.А. Язык, понимание, коммуникация / Т.А. ван Дейк -М.: Прогресс, 1989.-312 с.

53. Дмитриев, A.B. Социальный конфликт: общее и особенное / A.B. Дмитриев - М.: Гардарики, 2001. - 526 с.

54. Дмитриев, A.A., Кудрявцев, C.B. Введение в общую теорию конфликта /A.A. Дмитриев, C.B. Кудрявцев - М.: ИНИОН РАН, 1993. - 212 с.

55. Донцов, А.И., Полозова, Т.А. Проблема конфликта в западной социальной психологии / А.И. Донцов, Т.А. Полозова // Психологический журнал. - 1980. - Т.1. - № 6. - С. 119-133.

56. Дридзе, Т.М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семисоциопсихологии / Т.М. Дридзе // Общественные науки и современность. - 1996, №3.- С. 145-152.

57. Дудченко, B.C. Трансформация конфликта / B.C. Дудченко // В контексте конфликтологии: диагностика и методология управления конфликтной ситуацией / Отв. ред. Т.М. Дридзе, J1.H. Цой. - М.: Изд-во Института социологии РАН , 2001. - №3. - С. 43-51.

58. Дудченко, B.C. Онтосинтез конфликта / B.C. Дудченко // Социологические исследования. -М., 1996. - № 10.- С. 50-56.

59. Егидес, А.П. Лабиринты общения или как научиться ладить с людьми / А.П. Егидес - М.: Филинъ, 1999. - 360 с.

60. Есин, А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения / А.Б. Есин: Учебное пособие. - 3-е изд. - М.: Флинта, Наука,

2000.-248с.

61. Жинкин, Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи / Н.И. Жинкин // Вопросы языкознания, 1964. - № 6. - С. 26-38.

62. Жинкин, Н.И. Речь как проводник информации / Н.И. Жинкин -М.: Наука, 1982.- 159 с.

63. Зайцев, A.A. Социальный конфликт / A.A. Зайцев - М.: Академия,

2001.-464 с.

64. Залевская, A.A. Введение в психолингвистику / A.A. Залевская -М.: Изд-во РГГУ, 1999. - 382 с.

65. Зазыкин, В.Г. Конфликтологическая компетентность как фактор профессионализма государственных служащих / В.Г. Зазыкин // Российское государство и государственная служба на современном этапе: материалы науч.-практ. конф. - М.: РАГС, 1998.- С. 264-266

66. Зиммель, Г. Избранное / Г. Зиммель // Т 1: Философия культуры: Пер.с нем. / Сост. С.Я. Левит, Л.В. Скворцов. - М.: Юрист, 1996. - 671 с.

67. Зиммель, Г. Человек как враг / Г. Зиммель // Социологический журнал, 1994. - № 2. - С. 114-119.

68. Здравомыслов, А.Г. Социология конфликта / А.Г. Здравомыслов -3-е изд. - М.: Аспект-Пресс, 1996. - 317 с.

69. Иссерс, О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О.С. Иссерс - Изд-е 4-е, стереотипное. - М.: КомКнига, 2006. - 288 с.

70. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин - СПб.: Питер, Серия: Мастера психологии, 2009 - 576 с.

71. Коваленко, А.Г. Художественная конфликтология (структура и поэтика художественного конфликта в русской литературе XX века) / А.Г. Коваленко // Пособие по спецкурсу. - М.: Изд-во РУДН, 2001. - 57 с.

72. Козер, Л. Функции социального конфликта/ Л. Козер / Пер. с англ. О.Назаровой // Под общ. ред. Л.Г. Ионина. - М.: Идея-Пресс, 2000. - 205 с.

73. Козер, Л. Основы конфликтологии / Л. Козер - СПб.: Светлячок, 1999.- 192 с.

74. Комалова, Л.Р. Лингвистический аспект конфликтологический компетентности: дисс... канд. филол. н: 10.02.21 / Комалова Лилия Ряшитовна.-М.: ГОУ ВПО Моск. Гос. Лингв. Унив., 2009. - 328 с.

75. Комалова, Л.Р. Коммуникативные техники конфликтной коммуникации / Л.Р. Комалова // Концептуальный спектр изысканий в области современного речеведения. - М.: Рема, 2009. (Вестн. Моск. гос. лингвист, ун-та; вып. 573, серия Лингвистика)

76. Комалова, Л.Р. Конструктивная коммуникация в конфликтных ситуациях / Л.Р. Комалова // Актуальные проблемы прикладной и экспериментальной лингвистики. - М.: Рема, 2008. - 296 с. (Вестн. Моск. гос. лингвист, ун-та; вып. 556, серия Лингвистика) - С. 118-125

77. Комалова, Л.Р. Речевая коммуникация в ситуации конфликта / Л.Р. Комалова // Вестник МГЛУ. Серия 1. Филология. - Минск: 2008. - № 5. - С. 117-126.

78. Комлев, Н.Г. Лингво-семантические мотивы возникновения и разрешения межперсонального конфликта / Н.Г. Комлев // Тез.У1 Всесоюз. Симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации - М.: 1978.

79. Кондратьев, М.Ю., Ильин, В.Л. Азбука социального психолога-практика / М.Ю. Кондратьев, В.А. Ильин - М.: ПЕР СЭ, 2007. - 464 с.

80. Корман, Б.О. Изучение текста художественного произведения / Б.О. Корман // Учебное пособие. - М.: Просвещение, 1972. - 113 с.

81. Корман, Б.О. Из наблюдений над терминологией М.М.Бахтина / Б.О. Корман // В кн.: Проблема автора в русской ли-тературе XIX - XX вв. — Ижевск: 1978.-С. 188- 189.

82. Кошкарова, H.H. Психолингвистические основы речевой агрессии / H.H. Кошкарова // Континуальность и дискретность в языке и речи: Матер. Междунар. науч. конф. - Краснодар: 2007. - С. 127-129.

83. Кошляк, А.Б. Категории художественного текста / А.Б. Кошляк // Стилистика текста: языковые средства экспрессивности текста. - Уфа: 1989. — С. 47-54.

84. Крам, Т.Ф. Управление энергией конфликта /Т.Ф.Крам / Пер. с англ. -М.: Рефл-бук: ООО Издательство «ACT», 2001. - 288 с.

85. Краткий психологический словарь [КПС ] / Под общ. ред. A.B. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1985. - 431 с.

86. Кубрякова, Е.С. Язык и знание / Е.С. Кубрякова - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 560 с.

87. Кунин, A.B. Англо-русский фразеологический словарь / A.B. Кунин. - М.: Русский язык, 1984. - 944 с.

88. Кучинский, Г.М. Психология внутреннего диалога / Г.М. Кучинский - Минск: Изд-во «Университетское», 1988.- 206 с.

89. Ларина, С.Г. Разрешаемый конфликт во внутренней речи / С.Г. Ларина // Вестник Череповецкого государственного университета. - №3. Т.1 — 2013. - Череповец: 2013 - с. 87-90.

90. Ларина, С.Г. Отражение неразрешенного конфликта в различных аспектах внутренней речи / С.Г. Ларина // Вестник Ленинградского Государственного Университета им. A.C. Пушкина. - №1. Том 1. Филология — Санкт-Петербург: 2014 - с. 156-161.

91. Ларина, С.Г. Позиция автора в изображении конфликтной ситуации во внутренней речи (на материале романа Ш.Бронте «Джейн Эйр») / С.Г. Ларина // Филологические науки. Вопросы теории и практики, №6 (36), 2014: в 2-х ч. Ч. 2 - Тамбов: Грамота, 2014 - с. 111-115

92. Ларина, С.Г. Художественное использование конфликта в тексте (на примере романа Г.Дж. Уэллса «Машина времени») / С.Г. Ларина // Современные тенденции в образовании и науке: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 октября 2013г.: в 26 частях. Часть 19; М-во обр. и науки РФ. - Тамбов, Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество» - с. 79-84

93. Ларина, С.Г. Конфликт и его отражение в английском художественном тексте / С.Г. Ларина // Новое в переводоведении и лингвистике. Материалы международной научно-практической конференции -Орехово-Зуево: МГОГИ, 2012. - Стр. 74-79

94. Левин, К. Разрешение социальных конфликтов / К. Левин / Пер. с англ. - СПб.: Изд-во «Речь», 2000 - 408 с.

95. Леонтьев, A.A. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания / A.A. Леонтьев. - М.: Наука, 1969. - 307 с.

96. Леонтьев, A.A. Избранные психологические произведения: в 2-х т. / A.A. Леонтьев / Том 1 - М.: Педагогика, 1983. - 320 с.

97. Лефевр, В.А. Конфликтующие структуры / В.А. Лефевр - М.: Высшая школа, 1967; Изд. 2-е, перераб. и .доп. - М.: Изд-во Советское радио, 1973.- 158 е.: илл

98. Лефевр, В.А. От психофизики к моделированию души / В.А. Лефевр // Вопросы философии. - М.: 1990. № 7. - С. 25-31.

99. Линчевский, Э.Э. Контакты и конфликты / Э.Э. Линчевский - М.: Экономика, 2000. - 286 с.

100. Луисиани, Дж. Сила селф-коучинга: пять шагов к самореализации и успеху / Дж. Луисиани / Пер. с англ. - М.: ООО Издательский дом «София» , 2006.-288 с.

101. Луков, Вл. А. Конфликт в литературном произведении / Вл. А. Луков Теория истории литературы. Литературные термины - часть проекта «Французская литература от истоков до начала новейшего периода: электронная энциклопедия» под ред, профессора Вл.А. Лукова [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.litdefrance.ru/199/688. Дата обращения: 15.12.2013.

102. Лурия, А.Р. Природа человеческих конфликтов: Объективное изучение дезорганизации поведения человека /А.Р. Лурия / под общ.ред. В.И. Белопольского - М.: Когито-Центр, 2002. - 527 с.

103. Мастенбрук, У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации / У. Мастенбрук / Пер. с англ. - М.: Инфра-М, 1996. - 256 с.

104. Мелибруда, Е. Я - Ты - Мы: психологические возможности улучшения общения /Е. Мелибруда / Пер. с польск. Е.В. Новиковой - М.: Прогресс, 1986.-256 с.

105. Мельникова, A.A. Язык и национальный характер. Взаимосвязь структуры языка и ментальности / A.A. Мельникова. - СПб.: Речь, 2003. - 320 с.

106. Мерлин, B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности / B.C. Мерлин // Хрестоматия по психологии: учебное пособие / Сост. В.В. Мироненко; ред. A.B. Петровский. - М.: Просвещение, 1977. - С. 182-192.

107. Нагапетова, А.Г. К вопросу о теории художественного конфликта / А.Г. Нагапетова // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. Выпуск №1/2008

108. Непшекуева, Т.С. Внутриличностный конфликт как лингвистический феномен: дисс... д-ра филол. наук: 10.02.19 / Непшекуева Тамара Сагидовна. - Краснодар, 2006. - 410 с.

109. Орлова, Е.И. Образ автора в литературном произведении / Е.И. Орлова // Учебное пособие. - М.: 2008. - 44 с.

110. Пископпель, A.A. Концептуальные предпосылки организационно-деятельностной модели социального конфликта / A.A. Пископпель // Вопросы психологии, 2002. - № 6. - С. 55-73.

111. Покровская, Я.А. Отражение в языке агрессивных состояний человека (на материале англо- и русскоязычной художественной прозы): дисс... канд. филол. наук: 10.02.20 / Покровская Яна Александровна. - Волгоград, 1998.

- 188 с.

112. Поспелов, Г.Н. Эстетическое и художественное / Г.Н. Поспелов -М.: Изд-во МГУ, 1965. - С. 159-166

113. Пригожин, А.И. Анатомия организационного конфликта / А.И. Пригожин // Организация: системы и люди. - М.: Политическая лит-ра, 1983.176 с.

114. Равен, Д. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие, реализация / Д. Равен - М.: Когито-Центр, 2002. - 396 с.

115. Регнет, Э. Конфликты в организациях. Формы, функции и способы преодоления /Э. Регнет / Пер. с нем. - Харьков: Институт прикладной психологии «Гуманитарный центр», 2005. - 396 с.

116. Рецкер, Я.И. Теория перевода и переводческая практика / Я.И. Рецкер. - М.: ИМО, 1974. - 215 с.

117. Рядчикова, E.H., Никтовенко Е.Ю. Конфликт сквозь призму лингвистической когнитивистики / E.H. Рядчикова, Е.Ю. Никтовенко //Известия Сочинского государственного университета, 2013. № 3(26) - стр. 241-245.

118. Семенов, А.Н. К проблеме конфликта художественного текста / А.Н. Семенов // Вестник Югорского государственного университета, 2011 г. Вып. 1(20). - С. 101-106.

119. Светлов, В.А. Аналитика конфликта / В.А. Светлов // Учебн. пособие. - СПб.: ООО Росток, 2001. - 512 с.

120. Светлов, В.А. Управление конфликтом. Новые технологии принятия решений в конфликтных ситуациях / В.А. Светлов - М.: Росток, 2003.

- 136 с.

121. Сергеева, Ю.М. Некоторые лингвистические параметры интраперсонального общения (на материале англоязычной художественной

литературы) / Ю.М. Сергеева // Сборник научных трудов. Вып. В. - М.: РИПО ИГУМО, 2007. - С. 217-235.

122. Сергеева, Ю.М. К вопросу о способах изображения внутренней речи индивидуума в художественном тексте / Ю.М. Сергеева // Вестн. Моск. гос. обл. ун-та Сер. Лингвистика, 2008 (а). - № 3. - С. 14-18

123. Сергеева, Ю.М. Косвенная речь как способ изображения внутренней речи персонажа в художественном тексте / Ю.М. Сергеева // Известия Волгоградского государственного педагогического университета, 2008 (б).-№7.-С. 88-91

124. Сергеева, Ю.М. Внутренняя речь как особая форма языкового общения (на материале англоязычной художественной литературы): дисс... д-ра филол.наук: 10.02.04 / Сергеева Юлия Михайловна. - М.: 2009 (а). - 565с.

125. Сергеева, Ю.М. Коммуникативные типы предложений внутренней речи в англоязычной художественной литературе / Ю.М. Сергеева // Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки, 2009 (б). - Т.66. - № 4. - С. 160-169.

126. Скотт Дж.Г. Сила ума. Способы разрешения конфликтов / Дж. Г. Скотт - СПб: ВИС, 1994. - 225 с.

127. Смирнова, A.A. Психоэмотивная составляющая языковой личности персонажа художественного произведения / A.A. Смирнова // Современные исследования социальных проблем - Выпуск №4, том 8, 2011.

128. Соколов, А.Н. Внутренняя речь и мышление / А.П. Соколов - М.: Изд-во «ЛКИ», 2007. - 256 с.

129. Соколова, Н.И. Романы Шарлотты Бронте. Концепция личности / Н.И. Соколова // Проблемы метода и жанра в зарубежной литературе - М.: 1988. - С. 86-95

130. Соссюр, Ф. Курс общей лингвистики / Ф. Соссюр // Труды по языкознанию / Пер. с франц. -М.: Прогресс, 1997. - С. 31-285.

131. Сперанский, В.И. Конфликтология для каждого и на каждый день / В.И. Сперанский. - М.: Русская новь, 2002. - 352 с.

132. Страхов, И.В. Психология внутренней речи / И.В. Страхов -Саратов: 1969. - 56 с.

133. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред . М.Н. Кожиной; члены редколлегии Е.А. Баженова, М.П. Котюрова, А.П. Сковородников. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Флинта; Наука, 2006. - 696 с.

134. Теэтет / Платон - М.: Книга по Требованию, 2011. - 56 с.

135. Телятникова, О.Н. К вопросу об интерпретации художественного текста - [Электронный ресурс] / О.Н. Телятникова // Самарская государственная академия культуры и искусств: Самара. - Режим доступа: URL: http://www/acis.vis.ru/8/l/l 7/telatnikova.htm - Дата обращения: 20.12.13.

136. Третьякова, B.C. Конфликт глазами лингвиста / B.C. Третьякова // Юрислингвистика-2: русский язык в его естественном и юридическом бытии. — Барнаул, 2000. - С. 127-140.

137. Третьякова, B.C. Речевой конфликт и гармонизация общения: дисс...д-ра филол.наук: 10.02.01 / Третьякова Вера Степановна. - Екатеринбург, 2003 (а).-301 с.

138. Третьякова, B.C. Конфликт как феномен языка и речи / B.C. Третьякова // Проблемы образования, науки и культуры. - Изд-во Урл. гос. Унта. - Выпуск 14, 2003 (б). - № 27. - С. 143-152.

139. Уткин, Э.А. Конфликтология. Теория и практика / Э.А. Уткин - М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ». Издательство ЭКМОС, 1998. -264с.

140. Ушакова, Т.Н. Проблема внутренней речи / Т.Н. Ушакова // Вопросы психологии. - № 2, 1985. - С. 39-51.

141. Философский энциклопедический словарь / Гл. ред. Л.Ф. Ильичев и др. - М.: Советская энциклопедия, 1983. - 836 с. .

142. Фишер, Р., Юри, У. Путь к согласию, или переговоры без поражения / Р. Фишер, У. Юри / Пер. с англ. А. Гореловой; предисл. В.А. Кремешока. -М.: Наука, 1992. - 158 с.

143. Федорчук, М.М. Лингвистическая структура и стилистическое функционирование внутреннего монолога: дисс....канд. филол. наук: 10.02.04 /М.М. Федорчук - Львов, 1990.

144. Хасан, Б.И. Конструктивная психология конфликта / Б.И. Хасан -Спб.: Питер, 2003.-250 с.

145. Хасан, Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность / Б.И. Хасан - Красноярск: Фонд ментального здоровья, 1996. -157 с.

146. Харкевич, Наталья Гармония конфликта [Электронный ресурс] -Выпуск 037 - Режим доступа: http://mailto:[e-mail] Дата обращения 15.04.2013.

147. Хроменков, П.Н. Лингвистические и психолингвистические аспекты классификации конфликтов / П.Н. Хроменков // Вестник МГОУ, 2010. Серия Лингвистика. -№3.-С. 48-54

148. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер - СПб., 2006.-217 с.

149. Цой, Л.Н. Конфликт в коммуникации / Л.Н. Цой // Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах / Отв. ред. д-р психол. наук, проф. Т.М. Дридзе. В 2 кн. Кн. 1- М.: Изд-во Института социологии РАН, 2000. - С. 61-81.

150. Цой, Л.Н. Конфликтное содержание в коммуникации / Л.Н. Цой //Мир психологии. - М. 2000, №2. - С. 26-33

151. Цой, Л.Н. Практическая конфликтология: книга первая / Л.Н. Цой -М.: Глобус, 2001. -232с.

152. Шаховский, В.И. Эмотивный компонент значения и методы его описания: учеб. пособие к спецкурсу / В.И. Шаховский - Волгоград, 1983. - 94 с.

153. Шейнов, В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение / В.П. Шейнов - Минск: Амалфея, 1997. -288 с.

154. Щирова, И.А. Языковое моделирование когнитивных процессов в англоязычной психологической прозе XX века: Автореф. дис...д-ра филол.наук: 10.02.04 / Щирова Ирина Александровна. - СПб., 2001.

155. Эткинд, Е.Г. Психопоэтика: «Внутренний человек» и внешняя речь; Статьи и исследования / Е.Г. Эткинд - Спб.: Искусство, 2005 - 704 с.

156. Якубинский, Л.П. О диалогической речи / Л.П. Якубинский // Русская речь. - Т.1. - СПб., 1923. - С. 96-194

157. Янкелевич, М.С. Отражение личности автора в художественном произведении / М.С. Янкелевич // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - Т.15. № 2. - Самара, 2013 г. - С. 163-168.

158. Austin J. L. How to Do Things with Words / J.L. Austin - Harvard University Press, 1975 - 168 p.

159. Bolinger, D. Meaning and Form / D.Bolinger. - London: Longman Group LTD, 1977. - P. 22-24.

160. Bowling L.E. What is the Stream of Consciousness Technique? / L.E. Bowling // Publications of the Modern Language Association in America. N.Y., 1950. -№65. -p. 333-345.

161. Burton J. W. On the Need for Conflict Prevention. Occasional Paper / J.W. Burton // Institute for Conflict Analysis and Resolution. - George Mason University, 1993. - 346 p.

162. Dahrendorf, Ralf The Modern Social Conflict / Ralf Dahrendorf -University of California Press: Berkeley and Los Angeles, 1988. - 219 p.

163. Coser L. The Function of Conflict / L. Coser - Glencoe. (Ill), 1956.

164. Christine Alexander, Margaret Smith The Oxford Companion to the Brontes / Ch. Alexander, M. Smith - Oxford University Press, USA, 2006 - 640 p.

165. Devitt, M., Sterelny, K. Language and Reality. An Introduction to the Philosophy of Language / M. Devitt, K. Sterelny. - Cambridge (Mass.): The MIT Press, 1987.-274 p.

166. Dijk T.A. van Studies in the pragmatics of discourse / Dijk T.A. van1 -The Hague etc.: Mouton, 1981. - XII, 311 p.

167. Edel L. The psychological novel 1900-1950. / L. Edel. - N.Y., Philadelphia: J.B. Lip-pincott company, 1955. - 221 p.

168. Friedmann M. Stream of Consciousness. / M. Friedmann. - New Haven: Yale Univ.- 1955.-280p.

169. Gleitman, H. Psychology / H. Gleitman. - 2-nd ed. - New York, London: W.W. Norton and Company, 1986. -818 p.

170. Gray, J. Men are from Mars. Women are from Venus. / J. Gray. - New York: Harper Collins Publishers Inc., 1998. - 203 p.

171. Grice, H.P. Logic and Communication / H.P. Grice // Syntax and Semantics. - Vol. 3. - New York: Academic Press, 1975. - P. 41-58.

172. Gumperz, J. Discourse Strategies / J. Gumperz. - Cambridge: Cambridge University Press, 1982. - 226 p.

173. Flumphrey R. Stream of Consciousness in the Modern Novel / R. Humphrey -Berkley: University of California, 1955.

174. Kainz F. Psychologue der Sprache / F. Kainz/ Bd. III - Stuttgart, 1951.

175. Leech G.H. Principles of Pragmatics / Leech G.H. - FIY, London: Longman, 1983. - 250 p.

176. Levinson S.C. Pragmatics / S.C. Levinson - London etc.: Oxford University Press, 1983

177. Lewin K. Field Theory in Social Science / K. Lewin // Selected Theoretical Papers by K. Lewin / Ed. by D. Cartwright. - London: Tavistok Publications, 1963. - 346 p.

178. Lewis, A. Coser Continuties in the Study of Social Conflict / A. Coser Lewis. - The Free Press, NY, 1967. - 164 p.

179. Mayo, E. The Human Problems of an Industrial Civilisation / Elton Mayo - London: Routledge, 2003. - 206 p.

180. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English / Hornby A.S. h ap. - Oxford: Oxford Univ. Press, 1986. - 1041 p.

181. Oim, H. Where Do Communicative Acts Come From / H. Oim 11 Pragmatics and Linguistics. Odense University Studies in Linguistics. - 1986. — Vol.5.-P. 129-135.

182. Patricia Ingham The Brontes (Authors in Context) / P. Ingham / (Oxford World's Classics) - Oxford University Press, USA, 2008 - 304 p.

183. Parsons, T. Action Theory and the Human Condition / Talcott Parsons -New York: Free Press, 1978. - 464 p.

184. Quirk, R. Words at Work. Lectures on Textual Structure / R. Quirk. -London: Longman, 1986. - 137 p.

185. Searle J.R. Speech acts. An Essay in the Philosophy of Language / Searle J.R. - CUP, 1969 - 203 p.

186. Stalkner, R. Pragmatics / R. Stalkner // Semantics of Natural Language. - 2-nd ed. - Dordrecht, Flolland: D. Ridel Publishing Company, 1972. - p/ 380-397.

187. Stein, N., Bernas, R. Conflict Talk. Understanding and Resolving Arguments / N. Stein, R. Bernas. - Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 1997. - P. 223-267.

Список источников иллюстративного материала

188. Бронте, Э. Грозовой перевал / Э. Бронте/ на англ. языке - М.: Foreign Languages Publishing House, 1963. - 368 p.

189. Мэрдок, А. Замок на песке / А. Мэрдок // Книга для чтения для студентов III курса иед. ин-тов (на англ. яз.) / Обработка и коммент. А.Г. Гиляновой. - Д.: Просвещение, 1975. — 216 с.

190. Моэм, У. С. Узорный покров: Книга для чтения на английском языке. - СПб.: Антология, КАРО, 2009. - 256 с.

191. Рэдклифф, А. Роман в лесу / А. Рэдклифф // Рэдклифф, А. Роман в лесу. Остин Дж. Норгэнгерское аббатство. Романы. / На англ. яз. - М.: Радуга, 1983.-506 стр.

192. Уэллс, Г. Машина времени /Уэллс, Герберт. Избранное / Герберт Уэллс. // Сборник. На англ.яз. / Сост. Б.А. Гиленсон. - М.: Прогресс, 1981(a) -502 с.

193. Уэллс, Г. Человек-невидимка / Уэллс, Герберт. Избранное / Герберт Уэллс. // Сборник. На англ.яз. / Сост. Б.А. Гиленсон. - М.: Прогресс, 1981(6)-502 с.

194. Austen, Jane Northanger Abbey/ Jane Austin — Penguin Books Ltd, 1972-255 p.

195. Bronte, Ch. Jane Eyre / Ch. Bronte - Moscow: Foreign Languages Publishing House, 1952. - 568 p.

196. Congreve, W. Love for Love, a Comedy: Written by Mr. Congreve / W. Congreve - OZON.RU, 2011. - 106 p.

197. Defoe, D. Roxana. The Fortunate Mistress / D. Defoe (Дефо Д.) -Oxford University Press, 2009(a). - Oxford World's Classics - 400 p.

198. Defoe, D. Robinson Crusoe / D. Defoe - London: Arcturus Publishing Limited, 2009(6). - 287 p.

199. Dickens, Ch. Great Expectations / Ch. Dickens - Wordsworth Editions Ltd, 2000.-412 p.

200. Dreiser, Theodore An American Tragedy / Theodore Dreiser - Moscow: Foreign Languages Publishing House, 1951. -V. 1-606 p., V.2 - 402 p.

201. Fielding, II. The History of Tom Jones, a Foundling /II. Fielding -Penguin Classics, 2005. - 1024 p.

202. Fowles, J. R. The French Lieutenant's Woman / John Robert Fowles — Vintage, 2004.-398 p.

203. Galsworthy, J. The Man of Property: The Forsyte Saga / J. Galsworthy — Wordsworth Editions Ltd, 2001. - 364 p.

204. Hemingway, E. The Old Man and the Sea / E. Hemingway - New York, Simon & Schuster Trade Paperbacks, 1995. - 17 p.

205. Hemingway, E. A Farewell to Arms / E. Hemingway — London: Vintage Classics, 2013. - 352 p.

206. Maugham, W.S. Theatre /W.S. Maugham - M.: Менеджер, 2010. - 304

с.

207. Maugham, W.S. The Moon and Sixpence / W.S. Maugham - M.: Прогресс, 1972.-240 с.

208. Radcliffe, A. The Misteries of Udolpho / A. Radcliffe - Oxford University Press, 1998. - 728 p.

209. Sheridan R.D. The School for Scandal // Sheridan R.D. The School for Scandal and Other Plays / Richard Brinsley Sheridan - Oxford University Press, 2007. - 496 p.

210. Sheridan R.D. The Duenna / R.D. Sheridan - Neeland Media, 2011. - 46

P-

211. Wilson, Mitchel Live with Lightning /Mitchel Wilson -, Boston: Little, Brown and Company, 1949. - 404 p.

212. Woolf, V. Mrs Dalloway / Virginia Woolf - Wordsworth classics, 1996. - 254 p.