Сознание и творчество в аспекте системно-эволюционного подхода тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Логиновская Юлия Владимировна

• Логиновская Юлия Владимировна
• кандидат наук
• 2023

Оглавление диссертации кандидат наук Логиновская Юлия Владимировна

ВВЕДЕНИЕ

1 СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ КОНЦЕПЦИЙ СОЗНАНИЯ И ТВОРЧЕСТВА

1.1 Интегративный анализ философских и научных подходов к изучению сознания

1.2 Философские основания исследования творчества

2 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ СОЗНАНИЯ

2.1 Культурно-историческое измерение сознания и творчества

2.2 Творческий потенциал сознания

2.3 Творческая самореализация человека как фактор глобальной эволюции сознания

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Сознание и творчество в аспекте системно-эволюционного подхода»

ВВЕДЕНИЕ

Сознание человека - феномен высшего творчества природы в ходе эволюции. Само высшее творчество, проявленное в культуре философией, наукой и искусством, становится возможным благодаря деятельности человеческого сознания. Однако поиски единой теории сознания пока не завершены, несмотря на избыточное количество эмпирических и исследовательских материалов (более одного миллиона публикаций в сети интернет), включая множество теоретических концепций и подходов к его изучению литературе. При этом само сознание как феномен динамично и постоянно переопределяется: оно расширяется с каждым актом познания и творчества, подобно бесконечно убегающему горизонту, и сужается до границ какого-то ракурса, если его исследуют однобоко.

Актуальность работы связана с тем, что с развитием когнитивных подходов к сознанию и с разработкой систем искусственного интеллекта, философия сознания стала, с одной стороны, более научно-ориентированной, а с другой стороны, более ограниченной. Сегодня кажется, что невозможно объяснить феномен сознания с какой-либо одной единственной позиции: феноменологии или трансцендентализма, аналитического или культурно-исторического подхода. В настоящей диссертационной работе ключевым ракурсом исследования выбран эволюционный подход, поскольку онтология сознания выявляется через анализ творчества. Полагаем, что творчество является одним из ключей к пониманию эволюции сознания и его наивысшего осуществления в формах культуры, когда человек, действуя сознанием как творческим инструментом, отображает и выстраивает взаимодействия с миром. Философия и научное мышление представляют собой творчество, меру и способ самоорганизации и саморазвития сознания, а философско-методологическое исследование творческого потенциала в контексте философии сознания позволяет задействовать максимально его возможности в любой деятельности.

Идея сопряженного исследования эволюции сознания и творчества, с одной стороны, очевидна, ведь такие когнитивные процессы, как активность познания,

речевая деятельность и механизмы генерирования идей, по сути, составляют творческий аспект сознания. С другой стороны, существующие философские подходы к изучению сознания оставляют в стороне творческую деятельность, акцентируя внимание на воплощенном познании, на феноменальной стороне познания. Между тем, проработка творческого аспекта может дать подсказки к пониманию эволюции самого сознания. Уровень развития сознания выступает ключевым фактором творческой самоидентификации и самоосуществления человека, а творческая реализация - залогом и неотъемлемым процессом развития самого сознания. Понимая творчество как атрибут и способ организации бытия, можно перефразировать известную формулу о взаимообусловленности бытия и сознания в новом контексте: сознание и творчество бытийно взаимоопределяют и взаимообуславливают друг друга.

Поле исследования творческого аспекта сознания в контексте творческой самореализации человека разворачивается на стыке двух сопряженных областей философского познания: философии творчества и философии сознания. Интеграция этих двух подходов позволит: выявить, чем могут быть полезны друг другу в плане исследования сознания философия творчества и философия сознания; более полно понять творчество как деятельность сознания; обосновать, что обновление сознания через творчество является необходимым компонентом становления и творческой самореализации человека. Сознание можно рассматривать как субъект и объект творчества: в первом случае мы творим сознанием (сознание как творческий инструмент), во втором случае понимаем, что творчеством сознание развивается и обновляется. Можно сказать, что сознание человека является главным продуктом его же творчества.

Проблему исследования можно сформулировать в виде вопроса: возможно ли дополнить и совместить существующие подходы к изучению сознания и творчества в рамках какого-либо общего концептуального описания?

В данном исследовании предпринимается попытка найти объединяющее концептуальное основание для исследования сознания в оптике творческого становления человека. Автор исходит из того, что философско-методологический

синтез возможно осуществить в рамках эволюционного подхода, введя концептуальную динамическую модель исследования сознания через его творческий аспект. Творчество как онтологическая категория, выступая необходимым атрибутом и способом развития сознания, обеспечивает эволюционную динамику культуры через такие творческие механизмы, как самотрансценденция, смыслопорождение, бисоциация, дифференциация и символизация. Введение в философию сознания наработок философии творчества расширит понимание эволюции сознания и его творческих возможностей.

Проблемное поле: философия сознания и философия творчества.

Степень разработанности проблематики исследования достаточно высока в связи со всеобъемлющим характером исследуемых феноменов и большим интересом к данной тематике.

Современные подходы к сознанию представлены такими известными исследователями, как Д. Деннет, Д. Чалмерс, Дж. Серл, Т. Нагель, С. Прист, Г. Метцингер, Дж. Тонони, Д. Баарс, А. Дамасио, К. МакГинн, Д. И. Дубровский, И. П. Меркулов, Д. М. Розенталь и др., в концепциях которых с различных позиций уточняется онтологический статус сознания и высвечиваются проблемы соотношения «сознание-мозг» и «сознание-тело», а также когнитивные аспекты сознания. Особое внимание в исследовании уделяется следующим направлениям в философии сознания: информационный (В. Д. Дубровский, Д. С. Чернавский) и квантовый подход (Г. Степп, Р. Пенроуз, С. Хамерофф, А. Перейра, И. В. Черепанов и др.), биологизаторские концепции, включающие наработки когнитивных наук (Дж. Эдельман, С. Деан, К. В. Анохин, Г. Нортхофф, М. Фаликман, Т. В. Черниговская, М. А. Сущин и др.), а также направление эволюционно-синергетической парадигмы (Э. Янч, К. Поппер, Дж. Экклз, С. П. Курдюмов, В. И. Аршинов, В. Г. Буданов, В. Е. Лепский, Е. Н. Князева, И. А. Бескова, И. В. Черникова, Ф. Варела и др.), в рамках которого развивается отдельное ответвление исследования сознания как культурно-исторического явления. В данных подходах интерес представляет возможность изучения реализации творчества человека наряду с развитием его сознания.

Помимо этого, наработки культурно-исторического подхода в отечественной психологии и философии Л. С. Выготского, А. Р. Лурии, А. А. Ухтомского, М. М. Бахтина, С. Л. Рубинштейна, В. П. Зинченко, Д. А. Леонтьева, М. К. Мамардашвили, Г. С. Померанца, Я. А. Пономарева, Д. Б. Богоявленской, Б. М. Кедрова, Г. В. Ожигановой, М. Чиксентмихайи и др., дают философское обоснование того, что источник творческого процесса находится внутри самого сознания, а «элиминация сознания из анализа творчества далеко не безобидна. ... Много печальнее, когда его погружают в бессознательное, не учитывая того, что оно само возможно лишь у существ, обладающих сознанием»1.

В современной российской философии творческую деятельность сознания рассматривают в контексте методологии научного творчества и шире в рамках мировой культуры М. К. Петров, В. С. Степин, А. С. Майданов, П. П. Гайденко, В.

A. Лекторский, Е. Н. Князева, Н. С. Юлина, И. В. Черникова, В. В. Чешев, Б. С. Пойзнер, Д. Л. Ситникова, Т. А. Сидорова и др.

Философские аспекты творчества в контексте смыслообразования развивают

B. М. Розин, А. В. Смирнов, А.С. Смирнов, Н. М. Смирнова, А. А. Горелов, Ю. С. Моркина, Е. О. Труфанова, М. Н. Эпштейн, В. А. Бажанов, С. Н. Жаров, Р. М. Перельштейн и др.

Среди зарубежных авторов, работающих над проблематикой творчества, можно выделить философские концепции А. Бергсона, А. Уайтхеда, Новалиса, Б. Стиглера (Stiegler), теоретические разработки исследования творчества Г. Уоллеса (Wallace), У. Гилфорда (Guilford), А. Кестлера (Koestler), Дж. Эванса (Evans), Д. Хофштадтера (Hofstadter), Д. Канемана (Kahneman), Р. Дойча (Deutsch) , Й. Оу (Oh) и Дж. Куниоса (Kounios), а также нейробиологические основания творчества Э. Уилсона (Wilson).

В русскоязычный научный дискурс введено большое количество англоязычных исследований, ранее не переведенных на русский язык. В частности, проанализированы новейшие статьи по философии сознания таких авторов, как: А.

1 Зинченко В. П. Творческий акт и смысл в структуре сознания / Отчет по Индивидуальному исследовательскому проекту № 07-01-178, выполненному при поддержке Научного Фонда ГУ-ВШЭ. М., 2008. С. 4.

Кларк (Clark A.), Дж. MакФадден (McFаdden), Д. Баундс (Bownds), Г. Нортофф (Nortoff), К. Чен (Cheng), А. Перейра мл. (Pereira Jr.), Никсон (Nixon), П. Пюлкканен (Pylkkänen); по философии творчества: Б. Гот (Gaut), M. Боден (Boden), Д. Розен (Rosen); междисциплинарные исследования творчества (2015-2020) Л. Габоры и С. Кауфмана (Gabora, Kauffman); А. Кришны и Ф. Стрэка (Krishna, Strack), Г.А. Уиггинса (Wiggins).

Поле исследования творческого аспекта сознания в контексте творческой самореализации человека разворачивается на стыке двух сопряженных областей философского познания: философии творчества и философии сознания. На стыке этих двух направлений можно провести анализ и выявить, что привносят различные подходы в раскрытие творческого аспекта сознания и какие общие аспекты они затрагивают.

Сознание можно рассматривать как субъект и объект творчества: в первом случае мы творим сознанием (сознание как творческий инструмент), во втором случае понимаем, что творчеством сознание развивается и обновляется. Mожно сказать, что сознание человека является главным продуктом его же творчества.

Гипотеза исследования заключается в том, что философско-методологический синтез исследования сознания и творчества возможно осуществить в рамках эволюционного подхода, проанализировав точки сопряжения философских исследований сознания и творчества, в ходе чего может быть выявлена единая основа исследования творческой эволюции сознания. Творчество как онтологическая категория выступает необходимым атрибутом и инструментом развития сознания,

Цель диссертационного исследования состоит в выявлении модели сознания, включающей творческую самореализацию человека.

Задачи исследования направлены на достижение цели и решаются в следующей последовательности:

1) определить и типологизировать фундаментальные философские и когнитивистские модели сознания, релевантные для интеграции исследований сознания и творчества в системно-эволюционном аспекте;

2) выявить онтологические основания интеграции исследований сознания и творчества;

3) обосновать взаимосвязь сознания и творчества как единого эволюционного процесса через выявление общих эволюционных механизмов развития;

4) ввести и раскрыть категорию «творческий потенциал» в исследовании сознания и творчества;

5) разработать концептуальную модель творческой эволюции сознания

Объектом исследования выступают философия сознания и философия

творчества.

Предмет исследования - сознание в контексте его творческой активности.

Методологическую основу исследования составили 1) глобально-эволюционный подход, благодаря которому в область изучения сознания вводятся управляющие параметры, определяющие социально-культурную стадию универсальной эволюции; само сознание понимается как сложная саморазвивающаяся система, функционирование которой обусловлено познавательной активностью и взаимодействием мозга, тела, культуры, окружающего мира; 2) культурно-исторический подход, в котором объяснение сознания соотносится со становлением творческой идентичности и самореализацией человека; 3) эволюционно-синергетическая парадигма (парадигма сложности) как комплексное исследовательское направление, которое помогает объединить биологизаторский, информационно-квантовый и культурно-исторический подходы через теорию генно-культурной коэволюции. В исследовании использовались методы сравнительного и критического анализа при работе с литературой и источниками, методы аналогии и генерализации, творческий синтез информации при формировании выводов.

Научная новизна исследования определяется выбранным ракурсом исследования характера сопряженности сознания и творчества.

1. Проведена типологизация философских и научных концепций сознания и творчества, в результате которой выделены наиболее релевантные подходы для их

интегративного исследования: биологизаторский, квантово-информационный и эволюционный.

2. Обосновано использование системно-эволюционного подхода для интегрированного исследования сознания и творчества, что позволяет вписать социально-культурную стадию в эволюционный процесс. Взаимосвязь сознания и творчества представлена формулой: творчество есть принцип самоорганизации сознания и источник самообновления культуры.

3. Выявлены эволюционные механизмы творческого процесса (смыслообразование, дифференциация, символизация и бисоциация), через которые сознание выходит на новый уровень самоорганизации.

4. В философию сознания и философию творчества предложено ввести понятие творческого потенциала как основополагающей категории их взаимообусловленного развития. Понятие творческого потенциала раскрыто в контексте постнеклассической методологии (с привлечением категории наблюдателя) как способность сознания обнаруживать и проявлять новое.

5. Предложена динамическая концептуальная модель взаимообусловленного развития сознания и творчества на социокультурной стадии универсальной эволюции. Показано, как эволюционный процесс взаимного развития сознания, языка и творчества реализуется в антропосоциогенезе (в онто- и филогенезе).

Теоретическая и практическая значимость работы определяется содержательной проработкой и анализом философских и научно-ориентированных подходов к проблеме сознания и творчества, а также разработкой концептуальных оснований для их интегрированного исследования.

Исследование вносит важный вклад в осмысление сознания и творчества как сопряженных процессов; объединение наработок философии сознания и философии творчества на методологической основе расширяет понимание социокультурной стадии эволюции, а также механизмы становления и творческой самореализации человека.

Положения диссертации могут быть использованы в качестве концептуально-методологического основания при разработке курсов по

философии сознания и творчества, а также в философии образования и исследованиях культуры.

Положения, выносимые на защиту:

1. Сознание сегодня исследуется активно не только философией, но и когнитивной наукой, психологией, лингвистикой, науками о искусственном интеллекте, нейронауками, поэтому актуальна выбранная стратегия междисциплинарного исследования и интеграции философского и научного исследования сознания и творчества с культурно-историческим анализом, осуществляемым в рамках системно-эволюционного подхода. Предложена типологизация подходов изучения сознания: биологизаторский, квантово-информационный и эволюционный. Показано, что в контексте глобального эволюционизма эти три подхода к объяснению сознания оказываются эволюционно связанными в плане понимания сознания как рекурсивного процесса организации бытия и саморазвития живых систем.

2. Применение системно-эволюционного подхода позволило обосновать, что развитие сознания выступает ключевым фактором эволюции, организующим и направляющим ход социокультурной стадии универсальной эволюции, а творчество, в свою очередь, является одним из управляющих параметров эволюционного процесса. Показано, что творчество представляет собой неотъемлемое свойство сознания, имеющее фундаментальное онтологическое значение для становления человека и для самообновления культуры. Сознание и творчество взаимоопределяют друг друга, что позволяет рассматривать их взаимосвязь как общий эволюционный процесс. В контексте системно-эволюционного подхода конкретизирован характер взаимосвязи сознания и творчества: творчество - это принцип самоорганизации сознания; сознание -носитель творческого потенциала. Творческий потенциал определяется как способность сознания творить, т.е. отображать новое и осуществлять выбор, организовывать процессы и синтезировать образы на новом уровне сложности.

3. Творческий процесс, актуализирующий и сопровождающий развитие сознания, осуществляется через эволюционные механизмы смыслообразования,

символизации, дифференциации и бисоциации, используя которые сознание выходит на новый уровень самоорганизации. В познавательном и творческом процессе осуществляется самоуглубление и самосозидание личности, невозможное без самостоятельного трансцендентного шага к новому. В процессе творческой активности сознания происходит самообновление человека через механизм самотрансценденции. В этом заключается отличие творчества человека от «творчества» машины, действующей по заданным и воспроизводимым алгоритмам: повторяемость и воспроизводимость - свойства технологии, но не творчества, а живое творчество сознания имеет онтологическое измерение и обновляет самого творца.

4. Способность сознания отображать новое и преобразовывать известное, а следовательно, творить, обусловлена наличием творческого потенциала. Творческий потенциал определяется нами как отображение сознанием опыта творческой самореализации человечества в форме философии, науки, культуры. Творческий потенциал сознания проявляется способностью сознания выступать организатором, регулятором взаимодействий и отношений, а также связующим звеном внутреннего и внешнего мира человека (индивидуального и социокультурного плана). Понятие творческого потенциала раскрывается через категорию самосознания (образа «Я» как творческого центра решений) и через формирование наблюдателя, соучаствующего в процессах самоорганизации сложностных систем, в которые мы включаем и человека. Сознание, обладающее творческим потенциалом, целеполагает и направляет творческий процесс, устанавливает новый порядок организации во внешних процессах (взаимодействий и отношений с миром) и одновременно изменяет состояние внутреннего мира, повышая степень целостности единой системы «человек-мир».

5. Идея о взаимообусловленности сознания и творчества на социокультурной стадии универсальной эволюции опирается на положение, что сознание и творчество составляют единый процесс становления человека, характеризующийся трансцендированием (расширением горизонта сознания) и возможностью преображения внутреннего мира (самотрансценденции), а в социальном плане

самообновлением культуры в ходе творческой самореализации человека. Сознание выступает одновременно инструментом познания и творческой самореализации человека, и при этом организатором и регулятором эволюции культуры и социума, обеспечивая необходимые условия для встраивания творческого продукта в культурно-эволюционный процесс. Творчество, в свою очередь, задает динамику развития сознания как восходящую спираль единого процесса эволюции, осуществляя эволюцию культуры через процесс творческой самореализации человека. В этом суть предлагаемой концептуальной модели творческой эволюции сознания.

Главным результатом исследования является обоснование необходимости интегративного исследования сознания и творчества как взаимообуславливающих элементов социокультурной стадии эволюции.

Апробация результатов. Основные результаты диссертационного исследования подтверждены докладами на I Национальном конгрессе по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике (CAICS, октябрь 2020), на Втором Конгрессе Русского общества истории и философии науки «Наука как общественное благо» (Санкт-Петербург, ноябрь 2020). Доклад по этическим аспектам творчества представлен на V Международной научной конференции (Минск, ноябрь 2020). Значение творческого потенциала сознания подчеркнуто в работах, представленных на Всероссийской научной конференции, посвященной 30-летию Института философии и права СО РАН (Новосибирск, 19-20 ноября 2020), на VIII Российском философском конгрессе «Философия в полицентричном мире» (Москва, 26-28 мая 2022). Творческие механизмы смыслообразующей деятельности сознания раскрыты в докладах на Международной научной конференции «Пронизывающая темпоральность» (Саратов, 16 сентября 2022) и на XX Международной научной конференции молодых ученых в области гуманитарных и социальных наук (Новосибирск, 25-26 октября). Разработка проблематики онтологического статуса сознания и творческой идентичности человека представлена в виде докладов на ежегодных Международных конференциях «Актуальные проблемы социальных

наук» и «Язык и культура» (2020-2022), проводимых в Томском государственном университете.

Публикации. По теме диссертации опубликовано 19 работ, в том числе 6 статей в журналах, включенных в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (из них 5 статей в российских научных журналах, входящих в Web of Science), 13 публикаций в сборниках материалов международных и всероссийских научных конференций, семинара, конгрессов.

Степень достоверности результатов обусловлена выбранной стратегией интегративного и междисциплинарного подходов к анализу исследуемой проблемы и использованием современных методов исследования, а также подробным изучением массива научных и философских текстов. Основными источниками для работы стали фундаментальные работы по философии сознания, теории творчества, когнитивистике и глобальному эволюционизму. Аргументом в пользу достоверности результатов исследования является последовательность, непротиворечивость и универсальность полученных выводов.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, состоящих из 5 параграфов, заключения и списка использованной литературы, включающего 255 наименований. Общий объем диссертации - 200 страниц.

1 СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ КОНЦЕПЦИЙ СОЗНАНИЯ И ТВОРЧЕСТВА

1.1 Интегративный анализ философских и научных подходов к изучению

сознания

Плюрализм современных подходов к феномену сознания привел к необходимости их методологической классификации путем анализа концепций, активно развивающихся в контексте современной философии сознания и когнитивной науке. В первом параграфе Главы 1 на основании проанализированных материалов будут рассмотрены философские основания, выявляющие онтологический статус сознания как неотъемлемой составляющей бытия человека. Онтологический принцип лежит в основе классификации подходов к изучению сознания, поэтому вторая часть первого параграфа в данном исследовании будет посвящена типологизации подходов с учетом творческого аспекта сознания.

Выбор онтологии в исследовании сознания зависит от оснований, положенных в понимание бытия и сознания. В данном исследовании мы будем рассматривать сознание как часть бытия и исходить несомненности наличия у сознания онтологического статуса. В качестве основания примем утверждение, что онтологическое значение сознания фундаментально и от него зависит весь наш образ мира2. При этом остается открытым вопрос о границах сознания: присуще оно бытию человека или охватывает бытие в целом и о связи сознания и творчества. В данном параграфе исследуем, какие концепции онтологии сознания содержат элементы становления творческого аспекта сознания. С методологической точки зрения, поиск онтологических оснований сознания поможет выбрать соответствующий инструментарий дальнейшего исследования.

2 Книгин А. Н. Философские проблемы сознания: (учебно-методический комплекс). Том. гос. ун-т, Филос. фак, Каф. социальной философии, онтологии и теории познания. Томск, 2006. Ч. 1. URL: http://vital.lib.tsu.rU/vital/access/manager/Repository/vtls:000221088 (дата обращения 21.05.2023).

Многообразие ракурсов и концепций изучения феномена сознания (рационалистическая, персоналистическая, экзистенциальная, диалектическая, деятельностная, феноменологическая, аналитическая) говорит, во-первых, о его многомерности и сложности, а во-вторых, об актуальной проблеме поиска концептуальной основы сознания, на которой возможен хоть какой-то консенсус. Многомерность исследуемого феномена состоит уже в том, что в самом человеке объединяется бытие, осознающее себя, и сознание, постигающее бытие.

Эволюционно сформированная неотделимость бытийных процессов от сознания и самого сознания от эволюции форм жизни (включая человеческую) привела в ХХ веке к пониманию влияния деятельности человека на космические процессы в рамках антропного принципа. Несмотря на спорное отношение к данному принципу, возможность такого влияния связана со свойствами сознания. В контексте постнеклассической парадигмы именно сознание и творчество в широком смысле составляют суть человекомерности, присущей любым сложным системам, что позволяет сделать вывод о правомерности ее использования в исследованиях сознания3. Более подробно обоснование использования данного подхода раскрыто нами в публикации4.

Определение онтологического статуса феномена - серьезная методологическая проблема, на которой сосредотачиваются современные философы. Исторически проблема онтологии сознания была обозначена в идеалистической философии (Г.В.Ф. Гегеля, И. Канта) и в творчестве романтизма (Ф. Шеллинга, Новалиса, И. Фихте) как духовный поиск, предварявший философские акты мышления. Хотя еще в 5 в. до н. э. Анаксагором для определения сознания было введено понятие «нус» как бесконечная, самоуправляемая и ни с чем не смешанная субстанция, источник движения, необходимая часть всего живого, имеющая сходные свойства у животных и человека; осмысленное,

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Логиновская Юлия Владимировна, 2023 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамова Н. Т. Самосознание и культура / Н. Т. Абрамова, А. А. Воронин, Ф. Т. Михайлов. - М. : Наука, 2009. - 210 с.

2. Акопов Г. В. Проблема сознания в современной психологии: зарубежные подходы / Г. В. Акопов. - Самара : Издательство СГПУ, 2006. - 117 с.

3. Анкерсмит Ф. Возвышенный исторический опыт / Ф. Анкерсмит. - М. : Издательство Европа, 2007. - 608 с.

4. Аршинов В. И. Системы и сети в контексте парадигмы сложности / В. И. Аршинов, В. Г. Буданов // Вопросы философии. - 2017. - № 1. - URL: http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1555 (дата обращения: 28.03.2023).

5. Аршинов В. И. Сложностный мир и его наблюдатель. Часть вторая / В. И. Аршинов, Я. И. Свирский // Философия науки и техники. - 2016. - № 1. - URL: https://cyberleninka.rU/article/n/slozhnostnyy-mir-i-ego-nablyudatel-chast-vtoraya (дата обращения: 28.09.2022).

6. Аршинов В. И. Трансгуманизм в перспективе эволюции сложностности // Философские науки. - 2013. - № 8. - С. 11- 23.

7. Асмолов А. Г. Преадаптация к неопределенности: непредсказуемые маршруты эволюции / А. Г. Асмолов, Е. Д. Шехтер, А. М. Черноризов. - М. : Акрополь, 2018. - 212 с.

8. Бажанов В. А. Мозг - культура - социум: кантианская программа в когнитивных исследованиях / В. А. Бажанов. - М. : Канон+ РООИ Реабилитация, 2019. - 288 с.

9. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. - М. : Искусство, 1979. - 437 с.

10. Белинская Е. П. Стратегии самопрезентации в Интернет и их связь с реальной идентичностью / Е. П. Белинская, А. Е. Жичкина // Психология онлайн. -2004. - URL: http://flogiston.ru/articles/netpsy/strategy (дата обращения: 09.05.2022).

11. Бергсон А. Творческая эволюция / А. Бергсон ; пер. с фр. В. Флеровой ; вступ. ст. И. Блауберг. - М. : ТЕРРА-Книжный клуб ; КАНОН-пресс-Ц, 2001. - 384 с.

12. Бердяев Н. А. Смысл творчества (опыт оправдания человека) / Н. А. Бердяев. - М. : Г. А. Лемана и С. И. Сахарова, 1916. - URL: http://psylib.org.ua/books/berdn01/index.htm (дата обращения: 09.05.2021).

13. Бескова И. А. Как возможно творческое мышление? / И. А. Бескова. - М. : Институт философии РАН Издательский отдел, 1993. - 196 с.

14. Бескова И. А. Личность творца в зеркале творческого прозрения // Творчество: эпистемологический анализ. - М. : ИФ РАН, 2011. - С. 73-74.

15. Бескова И. А. Эволюция и сознание (когнитивно-символический анализ) / И. А. Бескова. - М. : ИФ РАН, 2001. - 268 с.

16. Блауберг И. А. Анри Бергсон / И. А. Блауберг. - М. : Прогресс-традиция, 2003. - 672 с.

17. Богоявленская Д. Б. Философские основы теории одаренности // Культурно-историческая психология. - 2019. - Т. 15, № 2. - С. 14-21.

18. Большое, малое и человеческий разум / Р. Пенроуз, А. Шимони, Н. Картрайт, С. Хокинг ; пер. с англ. А. В. Хачояна ; под ред. Ю. А. Данилова. - М. : Мир, 2004. - 191 с.

19. Бондаренко И. А. Жизнь сознания: Конституирование новой онтологии сознания в культуре ХХ века / И. А. Бондаренко. - Омск : ОмГУ, 2002. - 320 с.

20. Боровинская Д. Н. Проблема креативности в образовательной перспективе : монография / Д. Н. Боровинская ; науч. ред. В. А. Суровцев. - Томск : Издательский Дом Томского государственного университета, 2019. - 220 с.

21. Бранский В. П. Социальная синергетика и акмеология / В. П. Бранский, С. Д. Пожарский. - СПб. : Политехника, 2002. - 476 с.

22. Буданов В. Г. Образы будущего в цифровую эпоху // Проблемы и риски инженерного образования в XXI веке : монография / под общ. ред. И. А. Герасимовой. - М. : Университетская книга, 2017. - 312 с.

23. Ван Гулик Т. Сознание / Т. Ван Гулик. - Стэнфорд, 2004. - URL: https://philosophy.ru/ru/consciousness/ (access date: 10.02.2022).

24. Васильев В. В. Трудная проблема сознания / В. В. Васильев. - М. : Прогресс-Традиция, 2009. - 272 с.

25. Вдовина И. С. Жан Лакруа об истоках персонализма (Ж. Лакруа. «Персонализм: Истоки. Основания. Актуальность». Париж, 1981) // История философии. - 2003. - Вып. 10. - URL: https://iphras.ru/page51966421.htm (дата обращения: 09.05.2022).

26. Вдовина И. С. Персонализм во Франции // Философская антропология. -2019. - Т. 5, № 1. - С. 175-188.

27. Видаль-Накэ П. Черный охотник. Формы мышления и формы общества в греческом мире : пер. с фр. / П. Видаль-Накэ ; под ред. С. Карпюка. - М. : Ладомир, 2001. - 419 с.

28. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л. С. Выготский. - СПб. : СОЮЗ, 1997. - 96 с.

29. Выготский Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. - СПб. : Питер, 2019. - 430 с.

30. Вышеславцев Б. П. Этика преображенного Эроса / Б. П. Вышеславцев. -М. : Республика, 1994. - 389 с.

31. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И. Р. Гальперин. - М. : Наука, 1981. - 138 с.

32. Гаспаров И. Г. Панпсихизм в поисках самоопределения // Эпистемология и философия науки. - 2018. - Т. 55, № 2. - С. 212-219.

33. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С. И. Гессен ; отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. - М. : Школа-Пресс, 1995. - 448 с.

34. Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию / Дж. Гибсон. - М. : Прогресс, 1988. - 464 с.

35. Гиренок Ф. И. Аутография языка и сознания / Ф. И. Гиренок. - М. : МГИУ, 2010. - 247 с.

36. Гирц К. Интерпретация культур : пер. с англ. / К. Гирц. - М. : РОССПЭН, 2004. - 560 с.

37. Госвами А. Самосознающая вселенная. Как сознание создает материальный мир / А. Госвами. - М. : Открытый мир, 2008. - 448 с.

38. Гоч В. П. Здоровье нации оценивается ее творческим потенциалом // Журнал БОСС. - 2020. - № 1. - URL: http://www.bossmag.ru/archiv/2020/boss-yanvar-2020-g/vasilij-goch-zdorove-natsii-otsenivaetsya-ee-tvorcheskimpotentsialom. html (дата обращения: 09.05.2022).

39. Гоч В. П. Книга Победителей / В. П. Гоч, И. А. Кричмара. - Севастополь : Издатель Карпин А. В., 2019. - 120 с.

40. Гоч В. П. Логика Единого / В. П. Гоч, В. В. Чичев. - СПб. : ООО ИЦДОМ АЙЗОРЭЛЬ, 2019. - 160 с.

41. Гоч В. П. Неклассическая Тотальная Наука / В. П. Гоч, С. В. Белов. - СПб. : ООО ИЦДОМ АЙЗОРЭЛЬ, 2019. - 336 с.

42. Гумбольдт В. Язык и философия культуры / В. Гумбольдт. - М. : Прогресс, 1985. - 448 с.

43. Гуссерль Э. Картезианские размышления / Э. Гуссерль. - СПб. : Наука, 1998. - 357 с.

44. Дамасио А. Так начинается «я». Мозг и возникновение / А. Дамасио сознания ; пер. с англ. И. Ющенко. - М. : Карьера Пресс, 2018. - 383 с.

45. Де Боно Э. Латеральное мышление / Э. Де Боно. - СПб. : Питер Паблишинг, 1997. - 320 с.

46. Дельгадо Х. Мозг и сознание / Х. Дельгадо. - М. : Мир, 1971. - 263 с.

47. Делез Ж. Анти-Эдип: Капитализм и шизофрения / Ж. Делез, Ф. Гваттари. - Екатеринбург : У-Фактория, 2007. - 672 с.

48. Деннет Д. Как исследовать человеческое сознание эмпирически // История философии. - М. : ИФ РАН, 2005. - Вып. 12. - URL: https://iphras.ru/page51095658.htm (дата обращения: 09.03.2023).

49. Деннет Д. Разум от начала до конца: новый взгляд на эволюцию сознания от ведущего мыслителя современности / Д. Деннет ; пер. с англ. М. С. Соколовой.

- М. : Эксмо, 2021. - 528 с.

50. Джеймс У. Психология / У. Джеймс. - М. : Академический проект, 2011.

- 318 с.

51. Доброхотов А. Л. А. Ф. Лосев - философ культуры // Алексей Федорович Лосев. - М. : РОССПЭН, 2009. - С. 7-30.

52. Жаров С. Н. Ключевые идеи и сюжеты неклассической онтологии. Лекции по дисциплине «Онтология и теория познания». Учебное пособие / С. Н. Жаров. - Воронеж : Издательский дом ВГУ, 2020. - 147 с.

53. Жаров С. Н. Трансцендентное в онтологических структурах научной теории // Наука: возможности и границы. - М. : Наука, 2003. - С. 135-152.

54. Жукова О. И. Самость, ее типология и место в самоопределении человека : дис. ... д-ра филос. наук / О. И. Жукова. - Томск, 2010. - 423 с.

55. Загидуллин Ж. К. Сознание: объяснение, конструирование, рефлексия / Ж. К. Загидуллин, Д. В. Иванов, Е. О. Труфанова. - М. : ИФ РАН, 2016. - 169 с.

56. Зеньковский В. В. Психология детства. / В. В . Зеньковский. - М. : ИЦ Академия, 1995. - 343 с.

57. Зинченко В. П. Мысль и Слово Густава Шпета (возвращение из изгнания) / В. П. Зинченко. - М. : Изд-во УРАО, 2000. - 208 с.

58. Зинченко В. П. Проблема объективного метода в психологии / В. П. Зинченко, М. К. Мамардашвили // Вопросы философии. - 1977. - № 7. - URL: http://narrativepsy.narod.ru/num1-2004.html (дата обращения: 09.05.2023).

59. Зинченко В. П. Сознание и творческий акт / В. П. Зинченко. - М. : Языки славянских культур, 2010. - 592 с.

60. Зинченко В. П. Творческий акт и смысл в структуре сознания // Отчет по Индивидуальному исследовательскому проекту № 07-01-178, выполненному при поддержке Научного Фонда ГУ-ВШЭ. - М., 2008. - 235 с. - URL: https://www.hse.ru/data/447/445/1233/%D0%97%D0%B8%D0%BD%D 1%87%D0%B 5%D0%BD%D0%BA%D0%BE %D0%92%D0%9F %20%D 1%82%D0%B2%D0%B

E%D 1%80%D 1%87%D0%B5%D 1 %81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B0 %D0%BA%D 1%82_1.doc (дата обращения: 03.04.2023).

61. Иванов О. И. Человеческий потенциал: формирование, развитие, использование : монография / О. И. Иванов. - СПб. : Скифия-принт, 2013. - 336 с.

- URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21166703 (дата обращения: 09.05.2023).

62. Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2009. - 434 с.

63. Ильин И. А. Собрание сочинений : в 10 т. / И. А. Ильин. - М. : Русская книга, 1993. - Т. 1. - 400 с.

64. Иссбернен Л-Р. Антропоцен: научные споры, реальные угрозы / Л-Р. Иссбернен, Ф. Лена // Курьер ЮНЕСКО. - 2018. - № 2. - URL: https://ru.unesco.org/courier/2018-2 (дата обращения: 09.05.2023).

65. Казиник М. С. Мышление как антивирус : [документальный фильм] / М. С. Казиник. - 2020. - URL: https://www.youtube.com/watch?v=MOoVXRqgSbU (дата обращения: 09.05.2023).

66. Казиник М. С. Тайны гениев / М. С. Казиник. - М. : New Acropolis, 2011.

- 592 с.

67. Казютинский В. В. Понятие реальности в квантовой космологии // Наука: возможности и границы / отв. ред. Е. А. Мамчур. - М. : Наука, 2003. - С. 153-169.

68. Каку М. Будущее разума : пер. с англ. / М. Каку. - М. : Альпина нонфикшн, 2016. - 502 с.

69. Кант И. Сочинения : в 6 т. / И. Кант. - М. : Литература, 1994. - Т. 1. - 960

с.

70. Касавин И. Т. Эпистемология добродетелей: к сорокалетию поворота в аналитической философии // Эпистемология и философия науки. - 2020. - Т. 56, № 3. - С. 6-19.

71. Касавина Н. А. Экзистенциальный опыт: отчаяние и надежда // Философские науки. - 2016. - № 10. - С. 54-67.

72. Качай И. С. Проблема творческого воображения. Кантианская и шеллингианская концепции продуктивного воображения как гносеологического и

онтологического источника творчества / И. С. Качай, М. А. Петров // Философская мысль. - 2022. - № 7. - С. 36-46.

73. Клочко В. Е. От слова к мысли: становление сознания в онтогенезе и этапы когнитивного развития // Мир психологии. - 2014. - № 2. - С. 134-148.

74. Книгин А. Н. Философские проблемы сознания / А. Н. Книгин. - Томск : Изд-во Том. ун-та, 1999. - 336 с.

75. Князева Е. Н. Нелинейно-динамический подход в эпистемологии // Эволюционная эпистемология. Антология. - М. : Центр гуманитарных инициатив, 2012. - С. 689-691.

76. Князева Е. Н. Синергетика: нелинейность времени и ландшафты коэволюции / Е. Н. Князева, С. П. Курдюмов. - М. : КомКнига, 2007. - 272 с.

77. Князева Е. Н. Творческое мышление: натуралистическое видение // Творчество: эпистемологический анализ. - М. : ИФ РАН, 2011. - С. 6-26.

78. Корнев Г. П. Идеонормативная концепция истины: философия и правоприменение / Г. П. Корнев. - М. : Академический Проект, 2006. - 350 с.

79. Крылова Н. И. Философия образования С. И. Гессена и В. В. Зеньковского // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. - 2003. - № 6. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/filosofiya-obrazovaniya-s-i-gessena-i-v-v-zenkovskogo (дата обращения: 05.02.2022).

80. Кубрякова Е. С. В поисках сущности языка // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2009. - № 1 (018). - С. 5-12.

81. Кубрякова Е. С. Язык и знание / Е. С. Кубрякова. - М. : Языки славянской культуры, 2004. - 549 с.

82. Куркина Е. С. С. П. Курдюмов и его эволюционная модель динамики сложных систем / Е. С. Куркина, Е. Н. Князева // Известия высших учебных заведений. Прикладная нелинейная динамика. - 2013. - Т. 21, № 4. - С. 135-217. -URL: http://spkurdyumov.ru/uploads/2013/11/kurkinaknyazeva2013.pdf (дата обращения: 05.02.2022).

83. Ласло Э. Теория целостности вселенной. Наука и поле акаши : пер. с англ. / Э. Ласло. - М. : Изд-во Весь, 2011. - 160 с.

84. Лейбниц Г. В. Рассуждение о метафизике // Сочинения в 4 т. / Г. В. Лейбниц. - М. : Мысль, 1982. - Т. 1. - 636 с.

85. Лекторский В. А. Философия как понимание и трансформирование // Человек в мире знания: К 80-летию Владислава Александровича Лекторского / отв. ред.-сост. Н. С. Автономова, Б. И. Пружинин. - М. : РОССПЭН, 2012. - С. 31-40.

86. Леонтьев Д. А. Идентичность личности в полисоциальном мире // Философские науки. - 2012. - № 11. - С. 89-105.

87. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д. А. Леонтьев. - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Смысл, 2009.

- 860 с.

88. Логиновская Ю. В. Вызовы будущего и пути их решения в концепции Б. Стиглера // Философия в полицентричном мире : сборник научных статей Восьмого Российского философского конгресса. Москва, 28-30 мая 2020 г. - Москва, 2021. -С. 543-546.

89. Логиновская Ю. В. Духовно-нравственные ценности как основа этики творчества // Интеллектуальная культура Беларуси: духовно-нравственные традиции и тенденции инновационного развития : материалы Пятой Международной научной конференции. Минск, Беларусь, 19-20 ноября 2020 г. -Минск, 2020. - Т. 2. - С. 219-222.

90. Логиновская Ю. В. К вопросу о субстрате творчества // Философия, социология, право: традиции и перспективы : сборник научных трудов всероссийской научной конференции, посвященной 30-летию Института философии и права СО РАН. Новосибирск, 19-20 ноября 2020 г. - Новосибирск, 2020. - С. 199-201.

91. Логиновская Ю. В. Обучение, творчество и самотрансценденция в развитии человека / Ю. В. Логиновская, И. В. Черникова // Язык и культура. - 2020.

- № 51. - С. 195-212.

92. Логиновская Ю. В. Онтологический аспект сознания в современных философских концепциях // Initia: Актуальные проблемы социальных наук :

материалы XX Международной конференции молодых ученых. Томск, 26-27 апреля 2019 г. - Москва, 2019. - С. 71-73.

93. Логиновская Ю. В. От Канта к Попперу: развитие идей о человеке в контексте проблемы идентичности // Трансцендентальный поворот в современной философии - 5: трансцендентальный метод и современная наука (естествознание, математика, когнитивные науки, теология, этика) : тезисы 5-го Международного научного семинара. Москва, 23-25 апреля 2020 г. - Москва, 2020. - С. 70-73.

94. Логиновская Ю. В. Проблема новизны в контексте исследования сознания и творчества // Initia: Актуальные проблемы социальных наук : материалы XXIII Международной конференции молодых ученых. Томск, 24-25 апреля 2021 г.

- Москва, 2021. - C. 97-99.

95. Логиновская Ю. В. Развитие концепта человекомерности в постнеклассической философии и методологии науки // Initia: Актуальные проблемы социальных наук : материалы XXIV Международной конференции молодых ученых. Томск, 22-23 апреля 2022 г. - Томск, 2022. - С. 82-83.

96. Логиновская Ю. В. Разработка критериев творческого сознания: философско-образовательный аспект // Философия образования. - 2021. - Т. 21, № 3. - С. 148-163.

97. Логиновская Ю. В. Современные подходы к исследованию сознания: проективная теория и трехаспектный (нейтральный) монизм Альфреда Перейры // Наука как общественное благо : сборник научных статей Второго международного конгресса Русского общества истории и философии науки. - Москва, 2020. - Т. 2.

- С. 171-174.

98. Логиновская Ю. В. Тайна человека в творчестве Ф. М. Достоевского // Достоевский в мировой и русской философской мысли: преддверие герменевтики и экзистенциальной аналитики : сборник статей и материалов международной научной конференции. Москва, 17-19 июня 2021 г. - Москва, 2021. - C. 82-85.

99. Логиновская Ю. В. Творческие механизмы смыслообразования // Языки и смыслы : материалы XX Международной научной конференции молодых ученых

в области гуманитарных и социальных наук. Новосибирск, 25-27 октября 2022 г. -Новосибирск, 2022. - С. 340-342.

100. Логиновская Ю. В. Творческий аспект самосознания в эволюционном ключе // Initia: Актуальные проблемы социальных наук : материалы XXII Международной конференции молодых ученых. Томск, 24-25 апреля 2020 г. -Москва, 2020. - С. 62-63.

101. Логиновская Ю. В. Язык как творческий инструмент сознания / Ю. В. Логиновская, И. В. Черникова // Язык и культура. - 2022. - № 60. - С. 57-81.

102. Локк Дж. Сочинения в 3 т. / Дж. Локк ; под ред. И. С. Нарского. - М. : Мысль, 1985. - Т. 2. - 623 с.

103. Локосова М. В. Хитросплетение категорий: анализ основных понятий философии процесса А. Н. Уайтхеда // Вопросы философии. - 2017. - № 1. - С. 154-167.

104. Лэнгле А. Концепция смысла В. Франкла // Экзистенциальный анализ. -2009. - № 1. - С. 47-77.

105. Майданов А. С. Методология научного творчества / А. С. Майданов. -М. : Издательство ЛКИ, 2008. - 512 с.

106. Мамардашвили М. К. Классический и неклассический идеал рациональности / М. К. Мамардашвили. - СПб. : Азбука, 2010. - Доступ из науч. электрон. б-ки «eLIBRARY.RU».

107. Марков А. В. Коэволюция мозга культуры и продолжительности жизни: результаты компьютерного моделирования / А. В. Марков, В. А. Марков // БИОХИМИЯ. - 2021. - Т. 86, № 12. - С. 1739-1765.

108. Матурана У. Древо Познания: биологические корни человеческого понимания / У. Матурана, Ф. Варела ; пер. с англ. Ю. А. Данилова. - М. : Прогресс-Традиция, 2001. - 224 с.

109. Меркулов И. П. Феномен сознания: когнитивные истоки культуры // Философия науки. - М. : ИФ РАН, 2000. - Вып. 6. - 217 с.

110. Меркулов И. П. Эволюционирует ли человеческое сознание? // Эволюционная эпистемология. Антология / науч. ред. сост. Е. Н. Князева. - М. : Центр гуманитарных инициатив, 2012. - 704 с.

111. Меркулов И. П. Эпистемология (когнитивно-эволюционный подход) / И. П. Меркулов. - СПб. : РХГИ, 2003. - 583 с.

112. Мерло-Понти М. Феноменология восприятия / М. Мерло-Понти. - М., СПб. : Ювента-Наука, 1999. - 608 с.

113. Метцингер Т. Наука о мозге и миф о своем «Я». Туннель эго / Т. Метцингер ; пер. Г. Соловьевой. - М. : ООО Издательство АСТ, 2017. - 480 с.

114. Мотрошилова Н. В. Принципы и противоречия феноменологической философии / В. Н. Мотрошилова. - М. : Высшая школа, 1968. - 127 с.

115. Мунье Э. Персонализм / Э. Мунье. - М. : Республика, 1999. - 588 с.

116. Назаретян А. П. Глобальное будущее 2045. Конвергентные технологии (НБИКС) и трансгуманистическая эволюция / А. П. Назаретян ; под ред. проф. Д. И. Дубровского. - М. : ООО Издательство МБА, 2013. - 272 с.

117. Найссер У. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии / У. Найссер ; пер. с англ. В. В. Лучкова. - М. : Прогресс, 1981. - 230 с.

118. Недель А. Буддизм и феноменология как сотериологические проекты // Буддизм и феноменология : материалы Международной конференции. ИФ РАН, Москва, 07-08 ноября 2016 г. - Москва, 2016. - URL: https://iphras.ru/uplfile/orient/ buddism_and_phenomenology_conferenceZ08_Nedel_Russian.pdf (дата обращения: 29.05.2022).

119. Некрасов А. С. Социально-культурные основания творческого потенциала человека // Политика. Обществоведение. Искусство. Социология. Культура. - 2019. - № 4 (75). - С. 67-75.

120. Новые требования к человеческому потенциалу: развитие самостоятельности / П. С. Сорокин, И. Д. Фрумин, Е. А. Терентьев, Ю. Н. Корешникова. - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2022. - 51 с. - URL: https://publications.hse.ru/books/619203421 (дата обращения: 23.05.2023)

121. Нойманн Э. Творческий человек и трансформация : пер. с англ. / Э. Нойманн, К. Г. Юнг // Психоанализ и искусство. - Киев : Ваклер, 1996. - С. 206249.

122. Ожиганова Г. В. Высшие творческие способности как ресурс жизнедеятельности // Современные исследования интеллекта и творчества / под ред. А. Л. Журавлева, Д. В. Ушакова, М. А. Холодной. - М. : Издательство Институт психологии РАН, 2015. - С. 241-249.

123. Ожиганова Л. Г. Концепт «творческий потенциал личности» в отечественной психолого-педагогической науке / Л. Г. Ожиганова, Л. В. Лежнина // Образовательный вестник Сознание. - 2019. - Т. 21, № 9. - С. 18-24.

124. Перельштейн Р. М. Метафизика киноискусства / Р. М. Перельштейн. -М., СПб. : Центр гуманитарных инициатив, 2020. - 320 с.

125. Петров М. А. Творчество как онтогносеологический базис современного образования // Философия образования. - 2016. - № 1 (64). - С. 161-171.

126. Петров М. К. Философские проблемы «науки о науке». Предмет социологии науки / М. К. Петров. - М. : РОССПЭН, 2006. - 624 с.

127. Петрова В. Н. Принципы и основы антропологической теории творчества и креативности // Фундаментальные исследования. - 2008. - № 2. - С. 21-24.

128. Петровский А. В. Основы теоретической психологии / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - М. : ИНФРА-М, 1998. - 528 с.

129. Пойзнер Б. Н. Самообновление культуры и синтез научных знаний / Б. Н. Пойзнер, Д. Л. Ситникова. - Томск : Издательство Томского университета, 2002. - 182 с.

130. Померанц Г. С. Страстная односторонность и бесстрастие духа / Г. С. Померанц. - 2-е изд., испр. - М., СПб. : Центр гуманитарных инициатив, 2018. -616 с.

131. Пономарев Я. А. Перспективы развития психологии творчества // Психология творчества: школа Я. А. Пономарева. - 2006. - URL:

http://creativity.ipras.ru/texts/books/ponomarev_book/ponomarev1_ponomarev_book.p df (дата обращения: 25.12.2022).

132. Поппер К. Р. Предположения и опровержения: Рост научного знания : пер. с англ. / К. Р. Поппер. - М. : ООО Издательство АСТ, 2004. - 638 с.

133. Портнов А. Н. Язык и сознание: основные парадигмы исследования проблемы в философии XIX-XX вв. / А. Н. Портнов. - Иваново : Иван. гос. ун-т, 1999. - 370 с.

134. Прибрам К. Языки мозга. Экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии / К. Прибрам ; пер. с англ. Я. Н. Даниловой, Е. Д. Хомской ; под ред. А. Р. Лурия. - М. : Прогресс, 1975. - URL: https://gtmarket.ru/library/ basis/3870/3890 (дата обращения: 25.04.2023).

135. Прист С. Теории сознания / С. Прист ; пер. с англ. А. Ф. Грязнова. - М. : Идея-Пресс, 2000. - 287 с.

136. Пуанкаре А. О науке / А. Пуанкаре ; под ред. Л. С. Понтрягина. - М. : Наука, 1989. - 736 с.

137. Райан Ф. Виролюция. Важнейшая книга об эволюции после «Эгоистичного гена» Ричарда Докинза / Ф. Райан ; пер. с англ. Д. Могилевцева. -М. : Ломоносовъ, 2014. - 312 с.

138. Рикер П. Я-сам как другой / П. Рикер. - М. : Изд-во гуманитарной литературы, 2008. - 416 с.

139. Риццолатти Дж. Зеркала в мозге: о механизмах совместного действия и сопереживания / Дж. Риццолатти, К. Синигалья ; пер. с англ. О. А. Кураковой, М. В. Фаликман. - М. : Языки славянских культур, 2012. - 208 с.

140. Роджерс Н. Творчество как усиление себя // Вопросы психологии. -1990. - № 3. - С. 164-167.

141. Розенталь Д. М. Концепции и определения сознания // Методология и история психологии. - 2009. - Т. 4, Вып. 3. - С. 55-75.

142. Розин В. М. Мышление и творчество / В. М. Розин. - М. : ПЕР СЭ, 2012. - 360 с.

143. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир (сборник) / С. Л. Рубинштейн. - СПб. : Питер, 2003. - 585 с.

144. Свасьян К. А. Проблема символа в современной философии (Критика и анализ) / К. А. Свасьян. - Ереван : Изд-во АН АрмССР, 1980. - 226 с.

145. Системная антропологическая психология: понятийный аппарат / В. Е. Клочко, Э. В. Галажинский, О. М. Краснорядцева [и др.] // Сибирский психологический журнал. - 2015. - № 56. - С. 9-20.

146. Смирнов А. В. Общечеловеческое и всечеловеческое, или чему сегодня нас может научить Н. Я. Данилевский // Россия в диалоге культур / отв. ред. А. А. Гусейнов, А. В. Смирнов, Б. О. Николаичев. - М. : Наука, 2010. - С. 103-109.

147. Смирнов А. В. Сознание как смыслополагание. Россия в архитектуре глобального мира: цивилизационное измерение / А. В. Смирнов. - М. : Языки славянской культуры, 2015. - 520 с.

148. Степанов С. Ю. Рефлексивная практика творческого развития человека и организаций / С. Ю. Степанов. - М. : Наука, 2000. - 174 с.

149. Степин В. С. Классика, неклассика, постнеклассика: критерии различения // Постнеклассика: философия, наука, культура / В. С. Степин. - СПб. : Издательский дом Мiръ, 2009. - С. 249-295.

150. Степин В. С. Конструктивные и прогностические функции философии // Человек в мире знания: К 80-летию Владислава Александровича Лекторского / В. С. Степин. - М. : РОССПЭН, 2012. - С. 71-82.

151. Строгац С. Ритм Вселенной. Как из хаоса возникает порядок / С. Строгац. - М. : Манн, Иванов и Фербер, 2017. - 384 с.

152. Сущин М. А. Сознание и механизмы познания: теоретические и эмпирические исследования (обзор) // Философия науки и техники. - 2019. - № 2. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/soznanie-i-mehanizmy-poznaniya-teoretiches kie-i-empiricheskie-issledovaniya-obzor (дата обращения: 06.02.2023).

153. Труфанова Е. О. Человек в лабиринте идентичностей // Вопросы философии. - 2010. - № 2. - С. 13-22.

154. Уайтхед А. Н. Избранные работы по философии : пер. с англ./ А. Н. Уайтхед ; сост. И. Т. Касавин ; общ. ред. и вступ. ст. М. А. Кисселя. - М. : Прогресс, 1990. - 717 с.

155. Уилер Дж. Квант и Вселенная // Астрофизика, кванты и теория относительности / Дж. Уилер. - М. : Мир, 1982. - 560 с.

156. Улановская М. Свобода и догма. Жизнь и творчество Артура Кестлера // Евреи в мировой культуре: серия биографий. - 1996. - Вып. 26. - Иерусалим, 1996.

- URL: https ://vtoraya-literatura.com/pdf/ulanovskaya_svoboda_i_dogma_ob_arture _kestlere_1996_ocr.pdf?sclid=lmd1p8oaiv28636684 (дата обращения: 23.04.2023).

157. Фаликман М. В. Когнитивная наука в XXI веке: организм, социум, культура // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна». - 2012. - № 3. - С. 31-37.

158. Философия творчества : материалы Всероссийской научной конференции, 08-09 апреля 2015 г., Институт философии РАН, г. Москва / под ред. Н. М. Смирновой, А. Ю. Алексеева. - М. : ИИнтел, 2015. - 452 с.

159. Философия творчества. Ежегодник / РАН. ИФ. Сектор философских проблем творчества // Вып. 6, 2020 : Философско-методологический анализ творческих процессов / ред. Смирнова Н. М., Бескова И. А. - М. : Голос, 2020. -188 с.

160. Философия управления сложностью в условиях конвергенции социогуманитарных и естественно-научных знаний материалы «круглого стола» / В. И. Аршинов, И. Ю. Алексеева, В. Г. Буданов // Философия науки и техники. -2017. - Т. 22, № 1. - С. 5-29.

161. Фишер Э. П. Великие научные идеи / Э. П. Фишер ; пер. с нем. А. Королевой. - Минск : Дискурс, 2019. - 160 с.

162. Франк С. Л. Непостижимое / С. Л. Франк. - М. : Правда, 1990. - 608 с.

163. Франк С. Л. Реальность и человек / С. Л. Франк. - М. : Республика, 1997.

- 474 с.

164. Франкл В. Самотрансценденция как феномен человека // Человек в поисках смысла : сборник : пер. с англ. и нем. / В. Франкл ; общ. ред. Л. Я. Гозмана, Д. А. Леонтьева. - М. : Прогресс, 1990. - 368 с.

165. Фоллмер Г. Эволюционная теория познания / Г. Фоллмер. - М. : изд-во неизвестно, 1998. - 252 с.

166. Фолльмер Г. По разные стороны мезокосма // Эволюционная эпистемология. Антология / Г. Фолльмер ; пер. Е. Н. Князевой ; науч. ред. Е. Н. Князева. - М. : Центр гуманитарных инициатив, 2012. - С. 225-237.

167. Хабермас Ю. Понятие индивидуальности // О человеческом в человеке / Ю. Хабермас. - М. : Политиздат, 1991. - С. 195-207.

168. Хакен Г. Принципы работы головного мозга: Синергетический подход к активности мозга, поведению и когнитивной деятельности / Г. Хакен. - М. : Per Se, 2001. - 353 с.

169. Хоружий С. С. Синергийная антропология. Томские лекции // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2009. - № 2 (6). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sinergiynaya-antropologiya-tomskie-lektsii-1 (дата обращения: 14.04.2023).

170. Чалмерс Д. Сознающий ум: В поисках фундаментальной теории : пер. с англ. / Д. Чалмерс. - М. : УРСС : Книжный дом ЛИБРОКОМ, 2013. - 509 с.

171. Черепанов И. В. Квантово-информационная модель сознания : монография / И. В. Черепанов. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2019. - 556 с.

172. Черниговская Т. В. Человек растерянный [видеолекция, март 2019]. -URL: https://www.youtube.com/watch?v=Vate6EgS4SM (дата обращения: 15.09.2022).

173. Черникова И. В. Глобально-эволюционный подход к сознанию в когнитивной науке / И. В. Черникова, Ю. В. Логиновская // Вестник Томского государственного университета. - 2021. - № 466. - С. 71-78.

174. Черникова И. В. На пути к мыслящей науке: эволюционно-синергетическая парадигма / И. В. Черникова. - Томск : Изд-во ТГУ, 2010. - 245 с.

175. Черникова И. В. О творческой сущности человека в контексте кризиса идентичности / И. В. Черникова, Ю. В. Логиновская // Язык и культура. - 2019. -№ 47. - С. 93-110.

176. Черникова И. В. Проблема реальности в ее сопряженности с реальностью сознания // Гуманитарный вектор. Серия : Философия, культурология.

- 2015. - № 2 (42). - С. 129-136.

177. Черникова И. В. Проблема сознания в философии и когнитивной науке / И. В. Черникова, Д. В. Черникова // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2016. - № 4. - С. 103-111.

178. Черникова И. В. Проблема сохранения природы человека как новый аспект кризиса идентичности / И. В. Черникова, В. В. Шеренкова // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология.

- 2015. - № 4 (32). - Доступ из локальной сети Науч. б-ки Том. гос. ун-та.

179. Черникова И. В. Системно-эволюционный подход как основание единства когнитивных наук // История и философия науки в эпоху перемен : сборник науч. статей / науч. ред. и сост. И. Т. Касавина, Т. Д. Соколовой, В. А. Лекторского [и др.]. - 2018. - С. 45-47. - Доступ из локальной сети Науч. б-ки Том. гос. ун-та.

180. Черникова И. В. Сознание в когнитивной науке / И. В. Черникова, Ю. В. Логиновская // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2020. - № 53. - С. 32-43.

181. Черникова И. В. Типология моделей сознания в когнитивной науке в аспекте парадигмы сложностности / И. В. Черникова, Ю. В. Логиновская // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике, Девятая международная конференция по когнитивной науке : сборник научных трудов. Москва, 10-16 октября 2020 г. -Москва, 2021. - Ч. 1. - С. 333-335.

182. Черникова И. В. Трансцендентный аспект познания в процессе обучения / И. В. Черникова, Ю. В. Логиновская // Первый Национальный конгресс по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике,

Девятая международная конференция по когнитивной науке : сборник научных трудов. Москва, 10-16 октября 2020 г. - Москва, 2021. - Ч. 1. - С. 553-555.

183. Чешев В. В. Человек как мыслящее существо, или Оправдание разума / В. В. Чешев. - Томск : Изд-во Том. ун-та, 2016. - 286 с.

184. Чиксентмихайи М. Креативность. Поток и психология открытий и изобретений / М. Чиксентмихайи ; пер. с англ. И. Ющенко. - М. : Карьера Пресс, 2015. - 528 с.

185. Шеллинг Ф. В. Й. Сочинения : в 2 т. : пер. с нем. / Ф. В. Й. Шеллинг. -М. : Мысль, 1989. - Т. 2. - 636 с.

186. Шлет Г. Г. Мысль и слово. Избранные труды / Г. Г. Шлет ; отв. ред.-сост. Т. Г. Щедрина. - М. : РОССПЭН, 2005. - 688 с.

187. Щукина М. А. Статус категории саморазвития в современной отечественной психологи (по мат. V съезда Рос. психол. общества) // Российский психологический журнал. - 2012. - Т. 9, № 1. - С. 35-43.

188. Эйнштейн А. Как изменить мир к лучшему / А. Эйнштейн. - М. : Эксмо, 2013. - 168 с.

189. Эпштейн М. Н. От знания - к творчеству. Как гуманитарные науки могут изменять мир / М. Н. Эпштейн. - М. ; СПб. : Центр гуманитарных инициатив, 2016. - 480 с.

190. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис : пер. с англ. / Э. Эриксон. -М. : Прогресс, 1996. - 352 с.

191. Юдин Б. Г. Концепция человеческого потенциала как программа исследований // Человек - Философия - Гуманизм : основные доклады и обзоры Первого Российского философского конгресса. Санкт-Петербург, 04-07 июня 1997 г. - СПб. : Политиздат, 1998. - Т. 9. - С. 47-54.

192. Юлина Н. С. Генри Стэп: Квантовый интерактивный дуализм как альтернатива материализму // Вопросы философии. - 2013. - № 6. - С. 82-97.

193. Юлина Н. С. Головоломки проблемы сознания: концепция Дэниела Деннета / Н. С. Юлина. - М. : Канон+, 2004. - С. 386-390.

194. Юлина Н. С. Роджер Пенроуз: Поиски локуса ментальности в квантовом микромире // Вопросы философии. - 2012. - № 6. - С. 116-130.

195. Юлина Н. С. Эмерджентизм: сознание, редукция, каузальность // Вопросы философии. - 2010. - № 12. - С. 127-143.

196. Юнг К. Настоящее и будущее // Аналитическая психология: Прошлое и настоящее / К. Г. Юнг. - М. : Мартис, 1995. - 320 с.

197. Юнг К. Г. Синхронистичность. Сборник. / К. Г. Юнг ; пер. с англ. - М. : РЕФЛ-БУК. ВАКЛЕР, 1997. - 320 с.

198. Языки глобального сознания : коллективная монография / отв. ред. Г. С. Смирнов, Д. Г. Смирнов. - Иваново : Иван. гос. ун-т, 2016. - 516 с.

199. Ярская-Смирнова В. Н. Калейдоскоп времени: новый темпорализм / В. Н. Ярская-Смирнова, Е. И. Пашинина // Социологические исследования. - 2016. -№ 2 (382). - С. 159-161.

200. Adams F. Why the Mind is Still in the Head / The Cambridge Handbook of Situated Cognition / F. Adams, K. Aizawa. - Cambridge University Press, 2009. - P. 7895.

201. Amundson R. Two concepts of constraint: adaptationism and the challenge from developmental biology // Philosophy of Science. - 1994. - Vol. 61, № 4. - P. 556578. - URL: http://mechanism.ucsd.edu/teaching/philbiology/readings/amundson. twoconceptsofconstraint.1994.pdf (access date: 05.04.2023).

202. An insight-related neural reward signal / Y. Oh, C. Chesebrough, B. Erickson [et al.] // Neurolmage. - 2020. - Vol. 214. - URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32194279/ (access date: 05.04.2023).

203. Baars B. J. Cognition, brain, and consciousness: introduction to cognitive neuroscience / B. J. Baars, N. Gage. - 2-nd ed. - Burlington, MA : Academic Press, 2010. - P. 3-32. - URL: http://www.baars-gage.com (access date: 05.04.2023).

204. Baecker D. The N-Closure of the Observer // Systemdynamik und Systemethik : Gibt es eine Verantwortung für soziale Systeme? - München : Hampp, 2008. - P. 44-52. - URL: https://ssrn.com/abstract=2201043 (access date: 05.04.2023).

205. Bhom D. Wholeness and the Implicate order / D. Bhom. - London : Routledge, 1980. - 284 p.

206. Block N. Consciousness // The Oxford Companion to the Mind / N. Block ; ed. by Richard L. Gregory. - 2-nd ed. - Oxford University Press, 2004. - P. 1024.

207. Boden M. A. The creative mind: Myths and mechanisms / M. A. Boden. -London ; NY. : Routledge, 2004. - 344 p.

208. Bownds D. New Perspectives on how our Minds Work [Lecture for University of Texas, 21.10.2022]. - URL: https://dericbownds.net/UT_FORUM.html (access date: 05.04.2023).

209. Chalmers D. J. Idealism and the Mind-Body Problem / D. J. Chalmers. - 2018.

- URL: https://philpapers. org/archive/CHAIAT-11.pdf (access date: 02.05.2022).

210. Clark A. Supersizing the Mind: Embodiment, Action, and Cognitive Extension / A. Clark. - New York : Oxford University Press, 2008. - 318 p.

211. Clark A. The Extended Mind / A. Clark, D. J. Chalmers // Analysis. - 1998.

- Vol. 58. - P. 7-19.

212. Deacon T. W. The Symbolic Species: The Co-evolution of Language and the Brain / T. W. Deacon. - New-York : WW Norton & Company, 1998. - № 202. - 527 p.

213. Dong D. Book Review: The Spontaneous Brain : From the Mind-Body to the World-Brain Problem / D. Dong, J. Jang // Frontiers in Psychology. - 2021. - Vol. 12. -URL: https://www.readcube.com/articles/10.3389/fpsyg.2021.644237 (access date: 15.05.2023).

214. Dual-process contributions to creativity in jazz improvisations: An SPM-EEG study / D. S. Rosen, Y. Oh, B. Erickson [et al.] // Neurolmage. - 2020. - Vol. 213. - P. 116632. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/ S1053811920301191 ?via%3Dihub (access date: 05.04.2023).

215. Edelman G. A Universe of Consciousness: How Matter Becomes Imagination / G. Edelman, G. Tononi. - New-York : Basic books, 2000. - 274 p.

216. Functional neuroimaging of visual creativity: a systematic review and metaanalysis / L. M. Pidgeon, M. Grealy, A. H. B. Duffy [et al.] // Brain and behavior. - 2016.

- Vol. 6, № 10. - URL: https://www.researchgate.net/publication/306078121

_Functional_neuroimaging_of_visual_creativity_A_systematic_review_and_meta-analysis (access date: 05.05.2022).

217. Gabora L. Evolutionary perspectives on creativity. In J. Kaufman & R. Sternberg (Eds.) / L. Gabora, S. B. Kaufman. - The Cambridge handbook of creativity. -Cambridge, UK : Cambridge University Press, 2010. - P. 279-300.

218. Gaut B. The Philosophy of Creativity // Philosophy Compass. - 2010. - № 5 (12). - P. 1034-1046. - URL: https://philpapers.org/rec/GAUTPO-7 (access date: 05.04.2023).

219. Hiley B. J. The undivided universe: an ontological interpretation of quantum theory / B. J. Hiley, D. Bohm. - NY. : Routledge, 1995. - 416 p.

220. Koestler A. The Act of creation / A. Koestler. - London : Hutchinson, 1964. - 751 p.

221. Krishna A. Reflection and impulse as determinants of human behavior / A. Krishna, F. Strack // Knowledge and action. - Springer, Cham, 2017. - P. 145-167. -URL: https://library.oapen.org/bitstream/id/5e705012-0d75-4487-afb4-747bb0f161ad/ 1002228.pdf#page=151 (access date: 05.05.2022).

222. Laland K. N. Darwin's Unfinished Symphony. How Culture Made the Human Mind / K. N. Laland. - Princeton & Oxford : Princeton University Press, 2017. - 464 p.

223. Lango J. W. Whitehead's Category of Nexus of Actual Entities // Process Studies.- Claremont : CA Spring-Summer, 2000. - Vol. 29, № 1. - P. 16-42.

224. Levine J. Purple Haze: The Puzzle of Consciousness / J. Levine. - Oxford : Oxford University Press, 2001. - 204 p.

225. McDowell J. Mind, Value, and Reality / J. McDowell. - Massachusetts : Harvard Univ. Press, 1998. - 416 p.

226. McFadden J. Integrating information in the brain's EM field: the cemi field theory of consciousness // Neuroscience of Consciousness. - 2020. - Vol. 2020, is. 1. -URL: https://academic.oup.com/nc/article/2020/1/niaa016/5909853 (access date: 05.05.2022).

227. Mead G. H. Mind, Self and Society. From the Standpoint of a Social Behaviorist / G. H. Mead. - Chicago, London : University of Chicago Record, 1992. -174 p.

228. Menary R. The Extended Mind / R. Menary. - Cambridge, MA : MIT Press, 2010. - 382 p.

229. Mitterauer B. The proemial synapse: consciousness-generating glial-neuronal units analysis // Pereira A. Jr., Lehmann D. (eds). The Unity of Mind, Brain and World.

- Cambridge : Cambridge University Press, 2013. - P. 233-246. - URL: https://www.quantumbionet.org/wp-content/uploads/2019/02/QBS-6-1-1-9.pdf (access date: 05.05.2020).

230. Nagel T. Mind and Cosmos: Why the Materialist Neo-Darwinian Conception of Nature Is Almost Certainly False / T. Nagel. - Oxford : Oxford University Press, 2012.

- 144 p.

231. Neisser U. The Roots of Self-Knowledge: Perceiving Self, It, and Thou // Annals of the New York Academy of Sciences. - 1997. - Vol. 818, № 1. - 144 p.

232. Nixon G. Projecting the trees but ignoring the forest: brief critique of Alfredo Pereira Jr.'s target paper // Trans/Form/A?ao. - 2018. - Vol. 41, № SPE. - P. 269-292. URL: https://dx.doi.org/10.1590/0101-3173.2018.v41.esp.14 (access date: 05.02.2019).

233. Northoff G. Levels of Time in the Zhuangzi: A Leibnizian Perspective / G. Northoff, K. Y. Cheng // Philosophy East and West. - 2019. - Vol. 69, №. 4. - P. 10141033. - URL: https://muse.jhu.edu/article/745285/summary (access date: 05.04.2022).

234. Northoff G. The Spontaneous Brain: From the Mind-Body to the World-Brain Problem / G. Northoff. - Cambridge, MA : MIT Press, 2018. - 536 p.

235. Pereira Jr. A. Consciousness and cosmos: building an ontological framework / Jr. A. Pereira, C. Nunn, G. Nixon // Journal of Consciousness Studies. - 2018. - Vol. 25, № 3-4. - P. 181-205.

236. Pereira Jr. A. Triple-aspect monism: A conceptual framework for the science of human consciousness // The Unity of Mind, Brain and World. - 2013. - P. 299-337.

237. Planck M. Interview in 'The Observer', 25 January 1931, p.17, column 3 / M. Planck. - URL: https://quotepark.com/quotes/1861318-max-planck-i-regard-consciousness-as-fundamental-i-regard-ma/ (access date: 05.05.2023).

238. Plotkin H. C. Evolution in Mind - An Introduction to Evolutionary Psychology (Obee) / H. C. Plotkin. - Massachusetts : Harvard University Press, 1998. -288 p.

239. Popper K. R. Knowledge and the body-mind problem: In defence of interaction / K. R. Popper. - London, New-York : Routledge, 1996. - 157 p.

240. Popper K. R. The Self and Its Brain / K. R. Popper, J. C. Eccles. - London, New-York : Routledge, 1998. - 597 p.

241. Pylkkänen P. A quantum cure for panphobia / P. Pylkkänen, W. Seager // The Routledge Handbook of Panpsychism. - London : Routledge. Forthcoming, 2019. - URL: https://helda.helsinki.fi//bitstream/handle/10138/231581/Bohm_East_West_in_press.pdf ?sequence=1 (access date: 05.04.2022).

242. Pylkkänen P. Mind, Matter and the Implicate Order / P. Pylkkänen. - Berlin, Heidelberg, New-York : Springer-Verlag, 2007. - 270 p. - URL: https:// researchportal.helsinki.fi/en/publications/mind-matter-and-the-implicate-order (access date: 05.04.2022).

243. Scale-free brain functional networks / V. M. Eguiluz, D. R. Chialvo, G. A Cecchi [et al.] // Physical Review Letters. - 2005. - № 94 (1). - P. 018102. - URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15698136/ (access date: 05.04.2023).

244. Stapp H. P. Quantum Mechanical Theories of Consciousness // A Companion to Consciousness / H. P. Stapp. - Berkeley, CA : Blackwell, 2006. - URL: https://escholarship.org/uc/item/25f3c80w (access date: 05.05.2023).

245. Stiegler B. Escaping the Anthropocene / B. Stiegler ; trans. by D. Ross. -Durham University, 2017. - URL: https://www.academia.edu/35202183/Bernard_ Stiegler_Escaping_the_Anthropocene_2017_ (access date: 05.04.2020).

246. Stiegler B. The Neganthropocene / B. Stiegler ; ed., trans., intr. by D. Ross. -London : Open Humanities Press, 2018. - 349 p.

247. Strawson P. F. Entity and identity: and other essays / P. F. Strawson. - Oxford : Clarendon Press, 2005. - 296 p.

248. Tegmark M. Consciousness as a State of Matter // Quantum physics. - 2014. - URL: https://arxiv.org/abs/1401.1219 (access date: 05.04.2020).

249. The evolutionary roots of creativity: mechanisms and motivations / G. A. Wiggins, P. Tyack, C. Scharff, M. Rohrmeier // Philosophical Transactions of the Royal Society B. - 2015. - Vol. 370, is. 1664. - URL: https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rstb.2014.0099 (access date: 23.12.2022).

250. The information theory of individuality / D. Krakauer, N. Bertschinger, E. Olbrich [et al.] // Theory Biosci. - 2020. - URL: https://doi.org/10.1007/s12064-020-00313-7 (access date: 05.05.2023).

251. Tononi G. Consciousness as Integrated Information: a Provisional Manifesto // The Biological Bulletin. - 2008. - Vol. 215, № 3. - P. 216-242. - URL: https://www.journals.uchicago.edu/doi/ 10.2307/25470707 (access date: 05.04.2022).

252. Varela F. The Embodied Mind. Cognitive Science and Human Experience / F. Varela, E. Thompson, E. Rosch. - Cambridge (MA) : The MIT Press, 1991. - 328 p.

253. Velmans M. Reflexive Monism: Psychophysical Relations among Mind, Matter, and Consciousness // Journal of Consciousness Studies. - 2012. - Vol. 19. - P. 143-165.

254. Whitehead A. N. Process and reality / A. N. Whitehead. - New York : The Free Press, 1978. - 413 p.

255. Wilson M. Six views of embodied cognition // Psychonomic Bulletin and Review. - № 9. - 2002. - P. 625-636.