ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИИ МЕГАПОЛИСА НА ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАРДИОРЕСПИРАТОРНОЙ СИСТЕМЫ ПОДРОСТКОВ тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.03.11, кандидат медицинских наук Панова, Татьяна Ивановна

• Панова, Татьяна Ивановна
• кандидат медицинских наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Панова, Татьяна Ивановна

Список сокращений.

Введение.

Глава 1. Обзор литературы.

1.1 Морфофункциональные особенности кардиореспираторной системы подросткового возраста.И

1.2 Оценка функционального состояния кардиореспираторной системы подростков.

1.3 Контроль за состоянием здоровья подростков.

1.4 Понятие возрастной нормы.

1.5 Воздействие факторов окржающей среды на организм.

Глава 2. Материалы и методы исследования. 2.1 Материалы, характеристика обследованных детей.

2.2 Методы и организация исследования.

2.2.1 Антропометрические измерения.

2.2.2 Частота сердечных сокращений в покое.

2.2.3 Артериальное давление крови.

2.2.4 Жизненная емкость легких.

2.2.5 Гипоксическая проба (проба Штанге).

2.2.6 Двуступенчатый шаговый тест.

2.3 Последовательность проведения обследования.

2.4 Приборы и оборудование, применяемые при обследовании.

2.5 Организация безопасности тестирования по программе (меры предосторожности и показания для прекращения тестирования).

2.6 Статистическая обработка материала.

СОБСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Глава 3.Сравнительное изучение показателей функции кардиореспираторной системы в покое у подростков 14-17 лет, проживающих в разных экологических районах г. Москвы.

3.1 Жизненная емкость легких.

3.2 Относительная величина жизненной емкости легких.

3.3 Частота сердечных сокращений в покое.

3.4 Систолическое артериальное давление.

3.5 Диастолическое артериальное давление.

3.6 Ударный объем крови в покое.

Глава 4. Сравнительное изучение влияния физической нагрузки на показатели , кардиореспираторной системы у подростков 14-17 лет, проживающих в разных экологических районах мегаполиса.

4.1 Время устойчивости к гипоксии (проба Штанге).

4.2 Максимальное потребление кислорода.

4.3 Ударный объем крови при нагрузке.

4.4 Минутный объем крови.

4.5 Частота сердечных сокращений при восстановлении.

Глава 5.Оценка эффективности применения оздоровительно коррекционных мероприятий у подростков 14-17 лет, проживающих в разных экологических районах мегаполиса.

5ЛОбщая характеристика оздоровительно-коррекционной методики.85 5.2 Оценка эффективности применения оздоровительно-коррекционной методики у подростков 14-17 лет, проживающихв разных экологических районах мегаполиса.

5.2.1.Показатели кардиореспираторной системы в покое.

5.2.2. Показатели кардиореспираторной системы на фоне выполнения функциональных проб.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИИ МЕГАПОЛИСА НА ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАРДИОРЕСПИРАТОРНОЙ СИСТЕМЫ ПОДРОСТКОВ»

Актуальность темы

Состояние здоровья детей и подростков — одна из актуальных проблем в условиях реформирования здравоохранения и системы образования, решение которой позволит не только сохранить индивидуальное и общественное здоровье, но и осуществить государственные планы по развитию страны и общества.

Слежение за динамикой состояния здоровья в процессе роста, развития и обучения позволяет получить наиболее важную интегральную характеристику качества, адаптации к изменяющимся условиям жизнедеятельности.

В соответствии с теорией P.M. Баевского, В.П.Казначеева, Н.А.Агаджаняна (1980-2004 г.г.) процесс адаптации заключается в приспособлении строения и функций организма к условиям существования. О напряжении адаптационных механизмов свидетельствует функциональные нарушения соматического здоровья, как состояния, пограничные между нормой и патологией.

Проблема адаптации организма к изменениям экологической среды -одна из ключевых проблем в подростковой медицине. Подростковый период - один из критических этапов в жизни человека, характеризующийся становлением в психологическом и социальном плане и преимущественным завершением процесса развития организма. Именно в этом возрасте из-за анатомо-физиологических особенностей организм становится наиболее уязвим к воздействию различных факторов среды (Баранов A.A., Щеплягина JI.A.; Кучма В.Р., Сухарева JI.M., Павлович К.Э, и соавт., 2004). Первоначально это происходит на уровне адаптивной реакции и функциональных нарушений, затем выходит на более напряженный уровень жизнедеятельности с последующим истощением компенсаторных механизмов, замыканием порочно-патологического круга с дальнейшей манифестацией экопатологического состояния или заболевания (Сипягина А.Е., 2004).

По последним данным, у 40-50% детей школьного возраста диагносцируются хронические заболевания, у 40% имеются различные функциональные отклонения и лишь 20% детей практически здоровы. Отмечается в последнее десятилетие замедление физического развития современных школьников, дефицит их двигательной активности (Тяпин А.Н., 2007).

Состояние кардиореспираторной системы - интегральный показатель адаптационно-приспособительной деятельности организма (Антропова М.В. и соавт., 2000; Уланова JI.H. и соавт., 2000). По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, за последние 15 лет распространенность функциональных расстройств сердечно-сосудистой системы у подростков увеличилась в 3 раза. Выявлен вегетативный дисбаланс с избыточным преобладанием симпатоадреналовых механизмов и недостаточно развитыми компенсаторно - адаптационными механизмами (Тамбовцева В.И., 2004; Кисляк O.A.,1996; Школьникова М.А., 1998; Curtis A.B.,2002; Молчанова С.С., Шубочкина Е.И., Куликова A.B.,2003;, Азыдова Г.В., 2002; Неудахин Е.В.,2006).

Проблема первичной профилактики неразрывно связаны с оценкой и правильной трактовкой различных состояний организма, которые находятся на грани нормы и патологии. Интерес к донозологической диагностике обусловливает многообразие предлагаемых технологий оценки здоровья детей и подростков. Для обеспечения коррекции отклонений в функциональном состоянии кардиореспираторной системы, вызванных воздействием экологического фактора, необходимо использование автоматизированных технологий, в основе которых лежит определение достаточного количества параметоров для комплексной характеристики физического и функционального состояния организма детей и подростков.

Гипотеза: системный подход в оценке состояния кардиореспираторной системы подростков позволит выявить общие параметры функционирования данной системы у подростков, проживающих в различных экологических условиях, что даст возможность определить функциональное состояние подростков с учетом влияния экологического фактора с целью проведения своевременных лечебно-профилактических мероприятий.

Цель исследования: разработать и обосновать методику коррекции и профилактики донозологических нарушений кардиореспираторной системы у подростков обоего пола на основе учета влияния экологических факторов, связанных с условиями проживания.

Объект исследования: показатели функционирования кардиореспираторной системы у подростков 14-17 лет обоего пола, проживающих в районах г.Москвы, характеризующихся различными экологическими условиями.

Предмет исследования: процесс коррекции нарушений функционального состояния кардиореспираторной системы у подростков 1417 лет.

Задачи исследования:

1. Изучить показатели функционального состояния кардиореспираторной системы в покое у подростков 14-17 лет г. Москвы, проживающих в районах с различными экологическими условиями, с учетом возраста и пола.

2. Провести сравнительный анализ показателей функционального состояния кардиореспираторной системы при физической нагрузке у подростков в возрасте 14-17 лет, проживающих в районах города с различными экологическими условиями, с учетом пола и возраста.

3. Оценить использование методики коррекции нарушений функционального состояния кардиореспираторной системы подростков 14-17 лет, проживающих в разных экологических районах города, на основе применения донозологического мониторинга здоровья.

Исходя из определенных выше актуальности темы исследования, поставленных целей и задач, а также, опираясь на полученные в ходе работы результаты, можно обозначить ее научную новизну.

Научная новизна работы

Впервые определено влияние экологического фактора в виде предельно допустимой концентрации вредных веществ атмосферного воздуха на показатели функционального состояния кардиореспираторной системы подростков 14-17 лет, проживающих в районах Строгино и Капотня г. Москвы и выявлены возрастные и половые функциональные особенности показателей данной системы.

Впервые разработана методика коррекции нарушений функционального состояния кардиореспираторной системы у подростков 1417 лет, проживающих в районах г. Москвы с различными экологическими условиями, включающая специальные дыхательные упражнения и упражнения на развитие общей выносливости, используемая в рамках учебной программы по физической культуре и основанная на результатах донозологического тестирования.

Теоретическая значимость

Результаты исследования расширяют знания в области " закономерностей формирования здоровья подростков 14-17 лет и дополняют имеющиеся сведения о влиянии экологического фактора на функциональное состояние кардиореспираторной системы, что позволяет более рационально осуществлять систему оздоровительных мероприятий посредством правильно организованного физического воспитания.

Практическая значимость исследования

В результате проведенного исследования разработан комплекс физических упражнений для коррекции функциональных нарушений кардиореспираторной системы у подростков 14-17 лет, в основе которого лежат принципы дифференцированного подхода к применению с учетом результатов донозологического тестирования соматического здоровья.

Разработанная методика коррекции функционального состояния кардиореспираторной системы внедрена в практическую деятельность Государственного образовательного учреждения средней образовательной школы № 598 Западного окружного управления образования Департамента образования г. Москвы, а также применяется в работе ГУЗ ДТП № 102 УЗ СВАО г. Москвы.

Основные положения работы используются в учебных программах дисциплин кафедры спортивной медицины МГАФК.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Подростки 14-17 лет, проживающих в районах с разными экологическими условиями мегаполиса, имеют нарушения функционального состояния кардиореспираторной системы.

2. Использование программы «Навигатор здоровья» позволяет оценить эффективность применения оздоровительной методики у подростков, имеющих донозологические отклонения в функциональном состоянии кардиореспираторной системы.

3. Разработанный комплекс физических упражнений, представленный в работе, для коррекции функциональных нарушений кардиореспираторной системы подростков 14-17 лет, проживающих в разных экологических условиях мегаполиса, повышает эффективность учебного процесса, что позволяет существенно улучшить показатели состояния здоровья и предотвратить переход донозологических нарушений в заболевание.

Заключение диссертации по теме «Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия», Панова, Татьяна Ивановна

ВЫВОДЫ

1. Уровень функционального состояния дыхательной системы в покое в незначительной степени зависит от экологических условий района проживания в мегаполисе. У подростков обоего пола из сравниваемых групп показатели жизненной емкости легких достоверно не отличаются. Значения относительной величины жизненной емкости легких достоверно (р<0,05) выше у подростков мужского пола в возрасте 14-17 лет из района Капотня г. Москвы. У подростков женского пола в возрасте 14 и 15 лет результаты достоверно выше из района Строгино г. Москвы, в возрасте 16 и 17 лет из района Капотня. Показатели дыхательной системы в покое во всех возрастных подгруппах преобладают у мальчиков в возрасте 14-17 лет не зависимо от района проживания. Достоверно ниже выявлены результаты относительной величины жизненной емкости легких у подростков женского пола из района Строгино в 15 и 16 лет, из района Капотня — от 14 до 17 лет.

2. Выявлено влияние экологических условий района проживания на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы в покое. У подростков обоего пола в возрасте от 14 до 17 лет из района Капотня значения систолического и диастолического артериального давления достоверно (р<0,05) выше. Показатели ударного объема крови достоверно не различаются в группах. Результаты частоты сердечных сокращений достоверно выше выявлены у мальчиков и девочек в возрасте 14-17 лет из района Строгино. Показатели ударного объема крови, систолического артериального давления выше во всех возрастных подгруппах у мальчиков как из района Строгино, так и из района Капотня. Определены достоверные половые различия в группе детей по показателям систолического артериального давления из района Строгино - в возрасте 14-17 лет, из района Капотня - в 15, 16и 17 лет, по ударному объему крови — в 14 лет из района Капотня. Показатели частоты сердечных сокращений достоверно выше у подростков женского пола, из района Строгино в 14 и 17 лет, из района Капотня - в 14,16 и 17 лет. Результаты диастолического артериального давления достоверно выше в группе из района Строгино у мальчиков, в группе из района Капотня у девочек.

3. На основании результатов проведения нагрузочных тестов можно заключить, что время устойчивости к гипоксии во всех возрастных подгруппах выше у подростков обоего пола из района Строгино, достоверно (р<0,05) у мальчиков в 16 и 17 лет, у девочек - в 14 лет. Результаты максимального потребления кислорода достоверно не отличаются у мальчиков и девочек в возрасте 14-17 лет, проживающих в разных экологических районах. Выявлено, что при выполнении нагрузочных тестов у девочек из района Строгино и из района Капотня показатели ниже, чем у мальчиков. Показатели времени устойчивости к гипоксии в возрасте 14-17 лет из обеих групп и максимального потребления кислорода — в 14 и 15 лет из района Строгино достоверно выше у мальчиков.

4. Показатели ударного объема крови при выполнении нагрузочных тестов с физической нагрузкой достоверно (р<0,05) выше у подростков обоего пола в возрасте 14-17 лет из района Строгино. Значения частоты сердечных сокращений при восстановлении достоверно выше у подростков обоего пола от 14 до 17 лет из района Капотня. К 17 годам данный показатель достоверно в группе детей из района Строгино понижается, из района Капотня повышается. Достоверных различий в показателях минутного объема крови при нагрузке между мальчиками и девочками 14-17 лет из разных групп не выявлено. Показатели ударного объема крови и минутного объема крови преобладают у мальчиков как из района Строгино, так и из района Капотня. Достоверно (р<0,05) ниже получены результаты ударного объема крови у девочек из района Строгино в 17 лет, из района Капотня — в 14,15, 16и 17 лет, минутного объема крови — в 14 лет из района Строгино, в 14 и 17 лет — из района Капотня. Частота сердечных сокращений при восстановлении выше у подростков женского пола. Достоверные результаты получены у подростков из района Строгино в 15,16, и 17 лет, из района Капотня - в 14 лет.

5. Применение оздоровительно-коррекционной методики на уроках физической культуры позволяет повышать адаптационные возможности кардиореспираторной системы подростков и снижать негативное воздействие экологического фактора. Использованная технология донозологического мониторинга выявила положительную динамику в изменениях функционального состояния кардиореспираторной системы подростков. В группе детей из района Строгино достоверно (р<0,05) понизились показатели частоты сердечных сокращений в покое. В обеих группах достоверно увеличились значения ударного объема крови как в покое, так и во время нагрузки. В обеих группах улучшились значения систолического артериального давления, диастолического артериального давления, минутного объема крови, частоты сердечных сокращений при восстановлении.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Для динамического наблюдения за состоянием адаптированности и соматическим здоровьем подростков 14-17 лет необходимо использовать технологию донозологического мониторинга « Навигатор здоровья», позволяющую объективно оценить уровень функционального состояния сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

Для улучшения функциональных возможностей кардиореспираторной системы подростков 14-17 лет следует использовать оздоровительно-коррекционную методику, состоящую из специальных дыхательных упражнений и упражнений на развитие общей выносливости, как дополнение к действующей программе по физической культуре.

При организации учебного процесса необходимо осуществлять дифференцированный подход к дозированию нагрузок специального комплекса оздоровительно-коррекционных упражнений с учетом влияния на функциональные параметры сердечно-сосудистой и дыхательной систем экологических условий проживания, учитывая предельно допустимые концентрации вредных веществ атмосферного воздуха: формальдегид, бензапирен, диоксид азота, фенол, сероводород.

Во время выполнения упражнений для развития общей выносливости (бег, ходьба) начальной этап коррекции при снижении адаптационных возможностей сердечно-сосудистой системы, установленных в ходе донозологического мониторинга, должен составлять не менее 6-8 недель, после чего можно переходить на выполнение циклических упражнений (бег), общей продолжительностью до 15 мин.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Панова, Татьяна Ивановна, 2011 год

1. Аветисян, Л.Р. Изучение влияния повышенной учебной нагрузки на состояние здоровья учащихся/ Л.Р. Аветисян, С.Г. Кочарова // Гигиена, и санитария. 2001. - № 6. - С. 48 - 49.

2. Агаджанян, H.A. Экологическая физиология человека./ H.A. Агаджанян А.Г.Марачев, Г.А. Бобков // М.: КРУКД999. 416 с.

3. Александров, A.A. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний с детства: подходы, успехи, трудности / A.A. Александров, Розанов В.Б. // Кардиология. 1995. - Том 35. - № 7. - С. 4-9.

4. Алифанова, Л.А. Оценка функциональных резервов у школьников при различной двигательной активности в процессе обучения: автореф. дис.канд.мед.наук.-Москва, 2004.- 25 с.

5. Аминов, A.C. Возрастные особенности гемодинамики, статокинетической устойчивости и метаболических реакций при адаптации учащихся к здоровьесберегающим физическим упражнениям: автореф. дис. . канд. биол. наук. — Челябинск, 2002. 21 с.

6. Амосов, Н.М. Моя система здоровья./ Н.М.Амосов //К.:Здоровье,1997. -56 с.

7. Анохин, П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. /П.К. Анохин//М.: Наука, 1980, С. 154- 179.

8. Функция сердца.Физиология человека. / под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. -- М.: Мир, 1986.-Т.З.- С. 44-100.

9. Внутренние болезни и функциональные расстройства в подростковом возрасте. Охрана здоровья подростков /под ред. Л.Т. Антоновой, Г.Н. Сердюковской. М.: Промедэк, 1993 .- 393 с.

10. Апанасенко, Г.Л. Диагностика индивидуального здоровья. / ГЛ. Апанасенко // Гигиена и санититария.- 2004. № 1. - С. 55-58.

11. Аронов, Д.М. Функциональные пробы в кардиологии/ Д.М. Аронов// Кардиология.- 1995.- № 3. С. 74-75.

12. Аршавский, И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития / И.А. Аршавский// М.: НаукаД 982. - 269 с.

13. Баевский, P.M. Временная организация функций и адаптационно-приспособительная деятельность организма / P.M. Баевский // Теоретические и экспериментальные аспекты временной организации биосистем. М.: Наука, 1976.- С.88-111.

14. Баевский, P.M. Прогнозирование состояния на грани норм и патологий/ P.M. Баевский//-М.: Медицина, 1979.- 298 с.

15. Баевский, P.M. Оценка адаптационных возможностей организма и риска развития заболеваний/Р.М. Баевский, А.П. Берсенева // Москва, 1997. 200 с.

16. Баевский, P.M. Физиологическая норма и концепция здоровья/ P.M. Баевский// Российский физиологический журнал. —2003. -Т. 89,- №4. С.473-489.

17. Базарный В.Ф. Школьный стресс и демографическая катастрофа России/ В.Ф. Базарный.-Сергиев Посад,2004.- 96 с.

18. Базарный, В.Ф. Здоровье и развитие ребенка: экспресс-контроль в школе и дома/ В.Ф. Базарный.- М.: Аркти. -2005.-175 с.

19. Бараева А.Н., Кайкова JI.B., Каменщикова А.Н. Особенности физического развития детей школьного возраста // Медико-социальные аспекты здоровья и воспроизводства населения России в 90-е годы: сб. докладов,-Москва, 1997. -С. 101-106.

20. Методы исследования физического развития детей и подростков в популяционном мониторинге/ под ред. A.A. Баранова, В.Р. Кучмы.- М.: Союз педиатров России, 1999. 226 с.

21. Бахрах, И.И. Врачебный контроль за физическим воспитанием и спортивным совершенствованием учащихся общеобразовательной школы: уч. пособие / И.И. Бахрах// Смоленск, 1999. 85 с.

22. Безруких, М.М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка): учебное пособие для студ.высш.учеб.заведений/ М.М. Безруких, В.Д.Сонькин, Д.А.Фарбер. М.: Академия, 2002.- 416 с.

23. Бережков, Л.Ф. Динамика состояния здоровья детей школьного возраста и значение медико-биологических факторов в его формировании/ Л.Ф.Бережков, Н.М. Бондаренко, A.C. Зутлер, Ю.А. Ямпольская // Вестник РАМН. 1993.- № 5. - С. 8-15.

24. Берсенева, А.П. Принципы и методы массовых донозологических обследований с использованием автоматизированных систем: автореф. дис. д-ра биол. наук. К,1991. 27 с.

25. Бутова, O.A., Морфо-функциональная оценка состояния здоровья подростков / О.А.Бутова, Н.А.Агаджанян, В.А Батурин, Л.В.Твердякова // Физиология человека. 1998. - № 3.- С. 15-18.

26. Быков, Е.В. Состояние отдельных показателей здоровья учащихся школы крупного города в зависимости от образа жизни / Е.В. Быков// Физиология человека. 2001. - Т. 27. - № 1. - С. 142 - 144.

27. Быков, Е.В. Адаптация к школьным нагрузкам учащихся образовательных учреждений нового типа / Е.В. Быков, А.П. Исаев // Физиология человека. — 2001. № 5. — С. 76 - 81.

28. Вавилов, Ю.Н. Спортивно-оздоровительная программа "Президентские состязания"/ Ю.Н. Вавилов, А.Ю. Вавилов // Теория и практика физической культуры.- 1997.- № 6. -С. 51-54.

29. Ведяев,Ф.П.Типологический анализ кардиогемодинамики у юношей и девушек в покое и в условиях эмоциогенного напряжения/Ф.П. Ведяев,В.А. Демидов, Ю.Г. Гаевский//Физиология человека. -1990. -Т. 16.- № 6. С. 113118.

30. Восстановительное лечение в педиатрии/ под редакцией Б.А. Поляева и O.A. Лайшевой. М., ИД «Медпрактика - М», 2008.-492 с.

31. Воробьева, З.В. Основы патофизиологии и функциональной диагностики системы дыхания/ З.В. Воробьева.- М.: Издательство ФГП "Вторая типография",2002. -227 с.

32. Гичев, Ю.П. Современные проблемы экологической медицины/ Ю.П. Гичев.- Новосибирск: Изд. СО РАМН,1996.-174 с.

33. Гланц, С. Медико-биологическая статистика. Пре. с англ./ С. Гланц — М.,Практика, 1998.-459 с.

34. Гогин, Е.Е. Предпосылки и детерминанты заболеваний/ Е.Е. Гогин.- М.: Издательство «Лесар-Арт», 2003.-420 с.

35. Годик, М.А. Спортивная метрология: учебник для институтов физ.культ./ М.А. Годик.- М.: Физкультура и спорт, 1988.-192 с.

36. Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ в 2004 году// Здравоохранение Российской Федерации. — 2006. № 3. — С. 3 - 23.

37. Граевская, Н.Д. Влияние спорта на сердечно-сосудистую систему/Н.Д.Граевская//М.: Медицина, 1975. -277 с.

38. Граевская, Н.Д. Физкультура, спорт и здоровье /Н.Д.Граевская /М.: Медицина, 1993. 432 с.

39. Граевская, Н.Д. Спортивная медицина: курс лекций и практические занятия./ Н.Д. Граевская, Т.И. Долматова// М.: Советский спорт, 2004.- Т. 1.378 с.

40. Григорьева, О.В. Функциональное состояние ССС и умственной работоспособности детей 7-9 лет в течение недели и учебного года: автореф.дис. . канд. мед. наук.- Казань, 2000,- 18 с.

41. Гриппи, М.А. Патофизиология легких: Пер. с англ./ М.А. Гриппи // М.-СПб.: ЗАО «Издательство БИНОМ» «Невский Диалект», 1997. -344 с.

42. Гурова, О.А Совершенствование функции внешнего дыхания у курящих детей и подростков. / O.A. Гурова, Т.М. Соболева// Вестник РУДН, серия Медицина. 2000. - № 2. - С. 122-125.

43. Дембо, А.Г. Актуальные проблемы современной спортивной медицины./ А.Г. Дембо. М.: Физкультура и спорт, 1980. -295 с.

44. Дембо, А.Г.Спортивная кардиология: руководство для врачей/ А.Г. Дембо, Э.В. Земцовский JL: Медицина. 1989. 464 с.

45. Дмитриева, Н.В. Индивидуальное здоровье и полипараметрическая диагностика функциональных состояний организма (системно-информационный подход)/ Н.В. Дмитриева, О.С. Глазачев. М.: Горизонт, 2000. -214 с.

46. Доскин, В.А.Морфофункциональные константы детского организма. Справочник / В.А.Доскин, X. Келлер, Н.М. Мураенко, Р.В.Тонкова-Ямпольская. -М.: Медицина, 1997.- 228 с.

47. Дубровский, В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): учебник для студентов вузов / В.И. Дубровский. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.-608 с.

48. Дубровский, В.И. Валеология. Здоровый образ жизни / В.И. Дубровский. М., 1999. - 560 с.

49. Дубровский, В.И. Спортивная физиология: учеб. для сред, и высш. учеб. заведений по физ. культуре / В.И. Дубровский.- М.: Владос, 2005. — 462 е.: табл.

50. Журавлева, А.И. Спортивная медицина и физическая культура. Руководство для спортивных врачей. / А.И.Журавлева, Н.Д. Граевская.- М.: Медицина,- 1993.- 432 с.

51. Журавлева, И.В Отношение к здоровью индивида и общества. /И.В. Журавлева.- Институт социологии РАН, М.: Наука, 2006.- 238 с.

52. Казначеев, В.П. Донозологическая диагностика в практике массовых обследований населения/ В.П.Казначеев, P.M. Баевский, А.П. Берсенева.- Л.: Медицина, 1980. 230 с.

53. Казначеев, В.П. Адаптация и конституция человека./Казначеев В.П., Казначеев C.B.- Новосибирск: Наука, 1986. 120 с.

54. Калоева, З.Д. Особенности первичной артериальной гипотензии у детей: автореф. дисс. . докт. мед. наук. Москва, 1994. - 38 с.

55. Камилова, Р.Т. Влияние социально-гигиенических факторов условий жизни детей школьного возраста на уровень их физического развития / Р.Т. Камилова // Гигиена и санитария. 2001. - № 6. - С. 52-55.

56. Карпман, В.Д. Тестирование в спортивной медицине./ В.Д. Карпман, 3.Б.Белоцерковский, И.А. Гудков.- М.: Физкультура и спорт,1988. -208 с.

57. Каштанова,Г.В. Медицинский контроль за физическим развитием дошкольников и младших школьников: практическое пособие/ Г.В. Каштанова, Е.Г. Мамаева.-М.:АРКТИ,2006.- 64 с.:ил.

58. Кобринский, Б.А. Континиум переходных состояний организма и мониторинг динамики здоровья детей/ Б.А. Кобринский.-М.: Детстомиздат., 2000.- 152 с.

59. Кокосов, А.Н. Болезни медицинского прогресса/ А.Н. Кокосов// Российский медицинский журнал.- №6. -2006.- С. 55-57.

60. Комаров, Г.Д. Полисистемный саногенетический мониторинг/ Г.Д.Комаров, В.Р.Кучма, Л.А. Носкин -М.: МИПКРО, 2001.- 343 с.

61. Кожин, A.A. Оценка и коррекция состояния здоровья детей, проживающих в районах с высокой техногенной нагрузкой / A.A. Кожин, В.А. Попова, В.В. Бебешко, С.Н. Селютина // Медицина труда и промышленная экология. 2000. - № 6. - С. 38 - 40.

62. Козлов, В.И.Физиология развития ребенка/ В.И.Козлов, Д.А. Фарбер.-М.: Педагогика, 1983.- 296 с.

63. Комков, А. Г. Организация и методика проведения " Губернаторских соревнований " по оценке двигательной подготовленности школьников в Санкт-Петербурге / А. Г.Комков.- СПб: Внешкольник, 1999. -№ 7-8. -С. 1214.

64. Кузнецова,Т.Д. Возрастные особенности дыхания детей и подростков/ Т.Д. Кузнецова.- М.: Медицина, 1986. -128с.

65. Кузнецова, Т.Д. Развитие дыхательной функции легких. Физиология развития ребенка/Под ред. В.И.Козлова, Д.А.Фарбер. Москва. 1983. -С. 154184.

66. Кузнецова, Т.Д.Особенности развития дыхательной функции легких у детей с учетом загрязнения воздуха табачным дымом /Кузнецова Т.Д., Гурова O.A., Самбурова И.П., Соколов Е.В. // Успехи физиологических наук.- 1994. Т.25. -№ 3.- С. 66-67.

67. Кузнецов, B.C. Физкультурно оздоровительная работа в школе: метод, пособие / B.C. Кузнецов, Г.А. Колодницкий. - М.: Изд - во НЦ ЭНАС, 2003. -184 с.

68. Кучма, В.Р. Изучение влияния образа жизни на физическое развитие и состояние здоровья школьников/ В.Р.Кучма, Н.Н.Суханова, Н.А.Катечкина, С.А Каретина//Гигиена и санитария. -1996. -№ 1. -С. 27-28.

69. Кучма, В.Р. Задачи гигиены детей и подростков в свете федерального закона «О санитарно эпидемиологическом благополучии населения» / В.Р. Кучма // Гигиена и санитария. — 2000. - № 1. - С. 36 - 40.

70. Кучма, В.Р. Проблемы формирования здорового образа жизни у учащихся в образовательных учреждениях / В.Р. Кучма, И.А. Демина, А.К. Кошкина и др. // Гигиена и санитария. 2000. - № 3. — С. 52 - 56.

71. Кучма, В.Р. Оценка физического развития детей и подростков в гигиенической диагностике системы 'Здоровье населения среда обитания"/

72. B.Р.Кучма. М.: Издательство ГУ НЦЗД РАМН,2003. -316 с.

73. Кучма, В.Р. Гигиена детей и подростков: учебник/ В.Р. Кучма.-М.: Медицина, 2004. 384 с.

74. Кушнир, С.М. К вопросу о нейроциркуляторной дистонии у детей и подростков / С.М. Кушнир // Педиатрия. 2003. - № 2. - С. 106 - 108.

75. Ларионова, Г.Н. Физиолого-гигиеническое обоснование факторов, формирующих здоровье учащихся образовательных учреждений различного типа : автореф. дис. . канд. мед. наук. Оренбург, 2002. — 21 с.

76. Лапицкая, Е.М. Совершенствование содержания и организации физического воспитания учащихся образовательных учреждений Кольского Заполярья: автореф. дис.канд. пед. наук.- Москва,1999.- 24 с.

77. Латышевская, Н.И. Организация мониторинга образа жизни как составляющая социально-гигиенического мониторинга / Н.И. Латышевская, Л.А. Давыденко, В.Б. Мандриков // Гигиена и санитария. 2004. - № 6. - С. 31 -32.

78. Левушкин, С.П. Комплексная оценка физической работоспособности юношей / С.П. Левушкин, // Физиология человека.- 2001. -№ 5.- С. 68-75.

79. Мазо, Р.Э.Артериапьная гипертензия у детей/ Р.Э. Мазо, Е.А. Надеждина. Минск: Наука и техника, 1985. -173 с.

80. Макарова, Г.А. Спортивная медицина/Г.А. Макарова.- М.: Советский спорт,2002.-С 134-167.

81. Макарова, Г.А. Практическое руководство для спортивных врачей/ Г.А. Макарова. Краснодар, 2000. - 678 с.

82. Маляренко, Т.Н. Валеология в структуре университетского образования / Т.Н.Маляренко, Ю.И.Ротанева, Е.А.Неустроева// III национальный конгресс по профилактической медицине и валеологии: сб. докладов.- СПб,1996.- С.108.

83. Матушкина, В.А. Морфофизиологические особенности сердца детей и подростков: автореф.дис. канд. мед. наук.-Москва, 1999. -23 с.

84. Медведев В.П„ Куликов A.M. Анатомо-физиологические особенности подростков. / Подростковая медицина. Руководство для врачей. Под ред. Левина Л.И. СПб.: Специальная литература. 1999. С. 32-49.

85. Медицинская реабилитация: руководство для врачей/ под ред. В.А. Епифанова. М.: МЕДпресс-информ, 2005.-328 с.

86. Меерсон, Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика/Ф.З. Меерсон.-М.: Наука, 1981.-278 с.

87. Меерсон, Ф.З. Основные закономерности индивидуальной адаптации. Физиология адаптационных процессов./Ф.З. Меерсон. -М.: Наука, 1986.- 635 с.

88. Меерсон, Ф.З. Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузка/ Ф.З.Меерсон, М.Г. Пшенникова.-М.: Медицина, 1988.-256 с.

89. Медведев, В.М. Методы эндоэкологической реабилитации с применением фитотерапии малых доз: учебное пособие/ В.М. Медведев, А.Г.

90. Пономарева, В.Н. Царев.- М.,2008.-С. 4-15.

91. Методические указания по врачебно-педагогическому контролю школьников. -Рязань: РГПИ, 1983.- 32 с.

92. Мониторинг здоровья в школе. Московский институт открытого образования. -М.: МИОО, 2006.-235 с.

93. Москвиченко, О.Н. Комплексное исследование и коррекция адаптивных возможностей, здоровья индивида с помощью автоматизированной интегральной системы: автореф.дис. . док. биол. наук. -Ростов -на- Дону,2003. -34 с.

94. Мутафьян, O.A. Артериальные гипертензии и гипотензии у детей и подростков/ O.A. Мутафьян.- СПб.: Невский Диалект; М.: Издательство БИНОМ, 2002. -144 с.

95. Насолодин, В.В. Динамика некоторых показателей иммунной защиты физической работоспособности у школьников/ В.В. Насолодин, С.М. Воронин, О.Н. Зайцев // Гигиена и санитария. — 2001. № 2. — С. 54 - 56.

96. Носкин, Л.А.Педагогическая санология/ Л.А.Носкин, В.Ф.Кривошеев, В.Р.Кучма, А.Г. Румянцев.- Московский институт открытого образования. М.: МИОО, 2006.- 252 с.

97. Онищенко, Г.Г. окружающая среда и состояние здоровья населения Российской Федерации/ Г.Г. Онищенко// Здравоохранение Российской Федерации. -2003, №1.- С. 8-12.

98. Румянцев, А.Г. Новые подходы к мониторингу здоровья школьников / А.Г. Румянцев, Д.Д. Панков, С.М. Чечельницкая и др. // Российский педиатрический журнал. 2004. - № 3. - С. 4 - 7.

99. Носкин, Л.А. Педагогическая санология/ Л.А. Носкин, В.Ф. Кривошеев, В.Р. Кучма, А.Г. Румянцев .- М.: МИОО, 2006.- 224с.

100. Орлов, В.А. Донозологический контроль соматического здоровья населения: автореф.дис. . док.биол.наук. Москва, 2008. - 48 с.

101. Орлов, В.А. Оздоровительно-образовательная технология «Навигатор здоровья». Каталог-справочник/ том.1, Минздрав РФ, Российский научныйцентр восстановительной медицины и курортологии. М.: Медицина. 2003 .-С. 54-55.

102. Орлов, В.А. Концепция измерения и оценки соматического здоровья групп населения/ В.А.Орлов, И.А. Лешкевич., С.И. Морозова// Фундаментальные науки медицине: сб. материалов конференции. Москва, 2004.- С.125-126.

103. Орлов, В.А. Донозологический мониторинг соматического здоровья детей/ В.А. Орлов, О.В.Стрижакова, О.Б. Фетисов// Информационные и телемедицинские технологии в охране здоровья: сб. тезисов II Московской международной конференции.- Москва,2007а.- С.47

104. Орлов, В.А.Урбанизация и физическое здоровье детей /В.А. Орлов, О.В.Стрижакова, О.Б. Фетисов // Информационные и телемедицинские технологии в охране здоровья: сб. тезисов II Московской международной конференции. -Москва,20076. — с. 46.

105. Орлов, В.А. Физическая культура и резервы здоровья человека /

106. B.А.Орлов, О.Б. Фетисов,- М.: Издательский дом Международного университета в Москве,2005. -118 с.

107. Пркопьев, Н.Я.Физическое развитие детей и подростков/ Н.Я. Пркопьев, С.А.Орлов, Л.Г. Койносов, В.Н.Ананьев и др. .- М.: Круг,1999. -191 с.

108. Решетников, A.B. Эффективность и социальная значимость технологии комплексного изучения состояния здоровья «Навигатор здоровья»/ А.В Решетников, А.И.Григорьев, В.А. Орлов и др. .- М.: Издательство "Медицина",2007.- стр. 50-55.

109. Решетников, A.B. Медико-социальный мониторинг здоровья населения столицы/ A.B. Решетников, В.А. Орлов // Социология медицины. -2007, №5.1. C. 11-23.

110. Савельев, Б.П. Общая физическая работоспособность по тесту PWC170 у здоровых детей и подростков / Б.П. Савельев// Российский педиатрический журнал.- 1999.- № 2. -С. 56-59.

111. Савельев, Б.П. Функциональные параметры системы дыхания у детей и подростков: руководство для врачей / Б.П.Савельев, И.С. Ширяева. М.: Медицина, 2001. - 232 С.

112. Салин, E.H. Донозологический контроль в системе наблюдения за состоянием здоровья населения и качеством' среды обитания/ E.H. Салин, Р.В. Глебовский// Гигиена и санитария. -2006. -№ 1.- С.9-11.

113. Сапин, М.П. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма): Учебное пособие/ М.П. Сапин, В.И. Сивоглазов.- М.: «Академия», 1997.- 448 с.

114. Селье, Г. Очерки об адаптационном синдроме/ Г.Селье.- М.: Медицина, I960.- 185 с.

115. Селье, Г. Стресс без дистресса./Г. Селье. -М.: Прогресс, 1982.-125 с.

116. Смирнова, Л.И. Покидышева // Физиология человека.-1997. -№ 3. -С. 58- 62.

117. Соколов, Е.В. Внешнее дыхание: общие закономерности и особенности возрастного развития (обзор) / Е.В. Соколов // Альманах «Новые исследования».- М.: Вердана,2001. -№.1.- С. 32-43.

118. Солодков, A.C. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная/ A.C. Солодков, Е.Б Сологуб.- М: Олимпия Press, 2005 527 с.

119. Солонин, Ю.Г. Роль исходного состояния физиологических функций в реакциях на физическую нагрузку / Ю.Г. Солонин // Физиология человека.-1987.-Т 13.-№ 1.-С. 96-102.

120. Стандартизация легочных функциональных тестов. Отчет рабочей группы «Стандартизация тестов исследования легочной функции» Европейского сообщества стали и угля / Пульмонология. Приложение.- 1993. -С. 3-91.

121. Спортивная медицина. Справочное издание. М.: Терра-Спорт, 2003.240 с.

122. Стручков, ПВ. Введение в функциональную диагностику внешнего дыхания/П.В. Стручков, Р.С.Виницкая, И.А.Люкевич.-М.: Агар. 1996. 72 с.

123. Студеникин, М.Я. Книга о здоровье детей/ М.Я. Студеникин.- М.: Медицина, 1983,- 240 с.

124. Суханова, H.H. Физическое развитие детей и подростков к концу 20 века, связь с биологическими и социально-гигиеническими факторами: автореф.дис. . докт. мед. наук. — Москва, 1996. 48 с.

125. Сухарев, А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. Результаты мониторинга здоровья детей Москвы в 1985-1995 гг. / А.Г. Сухарев// М.: Шк. Здоровья, 1997. -Т. 4.- № 1. -С. 7-13.

126. Сухарев, А.Г. Методические подходы к ведению социально-гигиенического мониторинга детского населения / А.Г. Сухарев, Л.Ф. Игнатова // Гигиена и санитария. — 1997. № 6. - С. 32 - 35.

127. Таточенко, В.К. Практическая пульмонология детского возраста/В.К. Таточенко.- Москва,2001. -268 с.

128. Тиванов, М.Г. Социально- гигиеническая оценка здоровья детей среднего школьного возраста в крупном центре нефтехимической промышленности / М.Г. Тиванов // Бюл. Сиб. отделения АМН СССР. 2000. -№3-4. -С. 77-81.

129. Тизул, А.Я. Болезни человека, обусловленные дефицитом двигательной активности и здоровье/ А.Я. Тизул. М.: Советский спорт,2001. -248 с.

130. Тизул, А.Я.Здоровье здорового человека. Очерки/ А.Я.Тизул, Ю.М. Воронков.- М.: Советский спорт,2004.- 200 с.

131. Титов, В.Н. Биологические функции (экзотрофия, гомеостаз, эндоэкология), биологические реакции (эксреция, воспаление, трансцитоз) и патогенез артериальной гипертонии / В.Н. Титов- М. — Тверь: ООО «Издательство «Триада», 2009. 440с.

132. Тихвинский, С.Б. Детская спортивная медицина / С.Б.Тихвинский C.B. Хрущов.- М.: Медицина, 1991. -560 с.

133. Тузов, C.JI. Физическое развитие и распространенность факторов риска ИБС у школьников: автореф.дис. . канд. мед. наук. —Москва,1989. -19 с.

134. Фарбер, Д.А. Физиология подростка/ Д.А. Фарбер.- М.: Педагогика, 1989.- 167 с.

135. Федоров, П.А. Анализ изменений регуляторных механизмов сердечнососудистой системы в подростковом возрасте: автореф.дисс. . канд. биол. наук. -Ярославль,2005. -20 с.

136. Хаматова, P.M. Типологические особенности центральной гемодинамики школьников в состоянии покоя/ Р.М.Хаматова, Ю.С. Ватошин // Актуальные проблемы здоровья населения: сб.статей.- Бирск, 2000. -С. 104105.

137. Харитонов, В.И. Физическое развитие основа здоровьесберегающей среды учащихся/ В.И. Харитонов.-Челябинск: Издательский дом Обухова,2000.- 152 с.

138. Хутиев, Т.В. Управление физическим состоянием организма (тренирующая терапия)/ Т.В.Хутиев, Ю.Г.Антомонов, А.Б.Котова, О.Г. Пустовойт.- М.: Медицина, 1991. -256 с.

139. Чмиль, И.Б. Возрастная динамика антропометрических показателей детского населения Красноярска /Чмиль И.Б., Медведев JI.H. // Гигиена и санитария.- 2002.- № 2.- С. 49-51.

140. Физическое здоровье обучающихся и пути его совершенствования. Сборник № 6/ Серия «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве» / Под ред. А.Н. Тяпина.- М.: Центр «Школьная книга», 2005.- 192 с.

141. Физическое здоровье обучающихся и пути его совершенствования. Сборник № 8/ Серия «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве» / Под ред. А.Н. Тяпина.- М.: Центр «Школьная книга», 2007.- 192 с.

142. Шанина Т.Г., Воробьева Е.А., Филькина О.Н., Пыхтина JT.A. Особенности состояния здоровья и физического развития старшеклассников в современных условиях: сб.статей,- Иваново,2000. -С. 265-268.

143. Шварц, В.Б., Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора/В.Б. Шварц, C.B. Хрущев.- М.: Физкультура и спорт,1984.- 151 с.

144. Шеина, Т.П. Оценка морфофункционального состояния ССС у детей 10-15 лет, занимающихся видами спорта, развивающих выносливость: автореф. дис. . канд. биол. наук. -Самара, 1998. -16 с.

145. Шик, JI.JI. Руководство по клинической физиологии дыхания/ JI.JI. Шик, H.H. Канаева.- Ленинград, 1980. -376 с.

146. Шмидт, Р. Физиология человека/ Р. Шмидт, Г. Тевс.- М.: Мир, 1996.- Т. 2.-335 с.

147. Шулутко, Б. И. Артериальная гипертензия / Б. И. Шулутко.- СПб.: РЕНКОР,-2001.-382 с.

148. Щедрина, А.Г. Онтогенез и теория здоровья: методологические аспекты/ А.Г. Щедрина.- Новосибирск: СОР АМН,2003. -164 с.

149. Щеплягина, Л.А.Морфофункциональные особенности подросткового возраста /Л.А. Щеплягина, А.Г. Ильин, И.В. Звездина, Ю.А. Ямпольская, О.М. Филькина // Российский педитрический журнал.- 1999. -№ 2. -С. 31-36.

150. Экология человека: учебник/ Под ред.А.И. Григорьева.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008.-240 с.:ил.

151. Юрьев, В. В. Рост и развитие ребенка./ В. В.Юрьев, А. С.Симаходский, Н. Н.Воронович, M. М. Хомич.- СПб.: СПбГПМА,-2000. -197 с.

152. Ямпольская, Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности современных школьников /Ямпольская Ю.А. // Российский педиатрический журнал.- 1998. -№ 1. -С. 9-11.

153. Ямпольская,Ю.А. Физическое развитие школьников Москвы в последние десятилетия /Ямпольская Ю.А. // Гигиена и санитария.- 2000.- № 1.-С. 65-68.

154. Akselrod, S. Components of health rate variability / S. Akselrod //Health rate variability. -N.Y.:Armonk., 1995. -P.146-164

155. Armstrong, L.E. Performing in extreme environments. /Armstrong L.E. // Connecticut: Human Kinetics, 2000. -334 p.

156. Bauer, U. Die Koerper und die Bewegung / U. Bauer, E. Meinberg// Hauptprobleme der Sportpeadogogik. — Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschft,1995. -P. 109-133.

157. Centers for Disease Control and Prevention. School health index for physical activity and healthy eating: a self-assessment and planning guide. -Atlanta, GA: Centers for Disease Control and Prevention, 2000,- P. 101-123.

158. Centers for Disease Control and Prevention. Youth risk behavior surveillance. United States, 1999.Morbidity & Mortality Weekly Report ,2000.-№ 49 (SS-5).-P. 1-94

159. Cooper, D.M. Aerobic parameters of exercise as a function of body size during growth in children / D.M.Cooper, D.Weiler-Ravele, B.J.Whipp, K.Wasserman // J. Appl. Physiol,1984. № 56(3).- P. 628-634.

160. Davies ,C.T.M. Metabolic cost of exercise and physical performance in children with some observations on external loading/ C.T.M. Davies // Europ. J. Appl. Physiol, 1980. -№ 45. P.95-102.

161. De Jong de Vos van Steenwijk, C.C. Incidence and hemodynamic . characteristics of near-fainting in healthy 6-to 16-year old subjects. / C.C. De Jongde Vos van Steenwijk, W.Wieling, J.MJohanes, et al. // J. Am. Coll. Cardiol, 1995.-№ 7.-P. 1615-1621.

162. Devereux, R.B. Echocardiographic determination of left ventricular mass in man/ R.B.Devereux, N. Reicheck. // Circulation, 1997. №55.-P. 613-618.

163. Doershuk, C.F. Lung functions / C.F. Doershuk // Pediatrics. Behrman R.E., Vaugan V.C. W.B. (eds.) Saunders company,1987. -№4.-P. 512-522.

164. Doyle, E.F. (Ed). Pediatric cardiology. / E.F. Doyle //New York: Springer Verlag. Cor. ,1986.- 1340 p.

165. Eagan, C. J. Local vascular adaptations to cold in man. / C. J. Eagan // Federation Proc., 1963. №22.-P. 947-951.

166. Engelberg J. Integrative Physiology: Obstacles on the road to integration // Integrative Physiol. Behav. Sci. 1995(a). 30(4): 269-276.

167. Engelberg ,J. Integrative Physiology: Some tests and methods of integrative study / J.Engelberg // Am. J. Physiol., 1995(b). -№269(6).-P.55-60.

168. Fishman, A.R. Heart, lung, blood as an integrated system / A.R. Fishman // Circulation, 1984. № 70(5).- Pt. 2. P. 1-37.

169. Fraser, G. Physical fitness and blood pressure in schoolchildren / G.Fraser, R.Phillips, R.Harris // Circulation, 1983. -№67(2).- P. 405-412.

170. George, R.G. Chest medicine / R.G. George.- N.Y., 1994. -510 p.

171. Goldbloom, R. Children's inhumanity to children / R. Goldbloom // J. Pediatr. -2004.-Vol. 144, N 1. P. 3 -4.

172. Humphreys, J. The theory and practice of running /Humphreys J. // Focus on Middle-distance Running. -London: Adam @ Charles Black, 1995.-P.32-97.

173. Jordan, A. The role of media in children's development: an ecological Perspective / A. Jordan // J. Dev. Behav. Pediatr. 2004. - Vol. 25, N 3. - P. 196 -206.

174. Jansen, A. H., Chernik C. Development of respiratory control/ A. H.Jansen // Physiol. Rev.-1983. -№63.-P. 437-483.

175. Laine, C. The annual physical examination: needless ritual or necessary routine? / C.Laine, II Ann intern Med. -2002.-№ 136(9).-P701-703.

176. Liptak, G.S. Health and social outcomes of children with cerebral palsy / G.S. Liptak, P.J. Accardo // J. Pediatr. 2004. - Vol. 145. - P. S36 - 41.

177. Lurbe, E. Factors related to quality of ambulatory blood pressure monitoring in a pediatric population. / E.Lurbe, B. Cremades, C. Rodriguez, M.I. Torro, J. Redon // Am. J. Hypertens.-1999. -№12.- P. 929-933

178. Richter, D.Cardiorespiratoiy control//Central regulation of autonomic functions/ D.Richter, K. Spyer//N.Y.: Oxford Unit.Press, 1990. -P. 189-207.

179. Raynor, P. Anthropometric indices of failure to thrive / P. Raynor, M.C. Rudolf// Arch. Dis. Child. 2000. - Vol. 82, N 5. - P. 364 - 5.

180. Sallis, J.F. Effects of health-related physical education of academic achievement: project SPARK/ J.F. Sallis// Research Quarterly for Exercise and Sport,1999.- №70(2).-P. 127-134.

181. Scarpelli, E.M. Pulmonary Physiology: fetus-newborn, childhood, adolescence. / E.M. Scarpelli, / 2nd Ed. Philadelph.-London: Lea and Febiger,1990.- 492 p.

182. Shepard, R.J.Associations between health behaviors and health related fitness. /RJ.Shepard, C. Bouhard // Brit. Journ. Sports Med.-1996.-№ 30. -P. 94-101.

183. Shepard, R.J., Overview of the epidemiology of exercise immunology /RJ.Shepard// Immunol. And Cell Biol., 2000.- № 5(78). P. 485-495.

184. Smith, J.J.Circulatory Physiologie: The essentials/ J.J.Smith, J.P.Kampine // Baltium: Williams andNikins, 1990. 345 p.

185. Stanfort P. The effect of adding external weight on aerobic requirement of bench stepping / P. Stanfort.- Research Quar. For Exercises and Sport, 1996,-P.469-472.

186. Tovne, B. Genetic of blood pressure and body mass index before and after -puberty / B.Tovne, A.Roche, C. Chumlea et al. //Circulation,1996.- № 93(3)1. P.623.

187. Uhari, M. Blood pressure in children, adolescents and young adults /M.Uhari, E.M.Nuutinen, J.Turtinen //Ann. Med.- 1991. -№23(1):.-P.47-51.

188. Wang. X.Pulmonary function between 6 and 18 years of age/ X.Wang, D.W.Dockery, D. Wypij et.al. // Peadiatr. Pulmonol. -1993. №15(2).P.75-88.

189. Wasserman, K. Priciples of Exercise Testing and Iterpretation/ K.Wasserman, J.E.Hansen, Y.S.Darryl , B J.Whipp, R.Casaburi.- A Wavery company, USA 2nd Ed.Philadelphia: Williams and Wilkins,1994.- 479 p.