Взаимосвязь супружеских сценариев и гендерных характеристик личности в процессе семейного самоопределения молодежи тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат психологических наук Заев, Сергей Валерьевич

  • Заев, Сергей Валерьевич
  • кандидат психологических науккандидат психологических наук
  • 2006, КраснодарКраснодар
  • Специальность ВАК РФ19.00.01
  • Количество страниц 185
Заев, Сергей Валерьевич. Взаимосвязь супружеских сценариев и гендерных характеристик личности в процессе семейного самоопределения молодежи: дис. кандидат психологических наук: 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. Краснодар. 2006. 185 с.

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Заев, Сергей Валерьевич

ВВЕДЕНИЕ.

1. Семейное самоопределение в контексте процессов самореализации и самоопределения личности.

1.1 Психологические подходы к пониманию процесса самореализации личности.

1.2 Самоопределение личности как ценностно-смысловое структурирование пространств жизнедеятельности.

1.3 Самоопределение личности в сфере семейных взаимоотношений.

2. Ценностно-смысловое структурирование пространства супружеских отношений в проектных супружеских сценариях.

2.1. Теоретическое обоснование понятия жизненного сценария.

2.2. Динамика трансформации жизненного сценария от «личностного мифа» к «стратегии самореализации» в образе мира личности.

2.3. Жизненный сценарий как смысловая система личности.

2.4. Супружеский сценарий: понятие, динамика развития, структура.

2.4.1 Супружеский сценарий как ценностно-смысловая подсистема жизненного сценария.56.

2.4.2 Динамика развития супружеского сценария в процессе семейного самоопределения.

2.4.3 Структура супружеского сценария.

3. Тендерные характеристики личности и супружеский сценарий.

3.1 Тендерная проблематика в психологии личности.

3.2 Тендерное самоопределение: социализация и личностный выбор.

3.3 Тендерные характеристики как смысловая подсистема личности.

3.4 Тендерные характеристики личности и супружеский сценарий.

4. Взаимосвязи супружеских сценариев и тендерных характеристик личности (эмпирическое исследование).

4.1 Методы и процедура исследования. Характеристика исследуемой группы.

4.1.1 Программа эмпирического исследования.

4.1.2 Характеристика и обоснование отбора исследуемой группы.

4.1.3 Описание методик использованных в эмпирическом исследовании.

4.2 Тендерные особенности супружеских сценариев.

4.2.1 Ценностно-мотивационный компонент как мотивационная направленность супружеского сценария.

4.2.2 Смысловые конструкты супружеских отношений как описательные параметры образа-Я и образа партнера.

4.2.3 Сценарий семейной роли, как комплекс семейно-ролевых установок в системе супружеского сценария.

4.2.4 Выводы по первой части исследования.

4.3 Взаимосвязи супружеских сценариев и тендерных характеристик личности.

4.4 Критерии оценки успешности супружеских сценариев.

4.5 Выводы по второй части эмпирического исследования.

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Общая психология, психология личности, история психологии», 19.00.01 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Взаимосвязь супружеских сценариев и гендерных характеристик личности в процессе семейного самоопределения молодежи»

В системе гуманитарного научного знания, в том числе в психологической науке, уже достаточно долгое время актуальной является проблема личностных трансформаций и кризисов, обусловленных сложным динамическим характером современной действительности. Во внешнем плане эти феномены проявляются как быстрое и неоднозначное изменение общественных норм, ценностей, моделей поведения, увеличение числа разнообразных, часто малосовместимых социальных эталонов в самых различных сферах жизнедеятельности. Во внутреннем плане они выражаются в кризисе систем представлений о себе и окружающих, связанных с этими сферами жизнедеятельности, которые проявляются на уровне ценностей, образов сознания, ролевых установок.

Смысловой (А.Г. Асмолов, А.Н. Леонтьев, Д.А. Леонтьев и др.), субъектно-деятельностный (А.В. Брушлинский, В.И. Слободчиков, А.Н. Демин др.) и бытийный (Л.С. Рубинштейн, К.А. Абульханова-Славская, З.И. Рябикина, В.В. Знаков и др.) психологические подходы подчеркивают роль личностной смыслообразующей активности в разрешении данных кризисов. Личностный рост осуществляется в процессе развития и самореализации человека, важнейшим этапом которого является самоопределение. В процессе личностного самоопределения человек может выступать как активный созидатель собственного жизненного пути, наделяющий окружающие его объекты, предметы и явления среды личностным смыслом, структурирующий и переструктурирующий свое жизненное пространство (З.И. Рябикина) в общем смысловом поле образа мира, как интегрального психического образования, производного жизненного опыта (Л.А. Коростылева), а может воспроизводить в собственной жизни ряд стереотипов, соотнося их с идеями долженствования (К.А. Абульханова-Славская), конформизма, или вообще активно не осмысливая. Лишь первый способ самоопределения связан с аутентичностью бытия личности (З.И. Рябикина), становлением полноценно функционирующей личности (К. Роджерс), ее самоактуализацией (А. Маслоу). Основой такого самоопределения является самопознание, связанное с обретением личностного ценностно-смыслового единства и осуществляемое на его основе жизненное планирование, связанное с созданием проекта личностного будущего и выработкой стратегий самореализации (М.Г. Гинзбург).

Самоопределение осуществляется личностью в отношении самых различных сфер жизнедеятельности, важнейшей из них является сфера супружества. Несмотря на огромную значимость сферы семейных отношений в жизни человека, проблема семейного самоопределения не получила пока достаточного рассмотрения в качестве самостоятельного объекта психологического исследования, в отличие, например, от профессионального самоопределения. Большинство современных исследований семьи акцентируют внимание на уже существующих семейных союзах, несмотря на то, что добрачная стадия и связанные с ней представления и личностные выборы признаются важнейшей основой последующего семейного благополучия практически всеми авторами. Наиболее распространенные теории брачных выборов (Р. Уинч, Р. Сентерс, Б. Мурстейн и др.) обращают внимание, как правило, на какие-то определенные личностные структуры (роли, ценности, личностные качества) в отдельности, не рассматривая семейные представления как целостную взаимосвязанную систему, включающую ценностно-мотивационный компонент, образы себя и партнера выраженные посредством личностных качеств, и, основанные на устойчивых диспозиционных структурах, семейно-ролевые установки. В то же время, системный подход в семейной психологии (А.Я. Варга, Э.Г. Эйдемиллер, С. Кратохвил, С. Минухин, В. Сатир и др.) подчеркивает необходимость комплексного рассмотрения супружеских отношений. Следовательно, добрачные представления, формирующиеся в процессе семейного самоопределения и являющиеся основой последующей семейной самореализации, также должны рассматриваться как некая системная модель, имеющая определенную структуру.

В качестве такой системной модели супружеских отношений может быть представлен супружеский сценарий, как часть жизненного сценария личности. В психологии существуют различные подходы к пониманию жизненного сценария: теория трансактного (сценарного) анализа (Э. Берн, Й. Стюарт, В. Джойнс, К. Штайнер и др.) делает акцент на неосознаваемой, заимствованной из внешних источников сущности сценария, его «давлении» над личностью. В теориях «скриптов» в когнитивной психологии (Ж.Ф. Лейнс, Б. Дарден, С.Фиске, С.Тэйлор и др.) сценарий рассматривается как автоматизированная схема действия, определяющая особенности жизнедеятельности человека, а не определяемая им самим. Однако, субъектный подход в отечественной психологии, позволяет взглянуть на сценарий жизни как на самовыстраиваемую структуру (А.В. Брушлинский, А. К. Осницкий), степень «авторства» человека в создании которой зависит от степени развитости его жизненной рефлексии (В.И. Слободчиков), активности жизненной позиции (К.А. Абульханова-Славская), степени личностной зрелости (З.И. Рябикина). Теория динамических смысловых систем (смысловой подход) может быть использована для представления жизненного сценария, как смысловой системы регуляции жизнедеятельности (Д.А. Леонтьев, A.M. Лобок). Таким образом, дальнейшая разработка теоретической и практической проблематики жизненного сценария связана с актуальной проблематикой различных подходов в отечественной и зарубежной психологии.

Как смысловая система, жизненный сценарий может включать в себя ряд взаимосвязанных подсистем, в том числе - сценарий супружеских отношений, включающий семейные ценности, смысловые конструкты супружества и семейно-ролевые установки.

В качестве смысловой подсистемы, взаимосвязанной со сценарием супружеских отношений, рассматривается комплекс тендерных характеристик личности, объединенных в модель психологического пола. Тендерная проблематика является достаточно актуальной в современной психологии. Исследованиями в этой области показано, что тендерная идентичность как аспект самосознания, описывает переживания человеком себя как представителя определенного пола и является одной из самых первых категорий, в которой ребенок осмысливает собственное «Я» (И.С. Клецина), а тендерные установоки активно воздействуют на особенности самореализации личности в различных сферах жизнедеятельности, например профессиональной (JI.H. Ожигова). Тендерные модели, как и супружеские находятся в состоянии постоянного развития и изменения. Проблема взаимосвязей тендера и супружеских отношений неоднократно, так или иначе, ставилась в психологии (Ш. Берн, И.С. Кон, И.С. Клецина, JI. В. Карцева и др.), высказывались различные предположения о возможном характере этой взаимосвязи. Однако комплексное рассмотрение этих взаимосвязей на уровне проектного сценария супружеских отношений, формирующегося на добрачной стадии не предпринималось.

Таким образом, рассмотрение системы добрачных семейных представлений, проектируемой в процессе семейного самоопределения, в качестве системной модели -супружеского сценария, взаимосвязанного с комплексом тендерных характеристик личности, соответствует актуальной проблематике современной психологии личности и позволяет по новому подойти к ее решению, что определило тему данного диссертационного исследования.

Объект исследования - добрачное семейное самоопределение личности как создание супружеского сценария.

Предмет исследования - взаимосвязь супружеского сценария и тендерных характеристик личности, проявляющаяся в процессе добрачного семейного самоопределения молодежи.

Основная цель исследования - исследовать характер взаимосвязи супружеского сценария и тендерных характеристик личности,' проявляющийся в процессе добрачного проектирования семейной жизни. Дополнительная цель - определить наиболее оптимальное для семейного самоопределения сочетание смысловых структур супружеского сценария и тендерных характеристик.

Для достижения цели исследования и подтверждения гипотез были поставлены следующие задачи:

Теоретические задачи:

1) Осуществить анализ понятий «самореализация» и «самоопределение», обозначить специфику «семейного самоопределения».

2) Обосновать собственное понимание проблемы «жизненного сценария», синтезируя материал основных теоретических подходов к ней. Описать динамику развития и структуру сценария как смысловой системы личности.

3) Раскрыть специфику супружеского сценария, описав включенные в него смысловые структуры и динамику его развития.

4) Определить перечень рассматриваемых тендерных характеристик личности, комплекс которых понимается как модель психологического пола. Обозначить роль тендерных характеристик личности в специфике проектирования супружеского сценария.

Методические и эмпирические задачи:

5) Подобрать комплекс психодиагностических процедур, позволяющих исследовать смысловые структуры супружеского сценария и тендерные характеристики личности, проследить характер их взаимосвязи.

6) Выделить на основе полученных результатов основные типы супружеских сценариев и определить их главные особенности, а также особенности тендерных характеристик респондентов с данными сценариями.

7) Определить и обосновать характер взаимосвязей между супружеским сценарием и моделью психологического пола личности.

8) Определить возможные критерии оценки успешности соотношений супружеских сценариев и тендерных характеристик личности, выявить значения этих критериев для каждого сценария. Провести анализ различий между выделенными сценариями по этим критериям.

Гипотезы исследования:

1) Тендерные ценности, тендерные конструкты («маскулинность» и «фемининность») и гендерно-ролевые установки как основные составляющие модели психологического пола личности связаны с проектированием сценария супружеских отношений определенного типа.

2) Андрогинная модель психологического пола личности связана с проектированием сценария супружеских отношений партнерского (эгалитарного) типа, а маскулинная или фемининная модели - с проектированием сценариев супружеских отношений доминантно-зависимого (традиционного или антитрадиционного) типа.

3) Супружеские сценарии мужчин более традиционны (патриархальны) и менее вариативны, что связано с большей полотипизацией тендерных характеристик мужчин, а супружеские сценарии женщин менее традиционны и более вариативны, что связано с меньшей полотипизацией тендерных характеристик женщин.

Теоретико-методологической основой исследования выступают теории самореализации и самоопределения, рассматривающий самоопределение как ценностно-смысловое структурирование пространств жизнедеятельности личностью, и осуществляемое на его основе жизненное планирование, связанное с созданием проекта личностного будущего и выработкой стратегий самореализации (С.Л. Рубинштейн, М.Г. Гинзбург, Л.А. Коростылева, З.И. Рябикина). Субъектоцентрический (А.Б. Орлов, Л.В. Карцева) и системный (А.Я. Варга, С. Кратохвил, В. Сатир, Ю. В. Трофимова и др.) подходы в семейной психологии. Определение понятия, структуры и динамики жизненного и супружеского сценариев осуществлялось с опорой на трансактный (Э. Берн, Й. Стюарт, В. Джойнс, К. Штайнер, К. Эрнст), когнитивный (Ж.Ф. Лейнс, Б. Дарден, С.Фиске, С.Тэйлор и др.), субъектный (К.А. Абульханова-Славская, А.В. Брушлинский, В.И. Слободчиков, В.Н. Дружинин) и смысловой (А.Г. Асмолов, Д.А. Леонтьев, Л.А. Коростылева, З.И. Рябикина) подходы. Выделение и описание исследуемых тендерных характеристик личности основано на трудах зарубежных (III. Берн, С. Бем, М. Киммель и др.) и отечественных (И.С. Клецина, Л.Н. Ожигова, И.С. Кон и др.) исследователей. В основе исследования лежат такие основополагающие принципы психологии как: системный, субъектный, развития, принцип единства сознания и деятельности, принцип детерминизма.

Методы исследования:

1. эмпирические методы: а.) методика «Ролевые ожидания и притязания» («РОП») А.Н. Волко-вой, Т.М.

Трапезниковой; б.) методика «Диагностика межличностных отношений» («ДМО») Л.Н. Собчик (адапт. вариант теста-опросника Т. Лири); в.) опросник BSRI С. Бэм (в адапт. О.Г. Лопуховой); г.) анкета «Семейные представления»; д.) проективные сказкотерапевтические методики:

- полуструктурированное сочинение «Семья сказочных героев»;

- опросник «Образы Сказочных героев»; е.) проективное сочинение «Я - Мужчина/Я - женщина»; ж.) ценностный опросник С. Шварца (адапт. В.Н. Карандашева);

2. методы обработки данных: а.) количественный (методы математической статистики); б.) качественный (контент-анализ, аналитическое сравнение, психосемантический анализ (тезаурус А.Г. Шмелева)); 3. методы интерпретации: структурный анализ.

Этапы исследования:

1. 2003 - 2004 гг. - осуществлен теоретический анализ проблемы жизненного и супружеского сценария в контексте процессов самореализации и самоопределения. Рассмотрены возможности соотнесения тендерных характеристик личности с супружеским сценарием.

2. 2004 - 2005 гг. - разработана и осуществлена программа эмпирического исследования, написана теоретическая часть исследования.

3. 2005 - 2006 гг. - проводилась обработка и интерпретация полученных данных, написана эмпирическая часть исследования и подведены его итоги.

Эмпирическая база исследования: студенты различных факультетов КубГУ в возрасте 18-25 лет. Весь комплекс психодиагностических процедур прошли 130 человек: 55 мужчин и 75 женщин.

На защиту выносятся следующие положения:

1) Супружеский сценарий личности представляет собой смысловую систему, состоящую из трех основных компонентов: а.) ценностно-мотивационного; б.) смысловых конструктов («иерархичность» и «эмоциональная дистанция»); в.) семейно-ролевых установок. Ценностно-мотивационный компонент и смысловые конструкты включены в «супружескую позицию» как основную подструктуру («ценностно-смысловое ядро») сценария, а семейно-ролевые установки - в подструктуру «сценарий семейной роли».

2) Смысловые системы супружества и психологического пола личности (включающей такие тендерные характеристики как тендерные ценности, тендерные конструкты «маскулинности» и «фемининности», гендерно-ролевые установки) взаимосвязаны. На основе особенностей характеристик смысловых структур, включенных в данные системы выделяются опреде-ленные типы мужских и женских супружеских сценариев представленных у молодежи.

3) Маскулинизация или феминизация тендерных характеристик личности связана с проектированием сценария супружеских отношений доминантно-зависимого типа («традиционного» или «антитрадиционного») и меньше способствует успешности семейной самореализации личности, чем андрогинность тендерных характеристик, связанная с проектированием сценария супружеских отношений партнерского (эгалитарного) типа.

4) Вариативность женских супружеских сценариев выше, чем вариативность мужских, что связано с большей традиционностью тендерных характеристик мужчин. При этом показатели критериев успешности мужских маскулинно-традиционных супружеских сценариев выше, чем данные показатели в женских фемининно-традиционных сценариях.

Надежность, обоснованность и достоверность научных положений и выводов обеспечивается организацией исследования, соответствующей его целям и задачам, использованием комплекса взаимодополняющих количественных и качественных диагностических процедур, согласованностью полученных качественными и количественными методиками результатов, применением статистических методов обработки полученных данных, согласованностью результатов эмпирического исследования и основанных на теоретических положениях исследования гипотез.

Научная новизна исследования заключается в том, что:

1) Процесс добрачного семейного самоопределения личности рассмотрен в контексте смыслового и бытийного психологических подходов и представлен как формирование проектной модели семейных отношений - супружеского сценария.

2) Выделены и описаны основные типы супружеских сценариев, формирующиеся в процессе добрачного семейного самоопределения молодежи. Подтверждена взаимосвязь особенностей супружеского сценария и тендерных характеристик личности, проявляющаяся в мужских и женских сценариях андрогинно-эгалитарного типа, маскулинно-традиционном мужском и маскулинно-антитрадиционном женском, а также в двух различных типах женских фемининно-традиционных сценариев.

3) Предложены и апробированы критерии оценки соотношения особенностей супружеского сценария и модели психологического пола для дальнейшей семейной самореализации. Выделены три критерия: «удовлетворенность», «продуктивность» и «общая ценностная семейная значимость». Выявлено, что по показателям этих трех критериев женские андрогинно-эгалитарные сценарии являются более успешными, чем андрогинно-эгалитарные мужские сценарии, а также фемининно-традиционные и маскулинно-антитрадиционные женские сценарии.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что:

1) В результате обобщения теоретических положений трансактного, когнитивного, субъектного, смыслового и бытийного подходов при рассмотрении жизненного и супружеского сценария: а.) предложена трактовка сценария как ценностно-смысловой системы представлений о собственном жизненном пути существующей в образе мира, постоянно развивающейся и трансформирующейся как под влиянием воздействия социальной среды, так и под влиянием самопознающей и самореализующей активности личности; б.) описана динамика развития сценария в процессе самоопределения от малоосознаваемой, неотрефлексированной формы «личностного мифа», степень авторства личности в котором минимальна, к уровню «жизненной самореализационной стратегии», достигаемой посредством рефлексивной и смыслообразующей личностной активности; в.) рассмотрена структура жизненного сценария в соотнесении его со структурой смысловой сферы личности.

2) Уточнено понятие супружеского сценария, охарактеризована специфическая структура и динамика развития сценария супружеских отношений. Выявлено, что в структуру супружеского сценария входит «супружеская позиция» и «сценарий семейной роли». Определено, что «супружеская позиция» в структуре супружеского сценария выступает как его основа, включающая в себя ценностно-мотивационный компонент, задающий направленность сценария, и основные смысловые конструкты - «иерархичность» и «эмоциональная дистанция», описывающие характер соотношений в сознании образа-Я и образа потенциального партнера. Показано, что «сценарий семейной роли» включен в структуру супружеского как комплекс семейно-ролевых установок, основанных на устойчивых отношениях к различным аспектам семейной жизни.

3) Доказано, что супружеский сценарий и модель психологического пола, включающая такие тендерные характеристики личности как тендерные ценности, тендерные конструкты «маскулинности» и «фемининности», гендерно-ролевые установки, являются взаимосвязанными смысловыми системами личности, включенными в жизненный сценарий.

Практическая значимость исследования заключается в том, что подобранный комплекс психодиагностических процедур и предложенные проективные сказкотерапевтические методики позволяют выявлять особенности смысловых структур супружеского сценария и тендерных характеристик личности, а также характер их взаимосвязи. Апробированные психодиагностические методики расширяют возможности диагностики и прогнозирования поведения личности в практике семейного психологического консультирования. Теоретические положения исследования и полученные в ходе его проведения данные могут использоваться при подготов-ке курсов по общей, возрастной, тендерной, социальной психологии, психологии личности, в разработке и проведении тренингов, направленных на различные аспекты поддержки самоопределения молодежи.

Личное участие автора в получении научных результатов.

Предложена теоретическая модель жизненного и супружеского сценариев как смысловых систем личности, рассмотрена динамика их развития и структура. Рассмотрена теоретическая модель психологического пола личности. Теоретически обоснованы и эмпирически показаны особенности взаимосвязи супружеского сценария и комплекса тендерных характеристик личности (модели психологического пола). Сформирован и апробирован комплекс психодиагностических процедур, позволяющий выявлять особенности смысловых структур супружеского сценария и тендерных характеристик личности, а также дающий возможность устанавливать характер взаимосвязей между ними.

Апробация исследования.

Основные положения работы представлялись на методологических семинарах на кафедре психологии КубГУ в течение 2003-2006 гг.; на ежегодных научно-практических конференциях аспирантов и студентов на факультете Управления и психологии КубГУ в течение 2003-2006 гг.; на 3-х Всероссийских научно-практических конференциях из цикла «Личность и бытие» проводимых совместно ИП РАН и КубГУ на базе КубГУ в 2002, 2003 и 2005 гг.; на Всероссийском научно-практическом семинаре «Гендерные аспекты бытия личности» проводимой в КубГУ 21-22 мая 2004 г.; на научно-практической конференции «Гендерные технологии в современном мире: социальный, психологический, экономический анализ», проводимой Северо-западной Академией Государственной службы в г. Калуга в 2004 г.; на V-й Всероссийском научно-практическом семинаре «Личность как субъект экономического бытия: тендерный аспект» в г. Краснодар 27-28 мая 2005 г.; на IX-й международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века» проводимой СПбГУ и Санкт-Петербургским психологическим обществом в г. Санкт-Петербург 20-22 апреля 2006 г.; на 51-й ежегодной научно-методологической конференции преподавателей и студентов СГУ «Университетская наука - региону», проводимой в г. Ставрополь 16 мая 2006 г.

По теме исследования имеется 10 публикаций (и еще 3 находится в печати), в которых отражено содержание диссертации.

Структура диссертации состоит из введения, 4 глав, заключения, списка литературы, 1 приложения, содержит 8 рисунков (7 схем и 1 гистограмма), 16 таблиц (из них 10 в приложениях).

Похожие диссертационные работы по специальности «Общая психология, психология личности, история психологии», 19.00.01 шифр ВАК

Заключение диссертации по теме «Общая психология, психология личности, история психологии», Заев, Сергей Валерьевич

4.5 Выводы по второй части эмпирического исследования

Вторая часть эмпирического исследования позволила более полно рассмотреть изучаемые смысловые структуры, посредством стандартизованных широко распространенных методик, оценить их числовую меру выраженности, и обосновать существующие между ними взаимосвязи, в том числе, методами математической статистики. Опираясь на полученные результаты, мы можем отметить следующее:

1. Большинство сделанных в 1-й части эмпирического исследования выводов подтвердились данными полученными во второй части. Небольшие расхождения по значениям, описывающим особенности исследуемых характеристик и структур, в сравнении с данными первой части исследования (преимущественно «качественной») имеются, однако существенных противоречий обнаружено не было. Таким образом, задача дополнительной проверки полученных проективными качественными методиками результатов может быть признана выполненной.

2. Было обнаружено большое количество корреляционных взаимосвязей между значениями показателей, характеризующих особенности смысловых структур супружеского сценария и показателей характеризующих особенности модели психологического пола личности. Данные взаимосвязи были найдены на всех уровнях соотнесения супружеского сценария и модели психологического пола личности: ценностях, смысловых конструктах, диспозиционно-установочных структурах. Особенности данных взаимосвязей соответствуют предположениям, включенным в гипотезы исследования. Характер данных взаимосвязей в каждом из рассматриваемых типов сценариев позволил сделать предположения относительно их ведущих смысловых механизмов (ценностно-мотивационный, атрибутивный или диспозиционный). Особенность комплекса применяемых методик и процедур обработки данных также позволила проследить некоторые внутренние взаимосвязи сценариев (например, соотношение ролевых ожиданий и притязаний в реализации ведущих семейных ценностей).

3. В отношении сценария «Ведьма» подтвердилось сделанное ранее заключение о его антитрадиционности что может быть связано с влиянием атрибутивного смыслового механизма, связанного с особенностями значимых качеств (атрибутов) образа-Я (высокие взаимосвязанные показатели «доминантности» и «маскулинности»; низкие взаимосвязанные показатели «эмоциональной теплоты» и «фемининности»).

В отношении сценария «Принцесса» можно говорить о его эгалитарности, связанной с андрогинной моделью психологического пола что наиболее заметно проявляется на уровне ценностно-мотивационных структур сценария. Ведущим смысловым механизмом «Принцесс» является ценностно-мотивационный, что подтверждает согласованность семейных, гендерных и личностных типов ценностей.

Для сценария «Золушка» свойственна сильная зависимость структур входящих в супружескую позицию (ценности и смысловые конструкты), от гендерных диспозиционных структур, а также, частично от полоспецифичных гендерных ценностей. Ведущим смысловым механизмом здесь логично признать диспозиционный, основанный на устойчивых стереотипизированных отношениях к объектам и явлениям семейной жизни. Рассогласованный характер ценностного и ролевого компонентов супружеского сценария, дает основания говорить о возможном барьерном характере влияния традиционных гендерных установок на процесс семейного самоопределения «Золушек».

Конфликтный противоречивый характер сценария «Падчерица», отмеченный в 1-й части исследования, в полной мере проявился в результатах 2-й части. Корреляционные взаимосвязи структур супружеской и тендерной подсистем, а также ведущих личностных ценностей, весьма противоречивы. Роль гендерных диспозиционных структур в данном сценарии очень велика, в то же время они не соответствуют как личностным ценностям «самовозвышения», так и особенностям смысловых конструктов сценария (выраженная «эмоциональная холодность»). Ведущим смысловым механизмом является диспозиционный, находящийся в борьбе с ценностно-мотивационным механизмом. Последний, в свою очередь, основывается как на традиционных гендерных ценностях и ценностях консерватизма», так и на личностной потребности в «самовозвышении» как попытке преодолеть собственную зависимость. Данное противоречие лежит в основе кризиса традиционной женской тендерной идентичности, который отчетливо проявляется в данном сценарии.

В отношении мужского сценария «Народный Герой» можно говорить не только о подтверждении гипотез о взаимосвязи традиционной модели брака и тендерной полотипичности (влияние тендерного компонента, имеющего традиционный характер, значительно на всех уровнях сценария), но и о том, что для мужчин подобное соотношение не является внутренне конфликтным, фрустрирующим. Данный сценарий внутренне согласован, ведущие личностные ценности находят продолжение в семейных и гендерных; конструкты супружества четко взаимосвязаны с тендерными; комплекс семейно-ролевых установок умеренно маскулинный. Сложность же заключается в том, что многие современные женщины в той иди иной форме стремятся к равноправию в браке, малосовместимому с выраженной патриархальностью «Народных Героев».

Сценарий «Царевич» в мужской части выборки наиболее четко подтверждает гипотезы о взаимосвязи эгалитарной модели супружества и андрогинной модели психологического пола личности. Эти взаимосвязи корреляционно прослеживаются во всех структурах сценария. Ведущую роль в данном сценарии, на наш взгляд, играют ценностно-мотивационный и атрибутивный смысловые механизмы. Диспозиционный механизм, в сравнении с «Народными Героями» представлен незначительно и зависим от первых двух. Несмотря на относительно бОльшую внутреннюю противоречивость сценария «Царевич» в сравнении со сценарием «Народный Герой», он является более перспективным по причине большей привлекательности для современных женщин, которые постепенно проявляют все большее несогласие с патриархальной моделью семейных отношений, а также в силу большего потенциала психологической совместимости.

4. Введение дополнительных критериев оценки успешности сценариев «Удовлетворенность», «Продуктивность» и «Общая ценностная семейная значимость» -позволило получить дополнительные подтверждения перспективности партнерской модели супружеских взаимоотношений, связанной с андрогинным характером гендерных характеристик личности. Применение метода расчета /-критерия разницы средних значений Стьюдента для зависимых выборок по данным показателям, позволило выявить значимые различия между антитрадиционно-маскулинным («Ведьмы»), эгалитарно-андрогинным («Принцессы») и двумя типами традиционно-фемининных («Золушки» и «Падчерицы») женских сценариев. Полученные данные говорят в пользу эгалитарно-андрогинного типа, что наиболее заметно проявляется при рассмотрении критерия «удовлетворенности».

Однако, для мужских сценариев традиционно-маскулинного («Народный Герой») и эгалитарно-андрогинного («Царевич») типа столь же значимых различий по показателям выбранных критериев обнаружено не было. Причем имеющиеся различия говорят об относительно большей «удовлетворенности», «цродуктивности» и «общей ценностной семейной значимости» у мужчин с традиционно-маскулинным сценарием. Данные особенности могут быть объяснены тем, что изменение супружеских и в первую очередь тендерных представлений в современном мире идет преимущественно со стороны женщин, осваивающих новые для себя социальные пространства и более динамично трансформирующих собственные смысловые структуры. Мужчины находятся скорее в «оборонительном» положении, стремясь сохранить как внешние позиции, занимаемые в обществе, так и внутренние психологические структуры, связанные с традиционной мужественностью. Однако мужчины постепенно, включаются в процессы трансформации протекающие как на внешнем уровне реальных жизненных взаимоотношений, так и на внутреннем уровне смысловых структур и механизмов. В этом отношении сценарий «Царевич» является более прогрессивным, более перспективным в ближайшем будущем. Его относительная противоречивость, меньшие значения показателей «удовлетворенности» и «продуктивности» обусловлены, по всей видимости, именно его относительно инновационным, «маргинальным» характером. Особенность семейной сферы жизнедеятельности заключается в парном, неиндивидуалистическом характере взаимоотношений, когда принципы со-общности, со-бытийности, взаимодействия, преобладают над принципом индивидуализма и личной выгоды. Многие современные женщины уже не желают создавать в будущем брак доминантно-зависимого типа, стремясь к супружескому равноправию. И с подобных позиций, большую перспективность могут иметь менее патриархально настроенные и более «гибкие» в силу влияния андрогинной модели психологического пола сценарии «Царевичей».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проблема самоопределения личности в современной психологической науке является одной из наиболее актуальных. Эта актуальность обусловлена в первую очередь динамичным и противоречивым характером той социальной действительности, в постоянном взаимодействии с которой существует современный человек. Внешние средовые изменения находят свое отражение в постоянных личностных трансформациях, которые, в свою очередь, воплощаются в жизнедеятельности людей, преобразующих среду собственного существования. Однако в современном мире уже нет единых общепринятых социальных эталонов, более того, те многочисленные эталоны, которые существуют в обществе, часто являются противоречивыми, порой взаимоисключающими.

Следовательно, как никогда важной сегодня является роль личностной смыслообразующей активности, направленной на познание себя, создание собственной системы представлений о различных сферах жизнедеятельности, планирование собственного жизненного пути. В современной психологии данная проблематика наиболее полно раскрывается в смысловом, субъектном и бытийном научных психологических подходах. Самоопределение рассматривается в рамках данных подходов как важнейший этап личностного развития, в ходе которого человек выступает в качестве активного творца собственного бытия, не просто интериоризирующего социальные нормы, а создающего на основе, как требований общества, так и собственных потребностей и опыта, личностную смысловую систему, наиболее обобщенной формой которой является образ мира. Но самоопределение личности может идти и по пути некритичного воспроизводства социальных стереотипов, упрощающих принятие многих важных жизненных решений, и в то же время выступающих как психологические барьеры, существенно ограничивающие жизненные перспективы человека, фактически препятствующие достижению высшей ступени личностного роста - самоактуализации.

Самоопределение личности предполагает создание на основе собственного опыта определенной системной смысловой модели будущего, включающей значимые ценности, представления о себе и окружающих, выработанные способы ролевого поведения. Эта модель может быть как детализированной и самовыстроенной, так и смутной, малоосознанной, заимствованной из внешнего социокультурного опыта. В качестве такой системной смысловой модели, формирующейся в процессе личностного самоопределения, в данной работе был рассмотрен жизненный сценарий, как ценностно-смысловая система представлений о собственном жизненном пути, включенная в образ мира личности, и трансформирующаяся на протяжении жизни под влиянием самопознающей и самореализующей активности личности, и воздействий социальной среды.

С опорой на современные исследования смысловой сферы личности, в качестве основных компонентов данной системной модели были выделены 1.) ценности, определяющие основную направленность всей системы в отношении той или иной сферы жизнедеятельности; 2.) смысловые конструкты, как параметрические шкалы оценки когнитивных образов сознания; 3.) устойчивые смысловые установки, выражающиеся как определенные способы ролевого поведения в той или иной сфере жизнедеятельности.

Поскольку самоопределение осуществляется личностью в отношении самых различных сфер жизнедеятельности, постольку и жизненный сценарий как общая смысловая система представлений о жизненном пути включает в себя различные подсистемы, связанные с этими сферами. Данные подсистемы относительно автономны и имеют свою специфику, но при этом достаточно тесно взаимосвязаны между собой, влияя на особенности формирования и функционирования друг друга. В центре внимания данного исследования - подсистема супружеского сценария, формирующаяся в процессе семейного самоопределения и представляющая собой модель будущих семейных отношений, развивающаяся от относительно малоосознанной, неотрефлексированной, схематичной структуры - «семейного мифа», к осознанной и самовыстроенной «семейной стратегии самореализации». Как и жизненный сценарий, сценарий супружеский включает в себя три основных компонента, включенных в две подструктуры. «Ядерной» подструктурой является супружеская позиция, в состав которой входят ценностно-мотивационный компонент и смысловые конструкты семейных отношений. Второй подструктурой является сценарий семейной роли, включающий комплекс семейно-ролевых установок.

Подобный системный подход к рассмотрению проблемы семейного самоопределения применен в данном исследовании в отношении добрачных представлений молодежи, что может быть признано актуальным, поскольку:

1.) проблема семейного самоопределения, несмотря на исключительную значимость данной сферы в жизни человека, не получила пока достаточного рассмотрения в качестве самостоятельного объекта психологического исследования;

2.) системный подход является центральным в современной семейной психологии, при этом добрачные семейные представления, являющиеся основой будущего семейного благополучия редко изучаются в комплексной модели в большинстве существующих исследований.

Другой важной тенденцией развития современных научных взглядов на семью, является постепенный переход от социоцентрической парадигмы к человекоцентрической гуманистической). Социоцентрическая парадигма рассматривает семью как ячейку общества, выступающую посредником в процессе социализации индивида. В человекоцентрической парадигме семья рассматривается как особое психологическое пространство установления близких взаимоотношений со значимыми людьми. Именно супружество является той сферой жизнедеятельности, где возможно установление подлинных субъект-субъектных взаимоотношений, основанных на диалогичности, открытости, гибкости супружеских сценариев. В свою очередь субъект-субъектные отношения, в отличии от субъект-объектных, объект-субъектных или объект-объектных, являются залогом личностного роста, постоянного совместного психологического развития партнеров. Наиболее близкой к субъект-субъектной форме семейных отношений является партнерская (эгалитарная) модель супружества, в то время как доминантно-зависимая патриархальная или матриархальная модели репрезентируют семейные отношения других трех форм, при которых один из супругов выступает не как полноценный субъект взаимодействия, а как зависимый объект, средство достижения индивидуальных целей партнера (субъект-объектные и объект-субъектные отношения), или же происходит превращение брачного союза в обезличенную систему совместной деятельности, когда оба супруга взаимодействуют лишь в рамках закрепленных конвенциональных супружеских ролей (объект-объектные отношения). Основу таких отношений, разворачивающихся во внешнем плане, представляют собой переживаемые во внутреннем плане личностные смыслы, связанные, в данном случае, с семейной сферой жизнедеятельности, и складывающиеся в единую систему представлений еще на добрачной стадии. Таким образом, основы партнерской или доминантно-зависимой модели супружества представлены в проектируемом на добрачной стадии супружеском сценарии, при этом, тип и особенности этих сценариев зависят от многих взаимосвязанных с ними психологических факторов, важнейшим из которых является тендерный.

Многие современные исследования в рамках как семейной, так и тендерной психологии отмечают близость представлений связанных с психологическим полом личности и особенностей взаимоотношений в браке. Комплекс гендерных характеристик личности формируется в тесной взаимосвязи с системой представлений человека сначала о родительской семье, а затем о будущей собственной. В общественном сознании данные сферы жизнедеятельности также тесно переплетены, что находит выражение в различных семейных и гендерных стереотипах, фиксирующих те или иные формы супружества. Наиболее распространенными являются так называемые традиционные стереотипы, предполагающие детерминацию ценностей, образов и ролей мужчины или женщины в супружестве фактором биологического пола. С такими взглядами связана биполярная модель психологического пола, проявляющаяся как маскулинная или фемининная. Однако сегодня как женская так и мужская традиционные модели психологического пола переживают свой кризис, что не может не найти своего отражения в особенностях проектирования моделей супружеских отношений. Получили распространение новые эталоны мужественности и женственности, получает распространение мультиполярная модель психологического пола, основанная на андрогинии, предполагающей сочетание в системе психологического пола характеристик, традиционно соотносимых как с мужественностью, так и с женственностью. Все эти трансформации, осуществляющиеся как на уровне общественного, так и индивидуального сознания значительно влияют на особенности семейных представлений молодежи и найдут свое выражение в реальных супружеских взаимоотношениях в ближайшем будущем, что скажется на благополучии как отдельных личностей и семей, так и общества в целом. Таким образом, можно еще раз констатировать актуальность проблематики данного исследования для современной психологии личности, психологии семьи и тендерной психологии.

Основываясь на данных положениях, мы выбрали предметом нашего исследования особенности взаимосвязей супружеского сценария и комплекса гендерных характеристик личности у молодых мужчин и женщин, проявляющиеся в процессе добрачного проектирования семейной жизни, что определило основную цель исследования как выявление особенностей взаимосвязей супружеского сценария и комплекса гендерных характеристик личности (модель психологического пола), проявляющихся в процессе добрачного проектирования семейной жизни Б качестве дополнительной цели было выбрано определение наиболее оптимального для семейного самоопределения сочетания смысловых структур супружеского сценария и гендерных характеристик.

Предположения относительно характера данных взаимосвязей позволили сформировать основные гипотезы исследования:

1) Тендерные ценности, тендерные конструкты и гендерно-ролевые установки как основные составляющие модели психологического пола личности связаны с проектированием сценария супружеских отношений определенного типа.

2) Андрогинная модель психологического пола личности связана с проектированием сценария супружеских отношений партнерского (эгалитарного) типа, а маскулинная или фемининная модели - с проектированием сценариев супружеских отношений доминантно-зависимого (традиционного или антитрадиционного) типа.

3) Супружеские сценарии мужчин более традиционны и менее вариативны, что связано с большей полотипизацией гендерных характеристик мужчин, а супружеские сценарии женщин менее традиционны и более вариативны, что связано с меньшей полотипизацией гендерных характеристик женщин.

Основными результатами исследования являются следующие выводы:

1.) Супружеский сценарий как смысловая подсистема семейных отношений, представляет собой сложную структуру, включающую ценностно-мотивационный компонент, смысловые конструкты образов себя и супруга, а также комплекс семейно-ролевых установок. Такое системное рассмотрение семейных представлений современной молодежи дает развернутое, структурированное и целостное видение модели будущих супружеских отношений, формируемой на добрачной стадии в процессе семейного самоопределения. Уже на добрачной стадии отмечаются существенные различия в выборе ведущих семейных ценностей, определяющих тип мотивационной направленности, особенностях описаний образов себя и потенциального брачного партнера, планируемом распределении супружеских ролей, связанных с ними ожиданий и притязаний у различных групп респондентов. Данные особенности смысловых структур сценариев позволили осуществить их типологию и выделить 4 женских и 2 мужских супружеских сценария: «Принцессы», «Ведьмы», «Золушки», «Падчерицы», «Народные Герои» и «Царевичи».

2.) Модель психологического пола, рассматриваемая как комплекс основных гендерных характеристик личности - гендерных ценностей, конструктов «маскулинности» и «фемининности» и гендерно-ролевых установок, непосредственно взаимосвязана с особенностями проектирования супружеского сценария. Эта взаимосвязь, характер которой является предметом исследования, в значительной степени проявила себя в выделенных типах сценариев, подтвердив выдвинутые исследовательские гипотезы: а.) Партнерский характер супружеских сценариев, как у мужчин (сценарий «Царевичи»), так и у женщин (сценарий «Принцессы»), выражается в: ведущем типе мотивационной направленности «на межличностные взаимоотношения»;

- высокой значимости семейных ценностей «личностная идентификация» и «психологическая поддержка», сочетающейся с адекватным соотношением ролевых ожиданий и притязаний в планируемой реализации этих ценностей;

- конъюнктивном соотношении образа-Я и образа потенциального супруга, «эмоционально-теплом» характере супружеской позиции (высокие значения показателей смыслового конструкта супружеских отношений «эмоциональная дистанция» и умеренно высокий уровень доброжелательности у «Принцесс», средний уровень доброжелательности у «Царевичей»), адекватной самооценке и субъектификации образа супруга(и);

- умеренных значениях смыслового супружеского конструкта «иерархичность» (т.е. средне-выраженная «властность», что' подтверждается умеренным уровнем доминантности у мужчин и женщин);

- эгалитарном характере семейно-ролевых установок у женщин и мужчин. Перечисленные особенности супружеских сценариев «Принцесса» и «Царевич» взаимосвязаны с андрогинной моделью психологического пола личности, которая выражается у респондентов с данными сценариями в:

- невысокой степени полотипичности гендерных ценностей и семейных ценностей;

- наличии как традиционно-мужских, так и традиционно-женских ценностей;

- сочетании значительного количества маскулинных и фемининных личностных качеств в описаниях образа-Я и образа потенциального брачного партнера;

- притязаниях как на традиционно «мужские», так и на традиционно «женские» роли в семье. б.) Доминантно-зависимый характер супружеских сценариев на полюсе «доминантность», относится к традиционно-патриархальным для мужчин (сценарий «Народный Герой»), и антитрадиционно-матриархалъным для женщин (сценарий «Ведьмы»), что проявляется в:

- ведущем типе мотивационной направленности «на себя»;

-традиционно-патриархальном («Народные Герои») и антитрадиционно-матриархальном («Ведьмы») характере семейных ценностей: высокой значимости ценности «социальная активность» сочетающейся с высоким уровнем притязаний на ее реализацию, а также высокой значимости ценности «психологическая поддержка» и «внешняя привлекательность», сочетающейся с высоким уровнем ожиданий реализации этих ценностей будущей женой или мужем;

- дизъюнктивном соотношении образа-Я и образа потенциального супруга, «эмоционально-холодном» характере супружеской позиции (низкие значения показателей смыслового конструкта супружеских отношений «эмоциональная дистанция» и низкий уровень доброжелательности у «Ведьм», и умеренно низкий у «Народных Героев»), завышенной самооценке, объектификации образа супруга(и);

- высоких значениях показателей смыслового конструкта супружеских отношений «иерархичность» (т.е. высокий уровень «властности», что подтверждают соответствующе выраженная доминантность «Ведьм» и «Народных Героев» );

- умеренно традиционном у мужчин, и умеренно антитрадиционном у женщин, характере семейно-ролевых установок;

Данные сценарии взаимосвязаны с маскулинной моделью психологического пола личности выражающейся в:

- высокой степени полотипичности гендерных и семейных ценностей у мужчин («Народные Герои»), маскулинизации гендерных и семейных ценностей у женщин («Ведьмы);

- превалировании ценностей, относимых к «традиционно-мужским» как у мужчин, так и у женщин;

- превалировании маскулинных личностных качеств в описании образа-Я и фемининных личностных качеств в описаниях образа потенциального брачного партнера у мужчин и женщин;

- притязаниях на традиционно «мужские» семейные роли, и ожиданиях от будущей жены выполнения семейных ролей, традиционно приписываемых женщинам у «Народных Героев»; низком уровне семейно-ролевых притязаний и высоком уровне семейно-ролевых ожиданий у «Ведьм». в.) Доминантно-зависимый характер супружеских сценариев, на полюсе «зависимость», относящийся к традиционно «эюенским», представлен в выборке женскими супружескими сценариями «Золушка» и «Падчерица». Их основные особенности:

- ведущий тип мотивационной направленности «на партнера» в сценарии «Золушка» и ведущий тип мотивационной направленности «на функциональное взаимодействие» в сценарии «Падчерица»;

- «традиционно-женские» ценности «психологическая поддержка» и «внешняя привлекательность», а также «личностная идентификация» у «Золушек». При этом выражение данных ценностей в планировании ролевого репертуара супружеских отношений в данных сценариях различное: «Золушки» притязают на активную реализацию большинства значимых семейных ценностей, в то время как «Падчерицы» ожидают реализацию ценности «психологической поддержки» от будущего мужа, не рассматривая ценность «личностной идентификации» как значимую для себя;

- соотношение образа-Я и образа потенциального брачного партнера в сценарии «Золушка» носит конъюнктивный характер, супружеская позиция данного сценария -«эмоционально-теплая», образ партнера субъектифицирован, однако собственная позиция в планируемых взаимоотношениях носит зависимый пассивный характер. Соотношение образа-Я и образа потенциального брачного партнера в сценарии «Падчерица» дизъюнктивно, супружеская позиция носит эмоционально-холодный зависимый характер, образ партнера не субъектифицирован.

- в обоих сценариях значения смыслового конструкта «иерархичность» низкие, что говорит о зависимом характере супружеской позиции (подтверждается низким уровнем доминантности), пассивности, заниженной самооценке;

- комплекс семейно-ролевых установок носит умеренно-традиционный характер у «Золушек», но у «Падчериц» приближается к умеренно-эгалитарному, что говорит о рассогласованности структур данного супружеского сценария, его противоречивом, конфликтном характере;

Данные особенности традиционно-зависимых о/сенских сценариев взаимосвязаны с фемининной моделью психологического пола. Основными особенностями данной модели у женщин со сценариями «Золушка» и «Падчерица» явились:

- высокая степень полотипичности гендерных и семейных ценностей;

- «традиционно-женский» характер наиболее значимых семейных ценностей;

- превалирование фемининных личностных качеств в описании образа-Я и маскулинных личностных качеств в описаниях образа потенциального брачного партнера;

- притязания на реализацию традиционно женских семейных ролей в будущей семье, в том числе и не связанных с ведущими ценностями.

3.) Женские супружеские сценарии лежат в широком диапазоне от антитрадиционных и маскулинизированных («Ведьмы») к партнерским и андрогинным («Принцессы») а затем традиционным и фемининным («Золушки» и «Падчерицы»). В то же время, мужские супружеские сценарии менее вариативны - это либо сценарии традиционно-маскулинного типа («Народные Герои»), либо умеренно-эгалитарные («Царевичи»), занимающие промежуточное положение между умеренно-маскулинными и андрогинными моделями. На сегодняшний день женщины более склонны экспериментировать с собственной системой представлений, в то время как мужчины значительно медленнее отходят от традиционных взглядов, что объясняется в первую очередь их относительно меньшей включенностью в процесс внутренних (личностных) и внешних (социальных) гендерных трансформаций, а также большей ценностью тех позиций, которые традиционно связаны с мужественностью.

4.) Обнаружено, что различия особенностей супружеских позиций сценариев выше (отмечены позиции традиционного, антитрадиционного и эгалитарного характера), чем различия комплексов семейно-ролевых установок (которые во всех группах имеют относительно эгалитарный характер). Поскольку в современном обществе большинством исследователей отмечается постепенный переход от традиционной модели семьи к эгалитарной, можно говорить о том, что ролевые структуры супружеского сценария являются более «мобильными» и подверженными изменениям, в сравнении с более устойчивыми структурами ценностей и образов сознания.

5.) Оценка выделенных типов сценариев по введенным критериям оценки успешности «Удовлетворенность», «Продуктивность» и «Общая ценностная семейная значимость» дала дополнительное подтверждение гипотезе о большей перспективности партнерской модели супружеских взаимоотношений, сочетающейся с андрогинностью гендерных характеристик личности в отношении женской части выборки. «Принцессы» отличаются самыми высокими показателями по «Удовлетворенности» и «Общей ценностной семейной значимости», оптимальными показателями «Продуктивности». «Ведьмы» демонстрируют относительно высокую «Удовлетворенность», но их «продуктивность» в будущем браке вероятно будет низкой. «Золушки» в значительной степени не удовлетворены собой, но при этом ориентированы на достаточно «продуктивное» супружество, что соотносится с высокой ценностной значимостью семьи. «Падчерицы» являются самыми неудовлетворенными собой в женской части выборки и переживают острый внутриличностный конфликт, проявляющийся в рассогласованности и противоречивости данного сценария.

Для мужских сценариев такого дополнительного подтверждения оптимальности соотношения партнерской супружеской и андрогинной тендерной моделей получено не было. Мужчины с традиционно-маскулинным сценарием «Народный Герой» продемонстрировали относительно более высокие показатели по описанным критериям, чем ориентированные на партнерский брак умеренно-андрогинные «Царевичи». Традиционная мужественность, вопреки отдельным утверждениям, еще далеко не потеряла своей актуальности и является значимым жизненным ориентиром для многих мужчин. Однако, поскольку семейная сфера жизнедеятельности предполагает совместный характер взаимоотношений, учитывая то, что многие современные женщины уже не желают создавать брак доминантно-зависимого типа, стремясь к супружескому равноправию, сценарий «Царевич» можно признать перспективным в плане дальнейшей семейной самореализации. Относительная неудовлетворенность мужчин с данным сценарием объясняется тем, что они первыми среди мужчин начинают постепенную трансформацию собственных жизненных стратегий в обществе, где даже незначительная мужская нетипичность преследуется значительно более жестко, чем женская.

6.) Таким образом, опираясь на полученные результаты, мы можем говорить как о наличии определенного характера взаимосвязи супружеской и тендерной смысловых подсистем, зафиксированного в выделенных типах супружеских сценариев, так и о большей перспективности сочетания партнерской модели семьи с андрогинной моделью психологического пола личности для успешной семейной самореализации. В любом случае, семейному благополучию в значительно большей степени способствует осознанный выбор самоопределяющейся личности, чем простое воспроизведение в собственной жизни противоречивой мифологии тендерного и семейного характера.

7.) В ходе проведения исследования выявлен ряд перспективных направлений, закладывающих основу планирования дальнейшего изучения данной проблематики:

- дальнейшая теоретическая проработка и эмпирическое изучение феноменов жизненного и супружеского сценариев;

- совершенствование комплекса психодиагностических процедур исследования сценария, в том числе с применением проективных сказкотерапевтических процедур;

- выработка дополнительных критериев оценки успешности сценариев в отношении различных сфер жизнедеятельности, совершенствование существующей критериев;

- разработка технологий психотерапевтической поддержки развития смысловых подсистем супружества и психологического пола у молодежи; адаптация полученных результатов для решения задач практической психотерапевтической работы с уже сложившимися семьями в процессе индивидуального и группового семейного консультирования и др.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Заев, Сергей Валерьевич, 2006 год

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни. М.: Мысль, 1991. - 299с. - ISBN 5244-00380-1

2. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. Избранные психологические труды. М.: МПСИ, 1999. - 224с. - ISBN 5-89502-067-4

3. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии: лекции по введению в психотерапию для врачей, психологов и учителей. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. -214с. - ISBN 5-89939-066-2

4. Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель межличностных отношений супругов // Вестник МГУ Сер. 14. Психология. 1989. - №2. С.44-53.

5. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Независимая фирма «Класс», 2000. - 208с. - ISBN 5-86375-111-8

6. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2002. - 288с. - ISBN 5272-000315-2

7. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб.: Питер, 2002. - 688с. -ISBN 5-272-00106-0

8. Андерсон Дж. Когнитивная психология. СПб.: Питер, 2002. - 496с. - ISBN 5-27200216-4

9. Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс, 2000. - 496с. -ISBN 5-7567-0248-2

10. Антонова Н.В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии // Вопр. психологии. -1996. -№1. С. 131-143.

11. Асмолов А. Г. Деятельность и установка. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1979. 150с.

12. Асмолов А.Г. Психология личности. М.: МГУ, 1990. - 367с. - ISBN 5-211-00221-0

13. Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии. М.: Смысл, 2002. - 480с. - ISBN 5-89357-112-6

14. Афанасьев. А.Н. Народные русские сказки. М.: Правда, 1982. - 576с.

15. Бедерханова В.П. Личность и образование: субъектный подход //Личность и бытие: субъектный подход: Материалы 2-й Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. З.И. Рябикиной, В.В. Знакова. Краснодар,2004.-364с. С.61-69.

16. Бендас Т.В. Тендерная психология. СПб.: Питер, 2005. 431с. - ISBN 5-94723-369-Х

17. Берн Ш. Тендерная психология. СПб.: прайм ЕВРОЗНАК, 2001. - 320С. - ISBN 593878-019-5

18. Берн Э. Игры в которые играют люди: психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: психология человеческой судьбы. М.: ФАИР-Пресс, 2000. -480с. - ISBN 5-8183-0088-9

19. Берн Э. Трансактный анализ в психотерапии. Системная, индивидуальная и социальная психиатрия. М.: Академ, проект, 2001. - 320с. - ISBN 5-8291-0011-8

20. Берн Э. Что вы говорите после того как сказали «привет», или Психология человеческой судьбы. М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2004. - 416с. - ISBN 5-7905-2105-3

21. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности // Психология самосознания. Хрестоматия / Под ред. Райгородского Д.Я. Самара: БАХРАХ-М, 2000. - 672с. С.567-584. - ISBN 5-89570-014-4

22. Богданович Н.В. Субъект как категория отечественной психологии. Дисс. канд. психол. наук ИП РАН М., 2004.

23. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. СПб.: Речь, 2002. - 440с. -ISBN 5-9268-0026-1

24. Божович Л.И. Избранные психологические труды // Психология личности. Т.2. Хрестоматия / Под ред. Райгородского Д.Я. Самара: БАХРАХ, 1999. - 544с. С. 141-157.-ISBN 5-89570-008-Х

25. Братусь Б.С. Аномалии личности М.: Мысль, 1988. 304с.

26. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопр. психологии. -1990.-№6. С.9-16.

27. Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке (статья первая) // Психологический журнал. -1991. №6. С.3-10.

28. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. СПб.: Питер, 2002. - 352с. - ISBN 5-94723-043-3

29. Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности. М.: ИП РАН, 2002. - 256с. - ISBN 5-9270-0026-6

30. Варга А.Я., Драбкина Т.С. Системная семейная психотерапия. СПб.: Речь, 2001. -144с.-ISBN5-9268-0034-Х

31. Вачков И.В. Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку. -М.: «Ось-89», 2001. 144с. - ISBN 5-86894-521-2

32. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982.-336с.

33. Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей. Семейная терапия: символический подход основанный на личностном опыте. М.: Независимая фирма «Класс», 1997. - 172с. -ISBN 5-86375-015-4

34. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта. М.: Независимая фирма «Класс», 2004. -208с. - ISBN 5-86375-090-1

35. Волков Ю.П., Добреньков В.И. Социология молодежи: учебное пособие. Ростов н/Д.: Феникс, 2001. - 576с. - ISBN 5-23-01530-0

36. Волкова А.Н., Трапезникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопр. психологии. 1985. - №5. С.41-48.

37. Выготский Л.С. Психология. М.: ЭКСМОПресс, 2002. -1008с. - ISBN 5-04-004708-8

38. Гафизова Н.Б. Роль средств массовой информации в формировании и поддержании традиционных ролей мужчин и женщин // Практикум по тендерной психологии / Под ред. Клециной И.С. СПб.: Питер, 2003. - 480с. С. 113-118. - ISBN 5-318-00567-5

39. Гидденс Э. Трансформация интимности. Сексуальность, любовь и эротизм в современных обществах. СПб.: Питер, 2004. - 208с. - ISBN 5-469-00133-4

40. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопр. психологии. 1994. - №3 С.43-52.

41. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев: Наукова Думка, 1988. - 375с.

42. Гоффман Э. Представление себя другим // Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия / Под ред. Райгородского Д.Я. Самара: БАХРАХ-М, 2006. -656с. - С.640-650. - ISBN 5-94648-017-0

43. Дерябо С.Д. Экологическая психология: диагностика экологического сознания. М.: МПСИ, 1999. - 310с. - ISBN 5-89502-059-3

44. Джеймс М. Брак и любовь. М.:Прогресс, 1985. - 176с.

45. Дружинин В.Н. Психология. СПб.: Питер, 2001. - 656с. - ISBN 5-272-00260-1

46. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2001. - 320с. - ISBN 5-8046-0176-8

47. Елизаров А.Н. Психологическое консультирование семьи. М.: «Ось-89», 2004. -400с. - ISBN 5-86894-920-Х

48. Здравомыслова О.М. Мужчина: роль, переписанная наново // Психология и психотерапия семейных конфликтов / Под ред. Райгородского Д.Я. Самара: БАХРАХ-М, 2003. - 784. С. 24-30. - ISBN 5-94648-022-7

49. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Социальное конструирование тендера: феминистская теория // Введение в гендерные исследования. 4.1. / Под ред. Жеребкиной И.А. СПб.: Алетейя, 2001. - 708с. С.147-174. - ISBN 5-89329-397-5

50. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. Практикум по креативной терапии. СПб.: Речь, 2001. -400с. - ISBN 5-9268-0050-1

51. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Кудзилов Д.Б. Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии. СПб.: Речь, 2003. - 144с. - ISBN 5-9268-0182-6

52. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Тихонова Е.А. Проективная диагностика в сказкотерапии. -СПб.: Речь, 2003. -208с. ISBN 5-9268-0201-6

53. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Основы сказкотерапии. СПб.: Речь, 2006. 176с. - ISBN 59268-0407-8

54. Иванов В.П. Мировоззрение как форма сознания, самоопределения и культуры личности // Мировоззренческая культура личности: философские проблемы формирования. Киев: Наук. Думка, 1986. С.10-88.

55. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2002. 544с. - ISBN 5-318-00459-8

56. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2004. - 320с. - ISBN 5-8297-0189-8

57. Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство. СПб.: Речь, 2004. - 70с. - ISBN 5-9268-0299-7

58. Карцева А.В. Модель семьи в условиях трансформации Российского общества // Социологические исследования. 2003. - №7. С.92-99.

59. Клецина И.С. Тендерная социализация. СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1998. - ISBN 5-8064-0048-4

60. Клецина И.С. Изучение гендерных характеристик личности методом психологической самодиагностики // Практикум по гендерной психологии / Под ред. Клециной И.С. -СПб.: Питер, 2003. 480с. С. 259-299. - ISBN 5-318-00567-5

61. Клецина И.С. Тендерная психология и направления ее развития // Практикум по тендерной психологии / Под ред. Клециной И.С. СПб.: Питер, 2003. - 480с, С. 444-465.-ISBN 5-318-00567-5

62. Клецина И.С. Психология гендерных отношений: Теория и практика. СПб: Алетейя, 2004. - 408с. - ISBN 5-89329-722-9

63. Клецина И.С. Психология гендерных отношений. Автореф. дисс. д-ра. психол. наук. СПб. 2004.-39с.

64. Ковалев С.В. Психология современной семьи. М.: Просвещение, 1988. - 208с. -ISBN 5-09-000427-7

65. Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. Пермь: «Звезда», 1985 - 335с.

66. Кон И.С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 1989. - 210с.

67. Кон И.С. Мужские исследования: меняющиеся мужчины в изменяющемся мире // Введение в тендерные исследования / Под ред. Жеребкиной И.А. СПб.: Алетейя, 2001. - 708с. С.562-606. - ISBN 5-89329-397-5

68. Кон И.С. История и теория мужских исследований // Тендерный калейдоскоп / Под ред. Малышевой М.М. -М.: Academia, 2002. С.188-242. ISBN 5-87444-101-8

69. Кон И.С. Ребенок и общество. М.: Академия, 2003. - 336с. - ISBN 5-7965-1420-5

70. Королева Н.Н. Смысловые образования в картине мира личности. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 1998. 16с.

71. Коростылева Л. А. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения. СПб: СПбГУ, 2000. - 299с. - ISBN 5-288-02806-0

72. Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: затруднения самореализации в профессиональной сфере. СПб.: Изд-во «Речь», 2005. 222с. - ISBN 5-9268-0369-1

73. Кочетков В.В. Психология межкультурных различий. М.: ПЕРСЭ, 2002. - 416с. -ISBN 5-9292-0032-7

74. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. - 992с. - ISBN 5-314-00128-4

75. Кравченко Е.И., Э. Гоффман. Социология лицедейства. М., 1987. 188с.

76. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М.: Медицина, 1991. - 336с. - ISBN 5-225-00535-7

77. Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я: Психология значимых отношений. -М.: Мысль, 1989. -204с. ISBN 5-244-00203-5

78. Крысько В.Г. Социальная психология. Словарь-справочник. Минск: Харвест, 2001. -688с.-ISBN985-13-1902-3

79. Кэмпбелл Дж. Тысячеликий герой. М.: Рефл-бук, 1997. - 384с. ISBN 5-87983-054-3

80. Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. Ростов н/Д: Феникс, 1999. 608с. - ISBN 5-222-00824-Х

81. Лебедев В.Б., Биньковская Н.В. Миры воображения: Руководство по интерактивной имагогике. М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. - 229с. - ISBN 5-89939-080-8

82. Лейенс Ж.Ф., Дарден Б. Основные концепции и подходы в социальном познании // Перспективы социальной психологии. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. - 688с. - ISBN 5-04007307-0

83. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл, 2005. - 352с. - ISBN 5-89357-153-3

84. Леонтьев Д.А. Структурная организация смысловой сферы личности. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 1988.

85. Леонтьев Д.А. Тематический апперцептивный тест. М.: Смысл, 2000. - 254с.- ISBN 5-89357-087-1

86. Леонтьев Д.А. Развитие идеи самоактуализации в работах А.Маслоу // Гуманистическая и трансперсональная психология. Хрестоматия / Под ред. Сельченка К.В. Минск: Харвест, 2000. - 592с. С.6-12. - ISBN 985-433-981-5

87. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 2003. - 487с. - ISBN 5-89357-082-0

88. Лобок A.M. Антропология мифа. Екатеринбург: Отд. образов, администр. Октябрьского района, 1997. - 688с.

89. Лопухова О.Г. Психологический пол личности: адаптация диагностической методики // Прикладная психология. 2001. - №3. С.57-61.

90. Лопухова О.Г. Влияние этнокультурных традиций на становление психологического пола личности // Вопр. психологии. 2001. - №5. С.73-80.

91. Маслоу А. По направлению к психологии бытия. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. - 272с. ISBN 5-04-00986-1

92. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Евразия, 2002. - 432с. -ISBN 5-8071-0018-2

93. Маслоу А. Экзистенциальная психология что в ней есть для нас? // Экзистенциальная психология. Экзистенция / Под ред. Мэя Р. - М.:ЭКСМО-Пресс, 2001. - 624с. - ISBN 5-04-088227-0

94. Менегетти А. Кино, театр, бессознательное Т.2. -М.:ННБФ «Онтопсихология», 2003. -ISBN 5-93871-019-7

95. Мясищев В.Н. Психология отношений. Воронеж: НПО МОДЭК, 2003. - 400с. -ISBN 5-89395- 456-4

96. Нартова-Бочавер С. Психология личности и межличностных отношений. -М.:ЭКСМО-Пресс, 2001. 416с. - ISBN 5-04-008554-0

97. Николе М., Ричард Ш. Семейная терапия. Концепции и методы. М.: ЭКСМО, 2004. - 960с. - ISBN 5-699-08352-9

98. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. Л.: ЛГУ, 1979.

99. Обозова А.Н., Штильбанс В.И. Аксиомы супружества (психология супружеских отношений). Л.: Знание, 1984. - 32с.

100. Ожигова Л.Н. Тендерная интерпретация самоактуализации личности в профессии. Дисс. канд. психол. наук. Краснодар: КубГУ, 2000

101. Ожигова Л.Н. Исследование гендерных установок в ситуации конфликта // Практикум по тендерной психологии / Под ред. Клециной И.С. СПб.: Питер, 2003. - 480с. С. 196-206. - ISBN 5-318-00567-5

102. Ожигова Л.Н. Проблемы исследования гендерных аспектов бытия личности в психологии // Тендерные аспекты бытия личности: Материалы Всероссийского науч.-практ. семинара. Краснодар: КубГУ, 2004. - 104с.

103. Ожигова Л.Н. Психология тендерной идентичности личности. Краснодар: Изд-во Кубанского гос. Университета, 2006. - 290с. - ISBN 5-8209-0484-2

104. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики. М.: Академия, 2002. - 272с. - ISBN 5-7695-0827-2

105. Осницкий А.К. Проблемы исследования субъективной активности // Вопр. психологии. 1996. - №4. С.5-20.

106. Патяева Е.Ю. Ситуативное развитие и уровни мотивации // Вестник Моск. Ун-та, Сер. 14, Психология. 1983. - №4. С.20-23.

107. Парыгин Б.Д. Научно-технический прогресс и проблема самореализации личности // Психология личности и образ жизни / Под ред. Е. В. Шороховой. М.: Наука, 1987. -213с. С.38-41

108. Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический Проект, 2000. -880с.-ISBN 5-8291-0016-9

109. Пезешкиан Н. Торговец и попугай. Восточные истории и психотерапия. М.: Прогресс, 1992. - 240с. - ISBN 5-01-003918-4

110. Пезешкиан Н. 33 и одна форма партнерства. М.: Медицина, 1998. - 288с. - ISBN 5225-00497-0

111. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликта. -СПб.: Речь, 2002. 288с. - ISBN 5-9268-0053-6

112. Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М.: Издательство МГУ, 1997. - 400с. -ISBN 5-211-03835-5

113. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов н/Д: Феникс, 1996. - 512с. - ISBN 5-85880-188-9

114. Посысоев Н.Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 328с. - ISBN 5-305-00113-7

115. Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. Исторические корни волшебной сказки. -М.: «Лабиринт», 1998. 521с. - ISBN 5-87604-065-7

116. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. Воронеж: НПО МОДЭК, 1996. - 253с. - ISBN 5-87224-095-3

117. Пряжников Н.С. Сравнительный анализ интимно-семейного и профессионального самоопределения. // fpo.ru

118. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Прогресс, 1994. -480с.-ISBN 5-01-004150-2

119. Роджерс К. Психология супружеских отношений. Возможные альтернативы. М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. - 288с. - ISBN 5-699-00510-2

120. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2002. - 720с. - ISBN 5314-00016-4

121. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. СПб.: Питер, 2003. - 512с. -ISBN 5-318-00720-1

122. Румянцева П.В. Тендерная идентичность // Практикум по тендерной психологии / Под ред. Клециной И.С. СПб.: Питер, 2003. -480с. С. 171-177. - ISBN 5-318-00567-5

123. Рябикина З.И. Смысл жизни, жизненный сценарий и выбор профессии в условиях новой социальной реальности // Психологические проблемы самореализации личности. Сборник научных трудов. Выпуск. 2. Краснодар, 1997. С.117

124. Рябикина З.И., Ожигова Л.Н. Общество и человек: объективное а субъективном пространстве личности // Человек. Сообщество. Управление. 1999. - №4. -Краснодар: КубГУ.

125. Рябикина З.И. Личность и ее бытие в быстро меняющемся мире // Личность и бытие: теория и методология: Материалы Всероссийской науч.-практ конференции / Под ред. Рябикиной З.И., ЗнаковаВ.В. Краснодар, 2003. С.5-27.

126. Савенко Ю.С. К обоснованию некоторых методик изучения личности // Проблемы личности: Материалы симпозиума / Под ред. Банщикова В.М. М.,1969. Т.1.

127. Сарджвеладзе Н.И. Личностная позиция и репрезентация жизненного пути у молодежи // Психология личности и образ жизни / Под ред. Шороховой Е.В. М.: Наука, 1987.-220с.

128. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: ООО «Речь», 2003. - 350с. - ISBN 5-9268-0010-2 '

129. Сатир В. Вы и ваша семья. Руководство по личностному росту. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. - 320с. - ISBN 5-04-004391-0

130. Силяева Е.Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. -М.: Академия, 2002. 192с. - ISBN 5-7695-0846-9

131. Славская А.Н. Личность как субъект интерпретации. Дубна: Феникс+, 2002. - 240с. -ISBN 5-9279-0023-2

132. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. М.: Школьная Пресса, 2000. -416с. - ISBN 5-9219-0031-1

133. Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1998. - 688с. - ISBN 5-7113-0109-8

134. Смирнов С.Д. Психология образа. Проблема активности психического отражения. -М., 1985.

135. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. -СПб.: Речь, 2003. 624с. - ISBN 5-92-68-0195-8

136. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.: Изд-во Моск. Унта, 1980.

137. Соколова Е.Т., Бурлакова Н.С., Леонтиу Ф.К обоснованию клинико-психологического изучения расстройства тендерной идентичности // Вопр. психологии. 2001. - №6. -С.3-16.

138. Стефаненко Т.П. Этнопсихология М.: ИП РАН, 1999. - 320с. - ISBN 5-201-02323-1

139. Стюарт Я., Джойнс В. Современный трансактный анализ. СПб.: Социально-психологический центр, 1996. 330с. - ISBN 5-89121-002-9

140. Тартаковская И.Н. Гендерные аспекты стратегии безработных // Социологические исследования. 2000. - №11. - С.75-83.

141. Трофимова Ю.В. Общепсихологический подход к изучению семьи // Сибирская психология сегодня: сборник научных трудов / Под ред. Козяева Т.А. Вып. 2. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2003. 410 с. С. 93 - 104.

142. Трофимова Е.И. О терминологических понятиях в гендерных исследованиях // Социальное неравенство и образование: проблема, исследования, действия: Материалы международного семинара. Саратов, 2001. - С.246.

143. Федосеева Н.Ф. Проблема тендерного неравенства // Материалы 1-й Российской летней школы по женским и тендерным исследованиям. М., 1997. С. 171.

144. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. -368с. ISBN 5-01-001606-0

145. Франкл. В. Воля к смыслу. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 368с. - ISBN 5-04-005753-9

146. Фрейд 3. Толкование сновидений. Сб. произведений. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. -608с. - ISBN 5-04-006110-2

147. Фромм Э. Бегство от свободы. Минск: Харвест, 2004. -314с. - ISBN 985-13-1312-2

148. Фромм Э. Искусство любить. СПб.: Азбука Классика, 2004. - 224с. - ISBN 5-35200758-8

149. Фромм Э. Человек для себя. Минск: Харвест, 2003. -352с. - ISBN 985-13-1313-0

150. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. СПб.: прайм ЕВРОЗНАК, 2004. - 864с. - ISBN 5-93878-015-2

151. Фон Франц М.Л. Психология сказки. Толкование волшебных сказок. СПб.: Б.С.К., 1998. - 360с. - ISBN 5-88925-045-0

152. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.:Питер, 2000. -608с.- ISBN 5-88782-412-3

153. Холл Кэлвин С., Линдсей Г. Теории личности. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. - 592с. -ISBN 5-04-002853-9

154. Черняк Е.М. Социология семьи. М.: «Дашков и К», 2003.- 238c.-ISBN 5-94798-070-3

155. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развития личности. -М.: ВЛАДОС. -512с. ISBN 5-691-00027-6

156. Шмелев А.Г., Похилько В.И., Козловская-Тельнова А.Ю. Практикум по экспериментальной семантике; тезаурус личностных черт. М., 1988.

157. Шмидт В.Р., Шуршин К.В. Массовая и элитарная культура в зеркале тендерного подхода // Социологические исследования. 2000. - №7.

158. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии М.:МПСИ, 2003. 928с. - ISBN 5-89502417-3

159. Штайнер К. Сценарии жизни людей. Школа Э. Берна. СПб.: Питер, 2003. - 416с. -ISBN 5-318-00707-4

160. Штайнер К. Игры в которые играют алкоголики. Анализ жизненных сценариев. М.: ЭКСМО-Пресс, 2003. - 304с. - ISBN 5-699-02511-1

161. Шутц У. Радость. Расширение человеческого сознания. М.: ЭКСМО, 2003. - 256с. -ISBN 5-699-02256-2

162. Щедровицкий П.Г. Искушение развитием // Дискурс. 1997. - №3. С. 109-117.

163. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2002. - 656с. - ISBN 5-88782-394-1

164. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб.: Речь, 2003. - 336с. - ISBN 5-9268-0204-0

165. Элиаде М. Мифы. Сновидения. Мистерии. М.: Рефл-бук, 1996. - 288с. - ISBN 587983-027-6

166. Эриксон Э.Г. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996. - 344с. - ISBN 501-004479-Х

167. Эриксон Э. Г. Детство и общество. СПб.: ИТД «Летний сад», 2000. - 416с. - ISBN 589740-036-9

168. Юлина Н.С. Проблемы женщин: философские аспекты (Феминистская мысль в США) // Вопросы философии. 1988. - №5. - С.138.

169. Юнг К.Г. Избранное. Минск: ООО «Попурри», 1988. -448с. - ISBN 985-438-222-2.

170. Юнг К.Г. Архетип и символ. М.: Ренессанс, 1991. - 304с. - ISBN 5-7664-0462-Х

171. Юнг К.Г. Либидо, его метаморфозы и символы. СПб.: Восточно-европейский институт психоанализа, 1994. - 305с. ISBN 5-85084-003-7

172. Юнг К.Г. О современных мифах. Сб. трудов. М.: Практика, 1994. - 252с. - ISBN 588001-003-1

173. Юнг К.Г. Душа и миф: шесть архетипов. М.: ЗАО «Совершенство», 1997. - 384с. -ISBN 5-89441-002-9

174. Юнг К.Г. Божественный ребенок: Аналитическая психология и воспитание. М.: Олимп, 1997. - 400с. - ISBN 5-7370-0493-4

175. Яныпин П.В. Психосемантические механизмы рисуночной проекции. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 1990.

176. Введение в тендерные исследования / Под ред. Костиковой И.В. М.: Аспект Пресс, 2005. - 255с. - ISBN 5-7567-0331-4

177. Волшебный мир сказки. Смоленск: СП«Юнисам», 1993. - 390с. ISBN 5-86986-089-Х

178. Волшебный клад. Русские народные сказки'. Воронеж: ЦЧКИ, 1995. - 649с. - ISBN 57458-0566-8

179. Психология и психоанализ любви. Хрестоматия. / Под ред. Райгородского Д.Я. -Самара: БАХРАХ-М, 2002. 688с. - ISBN 5-94648-006-5

180. Психология семьи. Хрестоматия / Под ред. Райгородского Д.Я. Самара: БАХРАХ-М, 2002. - 752с. - ISBN 5-94648-005-7

181. Практическая психодиагностика. Методики и тексты / Под ред. Райгородский Д.Я. -Самара: БАХРАХ-М, 2001. 672с. - ISBN 5-89570-005-5

182. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. Крылова А.А., Маничева. СПб.: Питер, 2003. - 560с. - ISBN 5-8046-0100-8

183. Сказки народов мира / Сост. В.П. Аникин и др. М.: Детская литература, 1985. - 734с.

184. Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. Холостовой Е.И. М.: Юристь, 1997. -424с. - ISBN 5-7975-0029-9

185. Технологии социальной работы / Под ред. Холостовой Е.И. М.: ИНФРА-М, 2001. -400с. - ISBN 5-16-000485-8

186. Rogers С. R. A theory of therapy, personality and interpersonal relationships, as developed in the client-centered framework. Psychology: A study of a science. Vo 13. New York, 1959,

187. Tajfel H. Social identity and intergroup relations. Cambridge, 1982.

188. Turner J. Social Categorization and Self-concept: A social cognitive theory of group beheviour//Advances in group processes. London, 1985. p. 77-121.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.