Ценностно-смысловая сфера женщин с разной гендерной идентичностью тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат психологических наук Ярославкина, Екатерина Владимировна

  • Ярославкина, Екатерина Владимировна
  • кандидат психологических науккандидат психологических наук
  • 2008, Южно-Сахалинск
  • Специальность ВАК РФ19.00.01
  • Количество страниц 222
Ярославкина, Екатерина Владимировна. Ценностно-смысловая сфера женщин с разной гендерной идентичностью: дис. кандидат психологических наук: 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. Южно-Сахалинск. 2008. 222 с.

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Ярославкина, Екатерина Владимировна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕНДЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАПРАВЛЕНИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ.

1.1. Предпосылки развития гендерного похода в психологии.

1.1.1. Феминистская теория как предпосылка возникновения гендерных исследований в психологии.

1.1.2. Женские и геидерные исследования как предпосылки развития гендерного направления в психологии.

1.1.3. Роль психологии пола в развитии гендерных исследований в психологии.

1.2. teiщенции развития гендерных исследований в психологии.

1.3. Образ женщины в обыденном сознании.

ВЫВОДЫ.

ГЛАВА 2. ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗА МИРА.

2.1. Категория «образа мира» в психологии.

2.2. Ценностно-смысловая сфера личности.

ВЫВОДЫ.

ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЖЕНЩИН С РАЗНОЙ ТЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТЬЮ.

3.1. Методология, методы и организация исследования.

3.2. Распределение респондентов по группам на основании тендерной идентичности и выявление определяющих конструктов.

3.2.1. Распределение женщин по группам на основе выделения ведущего типа гендерной идентичности

3.2.2. Особенности поведенческих и ценностных индикаторов женщин с разной гендерной идентичностью.

3.2.3. Особенности иерархии ценностей женщин с разной гендерной идентичностью.

3.3. Особенности смысловой сферы женщин с разной гендерной идентичностью.

ВЫВОДЫ.

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Общая психология, психология личности, история психологии», 19.00.01 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Ценностно-смысловая сфера женщин с разной гендерной идентичностью»

Актуальность и степень разработанности проблемы. В работах, посвященных тендерным исследованиям (Ш. Берн [2001], Т. Булавина [2002],

Е.К. Завьялова [1998], И.С Клецина [2005], И.С. Кон [2002], Л.В. Попова > •

1999] и др.) отмечается, что современная женщина стремится отойти от традиционно закрепившейся в социальном сознании женской роли. Все чаще, типично женские, фемининные черты начинают восприниматься как несоответствующие современному стилю поведения женщины. Для социально активной женщины становятся характерны такие тенденции, как: отказ от материнства, роли хозяйки, ориентация на роль гражданки, профессионала [Е.А. Здравомыслова, А.А. Темкина, 2000]. Выстраивается определенный тип личности женщины, который проявляется в соответствующей модели поведения.

Расширение спектра социальных ролей современной женщины напрямую связано с ее образом мира, системой представлений и ценностей. «Ценности - реально действующие регуляторы деятельности, оказывающие влияние на поведение независимо от их отражения в сознании» [Д. А. Леонтьев, 1992]. В отечественной психологии понятие «ценность» рассматривается в различных аспектах изучения свойств личности: в аспекте ее деятельности (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн), в аспекте психологических отношений личности (В.Н. Мясищев), в аспекте общения (К.А. Абульханова - Славская, А.А. Бодалев, Б.Ф. Ломов), в связи с установками (Д.Н. Узнадзе, А.С. Прангишвили). Место и роль ценностно-смысловой сферы в структуре личности и ее жизнедеятельности, основные закономерности формирования и развития системы ценностных ориентации и личностных смыслов в процессе индивидуального развития исследуют А.В. Серый, М.С. Яницкий. Изучению образа мира и ценностно-смысловой сферы личности посвящены работы таких исследователей, как К.А. Абульханова - Славская, Б.С. Братусь, В.К.

Вилюнас, P.M. Грановская, Н.Н. Королева, А.Н. Леонтьев, Д.А. Леонтьев, В.Ф. Петренко, С.Л. Рубинштейн, В.П. Серкина, В.П. Яссман и др. Смысл как целостная совокупность жизненных отношений у Ф.Е. Василюка является своего рода продуктом мотивационно-ценностной системы личности.

В трудах В. Франкла, Дж. Ройса, Р. Пауэлла, Ф. Феникса, С. Мадди,

Дж. Бугенталя смысл рассматривается как интегральная основа личности. t

Смысл как интерпретация жизни представлен канадскими философом и психологом Дж. Ройсом совместно с Р. Пауэллом. Центральным психологическим понятием в этой теории является понятие личностного смысла. По их мнению, теория личности должна начинаться с постулата, что люди переживают свою жизнь в свете того, что они считают осмысленным, т.е. в свете индивидуальных подходов к жизни.

В отечественной психологии понятие смысла наиболее полно освещено в трудах Б.С. Братуся. Л.С.Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.А. Леонтьева, Петренко В.Ф., С.Л. Рубинштейна, А.В. Серого, М.СЛницкого. Взгляды отечественных психологов на систему личностных смыслов, как и представления о системе ценностей человека, часто перекликаются с идеями представителей экзистенциально-гуманистического направления.

Д.А. Леонтьев отмечает, что конкретная разработка проблемы ценнностно-смысловой сферы личности в отечественной психологии началась лишь в последние десять - пятнадцать лет. Д.А. Леонтьев разделяет теоретические подходы к понятию "смысл" на два основных течения: одно представляет смысл как интегральное образование, другое - как производный структурный элемент. Весь спектр определений смысла в этом русле Д.А. Леонтьев группирует в три пункта: определение смысла как жизненной задачи; определение смысла как интерпретации жизни; определение смысла как аспекта интеграции личной и социальной действительности. Б.С. Братусь, говоря об "отрефлексированности" наиболее общих смысловых образований, использует понятие "личностные ценности". Он не только отличает личностные ценности от личностных смыслов, но и справедливо указывает, что последние далеко не всегда носят осознанный характер. "Личностные ценности - это, по его мнению, осознанные и принятые человеком общие смыслы его жизни".

Исследование личностных смыслов pi личностных ценностей открывает перспективы для описания такого феномена как тендерная идентичность.

Изучение ценностно-смысловой сферы женщин с разной тендерной идентичностью позволит раскрыть особенности их образа мира, понять, говоря словами А.Н.Леонтьева, способ их ориентации в мире как основы их жизнедеятельности.

Цель исследования: выявить связь между ценностно-смысловой сферой женщины и тендерной идентичностью.

Объект исследования: женщины с разной тендерной идентичностью.

Предмет исследования: особенности ценностно-смысловой сферы женщин с разной тендерной идентичностью.

Гипотеза исследования: в основе тендерной идентичности современной женщины лежит восприятие себя и своего места в мире, представленное на уровне ценностно-смысловой сферы. Маскулинная и фемининная направленность образует смысловой каркас образа мира женщин и определяет особенности их мировосприятия.

Задачи исследования:

1. Исследовать ценностные предпочтения женщин с разной тендерной идентичностью.

2. Выявить личностные смыслы женщин с разной тендерной идентичностью.

3. Дать психологические описание особенностей ценностно-смысловой сферы женщин с разной тендерной идентичностью.

Методологической и теоретической основой исследования послужили положения общей психологии (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, и др.) и созданные на их основе концепции: теория самодетерминации (К.А. Абульханова-Славская, Э. Деси и Р. Райан, Д.А. Леонтьев и др.); концепция образа мира» А.Н. Леонтьева, психосемантический подход к исследованию сознания как многослойной уровневой системы, обладающей культурно-исторической природой (Ч. Осгуд, Дж. Келли,"В.Ф. Петренко, А.Г. Шмелев); тендерный подход, опирающийся на теорию социального конструирования тендера (И.С. Клецина и др.); концепция самоактуализации А. Маслоу; уровневый подход к исследованию образа мира (Л.В.Яссман, В.П.Яссман).

Методы исследования Исследование было организовано сравнительным методом. Сбор фактического материала осуществлялся посредством экспертного опроса, опросника S. Bern, метода репертуарных решёток (Kelly), метода ранжирования ценностей, ассоциативного метода, метода семантических универсалий (В.П.Серкин).

Для статистической обработки данных использовался аппарат вариативной статистики и многомерных исследовательских .•> методов. Статистический анализ результатов исследования осуществлялся с использованием программ Statistica 6.0. и SPSS 12.0. ,

Эмпирическая база исследования Исследованием было охвачено 350 женщин разного социального статуса и возраста (от 25 до 60 лет) проживающих в г. Южно-Сахалинске.

Научная новизна и теоретическая значимость работы

- На основе ассоциативного эксперимента выделены семантические универсалии оценки традиционно мужских и женских ценностей у женщин с разной тендерной идентичностью.

- Показано, что исследование ценностно-смысловой сферы позволяет описать характерные особенности тендерной идентификации женщин.

- Выявлено, что ранжирование ценностей не раскрывает личностные смыслы, последние могут быть выявлены только путем исследования их семантического поля.

Практическая значимость Полученные результаты позволяют анализировать тенденции, характерные для современной тендерной ситуации в обществе; могут быть использованы при разработке концепций социальной политики, в практическом консультировании женщин, обратившихся за -психологической помощью с целью разрешения внутриличностных ролевых конфликтов; используются при чтении курсов и спецкурсов, связанных с проблемами семьи, семейных отношений.

Достоверность и обоснованность результатов исследования ( обеспечена опорой на фундаментальные теоретические положения современной психологии, репрезентативностью выборки испытуемых, комплексностью в подборе взаимодополняющих методов исследования, отвечающих его целям и задачам, сравнительным анализом полученных результатов, их качественной и количественной обработкой. Положения, выносимые на защиту

1. Женщины с фемининной идентичностью ориентируются преимущественно на традиционно закрепившиеся в общественном сознании женские ценности. Женщины с маскулинной идентичностью ориентируются на традиционно закрепившиеся в общественном сознании мужские ценности. У андрогинных женщин представлены как женские, так и мужские ценности.

2. В смысловой сфере женщин с разной тендерной идентичностью мужские, женские и нейтральные в тендерном отношении ценности представлены разными семантическими полями, что позволяет судить о тендерных отличиях их образа мира.

3. У фемининных женщин доминирует тенденция ориентироваться на внешнюю, поверхностную сторону стимула; у маскулинных женщин доминирует тенденция ориентироваться на сущностную и онтологическую сторону стимула.

4. Семантическое наполнение традиционно женских ценностей имеет большее сходство у женщин с разной тендерной идентичностью, чем семантическое наполнение традиционно мужских ценностей.

Апробация результатов исследования

Результаты исследования обсуждались на межрегиональной ' научно-практической конференции «Семья в Сахалинской области» (г.

Южно-Сахалинск, 2005); на региональных научно-практических конференциях: «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и молодежи» (г. Южно-Сахалинск, 2006), «Педагогическая наука и образование» (г. Южно-Сахалинск, 2007), «Педагогическая наука и образование» (г. Южно-Сахалинск, 2008); на городских научно-практических конференциях «Научный поиск-2007: новые направления и результаты исследований» (г. Южно-Сахалинск, 2007); «Научный поиск-2008: новые направления и результаты исследований» (г. Южно-Сахалинск, 2008); на Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок и современный мир» (г. Архангельск, 2007). Результаты и выводы исследования были использованы в учебном курсе «Психология семьи и семейного воспитания», в спецкурсе «Гендерная психология».

Объем и структура диссертации Диссертация состоит из. введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, включающего 265 источников, 3 приложений. В тексте диссертации имеются 40 рисунков, 45 таблиц. Содержание изложено на 183 страницах.

Похожие диссертационные работы по специальности «Общая психология, психология личности, история психологии», 19.00.01 шифр ВАК

Заключение диссертации по теме «Общая психология, психология личности, история психологии», Ярославкина, Екатерина Владимировна

ВЫВОДЫ

1. Прослежено соответствие традиционно закрепившихся в общественном сознании женских ценностей у женщин с фемининной гендерной идентичностью и традиционно закрепившихся в общественном сознании мужских ценностей у женщин с маскулинной гендерной идентичностью.

2. Факторный анализ на нейтральные, мужские и женские ценности позволил выявить факторную структуру, характерную для женщин с разной гендерной идентичностью. Для женщин с маскулинной идентичностью выделились факторы: отдых, работа, деньги, семья; для женщин с андрогинной идентичностью выделились факторы: любовь, вкусный ужин, ребенок, счастье; для женщин с фемининной идентичностью выделились факторы: жизнь, деньги, успех, мужчина.

3. Установлено, что для маскулинных женщин имеют более высокую значимость такие традиционно мужские ценности, как: свобода, творчество, успех, работа, развитие; для фемининных женщин имеют более высокую значимость такие традиционно закрепившиеся в общественном сознании женские ценности, как: ребенок, семья, любовь, красота, счастье. Выяснилось, что для женщин с андрогинной гендерной идентичностью имеют более высокую значимость как традиционно мужские ценности: свобода, развитие, работа, так и традиционно женские: ребенок, счастье.

4. Получены результаты, подтверждающие, что женщины, вошедшие в группы по тендерному признаку, имеют отличные поведенческие и ценностные индикаторы. При этом у женщин с фемининной и андрогинной идентичностью имеется большее сходство, чем у женщин указанных тендерных типов с маскулинными женщинами. Маскулинные женщины отдают преимущество таким качествам личности, как целеустремленность, ответственность, жизнерадостность, оптимизм, трудоголизм, интеллектуальность, творчество, профессионализм, гордость, самодостаточность. Женщины с фемининной идентичностью отдают предпочтение таким качествам, как доброта, заботливость, простота, порядочность, общительность, красота; женщины с андрогинной идентичностью отдают предпочтение таким качествам, как ум, уравновешенность, рассудительность, доброта, терпимость, общительность.

5. Исследование семантической сферы подтвердило преимущественную ориентацию женщин с маскулинной идентичностью на саморазвитие, высшие духовные смыслы, экзистенциональные ценности (третий глубинный уровень отражения сущности стимулов), у женщин с фемининной идентичностью преобладает поверхностный уровень отражения.

6. На основе кластерного анализа и корреляционного анализа Кендалла выявлено сходство между фемининными и андрогинными женщинами в семантическом наполнении традиционно мужских ценностей на 2 и 3 уровне отражения сущности стимула и нейтральных ценностей на 3 уровне отражения сущности стимула. Выявлено сходство между маскулинными и андрогинными женщинами в семантическом наполнение традиционно женских и нейтральных ценностей на 1 и 2 уровне, и традиционно-мужских ценностей на 1 уровне отражения сущности стимула. Выявлено сходство между маскулинными и фемининными женщинами в семантическом наполнение традиционно женских ценностей на 3 глубинном уровне.

7. Обнаружено, что семантическое наполнение традиционно женских ценностей имеет большее сходство у женщин с разной тендерной идентичностью, чем семантическое наполнение традиционно мужских ценностей.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Полученные результаты подтвердили предположение о том, что в основе тендерной идентичности современной женщины лежит восприятие себя и своего места в мире, представленное на уровне ценностно - смысловой сферы. Результаты исследования убедительно показывают, что маскулинная и фемининная направленность образует смысловой каркас образа мира женщин и определяет особенности их мировосприятия.

Одновременно мы видим перспективу нашего исследования в поиске тех механизмов, внутренних и внешних, которые определяют ориентацию женщин с разной тендерной идентичностью на традиционно мужские и традиционно женские ценности, требует также дальнейшего исследования выявленный факт доминирования в популяции женщин с андрогинной тендерной идентичностью. Думается, что продолжение исследований в этом направлении позволит понять глубинные механизмы функционирования тендерной идентичности и прогнозировать дальнейшую эволюцию тендерной ситуации в современном обществе.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Ярославкина, Екатерина Владимировна, 2008 год

1. Абраменкова В. В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе / В. В. Абраменкова // Вопросы психологии. — 1987. -№ 5.-С. 70-78.

2. Абульханова-Славская К. А. Проблема личности в психологии / Абульханова-Славская К. А. // Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. М.: ИП РАН, 1997. — С. 270-373.

3. Абульханова К. А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избр. психол. тр. / К. А. Абульханова. — М.: Московский социально-психологический институт; Воронеж: издательство МПО «МОДЭК», 1999. 224 с.

4. Агеев В. С. Влияние факторов культуры на восприятие и оценку человека человеком / В. С. Агеев // Вопросы психологии. 1985. - № 3. - С. 135-140.

5. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. СПб: Питер, 2000. - 256 с.

6. Алешина Ю. Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю. Е. Алешина, А. С. Волович // Вопросы психологии. 1991. — № 4. — С. 7481.

7. Антология гендерной теории: сб. пер. / Сост. и коммент. Е. И. Гаповой, А. Р. Усмановой. Мн.: Пропилеи, 2000. - 348 с.

8. Анциферова JI. И. Способность личности к преодолению и деформации своего развития / Л.И. Анциферова // Психологический журнал. 1999. - Т. 20, № 1. - С. 6-19.

9. Араканцева Т. А. Полоролевые представления современныхподростков как действенный фактор их самооценки / Т. А. Араканцева, Е. М. Дубовская // Мир психологии. 1999. - № 3. - С. 147-155.

10. Артемьева Е. Ю. Описание структур субъективного опыта: контекст и задачи/ Артемьева Е. Ю., Стрелков Ю. К., Серкин В. П. // Мышление. Общение. Опыт. Межвузовский тематический сборник. — Ярославль: Изд-во Ярославск. Ун-та, 1983. С. 99 - 108.

11. Артемьева Е. Ю. Основы психологии субъективной семантики / Е. Ю. Артемьева-М.: Смысл, 1999. 350с.

12. Артемьева Е. Ю. Психология субъективной семантики / Е. Ю. Артемьева. М., 1980. - 129 с.

13. Артемьева, Е. Ю. Структура субъективного опыта: семантический слой и другие слои/ Е. Ю. Артемьева, Ю. К. Стрелков, В. П. Серкин // Мышление и субъективный мир: сб. науч. тр./ ЯрГУ — Ярославль, 1991.-С. 9-14.

14. Асмолов А. Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии / А. Г. Асмолов. М.: «Смысл», 2002. -480 с.

15. Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа / А. Г. Асмолов. — М.: Смысл, 2001. — 416 с.

16. Багрунов В. П. Половые различия в видовой и индивидуальной изменчивости психики человека: автореф. дис.канд. психол. наук / Багрунов В.П. Д., 1981.

17. Баксанский О. Е. Современный когнитивный подход к категории «образ мира» / О. Е. Баксанский, Е. Н. Кучер // Вопросы философии. 2002. - № 8. - С. 52-69.

18. Барабанщиков В. А. Системность и отражения: к 75-летию со дня ' рождения Б. Ф. Ломова / В. А. Барабанщиков // Вопросы психологии. 2002. - № 6. — С. 113-126.

19. Бармина Т. В. Материнская позиция как детерминанта самоопределения женщины: автореф. дис. . канд. психол. наук / Бармина Т. А. Хабаровск, 2006. - 26 с.

20. Бассин Ф. В. О некоторых современных тенденциях развития теории бессознательного: установка и значимость / Ф. В. Бассин // Бессознательное: природа, функции, методы исследования. — М., 1985. —. 445 с.

21. Бем С. Трансформация дебатов о половом неравенстве / С. Беем // Феминизм и тендерные исследования. Хрестоматия. Тверь, 1999. - С.68-82.

22. Берн Ш. Тендерная психология / Ш. Берн. СПб.: Прайм-Еврознак, 2001.

23. Бернштейн Н. А. О построении движений / Бернштейн Н. А. — М., 1947. 255 с.

24. Берулава Г. А. Стиль индивидуальности: теория и практика: учеб. пос. / Г.А. Берулава. М.: Педагогическое общество России, 2001. -236 с.

25. Большой толковый социологический словарь (Collins). Т. 1 (А-О) / пер. с англ. М.: Вече: ACT, 1999. - 544 с.

26. Бондаренко Л. Ю. Мир, в котором мы живем. Ролевые сходства иразличия между российскими и американскими женщинами / Л. Ю. Бондаренко // Общественные науки и современность. 1997. — № 3. — С. 184188.

27. Бороденко М. В. Феномен гетерогенности пола / М. И. Бороденко, М. В. Колесникова, В. А. Петровский // Мир психологии. 2001. — № 4. — С. 179-190.

28. Бранд Г. Природа женщины / Г. Брандт. Екатеринбург, 1999.

29. Братусь Б. С. К изучению смысловой сферы личности / Б.С. Братусь // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1981. - № 2. - С. 46-56.

30. Братусь, Б. С. Леонтьевские основания смысловых концепций личности / Б.С. Братусь // Вопросы психологии. 2004. - №3. — С.78-91.

31. Братусь Б. С. Смысловая сфера личности и психическое здоровье/ Б.С. Братусь // Психологи о мигрантах и миграции в России: информационный бюллетень 2002 - №4 - С. 46-58.

32. Бреслав Г. М. Половые различия и современное школьное образование / Г. М. Бреслав, Б. И. Хасан // Вопросы психологии. 1990. — № 3.

33. Брунер Дж. О познавательном развитии / Дж. Брунер // Исследования развития познавательной деятельности / под ред. Дж. Брунера, О. Олевер, П. Гринфилд. М.: Просвещение, 1971. - С. 25-36.

34. Брунер Дж. Психология познания / Брунер Дж. М.: Прогресс, 1977.-412 с.

35. Брушлинский А. В. Психология субъекта. Лекция, прочитанная студентам, аспирантам и преподавателям факультета психологии Тверского университета 19 октября 2001 г. / А. В. Брушлинский // Психологический журнал. 2003. - Т. 24., № 2. - С. 15-17.

36. Будинайте Г. JL Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта / Г. JL Будинайте, Т. В. Корнилова // Вопросыпсихологии. 1993. - Т. 14, № 5. - С. 99-105.

37. Булавина Т. Женщины-психологи о женской психологии / Т. Булавина // Тендерные исследования. №5 (2/2000). Харьков: Харьковский центр тендерных исследований, 2000. — С. 225-240.

38. Буракова М. В. Интерпретация маскулинности-фемининности внешнего облика женщины: автореф. дис. . канд. психол. наук / Буракова М. В. Ростов-на-Дону, 2000.

39. Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) / Ф. Е. Василюк. М.: МГУ, 1984. - 200 с.

40. Василюк Ф. Е. Структура образа / Ф. Е. Василюк // Вопросы психологии. 1993. -№ 5. - С. 5-19.

41. Введенский Г. Е. Половая идентичность и ее нарушения / Г. Е. Введенский // Сексология. 2003. - № 1. - С. 6-15.

42. Вейнингер О. Пол и характер / О. Вейнингер. — М.: ТЕРРА 480с.

43. Величковский Б. М. Современная когнитивная психология / Б. М. Величковский. М.: Изд-во Московского ун-та, 1982. - 336 с.

44. Венгер JI. А. Восприятие и обучение / Венгер JI. А. М., 1969. — 365 с.

45. Воронина О. А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе / О. А. Воронина // Общественные науки и современность. 2000. - № 4. - С. 9-20.

46. Выготский JI. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. / Выготский Л. С. М: Педагогика, 1983. - Т. 3. - 367 с; Т.2. - 426 с.

47. Гвоздева Е. С. Штрихи к портрету женщин-менеджеров / Е. С. Гвоздева, В. И. Герчиков // Социологические исследования. — 2000. — № 11.— С. 36-44.

48. Тендер: язык, культура, коммуникации: Докл. второй международ, конф., Москва, 22-23 ноября 2001 г. / под ред. Халеевой И. И., Гончаренко С.Ф. и др. М.: Издательство "Рудомино", 2002. - 336 с.

49. Тендерные разночтения: Материалы IV Межвуз. конф. молодых исследователей «Тендерные отношения в современном обществе: глобальное и локальное» (22-23 октября 2004 г.) / отв. ред. М. В. Ражбаева. — СПб.: Алетейя, 2005.-384 с.

50. Геодакян В. А. Теория дифференциации полов в проблемах человека / Геодакян В. А. // Человек в системе наук. М.: «Наука», 1989.

51. Герасимов А. В. Проблема самоактуализации в контексте теории психологических систем / А. В. Герасимов // Человек и Вселенная. — 2003. — № 6. С. 25-29.

52. Гидденс Э. Социология / Э. Гидденс. М.: Эдиториал УРСС, 1999.

53. Гозман Л. Я. Самоактуализационный тест / Л. Я. Гозман, Н. В. Кроз, М. В. Латинская. М.: Российское педагогическое членство, 1995. — 45 с.

54. Голод С. И. XX век и тенденции сексуальных отношений в России / С. И. Голод. СПб.: Алетейя, 1996.

55. Городилова Е. Н. Самоактуализация: структура, возрастное развитие, связь с интегральной индивидуальностью / Е. Н. Городилова // Вестник Пермского пед. ун-та. Сер.1. Психология. 2003. - №1. - С. 42-57.

56. Гостев А. А., Рубахин В. Ф. Классификация образных явлений в свете системного подхода / А. А. Гостев, В. Ф. Рубахин // Вопросы психологии. 1985. - №1. - С. 33-42

57. Грановская Р. М. Творчество и преодоление стереотипов / Р. М. Грановская, Ю. С. Крижанская. СПб.: OMS, 1994. - 192 с.

58. Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры / Гуревич А. Я. -М., 1972.

59. Груздева Е. Б. Труд и быт советских женщин / Е. Б. Груздева, Э. С. Чертихина. М., 1983.

60. Гурко Т. А. Социология пола и тендерных отношений / Т. А. Гурко // Социология в России / под ред.В. А. Ядова. М., 1998. - С. 173-195.

61. Ениколопов С. Н. Концепции и перспективы исследования пола в клинической психологии / С. Н. Ениколопов, Н. В. Дворянчиков // Психологический журнал. 2001. - Т. 22, № 3. - С. 100-115.

62. Ермолаев Б. А. К вопросу о глубинных семантических структурах / Б. А. Ермолаев, В. Ф. Петренко // Структуры познавательной деятельности. -Владимир, 1976.

63. Женщины в обществе: Реалии, проблемы, прогнозы. — М.: Наука, 1991.

64. Женщина. Гендер. Культура. — М., 1999.

65. Женщина, жизнь, любовь. Pro и Contra: Афоризмы, мысли, софизмы, цитаты и изречения великих и невеликих людей / сост. Шевляков

66. М. -М: «Терра-Книжный клуб», 1999.

67. Жеребкина И. «Прочти мое желание.»: Постмодернизм. Психоанализ. Феминизм / И. Жеребкина. М.: Идея-Пресс, 2000.

68. Завьялова Е. К. Социально-психологическая адаптация женщин в современных условиях (профессионально-личностный аспект): автореф. дис. . д-ра психол. наук / Завьялова Е. К. СПб., 1998.

69. Запорожец А. В. Развитие восприятия и деятельность / А. В. Запорожец // Вопросы психологии. 1967. - № 1. - С. 21-29.

70. Здравомыслов А. Г. Потребности, интересы, ценности / Здравомыслов А. Г. М., 1986. - 222 с.

71. Здравомыслова О. Российское общество: две гомосексуальные субкультуры / О. Здравомыслова, М. Арутюнян // Российская семья на европейском фоне. М.: Институт социально - экономических проблем РАН, 1998.

72. Здравомыслова Е. А. Социология тендерных отношений и тендерный подход в социологии / Е. А. Здравомыслова, А. А. Темкина // Социологические исследования. 2000. - № 11. - С. 15-24.

73. Зинченко В. П. От генезиса ощущений к образу мира / В. П. Зинченко // А. Н.Леонтьев и современная психология. — М., 1983. — С. 140149.

74. Зинченко В. П. Миры сознания и структура сознания / В. П. Зинченко // Вопросы психологии. 1991. - № 2. - С. 15-34.

75. Зинченко В. П. Образ и деятельность / В.П. Зинченко. М.: Издательство «Институт практической психологии»: Воронеж: НПО «МОДЕК», 1997. - 608 с.

76. Зинченко Ю.П. Философско-психологические аспекты изучения репродуктивной функции человека / Ю. П. Зинченко // Вестн. Моск. ун-та. Серия 7. Философия. -2003. №5. - С. 53-61.

77. Знаков В. В. Половые различия в понимании неправды, лжи и обмана / В. В. Знаков //Психологический журнал. 1997. - Т. 18, № 1. - С. 38-49.

78. Знаков В. В. Половые, тендерные и личностные различия в понимании моральной дилеммы / В. В. Знаков // Психологический журнал. -2004. Т.25, № 1.-С. 41-51.

79. Иванов В. В. Избранные труды по семиотике и истории культуры / Иванов В. В.-М., 1998.-Т. 1.

80. Иванова Е. Тендерная проблематика в психологии / Е. Иванова // Введение в тендерные исследования : учеб. пос. Ч. 1. / под ред. И.А. Жеребкиной. Харьков: ХЦГИ; СПб.: Алетейя, 2001. - С. 312-345.

81. Игнатьев Е. И. Влияние восприятия предмета на изображение по представлению/ Е. И. Игнатьев // Психология рисунка и живописи. М.: Изд-во АПН РСФСР. - 1958. - С. 5-58.

82. Каган В. Е. Половые аспекты индивидуальности / В. Е. Каган // Психологические проблемы индивидуальности. М., 1984. - Вып. 2. - С. 109-112.

83. Каган В. Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ "Я" у подростков / В. Е. Каган // Вопросы психологии. 1989. - № 3. - С. 5362.

84. Каган М. С. Индивидуальность как объективная реальность / М. С. Каган, А. М. Эткинд // Вопросы психологии. 1989. - № 4. - С. 5-15.

85. Как построить свое «Я» / под. ред. В. П.Зинченко. — М.: Педагогика, 1991. 136 с.

86. Калина Н. Ф. О самоактуализации личности (вместо послесловия) / Н. Ф. Калина // Маслоу А. Психология бытия / А. Маслоу. М., 1997. - 304 с.

87. Каракозов Р. Р. Организация смыслопоисковой активности человека как условие осмысления жизненного опыта / Каракозов Р. Р. // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. — М., 1997. С. 257-273.

88. Келли Дж. А. Теории личности. Психология личных конструктов / Дж. А. Келли; пер. с англ. А. А. Алексеева. СПб.: Речь, 2000. - 250 с.

89. Клецина И. С. Развитие тендерных исследований в психологии / И. С. Клецина // Общественные науки и современность. 2002. - № 3. - С. 181-191.

90. Клецина И. С. От психологии пола к тендерным исследованиям в психологии / И. С. Клецина // Вопросы психологии. - 2003. - № 1. — С. 6178.

91. Клецина И. С. Отношение как многоуровневый конструкт: социально-психологический анализ / И. С. Клецина // Интегративный подход в психологии: сб. науч. ст. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. - С. 48-70.

92. Клецина И. С. Психология тендерных отношений Электронный ресурс.: дис. . д-ра психол наук. — СПб., 2004. — 463 с. Режим доступа: htpp://diss.rsl.ru/diss.aspx?orig=/05/0692/050692018.pdf.

93. Клецина И. С. Теоретические проблемы тендерной психологии / Клецина И. С. // Мир психологии. 2001. - № 4 (28). - С. 162-179.

94. Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога профессиоведа / Е. А. Климов // Психологический журнал. — 1993. — Т. 14, № 4.-С. 130-136.

95. Ковалев А. М. «Основным вопросом философии является отношение человека к миру»: интервью с А. М.Ковалевым // Вестн. Моск. ун-та. Сер.7. Философия. 2002. - № 4. - С. 3-24.

96. Когнитивная психология: учеб. для вузов / под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. М.: ПЭР СЭ, 2002. - 480 с.

97. Козлова И. Н. Личность как система конструктов: некоторые вопросы психологической теории Дж. Келли / Козлова И. Н. // Системные исследования. М., 1975.

98. Коломинский Я. JL Ролевая дифференциация пола у дошкольников / Я. JI. Коломинский, М. X. Мелтас // Вопросы психологии. -1985.-№3.-С. 165-171.

99. Кон И. С. Половые различия и дифференциация социальных ролей / И. С. Кон // Соотношение биологического и социального в человеке: материалы к симпозиуму. М., 1975. - С. 763-776.

100. Кон И. С. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива) / И. С. Кон. М.: Наука, 1988.

101. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. М.: Просвещение, 1989. - 255 с.

102. Кон И. С. Сексуальная культура в России. Клубничка на березке /

103. И. С. Кон. -М.: ОГИ, 1997.

104. Кон И. С. Обсуждение темы «Проблемы и перспективы развития гендерных исследований в бывшем СССР» / Кон И. С. // Тендерные исследования. 2000. - № 5. - С. 27-33.

105. Кон И. С. История и теория «мужских исследований» / Кон И. С. // Тендерный калейдоскоп: Курс лекций / под ред. М. М. Малышевой. М.: Academia, 2002. - С. 188-242.

106. Королева Н. Н. Психосемиотический подход к исследованию субъективных реальностей человека / Королева Н. Н. // Смысловые пространства современного человека: сб. науч. ст. — СПб.: Издательство СПбУ, 2005.-С. 37-48.

107. Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. — СПб.: Питер, 2000. — 992 с.

108. Кудинов С. И. Полоролевые аспекты любознательности подростков / С. И. Кудинов // Психологический журнал. 1998. - Т. 19, № 1. -С. 26-36.

109. Лауретис Т. Американский Фрейд / Лауретис Т. // Тендерные исследования. 1998. - № 1. - С. 122-152.

110. Лекторский В. А. Субъект, объект, познание / В. А. Лекторский. — М., 1980.-359 с.

111. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность / А. Н. Леонтьев. М., 1975.-303 с.

112. Леонтьев А. Н. О путях исследования восприятия / Леонтьев А. Н. // Восприятие и деятельность. — М.: МГУ, 1976. С. 3-27.

113. Леонтьев А. Н. Психологическая структура значения / Леонтьев А. Н. // Семантическая структура слова. — М., 1971.

114. Леонтьев А. Н. Психология образа / Леонтьев А. Н. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1979. - № 2. - С. 3-13.

115. Леонтьев А. Н. Образ мира / А. Н. Леонтьев // Избранные психологические произведения. М.: Педагогика, 1983. - С. 251-261.

116. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. — М. 1981.-584 с.

117. Леонтьев Д. А. Виктор Франкл в борьбе за смысл / Д. А. Леонтьев // В. Франкл. Человек в поисках смысла / В. Франкл. — М., 1990. — С. 5-22.

118. Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентации / Д. А. Леонтьев. М., 1992. - 17 с.

119. Леонтьев Д. А. Развитие идей самоактуализации в работах А. Маслоу / Д.А. Леонтьев // Вопросы психологии. 1987. — № 3.

120. Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании / Д. А. Леонтьев // Психологическое обозрение. 1998. — № 1.

121. Либин А. В. Единая концепция стиля человека: метафора или реальность / Либин А. В. // Стиль человека: психологический анализ / под ред. А.В. Митина. -М.: Смысл, 1998. С. 109-124.

122. Либин А. В. Половые различия: биологическая эволюция и социальные традиции / Либин А. В. // Дифференциальная психология. — М.: Смысл, 1999.

123. Лорбер Дж. Принципы тендерного конструирования / Дж. Лорбер, С. Фаррелл // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы. — СПб.,2000.-С. 187-192.

124. Лунин И. И. Культурно-исторические аспекты психологии пола / И. И. Лунин // Психика и пол детей и подростков в норме и патологии. Л., 1986.

125. Лурье С. В. Метаморфозы традиционного сознания / С. В. Лурье. СПб.: Типография им. Котлякова, 1994.

126. Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. СПб., 1997. -684 с.

127. Манегетти А. Женщина третьего тысячелетия / А. Манегетти. -М.: ННБФ «Онтопсихология», 2001. 256 с.

128. Манеров В. X. О базисных размерностях смысловых пространств / В. X. Манеров // Смысловые пространства современного человека: сб. науч. ст. СПб.: Издательство СПбУ, 2005. - С. 10-20.

129. Маслоу А. Мотивация и Личность / А. Маслоу. — СПб., 1999. — 478 с.

130. Маслоу А. Психология бытия / А. Маслоу. М., 1997. - 304 с.

131. Маслоу А. Самоактуализация / Маслоу А. // Психология личности: Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. — М., 1982. — С. 108-118.

132. Моральные ценности и личность / под ред. А. И. Титаренко, Б. О. Николаичева. М., 1994. - 176 с.

133. Мельникова А. А. Язык и национальный характер / А. А. Мельникова. СПб.: «Речь», 2003.

134. Мерло-Понти М. Феноменология восприятия / М. Мерло-Понти. -СПб., 1999.-608 с.

135. Митина О. В. Факторный анализ для психологов / О. В. Митина, И. Б. Михайловская. -М.:МГУ, 2001.-169 с.

136. Мухина В. С. Реальность социального пространства / В. Мухина // Развитие личности. 2006. - № 2 - С. 10-24.

137. Мясищев В. Н Психология отношений: Избр. пед. тр. / В.Н. Мясищев. М., 1995. - 356 с.

138. Найссер У. Познание и реальность: смысл и принципы когнитивной психологии / У. Найссер. М., 1981. - 230 с.

139. Надирашвили Ш. А. Психологическая природа восприятия (с позиции теории установки) / Надирашвили Ш. А. Тбилиси, 1976. — 256 с.

140. Надирашвили Ш. А. Установка и деятельность / Надирашвили Ш.А. Тбилиси, 1987. - 361 с.

141. Налимов В. В. Смысловая природа личности / В. В. Налимов // Вопросы психологии. 1998. - № 2. - С. 136-143.

142. Нечаева Н. А. Патриархальная и феминистская картина мира: анализ структуры массового сознания / Нечаева Н. А. // Тендерные тетради. Вып. 1.-СПб., 1997.

143. Норакидзе В. Г. Типы характера и фиксированная установка / Норакидзе В. Г. Тбилиси, 1966. - 191 с.

144. Обухов А. Исторически обусловленные модификации образа мира / А. Обухов // Развитие личности. — 2003 №4 - С.51-68.

145. Ожигова JI. Н. Тендерная интерпретация самоактуализации личности в профессии: автореф. дис. . канд. психол. наук / Ожигова JI.H. -Краснодар, 2000.

146. Оллпорт Г. Личность в психологии / Г. Оллпорт. СПб., 1998. — 345 с.

147. Оллпорт Г. Принцип "редукции напряжения" / Г. Оллпорт // Психология личности: Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. -М., 1982.-С. 106-107.

148. Орлов Ю. М. Восхождение к индивидуальности: кн. для учителя / Ю. М. Орлов. М., 1991. - 287 с.

149. Панферов В. Н. Психология человека: учеб. пос. / Панферов В. Н. — СПб., Издательство Михайлова, 2000. 160 с.

150. Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании / В. Ф. Петренко. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. 176 с.

151. Петренко В.Ф. Основы психосемантики: учеб. пос. / Петренко В.Ф. Смоленск: Изд-во СГУ, 1997. - 400 с.

152. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания / В. Ф. Петренко. — М.: Издательство Московского университета, 1988. — 208 с.

153. Петренко В.Ф. Россиянки и американки: стереотипы поведения (психосемантический анализ) / В.Ф. Петренко, О.В. Митина // Социологические исследования. — 2001. №8. - С.70-81.

154. Петухов В. В. Образ мира и психология изучения мышления / В. В. Петухов // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. -1984.-№4.-С. 13-20.

155. Платонов К. К. Значение иерархии системных качеств для психологии / К. К. Платонов // Проблемы интегрального исследования индивидуальности. — Пермь, 1978. Вып. 2. — С. 40-46.

156. Платонов К. К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов. -М.: Наука, 1986.-253 с.

157. Поддъяков А. Н. Образ мира и вопросы сознательности учения: современный контекст / А. Н. Поддъяков // Вопросы психологии. — 2003. — № 2.-С. 122-132.

158. Попова JI. Психологические исследования и тендерный подход / Попова JI. // Женщина. Тендер. Культура. М., 1999. - С. 119-130.

159. Практикум по гендерной психологии / под ред. И.С. Клециной. — СПб.: Питер, 2003. 480 е.: ил. - (Серия "Практикум по психологии").

160. Привалова Н. Я. О структуре понимания четвероклассниками личности родителей / Привалова Н.Я. // Общение и формирование личности. Гродно, 1984. - С. 81 -83.

161. Психология: Словарь / под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. 2-е изд. - М., 1990. - 494 с.

162. Радина Н. К. Об использовании тендерного анализа в психологических исследованиях / Н. К. Радина // Вопросы психологии. -1999.-№2.-С. 22-27.

163. Репина Т. А. Особенности общения мальчиков и девочек в детском саду / Т. А. Репина // Вопросы психологии. 1984. — № 4. - С. 62-70.

164. Ритцер Дж. Современные социологические теории / Ритцер Дж. -5-е изд. СПб.: Питер, 2002.

165. Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / Рождерс К. Р.; пер. с англ. М.: Издательская группа «Прогресс»: «Универс», 1994.-480 с.

166. Романов И. В. Особенности половой идентичности подростков /

167. И. В. Романов // Вопросы психологии. 1997. - № 4. - С. 39-47.

168. Рубинштейн С. JL Проблемы общей психологии / Рубинштейн С. Л. 2-е изд. - М., 1976. - 416 с.

169. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / Рубинштейн С. Л. Спб.: Питер, 2000. - 720 с.

170. Сайко Э.В. Смысл как отношение к действительности и его определение как социокультурной реальности / Э. В. Сайко // Мир психологии. — 2001. — № 2. С.6.

171. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / под ред. В. А. Дцова. Л., 1979. - 263 с.

172. Сержантов В. Ф. Человек, его природа и смысл бытия / В. Ф. Сержантов М., 1990. - 360 с.

173. Серкин В. П. Методы психосемантики: ученое пособие./ В. П. Серкин. М.: Аспект-Пресс, 2004. - 207 с.

174. Серкин В. П. Пять определений понятия «образ мира» //Вестник МГУ. Сер 14. Психология.-2006.-№1.с. 11-19.

175. Серкин В. П. Структура и функции образа мира в практической деятельности): автореф. дис. д-ра психол. наук / Серкин В. П. — М., 2005.

176. Серый А. В. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. — 186 с.

177. Серый А. В. Ценностно-смысловая сфера личности: учеб. пос. / А. В. Серый, М. С. Яницкий. Кемерово: Кемеровский государственный университет, 1999. — 92 с.

178. Серый А. В. Ценностные ориентации личности в структуре профессионально значимых качеств школьных практических психологов: автореф. дис. . канд. психол. наук / Серый А. В. — Иркутск, 1996. 25 с.

179. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика / Слобин Д., Грин Дж. -М.: Прогресс, 1976. 350с.

180. Словарь гендерных терминов / под ред. A. JL Денисовой; Региональная общественная организация «Восток-Запад: Женские Инновационные проекты». — М: Информация -XXI век, 2002.

181. Смирнов С. Д. Мир образов и образ мира / С. Д. Смирнов // Вест. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1981. - № 3. - С. 15-29.

182. Смирнов С. Д. Понятие «образ мира» и его значение для психологии познавательных процессов / Смирнов С. Д. // А. Н.Леонтьев и современная психология. -М., 1983. С. 149-155.

183. Смирнов С.Д. Мир образов и образ мира как парадигмы психического мышления / Смирнов С. Д. // Мир психологии. — 2003. — №4. — С. 18-19.

184. Смирнов С. Д. Психология образа / Смирнов С. Д. // Актуальные проблемы современной психологии. М., 1983. - С. 86-88.

185. Смирнов С. Д. Психология образа: проблема активности психического отражения / Смирнов С. Д. М., 1985. - 231 с.

186. Современная западная социология: Словарь. — М., 1990. — 432 с.

187. Социальная психологи личности в вопросах и ответах / под ред.

188. B. А. Лабунской. М., 1999.

189. Столин В. В. Самосознание личности / Столин В. В. М., 1983. -286 с.

190. Столин В. В. Психологическое строение образа мира и проблемы нового мышления / В. В. Столин, А. И. Наминач // Вопросы психологии. — 1988.-№4.

191. Столь А. Б. Комплексный анализ феномена понимания / Столь А. Б. // Философская мысль. 2002. - № 1-2. - С. 53-57.

192. Темкина А. А. Женское движение как общественное движение: история и теория / Темкина А. А. // Тендерные тетради. Вып. первый / под ред. А. А. Клециной. СПб: Санкт-Петербургский филиал Института социологии РАН, 1997. - С. 45-93.

193. Теория и методология тендерных исследований: Курс лекций / под общ. ред. О.А. Ворониной. М.: МГЦИ-МВШСЭН-МФФ, 2001. - 416 с.

194. Теория установки и актуальные проблемы психологии. — Тбилиси: «Мецниереба», 1990. 304 с.

195. Турецкая Г. В. Страх успеха: психологическое исследование феномена / Г.В. Турецкая // Психологический журнал. 1998. - Т. 19, № 1.1. C. 37-46.

196. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования / Узнадзе Д. Н. -М., 1966.-451 с.

197. Уэст К. Создание тендера / К. Уэст, Д. Зиммерман // Хрестоматия феминистских текстов: Переводы / под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб.: Издательство «Дмитрий Буланин», 2000. — С. 193-219.

198. Фейдимен Дж. Теория и практика личностно-ориентированной психологии: В 2-х т. Т. 2 / Фейдимен Дж., Фрейгер Р. М., 1996. - 208 с.

199. Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И.В. Дубровиной; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии АПН СССР. М.: Педагогика, 1987. - Гл. VI.

200. Формирование личности старшеклассника / под ред. И. В. Дубровиной. М., 1989. - 168 с.

201. Франкл В. Поиск смысла жизни и логотерапия / В. Франк // Психология личности: Тексты. М.: МГУ, 1982. - С. 60-126.

202. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сб. / Франкл В.; общ. ред. JI. Я. Гозмана, Д. А. Леонтьева. М., 1990. - 368 с.

203. Фрейд 3. Психология бессознательного / 3. Фрейд. — М.: «Просвещение», 1990.

204. Фрейд 3. «Я» и «Оно»: Труды разных лет: В 2-х т. / 3. Фрейд. -Тбилиси.: Мерани, 1991. Т. 1. - 398 е.; Т. 2. - 425 с.

205. Фрейджер Р. Личность: теории, эксперименты, упражнения / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.

206. Фромм Э. Психоанализ и этика / Э. Фромм. М., 1993. - 415 с.

207. Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. М.:Харвест, 2003. — 383 с.

208. Хасан Б. И. Особенности присвоения социальных норм детьми разного пола / Хасан Б.И., Тюменева Ю.А. // Вопросы психологии. 1997. -№ 3.-С. 32-39.

209. Хвостов В. М. Женщина и человеческое достоинство / Хвостов В. М. -М.: Издательство Г. А. Лемана, 1914.

210. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2-х т. Т.2 / Хекхаузен X.; под ред. Б.М. Величковского. М., 1986. - 408 с.

211. Ходырева Н. В. Гендер в психологии: история, подходы, проблемы / Ходырева Н. В. // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6. 1998. - Вып. 2, № 13. - С. 74-82.

212. Хорни К. Женская психология / Хорни К. — СПб., 1993. 222 с.

213. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ / Хорни К.; общ. ред. Г.В. Бурменской. М., 1993. - 480 с.

214. Хорни К. Психология женщины / К. Хорни. М.: «Эксмо», 2003.

215. Хоткина 3. Тендерным исследованиям в России десять лет / 3. Хоткина // Общественные науки и современность. - 2000. - № 4. - С. 21-26.

216. Хоф Р. Возникновение и развитие гендерных исследований / Хоф Р. // Пол, гендер, культура. М., 1999. - С. 23-53.

217. Хрестоматия по курсу "Основы гендерных исследований". — М.: МЦГИ, 2000.

218. Хрестоматия феминистских текстов. Переводы / под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб.: Дмитрий Буланин, 2000.

219. Ценев В. Переменка пола / В. Ценев // Вестник практической психологии образования. — 2004. № 1. — С. 108-109.

220. Ценностный мир современного студенчества: социальный портрет / под ред. А. А. Козлов, В. Т. Лисовский, 3. В. Сикевич. — М., 1992 -40 с.

221. Чепуренко А. Ю. Отношения в малом предпринимательстве: проблемы работающих женщин / А. Ю. Чепуренко, Т. Б. Обыденнова // Общественные науки и современность. — 2000. № 4. - С. 41-50.

222. Шварц С. Ценностный опросник / Шварц С., Билски В. -Гамбург: Германия, 1980. 86 с.

223. Шерковин Ю. А. Проблема ценностных ориентаций и массовые информационные процессы / Ю. А. Шерковин // Психологический журнал. — 1982. Т. 3, № 5. - С. 135-145.

224. Шмелев А. Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоретико-методологические основания и психодиагностические возможности / Шмелев А. Г. М., 1983.

225. Шустова Л. П. Программа формирования гендерной толерантности у старшеклассников / Л. П. Шустова // Вестник практической психологии образования. 2006. — № 1 (6). - С. 75-81.

226. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин. М.: Педагогика, 1989. - 555 с.

227. Эриксон Э. Детство и Общество / Э. Эриксон. — М.: Класс, 1998.

228. Юферева Т. И. Образы мужчин и женщин в сознании подростков / Т. И. Юферева//Вопросы психологии. — 1985. — № 3.

229. Яницкий М. С. Ценностные ориентации личности какдинамическая система / М. С. Яницкий Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. -204 с.

230. Arnheim R. Visual thinking / Arnheim R. L.: Univ. of California Press, 1969.-346 p.

231. Bee H. L. The Developing Person: A Life-Span Approach / Bee H.L., Mitchel S.K. 2 nd ed. - New York, 1984.

232. Bern S. Sex typing and androgyny / Bern S. // J. of Personality and Social Psychology. 1975. - № 31. p. 634-643.

233. Benedict R. Sunergy patterns of the good culture American Anthropologist / Benedict R. L., 1970. - P. 320-333

234. Bruner J. S. Value and need as organizing factors in perception / Bruner J.S., Goodman C.C. // J. of abnormal and Social psychology. — 1947. — VoUS.-P. 300-308.

235. Brunswik E. Perception and representative design of psychological experiments / Brunswik E. Berkley; Los-Angeles, 1956. - 154 p.

236. Chodorow N.J. Feminism and Psychoanalytic Theory / Chodorow N.J. -L.: Polity Press, 1989.

237. Cognitive control. A study of individual consistencies in cognitive behavior. Psychological issues: monograph. Vol. 1 / Gardner R.W., Holzman P.S., Klein G.S., Linton H.B., Spence D.P. N.Y., 1959.

238. Dennis W. Cultural and development factors in perception / Dennis W. // Perception: an approach to Personality / ed R.R.Blake and G.Ramsey. — N.Y.: Ronald press, 1951. P. 121-147.

239. Development in psychoanalysis / Klein M., Heimann P., Isaacs S., Riviere J. London, 1952. - 456 p.

240. Gibson J. The senses considered as perceptual systems / Gibson J. — L., 1966.-250 p.

241. Gilligan C. In a Different Voice: Psychological Theory and Women's Development / Gilligan C. Cambridge: Harvard University Press, 1982.

242. Gotdstein K. Human nature in the light of psychopathology / Gotdstein K. New York: Schocken, 1940.

243. Goldstein K. Concerning the concept of "primitivity" / Goldstein K. // Selected papers. -N. Y.: The Hague, 1971. P. 485-503.

244. Groot С. The interaction of cognition and motivation in performance of test of field dependence-independence / Groot C. // Human assessment: Cognition and Motivation. Athens, 1984. - P. 217-230.

245. Guthrie К. H. Locus of control and field independence-dependence as factors in the development of moral judgment / Guthrie K.H. // J. of Genetic Psychology. 1985.-Vol. 146 (l).-P. 13-18.

246. Harvey O. J. Conceptual system and personality organization / O. J. Harvey, D.E. Hunt, H.M. Schroder. -N.Y.: John Wiley Inc, 1961.

247. Helode R. D. Cognitive and non-cognitive correlates of the stroop interference effect / Helode R.D. // J. of Psychological Researches. 1982. — Vol. 26 (3).-P. 142-145.

248. John O. P. The "Big five" taxonomy: dimensions of personality in the natural language an in the questionnaires / John O.P. // Pervin L.A. Handbook of personality: Theory and research. New York: Gilford Press, 1990. - P. 676-1000.

249. Kihlstrom J. F. The phychological unconscious / Kihlstrom J.F. // Pervin L.A. Handbook of personality: Theory and research. New York: Gilford Press, 1990.-P. 445-464.

250. Koestner R. A Multifactorial Approach to the Study of Gender Characteristic / Koestner R., Aube J. // J. Personality. 1995. - September. - P. 681-710.

251. Lazarus R. S. Personality dynamics and auditory perceptual recognition / Lazarus R.S., Eriksen C.W., Fonda C.P. // J. Personal. — 1951. Vol. 19. -P. 171-182.

252. Levine R. The relation of the intensity of a need to the amount of perceptual distortion / Levine R., Chien G., Murphy G. // J. Psychol. -1948. Vol. 15.-P. 283-293.

253. Lorenzi-Cioldi F. Psychological androgyny: a concert of lesser substance. Towaerds the understanding of the transformation of a social representation / Lorenzi-Ciooldi F. // Journal for the theory of social behaviour. -1996.-Vol. 96, №2.-P. 137-155.

254. Loo R. Anxiety and perceptual articulation / Loo R., Cauthen N.R. // Perc. and Motor Skills. 1976. - Vol. 43. - P. 403-408.

255. Lovie A. D. New developments in statistics for psychology and the social sciences / Lovie A.D. London: N.Y.: The British Psychological Society and Medicine, 1986. - 178 p.

256. Maccoby E. E. The Psychology of Sex Differences / Maccoby E.E., Jacking C.N. Stanford, 1974.

257. Manaster G. Y. Individual Psychology / Manaster G.Y. Itasca: F.E. Peacock Publishers. Inc., 1982. - 322 p.

258. Maslow A. H. Motivation and Personality / Maslow A.H. Harper: Bros., 1954.

259. Miller J. B. Toward a new psychology of women / Miller J.B. — Boston: Beason press, 1976.

260. Parsons T. Family. Socialization and Interaction Process / Parsons Т., Bales R. New York, 1955.

261. Turtle L. Encyclopedia of Feminism / Turtle L. London: Arrow Books, 1986.

262. Weber M. Gesammelte Aufsatze zur Religionssoziologie. Bd. 1. / Weber M. Tubingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck), 1986.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.