Языковые аномалии как средство самоорганизации англоязычного дискурса: на материале художественных и публицистических текстов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Мурдускина, Ольга Валериевна

• Мурдускина, Ольга Валериевна
• кандидат наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат наук Мурдускина, Ольга Валериевна

Оглавление

Введение

Глава I. Языковая норма и проблема ее изучения

1.1 Понятие языковой нормы

1.2 Отклонение от нормы. Языковые аномалии

1.3 Смысловая самоорганизация в структуре языковых аномалий

Выводы по Главе I

Глава II. Языковые аномалии в художественном тексте

2.1 Лексико-семантические аномалии

2.2 Морфологические аномалии

2.3 Синтаксические аномалии

Выводы по Главе II

Глава III. Языковые аномалии в публицистическом тексте

3.1 Лексико-семантические аномалии

3.2 Морфологические аномалии

3.3 Синтаксические аномалии

Выводы по Главе III

Заключение

Библиографический список

Список источников языкового материала

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Языковые аномалии как средство самоорганизации англоязычного дискурса: на материале художественных и публицистических текстов»

ВВЕДЕНИЕ

Изучение языковых аномалий как нарушения сочетаемости в художественном тексте и публицистике занимает важное место в ряду значительно активизировавшихся в последнее время направлений и подходов, связанных с проблематикой «язык как творчество». Многие лингвисты занимаются изучением культурной и эстетической значимости «языковой игры» и языкового эксперимента, «поэтики языковой деформации» (Л.В. Зубова) как поиска новых средств языковой выразительности для художественного освоения сложного и меняющегося мира в современной культуре.

Проблема нарушения сочетаемости языковых единиц представляет немалый теоретический и практический интерес на современном этапе в том числе и потому, что именно изучение разного рода нарушений и отклонений от известных нам закономерностей функционирования языка позволяет глубже понять природу самого объекта и уровень знания о нем.

Английский язык характеризуется наличием кодифицированной нормы. Норма - понятие относительное, зависит от ситуации общения, социального статуса коммуникантов, то есть от экстралингвистических факторов. Но и в относительном виде нельзя отрицать существование нормы в языке. Если есть норма, есть и ее нарушения (иначе мы бы не ощущали ее наличие). Ю.Д. Апресян говорил о том, что определенные нарушения нормы «не ведут к деструкции системы, а, напротив, являются выражением ее креативного и адаптивного потенциала», то есть они являются «точками роста новых явлений» [Апресян 1995]. Обнаружение аномалий помогает понять природу объекта и меру нашего знания о нем. В этом смысле можно говорить о повышенной информативности таких явлений в сфере языка: «Человек воспринимает мир избирательно и прежде всего замечает аномальные явления, поскольку они всегда отделены от среды обитания.

Непорядок информативен уже тем, что не сливается с фоном» [Арутюнова 1999: 76].

Языковые аномалии были объектом ряда лингвистических исследований с позиций логического анализа (Ю.Д. Апресян, Н.Д. Арутюнова, Т.В. Булыгина и А.Д. Шмелев), прагмалингвистики (М.А. Кулинич, Е.В.Падучева, Т.Б. Радбиль, В.З. Санников, А.Д. Шмелев) и с позиций лингвостилистики (И.В. Арнольд, И.Р. Гальперин, Т.Б. Радбиль, В.З. Санников, С.Г. Тер-Минасова), однако их функциональная значимость в самоорганизации английского дискурса до сих пор не получила достаточного освещения.

В истории развития языка постоянно действуют две противоположные тенденции: стремление к упорядочиванию, формализации, ригидности системы и стремление к лингвокреативной деятельности, когда автор с целью произвести определенный стилистический эффект творчески сочетает слова, что приводит к функционально значимым отклонениям от языковой нормы. Нарушения языковой системы действуют, очевидно, в определенных рамках, иначе будет затруднено понимание в процессе общения. Поэтому возможно априорно определять «правила нарушения правил» [Дементьев 2006: 19]. Определение «правил нарушения правил», то есть возможностей лексических и грамматических нарушений в образовании новых упорядоченных структур в системе дискурса и определяет актуальность данной работы. Актуальность работы определяется также тем, что аномалии как средство самоорганизации языка еще не были предметом специального изучения.

Объект данного исследования составляют языковые аномалии в текстах двух функциональных стилей современного английского языка: художественного и публицистического.

Предметом исследования являются особенности языковых аномалий как средства самоорганизации англоязычного дискурса.

Цель исследования заключается в выявлении закономерностей возникновения и разрешения семантических противоречий в структуре языковых аномалий.

Поставленная цель обусловила решение следующих задач:

1. Уточнить понятие языковой аномалии.

2. Описать существующие в английском языке модели лексических и грамматических нарушений.

3. Описать лингвистические процессы, помогающие разрешить противоречия в структуре нарушений.

4. Установить роль языковых аномалий как средства смысловой самоорганизации в англоязычном художественном тексте.

5. Определить роль языковых аномалий как средства смысловой самоорганизации в англоязычном публицистическом тексте.

Цель и задачи исследования определили выбор следующих инструментов исследования: методы лингвистического описания; сопоставительного и количественного анализа; семантического моделирования, метод компонентного анализа и трансформационный метод, а также приемы семантической и контекстуальной интерпретации языковых конструктов. Результаты количественной обработки фактического материала сводятся в таблицы.

Научная новизна работы заключается в том, что в ней впервые описываются языковые аномалии в английском языке с позиций лингвосинергетики, что позволяет проанализировать механизмы реализации и разрешения противоречий в смысловой структуре языковых аномалий, в результате которых происходит формирование функционального пространства англоязычного дискурса.

Материалом исследования послужили современные англоязычные художественные и публицистические тексты, из которых методом сплошной выборки были выделены примеры нарушения языковой нормы общим

количеством 631 единица. Общий объем анализируемых художественных и публицистических текстов составляет 22 млн. печатных знаков.

В качестве теоретико-методологической базы исследования послужили труды отечественных и зарубежных ученых: Ю.Д. Апресяна, Н.Д. Арутюновой, И.В. Арнольд, М. Бугайски, Т.В. Булыгиной и А.Д. Шмелева, В.Г. Гака, И.Р. Гальперина, И.А. Герман, К.И. Декатовой, В.В. Дементьева, Е.А. Земской, И.М. Кобозевой, М.А. Кулинич, Е.В. Падучевой, В.А. Пищальниковой, Т.Б. Радбиля, В.М. Савицкого, В.З. Санникова, С.Г. Тер-Минасовой, П. Грайса, Г. Хакена, Э. Хаугена, С. Beedham, W.Z. Chafe, D.L. Cooper, G.Lakoff, P.S. Ray, P. Stockwell и других.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования являются дальнейшей разработкой проблем логической семантики и теории дискурса. Выявленные синергетические способы снятия противоречия в структуре языковых аномалий могут способствовать развитию теоретико-методологической базы лингвосинергетики.

Практическая значимость работы связана с возможностью применения фактического материала и выводов диссертации при построении курсов лексикологии, стилистики, семантики, теоретической и практической грамматики английского языка, практического курса перевода, лингвистического анализа художественных и публицистических текстов, а также при написании курсовых и дипломных работ.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Языковая аномалия - это функционально значимое намеренное нарушение норм или правил употребления языковой единицы. Языковая аномалия сводится, по сути дела, к намеренным нарушениям сочетаемости слов на лексико-семантическом и/или грамматическом уровне.

2. Языковые аномалии служат средством смысловой самоорганизации дискурса как синергетического процесса, который завершается формированием нового, приращенного смысла, не являющегося выражением системного значения языковых единиц, образующих языковую аномалию в английском языке.

3. Лексические и грамматические нарушения сочетаемости слов в английских словосочетаниях имеют определенные границы, поэтому таковые нарушения получают свою реализацию в определенных моделях языковых аномалий.

4. Лингвистический механизм снятия противоречий в смысловой структуре языковых аномалий заключается в контекстуально обусловленной модификации значения составляющих словосочетание единиц, которое сопровождается формированием дополнительных имплицитных смыслов. Выбор способа преодоления противоречий в структуре аномалий обусловлен характером самих противоречий и особенностями текста.

5. Языковая аномалия выступает в качестве средства самоорганизации прежде всего художественного и публицистического англоязычного дискурса. Результат самоорганизации дискурса заключается в образовании новых упорядоченных структур коммуникативно-функционального плана.

Апробация работы осуществлялась на ежегодных Международных научно-практических конференциях Международного института рынка «Актуальные проблемы современного социально-экономического развития» (Самара, 2009-2011), на Международных научных конференциях «Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизации преподавания иностранных языков» (Тольятти, 2007, 2010), Международных научно-практических конференциях «Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики» (Тольятти, 2009, 2011), Международной научно-практической конференции «Проблемы прикладной лингвистики» (Пенза, 2010), Международной конференции «Актуальные задачи лингвистики, лингводидактики и межкультурной коммуникации» (Ульяновск, 2010). По теме диссертации опубликовано 11 работ, включая 2 публикации в сборниках, рекомендованных ВАК.

Структура работы подчинена логике решения поставленных задач. Диссертация включает введение, три главы, заключение, библиографический список, список источников языкового материала.

В первой главе рассматриваются проблемные узлы языковой нормы в описании лингвистов разных школ. Тем самым дается понимание языковой нормы как точки отсчета при определении языковой аномалии как намеренного нарушения языковой нормы. В этой же главе дается описание лингвосинергетической теории самоорганизации смысла, на которую мы опираемся при описании способов снятия противоречий в структуре языковых аномалий.

Во второй главе дается описание структурно-семантических моделей языковых аномалий в художественном тексте и анализируются способы модификации системных значений языковых единиц в составе аномалий при самоорганизации системы смысла. Анализируются также особенности смыслового структурирования художественного дискурса.

В третьей главе дается описание структурно-семантических моделей языковых аномалий в публицистическом тексте и анализируются способы модификации системных значений языковых единиц в составе аномалий при самоорганизации системы смысла. Также анализируются особенности смыслового структурирования публицистического дискурса.

В заключении обобщаются результаты исследования, излагаются основные выводы и намечаются перспективы продолжения научного поиска.

Глава 1. Языковая норма и проблемы ее изучения

1.1.Понятие языковой нормы

В последнее время в современной лингвистической науке наблюдаются новые тенденции в изучении языковых и речевых явлений. Естественный язык рассматривается не только с точки зрения его структуры и развития, но и в процессе функционирования, т.е. как средство выражения мыслей, передачи информации, средство общения и воздействия. Если говорить об условиях функционирования языка, то необходимо рассмотреть одно из важнейших понятий современной лингвистики - языковую норму. Именно норма является тем фактором, который задает функциональную корректность высказывания и определяет его аномальность, поскольку аномалия языка всегда связана с наличием некоего стандарта — естественного или чаще — выработанного в социальной или интеллектуальной практике людей, т.е. с понятием нормы в широком смысле этого слова.

С целью определения сущности понятия «языковая норма» и ее проблематики необходимо проследить историю становления данного понятия. Предпосылки для рассмотрения языка как нормативной системы содержатся в учении Фердинанда де Соссюра, однако в его трудах отсутствует самостоятельное лингвистическое понятие «норма». Некоторые положения его теории о языке (системе знаков) в отличие от речи (плане функционирования языка, важнейшим признаком которого является принятие обществом), нашли свое отражение в создании теоретических основ для нормативных вопросов.

Более подробное описание понятия нормы содержится в трудах пражских языковедов В. Матезиуса, Б. Трнки, А. Едлички, Б.Гавранека и др. Б.Гавранек понимал языковую норму как совокупность устойчивых средств, объективно существующих в самом языке и закономерностей их использования [Гавранек 1967: 180]. Он также рассматривал норму-правило

как наиболее пригодные, правильные и предпочитаемые для обслуживания общества средства, что позволило ему определить норму «как систему языка, взятую в плане ее обязательности в сфере языка - с задачей достичь намеченного в сфере функционирования языка» [Гавранек1967: 551]. Представители Пражского лингвистического кружка разграничили понятие нормы и кодификации. В их трактовке норма живого языка допускает возможность существования языковых вариантов, она динамична и постоянно изменяется. Регуляция нормы происходит посредством кодификации, которая очерчивает объективную норму и определяет обязательность определенного способа использования литературного языка.

JL Ельмслев уточнил понятие «норма» за счет введения понятия «узус». Узус выступает как посредник между нормой и реальным текстом. Согласно теории Ельмслева, акт речи по отношению к узусу является его конкретизацией, а норма - «материальная форма» - лишь ненужная абстракция. В результате J1.Ельмслев предлагает отказаться от понятия «норма» и заменить дихотомию «язык-речь» на дихотомию «схема-узус» [Ельмслев 1960: 352]. Суммируя его теорию многоуровневости языка, можно сделать следующий вывод: схема = язык как чистая форма; норма = язык как материальная форма; узус = система правил. Его понимание узуса перекликается с современным определением узуса в языкознании как «...(от латинского usus - пользование, употребление, обычай) - общепринятое употребление языковой единицы (слова, фразеологизма и т.д.) в отличие от его окказионального (временного и индивидуального) употребления (например, неологизмы не являются узуальными единицами языка)» [БЭС. Языкознание 1998: 532].

Работа Э. Косериу «Синхрония, диахрония и история» внесла большой вклад в развитие теории нормы, разграничив такие понятия как «система» -«норма» - «текст». Э. Косериу характеризует систему языка как «систему возможностей, координат, которые указывают открытые и закрытые пути в речи, понятные данному коллективу». То есть, по его мнению, система

является идеальным образцом и набором способов конструирования отдельных языковых элементов. По его определению, норма - «система обязательных реализаций... принятых данным обществом и данной культурой» [Косериу 1960: 352]. Следовательно, система языка отражает его структурные потенции, а норма - конкретно реализуемые в ней и принятые обществом правила, то есть норма - это актуализация системы языка в речи. Норма противопоставлена системе и проявляется в текстах, имеющих, как правило, единичный характер. Последователями теории Э.Косериу стали такие современные лингвисты, как Н.Д. Арутюнова, В.Г. Гак, A.A. Леонтьев, Г.В. Степанов и другие.

Относительно понятия языковой нормы в современной лингвистике существует несколько точек зрения. Некоторые исследователи считают, что важнейшей чертой нормы языка служит степень употребительности, а именно частотность употребления той или иной конструкции. Однако сам по себе признак распространенности не может служить безусловным показателем нормы. По определению С.И. Ожегова, «языковая норма - не статистическое явление, ибо распространенной и часто повторяющейся в языке может быть и ошибка. Языковая норма есть прежде всего явление типическое, то есть соответствующее сущности данного социально-исторического явления, а не просто наиболее распространенное, часто повторяющееся, обыденное» [Ожегов 1990: 135].

В русской и советской лингвистической традиции теория нормы наиболее широко разрабатывалась такими учеными как Ю.Д. Апресян, Н.Д. Арутюнова, В.В. Виноградов, Г.О. Винокур, В.Г. Гак, Е.С. Истрина, В.Г. Костомаров, A.A. Леонтьев, H.H. Семенюк, Г.В. Степанов, С.И. Ожегов, Ф.П. Филин, Л.В. Щерба и др.

Наиболее принятым современным определением языковой нормы является определение H.H. Семенюк в «БЭС. Языкознание» как «совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закрепленных в процессе общественной

коммуникации. Норма как совокупность стабильных и унифицированных языковых средств и правил употребления, сознательно фиксируемых и культивированных обществом, является специфическим признаком литературного языка» [Семенюк 1990: 337].

Интересное решение проблемы соотношения понятий «система», «норма» и «узус» было предложено П.М. Алексеевым в статье «Квантитивные аспекты речевой деятельности» (1977). По его мнению, система - это то, что можно говорить, норма - это то, что следует говорить, то есть лингвистические правила употребления лингвистического материала. И система, и норма являются неотъемлемой составляющей языка, причем норма является как бы буферной зоной, или фильтром, распределяющим возможности системы по конкретным речевым актам. Из этих утверждений можно сделать вывод о том, что норма не может быть противопоставлена языку. Узус, в свою очередь, это то, что принято говорить и что говорится на самом деле, то есть он входит в понятие «речь». Таким образом, систему и норму объединяет их принадлежность к языку, узус и речь объединяет понятие «нормативность».

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что в процессе порождения речи система языка, языковая норма и узус функционируют во взаимодействии. Однако, необходимо отметить, что норма функционирует как лимитирующий фактор, система предоставляет норме возможность реализации, и «.. .не всё из того, что «может» язык, что «разрешает» языковая система, принимается нормой. Например, система русского языка предусматривает образование форм 1-го лица единственного числа от всех глаголов, способных иметь личные формы; однако норма «не разрешает» образовывать форму 1-го лица от глаголов с так называемой дефектной парадигмой: победить, убедить и нек. др.» [Крысин 2003: 57]. Узус же определяет правила ситуативного использования языка и, следовательно, является речевой нормой. По мнению Ю.Д. Апресяна: «В лингвистике различают систему языка (набор имеющихся в нем единиц и правил их

использования) и узус (реальное использование языковых единиц и правил в текстах, реальное употребление)» [Апресян 1990: 64]. Следовательно, система и узус взаимодействуют как диалектически противоречивое единство набора и правил употребления единицы или модели языка и потенциала такового употребления в реальной речевой практике.

Возникает вопрос о разграничении нормы и узуса, поскольку оба понятия касаются реализации языковой системы. Разграничение собственно нормы и узуса в основном совпадает с разграничением таких понятий, как общелитературная и устно-литературная нормы. Именно устно-литературная норма в большей степени ориентирована на языковую моду, т.е. на обычай (узус) и часто является индивидуальной реализацией системы. При этом то, что нормативно (соответствует языковой норме), необязательно соответствует узусу. То, что узуально, чаще всего соответствует норме. Однако в реальной речевой практике могут закрепиться такие формы, которые противоречат языковой норме. Ср., например, узуальное «Ко скольки надо приехать?» вместо нормативно правильного «Во сколько надо приехать?».

Все вышесказанное можно представить в виде следующей схемы:

Рис. 1 Соотношение понятий система, норма, узус:

Таким образом, проанализировав различные подходы к понятию языковой нормы, можно выделить две основных составляющих нормы: во-первых, норма - это совокупность реализации структурных возможностей языковой системы и, во-вторых, норма - это реализация системы, входящая в социальные привычки, зачастую с возникновением вариантности и нарушений требований структуры. Поэтому в лингвистике существует две основных концепции языковой нормы:

1. Норма в широком смысле, как общепринятый порядок, распространенный обычай употребления языковой единицы.

2. Норма в узком смысле, как идеальный образец, стандарт, эталон, выражающийся в виде совокупности тенденций отбора и правил использования языковых средств.

Первое понятие нормы, как традиционно и стихийно сложившиеся способы речи, близко по значению с узусом или речевой нормой. Узус может быть охарактеризован как комплекс навыков, традиционные способы употребления языковых единиц [Семенюк 1998: 532]. Данный тип нормы можно назвать нормой речи. Эта норма зачастую является неосознаваемой, носит более свободный характер и в большей степени ориентирована на языковую моду [Лаптева 1974: 5]. Главным признаком неосознаваемой нормы является отсутствие кодификации. Территориальный диалект, городское просторечие, социальные и профессиональные жаргоны не подвергаются кодификации, и поэтому к ним не применимо понятие нормы в узком смысле этого термина, однако мы можем говорить об узусном употреблении данных явлений и рассматривать их как нормативные в широком смысле. Например, в афро-американском варианте отрицание во всех временах, лицах и числах может выражаться словом ain't. Часто о времени можно догадаться только по контексту. Такое употребление является узуальной нормой для данного инварианта английского языка. Именно в узусе возможны словоупотребления, которые с точки зрения

кодифицированной нормы выглядят как нарушения типа more funnier, если они могут быть надежно интерпретированы.

М. Бугайски выделяет в качестве разновидности речевой нормы реальную норму как «самое стабильное в узусе - то, что еще не кодифицировано, и то, что принимают образованные пользователи языка... Реальная норма относится в основном к устной речи и отражает разговорный язык» [Бугайски 2010: 288]. Реальная норма имеет синхроничный характер и не включает в себя устаревшие и редкие явления. Она более инвариантна, чем кодифицированная норма, и для нее характерна тенденция к серийности и регулярности. Таким образом, М. Бугайски делает вывод, что реальная норма санкционирует то, что достаточно распространено в пределах культурных норм определенной группы, причем часто принятые и реализованные языковые образцы не совпадают [там же: 48-49].

В узком смысле норма — это результат целенаправленной кодификации языка. Такое понимание нормы неразрывно связано с понятием литературного языка, который иначе называют нормированным, или кодифицированным. «Литературная норма как результат не только традиции, но и кодификации представляет собой набор достаточно жестких предписаний и запретов, способствующих единству и стабильности литературного языка» [Крысин 2003:57].

Норма в узком смысле консервативна и направлена на сохранение языковых средств и правил их использования, накопленных в данном обществе предшествующими поколениями, и часто совпадает с образовательным стандартом, одобренным обществом и закрепленным в различных грамматиках и словарях. Норма в этом понятии часто связывается с кодифицированной нормой - «все то, что решает об использовании языковых средств и является уполномоченным грамматикой, словарями, справочниками. Она касается только литературного языка и имеет принципиальное значение для культуры языка» [Бугайски 2010: 126]. Кодифицированная норма является объективным критерием языковой

правильности, как с точки зрения структуры, так и с точки зрения функционирования языкового знака. Отклонение от языковой традиции, от словарных и грамматических правил и рекомендаций считается нарушением нормы и обычно оценивается отрицательно носителями данного литературного языка.

Однако, норма не есть нечто незыблемое, существуют ее варианты, наблюдаются колебания, отступления от нормы, что позволяет говорить об относительном характере нормы. Л.П. Крысин в своей статье «Языковая норма: жесткость уб. толерантность» (2003) выделяет целый ряд качеств, которые объясняют относительный характер нормы, как значительно дифференцированный комплекс языковых средств:

1. Консерватизм, который обеспечивает понятность языка для представителей разных поколений. Норма выполняет охранительную функцию, «опирается на традиционные способы использования языка и настороженно относится к языковым новшествам» [Крысин 2003:59].

2. Историческая изменчивость. Консерватизм нормы не означает ее полной неподвижности во времени. «Норма не является чем-то застывшим, впечатлению о ее стабильности мы обязаны тому, что изменения в ней происходят довольно медленно. Сам факт изменений свидетельствует о динамике нормы (как синхронической, так и диахронической)» [Бугайски 2010: 125]. Кодифицированная норма неразрывно связана с нормой в широком смысле, поскольку основной источник пополнения кодифицированной нормы - описание узуальной нормы. Норма устанавливается дескриптивным (описательным) способом и прескриптивным (предписывающим) способом. Интересно отметить, что для установления норм в русском языке в основном используется прескриптивный способ, в то время как норма в английском языке устанавливается в основном дескриптивно. Например, в русском языке, ранее считавшимся ненормативным, выбор формы среднего рода для слова кофе поддерживался в узусе тем, что традиционно слова на -о(е) воспринимаются

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Мурдускина, Ольга Валериевна, 2011 год

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Алексеев, П. М. Квантитивные аспекты речевой деятельности / П.М. Алексеев //Языковая норма и статистика. - М.: 1977. - С.43-58.

2. Алефиренко, Н.Ф. Спорные проблемы семантики / Н.Ф. Алефиренко. - М.: Гнозис, 2005. - 326 с.

3. Алефиренко Н.Ф. Язык, познание и культура: Когнитивно-семиологическая синергетика слова. - Волгоград: Перемена, 2006. С. 7-29.

4. Апресян, Ю.Д. Лингвистические проблемы формального семантического анализа предложения / Ю.Д Апресян // Структура текста -81: сб. н. тр. М.: ИНИОН АН СССР, 1981. - С. 37- 49.

5. Апресян, Ю.Д. Языковые аномалии: типы и функции / Ю.Д. Апресян // Res Philologica: Филологические исследования. Памяти академика Георгия Владимировича Степанова (1939—1986) / Под ред. Д.С.Лихачева. -М.: Наука, 1990. С. 50 —71.

6. Апресян, Ю.Д. Тавтологические и контрадикторные аномалии / Ю.Д. Апресян // Апресян Ю.Д. Избранные труды: В 2 томах. - М.: Языки русской культуры, 1995 — Т. II: Интегральное описание языка и системная лексикография. — С. 622—628.

7. Апресян, Ю.Д. Языковая аномалия и логическое противоречие / Ю.Д. Апресян. Избранные труды: В 2 томах. - М.: Языки русской культуры, 1995. — Т. II: Интегральное описание языка и системная лексикография. — С. 598—621.

8. Арнольд, И.В. Лексикология современного английского языка: Пособие для студентов английских отделений пед. институтов / И.В. Арнольд. - М.: Просвещение, 1966. - 348 с.

9. Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов. - 5-е изд., испр. и доп. / И.В. Арнольд. - М.: Флинта: Наука, 2002. - 384 с.

10. Арутюнова, Н.Д. Аномалии и язык (к проблеме языковой «картины мира») / Н.Д. Арутюнова // Вопросы языкознания, — 1987. — №3. — С.З—19.

11. Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь / Гл.ред. В.Н. Ярцева. — М: Сов. энциклопедия, 1990. — С. 685— 686.

12. Арутюнова, Н.Д. От редактора: Вступительная статья / Н.Д. Арутюнова // Логический анализ языка: Противоречивость и аномальность текста: Сб. научн. трудов / ИЯ АН СССР / Отв. ред. Н.Д. Арутюнова. — М.:

Наука, 1990. - С.З—9.

13. Арутюнова, Н.Д. Метафора и дискурс / Н.Д. Арутюнова // Теория

метафоры: сб. н. тр. М.: Прогресс, 1990. С. 5-32.

14. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. - М.: Школа «языки русской культуры», 1999 — 896 с.

15. Арутюнова, Н.Д. Предложение и его смысл. Логическо-семантические проблемы / Н.Д. Арутюнова. - М.: Едиториал УРСС, 2005. -384 с.

16. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. -

М.: Искусство, 1979. — 423 с.

17. Блох, М. Я. Теоретическая грамматика английского языка / М.Я.

Блох. - М.: Высш. Школа, 1983.— с. 383.

18. Бондаренко, И.В. Исследование метафоры на семантическом и когнитивном уровнях / И.В. Бондаренко // Проблемы семантики и прагматики: Сб. науч. тр. / Калинингр. ун-т. - Калининград, 1996. - 111 с.

19. Бондарко, А. В. Грамматическое значение и смысл / A.B. Бондарко. - Л.: Наука, 1978. - 176 с.

20. Бондарко, А. В. Теория значения в системе функциональной грамматики. На материале русского языка / A.B. Бондарко. М.: Языки славянской культуры, 2002. - 736 с.

21. Бочкарев, А.Е. Семантический словарь. / А.Е. Бочкарев. -Нижний Новгород: ДЕКОМ, 2003. - 200с.

22. Бугайски, М. Язык коммуникации / М Бугайски. — Пер. с польск. - X.: Гуманитарный Центр, 2010. - 544 с.

23. Булыгина, Т.В. Интерпретация семантических аномалий в реальном тексте / Т.В. Булыгина, А.Д. Шмелев. // Семиотические аспекты формализации интеллектуальной деятельности. Тезисы докладов и сообщений. М.: Наука, 1988.

24. Булыгина, Т.В. Аномалии в тексте: проблемы интерпретации / Т.В. Булыгина, А.Д. Шмелев. // Логический анализ языка: Противоречивость и аномальность текста: Сб. научн. трудов / ИЯ АН СССР / Отв. ред. Н.Д. Арутюнова. — М.: Наука, 1990. - С.94 -106.

25. Булыгина, Т.В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики) / Т.В. Булыгина, А.Д. Шмелев. - М.: Языки русской культуры, 1997. - 574 с.

26. Вежбицкая, А. Прототипы и инварианты // Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание: Пер. с англ./ А. Вежбицкая / Отв. Ред. и сост. М.А. Кронгауз. — М: Русские словари, 1997. — С. 201—230.

27. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / А.Вежбицкая // Актуальные проблемы современной лингвистики: учеб. пособие / сост. Л.Н. Чурилина. - 2-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2007.-С.251-266.

28. Вейнрейх, У. О семантической структуре языка / У. Вейнрейх // Новое в лингвистике. Вып. 5. М., 1970. - С. 163-249.

29. Вейхман, Г.А. Новое в грамматике современного английского языка / Г.А. Вейхман. - М.: Астрель, 2002. - 544 с.

30. Вербицкая, О.Ю. Опыт лингвистического исследования парадоксального речевого акта в комическом дискурсе (на материале английского языка) дисс. ...канд. филол. наук. Иркутск, 2005. - 187 с.

31. Винокур, Т.Г. К вопросу о норме в художественной речи / Т.Г. Винокур // Синтаксис и норма / АН СССР / Ин-т рус. яз. / Отв. редактор Г.А. Золотова. - М.: Наука, 1974. - С. 267-282.

32. Водоватова, Т.Е. Семантика и прагматика языкового высказывания в свете инференциальной теории смысла. / Т.Е. Водоватова. -Самара: Изд-во СамГПУ, 2006. —262 с.

33. Гавранек, Б. Задачи литературного языка и его культура / Б. Гавранек // Пражский лингвистический кружок. - М.: 1967. С. 338-377.

34. Гак, В.Г. К проблеме семантической синтагматики // Проблемы структурной лингвистики / В.Г. Гак. - М.: «Наука», 1972.- С. 367-395.

35. Гак, В.Г. Сопоставительная лексикология (на материале французского и русского языков) / В.Г. Гак. - М.: «Международные отношения», 1977. - 264 с.

36. Гак, В.Г. Языковые преобразования: Некоторые аспекты лингвичтической науки в конце XX века. От ситуации к высказыванию. 2-е изд. / В.Г. Гак. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. - 368с.

37. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. — М.: Комкнига, 2007. - 144 с.

38. Герман, И.А. Введение в лингвосинергетику: монография / И.А. Герман, В.А. Пищальникова. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1999. - 130 с.

39. Герман, И. А. Метафоризация как один из видов речемыслительной синергетической деятельности / И.А. Герман. // Актуальные вопросы филологии. Сборник тезисов научно-практической конференции, посвященной памяти И.А. Воробьевой. Барнаул, 1998.-С.45-48.

40. Герман, И.А. Метафоризация как лингвосинергетический процесс: соотношение стабильных и нестабильных компонентов / И.А. Герман. // Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. Вып. 2. Барнаул, 2000.- С. 33 - 35.

41. Грайс, П. Постулаты речевого общения / П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистическая прагматика. — М.: Прогресс, 1985.—Вып. XVI. — С. 217—236.

42. Гридина, Т.А. Языковая игра: стереотип и творчество / Т.А. Гридина. Екатеринбург, 1996. - 214 с.

43. Гридина, Т.А. Языковая игра как лингвокреативная деятельность / Т.А. Гридина. // Язык. Система. Личность. Языковая игра как вид лингвокреативной деятельности. Формирование языковой личности в онтогенезе. Екатеринбург, 2002. С. 26-27

44. Декатова, К.И. Смыслообразование знаков косвенно-производной номинации русского языка: когнитивно-семиологический аспект иследования: атореф. дис. ... доктора филолог, наук. - Волгоград, 2009. - 48с.

45. Дементьев, В.В. Непрямая коммуникация / В.В. Дементьев. - М.: Гнозис, 2006. - 376 с.

46. Диброва, Е. М. Категории художественного текста / Е.И. Диброва // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции / МГОПУ. — М.: МГОПУ, 1998. — С. 250—257.

47. Добросклонская, Т.Г. Язык британской качественной прессы: новости, комментарий, публицистика / Т.Г. Добросклонская // Язык современной публицистики: сб. статей / сост. Г.Я. Солганик. - 2-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2007. - С. 179-212.

48. Дускаева, Л.Р. Принципы типологии газетных речевых жанров / Л.Р. Дускаева // Язык современной публицистики: сб. статей / сост. Г.Я. Солганик. - 2-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2007. - С. 115-144.

49. Ельмслев, Л. Пролегомены к теории языка / Л.Ельмслев // Новое в лингвистике. Вып. I. М.: Изд-во иностр. литература, 1960. - С. 264 -389.

50. Заботкина, В.И. Основные параметры прагматики нового слова (по материалам современного английского языка) / В.И. Заботкина. // Проблемы семантики и прагматики: Сб. науч. тр. / Калинингр. ун-т. -Калининград, 1996. - 111 с.

51. Залевская, A.A. Психолингвистические исследования: Слово. Текст. Избранные труды / A.A. Залевская. - М.: Гнозис, 2005.- 543 с.

52. Золотова, Г.А. О характере нормы в синтаксисе / Г.А. Золотова // Синтаксис и норма / АН СССР / Ин-т рус. яз. / Отв. ред. Г. А. Золотова. — М,: Наука, 1974,—С. 145—175.

53. Зубова, JI.B. Современная русская поэзия в контексте истории языка / JI.B. Зубова. - М.: Новое литературное обозрение, 2000. - 432 с.

54. Иорданская, JI.H. Смысл и сочетаемость в словаре / JI.H. Иорданская, И.А. Мельчук. - М.: Языки славянских культур, 2007. - 672 с.

55. Клюев, Е.В. Теория литературы абсурда / Е.В. Клюев. М.: Изд-во УРАО, 2000. — 104 с.

56. Краев, А.Ю. Фразовая просодия слова в современном английском языке: системно-синергетический подход. Дисс. ... канд. филол. наук. / А.Ю. Краев. - Иркутск, 2005. - 169 с.

57. Кобозева, И.М. Языковые аномалии в прозе А. Платонова через призму процесса вербализации / И.М. Кобозева, Н.И. Лауфер // Логический анализ языка: Противоречивость и аномальность текста: Сб. научн. трудов / ИЯ АН СССР / Отв. ред. Н.Д. Арутюнова. — М.: Наука, 1990.— С. 194—224.

58. Кобозева, И.М. Прагмасемантическая аномальность высказывания и семантика модальных частиц / И.М. Кобозева // Логический анализ языка: Противоречивость и аномальность текста: Сб. научн. трудов / ИЯ АН СССР / Отв. ред.Н.Д. Арутюнова, — М, 1990. —С. 125—147.

59. Кобозева, И.М. Лингвистическая семантика / И.М. Кобозева. -М.: Книжный дом «Либроком», 2009. - 352с.

60. Колшанский, Г.В. Логика и структура языка. 2-е изд. / Г.В. Колшанский. - М.: КомКнига, 2007. - 240 с.

61. Косериу, Э Синхрония, диахрония и история / Э. Косериу // Новое в лингвистике. Вып. 3. М.: 1963. - С. 320 — 334.

62. Копина, Г.А. Отклонение от онтологической нормы как риторический прием на страницах современных российских газет / Г.А.

Копина // Язык современной публицистики: сб. статей / сост. Г .Я. Солганик. -2-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2007. - С. 162-179.

63. Краев, А.Ю. Фразовая просодия слова в современном английском языке: системно-синергетический подход: Дисс...канд. филол. наук / А.Ю. Краев. - Иркутск, 2005. - 183 с.

64. Кронгауз, М.А. Норма: семантический и прагматический аспекты / М.А. Кронгауз // Сокровенные смыслы: Слово. Текст. Культура. Сб. ст. в честь Н.Д. Арутюновой. М.: ЯСК, 2004. С. 137-141.

65. Крысин, J1. П. Языковая норма: жёсткость vs. толерантность / Л.П. Крысин // Массовая культура на рубеже XX—XXI веков: Человек и его дискурс. Сборник научных трудов / Под ред. Ю. А. Сорокина, М. Р. Желтухиной. ИЯ РАН. — М.: «Азбуковник», 2003. - С.57-65.

66. Крысин, Л. П. Литературная норма и речевая практика газет / Л.П. Крысин // Язык современной публицистики: сб. статей / сост. Г.Я. Солганик. - 2-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2007. - С. 44-58.

67. Кулинич, М.А. Лингвокультурология юмора (На материале английского языка) Монография / М.А.Кулинич. - Издательство Самарского государственного педагогического университета (Изд-во СамГПУ). 1999. -181с.

68. Куманицина, Е.И. Лннгвокреативный аспект англоязычной массовой коммуникации: языковая игра в британских и североамериканских масс-медиа, дисс. ...кандидат филол. наук / Е.И. Куманицина. - Волгоград, 2006. - 220 с.

69. Кунин, A.B. Английская фразеология (теоретический курс) / A.B. Кунин. - М.: Высшая школа, 1970. - 288 с.

70. Кунин, A.B. Фразеология современного английского языка: Опыт систематизированного описания / A.B. Кунин. - М.: Международные отношения, 1972. - 289 с.

71. Лакофф, Д. Метафоры, которыми мы живем / Д Лакофф, М. Джонсон // Теория метафоры. - М.: Прогресс, 1990.- С. 387-416

72. Лаптева, O.A. Нормативность некодифицированной литературной речи / O.A. Лаптева // Синтаксис и норма / АН СССР / Ин-т рус. яз./Отв. ред. Г. А, Золотова. — М.: Наука, 1974. - С. 5—42.

73. Латышев, Л.К. Технология перевода / Л.К. Латышев. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 320 с.

74. Леонтьев, A.A. Основы психолингвистики / A.A. Леонтьев. - М.: Смысл; Спб.: Лань, 2003. - 287 с.

75. Липилина, Л.А. Метафора как средство концептуализации действительности (на материале новых существительных в современном английском языке) / Л.А. Липилина. // Проблемы семантики и прагматики: Сб. науч. тр. / Калинингр. ун-т. - Калининград, 1996. - 111 с.

76. Логический анализ языка: Противоречивость и аномальность текста // Ин-т языкознания; Отв. редактор Н.Д. Арутюнова. - М.: Наука, 1990.-279 с.

77. ЛЭС — Лингвистический энциклопедический словарь / Под. ред. В.Н. Ярцевой. - М.: 1990. - 685 с.

78. Молчанова, Г.Г. Синергия как основной типообразующий параметр современных языковых и межкультурных инноваций / Г.Г. Молчанова. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2006. № 4. - С. 9-20.

79. Молчанова, Г.Г. Английский язык как неродной: текст, стиль, культура. Коммуникация. Учебное пособие. - М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007, - 384 с.

80. Мурашев, Т. И. Языковая игра в текстах песенного жанра (на материале английского языка). Ав-тореф. дис. ... канд. филол. наук / Т.И. Мурашев. Уфа - 2007. - 15 с.

81. Мурзин, Л.Н. Норма, речевой прием и ошибка с динамической точки зрения / Л.Н. Мурзин // Речевые приемы и ошибки. Типология, деривация, функционирование. - М.: 1989. С. 5—13.

82. Нещименко, Г.П. Динамика речевого стандарта современной публичной вербальной коммуникации: Проблемы. Тенденции развития / Г.П. Нещименко // Вопросы языкознания, 2001, № 1. С. 98-132.

83. Новое в синергетике. Загадки мира неравновесных структур. -М.:Наука, 1996. - 263с.

84. Нухов, С. Ж. Языковая игра в словообразовании (на материале лексики английского языка): дис. ... д-ра филол. наук. М., 1997. 370 с.

85. Очерки истории языка русской поэзии XX в.: Поэтический язык и идиостиль. Общие вопросы. Звуковая организация текста / АН СССР / Ин-т рус.яз. / В. Л. Григорьев, И.К. Ковтунова, О.Х. Ревзина и др. / Отв. ред. В.П. Григорьев. — М.: Наука, 1990. — 304 с.

86. Падучева, Е.В. Тема языковой коммуникации в сказках Льюиса Кэрролла / Е.В. Падучева // Семиотика и информатика: Сб. статей, — М.: Наука, 1982. — Вып. 18, — С. 76—119.

87. Падучева, Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью / Е.В. Падучева. - М. : Едиториал УРСС, 2004. - 288 с.

88. Пиотровский, Р.Г. Лингвистическая синергетика:исходные положения, первые результаты, перспективы / Р.Г. Пиотровский. - Спб.: Филологический факультет СпбГУ, 2006. - 160 с.

89. Пиотровский, Р.Г. Доказательно-экспериментальная парадигма современного языкознания / Р.Г. Пиотровский // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизациии преподавания иностранных языков: К 85-летию Р.Г. Пиотровского: матер, всерос. научн. конф. с междун. участием (9-11 октября 2007 года). - Тольятти: ТГУ, 2007. -С. 5-12.

90. Пищальникова, В.А. К становлению лингвосинергетики / В.А. Пищальникова // Москальчук Г.Г. Структурная организация и самоорганизация текста. - Барнаул: Изд-во АГУ, 1998. - С. 5-11.

91. Полторацкий, А.И. Риторические алогизмы: перенесение эпитета в англоязычной художественной речи / А.И. Полторацкий. // Логический

анализ языка: Противоречивость и аномальность текста: Сб. научн. трудов / ИЯ АН СССР / Отв. ред. Н.Д. Арутюнова. — М.: Наука, 1990. — С. 139-148.

92. Попова, Т.В. Неология и неография современного русского языка: учеб. пособие / Т.В. Попова, JI.B. Рацибурская, Д.В. Гугунава. - М.: Флинта: Наука, 2005. - 168 с.

93. Пригожин, И. Самоорганизация в неравновесных системах: От диссипативных структур к упорядоченности через флуктуации / И. Пригожин, Г.М. Николис. - М.: 1979. - 512 с.

94. Радбиль, Т.Б. О статусе языковых аномалий в художественном тексте / Т.Б. Радбиль // Русский язык: исторические судьбы и современность: II Международный конгресс исследователей русского языка. Москва, МГУ им. М. В. Ломоносова, филологический факультет, 18—21 марта 2004 г.: Труды и материалы / Сост. М. Л. Ремнёва, О. В, Дедова, A.A. Поликарпов. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — С. 603—604.

95. Радбиль, Т.Б. Языковые аномалии в художественном тексте: дисс. ...доктор филол. наук. М.: 2006. - 496 с.

96. Растье, Ф. Интерпретирующая семантика / Ф.Растье. - Нижний Новгород: Деком, 2001. - 368 с.

97. Рейхенбах, Г. Направление времени: Пер. с англ. / Г.Рейхенбах. -М.: Едиториал УРСС 2003. — 360 с.

98. Савина, И.В. Лингвосинергетические аспекты функционирования глаголов коммуникации (на материале английского языка). Автореф. дис. канд. филолог, наук / И.В. Савина. - Самара, 2009. - 24 с.

99. Савицкий, В.М. Основы общей теории идиоматики. / В.М Савицкий.-М.: Гнозис, 2006.- 208 с.

100. Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. - М.: Ин-т философии РАН, 1994. - 350 с.

101. Санников, В.З. Каламбур как семантический феномен / В.З Санников // Вопросы языкознания. 1995. № 3. С. 59—69.

102. Санников, В.З. Лингвистический эксперимент и языковая игра /

B.З Санников // Вестник Московского университета. Сер. 9 (Филология). 1994. № 6.С. 25—28.

103. Санников, В.З. Русский язык в зеркале языковой игры / В.З. Санников. — М.: Языки славянской культуры, 2002. — 552 с.

104. Семенюк, H.H. Норма языковая / Семенюк Н.Н // Большой энциклопедический словарь. Языкознание / гл. ред. В.Н. Ярцева. - М.: Большая российская энциклопедия, 1998.- С. 337-338.

105. Смирницкий, А.И. Синтаксис английского языка / А. И. Смирницкий. - М.: Издательство литературы на иностранных языках, 1957. -288 с.

106. Смирнов, И.П. Художественный смысл и эволюция поэтических систем / И.П. Смирнов - М., 1977. - 203 с.

107. Солганик, Г .Я. О структуре и важнейших параметрах публицистической речи (языка СМИ) / Г.Я. Солганик // Язык современной публицистики: сб. статей / сост. Г.Я. Солганик. - 2-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2007.-С. 13-31.

108. Сорокин, Ю. А. Человек говорящий в его модусах и отношениях / Ю.А. Сорокин. // Массовая культура на рубеже XX—XXI веков: Человек и его дискурс. Сборник научных трудов / Под ред. Ю. А. Сорокина, М. Р. Желтухиной. ИЯ РАН. — М: «Азбуковник», 2003. С.7-22.

109. Степанова, С.Ю. Авторское использование экспрессивных средств языка и нестандартной сочетаемости: дис. ... канд. филол. наук /

C.Ю. Степанова. -М.; 1998. - 145с.

110. Телия, В.Н. Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности / В.Н. Телия, Т.А. Графова, A.M. Шахнарович / Ин-т языкознания / Отв. ред. В.Н. Телия. — М.: Наука, 1991—274 с.

111. Тер-Минасова, С.Г. Словосочетание в научно-лингвистическом и дидактическом аспектах / С.Г. Тер-Минасова. - М.: Едиториал УРСС, 2004. -144 с.

112. Тонкова, М.М. Коммуникация и синергетический подход: взаимодействие вербальной и невербальной подсистем (на материале англоязычной художественной прозы). Автореф. дис. ... канд. филол. наук / М.М. Тонкова. - Л.: 1989. - 21 с.

113. Фатина, A.B. Функционирование заголовочных комплексов в современной российской газете (стилистико-синтаксический аспект): Дис. ... канд. филол. наук / A.B. Фатина. - Спб., 2006. - 248 с.

114. Федорова, Л. Л. Типология речевого воздействия и его место в структуре общения / Л.Л. Федорова // Вопросы языкознания. - М., 1991. - N 6. - с. 46-50.

115. Филлмор, Ч. Фреймы и семантика понимания: Пер. с англ. / Ч.Филмор // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып.ХШ. Когнитивные аспекты языка. - М.: Прогресс, 1988. - 336 с.

116. Фрейд, 3. Лекции по психоанализу / 3 Фрейд. - М.: Гнозис, 1992.

117. Хакен, Г. Синергетика. Пер. с англ. / Г.Хакен. - М.: Мир, 1980, -

406 с.

118. Хакен, Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам. Пер. с англ./ Г.Хакен М.: Мир, 1991. 240 с.

119. Хауген, Э. Лингвистика и языковое планирование / Э. Хауген // Новое в лингвистике. Вып. VII. Социолингвистика. - М.: 1975. - С. 441-472.

120. Худяков, A.A. Теоретическая грамматика английского языка: Учебное пособие для студ. филол. фак. и фак. ин. яз. высш. учеб. заведений / А. А. Худяков. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 265 с.

121. Черненко, А. А. Моделирование интерпретации семантических аномалий (на материале языковых противоречий): автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Киев, 2000 — 20 с.

122. Шаховский, В. И. Игровые тенденции в современном русском языке / В.И. Шаховский // Русский язык: исторические судьбы и современность. II Международный конгресс исследователей русского языка: Труды и материалы. М., 2004. С. 375-376

123. Шаховский, В. И. Эмоции и коммуникативное игровое пространство языка / В.И. Шаховский. // Массовая культура на рубеже XX— XXI веков: Человек и его дискурс. Сборник научных трудов / Под ред. Ю. А. Сорокина, М. Р. Желтухиной. ИЯ РАН. — М: «Азбуковник», 2003. С.46-56.

124. Шацкая, М.Ф. Взаимодействие лексической и синтаксической семантики в русском художественном тексте: межуровневые контакты и механизмы аномальных трансформаций при порождении языковой игры: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / М.Ф. Шацкая. - Волгоград, 2010. - 19 с.

125. Шелякин, М.А. Язык и человек: К проблеме мотивированности языковой системы / М.А. Шелякин. - М.: Флинта: Наука, 2005. - 296 с.

126. Шмелёв, А.Д. Парадокс самофальсификации / А.Д Шмелев // Противоречивость и аномальность текста. - М.: 1990. - с. 83-93.

127. Шмелёв, Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях / Д.Н. Шмелев. - М.: Наука, 1977. - 168 е..

128. Щерба, JI.B. О трояком аспекте языковых явлений / JI.B. Щерба // Щерба JI.B. Языковая система и речевая деятельность. — JL: Наука, 1974 С. 24—39.

129. Щерба, JI.B. Языковая система и речевая деятельность / JI.B. Щерба. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 432 с.

130. Якобсон, P.O. Лингвистика и поэтика / P.O. Якобсон // Структурализм: «за» и «против»: Сб. статей. — М: Прогресс, 1975. — С. 193—230.

131. Andrews, Е. Toward a Calculus of Meaning. Studies in markedness, distinctive features and deixis / E. Andrews. - University of St. Andrews, John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia, 1996. - 432 p.

132. Beedham C. Language and Meaning. The structural creation of reality / C. Beedham. - University of St. Andrews, John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia, 2005.- 225 p.

133. Benczes, R. Creative Compounding in English. The Semantics of Metaphorical and Metonymical Noun-Noun Combinations / R. Benczes. - John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia, 2006.- 206 p.

134. Billig, M. Laughter and Ridicule Towards a Social Critique of Humour / M. Billig. - SAGE Publications Ltd, London, 2005, - 264 p.

135. Carston, R. Thoughts and Utterances. The Pragmatics of Explicit Communication / R. Carston. - Oxford, 2002. - 418 p.

136. Chafe W.Z. Idiomaticity as an Anomaly in the Chomskyan Paradigm // Foundations of Language, 1968.

137. Change in Contemporary English: A Grammatical Study // Geoffrey Leech, Marianne Hundt, Christian Mair, Nicholas Smith. - Published in the United States of America by Cambridge University Press, New York, 2009.- 341p.

138. Colston, H. Figurative language understanding: social and cultural influences / H. L. Colston, A. N. Katz. - Lawrence Erlbaum Associates. Inc., 2005.- 343 p.

139. Cooper, D. L. Linguistic Attractors. The cognitive dynamics of language acquisition and change / D.L. Cooper. - John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia, 1999.- 375 p.

140. Fuchs, C. Language Diversity and Cognitive Representations. / C. Fuchs. - John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia, 1999.229 p.

141. Grothe M. I never metaphor I didn't like. A Comprehensive Compilation of History's Greatest Analogies, Metaphors, and Similes / Dr. Mardy Grothe, - HarperCollins, 2008. - 330 p.

142. Lakoff, G. Hedges: a study in meaning criteria and the logicof fuzzy concepts / G.Lakoff // Papers from the Eighth regional meating, Chicago Linguistic Society, 1972. - pp. 183 - 228.

143. Langlotz, A. Idiomatic Creativity. A cognitive-linguistic model of idiom-representation and idiom-variation in English / A. Langlotz. - John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia, 2006.- 325 p.

144. Lederer, R. Anguished English / R. Lederer. - Wyrick & Company, Post Office Box 89, Charleston.

145. Levinson, S. C. Presumptive Meanings: The Theory of Generalized Conversational Implicature Language, Speech, and Communication / S.C. Levinson. MIT Press. Massachusetts Institute of Technology. 2000.

146. Munat, J. Lexical Creativity, Texts and Contexts / Judith Munat. -University of Pisa, John Benjamins Publishing Company, Amsterdam / Philadelphia, 2007. - 295 p.

147. Partee, B. Compositionality in formal semantics: selected papers by Barbara H. Partee / Barbara H. Partee. - Blackwell Publishing Ltd 2004. - 331 p.

148. Partington, A. The Linguistics of Laughter. A corpus-assisted study of laughter-talk. / A. Partington - Routledge, 2006. - 262 p.

149. Phraseology: Theory, Analysis, and Applications / Edited by A. P. Cowie. - Clarendon Press. Oxford, 1998. - 258 p.

150. Prince, Ellen E. Discourse analyses: a part of the study of linguistic competence / Prince E. // Linguistics: The Cambridge Survey, vol. II. N.Y., 1988. P. 164-182.

151. Ray, P.S. Language Standardization: Studies in Prescriptive Linguistics / P.S. Ray. — The Hague, Mouton, 1963. — 332 p.

152. Saka, P. How to think about meaning / P.Saka.- University of Houston, TX, USA. - Springer, 2007. - 279 p.

153. Semantics in acquisition. Studies in theoretical psycholinguistics / Volume 35 // edited by Veerle Van Geenhoven, Radboud Universiteit, Nijmegen, The Netherlands. Springer, 2006. - 355 p.

154. Simpson, P. On the Discourse of Satire. Towards a stylistic model of satirical humour / P. Simpson. - Queen's University, Belfast, 2003. - 242 p.

155. Standards and Norms in the English Language // Edited by Miriam A. Locher. - Walter de Gruyter GmbH & Co. KG, Berlin, 2008. - 412 p.

156. Steen, G.J. Finding Metaphor in Grammar and Usage. A methodological analysis of theory and research / G.J. Steen. - John Benjamin's Publishing Company. Amsterdam / Philadelphia. 2007.

157. Stockwell, P. The Poetics of Science Fiction / P. Stockwell. - London: Longman, 2000.

158. Wedgwood, D. Shifting the Focus: From Static Structures to the Dynamics of Interpretation / D. Wedgwood. - ELSEVIER Ltd. Oxford, 2005. -311p.

159. Widdowson, H. G. Text, Context, Pretext. Critical Issues in Discourse Analysis / H.G. Widdowson. - Blackwell Publishing Ltd. 2004.

160. Winner, E. The point of words: Children's understanding of metaphor and irony / E.Winner. - Cambridge, Mass., and London: Harvard University Press. - 1988.

СПИСОК СЛОВАРЕЙ И СПРАВОЧНИКОВ

1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. - 3-е изд., стереотип. - М.: Комкнига, 2005. - 567 с.

2. Большой энциклопедический словарь. Языкознание / гл. ред. В.Н. Ярцева. - М.: Большая российская энциклопедия, 1998.- 686 с.

3. Бочкарев, А.Е. Семантический словарь. / А.Е. Бочкарев. -Нижний Новгород: ДЕКОМ, 2003. - 200с.

4. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. (Репринтное воспроизведение издания 1903—1909 гг. под ред. И. А. Бодуэна де Куртенэ). М., 1994.- 688 с.

5. Кунин А.В. Англо-русский фразеологический словарь. М.: Русский язык, 1984. - 942 с.

6. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка.-М.: Рус. яз., 1990. - 921 с.

7. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной, М.: 2003.

8. Dictionary of Modern English Usage / H. W.Fowler. Wordsworth Editions, 1994.- 742 c.

9. Kenneth G. Wilson The Columbia Guide to Standard American English. Columbia University Press. New York Chichester, West Sussex. 1993.

10. Longman dictionary of American English: Your complete guide to American English : словарь. - 2d ed. - Harlow : Longman, 2000. - 933 p.

11. Longman Dictionary of Common Errors / Дж.Б. Хиттон, Н.Д. Тэртон. - М.: Рус. яз., 1991. - 297с.

12. Renton N. Metaphorically speaking. A Dictionary of 3,800 Picturesque Idiomatic Expressions. Warner Books Edition, 1990.

13. The Macmillan English Dictionary for Advanced Learners (second edition) / editor-in- chief Michael Rundell. - Bloomsbury Publishing Pic., 2007. -1962 p.

14. The New American Roget's College Thesaurus in Dictionary Form. Third Revised Edition / Prepared by Philip D. Morehead. Penguin Books Ltd, 2001.

15. Wilkinson P.R. Thesaurus of Traditional English Metaphors. Second edition. Routledge, New York, 2002.

ИСТОЧНИКИ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Archer J. A Quiver Full of Arrows.

2. Carroll J. The Marriage of Sticks.

3. Carroll J. Bones of the Moon.

4. Carroll J. The Wooden Sea.

5. Clancy T. Rainbow Six.

6. Collins J. Chances.

7. Hemingway E. Farewell to the Arms.

8. Hersy J. A bell for Ardano.

9. Hopkins J. Talking to a stranger. Four television plays.

10. Hornby N. About a Boy.

11. Jerome K. Jerome Three man in a boat.

12. Lear E. The Story of the Four Little Children Who Went Round the World.

13. O Henry 100 Selected Stories.

14. Pratchett T. The Unadulterated Cat.

15. Rowling J. K. Harry Potter and the Half-Blood Prince.

16. Salinger J.D. The Catcher in the Rye.

17. Weis M. and Hickman T. Forging the Darksword.

18. Wodehouse P. G. Jeeves in the offing.

19. Wodehouse P. G. Right Ho, Jeeves.

20. Esquire, September 2009

21. Foreign Policy, July 2009

22. New York Post, 21 June 2009

23. The Independent, 19.06.10

24. The Economist, June 11th 2009

25. The Economist, June 20 2009

26. The Economist, 27 June 2009

27. The Economist 7 July 2009

28. The Economist 17 July 2009

29. The Economist August 6th 2009

30. The Economist August 13th 2009

31. The Economist August 20th 2009

32. The Economist October 17 2009

33. The Economist October 24 2009

34. The Economist September 12th 2009

35. The Economist 17 September 2009

36. The Economist 31th October 2009

37. The Economist January 2nd 2010

38. The Economist January 9th 2010

39. The Economist January 16 2010

40. The Economist January 23 2010

41. The Economist March 20 2010

42. The Economist April 3 2010

43. The Economist April 10 2010

44. The Economist May 1st 2010

45. The Economist May 22 2010

46. The Economist May 29th 2010

47. The Economist June 12th 2010

48. The Economist, June 19th 2010.

49. The Economist December 19 2010

50. The New Yorker, March 15, 2010.

51. The New Yorker, February 08, 2010.

52. The People 2009 21 June

53. The Week, 2009,19 December.

54. The Week-2009-05 December

55. The Week-2009 26- December

56. The Week-2010 23- January

57. The Week-2010 05- June

58. The Week-2010 06- March

59. The Week-2010 20- February

60. The Week-2009 12- December

61. The Week-2009 19- December

62. The Week-2010 09- January

63. The Week-2010 20- March

64. The Week-2010-02-27- February

65. US News July 2009

66. US News January 2009