Языковые средства оформления дешифровочных лингвистических моделей: на материале немецких объявлений "Предлагаю работу" тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат филологических наук Квашнёва, Наталья Александровна

• Квашнёва, Наталья Александровна
• кандидат филологических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Квашнёва, Наталья Александровна

Введение.

Глава I. Рекламный дискурс в аспекте теории массовой коммуникации

1.1. Исторический экскурс изучения феномена коммуникации.

1.2. Понятие и функции массовой коммуникации.

1.2.1. Типы и виды массовой коммуникации.

1.2.2. Модели массовой коммуникации.

1.3. Языковая личность в условиях массовой коммуникации.

1.4. Понятие дискурса в условиях массовой коммуникации.

1.4.1. Личностный и институциональный дискурс.

1.4.2. Массово-информационный дискурс.

1.4.3. Рекламный дискурс.

1.5. Рекламный дискурс в системе специальных языков.

1.6. Характеристика текстов объявлений в аспекте теории массовой коммуникации и специальных языков.

1.7. Выводы.

Глава II. Анализ языковых средств оформления текстов объявлений «Предлагаю работу» как дешифровочных лингвокогнитивных моделей

2.1. Понятие моделирования в метаязыке и смежных науках.

2.2. Особенности моделирования и дифференциальные признаки моделей в лингвистике.

2.3. Характеристика ментальных процедур в русле когнитивной лингвистики.

2.4. Особенности плана содержания дешифровочных лингвистических моделей.

2.4.1. План содержания модели «объяснение».

2.4.2. План содержания модели «аргументация».

2.4.3. План содержания модели «абстрагирование/акцентирование».

2.5. План выражения моделей объявлений указанного типа.

2.5.1. Лексико-стилистические средства.

2.5.2. Грамматико-стилистические средства.

2.5.3. Стилистические фшуры.

2.6. Выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Языковые средства оформления дешифровочных лингвистических моделей: на материале немецких объявлений "Предлагаю работу"»

Как известно, уже со времен В. Гумбольдта целый ряд направлений лингвистических исследований концентрируется на изучении как внешней, формальной стороны коммуникации, так и ее внутренней сущности. Всестороннее изучение общения включает в себя, среди прочих, исследование феномена массовой коммуникации.

Массовая коммуникация (англ. mass communication - массовое общение) в общем виде определяется как систематическое распространение информации через печать, радио, телевидение, кино, звуко- и видеозапись с целью утверждения духовных ценностей общества и оказания идеологического, политического, экономического или организационного воздействия на оценки, мнения и поведение отдельных индивидуумов и общества в целом [Дэннис 1997; БЭС. Языкознание 2000: 233; Назаров 2000]. Добавим, что в настоящее время перечислительный ряд каналов коммуникации пополнился Интернетом [Иванов 2000], а парадигма разновидностей общения - его виртуальным типом.

Данное определение массовой коммуникации обусловливает изучение проблем функционирования языка в сфере массовой коммуникации в рамках дискурс анализа, психо- и социолингвистики, функциональной стилистики, лингвокультурологии и др.

Так, в исследованиях, которые базируются на теории языковой личности и дискурс анализе [ван Дейк 1989; Арутюнова 1990; Карасик 1994; 2000; 2002; Попова 1995; Милевская 2002], констатируется тот факт, что массовая коммуникация способствует изменению языковой личности ее участников, что, в свою очередь, ведет к изменению характера дискурса в целом [Карасик 2000: 5]. Отмечается разграничение таких понятий, как «индивидуальная» и «коллективная» языковая личность [Крысин 1989]. Соответственно этому массовую коммуникацию часто определяют как уникальный канал, работающий между органами управления, социальными институтами и «коллективной языковой личностью». При этом «языковая личность» трактуется в ряде работ нового времени как «коммуникативная личность» [Конецкая 1997; Карасик2002: 166-205].

Что касается изучения дискурса в условиях массовой коммуникации, определяющими для этой работы являются понятия личностного и институционального дискурса. Последний членится на массово-информационный и рекламный типы. Сам же объект исследования -тексты объявлений - позиционируется, что очевидно, как особый тип рекламного дискурса. Это объяснимо историей возникновения рекламного дискурса, для которого объявления являются своего рода прототипным жанром [Курченкова 2000].

Более конкретно, дискурс характеризуется как когнитивно-семантическое явление, которое изучается в виде фреймов, сценариев, ментальных схем, когниотипов, т.е. различных моделей репрезентации общения в сознании [Кубрякова 1997; Кибрик 1994; Баранов 2003; Алексеева, Мишланова 2002]. В этом ключе тексты немецких газетных и электронных объявлений характеризуются в данной работе как клишированные лингвокогнитивные конструкты.

Несколько с иных позиций рекламный дискурс можно изучать в системе горизонтального (в текстах представлены различные профессиональные области) и вертикального (тексты объявлений зачастую затрагивают узкопрофессиональную область коммуникации) членения специальных языков [Hoffmann 1971].

С учетом сказанного в рамках настоящего диссертационного исследования дискурс понимается как интерактивная деятельность участников общения (автора объявления и соискателя) с использованием связного текста (объявления), обусловленная ситуацией общения «Предложение вакансий на рынке труда».

Представляется целесообразным рассматривать тексты объявлений как специальные тексты со стабильной, четкой композиционной структурой, соответствующие нормам массово-информационного и рекламного дискурсов, выполняющие информационную и воздействующую функцию с привлечением фиксированного набора языковых средств, что обусловливает возможность изучения их плана содержания через моделирование.

В соответствии с этим тексты немецких газетных и электронных объявлений можно интерпретировать как клишированные лингвокогнитивные конструкты, что согласуется с общетеоретической сущностью моделирования как некоторой последовательности абстрактных схем, как аппроксимации данных конкретной действительности [Ревзин 1962: 8; Чжао Юань Жень 1965; Апресян 1966; 1973; Маркус 1970; Мороховская 2000; Баранов 2003]. Отсюда тексты объявлений описываются в данной работе как лингвистические дешифровочные модели, в основе которых лежит процесс кодирования и декодирования информации, осуществляемый с помощью различных ментальных (мыслительных, когнитивных) процедур. Этот факт определяет когнитивную направленность данного исследования. С другой стороны, подобный подход согласуется с пониманием текстов объявлений как особого вида рекламного дискурса, т.е. изучением мыслительных операций коммуникантов, связанной с презентацией «языковой картины мира» адресантом и ее осмыслением реципиентом [Арутюнова 1990: 136; Милевская 2002:190].

Как показывают результаты проведенного анализа, в текстах объявлений в качестве доминирующих мыслительных операций выделяются на основе статистического подхода «объяснение» (38%), «аргументация» (35%) и «абстрагирование /акцентирование» (27%).

Необходимо пояснить, что перечисленные доминирующие ментальные процедуры в совокупности являются неотъемлемой составной частью целостного процесса мышления. Их условное разделение используется для выявления типичных языковых средств оформления текстов объявлений как сферы сопряжения языка и мышления.

Таким образом, актуальность предлагаемого диссертационного сочинения обусловлена самим лингвистическим пространством проведенного исследования, которое очерчено анализом дискурса, идеями и методами современного лингвокогнитивного моделирования, а также теорией горизонтального и вертикального членения специальных языков.

Объектом исследования являются тексты немецких газетных и электронных объявлений «Предлагаю работу» как дешифровочные лингвистические модели.

Предмет исследования составляют особенности плана содержания и плана выражения дешифровочных лингвистических моделей текстов немецких газетных и электронных объявлений «Предлагаю работу».

Научная новизна работы определяется тем, что особенности вербального кода коммуникации в СМИ изучаются в контексте теории языковой личности, а именно коммуникативной, которая представляет собой обобщенный образ носителя культурно-языковых и коммуникативно-деятельностных ценностей, знаний, установок и поведенческих реакций, способного участвовать в опосредованной массовой коммуникации, в частности, с помощью текстов объявлений.

Методологической базой предпринятого диссертационного исследования является концептуальное положение о единстве языка и мышления, речи и сознания, языка и общества, их взаимной обусловленности.

Материал исследования составляют 10339 текстов объявлений под рубрикой «Предлагаю работу» (Stellenangebote), взятые из газет „Frankfurter Allgemeine Zeitung", „Westdeutsche Allgemeine Zeitung", „Suddeutsche Zeitung", за 2003-2006 гг., а также из электронных версий перечисленных периодических изданий, размещенных в сети Интернет.

Целью работы является выявление доминирующих моделей текстов объявлений (план содержания), а также систематизация типичных языковых средств их оформления.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

1. Охарактеризовать тексты объявлений как особый вид рекламного дискурса в аспекте теории массовой коммуникации и теории специальных языков.

2. Определить основные модели текстов указанных объявлений как репрезентантов определенных мыслительных операций.

3. Выявить особенности плана содержания данных моделей текстов объявлений «Предлагаю работу».

4. Систематизировать типичные языковые средства оформления текстов объявлений «Предлагаю работу» как дешифровочных лингвистических моделей.

Для решения поставленных задач используются следующие методы:

1. Метод дискурс анализа для выявления основных содержательных характеристик объекта исследования, т.е. текстов объявлений.

2. Метод лингвистического моделирования для описания плана содержания текстов указанного типа.

3. Контент-анализ для описания плана выражения (типичные средства языкового оформления) текстов объявлений с использованием статистических данных (количественный подсчет).

4. Метод лингвосмысловой интерпретации текста.

В данном диссертационном исследовании анализ носит характер синхронического описания, что не исключает, однако, привлечения диахронического подхода, в частности, при рассмотрении вопроса об эволюции понятия «коммуникация».

Теоретическая значимость диссертации заключается в том, что она обращена к дальнейшей разработке проблем, связанных с изучением дихотомии «язык и мышление», «речь и сознание», «язык и общество» на новом фактологическом материале. В более широком плане процесс выявления дифференциальных признаков изучаемых текстов непосредственно связан с изучением речевой деятельности как активной, целенаправленной языковой системы.

Практическое значение исследования объяснимо тем, что его результаты могут быть использованы в вузовских лекционных курсах «Стилистика немецкого языка», «Лексикология немецкого языка», «Общее языкознание», «Деловой немецкий язык».

В целях апробации работы основные положения диссертации обсуждались на ежегодных итоговых и научно-методических конференциях преподавателей Педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского (Саратов 2003 - 2006 гг.), 3-й Всероссийской научно-практической конференции «Вопросы современной филологии и методики обучения языкам в школе и вузе» (Пенза, РИО ПГСХА, март 2004), международном симпозиуме «Язык. Общество. Культура. Менталитет». (Саратов, СГУ им. Н.Г. Чернышевского, май 2004), 3-й Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы: лингвистического образования: теоретический и методологический аспекты» (Самара, Самарская гуманитарная академия, ноябрь 2005), Международной конференции «Языковые и межкультурные контакты» (Саратов, Педагогический институт СГУ им. Н.Г. Чернышевского, апрель 2006).

Структура работы: диссертация состоит из введения, двух глав (Глава 1. «Рекламный дискурс в аспекте теории массовой коммуникации»; Глава 2. «Анализ языковых средств оформления текстов объявлений «Предлагаю работу» как дешифровочных лингвокогнитивных моделей»), заключения и списка использованной литературы на русском, немецком и английском языках (356 наименований).

Заключение диссертации по теме «Германские языки», Квашнёва, Наталья Александровна

2.5. Выводы

1. Тексты объявлений рассматриваются в системе моделирования как способ их логико-лингвистического описания. С этих позиций тексты объявлений представляют собой идеальные модели, имитирующие речевую деятельность человека. Поэтому тексты объявлений можно описать как дешифровочные лингвистические модели. t

2. По признаку первичных ментальных процедур модели объявлений можно разделить, в свою очередь, на аналитические и синтетические модели.

3. В соответствии с доминирующими ментальными процедурами в качестве аналитической модели рассматривается «абстрагирование /акцентирование», а к моделям синтеза отнесены «объяснение» и «аргументация».

4. Для всех моделей типично употребление терминологической лексики, в том числе и заимствованной. В модели «объяснение» широко I используются эпитеты в перечислительных рядах. В модели «аргументация» доминирующими являются метафоры, сравнения и гиперболы, а на грамматико-стилистическом уровне - номинативные предложения. В модели «абстрагирование/акцентирование», соответственно, повторы, эллипсы и клишированные словосочетания.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В рамках данной диссертации исследование основополагающих вопросов массовой коммуникации осуществляется в сопряжении дискурс анализа с идеями и методами современного лингвокогнитивного моделирования, а также с положением о горизонтальном и вертикальном членении специальных языков. Думается, что сложность изучаемого феномена диктует необходимость использования подобного многомерного исследовательского подхода.

Тексты объявлений можно 'охарактеризовать как особый вид рекламного дискурса, в котором участвует коммуникативная личность, под которой понимается обобщенный образ носителя культурно-языковых и коммуникативно-деятельностных ценностей, знаний, установок и поведенческих реакций, способного участвовать в опосредованной массовой коммуникации через тексты объявлений.

Сами тексты объявлений под таким углом зрения можно рассматривать в качестве опосредованной письменной массовой коммуникации.

Тексты объявлений как разновидности рекламного дискурса целесообразно исследовать через моделирование. С этой точки зрения все модели текстов объявлений можно разделить на аналитические и синтетические. В более широком плане процесс выявления дифференциальных признаков изучаемых текстов как лингвистической модели непосредственно связан с изучением речевой деятельности как активной, целенаправленной реализации языковой системы. В нашем случае особенности текстов объявлений как вида лингвистической модели обусловлены ситуацией общения «Предложение вакансий на рынке труда», а также каналом передачи и приема сообщений - СМИ.

Сочетание различных видов анализа позволяет в достаточно полной мере описать как план содержания, так и план выражения исследуемого материала. Так, план содержания представлен дешифровочными лингвокогнитивными моделями «объяснение», «аргументация», «абстрагирование/акцентирование», а план выражения названных моделей составляют языковые средства, которые условно можно разделить на лексико-стилистические, грамматико-стилистические и стилистические фигуры. Применение контент-анализа позволяет выявить количественные характеристики наличия тех или иных средств оформления названных моделей, т.к. в текстах объявлений отсутствует жесткая семантизация по принципу модель - типичные средства ее оформления.

Безусловно, исследование деловой массовой коммуникации имеет достаточно широкие перспективы. К ним относятся, в частности, сопоставительные исследования традиционного (радио, телевидение, факс) и электронного (Интернет) общения.

Рекламный дискурс и объявления как один из прототипов этого типа дискурса представляют все большую значимость в современных условиях, обусловленную тенденцией к формализации общения.

Сказанное предусматривает такие характеристики общения, как эффективность, интенсивность и наглядность, особенно значимые в ситуации профессионально-ориентированной или специальной коммуникации. Данный тип деловой массовой коммуникации тесно связан с процессом нормирования и ограничения используемых средств естественного языка для обеспечения оптимизации процессов восприятия информации. В стремлении к нормативной регламентации языковых средств, что и представляет собой их формализацию в широком смысле слова, проявляется разносторонний характер дихотомии «язык и общество». Будучи рационально ориентированным по своей сути, общество нуждается в рационально ориентированном языке как инструменте достижения своих целей. Насколько утилитарна его основная задача - умножение ресурсов для обеспечения эффективного выживания -настолько утилитарны и требования, предъявляемые к обслуживающей данные задачи языковой коммуникации, в том числе и массовой: точность, стандартизированность, лаконичность, сокращение возможных затрат времени, усилий, материальных ресурсов и др.

Особенность же современной ситуации заключается в том, что естественный язык даже в своих специальных вариантах оказывается не в I состоянии полностью удовлетворить потребности развития общества. Этот недостаток коммуникативных средств восполняется искусственными знаковыми системами, которые дополняют или полностью заменяют естественные языки в тех видах человеческой деятельности, которые связаны с использованием информационных технологий, например, в сфере массовой коммуникации. Это, в свою очередь, определяет вектор дальнейших исследований данного направления.

Таким образом, предлагаемая в диссертационной работе сфера исследования позволяет выявить тенденции, характерные для современного понимания лингвистических процессов в ракурсе современного состояния информационного общества.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Квашнёва, Наталья Александровна, 2006 год

1. Абаньяно, Н. Введение в экзистенциализм / Пер. с итал./ Н. Абаньяно. -М.: Алетейя, 1998.- 497 с.

2. Адамьянц, Т.З. К диалогической телекоммуникации: от воздействия к взаимодействию / Т.З. Адамьянц. М.: ИС РАН, 1999. - 279 с.

3. Адамьянц, Т.З. От виртуального экранного образа к «картине мира» телезрителя / Т.З. Адамьянц // Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах. Книга 1. М.: ИС РАН, 2000. - С.131-156.

4. Айер, А. Философия и наука / А. Айер // Вопросы философии. 1962. -№ 6.- С. 35-47.

5. Акимова, О.В. Типология дискурса в профессиональной коммуникации / О.В. Акимова, М.И. Солнышкина // Актуальные проблемы теории коммуникации. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. - С. 253-270.

6. Акишина, Т.Е. Жанровый аспект анализа текста / Т.Е. Акишина, П.В.I

7. Хазов // Иностранные языки в школе. 1982. - № 4. - С. 15-23.

8. Алексеева, Л.М. Медицинский дискурс: теоретические основы и принципы анализа / Л.М. Алексеева, С.Л. Мишланова. Пермь: Слово, 2002.- 158 с.

9. Амирова, Т.А. Очерки по истории лингвистики / Т.А. Амирова. М.: Наука, 1975.-559 с.

10. Аналитическая философия / под ред. М.В. Лебедева. А.З. Черняк. -М.:РУДН.-2006.-622 с.

11. П.Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человековедения / Б.Г. Ананьев. М.: Наука, 1977. - 189 с:

12. Античные риторики/ под общ. ред проф. А.А. Тахо-Годи. М.: МГУ. -352 с.

13. Апресян, Ю.Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики / Ю.Д. Апресян. М.: Наука, 1966. - 246 с.

14. Апресян, Ю.Д. Новый объяснительный словарь синонимов: концепция и типы информации / Ю.Д. Апресян / Новый объяснительный словарь синонимов. М: Наука, 1995. - С. 7-19.

15. Апресян, Ю.Д. Понятие лингвистической модели / Ю.Д. Апресян // Русский язык в школе. .-1966 а.- № 2.- С. 15-27.

16. Арапов, М.В Математические методы в лингвистике / М.В. Арапов, М.М. Херц. М.: Наука, 1974. - 392 с.

17. Аристотель. Первая аналитика / Аристотель. М.: Мысль, 1978, Соч. т. 2.-428 с.

18. Арнольд, И.В. Основы научных исследований в лингвистике. / И.В. Арнольд. М.: Наука, 1991.-342 с.

19. Арнольд, И.В. Оценочность комментария в устной речи и тексте / И.В. Арнольд // Межуровневая организация текста в естественном языке. Челябинск: Челябинский госуниверситет, 1987. - С. 3-11.

20. Арнольд, И.В. Стилистика современного английского языка (стилистика декодирования): учеб. пособие для студентов пед. ин тов по специальности № 2103 «Иностранные языки» / И.В. Арнольд. - JL: Просвещение, 1981. - 295 с.

21. Арутюнова, Н.Д. Дискурс / Н.Д. Арутюнова //Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Сов. энцикл., 1990. - С. 136.

22. Арутюнова, Н.Д., Матвеева, Т.В. Коммуникативный аспект языка / Н.Д. Арутюнова, Т.В. Матвеева. М.: Гардарики, 2003. - 204 с.

23. Арутюнова, Н.Д. Предложение' и его смысл / Н.Д. Арутюнова. М.: Наука, 1976.-383 с.

24. Арутюнова, Н.Д. Фактор адресата / Н.Д. Арутюнова // Известия АН СССР.: Сер. лит. и языка. 1981. - Т. 40. - № 4. - С. 356-364.

25. Балашова, J1.B. Русский язык и культура общения для деловых людей / JI.B. Балашова и др.. Саратов: Слово, 1997. - 72 с.

26. Баранов, А.Н. Аргументация как языковой и когнитивный феномен /

27. A.Н. Баранов // Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. -М.: Наука, 1990.-135 с.

28. Баранов, А.Н. Введение в прикладную лингвистику / А.Н. Баранов. -М.-.УРСС, 2003.-360 с.

29. Баранов, А.Н., Добровольский, Д.О. Постулаты когнитивной лингвистики / А.Н. Баранов, Д.О. Добровольский // Известия РАН. Сер. лит и языка.- 1997.-Т. 56.-№ 1.-С. 11-21.

30. Барт, Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. / Р. Барт. М.: Наука, 1989.-354 с.

31. Бахтин, М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках М.М. Бахтин / Эстетика словесного творчества //.М.: Искусство, 1979.-457 с.

32. Бегнашвили, А.Ф. Метод анализа в современной буржуазной философии / А.Ф. Бегнашвили. Тбилиси: Мецниереба, 1960. - 122 с.

33. Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Д. Белл. М.: Academia - 1999. - 956 с.

34. Белл, Р. Социолингвистика: цели, методы и проблемы / Р. Белл. М.: Междунар. отношения, 1980. - 318 с.

35. Бенвенист, Э. Общая лингвистика / Э. Бенвинист. М.:Мысль, 1978. -318с.

36. Бердяев, Н.А. О назначении человека / Н.А. Бердяев. М.: Аст. -2006. - 478 с.

37. Березин, В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия /

38. B.М. Березин. М.: РИП-Холдинг, 2003. - 456 с.

39. Богданов, В.В. Речевое общение / В.В. Богданов. JL: ЛГУ, 1990.87 с.

40. Богданович, Г.Ю. Лингвокультурная ситуация и некоторые методы ее описания / Г.Ю. Богданович // Учебные записки Т.Н.У. им. В. И. Вернадского. Т. 15 (54) №1. Филологические науки. - Симферополь, 2004.-С. 235-245.

41. Богин, Г.И. Схемы действий читателя при понимании текста / Г.И. Богин. Калинин: Изд -во Калин, ун-та, 1989. - 193 с.

42. Богомолов, А.С. Английская буржуазная философия XX в. / А.С. Богомолов. М.: Наука, 1973. - 236 с.

43. Богомолова, Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения / Н.Н. Богомолова. М.: Знание, 1991. - 136 с.

44. Бодуэн де Куртенэ, И. А Количественность в языковом мышлении /И. А. Бодуэн де Куртенэ // Избранные труды по общему языкознанию. Т.1.-М.: Знание, 1963. С. 311-324.

45. Болдырев, Н.Н. Категоризация событий и специфика национального сознания / Н.Н. Болдырев // Язык и национальное сознание: сб. науч. тр.- Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1998. С. 29-30.

46. Бореев, В.А. Культура и массовая коммуникация / В.Ю. Бореев, А.В. Коваленко. М.: Наука, 1988.-413 с.

47. Брайант, Дж. Основы воздействия СМИ / Д. Брайант, С. Томсон. -Киев: Вильяме, 2004. 269 с.

48. Брандес, М.П. Стилистика немецкого языка: учеб для институтов и факультетов иностранных языков. 2-е изд., испр. и доп. / М.П. Брандес.- М.: Высшая школа, 1990. 320 с.

49. Брейтер, М.А. Англицизмы в русском языке: история и перспективы: пособие для иностранных студентов-русистов / М.А. Брейтер -Владивосток: Диалог, 1997. 286 с.

50. Брикмак, Р. Гений общения. / Р. Брикман, Спб: Питер, 1997. - 231 с.

51. Бубер, М. Я и Ты / М. Бубер М.: Высшая школа, 1993. - 175с.

52. Булыгина, Т.В. Представление знаний и моделирование процесса понимания / Т.В. Булыгина. Новосибирск: Изд-во Новосиб гос. ун-та, 1980.-294 с.

53. Булыгина, Т.В. Проблемы теории морфологических моделей / Т.В. Булыгина. М.: Наука, 1977. - 348 с.

54. Булыгина, Т.В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики) / Т.В. Булыгина, А. Д. Шмелев. М.: Мысль, 1997. -574 с.

55. Бусленко, Н. П. Моделирование сложных систем / Н.П. Бусленко. -М.: Наука, 1968.-268 с.

56. Вальт, JI.O. Познавательное значение модельных представлений в физике / JI.0 Вальт. Тарту, 1963. - 289 с.

57. Вдовина, И.С. Французский персонализм / И.С. Вдовина. М.: Наука, 1992.- 198 с.

58. Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. М.: Просвещение, 1990.-500 с.

59. Веников, В. А. Теория подобия и моделирование применительно к задачам электроэнергетики / А.В. Веников. М.: Наука, 1966. - 248 с.

60. Веселовский, А.Н. Историческая поэтика / А.Н. Веселовский. Л.: Художественная литература, 1940.-285 с.

61. Ветров, А.А. Семиотика и ее основные проблемы / А.А. Ветров. М.: Наука, 1968.-383 с.

62. Виноградов, В.В. Стилистика, теория поэтической речи, поэтика / В.В. Виноградов. М.: АН СССР, 1963. - 255 с.

63. Винокур, Г.О. Язык нашей газеты / Г.О. Винокур // ЛЕФ. -1924. -№2.

64. Винокур, Т.Г. Говорящий й слушающий. Варианты речевого поведения / Т.Г. Винокур. М.: Наука, 1993 а. - 136 с.

65. Винокур, Т.Г. Информативная и фатическая речь как обнаружение разных коммуникативных намерений говорящего и слушающего / Т.Г.

66. Винокур // Русский язык в его функционировании. Коммуникативно-прагматический аспект. М.: Наука, 1993 - С. 5-29.

67. Витгенштейн, JI. Логико-философский трактат / Л. Витгенштейн. -М.: Наука, 1958.- 134 с.

68. Витгенштейн, Л. О достоверности. Отрывки/ Л. Витгенштейн // Вопросы философии. 1991.- № 2. - С. 26-40.

69. Вольф, Е.М. Эмоциональные состояния и их представление в языке / Е.М. Вольф // Логический анализ языка. Проблемы интенсиональных и прагматических контекстов. М.: Наука, 1989. - 288 с.

70. Вопросы теории и применения математического моделирования.- М.: Наука, 1965.- 174 с.

71. Воркачев, С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачев // Филологические науки. 2001. - № 1. - С. 64-72.

72. Воркачев, С.Г. Безразличие как этносемантическая характеристика личности. Опыт сопоставительной паремиологии / С.Г. Воркачев // Вопросы языкознаия. 1997. - №4,. - С. 115-124.

73. Воркачев, С.Г. Речевые постулаты и оценка моральных качеств личности: показатели безразличия в психологических отношениях / С.Г. Воркачев // Филологические науки. 1993.- №3. - С. 85-91.I

74. Воробьева, О.П. Текстовые категории и фактор адресата / О.П. Воробьева. Киев: Вища школа, 1993. - 199 с.

75. Ворожбитова, А.А. Теория текста: Антропоцентрическое направление / А.А. Ворожбитова. М.: Высшая школа, 2005. - 367 с.

76. Габитова, P.M. Человек и общество в немецком экзистенциализме / P.M. Габитова. М.: Высшая школа, 1972. - 269 с.

77. Гаврилова, Т.А. Извлечение и структурирование знаний для экспертных систем / Т.А. Гаврилова, К.Р. Червинская. Москва: Радио и связь. - 1992.-200 с.

78. Гайда, С. Проблема жанра / С. Гайда // Функциональная стилистика: теория стилей и их языковая организация. Пермь, 1986. - С. 24 - 34.

79. Гайденко, П.П. Культурно-исторический аспект эволюции науки / П.П. Гайденко // Методологические проблемы историко-научных исследований.- М.: Наука, 1982. С.58-74.

80. Гайденко, П.П. Философия культуры Карла Ясперса / П.П. Гайденко // Вопросы философии. 1972.- № 9. - С. 14 24.

81. Гайсина, P.M. Средства речевого контакта в русском языке: автореф. дис. . канд. филол. наук / Гайсина Римма Михайловна; Уфимский гос. ун-т. УФА, 1967

82. Гальперин, И.Р. Информативность единиц языка / И.Р. Гальперин. -М.: Высшая школа, 1974. 175 с.

83. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин.-М.: Наука, 1981.- 139 с.

84. Гастев Ю.А., О гносеологических аспектах моделирования / Ю.А. Гастев//Логика и методология науки. М.: Наука, 1967. - 134 с.

85. Гвенцадзе, М.Л. Коммуникативная лингвистика и типология текста / М.Л. Гвенцадзе. Тбилиси, Мецниереба, 1986. - 122 с.

86. Гвоздев, В.В. Некоторые лексико-грамматические особенности клише в системе французского языка на уровне текста / В.В. Гвоздев. -Курск : Изд-во Курского гос. университета, 1985. 247 с.

87. Герд, А.С. Факторы эволюции специального текста / А.С. Герд // Термин и слово: сб. статей. Нижнйй Новгород, 1997. - С. 11-19.

88. Гермогенова, Л.Ю. Эффективная реклама в России / Л.Ю. Гермогенова. М.: Норма, 1994. - 383 с.

89. Глушков, В.А. Гносеологическая природа информационного моделирования / В.А. Глушков //Вопросы философии. 1963. - № 10. -С. 23-36.

90. Гойхман, О.Я. Основы речевой коммуникации / О.Я. Гойхман, Т.М. Надеина. М.: Гардарики, 1997. - 329 с.

91. Головин, Б.Н. Язык и статистика / Б.Н. Головин. М.: Наука, 1971. -278 с.

92. Горелов, И.Н., Седов, К.Ф. Основы психолингвистики / И.Н. Горелов, К.Ф. Седов. М.: Лабиринт, - 2001. - 303 с.

93. Грабельников, А.А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества / А.А. Грабельников. М.: Финпресс, 2001.-599 с.

94. Девкин, В.Д. О коммуникативных клише / В.Д. Девкин. Иркутск:1998,-248 с.

95. Дейк ван, Т. Язык. Познание. Коммуникация / Т. ван Дейк. М.: Прогресс, 1989.-312 с.

96. Дементьев, В.В. Вторичные речевые жанры: Антология непрямой коммуникации / В.В. Дементьев // Жанры речи. Вып. 2.- Саратов: Колледж, 1999. - 297 с. - С. 8-9.

97. Дементьев, В.В. Непрямая коммуникация и ее жанры / В.В.

98. Дементьев. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2000. - 248 с.

99. Демьянков, В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В.З. Демьянков // Вопросы языкознания. -1994.-№4.-С. 17-33.

100. Добросклонская, Т.Г. Вопросы изучения медиатекстов (опыт исследования современной английской медиаречи) / Т.Г. Добросклонская. М.: Гардарики, 2005. - 288 с.

101. Долуденко, Е.А. Англицизмы в русскоязычном компьютерном жаргоне / Е.А. Долуденко // Лингвистика. Перевод. Межкультурнаякоммуникация: сб. научн. тр. - Пятигорск: Пятигорский университет,1999.-345 с.

102. Доценко, Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы, защита / Е.Л. Доценко. М.: ТОО «ЧеРО», 1997. - 343 с.

103. Дридзе, Т.М. Социальная коммуникация в управлении с обратной связью / Т.М. Дридзе // Социологические исследования. 1998. - № 10. -С. 44-50.

104. Дридзе, Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации / Т.М. Дридзе. М.: Наука, 1984. - 179 с.

105. Дульянинов, А.Г. Рекламные тексты как средство познания культуры в процессе изучения французского языка. / А.Г. Дульянинов, Ж.Д. Игумнова // Иностранные языки в школе.- 2005. №5. С. 23 -34.

106. Дьякова, Е.И. Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов // Е.И. Дьякова, А. Трахтенберг. Екатеринбург: Сигма, 1999. - 475 с.

107. Дэннис, Э.Беседы о массмедиа / Э. Деэннис, Дж. Мэрилл. М.: Норма, 1997.-310 с.

108. Жинкин, И.Н. Речь как проводник информации / И.Н. Жинкин. -М.: Наука, 1982.-160 с.

109. Залевская, А.А. Когнитивный подход к слову и тексту / А.А. Залевская //Языковое сознание содержание и функционирование: сб. м-лов XIII международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. М.: Высшая школа, 2000. - С. 91.

110. Зарецкая, Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации / Е.Н. Зарецкая. М.: Дело, 1998. - 477 с.

111. Захарова, Н.Ю. Язык немецкой рекламы / Ю.Н. Захарова // Вопросы исследования и преподавания иностранных языков: межвузовский тематический сборник. Омск: Омск. гос. ун-т, 2003. - С. 316-320.

112. Звегинцев, В.А. Теоретическая и прикладная лингвистика / В.А. Звегинцев. М.: Наука, 1969.-483 с.

113. Землянова, J1.M. Современная американская коммуникативистика. / JI.M. Землянова. М.: Знание, 1995. - 346 с.

114. Зильберт, Б.А. Социопсихологическое исследование текстов телевидения, радио, газеты / Б.А. Зильберт. Саратов: Изд-во Сарат. унта, 1986.-210 с.

115. Зильберт, Б.А. Тексты массовой информации / Б.А. Зильберт.

116. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1991. 254 с.

117. Зотов, А.Ф. Буржуазная философия середины XIX -начала XX века / А.Ф. Зотов, Ю.К. Мельвиль. М.: Высшая школа, 1988. - 520 с.

118. Зотов, А.Ф. Западная философия XX века / А.Ф. Зотов, Ю.К. Мельвиль. М.: Проспект, 1998. - 573 с.

119. Иванов, В.Е. Интернет и трансформация социокультурного пространства / В.Е. Иванов // Социальная коммуникация и социальное управление в экоантропоцентрической и семиосоциопсихологической парадигмах. Книга 1. М.: ИС РАН, 2000. С.123 - 130.

120. Ильенкова, Э.В. Что такое личность? / Э.В. Ильенкова //I

121. Психология личности. М. МГУ, 1982. - С. 11-19.

122. Ипполитова, Н.А. Текст в система обучения русскому языку в школе / Н.А. Иппполитова. М.: Знание, 1998. - 299 с.

123. Кабаков, Ф.А., Петров, И.М., Фрекель, В.И. Математика для лингвистов. Ч. 1. Множества, алгебра, логика / Ф.А. Кабаков, И.М. Петров, В.И. Френкель. - М.: Наука, 1973.- 284 с.

124. Казарцева, О.М. Культура речевого общения: теория и практика общения: учеб. пособие. 4 издание. / О.М. Казарцева. - М.: Флинта: Наука, 2001.-496 с.

125. Камю, А. Бунтующий человек Сер. Мыслители XX века. -Философия. Политика Искусство. / А. Камю. М.: Политиздат, 1990.415 с.

126. Канке, В.А. Семиотическая философия / В.А. Канке. Обнинск, Книга, 1997.-375 с.

127. Кара-Мурза, С.Г. Манипуляция сознанием / С.Г. Кара- Мурза. М.: РИП-Холдинг, 2004. - 532 с.

128. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. -Волгоград: Перемена, 2004. 390 с.

129. Карасик, В.И. Культурные доминанты в языке / В.И. Карасик// Языковая личность: культурные концепты: сб. науч. тр. под ред. В.И. Карасика, Г.Г. Слышкина. Волгоград: Перемена, 1996. - С. 3-16.

130. Карасик, В.И. Культурные доминанты в языке / В.И. Карасик // Языковой круг: личность, концепты, дискурс сб. науч. тр. под ред. В.И. Карасика, Г.Г. Слышкина. Волгоград: Перемена, 2002. - С. 166-205.

131. Карасик, В.И. О категориях дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты. Волгоград: Перемена, 1998.-С. 185-197.

132. Карасик, В.И. О типах дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. / под ред. В.И. Карасика, Г.Г. Слышкина. Волгоград: Перемена, 2000. -С. 5-19.

133. Карасик, В.И. Религиозный дискурс / В.И. Карасик // Языковая личность: проблемы лингвокультурологии и функциональной семантики сб. науч. тр. под ред. В.И. Карасика, Г.Г. Слышкина. Волгоград: Перемена, 1999 б.-С. 4.

134. Карасик, В.И. Характеристики педагогического дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: аспекты лингвистики и лингводидактики сб. науч. тр. под ред. В.И. Карасика, Г.Г. Слышкина. Волгоград: Перемена, 1999 а. - С. 5.

135. Карасик, В.И. Язык социального статуса / В.И. Карасик. М.: Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ин-т, 1992.-330 с.

136. Караулов, Ю.Н. Предисловие. Русская языковая личность и задачи ее изучения / Ю.Н. Караулов // Язык и личность. М.: Наука, 1989. - С. 3.

137. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. -М.: Наука, 1987.-263 с.

138. Караулов, Ю.Н. Семантический гештальт ассоциативного поля иIобразы сознания / Ю.Н. Караулов // Языковое сознание. Содержание и функционирование М.: Прогресс, 2000. С. 107-109.

139. Карпухин, О.И. Влияние на человека: Историко-социологический взгляд / О.И. Карпухин, Э.Ф. Макаревич. М.; Барнаул, 2000. - 529 с.

140. Кассирер, Э. Рассуждение о человеке / Э. Кассирер. Тбилиси: Ганатлеба, 1983.-531 с.

141. Кашкин, В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие / В.Б. Кашкин- Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. 175 с.

142. Кибрик, А.А. Когнитивные исследования по дискурсу / А.А. КибрикI

143. Вопросы языкознания. 1994.-№5.- С. 126-139.

144. Киров, Е.Ф. Теоретические проблемы моделирования языка /Е.Ф. Киров. Казань, 1989. - 335 с.

145. Кирпичев, М В. Теория подобия / М.В. Кирпичев. М.: АН СССР, 1953.-273 с.

146. Клини, С. К. Введение в метаматематику, / С.К. Клини. М.:: АН СССР, 1957.- 149 с.

147. Клюев, Е.В. Речевая коммуникация: учеб. пособие для университетов и институтов. / Е.В. Клюев. М.: Рипол Классик, 2002. - С 316 с.

148. Князева, M.J1. Человек в информационном пространстве: культурный модус личности / M.JI. Князева // Библиотековедение. -1996. №6. -С. 11-18.

149. Кобрина, Н.А. Когнитивная лингвистика: истоки становления иперспективы развития / Н.А. Кобрина //Когнитивная семантика. Ч. 2. -Тамбов: Изд-во Тамбовского госуниверситета, 2000. С. 170-175.

150. Кожина, М. Н. Стилистика русского языка. 3-е изд., перераб. и доп. / М.Н. Кожина М.: Просвещение, 1993. - 224 с.

151. Колесников, А.С. Проблема субъективности в аналитической философии / А.С. Колесников. СПб: Санкт-Петербургское философское общество, 2000. - 472 с.

152. Колшанский, Г.В. Коммуникативная функция и структура языка / Г.В. Колшанский. М.: Наука, 1984. - 175 с.

153. Комина, Н.А. Анализ • дискурса в интеракциональной социолингвистике / Н.А. Комина // Тверской лингвистический меридиан. Вып. 1. - Тверь: Изд-во Тверского госуниверситета, 1998. -Электронная версия.

154. Коммуникация в современной науке. М.: Прогресс, 1976. - 438 с.

155. Кондаков, Н.И. Введение в логику / Н.И. Кондаков. М.: Наука, 1967.-372 с.

156. Конецкая, В.П. Социология коммуникации / В.П. Конецкая М.: Эдиториал УРСС, 1997.-478 с.

157. Костомаров, В.Г. Русский язык на газетной полосе. Некоторые особенности языка современной газетной публицистики/ В.Г. Костомаров М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971. - 267 с.

158. Костомаров, В.Г. Языковой вкус эпохи: Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа / 3-е изд., испр. и доп. / В.Г. Костомаров. СПб., 1999.-347 с.

159. Кочетова, JT.A .Лингвокультурные характеристики английского рекламного дискурса: авторев. . канд. филол. наук / Кочетова Лариса Анатольевна; Волгоград: 1999. 18 с.

160. Красных, В.В. Фрейм структуры как единицы языкового сознания / В.В. Красных //Языковое сознание содержание и функционирование. -М.: Прогресс, 2000. С. 128—129.

161. Круден, Г.Д. Зарубежный опыт управления персоналом / Г.Д. Круден, А.У. Шерман. М.: Прогресс, 2001. - 444 с.

162. Крысин, Л.П. Иноязычные слова в современной жизни / Л.П. Крысин // Русский язык конца XX столетия. М.: Языки русской культуры, 1996. - С 158.

163. Крысин, Л.П. О речевом поведении человека в малых социальных общностях (постановка вопроса) Л.П. Крысин //Язык и личность / отв. ред. Д.Н.Шмелев. М.: Знание, 1989. 239 с.

164. Кубрякова, Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика психология - когнитивная наука / Е.С. Кубрякова //Вопросы языкознания. - 1994. - №4. - С. 34 - 47.

165. Кубрякова, Е.С. Язык пространства и пространство языка (к постановке проблемы) / Е.С. Кубрякова // Изв. РАН. 1997. - №3. - С. 2231

166. Кузнецов, В. Герменевтика и ее путь от конкретной методики до философского направления / В. Кузнецов. М.: Альфа, 2003,- 348 с.

167. Кузьмина, Т.А. Проблема субъекта в современной буржуазной философии. Критика некоторых концепций / Т.А. Кузьмина.- М.: Наука, 1979.- 198 с.

168. Курганова, Е.Б. Игровой аспект в современном рекламном тексте: учеб. пособие / Е.Б. Курганова. Воронежский гос. ун-т., 2004. - 124 с.

169. Курченкова, Е.А. Культурно-языковые характеристики текстов газетных объявлений: автореф. дис. . канд. филол. наук / Курченкова Е.А.; Волгоград, 2000. 25 с.

170. Кухаренко, В.А. Интерпретация текста / В.А. Кухаренко М.: Просвещение, 1988. - 356 с.

171. Лазарсфельд, П. Измерение в социологии // Американская социология: Перспективы, проблемы, методы. М.: Прогресс, 1972. - С. 77.

172. Лазарсфельд, П. Методологические проблемы социологии / П. Лазарсфельд // Социология сегодня: Проблемы и перспективы. М.: Прогресс, 1965.-379 с.

173. Лакофф, Дж. Лингвистические гештальты / Дж. Лакофф // Новое взарубежной лингвистике. Выпуск X. Лингвистическая семантика.- М.:

174. Прогресс, 1981. С. 350 - 368.

175. Лаптева, О.А. Живая русская речь с телеэкрана / О.А. Лаптева. М.: Эдиториал - Пресс, 2001. - 572 с.

176. Лассуэлл, Г. Коммуникативный процесс и его структуры / Г. Лассуэлл // Современные процессы социальной коммуникации. Спб: Альфа, 1996.-С. 67-77.

177. Леонтьев, А.А. Психологические механизмы и пути воспитания умений публичной речи / А.А. Леонтьев. М.: Знание, 1972. - 39 с.

178. Леонтьев, А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. Тарту, 1974. -219 с.

179. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев.-М.: Политиздат, 1975.-376 с.

180. Линский, Л.М. Лингвистические теории. / Л.М. Линский. М.: Норма, 1997.-398 с.

181. Лосев, А.Ф. Введение в общую теорию лингвистических моделей / А.Ф. Лосев. М.: Эдиториал УРСС. - 684 с.

182. Лотман, Ю. Семиосфера / Ю. Лотман. -Спб.: Союз, 2000.-492 с.

183. Лотман, Ю. Семиотика кино и проблемы киноэстетики / Ю. Лотман. -Таллинн, 1973.-347 с.

184. Макаров, М.Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе / М.Л. Макаров. Тверь: Аспект, 2000. - 159 с.

185. Маркус, С. Теоретико-множественные модели языков / С. Маркус. -М.: Наука, 1970.-332 с.

186. Маклюэн, М. Телевидение. Робкий гигант / М. Маклюэн // Телевидение вчера, сегодня, завтра. Вып. 7. - М., 1987. - 167 с.

187. Маслова, В.А. Когнитивная лингвистика: учеб. пособие / В.А. Маслова. 2-е изд. - Минск: ТетраСистемс, 2001. - 256 с.

188. Матезиус, В. Язык и стиль / В. Матезиус // Пражский лингвистический кружок. М.: Прогресс, 1987. - С. 444-523.

189. Матурана, У. Биология познания / У. Матурана // Язык и интеллект -М.: Знание, 1995.-С. 95-142.

190. Мельвиль, Ю.К. Чарльз Пирс и прагматизм. У истоков американской буржуазной философии XX века / Ю.К. Мельвиль. М.: МГУ, 1968.- С. 251.

191. Мельчук, И.А. Опыт построения лингвистических моделей «Смысл- Текст» / И.А. Мельчук. М.: Наука, 1974.- 472 с.

192. Милевская, Т.В. Дискурс. .Речевая деятельность. Текст/ Т.В. Милевская// Теория коммуникации и прикладная коммуникация. Вестник Российской коммуникативной ассоциации. Вып. 1 / под общ. ред. И.Н. Розиной. Ростов н/Д: ИУБиП, 2002. - 200 с. - С. 88-91.

193. Митрофанова, О.Д. Научный стиль речи: проблемы обучении / О.Д. Митрофанова. М.: Знание, 1985. - 369 с.

194. Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах /под ред. А.Е. Кибрика и А.С. Нариньянц. М.: Наука, 1987. -280 с.

195. Моль, А. Теория информации, и эстетическое восприятие / А. Моль.- М.: Мир, 1966.-351 с.

196. Морозов К.Е., Математическое моделирование в научном познании / К.Е. Морозов. М.: Наука, 1969. - 187 с.

197. Мороховская, Э.Я. Основные аспекты общей теории лингвистической модели / Э.Я. Мороховская, М.: РИП-Холдинг, 2000. -412 с.

198. Моррис, Ч.У. Основание теории знаков /Ч.У. Моррис // Семиотика. М.: Радуга, 1983. - С. 37-89.

199. Москальская, О.И. Грамматика текста: учеб. пособие / О.И. Москальская. М.: Высшая школа, 1981. - 183 с.

200. Мунье, Э. Манифест персонализма / Э. Мунье. М.: Наука, 1999. -195 с.

201. Мунье, Э. Что такое персонализм / Э. Мунье. М.: Мысль, 1994. -174 с.

202. Мур, Дж. Опровержение идеализма /Дж. Мур // Историко-философский ежегодник-М.: Прогресс, 1987. С. 259

203. Муравьева, Н.В. Язык конфликта / Н.В. Муравьева. М.: Изд-во МЭИ, 2002.-264 с.

204. Назаров, М.М. Массовая коммуникация в современном мире / М.М. Назаров. М.: Эдиториал УРСС, 2000. - 567 с.

205. Налимов, В. В. Теория эксперимента. Моделирование /В.В. Налимов. М.: Наука, 1971. - 156 с.

206. Нёт, В. Чарльз Сандерс Пирс / В. Нет // Критика и семиотика. -Вып. 3/4.-2001.-С. 5-32.

207. Николаева, Т.М. Речевые, коммуникативные и ментальные стереотипы / Т.М. Николаева. М.: ФАИР, 2000. - 218 с.

208. Новик, И. Б. О моделировании сложных систем / И.Б. Новик. М.: Наука, 1965.-- 157 с.

209. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXII. Когнитивные аспекты языка. М.: Прогресс, 1988. - 320 с.

210. Оптимизация речевого воздействия / Н.А. Буменова и др. М.: Наука, 1990.-238 с.

211. Основы теории коммуникации: учебник /под ред. проф. М.А. Василика. М.: Гардарики, 2003. - 615 с.

212. Остин, Дж. Избранное / Дж. Остин. М.: Идея, 1999. - 178

213. Падучева, Е.В. Некоторые проблемы моделирования соответствия между текстом и смыслом в языке / Е.В. Падучева. М.: Известия АН СССР: серЛиЯ, 1975.-Т.4.-№6

214. Панкратов, Ф.Г. Рекламная деятельность: учебник для студентов высших учебных заведений: 3-е изд. / Панкратов Ф.Г и др.. - М.: Информационно внедренческий центр «Маркетинг», 2001. - 674 с.

215. Плаус, С. Психология оценки,и принятия решений / С. Плаус. М.: Аспект-Пресс, 1998.-271 с.

216. Пономарев, С.В. Вербальные коммуникации в системе паблик рилейншз: дис. . канд. филол. наук / Пономарев Сергей Викторович; Московский гос. ун-т. М.: 2001. - 234 с.

217. Попова Е.А. Культурно-языковые характеристики политического дискурса (на материале газетных интервью): дис. . канд. филол. наук. / Попова Е.А. Волгоград, 1995.-201 с.

218. Попова, З.Д. Из истории когнитивного анализа в лингвистике / З.Д. Попова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание / под ред .И.В. Стернина. Воронежский государственный ун-т, 2001. - 182 с. - С. 7-17.

219. Потебня, А.А. Мысль и язык / А.А. Потебня. Киев: Наукова думка, 1993.- 187 с.163I

220. Почепцов, Г.Г. Как «переключают» народы. Психологические/информационные операции как технологии воздействия на массовое сознание / Г.Г. Почепцов. Киев: Ваклер, 1998. -333 с.

221. Почепцов, Г.Г. Коммуникативная семантика телевизионного общения / Г.Г. Почепцов // Коммуникативные аспекты семантики. -Киев: Наукова думка, 1987. С. 45.

222. Почепцов, Г.Г. Паблик рилейшнз, или Как успешно управлять общественным мнением / Г.Г. Почепцов. М.: Центр, 1998. - 352 с.

223. Почепцов, Г.Г. Теории коммуникации / Г.Г. Почепцов. М.: Рефл-бук, Киев: Ваклер, 2001. -656 с.

224. Рассел, Б. История западной философии /Б. Рассел. М.: Наука, 1959.-346 с.

225. Реале, Дж. Западная философия от истоков до наших дней Т. 4. От романтизма до наших дней / Дж. Реале, Д. Антисери. - СПб.: Петрополис, 1997.- 874 с.

226. Ревзин, И. И. Метод моделирования и типология славянских языков /И.И. Ревзин. М.: Наука, 1967. - 167 с.I

227. Ревзин, И.И. Модели языка / И.И. Ревзин. М.: Изд. АН СССР, -1962.-364 с.

228. Ревзин, И.И. Некоторые вопросы теории моделей языка. / И.И. Ревзин // сб. «Научно-техническая информация» 1964. - № 8. - С. 94103.

229. Ревзина, О.Г. Язык и дискурс / О.Г. Ревзина // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. 1999. - № 1.

230. Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации / под ред.

231. Е.Ф.Тарасова, Н.А.Безменовой, Г.Г.Лузиной М.: Наука, 1990.-136 с.t

232. Розен, Е.В. Немецкая лексика: история и современность / Е.В. Розен. М.: Высшая школа, 1991. - 94 с.

233. Розина, Р.И. Когнитивные тенденции в таксономии. Категоризация мира в языке и тексте / Р.И. Розина //Вопросы языкознания. 1994. - №6. - С. 60 - 78.

234. Рорти, Р. Американская философия сегодня/ Р. Рорти //Аналитическая философия: становление и развитие (антология). М.: Наука, 1988.-С. 434.

235. Рубинштейн, C.J1. Проблемы общей психологии: учеб. пособие / C.J1. Рубинштейн. -М.: Просвещение, 1999.-424 с.

236. Рузин, И. Г. Возможности и пределы концептуального объяснения языковых фактов / И.Г. Рузин // Вопросы языкознания. 1996. - №5. - С. 39-50.

237. Рыжова, Л.П. Французская шйола анализа дискурса / Л.П. Рыжова // Тверской лингвистический меридиан. Вып. 1. - Тверь, 1998. -Электронная версия.

238. Рябцева, Н.К. Ментальный модус: от лексики к грамматике / Н.К. Рябцева // Логический анализ языка: ментальные действия. М.: Наука, 1993.-С. 34.

239. Сартр, Ж.П. Экзистенциализм это гуманизм / Ж.П. Сартр // Сумерки богов. - М.: Наука, 1989. - С. 167.

240. Седов, К.Ф. О жанровой природе дискурсивного мышления языковой личности К.Ф. Седов //Жанры речи. Вып. 2. - Саратов: Колледж, 1999. - 287 с. - С. 57.

241. Сепир, Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии . 2-е изд. / Э. Сепир. М.: Прогресс, 1993. - 656 с.

242. Серио, П. Как читают тексты во Франции / П. Серио // Квадратура смысла: Французская школа анализа дискурса. М.: Мысль, 1999. - С. 14-53.

243. Серль, Дж. Р. Косвенные речевые акты / Дж. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVII. / Дж. Р. Серль. М.: Прогресс, 1986.-С. 195-222.

244. Силантьев, И.В. Ансамбли текстов в словесной культуре Нового времени / И.В. Силантьев / Дискурс 1' 96. - Новосибирск, 1996. - 237 с.

245. Сильман, Т.И. Проблемы синтаксической стилистики / Т.И. Сильман. JL: Просвещение, 1967. - 152 с.

246. Сиротинина, О.Б. Социолингвистический фактор в становлении языковой личности / О.Б. Сиротинина // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты: сб. науч. тр. под ред. В.И. Карасика, Г.Г. Слышкина. Волгоград: Перемена, 1998. - С. 3 - 9.I

247. Скребнев, Ю.М. Коммуникативная функция языка и коммуникативность речевых актов / Ю.М. Скребнев // Теория и практика лингвистического описания разговорной речи. М.: Наука, 1987. С. 116123.

248. Славгородская, JI.B. Взаимодействие устной и письменной речи в сфере научного знания / JI.B. Славгородская //Научная литература: язык, стиль, жанры. М.: Наука, 1985. 345 с.

249. Слышкин, Г.Г. От текста к символу. Лингвистические концепты прецедентных текстов в слушании или дискурсе / Г.Г. Слышкин. М.:I1. Прогресс, 2000.-246 с.

250. Сова, Л.З. Аналитическая лингвистика / Л.З. Сова. М.: Наука, 1970.-189 с.

251. Солганик, Г.Я. Лексика газеты: Функциональный аспект / Г.Я. Солганик. М.: Наука, 1976. - 265 с.

252. Солсо, Р.Л. Когнитивная психология / Р.Л. Солсо. М.: Норма, 1996.-274 с.

253. Сорокин, Ю.А. Психолингвистические аспекты изучения текста / Ю.А. Сорокин. М.:: Наука, 1985. - 275 с.

254. Социальная лингвистика: учеб пособие. М.: Аспект-Пресс, 1996. -469 с.

255. Степанов, Ю.С. Константы: Словарь русской культуры. Опыт исследования / Ю.С. Степанов. М.: Школа «Языки русской культуры», 1997.-824 С.

256. Степанов, Ю.С. Семиотика / Ю.С. Степанов-М.: Наука, 1971.-167 с.

257. Стернин, И. А. Социальные факты и публицистический дискурс / И.А. Стернин // Массовая культура на рубеже XX-XXI веков: человек и его дискурс. М.: Азбуковник, 2003. - 368 с.

258. Стернин, И.А. Введение в речевое воздействие / И.А. Стернин. -Воронеж: Полиграф, 2001. 252 с.

259. Ступина, Т.Н. Речевое воздействие информативного блока текстов радионовостей ФРГ / Т.Н. Ступина, Е.В. Грибкова // Жанры и типа текста в научном и медийном дискурсе. Орел: Изд-во Орловского гос. ин-та искусств и культуры, 2005. - С. 135-143.

260. Ступина, Т.Н. Функции глаголов в косвенной речи современного немецкого языка: дис. . канд. филол. наук / Ступина Татьяна Николаевна; Калининский государственный университет. Калинин, 1999.- 156 с.

261. Суперанская, А.В. Общая терминологи / А.В. Суперанская. М.: Наука, 1989.-336 с.

262. Сухих, С.А., Зеленская, В.В. Прагмалингвистическое моделирование коммуникативного процесса / С.А. Сухих, В.В. Зеленская. Краснодар: Лицей, 1997. - 283 с.

263. Тарасов, Е.Ф. Построение теории коммуникации / Е.Ф. Тарасов // Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. М.: Наука, 1979.-257 с.

264. Тарасов, Е.Ф. Речевое воздействие как проблема речевого общения /Е.Ф. Тарасов // Речевое общение в сфере массовой коммуникации. М.: Наука, 1990.-С. 39.

265. Терин, В.П. Основные направления исследования теории массовой коммуникации / В.П. Терин // Социальные исследования,- 1997. -№11.-С.-98-107.

266. Типсина, А.Н. Немецкий экзистенциализм и религия / А.Н. Типсина. Л.: ЛГУ, 1990. - 297 с.

267. Толочин, И.В. Метафора и интертекст в англоязычной поэзии / И.В. Толочин. СПб.: Альфа, 1996. - 338 с.

268. Ухванова-Шмыгова, И.Ф. Каузально-генетическая модель // Методология исследований политического дискурса / Сост. и общ. ред. И.Ф. Ухвановой-Шмыговой. Минск, 1998.- Вып. 1. - 178 с.

269. Ученова, В.В. Гносеологические проблемы публицистики / В.В. Ученова.-М.: Наука, 1971.- 146 с.

270. Ученова, В.В. У истоков публицистики / В.В. Ученова. М.: Изд-во МГУ, 1989.-345 с.

271. Федякин, И.А. Общественное сознание и массовая коммуникация в буржуазном обществе / И.А. Федякин. М.: Наука, 1988. - 216 с.

272. Формановская, И.И. Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения / И.И. Формановская. М.: Альфа, 1998. - 456 с.

273. Фрумкина, P.M. «Теории среднего уровня» в современной лингвистике / P.M. Фрумкина // Вопросы языкознания. 1996. - №2. - С. 55-67.

274. Хабермас, Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / Ю. Хабермас. СПб: Питер, 2000. - 359 с.

275. Хайдеггер, М. Письмо о гуманизме /М. Хайдеггер // Проблема человека в западной философии. Сборник переводов- М.: Прогресс, 1988.-С. 178.

276. Худяков, А.А. Концепт и значение / А.А. Худяков //Языковая личность: культурные концепты: сб. науч. тр. под ред. В.И. Карасика, Г.Г. Слышкина. Волгоград - Архангельск, 1996. - С. 97—103.

277. Цейтин, Г.С. О соотношений естественного языка и формальной модели / Г.С. Цейтин // Вопросы кибернетики. Общение с ЭВМ на естественном языке. М.: Наука, 1982. - С. 26.

278. Чавчанидзе, В.В., Гельман, О.Я. Моделирование в науке и технике / В.В. Чавчанидзе, О.Я. Гельман. М.: Наука, 1966.-497 с.

279. Чернухина, И.Я. Элементы организации художественного текста / И.Я. Чернухина. Воронеж: Сфера. - 1992. - 285 с.

280. Чернявская, В.Е. Интертекстуальность как текстообразующая категория вторичного текста в научной коммуникации / В.Е. Чернявская. Ульяновск, 1996. - 256 с.

281. Чжао, Юань-жень. Модели в лингвистике и модели вообще / Юань -жень Чжао // Математическая логика и её применения, пер. с англ. -М.: Наука, 1965.-С. 92.

282. Шарандин, А.Л. Прототипические характеристики лексико-грамматических разрядов русского глагола / А.Л. Шарандин / /Когнитивная лингвистика. 4.1. Тамбов: Изд-во Тамбовского госуниверситета, 1998. - С. 129 -131.

283. Шарков, Ф.И. Основы теории коммуникации / Ф.И. Шарков. М.: Альфа, 2002. - 457 с.

284. Шахнаров, А.Л. Психолингвистика: когнитивные аспекты / А.Л. Шахнаров // Традиционные проблемы языкознания в свете новых парадигм знания. М.: 2000. - С. 120 - 122.

285. Шаховский, В.И. Текст как способ экспликации эмоциональности языкового сознания / В.И. Шаховский //Языковое сознание. Содержание и функционирование. М.: Высшая школа, 2000. - С. 274 -275.

286. Шрейдер, Ю.А. Системы и модели / Ю.А. Шрейдер, А.А. Шаров. -М.: Наука, 1982.-567 с.

287. Ядов, В.А. О диспозициониой регуляции социального поведения личности / В.А. Ядов // Методологические проблемы социальной психологии: сб. статей. М.: Наука, 1975. - С. 89 - 105.

288. Язык и моделирование социального взаимодействия: сб статей / Д. Болинджер и др. М.: Наука, 1987. - 164 с.

289. Язык и человек. М.: МГУ, 1970. - 289 с.

290. Якобсон, Р. Лингвистика и поэтика / Р. Якобсон // Структурализм «за» и «против». М.: Прогресс, 1975. - С. 193-230.

291. Adamzik, К. Wissenschaftliche Texte im Sprachvergleich (Deutsch -Franzosisch). Das Beispiel der (Fremdsprachen-) Philologien. Berlin: DAF, 1999.-290 S.

292. Admoni, V.G. Entwicklungstendenzen des deutschen Satzbaus von heute. 1. Aufl. - Miinchen, Hueber. -109 S.

293. Adorno, T. Asthetische Theorie.- Frankfort/ Main . 1970. - 456 S.

294. Arnzt, R. Einffihrung in die Terminologiearbeit. Zurich, 1995. - 321 S.

295. Balle, T. Medias et societe. Paris, 1980.

296. Barsig, W., Berkmiiller, H., Groneck, H., Krieger, P. Sachunterricht ftir die Grundschule 2. Schuljahr. Verlag Ludwig Auer Donauworth, 1982. 472 S.

297. Bauer, K.W. Grundkurs Literatur- und Medienwissenschaft. -Miinchen: Wilchelm Fink Verlag, 1995. 186 S.

298. Berelson, В., Janowitz, M. Reader in Public Opinion and Communication. 1950. - N 4. - p. 45.

299. Berthold, H. Theoretische Fragen der Beschreibung gesprochener Sprache. // Wissenschaftliche Zeitschrift Padagogischer Hochschule. „Clara Zetkin" Leipzig, 1984. - S.23 - 42.

300. Braddock, R. An Extension of the "Lasswell Formula'V/Journal of Communication. N 8- 1958,- pp. 88 - 93

301. Clark, .H. What is said to whom: a rejoinder to Allan// Language. -1986. -N 62. -p.3.

302. De Fleuer, M. and Ball-Rokeach , S. Theories of Mass Communication N.Y.: Longman, 1989 .- 476 p.

303. Eickernscheidt, Fr. Deutsch. Sprache in schriftlicher Verwendung. -Hamburg, 1994. -334 S.

304. Falkenberg, G. Negation, sprachliches Handeln und Einstellungskonflikte//Inger Rosengren (Hg.): Sprache und Pragmatik. -Lunder Symposium, 1986. S. 253-271.

305. Fishman, J.A. Advances in Language Planning. / The Hague. Mouton, 1976.-590 p.

306. Fleischer, W., Michel, G. Stilistik der deutschen Gegenwartsprache. -Leipzig: Verlag des Bibliografisches Institut, 1975. 567 S.

307. Fluck, Hans-Rudiger. Sprachliche Charakteristika der Fachsprachen. In: Fachsprachen. Erflihrung und Bibliographie, 1996. 247 S.

308. Fourquet, J. Zum "subjektiven" Gebrauch der deutschen Modalverba // Studien zur Syntax des heutigen Deutsch. Dusseldorf: padagogischer Verlag Schwann, 1971. - S. 154 - 162.

309. Gadamer, G.-H. Wahrheit und Methode. -Thubingen, I960,- 213 S.

310. Glinz, H. Sprache und Schrift kognitive Abfalle beim Lesen und Schreiben. // Zeitschrift fur Germanisten. - 1986. - S. 23- 37.

311. Glinz, Hans: Grundbegriffe und Methoden inhaltsbezogener Text- und Sprachanalyse. Dusseldorf, 1965. - 562 S.

312. Grice, H.P. Studies in the Way of Words. -Cambridge, MA: Harvard University Press, 1989. 606 p.

313. Halliday, M.A.K. Explorations in Language Study. Frome & London. -1973.-345 p.

314. Harmon, A. The Internet Has spawned a Language of Its Own // English, march 1999. # 11. P. 4.

315. Hellinger, M. Der Diskurs der Verzerrung: Feministische Sprachpolitik und politische Korrektheft // Muttersprache. 1997. - N 4. - S.35-53.

316. Hock, S. Pragmatism and the Tragic Sense of Life. N. J., 1974. 439 P

317. Hoffmann, L. Probleme und Methoden der Fachsprachenforschung.-Leipzig: 1982.-467 S.

318. Hoffmann, L. Zur maschinellen Bearbeitung sprachlicher Daten bei linquosprachlichen Untersuchungen. Berlin, 1971. - 322 S.

319. Holly, W. Zur Rolle von Sprache in Medien. Semiotische undikommunikationskulturelle Grundlagen // Muttersprache. 1997. - N 4. -S.64- 296.

320. Hymes, D. Foundations in Sociolinguistic. An Ethnographic Approach. -London: Tavistok, 1974. 287 S.

321. Innis, Harold A. Empire and Communications / Harold. A. Innis. -Toronto: University of Toronto Press, 1972. -223 p.

322. Jaspers, K. Philosophic. Heidelberg, 1973. - V.l—3.

323. Kaufmann, G. Der Gebrauch der Modalverben sollen, miissen undwollen. //Deutschunterricht ffir Auslander.- 1962. -Hf. 5/6. -, S. 154-172i

324. Kaufmann, G. Der Gebrauch der Modalverben sollen, miissen und wollen. //Deutschunterricht fur Auslander.- 1963. -Hf. Vi -, S. 41-51

325. Kiefer, F. Zur Rolle der Pragmatik in der linguistischen Beschreibung// Die neueren Sprachen. Verlag: Moritz Diesterweg: Frankfurt a.M., 1978. -Hf. 3/4. - S. 254-268.

326. Lasswell, H. The Structure and Function of Communication. Urbana Illinois.- 1960.-452 p.

327. Lazarsfeld, P., Berelson, B. and Gaudet, H. The People's Choice. -N.Y., 1944.-82 p.

328. Lippman, W. Public Opinion. NY, 1969.-231 p.

329. Lorenz, К. Storfall Kommunikation. // Markt.- 1997.- №12. S. 14-35.

330. Maas, U., Wunderlich, D. Pragmatik und sprachliches Handeln. 3. Aufl. - Frankfurt a.M.: Athenhaum, 1974. - 323 S.

331. McQuail, D., Windahl, S. Communication Models for the Study of Mass Communication. London, 1981. - 364 p.

332. McLuhan, M.G. Understanding Media: the Extensions of Mass Media. -Toronto, 1969.-276 p.

333. Mead, G. Mind, Self, and Society. Chicago, 1936. - 34 p.

334. Morris, C. Foundations of the theory of Signs. Chicago, 1938. - 231 P

335. Morris, C. Signs, Language and Behavior. N.Y.: George Brazilles, 1955.-444 p.

336. Polenz, P. Deutsche Satzsemantik. Grundbegriffe des Zwischen-den-Zeilen-Lesens. Berlin: de Gruyter, -1985. - 389 S.

337. Prokop, D. Medienprodukte. Zugange. Verfahren. Kritik. Thubingen, 1981.- 654 S.

338. Raynand; F. Die Modalverben im zeitgenossischen Deutsch // Deutsch als Fremdsprache. 1976. - Hf. 5. - S. 274-280.

339. Reinwein; J. Modalverb Syntax. - Thubingen: TBL Verlag Gunter Narr, 1977.-222 S.

340. Riesel. E., Schendels , E. Deutsche Stilistik. M.:Hochschule, 1975. -316S.

341. Russel, B. Logic and Knowledge. N. J., 1971. -45 p.

342. Russel, B. My Philosophical Development. N. J., 1959. -159 p.

343. Satzger, A. Fachsprachenforschung Akzente und Perspektiven. -Berlin: DAF, 2001.-472 S.

344. Schecker M. Strategien alltaglichen Sprechhandelns // E.W. Hess-Liittiched. Textproduktion und Textrezeption. Tubingen: Narr, 1983. - S. 87

345. Schippan, Th. Lexikologie- der deutschen Gegenwartssprache. Tubingen, 1992.-319 S.

346. Schleiermacher, Fr., Werke. Auswahl in vier Banden. Bd. 4.- 1911. -S. 143.

347. Schramm, W., Roberts, D.F The Process and Effects of Mass Communication. Univ. of Illinoise Press, 1974. - 641 p.

348. Schreiber, E. Repetorium Kommunikationswissenschaft. Miinchen, 1990.-444 S.

349. Sitta H. Der Satz // Duden. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache / Hrsg. G. Drosdowski. Mannheim: Bibliographisches Institut & F.A. Brockhaus 1995, S. 590-826.

350. Sperber, D., Wilson, D. Relevance: Communication and Cognition. Oxford: Basil Blackwell, 1986. 334 p.

351. Spillner, B. Fachkommunikation. Wien, 1994.348. Uding, D. Rhetorik des Schreibens. Eine Einfiihrung. - Konigstein, 1985.-284 S.i

352. Weimann, G. One More Step into the Two-step Flow of Communication. // American Sociological Review. 1982. - N 47(6). - pp. 764-773.

353. Welke, K. Dienen Modalverben der Umschreibung des Konjunktivs? // Deutsch als Fremdsprache. -1965. Hf. 3. - S. 35-45.

354. Westley, B. MacLean, M. A Conceptual Model for Communications Research. // Journalism Quarterly, 1957. N .34. - pp. 31-38.

355. Weydt, H., Enters, K.-H. Partikel Bibliographie. Internationale Sprachforschung: zu Partikeln und Interjektionen, Frankfiirt/M., 1987.- 468 S.

356. Weydt, H., Harden, Th., Hentschel, E., Rohsler D. Kleine deutsche Partikellehre. Klett Edition Deutsch, 1993. -172 S

357. Wunderlich, D. Linguistische Pragmatik. Frankfiirt(Main), 1972. - 298 S.

358. Wunderlich, D. Modalisierte 'Sprechakte // G. Briinner, A. Redder Briinner, Redder Studien zur Verwendung der Modalverben mit einem Beitrag von Dieter Wunderlich. Tubingen: Narr, 1983. - S. 226-245.

359. Zybatow, L. Was die Partikeln bedeuten: Eine kontrastive Analyse Russ. Dt. - MOnchen: Sagner, 1990. - 192 S.1. СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

360. Ахманова, O.C. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. М.: Совет, энциклопедия, 1966. - 608 с.I

361. БЭС. Языкознание /под ред. В.Н. Ярцевой . -2-е (репринтное) изд. -М.: Большая российская энциклопедия. 2000. - 688 с.

362. Большой немецко-русский словарь В 3 т. / Авт.-сост. Е.И. Лепинг, Н.П. Страхова, Н.И. Филичева и др.; под общ. рук. О.И. Москальской. 8-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз. - 2002. -1805 с.

363. Ивин, А.А., Переверзев, В.Н., Петров В.В. Логический словарь. М.: ДЕФОРТ, 1994.-845 с.

364. Никитина, С.Е. Экспериментальный системный словарь стилистических терминов / С.Е. Никитина. М.: РАН. Институт языкознания, 1996. - 172 с.

365. Новый объяснительный словарь синонимов. М: Наука, 1995. - С. 719.

366. Новая философская энциклопедия в 4 тт. М.: Сов. энциклопедия, 2000-2001.

367. Словарь прикладной интернетики / Нехаев С.А. Кривошеин Н.В., Андреев И.Л., Яскевич Я.С.; Сетевой холдинг "WEB-PLAN Group" // www.nbuv.gov.ua/texts/libdoc/01 nsaopi.htm

368. Современная западная философия. Словарь М.: ИПЛ, 1991 - 629 с.I

369. Энциклопедия Россия - он - Лайн. // http://www.krugosvet.ru

370. Duden Deutsches Universalworterbuch. Mannheim, Leipzig, Wien, Zurich. Dudenverlag, 1996.- 1812 S.

371. Kleine Enzyklopadie Deutsche Sprache. 1977. -789 S.

372. Kleines Lexikon „Wirtschaft". Wiesbaden, Gabler, 1991.- 234 S.

373. Wahrig Deutsches Worterbuch. Gutersloh-Miinchen: Bertelsmann Lexikon Verlag GmbH. - 2001. - 1451 S.