Детская книжная иллюстрация в творчестве современных китайских художников (конец XX - начало XXI вв.) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Мяо Цзяньчжун

• Мяо Цзяньчжун
• кандидат наук
• 2025

Оглавление диссертации кандидат наук Мяо Цзяньчжун

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И РАЗВИТИЕ КНИЖНОЙ ИЛЛЮСТРАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ В КИТАЕ

1.1. Классическая форма китайской книжной иллюстрации и ее эволюция в конце XIX - начале XX в

1.2. «Детский стиль» в китайской традиционной живописи и детская тема в творчестве китайских художников в XX в. (до 1979 г.): эволюция сюжетов и техники

1.3. Развитие детской книжной иллюстрации в XX в

ГЛАВА 2. МИРОВЫЕ ТРЕНДЫ В ДЕТСКОЙ КНИЖНОЙ ИЛЛЮСТРАЦИИ В КОНЦЕ XX - ПЕРВОМ ДВАДЦАТИЛЕТИИ XXI ВВ. И ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ КИТАЙСКИХ ХУДОЖНИКОВ-ИЛЛЮСТРАТОРОВ

2.1. Метамодернизм и его влияние на содержание книжной иллюстрации

2.2. Историческая стилизация и использование традиционных техник в детской книжной иллюстрации художниками Запада и Восточной Азии

2.3. Новые приемы в технике детской иллюстрации и их применение

китайскими художниками

ГЛАВА 3. СПЕЦИФИКА ИЛЛЮСТРИРОВАНИЯ РАЗНЫХ ТИПОВ ДЕТСКОЙ КНИГИ НА ПРИМЕРЕ РАБОТ СОВРЕМЕННЫХ КИТАЙСКИХ ХУДОЖНИКОВ

3.1. Иллюстрация учебной литературы

3.2. Иллюстрация готовых литературных текстов

3.3 Иллюстрации в авторских книгах

3.4. Иллюстрация «тихих книг»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение А

Приложение Б

Приложение В

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Детская книжная иллюстрация в творчестве современных китайских художников (конец XX - начало XXI вв.)»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Современная детская книжная иллюстрация в КНР развивается в сложном социальном и культурном контексте. Китай в период «реформ и открытости», а особенно в последние двадцать лет пережил быстрый экономический рост, урбанизацию и глобализацию. Трансформируются базовые основы общества: сельский социум сменился городским, большая патриархальная семья - малой, изменился социальный статус ребенка. Возник определенный разрыв между традиционными ценностями коллективизма, почтения к старшим, скромности и новыми реалиями, где процветают индивидуализм, амбициозность, гедонизм.

Ситуация сдвига культурных и социальных норм нелегка для любого человека, но особенно сложно в таких условиях проходит воспитание и социализация детей. Именно поэтому растет значение детской книги, в том числе книжной иллюстрации, которые способны выполнять функции артикуляции и компенсации проблем ребенка и его социального окружения в условиях меняющейся нормы. Изменяющаяся культура детства влияет на содержание детской книжной иллюстрации, на сюжет и разрабатываемые темы.

Статус детской книжной иллюстрации и художника-иллюстратора в современном мире значительно вырос. Это связано с удлинением возраста взросления, а также тем, что жанры, которые раньше считались детскими (сказка/фэнтэзи, мультипликация, комиксы, компьютерная игра) стали популярны и у взрослой аудитории. Цифровые технологии позволяют художникам-иллюстраторам создавать продукт не только для книг, но и для смежных индустрий. Нередка ситуация, когда графика успешной детской книги или комикса становятся основой анимационного сериала,

компьютерной игры, используется в дизайне товаров широкого потребления - от жевательной резинки до самолета.

Повышение статуса художника-иллюстратора отражается даже в современном языке: комикс стал «графическим романом», а серию популярных комиксов называют «Вселенной» (например, Вселенная «Марвелл»); художника-мультипликатора называют в том числе «режиссером-аниматором», художника, который разрабатывает графику для игр - гейм-дизайнером, авторов обложек и общего дизайна серии книг (в том числе электронных) - концепт-художниками и архитекторами виртуальных сред.

Авторы-иллюстраторы детских книг (в том числе китайские художники) получают престижные премии, их работы приобретают крупнейшие музеи мира. Современные китайские художники, особенно последнего поколения, тесно вовлечены в глобальный рынок детской иллюстрации, а их достижения всемирно признаны. В их творчестве на новом уровне развития технологии реализуются современные тренды и традиционное наследие. В то же время творчество молодых китайских художников недостаточно изучено.

Изучение творчества современных китайских художников-иллюстраторов является частью фундаментальной научной проблемы: связи развития детской книжной иллюстрации с более широкими культурными и социальными трендами, характеризующими современность. В фокусе детской иллюстрации своеобразным образом преломляются все тенденции современного общества и искусства, глобальные процессы и китайская специфика.

Степень изученности проблемы. Детская книжная иллюстрация является активно изучается российскими, западными и китайскими исследователями. Так, теоретические аспекты детской книжной иллюстрации

раскрывают М. Солисбери и М. Стайлз1. Книжной иллюстрации в целом и методологии ее анализа в контексте современных искусствоведческих установок посвящены работы В.Н. Ляхова, Ю.Я. Герчука, М.А. Чегодаева, Э.З. Ганкиной, С.М. Грачевой, Е.В. Грибоносовой-Гребневой, К.Н. Гаврилина, И. Чжао, И. Чжан 2 и др.

Тенденции развития западной и российской детской книжной иллюстрации в 1970-1980-х гг. выявляют Л.М. Красовицкая3, Е.В. Ескина4, Ю.И. Арутюнян5, а в 90-е гг. и позднее - Б. Алимов, В. Васильев и др. 6 Интересный опыт изучения японской графики представлен в работе Н.Б. Даниленко, В.Б. Кошаева7.

Фундаментальные труды по китайской книжной иллюстрации, в том числе ее значение для детей создали К.К. Флуг, Т.И. Виноградова и др8. Этой научной проблеме посвящены также работы ряда китайских авторов - Цю

1 Salisbury M., Styles M. Children's picturebooks: the art of visual storytelling. URL: http://www.fairyroom.ru/?p=21517 (дата обращения: 15.08.2024).

2 Ганкина Э.З. Художник в современной детской книге. М., 1977. 215 с. Грачева С. М. Современные проблемы художественной интерпретации в книжной графике: иллюстрации Клима ли к изданиям «Вита нова» // Новое искусствознание. История, теория и философия искусства. - 2023. - № 2. - С. 106-117; Грачева С. М. Акварельные иллюстрации Латифа Казбекова к детским книгам / С. М. Грачева, К. Шэн // Научные труды Санкт-Петербургской академии художеств. - 2022. - № 60. - С. 192-214; Грибоносова-Гребнева Е. В. Книжная реальность. Иллюстратор Владимир Сальников (1948-2015) // Артикульт. 2024. №2(54). С. 41-49; Гаврилин К. Н. Журнальная и книжная графика Е Линфэна 1925-1935 гг / К. Н. Гаврилин, И. Чжао // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2024. - № 3-1. - С. 309-318; Чжао И. Из истории изучения журнально-книжной графики Китайской республики (1912-1949 гг.) в искусствознании КНР / И. Чжао // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2024. - № 2-2. - С. 218-225; Чжан И. Наследие и развитие китайской традиционной живописи в современной книжке-картинке / И. Чжан, П. П. Козорезенко // Дом Бурганова. Пространство культуры. - 2023. - Т. 19, № 5. - С. 97-118.

3 Красовицкая Л.М. Советская детская книжная графика 1920-х годов и развитие ее традиций в современной детской книге: дис. ... канд. искусствоведения. М., 1987. 256 с.

4Ескина Е.В. Московская иллюстрация детской книги в 1960-1980-х годах: автореф. дис. ... канд. искусствоведения. М., 2013. 22 с.

5 Арутюнян Ю.И. Современная детская книжная иллюстрация: композиция, пространство, движение, время // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2024. № 1 (58). С. 102-107.

6 Книжная иллюстрация в России / сост. Б. Алимов, В. Васильев, С. Барабаш, вст. ст. М. Чегодаева. М., 2003. 262 с.; Век русского книжного искусства / сост. А. Маркевич; авт. вст. ст. Э. Кузнецов. М., 2005. 567 с.; Чапкина М.Я. Московские художники детской книги. 1900-1992. М., 2008. 255 с.; Кудрявцева Л.С. Собеседники поэзии и сказки: об искусстве художников детской книги. М., 2008. 287 с.; Она же. Художники детской книги. М., 1998. 204 с.

7 Даниленко Н. Б. От «Укиё-э» к «Манге»: история и специфика образов и сюжетов в японской изобразительной графике / Н. Б. Даниленко, В. Б. Кошаев // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2024. - № 2-1. - С. 287-299.

8 Флуг К.К. История китайской печатной книги сунской эпохи: X-XIII вв. М.; Л., 1959. 339 с.; Виноградова Т.И. Мир как «представление»: китайская литературная иллюстрация. СПб., 2012. 332 с.

Манли, Тун Даньданя и др.9 Их внимание преимущественно сосредоточено на китайской системе художественного образования, сравнении иллюстраций сказки в российской и китайской учебной литературе, на том, как в иллюстрациях проявляется разница национальных менталитетов и культурных кодов. К теме изображения детей в китайском искусстве впервые обратился Вэй Дун 10 , в России на материале современной китайской живописи эта проблематика раскрыта в статье М.А. Неглинской11.

Исследованию обучающей и воспитательной функции детской книжной иллюстрации уделялось внимание такими авторами как А.С. Архипова, М.А. Быковская, И.А. Лыкова, Е.В. Полевина и др. 12 Искусствоведческие аспекты рассматривались И. Чжан, П.П. Козорезенко, Е.А. Лаврентьевой, Е.В. Жердевым, Е.С. Корвацкой, А.Н. Губайдулиной и

13

др.13

9 Цю Манли. Иллюстрации сказочных сюжетов в российских и китайских учебниках по родному языку // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Сер.: Познание. 2018. № 4 (79). С. 83-87; Тун Даньдань. Китайские народные сказки: анализ культурного кода в народном творчестве // Культура и искусство. 2020. № 7. С. 38-46; У Цзыцзин. Культурные особенности в иллюстрациях китайских художников к некоторым сказкам Г. Х. Андерсена // Университетский научный журнал. 2017. № 34. С. 153163.

10 Дети на древнекитайских картинах / ред. Вэй Дун. Пекин, 1988. 214 с. На кит. яз.

11 Неглинская М.А. Тема детства в творчестве китайских художников 1980-2010-х гг. // Историческая психология и социология истории. 2022. Т. 16, № 2. С. 70-77.

12 Архипова А.С., Козьмин А.В. Сказка и социальный контекст // Сюжетный фонд сказок: структура и система / А.В. Козьмин. М., 2009. С. 23-38; Быковская М. А. Современный взгляд на историю развития книжной иллюстрации и актуальность её использования в педагогическом процессе // Инновационная наука в глобализующемся мире. 2017. № 1 (4). С. 8-13; Рашидов Ж.Х. Книжные иллюстрации как средство эстетического формирования дошкольников // Проблемы современной науки и образования. 2020. № 1 (146). С. 71-76; Особенности восприятия и понимания иллюстрированной книги детьми трех-пяти лет (результаты междисциплинарного исследования) / И.А. Лыкова, Е.В. Боякова, О.В. Стукалова, О.В. Гайсина // Казанский педагогический журнал. 2016. № 6 (119). С. 115-121; Полевина Е.В. Иллюстрация детской книги как источник и средство эстетического развития младших школьников - читателей детских библиотек: автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 2003. 16 с. и др.

13 Чжан И. Исследование медийных функций китайских детских книжек-картинок в контексте современной культуры / И. Чжан, П. П. Козорезенко // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2024. - № 1-1. - С. 297-312; Жердев Е. В. Особенности графического языка в детской иллюстрации. Стихи Агнии Барто в работах В.Н. Горяева / Е. В. Жердев, Е. Н. Рыжкина // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2023.

- № 4-1. - С. 358-372; Лаврентьева Е. А. Книга К.Д. Ушинского «Как рубашка в поле выросла» и ее иллюстраторы 1920-1930-х годов / Е. А. Лаврентьева, Е. Э. Батаева // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2023. - № 4-1. - С. 373-385; Козорезенко Мл. П. П. Визуальное графическое повествование в детских книжках-картинках Клода Понти / П. П. Козорезенко Мл, И. Чжан // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2023. - № 4-1. - С. 386-402; Корвацкая Е.С. Предметный мир советской повседневности в иллюстрированных книгах для детей 1950-1960-х годов // Культура и искусство. — 2023.

— N 12. - С. 12-33; Губайдуллина А.Н. Мотив ностальгии по советской действительности в креализованных текстах современной детской иллюстрированной книги / Губайдуллина А.Н., Корвацкая Е.С. // Международный журнал исследований культуры. — 2022. — N 2 (47). - С. 79-94.

По теме российской детской книжной иллюстрации защищены диссертации: А.И. Гульцева «Современная детская литература Великобритании: историко-культурологические аспекты» (2002); Е.В. Полевиной «Иллюстрация детской книги как источник и средство эстетического развития младших школьников - читателей детских библиотек» (2003); Е.Б. Кудрявцевой «Детская литература как средство инкультурации: на примере русских книг VIII века» (2005); Е.В. Ескиной «Московская иллюстрация детской книги в 1960-1980-х годах» (2013); Д.М. Поповой «Детская книжка-игрушка как развивающая дизайн-форма» (2013); Е.С. Корвацкой «Художественное оформление детской книги 1900-1910-х гг. в России. Новые материалы» (2016). Китайской книжной графике посвящены диссертации Ж. Чжан «Книжная графика периода Китайской Республики в контексте ключевых направлений европейского искусства первой половины XX века» (2021)14.

Иллюстрациям учебной литературы посвящены работы ряда российских15 и китайских авторов - Гао Чженюй и Сюй Ся16; Цю Манли17 и др. Способам преподавания ИЗО в общеобразовательной и художественной школе посвящены труды Се Юнхуэя18; Лэй Лэй Ц.19, Юй Аньдун20 и др. Их внимание преимущественно сосредоточено либо на педагогических аспектах обучения профессиональных художников, либо на искусствоведческом

14 Чжан Жун. Книжная графика периода Китайской Республики в контексте ключевых направлений европейского искусства первой половины XX века: автореф. дис. ... канд. искусствоведения. СПб., 2021. 23 с.

15 Самойлов Н.А., Ли Суйань. Образ советского Союза в китайских учебниках 1950-х годов // Вестник СПбГУ. Востоковедение. Африканистика. 2012. № 4. С. 14-22.

16 Детский философский диалог по книжкам с картинками: ретроспектива и перспектива. URL: http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-JYYC201409027.htm (дата обращения: 16.08.2024). На кит. яз.

17 Цю Манли. Иллюстрации сказочных сюжетов в российских и китайских учебниках по родному языку // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Сер.: Познание. 2018. № 4 (79). С. 83-87.

18 Се Юнхуэй. Художественное образования в школах Китая. Проблемы и перспективы // Наука и школа. 2013. № 5. С. 37-38; Он же. Рисование с натуры в основной школе как способ познания реального мира: на примере обучения российских школьников национальной китайской живописи «гохуа»: дис. ... канд. пед. наук. М., 2015. 236 с.

19 Лэй Лэй Ц. Искусство китайского рисунка кистью: техники и жанры / пер. с англ. М., 2009. 128 с.

20 Юй Аньдун. Становление художественно-педагогического образования в китайской народной республике. // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2006. Т. 4, вып. 22. С. 212-215.

сравнительном анализе иллюстраций в западной, российской и китайской учебной литературе.

Проблемам адаптации современных западных направлений в искусстве КНР посвящены следующие работы: по эстетике и семиотике искусства А.П. Лободанова, В.Б. Кошаева21, по проблемам соцреализма и неореализма -М.С. Гультяевой22, постмодернизма - М.А. Неглинской23, Дая Цзиньхуа и Вана Нина (Пекинский университет), Тана Сяобина (Китайский университет Гонконга) и Чжана Сюйдуна (Нью-Йоркский университет), по новациям в современной живописи отметим работы Хуан Юаньпэна, Чжао Синьсиня24. Специфике «мрачной городской эстетики» 1990-х гг. в живописи и др. визуальных искусствах уделяет внимание Робин Виссер25.

Иллюстрации сказки в творчестве китайских художников посвящены статьи Фан Юэ26, Тун Даньданя27, М. Инь28, ряд статей У Цзинзина29. «Тихим книгам» посвящены исследования российских ученых А.В. Горбунова, О.В. Поздняковой и др 30 . Неомифологические архетипы образов героев в

21 Лободанов А. П. Лекции по семиотике искусства: на китайском языке с параллельным русским текстом / А. П. Лободанов. - Москва : Общество с ограниченной ответственностью «БОС», 2021. - 424 с. Кошаев В. Б. Изображение в семиотике, философии искусствоведении. Часть 1. Научные критерии / В. Б. Кошаев // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2021. - № 3-1. - С. 10-26.

22 Гультяева Г.С. Реалистическая живопись Китая XX века в контексте визуализации культуры // Обсерватория культуры. 2021. Т. 18, № 1. С. 32-43; Она же. Художественная концепция современной китайской живописи «неореализма» // Грани познания. 2023. № 2 (85). С. 10-13.

23 Неглинская М. А. Современное искусство Китая: между модернизмом и традицией. М., 2022. 340 с.; Она же. Тема детства в творчестве китайских художников 1980-2010-х гг. // Историческая психология и социология истории. 2022. Т. 16, № 2. С. 70-77 и др.

24 Хуан Юаньпэн. Образ реки Хуанхэ в китайской живописи : 2-ая половина XX - начало XXI вв. : диссертация ... кандидата искусствоведения. ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачева», Владивосток, 2023. - 290 с.; Чжао, С. Новации в современной традиционной китайской народной живописи / С. Чжао // Вестник ГГУ. - 2023. - № 6. - С. 185189.

25 Виссер Р. Города окружают деревню. Урбанистическая эстетика в культуре постсоциалистического Китая. СПб.; Бостон, 2022. 533 с.

26 Фэн Юэ. Метафора персонификации в народных сказках о животных (на материале русского и китайского языков) // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. Вып. 9 (801). 2018. С. 172-183.

27 Тун Даньдань. Китайские народные сказки: анализ культурного кода в народном творчестве // Культура и искусство. 2020. № 7. С. 38-46.

28 Инь М. Иллюстрации к китайским сказкам в творчестве Георгия, Александра и Валерия Трауготов // Искусство Евразии. 2024. № 2 (33). С. 130-141.

29 У Цзыцзин. Культурные особенности в иллюстрациях китайских художников к некоторым сказкам Г. Х. Андерсена // Университетский научный журнал. 2017. № 34. С. 153-163; Он же. Иллюстрации сказок китайскими художниками XX - начала XXI в. // Искусство и образование. 2019. № 2. С. 59-73.

30 Горбунов А.В. О фестивале детской книги, продвижении чтения и размышления по этому поводу // Книжная индустрия. 2010. № 6. С. 6-10; Позднякова О. В. Дизайн современной детской книги как искусство // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2013. № 2 (118). С. 206-211.

комиксах выявляет Р.Т. Алиев 31 . Однако эти работы сосредоточены преимущественно на российских и американских графических книгах и не затрагивают творчество китайских художников нового поколения.

В заключение обзора исследований обратим внимание на то, что несмотря на обилие исследований в области книжной иллюстрации современные тенденции, которые нашли воплощение в творчестве китайских художников последних сорока лет требуют дополнительного научного осмысления, так как именно в этот период формируется новаторское отношение к детской книжной иллюстрации, как по содержанию, так и по форме и она поднимается на новый уровень.

Гипотеза исследования - новый технологический уровень (цифровые технологии) позволяет современному поколению китайских художников, работающих в сфере детской книжной иллюстрации, воспроизводить любые элементы эстетического наследия прошлого и легко синтезировать их с современными сюжетами и техниками, что соответствует идеям новейшего течения в искусстве - метамодернизма.

Объект исследования: детская книжная иллюстрация современных китайских художников.

Предмет исследования: сюжеты, образы, стилевые черты и средства художественной выразительности, используемые современными китайскими художниками в детской книжной иллюстрации.

Хронологические рамки исследования ограничиваются периодом «Реформ и открытости» (начиная с 1979 г., т.е. включают последние двадцать лет XX века и первое двадцатилетие XXI века).

Цель исследования: на основании комплексного изучения сюжетного и образного-стилевого наполнения современной детской книжной иллюстрации выявить специфику проявления в творчестве китайских

31 Алиев Р.Т. Комиксный герой как отражение неомифологической парадигмы американской массовой культуры: 1929-2012 гг.: дис. ... канд. ист. наук. Астрахань, 2015. 185 с.

художников-иллюстраторов современных глобальных трендов изобразительного искусства.

Задачи исследования:

1. Выявить исторические формы китайской книжной иллюстрации и ее эволюцию в конце XIX — начале XX в.;

2. Показать наследие «детского стиля» китайской традиционной живописи в связи с развитием детской книжной иллюстрации в традиционном Китае и его влияние на книги для детей конца XIX - начала XX в.;

3. Проследить эволюцию образа ребенка и культуры детства в картинах китайских художников и ее значение для развития детской книжной иллюстрации в XX в.

4. Рассмотреть основные направления метамодернизма и его практическое влияние на содержание (сюжеты, темы, отражение социальных и психологических проблем) детской книжной графики.

5. Определить формы исторической стилизации и использования традиционных техник в китайской детской книжной иллюстрации (по сравнению с художниками Запада и др. стран Восточной Азии).

6. Выявить новые художественные тренды и приемы в технике детской иллюстрации и области их применения китайскими художниками.

7. Проследить процесс вовлечения китайских художников-иллюстраторов в мировой рынок детской книжной иллюстрации.

8. Рассмотреть типы детских книжных изданий по степени возрастания роли иллюстрации и возможности для творческой самореализации художника.

9. Определить специфику иллюстрирования учебной литературы, готовых литературных текстов, авторских книг и т.н. «тихих книг» (графических новелл) на примере произведений ведущих китайских художников.

Источниками материалов для исследования послужил обширный комплекс детских книг с иллюстрациями китайских художников, которые изданы на бумаге или существуют в электронном виде, размещены и наиболее успешно продаются на электронных платформах AHExpress, О70п и др.

В диссертации были использованы более 300 книг, изданных за последние 40 лет, включая учебную литературу, адаптации китайских народных сказок, сказки народов мира, авторские книги с иллюстрациями китайских художников. Для удобства русскоязычных читателей использован вариант книги в русском переводе или изданный в России. Среди них отдельно проанализированы учебники32, авторские и «тихие» книги33. Также использованы материалы Интернет-ресурсов - сайты художников, издательств, выставок, тексты поклонников иллюстраций китайских художников34.

Методология исследования. В настоящей работе книжная иллюстрация осмысляется с точки зрения искусствоведческих методов и подходов. Применяется иконологический метод - раскрытие исторически-обусловленного образно-символического содержания произведения искусства. Метод применяется на трех уровнях анализа: эмпирическом - что и как изображено; иконографическом - интерпретация условного значения изображения в связи с традиционным каноном, метафорический и

32 Программы по изобразительному искусству в общеобразовательной школе. Рабочая тетрадь № 13-18. Чанша, 2012. 166 с.; Рисунок. Учебное пособие для начальных классов (1-5 кл.). Пекин, 2003. 64 с.; Учебник ИЗО для начальной школы (1-6 кл.). 12 частей. Чанша, 2014. 79 с.; Язык и литература: учебник для профессиональных средних школ. Шанхай, 1960. 89 с.; Язык и литература: учебник для средней школы высшей ступени. Пекин, 1952. 133 с.; Язык и литература: учебник для средней школы высшей ступени. Испр. и доп. изд. Ханькоу, 1953. 109 с.

33 Гуоджин. За стеной метели: [графический роман: перевод]. М., 2019. [104] с. Он же. Гроза: история собаки, которая нашла дом. СПб., 2021. [40] с.; Тан Ш. Прибытие. М., 2022. 140 с.; GuoJing.The Flamingo. [S. l.], 2023. [150 р.] // Guojing official site. URL: https://www.guojingart.com/book-1 (дата обращения: 15.03.2023); Tan Sh. The Arrival. [S. L.], 2007. URL: http://www.fairyroom.ru/?p=30729 (дата обращения: 16.08.2024).

34 Гуоджин. Тихие книги. // Хочу читать. 6.08.2021. URL: https://dzen.ru/a/YQwGQOs8fBo6Bv2n (дата обращения: 16.08.2024); Гуоджин - художница графического романа без слов «За стеной метели» // МИФ комиксы. 13.12.2018. URL: https://vk.com/wall-144344690_16427?ysclid=lfc1zf0wy5688751954 (дата обращения: 16.08.2024); Комикс «За стеной метели» ушел в печать // МИФ Комиксы. 26.10.2018. URL: https://interesnoe.me/source-144344690/post-15151 ?ysclid=lfc2t6capn138355720/ (дата обращения: 16.08.2024); Шон Тан. Поющие кости и другие сказки. URL: https://tanjand.livejournal.com/1805562.html?ysclid=lfhl0uc8h9878300461/ (дата обращения: 16.08.2024).

символический смысл отдельных элементов и целого; иконологическом -выявление связи данного произведения с литературным текстом и более широким кругом значений, имеющих, по определению Э. Панофского, отношение к «нации, периоду, классу, религиозным и философским представлениям эпохи»35. Использовались также историко-методологические работы В.Г. Арсланова36. Автором также активно применяется формально-стилистический анализ, используются специальные технические подходы, связанные с изучением специфики проектирования детской книги (анализ дизайна и полиграфической техники).

Применялись элементы семиотико-герменевтического подхода: показано, что отдельные иллюстрации в композиции страницы могут использоваться как знаки и как символы, а в целом образуют единое сложное пространство (текст или гипертекст). Выявлено, как различные отношения с национальной художественной традицией (связь/отчуждение/диалог) репрезентируются в иллюстрациях с помощью визуальных приемов. Использован метод «герменевтического круга» - при переходе от описания одной иллюстрации на более высокий уровень (страницы, главы, общей композиции) возникают новые смыслы как отдельных элементов, так и целого, что позволяет установить принадлежность произведения к специфическому типу и общему культурному направлению.

Использована также группа общеисторических и общенаучных методов: историко-генетический, историко-биографический, сравнительный и типологический методы, позволившие решить поставленные в рамках диссертации задачи.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

35 Цит по: Золотарева Л.Р. Методы исследования в современном искусствоведении. URL: www.rusnauka.com>1_169435.doc.htm (дата обращения 10.06.2022).

36 Арсланов В.Г. Теория и история искусствознания. XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология: учебное пособие для вузов. М., 2020. 299 с. и др.

1. Установлено, что в процессе эволюции технологического процесса книгоиздания китайские художники переосмысляли отжившие утилитарные элементы книги как чисто эстетические.

2. Обосновано, что в конце XIX - начале XX вв. в Китае иллюстрированные издания для детей и малограмотных взрослых не только обращались к наследию «детского стиля» живописи в сюжетах, образах, композиционных и декоративных деталях, но и способствовали его развитию, а также обновлению книжной иллюстрации в целом.

3. Показан процесс переосмысления наследия «детского стиля» китайской живописи и адаптации инновационных тенденций станковой живописи в детской книжной иллюстрации конца XX - начала XXI в.

4. Впервые прослежена связь детской книжной иллюстрации с новым культурным дискурсом - метамодернизмом и влияние его направлений на образно-стилевое наполнение.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Мяо Цзяньчжун, 2025 год

- 16 с.

120. Се, Юнхуэй. Рисование с натуры в основной школе как способ познания реального мира: на примере обучения российских школьников

национальной китайской живописи «гохуа» : дис. ... канд. пед. наук / Юнхуэй Се. - Москва, 2015. - 236 с.

121. У, Цзыцзин. Сказки в иллюстрациях художников России и Китая второй половины ХХ - начала XXI века. Проблемы художественной интерпретации текста : автореф. дис. ... канд. искусствоведения / Цзыцзин У. - Санкт-Петербург, 2022. - 25 с.

122. У, Цзыцзин. Сказки в иллюстрациях художников России и Китая второй половины XX - начала XXI века. Проблемы художественной интерпретации текста : дис. ... канд. искусствоведения / Цзыцзин У. - Санкт-Петербург, 2022. - 178 с.

123. Чжан, Жун. Книжная графика периода Китайской Республики в контексте ключевых направлений европейского искусства первой половины XX века : автореф. дис. ... канд. искусствоведения / Жун Чжан. - Санкт-Петербург, 2021. - 23 с.

124. 2011. -URL: http://www.shangxueba.com/lunwen/view/390/1168943.htm (дата обращения: 03.03.2014). - Лю, Цзюнь. Исследование образов мальчиков на китайской народной картине няньхуа : дис. ... магистра искусствоведения / Цзюнь Лю ; [Место защиты: Сучжоуский ун-т]. - Сучжоу, 2011. 79 с.

125. хдажшмшт -

, 2008. - URL: http://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-10319-2008152139.htm (дата обращения: 03.06.2022). - Хань, Цзин. Влияние картины Су Ханьчэня «Дети, играющие в осеннем саду» на создание детских образов в мастерской Янлюцин : дис. ... магистра искусствоведения / Цзин Хань ; [Место защиты: Нанкинский пед. ун-т]. - Нанкин, 2008. - 85 с.

IV. Статьи из сборников, материалов конференций и периодических изданий

126. Арутюнян, Ю. И. Образы средневековья в отечественной книжной графике последней четверти ХХ-XXI веков / Ю. И. Арутюнян //

Новое искусствознание. История, теория и философия искусства. - 2019. - № 51. - С. 44-52.

127. Арутюнян, Ю. И. Современная детская книжная иллюстрация: композиция, пространство, движение, время / Ю. И. Арутюнян // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2024. - № 1 (58). - С. 102-107.

128. Архипова, А. С. Сказка и социальный контекст / А. С. Архипова, А. В. Козьмин // Сюжетный фонд сказок: структура и система / А. В. Козьмин. - Москва : РГГУ, 2009. - С. 23-38.

129. Баженова, А. Е. Конфликт поколений или смена приоритетов в искусстве иллюстрации детской книги / А. Е. Баженова // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии : сб. ст. по материалам XLVI междунар. науч.-практ. конф. - Новосибирск : СибАК, 2015. - № 3 (46). - URL: https://sibac.info/conf/philolog/xlvi/41339 (дата обращения: 27.11.2017).

130. Богаделина, М. Е. Особенности развития жанра «жэнь-у» в XX-XXI вв. / М. Е. Богаделина // Манускрипт. - 2018. - № 11-1 (97). - С. 134-137.

131. Быковская, М. А. Современный взгляд на историю развития книжной иллюстрации и актуальность ее использования в педагогическом процессе / М. А. Быковская // Инновационная наука в глобализующемся мире. - 2017. - № 1 (4). - С. 8-13.

132. Ван, И. Русская и китайская волшебная сказка: лингвокультурная специфика оригинала и перевода / И Ван // Современные парадигмы лингвистических исследований: методы и подходы. - Стерлитамак : Башкирский гос. ун-т, 2016. - С. 28-32.

133. Ван, Пин. Влияние русской художественной школы на развитие китайской традиции живописи маслом / Пин Ван // Ученые записки ЗабГУ. Сер.: Философия, социология, культурология, социальная работа. - 2013. - № 4 (51). - С. 207-214.

134. Ван, Шуцзин. Художественное образование в Китае в XX веке: национальные черты, международные тенденции и российское влияние (на примере Центральной академии изящных искусств) / Шуцзин Ван // Культура и искусство. - 2021. - № 4. - С. 54-64.

135. Васильева, Е. В. Иллюстрация детских книг в современной Японии: базовые принципы и основные имена / Е. В. Васильева, М. Н. Ли // Вестник культуры и искусств. - 2018. - № 2 (54). - С. 115-123.

136. Венкова, А. В. Политики идентификации в искусстве метамодернизма / А. В. Венкова // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. - 2018. - № 32. - С. 203213.

137. Виноградова, Т. И. Встреча «героев» - новая жизнь старой традиции // Общество и государство в Китае : XXXII Науч. конф. - Москва : Вост. лит., 2002. - С. 297-303.

138. Виноградова, Т. И. О разнице в употреблении слов ту и хуа в профессиональном и народном искусстве / Т. И. Виноградова // Общество и государство в Китае : XXXV Науч. конф. - Москва : Вост. лит., 2005 - С. 250-256.

139. Виноградова, Т. И. Формальные приемы иллюстраторов китайской художественной литературы: присутствие «наблюдателя» / Т. И. Виноградова // Общество и государство в Китае. - 2012. - Т. 42, № 2. - С. 368-372.

140. Виноградова, Т. И. Эволюция оформления обложки китайской книги как отражение перемен в традиционной культуре / Т. И. Виноградова // Общество и государство в Китае. - 2009. - Т. 39, № 1. - С. 356-361.

141. Гаврилин, К. Н. Журнальная и книжная графика Е Линфэна 19251935 гг / К. Н. Гаврилин, И. Чжао // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2024. - № 31. - С. 309-318.

142. Голубева, О. С. Иллюзорно-пространственная иллюстрация в современной петербургской детской книге / О. С. Голубева // Университетский научный журнал. - 2021. - № 64. - С. 111-117.

143. Голубева О. С. Компьютерные технологии в искусстве петербургской детской книги конца XX - начала XXI в. / Голубева О. С., Мажуга А. И. // Искусство - диалог культур : сборник материалов IX Международной научно-практической конференции, Грозный, 27-28 октября 2023 года. — Махачкала, 2023. — С. 76-89.

144. Горбунов, А. В. О фестивале детской книги, продвижении чтения и размышления по этому поводу / А. В. Горбунов // Книжная индустрия. -2010. - № 6. - С. 6-10.

145. Грачева, С. М. Актуальные вопросы методологии российского академического искусствознания / С. М. Грачева // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2024. - Т. 17, № 7. - С. 1225-1234.

146. Грачева, С. М. Современные проблемы художественной интерпретации в книжной графике: иллюстрации Клима ли к изданиям «Вита нова» / С. М. Грачева // Новое искусствознание. История, теория и философия искусства. - 2023. - № 2. - С. 106-117.

147. Грачева, С. М. Современные проблемы художественной интерпретации в книжной графике: иллюстрации Клима ли к изданиям «Вита нова» / С. М. Грачева // Новое искусствознание. История, теория и философия искусства. - 2023. - № 2. - С. 106-117.

148. Губайдуллина А. Н. Мотив ностальгии по советской действительности в креализованных текстах современной детской иллюстрированной книги / Губайдуллина А. Н., Корвацкая Е. С. // Международный журнал исследований культуры. — 2022. — N 2 (47). - С. 79-94.

149. Гультяева, Г. С. Реалистическая живопись Китая XX века в контексте визуализации культуры / Г. С. Гультяева // Обсерватория культуры. - 2021. - Т. 18, № 1. - С. 32-43.

150. Гультяева, Г. С. Художественная концепция современной китайской живописи «неореализма» / Г. С. Гультяева // Грани познания. -2023. - № 2 (85). - С. 10-13.

151. Даниленко, Н. Б. От «Укиё-э» к «Манге»: история и специфика образов и сюжетов в японской изобразительной графике / Н. Б. Даниленко, В. Б. Кошаев // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2024. - № 2-1. - С. 287-299.

152. Ерохин, С. В. Искусство и наука в эпоху «дабл-пост» / С. В. Ерохин // Вестник Череповецкого государственного университета. - 2013. -№ 1-1. - С. 117-121.

153. Жердев, Е. В. Особенности графического языка в детской иллюстрации. Стихи Агнии Барто в работах В.Н. Горяева / Е. В. Жердев, Е. Н. Рыжкина // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2023. - № 4-1. - С. 358-372.

154. Завидовская, Е. А. Самые ранние китайские народные картины няньхуа в России: историографическая ценность коллекции академика Л. И. Шренка в собрании МАЭ РАН / Е. А. Завидовская, П. В. Рудь // Этнография. - 2020. - № 1 (7). - С. 44-75.

155. Инь, М. Иллюстрации к китайским сказкам в творчестве Георгия, Александра и Валерия Трауготов / М. Инь // Искусство Евразии. - 2024. - № 2 (33). - С. 130-141.

156. Кошаев, В. Б. Изображение в семиотике, философии искусствоведении. Часть 1. Научные критерии / В. Б. Кошаев // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2021. - № 3-1. - С. 10-26.

157. Кошкина, О. Ю. Иллюстрация: визуальное отражение основной идеи литературного произведения / О. Ю. Кошкина // В мире науки и

искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. - 2014. -№ 36. - С. 117-129.

158. Красовицкая, Л. М. Детская книжная графика 1920-х годов в свете ее художественных ориентаций / Л. М. Красовицкая // Сибирский педагогический журнал. - 2005. - № 2. - С. 110-115.

159. Козорезенко Мл, П. П. Визуальное графическое повествование в детских книжках-картинках Клода Понти / П. П. Козорезенко Мл, И. Чжан // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2023. - № 4-1. - С. 386-402.

160. Корвацкая Е. С. Предметный мир советской повседневности в иллюстрированных книгах для детей 1950-1960-х годов / Корвацкая Е. С. // Культура и искусство. — 2023. — N 12. - С. 12-33.

161. Корвацкая Е. С. Дореволюционная книжная графика Алексея Никаноровича Комарова (1879-1977) / Корвацкая Е. С. // Три века поисков и достижений. Отечественное искусство XVIII-XX веков. — Москва, 2020. — С. 63-66.

162. Корвацкая Е. С. "Фирменный стиль" издательств начала XX в. в детской книге = "Corporate Style" of Publishing Houses of the Beginning of the XXth Century in Children's Books / Корвацкая Е. С. // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. — 2020. — Том 220. - С. 146-155.

163. Корвацкая Е. С. Иллюстрации художницы и детской писательницы Н. И. Живаго (1880-1936) в период эмиграции / Корвацкая Е. С. // Толстовские искусствоведческие чтения : коллективная монография по материалам ежегодных научных конференций "Толстовские чтения", 20162020 гг. / Российская академия художеств, Научно-исследовательский институт теории и истории изобразительных искусств. — Москва, 2021. — Выпуск 2. - С. 148-158.

164. Корвацкая Е. С. К истории оформления сборника "Жар-птица. Сборник первый" издательства "Шиповник" [1911-1912] = On the History of

the Design of the Book Series "Firebird. The First Collection" by the "Shipovnik" Publishing House [1911-1912] / Корвацкая Е. С. // Новое искусствознание. История, теория и философия искусства. — 2021. — N 1. - С. 68-75.

165. Лаврентьева, Е. А. Книга К.Д. Ушинского «Как рубашка в поле выросла» и ее иллюстраторы 1920-1930-х годов / Е. А. Лаврентьева, Е. Э. Батаева // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2023. - № 4-1. - С. 373-385

166. Лемешко, Ю. Г. Китайская ксилографическая картина-няньхуа как источник изучения региональной картины мира / Ю. Г. Лемешко // Слово: фольклорно-диалектологический альманах. - 2017. - № 14. - С. 1923.

167. Лемешко, Ю. Г. Феномен детства в традиционной культуре Китая (на материале народной картины няньхуа) / Ю. Г. Лемешко // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2014. - № 9 (39), ч. II. - C. 94-98.

168. Ли, Нахуа. Композиция в книге и знак «рыбий хвост» в традиционном Китае / Нахуа Ли // Библиотечный журнал. - 2011. - № 9. - С. 95-96.

169. Лопаткина, М. А. Science-art как художественный способ презентации трансгуманизма. Специфика и тенденции развития внутри направления / М. А. Лопаткина // Новое искусствознание. - 2022. - № 1. - С. 78-85.

170. Люй, Цзинь. «Искусство пустоты» в дизайне детских иллюстрированных книг Китая / Цзинь Люй // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. - 2017. - № 9-10. - С. 13-17.

171. Люй, Цзинь. Композиционно-художественные особенности дизайна детских печатных изданий в Китае XX века / Цзинь Люй // Манускрипт. - 2016. - № 7-2 (69). - С. 108-111.

172. Люй, Цзинь. Развитие живописи тушью в китайских детских иллюстрированных книгах: традиция и современность / Цзинь Люй // Молодой ученый. - 2017. - № 29 (163). - С. 100-106.

173. Люй, Цзинь. Средства художественной выразительности в изображении персонажей современных детских книг с иллюстрациями Лян Пэйлуна / Цзинь Люй // Социально-гуманитарные проблемы современности : сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. : в 5 ч., Белгород, 30 сентября 2017 г. / под общ. ред. Е. П. Ткачевой. - Белгород : Агентство перспективных научных исследований, 2017. - С. 66-70.

174. Люй, Цзинь. Художественные средства выразительности в современных детских иллюстрированных книгах (на примере книг китайского художника Сюй Ляна) / Цзинь Люй // Молодой ученый. - 2016. -№ 11(115). - С. 1606-1610.

175. Маньшина, Д. А. Образ и графика в иллюстрации народных сказок / Д. А. Маньшина, Е. В. Вишневская // Россия - Китай. Диалог пластических искусств : Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 25 марта 2022 г. - Москва : Московская гос. худ.-пром. академия им. С. Г. Строганова, 2022. - С. 355-361.

176. Михалина, Е. В. Детская иллюстрация Николая Тырсы / Е. В. Михалина // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2024. - № 1-1. - С. 272-277.

177. Мустафаева, Ю. Ф. Современный дизайн и иллюстрация детской книги / Ю. Ф. Мустафаева // Вестник магистратуры. - 2018. - № 9-1 (84). - С. 3-7.

178. Мяо, Цзяньчжун. Автобиографические мотивы в «тихих книгах» современных китайских художников (на примере Шона Тана и Гуоджин) / Цзяньчжун Мяо, Н. А. Федоровская // Культура и искусство. - 2024. - № 6. -С. 100-113 (80/20).

179. Мяо, Цзяньчжун. Иллюстрации в учебниках изобразительного искусства в китайской начальной школе: композиция, стилистика,

социокультурный контекст / Цзяньчжун Мяо // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Сер.: Познание. - 2023. - № 1. - С. 34-43.

180. Мяо, Цзяньчжун. Образовательная и воспитательная функции книжной иллюстрации сказок для детей в современном Китае / Цзяньчжун Мяо // Ученые записки КнАГТУ. - 2022. - № VI (62). - С. 27-36.

181. Мяо, Цзяньчжун. Проблемы, стоящие перед системой современного художественного образования в Китае / Цзяньчжун Мяо // Научная конференция «Ломоносов - 2022». Секция «Национальные художественные традиции». - URL: https://lomonosov-msu.ru/archive/Lomonosov_2022/data/25582/140266_uid684171_report.pdf (дата обращения: 08.08.2024).

182. Мяо, Цзяньчжун. Развитие детской книжной иллюстрации в XX в. / Цзяньчжун Мяо // Научный аспект. - №7 (19). - 2024. - С. 2386-2389. -URL: https://na-j ournal.ru/7-2024-kultura-iskusstvo/14466-razvitie-detskoi-knijnoi-illyustracii-v-xxv?ysclid=lzqq300h1o33 1053947 (дата обращения 20.07.2024).

183. Неглинская, М. А. Тема детства в творчестве китайских художников 1980-2010-х гг. / М. А. Неглинская // Историческая психология и социология истории. - 2022. - Т. 16, № 2. - С. 70-77.

184. Нечаева, Е. А. Метамодернизм как дискурс нового антропологического мифа / Е. А. Нечаева // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. - 2021. - № 1. - С. 191-202.

185. Ню, С. Роман у Чэнъ-эня «Путешествие на Запад» и его ресурсы для анимационных адаптаций / С. Ню // Дом Бурганова. Пространство культуры. - 2023. - Т. 19, № 3. - С. 22-38.

186. Особенности восприятия и понимания иллюстрированной книги детьми трех-пяти лет (результаты междисциплинарного исследования) / И. А. Лыкова, Е. В. Боякова, О. В. Стукалова, О. В. Гайсина // Казанский педагогический журнал. - 2016. - № 6 (119). - С. 115-121.

187. Острикова, Т. А. Критерии лингводидактического отбора книжных изданий переводных китайских народных сказок на русском языке / Т. А. Острикова, А. В. Упоров // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. - 2020. - № 2 (32). - С. 131-147.

188. Павлов, А. Образы современности в XXI веке: метамодернизм / А. Павлов // Логос. - 2018. - № 6 (127). - С. 1-19.

189. Позднякова, О. В. Дизайн современной детской книги как искусство / О. В. Позднякова // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2013. - № 2 (118). - С. 206-211.

190. Позднякова, О. В. Использование художественных ресурсов изобразительного искусства в иллюстрировании детской книги / О. В. Позднякова // Теория и практика общественного развития. - 2013. - № 7. - С. 147-149.

191. Полежаева, Н. М. Идейно-культурные истоки китайского живописного «детского стиля» / Н. М. Полежаева // Ex Oriente Lux : Первая международная студенческая конференция востоковедов и африканистов. -Санкт-Петербург : Любавич, 2016. - С. 111-112.

192. Рашидов, Ж. Х. Книжные иллюстрации как средство эстетического формирования дошкольников / Ж. Х. Рашидов // Проблемы современной науки и образования. - 2020. - № 1 (146). - С. 71-76.

193. Сабуда, Р. Искусство Pop-up книг / Р. Сабуда // Книжная индустрия. - 2009. - № 6. - С. 14-18.

194. Самойлов, Н. А. Образ Советского Союза в китайских учебниках 1950-х годов / Н. А. Самойлов, Суйань Ли // Вестник СПбГУ. Востоковедение. Африканистика. - 2012. - № 4. - С. 14-22.

195. Сапанжа О. С. К истории ленинградского искусствознания: портреты первых деканов художественно-графического факультета Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена / Сапанжа О. С., Бабияк В. В. // Университетский научный журнал. — 2024. — N 82. - С. 55-63.

196. Се, Юнхуэй. Художественное образования в школах Китая. Проблемы и перспективы / Юнхуэй Се // Наука и школа. - 2013. - № 5. - С. 37-38.

197. Сечин А. Г. Штрихи к иконографии князя Д. А. Голицына: обретение лица / Сечин А. Г., Абдуллина Д. А. // Культура и искусство. — 2023. — N 12. - С. 70-87.

198. Ситникова, Е. В. Иллюстрация как визуальный компонент контента детских изданий / Е. В. Ситникова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2016. - № 2 (56), ч. 1. - С. 62-68.

199. Стародубцева, А. А. Становление и развитие феномена иллюстрации детской книги в Китае / А. А. Стародубцева // МНСК-2022 : материалы 60-й Междунар. науч. студенч. конф., Новосибирск, 10-20 апреля 2022 г. - Новосибирск : Новосибирский нац. исслед. гос. ун-т, 2022. - С. 5556.

200. Темнова, Л. В. Кидалтинг как социальный феномен / Л. В. Темнова, Е. И. Тезина // Теория и практика общественного развития. - 2018. - № 12 (130). - С. 30-34.

201. Терешин, Н. С. Игра, свобода, социум. Ева Линдстрём и ее подход к созданию детской книжки-картинки / Н. С. Терешин // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2023. - № 1-2. - С. 110-125.

202. Тун, Даньдань. Китайские народные сказки: анализ культурного кода в народном творчестве / Даньдань Тун // Культура и искусство. - 2020. -№ 7. - С. 38-46.

203. У, Цзыцзин. Иллюстрации к сказкам русских и китайских художников как отражения менталитета России и Китая / Цзыцзин У // Университетский научный журнал. - 2017. - № 33. - С. 91-106.

204. У, Цзыцзин. Иллюстрации сказок китайскими художниками XX -начала XXI в. / Цзыцзин У // Искусство и образование. - 2019. - № 2. - С. 5973.

205. У, Цзыцзин. Контрастные художественные тенденции в оформлении детской книги в Китае в последней четверти XX века / Цзыцзин У // Искусство и диалог культур : сб. науч. тр. XII Междунар. межвуз. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 27 марта 2018 г. Вып. 12. - Санкт-Петербург : Книжный дом, 2018. - С. 154-159.

206. У, Цзыцзин. Культурные особенности в иллюстрациях китайских художников к некоторым сказкам Г. Х. Андерсена / Цзыцзин У // Университетский научный журнал. - 2017. - № 34. - С. 153-163.

207. У Ц. Влияние иллюстрации детской сказки в пяти странах средней Азии во второй половине XX - начале XXI века / У Ц., Блинова Е. К. // Культура и цивилизация. — 2021. — Том 11, N 1-1. - С. 79-92.

208. У Ц. Знаменитые советские иллюстраторы 1949-1999 гг. и их работы в научно-фантастических книгах / У Ц., Блинова Е. К. // Культура и цивилизация. — 2020. — Том 10, N 5-1. - С. 79-92.

209. Упоров, А. В. Сущность китайских сказок, аспекты и этапы их изучения и проблемы типологии / А. В. Упоров // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. - 2019. - № 29. - С. 108115.

210. Фэн, Юэ. Метафора персонификации в народных сказках о животных (на материале русского и китайского языков) / Юэ Фэн // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. - 2018. - Вып. 9 (801). - С. 172-183.

211. Хуан Юаньпэн. Образ реки Хуанхэ в китайской живописи : 2-ая половина XX - начало XXI вв. : диссертация ... кандидата искусствоведения. ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачева», Владивосток, 2023. - 290 с.

212. Цю, Манли. Иллюстрации сказочных сюжетов в российских и китайских учебниках по родному языку / Манли Цю // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Сер.: Познание. - 2018. - № 4 (79). - С. 83-87.

213. Цюй, С. Особенности воплощения китайских народных и литературных сказок в книжной иллюстрации XX в. / С. Цюй // Science Innovations : сб. ст. IV Междунар. науч.-практ. конф., Петрозаводск, 4 октября 2021 г. - Петрозаводск : Новая Наука (ИП Ивановская И.И.), 2021. -С. 71-75.

214. Чжан, Ж. Сочетание коммерции и искусства, перспективы развития книжной графики / Ж. Чжан // Университетский научный журнал. -2020. - № 53. - С. 67-76.

215. Чжан, И. Исследование медийных функций китайских детских книжек-картинок в контексте современной культуры / И. Чжан, П. П. Козорезенко // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2024. - № 1-1. - С. 297-312.

216. Чжан, И. Наследие и развитие китайской традиционной живописи в современной книжке-картинке / И. Чжан, П. П. Козорезенко // Дом Бурганова. Пространство культуры. - 2023. - Т. 19, № 5. - С. 97-118.

217. Чжао, И. Из истории изучения журнально-книжной графики Китайской республики (1912-1949 гг.) в искусствознании КНР / И. Чжао // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. - 2024. - № 2-2. - С. 218-225.

218. Чжао, С. Новации в современной традиционной китайской народной живописи / С. Чжао // Вестник ГГУ. - 2023. - № 6. - С. 185-189.

219. Чжэн, П. Творчество У Гуаньчжуна: переход от природных форм к абстракции / П. Чжэн, И. Н. Миклушевская // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. -2024. - № 1-1. - С. 325-335.

220. Чжу, Г. Искусство книжной иллюстрации как отражение религиозно-философских исканий в России и Китае / Г. Чжу // Искусство и диалог культур : сб. тр. XV Междунар. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 7 апреля 2022 г. / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Ин-т художественного образования. - Санкт-Петербург : Астерион, 2022. - С. 137-140.

221. Чжу, Г. Лу Синь и искусство книжной иллюстрации в Китае / Г. Чжу // Университетский научный журнал. - 2021. - № 65. - С. 136-142.

222. Шэн, К. Книжная графика В. Павловой: интерпретация народного творчества в современной книжной графике / К. Шэн, С. М. Грачева // Месмахеровские чтения - 2021 : Материалы международной научно-практической конференции,посвященной 145-летию ЦУТР барона Штиглица -ЛВХПУ им. В. И. Мухиной - СПГХПА им. А. Л. Штиглица, Санкт-Петербург, 18 марта 2021 года. - Санкт-Петербург:2021. - С. 552-558.

223. Шэн, К. Развитие романтической темы в творчестве детского книжного иллюстратора Ники Гольц / К. Шэн // Научные труды. Санкт-Петербургской академии художеств. Вып. 55: Вопросы теории культуры. -СПб.: 2020. - 288-305 с.

224. Шэн, К. Влияние информационных технологий на современную детскую книжную иллюстрацию, выполненную в акварельной технике / К. Шэн // Научные 21 труды. Санкт-Петербургской академии художеств. Вып. 56: проблемы развития отечественного искусства. - СПб.: 2021. - 260-275 с.

225. Шэн, К. Техника акварели в иллюстрациях детской книги 19802020-х годов советских и современных российских художников / К. Шэн // Обсерватория культуры. Том 18. - М.: 2021. - №6. - 648-661 с.

226. Юй, Аньдун. Становление художественно-педагогического образования в Китайской Народной Республике / Аньдун Юй // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. - 2006. - Т. 4, вып. 22. - С. 212-215.

227. Lee, Leo Oufan. The beginnings of mass culture: journalism and fiction in the late Ch'ing and beyond / Leo Oufan Lee, A. J. Nathan // Popular culture in late imperial China. - Berkeley : L.A.-L., 1985. - P. 360-398.

228. Lent, J. A. Lianhuanhua / J. A. Lent // 9a Arte. Sao Paulo. - 2012. -Vol. 1, no. 2. - P. 5-24. - URL: https://www.revistas.usp.br/nonaarte/article/view/99714/98148 (дата обращения: 16.08.2024).

229. Terrusi, M. Migrant readers and wordless books: visual narratives' inclusive experience / M. Terrusi // Encyclopaideia. - 2014. - Vol. 18. - Art. no. 38.

230. Terrusi, M. Silent Books. Wonder, silence and other metamorphosis in wordless picture books / M. Terrusi. - DOI: https://doi.org/10.3390/proceedings1090879 // MDPI Proceedings. - 2017. - Vol. 1 (9). - Art. no. 879.

231. Vermeulen, T. Notes on metamodernism / T. Vermeulen, van der R. Akker. - DOI: 10.3402/jac.v2i0.5677 // Journal of Aesthetics & Culture. - 2010. -Vol. 2. Art. no. 5677.

232. Yousef, T. Modernism, postmodernism, and metamodernism: a critique / T. Yousef // International Journal of Language and Literature. - 2017. -Vol. 5, no. 1. - P. 33-43.

233. Wang, Juan. Officialdom unmasked: Shanghai tabloid press, 18971911 / Juan Wang // Late Imperial China. - 2007. - Vol. 28 (2). - Р. 81-128.

234. 1ВД. ФШ^ЗДМЙ // Ш&ИШШ Ц. - А, Инь. История Ляньхуаньхуа в Китае / Инь А // Шаньдунский иллюстрированный журнал. -2008. - № 8 (август). - С. 201-211.

235. Ж^ШЯ // ЖВД*^ Ш. - 2010 Щ. - ш 1 Ш. - Ш 45-47 Ж. - Ван, Жуйсян. Анализ серии «Китайские книги с картинками» художника Сюй Ляна / Жуйсян Ван, Пин Ван // Журнал университета Куньмин. - 2010. - № 1. - С. 45-47.

236. шт. // ятш

2015 Щ. Ш 3 Ш. - Ш 27-31 Ж. - Ду, Ся. Замереть в ожидании, пока распускается цветок: перспективы развития и создание оригинальных иллюстрированных книг в новое время // Научные труды Тяньцзиньского педагогического университета. - Тяньцзинь : Изд-во общественных наук, 2015. - № 3. - С. 27-31.

237. -ЛЖШМ^Ш // - 2010 Щ. - Ш 10 т. -Ш 76-78 Ж . - Дуань, Янькунь. «Маленький каменный лев» - новая тенденция детской иллюстрированной книги / Янькунь Дуань // Искусство. -2010. - № 10. - С. 76-78.

238. Лж^ХХЙ // - 2008 Що - Ш 2

- Ш 78-86 Ж. - Жэнь, Жунжун. Беседы о детской иллюстрированной книге / Жунжун Жэнь // Китайская детская литература. - 2008. - № 2. - С. 78-86.

239. - ^ // - 2009 Що -Ш 4 т. - Ш 28-29 М. - Ли, Вэньчжу. Вслушиваясь в звучание туши, обсуждение книги «Возвращение цветов лотоса» / Вэньчжу Ли // Друзья изобразительного искусства. - 2009. - № 4. - С. 28-29.

240. -ТС^ШШ^ЭДТСШ^Ш^Ш^ / Шк // ^^ - 2014. - № 18. - С. 104-107. - Ли, Сянюань. Влияние оформления

древних книг на дизайн современных изданий / Сянюань Ли // Упаковка и проектирование. - 2014. - № 18. - С. 104-107.

241. ад. - 2009 Що - Ш 5 то - Ш

8-9 М. - Линь, Ян. Издание авторских иллюстрированных книг / Ян Линь // Друзья изобразительного искусства. - 2009. - № 5. - С. 8-9.

242. птт,шт. // ш

Ж Ш. - 2018 Щ. - Ш 6 т. - Ш 10-11 М. - Лю, Сяоу. Эмоциональная

передача и художественная экспансия: от сказок до иллюстраций рассказов / Сяоу Лю, Инь Хоу // Современный литературный мир. - 2018. - № 6. - С. 1011.

243. ташшшшш // »НА^т - 2008 Щ.

- Ш 3 - Ш 37-45 М. - Лю, Тайлэй. Общая характеристика китайской школы живописи «Лин Нан» / Тайлэй Лю // Журнал университета Гуйчжоу. -2008. - № 3. - С. 37-45.

244. да. ж^ет-Фвад^^шшот // кшшй^Ш^

Ш ; 2003 ¥ 05 да . -

URL: http ://210.42.192.44/kcms/detail/detail .aspx?filename=JSJB200305039&db name=CJFQ0305 (дата обращения: 30.01.2023). - Лю, Фан. Реальность и выражение - дух китайской неореалистической живописи / Фан Лю // Журнал издательства института образования Цзянсу. - 2003. - № 5.

245. цшш. // тшмт^ш. -

2016 ¥. -m 7 ^. -m 59-63 M. - Ма, Бинлянь. Краткий разговор о ценностном образовании в художественных классах начальной школы / Бинлянь Ма // Теория и практика современного образования. - 2016. - № 7. -С. 59-63.

246. да. // А^о - 20100 - m 6 - m 32-35 M. - Сян, Хуа. Мудрость в детских книгах Сюй Ляна / Хуа Сян // Люди. - 2010. - № 6. - С. 32-35.

247. ШМЯ. // ШЖШаА^т -2012 ¥. - m 2 - m 148-153 M. - Тань, Фэнся. Национальность развития детских иллюстрированных книг в Китае / Фэнся Тан // Журнал педагогического университета Нанкина. - 2012. - № 2. - С. 148-153.

248. юй. м ш % ш m m ^ ш ^ж^йодшш //«аа

^^Ш. - 2017 ¥. - No 59. 1-30 Ж. - Фань, Юйтин. Странные тела и погоня за диковинным: изображения духов на народной картине конца Цин / Юйтин Фань // Вестник гуманитарных исследований Синда. - 2017. - № 59. - С. 130.

249. : тШ^&Ш^ЖШ // №.- 2012 ¥ 3 Л 16 0. - m 11-12 M. - Юнинь, Цю. Сны о детстве и отрочестве: художественный анализ картины в стиле монохромной живописи Лян Пэйлуна // Цю Юнинь / Гонконг вэньхуа эйбао. - 2012. - 16 марта. - С. 11 -12.

V. Справочные и энциклопедические издания, словарные статьи

250. A page from the Diamond Sutra, printed in the 9th year of Xiantong Era of the Tang Dynasty, i.e. 868 CE // Wikipedia. - URL: https: //ru.wikipedia. org/wiki/%D0%9A%D 1 %81 %D0%B8%D0%BB%D0%BE% D0%B3 %D 1 %80%D0%B0%D 1 %84%D0%B8%D 1 %8F#/media/%D0%A4%D0 %B0%D0%B9%D0%BB:Jingangjing.jpg (дата обращения: 15.08.2024).

251. ^Ш. tl^S^A^A. - 1999 -1513 Ж. - У, Шань. Большой словарь китайского прикладного искусства / Шань У. - Цзянсу : Изд-во литературы по искусству, 1999. - 1513 с.

VI. Учебники и учебные пособия

252. Арсланов, В. Г. Теория и история искусствознания. XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология : учебное пособие для вузов / В. Г. Арсланов. - Москва : Академический проект, 2020. - 299 с.

253. Кравцова, М. Е. История искусства Китая : учебное пособие / М. Е. Кравцова. - Санкт-Петербург : Лань, 2004. - 960 с.

254. Кравцова, М. Е. История культуры Китая : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Культурология» / М. Е. Кравцова. -Санкт-Петербург : Лань, 1999. - 415 с. : ил.

255. Кудрявцева, Л. С. Художники детской книги : пособие для студентов сред. и высш. пед. учеб. заведений / Л. С. Кудрявцева. - Москва : Academia, 1998. - 204 с. : ил.; 20 см. - (Педагогическое образование).

256. ±да / 2015 148 Ж. -Китайский язык. 1 класс. Ч. 1. - Пекин : Народное образование, 2015. - 148 с.

257. Ф^ЙЙ^ШМ. ^ЗШ 13-18 Ц. m

2012 ^ . - Программы по изобразительному искусству в общеобразовательной школе. Рабочая тетрадь № 13-18. - Чанша : Изобразительное искусство провинции Хунань, 2012. - 166 с.

258. ^И. J^l (1-5

2003. - Рисунок. Учебное пособие для начальных классов (1-5 кл.). Пекин : Народное образование, 2003. - 64 с.

259. . 12

2014 - Учебник изобразительного искусства для начальной школы (1-6 кл.). 12 частей. - Чанша : Изобразительное искусство провинции Хунань, 2014. - 79 с.

260. + 1960 ^ . - Язык и литература : учебник для профессиональных средних школ / Шанхайское бюро по вечернему образованию. - Шанхай : Шанхайское образовательное изд-во, 1960. - 89 с.

261. iig^^: - 1952 -Язык и литература : учебник для средней школы высшей ступени / Шанхайское бюро по вечернему образованию. - Пекин : Народное образование, 1952. - 133 с.

262. iig^^: Й + Ш«. iTBliT*. - &П: +

1953 - Язык и литература : учебник для средней школы высшей ступени // Шанхайское бюро по вечернему образованию. - Испр. и доп. изд. - Ханькоу : Народное изд-во Чжуннани, 1953. - 109 с.

VII. Электронные ресурсы

263. 82 красивые книги 2019 года. - URL: http://www.fairyroom.ru/?p=88261 (дата обращения: 15.08.2024).

264. Баркова, Л. А. Китайская поэзия и китайская живопись: путь от чиновника к отшельнику / Л. А. Баркова // Электронная библиотека Международного центра Рерихов. - URL: https://lib.icr.su/node/1742 (дата обращения: 12.06.2023).

265. Бесстрашие, нежность и принятие себя: 7 авторских книг, которые стали дебютом для их создателей. // Вдохновение. Обзоры книг.

16.10.2020. - URL: https://illustratorskayasreda.ru/inspiration/tpost/bl28elsf2k-besstrashie-nezhnost-i-prinyatie-sebya-7/ (дата обращения: 19.08.2024).

266. Гарри Поттер со всего света: обложки книг для разных стран. -URL: https://dtf.ru/life/810172-garri-potter-so-vsego-sveta-oblozhki-knig-dlya-raznyh-stran (дата обращения: 19.09.2024).

267. Гуоджин - художница графического романа без слов «За стеной метели» // МИФ комиксы. 13.12.2018. - URL: https://vk.com/wall-144344690_16427?ysclid=lfc1zf0wy5688751954 (дата обращения: 15.08.2024).

268. Данилова, Е. Каллиграммы по-китайски / Е. Данилова // Китай : журнал. - 2019. - 11 января. - URL: http://www.kitaichina.com/rwenhua/201901/t20190111_800154081.html (дата обращения: 15.08.2024).

269. Древнекитайские книги на бамбуковых дощечках. - URL: https://anashina.com/drevnekitajskie-knigi-na-bambukovyx-doshhechkax/ (дата обращения: 18.08.2024).

270. Думитреску, А. Что такое метамодернизм и зачем нам это знать? / А. Думитреску ; пер. М. Барановой, А. Зубова [и др.] // Newochem. - URL: https://newochem.ru/kultura/chto-takoe-metamodernizm-i-zachem-nam-eto-znat/ (дата обращения: 15.08.2024).

271. Золотарева, Л. Р. Методы исследования в современном искусствоведении / Л. Р. Золотарева. - URL: www.rusnauka.com>1_169435.doc.html (дата обращения 10.06.2022).

272. Ижбулатова, О. И. Книги-свитки, книги-бабочки, книги-гармоники / О. И. Ижбулатова. - URL: https://dzen.ru/a/Xe-tNbR3vwCvg4q5 (дата обращения: 18.08.2024).

273. Карцева, К. Топ-7 современных китайских художников / К. Карцева. - URL: https://artandyou.ru/history/sovremennaia_kitaiskaia_zhivopis_cinicheskyi_realiz m/?ysclid=l9npz7eyke538863138 (дата обращения: 15.08.2024).

274. Комикс «За стеной метели» ушел в печать // МИФ Комиксы. 26.10.2018. - URL: https://interesnoe.me/source-144344690/post-15151 ?ysclid=lfc2t6capn138355720/ (дата обращения: 15.08.2024).

275. Лебедева, И. Фигуративность / И. Лебедева. - URL: https://theoryandpractice.ru/posts/17566-na-grani-ekspressionizma-kak-khudozhniki-londonskoy-shkoly-sovmeshchali-abstraktsiyu-i-figurativnost (дата обращения: 15.08.2024).

276. Лыкова И. А., Боякова Е. В., Стукалова О. В., Гайсина О. В. Особенности восприятия и понимания иллюстрированной книги детьми трех-пяти лет (результаты междисциплинарного исследования) // КПЖ. 2016. №6 (119). URL:https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vospriyatiya-i-ponimaniya-illyustrirovannoy-knigi-detmi-treh-pyati-let-rezultaty-mezhdistsiplinarnogo-issledovaniya (дата обращения: 21.04.2022).

277. Марков, С. Метамодернистское искусство / С. Марков. - URL: https://creativeabs.com/absolyut-v-zapadnoj-filosofii/metamodernizm/iskusstvo-metamodernizma.html (дата обращения: 16.08.2024).

278. Никитина, Т. Ю. Особенности иллюстрирования различных типов изданий / Т. Ю. Никитина // Сайт про книжку-картинку. - URL: http://www.fairyroom.ru/?p=13584 (дата обращения: 15.08.2024).

279. Орлова, Е. Современная китайская живопись: Гао Сяохуа, Юэ Миньцзюнь, Ван Гуанъи и другие / Е. Орлова // Икстати. 05.02.2021. - URL: https://spb.hse.ru/ixtati/news/440842329.html?ysclid=lfrrpcjnam555869668 (дата обращения: 15.08.2024).

280. Потапова, А. Комиксы и не только от Ляо Фубиня / А. Потапова. - URL: https://magazeta.com/liaofubin-jimi (дата обращения: 19.08.2024).

281. Премия Андерсена 2018: победа Игоря Олейникова и другие номинанты. - URL: http://www.fairyroom.ru/?p=55190 (дата обращения: 19.08.2024).

282. Сергеева, А. 10 китайских современных художников, которых нужно знать / А. Сергеева. - URL: http://megapoisk.com/sovremennyj-hudozhnik-kitajskaja-zhivopis-20-21-veka (дата обращения: 15.08.2024).

283. Талантливый иллюстратор Владислав Ерко: 27 книг // Livelib.ru. - URL: https://www.livelib.ru/selection/818740-talantlivyj-illyustrator-vladislav-erko?ysclid=larsnwzssf932007442 (дата обращения: 15.08.2024).

284. «Тетушка Тигрица» от издательства «Росмэн». - URL: https://kidpix.livejournal.com/1886196.html (дата обращения: 18.08.2024).

285. Цветаева, М. Н. Живописный «детский стиль» и его влияние на художественную культуру Китая / М. Н. Цветаева Н. М. Полежаева, М. Е. Кравцова // Архив открытого доступа Санкт-Петербургского государственного университета. - URL: https://dspace.spbu.ru/handle/11701/13974 (дата обращения: 18.08.2024).

286. Чен Цзян Хун (Chen Jiang Hong) // Сайт про книжку-картинку. -URL: http://www.fairyroom.ru/?p=486 (дата обращения: 18.08.2024).

287. Chen Jiang-Hong // Artnet. - URL: http://www.artnet.com/artists/chen-jiang-hong/ (дата обращения: 18.08.2024).

288. Coughlan, М. Interview with author and illustrator Ed Young / M. Coulghlan. - URL: https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.97492384-63cf5c33-72375b04-

74722d776562/https/web .archive. org/web/20120424001636/http: //www. papertiger s.org/interviews/archived_interviews/eyoung.html (дата обращения: 19.08.2024).

289. Ed Young (illustrator). - URL: https://translated.turbopages.org/proxy_u/en-ru.ru.923bc647-63804e17-63c33a22-74722d776562/https/en.wikipedia.org/wiki/Ed_Young_(illustrator). (дата обращения: 19.08.2024).

290. Harry Potter universe. - URL: https://harrypotter.fandom.eom/wiki/Cover_art#Chinese (дата обращения: 19.09.2024).

291. Yu Rong's paper cuttings // Chinese books for young readers. - URL: https://chinesebooksforyoungreaders.wordpress.com/2017/01/11/yu-rongs-paper-cuttings/ (дата обращения: 15.08.2024).

292. "ii^iliT^Ifi^t. - URL: http: //k.sina.com.cn/article_1958901091_74c2756300100eiar.html?from=cul#/ (жата обращения 22.07.2023). - Во время Фестиваля фонарей можно увидеть картины о Празднике фонарей для мальчиков художника-«призрака» Е Цзябиня.

293. ^ii^AIf^^f: 0®^!« . - URL: http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-JYYC201409027.htm (дата обращения 14.12.2021). - Детский философский диалог в книжках-картинках: ретроспектива и перспектива.

Рис. 1 Ван Вэй. Просвет после снегопада в горах у реки. Фрагменты свитка VIII в. Источник: https://www.5arts.info/ wp-content/uploads/2012/06/02_ Wang_Wei_s_Peizage.jpg

б)

а)

Рис. 2. а) Бамбуковая книга; б) Бумажная книга с изображением «бамбуковых планок»; в) Чуский шелковый манускрипт из Цзыданьку. The Ch'u silk manuscript. Источник: http:// defendgaia.org/bobk/chu1.html

а)

Рис. 3. Фрагмент свитка Гу Кайчжи «Фея реки Ло». Копия XIII века из галереи Фрир.

Рис. 4. Фрагмент свитка Гу Кайчжи «Фея реки Ло» (5 в.). Копия XII века из музея Гугун (Пекин).

Рис. 5. Народная картина на сюжет легенды о строительстве Лоянского моста тш. маэ № 675-48/4

Рис. 6. Народная картина на сюжет неизвестного литературного сюжета или пьесы. МАЭ № 675-48/9

Рис. 8. Книга потхи. РГБ.

https://zen.yandex.ru/

media/leninka/knigisvitki-

knigibabochki-knigigarmoniki-

5defad35b477bf00af838ab9

Рис. 9. Книга «Гармоника».

https://zen.yandex.ru/

media/leninka/knigisvitki-

knigibabochki-knigigarmomki-

5defad35b477bf00af838ab9

Рис. 10. Иллюстрация в китайской книге-бабочке. ЦВЛ РГБ ЗВ 2-4/802.

Рис. 11. Рис. Книга в форме

оберточной брошюровки.

РГБ. Фото О. Ижбулатовой.

https://zen.yandex.ru/

media/leninka/knigisvitki-

knigibabochki-knigigarmoniki-

5defad35b477bf00af838ab9

Рис. 12. Прошивная брошюровка ( ШШ сянь-чжуан) китайской книги.

Рис. 13. Классический вид китайской прошивной книги (XIV - начало XX вв.)

Рис. 14. «Слово о живописи из Сада с горчичное зерно»

- книга-альбом в футляре. Фото Марии Говтвань, РГБ. Источник: https://zen.yandex. ru/media/leninka/knigisvitki-knigibabochki-knigigarmoniki-5defad35b477bf00af838ab9

Рис. 15. Ксилография из «Алмазной сутры». Источник: Frontispiece, Diamond Sutra from Cave 17, Dunhuang, ink on paper. A page from the Diamond Sutra, printed in the 9th year of Xiantong Era of the Tang Dynasty, i.e. 868 CE. Currently located in the British Library, London. According to the British Library, it is "the earliest complete survival of a dated printed book".

Рис. 16. Слово о живописи из Сада с горчичное зерно. Ч. 1, кн. 5: Пейзажи.

Ф|Щ,[1627 Ш850 £

^ ]. Цзе цзы юань хуа чжуань.

- [Китай, между 1679 и 1818]. Многоцветная ксилография. Фото: Мария Говтвань, РГБ. Источник: https://www.rsl. ru/ru/events/afisha/vistavki/ tradiczionnoe-kitajskoe-knizhnoe-iskusstvo

Рис. 17. Сборник стихотворений эпохи Тан (618-907) и эпохи Сун (960-1279). ЩЩ-ШЪ^Ш Мй±о^Ж>1998о Мин цзе цзэн хэ Цянь цзя ши чжу. Пекин, 1998. Сборник стихотворений эпохи Тан (618-907) и эпохи Сун (960-1279). Факсимиле рукописи, созданной между 1568 и 1576 гг., из императорской библиотеки. Фото: Мария Говтвань, РГБ. Источник: https://www.rsl. ru/ru/events/afisha/vistavki/ tradiczionnoe-kitajskoe-knizhnoe-iskusstvo

Рис. 18. Народная картина няньхуа (лубок) «Конфуций объезжает царства». Этнографический музей СПб., источник:

https://art.biblioclub.ru/

picture_96070_konfutsiy_

obyezjaet_tsarstva/

Рис. 19. Гу Кай-чжи. Наставления придворным дамам. Фрагмент 6. (Оригинал - в Британском музее)

Рис. 20. Чжан Сюаня «Дао лянь ту» ( ЩШШ , «Приготовление шелка»). Фрагмент с девочкой.

Рис. 21. Су Хань-чэнь. «Игры в осеннем дворе». Настенный свиток; тушь и краски на шелке

Рис.22. [Су Хань-чэнь] «Зимняя игра». Настенный свиток; тушь и краски на шелке.

Рис. 22. Ли Тан. Мальчик-пастух с буйволом и теленком. Настенный свиток; чернила и светлая краска на шелке.

Рис. 23. Ли Сун. Продавец игрушек. 1210 г. Лист из альбома; чернила и светлая краска на шелке. Национальный Дворцовый музей, г. Тайбэй

Рис. 24. Чжоу Чэнь. «Наблюдение за детьми, ловящими сережки ивы». Чернила, цветная тушь, шёлк.

Рис. 25.Сюй Вэй. Мальчик, играющий с летящим воздушным змеем. Черная тушь, бумага.

Рис. 26. Ваза с крышкой с изображениями детей. Династия Мин. Фарфор, кобальтовая роспись,глазурь.

Рис. 27. Передняя сторона одного из императорских халатов, найденных при раскопках гробницы императора Ваньли -Динлин ( ^^ ), с орнаментом «сто детей». Период Мин. Материал - вышитый шелк.

Рис. 28. Жэнь Бонянь ( 1840-1895 гг.). Рисунок. Тушь, бумага.

Рис. 29. Жэнь Бонянь ( ,

1840-1895 гг.). «Вундеркинд» (портрет внучки Цзян Шинуна). 1876 год. Тушь, бумага.

Рис. 30. Сюй Бэйхун. «Портрет госпожи Чан Цзюй-чи и её дочери».

Рис.31. Сюй Бэйхун. «Опусти свою плётку!»

Рис. 33. Гу Юань ( ^^ , 19191996 гг.). Гравюра «Умирают от голода», 1942 г.

Рис. 35. Максимов К.М. «Китайские школьницы». 1959. (открытка).

Рис. 36. Лэй Фэн (национальный герой Китая) и китайские пионеры. Плакат.1963 год. Источник: Дети и солдаты на китайском плакате 1950-80 гг.: https://fishki.net/1238976-deti-i-soldaty-na-kttajskih-plakatah-1950-h---80-h-godov.html

Рис. 37. Народная картина благопожелательного содержания. МАЭ № 675-48/7

Рис. 39. Фотография Пу И в детстве с князем-регентом и братом (стоит справа) - источник изображения в календаре.

Рис. 40. Учебники 1949-1978 гг. КНР, Музей Внутренней Монголии. Источник: Учебники 1949-1979 гг. КНР, Музей Внутренней Монголии. URL: https://www. flickr.com/photos/101561334@ N08/19755241342/ (дата обращения: 22.06.2022)

Рис. 41. «Берег реки Цзыцюй». Иллюстратор Чэнь Янь. 1973

Рис. 42. «Именно ты». Иллюстратор Чэнь Янь. 1983.

Рис. 44. Лю Сяодун (род 1963). «Автопортрет с женой».

Рис. 49. Мальчик. Художник Фанг Лиджун (род. 1963)

Рис. 50. Рисунок Чарльза Эвери (Charles Avery) из серии "Айлендерс".

Рис. 51. Картина художника Билли Норрби (Billy Norrby)

Рис. 52. «Covenant of the East». David Thorpe, (2003)

Рис. 53. Инсталляция «Красота». Художник Олафур Элиассон (01аШг Eliasson)

Рис. 54. Страницы из книги Ивоны Хмелевской про женщин-текстильщиц.

Рис. 55. Обложка книги «Дневник Блюмки», автор и художница - И. Хмелевская, (русское издание - 2021г.)

Рис. 56. Иллюстрация к сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева». Художник В. Ерко.

Рис. 57. Иллюстрации к книге Ш. Перро «Красная Шапочка». Художник - А.Я. Ломаев (2019).

Рис. 57. а, б) Иллюстрация из книги «Завтрак». Художник Кадзуо Ивамура (IwamuraKazuo)

Рис. 58. Иллюстрация из книги «Переезд». Художник Кадзуо Ивамура. (IwamuraKazuo)

а)

б)

Рис. 60. Иллюстрации художника Е Цзябиня( ВШ Ш ): а) Из книги «Праздник фонарей»;б) Дети несут благопожелательные надписи ( м^й^й ); в) Изображение в виде традиционного альбомного листа; Иллюстрация в форме традиционного веера.

г)

Рис. 62. Страница из книги «День игр». Художник Лян Пэйлун, 2010 г.

Рис. 63. Страница китайской детской иллюстрированной книги «Идти по дороге» . Художник Лян Пэйлун.

Рис. 64. а, б)

Пластилиновая техника в иллюстрациях Барбары Рид к книге Кеннета Оппеля «Пегги и Йети». М.:, Издательство «Баобаб», 2020; в) Кувыкина О. (художник - Синегина Н.) Пластилиновая книга: Кругосветное путешествие. М.: Издательский дом Мещерякова, 2010 г. .

Рис. 65. Иллюстрации Со Ким к книге Занны Дэвидсон «Однажды лунной ночью» (2019). Источник: Дэвидсон З., Со Ким. Однажды лунной ночью / пер. Ю. Симбирцева. М.: МИФ, 2019. 18 с.

Рис. 66. Художница Ю Жун на ВоокЕхро, 2019 г.

а )

б)

Рис. 67. Обложка книги «Свободный, как облако» (

^---ЛШ ). Художница Ю

Жун( 2017)

Рис. 68. Ю Ронг работает с силуэтами, вырезанными из бумаги.

Рис. 69. А) Обложка книги «Семья черепах идет к морю». Художница Чжан Нин (2018 г.); б) Художница Чжан Нин изготавливает иллюстрацию в технике «пэчворк»

Рис. 70. Иллюстрации из учебника: Китайский язык. 1 класс часть 1 / Издательство Народного образования, 2015. -148 с. -чш ±да /

ЛШШЖМ±,2015Ч,148 Ж.)

Рис. 71. Обложка книги для изучения идиом. Художник- ^ ^^ (Ли Цзиньлун), ШШ Издательство Яньбянского университета )

Рис. 72. Разворот из двуязычной книги «История мандарина» ( Ш ). Художник - Юй Тинь)(^^ )). Издательство Яньбянского университета.

Рис. 73. а) Картина художника Ху Юнкая из цикла «Китайская музыка любви»; б) Обложки учебников ИЗО ( ^^ ) для 1-6 классов (тт. 1,2).

Рис. 74. Учебник ИЗО ( ^^ ) 3 кл., Т. 1, Глава 1, С. 5.

а)

б)

Рис. 76. Учебник ИЗО ( ^^ ) 3 кл., Т. 1, Глава 2, С. 9.

Рис. 78. Учебник ИЗО ( ^^ ) 3 кл., Т. 1, Глава 4, С. 9.

Рис. 79. Учебник ИЗО ( ^^ ) 3 кл., Т. 1, Глава 5, С. 19.

ДОИМЫМ

Рис. 81. Учебник ИЗО ( ^^ ) 3 кл., Т. 1, Глава 6, С. 22.

Рис. 82. Изображение первопредков китайцев Фу Си и Нюйва в виде зооморфных персонажей

Рис. 83. Обложка и иллюстрация к книге «Золотая ракушка». Художник Цзян Вэйюй, 1988 г.

а)

б)

Рис. 84. Иллюстрации (разворот) в книге «Золотая ракушка». Художник Цзян Вэйюй, 1988 г.

( HINt^t FOI-K STORY Q /j

Рис. 85. Обложка и иллюстрации к сказке «Шихан и ракушка» (Shihan and the Snail, 1986 г.). Художник Цзян Женли (Jiang Zhenli).

Shihan and the Snail

в)

Рис. 86 а, б, в. Обложка и иллюстрации сказки «Сказание об Озере солнца и луны» (The Tale of The Sun And Moon Pool). Художник Хуан Гуаньюй (Huang Guanyu) (Тайвань, 1988 г.)

а)

б)

в)

Рис.88 а,б. Развороты из книги «Тетушка Тигрица». Художница Эва Ван.

Рис. 90. Обложка книги «Чжун Кун - повелитель ворот». Художник Линь Синь.

Рис. 91. а) Художник Чен Цзян Хун (Chen Jiang-Hong, 1963 г.р.). б) Мастер-класс Чен Цзян Хуна в Технологическом музее, Женева, 6 мая 2019 г.

а)

б)

Chen Jiang Hong

Lian

Рис. 92. Иллюстратор Чен Цзян Хун (Chen Jiang Hong). а) Обложка книги «Лян» («Lian»). б) Разворот в книге «Лян» («Lian»). Франция: Издательство Ecole des Loisirs, 2007.

а)

б)

Рис. 93. Обложка книги «Принц-Тигр». Художник Чен Цзян Хун (Chen Jiang-Hong), 2019 г.

Рис. 94. Г.Х. Андерсен «Русалочка. Художник Сай Гао.

Рис. 95. Г.Х. Андерсен «Русалочка». Художник Дэн Эрлон.

Рис. 97. Обложка сказки Г.Х. Андерсена «Русалочка» Художник Счэн Инан.

Рис. 99. Маша и Медведь. Художник Сю Фэжоу

Рис. 101. «Репка». Иллюстрация Тони Цзен (Tony Zheng)

мгазд

К IAO МА$НА — - - .

не V ^ - * -

DA XIONG V: V -

I

Щ i

. f I \

Рис. 102. «Пиноккио». Иллюстрация Тони Цзен (Tony Zheng)

Рис. 103. Обложки серии книг Дж. Роулинг о Гарри Поттере, вышедшие в КНР в 2008 г.

Рис. 104. Обложка авторской книги Д.С. Герасимовой «Лисья сказка». М.: Аст. Малыш 0+, 2022 . - 48 с.

Рис. 105. Обложка детской книги «Сказка воды и туши». Художник Лян Пэйлун

J

т»

Рис. 107. Обложка и иллюстрация из книги «Лон По По: история Красной Шапочки из Китая». Автор и художник -Эд Янг, 1989

а)

б)

Рис. 108. Обложка книги «Дом, который построил Папа». Художник Эд Янг, 2011

Рис. 109. Обложка книги Сон Нань Чжана «Пять небесных императоров: китайские мифы о сотворении мира» (1994).

Рис. 111. Страница из книги «Искорка». Художник Чжу Чэнлян, 2013 г.

Жи >ньтекли СПОКОЙНО II размеренно..

Рис. 113. Художник Сюй Лян (Xiong Liang, род. 1975).

Рис. 114. Художник Сюн Лян. Обложка и иллюстрация из книги «Маленький каменный лев».

а)

б)

Рис. 115 а, б. Иллюстрация Сюй Лян к сказке «Дедушка Заяц» (или «История игрушечного кролика»)

Рис.116 . Страница из книги «Генерал из глины». Художник Сюй Лян, 2008.

а)

б)

45«Л АОД* *-Ь * *^

Рис. 117. Иллюстрация к книге ^

«24 Solar Terms». Художник Сюн

Лян.

Рис. 118. Обложка французского перевода книги «Истребители Драконов» ( (М^Ш)) , «The Dragon Tribe»). Автор - Сюн Лян. Художники - Сюн Лян и Дуан Хонг. 2008.

Рис. 118 а, б). Художница Хэ Чжихун. Обложка и разворот в книге «Китайские сказки. Происхождение главных праздников».

а)

б)

Рис. 119. Обложка книги «Что ты делаешь, малыш?». Автор и художница Хэ Чжихун

Рис. 120. Обложка книги «Друг Пинпина». Автор и художница Хэ Чжихун (He Zhihong. L'Ami de Pinpin, Seuil Jeunesse, 2022. 28 P)

Рис. 121. Обложка книги «Рождество Пинпина». Автор и художница Хэ Чжихун (He Zhihong. Le Noël de Pinpin, Seuil Jeunesse, 2020. 32 р.)

Рис. 122. Иллюстрация из книги «Улыбающаяся рыба». Художник Ляо Фубинь ( Ш1Ш )

Рис. 123. Иллюстрация к «Сказкам леса». Художник Ляо Фубинь ( ШШШ ),

Рис. 124. Художник Шон Тан (род. 1974)

Рис. 127. «Обработка» эмигранта в порту прибытия. Художник Шон Тан. «Прибытие».

Рис. 128. Изображение работы на конвейере. Художник Шон Тан. «Прибытие»

Рис. 130. Обложка книги Гуоджин «Гроза: история собаки, которая нашла дом» ("Stormy: A Story About Finding a Forever Home")

Гуоджин

Рис. 131. Обложка книги Гуоджин «За стеной метели» ("The Only Child")

Рис. 132. Иллюстрация из книги Гуоджин «За стеной метели».

,щ щ

а)

б)

Рис. 134. С. Лагерлёф. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями». Художник Б. Диодоров, 1979 г.

Рис. 135. Обложка книги Гуоджин «Фламинго» (GuoJing. The Flamingo)., 2023.