Композиция текста в лингвосемиотическом освещении: модели трансформации в графической и вербальной знаковых системах тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат филологических наук Подтихова, Евгения Александровна

• Подтихова, Евгения Александровна
• кандидат филологических наук
• 2010

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Подтихова, Евгения Александровна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. КОМПОЗИЦИЯ ТЕКСТА КАК ОБЪЕКТ

ЛИНГВОСЕМИОТИКИ.

1.1. Многообразие подходов к изучению композиции.

1.2. Композиция текста как лингвосемиотический феномен.

1.3. Композиция денотативного пространства как способ описания организации текста.

Выводы по первой главе.

ГЛАВА 2. «ВНЕШНЯЯ» КОМПОЗИЦИЯ ДЕНОТАТИВНОГО

ПРОСТРАНСТВА ТЕКСТА.

2.1. Общая пространственная композиция (порядок следования объектов).

2.2. Группировка объектов графического текста в вербальном тексте.

2.3. Фрагментирование денотативного пространства текста.

Выводы по второй главе.

ГЛАВА 3. «ВНУТРЕННЯЯ» КОМПОЗИЦИЯ ДЕНОТАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА ТЕКСТА.

3.1. Формирование структурно-семантической связи на уровне фрагмента.

3.1.1. Структурно-семантическая связь фрагментов картины «Явление Христа народу».

3.1.2. Структурно-семантическая связь фрагментов портрета А.П. Струйской.

3.1.3. Структурно-семантическая связь фрагментов пейзажа

Свежий ветер. Волга».

3.2. Концептуальная композиция пространства графического текста.

Выводы по третьей главе.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Композиция текста в лингвосемиотическом освещении: модели трансформации в графической и вербальной знаковых системах»

С точки зрения семиотики текстом является последовательность знаков любой семиотической системы, несущая в себе смысл. «Семиотическое пространство предстает перед нами как многослойное пересечение различных текстов, вместе складывающихся в определенный пласт, со сложными внутренними соотношениями, разной степенью переводимости и пространствами непереводимости» [Лотман 2000, с. 30]. Таким образом, сосуществование в культуре различных видов текстов предполагает возможность их трансформации (например, цифровая кодировка информации в компьютерных технологиях или перевод языка прозы на язык кинематографа при экранизации художественного произведения). О таких трансформациях говорил и Г.Г. Почепцов, отмечавший, что «сообщение на любом другом языке может быть переведено на естественный язык» [Почепцов 2002, с. 47]. При этом под «другими» языками понимаются различные языки культуры (язык музыки, живописи), при помощи которых создаются различные типы текстов (музыкальный, графический). Продуктом естественного языка является вербальный текст. Наблюдается также и обратный процесс, например, театральная коммуникация, которая представляет собой «результат множественности интерпретаций и условной переводимости словесного (дискретного) текста драмы в сценическое действие» [Габдуллина 2009, с. 5]

Актуальность исследования обусловлена недостаточной изученностью закономерностей и механизмов межсемиотических трансформаций. Между тем, большое количество и разнообразие текстов современного семиотического пространства (появившихся, в частности, благодаря развитию информационных и компьютерных технологий) создает условия для возникновения и протекания процессов межсемиотической трансформации, вследствие чего возникает необходимость изучения данной предметной области.

В исследовании рассматривается семиотическая пара «графический текст — вербальный текст», которые сближаются между собой по многим критериям. Во-первых, они имеют набор основных единиц (словарь) и правила их сочетания (грамматику) [Елина 2003, с. 32]; во-вторых, они обнаруживают сходство в пространственно-временной организации [Ритм. 1974]; в-третьих, в обеих системах действуют универсальные законы формообразования, в частности, принцип золотого сечения, который является основой организации как графических (произведений живописи) [Ковалев 1989], так и вербальных (произведения литературы) [Белоусов 2005е, с. 98] текстов.

Проблема номинации при переводе текстов из одной знаковой системы в другую получала некоторое освещение, в частности, рассматривались специфические средства номинации, основанные на действии эстетической синестезии (И.Н. Горелов, Г.Н. Поспелов, Б.М. Галеев, Е.Я. Басин, C.B. Воронин, Е.А. Елина, С. Loef, V. Lange). Однако данная проблема исследуется преимущественно на уровне знаков (алфавит), в то время как трансформация правил совместного использования этих знаков (грамматики) редко становилась предметом специального изучения.

Объектом данного исследования является композиция текста (как графического, так и вербального), в качестве предмета изучения рассматриваются механизмы межсемиотической трансформации композиции текста. Поскольку мы исследуем тексты разной семиотической природы, композиция рассматривается в широком смысле как «построение художественного произведения» [СЭС 1980], «конструкция литературного произведения» [Теоретическая поэтика 1999, с. 127], «структура художественной формы» [Есин 2000, с. 127-128], «группировка по определенной схеме элементов содержания» [Одинцов 2004, с. 174], другими словами, как организованная упорядоченность знаков семиотической системы. Под композицией графического текста мы понимаем расположение объектов графического текста относительно друг друга и их местоположение в пространстве картины в целом; под композицией вербального текста — локализацию номинаций объектов в пределах вербального текста, а также концептуальную композицию (то есть смысловую организацию) текстов-интерпретаций.

Целью данного исследования является выявление механизмов перекодирования языка живописи (графики) в вербальный текст как продукт естественного языка.

Поставленная цель определяет следующие задачи исследования:

1) исследовать порядок следования номинаций объектов графического текста в вербальном тексте в процессе вербализации;

2) выявить принципы группировки объектов в вербальном тексте;

3). исследовать денотативное пространство текста на уровне фрагментов, в частности рассмотреть формирование структурно-семантической взаимосвязи между двумя объектами;

4) выявить принципы концептуализации пространства графического текста в процессе его восприятия и построить модель концептуальной композиции графического текста;

5) сравнить результаты исследования по трем произведениям живописи и выявить общие механизмы» и закономерности трансформации графического текста в вербальный текст в процессе его вербализации. Методы исследования обусловлены его целями и задачами. В работе применяются следующие методы: общенаучные: а) метод научного эксперимента; Ъ) метод описания; с) метод моделирования, выступающий средством связи между уровнем эмпирических знаний и уровнем теоретических конструктов; лингвистические: а) компонентный анализ, позволивший осуществить обработку материала исследования; Ъ) графосемантическое моделирование, на основании которого были реконструированы семантические структуры фрагментов вербального текста; с) позиционный анализ, который позволил рассмотреть порядок следования номинаций объектов графического текста в вербальном тексте; вероятностно-статистические: корреляционный анализ, применявшийся для выявления принципов группировки объектов в вербальном тексте. Достоверность результатов обеспечивается использованием различного по своей структуре материала (исходные тексты относятся к разным жанрам, что позволяет говорить об универсальных механизмах трансформации, вне зависимости от жанра произведения) и применением разноаспект-ных методов исследования.

Материалом исследования послужили три графических художественных текста (картины), а также 103 текста-описания (текста-деривата) на русском языке, выполненные студентами факультета филологии.

Научная новизна работы состоит в том, что впервые предпринята попытка системного и многоаспектного изучения механизмов трансформации-композиции текстов, имеющих разную семиотическую природу. Множество видов анализа вторичных текстов позволили выделить механизмы трансформации, действующие на различных уровнях текстового пространства: на уровне целого текста и на уровне его фрагмента. Вербальный текст анализируется также с двух разных точек зрения: с точки зрения его поверхностной и глубинной структуры, которая в работе обозначена как внешняя и внутренняя композиция, что дает более детальную картину процесса вербализации.

Теоретическая значимость работы определяется возможностью использования полученных данных в дальнейших исследованиях процессов межсемиотической трансформации. Основные результаты и выводы исследования представляют интерес для общей теории перевода.

Диссертационное исследование вносит вклад в развитие проблематики вербализации фрагментов действительности, поэтому полученные нами выводы могут содействовать дальнейшей разработке задач психолингвистики и когнитивной лингвистики. С другой стороны, изучение особенностей восприятия графических текстов представляет интерес для герменевтики и эстетики.

Результаты исследования механизмов вербализации графического текста способствуют развитию общей теории текста, так как в работе рассматриваются такие конститутивные свойства текста как его пространственно-временное существование, а также одновременное физическое и семантическое существование текста.

Установленный в результате работы факт, что становление вторичного текста (т.е. текста-описания) подчиняется гармоническим законам, представляет интерес для лингвосинергетики, поскольку он подтверждает мнение о правомерности рассмотрения текста как самоорганизующейся системы.

Практическая ценность диссертации состоит в возможности использования результатов работы в лекционных курсах по общей теории перевода. Учет новых фактов о механизмах межсемиотических трансформаций может применяться в процедуре анализа переводных текстов.

Основные результаты диссертационной работы, учитывающие особенности рецепции графического пространства, также могут использоваться, в процессе организации любых графических пространств, предполагающих их визуальное восприятие, например, наглядных пособий, иллюстраций, а также при построении рекламного пространства. • *

Основные положения работы, выносимые на защиту:

1. Существуют универсальные механизмы вербализации графического текста, которые могут быть выделены в результате анализа вторичных текстов (текстов-описаний).

2. В процессе трансформации графического текста в вербальный текст вербализуется в среднем около 30 % объектов графического текста (при условии наличия более одного денотата в исходном тексте или в случае возможности выделить части денотата как целого - например, в портрете). Наблюдается также редукция количества объектов в целом. В вербальном тексте наряду с уникальными объектами присутствуют повторы, однако, даже вместе с повторами число номинаций вдвое меньше, чем число объектов в исходном тексте.

3. Объекты, которые либо упомянуты в названии, либо расположены в композиционно сильной области пространства на картине, в частности, в области линий золотого сечения, становятся объектами, с которых начинается описание, а также смысловыми доминантами вербального текста.

4. Вне зависимости от жанровых особенностей графического текста, в процессе его вербализации формируется «основное ядро» связанных между собой объектов. Выделяется несколько универсальных принципов группировки и объединения объектов: близость расположения относительно друг друга, внешнее сходство и функционально-смысловой принцип.

5. Число фрагментов, на которые делится каждая картина в сознании информантов, различно и не зависит от количества объектов на картине. При фрагментировании пространства картины выделяются объекты, представляющие собой отдельные фрагменты (объекты-фрагменты). Их число не зависит от количества объектов графического текста. Это наиболее значимые объекты для понимания картины, на которых концентрируется максимум внимания информантов.

6. В процессе вербализации графического текста часть пространственных характеристик графического текста реализуется во внешней композиции вербального текста, другая часть — во внутренней композиции.

7. В процессе трансформации графического текста в вербальный текст семантика графического текста реализуется в трех разных типах: универсальной, потенциальной и индивидуальной. В процессе вербализации графического текста всегда наблюдается обозначение цвета, выделение пространственных центров и локализация объектов в пространстве.

Апробация работы. Основные результаты исследования излагались на Международной научно-практической конференции «Филологические чтения» (Оренбург, 1-2 ноября 2007); IV Международной научной конференции «Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах» (Челябинск, 25-26 апреля 2008 г.); V Международной научной конференции «Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах» (Челябинск, 26-27 апреля 2010 г.); Всероссийской научно-практической конференции «Филологические чтения» (Оренбург, 29-30 октября 2010 г.).

Диссертационное исследование обсуждалось на заседании кафедры ан8 глийской филологии и методики преподавания английского языка Оренбург-скогр государственного университета (23 декабря 2010 г.). Фрагменты данной работы обсуждались на аспирантских семинарах в рамках Лаборатории филологического моделирования и проектирования ГОУ ОГУ (2007 — 2010 гг.). По материалам диссертационного исследования опубликовано 11 печатных работ.

Структура работы определяется поставленной целью и задачами. Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка, содержащего 202 наименования. В работе 29 рисунков, 1 таблица. Общий объем работы составляет 180 страниц печатного текста.

Заключение диссертации по теме «Теория языка», Подтихова, Евгения Александровна

Выводы по третьей главе I

Итак, в третьей главе была рассмотрена так называемая «внутренняя» композиция денотативного пространства текста, то есть организация- семантических компонент (смыслов) вербального текста. Вначале анализ внутренней композиции проводился на уровне вербализованного фрагмента графического текста: сравнивались особенности формирования структурно-семантической связи между объектами фрагмента в разных, фрагментах одного и того* же графического текста.

Структурно-семантическая связь между объектами фрагмента базируется на ряде семантических компонент, среди которых есть универсальные (то есть общие для всех фрагментов одного и того же графического текста), потенциальные (характерные для двух фрагментов* из трех) и индивидуальные (проявляющиеся только в одном фрагменте).

Универсальными семантическими компонентами структурно-семантической связи между объектами фрагментов картины «Явление Христа народу» являются обозначение действия, перечисление других персонажей и маркирование- направления', для фрагментов портрета А.П. Струйской такими

I компонентами являются обозначение целостности, номинация цвета, перечисление других объектов и характеристика интенсивности действия или признака; для фрагментов пейзажа - перечисление других объектов и описание физических параметров объектов.

Доля универсальной семантики в структуре связи между объектами фрагмента варьируется следующим образом. В среднем во фрагментах карти I ны «Явление Христа народу» актуализируется 37,7 % универсальной семантики, во фрагментах портрета А.П. Струйской - 37,3 %, во фрагментах пейзажа «Свежий ветер. Волга» - 29 %. Соответственно, доля универсальной семантики в структуре связи между объектами фрагмента для всех трех картин -34,7%.

Далее «внутренняя композиция» денотативного пространства текста анализировалась на уровне целого текста: была реконструирована так называемая концептуальная композиция графического текста, под которой мы, понимаем распределение семантики в пространстве исходного графического текста. В концептуальной композиции денотативного пространства текста выделяется универсальная (общая для всех трех графических текстов — картин), потенциальная (характерная для двух графических текстов из трех) и индивидуальная (актуализирующаяся только для одного графического текста и, очевидно, репрезентирующая его уникальный смысл) семантика.

К универсальной семантике денотативного пространства относится обозначение цвета, выделение пространственных центров и локализация-объектов в пространстве. Доля универсальной семантики в концептуальной композиции картины «Явление Христа народу» - 24 %, портрета А.П. Струйской - 31 %, а пейзажа «Свежий ветер. Волга» — 49 %. Таким образом, доля универсальной семантики в среднем составляет 34,7 %.

В характере распределения семантики в пространстве графического текста просматриваются некоторые композиционные контуры самого пространства, такие как верх-низ, право-лево, центр-периферия и др.

Таким образом, можно выделить некоторые универсальные механизмы вербализации графического текста, не зависящие от жанрово-стилистических особенностей исходного (графического) текста.

1. Часть пространственных характеристик композиции графического текста (верх-низ, лево-право и т.д.) трансформируется во внутреннюю композицию вербального текста, реализуясь в его семантике.

2. В процессе трансформации графического текста в вербальный семантика графического текста реализуется в трех разных типах семантики вербального текста: универсальной, потенциальной и индивидуальной. Доля универсальной семантики составляет 34,7 %.

3. В процессе вербализации графического текста всегда наблюдается обозначение цвета, выделение пространственных центров и локализация объектов в пространстве.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенное исследование посвящено изучению механизмов вербализации графического текста на материале сочинений-описаний по картине. Композиция вторичных (вербальных) текстов анализируется в различных аспектах, что позволяет выявить общие механизмы трансформации графического текста в вербальный.

Композиция текстов, созданных при помощи различных семиотических систем, анализируется, в рамках денотативного пространства, которое позволяет сравнивать тексты разной семиотической природы. Возможность использования денотативного пространства для изучения композиции текста обусловлена применением в работе пространственной модели анализа текста, главным достоинством которой является выделение в тексте предметов, каждый из которых имеет собственную структуру. Структура денотативного пространства текста формируется денотатами как для графического, так и для вербального текста.

Во второй главе был проведен анализ внешней композиции денотативного пространства текста. Под внешней композицией мы понимаем расположение денотатов (вербальных номинаций объектов) относительно друг друга. В результате количественного анализа вербальных номинаций были выявлены следующие закономерности. Во-первых, в процессе трансформации графического текста в вербальный текст вербализуется около 30 % объектов графического текста (исключение составляют графические тексты, репрезентирующие один объект, в котором невозможно выделить части). Вовторых, наблюдается редукция количества объектов в целом: число номинаций вдвое меньше, чем число объектов в исходном тексте.

Проведен позиционный анализ вербальных номинаций: определялась координата каждой номинации от начала до конца текста. Объекты, которые либо упомянуты в названии, либо расположены в композиционно сильной области пространства на картине, в частности, в области линий золотого сечения, становятся объектами, с которых начинается описание, а также смысловыми доминантами вербального текста.

В результате анализа группировки* объектов^ установлено, что доля сильных взаимосвязей между объектами во всех трех случаях (мы рассматривали три разных графических текста) составляет 11 % от общего их числа. То есть, вне зависимости от жанровых особенностей графического текста, в сознании информантов формируется «основное ядро» связанных между собой объектов, составляющееТ1 % от всей структуры связей.

Также выделяется несколько принципов группировки и объединения объектов, некоторые из которых являются общими для всех текстов: близость расположения относительно друг друга, внешнее сходство и функционально-смысловой принцип.

Анализ фрагментирования текста показал, что число фрагментов, на которые делится каждая картина в сознании информантов, различно и не зависит от количества объектов на картине. При делении пространства картин на фрагменты выделяются объекты, переходящие сами в себя, то есть представляющие собой отдельные фрагменты (объекты-фрагменты). Их число не зависит от количества объектов графического текста. По всей видимости, это наиболее значимые объекты для понимания картины, на которых концентрируется максимум внимания информантов.

В третьей главе исследовалась внутренняя композиция денотативного пространства текста, под которой мы понимаем смысловую организацию текста, так называемый «семантический рисунок» вербального текста. Внутренняя композиция изучалась при помощи метода графосемантического моделирования и метода построения концептов. Смысловая организация анализировалась, во-первых, на уровне фрагмента текста, где реконструировалась структурно-семантическая связь между объектами фрагмента. Анализ девяти разных фрагментов позволил сделать вывод о существовании универсальных семантических компонент, участвующих в формировании связи между объектами фрагмента.

Реконструкция концептуальной композиции текста показала, что, во-первых, часть пространственных характеристик композиции графического текста (верх-низ, лево-право и т.д.) трансформируется во внутреннюю композицию вербального текста, реализуясь в его семантике. Во-вторых, в процессе трансформации графического текста в вербальный семантика графического текста реализуется в трех разных типах: универсальная, потенциальная и индивидуальная. Доля универсальной семантики составляет около 35 %. В-третьих, в процессе вербализации графического текста всегда наблюдается обозначение цвета, выделение пространственных центров и локализация объектов в пространстве.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Подтихова, Евгения Александровна, 2010 год

1. Алефиренко, Н.Ф. Современные проблемы науки о языке. / Н.Ф. Але-фиренко. - М.: Изд.-во Флинта, изд.-во Наука, 2005. - 416 с.

2. Аристотель и античная литература / Аристотель. Под. ред. М. Гаспаро-ва. М.: Наука, 1978. - 232 с.

3. Арнольд, И.В. Стилистика декодирования. Курс лекций / И.В. Арнольд. Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1974. - 76 с.

4. Арутюнова, Н.Д. Языковая метафора // Лингвистика и поэтика. — М.: Наука, 1979.-С. 147-174

5. Астафурова, Т.Н. Лингвосемиотика сакральности: знак, слово, текст / Т.Н. Астафурова, A.B. Олянич // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. Волгоград, 2009.-№ 1.-С. 80-87

6. Бабушкин, А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка / А.П. Бабушкин. Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 1996.-104 с.

7. Бабенко Л.Г. Денотативное пространство русского глагола: аспекты и перспективы изучения / Л.Г. Бабенко // Денотативное пространство русского глагола: Материалы IX Куз. 1.1.1. М, 1998. - С. 3-11

8. Бабенко, Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: Учебник; Практикум / Л.Г. Бабенко, Ю.В. Казарии. — 2-е изд. М.: Флинта: Наука, 2004. - 496 с.

9. Барт, Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика : Пер. с фр. / Р. Барт // Сост., общ. ред. и вступ. ст. Г.К. Косикова. — М.: Прогресс, 1989. — 616 с.

10. Ю.Басин, Е.Я. Творческая личность художника. / Е.Я. Басин. М.: Знание, 1988.-61 с.

11. П.Бахтин, М.М. Вопросы литературы и эстетики. / М.М. Бахтин- — М.: Худ. Лит., 1975.-502 с.I

12. Белоусов, К.И. Семантическая организация текста и его восприятие в аспекте моделирования / К.И. Белоусов, // Вестн. Оренбург, гос. ун-та. — 2005а — № 11.-С. 63-74

13. Белоусов, К.И. Деятельностно-онтологическая концепция формообразования текста : дис. . докт. филол. наук / К.И. Белоусов. — Оренбург, 20056. 374 с.

14. Белоусов, К.И. Введение в экспериментальную лингвистику: Учеб. пособие. / К.И. Белоусов, H.A. Блазнова. М.: Флинта: Наука, 2005в. — 136 с.

15. Белоусов, К.И. Текст: пространство, время, темпоритм: монография / К.И. Белоусов. — Новосибирск: Сибирские огни, 2005Э. — 248 с.

16. Белоусов, К.И. Применение метода графосемантического моделирования в лингвомаркетологических исследованиях / К.И. Белоусов, H.JI. Зелянская // Вестн. Оренбург, гос. ун-та. 2005е - № 8. - С. 40-46

17. Белоусов, К.И. Моделирование понятийного потенциала термина заглавие / К.И. Белоусов, H.JI. Зелянская // Изв. высш. учеб. заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. — Пенза, 2008а. — № 4. С. 6272

18. Белоусов, К.И. Синергетика текста: от структуры к форме: монография / К.И. Белоусов. М.: Эдиториал УРСС, 20086. - 248 с.

19. Белоусов, К.И. Теория и методология полиструктурного синтеза текста / К.И. Белоусов. Флинта : Наука, 2009. - 216 с.

20. Белоусов, К.И. Филологические модели: теоретические и прикладныеаспекты филологических исследований / К.И. Белоусов, H.J1. Зелян-ская. Saarbrucken: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. - 224 с.

21. Беляков, З.С. Проблема философского анализа языка фотографии / 3.G. Беляков // Вестник Томского государственного университета. — Томск: Томскй государственный университет, 2008. № 317. - С. 35-38

22. Белянин, В.П. Психолингвистический и концептуальный анализ художественного текста с позиций доминанты / В.П. Белянин // Логический анализ текста. Концептуальный анализ. — М.;, 1990. С. 6-12

23. Бёнвенист, Э. Общаяшингвистика: / Э. Бенвенист. — М.: Прогресс, 1974. -447 с.

24. Блазнова, H.A. Точечные аттракторы в структуре текста: дис: канд.,филол. наук / H.A. Блазнова. Кемерово, 2002. — 138 с.

25. Бодлер, Ш. Шарль Бодлер об искусстве / Ш. Бодлер. М.: Искусство, 1986.-421 с.

26. Большой толковый словарь русского языка. / Сост. и гл. ред. С.А. Кузнецов. СПб.: «Норинт», 2000. - 1536 с.

27. Борисова, С.А. Онтологическая триада "пространство человек — текст" как специфическая коммуникативная система (Психолингвистическое исследование) / С.А. Борисова : дис. . д-ра филол. наук. - Ульяновск, 2004. - 492 с.

28. Брандес, М:П. Стилистика текста. Теоретический курс: учебник / М.П. Брандес. М:: Прогресс - Традиция; ИНФРА-М, 2004. - 416 с.

29. Бродецкий, А.Я. Внеречевое общение в жизни и в искусстве: Азбука молчания: Учеб. пособие для творческих учеб: заведений, фак. педагогики и психологии. / А.Я. Бродецкий. -М;: ВЛАДОС, 2000. 192 с.

30. Валгина, Н.С. Теория текста: Учебное пособие / Н.С. Валгина. М.: Логос, 2003.-280 с.

31. Вежбицкая, А. Сравнение Градация - Метафора / А. Вежбицкая // Теория метафоры. -М.: Прогресс, 1990. - С. 133-153

32. Виноградов, В.В. Проблема авторства и теория стилей / В.В. Виноградов. М.: Государственное издательство «Художественнойлитературы», 1961. — 612 с.

33. Зб.Воронин, C.B. Основы фоносемантики / C.B. Воронин. — Л.:, Изд-во1. ЛГУ, 1982.-244 с.

34. Всеволодова, М.В. Способы выражения временных отношений в современном русском языке / М.В. Всеволодова. М.: Издательство Московского Университета, 1975. - 265 с.

35. Выготский, Л.С. Психология искусства. / Л.С. Выготский. — М.: Искусство, 1965. -379 с.

36. Габдуллина, А.Р. Отражение семиотических кодов театральной коммуникации в авторской ремарке (на примере американской драматургии первой половины XX века) / А.Р. Габдуллина : автореферат дисс. канд. филол. наук. Уфа, 2009. - 22 с.

37. Гак, В.Г. Языковые преобразования. / В.Г. Гак. М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. - 768 с.

38. Галеев, Б.М. Человек, искусство, техника / Б.М. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1987. - 263 с.

39. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. / И.Р. Гальперин. М.: Наука, 1981. - 140 с.

40. Гаспаров, Б.М. Послесловие. Структура текста и культурный контекст / ' Б.М. Гаспаров // Литературные лейтмотивы. Очерки по русской литературе XX века / Б.М. Гаспаров. М.: Наука, 1993. - С. 274-303

41. Гашева, Н.В. Литература и живопись. / Н.В. Гашева, H.H. Гашева, Е.Ю. Белозерова, Г.Н. Плюснина. — Пермь: Изд-во пермского госуниверситета, 1990.-80 с.

42. Гимпельсон, Е.Г. Системные характеристики композиции риторического произведения / Е.Г. Гимпельсон : дисс. канд. филол. наук. Волгоград, 1998.-228 с.

43. Горелов, И.Н. Синестезия и мотивированные знаки подъязыков искусствоведения / И.Н. Горелов // Проблемы мотивированности языкового знака. — Калининград: Изд-во Калининградского ун-та, 1976. — С. 74-82.

44. Готт, B.C. Симметрия и асимметрия как категории познания / B.C. Готт, А.Ф. Перетурин // Симметрия, инвариантность, структура (Философские очерки) / Под ред. проф. Готта B.C. — М.: Высшая* школа, 1967. — 339 с.

45. Дарвин, М.Н. Продается ли вдохновенье? Еще раз о «Разговоре книгопродавца с поэтом» / М.Н. Дарвин // Пушкинский сборник / сост.: И. Лощилов, И. Сурат. М.: Три Квадрата, 2005. - С. 133-138

46. Деев, А.Н. Введение в теорию гармонии / А.Н. Деев. — Новосибирск, 2001.-295 с.

47. Депенчук, Н.П. Симметрия и асимметрия в живой природе / Н.П. Де-пенчук. Киев: Изд-во АН УСС, 1963.-176 с.

48. Дмитровский, А.Л. Виды композиций в журналистском тексте / А.Л. Дмитровский // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. Орел: Орловский государственный университет, 2009. - № 1. - С. 189-197

49. Дридзе, Т.М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии // Общественные науки и современность. 1996. — № 3. — С. 145-151

50. Дюбуа, Ж. Общая риторика / Ж. Дюбуа, Ф. Эделин, Ж.-М. Клинкенберг, Ф. Мэнге, Ф. Пир, А. Тринон. М., 1986. - 392 с.

51. Елина, Е.А. Вербальные интерпретации произведений изобразительного искусства (номинативно-коммуникативный аспект) / Е.А. Елина : дис. . д-ра. филол. наук. Волгоград, 2003. - 382 с.

52. Ерчак, Н.Т. Особенности понимания художественного текста взрослыми и детьми / Н.Т. Ерчак // Вопросы психологии. 1994. — № 3. - С. 8287

53. Есин, А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения: Учебное пособие / А.Б. Есин. 3-е изд. - М.:. Флинта, Наука, 2000. -248 с.

54. Естественная письменная русская речь: исследовательский и образовательный аспекты. Ч. II: Теория и практика современной письменной речи: Материалы конференции / Под ред. Н.Д; Голева. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2003. - 280 с.

55. Желтухина, М.Р. Специфика речевого воздействия тропов в языке СМИ / М.Р. Желтухина : дисс. д-ра филол. наук. — Москва, 2004. 721 с.

56. Жинкин, Н.И. Речь как проводник информации. / Н.И. Жинкин. М: Наука, 1982.- 159 с.

57. Жирмунский, В.М. Композиция лирических стихотворений. / В.М. Жирмунский. СПб.: Опояз, 1921. - 107 с.бЗ.Залевская, A.A. Введение в психолингвистику / A.A. Залевская. М.: Российский гос. гуманит. ун-т, 2000. - 382 с.

58. Илова, Е.В. Лингвосемиотика театра в социальной игре (на примере номинаций устройства театра и театрального топоса) / Е.В. Илова // Lingua mobilis, т. 20 Астрахань: ООО Центр интеллектуальных услуг "Энциклопедия", 2010. - № 1. - С. 62-66

59. Ионова, М.Б. Абсолютно слабые позиции текста / М.Б. Ионова: дис. . канд. филол. наук.-Кемерово, 2003- 155 с.

60. Каган, М.С. Морфология искусства. Историко-теоретическое исследование внутреннего строения мира искусств. / М.С. Каган. — Л.: Издательство «Искусство», 1972 г. — 440 с.

61. Кайда, Л.Г. Композиционный анализ художественного текста: Теория. Методология. Алгоритмы обратной связи. / Л.Г. Кайда. — М.: Флинта, 2000.- 152 с.

62. Казарин, Ю.В. Филологический анализ поэтического текста: учебник для вузов / Ю.В. Казарин. М.; Екатеринбург: Академический Проект: Деловая книга, 2004. - 432 с.

63. Казыдуб, H.H. Дискурсивное пространство как фрагмент языковой картины мира (теоретическая модель) / H.H. Казыдуб: автореф. дис. д-ра филол. наук. — Иркутск, 2007. 34 с.

64. Каменский, A.A. Вернисажи / A.A. Каменский. — М.: Сов. худ., 1974. — 523 с.

65. Кандинский, В.В. Избранные труды по теории искусства: В 2 т. / В.В. Кандинский. — М.: Гилея, 2001. Т. 1. - 390 с.

66. Кантор, A.M. Предмет и среда в живописи / A.M. Кантор. М.: «Советский художник», 1981. 127 с.

67. Карасик, В.И. Языковой круг: Личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. Волгоград: Перемена, 2002. — 477 с.

68. Карлгоф, В.И. Живописец // Искусство и художник в русской прозе первой половины XIX века. / В.И. Карлгоф. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. С. 4354

69. Кацнельсон, С.Д. Типология языка и речевое мышление / С.Д. Кацнель-сон. Изд.4. M.: URSS, 2009. - 218 с.

70. Ковалев, Ф.В. Золотое сечение в живописи: Учеб.пособие. / Ф.В. Ковалев. К.: Выща шк. Головное изд-во, 1989. - 143 с.

71. Кожина, М.Н. Стилистика русского языка / М.Н. Кожина. М.: Просвещение, 1993.-224 с.

72. Колшанский, Г.В. От предложения к тексту / Г.В. Колшанский // Сущность, развитие и функции языка. -М., 1987. С. 6-18

73. Коммуникативная стилистика художественного текста: лексическая структура и идиостиль / Н.С. Болотнова и др.; под ред. Н.С. Болотно-вой. Томск: Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2001. — 331 с.

74. Корбут, А.Ю. Повтор как средство структурной организации художественного прозаического текста (элементы симметрии) / А.Ю. Корбут : дис. канд. филол. наук. Иркутск, 1994. - 139 с.

75. Корбут, А.Ю. Текстосимметрика: монография / А.Ю. Корбут. Ир*кутск: Изд-во ГОУ ВПО «Иркут. гос. пед. ун-т», 2004. 200 с.

76. Коржнева, Е.А. Экспериментальная деятельность лингвиста при исследовании текста / Е.А. Коржнева : дисс. канд. филол. наук. — Бийск, 2002. -188 с.

77. Коробко, В.И. Золотая пропорция и проблемы гармонии систем / В.И.

78. Коробко. М.: Изд-во Ассоциации строительных вузов СНГ, 1998. — 373 с.

79. Коробко, В.И. Золотая пропорция: некоторые философские аспекты гармонии / В.И. Коробко. М.: Изд-во Ассоциации строительных вузов; Орел: Изд-во ОрелГТУ, 2000. - 204 с.

80. Коробко, В.И. Золотая пропорция и человек. / В.И. Коробко, Г.Н. Коробко. — М.: Изд-во Международной ассоциации строительных вузов, 2002. 394 с.

81. Кошаев, В.Б. Композиция в русском народном искусстве / В.Б. Кошаев

82. Вестник Удмуртского университета — Ижевск: Удмуртский государственный университет, 2006. № 12. - С. 71-74

83. Кравченко, A.B. Язык и восприятие: Когнитивные аспекты языковой категоризации / A.B. Кравченко. Иркутск: Изд. Иркут. Гос. ун-та, 2004. - 206 с.

84. Крейдлин, Е.Г. Иконические жесты в дискурсе / Е.Г. Крейдлин // Вопросы языкознания. М.: Наука, 2006. - № 4 (июль-август) — С. 46-56

85. Кубрякова, Е.С. Лексический анализ языка. Модели действия / Е.С. Кубрякова // Логический анализ языка. Модели действия. — М.: Наука, 1992.- 166 с.

86. Кухаренко, В.А. Интерпретация текста / В.А. Кухаренко. М., 1988. — 192 с.

87. Ласица, Л.А. Внутреннее время текста: лексико-грамматические и онтологические модели / Л.А. Ласица : дис. . канд. филол. наук. -Оренбург, 2008. 214 с.

88. Лекомцев, Ю.К. Процесс абстрагирования в изобразительном искусствеи семиотика / Ю.К. Лекомцев // Труды по знаковым системам. — Тарту: Изд-во Тартуского ун-та, 1979. -№ 11. С. 120-142

89. Леонтьев, A.A. Основы психолингвистики / A.A. Леонтьев. М.: Смысл, 1999.-287 с.

90. Лессинг, Г.Э. Лаокоон, или о границах живописи и поэзии. Перевод Е.Эделъсона (под ред. H.H. Кузнецовой) / Лессинг Г.Э. // Лессинг Г.Э. Избранные произведения. -М.: Худож. лит., 1953 — С. 385516

91. Лихачев, Д.С. Литературоведение и лингвостилистика. / Д:С. Лихачев. Киев, 1987. - 186 с.

92. Лосева, Л.М. Как строится текст / Л.М. Лосева. М.: Просвещение, 1980. - 94 с.

93. Лотман, Ю.М. Структура художественного текста / Ю.М. Лотман. -М.: Искусство, 1970.-384 с.

94. Лотман, Ю.М. Замечания о структуре повествовательного текста. / Ю.М. Лотман // Труды по знаковым системам Сборник статей. Редколлегия: . Ю. Лотман (отв. ред.) и др.. Тарту, 1973. - т. VI - С. 382-386

95. Лотман, Ю.М. О семиосфере / Ю.М. Лотман // Статьи по семиотике и топологии культуры. Избранные статьи: в 3 т. Таллин: Александра, 1992. - Т. 1. - С. 11-24

96. Лотман, Ю.М. Анализ поэтического текста. Публикуется по книге: Лотман Ю.М. "О поэтах и поэзии" / Ю.М. Лотман. Санкт-Петербург, 1996. - 132 с.

97. Лотман, Ю.М. Структура художественного текста // Лотман Ю.М. Об искусстве / Ю.М. Лотман. СПб.: «Искусство - СПБ», 1998. - С. 14 -285

98. Лотман, Ю.М. Семиосфера / Ю.М. Лотман. С.-Петербург: «Искусство - СПБ», 2000. - 704 с.

99. Лурия, А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. Под редакцией Е.Д.

100. Хомской. М: Изд-во Моск. ун-та, 1979. - 320 с.

101. Матяш, С.А. Жанр инвективы в поэзии Ф.И. Тютчева / С.А. Матяш // Вестн. Оренбург, гос. ун-та. 2007- № 77. - С. 36-43

102. Махов, А.Е. Система понятий и терминов музыковеденияв истории европейской поэтики : автореферат дисс.д-ра филол наук / А.Е. Махов. М., 2007. - 49 с.

103. Машутина, Е.А. Структурное моделирование понятийного пространства термина 'КОНЦЕПТ' / Е.А. Машутина // Вестник Челябинского государственного университета. — Челябинск, 2009. № 7 (188).-Вып. 41.-С. 101-105

104. Молева, Н.М. Жизнь моя живопись / Н.М. Молева. — М.: Моск. рабочий, 1877.-230 с.

105. Моррис, Ч.У. Основания теории знаков / Ч.У. Моррис // Семиотика. Сборик переводов. Под ред. Ю. С. Степанова. М.: Радуга, 1983.-С. 37-89

106. Москальская, О.И. Грамматика текста / О.И. Москальская. М.: Высш. шк., 1981. - 183 с.

107. Москальчук, Г.Г. Структурная организация и самоорганизация текста: монография / Г.Г. Москальчук. — Барнаул: Изд-во Алт. Ун-та, 1998.-240 с.

108. Москальчук, Г.Г. Структура текста как синергетический процесс / Г.Г. Москальчук М.: Едиториал УРСС, 2003. - 296 с.

109. Мохамед, Н.В. Психолингвистическое исследование процессов понимания текста / Н.В. Мохамед : автореф. дис. . док. филол. наук. -Уфа: изд-во Баш. ун-та, 2000. — 39 с.

110. Мочалов, Л.В. Пространство мира и пространство картины: очерки о языке живописи / Л.В. Мочалов. — М.: Советский художник, 1983.-375 с.

111. Мукаржовский, Я. Исследования по эстетике и теории искусства / Я. Мукаржовский. М., 1994. - 605 с.

112. Мурзин, JI.H. Текст и его восприятие / JI.H. Мурзин, A.C. Штерн. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1991. — 172 с.

113. Мышкина, H.JT. Внутренняя жизнь текста: механизмы, формы, характеристики / H.JI. Мышкина. Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1998. -152 с.

114. Николаева, Т.М. Лингвистика текста. Современное состояние и перспективы / Т.М. Николаева // Новое в зарубежной лингвистике. — М.: Прогресс, 1978. Вып. 8. - С. 5-39

115. Николина, H.A. Филологический анализ текста: Учеб. пособие для студ. высш.пед.учеб.заведений. / H.A. Николина. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. 256 с.

116. Новиков, А.И. Семантика текста и ее формализация / А.И. Новиков. М.: Наука, 1983. - 216 с.

117. Новиков, А.И. Знание в системах общения / А.И. Новиков // Лингвистическая прагматика и проблемы общения с ЭВМ. М., 1989. -С. 58-103

118. Новиков, А.И. Семантическое пространство текста и способы его членения / А.И. Новиков // Категоризация мира: пространство и время. -М., 1997.-С. 36-37

119. Одинцов, В.В. Стилистика текста. / В.В. Одинцов. Изд. 2-е, стереотипное. М.: Едиториал УРСС, 2004. - 264 с.

120. Олянич, A.B. Презентационная теория дискурса: монография / A.B. Олянич. М.: Гнозис, 2007. - 407 с.

121. Пирс, Ч.С. Избранные философские произведения. Пер. с англ. / Ч.С. Пирс. Перевод К. Голубович, К. Чухрукидзе, Т. Дмитриева. М.: Логос, 2000. - 448 с.

122. Полева, Н.С. Цвет как язык живописи в психологии искусства H.H. Волкова / Н.С. Полева // Культурно-историческая психология. — М.: Московский городской психолого-педагогический университет, 2007.-№2.-С. 93-100

123. Полевой, H.A. Живописец // Искусство и художник в русской прозе XIX в. / H.A. Полевой. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. - С. 122-237

124. Пономаренко, И.Н. Симметрия / асимметрия в лингвистике текста / И.Н. Пономаренко : дис. . д-ра. филол. наук. Краснодар, 2006. — 322 с.

125. Поспелов, Г.Н. Искусство и эстетика. / Г.Н. Поспелов. М.: Искусство, 1984. — 325 с.

126. Потебня, A.A. Эстетика и поэтика. / А. Потебня. М.: Искусство, 1976.-614 с.

127. Почепцов, Г. Г. Семиотика / Г.Г. Почепцов. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер», 2002. - 432 с.

128. Ракитина, C.B. Когнитивно-дискурсивное пространство научного текста: автореф. дис. д-ра филол. наук / C.B. Ракитина. Волгоград, 2007.-46 с.

129. Реформатский, A.A. Лингвистика и поэтика /A.A. Реформатский. Отв. ред. Г.В. Степанов. М.: Наука, 1987. 263 с.

130. Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. Под. ред. Б.Ф. Егорова. Ленинград: Издательство «Наука», 1974. - 299 с.

131. Рождественский, Ю.В. Теория риторики / Ю.В. Рождественский..- М.: Добросвет, 1997. 254 с.

132. Розенов, Э.К. Закон золотого сечения в поэзии и в музыке / Э.К. Розенов // Статьи о музыке. М., 1982. - С. 119-156

133. Сахарный, JI.B. Введение в психолингвистику: Курс лекций / JI.B. Сахарный. — Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1989. — 184 с.

134. Серебренников, Б.А. Роль человеческого фактора в языке: Язык и мышление / Б.А. Серебренников. М.: Наука, 1988. — 242 с.

135. Серикова Л.В. Портрет персонажа в прозе В.М. Шукшина: системное лексико-семантическое моделирование / Л.В. Серикова : дис. . канд. филол. наук. Барнаул, 2004. — 148 с.

136. Система. Симметрия. Гармония. М.: Мысль, 1988. - 315 с.

137. Скрелина, Л.М. О роли симметрии в построении текста / Л.М. Скрелина // Иностранные языки в школе. 1981. — № 1. - С. 22-24

138. Слышкин, Г.Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты, прецедентных текстов в сознании и дискурсе. / Г.Г. Слышкин. — М.: Academia, 2000. 128 с.

139. Советский энциклопедический словарь — М.: «Советская Энциклопедия», 1980. — 1600 с.

140. Солганик, Г.Я. Стилистика текста: Учеб. пособие. / Г.Я. Солганик.- М.: Флинта, Наука, 1997. 256 с.

141. Соломоник, А.Б. Синтаксис в знаковых системах (с приложением дополненного словаря семиотических терминов) / А.Б. Соломоник. — Минск: МЕТ, 2007. 288 с.

142. Соломоник, А.Б. Язык как знаковая система. / А.Б. Соломоник. Изд. 2-е. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. - 224 с..

143. Сорокин, Ю.А. Текст и его пространство / Ю.А. Сорокин // Категоризация мира: пространство и время. — М., 1997. С. 38-47

144. Сороко, Э.М. Структурная гармония систем / Э.М. Сороко. — М.: Наука и техника, 1984. — 264 с.

145. Соссюр, Ф. де. Труды по языкознанию. / Ф. де Соссюр. М., 1977.-696 с.

146. Степанов, Ю.С. Семиотика / Ю.С. Степанов. М.: Наука, 1971. -146 с.i

147. Стернин, И.А. Практическая риторика. / И.А. Стернин. — М.: Академия. 2006. 272 с.

148. Стренева, Н.В. Пространство студенческой парты и тексты-граффити / Н. В. Стренева // Вестн. Челябинского гос. ун-та. Филология. Искусствоведение. 2008. - Вып. 25 (127). - С. 137-142

149. Тарабукин, Н.М. Смысловое значение диагональных композиций в живописи // Труды по знаковым системам. Тарту: Изд. Тарт. гос. унта, 1973.-Т. 6.-С. 472-481

150. Тарасенко, В.В. Фрактальная семиотика: «слепые пятна», перипетии и узнавания / Закл.ст. Ю.С. Степанова. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. - 232 с.

151. Теоретическая поэтика: понятия и определения Хрестоматия для студентов филологических факультетов университетов и пединститутов. Автор-составитель: д-р. филол. наук, проф. Н.Д. Тамарченко. М., 1999. - 269 с.

152. Токарев, Г. В. Лексические средства выражения особенностей миропонимания / Г. В. Токарев // Русский язык в школе : Научно4 методический журнал. 2003. - № 4. - С. 73-75

153. Томашевский, В.Б. Стилистика / В.Б. Томашевский. Л., 1983. -288 с.

154. Тураева, З.Я. Лингвистика текста. (Текст: структура и семантика)177

155. З.Я. Тураева. М.: Просвещение, 1986. - 127 с.

156. Успенский, Б.А. Семиотика искусства. / Б.А. Успенский. М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. - 360 с.

157. Фадеева, И.В. Стилистика, композиция и классификация газетного интервью как жанра / И.В. Фадеева // Вопросы лингвистики и литературоведения. — Астрахань: Астраханский государственный университет, 2008. № 1. - С. 89-95

158. Фреге, Г. Смысл и денотат / Г. Фреге // Семиотика и информатика. М., 1997. Вып. 35. - С. 351-379

159. Фрумкина, P.M. Психолингвистика: что мы делаем, когда говорим и думаем / P.M. Фрумкина. Препринт WP6/2004/04 М.: ГУ ВШЭ, 2004.-24 с.

160. Хайдеггер, М. Исток художественного творения / М. Хайдеггер // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX — XX вв. М.: Изд-во МГУ, 1987.-С. 264-313

161. Халина, Н.В. Феноменологический анализ текста Василия Шукшина: монография / Н.В. Халина. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1997.- 134 с.

162. Цицерон, М.Т. Три трактата об ораторском искусстве / Пер. с лат. Ф.А. Петовкого, И.П. Стрельниковой, M.JI. Гаспарова / Под ред. M.JI. Гаспарова. — М: Научно издательский центр «Ладомир», 1994. 475 с.

163. Черемисина, Н.В. Вопросы эстетики русской художественной речи. / Н.В. Черемисина. - Киев: Вища школа, 1981. - 240 с.

164. Шабес, В.Я. Событие и текст / В.Я. Шабес. М.: «Высшая школа», 1989. - 175 с.

165. Шафрановский, И.И. Симметрия в природе / И.И. Шафрановский. 2-е изд., перераб. - Л.: Недра, 1985. - 168 с.

166. Шахнарович, A.M. К проблеме языковой способности (механизма) / A.M. Шахнарович // Человеческий фактор в языке: язык и порождение речи. -М.: Наука, 1991. С. 99-114i i

167. Шевелев, И.Ш. Золотое сечение. Три взгляда на природу гармонии / И.Ш. Шевелев, М.А. Марутаев, И.П. Шмелев. М.: Стройиздат, 1990.-343 с.

168. Шендельс, Е.И. Внутренняя организация текста / Е.И. Шендельс // Иностр. яз. в шк. 1987. - № 4. - С. 9-12

169. Шкловский, В.Б. Новелла тайн / В.Б. Шкловский // Хрестоматия по теоретическому литературоведению. Тарту, 1976. - С. 107-128

170. Шмелев, А.Д. Русский язык и внеязыковая действительность. / А.Д. Шмелев. М.: Языки славянской культуры, 2002. - 496 с.

171. Эйзенштейн, С. М. Избранные статьи. / С. Эйзенштейн. — М.: Искусство, 1956.-456 с.

172. Эйхенбаум, Б.М. О прозе. О поэзии: Сб. ст. Л. : Худож. лит., 1986. - 456 с. Рец.: Дмитренко С. Воля к цельности // Вопр. Лит. / Б.М. Эйхенбаум. - М., 1988. - N 9. - С. 256-262

173. Эко, У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. / У. Эко. М.: ТОО "Петрополис", 1998. - 432 с.

174. Якимович, А.К. Художник и слово. Визуальные и вербальные аспекты авангардизма / А.К. Якимович // Искусствознание. 1999. - № 2. - С. 275-290

175. Якобсон, P.O. Статьи о живописи / P.O. Якобсон // Якобсон P.O. Работы по поэтике. М.: Прогресс, 1987. - С. 410-450

176. Яковлева, Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия) / Е.С. Яковлева. М.: Издательство «Гнозис», 1994. - 334 с.

177. Янушкевич, И.Ф. Лигвосемиотика повседневной жизни англосаксонского социума / И.Ф. Янушкевич // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. — Волгоград: РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. № 50 - С. 71 -78k I

178. Ярбус, А.Л. Роль движений глаз в процессе зрения. / А.Л. Ярбус. -М.: Наука, 1965.- 167 с.

179. Arnheim, R. Art and Visual Perception. New version / R. Arnheim. -Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1974. 508 p.

180. Danto, A. The Transfiguration of the Commonplace: / A. Danto. — Cambridge, Massachusetts and London: Harvard University Press, 1981. -213 p.

181. Kress, G., Van Leeuwen T. Reading images / G. Kreiss. — N.Y.: Deakin University Press, 1996. 288 p.

182. Lakoff, G., Johnson M. Metaphors we live by / G. Lakoff, M. Johnson. Chicago: L., 1980. - XIII, 242 p.

183. Lange, V., Dannenmann M. Farben hören, Töne schmecken // Die Zeitmagazin. / V. Lange. 1996. - № 22. - S. 38-45

184. Loef, C. Farbe-Musik-Form, ihre bedeutenden Zusammenhänge. / C. Loef. Göttingen, 1974. - 204 S.

185. Pawlik, J. Theorie der Farbe. / J. Pawlik. Köln: M. DuMont Schauberg, 1973.- 132 S.

186. Scott, C. The spoken image: photography and language. / С. Scott. — London: Reaktion Books, 1999. 363 p.

187. Sonesson, G. Die Semiotik des Bildes: Zum Forschungsstand am Anfang der 90-er Jahre // Ztschr. für Semiotik / G. Sonesson. Tübingen: 1993. -Bd.15. - S. 127-160

188. Thurlemann, F. Dürers Farbsyntax in Text und im Bild // Text und Bild, Bild und Text. / F. Thurlemann. Stuttgart: 1990. - S. 66-99

189. Tucker, W. Experiments in Aesthetic Communications. / W. Tucker. — Unpublished Doctors Dissert: Univ. of Illinois, 1955. 360 p.л