Многомерная конструкция теории предмета экономической науки тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.01, доктор экономических наук Будович, Юлия Ивановна

• Будович, Юлия Ивановна
• доктор экономических наук
• 2011

Оглавление диссертации доктор экономических наук Будович, Юлия Ивановна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. МНОЖЕСТВЕННОСТЬ СТОРОН^ПРЕДМЕТА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ,И.ФОРМ ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКИ.

1.1'. Срезы-характеристики предмета экономической теории.

1.2.Формьгхарактеристики предмета экономической теории.

ГЛАВА 2. КОГНИТИВНОЕ ПОЛЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙГГЕОРИИ.

2.1. Объект познания экономической теории.

2.2: Сфера экономико-теоретического исследования.

2.3. Уровни хозяйствования, изучаемые в экономической теории.

2.4. Наиболее общие методики »бухгалтерского учета и национального счетоводства.

2.5. Уровни абстрактности экономико-теоретического исследования

ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧАЕМЫХ ПРОЦЕССОВ И ХАРАКТЕР ИХ ИССЛЕДОВАНИЯ.

3.1. Особенности процессов, изучаемых в экономической теории.

3.2. Характер исследования, осуществляемого наукой.

ГЛАВА4: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУКИ И ТРЕБОВАНИЯ К НИМ.

4:1. Исследовательские результаты науки.

4.2. Концепции факторов функционирования фирмы и экономики страны.

4.3. Требования к результатам исследования.

ГЛАВА 5. ПОЛЬЗОВАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ИСТОЧНИКИ ЗНАНИЙ, ПОЛУЧАЕМЫХ НАУКОЙ СО

СТОРОНЫ.

5.1; Пользователи результатов экономической теории.

5.2. Источники знаний, получаемых наукой со стороны.

ГЛАВА 6. ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ ХАРАКТЕРИСТИК ПРЕДМЕТА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ В СООТНОСЯЩИХСЯ СРЕЗАХ.

6.1. Завершенностыюэлементной характеристики предмета в соотносящихся срезах» как условие полной характеристики сторонышредмета науки;.262*

6.2. Использование результатов других экономических наук как условие выполнения экономической теорией требований пользователей к ее результатам.

6.3. Интегральная характеристика предмета науки.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Многомерная конструкция теории предмета экономической науки»

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Исследования из области предметов наук связаны с определением результатов исследования, интересующих общество, и распределением «обязанностей» между науками. В этом плане исследования из области предмета экономической теориихарактеризуются неизменной актуальностью:

Анализ ситуации, в мировой «экономике и в самой экономической теории показывает, что в настоящее время, исследования из области предмета экономической теории особенно «актуальны. Усиливающийся разрыв между бедными и богатыми в мире и в каждой из стран, снижающиеся темпы экономического роста, замедление темпов научно-технического прогресса и внедрения инноваций, снижение реального качества жизни населения даже в богатых странах, наконец, поразивший в 2008т. мир жесточайший экономический кризис - все это говорит о том, что результаты, исследований экономических наук, в том числе, экономической теории, участвующих в управлении экономикой как косвенно — посредством снабжения практики экономического управления теориями функционирования* экономических объектов и методологией их исследования; так и непосредственно -путем осуществления.учеными-экономистами работ по управлению конкретными экономическими объектами, являются не удовлетворительными1. В самой экономической теории об этом говорит признание такой проблемы, как кризис науки. Элементы кризиса -ни что иное, как претензии общества к результатам науки (см. ниже).

Анализ истории развития науки в терминах новых направлений и школ показывает, что она- представляет собой непрерывный процесс адаптации экономико-теоретического исследования к потребностям общества. Так, появление кейнсианского направления (Дж. М. Кейнс, Э. Хансен, С. Харрис и др.-) можно рассматривать как реакцию на.возникновение у общества потребности в более развитой! теории экономической политики и в непосредственном участии ученых в выработке мер экономической политики. Возникновение кризиса науки, о котором эксперты впервые заговорили в середине

1 По словам помощника Президента РФ А. Дворковича, во всем мире только 20 % экономистов предсказали кризис 2008 г., причем, большинство из них сделало это случайно (Комсомольская правда. Ь1рр://кр.т/с1аПу/24309.4/502853/). Вспомним, как уже после начала кризиса в США лишь отдельные российские эксперты говорили о возможности влияния событий в Америке на российскую экономику, в то время, как подавляющее большинство раздувало миф об «острове стабильности».

70-х гг. XX в. , можно объяснить тем, что в науке стали возникать затруднения с выявлением элементов ее предмета, ориентация на которые адаптирует исследование к потребностям общества. При этом речь идет не о сложностях с выбором наиболее важных элементов из известного ряда, а, очевидно, о более глубокой проблеме, связанной с границами представлений экономистов-теоретиков о предмете своей науки. Не нежелание ученых переломить ситуацию, а именно ограниченность представлений о предмете науки объясняет продолжающийся уже несколько десятилетий процесс углубления кризиса экономической теории, о котором свидетельствует не только ситуация в мировой экономике, но- и саморефлексия науки. Так, в процессе кризиса возник пессимистический взгляд, согласно которому экономическая теория должна понизить ожидания от науки, причем, планка ожиданий опускалась несколько раз (Ф. Найт, Р. Лукас и др.) . Далее, продолжает расти число элементов кризисного состояния, выделяемых исследователями (В. М. Полтерович, О. И. Ананьин, В. А. Колпаков и др.)4. Ничем другим, кроме границ представлений экономистов-теоретиков о предмете своей науки, нельзя объяснить то, что 20-летний поиск путей более широкого включения экономической теории в решение проблем, стоящих перед обществом, предпринятый в отечественной науке, так и не дал г ощутимых результатов5.

2 Одним из проявлений кризиса стало усиление потока работ, посвященных недостатками экономико-теоретического исследования и путям их устранения (В. Леонтьев, М. Алле, Е. Малинво, Р. Ауман, Т. Ло-усон, П. Хейне, М. Блауг, У. Баумоль, Дж. Ходжсон, Ш. Доу и др.).

Если исходным был взгляд, в соответствии с которым экономическая теория (в своей теоретической функции) может обеспечить практику управления качественными законами экономических явлений, то затем планка была снижена до формулы, приписываемой Ф. Найту: «Выяснить, чего делать заведомо не следует». Затем эта планка была еще раз снижена - по Р. Е. Лукасу теоретические модели необходимы как средство «организации и использования эмпирических данных» [152, с. 18].

В. М. Полтерович выделяет следующие элементы кризиса экономической теории: «Во-первых, слишком многие наиболее общие результаты теории в определенном смысле отрицательны, и по-существу, свидетельствуют о неполноте исходных моделей. Во-вторых, большинство конкретных результатов неустойчивы относительно правдоподобных вариаций исходных гипотез.Третья черта: обнаруженные эмпирические закономерности не накапливаются, а напротив, опровергаются последующими исследованиями» [152, с. 4]. В. А. Колпаков выделяет следующие параметры кризисного состояния экономической теории: несоответствие фактам положений науки, кризис в понимании субъекта экономической деятельности, неспособность экономической науки объяснить новые реальности (глобализацию, изменения в характере труда и мотиваций, ослабление влияния западных моделей, новые экономические мотивации капитализма в Азии, посткоммунистическую стагнацию), разрыв с повседневным миром людей, с обществом, господство натуралистической исследовательской программы, идеологизация экономических теорий, слабый теоретический интерес к жизненному миру [83, с. 78-79].

5 Об этом говорит, прежде всего, множество вариантов парадигмы экономической теории, устраивающей российское общество, предлагаемых экономистами-теоретиками. Перспективы российской экономической теории видятся на пути развития теории национального хозяйства (В. Дементьев, Д. Земляков, В. М. Кульков, Д. Е. Сорокин и др.), институциональной экономики (А. Г. Грязнова, В. Дементьев, В. М. Полерович и др.), экономики знаний (Г. Б. Клейнер, А. Н. Нестеренко и др.), политической экономии (Л. И. Абалкин, А. Г. Аганбегян, Д. В. Валовой, Р. С. Гринберг, Б. А. Денисов, Г. П. Журавлева, А. А. Пороховский, А. Г. Поршнев, В. Д. Рязанов, Д. Е. Сорокин, В. Н. Черковец и др.), инновационной экономики (А. Московский и др.), синтеза всех направлений экономической теории (В. В. Куликов, А. В. Сидорович и др.) и др.

Таким образом, в настоящее время наибольшую актуальность приобретает исследование предмета науки с точки зрения полноты его отражения по сравнению с объективной ролью экономической теории в общественном развитии, а не с точки зрения выбора наиболее важных элементов из известного ряда, связанного с ценностной ориентацией ученых (какая из экономических категорий является наиболее важной и др.)? которому в основном посвящены современные исследования (А. И. Московский, В. А. Щего6 левский, Л. Гребнев и др.) и дискуссии по вопросу о предмете экономической теории . Именно полнота характеристики предмета является условием осуществления исследований, закрывающих «белые пятна» направлений.экономико-теоретического исследования, разработки модели его эффективного функционирования (см. ниже).

При- этом ключевым« элементом исследования, выступает выделение срезов (сторон, измерений), в которых характеризуется предмет, т.е. выяснение проблематики предмета. Как отмечает современный исследователь из области предмета науки В. А. Щего-левский, «проблематика предмета и метода экономической науки не имела и не имеет общепринятого однозначного понимания» [201, с. 144].

Данное исследование является особенно актуальным в условиях, когда объективный процесс расширения 4 предмета науки принял ускоряющийся характер, обусловленный вызовами, на которые она должна реагировать (глобализация, появление межгосударственных экономических союзов, информатизация, рост религиозного фундаментализма, изменение климата, усиление геологической активности и др.).

Степень разработанности исследуемой проблемы. Подход к предмету науки как к многостороннему (многомерному) явлению, использованный в настоящей работе, был сформулирован западным экономистом-теоретиком П. Самуэльсоном в середине XX в. Однако, согласно варианту этого подхода, предложенному П. Самуэльсоном, стороны

6 Так, в статье А. И. Московского «О предмете и методе современной экономической науки» (2002 г.) в части предмета фактически идет речь о лучшем определении предмета с точки зрения исходного объекта познания, которым автор считает процесс (способ воспроизводства).

В книге В. А. Щеголевского «Предмет и метод экономической теории в ретроспективе» (2004 г.) целенаправленный анализ эволюции представлений о предмете осуществляется, в частности, с точки зрения того, какой отдел экономики (производство, обмен и др.) и какой уровень хозяйствования (микро- или макро-) выступает главным объектом исследования.

В статье Л. Гребнева «О предмете экономической науки или С чего начинать преподавание экономики» (2007 г.) фактически идет речь о лучшем отражении в определении предмета науки специфики экономических процессов.

В ходе дискуссии «К современной трактовке предмета и метода экономической науки», организованном редакцией журнала «Проблемы современной экономики» в 2004 г. (№№ 1(9>—2(10», обсуждались вопросы об уровне абстрактности науки, устраивающем российское общество (по мнению В. А. Ушанкова, предметом науки должно стать национальное хозяйство), о лучшем отражении в определении предмета специфики экономического процесса (по мнению В. Н. Михеева, экономика - процесс воздействия человека на природу с целью удовлетворения своих потребностей), об исходном объекте познания (как считает С. Ю. Румянцева, предметом науки является благо) и др. измерения, срезы) предмета образуют любые элементы определений предмета, что и не позволило добиться ощутимых результатов в развитии теории предмета. Не были выделены все необходимые срезы характеристики предмета, срезы характеристики не были четко отделены от элементов характеристики в отдельных срезах, не было установлено многообразие форм характеристики предмета, к которым относится не только определение предмета (ответ на вопрос о предмете или предложение типа «наука занимается изучением того-то»), но и название науки, концепция роли науки в системе наук, очерк истории науки и др.

Проведенный в диссертации анализ показал, что полная характеристика предмета может быть дана в десяти его срезах: объект познания; сфера исследования, уровни хозяйствования, уровни абстрактности, особенности изучаемых процессов, характер исследования, виды «исследовательских результатов, требования к ним, потребители результатов науки, поставщики»знаний, используемых экономической теорией. Их выделение позволяет четко охарактеризовать степень разработанности исследуемой проблемы в части характеристики предмета в отдельных измерениях.

Эволюция характеристики предмета в таком срезе, как объект познания, прошла путь от физического объекта (хозяйство - Ксенофонт и др.), процесса с внешней стороны (деятельность, поведение людей - историческая, австрийская1 школы, неоклассическое направление, в частности, А. Маршалл, Л. Роббинс, и др.) и статики (физиократы, классическая школа и др.) до связей экономического объекта (богатство - меркантилисты, физиократы, классическая школа, в частности, А. Смит, производственные отношения — марксистская теория), механизма процесса (кейнсианская теория и др.) и динамики (марксистская теория и др.) соответственно и, далее, до выделения интегрированного определения - процесса (Ф. Энгельс, советская политическая экономия и др.), рассматриваемого в философии в качестве объекта познания современной науки и практики. При этом данная тенденция не получила необходимого объяснения (на основе раскрытия структуры процесса как объекта познания), в связи с чем в определениях предмета в качестве объектов познания науки продолжают указываться их отдельные виды (или элементы реального объекта познания), а трактовка объекта познания как процесса не достигает цели.

Адекватная характеристика предмета науки в таком срезе, как сфера исследования, предполагает отражение в ее составе неэкономических (социальных, природных) процессов внешней среды хозяйствования. Внешняя неэкономическая среда хозяйственной деятельности как часть предмета науки, выделяемая в соответствующем его срезе, получила целенаправленное отражение в работах представителей немецкой исторической школы (А. Мюллер, Ф. Лист и др.), такого представителя неоклассики, как Дж. Н. Кейнс (отец Дж. М. Кейнса), представителей американского институционализма (Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл и др.) и др. Однако ее структура из-за неполноты характеристики предмета в таком измерении, как исследовательские результаты, была исследована недостаточно. Сама тенденция включения в предмет исследования неэкономической внешней среды хозяйствования должного объяснения не получила, в связи с чем в современной литературе по экономической теории неэкономическая внешняя" среда как часть предмета науки в его теории отражения, как правило, не находит.

Бихарактеристиках предмета получили отражение такие уровни хозяйствования, как человек; единичное хозяйство, отрасль, территория, народное хозяйство и мировое хозяйство. Уровни хозяйствования, изучаемые в экономической теории, охарактеризованы неполно, что не позволяет формировать.на,основе возможностей науки (метода дедукции, экономического принципа, подхода к исследованию «от простого к сложному»), в частности, наиболее общие теории различных видов управленческой деятельности (например, бухучета^ национального счетоводства), потребность в которых очевидна.

Вехи- в отражении уровней абстрактности экономико-теоретического исследова- •• ния связаны.с творчеством представителей'немецкой<исторической школы (А. Мюллер, Ф. Лист), обосновавших необходимость формирования теорий национальных хозяйств, и институционализма (У. Митчелл), положивших начало конкретным исследованиям.

Особенности исследуемых в науке "процессов получили отражение в работах А. Вагнера, А. Бутовского, Дж. Э. Кэрнса, К. Менгера, Дж. Н*. Кейнса, А. Маршалла, А. И. Чупрова; А. А. Мануйлова, Л. Роббинса, Г. Беккера и др. При этом были нечетко охарактеризованы отличия-экономических процессов от неэкономических социальных процессов, в связи с чем нарушается принцип специализации социальных наук.

Характер исследования, осуществляемого наукой, т.е. степень охвата всех возможных видов исследования, процессов, изучался такими исследователями, как Дж. Э. Кэрнс, Дж. Н. Кейнс, К. Менгер, А. И. Чупров, Н. Г. Мэнкью, Дж. Харвей и др. Однако из-за неразработанности,инструментария для соответствующего анализа выводы о степени охвата всех возможных видов исследования сделаны не были.

Результаты исследования, передаваемые потребителям, традиционно сводятся к фактам, законам и теориям, а в качестве единственного требования к результатам в методологии науки выдвигается их истинность, что недостаточно.

Сдвиги в трактовке потребителей результатов науки связаны с работами советских экономистов 20-х гг. XX в. (Е. Хмельницкая и др.), добавивших к таким традиционно выделившимся потребителям, как практика хозяйственного управления уровня от фирмы и выше и экономическое образование, конкретные экономические науки. В современной науке в качестве потребителей ее результатов также рассматриваются практика неэкономического социального управления уровня от единичной организации и выше и неэкономическое образование. Уровень отражения потребителей результатов экономической теории не отвечает современному положению дел.

Этапы трактовки источников знания, получаемого наукой в готовом виде со стороны, связаны с именами первых исследователей из области ее предмета и метода экономической теории (Дж. Н. Кейнс, А. Маршалл, А. И. Чупров и др.), отнесших к ним естественно-технические и неэкономические социальные науки, и- советских экономистов (К. В.- Островитянов и др.), выделивших таких его поставщиков, как конкретные экономические науки. Поставщики знания, получаемого экономической теорией со стороны, полного отражения не получили.

Неполнота отражения предмета науки В'таких срезах, как исследовательские результаты, требования к ним, потребители знания экономической теории и поставщики знания, используемого наукой, не позволила добиться ощутимых успехов в.разработке модели эффективного, (обладающего максимальной полезностью при минимуме затрат) экономико-теоретического исследования.

В работах обобщающего характера; посвященных предмету науки или процессу эволюции взглядов на предмет, получили отражение характеристики предмета лишь в отдельных срезах. Так, в работе О. И. Ананьина «Структура экономико-теоретического знания» (2005 г.) получила отражение характеристика предмета науки в таких срезах, как объект познания, уровни абстрактности исследования, уровни хозяйствования и сфера исследования; в работе Я. С. Ядгарова «История экономических учений» (1999 г.) получили отражение эволюция представлений о предмете в таких срезах, как исходный объект познания, особенности изучаемых процессов, уровни абстрактности, уровни хозяйствования, сфера исследования.

Целью исследования, является, решение научной проблемы приведения теории предмета экономической науки в соответствие с современным' состоянием экономико-теоретического исследования.

В соответствии с целью исследования определены его задачи:

1. Изучить характеристики предмета, представленные в исторической и современной литературе по экономической теории.

2. Установить стороны (срезы, измерения) предмета экономической теории, в которых может быть дана его характеристика.

3. Дополнить характеристики предмета в выделенных измерениях элементами, соответствующими современному экономико-теоретическому исследованию.

4. Обосновать дополненные характеристики сторон предмета экономической теории тенденциями их эволюции в науке.

5. Осуществить апробацию усовершенствованной теории предмета экономической науки в процессе разработки наиболее общих методик бухгалтерского учета и национального счетоводства и модели эффективного экономико-теоретического исследования.

Объект исследования - предмет экономической теории.

Предмет исследования — элементы характеристики предмета экономической теории, соответствующие современному состоянию экономико-теоретического исследования.

Теоретической и методологической основой исследования послужила концепция многостороннего характера предмета экономической теории, работы по философии науки, содержащие подходы к отражению различных сторон предмета исследования, труды, в которых характеризуются основные вехи эволюции отражения предмета экономической тео- . рии в отдельных срезах, работы, посвященные анализу несовершенств экономико-теоретического исследования и путей их преодоления. В ходе исследования широко применялся {системный подход (выделение различных срезов характеристики предмета экономической теории), эволюционный подход (рассмотрение эволюции отражения предмета в отдельных срезах), метод единства логического и исторического (подтверждение теоретических выводов историческими реконструкциями эволюционных тенденций), метод тестирования учебников и учебных пособий (выявление взглядов широкого круга экономистов-теоретиков на различные стороны предмета науки), экономический принцип и абстрагирование (формирование наиболее общих методик бухучета и национального счетоводства).

Информационную базу исследования составили работы отечественных и зарубежных специалистов по философии и методологии науки, философии4 и методологии экономической науки и экономической теории, экономической теории, в ^которых нашли отражение взгляды по вопросам характеристики предмета науки в различных срезах, соответствующие материалы конференций, конгрессов и симпозиумов, данные опросов.

Научная гипотеза исследования. Совершенствование теории предмета науки может идти по пути ее дополнения новыми элементами, соответствующими современным экономическим отношениям и повышающими эффективность экономикотеоретического исследования.

Новизна исследования заключается в выделении необходимых измерений (сторон, срезов) многомерной конструкции предмета экономической теории, их дополнении элементами, соответствующими современному состоянию экономико-теоретического исследования, на этой основе - разработке наиболее общих методик бухгалтерского учета и национального счетоводства, модели эффективного экономико-теоретического исследования.

Основные научные результаты, полученные лично автором:

1. Выявлено, что полная* характеристика предмета экономической теории1 осуществляется в 10 срезах:

1) объект познания,

2) сфера исследования,

3) уровни хозяйствования,

4) уровни абстрактности,

5) особенности процессов, изучаемых экономической теорией,

6) характер исследования (исторический, нормативный и др.),

7) исследовательские результаты,

8) требования к результатам,

9) потребители результатов экономической теории,

10) источники знания, получаемого экономической теорией со стороны.

2. Доказано, что наиболее емким определением объекта познания экономической теории является процесс, так как его выделяемые попарно элементы (объект, исполняющий процесс (его элементы), связи объекта (его элементов); процесс с внешней стороны, его механизм; статика, динамика) характеризуют все виды объектов познания, когда-либо выделявшиеся в экономической теории, в частности, экономические отношения, представляющие собой связи экономического объекта (его элементов).

3. Показано, что к сфере экономико-теоретического исследования относятся не только процессы хозяйствования, но и- неэкономические (социальные, природные) процессы их внешней среды.

4. Установлено, что в микроуровни хозяйствования, изучаемые в экономической теории, наряду с человеком, фирмой и отраслью, также необходимо включать уровни от рабочих мест до основных подразделений единичного хозяйства, в связи с чем в предмет науки также включается, в частности, управленческая деятельность', так как она относится к данным уровням.

5. Разработаны ранее отсутствовавшие базирующиеся на единых методологических принципах наиболее общие методики бухгалтерского учета и национального счетоводства, раскрывающие суть их главных приемов, порядок расчета основных экономических показателей и соотношение между ними.

6. Уточнена особенность экономического процесса, отличающая его от неэкономических социальных процессов, состоящая в использовании для его отражения денежного измерителя, в связи с чем к области-экономики относится функционирование предприятий, реализующих свои товары за деньги, и функционирование подразделений неэкономических социальных организаций (политических, культурных, научных и т.д.), занимающихся их снабжением производственными ресурсами на основе выделяемых бюджетных ассигнований.

7. Доказана универсальность современного экономико-теоретического исследования, состоящая в осуществлении всех возможных видов исследования процессов, образуемых наборами типов исследования, взятых по одному из каждой группы, выделяемой по определенному признаку (позитивное и нормативное исследование; исследование причин и исследование следствий; изучение процессов прошлого и будущего; и т.д.).

8. Доказано, что к исследовательским результатам науки относятся, наряду с фактами (сведения о фактическом ходе процессов), законами (закономерностями) и теориями, также и факторы (отклонения фактических характеристик изучаемых процессов от баз сравнения, на которые реагируют субъекты управления) и проблемные ситуации (причины факторов7 и прогнозы их воздействия на изучаемые процессы в случае непринятия активных мер).

9. Разработана нормативная трактовка фактора как явления во внешней и внутренней среде изучаемого (управляемого) экономического объекта, на которое его руководство должно прямо реагировать для того, чтобы обеспечить его максимально эффективное функционирование. На ее основе разработаны концепции^факторов функционирования фирмы и экономики страны, отражающие производящих их субъектов и учитывающие широкий спектр внешних причин.

10. Установлены объективные требования к исследовательским результатам экономической теории, которые включают не только их истинность, но и готовность к непосредственному использованию, полноту исследования, своевременность и экономическую эффективность, и относятся не только к законам и теориям, но и к фактам, факторам и проблемным ситуациям.

11. Показано, что пользователями результатов экономической теории выступают не только экономические науки, экономическое и неэкономическое образование, практика социально-экономического управления уровня от единичной организации и выше, но и неэкономические социальные и естественно-технические науки, практика социально-экономического управления уровня от основных подразделений единичных организаций и ниже, непосредственные исполнители производственных процессов в социально-экономических организациях, естественно-техническая практика.

12. Показано, что в современных условиях источниками знания, получаемых экономической теорией в готовом виде со стороны, выступают не только естественно-технические, неэкономические социальные и конкретные экономические науки, но и соответствующие им виды практики (управления и непосредственного исполнения производственных процессов), а также то, что в экономической теории используются все виды результатов, вырабатываемых ими (факты, факторы, проблемные ситуации, закономерности и теории).

13. Разработана основанная на использовании .результатов конкретных экономических наук модель экономико-теоретического исследования, обеспечивающая выполнение наукой требований пользователей к ее результатам.

14. Произведена историческая реконструкция процессов эволюции характеристик предмета экономической теории в отдельных измерениях.

Положения, выносимые на защиту:

1. Десять сторон (срезов), в которых осуществляется полная характеристика предмета экономической теории.

2. Трактовка наиболее емкого определения объекта познания экономической теории как процесса.

3. Расширенная трактовка сферы исследования экономической теории.

4. Расширенная трактовка уровней хозяйствования, изучаемых в науке, включающая, в том числе, уровни от рабочих мест до основных подразделений единичных хозяйств.

5. Наиболее общие методики бухгалтерского учета и национального счетоводства.

6. Уточненная трактовка черты, отличающей экономический процесс от неэкономических социальных процессов, которая состоит в использовании для его отражения денежного измерителя.

7. Универсальность современного экономико-теоретического исследования

8. Широкая трактовка исследовательских результатов, включающая, в том числе, факторы и проблемные ситуации.

9. Нормативная трактовка фактора. Концепции факторов функционирования фирмы и народного хозяйства.

10. Полная концепция требований к результатам науки.

11. Широкая трактовка потребителей результатов исследования экономической теории, к которым относятся также и неэкономические социальные и естественно-технические науки, практика социально-экономического управления уровня от основных подразделений единичных организаций и ниже, непосредственные исполнители производственных процессов в социально-экономических организациях, естественно-техническая практика.

12. Широкая трактовка источников готового знания, получаемого экономической теорией со стороны, включающая, в том числе, экономическую, неэкономическую социальную и естественно-техническую практику, а также широкая трактовка передаваемых ими результатов.

13. Основанная на использовании готовых результатов других экономических наук модель экономико-теоретического исследования, обеспечивающая выполнение наукой требований к ее исследовательским результатам.

Теоретическая значимость результатов исследования заключается в совершен- < ствовании теории предмета экономической науки в форме разработки его многомерной конструкции и расширении характеристик предмета в его отдельных измерениях, совершенствовании теории бухгалтерского учета и национального счетоводства в виде разработки наиболее общих методик соответствующих видов деятельности, разработке схемы взаимодействия экономической теории с другими экономическими.науками, позволяющей повысить эффективность экономико-теоретического исследования.

Практическая значимость результатов работы состоит в возможности повышения эффективности научного и практического экономико-теоретического исследования, а также качества экономико-теоретического образования.

Соответствие диссертации паспорту научной специальности. Выносимые на защиту научные положения 1-4 и 6-9 относятся к пункту 4.1 (философские, этические и методологические предпосылки экономических теорий), 5 - к пункту 1.3 (теория национального счетоводства, теория управления экономическими системами), 10-13 — к пункту 4.3 (междисциплинарные взаимодействия в экономической науке) Паспорта специальностей ВАК (экономические науки) по специальности 08.00.01 — Экономическая теория.

Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования обсуждались и получили одобрение на ряде международных, всероссийских, научных и научно-практических конференциях, конгрессах и симпозиумах: «Актуальные вопросы экономических наук» (30 сентября 2008 г., 13 мая 2009 г., 18 ноября 2010 г. - г. Новосибирск), «Современная стратегия социально-экономического развития России: вопросы экономики и права» (8-12 октября 2008 г. - г. Сочи (Адлер)), «Инновационное развитие и экономический рост» (6-7 ноября 2008 г. - г. Москва), «Наука, образование, инновации» (10-12 ноября 2008 г. - г. Москва), «Стратегия обеспечения экономической безопасности России» (1417 мая 2009 г. - г. Сочи (Адлер)), «Глобальный экономический кризис: причины, реалии и причины преодоления» (25-28 мая 2009 г. - г. Алматы), «Наука. Философия. Общество» (25-28 августа 2009 г. - г. Новосибирск), «Экономико-правовые аспекты стратегии модернизации России: к эффективной и нравственной экономике» (30 сентября-4 октября 2009 г. - г. Сочи< (Адлер)), «Экономика и управление: проблемы развития» (25-26 ноября 2009 г. - г. Волгоград), «Перестроение России: социум, политика, экономика» (2-4 декабря 2009 г. - г. Москва), «IV Всероссийский симпозиум по экономической, теории» (29 июня-2 июля 2010 г. — г. Екатеринбург), «Проблемы современной экономики» (15 ноября 2010 г. - г. Новосибирск), «Экономика и управление: проблемы и перспективы развития» (15-16 ноября 2010 г. - г. Волгоград), «Модернизация России: наука, образование, высокие технологии» (15-17 ноября 2010 г. - г. Москва).

Выводы диссертации были использованы Межвузовским центром экономического образования Минобрнауки России при подготовке учебных пособий «Экономика» и «Экономическая теория», ГОУ ВПО «Московский государственный медико-стоматологический университет» Минсоцздравразвития России в преподавании учебных дисциплин «Экономическая теория», «История экономических учений» и «Экономика», ФГОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления им. К. Г. Разумовского» - «Планирование на предприятии» и «Стратегическое управление компанией», НОУ ВПО- «Академия' управления «ТИСБИ»» - «Экономическая теория», «Микроэкономика» и «История экономических учений».

Выводы диссертации были использованы ОАО «Банк ВТБ» для построения системы факторного анализа и системы мотивации топ-менеджмента управляемых предприятий и ОАО «АКБ «Спурт»» для совершенствования системы управления и планирования, формирования бюджетных заданий и стратегии развития банка.

Публикации. Результаты диссертации отражены в 40 публикациях общим объемом 54,95 п.л., авторский*объем — 53,15 п.л., из них две монографии и 15 научных публикаций в периодических изданиях, определенных ВАК.

Структура и объем работы. Диссертация имеет объем 350 страниц и содержит 34 таблицы и 7 рисунков.

Заключение диссертации по теме «Экономическая теория», Будович, Юлия Ивановна

Выводы к главе 4

Общие формы исследовательских результатов характеризуют как знания, которые экономическая теория передает пользователям, так и знания, которые она в готовом виде берет у других наук и практики управления.

Традиционно в экономической теории на концептуальном уровне выделяются лишь такие общие формы результатов научного исследования, как факт, закон (зависимость) и теория. К этим трем формам результатов могут быть сведены все прочие выделяемые результаты исследования, не совпадающие с ними по названию: эмпирический закон - факт или (нестрогий) закон, гипотеза - неподтвержденный закон, модель - закон или теория, принцип - закон, экономическая категория — наиболее общий закон соответствующего явления (его определяющие связи и отношения), метод - тот же закон или теория, но относящийся к исследовательскому процессу, правила практических действий или рекомендации науки — те же законы (зависимости) или теории.

К исследовательским результатам, которые современная экономическая теория вырабатывает самостоятельно (на разных этапах процесса исследования), передает на сторону и получает со стороны, также относятся факторы (отклонения фактов от различных баз сравнения, на которые необходимо реагировать) и проблемные ситуации (причины факторов, прогнозы их влияния на деятельность объектов в случае непринятия активных мер и др.). Также могут быть выделены зависимости, просто подходящие к изучаемым случаям, и их лучшие варианты;

Понятие «фактор» широко используется в экономической теории, однако под ним понимается любая причина изменений в функционировании объекта. Фактор же как исследовательский результат, является, только той причиной изменений в функционировав нии экономического объекта, которая непосредственно побуждает субъекта его управления к принятию корректирующих мер или: пересмотру плана деятельности объекта.

К такому виду исследовательских результатов; как закон; также относятся5 и; выводы- экономической теории из области теории: и искусства экономической политики, поскольку обоснованные теоретические и конкретные меры экономической* политики« не существуют отдельно-от вариантов! деятельности соответствующих: экономических объектов; составленных с их учетом: Непроверенность соответствующих выводов »на: практике не является: препятствием; для их; отнесения к закону, поскольку даже в позитивной: науке закон—далеко невсегда зависимость, проверенная: фактами;

Могут быть предложены два подхода к трактовке:факторов — позитивный и нормативный; При позитивной трактовке, факторы — явления, на которые: реально непосредственно реагируют субъекты управления-экономических объектов, при нормативной — те. явления; на которые они должнышепосредственно реагировать, чтобы обеспечить эффективное функционирование управляемых объектов: Более перспективной является нормативная трактовка, так как она=не только позволяет установить ¡четкий круг соответствующих явлений,1 но и обладает большей полезностью для практики управления: .

Исходя из нормативного подхода, а,также реальных! возможностей полз^чения соответствующих^ сведений, факторами должны, выступать появление намерений у объектов внешней среды осуществить действия, которые:могут оказать влияние на экономический объект, появление новых научно-технических разработок; первоначальные отклонения в работе самого экономического объекта.

Факторы должны быть г четко установлены и привязаны к конкретным , объектам внешней среды.или элементам самого экономического объекта: Во внешней среде факторами должны быть явления в деятельности объектов внешней среды,такого порядка; (степени отдаленности* по цепи передачи; воздействия), который; создает запас времени, позволяющий принять наиболее эффективные ответные меры (не допустить воздействия негативных факторов; на деятельность объекта, с максимальной пользой использовать влияние позитивных факторов), в связи с чем работа по выявлению факторов опирается на схему объектов внешней среды управляемого (изучаемого) объекта.

Могут быть выделены факторы (попарно по разным признакам): внешние и внутренние, реальные и воображаемые, позитивные и негативные, факторы-изменения условий деятельности и факторы-научно-технические разработки, факторы производственных и факторы управленческих процессов, социальные и природные, целенаправленные и стихийные, национальные и зарубежные, основные и дополнительные.

Нормативные концепции факторов деятельности фирмы и функционирования народного хозяйства нацеливают руководство фирм и экономик стран, а также экономические науки, на своевременное выявление проблемных ситуаций, «слабых мест» и заблаговременную разработку планов действий*в кризисных ситуациях, чему способствует, в частности, широкое отражение в них внешних факторов; а также выделение воображаемых факторов.

Представленная в современной экономической» теории концепция факторов функционирования экономики страны не нацеливает на заблаговременное выявление факторов экономического развития страны и, следовательно, не способствует принятию наиболее эффективных ответных мер. Факторами в ней выступают, главным образом, отклонения в работе элементов народного хозяйства.

Требования к исследовательским результатам со стороны пользователей распространяются не на три (факты, законы и теории), а на весь ряд результатов (факты, факторы, проблемные ситуации и т.д.), формируемых в,экономической теории.

Анализ претензий к науке, предъявлявшихся; в частности, в связи с такими явлениями, как кризис экономической теории и экономический кризис 2008 г., позволяет вывести следующий ряд требований к результатам: истинность, пригодность для непосредственного применения, полнота, своевременность и, наконец, экономическая эффективность.

Требование истинности актуально, прежде всего, в связи с низким качеством макроэкономических прогнозов, причиной которого выступает использование неадекватного метода исследования (например, использование эконометрических методов без корректировки полученных на их основе результатов на; действие не учитываемых методами причин). Оно также актуально в связи .с преподаванием в экономической теории нереальных предпосылок, а именно, законов убывающей отдачи и предельной полезности, которые не действуют в экономике уже более ста лет, и основанных на них правил оптимизации, в связи с чем у студентов формируются искаженные представления о производственных процессах, происходящих в экономике, и используемых в ней методах принятия решения. Это требование также актуально в связи с тем, что в экономической теории зачастую искажается содержание экономических показателей, разрабатываемых в практической деятельности по управлению, в частности, макроэкономических показателей (например, добавленной стоимости, расходов на потребление, сбережения).

Требование пригодности результатов для непосредственного применения актуально в связи с неточностью исследовательских результатов практической функции науки и формированием в экономической теории законов, не учитывающих разнообразных второстепенных причин, характеризующих реальные случаи, в связи с чем лицам, применяющим законы, приходится корректировать полученные на их основе результаты на действие неучтенных законами причин.

Требование полноты исследования предъявляется в связи с тем, что в науке не осуществляется исследование, связанное с множеством реально действующих факторов экономического развития, а также не осуществляются все виды исследовательских работ, связанных с отдельными факторами.

Требование своевременности актуально в связи с постоянным запаздыванием исследований, прежде всего, по причине несвоевременного выявления факторов.

Требование экономической эффективности предъявляется в связи с высокими относительно полезности результатов науки затратами на ее содержание, одной из причин чего является слабый обмен результатами между экономическими науками.

Требования к исследовательским результатам распространяются и на знания, которые экономическая теория получает со стороны.

Традиционно, в литературе по экономической теории отмечается только такое требование к результатам экономического исследования, как истинность, которое, к тому же, распространяется только на факты, законы и теории.

Список литературы диссертационного исследования доктор экономических наук Будович, Юлия Ивановна, 2011 год

1.1. Пользователи результатов экономической теории

2. Наиболее общие группы пользователей результатов экономической теории могут быть выделены с использованием признаков характера.деятельности и области деятельности (табл. 29).

3. Табл. 29. Типы пользователей по'признаку характера деятельности и области деятельности

4. Характер деятельности Область деятельности1. Образование 1. Экономика

5. Наука 2. Неэкономические сферы социальной жизни

6. Практика1 3. Естествознание и техника

7. Табл. 30. Специальности, получаемые в неэкономическом социальном образовании, знания и компетенции из области экономической теории (основ экономики), которыми должен обладать выпускник1. Знания Компетенции1. УЗ 1300 Журналистика

8. Знать: научные картины мира. использовать основные положения и методы, экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9)071200 Хореографическое искусство

9. Пользователями результатов, экономической теории выступают неэкономические социальные науки.

10. При исполнении практической функции неэкономические социальные науки выступают потребителями результатов экономической теории подтем же причинам, что и неэкономические виды социальной практики.

11. Пользователями» исследовательских результатов экономической теории также выступают естественно-технические образование, наука и практика.

12. Знать: основы экономики и менеджмента, способствующие развитию общей культуры и социализации личности, приверженности к этическим ценностям и повышению готовности к практическому использованию своих профессиональных знаний.

13. Владеть: знаниями основ экономики и уметь их использовать в географическом анализе- обладать базовыми знаниями вэкономики и умением их использова-СЕ^** географическом анализе (ОК-5) ^1. Продолжение табл. 31021600 Гидрометеорология

14. Знать: основы экономики и уметь их использовать в географическом анализе обладает базовыми знаниями основ экономики СОК-8)110400 Агрономия

15. В адаптации учебных курсов науки к запросам различных социальных групп М01^ быть выделены три'основных уровня: 1) нулевой (в случае, если курс адресуется разным социальным группам), 2) структурный и 3) полный (табл. 32).

16. Табл. 32. Уровни адаптации .учебных курсов по экономической теории к потре^1Ю стям различных социальных групп1. Уровень1. Характеристика1. Примеры учебных курсов ——

17. Типичный современный учебнЯк небольшого объема --1. Нулевой

18. Монолитный характер материала2. Структурный

19. Выделяются уровни материала и его элементы, из которых можно формировать более простые или специализированные курсы 3

20. Сломан Дж. Экономикс: Пер-англ. СПб.: Питер, 2005

21. Микроэкономика: практичесК^* подход (Managerial EconomicS4' Учебник / Под ред. А. Г. Грязнов^й' А. Ю. Юданова. М.: КНОРУ 2004 —3. Полный*

22. Курс написан специально для какого-то социального слоя, например, для менеджеров

23. Традиционно в экономической теории в качестве пользователей результатов эКО номико-теоретического исследования рассматриваются экономическое образован^*®. и практика экономического управления от руководства фирмой до руководства страны.

24. В качестве пользователей результатов экономической теории не указываются.лица, занимающиеся естественно-технической» практикой (разработкой^ новых продуктов, материалов и т.д.).

25. Вопросы потребителей! результатов- экономической теории не находят должного отражениям и -в литературе по методологии экономического исследования и философии экономической науки.

26. Из отмеченного выше видно; что к источникам готовых знаний для-экономической теории также относились статистика и история, из которых первая рассматривалась в качестве^источника методов и фактов, а-вторая-только фактов. ,

27. Недостатками характеристики неэкономических наук как источников готового знания для экономической теории в современной учебной литературе по экономической теории выступают:

28. Неполнота указания неэкономических наук.2: Не выделяются науки; поставляющие методы исследования (философия, математика; статистика и; др.*); и науки, поставляющие данные, необходимые для изученияшс-следуемых в экономической теории процессов (см. ниже).

29. Вопросы использования результатов-других; наук не получают отражения? при характеристике метода экономико-теоретического исследования.

30. Пути устранения1 приведенных выше недостатков ясны из характера самих- недостатков.

31. Рассмотрим недостатки характеристики конкретных экономических наук как источников готовых знаний, получаемых наукой со стороны, в современной учебной литературе по экономической теории, а также пути их устранения.

32. Как отмечают авторы, «в отличие от бухгалтерского учета, рекламного дела, финансирования корпораций и маркетинга экономике не является в первую очередь наукой о том, как делать деньги» 110, с. 19.

33. В главе «Экономика как наука» встречаются названия таких наук, экономическая статистика 94, с. 16., экономико-математическое моделирование, экономическая кибернетика, эконометрика [94, с. 19].

34. Николаевой (2008 г.) соответствующий элемент концепции системы экономических наукхарактеризуется? лишь словами: «Экономическая теория; использует знания; выработанные. другими экономическими науками:.» 21с. 6.

35. Существенным^ недостатком^ характеристики- других экономических наук (кроме наук о методах) как источников-готового знания.для экономической теории является-то,

36. Как показал ранее предпринятый .анализ; при .характеристике 1-го этапа процесса экономико-теоретического исследования другие экономические науки как источники разнообразных знаний для экономической теории отражения, не получают.

37. Здесь под моделированием понимается «.упрощенное отражение экономической действительности с помощью уравнений и графиков, описывающих взаимосвязи разных переменных» 213, с. 13.

38. В пункте «Методы» данного учебника рассматриваются такие методы, как метод научной абстракции, анализ и синтез, системный подход, методы графического, математического и компьютерного моделирования 205, с. 34-36.

39. ГЛАВА 6. ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ ХАРАКТЕРИСТИК ПРЕДМЕТА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ В СООТНОСЯЩИХСЯ СРЕЗАХ6ЖЗавершенность поэлементной характеристики предмета*в соотносящихся срезах как условие полной характеристики стороны' предмета науки

40. Ни-одна из сторон предмета экономической теории не может быть, охарактеризована: полностью без завершенности поэлементной характеристики предмета; в соотносящихся^ ней срезах-(измерениях);

41. Так, сфера экономико-теоретического исследования нс может быть адекватно охарактеризована без соответствующей; характеристики* предмета науки- в таких срезах, как объект познания, особенности изучаемых в науке процессов и уровни-хозяйствования;

42. Трактовка объекта познания экономической теории как процесса позволяет кратко определить, сферу экономико-теоретического«йсследования как экономические процессыи неэкономические (социальные, природные) процессы их внешнею среды.

43. Табл. 33. Последствия для полноты макроэкономического исследования отсутствия адекватной концепции факторов народнохозяйственного развития (на примере невыделения трех групп факторов)

44. Группа факторов Примеры факторов Последствия

45. Использование результатов других экономических наук как условие выполнения экономической теорией требований пользователей к ее результатам

46. Вначале рассмотрим модель эффективного макроэкономического исследования при исполнении им. практической функции науки. Принципы формирования такой модели были рассмотрены в главе 4:

47. Для обеспечения требования истинности практическая функция науки должна опираться, главным образом, на конкретно-дедуктивный метод.

48. Для обеспечения своевременности исследования< наука должна своевременно обнаруживать факторы деятельности изучаемого объекта.

49. Для-обеспечения экономической эффективности наука должна заниматься исследованиями, в которых она обладает преимуществом1 перед другими науками, а также исключить дублирование исследований.

50. Приложив рассмотренные выше принципы к макроэкономике при исполнении ею практической функции, получим следующие выводы:

51. Так, в качестве внутреннего фактора экономического развития страны может рассматриваться неожиданное стратегическое решение руководства какого-то крупнейшего предприятия.'

52. Например, решение субъекта управления федерального округа о поддержке какой-то отрасли в округе является фактором как территориального, так и отраслевого развития.

53. Например, выявление такого «слабого места», как сырьевая направленность экономики, и разработка мер по ее преодолению.

54. Например, что делать, в случае, если цена за баррель нефти снизится до 40, до 30 и до 20 долл. США.

55. Аналогичным образом должна строиться работа по выявлению факторов деятельности фирмы и в подразделениях фирмы более низких уровней.

56. К примеру, начальник какого-то цеха фирмы, узнав о происшествии в смежном цехе, сообщает о нем руководству фирмы, не спрашйвая начальника смежного цеха, известил ли он руководство фирмы о происшествии, или нет.

57. Аналогичным образом должна; бьггь построена; работа по разработке ситуационных вариантовпроцессов основных подразделений с учетом реально принимаемых мер и

58. И на самом деле, кто лучше работников фирмы-поставщика, угрожающие отклонения в деятельности которой стремится откорректировать данная фирма, знает, на каких условиях фирма-поставщик согласится изменить свои намерения в отношении данной фирмы''

59. Аналогичным образом осуществляется и исследование влияния факторов •а,сятельность фирмы в целом без принятия активных ответных мер в ходе выявлений Х1Р° блемных ситуаций (при выявлении факторов-изменений условий).

60. Группы отраслевых и территориальных наук образуют параллельные источники факторов для макроэкономики, что является* средством обеспечения полноты поступления сведений о факторах.

61. Представляется,- что можно. выделитьгчетыре: формы, в-которых существует отраслевая экономика: •

62. Исследовательские . организации^ или- подразделениям при . отраслевых союзах предпринимателей. •

63. Отраслевые высшие учебные заведения.4;- Исследовательские организации при государственных органах отраслевого управления.

64. Обратим внимание на то, что в экономиках крупных стран функционируют миллионы единичных хозяйств.

65. Вспомним, к каким «революционным» результатам привела деятельность газеты «Искра».ственно возможным способом обеспечения адекватного исполнения макроэкономикой своей практической функции.

66. Этот порядок является единственно возможным способом осуществления практического макроэкономического исследования на основе конкретно-дедуктивного метода, которое выступает способом обеспечения истинности исследования.

67. Данный-порядок является единственным способом обеспечения функционирования практического макроанализа с минимальными издержками, так как позволяет выполнять соответствующие исследовательские работы с минимально возможными затратами труда.

68. Только такой порядок формирования национальных и общей макроэкономических теорий позволяет экономической*теории-выполнить все требования,к их исследовательским результатам.

69. Данный порядок обеспечивает полноту и своевременность исследования, так как национальная и абстрактная макроэкономические теории-формируются на основе всех

70. В. М. Полтерович совершенно прав, замечая, что «по-видимому, многообразие экономических явлений не может быть объяснено на основе небольшого числа фундаментальных закономерностей» 152, с. 61-62.

71. Далее, рассмотрим модель эффективного микроэкономического исследования на примере исследования уровня отрасли.

72. Рис. 7. Символические изображения двух вариантов общей теорииа) Общая теория в 1-й трактовке

73. Понятно, что рассмотренный способ формирования общих теорий отраслей является при прочих равных условиях и самым дешевым, что позволяет выполнить и такое предъявляемое к исследованию требование, как экономическая эффективность.

74. Открытость обмен с внешней средой веществом, энергией и информацией.

75. Эквифинальность способность достигать определенных состояний вне зависимости от исходных условий.

76. Телеология — зависимость поведения объекта от заранее известных целей.

77. Интегральная характеристика предмета науки

78. Виды исследовательских результатов8' Требования к результатам

79. Потребители результатов экономической теории

80. Источники знаний, получаемых наукой со стороны

81. Далее,, дадим краткую характеристику предмета, опираясь на> рассмотренную выше последовательность срезов:

82. Объектами экономико-теоретического исследования выступают процессы.

83. К сфере экономики целиком относится деятельность организаций, осуществляющие регулирование экономики (экономические министерства, экономические блоки администрации президента, правительства и парламента, Центробанка др.).

84. Современное экономико-теоретическое исследование характеризуется универсальностью, т.е. охватывает все виды исследования закономерностей.

85. Следует отметить, что виды исследования, формируемые как наборы типов, взятых по одному из первых пяти групп, и следовательно, сами соответствующие типы исследования, оказывают влияние на метод исследования.

86. Ни одна из сторон предмета экономической теории не может быть охарактеризована полностью без завершенности поэлементной характеристики предмета в соотносящихся с ней срезах (измерениях).

87. Так, сфера экономико-теоретического исследования не может быть адекватно охарактеризована без соответствующей характеристики предмета науки в таких срезах, как объект познания, особенности изучаемых в науке процессов и уровни хозяйствования.

88. Полная характеристика предмета экономической теории в срезе результатов и в срезах их потребителей и поставщиков также не может быть дана без полного отражения типов исследования в срезе «характер исследования».

89. Для полной характеристики такого требования к результатам исследования, как их экономическая эффективность, также требуется полное отражение элементов предмета науки в таком срезе, как особенности изучаемых процессов.

90. Развитие комплекса характеристик предмета, не относящихся к его определениям, обусловлено как неполнотой -выделения срезов в определениях предмета, так и неполнотой их характеристики в определениях.

91. В .> современной экономической теории получают отражение как правило, только особенности социальных явлений 1 и 2, редко 6 и 7, совсем редко — 4 и 5.

92. Требования к исследовательским результатам со стороны пользователей распространяются не на три (факторы, законы и теории), а на весь ряд результатов (факты, факторы, проблемные ситуации и т.д.), формируемых в экономико-теоретическом исследовании.

93. Требование своевременности актуально в связи с постоянным запаздыванием исследований, прежде всего, по причине несвоевременного выявления факторов.

94. Требование экономической эффективности предъявляется в связи с высокими относительно полезности результатов науки затратами на ее содержание.

95. Требования к исследовательским результатам распространяются и на знания, которые экономическая теория получает со стороны.

96. Традиционно, в литературе по экономической теории отмечается только такоетребование к результатам экономического исследования, как истинность, которое, к тому же, распространяется только на законы и теории.

97. Ни одна из сторон* предмета экономической? теории не может быть охарактеризована полностью без завершенности поэлементной характеристики^ предмета в соотносящихся с ней срезах (измерениях).

98. Так, сфера'экономико-теоретического исследования не может быть адекватно охарактеризована без соответствующей характеристики предмета науки в таких срезах, какобъект познания, особенности изучаемых в науке процессов и уровни хозяйствования.

99. Полная характеристика предмета экономической теории в срезе результатов и в срезах их потребителей и поставщиков также не может быть дана без полного отражения типов исследования в срезе «характер исследования».

100. Для полной характеристики »такого требования к результатам исследования, как их экономическая эффективность, также требуется полное отражение элементов предмета науки в таком срезе, как особенности изучаемых процессов.

101. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

102. Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер, Е. БеМ-Баверк, Ф.Визер.-М.: Экономика, 1992.

103. Алле М. Экономика как наука: Пер. с франц. — М.: Наука для общества?

104. Ананьин О. И. Стрзтстура экономико-теоретического знания: МётоДоЛОГИче" ский анализ). М.: Наука, 2005.

105. АнаньинЮ. Может ли наука быть руководством к действию? // Вопросы экономики. -2001: -№ 2. "

106. Ананьин О. И., Одинцова М; И. Методология экономической науки// Истоки. Вып. 4 / Редкол.: Я. И. Кузьминов (гл: ред.); В. С. Автономов, О. И: Ананьин и др-*вступ. Статья В: С. Автономова.-М.: ГУ ВШ, 2000.

107. Антология социально-экономической мысли в России; 20 30 годы XX века: / Под ред. А. И. Кравченко. - М.: Academia, 2001;

108. Астафьев В. Е., Борзунов А. П., Веретенников В. Г., Лещинская A. Экономика, организация и планирование электротехнического производства: Учебник-Энергия, 1969.

109. Атлас М. С.,. Лебедев К. Н. К вопросу о содержании экономических понятий // Вестник Финансовой академии. 2000. — № 3.

110. Балацкий Е. В. Диалектика познания и новая парадигма экономической: науки Ч Мировая экономика и международные отношения. — 2006. № 7.

111. Балацкий Е. В. Современная экономическая наука: общее и особенно«^ ^ Науковедение. 2000.-№ 3.

112. Балацкий Е. В. Экономическая наука: новые вызовы современности // Международная экономика и международные отношения. — 2006. — №1.

113. Баликоев В. 3. Общая экономическая теория: Учебник. М.: Омега-Л, 2008.

114. Бартенев С. А. История экономических учений: Учебник. М.: Юристь, 2000.

115. Баумоль У. Чего не знал Альфред Маршалл: вклад XX столетия в экономическую теорию // Вопросы экономики. 2001. - № 2.

116. Белых А. А. История российских экономико-математических исследований: Первые сто лет. М.: ЛКИ, 2007.

117. Берков В. Ф. Философия и методология науки: Учеб. пособие. — М.: Новое знание, 2004.

118. Бир С. Мозг фирмы: Пер. с англ. М.: Едиториал УРСО, 2005.

119. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты.объясняют: Пер. с англ. М.: Вопросы экономики, 2004.

120. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. Пер. с англ. М-.: Дело Лтд, 1994.

121. Бовыкин-В. И. Новый менеджмент: Решение проблем управления. Повышение в десятки раз темпов роста капитала. М.: Экономика, 2004.

122. Большой философский словарь.- М.: Наука, 1991'.

123. Большой энциклопедический словарь. -М.: Советская энциклопедия, 1993.26.'Бомол У'. Дж., Блайндер А. С. Экономикс. Принципы и политика: Пер. с англ. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

124. Бор М1 3. Основы экономических исследований. Логика, методология, организация, методика. М.: ДИС, 1998.

125. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учебник. — М.: Высшее образование, 2008.

126. Борисов Г. В., Мельник Д. В. Нормативный и позитивный подходы к экономической науке // Вестник СПбГУ. Сер. 5. 2006. - Вып. 2.

127. Брокгауз Ф., Ефрон. И. Энциклопедический словарь. htpp://www.astrol.ru/wtboaгd/665.shtml (дата обращения'22.10.2010).

128. Будович Ю. И. Взаимодействие экономической теории с другими экономическими науками и повышение эффективности'экономико-теоретического исследования. — М.: Издательский дом «Красная звезда», 2009.

129. Будович Ю. И. Исходный объект познания экономической теории // Экономические науки; М., 2011. - № 2.

130. Будович Ю. И. К вопросу о модернизации традиционного подхода к формированию микроэкономических исследований // Экономические науки. — М., 2010. — № 12.

131. Будович Ю. И. Курс отечественной политэкономии середины XIX начала XX в. о методе экономического исследования // Вестник Финансовой академии. - 2004. - № 1.

132. Будович Ю. И: Многомерный характер предмета экономической теории М.:. МАКС Пресс, 2011. .

133. Будович Ю;-И; Определение предмета экономической'теории и перспективы развития науки//Социально экономические явления и процессы.-2010.'-№ 6;

134. Будович'Ю; И: Проблемы отражения!национального счетоводства;в современной экономической теории//Экономические науки?-2008.—№6(43).

135. Будович. Ю: И. Пути повышения эффективности? экономико-теоретического исследования // Экономическишанализ. Теория ишрактика: 2009. -№ 28(157).

136. Бутовский?А. Опыт о народном богатстве или о началах политической экономии. В 3 т. Т. 1. — СПб.: Типография Второго Отделения Собственной Е. И. В; Канцелярии, 1847. ;

137. Бывшее В. А. Эконометрика: Учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2008.

138. Вейцман Р. Я. Курс счетоводства: Учеб. пособие. М.: Издание Всероссийского Центрального Союза Потребительных Обществ, 1927.

139. Вереникин. А., Волошин Д. Экономическая теория: исторические корни, современное состояние и перспективы (по материалам Международного симпозиума, июнь 2004 г.) // Вопросы экономики. 2004. - № 8.

140. Веснин В. Р. Менеджмент: Учебник. М.: Проспект, 2006.

141. Веблен Т. Б. Теория праздного класса // Мировая»экономическая мысль. Сквозь призму веков. В15 т. / Сопред. научно-ред. совета Г. Г. Фетисов, А. Г. Худокормов. Т. III. Эпоха социальных переломов / Отв. ред. Г. Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004.

142. Вехи экономической мысли. Теория фирмы. Т. 2 / Под ред. В. М. Гальперина. -СПб.: Экономическая школа, 2000*.

143. Вехи экономической мысли. Рынки факторов производства. Т. 3 / Под ред. В. М. Гальперина. СПб.: Экономическая школа, 2000.

144. Вехи экономической мысли. Теория отраслевых рынков. Т. 5 / Под ред. А. Г. Слуцкого. СПб.: Экономическая школа, 2003.

145. Владимиров С. А. Краткий очерк истории экономической науки // Экономический анализ: теория и практика, 2006.-№ 4.

146. Волконский В'. А., Корягина Т. И. Современная многоярусная экономика и экономическая теория. — М.: Институт экономических стратегий, 2006:

147. Герасимов И. Г. Научное исследование. М.: Политиздат, 1972.

148. Гребнев Л. О предмете экономической науки, или С чего начинать преподавание экономики? // Вопросы экономики. 2007. - Ж 8.

149. Дафт Р. Менеджмент: Пер. с англ. СПб.: Питер, 2006:

150. Дженстер П., Хасси Д. Анализ сильных и слабых сторон компании: определение стратегических возможностей: Пер. с англ. -М.: Вильяме, 2004.

151. Долан Э. Дж. и др. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика: Пер. с англ. СПб.: Профико, 1991.

152. Долан Э. Дж., Линдсей Д. Макроэкономика: Пер. с англ. СПб.: Литера плюс, 1996.

153. Долан Э. Дж., Линдсей Д. Микроэкономика: Пер. с англ. СПб.: Литера плюс, 1997.

154. Доу Ш. Математика в экономической теории: исторический и методологический анализ // Вопросы экономики. — 2006. — № 7.

155. Думная Н. Н. Новая рыночная экономика. М.: МАКС Пресс, 2009.

156. Думная Н. Н. Системы и системность в экономической теории // Вестник Финансовой академии. 2000. - № 4.

157. Железное В. Я. Очерки политической экономии. М.: Типография Т-ва И. Д. Сытина, 1912.

158. Жид Ш. Основы политической экономии. СПб.: Издание Ф. Павленкова, 1896.

159. Зубко Н. М., Зубко А. Н., Экономическая теория: Учебник. Ростов н/Д: Феникс, 2002.

160. Ивашковский С. Н. Микроэкономика: Учебник. М.: Дело, 1998.

161. История и философия экономики: пособие для аспирантов / Под ред. В. М. Ко-нотопова. М.: КНОРУС, 2006.

162. История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В. С. Автономова, О: И. Ананьина и Н. А. Макашевой. М.: ИНФРА-М, 2003.

163. Канке В. А. Философия экономической науки: Учеб. пособие. -М.: ИНФРА-М, 2007.

164. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. М.: Гелиос АРВ, 1999.

165. Кейнс Дж. Н. Предмет и метод политической экономии. М.: Типография И. А. Баландина, 1899.

166. Кларк Дж. Б. Распределение богатства. М.: Гелиос АРВ, 2000.

167. Классики менеджмента: Пер. с англ. — СПб.: Питер, 2001.

168. Кнышова Е. Н. Менеджмент: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2005.

169. Ковалев В. В. Финансовый анализ. М.: Финансы и статистика, 2001.

170. Козырев В.1 М: Основы современной экономики: Учебник. — М.: Финансы и статистика, 2007.

171. Колодняя Г. В. Сквозь призму практики: неоинституциональная теория фирмы. — М.: Финансы и кредит, 2007.

172. Колпаков В. А. Социально-эпистемологические проблемы современного экономического знания (экономическая наука эпохи перемен). М.: Канон, 2008.

173. Комсомольская правда, http://kp.ni/daily/24309.4/ 502853/ (дата обращения 11.06.2009). *

174. Консон А. С. Экономика электротехнической промышленности СССР: Учеб. пособие. М.: Государственное энергетическое издательство, 1960.

175. Косее Л. Истории экономических учений. — Киев: Южно-русское книгоиздательство Ф. А. Иогансена, 1900.

176. Кохановский В. П., Пржиленский В. И., Сергодеева Е. А. Философия науки: Учеб. пособие. М.: МарТ, 2006.

177. Краткий философский словарь / Под ред. М. Розенталя, П. Юдина. М.: Государственное издательство политической литературы, 1954.

178. Крейнер С. Библиотека избранных трудов о бизнесе. Книги, сотворившие менеджмент: Пер. с англ. М.: Олимп-Бизнес, 2005.

179. К современной трактовке предмета и метода экономической науки // Проблемы современной экономики. 2004. - № 3(11). http://www.m-economy.ru/art.php37articK20159 (дата обращения 08.11.2010).

180. К современной,трактовке предмета и метода экономической науки // Проблемы современной экономики. 2004. - №■ 4(12).' • http://www.m-economy.ru/art.php3?агйс1=20372 (дата обращения 08.11.2010).

181. Куликов Л. М; Экономическая теория: Учебник. М.: Проспект, 2005.

182. Кун Т. Структура-научных революций: Пер. с англ. Благовещенск: БГК им. И: А. Бодуэна де Куртенэ, 1998.

183. Курс экономики: Учебник / Под ред. Б. А. Райзберга. М.: ИНФРА-М, 2004.

184. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. Киров: АСА, 2007.

185. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учеб. пособие / Под ред.I

186. А. В. Сидоровича.' М.: Дело и сервис, 2007.

187. Кэрнс Дж. Э. Характер и логический метод политической экономии. — М.: Ти-по:лит. В. Рихтер, 1897.

188. Лебедев К. Н. Индукция и дедукция в экономическом исследовании // Экономические науки. 2008. - № 5.

189. Лебедев К. Н. Метод экономической науки и политики: уровень общенаучных методов // Экономический анализ. Теория и практика. 2009. - № 31(160).

190. Лебедев К. Н. Механистические и организмические модели экономических процессов и проблемы экономической науки // Вестник Финансовой академии. — 2009. — № 5.

191. Лебедев К. Н. Системный подход и методология менеджмента. М:: Красная звезда, 2008.

192. Лебедев К. Н. Специфика методологии экономического исследования: традиция и современность // Экономические науки. 2008. - № 7.

193. Лебедев К. Н. Является ли системный подход методом бухгалтерского учёта? // Вестник Финансовой академии. — 2010. № 6.

194. Лебедев С. А. Индукция как метод научного познания. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980.

195. Леонтьев Л. А. Начальный курс политической экономии. — М.: Госполитиздат, 1962.

196. Либман А. Современная экономическая теория: основные тенденции // Вопросы экономики.- 2007. -№ 3.

197. Липсиц И. В. Экономика. М.: Омега-Л, 2004.

198. Лист Ф. Национальная система политической экономии. СПб.: Типография брат; Пантелеевых, издание А; Е. Мертенс,1891. :

199. Макаров В; Л., КлейнерГ. Б. Микроэкономика знаний.-Mi:. Экономика, 2007.

200. Макконнелл К. Р., Брю С. Л.: Экономикс: Принципы,.проблемы и: политика: Пер. с англ. В 2-х т. Т. 1. Пер. с англ. М.: Туран,.1996.

201. Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс: Принципы, проблемы' и политика: Пер. с англ. В;2-х т. Т. 2. Пер: с англ.- М:: Туран, 1996. .

202. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: Учеб; пособие/ Под ред: А. В: Сидоровича, 2008. /

203. Мануйлов А. А. Политическая экономия. М.: Типо-литография Т-ва КУШННРЕВЪ и КО, 1914.

204. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Т. I. Кн; 1. Процесс производства капитала: — М.: Политиздат, 1983.115; Маршалл А. Принципы экономической науки: Пер:'с англ. В 3-х т. ;Т.1. М.: Прогресс, ,1993: •

205. Материалы IV Международной научной конференции «Инновационное развитие и экономический рост». Москва, РУДН, 6-7 ноября 2008 г. М.: РУДН, 2008.

206. Менгер К. Избранные.работы. М.: Территория будущего, 2005.

207. Микроэкономика:, практический подход (Managerial Economics): Учебник / Под ред. A. F. Грязновой, А. Ю. Юданова. М.: КНОРУС, 2004.

208. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учеб. пособие/ Под ред. А. Г. Грязновой, А. Ю. Юданова. М.: КНОРУС, 2004.

209. Милль Дж. С. Система логики силлогистической и индуктивной. Изложение принципов доказательства в связи с методами научного исследования. М.: Издание Г. А. Лемана, 1914.

210. Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. М.: Типография Товарищества И. Д. Сытина, 1905.

211. Московский А. И. О предмете и методе современной экономической науки // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2002. - № 3.

212. Московский А. Смысл дискуссий о современных изменениях в экономической науке // Вопросы экономики. 2008. - № 1.

213. Мэнкыо Н. Г. Принципы макроэкономики: Пер. с англ. СПб.: Питер, 2004.

214. Мэнкью Н. Г. Принципы экономике: Пер. с англ. СПб.: Питер, 2001.

215. Научные основы экономического прогноза. — М.: Мысль, 1971.

216. Наука, образование, инновации: Тезисы выступлений участников I Всероссийской конференции 10-12 ноября 2008 г. / Сост. А. И. Ракитов и др. М.: МГПУ, 2008.

217. Национальное счетоводство: Учебник / Под ред. Г. Д. Кулагиной. М.: Финансы и статистика, 1997.

218. Немчинов В. С. Экономико-математические методы и модели. М.: Мысль, 1965.

219. Никитин П. И. Основы политической экономии. Популярный учебник: Учебник. М.: Издательство социально-экономической литературы, 1962

220. Никифоров А. Л. Философия науки: История и теория: Учеб. пособие. М.: Идея-Пресс, 2006.

221. Никифоров А. А., Антипина О. Н., Миклашевская Н. А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: Учеб. пособие. М.: Дело и сервис, 2008.

222. Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология научного исследования. М.: ЛИБРОКОМ, 2009.

223. Носова С. С. Экономическая теория: Учебник. М.: ВЛАДОС, 2000.

224. Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник. М.: Норма, 2000.

225. О статусе политической экономии в вузовском преподавании экономических дисциплин // Российский экономический журнал. 2004. - № 4.

226. Ольсевич Ю. «Неортодоксальный взгляд» У. Баумоля на достижения экономической науки в XX веке и ее задачи // Вопросы экономики. 2001. - № 12.

227. Орехов А. М. Методы экономических исследований: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2006.

228. Основы теории управления: Учеб. пособие / Под ред. В. Н. Парахиной; Л. И. Ушвицкого. М.: Финансы и статистика, 2003.

229. Основы экономики: Учеб. пособие / Под ред. Б. И. Табачникаса, В; К." Дерма-нова;, А. Я. Линькова,М1::Вита-Пресс,'2000^

230. Пильменштейн Д. И; Основы бухгалтерского учета: Учеб. пособие. — М.: Статистика, 1968:148: ПипдайкР.,Рубинфельд Д. Микроэкономика: Пер.-с англ.-М.: Экономика, 1992.

231. Пихно Д. И. Основания политической , экономии. Киев: И. Н: Кушнерев и К", 1890:

232. Политическая экономия. Социализм — первая фаза коммунистического способа производства: Учеб. пособие / Под ред. Г. А. Козлова: — М.: Мысль, 1977.

233. Политическая экономия теоретическая основа революционной борьбы рабочего класса: Курс лекций / Под ред. Л. И. Абалкина. - М.: Мысль, 1983.

234. Предмет и метод политической экономии социализма. — Саратов: Издательство Саратовского университета, 1974.

235. Пряхин Г. Н. Предмет экономической науки / Г. Н. Пряхин, А. Н. Попов // Обзор мнений с позиций нового институционализма. — Формирование социального капитала Российской экономики. Челябинск: УрГУФК, 2005.

236. Пушкарева В. М. Экономика: Учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2006.

237. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. Пер. с франц. М.: Прогресс, 1972.

238. Райзберг Б. А. Прикладная экономика: Учеб. пособие. М.: БИНОМ, 2010.

239. Роббинс J1. Предмет экономической науки // THESIS. 1993. - Вып. 1.

240. Роббинс С. П., Коултер М. Менеджмент. Пер. с англ. М.: Вильяме, 2004.

241. Розенберг Д. Н. История экономических учений. М.: Издание* Военно-политической ордена Ленина академии РККА им. В. И. Ленина, 1940.

242. Рубин И. И. История экономической мысли. М.: Государственное издательство, 1930.

243. Рудакова И. Основное течение экономической теории: потенциал и научная критика. Вопросы экономики. - 2005. - № 9:

244. Рузавин Г. И. Методология научного познания: Учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

245. Самуэльсон П. Экономика. В>2 т. Т. Г. Пер. с англ. М.: Алгон, 1997.

246. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. — М.: Прогресс, 1968.

247. Симкина Л. Г. Экономическая теория: Учебник. СПб.: Питер, 2008.

248. Система экономических наук. М:: Наука, 1968.

249. Сломан Дж. Экономикс: Пер. с англ. СПб.: Питер, 2005.

250. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. Книга первая.-М.: Ось-89, 1997.

251. Современная стратегия социально-экономического развития России: вопросы экономики и права. Материалы Международной научной конференции. Коллективная монография / Под ред. О. В. Иншакова и др. Краснодар: ЮИМ, 2008.

252. Сталин И. В. Экономические проблемы социализма в СССР. М.: Государственное издательство политической литературы, 1952.

253. Суслов И. П. Методология экономического исследования- М.: Экономика, 1983.

254. Тарануха Ю. В. Микроэкономика: Учебник. М.: Дело и сервис, 2006.

255. Терехов Л. Л. Экономико-математические методы. — М.: Статистика, 1968.

256. Томас Р. Количественные методы анализа хозяйственной деятельности: Пер. с англ. М.: Дело .и сервис, 1999.

257. Трифонов Д. К вопросу о классификации экономических наук // Вопросы экономики. 1964. - № 12.

258. Туган-Барановский М. И. Основы политической экономии. СПб.: Издание Юридического книжного склада «Право», 1911.

259. Тутов JI. А., Шаститко А. Е. Предмет и метод экономической теории. М.: ТЕИС, 1997.

260. Тутубалин В. Н. Эконометрика: образование, которое нам не нужно. М: ФАЗИС, 2004.

261. Ушанков В.А. О позитивном и нормативном в экономической науке // Вестник СПбГУ. Сер. 5. 2006. - Вып. 4.

262. Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки: Учебник. — М.: Экзамен, 2005.

263. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования http://www.edu.ni/ db/cgi-bin/ portal/spe/spenewlist.plx?substr=&st =all (дата обращения 10.01.2011).

264. Философия и методология науки: Учеб. пособие. / Под ред. В. И. Купцова. -М.: Аспект Пресс, 1996.

265. Философия науки: Учеб. пособие / Под ред. С. А. Лебедева. М.: Академический проект, 2004.

266. Философская энциклопедия. В 5 т. Т. 3 / Под ред. Ф. В. Константинова. М.: Советская энциклопедия, 1964.

267. Философская энциклопедия. В 5 т. Т. 4 / Под ред. Ф. В. Константинова. — М.: Советская энциклопедия, 1967.

268. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. М.: Дело, 1998.

269. Фридмен М. Методология позитивной экономической науки // THESIS, 1994.1. Вып. 4.

270. Харвей Дж. Современная экономическая теория: Пер. с англ. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

271. Хейне П. Экономический образ мышления: Пер. с англ. — М.: Каталаксия, 1997.

272. Хайлбронер Р. Л. Экономическая теория как универсальная наука // THESIS, 1993. -Вып.1.

273. Хмельницкая Е. Марксова теоретическая экономия и специальные экономические науки // Проблемы экономики. 1929. - № 1.

274. Ходский JI. В. Политическая экономия в связи с финансами. М.: Типография М. М. Стасюлевича, 1887.

275. Хорвард К., Журавлева Г. Принципы экономики свободной рыночной системы (экономике): Учебник. М.: Златоуст, 1995.

276. Хруцкий В. Е., Корнеева И; В. Современный маркетинг: Настольная книга по исследованию рынка: Учеб. пособие. М:: Финансы и статистика, 2003;

277. Цыганков К. Ю. Очерки теории и истории, бухгалтерского учета. — М.: Магистр,-2007.199.' Чупров А. И. Курс политической экономии. М.: Издание М. и С. Сабашниковых, 1918.

278. Шторх; А. К. Курс политической экономии или изложение начал; обусловливающих народное благоденствие. Т. 1. Пер. с фр} СПб.: Славянская печатня И. В. Вернадского, 1881.

279. Щеголевский В.- А. Предмет и метод экономической'теории в ретроспективе. .-. М.: Современная экономика и право, 2004.

280. Эконометрика: Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой. М.: .Финансы и статистика, 2007.

281. Экономика: Учебник / Под ред. А. И. Архипова, А. Н. Нестеренко, А. К. Большакова. М.: М. А. Захаров, 2001.

282. Экономика: Учебник / Под ред. Л. Е. Басовского. М.: ИНФРА-М, 2002.

283. Экономика: Учебник / Под ред. А. С. Булатова. М.: Экономисть, 2006.

284. Экономика и организация театра / Под ред. А. Юфйта: Ленинград: Искусство, 1976.

285. Экономика: Учеб. пособие / Под ред. А. Г. Грязновой, И. П. Николаевой, В. М. Кадыкова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

286. Экономика и управление в сельском хозяйстве: Учебник / Под ред. Г. А. Пет-раневой. Академия, 2003.

287. Экономика: электронный y4e6HHK. htpp://economy-bases.ni/tlr2part2.html (flaта обращения 24.12.2010); ; '2101! Экономико-математические методы и модели для'руководителя / Под ред. Е. М. Сергеева. М.: Экономика, 1984.

288. Экономическая наука и экономическое образование в переходный период: Сб. науч. трудов / РАН. ИНИОН / Под ред. Н. А. Макашевой. М.: ИНИОН РАН, 2006.

289. Экономическая теория: Учебник / Под ред. В. Д. Камаева. — М.: ВЛАДОС, 1999.

290. Экономическая теория: Учебник / Под ред. И. П. Николаевой. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

291. Экономическая теория: Учебник / Под ред. Н. В. Сумцовой, JI. Г. Орловой. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

292. Экономическая теория: исторические корни, современная роль и перспективы развития (итоговый документ международного симпозиума в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова) // Российский экономический журнал. -2005.-№5-6.

293. Экономическая теория: истоки и перспективы. М,: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2006.

294. Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под ред. В. И. Видяпина, Г. П. Журавлевой. М.: ИНФРА-М, 2008.

295. Экономическая теория: Полный курс: Учебник / Под ред. Т. В. Чечелевой. -М.: ЛИБРОКОМ, 2010.

296. Экономический анализ хозяйственной деятельности предприятий и объединений: Учебник / Под ред. С. Б. Барнгольц, Г. М. Тация. М.: Финансы и статистика, 1986.

297. Эрроу К. Развитие экономической теории с 1940 года: взгляд очевидца // Вопросы экономики. 2010. — № 4.

298. Ддгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. М.: ИНФРА-М, 1999.

299. Colander D. The Complexity Vision and the Teaching of Economics. Cheltenham: Edward Elgar, 2000.

300. Dow Sh. The Methodology of Macroeconomics Thought: A Conceptual Analysis of Schools of Thought in Economics. Cheltenham: Edward Elgar, 1996.

301. Groenewegen P. Economics and Ethics? L.: Routledge, 1996.

302. Hodgson G. How Economists Forgot History. The Problem of Historical Specificity of Social Sciences. L.: Routledge, 2001.

303. Hutchison T. Changing Aims in Economics. Oxford: Blackwell, 1992.

304. Lawson T. Reorienting Economics. L.: Routledge, 2003.

305. McCloskey D. Knowledge and Persuation in Economics. Cambridge: Cambridge University Press, 1994.

306. Miles David, Scott Andrew. Macroeconomics. Understanding the Wealth of Nations. New York: John Wiley & Sons, 2002.

307. PerlofF Jeffrey M. Microeconomics. Boston: Addison Wesley Longman, 2001.