Муниципальное управление человеческим капиталом как ресурсом социально-экономического развития территории тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Биликтуева, Галина Дамбаевна

• Биликтуева, Галина Дамбаевна
• кандидат экономических наук
• 2009

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Биликтуева, Галина Дамбаевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ.

1.1. Особенности муниципального управления и его ресурсов.

1.2. Человеческий капитал как ресурс социально - экономического развития территории.

1.3. Муниципальное управление развитием человеческого капитала территории.

ГЛАВА 2. МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ (НА ПРИМЕРЕ Г.УЛАН-УДЭ).

2.1.Характеристика ресурсного потенциала муниципального образования.

2.2.Анализ состояния человеческих ресурсов муниципального образования.

2.3.Управление развитием человеческого капитала на муниципальном уровне.

ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ КАК РЕСУРСОМ

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.

3.1. Целенаправленное управление развитием человеческого капитала . 89 3.2.Оценка действующих механизмов развития человеческого капитала на примере сферы образования).

3.3. Организационо - экономические механизмы развития человеческого капитала (на примере сферы образования).

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Муниципальное управление человеческим капиталом как ресурсом социально-экономического развития территории»

Актуальность темы исследования. Муниципальное социально-экономическое развитие можно рассматривать как процесс изменений в местной экономике, стратегически направленный на улучшение качества жизни населения.

Муниципальное управление в настоящее время нуждается в формировании качественно нового подхода к управлению развитием на муниципальном уровне, адекватному современным условиям рыночной экономики, культуры, здравоохранения, образования и потребностям развития территории.

Комплексное социально-экономическое развитие муниципальных образований требует определенных ресурсов, в том числе квалифицированных кадров, которые не всегда имеются в наличии. К ресурсам относится также налаживание эффективного управления.

Вместе с тем самостоятельное осуществление многих полномочий на уровне муниципального управления недостаточно обеспечено ресурсами, и местное самоуправление не использует всех имеющихся возможностей.

Экономические ресурсы подразделяются на материальные, финансовые, трудовые и природные ресурсы, вовлекаемые обществом в хозяйственный оборот. Программы социально-экономического развития муниципальных образований обычно рассматривают эти виды ресурсов. Трудовые ресурсы -это экономически активное, трудоспособное население, часть населения, обладающая физическими и духовными способностями к участию в трудовой деятельности. Однако трудовые ресурсы рассматриваются в основном с количественной стороны, а не как важная составляющая социально-экономического развития территории.

Задача превращения человеческого потенциала в ресурс муниципального управления считается одной из сложнейших задач органов местного самоуправления.

Конкурентные преимущества экономики в современных условиях напрямую связаны с накопленным в стране и задействованным человеческим капиталом. Следовательно, приоритетным источником социально-экономической динамики должны стать управленческие действия, направленные на развитие человеческого потенциала и инвестиции в человека.

Изменения, происходящие с человеческим капиталом в процессе развития муниципального образования, представляют большой научный и практический интерес. Почти не исследовалась проблема муниципального управления человеческим капиталом территории и возможности влияния муниципального управления на развитие человеческого капитала.

При достаточно всесторонне изученной проблеме управления человеческим капиталом на уровне общества и социально-экономических отношений в разных системах хозяйствования, пока слабо исследована эта проблема на местном уровне, в условиях реформ, где общие принципы управления человеческим капиталом преломляются в реальных условиях муниципальной практики.

Степень научной разработанности проблемы: Вопросы государственного и муниципального управления отражены достаточно полно в работах Г. В. Атаманчука, В. Б.Зотова, В. Г. Афанасьева, Ю. В. Васильева, Ю.А. Конаржевского, М. И. Кондакова, В. С. Лазарева, А. Я. Наина, Г. Н. Серикова, В.П. Симонова, Н.С. Сунцова, П.И. Третьякова, А. В. Новокрещенова, P. X. Шакурова, и др. Однако в этих работах человеческие ресурсы недостаточно рассматриваются как фактор экономического развития территории муниципального образования.

Проблемы человеческого капитала, вложения инвестиций в человеческий капитал достаточно полно отражены, в работах У. Петти,

A. Смита, Д. Риккардо, Г. С. Беккера, Т. У. Шульца, JI. Туроу, Дж. Кендрика, М. М. Критского, Дж. Минцера, Р. А. Капелюшникова, В. С. Гойло, Э. Денисона, А. Б. Докторовича, В. И. Марцинкевича, С. И. Трапезникова и др. В последние годы появился целый ряд исследований по анализируемой проблеме. К ним относятся работы А. И. Добрынина,С. А. Дятлова,

С.А. Курганского, И. В. Соболевой, Е. Д. Цыреновой, В. В. Чекмарева,

B. В. Мищенко, В. В. Щетинина и др. Проблемы человеческого капитала нашли свое отражение в диссертационных исследованиях Г. Г. Габдуллиной, Ю. В. Хадиуллиной, Ф. В. Куравина,- Г. А. Красюна, Е. М. Артюшиной, М.Е.Шнырева и др. В этих работах рассматриваются проблемы, особенности формирования и реализация человеческого капитала в экономике, уделяется внимание влиянию сферы образования на развитие человеческого капитала.

При анализе моделей производства человеческого капитала нами были использованы работы как зарубежных авторов ( М. Альбера, М. Аоки, Дж.Грейсона и К. СГДелла, Ч. Макмиллана, JT. Туроу, У. Оучи) так и российских исследователёй (Ю.К. Балашова, Н.А. Волгина, М.В. Курбатовой, Т.Н. Матрусовой, А.И. Муравьевой, P.M. Самойловой и др.).

В России проблемами образования и его влияния на социально-экономическое развитие страны и регионов занимались такие ученые, как Е.В.Костикова, С.Д.Намсараев, И.Т.Посошков, М.М. Поташник, С.Г. Струмилин, Т.И. Шамова и др.

Большое внимание уделяют проблемам управления муниципальным образованием, трудового и ресурсного потенциала в своих работах В.П.Павлов, А.Б.Гармаев, О.Н.Маряшина, В.А.Ковалёв и др. Следует отметить, что внимания вопросам анализа человеческого капитала муниципального образования практически не уделялось. В частности, возможности муниципального управления по развитию человеческого капитала ранее не освещались и не исследовались. Также не исследовались возможности муниципального управления по развитию системы профессионального образования, оказывающего непосредственное влияние на развитие человеческого капитала.

Несмотря на наличие значительного числа публикаций, недостаточно разработанными в отечественной науке и практике являются вопросы, связанные с определением человеческого капитала территории, анализом влияния системных диспропорций муниципальной структуры на его формирование и развитие и выработкой направлений муниципальной политики, обеспечивающих результативное формирование и использование человеческого капитала. Исследование отражает взгляд на совершенствование социально-экономической политики муниципального образования на основе развития человеческого капитала территории.

Поиски разрешения выявленных противоречий как в теоретическом, так и в практическом планах ведут к необходимости рассмотреть проблему повышения результативности управления ресурсами муниципального образования, опираясь на потребности территории.

Основная цель диссертационного исследования: разработка направлений и механизмов совершенствования муниципального управления человеческим капиталом как ресурсом социально-экономического развития территории.

Достижение поставленной цели требует решения следующих задач:

1. Исследовать особенности управления ресурсами муниципального образования.

2. Рассмотреть особенности человеческого капитала территории и выявить его место в системе ресурсов социально-экономического развития.

3. Исследовать возможности муниципального управления развитием человеческого капитала.

4. Проанализировать сложившуюся практику муниципального управления человеческим капиталом (на примере г. Улан-Удэ).

5. Определить основные направления муниципального управления развитием человеческого капитала.

6. Разработать практические рекомендации по муниципальному управлению развитием человеческого капитала территории.

Объектом исследования является человеческий капитал в системе ресурсов социально-экономического развития муниципального образования.

Предметом исследования является управление развитием человеческого капитала на муниципальном уровне.

Область исследования. Исследование выполнено в соответствии с паспортом научной специальности 08.00.05 - «Экономика и управление народным хозяйством», специализации: муниципальная экономика и управление местным развитием - п.6 Экономические ресурсы муниципального развития; экономика труда - п.8.5. Человеческий капитал как общественное богатство, его структура и роль в современной экономике.

Теоретическая и методологическая основа диссертационного исследования — труды отечественных и зарубежных авторов в области управления местным развитием, развития человеческого капитала, управления системой профессионального образования.

Методы исследования: методы системного анализа, программно-целевой метод, статистические методы анализа данных, методы социологических исследований.

Эмпирическая и информационная база исследования-, данные государственной статистики Российской Федерации и Республики Бурятия, законодательные и нормативные акты и отчетные материалы РФ, Республики Бурятия и г. Улан-Удэ, результаты проведенных при участии автора исследований, проведенных в 2003 - 2008гг. в г. Улан-Удэ.

Научная новизна исследования:

По специализации «Муниципальная экономика и управление местным развитием»\

- сформулированы основные направления муниципального управления человеческим капиталом как ресурсом социально-экономического развития, включающие разработку и реализацию муниципальной программы развития человеческого капитала;

- разработана схема целенаправленного развития человеческого капитала муниципального образования, отличающаяся акцентом на развитие профессионального образования на основе муниципального заказа;

- предложены организационно - экономические механизмы развития человеческого капитала, включающие схему формирования муниципального заказа на профессиональное образование.

По специализации «Экономика труда»:

- уточнено понятие «человеческий капитал» применительно к особенностям его формирования и развития на уровне муниципального образования;

- разработаны направления развития профессионального образования территории с целью приведения в соответствие человеческого капитала потребностям социально-экономического развития муниципального образования.

Теоретическая значимость исследования: выявлено место человеческого капитала как социально-экономического ресурса муниципального развития, определено понятие «человеческий капитал территории»; раскрыты возможности муниципального управления человеческим капиталом и значение профессионального образования в формировании человеческого капитала; предложены организационно-экономические механизмы развития человеческого капитала.

Практическая значимость исследования заключается в том, что основные выводы и рекомендации, сформулированные в диссертации, могут быть использованы на уровне местного самоуправления для реализации политики местного развития с использованием человеческого капитала в качестве ресурсов. Основные результаты также могут быть использованы муниципальными служащими в профессиональной деятельности и преподавателями при повышении квалификации работников муниципальной 8 сферы.

Апробация результатов исследования. Основные выводы и предложения диссертационного исследования отражены в ходе выступлений на научно-практических конференциях, а также в публикациях автора. Некоторые положения и выводы диссертации нашли свое отражение в практической работе (справка об использовании результатов от 25.12.2008г.№367). Отдельные элементы исследования были использованы в работе МО ГО г.Улан-Удэ (справка об использовании от 07.08.2009г. № 010198), МОиН РБ при реализации Приоритетного национального проекта «Образование» и Регионального комплексного проекта модернизации образования РБ (использовались теоретические и эмпирические данные, справка об использовании от 07. 98. 2009г. № 236), Народным Хуралом РБ при введении в процесс формирования условий для развития современного муниципалитета (справка от 26. 09. 2009 № 248).

Публикации по теме исследования. По теме диссертационного исследования опубликовано семь научных работ (в том числе 3 - в изданиях, рекомендуемых ВАК). Общий объем публикаций 4,7 п.л. (лично автором -4,3), в т.ч. 2,2 - в изданиях, рекомендуемых ВАК.

Логика, объем и структура диссертационного исследования. Данная исследовательская работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений:

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Биликтуева, Галина Дамбаевна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Местное самоуправление представляет собой один из важнейших институтов современного общества. Сегодня уже можно оценить практику реализации федерального закона №131-Ф3 и выработать меры по совершенствованию существующей муниципальной практики.

Для осуществления управленческого воздействия органы местного самоуправления располагают определенным ресурсным потенциалом.

Сегодня территория г. Улан-Удэ, как и многих других муниципальных образований Сибирского федерального округа, остается дотационной, что соответствующим образом сказывается на инвестиционно-финансовом климате. Одним из важных направлений обеспечения инвестиционной политики является реализация городских целевых программ.

В целях повышения уровня и качества жизни населения администрация г. Улан-Удэ концентрирует свои усилия на трех приоритетных направлениях социально-экономической политики: 1) рост экономического потенциала; 2) повышение уровня и качества жизни населения; 3) развитие инфраструктуры.

Однако в программе социально-экономического развития города нет анализа соответствия кадрового потенциала потребностям развития отраслей, и программные мероприятия по развитию человеческого потенциала сводятся к решению частных вопросов.

Основные противоречия в системе муниципального управления ресурсами, выявленные в результате анализа комплексной программы социально-экономического развития города Улан-Удэ на 2008-2010 годы и на период до 2017 года, сказываются на реализации реформы и становлении новой системы местного самоуправления: 1) человеческие ресурсы муниципального образования рассматриваются, прежде всего, как объект социального обеспечения и социальной защиты, а не как субъект развития территории; 2) нет анализа соответствия человеческих ресурсов потребностям развития территории; 3) человеческий потенциал не

134 рассматривается в качестве фактора развития территории; 4) недостаточно используются возможности муниципального управления развитием человеческого потенциала территории, в том числе — привлечение инвестиций и использование системы профессионального образования для решения поставленных задач.

Поскольку противоречия, выявленные для муниципального управления г. Улан-Удэ, характерны для многих муниципальных образований, их можно назвать системными диспропорциями муниципального управления.

Категорию "человеческий капитал" можно рассматривать как социально-экономическую форму качества человеческого потенциала территории. Он становится капиталом, включаясь в производство, это та часть человеческого капитала, которая производительно используется предпринимателями для извлечения прибыли. Дальнейшее инвестирование в человека способствует заинтересованности работника, приводит к повышению качества человеческого капитала.

Включение в производство требует, чтобы структура человеческого капитала соответствовала потребностям территории.

Человеческий капитал непосредственно воздействует на воспроизводственные процессы. От него зависит формирование доходов, повышение эффективности производства и привлекательность социальной среды и др. Человеческий капитал следует рассматривать как один из важнейших ресурсов социально-экономического развития территории.

Все это позволило автору исследования определить, что одним из важнейших условий местного развития является формирование человеческого капитала, соответствующего потребностям территории. Для рассмотрения человеческого капитала как ресурса социально-экономического развития территории автором предложено использовать понятие «человеческий капитал муниципального образования».

Человеческий капитал муниципального образования — это человеческий капитал, который развивается на муниципальном уровне целенаправленно с

135 учетом потребностей и особенностей территории на основе создания соответствующих условий (экономических, социальных, инфраструктурных, этнокультурных и др.).

Следовательно, развитие человеческого капитала муниципального образования должно выступать одним из приоритетных направлений территориальной политики.

Накопление и развитие человеческого капитала на муниципальном уровне в значительной степени зависит от уровня развития системы образования, ее кадрового обеспечения и финансирования. Образование выступает как источник развития каждого человека и как основной фактор развития человеческого капитала территории. Для решения задач социально-экономического развития муниципального образования особенно важно развитие системы профессионального образования на муниципальном уровне.

В настоящее время можно считать целенаправленными только развитие системы общего образования. Развитию профессионального образования на муниципальном уровне внимания практически не уделяется, так как эта сфера подведомственна федеральному и региональному уровням управления.

Целенаправленного развития человеческого капитала, соответствующего потребностям территории, в системе муниципального управления пока нет, соответствующие управленческие воздействия практически отсутствуют.

Для целенаправленного развития человеческого капитала территории необходимы: анализ потребностей территории; анализ состояния человеческого капитала; целенаправленное муниципальное управление -разработка программы социально-экономического развития территории с учетом развития человеческого капитала; привлечение инвестиций.

При разработке программ социально-экономического развития территорий необходимо проводить анализ ресурсного потенциала с точки зрения потребностей территории, в том числе потребностей развития человеческого капитала в соответствии с задачами перспективного развития.

136

Разработка программы развития человеческого капитала в соответствии с выявленными потребностями должна включаться в программу социально-экономического развития муниципального образования.

Источниками инвестиций в человеческий капитал территории могут быть средства федерального, регионального и местного бюджетов, а также частное инвестирование. При этом очень важно частное инвестирование в образование, так как инвестиции в производственную сферу без соответствующего кадрового подкрепления не приводят к ожидаемым результатам.

Современное профессиональное образование приобретает особую экономическую роль в развитии территории, а состояние системы профессионального образования на территории во многом предопределяет ее развитие на ближайшие годы.

Проведенный анализ позволил сформулировать приоритетные меры муниципального управления образованием, направленные: на приведение его в соответствие запросу потребителей и рынка труда; повышение качества человеческого капитала посредством эффективного использования имеющихся ресурсов; привлечение инвестиций.

Поскольку в сфере непосредственного муниципального управления находится только муниципальная система образования, важным инструментом развития человеческого капитала может стать муниципальный заказ на профессиональное образование.

В настоящее время муниципальный заказ на профессиональное образование формируется как правило только за счет средств муниципального бюджета в части подведомственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, а также повышения квалификации муниципальных служащих и работников муниципальной сферы. Муниципального заказа на профессиональное образование вне подведомственной сферы практически нет, имеются элементы муниципального заказа на основе инициатив отдельных руководителей.

На муниципальном уровне условия формирования муниципального заказа на профессиональное образование просматриваются как привлечение инвестиций из федерального и регионального бюджетов, обеспечение возможностей трудоустройства выпускников и создание привлекательных условий для населения.

Наиболее гибким инструментом является муниципальный заказ на дополнительное профессиональное образование. В настоящее время, как было показано в исследовании, из муниципального бюджета финансируется только дополнительное профессиональное образование муниципальных служащих и работников муниципальной сферы.

На основе изложенного выше автором разработана схема целенаправленного развития человеческого капитала муниципального образования.

Новизна предлагаемой модели состоит в том, что предлагается целенаправленное развитие человеческого капитала муниципального образования с учетом его потребностей и акцентом на развитие профессионального образования.

В исследовании рассматривается также перспективная схема инвестиционной деятельности по развитию человеческого капитала муниципального образования. Он позволит сконцентрировать бюджетные средства на социально-экономическое развитие территории.

Для формирования и реализации муниципального заказа на подготовку кадров возможно использование средств федерального и регионального бюджетов, а также привлечение частных инвестиций.

Автором разработаны предложения по формированию муниципального заказа, основанные на имеющихся, но не используемых возможностях муниципального управления, а также предложена схема инвестирования муниципального заказа.

В этой связи целесообразна разработка специальных инновационных программ обучения муниципальных кадров. В частности, автором выявлена роль кадров муниципальной системы образования как социально-профессиональной группы, реализующей образовательную деятельность, ориентированную на процесс развития человеческого капитала.

Предложенная автором программа предусматривает координацию усилий органов местного самоуправления в повышении квалификации управленческих кадров. Показано, что муниципальный заказ на дополнительное профессиональное образование является наиболее гибким инструментом целенаправленной подготовки кадров.

Основные предложения и рекомендации

В ходе исследования получены следующие научные результаты и выводы:

1.Основные противоречия, выявленные для муниципального управления г.Улан-Удэ, характерны для многих муниципальных образований, их можно назвать системными диспропорциями муниципального управления.

2. Впервые определено понятие «человеческий капитал муниципального образования» - это человеческий капитал, который развивается на муниципальном уровне целенаправленно с учетом потребностей и особенностей территории на основе создания соответствующих условий (экономических, социальных, инфраструктурных, этнокультурных и др.). Следовательно, развитие человеческого капитала муниципального образования должно выступать одним из приоритетных направлений территориальной политики.

3. Новизна предлагаемого подхода состоит в том, что предлагается целенаправленное развитие человеческого капитала муниципального образования с учетом его потребностей и акцентом на развитие профессионального образования. Разработана схема целенаправленного развития человеческого капитала муниципального образования.

4.Проведенный анализ позволил сформулировать основные направления

139 муниципального управления человеческим капиталом как ресурсом социально-экономического развития, предложена схема разработки и реализации программы развития человеческого капитала.

5. Предложена схема инвестиционной деятельности и разработаны пути развития профессионального образования территории, направленные на приведение в соответствие человеческого капитала потребностям социально-экономического развития.

6.Разработаны предложения по формированию муниципального заказа, основанные на имеющихся, но не используемых возможностях муниципального управления, а также предложена схема инвестирования муниципального заказа.

Полученные результаты имеют научную и практическую значимость, что подтверждается отзывами, апробацией работы и публикациями.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Биликтуева, Галина Дамбаевна, 2009 год

1. Административное право : учебник / под ред. Г.В. Атаманчука. М. : Изд-во РАГС, 2003. - 391 с.

2. Аколупина, Р. Р. Профессия менеджера: человеческий потенциал и его роль в возрастании человеческого капитала / P.P. Аколупина // Управление персоналом. 2007. - N 9. - С. 70-73.

3. Анализ и оценка состояния и развития высшего и среднего профессионального образования / под ред. А.Я. Савельева — М.: Изд-во НИВО, 2003.- 153 с.

4. Армстронг, М. Стратегии организационного обучения / М. Армстронг // Библиотека в эпоху перемен: философско-культурологические и информационные аспекты: Дайджест. 2004. -Вып.2 (22). - С. 79-83.

5. Атаманчук, Г.В. Управление: сущность, ценность, эффективность : учеб. пособие для вузов / Г.В. Атаманчук, М. : Академический проект; Культура, 2006. - 544 с.

6. Байкальские экономические чтения : материалы науч.-практ. конф. / Федерал, агентство по образованию, ГОУ ВПО ВСГТУ ; отв. ред. А.И. Артюнин; ред. кол. Е.Д. Цыренова и др. Улан-Удэ : Изд-во ВСГТУ, 2006-Т. 1.-2006.- 157 с.

7. Бакулина С.С., Музыченко Е.А. Опыт и проблемы формирования государственного регионального заказа на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием. В кн. Факторы и механизмы устойчивости предприятий. — Новосибирск, 2003

8. Балыхин, Г. Управление развитием образования: организационно-экономический аспект / Г. Балыхин.-М.: ЗАО Изд-во «Экономика», 2003. -259 с.

9. Барановский, А.И. Человеческий капитал в современной экономике / А.И. Барановский // Стандарты и мониторинг в образовании. 2007. - N 1. - С. 20-22.

10. Ю.Баскакова, М.Е. Экономическая эффективность инвестиций в высшее образование: тендерный аспект / М.Е. Баскакова. М. : Гелиос АРВ, 2004. 288 с.

11. П.Беккер, Г. Человеческий капитал (главы из книги). Воздействие на заработки инвестиций в человеческий капитал / Г. Беккер // США: экономика, политика, идеология. 1993. — № 11-12.-С. 109-119.

12. Беккер, Г. Экономика семьи и макроповедение / Г. Беккер // США: экономика, политика, идеология. 2001. - N 2-3. - 16 -21с.

13. Беккер, Г.С. Человеческое поведение: экономический подход : избранные тр. по экономической теории : пер. с англ. / Г.С. Беккер ; сост., науч. ред. пер. и авт. послесл. Р.И. Капелюшников; предисл. М.И. Левина. М.:ГУ ВШЭ, 2003.-672 с.

14. Беккер, Г.С. Экономический анализ и человеческое поведение / Г.С. Беккер // THESIS. -2000. Т. 1. - Вып. 1! - 270 с.

15. Бреслав, JI. Кадровый потенциал и пути его повышения / Л. Бреслав, Б. Лисовик, И. Ломова // Человек и труд. 2003. - №4. - С. 48-53.

16. Гаджиева, М.М. Развитие интеллектуального капитала организации как условие конкурентного преимущества: автореф. дисс. канд.экно.наук: 08.00.05/М.М.Гаджиева.-Москва.-2006.- 26с.

17. Гармаев, А. Б.Развитие стратегического управления муниципальным образованием : автореферат дис. . кандидата экономических наук .: 08.00.05 / Гармаев А.Б.- Москва, 2007.-26 с. Электронный ресурс -Гарант.

18. Гаузнер, Н. Инновационная экономика и человеческие ресурсы // Мировая экономика и международные отношения. 2004. - N3.-13-17c.

19. Гаузнер, Н. Стратегия развития человеческих ресурсов в условиях перехода к рынку / Н. Глаузер, Н. Иванов, М. Михина // Мировая экономика и международные отношения. 2004. - N 7. — 35-39 с.

20. Гежа, Е.Г. Тенденции исследования человеческого капитала и устойчивого экономического развития / Е.Г. Гежа // Экономические и институциональные исследования : альманах науч. тр. Ростов н/Д. : Изд-во Рост, ун-та, 2002. — Вып. 3. - 250 с.

21. Гелюта, И.И. Исследования рынка образовательных услуг как фактор его качественных преобразований / Гелюта И.//Человек и труд.-2007.- N 3. -С. 77-79.

22. Глазычев, B.JL, Стародубровская И.В. и др. Челябинская агломерация: потенциал развития. Челябинск, 2008. С. 27.

23. Глушков, Н. Вариант макроэкономической модели динамики потенциала человеческих ресурсов / Н. Глушков // Российский экономический журнал. 2003. -№3.-21-25 с.

24. Гойло, B.C. Политическая экономия интеллектуального труда / B.C. Гойло // Мировая экономика и международные отношения. 2004. -N11. — 25-29 с.

25. Гойло, B.C. Современные западные теории воспроизводства рабочей силы / B.C. Гойло. М. : Наука, 2005. - 350 с.

26. Голованова, Е.Н.Формирование модели эффективного использования инвестиций в человеческий капитал организаций : автореферат дис. . кандидата экономических наук : 08.00.05 / Голованова, Е.Н.- Москва, 2008.- 24 с.

27. Декларация «Образование -для всех» //М.: Советская Россия.-2005. 19 февраля. С. 1-2.

28. Добрынин, А.И. Качество жизни — социально-экономических стратегия общества / А.И. Добрынин // Вестник РЭА им. Г.В.Плеханова. 2006. -№3 -С. 48-57.

29. Добрынин, А.И. Методология человеческого капитала / А.И. Добрынин, С.А. Дятлов, С.А. Курганский // Экономика образования. 2003. - № 1. -С. 10-15.

30. Добрынин, А.И. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования / А.И. Добрынин, С.А. Дятлов, Е.Д. Цыренов. СПб. : Наука, 1999. - С. 86-90.

31. Дятлов, С.А. Основы теории человеческого капитала / С.А. Дятлов. -СПб. : СПбУЭФ, 1996. 218 с.

32. Дятлов С.А. Теория человеческого капитала : учеб. пособие / С.А. Дятлов. СПб. : СПбУЭФ, 1996. - 192 с.

33. Дятлов, С.А. Человеческий капитал России: проблемы эффективности использования в условиях переходной экономики / С.А. Дятлов. СПб. : СПбУЭФ, 2005. - 280 с.

34. Дятлов С.А. Экономика образования в условиях переходного периода / С.А. Дятлов. СПб. : СПбУЭФ, 2005. - 350 с.

35. Ерёмин, Б.А. Рынок труда и занятость в современной России. Критический анализ / Б.А. Еремин. СПб., 2003. - 390 с.

36. Жильцов, Е.Н. Коммерциализация высшего образования в России: возможности и границы / Е.Н. Жильцов, В.М. Зуев, Р.П. Колосова // Вестник МГУ. 2003. - №6. - С.19-23.

37. Заборовская, О.В. Формирование и развитие человеческого капитала в регионе: институциональный подход: автореферат дис. доктора эконом, наук: 08.00.05 / Заборовская, О.В. Санкт-Петербург, 2005.- 20 с.

38. Закон Российской Федерации «Об образовании»: федер. закон от 10 июля 1992г. №3266-1. //Научно-методический журнал «Директор школы».-М., 1992. - № 9-10.-С. 3-16; 3-22.

39. Из выступления на II Общероссийском гражданском форуме 22.01.2008, http://www.medvedev2008.ru/performance20080l22.htm .

40. Инновационные проекты образовательных учреждений Республики Бурятия : сб. науч. работ / М-во образования и науки РБ; сост.: Е.Д. Чимитова и др.; науч. ред. С. Д. Намсараев.- Улан-Удэ : Бэлиг, 2005. 164 с.

41. Ионова, А.И. Этикет и культура государственного управления : учеб. пособие / А.И. Ионова; Рос. акад. образования, Моск. психолого-соц. ин-т; под ред. Г.В. Атаманчука. 2-е изд. - М. : Флинта; МПСИ, 2005. - 175 с.

42. Исаков, Д.А.Совершенствование управления экономическими рисками местного развития : автореферат дис. . канд. эконом, наук : 08.00.05 / Исаков Д.А.- М., 2008.- 22 с.

43. Калабихина, И.Е. Тендерный фактор воспроизводства человеческого капитала / И.Е. Калабихина // Вестник МГУ. Сер. 6. Экономика. 2002. -№ 5. - 10 -13 с.

44. Каменецкий, В.А. Капитал от простого к сложному / В.А. Каменецкий, В.П. Патрикеев. М. : Экономика, 2006. - 583 с.

45. Капелюшников, Р.И. Российская модель рынка труда: что впереди? / Р.И. Капелюшников // Вопросы экономики. 2003.- № 4 С. 83-101.

46. Капелюшников, Р.И. Российский рынок труда: адаптация без реструктуризации / Р.И. Капелюшников М. : ГУ ВШЭ, 2001.- 309 с.

47. Капелюшников, Р.И. Современные буржуазные концепции формирования рабочей силы / Р.И. Капелюшников. М.: Наука, 1991. - С. 277.

48. Карташова, JI. В. Управление человеческими ресурсами: учебник / JI.B. Карташова; Ин-т экономики и финансов "Синергия".-М.:ИНФРА-М,2007. 236 с.

49. Кендрик, Дж. Совокупный капитал США и его формирование / Дж. Кендрик. М. : Прогресс, 2001. - 208 с.

50. Кижеватова, В. Модернизация образования как условие развития трудовых ресурсов / В. Кижеватова // Человек и труд. 2007. - N 3. - С. 6366.

51. Кислицкая, Н. А. Влияние рыночных реформ на развитие местного самоуправления в России: автореферат дис. . кандидата экономических наук : 08.00.01, 08.00.05 / Кислицкая Н.А.- Ростов-на-Дону, 2007.- 23 с.

52. Клочков, В.В. Западная экономика образования. Политэкономический анализ / В.В. Клочкову. Воронеж : ВГУ, 1994. - 270 с.

53. Клочков, В.В. Экономика образования: иллюзия и факты / В.В. Клочков. -М. : Мысль, 2005.-220 с.

54. Ковалёв, В.А.Эффективность использования ресурсного потенциала в муниципальном образовании (МО) Электронный ресурс.: автореферат дис. . кандидата экономических наук : 08.00.05 / Ковалёв В.А.- Оренбург, 2007.-21с.

55. Кожушко, Е.А. Инвестиции в человеческий капитал в ходе реформирования экономики региона: дисс. . канд. экон. наук: 08.00.05 / Е.А. Кожушко.-М.:-2007,-142 с. РГБ ЮД, 61:07-8/1932

56. Комплексная программа социально-экономического развития города Улан-Удэ на 2008-2010 годы и на период до 2017 года. Доступ из справ,-правовой системы «КонсультантПлюс».

57. Комплексные программы социально-экономического развития муниципальных образований: опыт, проблемы, рекомендации / И.С. Головко, Т.В. Псарева, Е.В. Репина-Гаврикова, И.А. Назаренко; под общ. ред. Т.В. Псаревой. Новосибирск, 2006. - 544 с.

58. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. -М.: АПКиПРО, 2002. 24 с.

59. Корицкий, А. Введение в теорию человеческого капитала: Учеб.пос/ А.Корицкий.- Новосибирск: СибУПК,2000.-112 с.

60. Королева, Е.Н. Стратегическое управление развитием муниципальных социально-экономических систем в условиях аспекта : моногр. / Е.Н. Королева. М. : ВПНА Минфина России, 2006. - 288 с.

61. Корчагин, Ю.А. Современная экономика России : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Корчагин. Ростов н/Д. : Феникс, 2007. - 544 с.

62. Костикова Е.В. Социально-экономические основы модернизации общего образования в регионе (Электронный ресурс): автореф. дисс.канд.экон.наук: 08.00.05/Е.В. Кострикова .-Москва,2007.- 23с.

63. Краковская, И.Н. Человеческий капитал региона: проблемы сохранения и развития / И.Н. Краковская // Регионология. — 2006. № 2 . - С. 170—178.

64. Критский М.М. Человеческий капитал / М.М. Критский. Л.: Изд-во ЛГУ, 1991.- 180 с.

65. Латушко, Н.А.Региональная экономическая политика и муниципальная составляющая ее ресурсного потенциала Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс»: автореферат дис. . канд. эконом, наук : 08.00.05 / Латушко, Н.А.- Ростов-на-Дону, 2007.-23 с.

66. Лукьянчикова, Т. Социальное партнерство и оплата сообразно вкладу человеческого капитала / Лукьянчикова Т. // Человек и труд. — 2007. — N 3. -С. 56-58.

67. Мазин, А. Инвестиции в образовании и рынок труда / А. Мазин // Человек и труд. 2004. - № 5. - С. 43-48.

68. Мазин, А. Внутрифирменный человеческий капитал: факторы его наращивания / А. Мазин, Т. Раева // Человек и труд. 2006. - N 11. - С. 1518.

69. Майбуров, И.А. Эффективность инвестирования и человеческий капитал в США и России / И.А. Майбуров // Мировая экономика и международные отношения. 2004. - N4. - С. 3-13.

70. Маркс, К. Из экономических рукописей 1857-1858 гг. / К. Маркс, Ф. Энгельс // Соч. 2-е изд. - Т. 12. - С. 709 -738.

71. Маркс, К. Капитал. Т.З / К. Маркс, Ф. Энгельс // Соч. : Сколько всего томов. -2-е изд. Т. 25, ч.1.- 545 е.; ч.2. - 551 с.

72. Марцинкевич, В.И. Инвестиции в человека: экономическая наука и российская экономика (Что скрывается за термином "человеческий капитал") / В.И. Марцинкевич // Мировая экономика и международные отношения. 2005. - № 9. - С. 29-39.

73. Михайлова Н.А. Роль цены труда в процессе воспроизводства человеческого капитала / Н.А. Михайлова. СПб., 2000. - 320 с.

74. Мищенко В.В. Государственная экономическая политика России в переходный период: направления и методы реализации: Монография. — Барнаул: Изд-во АТУ, 2002. 241 с.

75. Мищенко, В.В. Государственное регулирование экономики. М., 2002. -450 с.

76. Мищенко, В.В. Государственное регулирование экономики: Учебное пособие. Барнаул: Изд-во Алтайского университета, 2000. - 309 с.

77. Мищеряков, С. Управление человеческим капиталом в холдингах / С. Мищеряков, А. Афонина // Кадровый менеджмент. 2007.- N6.-C.28-31.

78. Модернизация российского образования: достижения и уроки. (Серия «Актуальные вопросы образовательной политики») — М.: Издательство «Алекс», 2004.- 42 с.

79. Намсараев, С.Д. Качественное образование ресурс устойчивого развития общества: публичный доклад / С.Д. Намсараев. - Улан-Удэ: Бэлиг, 2006. -92 с.

80. Намсараев, С.Д. Концепция развития образования в Бурятии / С.Д. Намсараев. Улан-Удэ, 2006. - 180 с.

81. Намсараев С.Д. Национально-региональная система образования: теория и практика / С.Д. Намсараев. Улан-Удэ, 2006. - 110 с.

82. Намсараев, С.Д. Национальные проекты в Республике Бурятия в 2006 году.: Описание проекта / С.Д. Намсараев; отд. информ. Правительства Республики Бурятия // Бурятия. 2006. - 19 янв. - С. 2.

83. Национальная доктрина развития образования в Российской Федерации (одобрена постановлением Правительства РФ от утверждена 4 октября 2000 г. №751 //Регионология.-2000г.-№ 3-4.- С.45-55.

84. Нестандартная занятость в российской экономике / Гос. ун-т Высш. шк. экономики; под ред. В.Е. Гимпельсона, Р.И. Капелюшникова. М. : ГУ ВШЭ, 2006. - 400 с.

85. Нестеров Л.Г. Национальное богатство и человеческий капитал / Л.Г. Нестеров, Г. Ашилова // Вопросы экономики. 2003. - № 2. - С. 103 - 111.

86. Новокрещенов, А.В. Государственные и муниципальные служащие :Оценка профессионализма и потребности обучения: монография / А. В. Новокрещенов, Н. Н. Таушканов ; СибАГС. Новосибирск, 2001. - 156 с.149

87. Новокрещенов, А.В. Муниципальная власть и муниципальные служащие / А. В. Новокрещенов, Т. Д. Пшеничникова ; СибАГС. -Новосибирск, 2000. 183 с.

88. Новолодская, Г. И. Механизм занятости в модели конкурентоспособности человеческого капитала / Г.И. Новолодская // Среднее профессиональное образование. 2002. - №11. - С. 20-24.

89. Оноприенко Ю.И. Человеческий капитал как фактор регионального развития: на примере Хабаровского края: Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс»: дисс. .канд. экон. наук: 08.00.05/ Ю.И.Оноприенко.-М.:-2004.-248 с. РГБ ОД, 61:05- 8/1104

90. Основные итоги Всероссийской переписи населения 2002 года : стат. сб. № 02-03-11 / Бурятстат. Улан-Удэ, 2005. - 140 с.

91. Павлова, В. П.Механизмы управления социально-экономическим и финансовым оздоровлением муниципальных образований : автореферат дис. . кандидата экономических наук : 08.00.05, 08.00.10 / Павлова В. П.-М., 2007.-23 с.

92. Панасейкина, В. С.У правление инвестиционной привлекательностью муниципальных образований: автореферат дис. . канд. эконом, наук : 08.00.05 / Панасейкина, B.C.- Краснодар, 2008.-27с.

93. Пети, В. Экономические и статистические работы / В. Петти. М., 1940.-260 с.

94. Платонова, Е.Д. Роль теории человеческого капитала в социально-экономическом развитии России / Е.Д. Платонова, Н.Г. Фадеева // Социально-гуманитарные знания. 2007. - N 2. - С. 163-173.

95. Постановление Администрации г. Улан-Удэ от 16 октября 2008 г. N 516 "О молодежном кадровом резерве Администрации города Улан-Удэ "Карьера" // Электронный ресурс. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

96. Постановление Администрации г. Улан-Удэ от 23 сентября 2005 г. N 327 О порядке формирования кадрового резерва муниципальной службы г. Улан-Удэ. // Электронный ресурс. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

97. Постановление Администрации г. Улан-Удэ от 27 февраля 2009 г. N 85

98. Об утверждении Положения о Резерве управленческих кадров городау

99. Улан-Удэ" (с изменениями от 22 июня 2009 г.) // Электронный ресурс. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

100. Постановление Губернатора Новосибирской области от 30 апреля 2009 г. N181 "Об организации мониторинга эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов Новосибирской области" (Электронный ресурс)

101. Постановление Правительства Республики Бурятия от 13 ноября 2007 г.№354 «Об утверждении Концепции республиканской системы оценки качества образования» // Вестник Министерства образования и науки Республики Бурятия.-2007.-№12.- с.3-4.

102. Пошевнев, Г.С. Безработица как социальное явление / Г. С. Пошевнев ; ЦСА. Препр. - Новосибирск, 1997. - 18 с. - РЕД. - Б.ц.

103. Пошевнев, Г.С. Занятость как проблема: теоретические подходы / Г. С.Пошевнев ; ЦСА. Препр. - Новосибирск, 1997. - 22 с. - РЕД. - Б.ц.

104. Пошевнев, Г.С. Регулирование социально-трудовых отношений и занятости населения : учеб. пособие / Г. С. Пошевнев ; Федер. агентство по образованию, Сиб. акад. гос. службы. Новосибирск, 2008. - 298, 4. с.

105. Правительства Российской Федерации от 23.12.2005г. № 803 «О федеральной целевой программе развития образования на 2006 — 2010 годы» // Электронный ресурс. Доступ из справ.-правовой системы «Консул ьтантПл ю с».

106. Распоряжение Правительства РФ от 11 сентября 2008 г. N 1313-р (Электронный ресурс) Электронный ресурс. Доступ из справ.правовой системы «КонсультантПлюс».

107. Рой, О.М. Система государственного и муниципального управления: Учебное пособие. СПб и др.: Питер, 2005. - 332 с.

108. Савельева, С.В.Роль человеческого капитала в современной рыночной экономике : автореферат дис. . кандидата экономических наук : 08.00.01 / Савельева, С.В.- Самара, 2008.22с.

109. Санхядова Л.Я. Инвестиции в образование — это наше будущее: Беседа с зам. начальника упр. образования Ком. по социал. политике г. Улан-Удэ Л.Я. Санхядовой о развитии образования города / записала И. Самсонова. // Бурятия. 2006. - 15 февр. - С. 4-5.

110. Синявская, О.В. Основные факторы воспроизводства человеческого капитала / О.В. Синявская // Экономическая социология. 2005. -Т. 2, № 1.-С. 82.

111. Система муниципального управления : учеб. для вузов / под. ред. В.Б. Зотова. СПб. : Питер, 2005. - 492 с.

112. Система муниципального управления: учебник /под.ред. В.Б.Зотова.-4-е изд.,испр. И доп.-СПб. (и др.): Питер, 2008.-511с.-(Учебник для вузов).-ГРИФ*.

113. Скобликова, И.В. Эволюция понятия о месте и роли человеческого капитала и его классификация / И.В. Скобликова // Социально-гуманитарные знания. 2006. - N 6. - С. 320-332.

114. Смирнягин, Л. Трудное будущее российских городов // Pro et contra, 2007, № l.C. 59, 63.

115. Смит, А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит. М. : «ЭКСМО-Пресс», 2000. - 402 с.

116. Соколова, Г. Человеческий капитал в Республике Беларусь / Г. Соколова, В. Ермаков // Общество и экономика. 2003. - N10. - С. 148-159.

117. Соколова, Р.Ф. Экономическая эффективность инвестиций в человеческий капитал межрегиональной компании: автореферат дис. кандидата экономических наук: 08.00.05 /Соколова, Р.Ф.- Казань, 2005.20 с.

118. Социально- экономическое положение г.Улан-Удэ 2008г. аналит.записки (№ 19-10-01) №04-05-11) / Террит.орган Федер.служба гос. Статистики по РБ:(отв. за вып. С.В.Ринчино).-Улан-Удэ: Бурятстат.-2009-40 с.

119. Социально-экономические аспекты реформ в России: проблемы, пути их решения (в Сибирском и Дальневосточном регионах) : материалы междунар. науч.-практ. конф.; М-во образования и науки РФ, Вост.-сиб. гос. технол. ун-т. Улан-Удэ, 2004. - 176 с.

120. Степанова, Т. Е. Закономерности экономики, основанной на знаниях / Т. Е. Степанова. Самара : Изд-во Самарской гос. эконом, академии, 2005. -335 с.

121. Степченко, Н. А. Развитие человеческого капитала в условиях глобализации мировой экономики Текст. / Н.А. Степченко // Финансы и кредит. 2005. - № 35. - С. 50-52.

122. Столярова, Н.Д. Особенности развития образования на региональном уровне: автореф. дисс. канд. эконом, наук: 08.00.05 / Н.Д. Столярова.-М.,-2007.- 27 с.

123. Стэндинг, Г. Загадки российской безработицы / Г. Стэндинг, Т. Я. Четвернина // Вопросы экономики. 2003. - N12.-10-14 с.

124. Суслова, О. М. Человеческий капитал в условиях трансформации человеческой деятельности / О.М. Суслова // Вопросы экономических наук.-2005.-№2.- С. 9-13.

125. Теория организации : учебник / Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ; ред. Г.В. Атаманчук. М. : РАГС, 2007. - 451 с.

126. Трапезников, С.И. Трансформация отношений между трудом и капиталом в современной экономике : автореф. дис. . д-ра экон. наук : 08.00.05 : 08.00.01 / С. И. Трапезников ; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. М., 2004. - 53 с.

127. Труд и занятость в Республике Бурятия: (Стат.сборник №03-05-17) /Комитет гос.статистики Республика Бурятия.-Улан-Удэ: Комгосстат РБ.-2004.-109 с.

128. Уильямсон, О.Е. Поведенческие предпосылки современного экономического анализа / О.Е. Уильямсон // THESIS. 1993. - Вып. 3. -18-23 с.

129. Указ Президента РФ от 28 апреля 2008 г. N607 "Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов" Электронный ресурс. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

130. Указ Президента РФ от 28 апреля 2008 г. N607 "Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов" Электронный ресурс. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

131. Улан-Удэ в цифрах: Статистический сборник № 19-10-20/ Бурятстат -Улан-Удэ, 2009. 44 с.

132. Управление персоналом на производстве : учеб. пособие для вузов / под ред. Н.И. Шаталовой, Н.М. Бурносова. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. -381 с.

133. Управление развитием муниципальных образований (Стратегическое планирование. Территориальное планирование): Учебное пособие.- М.: АНХ, 2007.- 608 с.

134. Уровень жизни населения в сравнении с другими регионами Сибирского федерального округа (аналит.записки №04-05-11) /Террит.орган Федер.служба гос. Статистики по РБ:(отв. за вып. С.В.Ринчино).-Улан-Удэ: Бурятстат.- 2007-10 с.

135. Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2005 г. № 803.//Собрание законодательства РФ, №2.-2006.-523-638 с.

136. Федеральный закон «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» от 14 ноября 2002 года № 161-ФЗ// (Электронный ресурс) Доступ из справ.-правовой системы «Гарант».

137. Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 6 октября 2003 г. №131 ФЗ // Электронный ресурс. с изменениями 8 ноября 2007 г.). Доступ из справ.-правовой системы «Гарант».

138. Федоров, А. Человеческий капитал: регион и образование / А. Федоров, Е. Федорова // Высшее образование в России. 2007. - N 4. - С. 50-54.

139. Формирование комплексных программ социально-экономического развития муниципальных образований. Учебно-методическое пособие./В.И. Иванов, А.В. Квашнин, В.И. Псарев, Т.В. Псарева. под. общ. ред. Т.В. Псаревой.- Новосибирск, 2005,- 344 с.

140. Хадиуллина, Ю.В. Развитие человеческого капитала в процессе становления инновационной экономики: дис. . канд. экон. наук : 08.00.01 / Ю.В. Хадиуллина. Чебоксары, 2007. - 170 с.

141. Ханин, Г.И. Экономическая история России в новейшее время : учеб. пособие. Т. 2 : Экономика СССР в 1961-1987 гг. / Г. И. Ханин ; Федер. агентство по образованию, Сиб. акад. гос. службы. Новосибирск, 2007. -339 с.

142. Человеческий капитал России: проблемы реабилитации / Р.И. Капелюшников и др. // Общество и экономика. 2003. - № 9-10. - С. 314.

143. Шарок, Л.А. Организационно-экономические основы развития человеческого капитала : автореферат дис. . кандидата экономических наук : 08.00.05 / Шарок, Л.А.- Москва, 2008. 30 с.

144. Шерстнева, Н.Л.Формирование стратегии развития муниципальной экономической системы: на примере городского округа Самара: автореферат дис. . кандидата экономических наук : 08.00.05 / Шерстнева, Н.Л.- Самара, 2008.-31с.

145. Шорохов,В. «Человеческий потенциал» и «человеческий капитал»: соотношение понятий. /Шорохов В., Морозова Н. // Человек и труд.-2007.-№3.- С.80-82.

146. Щетинин, В. Своеобразие рынка образовательных услуг / В. Щетинин // Мировая экономика и международные отношения. 2004. № 11.- 14 с.

147. Щетинин, В. Человеческого капитала и неоднозначность его трактовки. / В. Щетинин // Мировая экономика и международные отношения . 2001. — № 12. - С. 42-49.

148. Щетинин, В.П. Образования в контексте теории человеческого капитала / В.П.Щетинин //Педагогика.-2003.- № 6. С. 40 - 46.

149. Экономическая теория: учебник. / под ред. д.э.н., проф. Добрынина. -СПб.: СПбГУЭФ, 2005.- 480 с.

150. Эренберг, Р. Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика / Р.Дж. Эренберг, Р.С. Смит М. : Изд-во Московского ун-та, 1996. - 327 с.

151. Юданова, А. Л. Оценка эффективности инвестиций в высшее образование / А. Л. Юданова // Финансы. 2007. - N 1. - С. 84-85

152. Ben-Porath, Y. The Production of Human Capital and the Life Cycle of Earning// The Journal of Political Economy. 1967. - Aug. 1967. - p.363

153. Thurow, L. Investment in Human Capital. L.Thurow. Belmont, 1970. -P. 1,15