Научно-методическое обоснование оценки физического развития детей в системе медицинской профилактики тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.07, доктор медицинских наук Скоблина, Наталья Александровна

• Скоблина, Наталья Александровна
• доктор медицинских наук
• 2008

Оглавление диссертации доктор медицинских наук Скоблина, Наталья Александровна

ВВЕДЕНИЕ . :

Глава 1. АНАЛИТИЧЕСКИИ ОБЗОР.

Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ■

ИССЛЕДОВАНИЯ.

Глава 3. ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНО

РАЗЛИЧАЮЩИХСЯ ДЕТСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ,

ПРОЖИВАЮЩИХ НА РАЗЛИЧНЫХ

ТЕРРИТОРИЯХ РОССИИ. ;

Глава 4.

Глава 5.

Гигиеническая характеристика социально различающихся детских коллективов.

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

ВЫВОДЫ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Научно-методическое обоснование оценки физического развития детей в системе медицинской профилактики»

Актуальность исследования.

Физическое развитие растущего организма является одним из основных показателей состояния здоровья ребенка. Чем значительнее отклонения в физическом развитии ребенка, тем больше вероятность наличия функциональных нарушений или хронических заболеваний (Стромская Е.П., Кардашенко В.Н., Варламова Л.П. с соавт., 1982, Бережков Л.Ф., 2001).

Подчиняясь общебиологическим закономерностям, физическое развитие зависит от состояния среды обитания и используется гигиенической наукой как показатель санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Физическое развитие детского населения наиболее часто изучается при установлении причинно-следственных связей между состоянием здоровья и социальными условиями, условиями воспитания и обучения, организации досуга и отдыха, трудовой деятельности детей и подростков и другими факторами среды обитания (Баранов А.А., Кучма В.Р., 1999, Сухарев А.Г., 2001, Кучма В.Р., 2004, Маймулов В.Г., Якубова И.Ш., 2008).

Фундаментальные научные представления о физическом развитии детского населения были заложены в работах С.М. Громбаха (1965), Г.П. Сальниковой (1966), В.Г. Властовского (1971), Т.М. Максимовой, А.Б. Ставицкой (1973), Е.П. Стромской, В.Г. Властовского, В.Н. Кардашенко (1974), Н.А. Матвеевой (1986), И.М. Воронцова (1986), А.А. Баранова, В.Р. Кучмы (1999), Ю.А. Ямпольской (2000). Состояние физического развития детей и подростков является поддающимся объективному изучению и сопоставлению показателем состояния здоровья детского населения, позволяющим прогнозировать развитие популяции и принимать управленческие решения.

Несмотря на стандартизацию исследований физического развития, многие годы на страницах ведущих медицинских изданий ведется дискуссия о преимуществах различных методик оценки физического развития.

По мнению С.М. Громбаха (1967) оценка физического развития детей и подростков должна быть комплексной и состоять из 2 баллов; первый должен отражать степень соответствия биологического и паспортного возраста, а второй содержать морфофункциональную характеристику «физической дееспособности»; тем самым будут отражены и получат оценку обе сущности физического развития - процесс и состояние.

На рубеже XX и XXI веков опубликован ряд работ, посвященных изучению физического развития детского населения и его связи с факторами среды обитания (Богомолова Е.С., 1994, Михайлова С.А., 1995, Суханова Н.Н., 1996, Свинарев М.Ю., 2002, Иванников А.И., Пенкин В.Н., Ситникова В.П. с соавт., 2005, Белякова Н.А., 2006 и др.). Используя различные методики оценки (шкалы регрессии, дентальные таблицы, индексы и др.), авторы приводят убедительные, но мало сопоставимые в пространственном и временном аспекте данные о физическом развитии детского населения.

В современных социально-экономических условиях наблюдается расслоение в обществе, в результате чего различные детские коллективы находятся в существенно различающихся условиях воспитания и обучения, проживания, медицинского обеспечения (Максимова Т.М., Белов В.Б., Лушкина Н.П., 2004).

Актуальность данного исследования связана с необходимостью научно-методического обоснования оценки физического развития детей и подростков в системе медицинской профилактики. Корректные методики оценки физического развития необходимы: при управлении санитарно-эпидемиологическим благополучием детского населения; при мониторинге состояния здоровья детского населения; при динамическом медицинском наблюдении за ростом и развитием ребенка; при проведении профилактических осмотров; при выполнении профилактической и оздоровительной работы в образовательных учреждениях.

Цель исследования: выявление особенностей физического развития социально различающихся детских коллективов, проживающих на различных территориях России на рубеже XX и XXI веков, и обоснование оценки физического развития детей в системе медицинской профилактики.

Задачи исследования:

1. Изучение физического развития и факторов риска, определяющих возникновение отклонений в физическом развитии социально различающихся детских коллективов, проживающих на различных территориях России.

2. Изучение динамики физического развития младших школьников мегаполиса Москвы на основании лонгитудинальных наблюдений (2003-2006 годов) и выявление современных тенденций роста и развития детей.

3. Анализ информативности основных методик оценки физического развития при управлении санитарно-эпидемиологическим благополучием детского населения на модели социально различающихся детских коллективов.

4. Анализ информативности основных методик оценки физического развития при проведении профилактических осмотров дошкольников и школьников на модели социально различающихся детских коллективов.

5. Анализ информативности основных методик оценки физического развития в гигиенической донозологической диагностике.

6. Разработка алгоритма действий при сборе данных о физическом развитии ребенка, детского коллектива; при его оценке на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях.

В основу работы положены данные собственных, наблюдений 1994-2006 годов. Научно-методическое обоснование универсальной методики оценки физического развития* детей, выполнялось в рамках Комплексной программы научных исследований «Профилактика наиболее распространенных болезней детей и подростков» на 2005-2009 годы, одобренной Бюро отделения профилактической медицины РАМН 05.04.2005 года.

В работе выдвигается следующая концепция: в системе медицинской профилактики методика оценки физического развития должна максимально учитывать влияние на процессы роста и развития детей комплекса социальных и биологических факторов. Методика, учитывающая влияние большего числа факторов, обладает большей информативностью для принятия управленческих решений.

Научная новизна и теоретическая значимость исследования.

Выявлены особенности физического развития социально различающихся детских коллективов, проживающих на различных территориях России, и факторы, его определяющие. Лучшие показатели выявлены у детей, обучающихся в учреждениях нового вида, в которых реализуются профилактические и оздоровительные мероприятия, худшие - у социальных сирот и особенно несовершеннолетних правонарушителей, обучающихся в учреждениях закрытого типа для подростков с девиантным поведением.

На основании лонгитудинальных наблюдений выявлены положительные тенденции роста и развития младших школьников мегаполиса Москвы: в 8, 9, 10 и 11 лет наблюдается увеличение длины тела, окружности грудной клетки, а с 10 лет и массы тела по сравнению со сверстниками 1960-х и 1980-х годов. Возраст menarche в московском регионе по результатам опроса status quo составил 12 лет 4 месяца.

Выявлена тенденция к увеличению в Москве и московском регионе числа детей 12-17 лет с избыточной массой тела до 13,5%.

Впервые проведен сравнительный анализ информативности шести методик оценки физического развития, использующих региональные, межрегиональные и международные нормативы физического развития на модели социально различающихся детских коллективов.

Статистический анализ позволил установить связи оценки физического развития детских коллективов с уровнем санитарно-эпидемиологи-ческого благополучия учреждений, реализацией в них профилактических и оздоровительных мероприятий; с факторами, характеризующими раннее детство, факторами образа жизни детей и социально-психологическими портретами семей.

Доказано, что отклонения в физическом развитии с высокой степенью достоверности (р<0,001) связаны с наличием у детей функциональных нарушений и хронических заболеваний по семи классам заболеваний. Отклонение в физическом развитии ребенка может служить индикатором нарушений в состоянии здоровья и свидетельствовать о необходимости оказания консультативной и диагностической помощи.

Статистический анализ позволил установить связи отклонений в физическом развитии с наличием у детей донозологических нарушений.

Получены данные, свидетельствующие в пользу расширения диапазона нормальных колебаний массы тела до +2gr в региональных модифицированных шкалах регрессии.

Факторный анализ свидетельствует, что методика оценки физического развития детских коллективов должна содержать оценку уровня биологического развития, оценку массы тела и оценку длины тела и быть комплексной.

Практическая значимость исследования.

Результаты исследования могут быть использованы специалистами, осуществляющими социально-гигиенический мониторинг, что улучшит управление санитарно-эпидемиологическим благополучием детского населения страны.

Результаты исследования позволят повысить эффективность профилактических осмотров за счет улучшения выявляемое™ детей, имеющих отклонения в физическом развитии и относящихся ко II группе здоровья, и дальнейшего оказания им профилактической, консультативной и диагностической помощи. Для детей II группы здоровья необходимо проведение профилактической и оздоровительной работы в образовательных учреждениях, что будет способствовать укреплению здоровья детского населения страны.

Результаты исследования могут быть использованы врачами отделений организации медицинской помощи детям в образовательных учреждениях детских поликлиник совместно с педагогическими коллективами образовательных учреждений при оценке эффективности деятельности школ, содействующих укреплению здоровья, школ, работающих как экспериментальные площадки.

Результаты исследования, полученные в том числе и на донозологическом уровне, могут быть использованы научными коллективами, ведущими изучение состояния здоровья детского населения в связи с социальными условиями, условиями воспитания и обучения, условиями организации досуга и отдыха детей и подростков и др.

Результаты исследования способствуют получению сопоставимых данных о физическом развитии детского населения в различных регионах России.

Совместно со специалистами МГТУ «Станкин» разработаны программные продукты: программный комплекс «Стандарты физического развития» и программный комплекс «Изучение медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье и заболеваний у детей». Программные комплексы прошли тестирование корректности используемых методик и достоверности получаемых результатов и рекомендованы для включения в автоматизированное рабочее место врача-специалиста (Приложение 1, 2).

Внедрение результатов исследования.

Материалы исследования использованы в документах:

1. Исследование физического развития детей и подростков в системе социально-гигиенического мониторинга. Методические указания. Утверждены заместителем>, Главного государственного санитарного врача г. Москвы 12.07.1999. - Москва, ЦГСЭН в г. Москве, 1999. - 37 с.

2. Изучение медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье и заболеваний у детей. Методические рекомендации. Утверждены Главным государственным санитарным врачом г. Москвы 07.09.1999. - Москва, ЦГСЭН в г. Москве, 1999. - 15 с.

3. Мониторинг за состоянием здоровья воспитанников и условиями воспитания и обучения в учреждениях закрытого типа для подростков с девиантным поведением. Методические рекомендации. Утверждены руководителем Территориального Управления Федеральной службы в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Тульской области 29.04.2005. - Тула, 2005. - 18 с.

4. Нормативы физического развития, показателей психомоторных и когнитивных функций, умственной работоспособности, деятельности сердечнососудистой системы, адаптационного потенциала детей 8, 9, 10 лет. Пособие для врачей. - Москва, НЦЗД РАМН, 2006. - 65 с.

5. Оценка состояния здоровья детей. Новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях. Руководство для врачей. - Москва, НЦЗД РАМН, 2006. - 412 с.

6. Проведение мониторинга состояния здоровья детей и подростов и организация их оздоровления. Методические рекомендации. - Москва, 2006. -47 с.

7. Медицинская профилактика в общеобразовательных школах. Методические рекомендации. - Москва, 2006. - 70 с.

8. Оценка состояния здоровья детей. Новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях. Руководство для врачей. - Москва, ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 432 с. Выполнено по государственному контракту № 05/642 от 07.04.2006. Принято Федеральным агентством по здравоохранению и социальному развитию.

Материалы исследования используются в педагогическом процессе кафедры гигиены детей и подростков ФППО педиатров ГОУ ВПО ММА имени И.М. Сеченова и ГУ НЦЗД РАМН.

Апробация диссертации:

1. Научно-практическая конференция «Здоровье и образование детей и t подростков в условиях мегаполиса г. Москвы», Москва, 2000.

2. IX и X Всероссийские Съезды гигиенистов и санитарных врачей, Москва, 2001,2007.

3. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика, профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата у детей и подростков», Москва 2002.

4. Всероссийская конференция с международным участием «Здоровая образовательная среда - здоровый ребенок», Архангельск, 2003.

5. Конгрессы педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии», Москва, 2004, 2006.

6. Третьи антропологические чтения к 75-летию со дня рождения В.П. Алексеева «Экология и демография человека в прошлом и настоящем», Москва, 2004.

7. Международная научная конференция «Физиология развития человека», Москва, 2004.

8. III Конференция молодых ученых России с международным участием «Фундаментальные науки и прогресс клинической медицины», Москва, 2004.

9. Первая Международная научная конференция «Экологические и i медицинские проблемы возникновения донозологических и патологических состояний в условиях мегаполисов», Санкт-Петербург, 2005.

10. V Всероссийский Конгресс эндокринологов «Высокие медицинские I технологии в эндокринологии», Москва, 2006.

11. 14th Congress of the European Union for School and University health and

Medicine, Tampere, Finland, 2007. i

12. Совместное заседание Проблемной комиссии «Фундаментальные проблемы роста и развития ребенка» и отделов РЖИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ГУ НЦЗД РАМН. и

Публикации.

Результаты исследования вошли в главы 5 монографий, 85 статей и тезисов.

Заключение диссертации по теме «Гигиена», Скоблина, Наталья Александровна

ВЫВОДЫ

1. Физическое развитие социально различающихся детских коллективов имеет достоверные различия: наименьшие средние значения тотальных размеров тела имеют социальные сироты и особенно несовершеннолетние правонарушители, их физическое развитие хуже, чем у детей, проживающих в экстремальных климато-географических условиях. Наибольшие средние значения тотальных размеров тела имеют дети, обучающиеся в учреждениях нового вида, в которых реализуется комплекс профилактических и оздоровительных мероприятий, что свидетельствуют о значительном влиянии на физическое развитие детского населения в современных условиях социальных факторов.

2. Обследованные младшие школьники, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях мегаполиса Москвы, находятся в благоприятных социальных условиях: 80,4% детей из полных, благополучных семей (93,7%) с высоким образовательным уровнем родителей и доходом выше прожиточного минимума (85,0%). Современные тенденции роста и развития младших школьников 8, 9, 10 и 11 лет Москвы характеризуются: увеличением длины тела, окружности грудной клетки, а с 10 лет и массы тела по сравнению со сверстниками 1960-х и 1980-х годов. Выявлена тенденция к увеличению в мегаполисе и московском регионе числа детей 12-17 лет с избыточной массой тела до 13,5%.

3. В системе медицинской профилактики информативным является использование региональных модифицированных шкал регрессии, комплексной схемы и центильных таблиц - методик, использующих региональные нормативы. Установлены высоко достоверные связи оценки физического развития детских коллективов дошкольников и школьников при использовании данных методик с уровнем санитарно-эпидемиоло-гического благополучия учреждений различного типа, реализацией в них профилактических и оздоровительных мероприятий; с факторами, характеризующими раннее детство, факторами образа жизни детей и социально-психологическими портретами семей.

4. Отклонения в физическом развитии с высокой степенью достоверности (р<0,001) связаны с наличием у ребенка функциональных нарушений и хронических заболеваний. Наиболее часто возникновение отклонений в физическом развитии связано с функциональными нарушениями и хроническими заболеваниями эндокринной системы, питания, обмена веществ, функциональными нарушениями и хроническими заболеваниями органов кровообращения, функциональными нарушениями органов пищеварения^ функциональными нарушениями и хроническими заболеваниями костно-мышечной системы и соединительной ткани.

5. Установленные высоко достоверные связи оценки физического развития детских коллективов дошкольников и школьников с распределением детей по группам здоровья при использовании региональных модифицированных шкал регрессии и комплексной схемы свидетельствуют, что при проведении профилактических осмотров большей информативностью обладают методики комплексной оценки физического развития.

6. Методика оценки физического развития детских коллективов, используемая в системе медицинской профилактики, должна быть комплексной и содержать оценку уровня биологического развития и гармоничности физического развития ребенка, что обеспечит корректность ее использования при управлении санитарно-эпидемиологическим благополучием детского населения; при мониторинге состояния здоровья детского, населения; при проведении профилактических осмотров; при выполнении профилактической и оздоровительной работы в образовательных учреждениях.

Список литературы диссертационного исследования доктор медицинских наук Скоблина, Наталья Александровна, 2008 год

1. Абашова Е.В. Здоровье детей в районе размещения АЭС: Автореф. дис. канд. мед. наук. М., 1999. - 22 с.

2. Аветисян JI.P. Особенности состояния здоровья и соматического развития городских и сельских школьников Армении: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1991.-22 с.

3. Агаджанян Н.А., Ермакова Н.В., Куцов Г.М. Эколого-физиологические особенности адаптивных реакций коренного и пришлого населения Эвенкии // Физиология человека. 1995. - Т. 21, № 3. - С. 106-115.

4. Алексеева Т.И. Адаптивные процессы в популяциях человека. М.: МГУ, 1986.-216 с.

5. Ананьев П.Б. Влияние на здоровье детей основных факторов, формирующих среду обитания в современном городе (антропотехногенное загрязнение, озеленение, благоустройство микрорайонов): Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 2000. - 24 с.

6. Антонова Л.Т., Сердюковская Г.Н. Внутренние болезни и функциональные расстройства в подростковом возрасте. Охрана здоровья подростков. М.: Промедэк, 1993. - 393 с.

7. Апанасенко Г.Л., Козакевич В.К. Оценка физического здоровья детей и подростков // www.socion.net.ua, 2002.

8. Ащеулова Т.В., Якимушкина С.А. Анализ информативности существующих методов оценки физического развития юношей-подростков // www.asheulova.nm.ru, 2005.

9. Баль Л.В., Вишневецкая Т.Ю., Кардашенко В.Н. Здоровье детей и подростков и распространенность ожирении // Гигиена и санитария. 1980. — № 10.-С. 35-38.

10. Банникова Р.В., Дегтева Г.Н., Санникова A.JL Здоровье отдельных контингентов в условиях климато-экологической напряженности Севера. — Архангельск: АГМА, 1998. 165 с.

11. Баранов А.А., Кучма В.Р. Методы исследования физического развития детей и подростков в популяционном мониторинге. М., 1999. — 226 с.

12. Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева JI.M. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических осмотрах (руководства для врачей). — М.: Династия, 2004. 168 с.

13. Баранов А.А., Щеплягина JI.A. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы). М., 2000. - 584 с.

14. Баранов А.А., Щеплягина JI.A. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и кинические вопросы). М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.-Т. 1.-432 с.

15. Башкиров П.Н. Учение о физическом развитии человека. М.:I1. МГУ, 1962.-340 с.

16. Беляков В.А., Васильев А.В. Влияние загрязненного атмосферного воздуха на физическое развитие детей // Гигиена'и санитария. 2003. - № 4. -С. 33-34.

17. Белякова Н.А. Эпидемиология, медико-социальные аспекты йоддефицитных состояний и их профилактика у детей (на модели Тверской области): Афтореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 2006. 43 с.

18. Бережков Л.Ф. Андрогенная и глюкокортикоидная функциянадпочечников как критерий оценки состояния здоровья в препубертатном и пубертатном периодах развития: Афтореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 1971. -27 с.

19. Бережков Л.Ф. Формирование здоровья школьников. Роль медико-биологических и социальных факторов. Научные основы профилактики (актовая речь). М.: Российская ассоциация общественного здоровья, 2001. -41 с.

20. Блунк В. Детская эндокринология. М., 1981.

21. Богомолова Е.С. Динамика внутригрупповой изменчивости показателей морфофункционального развития как критерий оценки здоровья школьников: Автореф. дис. . канд. мед. наук. — Нижний Новгород, 1994. 23 с.

22. Богомолова Е.С., Кузмичев Ю.Г., Чекалова С.А. Оценка физического развития детей и подростков с использованием стандартов разного территориального уровня // Материалы X Всероссийского съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 2007. - С. 474-478.

23. Булацева М.Б. Влияние сочетанного действия после аварийного радиоактивного и техногенного химического загрязнения на физическое развитие и здоровье детей и подростов Брянской области: Афтореф. дис. . канд. мед. наук. М., 2005. - 29 с.

24. Бунак В.В. Антропометрия. М.: Наркомпрос РСФСР, 1941.

25. Бурцева А.Р. Здоровье и физическое развитие новорожденных детей в регионах Якутии: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 2002. — 24 с.

26. Величковский Б.Т., Баранов А.А., Кучма В.Р. Рост и развитие детей и подростков в России // Вестник Российской академии медицинских наук. — 2004. -№ 1.-С. 43-45.

27. Величковский Б.Т. Социальный стресс, трудовая мотивация и здоровье. М., 2005. - 31 с.

28. Вельтищев Ю.Е. Рост ребенка: закономерности, отклонения,патология и превентивная терапия (лекция). — М., 1994. — 80 с.

29. Вирабова А.Р. Гигиенические принципы личностно-ориентированного обучения детей и подростков: концепция, структура, здоровьесберегающие педагогические технологии, ресурсы: Автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 2006. — 47 с.

30. Вишневецкая Т.Ю. Изучение морфо-функционального развития детей 6-7-летнего возраста и определение готовности организма к систематическому обучению: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1977. - 14 с.

31. Властовский В.Г. Физическое развитие детей и подростков // БМЭ. 2 издание. - М., 1963. - Т. 33. - С. 763-766.

32. Властовский В.Г. О комплексной оценке физического развития детских коллективов // Гигиена и санитария. 1966. — № 11. — С. 91-95.

33. Властовский В.Г. Типология физического развития детей в свете акцелерации роста и развития поколений (динамические наблюдения): Автореф. дис. . д-ра биол. наук. -М., 1971. 39 с.

34. Возраст появления первых регул у женщин различных регионов России / Е.З. Година, Ю.А. Ямпольская, О.А. Гилярова и др. // Гигиена и санитария. 1995.-№3.-С. 30-32.

35. Волкова Л.Ю., Копытько М.В. Конь И.Я. Физическое развитие школьников Москвы современное состояние и методы оценки // Гигиена и санитария. 2004. - № 4. - С. 42-46.

36. Воронцов И.М. Закономерности* физического развития детей и методы его оценки: Учебное пособие. Л., 1986. - 56 с.

37. Гигуз Т.Л., Поляков А.Я., Богачанов Н.Д. Динамика физического развития учащихся школ города Новосибирска // Гигиена и санитария. 2003. -№ 3. - С.50-52.

38. Година Е.З., Жуковский М.А. Перцентильные графические стандарты тотальных размеров тела детей и подростков Москвы // Вопросыантропологии. — 1977. № 57. — С. 101.

39. Гребенникова В.В. Закономерности морфофункциональное развития детей в условиях урбанизированной среды: Автореф. дис. . д-ра мед. наук. Красноярск, 2003. - 29 с.

40. Тромбах С.М. К дискуссии об оценке физического развития детей и подростков // Гигиена и санитария. 1967. - № 4. - С. 87-90.

41. Давыденко JI.A. Физическое развитие школьников образовательных учреждений Волгограда // Гигиена и санитария. 2004. - № 2.-С. 45-48.

42. Дашкина И.В. Медико-социальный статус воспитанников учреждений закрытого типа для подростков с девиантным поведением: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 2005. - 25 с.

43. Дедов И.И., Мельниченко Г.А. Ожирение. Этиология, патогенез, клинические аспекты. М.: МИА, 2004. - 456 с.

44. Денисов C.JI. Как правильно оформить диссертацию и автореферат. -М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. 85 с.

45. Дерябин В.Е. Многомерные биометрические методы для антропологов // М., 2001. 357 с. Деп. В ВИНИТИ 10.01.2001 № 37-В 2001

46. Дерябин В.Е. Решение задач обработки антропологических данных с использованием компьютера. М.: МГУ, 2007. - 79 с.

47. Дети республики Саха: состояние здоровья, условия и образ жизни / В.К. Юрьев, В.В. Юрьев, А.З. Лихтшангоф и др. Якутск, 1996. - 91 с.

48. Динамика физического развития детей г. Владивосток / Е.В. Крукович, В.Н. Лучанинова, Л.Н. Нагирная и др. // Педиатрия. 2004. - № 6. -С. 89-95.

49. Динамика физического развития и состояние здоровья школьников / В.Н. Кардашенко, Т.Ю. Вишневецкая, Н.Г. Дьячкова и др. // Гигиена и санитария. 1987. - № 6. - С. 18-20.

50. Динамика физического развития школьников г. Нижнего

51. Новгорода (1937-2002) / Е.С. Богомолова, Н.А. Матвеева, Ю.Г. Кузмичев и др. // Вестник Санкт-Петербургской государственной медицинской академии имени И.И. Мечникова. 2002. - № 4. - С. 42-46.

52. Дорожнова К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка. -М.: Медицина, 1983. 160 с.

53. Дронова С.Г. Особенности морфо-функционального развития детей дошкольного возраста в современных условиях воспитания: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1993. — 22 с.

54. Егорова Г.А. Эколого-физиологическая характеристика функциональных резервов организма и их связь с элементным статусом и здоровьем населения (по материалам республики Саха (Якутия)): Автореф. дис. . д-ра мед. наук. -М., 2007. — 41 с.

55. Иванников А.И., Ситникова В.П., Пашков А.Н. Динамика и тенденции физического развития детей Воронежской области // Вопросы современной педиатрии. 2007. - Т. 6. - № 2. - С. 24-28.

56. Изаак С.И. Мониторинг физического развития и физической подготовленности. М.: Советский спорт, 2005. — 196 с.

57. Ильин Б.Н. О недостатках унифицированной методики составления оценочных таблиц физического развития детей и подростков // Гигиена и санитария. 1977. - № 6. - С. 78.

58. Ильин А.Г. Состояние здоровья детей и подросткового возраста и совершенствование их медицинского обеспечения: Автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 2005. - 54 с.

59. Капитонов В.Ф. Генетический подход к оценке характеристики роста и развития ребенка // Педиатрия. 2005. - № 3. - С. 58-60.

60. Кардашенко В.Н. Физическое развитие // БМЭ. — 3 издание. М., 1985.-Т. 26.-С. 316-317.

61. Кардашенко В.Н., Вишневецкая Т.Ю. Сравнительная оценка физического развития детей 8-11-летнего возраста // Гигиена и санитария.1988.-№4.-С. 81-82.

62. Кардашенко В.Н., Стромская Е.П. Ускорение процессов оссификации у детей и подростков школьного возраста // Вопросы антропологии. 1968. - Вып. 28. - С. 36-41.

63. Киек О.В., Засорин Б.В., Боев В.М. Комплексная оценка физического развития мальчиков школьного возраста в условиях промышленного города // Гигиена и санитария. 2000. - № 1. - С. 74-76.

64. Кириченко Ю.Н. Оценка состояния здоровья и уровня физического развития детей 7-14 лет коренной национальности Туркменистана: Автореф. дис. канд. мед. наук. Иваново, 1992. - 27 с.

65. Козлов А.И., Вершубская Г.Г. Медицинская антропология коренного населения Севера России. М.: МНЭПУ, 1999. - 288 с.

66. Комаров Г.Д., Кучма В.Р., Носкин JI.A. Полисистемный саногенетический мониторинг. — М.: МИПКРО, 2001. — 343 с.

67. Комплексная индивидуальная оценка физического развития детей 1-11 лет по единым межгрупповым стандартам / Т.М. Максимова, В.Н. Янина, К.Б. Сеглениеце и др. // Педиатрия. 1990. - № 6. - С. 56-60.

68. Комплексная оценка физического развития детей и подростков / Е.П. Стромская, В.Г. Властовский, В.Н. Кардашенко и др. // Гигиена и санитария. 1974. - № 4. - С. 91-95.

69. Конова С1Р. Состояние здоровья детей и совершенствование медицинской помощи в условиях первичного звена здравоохранения: Автореф. дис. д-ра мед. наук. М., 2007. - 55 с.

70. Корсунская М.И., Сыркин J1.A. Физическое развитие // БМЭ. 2 издание. - М., 1963. - Т. 33. С. 759-763.

71. Куинджи Н.Н. Гигиена обучения и воспитания между прошлым и будущим (актовая речь). М., 2005. - 36 с.

72. Крукович Е.В., Лучанинова В.Н., Подкаура О.В. Пятилетний анализ показателей физического развития подростков Приморского края Л Сборникматериалов XI Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2007. - С. 351.

73. Кучма В.Р. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий. М.: НЦЗД РАМН, 2001. - 376 с.

74. Кучма В.Р. Дети в мегаполисе: некоторые гигиенические проблемы. М.: НЦЗД РАМН, 2002. - 280 с.

75. Кучма В.Р., Сердюковская Г.Н., Демин А.К. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников. — М., 2000. — 152 с.

76. Кучма В.Р., Сухарева JI.M. Медико-биологические и психосоциальные проблемы подросткового возраста. М., 2004. - 198 с.

77. Лещенко М.В. Состояние здоровья воспитанников домов ребенка на фоне воздействия биологических и социально-гигиенических факторов: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1999. -21 с.

78. Макарова А.Ю. Физиолого-гигиеническая характеристика влияния современных форм и методов обучения и воспитания на состояние здоровья учащихся 1-4 классов: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 2001. — 24 с.

79. Максимова Т.М., Ставицкая А.Б. К методике изучения физического развития детского населения // Советское здравоохранение. 1973. - № 5. - С. 12-16.

80. Максимова Т.М., Белов В.Б., Лушкина Н.П. Физическое развитие и здоровье детей России (2000-2001 гг.) // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2004. - № 5. - С. 6-11.

81. Максудов Р., Флямер М. Новые возможности социальной реабилитации и профилактики преступности несовершеннолетних // www.a-z.ru, 1998.

82. Манин В.Н., Румянцев А.Г. История развития ребенка. М.: МАКС Пресс, 2002.- 150 с.

83. Массовые медицинские обследования. Женева: ВОЗ, 1975. - 120с.

84. Матвеева Н.А. Гигиенические основы учебной деятельности и оценки здоровья школьников в зависимости от особенностей морфофункционального развития: Автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 1986. — 43 с.

85. Материалы по физическому развитию детей и подростков городских и сельских местностей Российской Федерации. Выпуск 5 / Т.М. Максимова, Е.В. Орлова, М.В. Токуров, И.Ф. Николаенко. М., 1998. - 192 с.

86. Межрегиональные нормативы для оценки длины и массы тела детей от 0 до 14 лет: Методические указания. — М., 1990. — 35 с.

87. Методология разработки подсистемы социально-гигиенического мониторинга в дошкольных образовательных учреждений / В.Г. Маймулов, ИЛИ. Якубова, Ю.Г. Кузмичев и др. // Гигиена и санитария. — 2004. № 5. - С. 29-31.

88. Методы оценки физического развития в комплексной оценке состояния здоровья школьников: Методическое пособие / Н.Ф. Байдалова, Т.С. Колосова, JI.B. Тендитная и др. Л., 1987. - 63 с.

89. Миклашевская Н.Н., Година Е.З., Соловьева B.C. Медицинские аспекты возрастной антропологии // Антропология — медицине. — М.: МГУ, 1989.-С. 51-73.

90. Милушкина О.Ю. Санитарно-эпидемиологическое благополучие учреждений для детей-сирот и его взаимосвязь с физическим развитием и состоянием здоровья воспитанников: Автореф. дис. . канд. мед. наук. — М., 2002. 23 с.

91. Михайлова С.А. Особенности состояния здоровья школьниковразвивающегося региона Сибири в зависимости от ряда социально-гигиенических факторов (на модели Горного Алтая): Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1995. - 23 с.

92. Моисеева Т.Ю. Особенности минерализации костной ткани растущего организма: Автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 2004. - 40 с.

93. Морфо-функциональные константы детского организма: Справочник / В.А. Доскин, X. Келлер, Н.М. Мураенко, Р.В. Тонкова-Ямпольская. -М.: Медицина, 1997. 288 с.

94. Неинвазивные методы в оценке здоровья населения / Ю.А. Рахманин, Ю.А. Ревазова, Н.В. Русаков и др. М., 2006. - 316 с.

95. Никитюк Б.А. Акселерация развития (причины, механизмы, проявления и последствия) // Итоги науки техники. Антропология. 1989. - № З.-С. 5-76.

96. Новые технологии в комплексном лечении осложненных форм* ожирения у детей и подростков / А.П. Аверьянов, Н.В. Болотова, Ю.А. Зотова и др. // Педиатрия. 2006. - № 4. - С. 45-49.

97. Ноткин E.JI. Статистика в гигиенических исследованиях. — М.: Медицина, 1965.-272 с.

98. Об итогах опытного внедрения межрегиональных нормативов дляоценки физического развития детей / А.Г. Швецов, B.C. Павловская, Я.В. Стецко и др. // Гигиена и санитария. 1993. - № 2. - С. 36-39.

99. Об оценке физического развития детей и подростков / Л.Ф. Бережков, Ю.А. Ямпольская, В.Г. Ужвии и др. // Гигиена и санитария. 1979. — №2.-С. 33-38.

100. Онищенко Г.Г., Баранов А.А., Кучма В.Р. Безопасное будущее детей России. Научно-методические основы подготовки плана действий в области окружающей среды и здоровья наших детей. М.: ГУ НЦЗД РАМН, 2004.- 154 с.

101. Оснач А.В. Физическое развитие детей сельской и городской местностей некоторых регионов Украины: Автореф. дис. . канд. мед. наук. -Киев, 1992.-22 с.

102. Основные тенденции в физическом развитии детей младшего школьного возраста / Е.А. Поварго, Р.Н. Загитбаев, Х.З. Шубина и др. // Гигиена и санитария. 2007. - № 4. - С. 71-73.

103. Оценочные таблицы физического развития детей и подростков Нижнего Новгорода: Методические указания / Е.С. Богомолова, А.В. Леонов, Ю.Г. Кузмичев и др. Нижний Новгород, 2004. - 57 с.

104. Оценка физического развития детей и подростков / Е.С. Богомолова, А.В. Леонов, Ю.Г. Кузмичев и др. Н. Новгород, 2006. - 260 с.

105. Оценка физического развития и состояния здоровья' детей и подростков, изучение медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье: Методические рекомендации / В.Р. Кучма, В.Н. Кардашенко, Н.Н. Суханова и др. М., 1996. — 55 с.

106. Оценка физического развития сельских школьников Якутской

107. АССР: Методические рекомендации / М.В. Ханды, A.M. Захарова, А.Р. Варфоломеев и др. — Якутск, 1988. — 35 с.

108. Пигалов А.П. Оценка здоровья детей и подростков. Казань: Центр инновационных технологий, 2006. — 244 с.

109. Платонова А.Г. Распространенность и физиолого-гигиеническая коррекция синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у школьников 6-8 лет: Автореф. дис. канд. мед. наук. М., 1996. - 22 с.

110. Показатели физического развития детского населения Воронежской области на рубеже второго и третьего тысячелетий / А.И. Иванников, В.Н. Пенкин, В.П. Ситникова и др. Воронеж, 2005. - 122 с.

111. Прахин Е.И., Грицинская B.JI. Характеристика методов оценки физического развития детей // Педиатрия. 2004. - № 2. — С. 60-62.

112. Прусов П.К. Особенности физического развития подростков в системе управления оздоровительным и спортивным процессом: Автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 2005. - 50 с.

113. Рапопорт Ж.Ж. Адаптация ребенка на Севере. JL: Медицина, 1979.- 192 с.

114. Рапопорт Ж.Ж., Прахин Е.И. Индивидуальная и комплексная оценка физического развития детей // Гигиена и санитария. 1972. — № 6. — С. 88-91.

115. Рапопорт И.К. Медико-социальные проблемы охраны здоровья учащихся профессиональных училищ // Здоровье, обучение и воспитание детей: история и современность (1904-1959-2004) / Под ред. А.А. Баранова, В.Р. Кучмы, Л.М. Сухаревой. М., 2006. - С. 166-173.

116. Рахманов С.Р., Колчин А.В., Божатков Д.К. Оценка физического развития подростков призывного возраста и военнослужащих // Гигиена и санитария. 2006. - № 3. - С. 54-56.

117. Реброва О.Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ Statistica. М.: Медиа Сфера, 2006.-312 с.

118. Сальникова Г.П. Физическое развитие школьников: Автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 1966. - 26 с.

119. Сальникова Г.П. Физическое развитие современных школьников. -М.: Педагогика, 1977. 120 с.

120. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков: Учебное пособие. — М., 2005. 432 с.

121. Сапунова Н.О. Гигиеническое обоснование программы профилактики и охраны здоровья школьников в рамках проекта ВОЗ «Здоровые города» (на примере г. Долгопрудного Московской области): Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 2005. - 24 с.

122. Сауткин М.Ф., Стунеева Г.И. Материалы многолетних исследований физического развития школьников // Здравоохранение РФ. — 2005. -№ 1.-С. 55-57.

123. Свинарев М.Ю. Клинико-эпидемиологические особенности йодного дефицита у детей (диагностика, лечение, профилактика): Автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 2002. - 48 с.

124. Сердюковская Г.Н. Оценка физического развития детей и подростков: информативность и возможности метода // Гигиена и санитария. — 1981.-№ 12.-С. 50-53.

125. Сетко Н.П., Скрипко И.В. Особенности физического развития и психофизиологического статуса детей, рожденных от матерей, занятых в газохимическом производстве // Гигиена и санитария. 2006. - № 4. - С. 65-67.

126. Скоблина Н.А. Физическое развитие и состояние здоровья детей Приполярья в современных социально-экономических условия: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1998. - 24 с.

127. Смирнов С.В. Деятельность МВД России по предупреждению детской безнадзорности и беспризорности и работа с несовершеннолетними правонарушителями // www.budgetrf.ru, 2003.

128. Соколов А.Я., Шеверева Ю.Р. Особенности физического развития детей и подростков Магадана // Гигиена и санитария. 2003. — № 4. — С. 40-41.

129. Сонькин В.Д. Теоретические основы физиологии развития // Материалы международной научной конференции «Физиология развития человека». М., 2004. - С. 360.

130. Состояние здоровья детей и подростков с различиями морфофункционального развития / Е.П. Стромская, В.Н. Кардашенко, Л.П. Варламова и др. // Гигиена и санитария. — 1982. № 2. — С. 71-73.

131. Состояние здоровья, условия жизни и медицинское обеспечение детей в России / Т.М. Максимова, В.Б. Белов, Н.П. Лушкина и др. М., 2008 -367 с.

132. Социально-гигиеничесий мониторинг здоровья детского населения / А.Х. Яруллин, Н.Х. Амиров, Р.Г. Тураев, Ф.Ф. Даутов. Казань, 1997. - 109 с.

133. Степанова А.Д. Морфофункциональные особенности организма детей 7-8 лет коренного населения Республики Саха (Якутия): Автореф. дис. . канд. мед. наук. Новосибирск, 2004. - 19 с.

134. Суханова Н.Н. Физическое развитие детей и подростков, к концу XX века; связь с биологическими, и социально-гигиеническими факторами: Автореф. дис. д-ра мед. наук. — М.,,1996. 48 с.

135. Сухарев А.Г. Технология ведения социально-гигиенического мониторинга детского и подросткового возраста // Вестник Санкт-Петербургской" государственной- медицинской академии имени И.И. Мечникова. 2001. - № 2-3. - С. 71-76.

136. Сухарев А.Г., Каневская Л.Я. Комплексная оценка воспитания и обучения детей' и подростков в образовательном учреждении: Методическоепособие. М., 2001. - 208 с.

137. Таболин В.А., Фадеева М.А. Нормативы детского возраста. — М., 1992.-109 с.

138. Тендитная JI.B. Динамика развития и здоровья детей и подростков малых народностей Севера: Автореф. дис. д-ра мед. наук. М., 1989. - 30 с.

139. Токарев С.А. Популяционная оценка и пути профилактики риска неинфекционных заболеваний у детей Крайнего Севера: Методические рекомендации. Надым, 2006. - 36 с.

140. Томашова С.А. Оценка физического развития как основа формирования групп риска отклонений в состоянии здоровья девочек 7-17 лет (на примере Северного Казахстана): Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1998.-24 с.

141. Трушкин А.Г. Физическое развитие детей и подростков г. Ростов-на-Дону: РГПУ, 2000. 138 с.

142. Уланова С.А. Гигиеническая оценка активной сенсорно-развивающей среды обучения младших школьников в районах Крайнего Севера: Автореф. дис. . канд. биол. наук. -М., 2006. -25 с.

143. Физическое развитие детей в условиях экологического неблагополучия: Пособие для врачей / JI.A. Щеплягина, Г.В. Римарчук, Л.И. Васечкина и др. М., 2005. - 28 с.

144. Физическое развитие один из важных показателей здоровья детей и подростков / В.Н. Кардашенко, Е.П. Стромская, Л.П. Варламова и др. // Гигиена и санитария. - 1980. -№ 10. - С. 33-35.

145. Федотова Т.К. О специфике формирования соматического статуса детей от 7 до 16 лет // Педиатрия. 2005. - № 5. - С. 92-94.

146. Федотова Т.К. Влияние экологии современного мегаполиса на ростовые процессы дошкольников // Педиатрия. 2006. - № 6. - С. 41-45.

147. Федотова Т.К., Дерябин В.Е., Горбачева А.К. Особенности соматического статуса московских детей // Материалы X Всероссийскогосъезда гигиенистов и санитарных врачей. -М., 2007. С. 713-716.

148. Феодосиади О.С., Калмыкова А.С., Попова М.А. Некоторые особенности физического развития школьников Ставропольского края // Сборник материалов XI Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2007. - С. 688.

149. Хальфин Р.А., Какорина Е.П., Максимова М.В. МКБ-10 в практике здравоохранения. М., 2005. - 124 с.

150. Хамаганова Т.Г. Влияние факторов внешней среды и наследственности на морфо-функциональное развитие детей и подростков на разных этапах онтогенеза: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1979. - 22 с.

151. Ханды М.В. Комплексная оценка состояния здоровья сельских школьников Республики Саха (Якутия): Автореф. дис. . д-ра мед. наук. М., 1997.-35 с.

152. Храмцов П.И., Сотникова Е.Н. Формирование и контроль здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях // Сборник материалов X Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2006. - С. 618-619.

153. Человеческое тело и социальный статус / Е.З. Година // Экология человека и смежные дисциплины. Современные методы исследования / Под. Ред. М.Л. Бутовской. -М., 2004. С. 133-161.

154. Чмиль И.Б. Особенности возрастной динамики показателей физического развития и здоровья детского населения села и города Красноярского края: Автореф. дис. канд. биол. наук. — Тюмень, 2002. — 19 с.

155. Шапошников Е.А. Новый подход к оценке физического развития детей и подростков // Гигиена и санитария. 1981. - № 10. — С. 74-77.

156. Шестернина Ж.Г., Михайлова С.А. Влияние экологических и социальных факторов на формирование физического и полового развития девочек Горного Алтая. М., 2004. - 89 с.

157. Щеплягина Л.А. Факторы риска и формирование здоровья детей //

158. Российский педиатрический журнал. — 2002. — № 2. С. 4-6.

159. Щеплягина JI.A., Моисеева Т.Ю. Костная минеральная плотность у детей в зависимости от физического развития // Российский педиатрический журнал. 2005. - № 5. - С. 17-20.

160. Электронный учебник по статистике // vmw.statistica.ru, 2001.

161. Энциклопедический словарь медицинских терминов: в 3-х томах. -М.: Советская энциклопедия, 1982. — 464 с.

162. Яковлева Т.В. Инвалидность и смертность детского населения России: региональные особенности и законодательное обеспечение путей снижения: Автореф. дис. д-ра мед. наук. М., 2005. - 37 с.

163. Ямпольская Ю.А. Характер морфологического развития девочек с разными сроками полового созревания: Автореф. дис. . канд. биол. наук. М., 1971.-20 с.

164. Ямпольская Ю.А. Популяционный мониторинг физического развития детского населения // Гигиена и санитария. — 1996. — № 1. — С. 24-26.

165. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие школьников жителей крупного мегаполиса в последние десятилетия: состояние, тенденции, прогноз, методика скрининг-оценки: Автореф. дис. д-ра биол. наук. - М., 2000. - 76 с.

166. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие в исследованиях НИИ гигиены детей и подростков. Подходы к стандартизации исследований и оценки. Физическое развитие детей и подростков во второй половине XX века (актовая речь). М., 2003. — 39 с.

167. Ямпольская Ю.А. Региональное разнообразие и стандартизованная оценка физического развития'детей и подростков// Педиатрия. 2005. — № 6. — С. 73-78.

168. Ямпольская Ю.А. Формирование в школьные годы физического развития и репродуктивного здоровья женщин // Гигиена и санитария. — 2006. — № 1.-С. 3-6.

169. Aardal Е. et al. Cortisol in saliva reference ranges and' relation to

170. Cortisol in serum // Eur. J. Clin. Chem. Clin. Biochem. 1995. - Vol. 33. - No. 12. -P. 927-932.

171. Association between overweight and early sexual maturation in Portuguese boys and girls / J. Ribeiro, P. Santos, J. Duarte et al. // J. Ann. Hum. Biol. -2006. Vol. 33 (1).-P. 55-63.

172. Body mass index from childhood to middle age: a 50-y follow-up / V.A. Casey, J.T. Dwyer, K.A. Coleman et al. // Am. J. Clin. Nutr. 1992. - Vol. 56 (1). - P. 14-18.

173. Body mass index references for Turkish children / R. Bundak, A. Furman, H. Gunoz et al. // Acta. Paediatr. 2006. - Vol. 95 (2). - P. 194-198.

174. Bodzsar E., Susanne C. Secular Growth Changes in Europe. Budapest: Eotvos Univ. Press, 1998. - 381 p.

175. Bogin B. Patterns of Human Growth. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1999.-455 p.

176. CDC Growth Charts for the United States: methods and development / R.J. Kuczmarski, C.L. Ogden, S.S. Guo et al. // Vital Health Stat. 2002. - Vol. 246. -P. 1-190.

177. Cieslak Т., Frost G., Klentrou P. Effects of physical activity, body fat, and salivary Cortisol on mucosal immunity in children // J. Appl. Physiol. 2003. -Vol. 95. - No. 6. - P. 2315-2320.

178. Cole T.J., Bellizzi M.C., Flegal K.M. Establishing a standard definition for child overweight and obesity worldwide: international survey // BMJ. 2000. -Vol.320 (7244).-P. 1240.

179. Dietz W.H., Robinson T.N. Use of the body mass index (BMI) as a measure of overweight in children and adolescents // J. Pediatr. 1998. - Vol. 132 (2).-P. 191-193.

180. Dunger D.B., Lynn Ahmed M., Ong K.K. Effects of obesity on growth and puberty // Best Pract. Res. Clin. Endocrinol. Metab. 2005. - Vol. 19 (3). - P. 375-390.

181. Eveleth P.B., Tanner J.M. Worldwide variation in human growth. -Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1990.

182. Free Cortisol and creatinine in urine of healthy children / P.V. Bertrand, B.T. Rudd, P.H. Weller, A.J. Day // Clin. Chem. 1987. - Vol. 33. - No. 11. - P. 2047-2051.

183. Gelander L. Children's growth: a health indicator and a diagnostic tool // Acta. Paediatr. 2006. - Vol. 95 (5). - P. 517-518.

184. Goran M., Gower A. Relation between visceral fat and disease risk in children and adolescents // Am. J. Clin. Nut. 1999. - Vol. 70. - No. 1. - P. 149-156.

185. Groschl M., Rauh M., Dorr H. Circadian rhythm of salivary Cortisol, 17alpha-hydroxyprogesterone, and progesterone in healthy children // Clin. Chem. -2003. Vol. 49. - No. 10. - P. 1688-1691.

186. Growth and development of school children / J. Vignerova, P. Blaha, J. Kobzova et al. // Cent. Eur. J. Publ. Health. 2000. - Vol. 8. - No. 1. - P. 21-23.

187. Growth of children living in the outskirts of Ankara: impact of low socio-economic status / T. Gultekin, R. Hauspie, C. Susanne et al. // Ann. Hum. Biol. -2006.-Vol. 33(1).-P. 43-54.

188. Hajnis К., Petrasek R. Body height, weight and BMI in the Czech and Slovak populations // Homo. 1999. - Vol. 50 (2). - P. 163-182.

189. Herman-Giddens M.E. Recent data on pubertal milestones in United States children: the secular trend toward earlier development // Int. J. Androl. 2006. -Vol. 29(1).-P. 241-246.

190. Horowitz F.D. Using develop mental theory to guide the search for the effects of biological risk factors on the development of children // Amer. J. din. Nutr. 1989.-Vol. 50.-P. 589-597.

191. Hulanicka B. Acceleration of menarcheal age of girls from dysfunctional families // J. Reproduct. and Infant Psychol. 1999. - Vol. 17. - P. 119-132.

192. Hulanicka В., Gronkiewicz L., Koniarek J. Effect of familial distress on growth and maturation of girls: a longitudinal study // Amer. J. Hum. Biol. 2001. -Vol. 13.-P. 771-776.

193. Human Biology: An Evolutionary and Biocultural Perspective / S. Stinson, B. Bogin, R. Huss-Ashmore, D. O'Rurke. New York: Wiley-Liss, Inc., 2000.

194. Management of severe malnutrition: a manual for physicians and other senior health workers. Geneva: World Health Organization, 1999.

195. Mul D., Fredriks A.M., van Buuren S. Pubertal development in The Netherlands 1965-1997 // Pediatr. Res. 2001. - Vol. 50 (4). - P. 479-486.

196. Nasirian H., Tarvij-Eslami S. Physical growth standards in six- to twelve-year-old children in Mashhad, Iran // Arch Iran Med. 2006. - Vol. 9 (1). - P. 58-60.

197. Physical status: the use and interpretation of anthropometry. Geneva: World Health Organization, 1995 (WHO Technical Report Series, No. 854).

198. Pubertal development in Danish children: comparison of recent European and US data / A. Juul, G. Teilmann, T. Scheike et al. // Int. J. Androl. -2006. Vol. 29 (1). - P. 247-255.

199. Saliva diagnostics // www.salivadiagnostics.de, 2004.

200. Screening and interventions for childhood overweight: a summary of evidence for the U.S. / E. Whitlock, S. Williams, R. Gold et al. // www.pediatrics.org, 2005.

201. Short-term growth in healthy infants, schoolchildren and adolescent girls / S. Caino, D. Kelmansky, P. Adamo et al. // Ann. Hum. Biol. 2006. - Vol. 33 (2).-P. 213-226.

202. Socio-economic circumstances and the growth of Stockholm preschool children: the 1980 birth cohort / G. Lindgren, G. Aurelius, J. Tanner, M. Healy // Acta. Paediatr. 1994. - Vol. 83. - P. 1209-1211.

203. Stolarczyk H., Malinowski A. Secular changes in body height and mass in the children and adolescents of Lodz // Z. Morph. Anthrop. 1996. - Vol. 81. - No. 2.-P. 167-177.

204. Strickland S., Shetty P. Human Biology and Social Inequality. -Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1998. 346 p.

205. Sun S. National estimates of the timing of sexual maturation and racial differences among US children // Pediatr. 2002. - Vol. 110. - No. 5. - P. 911-919.

206. Tanner J.M. A History of the Study of Human Growth. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1981. - 356 p.

207. Tanner J.M., Davies P.S. Clinical longitudinal standards for height and height velocity for North American children // J. Pediatr. 1985. - Vol. 107. - P. 317329.

208. Toth G.A., Eiben O.G. Secular changes of body measurements in Hungary. Budapest, 2004. - 76 p.

209. Wang Y., Monteiro C., Popkin B.M. Trends of obesity and underweight in older children and adolescents in the United States, Brazil, China, and Russia // Am. J. Clin. Nutr. 2002. - Vol. 75. - No. 6. - P. 971-977.

210. Werner В., Bodin L. Growth from birth to age 19 for children in Sweden born in 1981: descriptive values // Acta. Paediatr. 2006. - Vol. 95 (5). - P. 600-613.

211. Westermann J., Demir A., Herbst V. Determination of Cortisol in salivaand serum by a luminescence-enhanced enzyme immunoassay // Clin. Lab. 2004. -Vol. 50.-No. 1-2.-P. 11-24.

212. World Health Organization Expert Committee. Physical Status, the Use and Interpretation of Anthropometry. Geneva: World Health Organization, 1995. -P. 263-311.

213. Wu T. Ethnic differences in the presence of secondary sex characteristics and menarche among US girls: The Third National Health and Nutrition Examination Survey, 1988-1994 // Pediatr. 2002. - Vol. 110. - No. 4. - P. 752-757.

214. Ф1зичний розвиток дггей р1зних регюшв Укра'ши (випуск I) / I.P. Бариляк, Н.С. Полька. Тернопшь, 2000. - 208 с.

215. Ф1зичний розвиток д1тей р1зних регюшв Укра'ши (випуск II) / A.M. Сердюк, Н.С. Полька. КиУв, 2003. - 233 с.f239