Неформальные игровые объединения в структуре гражданского общества тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат социологических наук Самойлова, Татьяна Александровна

• Самойлова, Татьяна Александровна
• кандидат социологических наук
• 1999

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Самойлова, Татьяна Александровна

Оглавление

Введение _3-13

Глава 1. Социальный неформалитет в структуре гражданского

общества_14-52

1.1. Структура гражданского общества в критико- аналитическом контексте_14-28

1.2. Роль неформальной среды и ее функционально-содержательные трансформации_29-40

1.3. Социокультурное творчество как механизм социальной динамики_41-52

Глава 2. Современные игровые феномены: теоретические подходы и реальность_53-106

2.1. Игра как вид деятельности (типологический

аспект_53-66

2.2. Неформальные игровые объединения в России: генезис и сущность_67-82

2.3. Функции неформальных игровых объединений и специфика их самоорганизации_83-97

2.4. Социальные детерминанты возникновения групп досугового общения_98-106

Заключение_107-110

Библиография_111 -122

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Неформальные игровые объединения в структуре гражданского общества»

Введение

Российская Федерация - социальное государство, таков конституционный принцип, и продвижение к правовому государству в России впрямую зависит от развития гражданских инициатив. За период с 1991 по 1996 гг. по данным Министерства юстиции было зарегистрировано 58 тысяч некоммерческих общественных организаций, аналогичных

"неправительственным организациям" на Западе. После вступления в силу в 1995 г. федеральных законов РФ "Об общественных объединениях", "О некоммерческих организациях" и "О благотворительной деятельности" процесс образования негосударственных и некоммерческих организаций пошел особенно интенсивно, и сейчас их в стране насчитывается более 75 тысяч, многие из которых пользуются поддержкой власти. Социальная помощь реализуется в организационном, материальном, медицинском, психологическом, правовом и информационном планах. Как говорится в пояснительной записке к проекту федерального закона о государственном социальном заказе, этот закон является одной из форм взаимодействия государства с юридически оформленной гражданской инициативой. Такая форма взаимодействия в настоящее время широко распространена во всем мире: в США - до трети всех средств, инвестируемых в социальную сферу государством, реализуется через некоммерческие неправительственные ( в том числе благотворительные) организации, в ФРГ - до 70%, а во Франции -до 80%1.

Термин "социальное партнерство" для сегодняшней России - нов.

1 Закон для человека// Площадь Мира. - Дубна. -1 сент. 1998.-С.6.

Инициаторы такого подхода видят свою задачу в налаживании конструктивного взаимодействия между государственными структурами, коммерческим сектором и некоммерческими организациями, у которых разные представления о природе социального взаимодействия. Однако, становление гражданского общества - насущная задача сегодняшнего дня, и его проблематика одинаково близка и социальным практикам, и политикам, и ученым.

Сложность современного состояния научной разработки проблем гражданского общества в России заключается прежде всего в том, что, по мнению отечественных теоретиков, во-первых, становление гражданского общества в социуме, где не сложились для того адекватные органические предпосылки либо невозможно, либо сомнительно , и, во-вторых, нарастающее господство стихийного во всех сферах общества ныне также губительно сказывается на формировании и функционировании элементов гражданского общества, как когда-то абсолютизм сознательного. Однако, принципиальным признаком, по которому можно судить о возможностях развития гражданского общества в той или иной стране, является способность данного общественного организма к самоорганизации. Под этим углом зрения российская ситуация отмечена довольно высоким динамизмом и разнообразием форм: от профсоюзов и партий до ассоциаций обманутых вкладчиков, от Партии любителей пива до многочисленных "площадок", где общаются представители самых различных социальных групп и слоев.

Основными элементами или блоками гражданского общества принято считать политические партии, профсоюзы, предпринимательские объединения и неформальные образования. Наше внимание обращено к неформальной среде в силу актуальности проблемы соотношения официальной и неформальной жизни, достижения общественной гармонии. Самая динамичная часть общества, мобильно реагирующая на изменения в общественном климате, стала, по нашему мнению, естественным индикатором малейших изменений в современном российском пространстве. Неформальная среда, с неизбежностью изменяясь единственно необходимым

образом и образуя единственно возможные формы, соответствуя изменившемуся социуму, выполняет функции интеграции, процесса, ведущего к состоянию связанности отдельных дифференцированных частей общественного организма в целое.

Мы отмечаем сложность и полифункциональность неформальной среды. Анализ сущности неформальных образований, чья деятельность проходит в рамках политической или экономической сферы социетального пространства, позволяет сделать выводы о том, что этим "составляющим" неформальной среды в первую очередь присущи индикаторная функция и интегративная, в то время как основной функцией неформальных образований, действующих в сфере духовной культуры, является инновационная.

Неформальные образования, действующие в сфере духовной культуры ( к ним принято относить1 национально-, эколого-, историко-, социокультурные; научные, религиозно-мистические, этической и социопсихологической направленности; досугово-развлекательные, спортивного образа жизни и субкультурно-контркультурные), по нашему мнению, являются в наибольшей степени источниками появления уникальных социальных форм. "Индивидуальность" организации, ее уникальность составляют ценнейшее достояние общества и ее самой. Более того, отсутствие или недостаток какого-либо типа есть одна из форм так называемой социальной бедности, неразвитости общества"2. "Мир общества организован весьма сложным образом: его конфигурация большей частью искривлена, собрана в складки, огромная социальная дистанция может помещаться буквально в радиусе вытянутой руки, очень маленькие "массы" (десяток или сотня человек) способны порождать колоссальную социальную "гравитацию" и видоизменять

о

параметры окружающего пространства..." . Образования, которые можно

1 См.: Арсеньев H.A. Неформальные объединения: генезис и перспективы: Дис. ...канд.социол.наук. - Тюмень,1991.

2 Пригожин А.И. Современная социология организаций.-М. - 1995.-С.14.

3 Мостовая И.В. Социальное расслоение: символический мир метаигры. - М., 1996. - С.9.

отнести к такому типу, стали объектом нашего исследования. Впервые в отечественной исследовательской практике представлены неформальные игровые объединения.

Роль, функции игры в обществе и отношение к ней служат показателем культурного и общественного развития, социальных, политических и идеологических ориентаций общества. Игра своеобразно моделирует и отражает сознание и самосознание общества, являясь специфическим показателем его состояния, доминирующих ценностных ориентаций. Анализ игровых феноменов имеет непосредственное практическое значение в связи с расцветом молодежной рок-культуры и развитием массовых театрализованных действий, шоу и хэппенингов.

Гипотеза исследования. Гражданское общество выполняет интегративную функцию по отношению к государству, являя собой совокупность самоорганизующихся посреднических объединений. В свою очередь, неформальная среда, как часть гражданского общества, выполняет такую же функцию по. отношению к нему. В сложной альтернативной полифункциональной самоорганизующейся социальной системе, какой является неформальная среда, наиболее уникальные самоорганизующиеся формы являют образования, действующие в духовной сфере, в силу их наименьшей заинтересованности в контактах с социумом. Неформальные игровые объединения - самоорганизующиеся динамические образования -являются "лабораториями" по продуцированию уникальных сюжетно-ролевых игр.

В силу комплексности нашей проблемы мы обратились к системному анализу. Через рассмотрение подходов к современному пониманию природы гражданского общества определили роль в нем неформальной среды и ее функционально-содержательные трансформации. Полагая, что механизмом социальной динамики является социокультурное творчество, мы определяем его как инновационную деятельность по оснащению новой групповой потребности в процессе продуцирования адекватных ей норм и ценностей.

Среди социальных новообразований, появляющихся в процессе социокультурного творчества, мы особо выделяем игровые феномены и анализируем специфику неформальных игровых объединений как уникальных самоорганизующихся образований. Отдельный параграф посвящен детерминантам возникновения групп досугового общения (клубов по интересам и любительским объединениям), с целью показа их принципиального отличия от неформальных игровых объединений.

Степень разработанности проблемы. В литературе, посвященной гражданскому обществу, проблемы его сущности и функций не получили достаточного философского и культурологического осмысления. В основном ему посвящены статьи в научных сборниках, периодических изданиях, выступления на научных конференциях.1 Практически отсутствуют монографические философские работы, однако отметим коллективный труд "Гражданское общество. Мировой опыт и проблемы России"(М.: Эдиториал УРСС, 1998,- 311с.) под редакцией В.Г.Хороса, в котором делается серьезная попытка проанализировать современное состояние проблемы. Недостаточная разработанность темы современной общественной активности связана с тем, что эта проблема сравнительно нова для отечественного обществознания. Накопленный фактический материал и исследовательский опыт, который позволил бы сделать обоснованные выводы относительно основных составляющих(блоков) гражданского общества и их взаимовлияния и способов самоорганизации недостаточен. Однако, среди интересных работ, посвященных той части гражданского общества, которую принято называть неформальной средой, можно выделить в числе наиболее содержательных труды Н.Арсеньева, А.Запесоцкого, И.Кона, В.Левичевой, В.Лисовского, И.Сундиева, А.Файна2.

1 См.н.: Гражданское общество. Реферативный сборник. М., РАУ, 1994. - 65 е.; Беляева Н.Ю. Гражданские ассоциации и государство // Социол.исслед. 1995. -№11; Голенкова 3.T., Витюк В.В., Гридчин Ю.В., Черных А.И., Романенко Л.В. Становление гражданского общества и социальная стратификация // Социол.исслед., 1995. - № 6. - С.14-24; Левин И.Б. Гражданское общество на Западе и в России // Полит.исслед., 1996. - № 5. - С. 107-119.

2 См.: Арсеньев H.A. Неформальные объединения: генезис и перспективы(региональный аспект): Дис. ...канд.соц.наук. - Тюмень, 1991; Левичева В.Ф. Неформальные самодеятельные

Неформальная среда включает в себя самые разнообразные социальные слои и группы, однако , к сожалению, подавляющее преимущество работ обращено к ее молодежной составляющей1. Методологические и содержательные аспекты исследуемой проблемы анализируются также в трудах Ю.Блувштейна, Е.Комаровой, М.Малютина, К.Мяло, Д.Ольшанского, Н.Петрук, Л.Радзиховского, В.Чурбанова, О.Яницкого и др. Однако, большинство публикаций характеризуется разнообразием применяемой методологии, множественностью подходов к типологии и социальной детерминации неформальных образований.

Ценными попытками осмыслить назначение неформальных образований, действующих в сфере духовной культуры, представляются ряд работ обобщающего характера2. Общефилософский подход к анализу типологии культурной деятельности, ее форм подробно рассмотрены Г.С.Кнабе3, который особо выделил ту область культуры, которая связана с "неупорядоченной стихией повседневного самовыражения". Проблематика игровых феноменов культуры с социологических позиций рассматривается в работе Ю.А.Левады ("Игровые структуры в системах социального действия" // Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник. М., 1984. С.273-293.) только в теоретическом аспекте. На уровне прикладных исследований работ, посвященных изучению социокультурного существования игровых форм почти нет, за исключением диссертации А.А.Орлова4. Однако,

объединения. - М., 1989,- 63 е.; Лисовский B.T. Советское студенчество. Социологические очерки. - М.,1990.- 302 е.; Запесоцкий А., Файн А. Эта непонятная молодежь. Проблемы неформальных молодежных объединений. - М., 1990,- 222 е.; Сундиев И.В. Самодеятельные объединения молодежи // Социол.исслед., 1989. - № 2.

1 См.н.: Левичева В.Ф. Молодежный Вавилон. - М., 1990; Левичева В.Ф. Анатомия неформального движения // Известия ЦК КПСС. - 1990. - № 4; Неформальные объединения молодежи вчера, сегодня...А завтра? - М., 1988; Неформальная волна. - М., 1990.

2См.: Лицом к лицу: Неформальные творческие объединения - размышления, поиски, находки: Сборник/ Сост. Приходько Т.Ф.- М„ 1989; Бетуганов A.A., Пищулин Н.П. Молодежь: культура и досуг,- Нальчик, 1988.-140 с.

3 Кнабе Г.С. Диалектика повседневности // Вопросы философии,- 1989. - №5. - С.28.

4Орлов A.A. Игровой элемент в культурной деятельности: Дис. ...канд.соц.наук. - М., 1990.

изучение собственно игровой деятельности имеет длительную исследовательскую традицию в педагогике (Запорожец A.B., Спиваковская A.C., Щедровицкий Г.П.), психологии ( Леонтьев А.Н., Эльконин Д.Б.), философии (Апинян Т.А., Ростомашвили Е., Устименко В.И.)1.

Эмпирический материал, использованный в работе, был получен в ходе многолетнего (около 20 лет) включенного наблюдения, в силу чего исследование основано на уникальном и обширном материале. Органически вписываясь в круг исследований социальных психологов, культурологов и этнографов, посвященных массовым формам культуры, данная работа, однако, выходит за рамки архаической традиции и обращена к современности, к наиболее быстро обновляющемуся общественному слою - неформальной среде. Прямое вживание в среду ( по понятным причинам закрытой для внешних воздействий), которая подлежала исследованию, обеспечило заинтересованность и объективность сбора первичного материала, и при дальнейшем его анализе. Одновременное наблюдение изнутри и извне, поиск методов, адекватных уникальному объекту - вот главные сложности в процессе определения места и роли неформальных игровых объединений в структуре гражданского общества.

За генеральную совокупность мы приняли ныне действующие группы: толкиенисты, "Митьки", Академия дураков, Орден куртуазных маньеристов, арт-сквот "Свободная территория", консорт "Багаж", Марш сексуального большинства, мотологи, клайнеры, "Эскадрон имени поручика Ржевского" и "Государство". В историческом аспекте изучались петровские "компания" и "всепьянейший собор", общество "Любовь и голод правят миром", "Трактир "Не рыдай" и "Скорпионовы сестры". Располагая основательной информацией о генеральной совокупности, мы сделали вывод о том, что в качестве модели данной совокупности по большинству параметров может выступать "Эскадрон

1 См.н.: Спиваковская A.C. Нарушения игровой деятельности. - М., 1980.-133 е.; Щедровицкий Г.П. Избранные труды. - М., 1995.- 800 е.; Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1978,- 304 е.; Апинян Т.А. Игра как феномен культуры (типология и историко-культурологический анализ): Дис. ...докг.филос.наук. - С-Пб, 1994; Устименко В.И. Место и роль игрового феномена в культуре // Философские науки. -1980. - № 2.

имени поручика Ржевского" (Казань). Уникальность и сложность объекта определила методику первоначального сбора материала, известную как закон этнографического поля: наблюдение за процессами структурирования, самоорганизации, самоидентификации одного конкретного сообщества. Монографическое полевое исследование позволило всесторонне изучить субъективные и объективные факторы в соответствии с программой исследования исключительного объекта, как своеобразного социального образования с общими символами, их интерпретациями в поведении, традициями, фольклором, самоназванием и самоописанием.

Пионерский характер исследования определялся самим объектом: оно отличалось от обычного социально-психологического изучения групп . На начальном этапе мы, наряду с социометрическим наблюдением, применяли и тестирование (с целью определения ценностных ориентаций по 18-ти терминальным и инструментальным) и неформализованное интервью1. В ходе разработки плана интервью было решено использовать вопросник, рассчитанный на то, чтобы побудить респондентов отрефлексировать их собственные представления об объекте нашего исследования. Учитывая значимость наших респондентов (в подавляющем большинстве представляющих научную и творческую региональную элиту), такой подход оказался плодотворным. Содержание "структурной" информации (которая в связанном, невыраженном виде заключается в самой структуре деятельности и в сознании) было выявлено при анализе документов "официальных" -приказы, воззвания, призывы и личных - рукописи и печатные тексты, аудио- и видеозаписи, фото, самодеятельные литературные издания и музыкальный архив. Анализ информации, содержащейся в высказываниях представителей групп о каких-то внешних предметах, проблемах по просьбе исследователя, мы перенесли на стадию вторичного анализа, использовав при этом

1 В изучении вопросов взаимодействия формальных и неформальных структур мы ориентировались на рекомендации Лаборатории методики и техники социологических исследований Академии общественных наук (ныне Академии государственной службы). См.: Методика социологических исследований по теме:" Самодеятельные (неформальные) объединения , перспективы и проблемы их развития". - М., 1989.

полученные в ходе интервью данные респондентов, осуществивших экспликацию и вербализацию своих представлений о предмете исследования. Компьютерная обработка результатов тестирования, содержательный анализ данных позволили осуществить их научную интерпретацию. Отчасти нами использованы методические приемы так называемого "исследования-экспертизы", отчасти - "исследования-актуализации"1. В 1994-1998 гг. большинство процедур исследования было повторено на членах группы "Государство"(Рязань). Особый интерес представляет полное отсутствие взаимной информации об изученных объединениях, выбравших почти идентичный символ (воинское братство, взятое в иронической ипостаси) с интервалом в пять лет и расстоянием в тысячу километров.

Теоретическая значимость рассмотрения поставленной проблемы определяется прежде всего тем, что феномен "неформальных игровых объединений" никогда ранее не был проанализирован в научной литературе. Его специфика, особые функции в неформальной среде до сих пор не нашли отражения в опубликованных работах. Кроме того, в работе сделаны подходы к рассмотрению такой сложной проблемы, как самооорганизация в социальных системах ( на примере образования игровых объединений).

Методологической основой исследования послужили концепции, рассматривающие проблемы детерминации и существования различных социальных образований, состояние и тенденции изменений социальной структуры современного общества, среди которых особое место занимают: 1)структурно-функциональный подход к анализу социальных общностей Т.Парсонса, Н.Лумана; 2)концепция социокультурной динамики П.Сорокина; 3)этнокультурные и геополитические модели социального развития (Л.Н.Гумилев, О.Шпенглер); 4)антропологические подходы в исследовании неформальных отношений (Б.Малиновский, А.Р.Радклифф-Браун); 5)теория социальной организации (А.Пригожин, Д.Гвишиани) и 6)субкультурные теории в анализе молодежных девиантных отклонений (А.Коэн).

1 См.: Российская элита: опыт социологического анализа. 1. Концепция и методы исследования. - М. - 1995.- 21 с.

Объект исследования - неформальные игровые объединения.

Предмет исследования - способы деятельности неформальных игровых объединений как "лабораторий" неформальной среды по продуцированию уникальных социальных форм гражданского общества.

Цель исследования : на основании комплексного теоретического изучения социального феномена "неформальные игровые объединения" определить его специфику и место в структуре гражданского общества.

Для реализации намеченной цели были поставлены следующие задачи:

1) рассмотреть современные подходы к структуре гражданского общества и места в нем неформальной среды;

2) проанализировать содержательные трансформации неформальной среды в динамике структурных изменений гражданского общества;

3) рассмотреть социокультурное творчество с позиции универсального механизма социальной динамики;

4) определить сущностные характеристики неформальных игровых объединений и их функции в динамике неформальной среды;

5) проанализировать способы самоорганизации неформальных игровых объединений;

6) показать принципиальное отличие неформальных игровых объединений от клубов по интересам и любительских объединений.

Научная новизна работы состоит в следующем:

1) Обоснована ведущая роль интегративной функции неформальной среды в динамике структурных изменений гражданского общества.

2) Показано, что социокультурное творчество есть универсальный механизм социальной динамики.

3) Выяснены сущностные черты неформальных игровых объединений, к которым относится в первую очередь наличие уникальной сюжетно-ролевой игры.

4) Определены стадии в процессе самоорганизации неформального игрового объединения.

5) Показано принципиальное отличие неформальных игровых

объединений от клубных образований.

Представляется, что выполненная работа может иметь практическую значимость в силу повышенного общественного внимания к творчеству в социокультурных областях; полагаем, что материалы и выводы диссертации могут быть использованы преподавателями вузов при подготовке учебных курсов по проблемам неформальной среды, социокультурного творчества и игровых феноменов.

Апробация работы. Основные положения исследования представлялись на международном симпозиуме "Феномены природы и экология человека"(Казань, 1997), изложены в рукописи, депонированной в ИНИОН РАН, а также в цикле статей в периодической печати. Результаты диссертационного исследования обсуждались на заседаниях кафедры социологии КГУ.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и библиографии.

Заключение диссертации по теме «Социальная структура, социальные институты и процессы», Самойлова, Татьяна Александровна

Заключение

Гуманистическая парадигма современного общественного сознания по отношению к неординарным формам социальной активности (широкий спектр которой представлен в динамике неформальной среды) в концентрированном виде выражает социокультурные сдвиги, происходящие в обществе.

Современное российское социальное пространство находится в подвижном состоянии, идет активный процесс становления гражданского общества. Неформальная среда, как самая динамичная ее часть, выступает чутким индикатором общественных настроений и состояний, реагируя необходимым для данной ситуации образом и продуцируя единственно возможные формы, гармонизуя общественные интересы. Богатство современных форм общественной активности вызывает разумный оптимизм.

Изучение неформальной среды позволило зафиксировать своеобразие формирующихся в обществе новых социальных субъектов, механизм их формирования и специфику социальной активности общностей, "способных к самоорганизации и саморегуляции своего бытия в общественной структуре"1.

Исследование современного состояния гражданского общества в России, роли в нем неформальной среды и специфики неформальных образований, действующих в духовной сфере, позволило установить общее в их функционировании. Анализ показал, что гражданское общество формируется постепенно и спонтанно, один из важнейших критериев для его развития в социуме - способность к самоорганизации. Понимание гражданского общества как системы самоорганизующихся посреднических групп, находящихся в динамическом взаимодействии, побудило особо выделить такую его функцию как образование среды, где формируется общественно активный индивид, персонализированный субъект социального действия. Рассмотрение специфики функционирования неформальной среды привело к заключению, что главными ее функциями являются: а) индикаторная; б) интегративная; в) инновационная; г) социокультурная.

1 Ядов В.А. Социально-структурные общности как субъекты жизнедеятельности//Социол.исслед. - 1989. - №6. - С.63.

Опираясь на выводы, сделанные в результате анализа, логично утверждать, что саморегуляция общественного организма есть свойство имманентное, присущее любому обществу, вне зависимости от его исторической отдаленности. Наличие неформальных образований, возникающих с необходимостью в промежуточных областях социальных структур, -социальная реальность. Полученный вывод выступает в диссертации как предпосылка для последующего за этим обоснования социокультурного творчества как механизма социальной динамики.

Анализ подходов к рассмотрению сущности социокультурной деятельности, творчества в широком смысле слова показал, что альтернативность социокультурной среды представляет возможность инициативы, творчества, свободы социального поведения и участия в принятии социальных решений. Это делает наивысшим типологическим уровнем социокультурной деятельности творческий. Мы усматриваем сущность социокультурного творчества в инновационой деятельности по оснащению новой групповой потребности в процессе продуцирования адекватных ей норм и ценностей. Согласно логике исследования, социокультурное творчество рассматривается как позитивное отклонение от общепринятых норм, ибо оно всегда есть нарушение правил и стандартов, выступает как замена одних координат поведения на другие. В процессе инновационной деятельности появляются разнообразные субъекты социокультурного творчества, преобразуя неформальную среду в сложное полифункциональное образование. Реагируя мобильно на изменения в социуме, неформальная среда порождает новообразования, обретающие уникальные формы, присущие данному состоянию социума. Неформальные образования, действующие в духовной сфере, как правило, самодостаточны и возникают в процессе самоорганизации. Исследование продемонстрировало, что наиболее яркими образцами являются игровые феномены, в которых своеобразно отражается сложная картина реального мира, требующего переустройства социальной действительности.

Анализ типологического аспекта игры как вида деятельности показал, что интегративный характер игры определяет многообразие ее форм и видов. Среди них особое место в силу наибольшего социального потенциала занимают сюжетно-ролевые игры. В класс игровых феноменов вносится феномен "неформальных игровых объединений", являющийся по сути длительной комплексной сюжетно-ролевой игрой. Исследование показало, что специфическими чертами этого феномена являются: наличие уникальной сюжетно-ролевой игры; отсутствие деления на производящих зрелище и потребляющих его; отчетливая групповая харизма; карнавальный характер внутригрупповой иерархии; невозможность тиражирования игры ввиду органического происхождения досуговых ролей-масок; генетическая невозможность рекрутирования членов в силу специфики самоорганизации объединений.

При рассмотрении детерминант возникновения групп досугового общения особое внимание уделяется анализу сущностных черт таких образований, как "клуб по интересам" и "любительское объединение". Анализ показал, что описанные ранее в многочисленных публикациях способы и методы деятельности клубов по интересам и любительских объединений по сути направлены на потребление продуктов культурной деятельности, их распространение и сохранение. Специфическими чертами этих образований являются: а) несамодостаточность; б) абсолютизация результата при отношении к процессу как к рабочему моменту; в) тиражирование разработок профессиональных клубоведов. Схема клубных модификаций, разработанная автором, объединившая три способа регламентации досуговой деятельности, наглядно демонстрирует заданность результата в образованиях, считающихся творческими, и их принципиальное отличие от неформальных игровых объединений. из-за забвения инновационного, творческого сегмента культуры общество может пострадать, поскольку именно там вырабатываются стратегии и проекции социального будущего, отрабатываются его очертания и формы, идеальные и крайние состояния, которые выступают алгоритмом выживания социума в экстремальных ситуациях".1 Сюжетно-ролевая игра, интегративная по своей сути, стала формой объединений, выполняющих (наряду с другими уникальными формами социальной активности) функции интеграции отдельных дифференцированных частей неформальной среды в гармоничное целое. Являясь действующей моделью интегративного процесса, неформальные игровые объединения структурируют неформальную среду, которая, в свою очередь, интегрирует гражданское общество, демонстрируя мобильность и бесконечное множество неординарных социальных форм.

1 Мостовая И.В. Указ соч., С.130.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Самойлова, Татьяна Александровна, 1999 год

БИБЛИОГРАФИЯ

Актуальные проблемы социологии девиантного поведения и социального контроля /РАН, Ин-т социологии. Отв.ред.Гилинский Я.И. - М., 1992.-385 с.

Американская социология: Перспективы. Проблемы. Методы. - М.: Прогресс, 1972. - 366 с.

Андреев Н.П. Содержание и структура общественных отношений. -Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1985. - 172 с.

Андреева Г.М. Социальная психология. - М. :АспектПресс, 1996. - 375 с.

Андреева И.Н., Голубкова Н.Я., Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: нормы и системы ценностей//СОЦИС - 1980. - №4. - С. 48-56.

Антипина Г.С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. - Л-д., 1982.

Антюхина A.B. Игра как социально-исторический феномен: (Понятие, предпосылки, функции): Автореф.дис. ...канд.филос.наук. - Ростов-на-Дону, 1984. -16 с.

Апинян Т.А. Игра как феномен культуры (Типология и историко-культурологический анализ): Дис. ...докт.филос.наук. - Санкт-Петербург, 1994. -381 с.

Арато А.,Коэн Дж. Гражданское общество и переходный период от тоталитаризма к демократии/ Гражданское общество. Реферативный сборник. М.: РАУ, 1994.-65 с.

Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание и управление. - М. ¡Политиздат, 1981.-432 с.

Балабаева З.В. Идейно-теоретические основы и сущность доктрины Римского клуба: Автореф. дис. ...докт.филос.наук. - Киев, 1989. - 432 с.

Барановский H.A. Социальные и личностные детерминанты отклоняющегося поведения: Дис. ...докт.социол.наук. - Минск, 1993.-437 с.

Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. - М.: Худож.лит., 1965. - 527 с.

Беляева Н.Ю. Гражданские ассоциации и государство//Социол.исслед., 1995, №11.

Белановский С.А. Некоторые мотивационные механизмы формирования молодежных коллективов и групп/ Молодежь и культура. Проблемы досуга, художественного творчества, становление личности. - М. : НИИ культуры РСФСР, 1985. - 144 с.

Бенифанд A.B. Праздник как социальное явление: Дис.

...канд.филос.наук. - Уфа, 1983. - 198 с.

Бетуганов A.A., Пищулин Н.П. Молодежь: культура и досуг. - Нальчик: Изд-во Эльбрус, 1988. -140 с.

Берн Э. Люди, которые играют в игры. Игры, в которые играют люди. -Л.: Лениздат, 1992.-399 с.

Библер В. Мышление как творчество. - М. , 1975.

Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. - М. : Наука, 1978.-311 с.

Богемская К.Г. Самодеятельное художественное творчество. - М.: Знание, 1987.-48 с.

Блувштейн Ю. Криминологические аспекты теории малых социальных групп. -М., 1987.

Блумер Г. Коллективное поведение// Американская социологическая мысль: Тексты. М. : Изд-во МГУ, 1972. - 496 с.

Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. - М.: Мысль, 1978. - 216с.

Буржуазная социология на исходе XX века. Критика новейших тенденций. - М. : Наука, 1986. - 280 с.

Былевский П.Г. Самодеятельность как социально-культурный феномен: Дис. ...канд.филос.наук. - М., 1991. -158 с.

Вазина К.Я. Коллективная мыследеятельность - модель саморазвития человека. - Нижний Новгород: Б.М. Педагогика, 1990. - 195 с.

Ветошкина Т.А. Самореализация личности в творческой деятельности: Дис. ...канд.филос.наук. - Свердловск, 1980. - 160 с.

Винер Н. Индивидуальный и общественный гомеостазис/Юбщественные науки и современность. - 1994. - №6.-С.127.

Витебский Л. Формирующий эксперимент в развитии любительского движения. - М. : Сов. Рос., 1989. -110 с.

Водзинская В.В. Активность личности в сфере досуга//Активность личности в социалистическом обществе. - Москва-Варшава, 1974. - С.355-380.

Вольфсон Л.Ф. Крах идеологии индустриализма и "альтернативное движение'7/Современные буржуазные теории общественного развития. - М.: Наука, 1984.-256 с.

Генкин Д.М. Массовые праздники. - М. : Просвещение, 1975. - 140 с.

Гессе Г. Игра в бисер. - М. :Правда, 1992. - 493 с.

Голенкова З.Т., Витюк В.В., Гридчин Ю.В., Черных А.И., Романенко Л.В. Становление гражданского общества и социальная

стратификация//Социол.исслед. - 1995. - №6. - С.14-24.

Головаха Е.И. Структура групповой деятельности: социально-

психологический анализ. - Киев: Наукова думка, 1979. - 139 с.

Гражданское общество. Мировой опыт и проблемы России. - М.: Эдиториал УРСС, 1998. - 311 с.

Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. - М. : Изд-во МГУ, 1988. - 230 с.

Григорьев C.B. Самовыражение и развитие личности в игре (по материалам традиционных народных игр): Автореф. дис. ...канд.филос.наук. -М„ 1991.-21 с.

Гришина Е.А. Мировоззренческие ориентации самодеятельного общественного движения 80-х годов в СССР. Автореф.дис. ...канд.филос.наук.

- М., 1990.-25 с.

Громов A.B., Кузин О.С. Неформалы: кто есть кто? - М.: Мысль, 1990. -

269 с.

Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. - Л.: Наука, 1990.-280 с.

Гурбанов Ф.М. Методы исследования самоорганизующихся систем. Философский аспект. Автореф. дис. ...канд.филос.наук. - М.: 1989.- 20 с.

Давидюк Г.П. Прикладная социология. - Минск: Вышейш.школа, 1979. -

220 с.

Давыдов A.A. Объем выборки//Социол.исслед. - 1988. - №6. - С. 83-89.

Дерябин Ю.И. Свободное время как сфера творчества: Автореф.дис. ...канд.филос.наук. - Свердловск, 1979.

Диалектика деятельности и культура. - Киев: АН УССР, Ин-т философии, 1983. - 296 с.

Десев Л. Психология малых групп. - М. : Прогресс, 1979. - 208 с.

Добронравова И.С. Синергетика: становление нелинейного мышления. -Киев : Лыбидь, 1990. - 147 с.

Добринская Е.И., Соколов Э.В. Свободное время и развитие личности. -Л., Л.орг-ия об-ва "Знание", 1983. - 32 с.

Дука С.И. Творчество как общение: Дис. ...канд.филос.наук. - С.-Пб., 1993.-141 с.

Духовное производство и народная культура: Сб.научн.тр. Свердловск: УрГУ, 1988.- 159 с.

Ерасов B.C. Социальная культурология. - М.: Аспект Пресс, 1994,в 2-х ч.

Ефимов А. Элитные группы, их возникновение и эволюция//Знание-сила.

- 1988. - №1.

Жарков А.Д. и др. Культурно-досуговая деятельность: теория, практика и методика научных исследований. Учебное пособие. М. : Ротапринт МГУК,

1994.

Жеребова Н.С. Типы лидеров неформальных групп/Проблемы философии и социологии/ Под ред. Б.Д.Парыгина. - Л. :Изд-во ЛГУ, 1968.- С. 49-52.

Жизненная среда и формирование творческого человека: Беседа ученых за "круглым столом'7/Общественные науки. - 1990. - №1. - С.68-86.

Журов Р.Я. О самодеятельном художественном творчестве // Философские науки. - 1990. - №3. - С. 130-135.

Запесоцкий А., Файн А. Эта непонятная молодежь... Проблемы неформальных молодежных объединений. - М.: Профиздат, 1990. - 222 с.

Западные молодежные субкультуры 80 -х годов. Научно-аналитический обзор. - М. : ИНИОН АН СССР, 1990. - 32 с.

Зеленко А.У. Американские сельские клубы молодежи и метод домашних проектов/ Работник просвещения, 1926.

Зеленко А.У. Американцы в своих клубах и общественных центрах/ Работник просвещения, Гудок, 1927.

Ибрагимов Г.Э. Конформизм и нонконформизм как социокультурные феномены. Автореф.дис. ...канд.филос.наук. - М.: 1993. - 19 с.

Иванов Н.С. Неформальное молодежное движение как социально-политическое явление: Дис. ...канд.полит.наук. - Одесса, 1992. - 139 с.

Игры. Обучение, тренинг, досуг/ под ред.В.В.Петрусинского//В семи кн. -М. :Энроф, 1995.

Измайлов К.Н. Молодежный культурный центр и проблемы перестройки клубной работы. - М. :ВНМЦНТИКПР, 1988. - 60 с.

Ионин Л.Г. Культура и социальная структура//Социол.исслед. - 1996. -№№ 2,3.

Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных изменений)//Социол.исслед. - 1995.- №4.

Каган М.С. Мир общения: проблема межсубъектных отношений. - М.: Политиздат, 1988.-315 с.

Каграманов Ю. Контркультура в зеркале науки//Новый мир. - 1981. -

№11.

Казаков А.Н. Социальная обусловленность отклоняющегося поведения в современном российском обществе: Автореф. дис. ...канд. социол. наук. -Казань, 1996. - 18 с.

Каманкина М.В. Самодеятельная авторская песня 1950-70-х годов: (К проблеме типологии и эволюции жанра): Автореф. дис...канд.искусствоведения/ВНИИ искусствоведения. - М. , 1989.

Каминская Н.Д. Общее и специфическое в социокультурной

деятельности в сфере досуга в странах Восточной Европы: Автореф. дис. ...канд.политол. - Л., 1990. - 14 с.

Каргин A.C. Самодеятельное художественное творчество: История, теория, практика. - М.: Высшая школа, 1988. - 271 с.

Кардаполова Т.Ф. Любительская деятельность как фактор творческой активности советского народа: Автореф. Дис. ...канд.филос.наук. - Свердловск, 1987.-19 с.

Карпинская P.C., Никольский С.А. Социобиология: Критический анализ. -М. :Мысль, 1988.-203 с.

Касьянова К. О русском национальном характере. М.: Ин-т нац.модели экономики, 1994. - 367 с.

КВН раскрывает секреты. М.: Молодая гвардия, 1967. - 335 с.

Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. - М.: Независ.фирма Класс, 1993. - 224 с.

Киселева Т.Г. Теория досуга за рубежом. Лекции по курсу. - М.: Изд-во МГИК, 1992. -50 с.

Киселева Т. Г., Красильников Ю.Д. Основы социокультурной деятельности. - М.: Изд-во МГУК, 1995.-136 с.

Климентова Л.И., Панферова В.В. Культура досуга как фактор формирования потребности в творческом труде//Культура жизнедеятельности в условиях развитого социализма: Межвуз.сб.научн.тр.Ленингр.госпедин-т; Отв.ред. К.Н.Хабибуллин. - Л.: 1982, с.86-94.

Клуб в дни Октября. Пособие для правлений, завклубов и кружководов.

- Харьков: Пролетарий, 1925. - 227 с.

Клуб и гармоническое развитие личности. Сборник статей. - Л.: Лен.гос.инт-т им.Крупской, 1975. - 235 с.

Клуб и проблемы развития социалистической культуры. Сборник статей.

- Челябинск: Южно-Ур.кн.изд-во, 1974. - 275 с.

Клуб и технический прогресс. - М.: Профиздат, 1974.-135 с.

Клуб и любительское движение. Методические материалы. - М.: ВНМЦНТИКПР, 1989.-31 с.

Книга клубного работника. Методика. Опыт. Справочный материал. - М.: Профиздат, 1973.-471 с.

Клуб: культура досуга. - М.: Профиздат, 1987.-184 с.

Князева E.H., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировидение; диалог с И.Пригожиным//Вопросы философии. - №12.- 1992.- С. 32.

Коган Л.Н., Матюшин Б.Т. Непрофессиональное литературное творчество (опыт социологического исследования)// Всестороннее развитие личности советского человека. - Свердловск, 1979. - С. 62-70.

Коган Л.Н., Шаталова Н.И. Любительские творческие увлечения и социалистическая культура/ Культура и творчество масс. - Свердловск, 1976. -С .3-20.

Колеров М.А. Новые материалы к истории Братства св.Софии (19181925)// Вопросы философии. - 1996. - №4. - С. 127.

Комарова Е.Г. Проблемы возникновения и развития неформальных объединений молодежи в условиях социализма: Автореф. дис. ...канд.филос.наук. - М., 1989. - 16 с.

Кон И.С. Психология ранней юности. Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1989. - 255 с.

Концепции самоорганизации: становление нового образа научного мышления. - М. : Наука, 1994. - 207 с.

Криминологи о неформальных молодежных объединениях (Проблемы, дискуссии, предложения). - М.: Юридическая литература, 1990. - 269 с.

Кретов Б.И. Социальные механизмы инновационной деятельности человека: Дис. ...докт.социол.наук. -М. , 1993. - 308 с.

Крючкова В.А. Авангард и бунт: Две работы по социологии современного искусства// Философия искусства в прошлом и настоящем: Сборник/Акад.худож.СССР; Отв.ред.М.Лифшиц. - Искусство. : М. , 1981. - С. 375 -396.

Кузнецова Л.А. Взаимодействие игры и общения в системе деятельности: Автореф. дис. ...канд.филос.наук. - Свердловск, 1985. - 16 с.

Кузнецова Т.В. Народное художественное творчество: Исторические традиции и современные эстетические проблемы. - М. : Знание, 1985.

Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. - Л.:Изд-во ЛГУ, 1967. -

173 с.

Кули Ч. Социальная самость// Американская социологическая мысль. : Тексты. - М. : Изд-во МГУ, 1994. - 496 с.

Культурно-досуговая деятельность: перспективы развития и проблемы регулирования: Сб.научн.трудов. - Свердловск: Ан СССР, Урал.отделение, 1991.-107 с.

Культурная деятельность: опыт социологического

исследования/Отв.ред.Л.Н.Коган. - М.: Наука, 1981. - 238 с.

Левада Ю.А. Игровые структуры в системах социального действия/Юистемные исследования: Методолог.проблемы. Ежегодник АН СССР. - М. , 1984. - С. 273 -293.

Левин И.Б. Гражданское общество на Западе и в России// Полит.исслед. - 1996. - №5. - С. 107-119.

Левичева В.Н. Неформальные самодеятельные объединения. - М.: Знание, 1989.-63 с.

Левичева В.Ф. Молодежный Вавилон. - М.: Молодая гвардия, 1989. -

219 с.

Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Морено/пер.с нем. /- М. :Издательская группа Прогресс, Универс, 1994. -352 с.

Лисовский В.Т. Советское студенчество. Социологические очерки: Науч.попул. - М. : Высшая школа, 1990. - 302 с.

Луков В.А. Молодежное движение в социалистическом обществе (Методол. аспекты): Автореф. дис. ...докт.филос.наук. - М. , 1988. - 33 с.

Люшер М. Сигналы личности. Ролевые игры и их мотивы. - Воронеж: НПОМОДЭК, 1995.-176 с.

Мазаев А.И. Праздник как социально-художественное явление. - М. : Наука, 1978.-392 с.

Макаревич В.Н. Игровые методы в социологии. Теория и алгоритмы. -М: Изд-во МГУ, 1994. - 119 с.

Мельвиль А.Ю. "Контркультура", ее эволюция и ее современные критики на Западе//Вопросы философии. - 1974,- №8. - С.153-161.

Мертон Р.К. Референтная группа и социальная структура. Пер. с англ. -М. : Ин-т молодежи, 1991.

Методика социологического исследования по теме: "Самодеятельные (неформальные) объединения, перспективы и проблемы их развития. - М. : АОН при ЦК КПСС, 1989. - 13 с.

Методология и методика социологического исследования культуры. - М. : НИИ культуры, 1986. - 141 с.

Минюшев Ф.И. Социокультурное творчество/История и теория культуры. - М. : Знание. Сер. Актуальные проблемы культуры XX века, 1993.

Молодежь и культура. Проблемы досуга, художественного творчества, становления личности: Сб.научн.трудов. - М. : НИИ культуры, 1985. -144 с.

Моль А. Социодинамика культуры/ Пер. с франц.; Вступ. статья и примеч. Б.В.Бирюкова. - М.: Прогресс, 1973. -406 с .

Мостовая И.В. Социальное расслоение: символический мир метаигры. -М.: Механик, 1996. - 207 с.

Насыров Р.Д. Институционализация движений гражданских инициатив. Проблемы становления и развития: Автореф.дис. ...канд.социол.наук. - Казань, 1993.

Нефедов В.В. Формирование культуры досуга городской молодежи: Автореф.дис. ...канд.филос.наук. - М., 1993. - 17с.

Неформальная Россия. О "неформальных" политизированных движениях и группах в РСФСР (опыт справочника)./Сост., авт.вступ.ст. и

научн.ред. В.Березовский, H.Кротов. - M. : Молодая гвардия, 1990. - 380 с.

Неформалы. Социальные инициативы: Сборник. - М.: Московский рабочий, 1990. -238 с.

Никитин Б.П. Ступеньки творчества, или Развивающие игры. - М.: Просвещение, 1989. - 158 с.

Никитина Т.Я. История культурно-досуговой деятельности. Мат-лы по курсу. - М.Ротапринт МГИК, 1994.

Никифоров А.Л. Деятельность, поведение, творчество//Деятельность: теории, методология, проблемы. - М. : Политиздат, 1990. - 365 с.

Новикова Л.А. Клуб как функциональная модель культурной деятельности: Автореф.дис. ...канд.искусствоведения. - М. , 1990. -18с.

Образ мыслей и образ жизни. - М. : Ин-т социологии РАН, 1996. -165 с.

Орлов A.A. Игровой элемент в культурной деятельности: Дис. ...канд.социол.наук. - М. , 1990.

Петрова З.А. Методология и методика социологических исследований культурно-досуговой деятельности. - М. : МГИК, 1990. - 158 с.

Петровская A.A., Петровский С.А. Теория игр и социология// Вестник МГУ. - Серия 7. -1968, №4. - С.49-59.

Петрук Н.К. Роль неформальной организации в духовной деятельности переходной эпохи (на мат-ле истории Итал.Возрождения XIV-XV вв.: Дис. ...канд.ист.наук. - Одесса, 1989. - 185 с .

Плаксий С.И. Молодежные группы и объединения: причины возникновения и особенности деятельности. - М. : Знание, 1988. - 39 с.

Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. - М. : ИПО Профиздат, 1991. -191 с.

Плахов В.Д. Социальная норма и отклонения// Социол.исслед. - 1993.-№11. - С. 131-134.

Понеделков. Элита. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавк.науч.центра, 1995.-340 с.

Попов Л.М. Психология самодеятельности: Автореф. дис. ...канд.психол.наук. - М. , 1992.

Пригожин А.И. Социология организаций. - М. : Наука, 1980. - 256 с.

Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. - М.: Прогресс 1986. - 431 с.

Прокофьев Ф.И. Художественное творчество масс в условиях развитого социализма. - Киев: Вища школа, 1978. - 351 с.

Психологические проблемы изучения неформальных молодежных объединений: Сб.научн.трудов. - М. : Изд-во АПН, 1988. - 160 с.

Радзиховский Л.А. Неформальные молодежные объединения:

проблемы психологического анализа//Сов.педагогика. - 1988, №9. - С.75-88.

Рахматулина A.M. Активизация личности в сфере самодеятельного художественного творчества: Автореф. дис. ...канд.искусствоведения. - М. , 1973.-14 с.

Рещикова С.П. Самодеятельное художественное творчество как социокультурное явление (Современное состояние, противоречия развития): .Автореф. дис. ...канд.искусствоведения. - М. , 1981. -21 с.

Розин М.В., Файн А.П. Демонстративность поведения участников неформальных объединений// Сов.педагогика. - М. , 1983, №7. - С. 60-65.

Розанов В.В., Рыбаков В.Н. Анализ опыта и перспективы совершенствования деятельности любительских клубов и объединений. - М.: ВНМЦНТИКПР, 1988.

Российская элита: опыт социологического анализа. I. Концепция и методы исследования. - М. : Наука, 1995. - 21 с.

Руденский Е.В. Феноменология и социальная технология праздничного общения: Автореф. дис. ...докт.социол.наук. - М. , 1991. -45 с.

Рузавин Г.И. Самоорганизация и организация в развитии общества// Вопросы философии. - 1995. - №8. - С. 63.

Сабурова Л.А. Диалектика стереотипного и импровизационного в творческой деятельности: Автореф.дис. ...канд.филос.наук. - Свердловск, 1988.- 19 с.

Савельев В.В. Очерки прикладной культурологии: генезис, концепция, современная практика.- М.: Рос. акад. управления. Гуманит. центр., 1993.-в 3 ч.

Савельев В.В. Самодеятельное творчество в клубе: учебное пособие. -М.: МГИК, 1977.-116 с.

Салагаев А.Л. Молодежные правонарушения и делинквентные сообщества сквозь призму американских социологических теорий. - Казань: Экополис, 1997. - 180 с.

Сальникова А. Детские игры эпохи перестройки.-М.: Знание, 1993. - 64 с.

Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. - М. : РАН, Ин-т философии, 1994. - 349 с.

Самоукина Н.В. Игры в школе и дома. - М. : Новая школа, 1993. - 135 с.

Саркитов Н.Д., Божко Ю.В. Рок-музыка: сущность, история, проблемы: (Кратк.очерк социал.истории отеч. рок-музыки). - М. : Знание, 1989. - 63 с.

Сигов К.Б. Человек вне игры и человек играющий: Введение в философию игры. Ст. 2//Философская и социологическая мысль. - 1990,- №10.

- С. 46-62.

Соколов Э.В. Свободное время и культура досуга. - Л. : Лениздат, 1977.

- 207 с.

Сорокин П.А. Социальная стратификация и мобильность/ Человек. Цивилизация. Общество. - М.: Политиздат, 1992. - 542 с.

Социальное проектирование в сфере культуры. Игровые методы: Сб. научных трудов. - М. : НИИ культуры, 1987,- 179 с.

Социология общественных движений: концептуальные модели. Исследования 1989-1990. - М. : РАН, Ин-т социологии, 1992,-148 с.

Социология. Словарь-справочник. Т. 1 Социальные структуры и социальные процессы/ Отв.ред. Г.В.Осипов. - М. : Наука, 1990. - 203 с.

Социокультурное исследование: Учебное пособие. - М. : Изд-во МГУ, 1994.-96 с.

Социология молодежной культуры. Проблемы провинции: Сборник/Тамбов.гос.ин-т культуры. - Тамбов: Изд-во МИНЦ, 1994. - 92 с.

Спиваковская A.C. Нарушения игровой деятельности. - М. : Изд-во МГУ, 1980. - 133 с.

Столович Л.Н. Жизнь - творчество - человек: функции художественной деятельности. - М.: Политиздат, 1985. -415 с.

Стоян А.Н. Организация досуга студенческой молодежи. Киев.: Изд-во Киев: гос.ун-та, 1984. -40 с.

Султанова М.А. Контркультура и социальные трансформации. - М.,

1990.

Сундиев И.В. Неформальные молодежные объединения: опыт экспозиции//Социол.исслед. - 1987.- №5.

Сундиев И.В. Самодеятельные объединения молодежи// Социол.исслед. - 1989,- №2.

Суслова Е.А. Система ценностей и способы самоорганизации неформальных движений// Общественные самодеятельные движения: проблемы и перспективы: Сб.научн.тр. М.: НИИ культуры АН СССР, 1990. - С. 31-55.

Сыбанбаев К.У. Социальное творчество как фактор общественного развития (соц-филос.анализ): Автореф.дис. ...канд.филос.наук. - Алма-Ата,

1991.

Творчество и свобода.межвуз.сборник. - Воронеж: тип.ВГУ, 1994. - 204 с. Тернер В. Символ и ритуал. - М. , 1983.

Терский В.Н., Кель О.С. Игра. Творчество. Жизнь. - М.: Просвещение, 1966.-304 с.

Топалов М. К проблеме новых форм социальной и культурной активности молодежи// Молодежь и проблемы современной художественной культуры: Сб.научн.тр. - Л. : Министерство культуры РСФСР, Ин-т театра, музыки и кино, 1990. - 147 с.

Туркулец С.Е. Саморегуляция социальной общности: Автореф. дис. ...канд.социол.наук. - С-Пб, 1995. -20 с.

Устименко В. Место и роль игрового феномена в культуре// Философские науки. - 1980.- №2.

Фатхуллин Н.С. Малая социальная группа как форма общественного развития. - Казань.: 1 Изд-во Казанского ун-та, 1989.

Файн А.П. Неформальные молодежные объединения// Условия и пути перестройки культурно-просветительной работы: Тез.докл.научно-практ.конф. -Ч. З.-Л., 1987 .-С.12-30.

Френкин A.A. Буржуазная "социология игры" и проблема культуры// Вопросы философии, 1974, №7. - С. 122-127.

Хакен Г. Синергетика: Иерархия, неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах. - М. : Мир, 1985. - 419 с.

Хакен Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам. - М. : Мир, 1991. - 240 с.

Хейзинга И. Человек играющий. - М. : Прогресс, 1992. - 464 с.

Хоббитские игры/ под ред. И.И.Фришман/. - М. , 1993.

Хорос В.Г. Проблемы формирования гражданского общества в России и мировой опыт// Мировой опыт и экономика России. - 1998. - №3-4.

Худавердян В.Ц. Современные "альтернативные движения". Молодежь Запада и новый иррационализм. - М. : Мысль, 1986. - 148 с.

Целостность социальных систем. - М. : ИСАН, 1991. - 93 с.

Цукерман B.C. Народное художественное творчество как черта социалистического образа жизни// Культура и социалистический образ жизни. -Свердловск: Урал.науч.центр, 1980. - 111 с.

Чечулин A.A. Малые группы в культовых сообществах и их влияние на духовный мир верующих: Автореф. дис. ...канд.филос.наук. - М. , 1976.

Чурбанов В., Нелюбин А. Неформальные объединения: природа, проблемы, прогнозы// Политобразование. - 1988, №12. - С. 58-64.

Шмаков С.А. Нетрадиционные праздники в школе. - М.: Новая школа, 1997.-331 с.

Шмаков С.А. Игры учащихся - феномен культуры. - М. : Новая школа, 1994.-240 с.

Шмиттер Ф. Размышления о гражданском обществе и консолидации демократии// Полит.исслед. - 1996. - №5. - С. 16-17.

Щепанская Т.Б. Символика молодежной субкультуры: опыт этнографического исследования Системы. - С-Пб. : Наука, 1989. - 341 с.

Шилз Э. Общество и общества: макросоциологический подход//

Американская социология. - М. : Прогресс, 1972. - 392 с.

Щедровицкий Г.П. Игры взрослых//Смена, 1989, №2.

Щедровицкий Г.П. Избранные труды. - М.: Школа Культ. Полит. , 1995. -

800 с.

Эльконин Д.Б. Творческие ролевые игры детей дошкольного возраста.-М.: Изд-во АПН СССР, 1957.

Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Педагогика, 1978. - 304 с.

Эйген М., Винклер Р. Игра жизни/ Пер. с нем. - М. : Наука, 1979. - 93 с.

Юдин Б.Г. Методологические проблемы исследования самоорганизующихся систем// Проблемы методологии системного исследования. - М. : Мысль, 1970. - 455 с.

Ядов В.А. Социологические методы исследования клубной работы (Метод.пособие). - М., М-во культуры. ВНМЦНТИКПР, 1986.

Яницкий О.Н. Экологическое движение (социологическое изучение гражданских инициатив и акций протеста)// Социол.исслед. - 1989. - №6. - С. 26-37.

Bocock, Robert. Ritual in industrial: London, 1974.

Butow, Wolf J. In quter Gesellschaft: Clubleben in Deutschland/ Wolf Z. Butow-Dusseldorf, Wien, 1981, 217 c.

Gibbons D., Jones J. The Study of Deviance. Perspectives and Problems.-New Jersy, 1975, Preface.-P.4-82.

Tremblett G. Clubmen: History of the workinq men's club a institute union. London, 1987.

Znaniecki F. Ludzie terazniejsi a cywilizacja przyszlosci. W-wa: PWN, 1974. 382 s.