Организационно-экономический механизм управления партнерством субъектов АПК и сферы образования тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Девяткина, Тамара Владимировна

• Девяткина, Тамара Владимировна
• кандидат экономических наук
• 2009

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Девяткина, Тамара Владимировна

Введение

Глава I. Инновационное развитие АПК: факторы и предпосылки

1.1. Инновационное развитие агропромышленного комплекса: проблемы кадрового обеспечения

1.2. Государственно-частное партнерство работодателей агропромышленного комплекса и сферы образования

1.3. Кадрово-технологический альянс в сфере агропромышленного комплекса

Выводы

Глава II. Опыт Ульяновской области в организации взаимодействия работодателей АПК и образовательных учреждений

2.1. Формы участия работодателей в организации профильного обучения

2.2. Программно-целевой метод в организации партнерства предприятий АПК и образовательной системы региона

Выводы

Глава III. Модель управления рисками в создании партнерств предприятий АПК и сферы образования

3.1. Модель минимизации рисков для агропромышленного комплекса: факторы подготовки кадров

3.2. Анализ конкретных расчетов на основе модели по данным регионов Приволжского Федерального округа

Выводы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Организационно-экономический механизм управления партнерством субъектов АПК и сферы образования»

Актуальность темы исследования. Развитие агропромышленного комплекса имеет особое значение для экономики и социальной сферы нашей страны, как отметил Президент России Д.А. Медведев. Сегодня государство уделяет приоритетное внимание привлечению инвестиций и созданию новых рабочих мест в агропромышленном комплексе, повышению рентабельности производства, в том числе путем внедрения передовых технологий. В 2010 году объем государственных средств для российского села превысит 104 миллиардов рублей. Урожай зерна в этом году, по словам первого вице-премьера В.А. Зубкова, может достичь 95 миллионов тонн.

Новые условия хозяйствования, диктующие необходимость ускоренного перехода АПК на инновационный путь развития, усложнение его материально-технологической основы требуют систематического совершенствования подготовки и переподготовки кадров отраслей АПК, разработки комплекса мер по их закреплению в сельском хозяйстве.

Одновременно с позитивными тенденциями существует ряд проблем, также делающих тему данной работы актуальной. Низкая престижность сельскохозяйственного труда, обусловленная тяжелыми условиями труда и низким уровнем заработной платы, неразвитость непроизводственной инфраструктуры села вызывают текучесть кадров в АПК.

Таким образом, проблема подготовки квалифицированных работников АПК, конкурентоспособных на рынке труда, а также готовых к постоянному профессиональному росту, саморазвитию имеет очень большое значение в современных условиях, обусловливая актуальность исследования возможностей управления партнерством образовательной сферы и субъектов АПК.

Степень разработанности темы исследования. Разработка методологических и прикладных подходов к анализу экономического механизма в развития отраслей АПК осуществлялась многими исследователями. В теорию изучения организационно-экономического механизма управления отраслями АПК существенный вклад внесли Л.И. Абалкин, В.Н. Афанасьев, A.M. Гатаулин, П.И. Дугин, В.А. Юпокач, JI.B. Постникова, Г.А. Полунин, С.Н. Серегин, А.Ф. Серков, Б.И. Яковлев, и

Значительный вклад в разработку теоретических основ управлением развитием отраслей АПК и формированием соответствующих трудовых балансов с учетом потребностей работодателей внесли такие известные учёные как A.B. Дружкин, Н.К. Долгушкин, A.A. Кива, С.Н. Лысенкова, 15 В.А. Мелехин, Н.М. Светлов, А.Б. Соскиев, В.А. Шабунина и др.2

Вместе с тем, многие аспекты указанных проблем оказались неразработанными. На федеральном и региональном уровнях не сложилась научно обоснованная стратегия управления партнерством субъектов АПК и сферы образования. Также недостаточная разработанность темы исследования состоит в том, что отсутствует комплексный подход к изучению эффективности партнерства образовательных учреждений и предприятий АПК, а также обоснование необходимых показателей для учета. Выбор темы диссертационного исследования обусловлен необходимостью реализации именно такого комплексного подхода.

1 Абалкин Л.И. Аграрная трагедия России // Вопросы экономики. 2009. №9. С.4-14; Афанасьев В.Н. Статистика сельского хозяйства. М.: Финансы и статистика, 2003. -272с.; Гатаулин A.M. Стоимость, равновесие и издержки в сельском хозяйстве. М.: ФГОУ ВПО РГАУ — МСХА им. К.А. Тимирязева, 2005. — 244с.; Дугин П.И. Механизм налогообложения в системе государственного регулирования деятельности сельскохозяйственных организаций. .Ярославль: Изд-во ЯГСХА, 2007. - 156с.; Клкжач В.А. Маркетинг сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия. М.: Приор, 1998.—208с.; Полунин Г.А. Методические основы оценки экономического эффекта НИОКР в пищевых отраслях АПК в условиях переходной экономики. Дисс. . канд. экон. наук, М., 1998. — 146с; Постникова Л.В., Хоружий Л.И., Зинченко А.П. Статистика и бухгалтерский учет. М.: КолосС, 2008. —438с., Серегин С.Н. Развитие свеклосахарного подкомплекса России. Дисс. докт. экон. наук, М., 2006.— 297с.; Серков А.Ф. Социально-экономическое планирование и прогнозирование в АПК. Ростов н/Д.: Всерос. НИИ экономики и нормативов, 1999. -324с.; Яковлев Б.И. Организация производства и предпринимательство в АПК. М.: Колосс, 2004. - 424с.

2 Дружкин A.B. Аграрный университетский комплекс в системе высшего профессионального образования России. Дисс . д-ра пед. наук, Тольятти, 2002. - 562с.; Долгушкин Н.К. Формирование кадрового потенциала в условиях многоукладного сельского хозяйства (Теория и практика). Дис. д-ра экон. наук. М., 2001. - 313с.; КиваА.А. Формирование содержания образования по профессиям сельскохозяйственного производства. Дисс . д-ра пед. наук. М., 2003. — 504с.; Лысенкова С.Н. Когда легко учиться — М.: Просвещение. 1989. - 175с.; Социальное развитие села и формирование трудовых коллективов. Под ред. А.Б. Соскиева М: ВО Агропромнздат 1989. - 154с.; Мелехин В.А. Дидактическая система профессионального обучения фермеров по интегрированной профессии в агропромышленных лицеях. Дисс . д-ра пед. наук. СПб., 2003. — 327с.; Шабунина В.А. Система воспитательной работы в сельскохозяйственном вузе. Дисс . д-ра пед. наук. М., 2001. -432с.

Цель диссертационного исследования — разработка форм, методов и моделей организационно-экономического механизма управления партнерством субъектов АПК и сферы образования.

Задачи исследования. Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач:

• обосновать методологический подход к управлению партнерством субъектов АПК и сферы образования как интегрированной структуры, создаваемой на институциональной основе;

• разработать и теоретически обосновать методы и механизмы государственно-частного партнерства предприятий АПК и образовательных учреждений;

• сформировать комплекс форм, методов и организационных схем взаимодействия работодателей АПК и сферы образования на основе создания кадрово-технологического альянса;

• разработать экономико-математическую модель управления рисками партнерства предприятий АПК и образовательных учреждений, позволяющую оценивать риски затрат на подготовку специалиста АПК без отдачи;

• подготовить методические рекомендации по преодолению недостаточного учета факторов трудоустройства выпускников.

Объект исследования. Объектом исследования в данной работе является аграрно-промышленный комплекс в целом и аграрно-промышленный комплекс Приволжского Федерального округа.

Предмет исследования. Предметом исследования является совокупность социально-экономических и институциональных отношений, возникающих в ' ходе формирования организационно-экономического механизма управления партнерством субъектов агропромышленного комплекса и сферы образования.

Соответствие диссертации требованиям паспорта специальностей

ВАК РФ (экономические науки). Содержание диссертационной работы соответствует пункту 15.42 «Стратегическое управление 5 агропромышленными комплексами, предприятиями и отраслями сельского хозяйства» специальности 08.00.05 — Экономика и управление народным хозяйством.

Методологическая, теоретическая и эмпирическая база исследования. Теоретическую и методологическую основу исследования составили научные положения, обоснованные и представленные в работах отечественных и зарубежных ученых по проблемам управления социальной инфраструктурой и бизнес-сообществом на муниципальном уровне.

В процессе исследования применяется комплекс методов научного познания: абстрактно-логический, монографический, экономико-статистический, графический, социологический, прогнозирования.

Информационную базу составили законы и нормативные акты Президента и Правительства РФ, официальные материалы Росстата.

Обоснованность и достоверность научных положений, выводов и практических рекомендаций подтверждается: изучением и обобщением научных положений, выработанных учеными; результатами анализа статистических данных и информации по управлению партнерством субъектов АПК и сферы образования; использованием современных методов исследования и анализа; положительной апробацией научно-методических положений и научных рекомендаций.

Научная новизна результатов исследования. Разработаны методологические аспекты, обоснованы формы и методические рекомендации для формирования организационно-экономического механизма управления взаимодействием субъектов АПК и сферы образования во взаимосвязи с развитием рынка труда:

1) разработан методологический подход к управлению партнерством субъектов АПК и сферы образования, сущность которого заключается в теоретическом обосновании основ создания интегрированной институциональной структуры кластерного типа, основанной на принципах территориальной самоорганизации и горизонтальной координации и достаточной информационной обеспеченности.

2) разработаны и теоретически обоснованы методы и механизмы государственно-частного партнерства, суть которых состоит в создании системы мотивации бизнес-структур поддерживать развитие образовательной сферы в соответствии с современными технологическими процессами, расширением форм и методов практического обучения для подготовки квалифицированных работников и специалистов отраслей АПК.

3) сформирован комплекс форм, методов и организационных схем управления партнерством предприятий АПК и сферы образования на основе создания кадрово-технологического альянса. Определено, что наиболее адекватной формой реализации этой задачи является формирование некоммерческих профессиональных организаций как обеспечивающих взаимодействие бизнеса и образования в АПК и смежных отраслях. Развитие кадрово-технологического альянса позволит увеличить результативность рассматриваемых партнерств посредством реализации следующих функций: а) учета соблюдения технических регламентов в действующих отраслевых технологиях и их внедрении в ходе подготовки специалистов; б) прогнозирования развития ресурсной базы образовательных учреждений для оказания консалтинговых, исследовательских и опытно-внедренческих услуг бизнес-структурам АПК и формирования соответствующих ресурсных центров.

4) разработана экономико-математическая модель управления рисками партнерства предприятий АПК и сферы образования, позволяющая оценивать риски затрат на подготовку специалиста АПК без отдачи для всех основных сторон: работодателя АПК, образовательного учреждения, специалиста и среды. Модель дает возможность комплексной оценки целей предприятий АПК, а также сбалансированного учета основных факторов рисков, что минимизирует искажение данных.

5) подготовлены методические рекомендации по преодолению одной из наиболее актуальных проблем в оценке партнерства работодателей АПК и образовательных учреждений — недостаточного учета факторов трудоустройства выпускников. Инструментарий сформированной модели позволяет системно оценить отношение специалиста АПК к занимаемой должности, что, в частности, обеспечивается разработанными диссертантом анкетами, качество подготовки специалиста, его соответствия требованиям работодателя, владение необходимыми знаниями, навыками и умениями.

Практическая значимость работы, внедрение и апробация результатов исследования. Практическое значение проведенного исследования состоит в разработке научно обоснованных предложений, рекомендаций и организационно-экономического механизма гармоничного взаимодействия в звене «образовательное учреждение — предприятие». Научно-практические рекомендации могут быть использованы органами государственного управления АПК для оптимизации и повышения эффективности региональных программ кадрового обеспечения отраслей агропромышленного комплекса; совершенствования концепции развития регионального АПК и формирования системы продовольственной безопасности, а также при разработке мероприятий финансового оздоровления товаропроизводителей АПК. Разработанные механизмы могут быть использованы в практической деятельности аграрных высших учебных заведений и учебно-опытных хозяйств Российской Федерации, а также в учебном процессе при преподавании, дисциплин, необходимых для подготовки специалистов по направлению «Экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами АПК».

Основные материалы диссертационной работы докладывались в ходе научных конференций: XIV научно-методической конференции, посвященной 55-летию МГУТУ, (2008 г.), Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных МГУ «Ломоносов-2009», (2009 г., секция «Экономика»), Международной научно-практической конференции МГУТУ «Развитие малого и среднего предпринимательства в регионах России», (2009 г.).

Наиболее существенные научные результаты, полученные лично соискателем, которые выносятся на защиту: 1) методологический подход к управлению партнерством субъектов АПК и сферы образования как интегрированной структуры, создаваемой на институциональной основе; 2) методы и механизмы государственно-частного партнерства, суть которых состоит в создании системы мотивации бизнес-структур поддерживать развитие образовательной сферы; 3) комплекс форм, методов и организационных схем управления партнерством предприятий АПК и сферы образования на основе формирования кадрово-технологического альянса; 4) экономико-математическая модель управления рисками партнерства предприятий АПК и сферы образования, позволяющая оценивать риски затрат на подготовку специалиста АПК без отдачи; 5) методические рекомендации по преодолению недостаточного учета факторов трудоустройства выпускников.

Публикации. Основное содержание диссертационной работы изложено в 6 опубликованных научных работах, которые в полной мере отражают научные и практические результаты исследования. Общий объем публикаций составляет 7 п.л. Четыре статьи и монография опубликованы в издательствах, рекомендованных ВАК РФ.

Структура диссертации. Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав, выводов и предложений, списка литературных источников из 149 наименований, содержит 35 таблиц и 13 рисунков. Структура работы соответствует поставленной цели и реализованным задачам исследования.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Девяткина, Тамара Владимировна

Выводы

Полученные результаты анализа позволяют выделять потенциальные возможности совершенствования кадровой составляющей производственного потенциала предприятий АПК и принимать необходимые управленческие решения, направленные на минимизацию рисков в управлении трудовым потенциалом.

Анализ соответствия уровня подготовки работника запросам предприятия АПК наиболее целесообразен там, где к работникам предъявляются специфические требования с учетом особенностей конкретного производства, определяющих содержание и вероятность проявления конкретного риска.

Оценка кадров АПК с учетом их квалификации предоставляет возможность соотносить итоговые результаты производственной деятельности и реальных показателей трудовой деятельности работников, минимизируя риск принимаемых управленческих решений в сфере управления кадрами. Результаты анализа позволят объективно оценивать значительную совокупность работников и могут быть использованы как для принятия решения в управлении персоналом предприятий АПК в долгосрочной перспективе, так и для оперативного управления.

Заключение

Обеспечение задачи инновационного развития экономики требует перевод на качественно новый уровень механизмов взаимодействия образовательной сферы с субъектами АПК. Необходимо развивать новые формы государственно-частного партнёрства, обеспечить участие бизнес-структур и общественных организаций в управлении образовательными учреждениями всех уровней. Такой подход в совокупности с повышением качества образования позволит повысить конкурентоспособность образовательных учреждений и их инвестиционную привлекательность.

Существующая региональная система образования Ульяновской области обладает достаточными возможностями для подготовки необходимого количества специалистов требуемых специальностей в целях обеспечения ускоренного перехода региональной экономики с экстенсивного на интенсивный путь развития.

Диссертантом определено, что переход к управлению партнерством предприятий АПК и образовательной сферы на основе кластерного подхода обеспечит повышение качества дошкольного, общего, дополнительного, а также и профессионального образования кадров АПК, увеличить доступность современных источников информации; предоставить возможности выбора профессиональных образовательных программ.

Автором также определены возможности развития механизмов государственно-частного партнерства во взаимодействии образовательных учреждений и предприятий АПК, суть которых состоит в создании системы мотивации последних активно участвовать в развитии образовательной сферы в соответствии с современными технологическими процессами, расширением форм и методов практического обучения для подготовки квалифицированных работников и специалистов отраслей АПК.

Не меньшую важность для развития партнерских отношений между работодателями АПК и сферы образования имеет формирование кадровотехнологического альянса, дающее возможность увеличить результативность

127 взаимодействия с помощью учета соблюдения технических регламентов в действующих отраслевых технологиях и их внедрении в ходе подготовки специалистов, а также прогнозирования развития ресурсной базы образовательных учреждений для оказания консалтинговых, исследовательских и опытно-внедренческих услуг бизнес-структурам АПК и формирования соответствующих ресурсных центров.

Сформированная диссертантом модель предполагает минимизацию итоговых рисков непринятия на работу специалиста и связанных с этим затрат при ограничениях по отдельным видам рисков, выявленных фактов реализации рисков указанных групп (рисков вуза/ ссуза, риска предприятия АПК, риска среды) и управления рисками. Здесь важна роль правительства региона.

По рискам предприятия АПК необходима корректировка плана подготовки специалистов для этих предприятий, внесение изменений в трехсторонние договора: вуз — предприятие АПК — правительство области.

По рискам вуза/ ссуза необходимо разработка плана корректировки приема специалистов по соответствующим специальностям в соответствующие вузы/ ссузы.

Говоря о рисках среды, к сожалению, необходимо отметить, что это самые тяжелые факторы для исправления, требующие конкретного подхода. Однако необходимо выделить те факторы, которые могут быть решены самими предприятиями АПК (жилье, благоустройство, медицинское страхование, оплата обучения детей, если нет соответствующих учреждений на территории поселения и др.) и вопросы корректировки программы развития региона: включение туда вопросов развития непроизводственной инфраструктуры в конкретных поселениях за которые отвечает правительство региона.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Девяткина, Тамара Владимировна, 2009 год

1. Федеральный закон Российской Федерации от 23.08.1996 №127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» (в ред. от 30.06.2005 г.)

2. Федеральный закон Российской Федерации от 03.11.2006 №174-ФЗ «Об автономных учреждениях»

3. Федеральный закон Российской Федерации от 01.12.2007 №315-Ф3 «О саморегулируемых организациях»1. Книги, монографии

4. Афанасьев В.Н. Статистика сельского хозяйства. М.: Финансы и статистика, 2003. — 272с.

5. Батов Г.С. Организационно экономический механизм рыночных преобразований в аграрной сфере депрессивных территорий. Дисс. . докт. экон. наук. Ставрополь, 2005.

6. Башкатов Б.И. Национальное счетоводство. М., 2005.

7. Безматерных Н.С. Развитие внешнеторговой деятельности предприятий агропромышленного комплекса при формировании продовольственного рынка: на материалах Алтайского края. Дисс. . канд. экон. наук. Барнаул, 2009.

8. Благоразумова О.В. Место и роль социальной инфраструктуры ввоспроизводстве трудового потенциала. Дисс. канд. экон. наук.1. Курск, 2005.

9. Бойко Ю.П., Каткова И.М., Ермаков С.М., Андрюшина Е.В. Современные проблемы охраны репродуктивного здоровья и репродуктивных прав женщин. М., 2002.

10. Ю.Бондаренко Л.Н. Страхование в условиях трансформации агропромышленного производства России (Исследование современнойконцепции, методологии и организации страхования сельхозкультур): Дис. д-ра экон. наук. СПб., 2000. 301с.

11. Бородачев И.М. Частно-государственное партнерство и его роль в развитии социальной инфраструктуры. Дисс. . канд. экон. наук. М., 2007.

12. Буянова М.Э. Риски развития макрорегионального хозяйства: выявление и регулирование. Волгоград, Изд-во ВолГУ, 2007 — 540с.

13. Верблюдова В.А. Перспективные направления развития социальной инфраструктуры агропромышленного комплекса. Дисс. . канд. экон. наук. Волгоград, 2007.

14. Винничек Л.Б. Развитие организационно-экономических отношений в агропромышленном производстве (теория, методология, практика). Дисс. . докт. экон. наук. М., 2009.

15. Волкова О.Н. Управленческий анализ. М., 2007.

16. ВоробьеваЕ.Г. Развитие кооперации в системе агропромышленного комплекса. Дисс. . канд. экон. наук. Саранск, 2009

17. Гатаулин A.M. Стоимость, равновесие и издержки в сельском хозяйстве. М.: ФГОУ ВПО РГАУ МСХА им. К.А. Тимирязева, 2005. - 244с.

18. Гелбрейт Дж.К. Экономические теории и цели общества. М.: Прогресс, 1997.

19. Гончаров В.Д. Маркетинг продовольственных товаров в России. М.: Финансы и статистика, 2002. 176с.

20. Гордеев A.B. Продовольственное обеспечение России (Проблемы и механизмы их решения). Дис. . д-ра экон. наук. М., 2000. — 323с.

21. Гулейчик А.И., Шайтан Б.И., Медведев A.B. Формирование резерва руководителей сельскохозяйственных организаций. М.: Рос. акад. кадров, обеспечения АПК, 2001. — 124 с.

22. Демографическая модернизация России, 1900-2000 / под ред. Вишневского А. М., 2006.

23. Демографический ежегодник России. 2005: стат. сб. 2005 / Федер. служба гос. статистики (Росстат). М., 2005.

24. Демографический ежегодник России. 2006: стат. сб. 2006 / Федер. служба гос. статистики (Росстат). М., 2007.

25. Демографический ежегодник России. 2007: стат. сб. 2007 / Федер. служба гос. статистики (Росстат). М., 2007.

26. Демографический ежегодник России. 2008: стат. сб. 2008 / Федер. служба гос. статистики (Росстат). М., 2008.

27. Демографическое будущее России. Под ред. JLJL Рыбаковского, Г.Н. Кареловой. М., 2001.

28. Долгушкин Н.К. Формирование кадрового потенциала в условиях многоукладного сельского хозяйства (Теория и практика). Дис. . д-ра экон. наук. М., 2001. 313с.

29. Долгушкин Н.К. Формирование кадрового потенциала сельского хозяйства (Вопросы теории и практики). М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2001. 304с.

30. Дружкин A.B. Аграрный университетский комплекс в системе высшего профессионального образования России. Дисс . д-ра пед. наук, Тольятти, 2002. 562с.;

31. Дугин П.И. Механизм налогообложения в системе государственного регулирования деятельности сельскохозяйственных организаций. Ярославль: Изд-во ЯГСХА, 2007. 156с.

32. Емелин Ю.Б. Современные методы, формы и организационные структуры управления сельскохозяйственным производством. Саратов, 1988.-76с.

33. Еникеев В.Г., Жуков Л.И., Смекалов П.В., Семин А.Н., Новоселов А.Ф. Филиппов H.H. Экономика аграрного рынка. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1993. 480 с.

34. Ерфилова И. А. Повышение эффективности учебного процесса в системе дополнительного профессионального образования. — М.: Рос. академия менеджмента и агробизнеса, 1998. 50с.

35. Зб.Завалишин С.Е. Анализ возникновения и воздействия экономических рисков на развитие экономики России. Дисс. . канд. экон. наук. М., 2003.

36. Иванова В.Н., Безденежных Т.Н. Управление занятостью населения на местном уровне. М.: Финансы и статистика, 2002. 192с.

37. Иванова В.Н., Иванов B.C. ГЧП в инновационном развитии региона и предприятий. СПб, Знание. 2009. 150с.

38. Иванова В.Н. Катренко B.C. Новые модели партнерства бизнеса и образовательноого сообщества // Взаимодействие бизнеса и образования в реализации приоритетного национального проекта.

39. Выпуск 4 / Под ред. B.C. Катренко, В.А. Тюльпанова, В.Н. Ивановой, А.Н. Шохина. М., СПб.: МОО «ОБЩЕСТВО «ЗНАНИЕ»«, 2006.

40. Илышев A.M., Лаврентьева И.В. Стратегия включения репродуктивного труда в экономику России. М., 2004.

41. Ильгова Е.В. Административно правовое регулирование информационного взаимодействия органов исполнительной власти с гражданами. Дисс. . канд. юрид. наук. Саратов, 2006.

42. Иншаков О.В. Механизм социально-рыночной трансформации и устойчивого развития АПК России. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1995. — 450с.

43. Кабашкин В.А., Левченко A.A., Сидоров В.А. Развитие государственно-частного партнерства в регионах России. Белгород: ИПЦ «ПОЛИТЕРРА», 2008.

44. Качество населения. Под ред. Н.М. Римашевской, В.Г. Копниной. М., 1993.

45. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процентов и денег. М., 1978.

46. КиваА.А. Формирование содержания образования по профессиям сельскохозяйственного производства. Дисс . д-ра пед. наук. М., 2003. 504с.;

47. Клещевский Ю. Н. Управление высшим профессиональным образованием на региональном уровне //55 лет Кемеровской области. — Кемерово. 1998.

48. Клюкач В.А. Договорные отношения в производственно-экономических связях АПК — М.: 2000. — 344 с.

49. Клюкач В.А. Маркетинг сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия. М.: Приор, 1998. — 208с.;

50. Коробейников М.М. Финансово-кредитный механизм агропромышленного комплекса. М.: ТЕИС, МАИС Пресс, -252 с.

51. Короткова И.В. Стратегия управления экономическими рисками напредприятиях пищевой промышленности. Дисс.канд. экон. наук.1. М., 2007.

52. Корпев В.М. Трудовые ресурсы сельского хозяйства в рыночной экономике. М.: ГУЛ «Агропресс», 2003. 212 с.

53. Котлер Ф. Основы маркетинга. М., 1995.

54. Кремлев Н.Д., Сивелькин В.А. Информационные источники экономического развития региона (монография). Оренбург, 2000.

55. Крючкова П. Саморегулирование хозяйственной деятельности как альтернатива избыточному государственному регулированию. ИНП «Общественный договор». М., 2001.

56. Крючкова П. Саморегулирование: сравнительные преимущества, формы и условия развития / Три исследования по конкурентной политике. Шаститко А. (ред.). Бюро экономического анализа. М.: ТЕИС, 2002, с. 257-381;

57. Крючкова П., Обыдсиов А. Издержки и риски саморегулирования. Международная конфедерация обществ потребителей (КонфОП), ИИФ «СПРОС», М., 2003.

58. Кузык Б.Н., Яковец Ю.В. Стратегия инновационного прорыва России на основе долгосрочного прогноза инновационно-технологического развития (научный доклад). М., 2004.

59. Лапушкин Н.В. Демографические риски при страховании жизни. Автореферат дисс. . канд. экон. наук. М., 2008.

60. Лебедева H.H. Региональная инновационная система: потенциал и тенденции развития. Волгоград, Изд-во ВолГУ, 2008. — 318с.

61. Лексин В.Н., Швецов А.Н. Муниципальная Россия: Социально-экономическая ситуация, право, статистика (энциклопедический справочник). В 4 т. М.: Едиториал УРСС, 2001. 4500с.

62. Лысенко Е.Г., Рыжков С.Д., Гарист A.B., Егоров Е.А., Воронцова Т.А.

63. Организационно-методические основы планирования, координации134научных исследований и инновационной деятельности в АПК. М: РАСХН, 2001.- 153 с.

64. Лысенкова С.Н. Когда легко учиться — М.: Просвещение. 1989. — 175с.

65. Любинин Д.А. Партнерство государства и бизнеса :;Ьнеобходимость, содержание и формы реализации. Дисс. . канд. экон. наук. М., 2008.

66. Матушкин А.К. Социально-экономические, кадровые проблемы в АПК и пути их решения Белгород: Крестьянское дело. 2000. — 96 с.

67. Медведев A.B., Рак Н.Г., Козодаева З.И. Методика комплексной оценки управленческого персонала АПК. М.: Рос. акад. кадров, обеспечен. АПК, 2000.-118 с.

68. Мелехин В.А. Дидактическая система профессионального обучения фермеров по интегрированной профессии в агропромышленных лицеях. Дисс . д-ра пед. наук. СПб., 2003. 327с.;

69. Милосердов В.В. Крестьянский вопрос в России: прошлое, настоящее, будущее. М.: ГУП «Агропресс», 1999. 562с.

70. Модель региональной программы кадрового обеспечения агропромышленного производства на 2000-2005 гг. М.: Изд-во «Агро-Вестник» АМБ-агро, 2000. 91 с.

71. Национальный доклад «Риски бизнеса в частно-государственном партнерстве». М.: Ассоциация менеджеров. 2007.

72. Оперативное управление в сельскохозяйственных предприятиях. Под ред. И.Г. Ушачева. М.: Колос, 1983. 304 с.

73. Пахомова O.A. Организационно экономическое обеспечение развития пищевой промышленности в региональной экономической системе. Дисс. . канд. экон. наук. М., 2007.

74. Полунин Г.А. Методические основы оценки экономического эффекта НИОКР в пищевых отраслях АПК в условиях переходной экономики. Дисс. . канд. экон. наук, М., 1998. — 146с;

75. Постникова Л.В., Хоружий Л.И., Зинченко А.П. Статистика ибухгалтерский учет. М.: КолосС, 2008. 438с.,135

76. Проблемы совершенствования кадрового обеспечения Агропромышленного комплекса. М: Рос. акад. менеджмента и агробизнеса, 2001. 172 с.

77. Родионова В.М. Вавилова Ю.Я., Гончаренко Л.И. и др. Финансы. М.: Финансы и статистика, 1995.

78. Российский,статистический ежегодник. 2005. М., 2006.81 .Русинов A.A. Влияние имущественного комплекса агропромышленных организаций на развитие сельских муниципальных образований. Дисс. . канд. экон. наук. Ижевск, 2009

79. Русскова Е.Г. Инфраструктура рыночной экономики: методология системного исследования. Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2006. — 296с.

80. Рыбаковский Л.Л., Захарова О.Д., Тарасова Н.В., Гришанова А.Г. Демографическое будущее России. Саранск, 2000.

81. Рязанцев C.B. Демографические перспективы России / Современная российская диаспора: особенности формирования. М.: ACADEMIA, 2008.

82. Серегин С.Н. Развитие свеклосахарного подкомплекса России. Дисс. . докт. экон. наук, М., 2006. — 297с.;

83. Серков А.Ф. Социально-экономическое планирование и прогнозирование в АПК. Ростов н/Д.: Всерос. НИИ экономики и нормативов, 1999. — 324с.;

84. Серов В.М. Формирование программно целевого управления региональным АПК. Дисс. . докт. экон. наук. Орел, 2007.

85. Система национальных счетов. Нью-Йорк, 1993.

86. Скузоватова О.Г. Формирование информационной инфраструктуры управляющих социально экономических подсистем. Дисс. . докт. экон. наук. Оренбург, 2004.

87. Смагина И.В. Статистический анализ демографических процессов в Орловской области на фоне депопуляции населения России. Дисс. . канд. экон. наук. М., 2007.

88. Социальное развитие села и формирование трудовых коллективов. Под ред. А.Б. Соскиева М: ВО Агропромиздат 1989. 154с.;

89. Социальный капитал и социальное расслоение в современной России. Под ред. Д. Твигг, К. Шептер. М., 2003.

90. Стукач В.Ф. Инновационная инфраструктура регионального АПК. Омск: ООО ИПЦ «Сфера», 2007. 224с.

91. Суриков А.Е. Официальная статистика в России: проблемы реформирования. М., 2002.

92. Табаксоев И.А. Социологический анализ управления региональным демографическим процессом (на примере Ставропольского края). Дисс. . канд. соц. наук. Пятигорск, 2008.

93. Тимофеева Г.В. Развитие интегральной инфраструктуры АПК России: тенденции и механизмы. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2005. — 384с.

94. Торопов Д.И. Программно-целевое моделирование социально-экономического развития сельского хозяйства России (теория, методология, практика). Дисс. . докт. экон. наук. Саратов, 2006.

95. Трудовой потенциал региона: состояние и развитие. Вологда, 2004.

96. Узяков М.Н. Трансформация российской экономики и возможности экономического роста. М.: Изд. ИСЭПН, 2000.

97. Ушачев И.Г. Управление сельскохозяйственным производством (включая АСУ). М.: Экономика, 1978. 327 с.

98. Ушачев И.Г., Репп Х.О. Управление сельскохозяйственным производством. — М.: Колос, 1980. 304 с.

99. Филиппов H.H. Воспроизводство квалификационных кадров в АПК. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1987. 228 с.

100. Финансовый бизнес-план. Под ред. В.М. Попова. М.: Финансы и статистика, 2005.

101. Холин H.H. Нужна ли коммерция вузу? / Вуз и рынок: В 3 кн. Кн. 1. Коммерческая деятельность в системе высшей школы России. — М., 1992.

102. ХоревБ.С. Территориальная организация общества (актуальные проблемы регионального управления и планирования в СССР). М.: Мысль, 1981.-320с.

103. Цеддиес Ю., Райш Э., Угаров A.A. Экономика сельскохозяйственных предприятий. М.: Изд-во МСХА, 1999. 400 с.

104. Чижова JI.C. Трудовой фактор в макроэкономических прогнозах // Проблемы прогнозирования. 2008. №4.

105. ШабунинаВ.А. Система воспитательной работы в сельскохозяйственном вузе. Дисс . д-ра пед. наук. М., 2001. — 432с.

106. Шаститко А. Новая институциональная экономическая теория. М.: ТЕИС, 2002.

107. Шафранов-Куцев Г.Ф. Инновации в вузовском управлении в условиях реформы (Тюменский государственный университет) // Инновации в российском образовании: Высшее профессиональное образование. М.: Изд-во МГУП, 1999.

108. Экономические проблемы воспроизводства в АПК России. М.: «Энциклопедия российских деревень», 2003. 455 с.

109. Яковлев Б.И. Организация производства и предпринимательство в АПК. М.: Колосс, 2004. 424с.

110. Янова С.Ю. Социальное страхование: организация и финансовый механизм. СПб: СПбГУЭФ, 2005.

111. ЯсинЕ.Г. Модернизация экономики России: Социальный контекст: В 4 кн. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2004. 1692с.

112. Яшин Е.Ю. Воспроизводство квалифицированных кадров сельского хозяйства в условиях трансформации аграрного сектора экономики: Автореф. дис. . канд. экон. наук. Екатеринбург. 2001. -24 с.

113. Статьи в периодической литературе

114. Абалкин Л.И. Аграрная трагедия России // Вопросы экономики. 2009. №9.

115. Афанасенко И.Д. Хозяйство с неоднородной экономической структурой // Известия Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов. 2008. №3.

116. Голиченко О. Национальная инновационная система России и основные направления ее развития. Инновации. 2003. №6.

117. Голиченко О. Российская инновационная система: проблемы развития // Вопросы экономики. 2004. №12.

118. Девяткина Т.В. Актуальные направления регулирования рынка труда в АПК // Экономические науки, 2009, №58. 0,25 п.л.

119. Девяткина Т.В. Возможности оптимизации взаимодействия рынка труда и системы образования в Ульяновской области // Сегодня и завтра российской экономики, 2009, №24. — 0,35 п.л.

120. Девяткина Т.В. Возможности совершенствования образовательной системы на региональном уровне // Экономические науки, 2009, №56. 0,2 п.л.

121. Девяткина Т.В. Федеральный университет как направление взаимовыгодного сотрудничества системы образования и бизнес-сообщества Ульяновской области // Сегодня и завтра российской экономики. 2009, №25, 0,33 п.л.

122. Дробышева С. Работодатели получили налоговые льготы за обучение своих студентов. Интервью с Ивановой В.Н. // Российская газета. 20.01.2009.

123. Иванова P.B. О подходах к формированию модели партнерства учреждений профессионального образования и предприятий // Материалы конференции «Роль интернационализации университетов и их вклад в социальный прогресс развивающихся стран. М., 2009.

124. Концепция правового регулирования статуса автономных образовательных учреждений // Право и экономика. 2006. №12.

125. Мицек С.А., Мицек Е.Б. Инвестиции в основной капитал в Российской Федерации как фактор роста и инноваций // Финансы и кредит. 2008. №3.

126. Овчинникова Т.В., Беляева Г.В. Пути совершенствования взаимосвязи инновационно-инвестиционного развития экономики с системой образования // Управление персоналом. 2008. №11.

127. Озерова М.Г. Кластеры как направление развития инновационной деятельности в АПК // Проблемы современной аграрной науки. Материалы международной заочной научной конференции. Красноярск, 2009.

128. Охрименко A.A. Методология построения и статистического анализа баланса подготовки кадров с высшим образованием в России // Вопросы статистики. 2002. № 6.

129. Проблемы формирования конкурентоспособных рабочих кадров для АПК региона // Экономика сельского хозяйства России. 2009. №9.

130. Развитие социальной инфраструктуры и инженерного обустройства сельских поселений в 2008 г. // Экономика сельского хозяйства России. 2009. №10.

131. Российская аграрная социальная политика: пути развития // Финансы и кредит. 2006. №9.

132. Сельская социальная инфраструктура в Поволжье // Экономика сельского хозяйства России. 2002. №10.

133. Современная демографическая политика: Россия и зарубежный опыт /Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. 2005. №25 (277).

134. Социальная безопасность России: региональный аспект статистической оценки // Вопросы статистики. 2007. №2.

135. Теоретические и практические аспекты государственного регулирования инновационной сферы как элемента инновационной системы России // Финансы и кредит. 2007. №8.

136. Тяпкин Н.Т., Лукашев Н.И. Пути повышения производительности труда в сельском хозяйстве // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. 2005. №3.

137. Факторы развития занятости и рынка труда в АПК // Аграрная наука. 2004. №6.

138. Формирование комплексного механизма государственно-частного партнерства // Общество и экономика.2009. №9.

139. Целевая программа кадрового обеспечения сельского хозяйства Свердловской области // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. 2003. №9.

140. Шаститко А. Неполные контракты: проблемы определения и моделирования // Вопросы экономики. 2001. №6.

141. Щеглов П.Е., Никитина Н.Ш. Качество высшего образования. Риски при подготовке специалистов // Университетское управление. 2003. № 1(24).

142. ЮткинаИ.П. Государственная поддержка сельского хозяйства региона в контексте реализации приоритетного национального проекта «Развитие АПК» // Регионология. 2008. №4.1. Интернет-источн ики

143. Агропромышленный комплекс России в 2007 году // Министерство сельского хозяйства http://www.mcx.ru/documents/document/show/7782.164.htm.

144. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года // Министерство экономического развития РФ http://www.economy.gov.ni/wps/wcm/connect/economylib/mert/welcome/ pressservice/eventschronicle/doc1217949648141.

145. Центральная база статистических данных Федеральной службы государственной статистики / http ://www.gks .ru/dbscripts/Cbsd/DBInet.cgi# 1

146. Источники на иностранном языке

147. Strategic Issues in Public-Private Partnerships: an International Perspective / Mirjam Bult-Spiering, Geert Dewulf. Blackwell Publishing Ltd., UK, 2006.