Организация и содержание подготовки спортивного резерва по футболу в Эфиопии тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Сирак Хабтемариам Келелау

• Сирак Хабтемариам Келелау
• кандидат педагогических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Сирак Хабтемариам Келелау

Специальность 13.00.04 — Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор А.П. ЗОЛОТАРЕВ

Краснодар

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ

СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА ПО ФУТБОЛУ.

1.1. Основные этапы развития футбольного движения в Эфиопии

1.2. Передовой опыт построения многолетней подготовки футболистов

1.2.1. Морфо-функциональные особенности юных футболистов.

1.2.2. Этапы многолетней подготовки и доминантные факторы подготовленности юных футболистов.

1.2.3. Содержание основных разделов подготовки.

1.2.3.1. Теоретическая подготовка.

1.2.3.2. Техническая подготовка.

1.2.3.3. Тактическая подготовка.

1.2.3.4. Физическая подготовка.

1.2.3.5. Психологическая подготовка.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Организация и содержание подготовки спортивного резерва по футболу в Эфиопии»

Резюме. 49

ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ. 52

2.1. Методы исследования. 52

2.2. Организация исследования. 58

ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА ПО ФУТБОЛУ В ЭФИОПИИ. 60

3.1. Современное состояние организации многолетней подготовки юных футболистов. 60

3.2. Теоретико-методическое обоснование повышения эффективности организации подготовки спортивного резерва по футболу в Эфиопии. 71

Резюме. 75

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Сирак Хабтемариам Келелау

ВЫВОДЫ

1. Анализ современного состояния системы многолетней подготовки спортивного резерва по футболу в Эфиопии показал низкий, в целом, уровень её развития. Определенным отражением этого является в настоящее время 87 место Эфиопии в рейтинге FIFA. В этой связи наметились объективные предпосылки трансформации в эфиопскую систему современного передового опыта, в частности накопленного в России, где сложилась добротная, общепризнанная научно-методическая база обеспечения подготовки юных футболистов. Это подтверждают результаты опроса специалистов не только Эфиопии, но и других африканских стран, а также личный опыт автора диссертации.

Недостаточная эффективность организации управления развитием системы подготовки спортивного резерва по футболу обусловлена, с одной стороны, отсутствием государственной программы перспективного развития футбола, с другой - малым опытом конструктивного взаимодействия Министерства молодежи и спорта и Эфиопской футбольной федерации.

2. В качестве факторов теоретико-методического основания, лимитирующих эффективность системы подготовки спортивного резерва по футболу, выделились следующие:

- управление (низкий потенциал взаимодействий государственной структуры и общественной организации);

- кадры (отсутствие целенаправленной подготовки тренеров по футболу, несоблюдение лицензионных уровней FIFA по категориям "PRO", "А", "В", "С", "D");.

- программно-нормативное обеспечение (отсутствие типовой государственной программы, несформулированность единого методологического подхода);

- материально-техническая база (низкий уровень в целом).

3. Структура доминантных факторов подготовленности юных футболистов на этапах многолетней подготовки, отличающаяся по некоторым компонентам от российского аналога, позволила выделить специфические для условий страны методические моменты по следующим направлениям:

- физическое развитие и физическая подготовленность;

- уровень технического мастерства;

- объем, эффективность и разносторонность технико-тактических действий в условиях соревновательной деятельности и тренировки.

4. Результаты сравнительного анализа комплекса показателей подготовленности юных футболистов двух стран в сопоставлении с данными анкетного опроса специалистов позволили установить факторы, лимитирующие, по нашему мнению, дальнейшее повышение эффективности методики тренировки юных спортсменов Эфиопии с позиций перспективной возможности трансформации российского опыта. Основополагающими в этом направлении факторами являются:

- позднее в возрастном аспекте начало систематическими занятиями футболом (12-13 лет);

- несовершенство методики физической подготовки юных футболистов, не учитывающей специфические национальные особенности (географические, генотип, морфо-функциональное развитие, доминантные факторы подготовленности);

- неиспользование резервов повышения эффективности методики технико-тактической подготовки в плане формирования индивидуального мастерства в технике владения мячом и возрастания разносторонности тактики;

- как следствие - нерациональное ведение игры в условиях соревновательной деятельности;

- неучтение в целом возрастных особенностей структуры и состава доминантных факторов подготовленности юных футболистов Эфиопии.

Таким образом, очевидны, с одной стороны, недостаточная разработанность программного содержания подготовки, с другой - несколько завышенный уровень профессиональной самооценки эфиопских тренеров, работающих в детско-юношеском футболе. Наряду с другими представляется обоснованным выделение данного фактора в качестве основополагающего в аспекте рационализации всей системы многолетней подготовки спортивного резерва в Эфиопии.

5. Системный подход к разработке проблемы позволил предложить комплекс мероприятий, позволяющих на основе трансформации российского опыта модернизировать систему подготовки спортивного резерва по футболу в Эфиопии:

- пересмотреть существующую систему подготовки педагогических кадров, осуществляющих тренировку юных футболистов с предполагаемой более узкой и емкой специализацией в качестве тренера по футболу. При этом для более эффективного обеспечения этой подготовки возможно предусмотреть объединение усилий эфиопских и российских учебных заведений, включая научные институты (аспирантуру и докторантуру);

- с целью грамотного проведения инновационной деятельности как обязательного атрибута эффективного управления сложным процессом консолидировать, в рамках сводного плана эфиопской федерации футбола, работу по трансформации передового российского опыта;

- разработать государственную учебную программу для детско-юношеского проекта Эфиопии, предусматривающую: а) более раннее (с 9-10 лет) начало систематических занятий футболом; б) усовершенствование методики физической и технико-тактической подготовки юных футболистов; в) разработку системы комплексного контроля (включая соревновательную деятельность) подготовленности юных футболистов; г) обязательный учет возрастной динамики доминантных факторов, обусловливающих должные темпы прироста основных показателей спортивного мастерства на этапах многолетней подготовки.

6. С позиции научно-методического обеспечения дальнейшую разработку исследуемой проблемы целесообразно осуществлять по следующим основным направлениям:

- систематизация начального отбора юных футболистов и прогнозирование спортивного роста;

-оптимизация содержания педагогического контроля в процессе многолетней подготовки;

- поиск новых путей повышения эффективности физической подготовки юных футболистов с учетом специфики условий Эфиопии;

- усовершенствование методики технико-тактической подготовки в аспекте целенаправленного повышения индивидуального мастерства юных спортсменов в технике овладения мячом.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

С целью повышения эффективности многолетней подготовки спортивного резерва по футболу в Эфиопии необходимо реализовать следующие мероприятия:

1. Консолидировать совместную деятельность ММС, ЭФФ и региональных спортивных управлений. Разработать типовую модернизированную программу многолетней подготовки спортивного резерва по футболу, выработать единый методический подход к ее реализации.

2. Возбудить перед государственными структурами ходатайство о направлении в зарубежные страны, в частности в Россию, молодых перспективных специалистов для целенаправленной многолетней подготовки по двум основным направлениям: а) тренер по футболу; б) менеджер в сфере футбола. При этом предусмотреть аттестацию согласно лицензионным нормативам FIFA.

3. Из передового российского опыта внедрить в эфиопскую систему подготовки спортивного резерва по футболу методические основания по следующим направлениям:

- начальный спортивный отбор, предусмотрев при этом снижение возрастных границ до 9 лет;

- методика физической и технико-тактической подготовки на всех возрастных этапах (развитие скоростных, скоростно-силовых, а также специфических для футбола проявлений координационных способностей в условиях скоростных передвижений; увеличение объема технико-тактических действий, выполняемых за матч, расширение разносторонности тактики атакующих действий);

- включить в многолетнюю систему подготовки учет особенностей возрастной динамики доминантных факторов подготовленности юных футболистов;

- внедрить российскую систему комплексного контроля за различными сторонами подготовленности юных спортсменов, включая соревновательную деятельность.

4. Разработать программу научно-методического сопровождения многолетней подготовки спортивного резерва, основанную на передовом российском опыте с учетом представленных в данной диссертации результатов исследований. В ближайшей перспективе организовать в России подготовку в целевой аспирантуре научных кадров с целью реализации долгосрочной программы подготовки спортивного резерва по футболу в Эфиопии.

5. Продолжить развитие материально-технической базы с целью обеспечения должного уровня подготовки квалифицированного спортивного резерва по футболу.

6. По мере подготовки научно-методических кадров продолжить исследовательскую разработку сформулированных в выводах диссертации перспективных научных направлений проблемы многолетней подготовки спортивного резерва в Эфиопии.

130

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Сирак Хабтемариам Келелау, 2007 год

1. Абагеро А.Д. Восстановительные средства в тренировочном процессе юных футболистов в экологических условиях среднегорья: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М., 1995. -22 с.

2. Аганянц Е.К., Бердичевская Е.М., Гольберг Н.Д. Возрастная динамика двигательных и вегетативных функций в связи с мышечной деятельностью: Учеб. пособие. Краснодар: КГИФК, 1991. - 104с.

3. Айрапетьянц Л.Р. Педагогические основы планирования и контроля соревновательной и тренировочной деятельности в спортивных играх: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. -М., 1992-42с.

4. Акнаев Т. Влияние структуры и содержания тренировочного процесса, проводимого в течение года, на физическую работоспособность футболистов 15-16 лет//Теория и практика футбола. -2003. -№ 3. С. 33-35.

5. Алабин В.Г., Алабин А.В., Бизин В.П. Многолетняя тренировка юных спортсменов. Харьков: Основа, 1993. - 241 с.

6. Алексеев А.В. Психические дисгармонии у высококвалифицированных спортсменов //Вестник спортивной медицины России. 1993. -№2.-С. 42.

7. Андреев С.Н. Футбол твоя игра. - М.: Просвещение, 1988.144 с.

8. Арестов Ю.М., Годик М.А. Подготовка футболистов высших разрядов: Учеб. пособие для слушателей ВШТ. М., 1980. - 128 с.

9. Аршавский И.А. Очерки по возрастной физиологии. М.: Медицина, 1967.-476 с.

10. Аснаке Эмиру X. Система восстановительных средств при подготовке футболистов в условиях среднегорья Эфиопии: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.,1993. - 23 с.

11. Ашмарин Б.А. Методика педагогических исследований в физическом воспитании. Л., 1973. - 152 с.

12. Баддур Аннан. Обоснование путей совершенствования организации футбола в Сирийской Арабской Республике: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1991.-21 с.

13. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Хрестоматия по возрастной физиологии: Учеб. пособие для студентов выш. учеб. заведений. -М.: Издательский центр "Академия", 2002. 288 с.

14. Бельсевич В.К. Контуры новой стратегия подготовки спортсменов олимпийского класса //Теория и практика физической культуры. 2001. - № 4. - С. 9-10.

15. Беляков А., Гидар С. Динамика скоростно-силовой подготовки квалифицированных футболистов в соревновательном периоде //Теория и практика футбола. -2003. -№ 3. С. 18-21.

16. Бердичевская Е.М. Возрастная физиология в учебном процессе вузов физической культуры: Рабочая тетрадь,- Краснодар, 2006. 43с.

17. Бетанкоурт Луис Г. М. Использование комплексных средств и методов скоростно-силовой подготовки юных футболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1996. - 23с.

18. Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. Математико-статистические методы экспериментальных оценок. М.: Статистика, 1980. - 158с.

19. Блюдик B.C. Новое в тренировке юных футболистов //Теория и практика физической культуры. 1995. - № 8. - С.40-41.

20. Боген М.М. Обучение двигательным действиям. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 192 с.

21. Бриль М.С. Отбор в спортивных играх. М.: Физкультура и спорт, 1980.- 127 с.

22. Бриль М.С. Принципы и методические основы активного отбора школьников для спортивного совершенствования: Автореф. дис. . д-ра пед. наук.-М., 1987.-48 с.

23. Бутов В.И. Экономическая и социальная география мира и России: Учеб. пособие. М.: 1996. - 159 с.

24. Бутченко Л.А., Сукиасьян Р.Г., Савченков И.И. Методы оценки функционального состояния спортсменов (ЧСС у спортсменов в покое, во время и после мышечной деятельности) //Вестник спортивной медицины России. 1993. - № 2. - С. 100.

25. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. -М.: Физкультура и спорт, 1988. 331 с.

26. Волков JI.B., Филин В.П. Спортивный отбор. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 176 с.

27. Волков J1.B. Обучение и воспитание юного спортсмена. Киев: Здоровья, 1984.- 144 с.

28. Волков JI.B. Теория и методика детского и юношеского спорта. -Киев: Олимп., 2002. 294 с.

29. Всё о футболе: Страны. Клубы. Турниры. Футболисты. Тренеры. Судьи. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 448 с.

30. Гаджиев Г.М. Структура соревновательной деятельности как основа комплексного контроля и планирования подготовки футболистов высокой квалификации. Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1984. -24 с.

31. Гаджиев Г.М., Годик М.А., Зонин Г.С. Контроль соревновательной деятельности высококвалифицированных футболистов: Метод, рекомендации.-М., 1982.-26 с.

32. Гакаме Р.З. Функциональное состояние и физическое развитие футболистов 9-22 лет: Автореф. дис. . канд. биол. наук. Краснодар: КГАФК, 1995.-24 с.

33. Гакаме Р.З. Динамика показателей функционального состояния и физического развития юных футболистов 9-16 лет в годичном цикле тренировки //Актуальные вопросы физической культуры и спорта. Т. 3. - Краснодар, 2000. - С. 24-27.

34. Годик М.А., Скоморохов Е.В. Факторная структура специальной подготовленности футболистов //Теория и практика физической культуры. -1981.-№ 7.-С. 14-16.

35. Годик М.А. Спортивная метрология: Учеб. для ин-тов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 192 с.

36. Годик М.А. Физическая подготовка футболистов. М.: Терра-Спорт: Олимпия Пресс, 2006. - 272 с.

37. Годик М.А., Шамардин А.И., Халиль И. Командные, групповые и индивидуальные упражнения и их соотношение в тренировке юных футболистов //Теория и практика физической культуры. 1995. - № 7. - С. 19-51.

38. Голденко Г.А. Индивидуальные программы технико-тактической подготовки футболистов высокой квалификации с учетом особенностей соревновательной деятельности: Автореф. дис. .канд. пед. наук. М., 1984. -21 с.

39. Голомазов С.В., Чирва Б.Т. Теоретические аспекты тренировки техники владения мячом в футболе //Теория и практика футбола. 2001. -№3.-С. 10-13.

40. Голомазов С.В., Чирва Б.Т. Теория и методика футбола. Техника игры.-М., 2002.-472 с.

41. Голомазов С.В. и др. Принцип и методы тренировки вратарями антиципации места и момента соприкосновения с мячом по траектории его движения //Теория и практика футбола. 2003. - № 3. - С. 29-32.

42. Гончарова Г.А. Морфофункциональная характеристика сердца юных спортсменов //Теория и практика физической культуры. 1988. -№6. - С. 24-26.

43. Григорьев С.К. Футбол. Некоторые аспекты современной подготовки футболистов-юниоров. Краснодар: КГУФКСТ, 2005. - 80 с.

44. Гриндлер К., Пальке X., Хеммо X. Техническая и тактическая подготовка футболистов /Пер. с нем. В.П. Котелкина. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 252 с.

45. Дарас Хассан Диб. Функциональные нарушения опорно-двигательного аппарата у детей и подростков с различными соматотипами: Метод, рекомендации. Краснодар: КГУФКСТ, 2005. - 55 с.

46. Денисенков А.С. Технология применения силовых и скоростно-силовых упражнений для повышения работоспособности юных футболистов в подготовительном периоде: Автореф. дис. .канд. пед. наук. М.: РГУФ-КСиТ, 2005.-24с.

47. Деркач В.В. О разработке контрольных упражнений по технико-тактической подготовке юных футболистов 12-13 лет //Вопросы оптимизации учебно-тренировочного процесса юных футболистов. Волгоград: Волгоградская правда, 1988. - С. 32-37.

48. Дорохов Р.Н. Спортивная морфология: Учеб. пособие для вузов физ. культуры. -М.: СпортАкадем пресс, 2002. 236 с.

49. Дубровский В.И. Спортивная медицина: Учеб. для вузов. М.: Владос, 1998.-480 с.

50. Дубровский В.И. Спортивная физиология: Учеб. для сред, и высш. учеб. заведений физ. культуры. -М.: Владос, 2005. -462 с.

51. Дыгин С.В. Физическая подготовка юных футболистов на этапе начальной специализации на основе блочно-модульного проектирования: Дис. канд. пед. наук. Волгоград: ВГАФК, 2003. - 124 с.

52. Железняк Ю.Д. Совершенствование системы подготовки спортивных резервов в игровых видах спорта: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. -М., 1981.-48 с.

53. Зайцев А.А., Сергиенков С.А. Динамика Физической подготовленности юных футболистов 11-12 лет различных вариантов развития //Сборник научных трудов молодых ученых. Смоленск, 1994. - С. 63-65.

54. Зацирский В.М. Основы спортивной метрологии. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 240 с.

55. Золотарев А.П. Методика совершенствования и контроля координационных способностей юных футболистов в условиях скоростных передвижений: Учебно-метод. пособие. Краснодар: КГАФК, 1991. - 42 с.

56. Золотарев А.П. Подготовка спортивного резерва в футболе: Краснодар: КГАФК, 1996. 77 с.

57. Золотарев А.П. Структура и содержание многолетней подготовки спортивного резерва в футболе: Дис. . д-ра. пед. наук. Краснодар, 1997. -444 с.

58. Золотарев А.П., Шамардин А.И. Структура основных компонентов соревновательной деятельности юных футболистов: Учебно-метод. пособие. Волгоград: ВГАФК, 1993. - 33 с.

59. Золотарев А.П., Ивасев А.З. Инновационные направления в технико-тактической подготовке юных футболистов: Метод, рекомендации. -Краснодар: КГАФК, 2000. 27 с.

60. Золотарев А.П., Гакаме Р.З., Ивасев В.З. Проблема разработки инновационных направлений технико-тактической подготовки юных футболистов //Актуальные вопросы физической культуры и спорта. Т 7. -Краснодар: КГАФК, 2004. - С. 46-51.

61. Ивасев В.З. Технико-тактическая подготовка юных футболистов с учётом разносторонности соревновательных действии: Дис. . канд. пед. наук. Краснодар, 2001. - 126 с.

62. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания: Учеб. для ин-тов физ. культуры. СПБ., 2000. - 486 с.

63. Исследование некоторых морфологических показателей ватерполистов и пловцов различной квалификации /В.И.Савин, В.Ю.Давыдов, Б.М.Замота, и др. //Подготовка спортивного резерва и здоровые: Матер, все-рос. науч.- практ. конф. Волгоград, 1998. - С. 109-111.

64. Истомин Г.И., Лагутенко Б.Т. Страны мира: Справочник туроператора и туриста. М.: Советский спорт, 2000. - 224 с.

65. Ищенко В. и др. Анализ физической подготовленности футболистов команд разной квалификации //Теория и практика футбола. 2003. -№ 3. - С. 13-17.

66. Карпман В.Л. Спортивная медицина. М.: Физкультура и спорт, 1987.-303 с.

67. Качалин Л., Горский Л. Тренировка футболистов /Пер. со словацкого А.Н.Самылина. Братислава: Шорт, 1984. - 383 с.

68. Келлер B.C. Информационный аспект соревновательной деятельности спортсменов //Современный олимпийский спорт: Тезисы докл. Киев, 1993.-С. 148.

69. Кинфе Абера К. Организационная структура и функции управления физической культуры и спорта в Эфиопии: Автореф. дис. .канд. пед. наук. М.: РГАФК, 1992. - 20 с.

70. Клесов И.А. Индивидуализация технико-тактической подготовки футболистов на этапе углубленной специализации с учетом особенностей личности: Автореф. дис. канд. пед. наук. М.: РГАФК, - 1991. - 24 с.4

71. Кожин В.И. Методика исследования физического развития и физической подготовленности молодежи: Учебно-метод. пособие. Ростов-на-Дону, 1995.-26 с.

72. Костюков В.В. Теория и методика использования спортивных игр при организации физической активности людей разного возраста: Дис. . д-ра пед. наук. М., 1993. - 364 с.

73. Кузнеца Г.С. Тип морфофункционального состояния сердца на разных этапах возрастной адаптации организма к тренировочным нагрузкам пловцов //Подготовка спортивного резерва и здоровые: Материалы всерос. науч. практ. конф. Волгоград, 1998.-С. 12-14.

74. Кузнецов А.А., Родионов В.В. Футбол. Настольная книга тренера. I этап (8-10 лет). -М.: Олимпия, человек, 2007. - 112 с.

75. Кузнецов Т.А., Ражавина И.М. Индивидуальные особенности развития дыхательной функции у детей от 7 до 8 лет //Физиология. 1994. -№ 5. - С. 68-74.

76. Курамшин Ю.Ф. Методы обучения двигательным действиям и развитие физических качеств: Теория и технология применения /СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. СПб, 1998. - 76 с.

77. Кучкин С.Н., Ченегин В.М. Методы исследования в возрастной физиологии физических упражнений и спорте: Учеб. пособие. Волгоград: ВГАФК, 1998.-87 с.

78. Кхалид Мохамед М.Х. Пути и способы совершенствования системы подготовки египетских легкоатлетов на основе трансформации российского опыта: Автореф. дис. .канд. пед. наук. Волгоград: ВГАФК, 2006. -26 с.

79. Лабашов А.А., Шалдин В.И., Дятлов А.А. Использование морфологического профиля в качестве спортивного первичного отбора лыжников-гонщиков //Подготовка спортивного резерва и здоровые: Материалы всерос. науч- практ. конф. Волгоград, 1998. - С. 91-92.

80. Лазарев Л.А. и др. Особенности физического развития юных футболистов с различными типами телосложения, уровнем биологической зрелости и типами кровообращения //Медико-биологические проблемы физкультуры и спорта. Омск, 1999. - С. 18-32.

81. Лалаков Г.С. Структура и содержание тренировочных нагрузок у футболистов различного возраста и квалификации: Моногр. Омск: Сиб-ГАФК, 2000. - 84 с.

82. Лисенчук Г.А. Управление подготовкой футболистов. Киев: "Олимпийская литература", 2003.

83. Лисенчук ВЛ., Лоос В.Г., Догодило В.Г. Тактика футбола. Киев: РНМК, 1991.-88 с.

84. Лоос В.Г. Альяманиф А. Тренер по футболу. Киев: РНМК, 1991.-112 с.

85. Лоос В.Г., Вертоградов И.В. Психологическая подготовка юных футболистов: Лекция для студентов ИФК. Киев: КГИФК, 1991. - 33 с.

86. Лысенко В.В., Долгов В.А. Математическая статистика в физическом воспитании и спорте: Учеб. пособие для студ. ин-тов физ. культуры. -Краснодар: КГИФК, 1995. 126 с.

87. Люкшинов Н.М. Искусство подготовки высококлассных футболистов: Научно-метод. пособие. -М.: Советский спорт, 2003. -416 с.

88. Макарова Г.А. Спортивная медицина: Учебник для вузов. М.: Советский спорт, 2000. - 480 с.

89. Макарова Г.А. Практическое руководство для спортивных врачей. Ростов-на-Дону: БАРО-ПРЕСС, 2002. - 800 с.

90. Мартиросов Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 200 с.

91. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов: Учебное пособие. Киев: Олимпийская литература, 1999. -251 с.

92. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и её прикладные аспекты: Учеб. для вузов. 4-е изд. - СПБ.: Лань, 2005. - 384 с.

93. Медицинские аспекты спортивного отбора /Р.Е.Мотылянская, В.К.Велитченко, Л.М.Пермино и др. -М., 1998. 86 с.

94. Мищенко B.C. Изменение дыхания у подростков и юношей под влиянием спортивной тренировки: Автореф. дис. . канд. биол. наук. Киев, 1990.-24 с.

95. Мищенко B.C. Функциональные возможности спортсменов. -Киев: Здоровья, 1990. 200 с.

96. Монаков Г.В. Техническая подготовка футболистов: Методика и планирование. М., 2000. - 127 с.

97. Монаков Г.В. Подготовка футболистов: Теория и практика. М.: Советский спорт, 2005. - 288 с.

98. Москатова А.К. Отбор юных футболистов: Генетические и физиологические критерии: Метод, разработка для студентов, аспирантов и слушателей ВШТ, ГЦОЛИФК. М., 1992. - 61 с.

99. Набатинкова М.Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 280 с.

100. Невмянов Н.А. Специальная подготовка футболистов 15-16 лет с учетом координационной сложности нагрузки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М1998. - 26 с.

101. Никитушкин В.Г. Система подготовки спортивного резерва. М., 1994.-320 с.

102. Новокщенов И.Н., Герасименко А.П., Шамардин А.И. Особенности физической подготовки футболистов в подготовительном периоде в зависимости от игровой специализации: Моногр. Волгоград: ВГАФК, 2006. -138 с.

103. Обухова Н.Б. Методика развития скоростно-силовых качеств у младших школьников 9-10 лет //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2002. - № 3. - С. 38.

104. Онтогенетические особенности вегетативного гомеостаза детей по данным вариационной пульсометрии /А.В.Чумаченко, С.К.Азнаурьян, В.А.Троцкевич и др. //Физиологический журнал. 1989. - № 1. - С. 62.65.

105. Осташев П.В. Прогнозирование способностей футболиста! М.: Физкультура и спорт, 1982. - 96 с.

106. Петухов А.В. Футбол. Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов: Монография. М.: Советский спорт, 2006. - 232 с.

107. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Киев: Олимпийская литература, 1997. - 584 с.

108. Платонов В.Н., Сахновский К.П. Подготовка юного спортсмена. Киев: Радянськая школа, 1988. - 288 с.

109. Плон Б.И. Новая школа в футбольной тренировке. М, 2002.240 с.

110. Показатели центральной гемодинамики у здоровых юношей-подростков и с пограничной артериальной гипертензией /В.А.Сарана, Н.В.Бездетко, И.В.Теребкова, и др. //Охрана здоровья детей и подростков. -1991. -№ 22. С. 31-34.

111. Полишкис М.С., Поволоцкий Ю.Я. Показатели коллективных и индивидуальных технико-тактических действий как критерии оценки качества игры футболистов //Футбол: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1986.-С. 46-50.

112. Полишкис М.С., Выжигин В.А., Сагасти P.P. Техническая подготовка квалифицированных футболистов: Учеб. пособие для слушателей ВШТ.-М, 1999.-88 с.

113. Попов A.JI. Спортивная психология: Учеб. пособие. 2-е изд. -М.: Флинта, 1999.- 152 с.

114. Построение и содержание учебного процесса по футболу со студентами-заочниками физкультурных вузов: Учеб. пособие /А.А.Сучилин, А.И Шамардин, А.П.Грасименко и др. Волгоград: ВГАФК, 1996. - 67 с.

115. Рабинович П.Н., Лоос В.Г., Лавриненко Д.П. Развитие гибкости и ловкости футболистов: Метод, рекомендации. Киев, 1990. - 112 с.

116. Ривера Э.М. Структура физической и технической подготовки юных футболистов на этапе углубленной специализации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.: РГАФК, 1995. - 23 с.

117. Родионов А.В. Психический тренинг в подготовке футболистов //Теория и практика футбола. 2003. - № 2. - С. 20-24.

118. Романенко А.Н., Джус О.Н., Догадин М.Е. Книга тренера по футболу. Киев: Здоровья, 1988. - 254 с.

119. Романов В. Психические особенности воспитания физических качеств //Теория и практика футбола. 2003. - № 1. - С. 18-20.

120. Сарсания С.К., Селулнов В.Н. Физическая подготовка в спортивных играх. М, 1991. - 96 с.

121. Сахновский К.П. Подготовка спортивного резерва. Киев: Здоровья, 1990.- 146 с.

122. Севастьянова Т., Титова Т. Динамика формирования морфологической структуры юных футболистов //Теория и практика футбола. 1999. -№ 1.-С. 21-23.

123. Селуянов В.Н., Шестаков М.П. Определение одаренности и поиск талантов в спорте. М.: СпортАкадем Пресс, 2000. - 112 с.

124. Симонян Н.П. Футбол только ли игра. - М.: Молодая гвардия, 1998.-237 с.

125. Сирак X. Келелау. Структура федерации футбола Эфиопии //Тезисы докладов XXXIII научной конференции студентов и молодых учёных вузов южного федерального округа.- Краснодар: КГУФКСТ, 2006. С. 71-72.

126. Скоморов Е.В., Шестаков М.М., Голденко Г.А. Методы оценки технической подготовленности высококвалифицированных футболистов: Метод, рекомендации. М., 1883. - 21 с.

127. Соломонко В.В. Тренировка вратаря в футболе. Киев: Здоровья, 1986.- 128 с.

128. Солопов И.Н., Герасименко А.П. Физиология футбола: Учеб. пособие. Волгоград, 1998. - 96 с.

129. Суворов В.В. Техническая подготовка юных футболистов на основе учета структуры соревновательной деятельности: Дис. . канд. пед. наук. Краснодар, 1996. - 157 с.

130. Суворов В.В. Методы регистрации соревновательной деятельности футболистов: Учеб. пособие. Краснодар: КГУФК, 2000. - 45 с.

131. Суворов Ф.П., Холодов Ж.К. Теория и методика спорта: Учеб. пособие для УОР. -М.: Воениздат, 1997.-240 с.

132. Сулимова Т.Г. Особенности тестирования и оценки физической работоспособности у детей и подростков. Автореф. дис. .канд. биол. наук. -Краснодар: КГАФК, 1997. 28 с.

133. Сучилин А.А. Теоретико-методологические основы подготовки резерва для профессионального футбола: Монография. Волгоград: ВГАФК, 1997.-237 с.

134. Сучили А.А., Золотарев А.П., Шестаков М.М. Методологические основы исследования проблемы подготовки юных футболистов: Моногр. -Волгоград: ВГАФК, 2005,- 101с.

135. Топышев О.П. Педагогические аспекты совершенствования деятельности спортсменов в игровых видах спорта: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. М., 1989.-49 с.

136. Тудор О.Б. Подготовка юных чемпионов: М, 2003. - 259 с.

137. Тхазенлов А.М.Управление процессом спортивной подготовки юных футболистов различных географических зон Кабардино-Балкарской республики на основе мониторинга их физического развития и подготовленности: Автореф. дис. канд. пед. наук. Тула, 2004. - 24 с.

138. Тюленьков С.Ю., Губа В.П., Прохоров А.В. Теоретико-методические аспекты управления подготовкой футболистов: Учеб. пособие. -Смоленск, 1997. 116 с.

139. Фаст В.П., Ниясова И.С. Развитие физических качеств средствами футбола //Физкультурное образование Сибири. 1999. - № 2 (6). - С. 5357.

140. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта: Учеб. пособие для ин-тов и техникумов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт, 1987.- 128 с.

141. Функциональная подготовленность футболистов и методы ее повышения: Учебно-метод. пособие /А.И.Шамардин, И.Н.Солопов, А.И.Ис-маилов и др. Волгоград: ВГАФК, 1999. - 100 с.

142. Футбол: Поурочная программа для учебно-тренировочных групп 1-го и 2-го годов обучения ДЮСШ и СДЮШОР /А.А.Сучилин, С.Н.Андреев, Ю.Ф.Буйлин, и др. М., 1985. - 116 с.

143. Футбол: Поурочная программа для учебно-тренировочных групп спортивного совершенствования ДЮСШ и СДЮШОР /Под общ. ред. С.Н.Андреева. М., 1986.-261 с.

144. Футбол: Учеб. /Под ред. М.С.Полишкиса, В.А.Выжигина. М.: Физкультура, образование и наука, 1999. - 254 с.

145. Футбол: Физическая подготовка футболистов: Учебно-метод. пособие. Ашхбад, 1998 - 46 с.

146. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. -М., 2000.-480 с.

147. Чанади А. Футбол. Тренировка /Пер.с венг. В.П.Климина. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 256 с.

148. Чирва Б.Г. Учет особенностей сенситивных периодов в обучении техническим приемам юных футболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М/.РГАФК, 1998.-24 с.

149. Чирва Б.Г. Футбол: Методика совершенствования "техники эпизодов" игры. М.: СпортАкадем Пресс, 2001. - 45 с.

150. Чирва Б.Г. Анализ действий вратарей при организации атак в играх команд высокой квалификации //Теория й практика футбола. 2003. -№ 4. - С. 3-7.

151. Чулибаев Д.В., Скоморохов Е.В., Тюленьков С.Ю. Тренировочные микроциклы скоростно-силовой направленности в подготовке юных футболистов: Метод, рекомендации. М., 1986. - 24 с.

152. Шамардин А.И. Физическая подготовка юных футболистов: Учеб. пособие. Волгоград, 1994. - 36 с.

153. Шамардин А.И. Функциональная подготовка футболистов: Учеб. пособие. Волгоград: ВГАФК, 2000. - 152 с.

154. Шамардин В.Н. Медико-биологические основы спортивной тренировки футболистов. Днепропетровск: Пороги, 1998. - 134 с.

155. Шварц В.Б., Хрущев С.В. Медико-биологический аспекты спортивной ориентации и отбора. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 150 с.

156. Шестаков М.М. Индивидуализация учебно-тренировочного процесса в командных спортивных играх: Дис. . д-ра пед. наук. М.: 1992. -509 с.

157. Шестаков М.М. Футбол. Структура соревновательной деятельности и критерии ее эффективности в футболе: Учеб.-метод. пособие. Краснодар, 1993.-28 с.

158. Шестаков М.М. Футбол. Структура и критерии эффективности индивидуальной соревновательной деятельности игроков разных амплуа: Учеб.-метод. пособие. Краснодар: КГАФК, 1994. - 27 с.

159. Юный футболист: Учеб. для ин-тов физ. культуры /Под общ. ред. А.А.Лаптева. М., 1983. - 255 с.

160. Adams William С. Foundation of physical education, exercise and sport science. Philadelphia: Lea & Febiger publisher, 1991. - 296 p.

161. Alem Assefa B. The rise and fall of Ethiopian football //Ethio football. 1999.-№ l.-P. 7-29.

162. Alem Assefa B. The Ethiopian youth training project //Ethio football. -1999. № l.-P. 42-48.

163. Ayalew Tilahun: Sport and children Late childhood and adolescence: Lectures note for youth coaches. - Addis Ababa, 1999. - 120 p.

164. Bangsbo J. The physiological profile of soccer players //Sport exercise and injury. 1998. - Vol. 4. - № 4. - P. 144-150.

165. Bent O.E., Tore M., Lars P., Per Renstrom Sports medicine: Health and medication., 1999.-432 p.

166. CSA (Central Statistical authority): Ethiopian population and development situation statistical description. Addis Ababa., 2005. - 560 p.

167. Durak M. Sports training and rehabilitation. Harwood, 1989. -Vol. l.-P. 175-180.

168. Eissmann H.J. The physician's view of appropriate training for young players //3-rd UEFA youth conference. Vienna, Austria. - February, 1992. — P. 47-60.

169. Encyclopedia of world sport /Gen. ed. David Levinson, Karen Chris-tensen. Oxford University press, 1999. - 1456 p.

170. FIFA. Football coaching- Futuro II coaching. Zurich, Switzerland., 1997.- 120 p.

171. Gibbon A., Cartwright J. Teaching soccer. London: Bell & Hyman., 1981.- 158 p.

172. Goel R.G., Goel V., Goel G. Football /Encyclopedia of sports and games . New Delhi: Vikas publishing house., 1998. - P. 166-210.

173. IOC: IOC medical commission. Sport medical manual. Lausanna, Switzerland, 1990.-498 p.

174. John W. Best., James V. Kahn. Research in education 7th ed. New Delhi: Prentice-hall of India, 2004. - 435 p.

175. Jones D.A., Paker D.F., Round J.M. Muscle strength in boys during childhood and adolescence //J. Physiol. 1989. - P. 15.

176. Kraft R. Fitness test are only for the fit // The physical educator. -1989. -Vol. 46. -№ l.-P. 18-21.

177. Krishnamurthy V., Parameswart N. ДтепзюпБ of physical education. New Delhi: Sterling publisher., 1992. - 233 p.

178. Lange Andersen K., Rutenfranz J. Physiological indices of physical performance capacity //WHO Reg. Publ. Eur. Ser. 1987. - № 22. - P. 123-132.

179. Legg S.J., Smith P., Slyfield D. Knowledge and reported use of sports science by elite New Zealand Olympic class sailors //J. Sports med. phys. fitness., 1997. Vol. - 37 (3). - P. 213-217.

180. Lehmann M.J., Lormes W., Opitz-Gress A., Steinacker J.M., Netzer N., Foster C., Gastman U. Training and over training: An overview and experimental results and endurance sport//J. Sports med. phys. fitness, 1997. Vol. 37 (1). -P. 7-17.

181. Lodfrey S. Exercise tests in children. Philadelphia: W.B. Sauderess сотр., 2000,- 120 p.

182. Majumdar P. Physiology of sports and exercises. Kalkata: New central book agency, 2002. - 237 p.

183. Martens R. Coaches guide to sport psychology. Champaign: Human kinetics publishers Inc., 1995. - P. 24-25.

184. Morgan W.P. Physical activity and mental health //In the academy papers: Champaign, H.K.P., 1994. P. 132-145.

185. MYS (Ministry of youth and sports): National and regional statistical description of youth sport training projects. Addis Ababa, 2005. - 700 p.

186. Reily T. Physiological aspects of soccer //Biology of sport. 1994. -Vol. 11.-P. 3-20.

187. Relly Т., Ball D. The net physiological cost of dribbling a cocker ball //Research quarterly for exercise and sport. 1984. - Vol. 55. -№ 3. - P. 267-271.

188. Sagger S.K. How to keep fit through diet and exercises. New Delhi: Vikas publishing house, 1997.-91 p.

189. Schmid A., Peper E. Strategies for training concentration //Applied sport psychology . Mountain view may field publishing со., 1998. - P. 316-328.

190. Science and football: Proc. of the first world congress of science in football, Liverpool 13-17 April 1987/Ed. By T.Reilly. London., 1988.-651 p.

191. Sirak H. Kelelaw. Introduction to physical education: Teaching manual. Jimma: JJCA, 1989. - 43 p.

192. Smith P.K. Understanding children's development. Oxford, 1991.448 p.

193. Soccer and nutrition: Proc. of the international scientific consensus conference. 1994 /Ed. by Dr. Michel D'hooghe. - Zurich: FIFA sports medical committee. - 1994. - 15 p.

194. Sport and fitness management: Career strategies and professional content /Ed. by J.B. Parks., B.R.Zander. USA., 1990. - P. 234-237.

195. Stewart C. Winning soccer drills //Athletic journal. 1984. - № 10. -P. 24-26.

196. Szilagi G. Structure and organization of youth football //3-rd UEFA youth conference. Vienna., 1991. - P. 79-83.