Особенности когнитивного механизма формирования проекции текстов различной материальной представленности: на материале фанфикшен-текстов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Уканакова, Наталья Валерьевна

• Уканакова, Наталья Валерьевна
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Уканакова, Наталья Валерьевна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ФАНФИКШЕН-ТЕКСТ КАК ОБЪЕКТИВАЦИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ПРОЕКЦИИ ТЕКСТА-ИСТОЧНИКА

1.1 Понятие текста в современных гуманитарных науках

1.1.1 Текст в контексте структурализма и постструктурализма

1.1.2 Текст в семиотике

1.1.3 Текст в психолингвистике

1.2 Типология текстов по критериям материальной представленности и структурно-технической организации: печатный текст, мультимедиальный текст

1.3 Читательская проекция текста: сущность и свойства

1.4 Первичные и вторичные тексты

1.4.1 Оппозиции первичный/вторичный, источник/продукт в

35

отношении текста

1.5 Текст жанра фанфикшен как объективация читательской проекции

38

медиатекста во вторичном тексте

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2 СТРАТЕГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКЦИИ ТЕКСТА

2.1. Понятие формы текста

2.2. Стратегии восприятия и понимания текста

2.3 Типология стратегий формирования читательской (зрительской)

57

проекции текста

2.3.1 Макростратегии формирования проекции текста

2.3.2 Схематические стратегии формирования проекции текста

2.3.3 Стилистические стратегии

2.3.4 Типы когнитивных операций в процессе формирования

проекции текста

2.3.4.1 Когнитивная операция сохранения

2.3.4.2 Когнитивная операция качественного и количественного

97

моделирования

2.3.4.3 Когнитивная операция трансфигурации

Выводы по второй главе

ГЛАВА 3 СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ-ПРОДУКТОВ ЖАНРА ФАНФИКШЕН КАК ОБЪЕКТИВАЦИЙ ПРОЕКЦИЙ ТЕКСТОВ РАЗЛИЧНОЙ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПРЕДСТАВЛЕННОСТИ

3.1 Когнитивная операция сохранения

3.1.1 Когнитивная операция сохранения в процессе формирования

118

читательской проекции печатного текста

3.1.2 Когнитивная операция сохранения в процессе формирования

140

проекции мультимедиального текста

3.2 Когнитивная операция моделирования

3.2.1 Когнитивная операция моделирования в процессе формирования

166

проекции печатного текста

3.2.2 Когнитивная операция моделирования в процессе формирования

182

проекции мультимедиального текста

3.3 Когнитивная операция трансфигурации

3.3.1 Когнитивная операция трансфигурации в процессе формирования

201

проекции печатного текста

3.3.2 Когнитивная операция трансфигурации в процессе формирования

204

проекции мультимедиального текста

Выводы по третьей главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ

СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА

ПЕРЕЧЕНЬ ТАБЛИЦ

ПРИЛОЖЕНИЯ

1

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Особенности когнитивного механизма формирования проекции текстов различной материальной представленности: на материале фанфикшен-текстов»

ВВЕДЕНИЕ

Диссертационное исследование посвящено проблеме текстовой перцепции и продукции. В результате комплексного анализа вторичных текстов-продуктов жанра «фанфикшен» в рамках современной гипермедиальной традиции представлена когнитивная модель процесса формирования читательской проекции текста. В работе описываются корреляции стратегий формирования проекции первичного текста с типом когнитивной операции, применяемой реципиентом для интерпретации нового знания.

Актуальность исследования обусловлена структурными изменениями современного информационного пространства, превращающими его в «гипермедиальный клубок», наполненность которого медиатекстами и межтекстовыми связями выявляет необходимость исследования процесса текстового восприятия, выяснения стратегий, помогающих реципиенту эффективно существовать в подобном информационном поле. Данное исследование, моделирующее процесс текстового восприятия в когнитивных терминах, находится в русле антропоцентрически ориентированной лингвистики. Изучение того, каким образом тексты различной материальной представленности и структурно-технической организации (медиатекст и текст на печатном носителе) направляют стратегии восприятия, представляется актуальной задачей современной науки о языке. Эффективное исследование в рамках данной проблемной области возможно исключительно на стыке дисциплин. Требование междисциплинарности, релевантное для современного гуманитарного знания, реализуется в работе посредством применения таких методологических концепций, как когнитивная лингвистика, структурная лингвистика, семиотика, психолингвистика, литературоведение, теория дискурса.

Актуальность исследования видится также в сопряжении предлагаемой модели формирования проекции текста с идеями текстовых форм, представленными в концепции Г.И. Климовской.

Объединение концептуально важных положений делает возможным моделирование процесса работы сознания с текстом, позволяет теоретически обосновать функциональные связи внутри модели и детально рассмотреть на языковом материале применяемые реципиентами стратегии и тактики.

Объектом диссертационного исследования является процесс формирования проекции текста различной материальной представленности и структурно-технической организации (медиатекст и текст на печатном носителе). Предмет изучения составляют особенности функционирования когнитивного механизма формирования проекции текста различной материальной представленности и структурно-технической организации (медиатекст и текст на печатном носителе), моделируемого 'как взаимосвязанная система стратегий, тактик и когнитивных операций, используемых читателем/зрителем в процессе восприятия и интерпретации первотекста.

Цель настоящей работы - выявить и описать особенности функционирования когнитивного механизма формирования проекции текста различной материальной представленности и структурно-технической организации (медиатекст и текст на печатном носителе).

Для достижения цели исследования потребовалось решить ряд задач:

1. Сопоставить существующие в лингвистике подходы к изучению процесса работы сознания с текстом, сформировать теоретическую базу для исследования нового лингвистического материала.

2. Обосновать методологию и терминологию исследования, разработать понятийный аппарат для описания процесса сетевого вторичного текстопорождения.

3. Представить процесс формирования читательской (зрительской) проекции текста в формате когнитивной модели.

4. На основе сопоставительного анализа текстов-источников и текстов-продуктов жанра фанфикшен описать когнитивные операции сохранения, моделирования и трансфигурации, реализуемые в тактиках.

5. Сопоставить особенности реализации полученной стратегиальной модели формирования текстовой проекции на материале текстов различной материальной представленности и структурно-технической организации (медиатекста и текста на печатном носителе).

В соответствии с поставленной целью и задачами применялись следующие методы исследования: метод когнитивного моделирования, элементы количественного анализа, метод сравнительно-сопоставительного анализа, элементы стилистического, семантического и семиотического анализа.

Абстрактность текстовой проекции исключает её прямое изучение. Материалом для исследования послужили вторичные тексты жанра фанфикшен (объективации текстовой проекции), размещённые пользователями в англоязычной базе данных фанфикшен-литературы fanfiction.net (всего 99 текстов общим объёмом около 700 ООО знаков). В качестве вторичных текстов анализировались также англоязычные и русскоязычные кинорецензии с интернет-ресурсов imdb.com (20 текстов, 8500 знаков), kinopoisk.ru, и комиксы (15 текстов). Иллюстративный материал в диссертационном исследовании представлен курсивом внутри текста работы и в приложении, с сохранением авторской орфографии и пунктуации.

Методологической базой послужили исследования отечественных и зарубежных филологов: Т.А. ван Дейка, В. Кинча, Ф. де Соссюра, М.М. Бахтина, Ю. Кристевы, Р. Барта, Н. А. Рубакина, В.В. Виноградова, У. Эко, Л.Г. Ким, А.В.Колмогоровой. Рассмотрение специфики восприятия

медиатекстов потребовало обращения к работам Т.Г. Добросклонской, Я.Н. Засурского, Г.С. Мельник, Н.В.Чичериной, И.В. Рогозиной; фундаментом психолингвистической концепции проецирования текста явились работы А.Н. Леонтьева, A.A. Залевской, Дж. Брунера, В.А Ковшикова, В.П. Глухова. Литературоведческой базой выступили работы Ж. Женета, Г.И. Климовской, Ж. Пуйона, В.П. Белянина, Б.А. Успенского, Г.Н. Поспелова. Обоснование роли стилистических стратегий и сопутствующий анализ материала проведён с опорой на концепции И.Р. Гальперина, И.В. Арнольд, В.А. Кухаренко, Т.А. Знаменской.

Научная новизна исследования состоит в разработке когнитивной модели процесса формирования проекции текста, в установлении корреляции тактик осуществления читательских и зрительских стратегий восприятия литературной и речевой форм текста с типом применяемой субъектом для интерпретации нового знания когнитивной операции. Впервые сопоставляются когнитивные модели процессов формирования проекции «традиционного» текста на печатном носителе и медиатекста.

Новизна заключается также в вовлечении в сферу научного лингвистического исследовании нового материала - текстов жанра фанфикшен в качестве реализаций читательских (или зрительских) проекций текста.

Теоретическая значимость диссертации заключается в том, что её результаты вносят вклад в изучение текстовой рецепции и продукции как когнитивного процесса. Предлагаемая модель формирования читательской (зрительской) проекции может быть использована для исследования процессов текстовой рецепции и продукции на материале других типов вторичных текстов. Апробирован и теоретически обоснован метод изучения вторичных текстов жанра фанфикшен в качестве объективаций процесса восприятия первичного текста.

Практическая ценность диссертации определяется возможностью привлечения результатов исследования для моделирования процессов восприятия и интерпретации различных видов текста (вербальных, невербальных и паравербальных) для дальнейшей эффективной текстовой продукции в медиа сфере. Выделенные стратегии формирования читательской (зрительской) проекции текста являются фундаментом для направленной разработки стратегий и тактик, позволяющих реципиенту эффективно существовать в современном динамичном, гибком, оперативном информационном поле. Использование отдельных теоретических положений и практических разработок настоящего исследования возможно в процессе написания курсовых и дипломных работ; при разработке лекционных курсов по психолингвистике, литературоведению, общему языкознанию, современным концепциям когнитивной лингвистики.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Тексты жанра фанфикшен являются объективациями читательских/зрительских проекций текста-источника, выступающими, в свою очередь, результатами процесса формирования читательской/зрительской проекции текста — когнитивно-операционального континуума, объединяющего процессы восприятия текста-источника и создания текста-продукта. Первоначально текст-источник становится, в сознании реципиента текстом-проекцией, который затем преобразовывается в текст-продукт.

2. Когнитивный механизм формирования читательской (зрительской) проекции текста представляет собой взаимодействие трёх типов элементов: 1) макро-, схематических и стилистических стратегий, 2) тактик, реализующих каждую из стратегий при переходе реципиента от текста источника к тексту-продукту с опорой на 3) когнитивные операции сохранения, качественно-количественного моделирования и трансфигурации.

3. Стилистические стратегии формирования проекции текста выделяются в отдельный, полноправный класс, с учётом их продуктивного характера, а также особой креативной функции, выполняемой ими в современных условиях текстового пространства.

4. Действие когнитивного механизма формирования читательской (зрительской) проекции текста порождает следующие: парные корреляции: 1) тип стратегии восприятия — тип формы текста: макростратегии и схематические стратегии сфокусированы на элементах литературной формы, стилистические - речевой; 2) когнитивная операция и соответствующая ей тактика - тип материального субстрата текста (печатный текст или мультимедиальный); частную корреляцию: 3) одна стратегия восприятия -одновременно несколько когнитивных операций: текстовые элементы проекции-объекты одной стратегии восприятия могут подвергаться перекрёстному воздействию различных когнитивных операций (сохранения и моделирования, сохранения и трансфигурации); множественную корреляцию: 4) тактики на базе когнитивных операций моделирования и трансфигурации на уровне макростратегий и схематических стратегий компенсируются тактиками сохранения на уровне стилистических стратегий.

5. Для проекций печатных текстов на уровне макростратегий характерна тенденция к моделированию или даже трансфигурации сюжета, внешних и внутренних характеристик персонажей путём их транслирования в альтернативную, как правило, более близкую к реципиенту, «вселенную», что, с одной стороны, ведёт в адаптации лексических и грамматических средств к новому контексту, а с другой — к компенсирующему использованию тактик сохранения точки зрения, кульминации и позиций выдвижения на уровне схематических стратегий и тактик сохранения ключевых слов, функционального стиля текста-источника, тактики имитации

системы тропов и фигур текста-источника на уровне стилистических

>

стратегий.

6. Центральное место в проекциях медиа-текстов занимает система персонажей: их количество, внешние и внутренние характеристики обязательно сохраняются на уровне макростратегий, а идиостиль — на уровне стилистических стратегий, кроме того, за счёт использования ряда специфических тактик, дистанция между автором/потенциальным читателем и персонажем уменьшается. В процессе перекодирования знаков мультимедийной материальной представленности на печатный носитель моделированию подвергаются текстовый дизайн, расположение его частей, точка зрения и другие композиционные элементы, а также система вербальных средств.

Апробация и внедрение работы. Основные положения и результаты исследования были изложены в докладах и сообщениях на Международных и Всероссийских научно-практических конференциях:

- «Лингвогуманитарное образование в пространстве технического вуза» (конференция ИМОЯК ТПУ), ноябрь 2011, ноябрь 2012, Томск;

- «Проблемы и перспективы языкового образования в 21 веке» НИТПУ, апрель 2012;

- II Международная научно-практическая конференция Проблемы и перспективы языкового образования в XXI веке. ФГБОУ «КузГПА», апрель 2013;

- II Международная научно-практическая конференция «Диалог культур в аспекте языка и текста», сентябрь 2013, Красноярск.

Основные положения работы нашли отражение в 3 публикациях, размещенных в ведущих научных рецензируемых журналах, определенных ВАК РФ:

1. Медиатекст как средство создания стратегий восприятия текста (на материале текстов жанра фанфикшен) // «Вестник КемГУ» № 1 (2013).Ь«р://кет8и.ги/Соп1еп1/изегА1е8/Ше8А^е81п1к_КетОи_2013_1(53).раГ;

2. Стратегии восприятия текста-источника, объективируемые во вторичных текстах // «Вестник КемГУ» № (2013).

3. Когнитивная модель процесса формирования читательской/зрительской проекции текста (на материале текстов жанра «фанфикшен»).

Структура и объём исследования. Настоящая диссертация состоит из введения, трёх глав, заключения, приложения и списка использованной литературы.

Во введении обосновываются актуальность и научная новизна темы исследования, теоретическая значимость и практическая ценность настоящей работы, определяются цель и задачи работы, предмет и объект исследования, указываются методы, использованные при анализе материала, и излагаются основные положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Фанфикшен-текст как проекция текста-источника» анализируются концепции текста с позиций структурной лингвистики, семиотики, психолингвистики, производится типологизация текстов по критериям материальной представленности и структурно-технической организации, формируется терминологический аппарат диады текст-источник/текст-продукт, используемый в диссертации.

Во второй главе «Стратегии формирования проекции текста» производится моделирование процессов текстового восприятия, пропозиции и продукции в едином континууме, обозначаемом терминологическим сочетанием «формирование проекции текста»; описываются типы стратегий и их взаимодействие с формами текста, обосновывается выделение стилистических стратегий в особый класс. Различаются альтернативные сценарии формирования элементов вторичного текста — тактики формирования читательской проекции текста. Выделяются основные типы когнитивных операций, наблюдаемых при переходе реципиента от первичного текста к вторичному.

В третьей главе «Сопоставительный анализ текстов-продуктов жанра фанфикшен как объективаций читательских (зрительских) проекций традиционного текста и медиатекста» производится сопоставительный анализ реализации стратегий формирования читательских проекций первичных текстов, представленных в формате печатного текста на бумажном носителе и представленных в формате медиапродукта (фильма). Приводится ряд выводов о функциях и особенностях проявления типов когнитивных операций, определяющих выбор тактик формирования проекций.

В заключении излагаются результаты проведенного исследования и формулируются вытекающие из него выводы.

ГЛАВА 1 ФАНФИКШЕН-ТЕКСТ КАК ОБЪЕКТИВАЦИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ПРОЕКЦИИ ТЕКСТА-ИСТОЧНИКА

1.1 Понятие текста в современных гуманитарных науках 1.1.1 Текст в контексте структурализма и постструктурализма

Структурализм в антропологии сделал очевидной возможность исследовать культуру как систему знаков, интерпретация которых даёт доступ [Леви-Строс, 2001] к текстам культуры. В качестве языка для исследователя культуры выступают любые знаковые системы — носители явных или скрытых смыслов (песни, танцы, украшения, рисунки, ритуалы, и т.д.). Иначе говоря, любой из культурных объектов имеет значение до тех пор, пока «он говорит о чем-то ином, нежели он сам» [Леви-Строс, 2001]. К. Леви-Строс сравнивает трубочки, через которые европейцы пьют лимонад в кафе со специальными трубками для питья, используемыми в магических обрядах в африканских племенах [Леви-Строс, 2001]. Мы имеем дело со значимым культурным объектом (или текстом) лишь во втором случае.

Ещё более обобщённую трактовку понятия «текст» предложил философ Мишель Фуко. По его мнению, абсолютно всё существующее (явления, предметы, связи, материальные объекты) следует рассматривать как слова, знаки, текст: «Огромное, спокойное зеркало, в глубине которого вещи отражаются, отсылая друг к другу свои образы, на самом деле шелестит словами» [Фуко, 1994, с. 119]. Язык и его знаки обязательно следует понимать метафорически. Позиция К. Леви-Строса касательно рассмотрения любых проявлений культуры в качестве текста дает возможность рассматривать эти же самые проявления культуры в качестве «документов» (термин аналогичен термину «текст»). Как отмечает Фуко, на настоящий момент историк, рассматривая такой документ, не ограничится «реконструкцией дел и слов людей прошлого» [Фуко, 1994, с. 89]. Он

обратится к «внутреннему пространству» ряда документов, попытается выявить связи между ними, описать их отношения, классифицировать их по степени значимости. Именно здесь наблюдаются истоки идеи интертекстуалъности, связи между текстами.

М. Фуко одним из первых предложил отказаться от концептов книги и произведения (конечных, и, поэтому, ограничивающих возможность интерпретации). Его областью исследований был чистый дискурс, дискурс без его субъектов, а главной задачей - выявление свойственной дискурсу концептуальной структуры. По М. Фуко, дискурс — совокупность всего высказанного и произнесённого, субстанция, не имеющая чёткого контура, объёма, и находящаяся в постоянном движении. Важный момент теории - коммуникационное обеспечение дискурса, он пронизан «путями сообщения», каналами коммуникации. С коммуникационным обеспечением связаны способы хранения дискурса. Среди них — память (как важнейшая когнитивная способность человека) и прочие представленные в истории цивилизации «хранители дискурса» (папирус, глина, береста, бумага, на сегодняшний день различные электронные средства). Сохранность в дискурсе - это и возможность удержания в нем «инвестиционных вкладов», и возможность «отложенного» поступления в дискурс. Следует помнить, что М. Фуко признавал незначительность роли человека как субъекта дискурса (или текста как частного аспекта дискурса). Например, культуру следует изучать как данность, не оглядываясь на ее творцов: изучение дискурса культуры майя вполне возможно, несмотря на то, что цивилизация исчезла. При таком подходе, как отмечает сам исследователь, «текст перестает входить в состав знаков и форм истины; язык больше не является ни одной из фигур мира, ни обозначением вещей, которое они несут из глубины веков. Истина находит свое проявление и свой знак в очевидном и отчетливом восприятии. Язык удаляется из сферы форм бытия, чтобы вступить в век своей прозрачности и нейтральности» [Фуко, 1994].

Взгляды M. Фуко позднее нашли отражение в концепциях интертекстуальности, а также в провозглашенной Ролланом Бартом «смерти автора» [Барт, 2008] — невозможности в современных рамках создать индивидуальный текст вследствие его растворения в явных и неявных аллюзиях (сознательных авторских намеках на общеизвестные факты, художественные произведения), реминисценциях (неявных отсылках, рассчитанных на ассоциации получателей текста), цитатах и прочих литературных и культурных перекличках. По мнению автора, отдельные тексты постоянно «вступают в диалог». «Каждый текст представляет собой новую ткань, сотканную из старых цитат» [Барт, 2008, с. 59].

Р. Барт одним из первых разграничил Текст (здесь и далее мы сохраняем написание Текст и произведение, следуя графическому стилю Р.Барта. - Н.У.) и произведение. В статье «От произведения к тексту» (Revue d'esthetique, 1971) автор выдвигает несколько «пропозиций» («проб», попыток подхода к предмету) Текста [цит. по Барт, 1994]. Приведём те из них, которые непосредственно касаются предмета нашего исследования -фанфикшен-текстов как объективаций читательских/зрительских проекций текста-источника:

- «метод». Произведение — «вещественный фрагмент, который может поместиться в руке», Текст - «поле методологических операций» (un champ méthodologique), существует только в языке - в дискурсе, ощущается только в процессе работы, производства. «Текст по природе своей должен сквозь что-то двигаться, например, сквозь ряд произведений».

- «жанры». Текст не поддаётся включению в жанровые иерархии, он способен «взламывать старые рубрики». Текст парадоксален, он исследует границы и пределы возможного, «стоит на грани речевой правильности».

- «знак». Произведение, будучи замкнутым, сводится к определённому означаемому. Означаемое Текста уклончиво, «бесконечно откладывается на будущее», Текст относится к сфере означающего.

- «множественность». В Тексте происходит «взрыв, рассеяние смысла», он пересекает собственные смыслы, движется сквозь них. Мы наблюдаем «пространственную многолинейность означающих», из которых соткан текст. Восприятия читателя разнородны, они не сводятся в единство. Тем не менее, все они отсылают к знакомым кодам, и их сочетание уникально, могут повториться не иначе, как в виде новых несходств. Получается, что прочтение текста - одноразовый акт. Роллан Барт предостерегает от попыток выяснить происхождение отдельно взятого текста, так как Текст образуется из «анонимных, неуловимых и вместе с тем уже читанных цитат — из цитат без кавычек».

«филиация». Произведение подвержено процессу филиации (обусловлено действительностью, принадлежит автору, подвержено влиянию других произведений), удачнее всего, по мнению автора, сравнивать произведение с «естественно разрастающимся, развивающимся организмом». Подходящая метафора для Текста - сеть, он легко и безболезненно дробится на составляющие, не требует «уважения» к органической целостности или воле автора. Кроме того, Текст «парадоксальным образом отменяет права наследования <...>, призрак Автора может явиться в тексте, но только на правах гостя, без родительских преимуществ».

- «чтение». Произведение является предметом потребления, Текст же «очищает произведение от потребительства, отцеживает из него игру, работу, практическую деятельность». Барт делает крайне важное заявление о том, что Текст требует устранения дистанции между письмом и чтением, объединяя их в единую знаковую деятельность. Воспринимая, читатель «играет в Текст, ищет такую форму восприятия, при которой эта практика не сводилась бы к пассивному внутреннему мимесису (подражанию), он еще и играет Текст» (курсив наш — Н.У.). В данном контексте автор проводит интересную параллель, уподобляя процесс восприятия Текста процессу исполнения музыкального произведения, а

историю музыкальной практики - истории Текста. «Было время, когда «играть» и «слушать» составляли одну, нерасчленённую деятельность. ... Затем выделились две особые роли - исполнитель и пассивный любитель музыки. Сейчас на смену фортепьяно пришли грампластинки. ... В современной музыке роль исполнителя разрушена - его заставляют быть соавтором партитуры, дополнять её от себя, а не просто воспроизводить». Текст подобен подобной партитуре нового типа: он требует от читателя деятельного сотрудничества. Р. Барт подчёркивает, что скука от авангардистского «неудобочитаемого» текста связана с привычкой сводить чтение к потреблению («человек скучает, когда не может сам воспроизводить текст, играть его, запускать в действие»).

Итак, выделим общие черты концепции текста в рамках структурализма и, в особенности, постструктурализма. Во-первых, широкий подход к понятию «текста» позволяет свободно рассматривать в качестве текста не только вербализованные, печатные формы коммуникации, но и, к примеру, поликодовые тексты (фильм, киноверсию романа, сериальный эпизод), а также тексты факфикшен, которые не обязательно могут быть воплощены в вербальной форме.

Во-вторых, в рамках структурной лингвистики родилась идея о том, что тексты (как отдельные явления культуры) живут совершенно самостоятельной, независимой от человека, их создателя, жизнью. А поскольку язык рассматривался структуралистами как сеть отношений между элементами, то, вполне естественно, что подобные «текстовые элементы», пересекаясь, вступают друг с другом во всевозможные отношения. Например, понятие «чистого дискурса» М. Фуко ценно тем, что в его пространстве нет ни начала, ни конца. В каждом тексте есть явные и скрытые отсылки к другим текстам, поэтому в тексте (как в моменте дискурса),мы имеем дело с «узелком языковой сети» - вывод, ставший основой для развития более поздних концепций интер- (Ю. Кристевой, Р. Барта,

М. Бахтина) и гипертекстуальности (Дж. Ландау, М. Бернштайна, М. Эпштейна, Г. Лиестола, Дж. Муррай, М.-А. Райена), согласно которым, любой текст включен в пространство истории и общества, а сама история и само общество рассматриваются в качестве текстов, которые писатель читает и, в свою очередь, переписывает [Кристева, 1993]. Сравните вектор движения современной литературы в направлении создания гиперлитературы, так называемой «сетературы», в которой акцент смещается с субъекта текста (его автора) на само произведение, представляющее собой дискурс в чистом виде, без начала и конца. В Сети существуют экспериментальные проекты по написанию романа миллионами пользователей на веб-сайте в режиме реального времени. Примером является вики-

проект A Million Penguins {Миллион Пингвинов), размещённый на сайте amillionpenguins.com.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Уканакова, Наталья Валерьевна, 2014 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Авалиани, Д. Листовёртни [Электронный ресурс] / Д. Авалиани. -Режим доступа: URL: http://www.vavilon.ru/texts/avaliani-ll.html (дата обращения 25.02.2013).

2. Автономова, Н.С. Понимание и язык [Текст] / Н.С. Автономова /Познание и язык: Критический анализ герменевтических концепций. -,М., 1984. '

3. Айрапетян, В. Толкуя слово. Опыт герменевтики по-русски [Электронный ресурс] / В. Айрапетян. - М.: Litres. - 2013. - 499 с. - Режим доступа:

http://books.google.ru/books?id=bTKNAQAAQBAJ&dq=%Dl%84%D0%B8%D

0%BB%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1

%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0

%B5%D0%BD°/oD0%B5%D0%B2%Dl%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&hl=r

u&source=gbs_navlinks_s

4. Алисултанов, A.C. Именование текста как ключевое слово[Текст] / A.C. Алисултанов //Вестник МГУ. Филология, 1985, том 40, серия 9, 4.

5. Андреева, В. А. Литературный нарратив как интердискурс [Электронный ресурс] / В. А. Андреева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. - 2009. -№92. - С. 163-169. — Режим доступа: http://cvberleninka.rU/article/n/literaturnvv-narrativ-kak-interdiskurs.

6. Арнольд, И. В. Основы научных исследований в лингвистике: учеб. Пособие [Текст] / И. В. Арнольд. - М.: Высш. шк., 1991. - 140 с.

7. Арнольд, И.В. Семантика. Стилистика. Интертекстуальность [Текст] / И.В. Арнольд. - СПб.: Изд-во Либроком, 2010. - 448 с.

8. Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык: учебник для вузов [Текст] / И.В. Арнольд. - 5-е изд., испр. и доп. М.: Флинта, Наука, 2002. - 384 с.

9. Арутюнова, Н. Д. Дискурс // Н.Д. Арутюнова. ЛЭС. - М., 1990. - С. 136-137.

10. Атарова, К. Н. Семантика и структура повествования от первого лица в художественной прозе [Текст] / К. Н. Атарова, Г. А. Лесскис // Известия Академии наук СССР. Серия литературы и языка. - М.: Наука, 1976. - Т. 35.

- № 4. - С. 343-356.

11. Атарова, К. Н. Семантика и структура повествования от третьего лица в художественной прозе [Текст] / К. Н. Атарова, Г. А. Лесскис // Известия Академии наук СССР. Серия литературы и языка. — М.: Наука, 1980. - Т. 39. -№ 1.-С. 33^6.

12. Ахманова, О.С., Натан, Л.Н. О принципах и методах лингвостилистического исследования [Текст] / О.С. Ахманова, Л.Н. Натан. -М., 1966.

13. Ахутина, Т. В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса [Текст] / Т.В. Ахутина. - М.: МГУ, 1989. - 158 с.

14. Бабенко, Л.Г., Васильев, И.Е., Казарин, Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста [Текст] / Л.Г. Бабенко, И.Е.Васильев , Ю.В. Казарин.

- Екатеринбург, 2000.

15. Бальбуров, Э. А. Фабула, сюжет, нарратив как художественная рефлексия событий [Электронный ресурс] / Э. А. Бальбуров // Критика и семиотика. Вып. 5. — Новосибирск. - 2002. - С. 71-78. — Режим доступа: http://www.philology.ru/literature 1/ balburov-02.htm.

16. Баранов, А. Г. Когниотипичность текста (К проблеме уровней абстракции текстовой деятельности) [Текст] / А. Г. Баранов // Жанры речи. -Саратов: Изд-во ГосУНЦ, Колледж, 1997. - С. 4-12.

17. Барт, Р. Нулевая степень письма [Электронный ресурс] / Р. Барт. - М.: 2008. - Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Bart/NulStepen.php

18. Барт, Р. Основы семиологии [Текст] / Р.Барт, сост. Е. А. Красина // Лингвистика XX века: система и структура языка: [хрестоматия]. - М., 2004.

- Ч. 1.-С. 354-371.

19. Барт, Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика: Пер. с фр. [Текст]/ Р. Барт. -М.: Изд-во Прогрес-Универс, 1994. - 615 с.

20. Бахтин, М.М. Автор и герой: К философским основам гуманитарных наук [Текст] / М.М. Бахтин. - СПб.: Азбука, 2000. - 336 с.

21. Бахтин, М. М. Формы времени и хронотопа в романе [Текст] / М.М. Бахтин // Вопросы литературы и эстетики. М., 1975. С. 234-235.

22. Бахтин, М.М. Франсуа Рабле и народная смеховая культура средневековья и Ренессанса [Электронный ресурс] / М.М. Бахтин. — М., 1965. - Режим доступа: http://philosophy.ru/edu/refrudnev/bl26.htm.

23. Бахтин, М.М. Проблемы содержания, материала и формы в словесном художественном творчестве, 1924 [Электронный ресурс] / Бахтин М.М. // Вопросы литературы и эстетики. М., 1975. — С. 10. — Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/bahtin/probl_sod.php

24. Безерра, П. К соотношению «интертекстуальности» и «диалогизма». [Электронный ресурс] / П. К. Безерра // Новый филологический вестник. -2005. -

№ 1. — Режим доступа:

http://www.gumer.info/bibliotek Викз/Сикиге/Вай/Ки^ереп.рЬр

25. Белоусов, К. И. О моделировании внутритекстовых пространств [Электронный ресурс] / К. И. Белоусов, Г. Г. Москальчук // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2004. - № 11. - С. 126-129.

- Режим доступа: http://vestnik.osu.ru/2004_l 1721.pdf.

26. Беляева, И.С. Пародия в ряду вторичных текстов: две типологии [Текст] / И.С. Беляева // Вестник ТвГУ. - Серия «Филология». - 2012. -Выпуск 1.-С. 109-114.

27. Белянин В.П. Психолингвистические аспекты художественного текста [Текст] / В.П. Белянин. - М.: Издательство Московского университета, 1988.

28. Белянин, В.П. Психологическое литературоведение. Текст как отражение внутренних миров автора и читателя [Электронный ресурс] / В.П. Белянин. - М.: Генезис, 2006. - 320 с. - Режим доступа: http://sbibHo.com/biblio/archive/belanin_psi/05.aspx.

29. Богатырева, Е. Д. Расследование границы или знаки ничто: граница текста [Электронный ресурс] / Е. Д. Богатырева. - Режим доступа: http://www.phil63.ru/rassledovanie-granitsy-ili-znaki-nichto-granitsa-teksta.

30. Богин Г.И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям текстов [Электронный ресурс] / Г.И. Богин. - Л., 1984. — Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/fenomen-dialektnoi-уагукоуоьНсЬпозй

31. Богин, Г.И. Обретение способности понимать: Введение в герменевтику [Электронный ресурс] / Г.И. Богин. - М.: 2001. — 731 с. — Режим доступа: http://sbiblio.com/biblio/archive/bogin оЫ^ете/22.азрх.

32. Богин, Г.И. Общая стилистика и филологическая герменевтика [Текст] / Г.И. Богин. - Тверь: ТГУ, 1991.-133 с.

33. Богин, Г.И. Филологическая герменевтика [Текст] / Г.И. Богин. -Калинин: Калининский государственный университет. - 1982. — 84 с.

34. Болотнова, Н.С. Художественный текст в коммуникативном аспекте и комплексный анализ единиц лексического уровня [Текст] / Н.С. Болотнова. -Томск, 1992.-312 с.

35. Болотнова, Н. С. Филологический анализ текста. Ч. I. Пособие для филологов / Н. С. Болотнова. - Томск: Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2001. -129 с.

36. Бонецкая, H.K. Образ автора как эстетическая категория [Текст] / Н.К. Бонецкая //Контекст. - 1985. - М., 1986.

37. Борисова, Е. Б. Использование электронного гипертекста при сопоставительном лингвопоэтическом анализе художественного произведения [Электронный ресурс] / Е. Б. Борисова, С. А. Стройков // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - Т. 12. -2010. - №3. - С. 146-150. - Режим доступа: http://www.ssc.smr.ru/media/journals/izvestia/2010/2010_3_146 _150.pdf.

38. Брудный, A.A. Психологическая герменевтика [Текст] / A.A. Брудный. М., 1998.-336 с.

39. Брунер, Дж. Психология познания: за пределами непосредственной информации [Текст] / Дж. Брунер: Пер. с англ. - М., 1977.

40. Брунер, Дж. Стратегии приема информации при образовании понятий // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления: учеб. пособие для студентов вузов [Текст] / Дж. Брунер, под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. - М., 1981. - С. 204-209.

41. Брушлинский, A.B. Взаимосвязь процессуального и личностного аспектов мышления [Текст] / A.B. Брушлинский // Мышление: процесс, деятельность, общение. М.: Наука. - 1982. С.5-49.

42. Введение в литературоведение: учеб. для филол. спец. ун-тов [Текст] / Г.Н. Поспелов, П.А. Николаев, И.Ф. Волков и др.; Под ред. Г.Н. Поспелова. -3-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. школа, 1988. - 528 с.

43. Вербицкая, М.В. Теория вторичных текстов [Электронный ресурс] / М.В. Вербицкая. - М.: МГУ, 2000. — 221 с. - Режим доступа:

http://www.twirpx.com/file/687044/

_ _ *

44. Визель, М. Теория сетературы: гипертексты по ту и эту стороны экрана [Электронный ресурс] / М. Визель // Иностранная литература. - 1999. - № 10. - Режим доступа: http://www.netslova.ru/viesel/visel-ht.html.

45. Винникова, Т.А. Особенности структурной организации кинотекста (на материале художественного фильма «The Queen») [Электронный ресурс] Т.А. Винникова // Вестн. Том. гос. ун-та. 2009. №325. URL: http://cyberleninka.ru/article/ri/osobennosti-strukturnoy-organizatsii-kinoteksta-na-materiale-hudözhestvennogo-filma-the-queen (дата обращения: 10.01.2014).

46. Виноградов, В. В. О теории художественной речи [Текст] / В.В. Виноградов. - М.: Высш. школа, 1971. - 239 с.

47. Виноградов, В. В. О языке художественной прозы. Избранные труды [Текст] / В. В. Виноградов. - М.: Наука, 1980. - 362 с.

48. Виноградов, В. В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика [Текст] / В. В. Виноградов. - М.: Изд-во Академии Наук СССР, 1963. - 251 с.

49. Воронцова, Т. И. К уточнению понятий «дискурс» * и «интердискурсивность» [Электронный ресурс] / Т. И. Воронцова, Н. Ю. Георгинова // STUDIA LINGÜISTICA. Вып. XXI. Антропоцентрическая лингвистика: проблемы и решения. Сб. научных трудов. - СПб.: Политехника-сервис, 2012. - 351 с. - С. 177-182.

50. Гавенко, А. С. Вторичный текст как факт художественной коммуникации [Текст] / А. С. Гавенко // Человек — коммуникация - текст. Вып. 4 / под ред. А. А. Чувакина. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2000. - 320 с. -С. 227-239.

51. Гадамер, Г.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики [Текст] / Г.Г. Гадамер / Пер. с нем.; общ. ред. и вступ. ст. Б. Н. Бессонова. — Москва: Прогресс, 1988. — 704 с.

52. Гальперин, И.Р. О понятиях "стиль" и "стилистика" [Электронный ресурс] / И.Р. Гальперин // Вопросы языкознания. - М.: 1973. - № 3. - С. 14-25. — Режим доступа: http://www.philology.ru/linguisticsl/galperin-73.htm

53. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования [Текст] / И.Р. Гальперин. - М.: КомКнига, 2006. — 144 с.

54. Горелов, И.Н. Основы психолингвистики: учеб. пособие [Текст] / И.Н. Горелов, К.Ф. Седов. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Лабиринт, 1998. - 256 с.

55. Григорьев, Б.В. Герменевтика и теория интерпретации [Текст] / Б.В. Григорьев. — Владивосток: Изд. ДВГУ, 2002. — 146 с.

56. Дейк, ван Т.А. и Кинч, В. Стратегии понимания связного текста [Текст] / Т. А. ван Дейк и В. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике. Когнитивные аспекты языка - М., 1988. - Вып. 23.

57. Диброва Е.И. Пространство текста [Текст] / Е.И. Диброва // Категоризация мира: Пространство и время. М., 1997. С. 34-36.

58. Добросклонская, Т.Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ [Электронный ресурс] / Т.Г. Добросклонская. - М., 2008.-с. 15.-

Режим доступа:

http://www.superlinguist.com/index.php?option=com_content&view=article&id=4 64:2010-10-22-09-20-41&catid=10:2009-11 -23-13-36-04&Пеп^=10 (дата

обращения 25.11.2010).

59. Дридзе, Т.М. Текст как иерархия коммуникативных программ (информативно-целевой подход) [Текст] / Т.М. Дридзе // Смысловое восприятие речевого сообщения. - М., 1976.

60. Дридзе, Т.М. Язык и социальная психология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Журналистика" [Текст] / Т.М. Дридзе. - М.: Высшая школа, 1980. - 224 с.

61. Дымарский, М. Я. Проблемы текстообразования и художественный

текст (на материале русской прозы Х1Х-ХХ вв.) [Текст] / М. Я. Дымарский. —

»

3-е изд., испр. - М.: КомКнига, 2006. - 296 с.

62. Елина Е. А. Семиотика рекламы [Электронный ресурс] / Е. А. Елина // учебное пособие. - М.: Дашков и Ко, 2011. - Режим доступа: http://www.kvartet.net/content/view/70/58/.

63. Ермакова Е. В. Имплицитность в художественном тексте [Текст] / Е. В. Ермакова. - СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2010. - 199 с.

64. Женнет, Ж. Введение в архитекст. Фигуры: В 2 т. [Текст] / Ж. Женетт, Перевод с французского Е. Васильевой, Е. Гальцовой, Е. Гречаной, И. Иткина, С. Зёнкина, Н. Перцова, И. Стаф, Г. Шумиловой. Общая редакция и вступительная статья С. Зенкина. — М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1998. - Т. 2. - С. 282-340.

65. Женнет, Ж. Работы по поэтике. Фигуры. 2-й том [Текст] / Ж. Женетт, Перевод с французского Е. Васильевой, Е. Гальцовой, Е. Гречаной, И. Иткина, С. Зенкина, Н. Перцова, И. Стаф, Г. Шумиловой. Общая редакция и вступительная статья С. Зенкина. - М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1998. — 471 с.

66. Жинкин, Н.И. Язык-речь-творчество: Исследования по семиотике, психолингвистике, поэтике: Избранные труды [Текст] / Н.И. Жинкин.; Сост., прим., биографич. очерк С.И. Гиндина. — М.: Лабиринт, 1998. -366 с.

67. Залевская, A.A. Введение в психолингвистику [Текст] / A.A. Залевская.

— М.: Российский гос. гуманит. ун-т, 2000. - 382 с.

68. Залевская А. А., Каминская Э. Е., Медведева И. Л., Рафикова Н. В. Психолингвистические аспекты взаимодействия слова и текста [Текст] / A.A. Залевская, Э.Е. Каминская, И.Л. Медведева, Н.В. Рафикова. - Тверь, 1998.

69. Залевская, A.A. Текст и его понимание: монография [Текст] / A.A. Залевская. - Тверь: Тверской гос. ун-т, 2001. - 177 с.

70. Засурский, Я.Н. Колонка редактора: медиатекст в контексте конвергенции [Текст] / Я.Н. Засурский // Вестник Московского университета.

- Серия 10. - Журналистика. - 2005. - № 2. - С. 6.

71. Зимняя, И.А. Лингвопсихология речевой деятельности [Текст] / И.А. Зимняя. - Российская академия образования, Московский психолого-

социальный институт. - Москва Воронеж: Московский психолого-социальный институт МОДЭК, 2001. - 429 с.

72. Зиновьева, Н.Б. Документоведение [Текст] / Н.Б. Зиновьева. — М.: Профиздат, 2001. — 208 с.

73. Знаменская, Т.А. Стилистика английского языка: Основы курса: учеб. пособие [Текст] / Т.А. Знаменская. - М.: Едиториал УРСС, 2002. - 208 с.

74. Зубова, JI.B. Современная русская поэзия в контексте истории языка

»

[Электронный ресурс] / JI.B. Зубова // Крещатик. - 2004. - № 24. - Режим доступа: http//magazines.russ.ru

75. Зубова, JI.B. Современная русская поэзия в контексте истории языка [Текст] / JI.B. Зубова. — М.: Новое литературное обозрение, 2000. - 431 с.

76. Казак, М. Специфика современного медиатекста. [Электронный ресурс] / М. Казак. - Режим доступа: http://discourseanalysis.org/ada6/st42.shtml

77. Каменская, О. JI. Текст и коммуникация: Учеб. пособие для институтов и факультетов иностр. яз. [Текст] / О. JI. Каменская. -М.: Высш. шк., 1990. -152 с.

»

78. Катышев, П.А. Проблемное поле риторической герменевтики. [Электронный ресурс] / П.А. Катышев // Понимание в коммуникации (сборник материалов конференции «Понимание в коммуникации. 2007»), -М.: 2007. - Режим доступа: http://uni-persona.srcc.msu.su/site/conf/conf_07/section.htm.

79. Ким, Л.Г. Вариативно-интерпретационное функционирование текста: монография [Текст] / Л.Г. Ким; науч ред. Н.Д. Голев; ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». - Томск: Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2009. - 312 с.

80. Кирнозе, 3., Зусман, В., Зинченко, В. Литература и методы ее изучения. Системный и синергетический подход [Электронный ресурс] / 3. Кирнозе, В. Зусман, В. Зинченко. - М.: Litres. - 2013. - Режим доступа: http://books.google.ru/books?id=7XO4AAAAQBAJ&dq=%Dl%84%D0%B8%D

0%BB%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0°/oB3%D0%B8%Dl%87%D0%B5%Dl %81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0 %B5%D0%BD%D0%B5%D0%B2o/oDlo/o82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&h*l=r u&source=gbs_navlinks_s

81. Климовская, Г.И. Тонкий мир смыслов художественного (прозаического) текста. Методологический и теоретический очерк лингвопоэтики [Текст] / Г.И. Климовская. - Томск: Изд-во НТЛ, 2009. - 168 с.

82. Ковшиков, В.А., Глухов, В.П. Психолингвистика. Теория речевой деятельности [Текст] / В.А. Ковшиков, В.П. Глухов. - М.: Астрель, 2007. -224 с.

»

83. Кодухов, В. И. Методы лингвистического анализа. Лекции по курсу «Введение в языкознание» [Текст] / В. И. Кодухов. - Л., 1963. - 128 с.

84. Колмогорова, A.B. Языковое значение как структура знания и опыта [Текст] / A.B. Колмогорова // StudiaLinguisticaCognitiva. - Вып.1. - Язык и познание: Методологические проблемы и перспективы. - М.: Гнозис, 2006. -С.240-256.

85. Колмогорова, A.B. Языковое значение и речевой смысл: Опыт функционально-семиологического исследования прилагательных-

обозначений светлого и тёмного в современных русском и французском

»

языках: монография [Текст] / A.B. Колмогорова. - Новокузнецк: 2006. - 380 с.

86. Комаров, С. Немое кино [Текст] / С. Комаров // История зарубежного кино. — М: Искусство, 1965. — Т. 1. — 416 с.

87. Кристева, Ю. Бахтин, слово, диалог и роман [Электронный ресурс] / Ю. Кристева; пер. с фр. Г.К. Костикова // Диалог. Карнавал. Хронотоп. -1993. -№ 4. — Режим доступа: ib 1 OO.com/book/philosophy/bakhtin/_%CA%FO%E8%F 1 %F2%E5%E2%E0%20

%DE.,%20%C1%E0%F5%F2%E8%ED,%20%F1%EB%EE%E2%EE,%20%E4% E8%E0%EB%EE%E3%20%E8%20%F0

88. Кровопускова, K.B. Психолингвистический подход к моделированию декодирования текста: экспериментальное исследование [Электронный ресурс] / К.В. Кровопускова // Филологические науки. - вып. 9. - Этно-, социо- и психолингвистика. - Караганда: Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова. - Режим доступа: http://www.rusnauka.com/15 PNI 2008/Philologia/32788.doc.htm

89. Крюкова, Н.Ф. Лингвистика и филологическая герменевтика: сборник научных трудов [Электронный ресурс] / Н.Ф. Крюкова. - Тверь: Тверской гос. Университет. - 2003. - 134 с. - Режим доступа: http://www.worldcat.org/title/lingvistika-i-filologicheskaia-germenevtika-sbornik-nauchnykh-trudov/oclc/68591315

90. Кубрякова, Е.С. О тексте и критериях его определения. Структура и семантика [Электронный ресурс] / Е. С. Кубрякова. - М., 2001. - Т. 1. - С. 7281.- Режим доступа: http://www.philology .ru/linguistics 1 /kubryakova-01 .htm

91. Кубрякова, Е.С. Текст и его понимание [Текст] / Е.С. Кубрякова // Русский текст. - 1994. - № 2.

92. Кузнецов, В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание [Текст] / В.Г. Кузнецов. -М.: МГУ, 1991. - 191 с.

93. Купина, Н. А. Смысл художественного текста и аспекты лингвосмыслового анализа [Текст] / Н. А. Купина. - Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1983. - 160 с.

94. Кухаренко, В.А. Интерпретация текста: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2103 «Иностр. яз.» [Текст] / В.А. Кухаренко. —2-е изд., перераб. М.: Просвещение, 1988. - 192 с.

95. Лакофф, Дж. Лингвистические гештальты [Текст] / Дж. Лакофф //Новое в зарубежной лингвистике. - М., 1981. - Вып. 10.

96. Леви-Строс, К. Структурная антропология [Электронный ресурс] / К. Леви-Строс. Пер. с фр. Вяч. Вс. Иванова. — М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. — 512 с. -Режим доступа: http://philologos.narod.ru/semiotics/lstrauss_cont.btm (дата обращения 05.02.2012).

97. Леонтьев, A.A. Психолингвистика. Тенденции развития психологической науки [Электронный ресурс] / A.A. Леонтьев. - М., 1989 . — Режим доступа:

http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1996/966/966135.htm

98. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. - Изд. 2-е. - М.: Прогресс, 1977. - 303 с.

99. Лингвистика XX века: хрестоматия. Система и структура языка [Текст]

»

/ составитель Е.А. Красина. - М.: Изд-во Российского университета дружбы народов, 2004. - Ч. 1. - 650 с.

100. Лихачёв, Д.С. Внутренний мир художественного произведения [Текст] / Д.С. Лихачёв // Вопросы литературы. - 1968. - № 8. - С. 74-87.

101. Мишанкина H.A. Лингвокогнитивное моделирование научного дискурса [Электронный ресурс] / H.A. Мишанкина. Автореф. дис. докт филол. наук. Томск, 2010-Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/554665/

102. Николаева, И.С. Эмоционально-смысловые приращения непереводных

выражений в художественной прозе [Электронный ресурс] / И.С. Николаева

•

// Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Общественные и гуманитарные науки. — 2008. - № 3. — Режим доступа:

103. Мелентьева, Ю.П. Библиопсихология H.A. Рубакина как вклад в развитие российского библиотековедения [Электронный ресурс] / Ю.П. Мелентьева // Чтение, читатель, библиотека в изменяющемся мире - М.: Наука, 2007 -Режим доступа: lib.lseptember.ru>2008/l 1/200801108.html

104. Мельник, Г.С. Медиатекст как объект лингвистических исследований [Электронный ресурс] / Г.С. Мельник // Журналистский ежегодник. - 2012. -

№ 1. — Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/ri/mediatekst-kak-obekt-lingvisticheskih-issledovaniy (дата обращения: 03.10.2013).

105. Никитина, О. Поэтика точки зрения (к вопросу о фокализации в прозе) [Электронный ресурс] / О. Никитина. - 2010. - Режим доступа: http://www.stellalibra.ru/masters/urokl.htm

106. Николаева, И.С. Эмоционально-смысловые приращения непереводных выражений в художественной прозе [Электронный ресурс] / И.С. Николаева // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Общественные и гуманитарные науки. - 2008. - № 3. - Режим доступа: http://elibrarv.ru/item!asp?id=:: Г1725550

107. Николаева Т.М. От звука к тексту [Текст] / Т.М.Николаева. - М. : Языки русской культуры, 2000. - 680 с.

108. Николина, H.A. Филологический анализ текста: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст] / H.A. Николина. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 256 с.

109. Новиков А.И. Семантика текста и ее формализация. [Текст1] / А.И. Новиков. - М.: Наука, 1983.

110. Нуриев, В.А. Стратегия и тактика в художественном переводе [Электронный ресурс] / В.А. Нуриев // Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. - Вып. 11. / Под ред. В.А. Пшцалышковой. - М.: МГЭИ, 2006. - 201 с. - Режим доступа: http://rudocs.exdat.com/docs/index-508303 .html?page=9.

111. Овчинникова, И.Г. Вариативность интерпретации смысла текста. С любовью к тексту [Текст] / И.Г. Овчинникова. — Уфа: Восточный университет, 2006. — С. 51- 63.

112. Одинцов, В. В. Стилистика текста [Текст] / В. В. Одинцов. - М.: Наука, 1980.-263 с."

113. Падучева, Е. В. В.В.Виноградов и наука о языке художественной прозы [Текст] / Е. В. Падучева // Известия РАН. Серия литературы и языка. — Т. 54. - -1995. - № 3. - С. 39-48.

114. Падучева, Е. В. Наблюдатель: типология и возможные трактовки [Электронный ресурс] [Текст] / Е. В. Падучева // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: труды Междунар. конф. «Диалог-2006», Бекасово, 31 мая — 4 июня 2006 г. / под ред. Н. И. Лауфер, А. С. Нариньяни, В. П. Селегея. - М.: Изд-во РГГУ, 2006. - С. 403-414. - Режим доступа: http://www.dialog-21.ru/digests/dialog2006/materials/html/Paducheva.htm.

115. Панченко, Н. В. Вариативность как один из принципов композиционного построения текста [Электронный ресурс] / Н. В. Панченко // Русский язык: исторические судьбы и современность. — М., 2007. — С. 322323. - • Режим доступа: http://www.philol.msu.ru/~rlc2007/ abstracts/?sectionid=l 1.

116. Пелевина, Н.Ф. Стилистический анализ художественного текста: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2103 «Иностр. яз.» [Текст] / Н.Ф. Пелевина. - Л.: Просвещение, 1980. - 272 с.

117. Петрова, Н.В. Интертекстуальность как общий механизм текстообразования англо-американского короткого рассказа [Текст] / Н.В. Петрова. - Иркутск: ИГЛУ, 2004.

118. Петрова, Н.В., Кулакова, O.K. Различные подходы к определению интертекстуальности [Электронный ресурс] // Вестник ИГЛУ. — 2011. — №2. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razlichnye-podhody-k-opredeleniyu-intertekstualnosti (дата обращения: 16.11.2013).

119. Пешкова, Н.П. Психолингвистика текста: теория смысла А.И. Новикова [Текст] / Н.П. Пешкова // Языковое бытие человека и этноса: Психолингвистический и когнитивный аспекты. Выпуск 11. - М. - 2006.

120. Пирс, Ч.С. Логические основания теории знаков Т.2 [Текст] / Ч.С. Пирс; Пер. с англ. В.В. Кирющенко и М.В. Колопотина. - СПб:

Лаборатория метафизических исследований при философском факультете СПбГУ: Алетейя, 2000. -352 с.

121. Пирс, Ч.С. Начала прагматизма [Текст] Т.1 / Ч.С. Пирс; Пер. с англ. В.В. Кирющенко и М.В. Колопотина. - Санкт-Петербург: Лаборатория метафизических исследований при философском факультете СПбГУ: Алетейя, 2000. -318с.

122. Полякова, C.B. Психолингвистические стратегии восприятия текстов на английском и русском языках [Электронный ресурс] / C.B. Полякова-Режим доступа: http://www.iurnal.org/articles/2008/filll2.html

123. Пропп, В.Я. Морфология «волшебной» сказки [Текст] / В.Я. Пропп //"Вопросы поэтики", вып. XII. - Л- 1928.

124. Рейтинги и жанры (Мир Фанфикшена) [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://allfanfics.7bb.ru/viewtopic.php7icN6 (дата обращения: 04.01.2012).

125. Рикер, П. Повествовательная идентичность [Электронный ресурс] / П. Рикер // Рикер, П. Герменевтика. Этика. Политика: Московские лекции и интервью. - М., 1995. - С. 19-37. - Режим доступа: http://ru.convdocs.org/docs/ index-121878.html.

126. Рождественский, Ю.В. Общая филология [Текст] / Ю. В. Рождественский; Московское типологическое общество. - М.: Новое тысячелетие, 1996. - 324 с.

127. Рубакин, H.A. Психология читателя и книги. Краткое введение в библиологическую психологию [Текст] / H.A. Рубакин. - М.-Л.: 1929.

128. Рубакин, H.A. Психология читателя и книги. Краткое введение в

»

библиологическую психологию [Текст] / Н. А. Рубакин; вступительная статья, критический очерк и комментарии А. А. Леонтьева и Ю. А. Сорокина. -М.: Книга, 1977. -262 с.

129. Сахарный JI.B. Тексты-примитивы и закономерности их порождения

[Текст] / Л.В. Сахарный // Человеческий фактор в языке. Язык и порождение

»

речи. М, 1991. С. 221-237.

130. Семиотика: пособие для студентов [Текст] / Автор-сост. Скрипник К.Д. - Ростов-на-Дону: РИО Ростовского филиала Рос. таможенной академии, 2000. - 127 с.

131. Серио П. Как читают тексты во Франции [Текст] / П. Серио. Квадратура смысла. Французская школа анализа дискурса / Пер. с франц. и португ. -М.: Прогресс, 1999.

132. Сидорова, М. Ю. Квалифицированный читатель и массовая литература (лингвистический аспект проблемы) [Электронный ресурс] / М. Ю. Сидорова // Библиотека в эпоху перемен. - Вып. 4. - М., 2003. - С. 16-25. - Режим доступа: http://do.gendocs.ru/docs/index-l0317.html.

133. Сидорова, М. Ю. Грамматика художественного текста [Текст] / М. Ю. Сидорова. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. - 416 с.

134. Сонин А.Г. Моделирование механизмов понимания поликодовых текстов [Текст] /А.Г. Сонин: Дис. ... д-ра филол. наук. М., 2006. С. 310. С. 118

135. Сорокин, Ю.А. Почему живут и умирают книги? [Текст] / Ю.А. Сорокин. - М.: Педагогика, 1991. - 160 с.

136. Сорокин Ю. А. Психолингвистические аспекты изучения текста [Текст] / Ю.А. Сорокин. - М., 1985.

137. Соссюр, Фердинанд де. Курс общей лингвистики [Текст] / Ф. де Соссюр; Коммент. Тулллио де Муро. - М.: Логос, 1999. - 296 с.

138. Степанов, Ю.С. Семиотика: Монография [Текст] / Ю.С. Степанов. — М.: Наука, 1971.-168 с.

139. Тамарченко, Н. Д. О понятии «автор» в эстетике и поэтике [Текст] / Н. Д. Тамарченко // Памяти профессора В. П. Скобелева: проблемы поэтики и истории русской литературы XIX-XX веков: Межвузовский сборник

научных статей. - Самара: Изд-во «Самарский университет», 2005. — 400 с. -С. 36-45.

140. Тамарченко, Н.Д. Теоретическая поэтика: понятия и определения: Хрестоматия для студентов филологических факультетов [Электронный ресурс] / Н. Д. Тамарченко. - М.: РГГУ, 1999. - 286 с. - Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek Buks/Literat/Tamar/10.php

141. Татару, JI. В. Точка зрения и композиционно-нарративная структура модернистского текста [Текст] / Л. В. Татару // Известия ВГПУ. Серия «Филологические науки». - 2008. - № 2 (26). - С. 94-98.

142. Тимохов, В.И. Сборник творческих задач по биологии, экологии и ТРИЗ: Учеб. пособие [Текст] / В.И. Тимохов. - СПб: Изд-во ТОО "ТРИЗ-ШАНС", 1996 .

143. Томашевский, Б.В. Теория литературы. Поэтика [Текст] / Б.В. Томашевский / Вступ. статья Н.Д. Тамарченко. —М.: Аспект Пресс, 1996.

_ __ »

144. Туликова A.M. Гипертекст Интернет-рекламы для детей (структурный и функциональный аспекты) [Текст] / A.M. Туликова. - Кемерово, 2013.

145. Тюпа, В. И. Жанр и дискурс / [Текст] / В. И. Тюпа // Критика и семиотика. — Вып. 15. - 2011. — С. 31-42.

146. Успенский, Б.А. Поэтика композиции [Электронный ресурс] / Б.А. Успенский. - СПб.: Азбука, 2000. - 348 с. - (Academia). С. 9 - 280. - Режим доступа: http://philologos.narod.ru/ling/uspen-poetcomp.htm#chapter_00 :

147. Ушакова, Т.Н. Психолингвистика: Учебник для вузов [Текст] / Под ред. Т.Н. Ушаковой. - М.: ПЕР СЭ, 2006. - 416 с.

»

148. Фанфикшен: литература одержимости или одержимость литературой? [Электронный ресурс] / Дневник Комати. - 2009. — Режим доступа: http://ono-no-komati.livejournal.com/640.html

149. Федоров, A.B. Критический анализ медиатекста, содержащего сцены насилия, на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории (на

примере фильма «Груз 200») [Электронный ресурс] / A.B. Федоров // Медиаобразование. — М., 2007. - № 4. - Режим доступа: http://psyfactor.org/lib/fedorovl2.htm (дата обращения 25.07.2011).

150. Федосюк, М. Ю. Нерешенные вопросы теории речевых жанров [Текст] / М. Ю. Федосюк // Вопросы языкознания. - 1997. - № 5 (сентябрь -октябрь).-С. 102-120.

151. Федотов, О. И. Введение в литературоведение: Учеб. пособие [Текст] / О.И. Федотов. -М.: Академия, 1998.

152. Филиппов, С. Два аспекта киноязыка и два направления развития кинематографа. [Электронный ресурс] / С. Филиппов // Киноведческие записки № 55, 2001.- Режим доступа: http://millionsbooks.org/book_44.html*

153. Фуко М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук [Текст] / М. Фуко; Пер. с фр. В. П. Визгина. - СПб.: A-cad, 1994.- С. 5-23.

154. ФФ [Электронный ресурс] / Фанфик - книга? — 2010. Режим доступа: http ://isvoe.diary.ru/

155. Хализев, В.Е. Композиция [Электронный ресурс] / В.Е. Хализев // Литературный энциклопедический словарь. - М., 1987. - С. 164. - Режим доступа: http://do.gendocs.m/docs/index-5653.html?page=23

156. Хасанова, Д.М. Дискурс и текст в современной лингвистике [Электронный ресурс] / Д.М. Хасанова. - 2008. - Режим доступа: http://www.pglu.ru/lib/publications/Universitv Reading/2008/II/uch 2008 II ООО 59.pdf

157. Хомутова, Т. Н. Типология жанра: от теории к практике [Электронный ресурс] / Т. Н. Хомутова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Лингвистика». - Вып. 3. - 2006. - № 06. - С. 60-64. -Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/579678/.

158. Христова H.A. Влияние нарушений языковой нормы в текстах СМИ на познавательные структуры индивида // Языковое бытие человека и этноса: Психолингвистический и когнитивный аспекты. Выпуск 11. — М. - 2006.

159. Червинский, А. Как хорошо продать хороший сценарий. Книга первая. Обзор американских учебников сценарного мастерства [Электронный ресурс] / А. Червинский. - М., 1993. — Режим доступа: http://www.imwerdenjnfo/belousenko/books/art/chervinskv/chervinskv scenario.h tm

160. Чернец, JI. В. Литературные жанры (проблемы типологии и поэтики)

»

[Текст] / Л. В. Чернец. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 192 с.

161. Чернявская, В. Е. Открытый текст и открытый дискурс: интертекстуальность — дискурсивность - интердискурсивность [Электронный ресурс] / В. Е. Чернявская // Лингвистика текста и дискурсивный анализ: традиции и перспективы. Сб. научн. тр. - СПб: СПбГУЭФ, 2007. - С. 7-26. -Режим доступа: http://www.rastko.rs/cms/files/books/49e590dc8ea68.

162. Чичерина, Н.В. Типология медиатекстов как основа формирования медиаграмотности [Электронный ресурс] / Н.В. Чичерина // Известия РГПУ

им. А.И. Герцена. - 2007. - № 47. - Режим доступа:

»

http:// cyberleninka.ru/ article/n/tipologiya-mediatekstov-kak-osnova-formirovaniya-mediagramotnosti (дата обращения: 02.10.2013).

163. Чичерина, Н.В. Типология медиатекстов как основа формирования медиаграмотности [Электронный ресурс] / Н.В. Чичерина. - Режим доступа: http://edu.of.ru/attach/17/48045.pdf (дата обращения 26.07.2011).

164. Чувакин, А. А. Межтекстовые отношения как проблема теории текста [Электронный ресурс] / А. А. Чувакин, С. Н. Пешкова // Актуальные проблемы текста: лингвистическая теория и практика обучения. - Улан-Удэ: Изд-во Бурят, ун-та, 2004а. - С. 24-27. — Режим доступа: http://www.asu.ru/ univer_about/documents/l 834/.

165. Чувакин, А. А. Теория текста: объект и предмет исследования [Электронный ресурс] / А. А. Чувакин // Критика и семиотика. -Новосибирск, 20046. - № 7. - С. 88-97. - Режим доступа: http://www.asu.ru/univer_about/ documents/1833/.

166. Чувакин, А. А. Теория текста: учебное пособие [Электронный ресурс] / А. А. Чувакин, Ю. Н. Земская, И. Ю. Качесова, JI. М. Комиссарова, Н. В. Пянченко. - М.: Флинта, Наука, 2010. - 132 с. - Режим доступа: http://modemiib.ru/books/aleksey_andreevich_chuvakin/teoriya_teksta_uchebnoe_ posobie/read/.

167. Щирова, И. А. Многомерность текста: понимание и интерпретация [Текст] / И. А. Щирова, Е. А. Гончарова. - СПб.: ООО «Книжный Дом», 2007. - 472 с.

168. Шалыгина, О.В. Проблема композиции «поэтической прозы» (на материале произведений А.П.Чехова, Андрея Белого, Б.Л.Пастернака [Текст] / О.В. Шалыгина: автореф. Д.филол.н. 10.02.01. - русский язык. — Москва 2010. 41 с. С.6

169. Шмелева, Т. В. Модель речевого жанра [Текст] / Т.В.Шмелева // Жанры речи. - Саратов: «Колледж», 1997. - С. 88-98.

170. Шмид, В. Нарратология [Электронный ресурс] / В. Шмид. - М.: Языки славянской культуры, 2003. - 312 с. - Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek Buks/Literat/shmid/02.php.

171. Шульга, В.Н. Проблематика предпонимания в герменевтике, феноменологии и социологии [Текст] / В.Н. Шульга. - М.: Directmedia. -2013. - 306 с. - Режим доступа: http://books.google.ru/books?id=zIhAb 1 RY4T8C&pg=PT32&dq

172. Щербитко, A.B. Тема и образ книги в романе р. Брэдбери «451° по Фаренгейту» [Электронный ресурс] / A.B. Щербитко // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Филологические науки. - 2011. - № 4. - Режим доступа: http://cyberleninka.rU/article/n/tema-i-obraz-knigi-v-romane-r-bredberi-451-ро-farengeytu (дата обращения: 21.09.2013).

173. Эко, У. Открытое произведение: Форма и неопределенность в современной поэтике [Текст] / У. Эко. - СПб.: Академический проект, 2004. -384 с.

174. Эко У. Роль читателя. Исследования по семиотике текста [Текст] / У. Эко; пер. с англ. и итал. С.Д. Серебряного - СПб.: Симпозиум, 2005. - 502 с.

175. Якобсон, Р. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений (Теория метафоры) [Электронный ресурс] / Р. Якобсон - М., 1990. - С. 110132 —Режимдоступа: http://www.philology.ru/linguisticsl/jakobson-90.htm

176. Australia. [Электронный ресурс]. — URL:

»

http://www.imdb.com/title/tt0455824 (дата обращения: 25.09.2013).

177. Bartlett, F. Remembering: A Study in Experimental and Social Psychology. [Текст] / F. Bartlett. - The University Press, Cambridge. - England, 1932.

178. Beowulf [Электронный ресурс]. - URL: http://norse.ulver.com/src/other/beowulf/ (дата обращения: 10.08.2013).

179. Benveniste, E. On Discourse [Текст] / E. Benveniste// The Theoretical Essays: Film, Linguistics, Literature. - Manchester: Manchester Univ. Press, 1985.

180. Berners-Lee, T. Information Management: A Proposal [Электронный

ресурс] / T. Berners-Lee, CERN. - May 1990. - URL:

»

http://www.w3.org/History/1989/proposal.html (дата обращения: 03.10.2013).

181. Dean Winchester [Электронный ресурс] / Dean Winchester. URL: http://www.fargate.ru/supernatural/profiles/characters/21 (дата обращения : 25.09.2013).

182. Dijk, van T.A. Toward A. Model Of Text Comprehension And Production. [Текст] / T.A. van Dijk // Psychological Review. - September, 1978. - vol. 85. -n. 5.

183. Dijk, van T.A. Semantic Macro-Structures and Knowledge Frames in Discourse Comprehension [Электронный ресурс] / T.A. van Dijk. - University of Amsterdam. - 1977. URL: http://www.discourses.org/01dArticles/Semantic%20Macro-Structures%20and%20Knowledge%20Frames%20in%20Discourse.pdf (дата обращения: 27.09.2013).

184. Fanlore [Электронный ресурс] / Character Study. Fanlore — URL: http://fanlore.org/wiki/Character_Study (дата обращения: 25.09.2013).

185. Galperin, I.R. Stylistics. [Текст] / I.R. Galperin. - Moscow: Higher School.

- 1977.-332 p.

186. Geerarts, D. Cognitive Linguistics: Basic Readings [Электронный ресурс] / D. Geerarts. - Berlin. - Mouton de Gruyter. - 2006. - Режим доступа: http://books.google.ru/books?id=XucmlTWXrtOC&pg=PP3&dq=cognitive+operat ion&hl=ru&source=gbs selected pages&cad-3#v=onepage&q=cognitive%20oper ation&f=false

187. Gennete G. Palipsestes [Текст] / G.Gennete. - Paris. - 1982. - P. 8-12.

188. Glassberg, J. The Aftermath: Hope, Death And Sinatra In a City Of Stories [Электронный ресурс] / J. Glassberg // New York Times. - November, 2012. -URL:

http://www.nytimes.com/2012/11/11/nyregion/for-every-character-a-different-storm-story.html?ref=characterstudy (дата обращения: 16.09.2013).

189. Grant, J. Part II: The Television Series. [Текст]/ J. Grant. - Encyclopedia of Walt Disney's Animated Characters: From Mickey Mouse to Hercules. New York. -Hyperion, 1987.

190. Hirsch, E.D. Validity In Interpretation [Электронный ресурс] / E.D. Hirsch.

— Yale University Press. — 1967. - 287 с. — Режим доступа: https://www.google.ru/search?hl=ru&tbo=p&tbm=bks&q=inauthor:%22Eric+Don ald+Hirsch%22

191. Ibanez F.J.R, Cervel M. S. Cognitive Linguistics: Internal Dynamics And Interdisciplinary Interaction [Электронный ресурс] / F.J.R Ibanez, M. S. Cervel. -Режим доступа: http://books.google.ru/books?id=UX2H7J86eZUC&pg=PA258&dq=cognitive+op eration&hl=ru&sa=X&ei=qVZEUr6yJcmr4ASRkoHYCA&ved=0CDcQ6AEwAQ #v=onepage&q=cognitive%20operation&f=false

192. Kayashima, M. What Do You Mean by to Help Learning Metacognition? [Электронный ресурс] / M. Kayashima. — Artificial Intelligence in Education: Supporting Learning Through Intelligent And Socially-Informed Technology. Amsterdam. - IOS Press. - 2005. - URL: http://books.google.ru/books?id=_HlK3vojDFQC&pg=PA348&dq=cognitive+ope ration&hl=ru&sa=X&ei=V6qGUuPWKYyK4gTIj4HYDg&ved=0CEQQ6AEwA

w#v=onepage&q=cognitive%20operation&f=false (дата обращения 14.09.2013).

»

193. Keestra, M. The Diverging Force of Imitation: Integrating Cognitive Science and Hermeneutics[3neKTpoHHbm ресурс] / M. Keestra // Review of General Psychology. - Vol. 12. - № 2. 2008. - URL: http://www.academia.edu/204371/The_diverging_force_of_imitation (дата обращения 14.09.2013).

194. Mandelblit, N., Fauconnier, G. How I got Myself Arrested (Underspecificity In Grammatical Blends As A Source For Constructional Ambiguity) [Электронный ресурс] / N. Mandelblit, G. Fauconnier // Constructions in

Cognitive Linguistics: Selected Papers from the Fifth International Cognitive

»

Linguistics Conference. - Amsterdam. - 1997. Режим доступа: http://books.google.ru/books?id=IAZ4-

BgJXRwC&pg=PA167&dq=cognitive+operation&hl=ru&sa=X&ei=cyGfUtLNK7 L74QSF7IGQBg&redir_esc=y#v=onepage&q=cognitive%20operation&f=false

195. Maligec, C.F.S. The Raven as an Elegiac Paraclausithyron [Текст] / C.F.S. Maligec // Рое Studies. - 2008. - № 42. - p. 87-97.

196. Mason В., Thomas S. A Million Penguins Research Report. Institute of Creative Technologies [Электронный ресурс] / В. Mason, S. Thomas// De

Montfort University, Leicester, UK. -2008. - URL:

»

http://www.ioct.dmu.ac.uk/documents/amillionpenguinsreport.pdf (дата

обращения: 29.06.2013).

197. Memes. [Электронный ресурс]. URL: http://www.quickmeme.eom/memes/submissions/3/ (дата обращения 24.02.2013).

198. Nelson, Т.Н. Complex information processing: a file structure for the

_ _ »

complex, the changing and the indeterminate. [Текст] / Т.Н. Nelson // ACM / CSC-ER Proceedings of the 1965 20th National Conference.

199. Norman, D. Memory, Knowledge and Answering of Questions [Текст]/ D. Norman // Contemporary Issues in Cognitive Psychology: The Loyola Symposium. —1973.

200. Pouillon J. Temps et roman [Текст]/ J. Pouillon. - Paris. - 1974. - p. 8586.

201. Prince E. Discourse analyses: a part of the study of linguistic competence [Текст] / E. Prince // Linguistics: The Cambridge Survey, vol. II. N.Y., 1988. P. 164-182,.

202. Ricoeur^ P. Mimesis and representation. [Текст] / P. Ricoeur // Reflection and imagination. - New York. - Harvester Wheatsheaf. - 1991.

203. Shank, R., Colby, K. Computer Models of Thought and Language. [Текст] / R. Shank, K. Colby. - San Francisco: Freeman. - 1973.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ

1. A Drop of Water and A Little Pity [Электронный ресурс]. - URL: http://www. fanfiction.net/s/340221/1/А-Drop-of-Water-and-A-Little-Pity (дата обращения: 25.09.2013).

2. A Dying Hope [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/6785963/1/A-Dying-Норе (дата обращения: 25.09.2013). '

3. After the Titanic [Электронный ресурс]. - URL: http ://www. fanfiction.net/s/4830448/1/After-the-Titanic (дата обращения: 15.09.2013).

4. Alice Pleasance Liddell [Электронный ресурс]. - URL: http://www.poets.net/2008/09/alice-pleasance-liddell-1852-1934-real.html (дата обращения: 27.09.2013).

5. A Life That Burns [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9381121/1/A-life-that-burns (дата обращения: 07.09.2013). '

6. A Million Penguins [Электронный ресурс]. — URL: http://www.amillionpenguins.com/ (дата обращения: 15.05.2012).

7. And That Makes Me Sad [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/7808884/l/And-That-Makes-Me-Sad (дата обращения: 14.09.2013).

8. A Parody Of Hamlet's Soliloquy [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/2714056/l/A-Parody-of-Hamlet-s-Soliloquy (дата обращения: 13.09.2013).

9. A Witch In Time [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/3095390/l/A-Witch-In-Time (дата обращения: 14.09.2013).

10. Bad Guy Or Not [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9275139/l/Bad-guy-or-not (дата обращения: 14.08.2013). •

11. Barrie, J.M. Peter And Wendy [Электронный ресурс] / J.M. Barrie - URL: http://wvm.hoboes.com/FireBlade/Fiction/Barrie/Peter/ (дата обращения: 19.07.2013).

12. Borderline Darkness [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9530489/l/Borderline-Darkness (дата обращения: 20.09.2013).

13. Bridget Jones's Diary [Электронный ресурс]. - URL: http://www.imdb.com/title/tt0243155/(дата обращения: 09.07.2013).

14. Calypso's Poem [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/4810391/1/Calypso-s-Poem (дата обращения: 21.09.2013).

15. Carroll, L. Alice Pleasance Liddell [Электронный ресурс] / L. Carroll. -URL: http://www.poets.net/2008/09/alice-pleasance-liddell-1852-1934-real.html (дата обращения: 29.09.2013).

16. Chocolat [Электронный ресурс]. Chocolat. Wikipedia. — URL: http://movieclips.com/QtNPU-chocolat-movie-videos/

http://en'.wikipedia.org/wiki/Chocolat_(2000_film) (дата обращения: 19.07.2013).

17. Dark ' Rage [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/2062876/l/Dark-Rage (дата обращения: 17.09.2013).

18. Dead Poets' Society [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/sZ8416824/1/Knox-O-Fixer (дата обращения: 14.09.2013).

19. Dear Allie [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9262807/l/Dear-Allie (дата обращения: 26.09.2013).

20. Dearest William [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/s/8171672/1/Dearest-William (дата обращения: 27.09.2013).

21. Driven [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/4917092/1/Driven (дата обращения: 28.09.2013).

22. Duddits Gets A Goldfish. [Электронный ресурс]. - U"RL: http://www.fanfiction.net/sZ6538411/1/Duddits-gets-a-goldfish (дата обращения: 30.08.2013).

23. Ebenezer And Belle [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/8813021/3/Ebenezer-and-Belle (дата обращения: 13.08.2013).

24. Faith [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/sZ9387901 /1/Faith (дата обращения: 25.09.2013).

25. Forevermore [Электронный ресурс]. - URL:

»

http://www.fanfiction.net/s/2462894/l/Forevermore (дата обращения: 11.07.2013).

26. Freedom On The Wind [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/s/2277010/l/Freedom-On-The-Wind (дата обращения: 11.06.2013).

27. Freedom's Spirit [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/4553951/1/Freedom-s-Spirit (дата обращения: 11.09.2013).

28. Harry Potter And The Philosopher's Stone Comixes. [Электронный

»

ресурс]., - URL: http://2.bp.blogspot.com/original_Bookl .jpg (дата обращения: 10.09.2013)

29. Halloween [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/7540708/l/Halloween (дата обращения: 13.10.2013).

30. Haunted House Flick [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s79641102/1/Haunted-House-Flick (дата обращения: 25.09.2013). •

31. How To Live Like A Dead Poet [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/4237096/l/How-to-Live-like-A-Dead-Poet (дата обращения: 25.09.2013).

32. Hunchback of Notre-Dame Limericks [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/2671241/l/Hunchback-of-Notre-Dame-Limericks (дата обращения: 31.08.2013).

33. I'll Be Back In Time. [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/s/7706059/l/I-ll-Be-Back-In-Time (дата обращения: 25.05.2013). "

34. Internet Movie Database. [Электронный ресурс]. - URL: imdb. com (дата обращения 10.10.2013)

35. Inheritance [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/8646950/l/Inheritance (дата обращения: 11.08.2013).

36. Inertia [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/7737121/3/Inertia (дата обращения: 14.09.2013).

37. I'll Be Back In Time. [Электронный ресурс].-URL:

http://www.fanfiction.net/s/7706059/1/I-ll-Вe-Back-In-Time (дата обращения: 25.05.2013). '

38. In The Rye [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/8770837/1/In-the-Rye (дата обращения: 19.09.2013).

39. Into The Past To Fix The Future. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9275845/l/Into-the-Past-to-Fix-the-Future (дата обращения: 25.09.2013).

40. It's About Time [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/s/801453 8/1/It-s-About-Time (дата обращения: 25.09.2С)13).

41. Jack Kerouack Eats Here [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/s/9385744/l/Jack-Kerouac-Eats-Here (дата обращения: 25.09.2013).

42. Journey Into Worlds: Joan Adams's Story [Электронный ресурс]. - URL: http ://www. fanfiction.net/s/9058314/1/Journey-into-Worlds-The-Joan-Adams-

»

Story (дата обращения: 25.09.2013).

43. Just Look in the Mirror [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/8418606/1/Just-Look-in-the-Mirror (дата обращения: 09.09.2013).

44. Kerouac, J. On The Road. [Электронный ресурс] / J. Kerouac. - URL: http://spintongues.msk.ru/road.htm (дата обращения: 01.10.2013).

45. Kinopoisk [Электронный ресурс]. - URL: kinopoisk.ru (дата обращения 09.10.2013)

46. Knox О Fixer. [Электронный ресурс]. — URL:

»

http://www.fanfiction.net/s/8416824/l/Knox-0-Fixer (дата обращения: 25.05.2013). .

47. La Parodie [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/1992646/l/La-Parodie (дата обращения: 14.07.2013).

48. Liz Bennet And All Her 99 Problems [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9588734/l/Liz-Bennet-And-All-Her-99-Problems (дата обращения: 15.08.2013).

49. Lost In Time [Электронный ресурс]. - URL:

http://www.fanfiction.net/s/1476181/l/Lost-In-Time (дата обращения:

»

19.09.2Q13).

50. Minerva McGonagall's Diary [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/6274726/l/Minerva-McGonagall-s-Diary (дата обращения: 27.09.2013).

51. Nature Of The Beast [Электронный ресурс]. - LfRL: http://www.fanfiction.net/s/6596648/l/Nature-of-the-Beast (дата обращения: 15.06.2013).

52. Never Looked Back [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/7756219/1/Never-Looked-Back (дата обращения: 27.09.2013).

53. Niffenegger, A. Time Traveller's Wife [Текст] / A. Niffenegger, MacAdam/Cage, San Francisco, 2003. - 385 p.

54. Nobody Listens Anymore [Электронный ресурс]. — URL:

»

http://www.fanfiction.net/s/9658286/l/Nobody-Listens-Anymore (дата

обращения: 25.09.2013).

55. No Fear Shakespeare [Электронный ресурс]. - URL: http://nfs.sparknotes.com/shrew/page_2.html. (дата обращения: 25.09.2013).

56. О Captain, My Father [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/s/5524976/l/0-Captain-My-Father (дата обращения: 05.09.2013).

57. Once Upon A December [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/8667227/l/Once-Upon-a-December (дата обращения: 07.09.2013).

58. Over The Rainbow. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/4974802/l/Over-the-Rainbow (дата обращения: 03.09.2013).

59. On A High Note [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/4835004/l/On-a-High-Note (дата обращения: 30.09.2013).

60. Paranormal Activity [Электронный ресурс]. - URL: http://en.wikipedia.org/wiki/Paranormal_Activity (дата обращения: 26.09.2013).

61. Penelope's Patience [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/5179423/1/Penelope-s-Patience (дата обращения: 29.09.2013).

62. Phone Call [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9282086/l/Phone-Call (дата обращения: 05.09.2013).

63. Рое, E.A. The Raven [Электронный ресурс] / E. A. Рое. - URL: http://www.uspoetry.ru/poem/l 11 (дата обращения: 24.09.2013).

64. POV Ron Weasley [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/182084/l/POV-Ron-Weasley (дата обращения: 16.09.2013).

65. Return To The Past [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/s/l 672591/1/Return-To-The-Past (дата обращения: 14.09.2013).

66. Romeo And Elizabeth. [Электронный ресурс]. — URL: http ://www.fanfiction.net/s/6696338/1/Romeo-and-Elizabeth (дата обращения: 25.05.2013).

67. Rowling, J.K. Harry Potter And The Philosopher's Stone. [Текст] /J.K. Rowling. -Bloomsbury Publishing, London, 2010.

68. Rum Logic [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/sZ9114358/1/Rum-Logic (дата обращения: 04.06.2013).

69. Saving Wendy [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9402440/2/Saving-Wendy (дата обращения: 14.08.2013).

70. Shakespeare, W. Romeo And Juliet. [Электронный ресурс] / W. Shakespeare — URL: http://www.romeo-juliet

club.ru/shakespeare/romeojuliet_pasternakl.html (дата обращения: 16.09.2013).

71. Shakespeare, W. The Taming Of The Shrew [Электронный ресурс] / W. Shakespeare http://lib.ru/SHAKESPEARE/shks_taming3.txt (дата обращения: 16.09.2013).

72. Sp Clever [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/corrimunity/So-Clever/90149/ (дата обращения: 29.09.2013).

73. Such Horrible Circumstances [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/s/9356096/2/Such-Horrible-Circumstances (дата обращения: 19.09.2013).

74. Supernatural [Электронный ресурс]. - URL: http ://www. fanfiction.net/crossovers/Supernatural/2237/# (дата обращения: 28.09.2013).

75. The Aftermath: Hope, Death And Sinatra In a City Of Stories [Электронный ресурс]. - URL: http://www.nytimes.com/2012/ll/ll/nyregion/for-every-character-a-different-storm-story.html?ref=characterstudy (дата обращения: 17.09.2013).

76. The Boy Beyond Time [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/s77371770/l/The-Boy-Beyond-Time(flaTa обращения: 25.09.2013).

77. The Chicken [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/sZ7009155/1/The-Chicken (дата обращения: 23.09.2013).

78. The ■ Coffee Shop. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/567801/1/The-Coffee-Shop (дата обращения: 20.09.2013).

79. The Crow [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/8432567/1/The-Crow (дата обращения: 24.09.2013).

80. The Diary Of Romeo Montague [Электронный ресурс]. - URL:

http://www.fanfiction.net/s/9122002/l/The-Diary-of-Romeo-Montague_(дата

обращения: 28.09.2013).

81. The Facebook Of Dorian Gray [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/7916715/1/The-Facebook-of-Dorian-Gray (дата обращения: 15.09.2013).

82. The Fantastical Tale Of Peter Pineapple And Captain Codfish. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9410010/l/The-Fantastical-Tale-of-Peter-Pineapple-and-Captain-Codfish (дата обращения: 29.05.2013).

83. The Ghost Ship [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9454810/l/The-Ghost-Ship(flaTa обращения: 25.09.2013).

84. The Hook In Neverland [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9407324/l/The-Hook-in-Neverland_(flaTa обращения: 27.09.2013).

85. The Hunchback Of Notre-Dame: Devil's Masquerade. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/6720821/l/The-Hunchback-of-Notre-Dame-Devil-s-Masquerade (дата обращения: 30.05.2013).

86. The Kid [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/5690130/1/The-Kid (дата обращения: 31.09.2013).

87. The Legend [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/675990/l/The-Legend (дата обращения: 29.09.2013).

88. The Little Tramp Skates Again [Электронный ресурс]. — URL: http://www.fanfiction.net/sZ5155106/1/The-Little-Tramp-Skates-Again (дата обращения: 31.09.2013).

89. The L-Word [Электронный ресурс]. - URL: http:ZZwww.fanfiction.netZsZ7193632ZlZThe-L-Word (дата обращения: 17.09.2013).

90. The Original Sin And The Fall Of Man [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/8242078/l/The-Original-Sin-and-the-Fall-of-Man (дата обращения: 18.09.2013).

91. The Princess And The Dragon Prince [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/3223291/1/The-Princess-and-the-Dragon-Prince (дата обращения: 20.09.2013).

92. The Raven [Электронный ресурс]. - URL: http://en.wikipedia.org/wiki/The_Raven (дата обращения: 20.09.2013).

93. The Raven Parody [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/4171897/1/The-Raven-Parody (дата обращения: 19.09.2013).

94. The Right Assistant For The Job [Электронный ресурс]. - URL: http://www. fanfiction.net/s/5794226/1/The-Right-Assistant-for-the-Job (дата обращения: 25.09.2013).

95. The Rime Of The Ancient Ranger [Электронный ресурс]. - URL: http://www. fanfiction.net/s/594776/1/Rime-of-the-Ancient-Ranger (дата обращения: 27.09.2013).

96. The Sword Against The Dagger [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/9258499/l/The-Sword-Against-the-Dagger (дата обращения: 18.05.2013).

97. The Wooden Doll [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/7775028/l/Wooden-Doll (дата обращения: 15.09.2013). '

98. Time Travel And Sandwiches. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/5378786/2/Time-Travel-and-Sandwiches (дата обращения: 25.05.2013).

99. There's No Place Like It [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/6046051/1/Theres-no-place-like-it (дата обращения: 01.10.2013).

100. This Is Just to Say [Электронный ресурс]. - URL: http://thebyronicman.com/2012/04/17/this-is-just-to-say/ (дата обращения: 24.09.2013).

101. Thoughts From The Dead [Электронный ресурс]. - URL: http://www.fanfiction.net/s/4263495/l/Thoughts-fi*om-the-dead_(flaTa обращения: 29.09.2013).

102. Time Travel and Sandwiches [Электронный ресурс]. - URL:

»