Особенности самоотношения женщин, родивших здоровых детей или детей с патологией, в период послеродовой адаптации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.13, кандидат наук Германова, Елена Валерьевна

• Германова, Елена Валерьевна
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Германова, Елена Валерьевна

ОГЛАВЛЕНИЕ

стр.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ОСОБЕННОСТЕЙ САМООТНОШЕНИЯ ЖЕНЩИН, РОДИВШИХ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ ИЛИ ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЯМИ, В ПЕРИОД ПОСЛЕРОДОВОЙ АДАПТАЦИИ

1.1.Ретроспектива изучения категории трансформации в философской и психологической литературе

1.2.0бзор современных исследований трансформации личности

1.3. Специфические изменения личности женщины, происходящие в период становления материнства. Инициация женщины в послеродовой период как проблема трансформации

1.4. Психологическая готовность женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями к материнству

1.5. Смысловое переживание материнства женщинами, родившими здоровых детей и детей с патологиями

1.6. Самоотношение и копинг-стратегии как фактор смыслообра-зующей адаптации у матерей, родивших здоровых детей и детей с патологиями

Выводы по Главе 1

ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООТНОШЕНИЯ ЖЕНЩИН, РОДИВШИХ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ ИЛИ ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЯМИ, В ПЕРИОД ПОСЛЕРОДОВОЙ АДАПТАЦИИ

2.1. Организация и методы исследования

2.2. Методический инструментарий

2.3. Анализ эмпирических данных личностных трансформаций 78 женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями

Выводы по Главе II

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Особенности самоотношения женщин, родивших здоровых детей или детей с патологией, в период послеродовой адаптации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Рождение ребенка важнейший этап в жизни женщины. Он обуславливает не просто изменение привычного уклада жизни, но и значительные личностные изменения, связанные с ценностно-смысловыми жизненными приоритетами. Меняются самооценка и самоотношение, происходят изменения, связанные с пониманием ролевых позиций в семье и обществе, возникают новые, ранее не переживаемые эмоции и чувства, меняется не только логика повседневного поведения, но и жизненные цели, трансформируются смысложизненные стратегии. Молодые матери проходят сложный период личностного роста, адаптируясь к новому социальному статусу - к материнству, к формированию родительского отношения, к готовности к родам и воспитанию ребенка, к готовности к перестройке всех жизненных и социальных статусов. Возникает личностное новообразование «смысловое переживание материнства», связанное с глубинными переменами личности женщины на мотиваци-онном и смысловом уровнях психики, формирование новой самоидентичности и самооценки [Обухова Л.Ф., 1996; Овчарова Р.В., 2006].

В современной психологической науке адаптация к материнству (послеродовая адаптация) рассматривается чаще всего с позиции рождения здорового ребенка. Особый раздел проблемы трансформации смысловой сферы женщин в период послеродовой адаптации связан со здоровьем появившегося на свет младенца. Если ребенок рождается здоровым, то личностные трансформации матери будут иметь одну специфику, а если ребенок рождается с патологией, то смысловые ориентации будут претерпевать совсем иные изменения. С этих позиций представляет интерес изучение самоотношения матерей, родивших детей с патологией и без патологии. Это самоотношение носит, в основном, рефлексивный характер, оно направлено на выявление собственного отношения к себе, на выявление собственных копинг-стратегий и собственного отношения к ребенку. Самооценка и самоотношение матерей, родивших детей с патологиями, активно формируют новые смыслы существования, которые в дальнейшем

отразятся не только на отношении матери к ребенку, но и на всей дальнейшей жизни как матери, так и ребенка.

На первый взгляд очень многие направления психологической науки занимаются изучением изменений личности в том или ином контексте развития. Однако нас интересует именно проблема трансформации личности женщины, родившей здорового ребенка или ребенка с патологией. Говоря о трансформации, мы имеем в виду «преобразование (процесс) и преображение (результат) личности с целью коррекции и/или самосовершенствования» [Абульханова-Славская К.А., 2001]. Под ресурсами трансформации понимаются все средства, которые используются личностью для улучшения своей жизни. Это могут быть знания, умения, навыки, сырье, инструменты, способности, мысли, чувства, воспоминания, мечты и надежды, информация, люди и энергия [Завалкевич Л.Э., 2002].

Целый ряд исследователей, изучающих психологические аспекты беременности и родов, отмечают у беременных и рожениц изменения в психике, которые носят специфический характер [Айвазян Е.Б., 2005; Айламазян Э.К., 1996; Александрина Е.В., Денисов А.Г., 1997; Батуев A.C., 1996; Брехман Г.И., Лапочкина Н.П., 2009; Брусиловский А.И., 1991; Брутман В.И., Панкратова М.Г., Ениколопов С.Н., 1994; Варга А.Я., Радионова М.С.,1996;; Коваленко Н.П.,1998; Кулешова К.В., 2013; Нарциссов Р.П., 1985; Николаев А.П., 1952; Равич Р., 1995; Рамих В.А., 1997; Рудина Л.М., 2003; Скрипачева E.H., Шеле-хов И.Л., Уразаев A.M., Берестенева О.Г., 2009; Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю., 2002]. Эти изменения можно условно объединить в три группы: 1. «Психопатологические изменения эмоциональных проявлений, подлежащих лечению и коррекции». Речь идет о традиционных медицинских аспектах, затрагивающих изменение психики женщины на грани нормы и патологии. 2. «Психологические перестройки на мотивационном и смысловом уровнях, приводящих к формированию установки «Готовность к родам/материнству». Речь идет об анализе трансформации личности с психологической точки зрения, рассматри-

ваются глубинные перемены личности женщины на мотивационном и смысловом уровнях психики, формирование самоидентичности, становление психических новообразований таких, как «материнское отношение», «готовность к родам», «готовность к материнству». 3. Рассматриваются трансформации тела женщины в связи с беременностью и родами и то, как сказываются эти трансформации на психическом состоянии женщины [Шпатаковская Г., 2014].

Факторы отношения родителей, и особенно матерей, к ребенку с нарушением в развитии в психологической литературе называются факторами «Первого порядка» [Захаров А.И., 2006], потому что от самоотношения матери и от отношения ее к ребенку будет зависеть успех его адаптации в жизненной и социальной среде.

Под самоотношением в отечественной психологии понимается отношение личности к своему «Я». Обычно в структуре самоотношения рассматриваются самоуважение, самопринятие, самооценка, самоуверенность, самоунижение, симпатия к себе, любовь к себе, самообвинение, недовольство собой и тому подобные составляющие [Столин В.В., 1983; Пантелеев С.Р., 1991; Ха-раш А.У., 1987]. Важным фактором, влияющим на самоотношение женщины в период послеродовой адаптации, является преобладание копинг-стратегий. Под копинг-механизмами или механизмами совладания (от англ. coping — со-владание) понимается такое поведение человека в стрессовых ситуациях, которое приводит к успешной или неуспешной адаптации [Murphy L.,1962]. Базисными копинг-стратегиями являются: «разрешение проблем», «поиск социальной поддержки», «избегание» и базисные копинг-ресурсы: Я-концепция, локус контроля, эмпатия, аффилиация и когнитивные ресурсы [Lazarus R., Folcman S., 1984; 1987]. В отличие от механизмов защиты, копинг-стартегии являются достаточно конструктивным типом поведения, поскольку они направлены на активное сотрудничество с врачами, на анализ болезни и способов ее лечения, на поиск контактов в социальной среде, помогающих разрешить сложившуюся ситуацию.

Н.И. Сарджвеладзе раскрывает трехкомпонентное строение самоотношения: когнитивный, эмоциональный и конативный компоненты [Сарджвеладзе Н.И., 1989]. И если мы рассматриваем изменения в личностной сфере у женщин в период послеродовой адаптации в форме самоотношения, то необходимо обратить внимание на все эти компоненты и на те особенности, которые будут характерны для женщин, родивших детей с патологией по всем этим трем позициям.

Таким образом, мы видим ряд противоречий в психологических исследованиях особенностей изменения личности женщин в период послеродовой адаптации: практически нет исследований, посвященных изменениям личности женщин в условиях рождения здорового ребенка или ребенка с патологией; нет работ, раскрывающих специфику изменения самоотношения женщин, особенностей их ценностных ориентаций; не изучены «смысловое переживание материнства» как психологическое образование и копинг-механизмы как средства адаптации, к которым обращаются женщины, родившие детей с патологиями.

Степень разработанности проблемы. В истории развития психологического знания накоплен достаточно емкий научно-теоретический материал, касающийся вопросов трансформаций личности в онтогенезе [Абульханова-Славская К.А., 1980; Анциферова Л.И., 1984; Асмолов А.Г., 2007; Маслоу А., 2008; Петровский A.B., 2001; Роджерс Н., 2012; Рубинштейн С.Л., 2002]. Сформированы подходы к пониманию сущности адаптации человека как значимой детерминанты процесса трансформации: трансформация как приспособительный процесс, обеспечивающий жизнедеятельность человека в новых условиях [Анохин Н.К., 2002; Баевский P.M., 2003]; трансформация как процесс активного усвоения личностью нового социального опыта [Китаев-Смык Л.А., 2009; Ксендзюк О.М., 2014].

Известны воззрения о трансформациях у примитивных народов, древнегреческих и восточных представителей философии таких как Пифагор, Эмпе-

докл, Платон, Плотин, в философских воззрениях знаменитых ученых и философов таких как Дж. Бруно, Г. Лейбниц, Г. Лессинг, И. Гердер, А. Шопенгауэр [Киселев Ю.А., 2005]. Психоаналитическое течение раскрывает сущность трансформации движущей энергии развития личности, в психоаналитических концепциях 3. Фрейда, Э. Эриксона, К.Г. Юнга, С. Мюррея, о трансформациях личности как психической организации говорят гештальтпсихологии, гуманистически-ориентированные и экзистенциальные психологи такие как К. Роджерс, С. Гроф, К. Гроф, Р.Д. Лэйнг, X. Колвейт, К. Томпсон, В. Геннеп [Гроф С., Гроф К., 2003].

Современный исследователь трансформаций личности М.Ш. Магомед-Эминов выделяет два вида трансформации - «экзотрансформацию» и «эндо-трансформацию». Он приводит классификации форм трансформации: «перевоплощение, индукционная трансформация, травмотрансформация, онтогенетическая или базовая трансформация, нормативная трансформация, потенцирующая трансформация, индивидуационная трансформация, самоактуализирующая трансформация, искусственная трансформация» [Магомед-Эминов М.Ш., 2009].

Новейшие исследования трансформации личности посвящены модификация мировоззрения в эпоху новых измерений личности - техносферы, ноосферы, киберсферы, процессов глобализации [Касьянов C.B., 2006]; трансформация личности в условиях нестабильности [Андросенко М.Э.,2010; Киси-лев Ю.А., 2005]; профессиональной трансформации (МВД, военные структуры) и следствия ПТСР [Волков A.A., 2010; Китаев-Смык Л.А., 2009; Козырева Т.С., 2009; Крыжевская H.H., 2012; Оиспчук И.В., 2009; Утюганов A.A., 2002; Тарабрина Н.В., 2007]; трансформация сознания в условиях влияния виртуальной реальности [Бабошин А.К., 2007; Бондаренко Т.А., 2011]; вхождение в новый социальный статус [Бохан Т.Г., 2013, Ковалева Е.А., 2010; Скрипачева Е.С., 2009]; трансформация идентичности [Иванова Н.Л., 2009; Ивенкова O.A., 2006; Казанов Е.Х, 2006; Шайгерова Л.А., 2002]; психосемантические преобра-

зования [Перевозкина Ю.М., 2009]; трансформация этнопедагогических традиций воспитания в семье [Магомедова Н.Г., 2005; Харчев А.Г., 1979].

Большой пласт работ посвящен психологической готовности женщин к материнству [Исупова О.Г., 2000, Рамих В.А., 1997; Мещерякова С.Ю., 2000, Хорват Ф., 1992; Нарциссов Р.П., 1985; Овчарова Р.В., 2006; Parker R., 1995], а также материнской депривации и скрытой пренатальной и постнатальной депрессии [Боулби Дж., 2003; Shereshefsky P.M., Yarrow L.J., 1973], изменениям в супружеских и детско-родительских отношениях с появлением ребенка и тому, как влияет на развитие ребенка характер «родительского отношения» [Боулби Дж., 2003; Ostorom Т.М., 1968].

Понятие «смысловое переживание» было определено JI.C. Выготским [1982] применительно к психологическим новообразованиям развития в детском возрасте, развивалось Л.И. Божович [1982], психология переживания изучалась Б.М. Тепловым [1985] и Ф.Е. Василюком [2007] согласно целям собственных исследований. Исследования смыслопорождения и личностного смысла рассматриваются такими учеными современности как Д.А. Леонтьев и И.В. Абакумова. И.В. Абакумова изучает личностный смысл как педагогический фактор и его использование в учебном процессе; смыслообразование в учебном процессе [Абакумова И.В., 2003]; общую теорию смысла, психологические концепции смыслообразования, смыслодидактики [Абакумова И.В., Ермаков П.Н., Рудакова И.В., 2013].

В контексте данного подхода И.В. Абакумовой с соавторами были раскрыты и доказаны закономерности возникновения психологических барьеров в процессе общения, закономерности смыслопорождения в самых разных областях прикладной психологии [Абакумова И.В., 2008; Крутелева Л.Ю., Кагермазова Л.Ц., Азарко Е.М., 2009].

«Смысловое переживание материнства» становится основным психологическим новообразованием в сфере самосознания женщины, принявшей на себя родительскую роль [Исупова О.Г., 2000; Нарциссов Р.П., 1985; Рамих В.А., 1997;

Филиппова Г.Г., 2001; Parker R, 1995].

Исходя из вышеперечисленных противоречий и теоретических предпосылок, существующих в современной психологии, возникла необходимость исследования особенности самоотношения женщин, родивших здоровых детей или детей с патологией, в период послеродовой адаптации.

Цель исследования - изучить особенности самоотношения женщин, родивших здоровых детей или детей с патологией, в период послеродовой адаптации.

Объект исследования - женщины, родившие здоровых детей (31 человек) и детей с патологией (31 человек), в возрасте от 21 до 49 лет.

Предмет исследования - трансформации самоотношения женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

Цель исследования обусловила постановку следующих задач:

Теоретические

1 .Подвергнуть анализу основные теории и новейшие исследования в области трансформации личности.

2. Структурировать обзор новейших исследований, посвященных специфическим изменениям женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

3.Дать определение «Смысловому переживанию материнства» как основной категории трансформации личности женщины, родившей ребенка. Обозначить различия «Смыслового переживания материнства» у женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

Методические

4.Разработать и апробировать социологическую анкету для изучения социального статуса женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

5.Подобрать методический инструментарий для изучения трансформации личности женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

Эмпирические

6.Изучить копинг-механизмы у женщин, родивших здоровых детей и детей с патологией.

7.Исследовать самоотношение у женщин, родивших здоровых детей и детей с патологией.

Б.Изучить особенности смысло-жизненных стратегий у женщин, родивших здоровых детей и детей с патологией.

9.Исследовать ценностные ориентации у женщин, родивших здоровых детей и детей с патологией.

Ю.Провести сравнительный анализ самоотношения, смысло-жизненных особенностей, ценностных ориентаций и копинг-стратегий женщин, родивших здоровых детей и детей с патологией.

11 .Разработать методические рекомендации для психологов медицинских учреждений по психологическим подходам к организации работы с женщинами, родившими детей с патологиями.

Гипотезы исследования.

1. При рождении ребенка, на этапе послеродовой адаптации, могут происходить существенные изменения в смысловой сфере женщины, трансформация их самоотношения как залога успешного перехода в новый социальный статус матери.

2. В период послеродовой адаптации самоотношение может качественно отличаться у женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

3. Трансформация самоотношения женщин, родивших здоровых детей и детей с патологией на этапе послеродовой адаптации может отличаться по факторам аутосимпатии и внутренней неустроенности.

4. Различия в самоотношении женщин, родивших здоровых детей и детей с патологией, могут зависеть от копинг-механизмов, к которым они обращают-

ся для выработки новых смысложизненных стратегий, в соответствии с новыми жизненными приоритетами.

5. Психологический анализ смысловых трансформаций в форме самоотношения может стать основой для разработки программ психологического сопровождения женщин, родивших детей с патологией на этапе послеродовой адаптации.

Теоретико-методологические предпосылки исследования: научно-теоретический материал, касающийся вопросов трансформаций личности в онтогенезе (И.В. Абакумова, А.Г. Асмолов, А. Маслоу, А.Б. Орлов, A.B. Петровский, К. Роджерс, В. И. Слободчиков, М.Ш. Магомед-Эминов, С.К. Нартова-Бочавер); подходы к пониманию сущности адаптации человека, как значимой детерминанты процесса трансформации (Н.К. Анохин, P.M. Баевский, В.В. Богословский, А.Б. Георгиевский, М.И. Дьяченко, Л.Ф. Желешяк, В.П. Казначеев, C.B. Казначеев, В.И. Медведев, Ф.З. Меерсоп, Г. Селье и др.); психологические подходы к пониманию «смыслового переживания материнства» (Е.М. Азарко, Л.И. Божович, Ф.Е. Василюк, Л.С. Выготский, П.Н. Ермаков, О.Г. Исупова, Л.Ц. Кагермазова, Л.Ю. Крутелева, Д.А. Леонтьев, Р.П. Нарциссов, В.А. Рамих, И.В. Рудакова, Б.М. Теплов, Г.Г. Филиппова, R. Parker); психологические представления о копинг-механизмах и теории совладающего поведения (С. Сергиенко, L. Murphy, R. Lazarus, S. Folcman).

Методы и методики исследования: теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования; диагностическое эмпирическое исследование с использованием личностных тестовых методик: анализ, обобщение; методы статистической обработки данных: U-критерий Мана-Уитни, ранговая корреляция по Спирмену, Варимакс-вращение (факторизация).

С учетом цели, объекта, предмета, гипотезы и задач исследования использовались следующие методики психологической диагностики: Методика диагностики копинг-механизмов Хейма Э.; тест-опросник самоотношения В.В. Столина, С.Р. Пантелеева; методика Милтона Рокича «Ценностные ориента-

ции»; методика СЖО Д.А. Леонтьева; методика исследования самоотношения (МИС) С.Р.Пантелеева; авторская анкета для исследования социально статуса женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

Достоверность и обоснованность полученных результатов исследования обеспечивается общей логикой построения исследования; исходными теоретико-методологическими принципами; репрезентативной выборкой; подбором комплекса диагностических методик исследования, адекватных его целям и задачам; использованием методов статистической обработки полученных в ходе эксперимента данных с помощью программ «Microsoft Office Excel 2003» и «Statistica'99 StatSoft 5,5»; результатом экспериментальной работы; подтверждением основных положений исследования.

Основные научные результаты, полученные лично соискателем, и их научная новизна.

Расширено и дополнено определение «Смыслового переживания материнства» относительно женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями. Выявлено, что оно во многом определяется трансформацией смысло-жизненных ориентаций женщин, их ценностных ориентаций и трансформацией отношения к себе самим в новом социальном и физиологическом статусе.

Определено основное содержание смыслового переживания материнства, базирующегося на самоотношении, смысложизненных ориентациях и ценностных ориентациях родивших женщин.

Выявлено, что отличительными чертами ценностных ориентаций женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями, являются терминальные ценности (личностная самореализация и материальное благополучие у женщин, родивших здоровых детей) и здоровье, экзистенциальные ценности (любовь и мудрость, ценности общения - у женщин, родивших детей с патологиями). Инструментальные ценности женщин, родивших здоровых детей, выражаются в ценностях общения, у женщин, родивших детей с патологиями, превалируют гуманистические ценности.

Доказано отличие «Смыслового переживания материнства» у женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями, заключающееся в достоверной статистической взаимосвязи типа самоотношения родивших женщин с их смысло-жизненными стартегиями и ценностными ориентациями, а также стратегиями совладающего поведения, что и составляет блок «Смыслового переживания материнства» как новой, трансформированной личностной сущности родивших женщин.

Выявлено, что структура самоотношения у женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями, указывает на существование отличий относительно аутосимпатии - во второй группе она выше (48%), чем в первой группе (35%) - и внутренней неустроенности (в первой группе 0%, во второй группе 19% по показателям конфликтности). Эти отличия связаны с успешной физиологической реализацией женщин, родивших детей, и повышенной эмоциональной когнитивной стратегией совладания у женщин, родивших детей с патологиями.

Доказано отличие копинг-механизмов как адаптации женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями. У женщин, родивших здоровых детей преобладают эмоциональные и поведенческие (84% и 58%) адаптивные ко-пинг-стратегии; у женщин, родивших детей с патологиями преобладают эмоциональные и когнитивные (51% и 45%) адаптивные копинг-стратегии.

Теоретическая значимость исследования. В результате теоретического анализа литературы было выявлено, что трансформацию личности можно рассматривать с точки зрения ресурсов, способствующих преобразованию личности, к которым относятся самоотношение, ценностные и смысложизненные ориентации женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями. Было сформулировано новое определение «Смыслового переживания материнства» как основного критерия трансформации женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

Было установлено, что понятие трансформации личности базируется на фундаментальных исследованиях в различных областях психологического знания, а критерием трансформации часто является условная норма, условный эталон поведения и сознания, которые как эмпирическая данность представлены в этих фундаментальных исследования. Выявленная специфика трансформаций самоотношения женщин, родивших детей с патологией дополняет общепсихологическую теорию личностных трансформаций. Разработана авторская классификация современных подходов к трактовке личностных трансформаций.

Практическая значимость исследования. Получен эмпирический материал об отличиях в смысложизненных и ценностных ориентациях женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями, о характере их самоотношения и о копинг-стратегиях как способах адаптации к новому статусу матери и рождению ребенка с патологией.

Разработана и апробирована анкета для изучения социального статуса женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

Подобран методический инструментарий для изучения трансформации личности женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями.

Разработаны методические рекомендации для психологов медицинских учреждений по психологическим подходам к организации работы с женщинами, родившими детей с патологиями.

Результаты проведенного исследования могут быть использованы специалистами в области клинической, социальной психологии, психологии личности, в практике психологического консультирования по вопросам организации психологической помощи женщинам, родивших детей с патологиями, а также по вопросам психологического сопровождения женщин в новом социальном статусе матери.

Эмпирическая база исследования. Исследование проводилось с 2010 по 2014 гг. на базе ФГБУ «Научно-исследовательский институт акушерства и пе-

диатрии» г. Ростова-на-Дону. Всего в исследовании приняли участие 62 женщины.

Положения, выносимые на защиту.

1. При рождении ребенка, на этапе послеродовой адаптации, происходят существенные изменения в смысловой сфере женщины. Меняются их смысло-жизненные ориентации («процесс жизни», «результат жизни», «локус контроля — жизнь», «общая осмысленность жизни»), ценностные ориентации (терминальные и инструментальные ценности) и смысложизненные приоритеты.

2. Изменения в смысловой сфере женщины, проявляется в трансформации их самоотношения (самоуважение, самопринятие, самооценка, самоуверенность, самоунижение, симпатия к себе, любовь к себе, самообвинение) как залогу успешного перехода в новый социальный статус матери.

3.В период послеродовой адаптации самоотношение качественно отличается у женщин, родивших здоровых детей и детей с патологиями, по эмоциональному, когнитивному и коннотативному компонентам. Наблюдаются различия в самоотношении женщин, родивших здоровых детей и детей с патологией, по факторам аутосимпатии и внутренней неустроенности.

4. Различия в самоотношении женщин родивших здоровых детей и детей с патологией зависит от копинг-механизмов, к которым они обращаются для выработки новых смысложизненных стратегий, в соответствие с новыми жизненными приоритетами. Копинг-механизмы как способ адаптации женщин на послеродовом этапе жизни, родивших детей, проявляются в эмоциональных адаптивных стратегиях совладания с новым социальным статусом. У женщин, родивших здоровых детей преобладают поведенческие копинг-стратегии, у женщин, родивших детей с патологиями преобладают когнитивные копинг-стратегии.

5. Смысловые трансформации как изменение в самоотношении являются основанием для разработки программ психологического сопровождения женщин, родивших детей с патологией на этапе послеродовой адаптации.

Апробация и внедрение результатов исследования. Материалы диссертационного исследования обсуждались на заседаниях кафедры общей психологии и психологии развития факультета психологии Южного федерального университета (Ростов-на-Дону, 2010-2014), и были представлены на: Международном форуме по когнитивному моделированию IFCM-2014 (Словения, Изола, 2014); на XVIII Международной научно-практической конференции для студентов, аспирантов и молодых ученых «Психология и педагогика в современном мире: вызовы и решения» (Москва, 2014); на Международной конференции «Наука и современность: вызовы XXI века» (Украина, Киев, 2014); на Всероссийской заочной научно-практической конференции «Взаимодействие науки и практики в гуманитарных и социальных науках» (Магадан, 2013); на XXXVIII, XXXIX, ХХХХ научных конференциях сотрудников, аспирантов и студентов факультета психологии ЮФУ (Ростов-на-Дону, 2010-2014).

Материалы диссертационной работы используются в учебном процессе Южного федерального университета (Ростов-на-Дону); внедрены в психотерапевтический процесс помощи женщинам, родившим детей с патологией и женщинам, адаптирующимся к новому социальному статусу матери на базе ФГБОУ «Научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии» Ростова-на-Дону; внедрены в процесс психологического консультирования женщин в послеродовом периоде в Муниципальном бюджетном учреждении здравоохранения «Родильный дом № 5 г. Ростова-на-Дону».

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Германова, Елена Валерьевна, 2014 год

ЛИТЕРАТУРА

1.Абаев H.B. Чань-буддизм и культура психической деятельности в средневековом Китае [Текст] / Н.В. Абаев. Новосибирск: Изд-во «Наука», 1983. 229с.

2.Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе. Психолого-дидактический подход [Текст] / И.В. Абакумова. Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра ВШ РГУ, 2003. 250 с.

3.Абакумова И.В. Смыслодидактика. Учебник для магистров педагогики и психологии [Текст] / И.В.Абакумова. М.: Изд-во «КРЕДО», 2008, 480 с.

4.Абакумова И.В., Ермаков П.Н., Рудакова И.В. Общая теория смысла, психологические концепции смыслообразования, смыслодидактика [Текст] / И.В. Абакумова, П.Н. Ермаков, И.В. Рудакова. М.: Изд-во «КРЕДО», 2013. 430с.

5.Абашидзе Е.К. Персоналистическая психология В. Штерна [Текст] / Е.К. Абашидзе. Тбилиси: Изд-во «АН ГССР», 1991. 130 с.

6.Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности [Текст] / К.А. Абульханова-Славская. М.: Изд-во «Наука», 1980. 263 с.

7.Абульханова-Славская К.А. Трансформация субъективной картины мира пути личности под влиянием телесного опыта [Текст] / К.А. Абульханова-Славская. М.: Изд-во «Наука», 2001, 305 с.

8.Аверин В.А. Психологическая структура личности [Текст]: учебное пособие / В .А. Аверин. СПб: Изд-во «СПБГУ», 2000. С. 100-131.

9. Айвазян Е.Б. Развитие телесного и эмоционального опыта женщины в период беременности [Текст]: Дисс. ...канд. психол. наук / Е.Б. Айвазян. М., 2005.319 с.

10. Александрина Е.В., Денисов А.Г. Коррекция психологического состояния перед родами в условиях акушерского стационара [Текст] / Е.В. Александрина, А.Г. Денисов // Сборник трудов Волгоградской медицинской академии. 1997. Т.53. Вып.4 С. 21-24.

П.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человековедения [Текст] / Б.Г. Ананьев / М.: Изд-во «Наука», 1977. 229 с.

12.Андросенко М.Э. Трансформация социальных репрезентаций и ценностей в условиях социальной нестабильности [Текст] / М.Э. Андросенко // Вестник Тверского государственного университета. Педагогика и психология. 2010. №6. С. 15-23

13.Анциферова Л.И. Личность с позиций динамического подхода: личность и ее жизненный путь [Текст] / Л.И. Анцыферова / Киев. 1984. 305с.

14.Аристотель. Метафизика [Текст]: сборник сочинений / Под ред. A.B. Черкашина. М.: Изд-во «Мысль», 1976. Т. 1. С. 5-37.

15. Аристотель. Первая аналитика [Текст]: сборник сочинений / Под ред. A.B. Черкашина. М.: Изд-во «Мысль», 1978, Т. 2, С. 117-254.

16.Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека [Текст] / А.Г. Асмолов / М.: Изд-во «Смысл»; «Академия», 2007. 528 с.

17. Астапов В.М, Лебединская О.И., Шапиро Б.Ю. Теоретико-методологические аспекты подготовки специалистов социально-педагогической сферы для работы с детьми, имеющими отклонение в развитии [Текст] / В.М. Астапов, О.И. Лебединская, Б.Ю. Шапиро / М.: «Мысль», 1995. 229 с.

18. Бабошин А.К. Влияние культуры информационного общества на стадиальные трансформации личности [Текст]: Автореф. дисс. ... канд. психол. Наук / А. К. Бабошин / Тамбов, 2011. 21 с.

19. Багатурия Г.А. Возможность и действительность [Текст]/ Г.А. Багату-рия/ М.: Изд-во «Философская энциклопедия», Т. I, 1960. С. 268-272.

20. Бассин Ф.В., Бурлакова М.К., Волов В.Н. Проблема психологической защиты [Текст] / Ф.В. Бассин, М.К. Бурлакова, В.Н. Волов // Психологический журнал. 1988. №3. С.5-14.

21. Батуев A.C. Психофизиологическая природа доминанты материнства [Текст] /A.C. Батуев // Психология сегодня. Ежегодник Российского психологического общества. М., Т.2. Вып.4, 1996. С.3-8.

22. Божович Л.И. Научное творчество Л.С. Выготского и современная психология [Текст] / Л.И. Божович /М.: Изд-во «МГУ», 1981. 135 с.

23. Бондаренко Т.А. Трансформации личности в условиях виртуальной реальности [Текст] / Т.А. Бондаренко / Ростов-на-Дону, Изд-во «ДГТУ», 2006. 51 с.

24. Боллигер Л.В. Глубинные установки в определении тендерной идентичности современных женщин [Текст] / Л.В. Боллигер // Вестник Иркутского Государственного технического университета. Иркутск, 2011. №1. С.242-246.

25. Боулби Дж. Привязанность [Текст] / Дж. Боулби / М.: «Академия», 2003. 290 с.

26. Бохан Т.Г., Скрипачева Е.С. Особенности самореализации женщин, переживающих кризис среднего возраста [Текст] / Т.Г.Бохан, Е.С. Скрипачева // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. №6(134). С.127-133.

27. Братусь Б.С. Смысловая сфера личности [Текст] / Б.С.Братусь / М.: Изд-во «Проспект», 2004. 256с.

28. Брехман Г.И. Пути многоуровневого взаимодействия матери и ее неродившегося ребенка [Текст] / Г.И. Брехман / Перинатальная психология и медицина / Под ред. Г.И. Брехман. Иваново, 2001. 4.1. С. 164 - 179.

29. Брехман Г.И., Лапочкина Н.П. Психологические особенности женщин с физиологическим течением и угрозой невынашивания в 1-ом триместре беременности по данным MMPI [Текст] / Г.И. Брехман, Н.П. Лапочкина // Журнал «Общие вопросы практической психологии». М., 2009. №1. С.29-31.

30. Брусиловский А.И. Жизнь до рождения [Текст]/ А.И. Брусиловский/ М., 1991.

31. Брутман В.И., Панкратова М.Г., Ениколопов С.Н. Женщины, отказавшиеся от своих новорожденных детей [Текст] /В .И. Брутман, М.Г.Панкратова, С.Н. Ениколопов // Вопросы психологии. 1994. №5. С.5-10.

32. Брутман В.И. Психологические феномены, возникающие в связи с нежеланной беременностью [Текст] / В.И. Брутман // Психология сегодня. Ежегодник Российского психологического общества. Т.2, Вып.4,1996. С.5-19.

33. Брутман В.И., Варга А .Я., Радионова М.С. Особенности семейного воспитания и личностные характеристики женщин, бросающих своих детей [Текст]/ В.И. Брутман, А.Я. Варга, М.С. Родионова // Психология сегодня. Ежегодник Российского психологического общества. Т.2, Вып.4, 1996. С. 19-25.

34. Брутман В.И., Радионова С.М. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности [Текст] / В.И. Брутман, С.М. Родионова // Вопросы психологии. 1997. №6. С.5-12.

35. Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю. Динамика психологического состояния женщин во время беременности и после родов [Текст] / В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, И.Ю. Хамитова // Вопросы психологии. 2002. №1. С. 4-21.

36. Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю. Методики изучения психического состояния женщин во время беременности и после родов [Текст] /В.И. Брутман, Г.Г.Филиппова, И.Ю. Хамитова // Вопросы психологии. 2002. №3. С.21-30.

37. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике [Текст] / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов / СПб., 1999. 528 с.

38. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических переживаний) [Текст] / Ф.Е. Василюк / М.: Изд-во «МГУ», 1984. 306 с.

39. Василюк Ф.Е. Понимающая психотерапия как психотехническая система [Текст] / Ф.Е. Василюк / Московская психологическая школа: История и современность: в 4 т. Т. 4 / Под общ. ред. действ, чл. РАО, проф. В. В. Рубцова. М.: Изд-во «МГППУ», 2007. С. 45-61.

40. Верни Т. Скрытая жизнь ребенка до его рождения [Текст] / Т. Верни / М., 1982. 50 с.

41. Ветров Р.Ю. Нравственные ресурсы преодоления личностью кризисных ситуаций [Текст] / Р.Ю. Ветров / М., 2012. 83 с.

42. Волков A.A. Личностные трансформации сотрудников милиции общественной безопасности на разных уровнях профессиональной реализации» [Текст]: Автореф.дисс. ... канд. психол. наук /А.А.Волков. Ростов-на-Дону, 2010. 28 с.

43. Воронина A.C. Трансформация социокультурных моделей взаимодействия в интернациональных семьях [Текст]/ A.C. Воронина / Санкт-Петербург, 2009. 210 с.

44. Выготский Л.С. Мышление и речь [Текст]: Собрание сочинений /Л.С. Выготский / М.: Изд-во «Смысл», 1982. Т.2. СС. 118-167

45. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса [Текст]: Собрание сочинений / Л.С. Выготский / М.: Изд-во «Смысл». Т.1. М., 1982. с. 384.

46. Грановская P.M., Никольская И.М. Защита личности: психологические механизмы [Текст] / Р.М.Грановская, И.М.Никольская / СПб., 1998. 215 с.

47. Гроф С., Гроф К. Духовный кризис: когда преобразование личности становится кризисом [Текст] / С. Гроф, К. Гроф / Пер. с англ. А. Ригина, А. Ки-силева /М.: Изд-во «ACT», 2003. 377 с.

48. Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации [Текст] /М.К. Горшков/М.: Изд-во «МГУ», 2010. 205 с.

49. Дарский Л.Е. Рождаемость и репродуктивная функция семьи [Текст] /Л.Е. Дарский/ М.: Изд-во «МГУ», 1979. 51 с.

50. Дмитриева Н.В. Психологические факторы трансформации идентичности личности [Текст]: Автореф. Дисс. ...д-ра психол. Наук / Н.В. Дмитриева. Новосибирск, 1999, 36 с.

51. Дорога - это то, как ты идешь по ней...Социально-реабилитационная работа с семьей нетипичного ребенка [Текст] / Под ред. В.Н. Ярской, Е.Р. Смирновой. Саратов, 1996. 205 с.

52. Жаркин H.A. Программа подготовки беременных к родам [Текст] /H.A. Жаркин / Саратов, 1997. 105 с.

53. Жаркин H.A., Мирошников А.Е. Сладостные роды — мечта или реальность? [Текст] / H.A. Жаркин, А.Е. Мирошников // Сборник трудов Волгоградской медицинской академии. 1997. Т.53, Вып.4. С. 10-15.

54. Завалкевич Л.Э. Психология эффективного менеджера [Текст] /Л.Э. Завалкевич / Киев: Изд-во «Ника-Центр», 2002. 288 с.

55. Замарехина И.В. Особенности коммуникативного мира личности с разными показателями открытости-закрытости [Текст]/ И.В. Замарехина / Чита, 2010. 150 с.

56. Захаров А.И. Происхождение и психотерапия детских неврозов [Текст] /А.И. Захаров/ СПб.: Изд-во «КАРО», 2006. 220 с.

57. Ермакова Е.А. Перинатальная культура как средство оздоровления и укрепления семьи [Текст]/ Е.А. Ермакова / Сборник трудов Волгоградской медицинской академии. Волгоград, 1997. Т.53. Вып.4. С. 15-24.

58. Ефремова Е.Б., Рылькова А.Н. Результаты внедрения программы «Возрожденные роды» в работу ММУ №2 Центрального района г. Волгограда [Текст]/ Е.Б. Ефремова, А.Н. Рылькова / Волгоград: Изд-во «BMA», 1997. 53 с.

59. Иванова Н.Л. Трансформации идентичности в меняющихся общественных условиях [Текст] / Н.Л. Иванова // Журнал Психология обучения/ М., 2009. №4. с. 15-27.

60. Ивенкова O.A. Трансформация повседневного исторического сознания: на материале СССР 1920-30 -х гг. [Текст]/ O.A. Ивенкова/ Смоленск, 2006. 103 с.

61. Искольдский H.B. Исследование привязанности ребенка к матери (в зарубежной психологии) [Текст] / Н.В. Искольдский // Журнал «Вопросы психологии». М., 1985. №6. С.5-15.

62. Исупова О.Г. Социальный смысл материнства в современной России [Текст] /О.Г. Исупова // Журнал «Социс». М., 2000. №10. С.21-25.

63. Ильин Е.П. Дифференциальная психология мужчины и женщины [Текст] /ЕЛЪИльин / СПб.: Изд-во « Питер», 2008, с. 435.

64. Кагермазова Л.Ц., Абакумова И.В., Психологические барьеры в процессе общения [Текст]: Учебное пособие /Л.Ц. Кагермазова, И.В. Абакумова/ Нальчик: Изд-во «КГБУ им. Х.М. Бербекова», 2009. 200 с.

65. Казанов Б.Х. Социокультурные факторы генезиса личности [Текст] /Б.Х. Казанов/Майкоп, 2006. 135 с.

66. Касьяник Е.Л., Макеева Е.С. Психологическая диагностика самосознания личности [Текст] /Е.Л. Касьяник, Е.С.Макеева / Мозырь: Изд-во «Содействие», 2007. 224 с.

67. Касьянов C.B. Трансформация мировоззренческих ориентиров личности в условиях глобализации [Текст] :Автореф. дисс. .. канд.философ. н / С.В.Касьянов. Ставрополь, 2006. 25 с.

68. Киселев Ю.А. Психодуховный кризис личности как психосоциальное явление» [Текст]: Автореф. дисс. ... канд.психол.н /Ю.А. Кисилев. Ярославль, 2005, 27 с.

69. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. Психологическая антропология стресса [Текст] / Л.А. Китаев-Смык / М.: Изд-во «Академический Проект», 2009. 943 с.

70. Ксендзюк О.М. Трансформация личности [Текст] / О.М. Ксендзюк / М., 2014. 129 с.

71. Крыжевская H.H. Психологические особенности предупреждения профессиональной деформации личности курсантов вузов МВД [Текст]: Автореф. дисс.... канд.психол.наук / H.H. Крыжевская. Ставрополь, 2012. 25 с.

72. Ковалева Е.А. Психологические трансформации личности в пенсионном возрасте [Текст]: Автореф. дисс. ... канд.психол.наук / Е.А. Крыжевская. Москва, 2010.25 с.

73. Коваленко Н.П. Психологические особенности и коррекция эмоционального состояния женщины в период беременности и родов [Текст]: Автореф. дисс.... канд.психол.наук / Н.П. Коваленко / СПб, 1998. 25 с.

74. Козырева Т.С. Структурные компоненты идентичности личности с признаками посттравматических стрессовых состояний [Текст]: Автореф. дисс. ... канд.психол.наук / Т.С. Козырева / Новосибирск, 2009. 25 с.

75. Косякова О.О. Психология развития в пренатальности и младенчестве [Текст] /О.О. Косякова/ Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2007. 157 с.

76. Кулешова К.В. Направления и факторы развития женской личности в период беременности [Текст]: Автореф. дисс. ...канд. психол.наук /К.В. Кулешова / Москва, 2013. 25 с.

77. Кэмпбелл Д. Пути к блаженству: мифология и трансформация личности [Текст] / Д. Кемпбелл / М.:Изд-во «Пресс», 2003, 736 с.

78. Лакосина Н.Д., Ушаков Г.К. Медицинская психология [Текст] /Н.Д. Лакосина, Г.К. Ушаков / М.: Изд-во «Медицина», 1984, 230 с.

79. Лапин Н.И. Проблема социокультурной трансформации [Текст] /Н.И. Лапин // Журнал «Вопросы философии». 2000. №6. с.3-17

80. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентации [Текст] /Д.А. Леонтьев/М.: Изд-во «Смысл», 2000. 18 с.

81. Леонтьев Д.А., Калашников М.О., Калашникова О.Э. Факторная структура теста смысложизненных ориентаций [Текст]/Д.А. Леонтьев, М.О. Калашников, О.Э. Калашникова // Психологический журнал. 1993. Т. 14. № 1. С. 150-155.

82. Леонтьев Д.А. Психология смысла [Текст] /Д.А. Леонтьев / М.: Изд-во «МГУ», 1999. 25 с.

83. Лейнер Г.К. Введение в символдраму [Текст] / Г.К. Лейнер / М.: Изд-во «Пресс», 1999. 205 с.

84. Лукьянов О.В. Проблема идентичности в эпоху социальных изменений [Текст] / О.В. Лукьянов / Томск.: Изд-во «ТГУ», 2008. 212 с.

85. Магомедова Н.Г. Трансформации этнопедагогических традиций воспитания детей в семье во второй половине 20 века: на материале республики Дагестан [Текст]: Автореф. дисс. ... канд.психол.наук /Н.Г. Магомедова/ Махачкала, 2005. 25 с.

86. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности [Текст] / М.Ш. Ма-гомед-Эминов / М.: Изд-во «Психоаналитическая Ассоциация», 1998. 496 с.

87. Магомед-Эминов М.Ш. Деятельностно-смысловой подход к трансформации личности [Текст]: Автореф. дисс. ...д-ра психол. наук / М.Ш. Маго-мед-Эминов / М., 2009. 30 с.

88. Маринов М.Б. Трансформация стратегии жизни личности в индивидуализирующемся обществе [Текст] /М.Б. Маринов/ М.: Изд-во «Социально-гуманитарное знание», 2008. 308 с.

89. Маслоу А. Мотивация и личность [Текст] / А. Маслоу / СПб.: Изд-во «Питер», 2008, 205 с.

90. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству [Текст] /С.Ю.Мещерякова // Вопросы психологии. 2000. № 5. С. 18-27.

91. Милютин П.В. Трансформация духовного мира личности руководителя в современной России: социально-философский анализ [Текст] /П.В. Милютин/М., 2007, 203 с.

92. Микова Т.С. Субъектные и личностные характеристики женщин с травматичным опытом искусственного прерывания беременности [Текст]: Автореф. Дисс. .. .канд.психол.наук / Т.С. Микова / Москва, 2012. 25 с.

93. Набиуллина P.P., Тухтарова Н.В. Механизмы психологической защиты и совладания со стрессом (определение, структура, функции, виды, психоте-

рапевтическая коррекция) [Текст]: Учебное пособие / P.P. Набиулина, Н.В. Тухтарова / Казань, 2003. С. 23-29.

94. Нарциссов Р.П. О материнстве [Текст] / Р.П. Нарциссов / Пущино, 1985. 29 с.

95. Наговицин А.Е. Трансформация тендерных ролей в мифологических системах [Текст] / А.Е. Наговицин / М., 2002. 29 с.

96. Николаев А.П. К вопросу о подготовке беременных к родам в женских консультациях [Текст] /А.П. Николаев // Акушерство и гинекология. 1952. №5, С. 5-10.

97. Обухова Л.Ф. Возрастная психология [Текст] / Л.Ф. Обухова / М.: Изд-во «Российское педагогическое агентство», 1996. 374 с.

98. Обухов ЯЛ. Введение в символдраму [Текст] / Я.Л. Обухов / М.: Изд-во Института КИЛО, 2002. 51 с.

99. Овчарова Р.В. Родительство как психологический феномен [Текст]: учебное пособие / Р.В. Овчарова / М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2006. с. 122.

100. Осипчук И.В. Трансформация личностного адаптационного конфликта при освоении профессиональной деятельности [Текст]: Автореф. дисс. ... канд.психол.наук/И.В. Осипчук. Санкт-Петербург, 2009. 25 с.

101. Павленко В.Н., Корж H.H. Трансформация социальной идентичности в посттоталитарном обществе [Текст] / В.Н. Павленко / М, 2010. 39 с.

102. Перевозкина Ю.М. Структурные трансформации психосемантических мифологических пространств личности: на примере славянской культуры [Текст]: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук / Ю.М. Перевозкина / Новосибирск, 2009. 25 с.

103. Перинатальная психология и нервно-психическое развитие детей [Текст]: Сборник материалов конференции / Под ред. A.B. Бондарчука. СПб., 2000. С.25-29.

104. Петрова Е.А., Шестаков A.A. Социально-психологические основы ассесмента руководителей банковских структур [Текст] / Е.А. Петрова, A.A. Шестаков / Новомосковск: Изд-во «РЕКОМ», 2002. 120 с.

105. Петровский В.А., Полевая М.В. Отчуждение как феномен детско-родительских отношений [Текст] /В.А. Петровский, М.В. Полевая // Вопросы психологии. 2001. №1. С.23-31.

106. Психика и роды [Текст] / Под ред. Э.К. Айламазяна / СПб., 1996, 58

с.

107. Равич Р. Тайная жизнь еще е рожденного ребенка [Текст] / Р. Равич / Семья и школа. 1995. № 9. С.14-18.

108. Рамих В.А. Материнство как социокультурный феномен [Текст] /В.А. Рамих / Ростов-на-Дону, 1997. 105 с.

109. Реан A.A. Психология личности [Текст] /A.A. Реан / М., 2010. 510 с.

110. Роджерс Н. Преображенная боль [Текст] / Н. Роджерс // Журнал практического психолога. 2012. №4. С.7-9.

111. Роджерс К. К науке о личности [Текст] / К. Роджерс / История зарубежной психологии. Тексты / М.: «МГУ», 1986. С. 200-231.

112. Рудина Л.М. Индивидуально-психологические особенности адаптивности женщин к состоянию беременности [Текст]: Автореф. дисс. ... канд.психол.наук /Л.М. Рудина. Иркутск, 2003. 24 с.

113. Рубинштейн С. Л. Самосознание личности и ее жизненный путь [Текст]: Психология личности: Хрестоматия / С.Л. Рубинштейн / Самара, 2002. Т.2, 205 с.

114. Самоукина Н.В. Симбиотические аспекты отношений между матерью и ребенком [Текст] / Н.В. Самоукина // Вопросы психологии. М., 2000. №3. С 15-20.

115. Сарджвеладзе Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой [Текст] / Н.И. Сарджвеладзе / Тбилиси: Изд-во «Мецниереба», 1989. 200 с.

116. Сергиенко Е.А. Психологическая адаптация женщин с травматическим опытом искусственного прерывания беременности [Текст] /Е.А. Сергиенко // Психологический журнал. 2011. Т.32. №4. С.70-82.

117. Серый A.B. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов [Текст] /A.B. Серый / Кемерово: Изд-во «Кузбас-свузиздат», 2002. 186 с.

118. Скорик А.П. Современные тендерные трансформации и положение женщин на Юге России [Текст] /А.П. Скорик // История в подробностях. М., 2012. №11(29). С.90-98.

119. Скрипачева E.H., Шелехов И.Л., Уразаев A.M., Берестенева О.Г. Репродуктивное поведение российских женщин [Текст] /E.H. Скрипачева, И.Л. Шелехов, A.M. Уразаев, О.Г. Берестенева // Наука и образование: сб.материалов XII Всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (21-25 апреля 2008 г.): в 6 Т./ Томск: Изд-во «ТГПУ», 2009. С. 1728.

120. Солнышкина М.Г. Профессиональные стратегии личности в условиях трансформации российского общества [Текст]: Автореф. дисс. ...канд. пси-хол. наук/ М.Г. Солнышкина / Москва, 2006. 25 с.

121. Социально-психологический практикум [Текст]: Учеб.-метод. пособие для студентов ф-та психологии и социальной работы /Авт.-сост. В.В. Гриценко/ Балашов: Изд-во «Николаев», 2004.184 с.

122. Социальная педагогика [Текст] / Под ред. В.А.Никитина / М.: Изд-во «ВЛАДОС», 2000. С. 196.

123. Смирнов А.Г. Психофизиологические особенности адаптации в системе мать-дитя при нормальной и неблагоприятно протекающей беременности [Текст]: Автореф. дисс. ...доктора.биолог. наук / А.Г.Смирнов / СПб., 2009. 27 с.

124. Смирнова Е.О. Теории привязанности: концепция и эксперимент [Текст] / Е.О. Смирнова / Вопросы психологии. М., 1995. №3. С.25-29.

125. Смирнова Е.О., Бакова M.B. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения [Текст] / Е.О. Смирнова, М.В. Бакова / Вопросы психологии. М., 2000. №3. С.41-49.

126. Стайн М. Трансформация: Проявление самости [Текст] / Пер.с англ. О.В. Бачуриной / М.: Изд-во «Когито-Центр», 2007. 221 с.

127. Столин В.В. Самосознание личности [Текст] / В.В. Столин / М., 1983.

205 с.

128. Тарабрина Н.В. Теоретико-эмпирические исследования посттравматического стресса [Текст] / Н.В. Тарабрина / Психологический журнал. М., 2007. С.41-49.

129. Теплов Б. М. Избранные труды [Текст] /Б.М.Теплов/ М.: Изд-во «Педагогика», 1985. Т. 1. 203 с.

130. Тиводар А.Р. Личность как субъект со-бытия в брачных отношениях [Текст]/ А.Р. Тиводар. Краснодар, 2008. 210 с.

131. Ткачева В.В. Психокоррекционная работа с матерями, воспитывающими детей с отклонениями [Текст]: Практикум по формированию адекватных отношений / В.В. Ткачева. М., 2000. 203 с.

132. Утюганов A.A. Особенности смысловой сферы военнослужащих, переживших боевой стресс [Текст] /A.A. Утюганов / М., 2002. 23 с.

133. Филиппова Г.Г. Психология материнства (сравнительно-психологический анализ) [Текст]: Дисс. ...д-ра психол. наук / Г.Г. Филиппова. М., 2001. 197 с.

134. Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии [Текст] / Г.Г. Филиппова // Вопросы психологии. 2001. №2. С.21-28.

135. Филиппова Г.Г. Материнство: сравнительно-психологический подход [Текст] / Г.Г. Филиппова // Психологический журнал. 1999. Т.20. №5. С.25-32.

136. Филиппова Г.Г. Развитие материнского поведения в онтогенезе [Текст] /Г.Г. Филиппова // Психология сегодня. Ежегодник Российского психологического общества. 1996. Т.2. Вып.З. С.23-29.

137. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР [Текст] /А.Г. Харчев / М., 1979. 130

с.

138. Хрестоматия «Психология эмоций» [Текст]: тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер / М.: Изд-во «МГУ», 1984. 288 с.

139. Хорват Ф. Любовь, материнство, будущее [Текст] / Ф. Хорват / М., 1982. 89 с.

140. Шамшикова Е.О. Нарциссические корреляты психологического пространства личности [Текст] / Е.О. Шамшикова / Новосибирск, 2010. 205 с.

141. Щевандрин H.H. Психодиагностика, коррекция и развитие личности [Текст]: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - 2-е изд. / Н.И. Шевандрин / М.: Изд-во «ВЛАДОС», 2001. 512 с.

142.Шайгерова Л.А. Психология идентичности личности в ситуации миграции [Текст] / Л.А. Шайгерова / М., 2002. 305 с.

143. Шпатаковская Г. Инициация женщины в период рождения ребенка как форма психологического сопровождения [Текст] / Г. Шпатаковская / М., 2014. 104 с.

144. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис [Текст] / Э. Эриксон / М.: Изд-во «Флинта», «МПСИ», «Прогресс», 2006. 415 с.

145. Юнг К. Психология переноса [Текст] / К. Юнг / М., Изд-во «Пресс», 2002. 305 с.

146. Allport G. Pattern and Growth in Personality [Text] / G. Allport / N. Y., Holt, Rinchart and Winston, 1964. 40 p.

147. Allport G. Structure et developpment de la personalite [Text] / G. Allport/ Neuchatel/Suisse. Delachaux et Niestle, 1970. 50 p.

148. Angyal A. The Holistic Theory of Personality [Text] / A. Angyal / In: Psychology of Personality: readings in the theory /Ed. by W. S. Sahakian/ Chicago, Illinois: Rand McNall, 1965, pp. 319-341.

149. Berne E. Transactional Analysis in Psychotherapy [Text] / E. Berne/ N. Y, Ballantin Books, 1976. 100 p.

150. Codol J. P. Semblables et différents. Recherches sur la quete de la similitude et la différenciation sociale [Text] /Codol J. P./ Aix-en-Provence: Université de Provence, 1979. 200 p.

151. Duval S, Wicklund R. A. A Theory of Objective Self Awareness [Text] / S. Duval, R. A. Wicklund /N. Y., Academic Press, 1972. 60 p.

152. Erikson E. H. Adolescence et crise. La quete de l'identite [Text] / E. H. Erikson / Paris, Flammarion, 1972. 200 p.

153. Inglehart R. Modernization and Post-modernization. Cultural, Economic and Political Change in 43 Societies [Text] / Inglehart R. / Princeton, 1997. P.327

154. Festinger L., Pepitone A., Newcomb T. Some Consequences of Deindi-viduation in a Group [Text] / L. Festinger, A. Pepitone, T. Newcomb /J. of Abnormal and Social Psychology, 1952, 47, pp. 382-389.

155. Fishbein M., Ayzen I. The Prediction of Behavior from Attitudinat and Normative Variables [Text] / M. Fishbein, I. J. Ayzen / of Experimental Social Psychol., 1970, v. 6, pp. 466-487.

156. Frankl V. E. Self-Transcendense as a Human Phenomenon. — In: Readings in Humanistic Psychology [Text] / Ed. by A. Sutich and M. A. Vich / N. Y., Free Press, 1969, pp. 113-125.

157. Freud A. The Ego and Mechanisms of Defence [Text] / A. Freud/ London. Hogarth Press, 1948. 50 p.

158. Fromkin H.L. Effects of Experimentally Aroused Feelings at Undistinc-tiveness upon Valuation of Scarce and Novel Experiences [Text] / H. L. Fromkin / J. of Personality and Social Psychology, 1970, pp. 521-529.

159. Fromm E. The Art of Loving [Text] / E. Fromm / N. Y., Evanston, Harper Row, 1962. 50 p.

160. Fromm E. Humanistic Psychoanalysis [Text] / E. Fromm / In: Psychology of Personality: readings in theory /Ed. by W. S. Sahakian / Chicago, Illinois, Rand McNally, 1965, pp. 117-133.

161. Fromm E. To Have or to Be? [Text] / E. Fromm / N. Y., 1976. 60 p.

162. Grof S. Beyond the Brain: Death, Birth and Psychotherapy [Text] / S. Grof / Albany, N.Y.: SUNY Press, 1985. 66 p.

163. Grof S. The Adventure of SelfDDiscoveiy [Text] / S. Grof / Albany, N.Y.: SUNY Press, 1987. 85 p.

164. Goffman E. The Presentation of Self to Others [Text] / E. Goffman / In: Simbolic Interaction. A Reader in Social Psychology [Text] / Ed. by J. G. Manis and B. N. Meitzer/ Boston, Allyn and Bacon, 1972, pp. 234-244.

165. Gurvitch G. La vocation actuelle de la sociologie [Text] /G. Gurvitch / Paris, PUF, 1968, v. 1. pp 5-10.

166. Hartman H. Ego Psychology and Problem of Adaptation [Text] / H. Hartman /N. Y., 1958. 80 p.

167. Heidegger M. Being and Time [Text] / M. Heidegger / Oxford, Blackwell, 1967. 20 p.

168. Husserl E. Meditations Cartésiennes [Text] / E. Husserl / Paris, Librairie Armand Colin, 1931. 80 p.

169. Kalweit H. Dreamtime and the Inner Space: The World of Shamam [Text] / H. Kalweit / Boston: Shambhala, 1988. 60 p.

170. Krech D., Crutchfield R. S. and Balachey E. L. Individual in Society [Text] / D. Krech, R. S. Crutchfield and E. L. Balachey / N. Y., McGraw Hill, 1969. 60 c.

171. Parker R/ Mother love / Mother hate: power of maternal ambivalence [Text] / R. Parker/ USA: Basicbooks, 1995. 80 p.

172. Lacan J. Ecrits [Text] / J. Lacan / Paris, Seuil, 1966. 60 p.

173. Laing R.D. The Divided Self [Text] / R.D. Laing / Baltimore: Penguin, 1965.20 p.

174. Laing R.D. Metanoia: Same Experiences at Kingsley Hall [Text] / R.D. Laing / Going Crazy, ed. By Riutenbeck. N.Y.: Bantan, 1972. 89 p.

175. Lemaine G., Carstensztein J. Recherches sur l'originalité sociale, la differentiation et incomparabilite [Text] / G. Lemaine, J. Carstensztein / Bulletin de Psychol., 1972, 25, pp. 673-693.

176. Lewin K. The Dynamic Theory of Personality [Text] / K. Lewin / N. Y., McGraw Hill, 1935.21 p.

177. Lewis N., Brooks-Gunn J. Social Cognition and Acquision of Self [Text] / N. Lewis, J. Brooks-Gunn/ N. Y., London, Plenum Press, 1979. 65 p.

178. Marchi L. D. Wilhelm Reich [Text] / L. D. Marchi / Paris, Fayard, 1973.

80 p.

179. Maslach C. Social and Personal Bases of Individuation [Text] / C. J. Maslach / of Personality and Social Psychol., 1974, pp. 411-425.

180. Maslow A. H. Notes on Being Psychology [Text] /A. H. Maslow / In: Readings in Humanistic Psychology /Ed. by A. Sutich and M. A. Vich / N. Y., Free Press, 1969, pp. 51-80.

181. McGuire W. J. Nature of Attitudes and Attitude Change [Text] / W. J. McGuire / In: Handbook of Social Psychology / Ed. by G. Linzey and E. Aronson / Addison-Wosley, Reading, Mass, 1968. 56 p.

182. Ostorom T. M. The Emergence of Attitude Theory: 1930-1950 [Text] / T. M. Ostorom/ In: Psychological Foundation of Attitudes /Ed. by Greewald and al. / N. Y., 1968. 120 p.

183. Parain-Vial J. Gabriel Marcel et les niveaux de 1'experiences [Text] / J. Parain-Vial /Paris-PUF, 1966. 50 p.

184. Sulliven H. S. The Interpersonal Theory [Text] / H. S. Sulliven / In: Psychology of Personality: readings in theory /Ed. by W. S. Sahakian / Chicago, Illinois, 1965, pp. 150-168.

185. Shereshefsky P.M. and Yarrow L.J. adds. Psychological aspects of a first pregnancy and early postnatal adaptation / [Text] P.M. Shereshefsky and L.J. Yarrow adds./NJ., 1973.51 p.

186. Vasilyuk F. Toward the synergetic psychotherapy: a history of hopes [Text] / F. Vasilyuk/ Madness, Science And Societi Florence, Renaissance 2000 The 4TH International Conference on Philosophy and Psychiatry, 2000.

187. Vasilyuk F. Confession and Psychotherapy. The Sacrament of Repentance / Russian Orthodox Diocese of Sourozh, Diocesan Conference [Text] / F.Vasilyuk / Headington 26th-29th may 2000. L.: St Stephen's Press, 2001, p. 25-36.

188. Ziller R.C. Individuation and Socialization [Text] / R.C. Ziller / Human Relations, 1964, 17, pp. 341-360.

189. Zimbardo P.G. The human Choice: Individuation, Reason and Orders De-individuation, Impulse and Chaos [Text] / P.G. Zimbardo/ In: Nebraska Symposium on Motivation. Lincoln, Univers. of Nebraska Press, 1969, v. 17. pp.5-10.