Процесс профессиональной социализации российских социологов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат наук Вайсбург, Александра Владимировна

• Вайсбург, Александра Владимировна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Вайсбург, Александра Владимировна

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................2

ГЛАВА 1

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФЕНОМЕНА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СОЦИОЛОГОВ......................20

§ 1. Сущностная характеристика понятия «профессиональная

20

социализация»........................................................................................................^ "

§2. Модель процесса профессиональной социализации социологов...............29

ГЛАВА 2

АНАЛИЗ ОТЕЧЕСТВЕННОГО И ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СОЦИОЛОГОВ......................51

§ 1. Профессиональная социализация отечественных социологов в советский

период.....................................................................................................................^

§2. Особенности профессиональной социализации социологов в США и

Германии (1950-е - 2000-е гг.).............................................................................63

ГЛАВА 3

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ СОЦИОЛОГОВ В

СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ......................83

§1. Особенности профессиональной социализации социологов в

современном российском обществе....................................................................83

§2. Основные пути преодоления проблем профессиональной социализации

социологов в современной России......................................................................

ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................................................130

141

Литература............................................................................................................

Приложения..............................................................................

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Процесс профессиональной социализации российских социологов»

ВВЕДЕНИЕ Актуальность диссертационного исследования

Актуальность изучения проблемы профессиональной социализации определяется процессами, происходящими в современном российском обществе. Динамизм современной общественной жизни, крайне сложные и противоречивые процессы реформирования российского общества обусловливают усиление значимости социологического знания в решении многих проблем. Расширение спектра и увеличение финансирования проводимых социологических исследований, привлечение социологов к изучению политических, экономических и социальных процессов, проникновение социологии во все сферы общественной жизни, все это, в свою очередь, порождает повышение уровня требований к современному специалисту-социологу. Характер, содержание и особенности деятельности социолога формируют особый тип личности, который является результатом сложного и многогранного процесса профессиональной социализации, во время которого усваиваются определенные ценности и образцы поведения профессии социолога. От уровня профессионализма социологов, который обуславливает их знания, умения и навыки, во многом зависит решение различных общественно значимых проблем. Однако в настоящее время процесс профессиональной социализации социологов протекает неоднозначно и сталкивается с определенными проблемами.

Особенности подготовки современного высококвалифицированного социолога во многом определяются тенденциями, происходящими в самой науке, образовании и на рынке труда.

Необходимость изучения проблем профессиональной социализации российских социологов обусловлена тем, что, во-первых, в современной социологии протекают сложные и противоречивые процессы: происходит пересмотр основных социологических парадигм, все больше

дифференцируется прикладная и академическая социология, наблюдается «смена поколений» самих социологов, изменяется их имидж в глазах общественности.

Во-вторых, происходит трансформация системы высшего профессионального образования в связи с внедрением принципов Болонского процесса и переходом на двухуровневую систему подготовки (в виде бакалавриата и магистратуры). Введение компетентностного подхода призвано повысить уровень практической подготовки и, соответственно, конкурентоспособность выпускников-социологов. Увеличивается подготовка социологов за счет роста числа социологических факультетов и кафедр в государственных и негосударственных Вузах. Все это выдвигает новые требования к Вузовскому этапу профессиональной социализации социологов.

В-третьих, на рынке труда наблюдается повышение спроса на социологические кадры (особенно в крупных городах). С каждым годом все большее число работодателей привлекают в штат своей компании социологов для решения проблем коллектива, однако, чаще всего, в смежных с социологией сферах, для принятия решений в области маркетинга и менеджмента. Востребованность социологов на рынке труда и качество выполненных ими работ во многом зависит от уровня их профессионализма, а, следовательно, от эффективности протекания процесса профессиональной социализации.

Актуальность изучения этой проблемы обусловлена и тем, что в настоящий момент социологи исследуют разнообразные социальные проблемы, но уделяют недостаточно внимания анализу вопросов собственного функционирования. В профессиональной социализации социологов исследуются лишь отдельные ее этапы, институты и элементы, а комплексный подход к анализу данного явления на сегодняшний день не представлен в современной научной литературе.

Все это обусловливает актуальность проведения дальнейших научных разработок теории профессиональной социализации и осуществление поиска путей повышения эффективности и оптимизации данного процесса на всех его этапах.

Степень научной разработанности темы.

Проблемы профессиональной социализации рассматриваются с точки зрения менеджмента, психологии, общей социологии, социологии профессий и др.

Научная литература, в той или иной мере релевантная проблеме, может быть разделена на несколько групп. Во-первых, это работы по теории профессиональной социализации. Во-вторых, это труды, посвященные различным этапам профессиональной социализации социологов. В-третьих -работы, посвященные прикладным исследованиям проблем профессиональной социализации социологов.

Первая группа исследований посвящена теории профессиональной социализации. Следует сказать, что термин «профессиональная социализация» сравнительно молодой: он появился в научной литературе в XX веке и сейчас начинает все шире использоваться. Теория профессиональной социализации первоначально рассматривалась в контексте различных общетеоретических построений: диспозиционной теории (М. Вебер, П. Бурдье, В.А. Ядов);1 ролевой теории (Ч. Кули, Дж. Мид,

л

Р. Линтон, Т. Парсонс), микросоциологических подходов -

1 Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер: Пер. с нем./Сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; Предисл. П. П. Гайденко. - М.: Прогресс, 1990. - 808 е.; Бурдье, П. Начала / П. Бурдье [Сборник]. - Пер. с фр. - М.: Socio-Logos: Фирма "Адапт", 1994. - 287 е.; Ядов, В.А. Теоретическая социология в России: проблемы и решения / В.А.Ядов // Общество и экономика. - М, 1999. - №3-4. - С. 319-324

2 Кули, Ч.Х. Социальная самость / Ч.Х. Кули. - М.: Директмедиа Паблишинг, 2007. - 16 е.; Кули, Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок / Ч.Х. Кули. - М.: идея-пресс, 2000. - 312 е.; Мид, Д. Сознание, самость и общество / Д. Мид. - М.: Директмедиа Паблишинг, 2007. - 34 е.; The Cultural Background of Personality / by Ralph Linton. - London: Kegan Paul, Trench, Trubner & Co., 1947. - 102 p.; The Study of Man: An Introduction / by Ralph Linton. - Student's Edition. - New York; London: D. Appleton - Century Company, 1936. - 503 p.; Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс / пер. англ. - М.: Аспект Пресс, 1998. - 270 е.; Parsons, Т. Essays in sociological theory / T. Parsons. - Glencoe: The Free Press, 1954. -460 p.

феноменологического, этномето дологического (Г. Гарфинкель).1 В современном понимании понятие «профессиональной социализации» стало активно изучаться со второй половины XX века в продолжение заявленных теорий. Серьезный вклад в развитие изучения профессиональной социализации внесли следующие ученые: Л.Я. Аверьянов, Т. Л. Александрова, Г.М. Андреева, В.Б. Голофаст, О.Н. Иванов, И.С. Кон, В.А. Мансуров, О.В. Юрченко и т.д.

Изучение форм, составляющих элементов, факторов, этапов, уровней агентов и институтов профессиональной социализации представлено в работах В.Н. Балашова, A.B. Валеевой, А.Б. Гросса, Ю.В. Каблиновой, С.И. Кучмиевой, С.Н. Макаровой, Л.И. Митиной, A.B. Морозовой, О.Д.

з

Опариной, Л.Э. Пробст, Д.Е. Сьюпера и др.

1 Гарфинкель, Г. Исследования по этнометодологии / Г. Гарфинкель. - СПб.: Питер, 2006. - 336 с.

2 Аверьянов, Л.Я. Порог социализации [online] / Л.Я. Аверьянов // Портал Русского гуманитарного интернет-университета. [Обращение к документу 23 сентября 2008]. Доступ через <http://www.i-u.ru/biblio/archive/aver_porog/poisk5_12.aspx>; Александрова, Т.Л. Методологические проблемы социологии профессий / Т.Л. Александрова // СОЦИС. - 2000. - №8. - С. 15-20; Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М.: Аспект-Пресс, 2004. - 365 е.; Голофас, В.Б. Процесс профессиональной социализации и особенности формирования молодого учителя / В.Б. Голофас, О.Н. Иванов // Социологические проблемы семьи и молодежи. - Л.: Наука, 1972. - С. 26-32; Кон, И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание / И.С.Кон. - М.: «Политиздат», 1984. - С. 173; Мансуров, В.А. Социология профессий. История, методология и практика исследований / В.А. Мансуров, О.В. Юрченко // СОЦИС. - 2009. - №8. - С. 36-46

3 Балашов, В.Н. Профессиональная социализация летного состава авиации Вооруженных сил Российской Федерации: Дис. канд. социол. наук: 22.00.04 / В.Н. Балашов. - Монино. - 2002. - 192 е.; Валеева, A.B. Профессиональная социализация современной российской студенческой молодежи в технических Вузах (на примере г. Казани): Дис. канд. социол. наук: 22.00.04 / A.B. Валеева. - Казань. - 2007. - 192 е.; Гросс, А.Б. Профессиональная социализация студента в условиях современной России / А.Б. Гросс // Инновации в образовании. - 2004. - №4. - С. 24-33; Каблинова, Ю.В. Профессиональная социализация студенческой молодежи: мотивационная структура процесса: дисс. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / Ю.В. Каблинова. -Российский государственный социальный университет. - Ставрополь, 2006. - 166 е.; Кучмиева, С.И. Мотивационные факторы профессиональной социализации студентов в период обучения в Вузе: Дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / С.И. Кучмева. - Волгоград, 2007. - 219 е.; Макарова, С.Н. Профессиональная социализация студентов Вуза: основные подходы к исследованию периодизации / С.Н. Макарова // Материалы П международной научно-практической конференции «Актуальные социально-психологические проблемы развития личности в образовательном пространстве XXI века» 18-20 апреля 2007. - Кисловодск: изд-во «Тьютор», - 2007. - С. 456-457; Митина, Л.И. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях / Л.И. Митина // Вопросы психологии. - 1997. - №4. - С. 28-38; Морозова, А.В. Профессиональная социализация студентов Ссузов в условиях модернизации институтов образования: дисс. канд. социол. наук: 22.00.04 / А.В. Морозова. - Тула, 2004. - 237 е.; Опарина, О.Д. Университетская библиотека и профессиональная социализация личности / О.Д. Опарина [online] // Портал электронной библиотеки МУБиНТ [Обращение к документу 17 октября 2008]. Доступ через <http://elib.mubint.ru/bio/2006/materials/files/oparinaod>; Пробст, Л.Э. Профессиональная социализация школьной молодежи в современной России: дисс. докт. социол. наук: 22.00.04 / Л.Э. Пробст. - Екатеринбург, 2004. - 353 е.; Super, D.E. Theory of Vocational Development / D.E. Super // Journal American Psychology. - 1953. - Vol. 8. - №5. - P. 45-56.

Вторую группу исследований представляют труды отечественных и зарубежных исследователей, посвященные проблемам профессионального самоопределения, обучения, трудоустройства и профессиональной деятельности социологов.

Зарубежный опыт прохождения профессиональной социализации проанализирован на основе трудов М. Блюмера, П. Росси, Р. Стауфера, Р. Стокмана, Дж. Де Мартини, X. Фримана, Дж. Тьюберга, Д. Морриса, O.JI. Ворожейкиной, В.И. Добренькова, E.H. Кантонистовой, И.В. Карапетянц, М.М. Ковалевского, А.И. Кравченко, A.A. Лидяка, Г.И. Марченко, А. Штерблинга и т.д.1

Особенности профессиональной социализации отечественных социологов в дореволюционный и советский периоды раскрыты в большей степени в следующих трудах таких отечественных авторов как: A.A. Алексеевой, Г.С. Батыгина, А.Н. Величко, В.И. Герчикова, В.И. Добренькова, А.К. Зайцева, Г.Е. Зборовского, А.Г. Здравомыслова, А.И. Кравченко, Г.В. Осипова, Р.В. Рыбкиной, В.Н. Самородина, С.Г. Сафро, В.Н. Собко, О.И. Шкаратана, В.В. Щербины, В.А. Ядова и других авторов.2

1 Bulmer, М. The Chicago Sociology: Institutionalization, diversity and the rise 15 Aronovici K. The social survey / M. Bulmer. - Philadelphia: The Harper Press, 1916. - 367 p.; Rossi, P.H. The Presidential Adress: Challenge and Opportunities of Applied Social Research / P.H. Rossi // Amer. Sociol. Rev. - 1980. - Vol.45. - №.6. - P. 125135; Schaefer, R. Sociology / R. Schaefer. - N.Y.: McGraw-Hill Book Co, 1986. - 553 p.; Stockmann, R. Soziologie im Wandel / R. Stockmann, W. Meyer, T. Knoll. - Leske+Budrich, Opladen, 2002. - 188 p.; DeMartini, J.R. Constraints to the development of curricula in applaid sociology / J.R. DeMartini // The American Sociologists.

- 1980. - Vol. 15 (august). - P.138-145; Applied sociology: roles and activities of sociologists in diverse settings / Ed. By H.E. Freeman, Dynes R.R., Rossi P.H. and Whyte W.F. - San Francisco ets.: Jossey-Bass Publischers, 1983.

- 500 p.; Freeman, H.E. Furthering the applied side of sociology /Н.Е. Freeman, P.H. Rossi // Amer. Sociol. Rev. -1984. - Vol.49. - №4. - P.570-590; 366; Turber, G.A. Political Consulting: Portrait Industry, Presented at the annual meeting of the American Political Science Association / G.A. Tuberg, K.G. Nelson, D.A. Dulio. - Boston, 1998. - 360 p.; Моррис, Д. Новый государь. Новая версия Макиавелли для двадцать первого века / Д. Моррис. - M.: «Никколо М», 2003. - 224 е.; Ворожейкина, О.Л. Высшее образование в ФРГ: пути развития / О.Л. Ворожейкина // Современная Европа. - 2004. - №4. - С. 123-133; Добреньков, В.И. Фундаментальная социология. Эмпирическая и прикладная социология / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. Том П. - М.: Инфра-М, 2004. - 986 е.; Кантонистова, Е.Н. Преподавание социологии в США / Е.Н. Кантонистова, А.А. Лидяка, Н.Е. Покровский // СОЦИС. - 1991. - №9. - С. 37-49; Карапетянц, И.В. О преподавании социологии в зарубежных университетах / И.В. Карапетянц // Социологические исследования. - 2000. - №9. - С. 123125; Ковалевский, М.М. Социология на Западе и в России / М.М. Ковалевский // Новые идеи в социологии. -СПб.: «Образование», 1913. - Сб. 1. - С. 4-17; Марченко, Г.И. Социологический портрет политических консультантов в США / Г.И. Марченко // СОЦИС. - 2005. - № 5. - С. 71-80; Штерблинг, А. Актуальные проблемы социологических исследований по Восточной Европе / А. Штерблинг // СОЦИС. - 1999. - № 6. -С. 123-126.

2 Алексеева, А. А, Сафро, С.Г. Социальная служба - активный помощник в управлении предприятием / А. А. Алексеева, С.Г. Сафро // Тракторы и сельскохозяйственные машины. - 1988. - №3. - С.4-6; Батыгин, Г.С.

Профессиональная социализация социологов в современной России находится в центре внимания различных отечественных исследователей: М.К. Горшкова, В.И. Добренькова, Г.Е. Зборовского, Г.А. Ключарева, Г.В. Осипова, Н.Е. Покровского, В.В. Радаева, Р.В. Рыбкиной, В.А. Ядова и др.1

Третья группа работ посвящена прикладным исследованиям, проведенным в рамках 3-го Всероссийского социологического конгресса (ВШЭ, 2008 г.), социологическим клубом «Город» (ВШЭ, 2007-2009 гг.), в

Профессионалы в расколдованном мире / Г. С. Батыгин // Этика успеха. - Тюмень-М., 1994. - Вып. 3. - С. 919; Величко, А.Н. Социолог на предприятии / A.H. Величко. - M., 1976. - 240 е.; Герчиков, В.И. Роль социологических служб предприятия в управлении социальными факторами производства, формированием и социальным развитием коллектива / В.И. Герчиков. - Препринт. - Новосибирск: ИЭИОПП, 1986. - 47 е.; Герчиков, В. И. Социологический треугольник / В.И. Герчиков, Р.В. Рывкина // Экономика и организация промышленного производства. - 1983. - № 3. - С. 34-38; Добреньков, В.И., Кравченко, А.И. Фундаментальная социология. Эмпирическая и прикладная социология / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. Том П. - М.: Инфра-М, 2004. - 986 е.; Зайцев, А.К. Социолог на предприятии: пособие практику. - Калуга, 1993. - 206 е.; Здравомыслов, А. Г. Сравнительный анализ национальных социологических школ в их отношении к национальным культурам [online] / А. Г. Здравомыслов // Форум Навстречу III Всероссийскому социологическому конгрессу // Портал Российской академии наук института социологии РАН. [Обращение к документу 21 сентября 2009]. Доступ через <http://www.isras.ru/mdex.php7page_icH874>; Кравченко, А.И. Социология труда и производства / А.И. Кравченко, В.В. Щербина // Социология в России / под ред. Ядова В.А. - 2-е изд. - М.: Институт социологии РАН, 1998. - 722 е.; Осипов, Г.В. Возрождение социологии в России. Как это было на самом деле / Г.В. Осипов // СОЦИС. - 2008. - №6. - С.5-22; Самодрин, В.Н. Социолог на предприятии / В.Н. Самодрин // Советские профсоюзы. - 1987. - №19. - С.8-9; САФРО; Собко, В.Н. О месте социолога на промышленном предприятии / В.Н. Собко // Социологические исследования. -1982. - №4. - С. 136-138; Шкаратан, О.И. Промышленное предприятие: социологические очерки / О.И. Шкаратан. - M.: Мысль, 1978. - 263 е.; Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. - 2-е изд., перераб. и дополн. - M.: Издательство Института социологии РАН, 1998. - 696 с.

1 Горшков, M.K. Непрерывное образование в контексте модернизации / М.К. Горшков, Г.А. Ключарев. - М.: ИС РАН, ФГНУ ЦСИ, 2011. - 232 е.; Добреньков, В.И. Социологическое образование и общество [online] / В.И. Добреньков // Материалы III Всероссийского социологического конгресса 21-24 октября 2008. - М.: Институт социологии РАН, Российское общество социологов, 2008 // Портал Ш Всероссийского социологического конгресса [Обращение к документу 15 мая 2006] Доступ через <www.lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00—Okongress—OO-O-O-Oprompt-lO—4—>; Зборовский, Г. Е. Понятие, функции и структура социологическое образования [online] / Г.Е. Зборовский // Материалы III Всероссийского социологического конгресса 21-24 октября 2008. - М.: Институт социологии РАН, Российское общество социологов, 2008 // Портал Ш Всероссийского социологического конгресса [Обращение к документу 15 мая 2006] Доступ через <www.lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00—Okongress-00-O-O-Oprompt-10—4—>; Осипов, Г.В. Возрождение социологии в России. Как это было на самом деле / Г.В. Осипов // СОЦИС. - 2008. - №6. - С.5-22; Покровский, Н.Е. Социология, преподавание социологии, социологическая культура и их место в современном российском обществе. Доклад Президента СоПСо [online] / Н.Е. Покровский // Портал сообщества профессиональных социологов [Обращение к документу 2 апреля 2010]. Доступ через <http://www.sociolog.net/konf2003.html>; Радаев, В.В. Возможна ли позитивная программа для Российской социологии / В.В. Радаев // СОЦИС. - №7. - 2008. - С. 24-3; Рывкина, Р.В. Парадоксы российской социологии / Р.В. Рывкина // Социологический журнал. - 1997. - №4. - С. 197-208; Ядов, В.А. Исследование опыта зарубежных университетов в центре социологического образования института РАН / В.А. Ядов // Материалы международной конференции "Национальные ориентиры и мировой опыт в области преподавания социально-экономических дисциплин в высшей школе". - М.: Национальный фонд подготовки кадров, 2000. - С. 345-360.

которых анализируются отдельные этапы или проблемы профессиональной социализации социологов.1

Однако в социологической литературе по данной проблеме в настоящее время по-прежнему отсутствуют целостные исследования, посвященные всестороннему изучению процесса профессиональной социализации социологов. Авторы ограничиваются либо рассмотрением общих теорий профессиональной социализации, либо отдельных ее этапов, институтов, элементов в профессиональной группе социологов, тогда как комплексный подход к разработке системы мер, направленных на оптимизацию процесса профессиональной социализации социологов не представлен в научной литературе.

Объект исследования - профессиональная социализация.

Предмет исследования - процесс профессиональной социализации

российских социологов.

Целью работы является выявление особенностей процесса профессиональной социализации социологов на различных этапах развития отечественной социологии.

Цель обеспечивалась в решении следующих задач:

1. Проведен сравнительный анализ теоретических подходов к исследованию процесса профессиональной социализации.

2. Дана характеристика структурных элементов и разработана модель процесса профессиональной социализации социологов.

3. Охарактеризован генезис профессиональной социализации социологов в советский период (1950-1980-е гг.).

1 Интерактивный опрос участников 3 BCK [online] // Портал института социологии РАН [Обращение к документу 23 мая 2009]. Доступ через <http://www.isras.ru/index.php?page_id=844>; Ожидания на рынке труда и перспективы трудоустройства студентов и выпускников социологических факультетов. Аналитический отчет по исследованию в рамках практикума по экономической социологии [online] / А. Куликова, Д. Василашко, А. Волик, Г. Юдин. - М.: МГУ, 2003. - 73 с. // Портал МГУ. [Обращение к документу 15 декабря 2007]. Доступ через <http://www.socio.msu.ru/?s=main&p=job&t=09>; Мониторинговые исследования [online] // Портал социологического клуба Город при ГУ ВШЭ. [Обращение к документу 12 июня 2007]. Доступ через <http://www.gorod.org.ru/cntnt/club/prikladnie/monitoring.html>

4. Выявлена специфика подготовки российских социологов на основе анализа опыта профессиональной социализации социологов за рубежом.

5. На основе эмпирических данных исследованы основные этапы профессиональной социализации современных российских социологов.

6. Определены пути решения проблем профессиональной социализации социологов в современной России.

Теоретическими и методологическими основами диссертационной работы являются:

В качестве основного подхода использованы принципы диспозиционной и ролевой теорий. Характер исследуемой проблемы обусловил интеграцию основных теоретических подходов к анализу профессиональной социализации (конкретно-исторического, системного, символического интерракционизма, феноменологического, структурного и этнометодологического подходов). Были использованы работы М. Вебера, П. Бурдье, Ч. Кули, Дж. Мида, Р. Линтона, Т. Парсонса, Г. Гарфинкеля, В.А. Ядова. Частью методологической базы стали современные теоретические исследования, посвященные проблемам профессиональной социализации современных российских социологов: Г.С. Батыгина, Г.Е. Зборовского, Г.В. Осипова, В.В. Радаева, Р.В. Рыбкиной, В.В. Щербины и др.

Методы теоретического уровня использовались на всех этапах исследования и включали в себя: теоретический анализ философской, социологической, педагогической, психологической и управленческой литературы.

В исследовании также использовались экспериментально-эмпирические методы: анкетирование, экспертные интервью, самооценка, прямое и косвенное наблюдение, социолограмма, кабинетные исследования.

Таким образом, выбор методов исследования определялся в соответствии с характером решаемых задач и спецификой изучаемых фактов

и явлений и представлял собой системный подход к изучению объекта и предмета исследования.

Эмпирической базой диссертационной работы служат материалы социологических исследований, проведенных автором:

1. Анкетирование на тему «Портрет социолога-профессионала глазами студентов специальности «Социология» 3-5 курсов Тверского региона» (ноябрь, 2008 г.) Выборка сплошная. Всего опрошено 73 студента Тверского государственного университета и Тверского государственного технического университета.

2. Анкетирование на тему «Уровень подготовки и процесс трудоустройства в современных компаниях социологов-выпускников Тверского региона» (2006-2011 гг.) Выборка сплошная. Всего опрошено 264 студента 5,6 курсов ТГУ и ТГТУ.

3. Анкетирование «Проблемы и перспективы трудоустройства молодых специалистов-социологов Тверских Вузов» (2006-2008 гг.) Выборка доступных случаев. Всего опрошено 55 социологов ТГУ и ТГТУ, трудоустроившихся по специальности.

4. «Востребованность работодателями молодых специалистов-социологов в Тверском регионе». (2006-2008 гг.). Проведено 60 экспертных интервью с руководителями и начальниками отделов кадров коммерческих и государственных организаций Тверского региона (г. Тверь, Калининский район, г. Торжок, п. Максатиха, г. Конаково, г. Кувшиново, г. Кашин, г. Кимры, г. Ржев, г. Западная Двина).

5. «Социолограмма профессии социолога». В ней детально изложены качества профессии социолога, места трудоустройства, возможность совмещения, условия трудового дня, профессиональные контакты, карьерные ориентиры и специфика трудовой деятельности (октябрь -ноябрь 2008 г.) Выборка доступных случаев. Социолограмма составлена

на основе 13 глубинных экспертных интервью с социологами, работающими по профессии.

6. Материалы специализированного курса ЦСПО ИС РАН "Качественные методы в социологическом исследовании: теория и практика" (Москва, февраль-март 2011 г., 5 глубинных экспертных интервью с известными российскими социологами в рамках пилотного исследования "Исследователь-социолог в российском НИУ: проблемы и перспективы")

7. Материалы экспертных интервью с российскими социологами о проблемах подготовки и путях повышения эффективности профессиональной социализации социологов, внедрении стандарта 3-го поколения (май-июнь 2011 г., 30 глубинных интервью с академическими, прикладными социологами, докторантами, представителями социологических СМИ Апатит, Астрахани, Белгорода, Екатеринбурга, Красноярска, Махачкалы, Москвы, Нижнего Новгорода, Новосибирска, Орла, Перми, Самары, Санкт-Петербурга, Саратова, Твери).

8. В качестве источника для вторичного анализа данных в диссертации использованы материалы различных отечественных социологических исследований: опрос социологов - участников 3 Всероссийского социологического конгресса;1 «Взаимные ожидания на рынке труда: перспективы трудоустройства студентов и выпускников социологических

? 3

факультетов»; мониторинга преподавательской и студенческой жизни; «Портрет первокурсника факультета социологии ГУ ВШЭ»;4 исследования заводских социологов в СССР Громова И.А., Собко В.Н.,

1 Интерактивный опрос участников 3 BCK [online] // Портал института социологии РАН [Обращение к документу 23 мая 2009]. Доступ через <http://www.isras.ru/index.php?page_id=844>

2 Ожидания на рынке труда и перспективы трудоустройства студентов и выпускников социологических факультетов. Аналитический отчет по исследованию в рамках практикума по экономической социологии [online] / А. Куликова, Д. Василашко, А. Волик, Г. Юдин. - М.: МГУ, 2003. - 73 с. // Портал МГУ. [Обращение к документу 15 декабря 2007]. Доступ через <http://www.socio.msu.ru/?s=main&p=job&t=09>

3 Мониторинговые исследования [online] // Портал социологического клуба Город при ГУ ВШЭ. [Обращение к документу 12 июня 2007]. Доступ через <http://www.gorod.org.ru/cntnt/club/prikladnie/monitoring.html>

4 Мониторинговые исследования [online] // Портал социологического клуба Город при ГУ ВШЭ. [Обращение к документу 12 июня 2007]. Доступ через <http://www.gorod.org.ru/cntnt/club/prikladnie/monitoring.html>

Самодрина В., Шкаратана О.И., Зайцева А.К., Величко А.Н., Герчикова В.И., Чичилимова В.В. и др.1 А также исследований в зарубежных странах: социологический портрет политических консультантов в США; исследование сфер и обязанностей работы социологов в Германии; исследование мотивов поступления и процесса обучения на специальности «Социология» в университете г. Констанца и им. Гете г. Франкфурта-на-Майне (Германия) и др.4

9. Нормативно-правовые документы по вопросам регулирования образовательной деятельности социологов (ГОС 2000 г. и ФГОС 2010 г.). Научная новизна исследования заключается в следующем:

1. На основе сравнительного анализа теоретических концепций профессиональной социализации дана авторская трактовка определения профессиональной социализации и разработана модель процесса профессиональной социализации социологов (элементы, уровни, этапы, формы, факторы и агенты).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Вайсбург, Александра Владимировна, 2012 год

Литература

1. Постановление Госкомтруда СССР «Об улучшении организации социологической работы в отраслях народного хозяйства и утверждении типового положения о службе социального развития предприятия, организации, министерства» от 01.04.1986. -N 109/64/7-23.-М., 1986

2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 040201 «Социология». - М., 2000

3. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Социология». -М.: ВШЭ, 2010

4. Герчиков, В.И. Роль социологических служб предприятия в управлении социальными факторами производства, формированием и социальным развитием коллектива / В.И. Герчиков. - Препринт. - Новосибирск: ИЭИОПП, 1986.-47 с.

5. Дудченко, B.C. Инновационные игры: методология, теория, практика / B.C. Дудченко. - Таллинн: «Валгус», 1989.

6. Пилипонский, А.Г. Социализация личности и ее особенности в условиях воинской службы (теоретико-методологические основы) / А.Г. Пилипонский, В.Л. Примаков. - М.: ВУ, 1998. - 47 с.

7. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М.: Аспект-Пресс, 2004. - 365 с. - ISBN 5-7567-0321-7

8. Бурдье, П. Власть права: основы социологии юридического поля / Бурдье П. Социальное пространство: поля и практики. - СПб.: Алетейя, 2005. - 576 с. - ISBN 5-89329-761-Х

9. Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер: Пер. с нем./Сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; Предисл. П. П. Гайденко. - М.: Прогресс, 1990. - 808 с. - ISBN 5-01-001584-6

Ю.Величко, А.Н. Социолог на предприятии / А.Н. Величко. - М., 1976. -240 с. - ISBN 303296

11 .Гарфинкель, Г. Исследования по этнометодологии / Г. Гарфинкель. -СПб.: Питер, 2006. - 336 с. - ISBN 5-469-00033-8

12.Громов, И.А. Социологическая лаборатория на предприятии. Из опыта работы лаборатории социологических исследований Кировского завода / И.А. Громов, Б.И. Максимов, А.Н. Ющенко. Л.: Лениздат, 1972. - 74 с. - ISBN Р-ГИА-СЛН

13.Добреньков, В.И. Социологическое образование в России / В.И. Добреньков, Г.Е. Зборовский, Д.А. Гутнов. - М., 2009. - 743 с. - ISBN 978-5-8291-1149-6

14.Добреньков, В.И. Фундаментальная социология. Эмпирическая и прикладная социология / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. Том П. -М.: Инфра-М, 2004.-986 с. - ISBN 5-16-001574-7, 5-16-001796-8

15.Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм. - М.: Терра, 2008. - 400 с. - ISBN 978-5-275-01820-2

16.Зайцев, А.К. Социолог на предприятии: пособие практику. - Калуга, 1993. - 206 с. - ISBN 0-АКЗ-СНП

17.Заславская, Т.И. Социология экономической жизни: Очерки теории / Т.И. Заславская, Р.В. Рывкина. - Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1991. - 442 с. - ISBN 5-02-029106-4

18.Ковалев, В.Н. Моя профессия - социолог / В.Н. Ковалев. - М.: "Союз", 2000. - 236 с. - ISBN 5-7139-0199-8

19.Кон, И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание / И.С.Кон. - М.: «Политиздат», 1984. - 336 с. - ISBN 5-01-002213-3

20.Кули, Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок / Ч.Х. Кули. -М.: Идея-пресс, 2000. - 312 с. - ISBN 5-7333-0016-7

21.Мид, Д. Сознание, самость и общество / Д. Мид. - М.: Директмедиа Паблишинг, 2007. - 34 с. - ISBN 978-5-94865-924-4

22.Моррис, Д. Новый государь. Новая версия Макиавелли для двадцать первого века / Д. Моррис. - М.: «Никколо М», 2003. - 224 с. - ISBN 5901488-07-5

23.0сипова, Н.Г. Профессия - социолог / Н.Г. Осипова. - М.: КДУ, 2009. -352 с. - ISBN 978-5-98227-610-0

24.Парсоис, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс / пер. англ. -М.: Аспект Пресс, 1998. - 270 с. - ISBN 5-7567-0225-3

25.Сафин, В.Ф. Самоопределение личности: теоретические и эмпирические аспекты исследования / В.Ф. Сафин. - Уфа: Гилем, 2004. - 158 с. - ISBN 5-7501-0442-7

26.Служба социального развития предприятия: Практическое пособие / Асеев В.Г. и др. - М.: Наука, 1989. - 228 с. - ISBN 5-02-013347-7

27.Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. - 2-е изд., перераб. и дополн. - М.: Издательство Института социологии РАН, 1998. - 696 с. -ISBN 5-89697-011-0

28. Фельдшеров, П.Е. Записки промышленного социолога / П.Е. Фельдшеров. - Волгоград: Нижне-Волжское книжное изд-во, 1989. -101 с.-ISBN 5-7610-0312-0

29.Шкаратан, О.И. Промышленное предприятие: социологические очерки / О.И. Шкаратан. - М.: Мысль, 1978. - 263 с. - ISBN 305357

30.Константиновский, Д.Л. Итоговый аналитический отчет по результатам реализации проектов по социологии Вузов-участников Инновационного проекта развития образования / Д.Л. Константиновский, A.A. Овсянников, Н.Е. Покровский. - М., 2004. -156 с.

31 .Краткий толковый словарь по профессиональному образованию / Под ред. А.П. Беляевой. - СПб.: Бохум, 1994

32.Балашов, В.H. Профессиональная социализация летного состава авиации Вооруженных сил Российской Федерации: Дис. канд. социол. наук: 22.00.04 / В.Н. Балашов. - Монино. - 2002. - 192 с.

33.Валеева, A.B. Профессиональная социализация современной российской студенческой молодежи в технических Вузах (на примере г. Казани): автореф. дис. канд. социол. наук: 22.00.04 / A.B. Валеева. -Казань. - 2007. - 25 с.

34.Валеева, A.B. Профессиональная социализация современной российской студенческой молодежи в технических Вузах (на примере г. Казани): Дис. канд. социол. наук: 22.00.04 / A.B. Валеева. - Казань. -2007. - 192 с.

35.Герчиков, В.И. От социального планирования - к управлению персоналом: развитие прикладной промышленной социологии в России / В.И. Герчиков. Доктор, дисс. в форме науч. докл. - Новосибирск, 1997.-127 с.

36.Иванова, О.И. Социологическое образование в России и Германии: сравнительный анализ: дипломная работа по специальности 040201 / О.И. Иванова. - ТГТУ, 2008. - 158 с.

37.Каблинова, Ю.В. Профессиональная социализация студенческой молодежи: мотивационная структура процесса: дисс. канд. социол. наук: 22.00.04 / Ю.В. Каблинова. - Российский государственный социальный университет. - Ставрополь, 2006. - 166 с.

38.Каблинова, Ю.В. Профессиональная социализация студенческой молодежи: мотивационная структура процесса: автореф. дисс. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / Ю.В. Каблинова. - Российский государственный социальный университет. - Ставрополь, 2006. - 22 с.

39.Кучмиева, С.И. Мотивационные факторы профессиональной социализации студентов в период обучения в Вузе: Дис. канд. социол. наук: 22.00.04 / С.И. Кучмева. - Волгоград, 2007. - 219 с.

40.Морозова, А.В. Профессиональная социализация студентов Ссузов в условиях модернизации институтов образования: дисс. канд. социол. наук: 22.00.04 / А.В. Морозова. - Тула, 2004. - 237 с.

41.Морозова, А.В. Профессиональная социализация студентов Ссузов в условиях модернизации институтов образования: автореф. дисс. канд. социол. наук: 22.00.04 / А.В. Морозова. - Тула, 2004. - 24 с.

42.Панченко, O.J1. Профессиональное трудоустройство молодых специалистов с высшим образованием в современном обществе как социальная проблема: на материалах республики Татарстан: дисс. канд. социол. наук: 22.00.04 / O.JI. Панченко. - Казань, 2005. - 240 с.

43.Пробст, Л.Э. Профессиональная социализация школьной молодежи в современной России: дисс. докт. социол. наук: 22.00.04 / Л.Э. Пробст. -Екатеринбург, 2004. - 353 с.

44.Пробст, Л.Э. Профессиональная социализация школьной молодежи в современной России: автореф. дисс. докт. социол. наук: 22.00.04 / Л.Э. Пробст. - Екатеринбург, 2004. - 35 с.

45.Студеникина, Е.С. Профессиональная социализация студентов в вузе: условия и процессы реализации функции: канд. дисс. 22.00.04 / Е.С. Студеникина. - Краснодар, 2007. - 19 с.

46.Бурдье П. Начала / П. Бурдье [Сборник]. - Пер. с фр. - M.: SocioLogos: Фирма "Адапт", 1994. - 287 с. - ISBN 5-86942-006-7

47.Образование взрослых на рубеже веков: вопросы методологии, теории и практики (Монографическая серия: научный редактор - директор ИОВ РАО, докт. пед. наук В.И.Подобед). - В 4-х томах. - Том 2. -Социологические и культурологические аспекты развития образования взрослых / Под ред. С.Г.Вершловского. - Книга 1. Социологические проблемы образования взрослых / Под ред. С.Г.Вершловского. - СПб.: ИОВ РАО, 2000. - 224 с. - ISBN 5-258-00007-9

48.Сафин, В.Ф Вопросы самоопределения личности и её активности: Межвузовский сборник научных трудов / В.Ф. Сафин. - Уфа: Башкирский пединститут, 1985. - 109 с.

49. У правленческое консультирование нововведений. Индивид в организации. / Отв. ред. А.И.Пригожин. - Сборник трудов. - Вып. 3-4. -М.: ВНИИСИ, 1990. - 421 с.

50.Абрамов, Р.Н. Состав учебных планов и структура социологического образования в России: опыт эмпирического исследования / Р.Н. Абрамов, М.А. Юманова // Социологический журнал. - 2008. - №2. -С. 81-94

51. Александрова, Т.Л. Методологические проблемы социологии профессий / Т.Д. Александрова // СОЦИС. - 2000. - №8. - С. 15-20

52.Алексеева, A.A. Социальная служба - активный помощник в управлении предприятием / A.A. Алексеева, С.Г. Сафро // Тракторы и сельскохозяйственные машины. - 1988. - №3. - С. 4-6

53.Балабанов, С.С. Нижегородские социологи: учителя и ученики / С.С. Балабанов // СОЦИС. - 2008. - №7. - С. 139-141

54.Балабанов, С.С. Подготовка научных кадров социогуманитарного профиля в аспирантуре / С.С. Балабанов, Б.И. Бедный, A.A. Миронос // Социологические исследования. - №3. - 2008. - С. 73-78

55.Батыгин, Г.С. Профессионалы в расколдованном мире / Г.С. Батыгин // Этика успеха. - Тюмень. - М., 1994. - Вып. 3. - С. 9-19

56.Беккер, Г.В. Природа профессии / Г.В. Беккер // Этика успеха: вестник исследователей, консультантов и ЛПР. - Выпуск 3/94. - Тюмень -Москва, 1994.-С. 82-90.

57.Болтова, Ю.Г. Социализация подростков в процессе учебы / Ю.Г. Болтова, Д.А. Болтов // Материалы Ш научно-практической конференции Ковалевские чтения. Санкт-Петербург. 12-13 ноября 2008 / Отв. редактор: Ю.В. Асочаков. - СПб., 2008. - С. 125-127.

58.Бороноев, А.О. Социологические исследования в Ленинграде -С.Петербурге в 60-90 годах 20 века / А.О. Бороноев // СОЦИС. - 2008. - №6.-С. 1-20

59.Бороноев, А.О. Социология и социологическое образование в СПбГУ: традиции и современность / А.О. Бороноев, Н.Г. Скворцов // СОЦИС. -2005.-№8.-С. 1-20.

60.Бритвин, В.Г. Социологическая служба предприятия и проблемы повышения эффективности социологических исследований / В.Г. Бритвин // Социологические исследования. - 1980. - №4. - С. 76-84

61.Буланова, М.Б. Социологическое образование в России (1960-е годы -настоящее время) / М.Б. Буланова // СОЦИС. - 2008. - №12. - С. 14-24

62.Бутенко, И.А. Что означает «учить студентов социологическому анализу» / И.А. Бутенко// СОЦИС.- 1999.- №9.-С. 114-118

63.Вайсбург, A.B. Особенности и проблемы профессиональной социализации современных социологов / A.B. Вайсбург // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия «Социально-экономические науки и искусство». - 2009. - №3 (37).-С. 76-79

64.Вайсбург, A.B. Особенности профессиональной социализации социологов в СССР и современной России / A.B. Вайсбург // Третьи Ковалевские чтения. Материалы научно-практической конференции (12-13 ноября 2008 года). - СПб, 2008. - С. 325-327

65.Вайсбург, A.B. Проблемы профессиональной социализации социологов в регионе / A.B. Вайсбург // Регионология. - 2009 (№66). - №1. - С. 176-182.

66.Вайсбург, A.B. Проблемы профессиональной социализации социологов / A.B. Вайсбург // Социология. - №1-2. - 2009. - С. 114-119

67.Ворожейкина, О.Л. Высшее образование в ФРГ: пути развития / О.Л. Ворожейкина // Современная Европа. - 2004. - №4. - С. 123-133

68.Гавра, Д.П. Учебно-научный социологический центр как специфическая организационная форма обучения студентов основам знаний и навыков социолога-эмпирика / Д.П. Гавра // Тезисы всероссийской научной конференции, посвященной 275-летию Санкт-Петербургского государственного университета, «Социологическое образование в России: итоги, проблемы и перспективы». 25-27 июня 1998 г.-СПб., 1998. -С.110-114

69.Герчиков, В.И. Социологический треугольник / В.И. Герчиков, Р.В. Рывкина // Экономика и организация промышленного производства. -1983.-№3.-С. 34-38

70.Голофас, В.Б. Процесс профессиональной социализации и особенности формирования молодого учителя / В.Б. Голофас, О.Н. Иванов // Социологические проблемы семьи и молодежи. - JL: Наука, 1972. - С. 26-32

71.Городяненко, В.Г. Учебная социологическая литература: разнообразие и потребности / В.Г. Городяненко // СОЦИС. - 2006. - №1. - С. 1-20

72.Горшков, М.К. Непрерывное образование в контексте модернизации / М.К. Горшков, Г.А. Ключарев. - М.: ИС РАН, ФГНУ ЦСИ, 2011. - 232 с. - ISBN 978-5-98201-049-0

73.Готлиб, A.C. Структурирование качественных исследовательских практик как методологическая проблема /A.C. Готлиб // Материалы III Всероссийского социологического конгресса 21-24 октября 2008. - М.: Институт социологии РАН, Российское общество социологов, 2008. -С. 126-128. - ISBN 978-6-89697-157-3

74.Гросс, А.Б. Профессиональная социализация студента в условиях современной России / А.Б. Гросс // Инновации в образовании. - 2004. -№4. - С. 24-33

75.Гудков, Л.Д. Есть ли основания у теоретической социологии в России? / Л.Д. Гудков // Социологический журнал. -2010.- №1. - С. 104-125

76.Добреньков, В.И. Вопросы качества подготовки социологов в контексте реформирования высшей школы России / В.И. Добреньков, В.В. Зырянов, JI.B. Темнова // Социология образования. - 2010. - №9. -С. 36-48

77.Добреньков, В.И. Социологическое образование и социологическое сообщество / В.И. Добреньков // СОЦИС. - 2004. - №4. - С. 113-115

78.Зборовский, Г.Е. Социология в регионах: проблемы и перспективы /

Г.Е. Зборовский // СОЦИС. - 2006. - №8. - С. 43-47 79.Зборовский, Г.Е. Учебники по социологии - у них и у нас / Г.Е. Зборовский // Социологические исследования. - 1992. - № 2. - С. 134142

80.3инченко, Г.П. Социология государственной и муниципальной службы: программа-концепция / Г.П. Зинченко // Социологические исследования. - 1996. - № 6. - С. 102-109.

81.Каблинова, Ю.В. Мотивационная структура процесса профессиональной социализации молодежи / Ю.В. Каблинова // Ученые записки Российского государственного социального университета. - Москва. - №4 (52), 2006. - С. 67

82.Кантонистова, E.H. Преподавание социологии в США / E.H. Кантонистова, A.A. Лидяка, Н.Е. Покровский // СОЦИС. - 1991. - №9. -С. 37-49

83.Карапетянц, И.В. О преподавании социологии в зарубежных университетах / И.В. Карапетянц // Социологические исследования. -2000.-№9.-С. 123-125

84.Ковалевский, М.М. Социология на Западе и в России / М.М. Ковалевский // Новые идеи в социологии. - СПб.: «Образование», 1913. -Сб. 1.-С. 4-17

8 5. Константиновский, Д. JI. Тенденции развития социологии и социологического образования в России / Д.Л. Константиновский, A.A. Овсянников, Н.Е. Покровский // Мир России. - 2005. - №1. - С. 89-119

86.Константиновский, Д.Л. Точка опоры - глубокие исследования (размышления о социологии образования) / Д.Л. Константиновский // СОЦИС.- 2008.- №7.-С. 2-18

87.Кучмиева, С. И. Мотивационные факторы профессиональной социализации студентов / С. И. Кучмиева // Среднее профессиональное образование. - 2006. - № 3. - С. 40-42

88.Леныпин, В.П. Социализация как неотъемлемая составляющая стабильности развития российского общества / В.П. Леньшин // Сборник тезисов Третьего Всероссийского социологического конгресса (21-24 октября 2008 г.). - CD-диск. - М, 2008. - ISBN 978-6-89697-1573

89.Макарова, С.Н. Профессиональная социализация студентов Вуза: основные подходы к исследованию периодизации / С.Н. Макарова // Материалы П международной научно-практической конференции «Актуальные социально-психологические проблемы развития личности в образовательном пространстве XXI века» 18-20 апреля 2007. -Кисловодск: изд-во «Тьютор», - 2007. - С. 456-457

90.Мансуров, В.А. Социология профессий. История, методология и практика исследований / В.А. Мансуров, О.В. Юрченко // СОЦИС. -

2009. - №8. - С. 36-46

91.Марченко, Г.И. Социологический портрет политических консультантов

в США / Г.И. Марченко // СОЦИС. - 2005. - № 5. - С. 71-80

92.Масловский, М.В. Классические и современные теории в западной исторической социологии / М.В. Масловский // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия

Социальные науки. - Вып. 1 (3). - Нижний Новгород: Изд-во ННГУ, 2004.-С. 230-238

93.Меморандум 3 Всероссийского социологического конгресса// СОЦИС. -2009. -№3. - С. 5-7

94.Митина, Л.И. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях / Л.И. Митина // Вопросы психологии. - 1997. - №4. - С. 28-38

95.Морозова, A.B. Социально-экономические показатели эффективности процесса профессиональной социализации выпускников системы профессионального образования / A.B. Морозова // Современные технологии обучения: Материалы X международной конференции. 21 апреля 2004 года. - Спб.: ЛЭТИ. - Т. 1, 2004. - С. 230-231

96. Наумова, А.Ю. Социологическая служба на промышленном предприятии / А.Ю. Наумова, Т.В. Черкасов // Социологические исследования. - 1974. - №1. - С.43-54

97.Немировский, В.Г. Развитие социологической науки в Красноярском крае (60-е гг. XX в. - начало XXI) / В.Г. Немировский, М.И. Сергеев // СОЦИС. - 2008. - №7. - С. 147-150

98.0садчая, Г.И. Заметки о социологическом образовании в России: рефлексия новых требований общества / Г.И. Осадчая // Социологические исследования. - 2009. - №2. - С. 102-107

99.Осипов, Г.В. Возрождение социологии в России. Как это было на самом деле / Г.В. Осипов // СОЦИС. - 2008. - №7. - С. 1-62

100. Осипов, Г.В. Отечественная социология: история и современность / В.Г. Осипов // СОЦИС. - №3. - 2009. - С. 8-14

101. Подвойский, Д.Г. Социология в современной России: «непричесанные мысли» / Д.Г. Подвойский // СОЦИС. - 2008. - №7. -С. 47-53

102. Радаев, В.В. Возможна ли позитивная программа для Российской

социологии / В.В. Радаев // СОЦИС. - №7. - 2008. - С. 24-33 ЮЗ.Ромашов, О.В. Новые учебники по социологии / О.В. Ромашов //

Социологические исследования. - 1996. - № 6. - С. 141-143 Ю4.Рывкина, Р.В. Парадоксы российской социологии / Р.В. Рывкина //

Социологический журнал. - 1997. - №4. - С. 197-208 Ю5.Самодрин, В.Н. Социолог на предприятии / В.Н. Самодрин //

Советские профсоюзы. - 1987. - №19. - С. 8-9 Юб.Саралиева, З.М. Воспроизводство научно-педагогических кадров: тендерный аспект / З.М. Саралиева, С.С. Балабанов // СОЦИС. - 2002. -№11.-С. 1-31

Ю7.Саралиева, З.Х. Болонский процесс и российские университеты / З.Х. Саралиева, С.С. Балабанов // Вестник Нижегородского университета имени Н.И. Лобачевского. - Серия Социальные науки. - Выпуск 1 (5). -Н. Новгород: издательство ННГУ, 2006. - С. 353-360 Ю8.Семина, Е.О. Социолог-профессионал глазами студента: опыт применения метода неоконченных предложений / Е.О. Семина // Российское общество и социология в XXI в.: социальные вызовы и альтернативы. Сборник тезисов научной конференции «Ломоносовские чтения. Студенты. Методология социологических исследований» / под ред. В.И. Добренькова и др. - М.: МГУ- 2003. - Т.1. - С. 234-236. -18ВМ 5-317-0079-8

109.Скрипов, В.А. Записки заводского социолога / В.А. Скрипов // Экономика и организация промышленного производства. - 1981. -№11.-С. 121-123

ПО.Скрипов, В. А. О совершенствовании социального управления трудовым коллективом / В. А. Скрипов // Социологические исследования. - 1983. - № 3. - С. 45-48

111.Скрипов, В.А. Социальная служба в организационной структуре предприятия / В.А. Скрипов // Социологические исследования. - 1982. - №2. - С. 38-42

112.Собко, В.Н. О месте социолога на промышленном предприятии / В.Н. Собко // Социологические исследования. - 1982. - №4. - С. 136-138

11 З.Соколов, М.М. Российские социологи на международном и национальном рынке идей (наукометрический анализ) / М.М. Соколов //СОЦИС. - 2009.-№1.-С. 144-152

114.Сорокин, П.А. Докладная записка о необходимости организации летних курсов для преподавателей социологии / П.А. Сорокин // СОЦИС. - 1991. - №10. - С.125-129

115.Социология не терпит догм: Интервью с А.О. Бороноевым // Социология и социальная антропология: Межвузовский сборник к 60-летию со дня рождения профессора А.О. Бороноева / Под ред. В.Д. Виноградова, В.В. Козловского. - СПб.: Изд-во "АЛЕТЕЙЯ", 1997. - С. 9-19.

116.Спиридонова, Г.Т. Сдвиг в системе профессиональной молодежи / Г.Т. Спиридонова, О.Н. Львова // Вопросы экономики. - М, 1996. -№7.-С. 30-35

117.Тадевосян, Э.В. Об опыте подготовки учебных пособий по социологии / Э.В. Тадевосян // Социологические исследования. - 1996. -№ 5. - С.7-11

118.Тощенко, Ж.Т. Чему учить социолога и с чего начинать / Ж.Т. Тощенко//СОЦИС. - 2008.- №7.- С. 1-18

119.Тощенко, Ж.Т. С чего начинать подготовку социолога? (дискуссионные заметки о социологическом образовании) / Ж.Т. Тощенко // Социология образования. - 2009. - №12. - С. 4-15

120. Федорова, A.B. Особенности профессиональной социализации социологов / A.B. Федорова // Сборник тезисов Третьего

Всероссийского социологического конгресса (21-24 октября 2008 г.) Сессия 16. Социальные процессы: управляемость и спонтанность. CD-диск. - М. - 2008. - ISBN 978-6-89697-157-3

121.Федорова, A.B. Проблемы профессиональной подготовки социологов в высших учебных заведениях и их дальнейшего трудоустройства (на примере Тверского региона) / A.B. Федорова // Тезисы докладов III Всероссийской научной конференции «Сорокинские чтения: Социальные процессы в современной России: традиции и инновации 45 декабря 2007 года». - М.: КДУ, 2007. - Т. 5. - С. 431-434. - ISBN 9785-98277-475-5

122.Федорова, A.B. Социолог в современной организации: проблемы и перспективы / A.B. Федорова // Тезисы докладов и выступлений Всероссийского социологического конгресса «Глобализация и социальные изменения в современной России». - Т.6 Социология организаций и управления. - М.: Альфа-М, 2006. - С. 149 -152. - ISBN 978-6-89697-157-3

123 .Хохлов, A.A. Пути социологии на Орловщине / A.A. Хохлов // СОЦИС. - 2008. - №7. - С. 144-147

124.Хохлова, Е.Ю. О социологических службах на предприятии / Е.Ю. Хохлова // Текстильная промышленность. - 1992. - №11. - С. 21-23

125.Чичилимов, В.В. Заводской социолог в системе управления коллективом / В.В. Чичилимов // Социологические исследования. -1982.- №2.-С. 85-92

126.Штерблинг, А. Актуальные проблемы социологических исследований по Восточной Европе / А. Штерблинг // СОЦИС. - 1999. - № 6. - С. 123-126

127.Штомпка, П. Теоретическая социология и социологическое воображение / П. Штомпка // Социологический журнал. - №1. - 2001. -С. 5-7

128.Щербина, B.B. Заводская социология и управленческое консультирование в советский и постсоветский периоды / В.В. Щербина // СОЦИС. - 2008. - №6. - С. 114-120

129.Щербина, В.В. Проблемы технологизации социоинженерной деятельности / В.В. Щербина // Социологические исследования. - 1990. -№ 8. - С. 79-95

130.Щербина, В.В. Проблемы, статус и проблематика социологии организаций /В.В. Щербина // Социологические исследования. - 2000. - №8.-С. 139-143

131.Ядов, В.А. Исследование опыта зарубежных университетов в центре социологического образования института РАН / В.А. Ядов // Материалы международной конференции "Национальные ориентиры и мировой опыт в области преподавания социально-экономических дисциплин в высшей школе". - М.: Национальный фонд подготовки кадров, 2000. - С. 345-360

132.Ядов, В.А. Теоретическая социология в России: проблемы и решения / В.А.Ядов // Общество и экономика. - М, 1999. - №3-4. - С. 319-324

133.American sociological association [online] // Портал АСА University [Обращение к документу 2 февраля 2009]. Доступ через <http ://www. asanet.org/cs/root/leftnav/careers_and_j obs/careers_and_j obs_ home>

134.Applied sociology: roles and activities of sociologists in diverse settings / Ed. By H.E. Freeman, Dynes R.R., Rossi P.H. and Whyte W.F. - San Francisco ets.: Jossey-Bass Publischers, 1983. - 500 p. - ISBN 0534624375

135.Berufliche Bildung: Zukunfts- oder Auslaufmodell? [online] // Портал «Innovations report». - 2007 [Обращение к документу 14 марта 2009]. Доступ через <http://www.innovations-report.de/html/berichte/veranstaltungen/bericht-84748.html>

136.Breger, W. Was werden mit Soziologie. Berufe für Soziologinnen und Soziologen / W. Breger // Das BDS-Berufshandbuch. - S. Böhmer, 2007. -99 p.

137.Bulmer, M. The Chicago School of Sociology: What Made it a "School"? / M. Bulmer // History of Sociology. - Laurence, 1985. - Vol. 5. - №2. - P. 60-65

138.Bulmer, M. The Chicago Sociology: Institutionalization, diversity and the rise 15 Aronovici K. The social survey / M. Bulmer. - Philadelphia: The Harper Press, 1916. - 367 p.

139.Career Opportunities with a Degree in Sociology [online] // The Sociology Program at Missouri State // Портал Missouri State University [Обращение к документу 7 сентября 2007]. Доступ через <http://sociology.missouristate.edu/new/handbook/HANDCARE.html>

140.Collins R. Changing conception in the sociology of the professions // The Formation of professions. -Knowledge, State and Stagy, ed. by Torstendahl & Burrage M., Sage Publitions, 1990. - 376 p. - ISBN: 0203020960

141.DeMartini, J.R. Constraints to the development of curricula in applaid sociology / J.R. DeMartini // The American Sociologists. - 1980. - Vol. 15 (august).-P. 138-145

142.Freeman, H.E., Furthering the applied side of sociology /Н.Е. Freeman, P.H. Rossi // Amer. Sociol. Rev. - 1984. - Vol.49. - №4. - P.570-590.

143.Gernand, D. Soziologie als Beruf. Tips und Infos zu Studium und Berufsfindung für Studienanfängerinnen [online] / D. Gernand, J. Zinn // Портал BDS [Обращение к документу 12 февраля 2008]. Доступ через <http://www.bds-soz.de/Soziologie%20als%20Beruf.pdf>

144.Hagood, М. Statistics for sociologists / М. Hagood. - New York: Henry Helt, 1941. - 934 p.

145.Lamnek, S. Soziologie als Beruf in Europa: Ausbildung und Professionalisierung von Soziologinnen und Soziologen im europäischen

Vergleich / S. Lamnek. - Berlin: Edition Sigma, 1993. - 345 p. - ISBN 9783894043544

146.Les, Krantz The Job Finder's Guide: The Only Book You Need to Get the Job You Wan / Les Krantz. - 4th edition. - Barricade Books, 2000. - 539 P. -ISBN 9781569801642

147.Mauksch, H.O. Teaching applied sociology: opportunities and obstacles / H.O. Mauksch // Applied sociology: roles and activities of sociologists in diverse settings / Ed. by H.E.Freeman, Dynes R.R., Rossi P.H., Whyte W.F. - San Francisco etc.: Jossey-Bass Publischers, 1983. - P. 312-313.

148.Merton, R.K. Some Thought on the Professions in American Society / R.K. Merton // Brown University Papers. - 1960. - № 37.

149.Michigan Jobs & Career Portal [online] // Sociologists. - № 350 // Портал Мичиганского университета [Обращение к документу 13 апреля 2009]. Доступ через <http://www.michigan.gOv/careers/0,1607,7-170-46398-64347-,00.html>

150.Parsons Т. Professions / Т. Parsons // International Encyclopedia of the Social Sciences. - The Macmillan Company & The Free Press, 1968. - p. 536-547.

151.Parsons, T. Essays in sociological theory / T. Parsons. - Glencoe: The Free Press, 1954. - 460 p. - ISBN 978-0029240304

152.Pavalko, R.M. Sociology of Occupation & Profession / R.M. Pavalko. -F.E.: Peacock Publishers, Inc.Itasca Illinois, 1971. - 355 p. - ISBN 9780875813240

153.Perlstadt, H. Accreditation of Sociology Programs: A Bridge to a Boader Audience / H. Perlstadt // Canadian Journal of Sociology. - 1998. - 23:1/1. -P. 195-207

154.Rossi, P.H. The Presidential Adress: Challenge and Opportunities of Applied Social Research / P.H. Rossi // Amer. Sociol. Rev. - 1980. -Vol.45. -№.6. -P. 125-135

155.Schaefer, R. Sociology / R. Schäfer. - 3rd ed. - Boston: Burr Ridge, 2000.

- 553 p. - ISBN 0-07-303544-0

156.Schäfers, В. Soziologie in Deutschland: Entwicklung, Institutionalisierung und Berufsfelder / B. Schäfers. - Leske+Budrich, Opladen, 1995. - P. 259. -ISBN 978-3-531-14686-7 157.Soziologiestudium in Konstanz: Studienzufriedenheit und Perspektiven [online] /1. Findeisen, R. Herbrik, T. Hinz, Th. Raufer, J. Tonner. - 2006 // Портал университета Констанца [Обращение к документу 4 июля 2006]. Доступ через <www.uni-

konstanz.de/hinz/Studienmotivation_KN.pdf> 158.Stockmann, R. Soziologie im Wandel / R. Stockmann, W. Meyer, T. Knoll.

- Leske+Budrich, Opladen, 2002. - 188 p. - ISBN 0-226-08056-0

159.Super, D.E. Theory of Vocational Development / D.E. Super // Journal American Psychology. - 1953. - Vol. 8. - № 5. - P. 45-56

160.The Cultural Background of Personality / by Ralph Linton. - London: Kegan Paul, Trench, Trubner & Co., 1947. - 102 p.

161.The profession of sociologist: peculiarities, evaluation, definitions [online] // Портал Scritube [Обращение к документу 19 декабря 2008]. Доступ через < http://www.scritube.com/limba/engleza/human-resources/THE-CONCEPT-OF-PROFESSION-A-HI2028141923 .php>

162.The Study of Man : An Introduction / by Ralph Linton. - Student's Edition. - New York; London: D. Appleton - Century Company, 1936. -503 p.

163.Turber, G.A. Political Consulting: Portrait Industry, Presented at the annual meeting of the American Political Science Association / G.A. Tuberg, K.G. Nelson, D.A. Dulio. - Boston, 1998. - 360 p.

164.What is applied sociology? [online] // Портал Applied sociology [Обращение к документу 9 июня 2009]. Доступ через http://www.appliedsoc.org/

165 .Аверьянов, JI.Я. В поисках своих идей [online] / Л.Я. Аверьянов // Портал Новой электронной библиотеки [Обращение к документу 3 ноября 2008]. Доступ через

<http://read.newlibrary.ru/read/averjanov_l_ja_/v_poiskah_svoei_idei.html

>

166.Аверьянов, Л.Я. Порог социализации [online] / Л.Я. Аверьянов // Портал Русского гуманитарного интернет-университета. [Обращение к документу 23 сентября 2008]. Доступ через <http://www.i-u.ru/biblio/archive/aver_porog/poisk5_ 12. aspx>

167.Амелкина, A.A. Вы спросите - мы ответим [online] / A.A. Амелкина // Портал газеты Жизнь. №18(432) от 16.05.2005 [Обращение к документу 21 января 2006]. Доступ через <http://www.profile.ru/numbers/?number=342>

168.Банникова, Н.В. Выпускники-социологи на рынке труда: проблемы и перспективы трудоустройства [online] / H.B. Банникова // Портал научно-исследовательского центра «Регион» [Обращение к документу 8 июля 2007]. Доступ через <http://region.ulsu.ru/books/drugoe_pole/appendix2>

169.Белый, Т.В. Социолог - это инженер человеческих душ. Интервью с С. Б. Быстрянцевым [online] / T.B. Белый // Портал факультета социальных наук РГПУ им. Герцена [Обращение к документу 30 октября 2009]. Доступ через <www.herzenfsn.narod.ru/teachers/interview.htm>

170.В США лучше быть бухгалтером, чем ковбоем [online] // Власть и рынок труда // Портал по трудоустройству и образованию JobMarket.com.ua [Обращение к документу 11 апреля 2009]. Доступ через <http://www.jobmarket.com.ua/news/Vlast.html>

171.Всемирные социологические конгрессы [online] // Портал Википедии [Обращение к документу 7 ноября 2006]. Доступ через <http://ru.wikipedia.Org/w/index.php>

172.Генеалогическое древо социологии [online] // Портал Учеба, инфо [Обращение к документу 13 июня 2006]. Доступ через <http://ucheba.info/juris/so_gu_m_50.htm -->

173 .Гособразование СССР. Программа «Общественное мнение» [online] // Портал Общественное мнение [Обращение к документу 9 мая 2011]. Доступ через <http://www.sovso.ru/index.html>

174.Грушина, Е.А. О тенденциях в практике научно-исследовательских работ по социологии [online] / Е.А. Грушина // Портал Института социологии РАН [Обращение к документу 15 мая 2011]. Доступ через <http://www.isras.ru/files/File/Socis/2010-7/Grishina.pdf>

175. Дискуссия: "Социолог как профессиональный ученый. Профессионализм в социологии" [online] // Портал Фонда общественного мнения [Обращение к документу 23 декабря 2008]. Доступ через <http://club.fom.ru/entry.html?entry=1777>

176.Добреньков, В.И. Социологическое образование и общество [online] / В.И. Добреньков // Материалы III Всероссийского социологического конгресса 21-24 октября 2008. - М.: Институт социологии РАН, Российское общество социологов, 2008 // Портал Ш Всероссийского социологического конгресса [Обращение к документу 15 мая 2006] Доступ через <www.lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00—Okongress— 00-0-0-0prompt-10—4—> - ISBN 978-6-89697-157-3

177. Докторов, Б.Н. Советские социологи лучше американцев в организации опросов. Интервью Владимира Шляпентоха [online] / Б.Н. Докторов // Социальная реальность: журнал социологических наблюдений и сообщений. - 2006. - №12 // Портал журнала социологических наблюдений и сообщения «Социальная реальность»

[Обращение к документу 14 апреля 2008] Доступ через <www. socreal.fom.ru/files/sr0612-067-077.pdf>

178.Жуков, В.И. Социология в современной России. Доклад на Учредительном съезде Союза социологов России [online] / В.И. Жуков. - 27 июня 2007 года // Портал mgsu.info [Обращение к документу 18 сентября 2006] Доступ через <http://www.mgsu.info/t/doklad-ssr/>

179.3адорин, И.С. О некорректном профессиональном позиционировании социологов в системах социальной коммуникации общества и власти [online] / И.С. Задорин. - Выступление на конференции "Власть и общественное мнение", Санкт-Петербург, 24 июня 2004 // Портал исследовательской группы Циркон [Обращение к документу 1 августа 2009] Доступ через <http://www.zircon.ru/russian/publication/5_6.htm>

180.3адорожникова, Е.Б. Проблемы подготовки социологов в системе Вузовского образования (прикладной аспект) [online] / Е.Б. Задорожникова // Тезисы всероссийской научной конференции, посвященной 275-летию Санкт-Петербургского государственного университета, «Социологическое образование в России: итоги, проблемы и перспективы». 25-27 июня 1998. - СПб., 1998 // Портал факультета социологии СПбГУ [Обращение к документу 14 октября 2008] Доступ через

<http://www.soc.pu.ru/publications/conferences/sociological_education/list. html>

181.Зборовский, Г. Е. Понятие, функции и структура социологическое образования [online] / Г.Е. Зборовский // Материалы III Всероссийского социологического конгресса 21-24 октября 2008. - М.: Институт социологии РАН, Российское общество социологов, 2008 // Портал Ш Всероссийского социологического конгресса [Обращение к документу 15 мая 2006] Доступ через <www.lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00— -0kongress~00-0-0-0prompt-l 0—4—> - ISBN 978-6-89697-157-3

182.3дравомыслов, А. Г. Сравнительный анализ национальных социологических школ в их отношении к национальным культурам [online] / А. Г. Здравомыслов // Форум Навстречу III Всероссийскому социологическому конгрессу // Портал Российской академии наук института социологии РАН. [Обращение к документу 21 сентября 2009]. Доступ через <http://www.isras.ru/index.php?page_id=874>

183.Интерактивный опрос участников 3 ВСК [online] // Портал института социологии РАН [Обращение к документу 23 мая 2009]. Доступ через <http ://www. isras .ru/index.php?page_id=844>

184.Капусткина, Е.В. Роль практики в профессиональной подготовке социолога [online] / Е.В. Капу сткина // Тезисы всероссийской научной конференции, посвященной 275-летию Санкт-Петербургского государственного университета, «Социологическое образование в России: итоги, проблемы и перспективы». 25-27 июня 1998. - СПб., 1998 // Портал факультета социологии СПбГУ. [Обращение к документу 14 октября 2008] Доступ через <http://www.soc.pu.ru/publications/conferences/sociological_education/list. html>

185.Караганова, Ж.Г. Поволжский региональный семинар «Жизненный путь социолога: образование, практика, карьера» [online] / Ж.Г. Караганова // Портал научно-исследовательского центра «Регион». [Обращение к документу 6 августа 2007]. Доступ через < http://www.region.ulsu.ru>

186.Кольцова, О.Ю. Профессия - социолог [online] / О.Ю. Кольцова // Портал ГУ ВШЭ [Обращение к документу 5 июля 2006]. Доступ через <http ://www.hse. spb .ru/depart/caf-social/kolcova.phtml>

187.Константинов, C.B. Социолог среди обществоведов [online] / C.B. Константинов // Портал ВНИИ охраны и экономики труд Росздрава

[Обращение к документу 30 марта 2007]. Доступ через <http ://www.pmuc.ru/j omal/number25/konstantinov.htm>

188.Международная Биографическая Инициатива [online] // Портал Университета Невады [Обращение к документу 16 мая 2011]. Доступ через http://www.unlv.edu/centers/cdclv/programs/bios.html

189.Мониторинговые исследования [online] // Портал социологического клуба Город при ГУ ВШЭ. [Обращение к документу 12 июня 2007]. Доступ через <http://www.gorod.org.ru/cntnt/club/prikladnie/monitoring.html>

190.Научная часть ТГУ имени Г.Р.Державина [online] // Портал ТГУ им. Державина [Обращение к документу 19 мая 2008]. Доступ через <http ://tsu.tmb .ru/nu/nauka/>

191. Ожидания на рынке труда и перспективы трудоустройства студентов и выпускников социологических факультетов. Аналитический отчет по исследованию в рамках практикума по экономической социологии [online] / А. Куликова, Д. Василашко, А. Волик, Г. Юдин. - М.: МГУ, 2003. - 73 с. // Портал МГУ. [Обращение к документу 15 декабря

2007]. Доступ через <http://www.socio.msu.ru/?s=main&p=job&t=09> 192,Опарина, О.Д. Университетская библиотека и профессиональная

социализация личности / О.Д. Опарина [online] // Портал электронной библиотеки МУБиНТ [Обращение к документу 17 октября 2008]. Доступ через <http://elib.mubint.ru/bio/2006/materials/files/oparinaod> 193.Отчет по исследованию «Портрет первокурсника 2004» / К. Дьячкова, В. Мельников, А. Самсонова [online] // Портал социологического клуба «Город» при ГУ ВШЭ. [Обращение к документу 17 октября

2008]. Доступ через <http://www.gorod.org.ru/cntnt/club/prikladnie/informachi/pervokursn/portr etper2.html>

194.Паирель, C.B. Исследование профессиональной социализации государственных служащих / C.B. Паирель [online] // Портал «Ломоносов 1996» [Обращение к документу 12 мая 2010]. Доступ через <http .-//www.psychology.ru/lomonosov/tesises/ck.htm>

195.Покровский, Н.Е. Социология, преподавание социологии, социологическая культура и их место в современном российском обществе. Доклад Президента СоПСо [online] / Н.Е. Покровский // Портал сообщества профессиональных социологов [Обращение к документу 2 апреля 2010]. Доступ через <http://www.sociolog.net/konf2003.html>

196.Портал Ucheba.ru [online] // Портал Ucheba.ru [Обращение к документу 14 мая 2011 года] Доступ через <http://www.ucheba.ru/vuz/5955/faculty-8507/spec-176465 .html>

197.Профессия социолог [online] // Портал Интернет-журнала Sociumas [Обращение к документу 28 июня 2010]. Доступ через <http ://www. sociumas. lt/Rus/profesij a/darbai/prof. asp>

198.Прошанов, С.Л. Докторские диссертации по социологии [online] / С.Л. Прошанов // Федеральный образовательный портам ЭСМ [Обращение к документу 15 мая 2011]. Доступ через <http://ecsocman.edu.ru/data/2011/04/25/1268026480/Proshanov.pdf>

199.Система образования в Германии [online] // Портал Rector [Обращение к документу 19 марта 2010]. Доступ через <http://www.rector.ru/articles.asp?article_id::=16&c_id=7&type_id=6&print _it=l>

200.Смирнова, Е.Э. Качество подготовки социологов: оценка работодателей [online] / Е.Э. Смирнова // Социальные проблемы. -2008. - №2 // Портал журнала Социальные проблемы. [Обращение к документу 12 мая 2009]. Доступ через <www.socprob.ru/index.ru.php>

201.Социолог [online] // Портал Учеба. Ру [Обращение к документу 25 ноября 2007]. Доступ через <http://www.ucheba.ru/prof/soc>

202.Социология: профессия и призвание. Интервью с профессором В.А. Ядовым [online] // Журнал социологии социальной антропологии. -1999. - Том 2. - №1 (5) // Портал журнала социологии и социальной антропологии [Обращение к документу 11 февраля 2009]. Доступ через <http ://www. sociology .net. ru/j ournal/archiv/index.htm>

203.Социология: профессия и призвание. Интервью с профессором И.А. Голосенко [online] // Журнал социологии социальной антропологии. -1998. - Том 1. - №2 // Портал журнала социологии и социальной антропологии [Обращение к документу 11 февраля 2009]. Доступ через <http://www.sociology.net.ru/journal/archiv/index.htm>

204.Степкина, Е.А. Профессия "социолог": о чем это? [online] / Е.А. Степкина, А.В. Толстикова // Пчела. - №47 (март-май 2005) // Портал газеты Пчела [Обращение к документу 15 марта 2008]. Доступ через <http://www.pchela.ru/podshiv/47/sociolog.htm>

205.Стратегическое развитие факультета [online] // Портал МГУ им. Ломоносова [Обращение к документу 5 апреля 2009]. Доступ через <http ://www. socio.msu.m/?s=main&p=develop&t=07>

206.Тартаковская, И.Н. Жизненный путь и карьера социолога [online] / И.Н. Тартаковская // Поволжский региональный семинар «Жизненный путь социолога: образование, практика, карьера». - 1997 // Портал НИЦ «Регион» [Обращение к документу 2 августа 2010]. Доступ через <http://region.ulsu.ru/books/drugoe_pole/appendix2>

207.Три профессиональных позиции социолога и репутация профессии. Выступление на Круглом столе Российского Форума 25 октября 2003 [online] // Портал Научно-исследовательской группы «Циркон» [Обращение к документу 9 марта 2006]. Доступ через <http://www.zircon.ru/russian/publication/6/031030.html>

208.Чепулкаускайте, Е. Социология глазами общества [online] / Е. Чепулкаускайте // Портал Интернет-журнала Sociumas [Обращение к документу 25 мая 2009]. Доступ через

<http ://www. sociumas. lt/Rus/profesij a/ darbai/prof. asp>

Приложения

Приложение 1

Анкета для выпускников-социологов

Добрый день! Преподаватель кафедры социологии и социальных технологий Тверского государственного технического университета проводит социологическое исследование на тему: «Уровень подготовки и процесс

трудоустройства в современных компаниях социологов-выпускников 200_года Тверского региона». Просим Вас

принять участие в исследовании. Все полученные данные будут обобщены, опрос анонимный. Благодарим за

сотрудничество.

1. В какой отрасли социологии находятся Ваши профессиональные интересы?

1. история и теория социологии 17. этносоциология

2. методология социологических исследований 18. социология глобальных процессов

3. экономическая социология и социология труда 19. социология молодежи

4. социология культуры, образования и воспитания 20. социальная политика

5. социология политических процессов 21. социология личности

6. социология международных отношений 22. социология кино

7. социальная информатика 23. социология села

8. социология семьи 24. социология города

9. социология организаций и управления 25. социология здоровья

10. социология коммуникативных систем 26. клиническая социология

11. социология государственного и 27. социология права

муниципального управления 28. социальная стратификация

12. социология безопасности 29. тендерная социология

13. социология образования и воспитания 30. социология предпринимательства

14. социология девиантного поведения 31. социология конфликта

15. военная социология 32. социология спорта

16. социология религии

2. Планируете ли Вы после окончания университета трудоустраиваться в соответствии со сферой своих профессиональных интересов?

1. да 4- нет

2. скорее да затрудняюсь ответить

3. скорее нет

3 . Где Вы планируете трудоустроиться после окончания Вуза?

1. в крупную организацию 3. в мелкую организацию

2. в среднюю организацию 4. иное _-

4. Какую должность Вы планируете занимать после окончания Вуза?___

5. Предполагаете ли Вы возникновение каких-либо проблем при дальнейшем трудоустройстве, связанных с приобретенной Вами профессией социолога?

1. да (какие)_____—-—---

2. нет (почему?)_--.---------

0. затрудняюсь ответить

6. Каким образом Вы намерены искать работу?

1. останусь работать на прежнем месте 4. через близких людей, родственников,

2. изучу вакансии в СМИ знакомых

3. обращусь непосредственно в организацию 5. через биржу труда или кадровые агентства

7. После окончания обучения где Вы собираетесь искать работу?

1. Тверь 2. Москва 3. другие города

8. На Ваш взгляд, обладает ли выпускник специальности «Социология» всеми

необходимыми знаниями и навыками для работы в организации?

1. да

2. скорее да

3. скорее нет (почему?)__________—--

4. нет (почему?)___.——---

0. затрудняюсь ответить

9. Как Вы можете оценить уровень теоретической социологической подготовки, полученный в Вузе за время обучения? (по 10-балльной шкале)

Наименьший балл 1_2_3_4_5_6_7_8_9_10 наибольший балл

10. Как Вы можете оценить уровень практической социологической подготовки, полученный в Вузе за время обучения? (по 10-баллъной шкале)

Наименьший балл 1 2_3_4_5_6_7_8_9__10 наибольший балл

11. Сколько социологических и маркетинговых исследований Вы организовали и провели

самостоятельно за время учебы в Вузе?--—---- .

12 Как Вы оцениваете уровень подготовки социологов, полученный во время обучения в Вузе по следующим дополнительным дисциплинам? (поставьте баллы, исходя из 10-

балльной шкалы)__

маркетинг

менеджмент

иностранный язык

статистика

информатика

этика

деловое общение ___!____----,

13. Оц^ниТеГпожалуйста, насколько Вы владеете следующими навыками (поставьте

10

баллы, исходя из 10-балльной шкалы)

ведение переговоров

выступление перед аудиториеи

аналитические навыки

работа в коллективе

составление отчетов

коммуникации

организаторские способности ------_ „

14. Какими из перечисленных компьютерных программ Вы свободно владеете

10

3. MS PowerPoint

4. MS Access

1. MS Word

2. MS Excel

15. Владеете ли Вы какими-то иностранными языками и на каком уровне.

5. SPSS, Statistica

123456789 10 123456789 10

16 На"Ваш~взгляд7^У^ У выпускника-социолога в повышении

й квалификации Тля соответствия требованиям, предъявляемым организациями к

своей

молодым специалистам"/

1. да, во всех областях знаний

2. да, в некоторых областях знаний

3. скорее нет

4. нет

0. затрудняюсь ответить

(каких именно)

Каким образом, на Ваш взгляд, ,,«й,хол.«о ГГлГым

17.

социологов, специалистам?_

18. Собираетесь

соответствующих требованиям, предъявляемым организациями

ли Вы получать послевузовское образование по специальности

«Социология»?

1 ла 2 Нет 0. затрудняюсь ответить

19. Планируете ли Вы получать дополнительное образование но другой специальности после

окончания университета?

1 да 2. Нет 0. затрудняюсь ответить

20. Имели ли Вы дополнительную занятость во время учебы в Вузе.

1. да, работал(а) на постоянной работе

2 да, имел(а) постоянную подработку

3. да, имел(а) непостоянную подработку ,иерехог) к в0пр0су№23

21 Соответствовала ли дополнительная занятость во время учебы в Вузе Вашей профессии?

3 не соответствовала

1. соответствовала затрудняюсь ответить

2 частично соответствовала - т>,,„„о

22. Какую должность Вы занимали при дополнительной занятости во время учебы в Вузе.

дополнительную занятость во время учебы в Вузе?

лет

24. нГвГшвзг^я "ГаТто в первую очередь обращает внимание работодатель при приеме на паботу социолога-выпускника? (не более 3-х вариантов ответов)

раиту ыщтиина о ^ 2 Вуз, в котором получено образование

1 опыт работы в данной области °УЛ> V }

1

3.средний балл диплома 9. умения и навыки

4. знание иностранных языков и оргтехники Ю. национальная принадлежность

5.рекомендации \\■ пол

6. протекции 2. возраст

7. манера держать себя . социальное положение 8 внешний вид 14.форма обучения

25 КаквТоцениваете спрос организаций на социологов-выпускников Тверского региона?

. - 3. низкий

1.высокии

2 ий 0. затрудняюсь ответить

26. КакТнГваш взгляд, изменится уровень спроса на специалистов-социологов в Тверском

регионе в ближайшем будущем?

1. значительно возрастет 4. уменьшится

2. возрастет, но незначительно 0- затрудняюсь ответить

3. останется таким же

27 Почему Вы выбрали для обучения специальность «Социология».

1. получить высшее гуманитарное образование 5.

2. стать социологом

3. получить отсрочку от армии

4. не прошел(а) по конкурсу на другую специальность

28. Уровень Вашей успеваемости в Вузе?

1. заканчиваю Вуз с дипломом с отличием

2. заканчиваю Вуз с дипломом без отличия

29. Каковы Ваши жилищные условия?

1. имею отдельную квартиру (дом) 4. арендую жилье

2. имею комнату в коммунальной квартире 5. живу в общежитии

0. затрудняюсь ответить 7. иное_.___

6. иное

3. живу у родителей

30. Ваше постоянное место жительства?----—--

31. Ваше семейное положение?

1. не замужем/холост 2. замужем/женат 3. состою в «гражданском браке»

32. Ваш возраст__ лет

33. Форма обучения на специальности «Социология»

1. очная

2. заочная

3. дополнительное образование

34. На какой основе Вы обучаетесь?

1. По контракту (от какой организации)------------—--

2. Платное обучение

3. Бесплатное обучение

35. Какое из приведенных ниже высказываний в большей степени соответствует

экономическому положению Вашей семьи?

1 не можем свести концы с концами. Не хватает денег даже на питание.

в том числе „ „а дорогую. Но « « — - -

вдл. приобретаем веши длительного пользования. Мы можем накопить деньги на недорогую машину. Но купить квартиру или коттедж не можем.

Гу нас нет материальных проблем. Можем приобрести недвижимость, дорогой автомобиль, дорогой заграничный тур.

Приложение 2 Анкета для молодых специалистов-социологов

Добрый день! Преподаватель кафедры социологии и социальных технологий Тверского государственного технического университета проводит социологическое исследование на тему: «Проблемы и перспективы трудоустройства молодых специалистов-социологов Тверских ВУЗов». Просим Вас принять участие в исследовании. Все полученные данные будут обобщены, опрос анонимный. Благодарим за сотрудничество. 1. Есть ли у Вас в настоящий момент постоянная работа?

1. да 2. нет

2. Ищете ли Вы в настоящее время работу?

1. да.............................................................переход к вопросу №8 2. нет

3. Каким образом Вы трудоустроились на работу?

1. изучил(а) вакансии в СМИ 3. через близких людей, родственников, знакомых

2. обращапся(лась) непосредственно в организацию 4. через биржу труда или кадровые агентства 4. В какой организации Вы работаете в данный момент?

1. государственная 2. Частная 0. затрудняюсь ответить

5. Укажите пожалуйста полное название организации и должность, которую Вы там занимаете_______

6. В чем заключается Ваша деятельность в данной организации?

7. На Ваш взгляд, связана ли ваша работа с полученной Вами профессией социолога?

1. да 3. скорее нет 0. затрудняюсь ответить