Речевое поведение монолингвов и профессиональных билингвов-эмигрантов: прагмалингвистический аспект: на материале русскоязычных и англоязычных литературно-критических эссе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Нечаева, Наталья Владимировна

• Нечаева, Наталья Владимировна
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Нечаева, Наталья Владимировна

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретические основы ирагмалингвистического исследования

билингвизма на материале литературно-критических эссе

1.1. Культура, лингвокультура, речь и речевое поведение

1.2. Билингвизм как объект прагмалингвистического исследования

1.3. Некоторые особенности русской и американской лингвокультур, влияющие на этноспецифическое коммуникативное поведение

1.4. Критерии отбора авторов текстов и их речевых произведений, предназначенных для прагмалингвистического анализа речевого

поведения билингвов в сопоставлении с монолингвами

Выводы по первой главе

Глава 2. Прагмалингвистический анализ речевых произведений и составление фрагментов речевых портретов с помощью программного продукта Microsoft Excel

2.1. Основы методики прагмалингвистического анализа речевых произведений

2.1.1. Речевые стратегии скрытого воздействия как инструмент прагмалингвистического контент-анализа

2.1.2. Теоретические основы подбора речевых сигналов стратегии «участия/неучастия коммуникантов

в речевом событии»

2.1.3. Теоретические основы подбора речевых сигналов стратегии «уверенного/неуверенного речевого

поведения отправителя текста в речевом событии»

2.1.4. Теоретические основы подбора речевых сигналов стратегии «акцентирования отправителем текста

элементов высказывания»

2.1.5. Подготовка текстового материала речевых произведений

для прагмалингвистического анализа

2.2. Применение программного продукта Microsoft Excel

в прагмалингвистическом анализе

2.2.1. Обработка данных анализа текстового материала

с помощью программного продукта Microsoft Excel

2.2.2. Расчет ключевых математико-статистических

показателей с помощью программного продукта MS Excel

Выводы по второй главе

Глава 3. Сопоставление речевого поведения монолингвов и билингвов-эмигрантов: прагмалингвистический аспект

3.1. Этапы сопоставления речевого поведения

монолингвов и билингвов и их содержание

3.2. Речевое поведение монолингвов и билингвов по стратегии «участия/неучастия коммуникантов в речевом событии»

3.2.1. Речевое поведение групп англоговорящих

и русскоговорящих монолингвов по стратегии «участия/неучастия коммуникантов в речевом событии»

3.2.2. Особенности речевого поведения билингвов в рамках стратегии «участия/неучастия

коммуникантов в речевом событии»

3.3. Речевое поведение монолингвов и билингвов

по стратегии «уверенного/неуверенного речевого

поведения отправителя текста в речевом событии»

3.3.1. Речевое поведение групп англоговорящих

и русскоговорящих монолингвов по стратегии

«уверенного/неуверенного речевого поведения

отправителя текста в речевом событии»

3.3.2. Особенности речевого поведения билингвов в рамках скрытой стратегии «уверенного/неуверенного речевого поведения отправителя текста в речевом событии»

3.4. Речевое поведение монолингвов и билингвов по стратегии «акцентирования отправителем элементов высказывания»

3.4.1. Речевое поведение групп англоговорящих

и русскоговорящих монолингвов по стратегии «акцентирования отправителем текста

элементов высказывания»

3.4.2. Особенности речевого поведения билингвов в рамках стратегии «акцентирования

отправителем текста элементов высказывания»

3.5. Индивидуальные особенности речевого поведения билингвов

и лингвокультурная речеповеденческая интерференция

Выводы по третьей главе

Заключение

Список используемых в работе сокращений

Библиография

Приложения

Приложение 1 - Социальные портреты билингвов

Приложение 2 - Речевая стратегия «участия/неучастия

коммуникантов в речевом событии»

Приложение 3 - Речевая стратегия «уверенного/неуверенного

речевого поведения»

Приложение 4 - Речевая стратегия «акцентирования отправителем

элементов высказывания»

Приложение 5 - Распределение Фишера (Р-распределение)

Приложение 6 - Значения коэффициента Стьюдента

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Речевое поведение монолингвов и профессиональных билингвов-эмигрантов: прагмалингвистический аспект: на материале русскоязычных и англоязычных литературно-критических эссе»

ВВЕДЕНИЕ

В настоящей работе изучаются и описываются особенности речевого поведения русских эмигрантов-билингвов в США в сравнении с речевым поведением монолингвов, представителей русской и американской (англоязычной) лингвокультур, с точки зрения скрытой прагмалингвистики. Сопоставление производится на базе 30 фрагментов речевых портретов англоговорящих, русскоговорящих и двуязычных филологов-литераторов.

Исследование билингвизма в сопоставлении с монолингвизмом с позиции прагмалингвистики, с одной стороны, охватывает проблематику этноспецифичности речевого взаимодействия и кросс-культурной коммуникации, а с другой стороны, касается практических вопросов функционирования языка в сознании билингвов, и поэтому оно представляет интерес для широкого круга специалистов в области лингвистики и смежных отраслей науки.

Актуальность данного исследования определена как собственно лингвистическими факторами, так и социальными. Лингвистическая актуальность данной работы состоит в том, что изучение речевой коммуникации билингвов в сопоставлении с монолингвами происходит как со стороны личностных, так и со стороны стереотипных этноспецифических особенностей речевого поведения, что можно отнести к одной из важных задач современного языкознания. Исследование носит кросс-культурный характер и выполнено в рамках антропоцентрической парадигмы, поскольку рассматривает проблему национальной специфики, связанную с проблематикой этнокультурной идентичности, которая также чрезвычайно актуальна в современном мире. Изучение особенностей речевой составляющей коммуникативного поведения русских эмигрантов-билингвов в США в сопоставлении с русскими и американскими монолингвами позволяет прогнозировать возможные

лингвокультурологические речеповеденческие сходства и различия в

пределах исследуемой социально-профессиональной группы, улучшить взаимопонимание и тем самым повысить эффективность внутри- и межкультурного общения. Социальная проблематика данного исследования обращается к явлению, приобретающему, в силу интенсивной глобализации мирового пространства, все более широкие масштабы, - индивидуальному профессиональному билингвизму. Профессиональный билингвизм (владение двумя языками на высоком уровне в результате профессионального обучения и использования этих языков в профессиональной деятельности) становится необходимым условием интеллектуально-профессионального развития во многих областях науки и экономики.

Объект настоящего исследования - это речевое поведение монолингвов и билингвов как неосознаваемый автоматический выбор авторами речевых сигналов грамматических и текстуальных категорий в привычных коммуникативных ситуациях.

Предметом исследования являются стереотипные национально-культурные особенности речевого поведения монолингвов - носителей русского языка и американского варианта английского языка и, в сопоставлении с ними, индивидуальные особенности речевого поведения двуязычных эмигрантов. Анализ речевого поведения проводится в схожих коммуникативных ситуациях - в речевых произведениях жанра литературно-критического эссе, в рамках одной профессиональной группы - филологи-литераторы.

Материалом исследования послужили письменные тексты речевых произведений 10 англоязычных, 10 русскоязычных авторов и 5 авторов-билингвов в жанре литературно-критического эссе на русском и английском (американский вариант) языках. Авторы-билингвы - пять представителей русской эмиграции третьей и четвертой волны в США, которые на момент создания анализируемых речевых произведений представляли собой продуктивных смешанных искусственных профессиональных билингвов и уже прошли процесс социокультурной

адаптации. Монолингвы, по десять авторов в каждой лингвокультурной группе, отбирались по схожим с билингвами биосоциальным параметрам. Тексты были взяты из медиаисточников (литературные журналы, сборники литературной критики, специализированные и персональные Интернет-сайты). Все тексты были поделены на единицы анализа и счета - малые синтаксические группы (или МСГ), репрезентирующие в тексте речевые поступки автора [Матвеева, 2001 б]. При подсчетах встречаемости речевых сигналов в среднем анализировалось не менее 250 МСГ для каждого автора (всего более 8000 МСГ). Каждая из МСГ была рассмотрена с позиций шести стратегий скрытого воздействия в рамках предварительных подсчетов, что составляет около 50 000 единиц счета. В работе обсуждаются результаты анализа по трем речевым стратегиям скрытого воздействия, что подразумевает использование результатов прагмалингвистического анализа около 25 000 единиц счета, составление и заполнение 30 индивидуальных и 12 сводных таблиц-матриц и составление 30 индивидуальных и 12 групповых фрагментов речевых портретов, представленных в виде таблиц и диаграмм.

Гипотеза исследования: в речевом поведении аккультурированных продуктивных профессиональных билингвов, обладающих высоким уровнем коммуникативной и межкультурной компетенции, при переключении с одного лингвокультурного кода на другой может наблюдаться лингвокультурная речеповеденческая интерференция, проявляющаяся в реализации особенностей речевого поведения одной лингвокультуры в ситуации коммуникации в другой.

Если в особенностях стереотипного речевого поведения двух лингвокультурных групп монолингвов присутствуют существенные различия, которые можно выразить количественно, то в речевом поведении профессиональных билингвов, использующих оба данных лингвокультурных кода, можно количественно проследить наличие лингвокультурной речеповеденческой интерференции.

Цель исследования - изучить и сравнить стереотипные этноспецифические особенности речевого поведения двух лингвокультурных групп монолингвов, носителей английского (американский вариант) и русского языков, и индивидуальные особенности речевого поведения билингвов, активно использующих оба названных языка, методом прагмалингвистического контент-анализа в рамках профессиональной группы филологов-литераторов, в речевом жанре литературно-критического эссе.

Достижение цели исследования предполагает решение следующих задач:

• исследовать в одном речевом жанре (литературно-критического эссе) речевое поведение двух групп монолингвов, схожих по ряду биологических и социальных параметров, но представляющих две разные лингвокультуры: русскую и американскую, обработать данные с помощью программного продукта MS Excel и диагностировать стереотипные особенности их речевого поведения;

• выявить области существенных этноспецифических различий в речевом поведении между двумя рассматриваемыми лингвокультурными группами монолингвов, используя интервальную оценку и критерии математической статистики;

• исследовать речевое поведение билингвов-эмигрантов на русском и английском языках при условии отбора билингвов и их речевых произведений по идентичным критериям, обработать данные с помощью программного продукта MS Excel и диагностировать индивидуальные особенности их речевого поведения при использовании двух разных лингвокультурных речеповеденческих кодов;

• проанализировать и сопоставить стереотипные национально-культурные особенности речевого поведения монолингвов и индивидуального речевого поведения билингвов-эмигрантов и определить сходства и различия

между ними, используя интервальную оценку и критерии математической статистики;

• пронаблюдать наличие либо отсутствие изменений в количественных показателях прагмалингвистической составляющей речевого поведения билингвов-эмигрантов при использовании различных лингвокультурных кодов, проанализировать характер этих изменений и таким образом диагностировать наличие лингвокультурной речеповеденческой интерференции.

Методологическая база исследования. В основе исследования лежат общефилософская диалектико-материалистическая концепция и принципы всеобщей связи явлений, мышления и языка, категорий количества и качества, формы и содержания, причины и следствия.

Общенаучная методология исследования строится на принципах системности и антропоцентризма, поскольку в центре прагмалингвистического анализа находится личность как субъект и объект речевого воздействия.

Частнонаучную базу работы составляют:

• работы в области теории и методов лингвистической прагматики С. Г. Агаповой (2003, 2004, 2010), М. Б. Бергельсон и А. Е. Кибрика (1980), A.B. Бондарко (1981), Т. ван Дейка (1978), Г. В. Колшанского (1975), Г.Г.Матвеевой (1984, 20016, 2004б), И. А. Стернина (2000, 2001, 2003), G. Jule (1996), G. N. Leech (1983), Ch. Е. Osgood (1963) и пр.;

• разработки в области взаимосвязи и взаимодействия языка и культуры (этнопсихолингвистики, этнопсихологии, лингвокультурологии, когнитивной лингвистики и межкультурной коммуникации) С. Г. Агаповой (2004), В. фон Гумбольдта (1984), В. И. Карасика (2002), Л. В. Куликовой (2004, 2006), Т. В. Лариной (2003а, б), О. А. Леонтович (2003), И. Ю. Марковиной (1988), В. А. Масловой (2001), Ю.А.Сорокина (1977), И. А. Стернина (2000, 2001,2003), Т. Г. Стефаненко (1999), С. Г. Тер-

Минасовой (2000), F. Boas (1911), D. H. Hymes (1995), E. Sapir (1921), В. Whorf (1956) и др.;

• теоретические положения и результаты исследований в области психологии и психолингвистики Б. Г. Ананьева (1977), J1. С. Выготского (2005), А. А. Залевской (2002), Р. М. Фрумкиной (2001) и др.;

• психолого-педагогическая и социолингвистическая база знаний по билингвизму: работы Р.Т.Белла (1980), У. Вайнрайха (1972, 1979), Е. М. Верещагина (1969), Л.С.Выготского (2005), Ю. Д. Дешериева (1961, 1966), К. 3. Закирьянова (1991), И. А. Зимней (1991, 2001), М. М. Михайлова (1969), С. Г. Николаева (2004), Е. И. Пассова (1985), В. Ю. Розенцвейга (1963, 1972), А. Д. Швейцера (1976, 1978), Л. В. Щербы (1974), С. Эрвин-Трипп (1975), Н. В. Beardsmore (1986), Е. Blocher (1909), Yu. Butler, К. Hakuta (2004), М. Ü. Meisel (2004), Р. Muysken (2004), U. Weinreich (1953) и др.;

• исследования в области речевых жанров, стилистики и анализа текста И. В. Арнольд (1973), М. М. Бахтина (1986), М. П. Брандеса и В. И. Провоторова (1999), И. Р. Гальперина (1981), И. В. Кабановой (2005) и др.;

• работы в области математической статистики и теории вероятностей А. А. Афонина (2005), А. Л. Бурцева (2010), В. Е. Гмурмана (1999), Г. А. Корна и Т. М. Корн (1978).

В качестве основополагающих разработок в ходе данного исследования использовались труды проф. Г. Г. Матвеевой в области скрытой прагмалингвистики (1993, 1999, 2001, 2004, 2011, 2013), а также диссертационные исследования представителей школы скрытой прагмалингвистики Т. М. Багдасарян (2005), Н. В. Варнавских (2004), И. А. Зюбиной (2005), А. В. Ленец (1999, 2013), Т.Ю.Мкртчян (2004), Л. А. Моисеенко (2000), Е. Е. Нужновой (2001, 2003), Е. Ю. Оберемченко (2011), Т. В. Овсиенко (2010), И. В. Одарюк (2003), Е. Ю. Пишковой (2007), A.B. Сапега (2008), Л.Н.Селиверстовой (2004), Е.В.Фирсовой (2003), А. В. Чалбышевой (2006). Эти исследования теоретически

обосновывают, практически подтверждают и разрабатывают методологию теории скрытой прагмалингвистики, а также способы диагностирования личностных качеств отправителя текста и создания фрагментов его речевого портрета по его речевым произведениям и речевым поступкам.

Методы исследования определяются целью, задачами и особенностями материала исследования. В процессе исследования использованы следующие методы: гипотетико-дедуктивный метод, метод сопоставительного анализа текстов, метод объективного прагмалингвистического анализа и описательный метод. Для обработки данных использованы приемы модифицированного контент-анализа и методы математической статистики и вероятностной оценки с привлечением программного продукта Microsoft Office Excel для выполнения расчетов. Применение дополнительных математико-статистических методов и критериев, а именно интервальной оценки (доверительного интервала), критерия Фишера и коэффициента вариации, позволяет усилить доказательность полученных результатов. На защиту выносятся следующие положения: 1. Стереотипные этноспецифические особенности речевого поведения двух групп монолингвов могут быть исследованы при помощи прагмалингвистического контент-анализа их речевых произведений при условии единства критериев отбора авторов и их произведений, соблюдения критерия лингвокультурной принадлежности в качестве ключевого дифференцирующего параметра и учета допустимых величин коэффициента вариации.

Коэффициент вариации позволяет определить однородность выборки (в нашем случае это количественные показатели речевого поведения индивидуальных авторов-монолингвов, представителей каждой из двух лингвокультурных групп) и тем самым выявить степень стереотипности выявленных особенностей речевого поведения в пределах группы. Стереотипные особенности количественно выражаются

интервальной оценкой среднестатистического значения показателей речевого поведения по лингвокультурной группе.

2. Области существенных этноспецифических различий в речевом поведении двух групп монолингвов могут быть выявлены путем сопоставления интервальных оценок среднестатистических показателей прагмалингвистического контент-анализа по обеим группам и просчета существенности выявленных различий с помощью критерия Фишера.

Доверительный интервал среднеречежанровой величины является типичным диапазоном показателей речевого поведения для данной лингвокультурной группы в данном речевом жанре и иллюстрирует стереотипные особенности речевого поведения, характерные для большинства участников группы и схожих с ними по биосоциальным параметрам других индивидов. Поэтому различия в значениях доверительных интервалов среднеречежанровых показателей между двумя однородными лингвокультурными группами монолингвов являются индикаторами отличий в национально-специфических особенностях речевого поведения.

Статистический показатель критерий Фишера позволяет определить степень существенности выявленных отличий в показателях речевого поведения между двумя группами. Для этого рассчитывается эмпирическое значение данного показателя и сравнивается с критическим табличным значением.

3. Наиболее ярко выраженные индивидуальные особенности речевого поведения профессиональных аккультурированных билингвов должны сохраняться в речи на любом языке. Однако этноспецифические особенности речевого поведения билингва могут меняться в зависимости от используемого лингвокультурного речеповеденческого кода.

Продуктивный профессиональный билингв-эмигрант, активно коммуницирующий в двух лингвокультурах, попеременно использует в речи не только две языковые системы, но и, соответственно, два лингвокультурных

речеповеденческих кода. Все рассматриваемые в данной работе профессиональные аккультурированные билингвы достигли зрелого возраста в русской лингвокультурной среде, затем достаточно долгое время (более трех лет) проживали и активно коммуницировали в американской англоговорящей среде, поэтому могут считаться прошедшими этап социокультурной адаптации. Соответственно, отобранные билингвы-эмигранты могут проявлять различные особенности речевого поведения в зависимости от того, представителям какой из лингвокультурных групп они адресуют свое речевое произведение. При этом вероятно, что наиболее ярко выраженные особенности индивидуального речевого поведения билингвов сохранятся. Все эти явления можно проследить количественно.

4. Сопоставив численные показатели стереотипных этноспецифических особенностей речевого поведения монолингвов с показателями индивидуальных особенностей речевого поведения билингвов в речи на соответствующих языках, возможно выявить отсутствие либо наличие этноспецифических тенденций в речевом поведении билингвов и характер этих тенденций.

При наличии достаточно существенных, выраженных количественно этноспецифических различий в речевом поведении между двумя рассматриваемыми на примере монолингвов лингвокультурами представляется возможным обнаружить, к какому из двух лингвокультурных кодов ближе речевое поведение каждого билингва в конкретном речевом произведении.

5. Изменения в речевом поведении билингвов при смене лингвокультурного кода можно доказать путем сопоставления количественных показателей речевого поведения билингвов на двух языках в одном речевом жанре. По характеру проявления изменений в речевом поведении билингвов при смене используемого языка путем сравнения количественных показателей этноспецифических особенностей речевого поведения билингвов и монолингвов возможно выявить наличие

и характер лингвокулыпурной речеповеденческой интерференции у билингвов. Проявлением лингвокультурной речеповеденческой интерференции можно считать близость количественных показателей речевого поведения билингва-эмигранта к количественным показателям тех или иных этноспецифических особенностей стереотипного речевого поведения представителей одной лингвокультуры (например, русской) в ситуации речевой коммуникации в другой лингвокультурной среде (например, американской).

Научная новизна работы состоит в том, что особенности речевого поведения филологов-литераторов - билингвов и монолингвов - на материале русского языка и американского варианта английского языка с использованием теории и инструментария скрытой прагмалингвистики изучаются, описываются и сопоставляются впервые. Также впервые вводится понятие речеповеденческой интерференции у аккультурированных профессиональных билингвов, причем наличие этого явления подтверждается количественными результатами

прагмалингвистического контент-анализа. Прагмалингвистический контент-анализ речевых произведений впервые производится с помощью адаптации ряда встроенных функций программного приложения Microsoft Excel, что позволяет привлечь дополнительный инструментарий в виде математических расчетов и статистических критериев, усилить доказательность полученных результатов и интерпретационную базу, а также визуализировать полученные результаты. Кроме того, в процессе отбора материала впервые описаны конститутивные признаки речевого жанра литературно-критического эссе с позиции теории речевых жанров М. М. Бахтина с привлечением результатов современных исследований в области лингвостилистики и литературоведения.

Теоретическая значимость. Работа вносит вклад в ряд значимых областей теории языка, таких как изучение жанровых, профессиональных и этноспецифических особенностей речевого поведения; теория исследования

видов и аспектов билингвизма, а именно изучение особенностей речевого поведения продуктивных искусственных профессиональных билингвов в сравнении с монолингвами, в частности интерференции в речи на уровне речевого поведения; разработка методов исследования языка, в частности статистического метода и метода прагмалингвистического контент-анализа как метода диагностирования групповых стереотипных и индивидуальных особенностей речевого поведения по частоте встречаемости речевых сигналов с помощью расширенных вычислительных возможностей современного программного обеспечения; вопросы анализа текста с позиции нюансов имплицитного смысла высказывания. Исследование также формулирует ряд положений, значимых для смежных с лингвистикой наук, таких как теория межкультурной коммуникации, лингвокультурология, психология личности и психология общения.

Практическая ценность работы. Материалы данного диссертационного исследования могут быть использованы при разработке и чтении вузовских курсов по прагмалингвистике, лингвокультурологии, межкультурной коммуникации, сравнительной типологии американского варианта английского языка и русского языка, культуре речи, лингвистике текста, риторике и стилистике, социолингвистике и этнопсихолингвистике. Кроме того, исследование предлагает практические рекомендации по применению элементов теории вероятностей и математической статистики, а также программного продукта Microsoft Office Excel для математико-статистической обработки результатов прагмалингвистического анализа и интерпретации полученных данных.

Апробация работы. Основные теоретические положения и практические результаты исследования отражены в 16 публикациях, в том числе в пяти статьях в изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации, и одной статье в зарубежном издании на английском языке. Их основное содержание излагалось на заседаниях кафедры иностранных языков Таганрогского технологического

института Южного федерального университета (2005, 2006), кафедры немецкой филологии Педагогического института Южного федерального университета (2006, 2011), на V международной конференции НОПриЛ «Языки в современном мире» в Московском государственном университете (2006), на международных и региональных научно-практических конференциях в Педагогическом институте Южного федерального университета (2007, 2011), в Донском юридическом институте (2005, 2006, 2007, 2009, 2012), в Таганрогском институте управления и экономики (2005) и др.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав с выводами по каждой главе, заключения, списка используемых сокращений, библиографии и шести приложений.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ БИЛИНГВИЗМА НА МАТЕРИАЛЕ ЛИТЕРАТУРНО-КРИТИЧЕСКИХ ЭССЕ

1.1. Культура, лингвокультура, речь и речевое поведение

Вопрос о взаимосвязи речи и культуры в истории развития лингвистических и философских учений далеко не нов, но не теряет своей актуальности и сегодня, поскольку в свое время стал источником многочисленных направлений не только в лингвистике.

Чтобы заложить концептуально-философские основы исследования, остановимся подробнее сначала на рабочем понимании понятия «культура», затем на продуктивной идее взаимосвязи речи и культуры.

Среди великого множества определений культуры можно выделить три основных подхода, так или иначе учитывающих роль языка в формировании и существовании культуры. Это социальный, когнитивный и семиотический подходы [Елизарова, 2003, с. 13-19]. Кратко раскроем каждый из них.

Социальный подход рассматривает культуру как приобретенные общие модели поведения, присущие группе людей, связанных общением. Речевое общение в ходе социализации является важнейшим инструментом освоения языка - компонента культуры, а через него - получения доступа к другим ее составляющим (Р. Бенедикт, Ф. Боас, Е. М. Верещагин, И. А. Зимняя, Ю. Кристева, Э. Сепир, Б. Уорф, У. Эко и др.) [Лурье, 2005].

В когнитивном подходе культура - это знание и познание, модели для восприятия и интерпретации окружающего мира, система концептов материальных и социальных явлений. Поскольку культура - это знания, то им можно научить. Необходимо лишь выявить «грамматику» данной культуры - систему правил, описывающих и объясняющих систему ее

компонентов (Н. Д. Арутюнова, У. Гуднаф (XV. Оооёепои§Ь), Р. Редфильд, М. Спиро, Ю. С. Степанов, Т. Шварц и др.) [Режабек, 2008].

Семиотический подход объединяет два предыдущих: здесь культура - система значений, принятых в данном социуме, закодированных в символы, репрезентирующих мир и выражаемых в поведении. Эта система наследуемых представлений выражена в символических знаковых формах, через которые люди передают, сохраняют и расширяют свои знания о жизни (Р. Барт, К. Гирц (С. ОееЛг), В. Иванов, Ю. М. Лотман, К. Леви-Стросс, А. М. Пятигорский, В. Н. Топоров, Б. А. Успенский и др.) [Теория культуры, 2008].

Каждый из представленных подходов отражает важные аспекты культуры как феномена, неразрывно связанного с вербальной коммуникацией, что важно для прагмалингвистического исследования этнокультурной специфики речевого поведения. В связи с этим нам кажется приемлемым понимание культуры, объединяющее все три представленных подхода. Вслед за Е. В. Фирсовой, в русле скрытой прагмалингвистики, мы понимаем культуру как триединство памяти народа (когнитивно-семиотический аспект), специфического способа деятельности определенного национального социума и своеобразного поведения представителей той или иной нации (социальный аспект) [Фирсова, 2003, с. 15-25]. Культура, как система символов, знаний (ценностей, отношений, понятий) и моделей поведения (в том числе научения и познания), передается, реализуется и развивается через различные виды деятельности, ключевым из которых является общение.

У истоков концепции национальной специфичности речевого общения стоит понятие «национального духа» В. фон Гумбольдта [Гумбольдт, 1984, с. 47], идея И. Канта о том, что интеллект является инструментом, позволяющим человеку структурировать беспорядочную вселенную [Кант, 1994] и вывод Э. Кассирера о том, что язык не пассивно копирует некий объект, но, скорее, реализует наше нематериальное

отношение к объективной действительности [Cassirer, 1955, р. 158] и определяет наше видение мира.

Американский антрополог Ф. Боас, понимая под культурой систему ценностей и убеждений, первым выдвинул теоретическое положение о том, что изучение психологии народов мира невозможно без чисто лингвистических исследований их языков [Boas, 1911, р. 11-14, 59-60]. Кроме того, он полагал, что каждую культуру следует понимать и исследовать в ее собственных терминах, отличных от системы координат исследователя, носителя другой культуры.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Нечаева, Наталья Владимировна, 2014 год

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Авилова, Н. С. Категория залога и разряды переходных и непереходных глаголов [Текст] / Н. С. Авилова // Русская грамматика. - М. : Наука, 1980.-Т. 1.-С. 611-616.

2. Агапова, С. Г. Основы межличностной и межкультурной коммуникации (английский язык) [Текст] : учеб. пособие / С. Г. Агапова. - Ростов н/Д : Феникс, 2004. - 288 с. - (Сер. «Высшее образование».)

3. Агапова, С. Г. Прагмалингвистический аспект английской диалогической речи [Текст] : дис. ... д-ра филол. наук / С. Г. Агапова. -Ростов н/Д, 2003. - 269 с.

4. Американское коммуникативное поведение [Текст] / под ред. И. А. Стернина, М. А. Стерниной. - Воронеж: ВГУ-МИОН, 2001. -224 с.

5. Ананьев, Б. Г. О проблемах современного человекознания [Текст] / Б. Г. Ананьев. - М. : Наука, 1977. - 380 с.

6. Антонова, В. И. Информационные жанры газетной публицистики [Текст] / В. И. Антонова. - Саранск : Изд-во Морд, ун-та, 1996. - 64 с.

7. Арнольд, И. В. Стилистика современного английского языка [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / И. В. Арнольд. - Л. : Просвещение, 1973.-304 с.

8. Афонин, А. А. Теория вероятностей. Математическая статистика. Случайные процессы [Текст] : учеб. пособие для студ. экономических и гуманитарных специальностей / А. А. Афонин. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005.- 155 с.

9. Багдасарян, Т. М. Речевое поведение врачей-психотерапевтов [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Т. М. Багдасарян. - Ростов н/Д, 2005. - 164 с.

10. Бархударов, Л. С. Грамматика английского языка [Текст] / Л. С. Бархударов, Д. А. Штелинг. - М. : Высшая школа, 1973. - 423 с.

11. Бахтин, М. М. Проблема речевых жанров [Текст] / М. М. Бахтин // Эстетика словесного творчества. - М. : Искусство, 1986. - С. 250-296.

12. Белл, Р. Т. Социолингвистика: цели, методы, проблемы [Текст] / Р. Т. Белл. - М. : Международные отношения, 1980. - 320 с.

13. Беляев, В. Б. Очерки по психологии обучения иностранным языкам [Текст] / В. Б. Беляев. - М. : Просвещение, 1965. - 174 с.

14. Бергельсон, М. Б., Кибрик А. Е. Прагматический «принцип приоритета» и его отражение в грамматике языка [Текст] / М. Б. Бергельсон, А. Е. Кибрик // Известия АН СССР. - Сер. литературы и языка. - 1980. - Т. 40, №4.-С. 343-355.

15. Бондарко, A.B. О структуре грамматических категорий (Отношения оппозиции и неоппозитивного различия) [Текст] / А. В. Бондарко // Вопросы языкознания. - 1981. - № 6. - С. 17-28.

16. Брандес, М. П. Предпереводческий анализ текста [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / М. П. Брандес, В. И. Провоторов. - Курск : Изд-во РОСИ, 1999.-224 с.

17. Будагов, Р. А. Введение в науку о языке [Текст] / Р. А. Будагов. - М. : Просвещение, 1965. - 492 с.

18. Бурцев, А. JI. Анализ и прогнозирование финансовой устойчивости организации [Электронный ресурс] / А. JI. Бурцев // Аудит и финансовый анализ. - 2010. - № 1. - Режим доступа: http://www.cfin.ru/finanalysis/sustainability.shtml. - Дата обращения: 23.04.2013.

19. Вайнрайх, У. Одноязычие и многоязычие [Текст] / У. Вайнрайх // Новое в лингвистике. - М. : Прогресс, 1972. - Вып. 6. Языковые контакты. -С. 25-60.

20. Вайнрайх, У. Языковые контакты : состояние и проблемы исследования [Текст] / У. Вайнрайх; пер. с англ. и коммент. Ю. А. Жлуктенко. - Киев : Вища школа, 1979. - 260 с.

21. Варнавских, Н. В. Типологические черты речевого поведения русско- и англоговорящих адвокатов [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Н. В. Варнавских. - Ростов н/Д, 2004. - 132 с.

22. Вейлерт, А. А. О зависимости количественных показателей единиц языка от пола говорящего лица [Текст] / А. А. Вейлерт // Вопросы языкознания. - 1976. - № 56. - С. 138-143.

23. Верещагин, Е. М. Психологическая и методическая характеристики двуязычия [Текст] / Е. М. Верещагин. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1969. -160 с.

24. Виноградов, В. В. О категории модальности и модальных словах в русском языке [Текст] / В. В. Виноградов // Исследования по русской грамматике : избранные труды. - М. : Наука, 1975. - С. 53-87.

25. Виноградов, В. В. О языке художественной литературы [Текст] / В. В. Виноградов. - М. : ГИХЛ, 1959. - 656 с.

26. Виноградов, В. В. Русский язык (Грамматическое учение о слове) [Текст] / В. В. Виноградов. - М. : Высшая школа, 1972. - 614 с.

27. Винокур, Т. Г. Говорящий и слушающий : варианты речевого поведения [Текст] / Т. Г. Винокур. - М., 1993.- 172 с.

28. Винокур, Т. Г. Устная речь и стилевые свойства высказывания [Текст] / Т. Г. Винокур // Разновидности городской устной речи. - М. : Наука, 1988.-С. 44-84.

29. Выготский, Л. С. Психология развития человека [Текст] / Л. С. Выготский. - М. : Смысл : Эксмо, 2005. - 1136 с.

30. Гавранек, Б. Задачи литературного языка и его культуры [Текст] / Б. Гавранек / Пражский лингвистический кружок : сб. статей. - М. : Прогресс, 1967. - С. 338-377.

31. Гавранек, Б. К проблематике смешения языков [Текст] / Б. Гавранек // Новое в лингвистике. М. : Прогресс, 1972. - Вып. 6. Языковые контакты. -С. 94-111.

32. Гальперин, И. Р. Стилистика английского языка [Текст] / И. Р. Гальперин. - М. : Высшая школа, 1981. - 334 с.

33. Глотов, М. Б. Поколение как категория социологии [Текст] / М. Б. Глотов //Социологические исследования. - 2004. - № 10. - С. 4248.

34. Гмурман, В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика [Текст] / В. Е. Гмурман. -М. : Высшая школа, 1999. - 479 с.

35. Горло, Е. А. Прагмалингвистическое диагностирование речевого поведения авторов поэтических текстов (на материале русской и немецкой поэзии) [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Е. А. Горло. -Ростов н/Д, 2004. - 146 с.

36. Грушевицкая, Т. Г. Основы межкультурной коммуникации [Текст] / Т. Г. Грушевицкая, В. Д. Попков, А. П. Садохин. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003.-352 с.

37. Гумбольдт, В. фон. Избранные труды по языкознанию [Текст] / В. фон Гумбольдт. - М. : Прогресс, 1984. - 400 с.

38. Дейк, Т. ван. Вопросы прагматики текста [Текст] / Т. ван Дейк / Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1978. - Вып. 8. Лингвистика текста. - С. 259-336.

39. Демографический энциклопедический словарь [Текст]. - М.: Советская энциклопедия, 1985. - 608 с.

40. Дешериев, Ю. Д. Закономерности развития и взаимодействия языков в советском обществе [Текст] / Ю. Д. Дешериев. - М., 1966. - 401 с.

41. Дешериев, Ю. Д. Проблема двуязычия [Текст] / Ю. Д. Дешериев // Тезисы докладов на международном семинаре преподавателей русского языка. - М., 1961. - С. 26-27.

42. Дикалова, Т. А., Матвеева, Г. Г. Текстуальные категории в скрытой прагмалингвистике (на материале немецкого языка) [Текст] / Т. А. Дикалова, Г. Г. Матвеева // Человек и язык: сб.статей. -Ростов н/Д : ЭПО ПИ ЮФУ, 2008. - С. 92-95.

43. Езепов, Д. Статистический анализ : Методы, аналитика, познавательные факты [Электронный ресурс] / Д. Езепов. - Режим доступа: http://statanaliz.info/teoriya-i-praktika/8-srednie/13-kachestvo-sredney-velichiny-chast-3.html. - Дата обращения : 13.01.2013.

44. Елизарова, Г. В. Культура и обучение иностранным языкам [Текст] / Г. В. Елизарова. - СПб. : Союз, 2003. - 291 с.

45. Ефремова, Т. Ф. Современный толковый словарь русского языка [Электронный ресурс] : онлайн-версия : в 3 т. / Т. Ф. Ефремова. - М. : АСТ, 2006. - Режим доступа : http://enc-dic.com/efremova/Kategorichnyj-34768.html. - Дата обращения : 13.06.2013.

46. Закирьянов, К. 3. Двуязычие и национальная школа [Текст] : учеб. пособие / К. 3. Закирьянов. - Уфа : БГУ, 1991. - 80 с.

47. Залевская, А. А. Психолингвистические проблемы учебного двуязычия [Текст] / А. А. Залевская, И.Л. Медведева. - Тверь : Твер. гос. ун-т, 2002. - 194 с.

48. Зимняя, И. А. Лингвопсихология речевой деятельности [Текст] / И. А. Зимняя. - М.: МПСИ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 2001. - 432 с.

49. Зимняя, И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе [Текст]. - М. : Просвещение, 1991. - 222 с.

50. Зубкова, Н. Канзас и Жмеринка : найди отличия [Текст] / Н. Зубкова // Иностранец. - 2002. - 19 февр. - С. 30-31.

51. Зюбина, И. А. Прагмалингвистический аспект речевого поведения русскоговорящего и англоговорящего государственного обвинителя [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / И. А. Зюбина. - Ростов н/Д, 2005. -167 с.

52. Кабанова, И. В. Жанр эссе в западной критике XX века [Электронный ресурс] // Литература и реальность в XX веке : Интернет-конференция (апрель-май 2005 г.). - Режим доступа : http://www.auditorium.ni/v/index. -Дата обращения : 23.03.2006.

53. Кабардов, М. К. Типология языковых способностей [Текст] / М. К. Кабардов, Е. В. Арцишевская // Способности : К 100-летию со дня рождения Б.М. Теплова). - Дубна, 1997. - С. 259-288.

54. Кант, И. Трансцендентальная диалектика. Введение [Электронный ресурс] // Критика чистого разума / пер. Н. Лосского. - М. : Мысль, 1994. - Режим доступа : http://psylib.org.Ua/books/kanti02/txtl3.htm#2. -Дата обращения : 20.10.2013.

55. Карасик, В.И. Языковой круг : личность, концепты, дискурс [Текст] /

B.И. Карасик. - Волгоград : Перемена, 2002. - 477 с.

56. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность [Текст] / Ю. Н. Караулов. -М. : КомКнига, 2006. - 204 с.

57. Категории поэтики в смене литературных эпох [Электронный ресурс] /

C. С. Аверинцев [и др.] // Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания : сб. статей. - М. : Наследие, 1994. -С. 3-38. - Режим доступа: http://www.philol.msu.ru/~forlit/Pages/ Biblioteka_CategoriesPoetics.htm. - Дата обращения : 27.05.2013.

58. Кацнельсон, С. Д. Типология языка и речевое мышление [Текст] / С. Д. Кацнельсон. - Л. : Наука, 1972. - 216 с.

59. Кибрик, А. Е. Агенс [Текст] / А. Е. Кибрик // Языкознание. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. - 2-е изд. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2000. - С. 17.

60. Ким, М. Н. Жанры современной журналистики [Текст] / М. Н. Ким. -СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2004. - 335 с.

61. Кирилина, А. В. Тендерные исследования в лингвистических дисциплинах [Текст] / А. В. Кирилина // Тендер и язык : сб. трудов / под ред. А. В. Кирилиной. - М. : Языки славянской культуры, 2005. - С. 4— 32.

63. Ковтунова, И. И. Структурные схемы (типы) простых невопросительных предложений; формальное устройство и семантика [Текст] / И. И. Ковтунова // Русская грамматика: в 2 т. - М. : Наука, 1980. -Т. 2. - С. 92-98.

64. Кожина, М. Н. Некоторые аспекты изучения жанров в нехудожественных текстах [Текст] / М. Н. Кожина // Стереотипность и творчество в тексте. - Пермь, 1999«. - С. 40-65.

65. Кожина, М. Н. Полевая структура функционального стиля [Текст] // Стилистический энциклопедический словарь / под ред. М. Н. Кожиной. -М. : Флинта : Наука, 2003. - С. 290.

66. Кожина, М. Н. Речевой жанр и речевой акт (некоторые аспекты и проблемы) [Текст] / М. Н. Кожина // Жанры речи. - Саратов : Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 19996. - Вып. 2. - С. 54-60.

67. Кожина, М. Н. Стилистика русского языка [Текст] : учебник для студ. пед. ин-тов по спец. 2101 «Рус. яз. и лит.» / М. Н. Кожина. - М.: Просвещение, 1983.-223 с.

68. Колшанский, Г. В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке [Текст] / Г. В. Колшанский. - М : Наука, 1975. - 231 с.

69. Кон, И. С. Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования [Текст] / И. С. Кон // Социологическая психология : сб. науч. трудов. - М. : МПСИ; Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 1999а. -С. 233-253.

70. Кон, И. С. Поколение [Электронный ресурс] / И. С. Кон // Большая советская энциклопедия. - М.: Советская энциклопедия, 1969-1978. -Режим доступа : http://enc-dic.com/enc_sovet/Pokolenie-65458.html. - Дата обращения : 23.06.2011.

71. Кон, И. С. «Я» как историко-культурный феномен [Текст] / И. С. Кон // Социологическая психология : сб. науч. трудов. - М. : МПСИ; Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 19996. - С. 254-268.

72. Корн, Г. А. Справочник по математике для научных работников и инженеров [Текст] / Г. А. Корн, Т. М. Корн. - 4-е изд. - М. : Наука, 1978.-832 с.

73. Краус, И. К общим вопросам речевых стилей и жанрово-стилистических классификаций [Текст] / И. Краус // Функциональная стилистика: теория стилей и их языковая реализация. - Пермь, 1986. - С. 42-49.

74. Крушельницкая, К. Г. К вопросу о смысловом членении предложения [Текст] / К. Г. Крушельницкая // Вопросы языкознания. - 1956. - № 5. -С. 55-67.

75. Куликова, Л. В. Коммуникативный стиль в межкультурной парадигме [Текст] : монография / Л. В. Куликова. - Красноярск, 2006. - 392 с.

76. Куликова, Л. В. Тип культуры и национальный коммуникативный стиль [Текст] / Л. В. Куликова // Вестник ВГУ. - Сер. Филология. Журналистика. - 2004. - № 2. - С. 62-70.

77. Ларина, Т. В. Вежливость как отражение социально-культурных отношений (на примере английской и русской коммуникативных культур) [Текст] / Т. В. Ларина // Вестник Московского университета. -Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2003а. - № 4. -С. 139-149.

78. Ларина, Т. В. Неимпозитивность как одна из доминантных черт английской коммуникативной культуры [Текст] // Межкультурная коммуникация и перевод : материалы межвузовской конф. - М. : МОСУ, 20035. - С. 115-120.

79. Ленец, А. В. Прагмалингвистическая диагностика особенностей речевого поведения немецкого учителя [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / А. В. Ленец. - Ростов н/Д, 1999. - 247 с.

80. Леонтович, О. А. Россия и США: Введение в межкультурную коммуникацию [Текст] : учеб. пособие для вузов / О. А. Леонтович. -Волгоград : Перемена, 2003. - 399 с.

81. Ломова, О. Е.. Речевое поведение актеров в автобиографических текстах [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / О. Е.. Ломова. - Ростов н/Д, 2004. -159 с.

82. Лосев, Л. В. Иосиф Бродский : Опыт литературной биографии [Текст] / Л. В. Лосев. - М. : Молодая гвардия, 2008. - 447 с. - (Сер. «ЖЗЛ».)

83. Лурье, С. В. Психологическая антропология: история, современное состояние, перспективы [Электронный ресурс] / С. В. Лурье. - М. : Академический Проект: Деловая книга, 2005. - Режим доступа: http://svlourie.narod.ru/PA/Ptl.htm. - Дата обращения : 28.06.2013.

84. Лямзина, Т. Ю. Жанр эссе (К проблеме формирования теории) [Электронный ресурс] / Т. Ю. Лямзина. - Пермь : Пермск. гос. ун-т, б.г. - Режим доступа: http://psujourn.narod.ru/lib/liamzina_essay.htm. -Дата обращения : 26.07.2006.

85. Ляпон, М. В. Модальность [Текст] / М. В. Ляпон // Языкознание. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. - 2-е изд. -М. : Большая Российская энциклопедия, 2000а. - С. 303-304.

86. Ляпон, М. В. Предикативность [Текст] / М. В. Ляпон // Языкознание. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. - 2-е изд. -М. : Большая Российская энциклопедия, 20006. - С. 392-393.

87. Маклаков, А.Г. Общая психология [Текст] / А.Г. Маклаков. СПб. : Питер, 2005. - 583 с.

88. Марковина, И.Ю. Национально-культурные аспекты речевого мышления [Текст] / И.Ю. Марковина, Ю. А. Сорокин // Исследование речевого мышления в психолингвистике. - М. : Наука, 1988. - С. 5-28.

89. Маслова, В. А. Лингвокультурология [Текст] / В. А. Маслова. - М. : Академия, 2001. - 208 с.

90. Матвеева, Г. Г. Актуализация прагматического аспекта научного текста [Текст] / Г. Г. Матвеева. - Ростов н/Д : Изд-во Рост, ун-та, 1984. - 130 с.

91. Матвеева, Г. Г. Диагностирование личностных свойств автора по его речевому поведению [Текст] : монография / Г. Г. Матвеева. - Ростов н/Д : ДЮИ, 1999. - 82 с.

92. Матвеева, Г. Г. К вопросу о вычислении количества минимальных единиц исследования (МСГ) в прагмалингвистическом эксперименте на примере исследования речевого поведения немецко- и русскоговорящих ведущих телепередач жанра ток-шоу [Электронный ресурс] / Г. Г. Матвеева, Л. В. Шуманова. - Режим доступа : http://rspu.edu.ru/ рго]ес18Меи1сЫпо1е53.11Цп1. - Дата обращения : 19.05.2006.

93. Матвеева, Г. Г. К вопросу о речевых стратегияхскрытого воздействия отправителя текста на его получателя [Текст] / Г. Г. Матвеева // Личность, речь и юридическая практика: межвузовский сб. науч. трудов. - Ростов н/Д : ДЮИ, 2003. - Вып. 6. - С. 122-128.

94. Матвеева, Г. Г. К методике анализа текста в аспекте скрытой прагмалингвистики [Текст] / Г. Г. Матвеева // Единицы языка: функционально-коммуникативный аспект. - Ростов н/Д, 2001а. — Ч. 2. -С. 51-53.

95. Матвеева, Г. Г. Малая синтаксическая группа как единица прагматического исследования [Текст] / Г. Г. Матвеева, Е. Е. Нужнова, Л. Н. Тонченко // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания: межвузовский сб. науч. трудов. Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 20016.-Ч. 1.-С. 190-197.

96. Матвеева, Г. Г. Основы прагмалингвистики [Текст] : монография / Г. Г. Матвеева, А. В. Ленец, Е. И. Петрова. - М. : Флинта : Наука, 2013. -232 с.

97. Матвеева, Г. Г. Особенности контент-анализа при обработке данных объективного прагмалингвистического эксперимента в рамках скрытой прагмалингвистики [Текст] / Г. Г. Матвеева // Язык. Дискурс. Текст. -Ростов н/Д : Изд-во РГПУ, 2004а. - С. 125-129.

98. Матвеева, Г. Г. Речевая деятельность и речевое поведение как составляющие речи [Текст] / Г. Г. Матвеева, Е. Е. Петрова // Актуальные проблемы коммуникации и культуры: международный сб. науч. трудов. - Пятигорск : ПГЛУ, 2005. - Вып. 2. - С. 66-72.

99. Матвеева, Г. Г. Речевой выбор как прагмалингвистическая категория [Текст] // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. - 2011. - № 4. - С. 156-159.

100. Матвеева, Г. Г. Скрытые грамматические значения и идентификация социального лица («портрета») говорящего [Текст] : дис. ... д-ра филол. наук / Г. Г. Матвеева. - СПб., 1993. - 332 с.

101. Матвеева, Г. Г. Функциональная и скрытая прагмалингвистика [Текст] / Г. Г. Матвеева // Функционально-системный подход к исследованию языковых единиц разных уровней. - Ростов н/Д : Изд-во РГПУ, 20046. -С. 85-87.

102. Матезиус, В. Основные функции порядка слов в чешском языке [Текст] / В. Матезиус // Пражский лингвистический кружок : сб. статей. — М. : Прогресс, 1967а. - С. 246-265.

103. Матезиус, В. О так называемом актуальном членении предложения [Текст] / В. Матезиус // Пражский лингвистический кружок: сб. статей. - М.: Прогресс, 19676. - С. 239-245.

104. Меликян, В. Ю. «Закон равновесия» и лингвокреативный потенциал языка (на примере фразеосхем русского языка) [Текст] / В. Ю. Меликян // Проблемы современной филологии : сб. статей, посвящ. 100-летию со дня рождения д-ра филол. наук, проф. Г. В. Валимовой. - Ростов н/Д : ИПО ПИ ЮФУ, 2011. - С. 167-181.

105. Меликян, В. Ю. Проблема предикативности коммуникем [Текст] / В. Ю. Меликян // Современный русский язык. Синтаксис нечленимого предложения : учеб. пособие для вузов. - Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2004.-С. 119-121.

106. Милянчук, H. С. Лингвопрагматическая категория некатегоричности высказывания в научном стиле современного русского языка [Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Н. С. Милянчук. - Владивосток, 2005а. - 24 с.

107. Михайлов, M. М. Двуязычие (принципы и проблемы) [Текст] / M. М. Михайлов. - Чебоксары : Чуваш, гос. ун-т, 1969. - 136 с.

108. Мкртчян, Т. Ю. Речевое поведение журналистов в политическом теле- и радиоинтервью [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Т. Ю. Мкртчян. -Ростов н/Д, 2004. - 180 с.

109. Моисеенко, Л. А. Речевое поведение авторов военных мемуаров и диагностирование их индивидуальных свойств [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Л. А. Моисеенко. - Ростов н/Д, 2000. - 165 с.

110. Наер, В. Л. К проблеме жанра в системе функционально-стилевой дифференциации языка [Текст] / В. Л. Наер // Стилистические аспекты устной и письменной коммуникации : сб. науч. трудов МГПИИЯ. - М., 1987. - Вып. 286. - С. 128-136.

Ш.Нечаева, Н. В. К вопросу о речевой компетенции билингвов [Текст] / Н. В. Нечаева // Гуманитарные науки в современном образовании : сб. докладов IV международной науч.-практ. конф. «Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании». - Таганрог : Изд-во ТИУиЭ, 2005. — Т. 3. — С. 156-162.

112. Нечаева, Н. В. К вопросу о социокультурном портрете русских эмигрантов в США [Текст] / Н. В. Нечаева // Известия ТРТУ. Спец. вып. Естественные и гуманитарные науки. Материалы LII науч.-тех. конф. -Таганрог : Изд-во ТРТУ, 2006а. - № 9 (64). - С. 127-131.

113. Нечаева, Н. В. Речевые привычки носителей русского и английского языков (на материале эссе русскоязычных и англоязычных авторов) [Текст] / Н. В. Нечаева // Языки в современном мире : материалы V международной конф. : в 2 ч. - М. : КДУ, 20066. - Ч. 2. - С. 512-517.

114. Нечаева, H. В. Составление фрагментов прагмалингвистических речевых портретов с помощью программного продукта Microsoft Excel [Текст] / H. В. Нечаева, Г. Г. Матвеева // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. - 2013. - № 2. - С. 90-96.

115. Николаев, С. Г. Феноменология билингвизма в творчестве русских поэтов. Ч. 1. Теоретические основы изучения иноязычия в поэзии [Текст] : монография / С. Г. Николаев. - Ростов н/Д : Старые русские, 2004.- 176 с.

116. Николаева, Т. М. Актуальное членение - категория грамматики текста [Текст] / Т. М. Николаева // Вопросы языкознания. - 1972. — № 2. -С. 48-54.

117. Николаева, Т. М. Семантика акцентного выделения [Текст] / Т. М. Николаева. -М. : Наука, 1982. - 102 с.

118. Нитобург, Э. Л. Как русские в США превращаются в американцев [Текст] / Э. Л. Нитобург // США. Канада : Экономика. Политика. Культура. - 2001. - № 9. - С. 79-97.

119. Нужнова, Е. Е. Прагмалингвистический аспект речевого поведения специалистов в области компьютерной техники [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Е. Е. Нужнова. - Ростов н/Д, 2003. - 163 с.

120. Оберемченко, Е. Ю. Прагмалингвистический аспект речевого поведения дипломата [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Е. Ю. Оберемченко. -Ростов н/Д, 2011.-209 с.

121. Овсиенко, Т. В. Тендерный и национальный критерии при диагностировании личностных качеств авторов [Текст] / Т. В. Овсиенко // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. - 2009. - № 4. - С. 133-138.

122. Овсиенко, Т. В. Диагностирование личностных качеств авторов : тендерный и национальный критерии (на материале немецкого и русского детектива) [Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук / Т. В. Овсиенко. - Ростов н/Д, 2010. - 20 с.

123. Одарюк, И. В. Особенности стереотипного речевого поведения журналистов [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / И. В. Одарюк. — Ростов н/Д, 2003.-157 с.

124. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка [Электронный ресурс] : онлайн-версия / С. И. Ожегов, Н.Ю.Шведова. - М., 2010. - Режим доступа : http://enc-dic.com/ozhegov/. - Дата обращения : 10.07.2012.

125. Отражение этнокультурной специфики народа и индивидуальных особенностей личности в языке и речи [Текст] : монография / С. Г. Агапова [и др.]; отв. ред. Н. Б. Боева-Омелечко. - Ростов н/Д : ИПО ПИЮФУ, 2010.-237 с.

126. Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению [Текст] / Е. И. Пассов. - М. : Просвещение, 1985. - 208 с.

127. Пишкова, Е. Ю. Прагмалингвистическое диагностирование речевого поведения кандидатов в президенты США [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Е. Ю. Пишкова. - Ростов н/Д, 2007. - 195 с.

128. Поведение [Электронный ресурс] // Краткий психологический словарь / сост. Л. А. Карпенко, А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - Ростов н/Д: Феникс, 1998. - Режим доступа: http://psychology. academic.ru/1651/.-Дата обращения : 12.08.2010.

129. Покровская, Е. А. Речевые жанры в диалоге культур [Текст] / Е. А. Покровская, Н. В. Дудкина, Е. В. Кудинова. - Ростов н/Д: Foundation, 2011.-200 с.

130. Полухина, В. П. Бродский глазами современников: сб. интервью [Электронный ресурс] / В. П. Полухина. - СПб., 2006. - Режим доступа : http://royallib.ru/bookypoluhina_valentina/brodskiy_glazami_sovremennikov. html. - Дата обращения : 10.07:2012.

131. Потебня, А. А. Эстетика и поэтика [Текст] / А. А. Потебня. - М.: Искусство, 1976. - 614 с.

132. Психологический лексикон: энциклопедический словарь: в 6 т. [Электронный ресурс] / ред.-сост. Л. А. Карпенко; под общ. ред.

А. В. Петровского. - М. : ПЕР СЭ, 2006. - Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/852. - Дата обращения : 15.05.2009.

133. Пумпянский, А. JI. Функциональный стиль научной и технической литературы [Текст] / А. J1. Пумпянский // Вопросы языкознания. -1977.-№2.-С. 87-97.

134. Режабек, Е. Я. Когнитивный подход в науке о культуре [Электронный ресурс] / Е. Я. Режабек // Гуманитарные и социальные науки. - 2008. -№ 1. - Режим доступа: http://hses-online.ru/2008/01/09_00_13/09.pdf. -Дата обращения : 15.08.2013.

135. Розенталь, Д. Э. Вводные слова и словосочетания. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию [Электронный ресурс] / Д. Э. Розенталь, Е. В. Джанджакова, Н. П. Кабанова. - М. : ЧеРо, 1999. - Режим доступа: http://www.evartist.narod.ru/textl/47.htm. - Дата обращения : 23.07.2012

136. Розенцвейг, В. Ю. Основные вопросы теории языковых контактов [Текст] / В. Ю. Розенцвейг // Новое в лингвистике. - М. : Прогресс, 1972. - Вып. 6. Языковые контакты. - С. 5-24.

137. Розенцвейг, В. Ю. О языковых контактах [Текст] / В. Ю. Розенцвейг // Вопросы языкознания. - 1963. - № 1. - С. 57-66.

138. Руженцева, Н. Б. Прагматическая и речевая организация русского литературно-критического эссе XX века [Текст] : дис. ... д-ра филол. наук / Н. Б. Руженцева. - Екатеринбург, 2001. - 471 с.

139. Сапега, А. В. Речевое поведение лингвистов - субъектов научной коммуникации [Текст]: дис. ... канд. филол. наук / A.B. Сапега. -Ростов н/Д, 2008. - 163 с.

140. Сапега, А. В. Учет влияния цитат на речевое поведение авторов лингвистических текстов [Текст] / А. В. Сапега // Личность, речь и юридическая практика : межвузовский сб. науч. трудов. - Ростов н/Д : ДЮИ, 2005. - Вып. 8. - С. 180-183.

141. Селиверстова, JI. Н. Зависимость речевого поведения говорящего от возраста [Текст] / Л. Н. Селиверстова // Личность, речь и юридическая практика : межвузовский сб. науч. трудов. - Ростов н/Д : ДЮИ, 2006. -Вып. 9.-С. 268-273.

142. Селиверстова, Л. Н. Речевое поведение политических деятелей Германии XX века [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Л. Н. Селиверстова. - Ростов н/Д, 2004. - 179 с.

143. Сигуан, М. Образование и двуязычие [Текст] / М. Сигуан, У.Ф. Макки. -М. : Педагогика, 1990. - 182 с.

144. Сиротинина, О.Б. Основные критерии хорошей речи [Текст] / О.Б. Сиротинина // Хорошая речь / О.Б. Сиротинина [и др.]. - Саратов : Изд-во Саратов, ун-та, 2001. - 320 с.

145. Скородумова, Е. А. Коммуникативно-прагматические особенности риторических вопросов-реакций [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Е. А. Скородумова. - Челябинск, 2010. - 177 с.

146. Снитко, Т. Н. Предельные понятия в западной и восточной лингвокультурах [Текст] : автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Т. Н. Снитко. - Краснодар, 1999. - 32 с.

147. Солнцев, В. М. Грамматическая структура и актуальное членение предложения [Текст] / В. М. Солнцев // Восточное языкознание: грамматическое и актуальное членение предложения. - М. : Наука, 1984. -С. 3-10.

148. Сорокин, Ю. А. Метод установления лакун как один из способов выявления специфики локальных культур [Текст] / Ю. А. Сорокин // Национально-культурная специфика речевого поведения / под ред. А. А. Леонтьева [и др.]. - М. : Наука, 1977а. - С. 120-136.

149. Сорокин, Ю. А. Роль этнопсихолингвистических факторов в процессе перевода [Текст] / Ю. А. Сорокин // Национально-культурная специфика речевого поведения / под ред. А. А. Леонтьева [и др.]. - М. : Наука, 19776.-С. 166-174.

150. Статистика ЕГЭ [Электронный ресурс] // Официальный информационный портал Единого государственного экзамена. - Режим доступа : http://ege.edu.ru/ru/main/satistics-ege/. - Дата обращения : 30.08.2013.

151. Стернин, И. А. Коммуникативное поведение в структуре национальной культуры [Текст] / И. А. Стернин // Этнокультурная специфика языкового сознания : сб. статей. - М., 2000. - 227 с.

152. Стернин, И. А. Очерк английского коммуникативного поведения [Текст] / И. А. Стернин, Т. В. Ларина, М. А. Стернина. - Воронеж : Истоки, 2003. - 185 с.

153. Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология [Текст] / Т. Г. Стефаненко. - М. : Ин-т психологии РАН : Академический проект, 1999. - 320 с.

154. Тарасов, Е. Ф. Национально-культурная специфика речевого и неречевого поведения [Текст] / Е. Ф. Тарасов, Ю. А. Сорокин // Национально-культурная специфика речевого поведения. - М. : Наука, 1977.-С. 14-38.

155. Телия, В. Н. О феномене воспроизводимости языковых выражений [Текст] / В. Н. Телия // Язык, сознание, коммуникация. - М., 2005. -Вып. 30. -С. 4-42.

156. Теория культуры : учеб. пособие для студ. вузов [Электронный ресурс] / под ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. - СПб. : Питер, 2008. -Режим доступа : http://yanko.Hb.ru/books/cultur/theory_cult-ilonnik-bolshakova-2008-a..htm#_Toc209958242. - Дата обращения : 18.07.2011.

157. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация [Текст] / С. Г. Тер-Минасова. - М. : Слово/Slovo, 2000. - 624 с.

158. Тришин, В. Н. Словарь синонимов ASIS [Электронный ресурс] / В. Н. Тришин. - М., 2010. - Режим доступа: http://enc-dic.com/synonym/Kategorichn-116429.html. - Дата обращения: 23.09.2011.

159. Ушаков, Д. Н. Большой толковый словарь современного русского языка : в 4 т. [Электронный ресурс] : онлайн-версия / Д. Н. Ушаков. -М. : Альта-Принт, 2009. - Режим доступа: http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Ushakov-term-22807.htm. - Дата обращения: 23.06.2012.

160. Фирсова, Е. В. Национально-культурная специфика речевого поведения русских и немецких авторов: синтактико-прагматический аспект [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Е. В. Фирсова. - Ростов н/Д, 2003. -162 с.

161. Формановская, Н. И. Речевой этикет и культура общения [Текст] / Н. И. Формановская. - М. : Высшая школа, 1989. - 159 с.

162. Фрумкина, P.M. Психолингвистика [Текст] / P.M. Фрумкина. - М. : Академия, 2001. - 320 с.

163. Халеева, И. И. Вторичная языковая личность как реципиент инофонного текста [Текст] / И. И. Халеева // Язык - система. Язык - текст. Язык -способность. - М., 1995. - С. 277-278.

164. Хандожинская, A.B. Понятие «поколение» в междисциплинарном контексте [Текст] / А. В. Хандожинская // Вюник ОНУ имени И. И. Мечникова. - 2010. - Т. 15, вип. 7. - С. 98-103.

165. Чалбышева, А. В. Прагмалингвистический аспект речевых жанров научного стиля (на материале немецких и русских текстов подъязыка физики) [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / А. В. Чалбышева. - Ростов н/Д, 2006.-157 с.

166. Чесноков, П. В. Грамматика русского языка в свете теории семантических форм мышления [Текст] / П. В. Чесноков. - Таганрог : Изд-во Таганрог, пед. ин-та, 1992. - 168 с.

167. Чесноков, П. В. О соотношении предикативности и актуального членения предложения [Текст] / П. В. Чесноков // Языковые единицы : логика и семантика, функции и прагматика. - Таганрог, 1999. - С. 72-80.

168. Чигридова, Н. Ю. Речевое поведение коммуниканта в жанре деловых эпистолярий [Текст] : дис. ... канд. филол. наук / Н. Ю. Чигиридова. -Ростов н/Д, 1999. - 226 с.

169. Шаповалов В. Ф. Россиеведение: Учеб. пособие для вузов. [Текст] / В. Ф. Шаповалов - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. - 576 с.

170. Шведова, Н. Ю. Простое предложение [Текст] / Н. Ю. Шведова // Русская грамматика. - М.: Наука, 1980. - Т. 2. - С. 83-230.

171. Швейцер, А. Д. Введение в социолингвистику [Текст] / А. Д. Швейцер, Л.Б. Никольский. -М. : Высшая школа, 1978. - 215 с.

172. Швейцер, А. Д. Современная социолингвистика. Теория, проблемы, методы [Текст] / А. Д. Швейцер. - М. : Наука, 1976. - 176 с.

173. Швейцер, А. Д. Социолингвистика [Текст] / А. Д. Швейцер // Языкознание. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. - 2-е изд. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2000.-С. 481-482.

174. Шевякова, В. Е. Современный английский язык (порядок слов, актуальное членение, интонация) [Текст] / В. Е. Шевякова. - М. : Наука, 1980.-380 с.

175.Шейлз, Дж. Коммуникативность в обучении современным языкам [Текст] / Дж. Шейлз. - М. : Совет по культурному сотрудничеству : Совет Европы Пресс, 1995. - 174 с.

176. Шуман, Е. Немецкая остановка Марины Цветаевой [Электронный ресурс] / Е. Шуман // DW - сайт радиостанции «Немецкая волна» (Deutcshe Welle). - 2012. - 8 окт. - Режим доступа : http://www.dw.de/ немецкая-остановка-марины-цветаевой/а-16279116. - Дата обращения: 16.06.2012.

177. Щерба, Л. В. К вопросу о двуязычии [Текст] / Л. В. Щерба // Языковая система и речевая деятельность. - Л. : Наука, 1974. - С. 313-318.

178. Щерба, JI. В. Очередные проблемы языковедения [Текст] / Л. В. Щерба // Избранные работы по языкознанию и фонетике. - Л. : Изд-во Ленинград, ун-та, 1958. - Т. 1. - С. 5-24.

179. Эпштейн, М. Н. Амероссия. Двукультурие и свобода. Речь при получении премии «Liberty» [Электронный ресурс] / М. Н. Эпштейн // Звезда. - 2001. - № 7. - Режим доступа: http://magazines.russ.ru/ zvezda/2001/7/epsh-pr.htmL - Дата обращения : 30.10.2012.

180. Эпштейн, М. Н. Парадоксы новизны [Текст] / М. Н. Эпштейн. - М. : Советский писатель, 1988. - 416 с.

181. Эрвин-Трипп, С. М. Язык. Тема. Слушатель. Анализ взаимодействия [Текст] / С. М. Эрвин-Трипп // Новое в лингвистике. - М. : Прогресс, 1975. - Вып. 7. Социолингвистика. - С. 336-362.

182. Alexander, L. G. Longman English Grammar [Text] / L. G. Alexander. -N. Y. : Pearson Education Limited, 2001. - 374 p.

183. Beardsmore, H. B. Bilingualism : Basic Principles [Text] / H. B. Beardsmore. - Clevedon, Avon : Multilingual matters Ltd, 1986. - 207 p.

184. Bellert, I. On Semantic and Distributional Properties of Sentential Adverbs [Text] / I. Bellert // Linguistic Inquiry. - Cambridge, Mass. : The MIT Press, 1977.-Vol. 8, №2.-P. 337-351.

185. Blocher, E. Zweisprachigkeit. Vorteile und Nachteile [Text] / E. Blocher // Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik / Hrsg. von W. Rein. -Langensalza : Hermann Beyer, 1909. - Bd. 10. - 665 S.

186. Bloomfield, L. Language [Text] / L. Bloomfield. - L. : Allen and Unwin, 1933.-290 p.

187. Boas, F. Introduction. Handbook of American Indian Languages [Text] / Franz Boas. - Vol. 1, p. 1-83. Bureau of American Ethnology, Bulletin 40. Washington: Government Print Office (Smithsonian Institution, Bureau of American Ethnology) 1911. - 83 P.

188. Butler, Yu. Bilingualism and Second Language Acquisition [Text] / Yu. Butler, K. Hakuta I I The Handbook of Bilingualism / Ed. by Т. K. Bhatia, W. C. Ritchie. - N. Y. : Blackwell Publishing Ltd., 2004. - P. 114-144.

189. Carter, R. Cambridge Grammar of English. A Comprehensive Guide. Spoken and Written English. Grammar and Usage [Text] / R. Carter, M. McCarthy. -Cambridge : Cambridge University Press, 2012. - 973 p.

190. Cassirer, E. The Philosophy of Symbolic Forms. Vol. 3. The Phenomenology of Knowledge (Philosophy of Symbolic Forms, the Phenomenology of Knowledge) [Electronic resource] / E. Cassirer. - New Haven: Yale University Press, 1955. - Mode of access : http://www.amazon.com/exec/ obidos/ASIN/0300074336/whaticomascienli. - Date of access : 19.08.2006.

191. Chambers dictionary of synonyms and antonyms [Text]. - Chambers Harrap Publishers Ltd, 1997. - 405 p.

192. Chomsky, N. Aspects of the Theory of Syntax [Text] / N. Chomsky. -Cambridge, Mass. : The MIT Press, 1965.

193. Collins Cobuild English Language Dictionary [Text]. - L.; Glasgow : Collins, 1987.- 1703 p.

194. Culture matters. The Peace Corps Cross-Cultural Workbook [Electronic resource]. - Wachington, DC : Peace Corps Information Collection and Exchange, 1997. - Mode of access: http://www.peacecorps.gov/ multimedia/pdf/library/T0087_culturematters.pdf. - Date of access: 19.08.2006.

195. Ernst, T. Semantic Features and Distribution of Adverbs [Text] / T. Ernst // ZAS Papers in Linguistics. - Berlin, 2000. - Vol. 17. - P. 79-97.

196. Hall, E. T. The silent language [Text] / E. T. Hall. - Reissue ed. - N. Y. : Anchor Books, 1990.-217 p.

197. Hofstede, G. Dimensions [Electronic resource] / G. Hofstede // The Hofstede Centre. - Mode of access : http://geert-hofstede.com/dimensions.html. - Date of access : 31.08.2013.

198. Hymes, D.H. On Communicative Competence [Text] / D.H. Hymes // Sociolinguistics: selected readings / Ed. by J. Bernard, J. Holmes. -Harmondsworth : Penguin, 1972. - P. 269-298.

199. Hymes, D. H. The Ethnography of speaking [Text] / D. H. Hymes // Language, Culture and society / Ed. by B.G. Blount. - Prospect Heights : Waveland Press, Inc., 1995. - P. 248-242.

200. Jule, G. Pragmatics [Text] / G. Jule. - Oxford : Oxford University Press, 1996.-90 p.

201. Leech, G. Principles of pragmatics [Text] / G. Leech. - L.; N. Y. : Longman, 1983.-250 p.

202. Meisel, Ü. M. The bilingual Child [Text] / Ü. M. Meisel // The Handbook of Bilingualism / Ed. by T. K. Bhatia, W. C. Ritchie. - N. Y. : Blackwell Publishing Ltd., 2004. - P. 91-113.

203. Merriam Webster Dictionary [Electronic resource] / "Categorical". -Merriam-Webster.com. 2012. - Mode of access: http://www.merriam-webster.com/dictionary/categorical. - Date of access : 23.12.2012

204. Meuter, Renata F. I. Language Selection in Bilinguals [Text] / Renata F. I. Meuter // Handbook of Bilingualism: Psycholinguistic approaches / Ed. by Judith F Kroll, Annette M. B. De Groot/ - N. Y. : Oxford University Press, 2005/-P. 349-370

205. Muysken, P. Two Linguistic Systems in Contact [Text] / P. Muysken // The Handbook of Bilingualism / Ed. by T. K. Bhatia, W. C. Ritchie. - N. Y. : Blackwell Publishing Ltd., 2004. - P. 147-168.

206. Osgood, Ch. E. On understanding and creating sentences [Text] / Ch. E. Osgood // American Psychologist. - 1963. - Vol. 18, № 92. - P. 735751.

207. Quirk, R. A University Grammar of English [Text] / R. Quirk, S. Greenbaum. - Essex, En : Longman Group, 1993. - 400 p.

208. Sapir, E. Language [Text] / E. Sapir // Encyclopaedia of the Social Sciences.-N. Y., 1933.-P. 155-169.

209. Sapir, E. Language: An Introduction to the Study of Speech (1921) [Electronic resource] / E. Sapir. - Mode of access: http://www.bartleby.com/186/10.html.-Date of access : 10.01.2009.

210. Skinner, B. F. Verbal behavior. / B. F. Skinner. - Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall, 1957. - 514 p.

211. Swan, M. Practical English Usage [Text] / M. Swan. - 10th ed. - Oxford : Oxford University Press : 2009. - 658 p.

212. Weinreich, U. Languages in Contact: Findings and Problems [Text] / U. Weinreich. - N. Y. : Linguistics Circle of New York, 1953. - 148 p.

213. Whorf, B. Language, Thought, and Reality [Text] : Selected Writings of Benjamine Lee Whorf / B. Whorf; Ed. by J. B. Carroll. - Cambridge, Mass. : The MIT Press, 1956. - P. 134-270.

ИСТОЧНИКИ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА АНАЛИЗА

1. Аверинцев, С. С. Гете и Пушкин [Электронный ресурс] / С. С. Аверинцев // Новый Мир. - 1999. - № 6. - Режим доступа: http://magazines.russ.ru :81/novyi_mi/1999/6/averinz.html. - Дата обращения : 03.01.2010.

2. Айзенберг, М. Н. Чистый лист [Электронный ресурс] / М. Н. Айзенберг // Новое литературное обозрение. - 2003. - № 62. - Режим доступа: http://magazines.russ.ru/nlo/2003/62/aiz.html. - Дата обращения: 07.09.2007.

3. Барабтарло, Г. А. Разрешенный диссонанс [Электронный ресурс] / Г. А. Барабтарло // Звезда. - 2003. - № 4. - Режим доступа: http://magazines.mss.rU/zvezda/2003/4/bart-pr.html. - Дата обращения: 20.05.2006.

4. Боровиков, С. Г. Татьяна Толстая. День: Личное. [Электронный ресурс] / С. Г. Боровиков // Знамя. - 2003. - № 3. - Режим доступа:

http://magazines.russ.ru/znamia/2003/3/borov.html - Дата обращения: 18.04.2006.

5. Бродский, И. А. Об одном стихотворении [Электронный ресурс] / И. А. Бродский // Библиотека Максима Мошкова. - Режим доступа : http://www.lib.ru/BRODSKIJ/tsvetaeva.txt. - Дата обращения : 20.01.2007.

6. Долинин, А. А. Владимир Набоков в конце столетия [Электронный ресурс] / А. А. Долинин // Набоков, Достоевский и достоевщина // Старое литературное обозрение. - 2001. - №1 (277). - Режим доступа : http://magazines.russ.ru/slo/2001/1Л_- Дата обращения : 23.03.2007.

7. Жолковский, А. К. «Я вас любил...» Бродского [Электронный ресурс] /

A. К. Жолковский // Блуждающие сны и другие работы. М. : Наука : Восточная литература, 1994. - С. 205-224. - Режим доступа : http://www-bcf.usc.edu/~alik/rus/ess/bib52.htm#_edn6. - Дата обращения : 27.04.2008.

8. Крыщук, Н. П. Портрет на фоне исторического пейзажа [Электронный ресурс] / Н. П. Крыщук // Звезда. - 2004. - № 12. - Режим доступа : http://magazines.russ.ru/zvezda/2004/12/kryl4.html. - Дата обращения: 24.02.2009.

9. Кушнер, А. С. Это не литературный факт, а самоубийство [Электронный ресурс] / А. С. Кушнер // Новый Мир. - 2005. - № 7. - Режим доступа : http://magazines.russ.rU/novyi_mi/2005/7/ku9.html. - Дата обращения:

14.04.2008.

10. Лурье, С. А. Те, кого нет [Электронный ресурс] / С. А. Лурье // Вестник Европы. - 2001. - № 3. - Режим доступа: http://magazines.russ.ru/ vestnik/200 l/3/lur.html. - Дата обращения : 24.02.2009.

11. Непомнящий, B.C. Пушкин через двести лет [Электронный ресурс] /

B.C. Непомнящий // Новый Мир. - 1993. - № 6. - Режим доступа : http://magazines.russ.rU/novyi_mi/1993/6/nepomn.html. - Дата обращения :

24.02.2009.

12. Сухих, И. Н. Поэт в зеркалах (1937-1938. «Дар» В. Набокова) [Электронный ресурс] / И. Н. Сухих // Звезда. - 1999. - № 4. - Режим

доступа: http://magazines.russ.rU/zvezda/1999/4/suhih.html. - Дата обращения : 15.02.2008.

13. Холмогоров, М. К. Воины и мародеры (Заметки о прозе Г. Бакланова) [Электронный ресурс] / М. К. Холмогоров // Вопросы литературы. -1997. - № 1. - Режим доступа: http://magazines.russ.ru/ voplit/1997/l/holmog.html. - Дата обращения : 24.02.2009.

14. Шкловский, Е. А. О критике 70-80-х годов XX века [Электронный ресурс] / Е. А. Шкловский // Русский Журнал. - 2002. - 13 февр. - Режим доступа : http://old.russ.ru/krug/20020213_sklov.html. - Дата обращения : 16.11.2010.

15. Эпштейн, М. А. Язык бытия у Андрея Платонова [Электронный ресурс] / М. А. Эпштейн // Вопросы литературы. - 2006. - № 2. - Режим доступа: http://magazines.russ.ru/voplit/2006/2/ept9.html. - Дата обращения : 20.01.2010.

16. Barabtarlo, G. A Resolved Discord (Pnin) [Electronic resource] / G. Barabtarlo // Aerial View : Essays on Nabokov's Art and Metaphysics. -N. Y. : Peter Lang, 1993. - Mode of access: http://www.libraries.psu.edu/nabokov/barab21.htm. - Date of access: 09.01.2010.

17. Begnal, M. H. The Fledgling Fictionalist: The Real Life of Sebastian Knight [Electronic resource] / M. H. Begnal // Zembla. - 1996. - July. - Mode of access : http://www.libraries.psu.edu/nabokov/begnal.htm. - Date of access : 09.01.2010.

18. Benfley, С. Рое and the Unreadable : 'The Black Cat' and 'The Tell-Tale Heart [Text] / C. Benfley // New Essays on Poe's Major Tales / Ed. by K. Silverman. -Cambridge : Cambridge University Press, 1993. - P. 27-44.

19. Boyd, B. Even Homais Nods [Electronic resource] / B. Boyd // Even Homais Nods': Nabokov's Fallibility, or, How to Revise Lolita // Nabokov Studies (Los Angeles, CA). - 1995. - #2. - P. 62-86. - Mode of access :

http://www.libraries.psu.edu/nabokov/boydl.htm. - Date of access : 20.02.2007.

20. Brodsky, J. Osip Mandelstam (essay date 1977) [Electronic resource] / J. Brodsky // Less Than One : Selected Essays. - N. Y., 1986. - P. 123-144. -Mode of access : http://www.enotes.com/contemporary-literary-criticism. -Date of access : 09.01.2006.

21. Dolinin, A. What Happened to Sally Horner? :A Real-Life Source of Nabokov's Lolita [Electronic resource] / A. Dolinin // Zembla (reprint of an article that originally appeared in the Times Literary Supplement). - Mode of access : http://www.libraries.psu.edu/nabokov/dolilol.htm. - Date of access : 10.12.2006.

22. Epstein, M. Good-bye to Objects, or, the Nabokovian in Nabokov [Electronic resource] / M. Epstein // A Small Alpine Form : Studies in Nabokov's Short Fiction / Ed. by G. Barabtarlo, C. Nicol. - N. Y. : Garland Publishers (Garland Reference Library of the Humanities, Vol. 1580), 1993. - P. 217224. - Mode of access: http://www.emory.edu/INTELNET/e-rl. nabokovian.html. -Date of access : 12.04.2006.

23. Levenson, M. The Critic as Novelist [Electronic resource] / M. Levenson // Wilson Quarterly. - 1994. - Vol. 18, № 1. - P. 116-124. - Mode of access : http://www.enotes.com/contemporary-literary-criticism. - Date of access : 11.07.2010.

24. Monroe, W. 'Lords and Owners' : Nabokov's Sequestered Imagination [Electronic resource] / W. Monroe // Power to Hurt: The Virtues of Alienation. - Urbana : University of Illinois Press, 1998. - P. 155-175. -Mode of access : http://www.libraries.psu.edu/nabokov/monroel.htm. - Date of access : 11.12.2006.

25. Morris, J. Genius and Plausibility : Suspension of Disbelief in Pale Fire [Electronic resource] / J. Morris // Zembla. - 1999. - # 1. - Mode of access : http://www.libraries.psu.edu/nabokov/morrisl.htm. - Date of access: 12.12.2006.

26. North, M. Where Memory Faileth : Forgetfulness and a Poem Including History [Electronic resource] / M. North // In Ezra Pound : The Legacy of Kulchur / Ed. by M. Smith, W. A. Ulmer. - Tuscaloosa : University of Alabama Press, 1988. - P. 145-165. - Mode of access: http://www.enotes.com/twentieth-century-criticism/ezra-pound-controversy/ michael-north-essay-date-1988. - Date of access : 20.01.2008.

27. Rampton, D. Nabokov and Chesterton [Electronic resource] / D. Rampton // Nabokov Studies. - 2004. - # 8. - P. 43-57. - Mode of access: http://muse.jhu.edU/journals/nabokov_studies/v008/8.lrampton.html. - Date of access : 25.02.2008.

28. Sherry, V. Lewis, Wyndham (essay date 1993) [Electronic resource] / V. Sherry // Twentieth-Century Literary Criticism / Ed. by L. Pavlovski. -Detroit: Gale Cengage, 2001. - Vol. 104. - Mode of access: http://www.enotes.com/twentieth-century-criticism/lewis-wyndham/vincent-sherry-essay-date-1993.-Date of access : 12.07.2009.

29. Sullivan, J. King, Stephen (Vol. 12) [Electronic resource] / J. Sullivan // The New York Times Book Review. - N. Y., 1977. - Mode of access : http://www.bookrags.com/wiki/The_Shining_(novel)#Background. - Date of access : 12.12.2006.

30. Sullivan, J. Ramsey Campbell: Dark Feasts (essay date 1988) [Electronic resource] / J. Sullivan // Horror: 100 Best Books / Ed. by S. Jones, K. Newman. - Carroll & Graf Publishers, Inc, 1988. - P. 216-218. - Mode of access: http://www.enotes.com/short-story-criticism/campbell-ramsey/jack-sullivan-essay-date-1988. - Date of access : 13.07.2007.

31. Zholkovsky, A. De- and Re-Constructing a Classic : "I Loved You" By Joseph Brodsky [Electronic resource] / A. Zholkovsky // Text Counter Text. Chapter Five. - Mode of access: http://www-bcf.usc.edu/~alik/eng/tct/chap5. htm#al. -Date of access : 22.01.2009.