Самоидентификация в коммуникативном поведении граждан США тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат филологических наук Осипов, Даниил Владимирович

• Осипов, Даниил Владимирович
• кандидат филологических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Осипов, Даниил Владимирович

Введение.

Глава 1. Теоретические аспекты взаимосвязи самоидентификации и коммуникативного поведения.

1.1. Подходы к изучению идентичности в рамках социальной идентификации.

1.1.1 .Теория социальной идентичности.

1.1.2.Трактовка понятия идентификация в российской науке.

1.2. Национальная и этническая идентичности.

1.3. Понятие «самоидентификация».

1.4. Коммуникативное поведение в национальной культуре.

1.5. Модели коммуникации и единица коммуникативного поведения.

1.6. Отличительные особенности коммуникативного и речевого поведения

1.7. Методика анализа средств самоидентификации в коммуникативном

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Самоидентификация в коммуникативном поведении граждан США»

Выводы к главе 1.57

Глава II. Самоидентификация граждан США в их современном коммуникативном поведении.60

2.1. Концепт identity в американской лингвокультуре как отражение двойственной природы человека.60

2.2. Национальная идентичность и ценности американского общества.71

2.3. Лексические единицы, отражающие содержание ценностей американского общества.81

2.4. Ключевые ценности и коммуникативный стиль американцев.103

2.5. Фразеологические единицы, отражающие содержание средств самоидентификации.120

2.6. Невербальное выражение самоидентификации американцев.125

2.7. Верификация средств самоидентификации граждан США в их современном коммуникативном поведении.130

2.7.1. Средства самоидентификации в эссе школьников.131

2.7.2. Средства самоидентификации, представленные в популярных фильмах.138

2.7.3. Средства самоидентификации, представленные в известных сериалах.146

2.8.Коммуникативный стандарт американцев.158

Выводы к главе II.163

Заключение.165

Библиография.170

Приложения.193

Введение

Диссертационное исследование выполнено в русле работ лингвокультурологического направления. Объектом изучения в данной диссертационной работе является самоидентификация в коммуникативном поведении, предметом исследования — средства самоидентификации в современном коммуникативном поведении граждан С111А.

Актуальность избранной темы определяется следующим: 1) описание коммуникативного поведения, его отдельных аспектов и параметров является одним из ведущих направлений современной науки о языке, при этом самоидентификация участников общения в лингвистике освещена недостаточно; 2) самоидентификация личности в мультикультурном сообществе требует изучения как для понимания условий и механизмов коммуникации, так и для оптимизации межкультурного общения; 3) изучение самоидентификации в коммуникативном поведении граждан США дает возможность глубже понять ценностную картину мира современного постиндустриального общества.

В данном исследовании мы выдвигаем следующую гипотезу: самоидентификация проявляется в коммуникативном поведении личности, представляет собой сложное образование, детерминируется определенными ценностями данной культуры и обозначается с помощью определенных коммуникативных средств.

Цель работы состоит в выявлении и описании средств самоидентификации американцев в современном коммуникативном поведении граждан США.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1) определить лингвистически релевантные признаки самоиденгификации личности;

2) установить параметры описания самоидентификации личности в ее коммуникативном поведении;

3) выявить ценности, обусловливающие самоидентификацию личности в лингвокультуре США;

4) охарактеризовать коммуникативные средства такой самоидентификации.

Материалом исследования послужили данные сплошной выборки из американских толковых, фразеологических и синонимических словарей, паремиологических справочников, тексты ведущих американских газет (общим объемом около 9000 фрагментов), эссе американских школьников на конкурс "Being an American 2009" (90 работ); скрипты 15 фильмов, имеющих самые большие кассовые сборы в США за последние 5 лет, и эпизодов из сериалов Friends - «Друзья» (2000-2004) и Heroes - «Герои» (2006-2007), а также результаты анкетирования американских информантов (258 человек). В качестве единицы исследования рассматривался текстовый фрагмент,, содержащий языковое выражение ценностей, которые обусловливают самоидентификацию человека в лингвокультуре США.

Для решения поставленных в диссертации задач попользовались следующие методы и методики: общенаучное понятийное моделирование, интроспективный, компонентный и интерпретативныи анализ, элементы количественного анализа, а также разработанная нами методика выявления средств самоидентификации на основе лингвистических показателей и построения ядерпо-периферической структуры ценностей американской нации.

Научная новизна работы состоит в характеристике феномена самоидеитификации в коммуникативном поведении с помощью лингвистического анализа и выявлении коммуникативного стандарта в самоидентификации американцев на основе применения данной методики. В нашей стране исследования по этой проблеме проводились до революции 1917 г., в советское время понятие идентичности встречалось в науке довольно редко, работы в данном направлении были в полной мере возобновлены только в девяностых годах двадцатого века, но проводились, прежде всего, с позиций философии, социологии и психологии. В настоящем исследовании средства самоидентификации впервые изучены с позиций лингвистики, что позволило уточнить накопленные ранее сведения.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что она вносит определенный вклад в развитие лингвокультурологии: на основе лингвистического анализа взаимовлияния ценностей американского общества выявляется степень их значимости в самоидентификации американцев в их коммуникативном поведении. Предложена методика выявления языковых средств самоидентификации в коммуникативном поведении, которая может найти применение в исследованиях взаимовлияния ценностей в других коммуникативных культурах.

Практическая значимость диссертации заключается в том, что ее результаты могут быть использованы в лекционных курсах по теории и практике межкультурной коммуникации, теории перевода, лингвострановедению, спецкурсах по лингвокультурологии.

Теоретической основой работы послужили следующие положения, доказанные в лингвистической литературе:

• Язык и культура взаимосвязаны и взаимообусловлены, коммуникативное поведение имеет лингвокультурную специфику (В. фон Гумбольдт, Э. Сепир, Б. Уорф, Н.Д. Арутюнова, А. Вежбицкая, В.А. Маслова, Ю.С. Степанов, В.Н. Телия, С.Г. Тер-Минасова).

• Национально-специфические характеристики ментальности, отражаемые в языке, могут быть объективно установлены с помощью специальных методов лингвистического анализа (Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров, В.В. Красных, И.А. Стернин).

• Закрепленные в языке ценности являются доминантами культуры (С.Г.Воркачев, В.И. Карасик, H.A. Красавский, O.A. Леонтович, М.В.Пименова, Ю.Е. Прохоров, Г.Г. Слышкин).

• Идентичность имеет иерархическую структуру, обусловлена ценностями культуры и проявляется в моделях коммуникативного поведения (Дж.

Болдуин, Дж. Келли, Ч. Кули, Дж. Г. Мпд, Г. Теджфел, Дж. Тернер и Р.

Браун, Э. Эриксон).

На защиту выносятся следующие положения:

1. Самоидентификация - это процесс осознанного и неосознанного приобщения личности к моделям поведения и ценностям общества, а также выработка ею собственных моделей поведения при взаимодействии с социумом, что находит языковые способы выражения. Самоидентификация личности обладает двойственной природой, включая две взаимосвязанные составляющие - личностную и социальную.

2. Модель лингвистического описания самоидентификации личности в коммуникативном поведении включает следующие параметры: ценности общества, признаки социального статуса человека, признаки коммуникативной ситуации, невербальные символы нации.

3. Количество взаимосвязей между ценностями общества, выявленных лингвистическими методами, определяет частотность их упоминаний в коммуникативном поведении американцев. Чем больше количество взаимосвязей между ценностями и частотность их упоминаний, тем более значимое место они занимают в системе ценностей и коммуникативном поведении американцев.

4. Коммуникативный стандарт самоидентификации американцев на современном этапе включает ядерные ценности свобода, индивидуализм и независимость, уверенность, прямота, честность и упорство, содержание которых раскрывается в толкованиях средств самоидентификации с наибольшим количеством взаимосвязей.

Апробация работы. Основное содержание работы докладывалось на научных конференциях «Межкультурная коммуникация: концепты и модели поведения» (Астрахань, 2007), «Языковой аспект интеграции и самоидентификации в современном мире» (Москва, 2010), «Язык и общество в зеркале культуры» (Астрахань, 2010), на ежегодных научных конференциях Астраханского государственного университета (Астрахань, 2007—2010) и на научных семинарах кафедры английской филологии Астраханского государственного университета. По теме диссертации опубликовано 7 работ объемом 2,8 п.л. Материалы исследования также прошли апробацию в рамках проектов при обучении в астраханском филиале американского университета Clark University: проект «Влияние ценностей американцев на популярность кинопродукта, дисциплина «Стратегии и методы исследования» ("Research Methods and Strategies"); проект "Client Development in Japan: Elcolab, Inc" -«Формирование клиентской базы в Японии: компания Elcolab, Inc» (конфликт ценностей американской и японской культур и его решение в процессе ведения переговоров), дисциплина «Межкультурная коммуникация» ("Intercultural Communication").

Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, посвященных рассмотрению феномена самоидентификации и ее проявлению в коммуникативном поведении американцев на современном этапе, заключения и библиографии. Работа включает приложения, в которых содержатся образцы анкет для информантов, перечень популярных фильмов и сериалов.

Заключение диссертации по теме «Теория языка», Осипов, Даниил Владимирович

Выводы к главе II

Проведенный нами анализ понятийной, образной и ценностной составляющих концепта identity показал, что у него два семантических центра -sameness (схожесть) и uniqueness & individuality (уникальность). В американской лингвокультуре преобладает индивидуальное начало. В американских толковых словарях мы отмечаем больше дефиниций со смыслами uniqueness и individuality, а также значительную протяженность синонимического ряда слов uniqueness и individuality (15 слов-синонимов, против 11 со смыслом уподобления).

На основе данных лингвистического анализа толкований ценностей в ядро ценностей американского общества мы включаем: freedom («свобода»), individualism («индивидуализм»), equality («равенство»), assertiveness, directness, faith («прямота, уверенность, честность»), achievement- perseverance («упорство»), В периферию вошли ценности: belief in God («вера в Бога»), change, future, progress («изменение»), civil rights («гражданские права»), competitiveness («конкуренгщя»), courage («смелость»), family («семья»), justice («справедливость»), patriotism («патриотизм»), privacy («частная жизнь»), informality («неформальность»), pursuit of happiness («стремление к счастью»), time («время»), tolerance («толерантность»), volimteerism («волонтерство»).

В процессе анализа толкований ценностей нами были выделены средства самоидентификации: 17 средств, связанных с ядерными ценностями и 18 средств на основе периферических ценностей.

В результате анализа средств невербальной коммуникации американцев мы выделили характерные для американцев средства самоидентификации: улыбка, жест ОК, поза «четверкой», прямая осанка, прямой взгляд при коммуникации, минимум прикосновений, общение в социальной зоне на расстоянии 120-360 см и т.д, всего 18 средств.

Анализ взаимосвязей ценностей на основе лингвистического исследования составляющих их единиц, синонимических рядов и ключевых слов показал, что более значимые ценности представлены большим количеством взаимосвязей. Выявленные взаимосвязи позволили нам выделить ядро и периферию перечня ценностей. Ценность «свобода» обладает 5 связями в ядре и одной на периферии, «упорство» - 4 связи в ядре и 3 на периферии; ценности «индивидуализм-независимость» - 3 в ядре и 3 на периферии, «патриотизм» - 3 в ядре и 2 на периферии, «равенство» и «уверенность, прямота, честность» - по 2 связи в ядре и 4 и 3 на периферии соответственно. Это также подтверждается частотностью встречаемости средств самоидентификации в эссе школьников, популярных фильмах и сериалах в США (средства по частотности были разделены на 4 группы): независимость и свобода мышления и действий, свобода как право — 1488; уверенность и прямота в ceoitx действиях, осознание того, что поступаешь правильно и честно - 1335\ упорство в достижении цели, целеустремленность - 1188 вошли в первую группу. Исключение составила ценность «равенство». По результатам лингвистического анализа она была включена нами в число ядерных, но по частотности упоминаний средств, выделенных при ее анализе, относится лишь к третьей группе. При всей вере в равенство возможностей, американцы считают, что человек с более высоким материальным статусом обладает большими возможностями. Средство стремление к материальному достатку входит во вторую группу по частотности упоминаний, что свидетельствует о значимой роли и ценности денег в жизни граждан США. Разница в материальном достатке противоречит идее о равных возможностях.

Ядерные ценности (ценности с наибольшим количеством взаимосвязей) определяют самоидентификацию в коммуникативном поведении. Анализ языковых источников позволил выявить коммуникативный стандарт американцев, который включает наиболее частотные средства самоидентификации: независимость и свобода мышления и действий, свобода как право; уверенность и прямота в своих действиях, упорство в достижении цели, целеустремленность.

Заключение

Ценности общества влияют на взгляды, позиции и модели поведения его представителей, закрепляются в социальной, этнической и национальной идентичности и определяют самоидентификацию членов общества.

Самоидентификация определяется нами как процесс осознанного и неосознанного приобщения личности к моделям поведения и ценностям общества, а также как выработка ею собственных моделей поведения при взаимодействии с социумом, что находит языковые способы выражения. Социальная, этническая, территориальная, национальная и другие идентичности входя г в структуру самоидентификации, которая распадается на две взаимосвязанные составляющие: личностную и социальную.

Анализ концепта identity подтвердил двойственную природу самоидентификации: наличие личностной и социальной составляющих -человек стремится быть уникальным и в то же время отождествляет себя с малой или большой социальной группой. У данного концепта два семантических центра — sameness (схожесть) и uniqueness & individuality уникальность), при этом синонимический ряд слова «individuality» включает 15 синонимов, а «sameness» - только 11 синонимов, т.е индивидуальное начало преобладает в американской лингвокультуре.

Нами предложена модель параметров самоидентификации, которая применяется для выявления средств самоидентификации американцев в их коммуникативном поведении и включает ценности общества, признаки коммуникативной ситуации, признаки социального статуса, невербальные символы нации. Под параметрами самоидентификации мы понимаем комплекс экстралингвистических и лингвистических критериев, с помощью которых человек определяет свое место в обществе. Средства самоидентификации — лингвистические составляющие содержания ценностей, с помощью которых человек выражает свое отношение к другим представителям общества в процессе коммуникации. Коммуникативная ситуация — это окружающая социальная среда, в которой проявляются различные модели поведения личности в процессе ее взаимодействия с другими представителями социума. Коммуникативное поведение определяется как продолжительная реакция на ситуацию, в которую попадает член общества. Самоидентификация личности проявляется в ее коммуникативном поведении.

На основе анализа отчетов агентств, центров, работ по американскому образу жизни, справочников для иностранцев, прибывающих в США, книг по массовой культуре американцев, эссе американских школьников, данных анкетирования был составлен перечень ценностей современного американского общества. В ходе лексико-семантического анализа мы выделили ключевые слова, определяющие описание ценностей, и их синонимические ряды, что дало возможность выявить взаимосвязи ценностей. Например, ценность «свобода» обладает 5 связями в ядре и одной на периферии, «упорство» - 4 связи в ядре и 3 на периферии; ценности «индивидуализм-независимость» - 3 в ядре и 3 на периферии, «патриотизм» - 3 в ядре и 2 на периферии, «равенство» и «уверенность, прямота, честность» - по 2 связи в ядре и 4 и 3 на периферии соответственно. Проведенный фразеологический анализ подтвердил наличие установленных взаимосвязей. Результаты исследования взаимосвязей в описаниях ценностей позволили нам выделить ядро и периферию: ценности с наибольшим количеством взаимосвязей относится к ядру, с меньшим - к периферии.

В ядро ценностей американского общества нами включены: freedom («свобода»), individualism («индивидуализм»), equality («равенство»), assertiveness,, directness, faith («прямота, уверенность, честность»), achievement- perseverance («упорство»). В периферию вошли ценности: belief in God («вера в Бога»), change, future, progress («изменение»),civil rights («гражданские права»), competitiveness («конкуренция»), courage («смелость»), family («семья»), justice («справедливость»), patriotism («п amp йот из л i»), privacy («частная жизнь»), informality («неформальность»), pursuit of happiness («стремление к счастью»), time («время»), tolerance («толерантность»), volunteerism («волонтерство»).

Проведенный анализ описаний ценностей по толковым и фразеологическим словарям, интерпретативный анализ понимания ценностей американцами позволил нам выделить средства самоидентификации. В ядро включены 17 и в периферию 18 средств самоидентификации. Для подтверждения наличия выделенных средств самоидентификации американцев в их коммуникативном поведении была использована разработанная нами методика определения средств самоидентификации в текстовых и аудиовизуальных фрагментах. По частотности фиксации в эссе школьников, популярных фильмах и сериалах в США средства самоидентификации были разделены на 4 группы. В первую группу вошли независимость и свобода мышления и действий, свобода как право — 1488; уверенность и прямота в своих действиях, осознание того, что поступаешь правильно и честно - 1335; упорство в достижении цели, целеустремленность, процесс достижения цели — это борьба, преодоление трудностей, доведение задуманного, до KOHija, достижение цели — приложение усилий — 1188. Данные средства самоидентификации выделены из описаний ценностей, включенных нами в ядро. Исключение составила ценность «равенство», по результатам лингвистического анализа она была включена нами в число ядерных, но по частотности упоминаний средств самоидентификации, выявленных при ее анализе, относится к периферии. В настоящее время равенство воспринимается как равные возможности для достижения успеха, а те, кто обладает первоначальным материальным капиталом, по мнению американцев, имеют больше шансов на успех.

Среди невербальных средств самоидентификации наибольшую частотность имеют широкая улыбка; контакт глазами при коммуникации, общение в социальной зоне; прямая осанка; малое количество прикосновений друг к другу; рукопожатие при первой встрече.

В коммуникативный стандарт входят наиболее частотные средства самоидентификации американцев, что было определено нами' на основе лингвистического анализа и анализа источников языкового материала: независимость и свобода мышления и действий, свобода как право; уверенность и прямота в своих действиях, упорство в достижении цели, целеустремленность, широкая американская улыбка, общение в социальной зоне.

Таким образом, в ходе исследования нашла свое подтверждение гипотеза о том, что самоидентификация проявляется в коммуникативном поведении личности, представляет собой сложное образование, детерминируется определенными ценностями и обозначается посредством определенных коммуникативных средств, а количество взаимосвязей между ценностями и частотность упоминания средств самоидентификации американцев отражают значимость каждой ценности в их самоидентификации.

Перспективы исследования самоидентификации в рамках коммуникативного поведения мы видим в следующих направлениях: дальнейшее совершенствование методики анализа средств самоидентификации для использования ее при изучении других лингвокультур; выявление устойчивых связей внутри групп ценностей (триединства и множества ценностей, например, «уверенность-прямота-честность», «свобода-индивидуализм-независимость-демократия»); рассмотрение самоидентификации американцев и других наций в динамическом аспекте.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Осипов, Даниил Владимирович, 2011 год

1. Американское коммуникативное поведение : коллективная монография / Под ред. И.А. Стернина, М. А. Стерниной. - Воронеж, 2001. - 224 с.

2. Андерсон, Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма / Б. Андерсон; Пер. с англ. В.Г.Николаева под ред. С.П.Баньковской. — М.: Канон-пресс-Ц, Кучково поле, 2001. 288 с.

3. Андреева, Г.М. Психология социального познания / Г.М. Андреева. М. : Аспект-Пресс, 2000. - 288 с.

4. Андреева, С.М. Речевая ситуация как структурный компонент диалогового взаимодействия / С.М. Андреева. Режим доступа : http://rusistica.ru/pdl76/andreeva.pdf, - свободный. - Заглавие с экрана. — яз. РУС

5. Апресян, Ю.Д. Лексическая семантика / Ю. Д. Апресян // Избранные труды. М. : Языки русской культуры, 1995а. - Т. 1. - 472 с.

6. Апресян, Ю.Д. Интегральное описание языка и системная лексикография / Ю.Д.Апресян // Избранные труды. М. : Языки русской культуры, 19956. - Т. 2. - 767 с.

7. Арутюнова, Н. Д. Аномалии и язык (К проблеме языковой «картины мира») / Н. Д. Арутюнова // Вопросы языкознания. — 1987. № 3. - С. 3-19.

8. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова 2-е изд., испр. -М. : Языки русской культуры, 1999. - Т. 9. - 896 с.

9. Арутюнян, Ю.В. Социально-культурное развитие и национальное самосознание / Ю.В. Арутюнян //Социологические исследования. 1990. -№7. - С.42-49.

10. Аскольдов. С.А. Концепт и слово / С. А. Аскольдов // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста : антология. М. : Academia, 1997. — С. 267-279.

11. Белинская, Е.П. Временные аспекты Я-концепции и идентичности / Е.П. Белинская // Мир психологии. 1999. - № 3. - С. 140 - 147.

12. Бердяев, H.A. Судьба России. Самосознание / H.A. Бердяев. Режим доступа : http://lib.ru/HRTSTIAN/BERDQEW/rossia.txt, - свободный. -Заглавие с экрана. — яз. рус.

13. Берман, И.М. Ситуативность и обучение устной речи / И.М.Берман, В.А. Бухбиндер. Иностранные языки в школе, 1964. - № 5. - С. 10 - 11.

14. Берне, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Берне. М. : Прогресс, 1986.-422 с.

15. Бойкова, И.Б. Я-пространство как компонент коммуникативного поведения и национальной семантики / И.Б. Бойкова // Русское и немецкое коммуникативное поведение. Воронеж: Истоки, 2002. - Вып. 1.-е. 100-111.

16. Бромлей, Ю.В. Очерки теории этноса / Ю.В. Бромлей М. : Книжный дом "Либроком", 2009. — 440 с.

17. Брунер, Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации / Дж. Брунер. М. : Прогресс, 1977. - 413 с.

18. Быстрицкий, Е.К. Бытие человека в культуре (опыт онтологического подхода) / Е.К. Быстрицкий. Режим доступа : http://www.bystrytsky.om/bvtie91 .htm, свободный. - Заглавие с экрана. - Яз. Рус.

19. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицкая, пер. с англ. А. Д. Шмелева. М. : Языки русской культуры, 1999. -780 с.

20. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая. М. : Русские словари, 1996.-416 с.

21. Верещагин, Е. М. Лингвострановедческая теория слова / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. — М. : Русский язык, 1980. — 320 с.

22. Винер, Б.Е. Этничность: в поисках парадигмы изучения / Б.Е. Винер // Этнографическое обозрение. 1998. - №4. - С. 19-20.

23. Воркачев, С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадипмы в языкознании / С. Г. Воркачев // Филологические науки. 2001. - № 1. - С. 54-72.

24. Воркачев, С.Г. Оценка и ценность в языке : монография / С. Г. Воркачев // Избранные работы по испанистике : монография. Волгоград : Парадигма, 2006.- 186 с.

25. Выготский, Л.С. Проблема сознания / Л.С. Выготский Л.С. // Собр. Соч. в 6-ти томах. М., 1982. - Т.1 - С.79-80.

26. Газизов, P.A. О статусе этикетного общения и понятии коммуникативного этикета / Р. А. Газизов // Культура общения и ее формирование. Воронеж : Истоки, 2004. - Вып. 14. - С. 5-9.

27. Гибсон, A.A. Коммуникативный идеал и толерантность в испанской коммуникативной культуре / А.А.Гибсон // Научное издание: Культура общения и ее формирование. Воронеж : Истоки, 2004. - Вып. 12. - С. 76-83.

28. Голованевская, В. Взаимосвязь особенностей "Я" концепции и совладающего поведения / В. Голованевская - Режим доступа: http://floRiston.ru/articles/social/self coping, свободный. - Заглавие с экрана. -яз. рус.

29. Горелов, И.Н. Невербальные компоненты коммуникации / И. Н. Горелов. -М. -.Наука, 1980.- 104с.

30. Грушевицкая, Т.Г. Категоризация культуры по Г. Хофстеде: концепция ментальных программ / Т.Г. Грушевицкая, В.Д. Попков, А.П. Садохин // Основы межкультурной коммуникации. М.: ЮНИТА-ДАНА, 2003. - С. 243250.

31. Гудков, Д.Б. Межкультурная коммуникация : лекционный курс для студентов РКИ / Д. Б. Гудков. М. : Изд-во МГУ, 2000. - 120 с.

32. Гудков, Д.Б. Теория и практика межкультурной коммуникации / Гудков, Д. Б. М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. - 288 с.

33. Гумбольдт, В. Характер языка и характер народа / В. Гумбольдт. // Язык и философия культуры. М. : Прогресс, 1985. - С. 370-381.

34. Дементьев, В.В. Непрямая коммуникация / В. В. Дементьев. М. : Гнозис, 2006.-376 с.

35. Дементьев, В.В. Непрямое общение непрямое сообщение - непрямое воздействие (к проблеме системного представления непрямой коммуникации) /

36. B.В. Дементьев // Языковая личность: институциональный ц персональный дискурс : сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, Г. Г. Слышкина. Волгоград : Перемена, 2000. - С. 20-38.

37. Долинин, К.А. Имплицитное содержание высказывания / К.А. Долинин // Вопросы языкознания. 1983. - №4. - С.39-45.

38. Заковоротная, М.В. Идентичность человека / М.В. Заковоротная. Режим доступа : http://www. i-u.ru/biblio/archive/sakovorotnaj ai cl/03 .aspx :, свободный. - Заглавие с экрана. - яз. рус.

39. Зинченко, В.Г. Система «культура» и культурная коммуникация : учеб. пос. / В.Г. Зинченко. Нижний Новгород : Деком, 2001. - С 21-27.

40. Иванова, HJL, Конева Е.В. Социальная идентичность и профессиональный опыт личности : монография / H.JI. Иванова, Е.В. Конева. Ярославль, 2003. - 132 с. '

41. Иванова, H.JI. Исследование социальной идентичности у студентов педагогических вузов / H.JI. Иванова // Идентичность и толерантность. М., 2002. - С. 134-152.

42. Изаренков, Д.И. Обучение диалогической речи. / Д.И. Иззаренков. М.: Русский язык, 1986. - 160 с.

43. Ионин, Л.Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных изменений) / Л.Г. Ионин // Социологические исследования. 1995. - № 4.1. C.6- 11.

44. Карасик, В.И. Культурные доминанты в языке / В.И. Карасик // Языковая личность: культурные концепты : сб. науч. тр. Волгоград : Перемена, 1996. - С. 3-16.

45. Карасик, В.И. Лингвокультурный концепт как единица исследования / В.И. Карасик, Г.Г. Слышкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики : сб. науч. тр. / под ред. И. А. Стернина. Воронеж : ВГУ, 2001. -С. 75-80.

46. Карасик, В.И. Язык социального статуса / В.И. Карасик. М. : Гнозис, 2002.-333 с.

47. Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. Волгоград : Перемена, 2002. - 477 с.

48. Карасик, В.И. Языковые ключи / В.И. Карасик. Волгоград : Парадигма, 2007.-520 с.

49. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. М. : Эдиториал УРСС, 2004. - 264 с.

50. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. М. : Наука, 1987.-261 с.

51. Качанов, Ю.Л. Проблема ситуационной и трансверсальной идентичности личности как агента (объекта) социальных отношений / Ю.Л. Качанов // Психология самосознания. Самара, 2000. - С. 613-623.

52. Кашкин, В.Б. Введение в теорию коммуникации. Режим доступа : http.7/kachkine.narod.ru/CommTheory/2/WebComm2.htm, - свободный. Заглавие с экрана. - яз. рус.

53. Келли, Д. Теория личности. Психология личностных конструктов / Д. Келли. СПб.: Речь, 2000. - 249 с.

54. Классификация Г. Хофстеда. Культурные ценности и отношение к работе. Режим доступа : http://liomeless.ru, - свободный. - Заглавие с экрана. - яз. рус.

55. Клоков, В.Т. Символика и язык в пространстве культуры / В.Т. Клоков // Филология. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1998. - Вып. 2. - С. 5-9.

56. Кон, И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание / И.С. Кон. М. : Политиздат, 1984,— 151 с.

57. Кон, И.С. Категория "Я" в психологии / И.С. Кон // Психологический журнал. 1981. - Т. 2, №3. - С. 25-38.

58. Кон, И.С. Открытие «Я» / И.С. Кон. М. : Политиздат, 1978. - 346 с.

59. Кон, И.С. Психология половых различий / И.С. Кон Режим доступа: http://www.psychology-online.net, свободный. - Заглавие с экрана. - яз. рус.

60. Кон, И.С. Психология старшеклассника / И.С. Кон. М. : Просвещение, 1980.- 192 с.

61. Красавский, H.A. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах / H.A. Красавский. Волгоград : Перемена, 2001. -495 с.

62. Красных, В.В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? / В.В. Красных. — М. : Гнозис, 2003. 375 с.

63. Красных, В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология / В.В. Красных. М. : Гнозис, 2002. - 284 с.

64. Крейдлин, Г. Невербальная семиотика: язык тела и естественный язык / Г. Крейдлин. -М.: Новое литературное обозрение, 2004. 584 с.

65. Куликова, Л.В. Коммуникативный стиль в межкультурном общении: монография / Л.В. Куликова. М. : Флинта : Наука, 2009. - 288 с.

66. Куликова, Л.В. Коммуникативный стиль в межкультурной парадигме: монография / Л.В. Куликова. Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т, 2006. -392 с.

67. Кунин, A.B. О фразеологической номинации / A.B. Кунин // Фразеологическая семантика : сб. науч. тр. М. : МГПИ, 1985. - Вып. 211. -С. 88-100.

68. Кушнер, П.И. Национальное самосознание как этнический определитель / П.И. Кушнер // Краткие сообщения Института этнографии АН. М.,1949. -Т.8. - С.3-9.

69. Лапин, Н.И. Пути России: социокультурная трансформация / Н.И. Лапин. М. : ИФ РАН, 2000. - 320 с.

70. Ларина, T.B. Коммуникативная категория вежливости: межкультурный аспект / Т.В. Ларина // Вежливость как коммуникативная категория. -Воронеж : Истоки, 2005. Вып. 17. - С. 116-133.

71. Лебон, Г. Психология толпы / Г. Лебон. Режим доступа : http://wvvw.muner.info/bibliotek Buks/Psihol/lebon/, - свободный. - Заглавие с экрана. - яз. рус.

72. Леви-Стросс, К. Структура и форма / К. Леви-Стросс // Семиотика / под ред. Ю. С. Степанова. М.: Радуга, 1983. - С. 400-428.

73. Леонтович, O.A. Введение в межкультурную коммуникацию : учебное пособие / O.A. Леоптович. Волгоград: Перемена, 2003. — 399 с.

74. Леонтович, O.A. Проблема понимания в процессе межкультурной коммуникации / O.A. Леонтович // Языковая личность: культурные концепты : сб. науч. тр. Волгоград : Перемена, 1996. - С. 212-219.

75. Леонтович, O.A. Русские и американцы: парадоксы межкультурного общения : монография / O.A. Леонтович. Волгоград: Перемена, 2002. - 435с.

76. Лефрансуа, Г. Прикладная психологическая психология / Г. Лефрансуа. -СПб.: Прайм-Еврознак, 2003. 416 с.

77. Линц, X., Степан А. «Государственность», национализм и демократия / X. Лиц, А. Степан. Полис, 1997, № 5. - Режим доступа : http://www.polisportal.ru/index.php?page ici—51 120, - свободный. Заглавие с экрана. - Яз. Рус.

78. Ляпин, С.Х. Концептология: к становлению подхода / С.Х. Ляпин // Концепты : науч. тр. Центроконцепта. Архангельск, 1997. - Вып. 1. - С. 11-35.

79. Маслова, В.А. Введение в лингвокультурологию : учеб. пос. / В.А. Маслова. М. : Наследие, 1997. - 208 с.

80. Маслова, В.А. Лингвокультурология : учеб. пос. для студ. высш. учеб. завед. / В.А. Маслова. М. : Академия, 2001. - 208 с.

81. Мелибруда, Е.Я ты - мы: психологические возможности улучшения общения / Ежи Мелибруда; Пер. Е.В.Новиковой Jerzy Mellibruda. Ja-Ty-My

82. Psychologiczne mozliwosci ulepszania kontaktow miedzyludzlcich Warszawa: Nasza Ksi<?garnia, 1980. M.: Прогресс, 1986. - 256 с.

83. Мечковская, Н.Б. Социальная лингвистика / Н.Б. Мечковская. М. : Аспектпресс, 1996. — 207 с.

84. Монич, Ю.В. На стыке ритуала и языка: комплексная мотивация в семантической эволюции / Ю.В. Монич // Язык и культура: Факты и ценности : к 70-летию Ю.С. Степанова. М. : Языки славянской культуры, 2001. - С. 191— 206.

85. Мудрая, О.В. Функции невербальных компонентов в системе языка (на материале сравнения русского языка с английским) : автореф. дис. . канд. филол. наук / О. В. Мудрая. М., 1995. - 16 с.

86. Муравьева, Н. В. Язык конфликта / Н.В. Муравьева. Режим доступа : http://www.dere.ru/libraiT/niuravyeva/soder.html, - свободный. - Заглавие с экрана. — яз. рус.

87. Никитин, М.В. Лексическое значение слова (структура и комбинаторика) / М.В. Никитин. М. : Высшая школа, 1983. - 127 с.

88. Никитин, М.В. Основы лингвистической теории значения / М.В. Никитин. М. : Высшая школа, 1988. - 168 с.

89. Ольшанский, В.Б. Социология личности в России / В.Б. Ольшанский // Социология в России. М., 1996. - 421 с.

90. Осипов, Д.В. Место концепта challenge в самоидентификации американцев / Д.В. Осипов // Научная Жизнь. М., 2010 - Вып. 2. - С. 81-85.

91. Осипов, Д.В. Проект «Влияние ценностей американцев на популярность кинопродукта» / Д.В. Осипов, М.В. Щербакова. Астрахань-Вустер, 2009. -32 с.

92. Очерк американского коммуникативного поведения : коллективная монография / Под ред. И.А. Стернина, М.А. Стерниной. Воронеж : Истоки, 2001.-206 с.

93. Падучева, E.B. Высказывание и его соотнесенность с действительностью: Референциальные аспекты семантики местоимений / Е. В. Падучева. М. : Русская грамматика, 2001. - Т. 2.

94. Пассов, Е.И. Концепция коммуникативного иноязычного образования (теория и ее реализация) / Е.И. Пассов, JI.B. Кибирева, Колларова. СПб: «Златоуст», 2007. - 200 с.

95. Петелина, Ю.Н. Концепт «торг» в английской и русской лингвокультурах : дис. . канд. филол. наук / Ю.Н. Петелина. Астрахань : Изд-во АГПИ, 2004.-216 с.

96. Пиз, А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам / А. Пиз. -М. : Ай-Кью, 1995.-258 с.

97. Пимепова, М.В. О некоторых способах концептуализации внутреннего мира человека (на примере когнитивной модели «сердце контейнер») / М.В. Пименова // Язык. Миф. Этнокультура. - Кемерово : ИПК «Графика», 2003. -С. 160-164.

98. Плавинская, B.C. Этноспецифический концепт FUN в американской лингвокультуре : дис. . канд. филол. наук/В. С. Плавинская. Астрахань, 2008. -217 с.

99. Поис, А. «Кто мы? У нас все так? Или не так? И что же делать?» / А. Поис. М. : Присцельс, 1998. - 264 с.

100. Потебня, A.A. Мысль и язык / A.A. Потебня. М. : Лабиринт, 1999. - 268 с.

101. Прохоров, Ю.Е. Русские: коммуникативное поведение / Ю.Е. Прохоров, И.А. Стернин. М.: Флинта: Наука, 2007. - 328 с.

102. Прохоров, Ю.Е., Русские: коммуникативное поведение / Ю.Е. Прохоров, И.А. Стернин. М. : Наука, 2007. - 328 с.

103. Роджерс, К.О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта / К. Роджерс; Пер. М.М. Исениной под редакцией д.п.н. Е.И.Исениной C.Rogers. On Becoming a Person: A Therapists View of

104. Psychotherapy. Boston, 1961 К.Роджерс. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М. : Прогресс, 1994. — 251 с.

105. Русское и китайское коммуникативное поведение : международный сборник. Воронеж, 2002. - Вып. 1. - 79 с.

106. Русское и немецкое коммуникативное поведение : международный сборник. Воронеж, 2002. - Вып. 1. - 181 с.

107. Русское и французское коммуникативное поведение : международный сборник. Воронеж, 2002. - Вып. 1. - 135 с.

108. Рюкле, X. Ваше тайное оружие в общении. Мимика, жест, движение / X. Рюкле. -М. : АО Интерэкспорт, 1996. 280 с.

109. Рящина, М.Э. Концепт identity в современной американской лингвокультуре / М.Э. Рящина // Языковой аспект интеграции и самоидентификации в современном мире: Материалы Межвузовской научно-практической конференции. -М. : Цифровичок, 2010. С. 207-213.

110. Садохин, А. П. Межкультурная коммуникация / А. П. Садохин. М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2004. - 288 с.

111. Садохин, А.П. Этнология / А. П. Садохин. М. : Академия, 2000. - 304с.

112. Сальваторе, М. Теория личности: сравнительный анализ / Сальваторе Мадди; Пер. И. Авидон, А. Батустин и П.Румянцева S.R. Maddi. Personality theories: a comparative analysis Homewood, 111: Dorsey Press, 1968. СПб.: Издательство "Речь", 2002. - 539 с.

113. Седов. К.Ф. Дискурс и личность: эволюция коммуникативной компетенции / К.Ф. Седов. -М.: Лабиринт, 2004. 320 с.

114. Сентенберг, И.В. Языковая личность в коммуникативно-деятельностном аспекте / И. В. Сентенберг // Языковая личность: проблемы, значения и смыслы. Волгоград : Перемена, 1994. - С. 14-24.

115. Сепир, Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Э. Сепир. М. : Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1993. - 656 с.

116. Серебренников, Б. А. Как происходит отражение картины мира в языке? / Б. А. Серебренников // Роль человеческого фактора в языке: язык и картина мира. М.: Наука, 1988. - С. 87-107.

117. Слышкин, Г.Г. Аксиология языковой личности и сфера наивной лингвистики / Г. Г. Слышкин // Социальная власть языка : сб. науч. тр. -Воронеж : ВГУ, 2001. С. 87-90.

118. Слышкин, Г.Г. Лингвокультурная концептология: становление исследовательского направления / Г. Г. Слышкин // Этнокультурная концептология : сб. науч. тр. Элиста : Изд-во Калм. ун-та, 2006. - Вып 1. -С. 27-38.

119. Слышкин, Г.Г. Лингвокультурный концепт как системное образование / Г. Г. Слышкин // Вестник ВГПУ. 2004. - № 1. - С. 29-34. - (Сер. Лингвистика и межкультур'ная коммуникация).

120. Слышкин, Г.Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе / Г. Г. Слышкин. 2000. -Режим доступа: http://www.vspu.ru/~axiology, свободный. - Заглавие с экрана. -Яз. Рус.

121. Слышкин, Г.Г. Концепт чести в американской и русской культурах (на материале толковых словарей) / Г.Г. Слышкин // Языковая личность: культурные концепты. Волгоград - Архангельск: Перемена, 1996. - С.54-60.

122. Сорокин, П. Человек, цивилизация, общество / П. Сорокин. Режим доступа : htlp.V/wavw^gumer.info/bibliotekBiiks/Sociolog/Sorok2/index.php, -свободный. - Заглавие с экрана. - яз. рус.

123. Степанов, Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики /10. С. Степанов. М. : Едиториал УРСС, 2005. - 312 с.

124. Стернин, И.А. Контрастивная лингвистика / И. А. Стернин. Воронеж : Истоки, 2004.- 189 с.

125. Стернин, И.А. Еще раз о менталитете и коммуникативном поведении / И.А. Стернин // Научное издание: Язык и национальное сознание. Воронеж: Истоки, 2004. -Вып. 6. - С. 124-132.

126. Стернин, И.А. Национальное коммуникативное поведение как предмет лингвистического и методического описания / И.А. Стернин // Русское и французское коммуникативное поведение. Воронеж: Истоки, 2002. - Вып. 1. - С.5-9.

127. Стернин, И.А. Понятие коммуникативного поведения и проблемы его исследования / И.А. Стернин // Русское и финское коммуникативное поведение. Воронеж: Изд-во Ворон, гос. техн. ун-та, 2000. - С. 4-20.

128. Стернин, И.А., Ларина Т.В., Стернина, М.А. Очерк английского коммуникативного поведения / И.А. Стернин, Т.В. Ларина, М.А. Стернина. -Воронеж: изд-во «Истоки», 2003. 185 с.

129. Стернин, И.А. О понятии коммуникативного поведения / И.А. Стернин // Kommunikativ-funktionale Sprachbetrachtung. Halle, 1989, S.279-282.

130. Стефаненко, Т.Г. Социальная психология этнической идентичности : дис. . д-ра псих, наук / Стефаненко Т.Г. М., МГУ, 19996. - 528 с.

131. Столин, В.В. Самосознание личности / В.В. Столин. М.: Издательство Московского Университета, 1983, - 284 с.

132. Сулейманова, O.A. Релевантные типы безличных синтаксических структур и их семантические корреляты : автореф. дис. . д-ра филол. наук / О.А.Сулейманова. М., 2000. - 51 с.

133. Сусов, И.П. Прагматическая структура высказывания / И.П. Сусов // Языковое общения: единицы и регулятивы. Калинин, 1986. - 368 с.

134. Тарасов, Е.Ф. Язык как средство трансляции культуры / Е. Ф. Тарасов //Фразеология в контексте культуры // отв. ред. В. Н. Телия. М. : Языки русской культуры, 1999.-С. 34—37.

135. Тарасов, Е.Ф. Место речевого общения в коммуникативном акте / Е.Ф. Тарасов // Социальная психолингвистика: Хрестоматия. М. : Лабиринт, 2007.-336 с.

136. Тер-Минасова, С.Г. Война и мир языков и культур: вопросы теории и практики : учеб. пос. / С. Г. Тер-Минасова. М.: ACT: Астрель: Хранитель, 2007. -286 с.

137. Тер-Минасова, С.Г. Язык и межкультурная коммуникация / С. Г. Тер-Минасова. М. : Изд-во МГУ, 2004. - 352 с.

138. Типология корпоративных культур Г. Хофстеде. Режим доступа : http://wmv.corpculture.ru, - свободный. - Заглавие с экрана. — яз. рус.

139. Уайтсайд, Р.О чем говорят лица / Р. Уайтсайд. Спб. : Питер Пресс, 1996. -160 с.

140. Фемининная культура. Режим доступа : http://www.ovvl.ru, - свободный. - Заглавие с экрана. - яз. рус.

141. Фол, С. Эти странные американцы / С. Фол; Пер. с англ. А. Глебовской. -М.: Эгмонт Россия Лтд., 2001. 72 с.

142. Фоменко, Ю.В. Человек, слово и контекст / Ю.В. Фоменко. Сб.: Концепция человека в современной философской и психологической мысли.

143. Режим доступа: http://www.philology.ru/linguisticsl /fomenko-01 .htm, свободный. Заглавие с экрана. - яз. рус.

144. Формановская, Н.И. Эмоции, чувства, интенции, экспрессия в языковом и речевом выражении / Н. И. Формановская // Эмоции в языке и речи : сб. статей. -М.: РГГУ, 2005. С. 106-119.

145. Формановская, Н.И. Речевое общение: коммуникативно-прагматический подход / Н.И. Формановская. -М.: Рус.яз, 2002. 216 с.

146. Франкл, В. Десять тезисов о личности / В. Франкл; Пер. Е.Патяевой под ред. Д.Леонтьева Franlcl V. Zehn Thesen über die Person (1950) // Frankl V. Der Wille zum Sinn: Ausgewählte Vorträge über Logotherapie. 3., erw. Aufl. Bern:

147. Huber, 1982. Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия. 2005. - №2, С. 4-13.

148. Франкл, Д. Неизведанное Я / Джордж Франкл // Перевод И.Е.Киселевой George Frankl. The Unknown Self. London: Open Gate Press, 1990. M. : Прогресс, 1998.-316 с.

149. Фрейд, 3. Массовая психология и анализ человеческого «Я» / 3. Фрейд. -Режим доступа : http://www.gumer.info/bibliotekBuks/Psihol/Freid/mass psih.php, свободный. -Заглавие с экрана. Яз. Рус.

150. Фрейд, 3. Психология масс и анализ человеческого "Я" / 3. Фрейд. -Режим доступа: http://nkozlov.ru/library, http://tests.pp.ru/library/books, свободный. Заглавие с экрана. - яз. рус.

151. Фромм, Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. М.: Прогресс, 1990. - 284 с.

152. Хантингтон, С. Кто мы?: Вызовы американской национальной идентичности / С. Хантингтон; Пер. с англ. А. Башкирова. — М.: ООО «Издательство ACT»: ООО «Транзиткнига», 2004. — 635, 5. с.

153. Чешко, C.B. Человек и этничность / C.B. Чешко // Этнографическое обозрение. 1994. - №6. - С. 39.

154. Шамне, IT.JT. Актуальные проблемы межкультурной коммуникации: Учебное пособие / H.JI. Шамне. Волгоград : Изд. Волгогр. гос. ун-та, 1999. - 208 с.

155. Щербаков, М.А. Модель уровней самоидентификацпи личности. Режим доступа: http://www.ipd.ru/articles/ident article.shtml, свободный. - Заглавие с экрана. - яз. рус.

156. Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон. М., 1996. - 420 с.

157. Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон. СПб. Речь, 2000. - 416 с.

158. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. М., 1996. -342 с.

159. Эриксон, Э. Молодой Лютер / Э. Эриксон. М., 1996. - 560 с.

160. Юнг, К.Г. Об архетипах коллективного бессознательного / К. Г. Юнг //Вопросы философии. -М. : Правда, 1988. -№ 1. С. 133-150.

161. Ярошевский, Т.Н. Размышления о человеке / Т.Н. Ярошевский. — М., 1984.- 196 с.

162. Akmajian, A. Linguistics. An Introduction to Language and Communication. / A. Akmajian. Cambridge : The MIT Press, 2001. - 604 p.

163. Althen, G. American Ways A Guide for Foreigners in the United States / G. Althen. - Yarmouth: Tntercultural Press, 2003. - 327 p.

164. A Guide to the Can-Do People, The American Value System: Premises for Persuasion. Режим доступа http://changingminds.org/explanations/values/americanvaIues.htm, свободный. -Заглавие с экрана, -яз. англ.

165. Baker, L.R. Persons and Bodies: A Constitution View / L. R. Baker. -Cambridge University Press, 2000. 3151 p.

166. Barnlund, Dean C. Apologies: Japanese and American Styles States / D. Barnlund, and Miho Yoshioka // In: International Journal of Intercultural Relations 14, 1990-pp. 193-205.

167. Barnlund, Dean C. Communicative Styles in Two Cultures: Japan and the United States / D. Barnlund // Organization of Behavior in Face-to-Face Interaction. The Hague: Mouton, 1975. - P. 103-120.

168. Barnlund, Dean C. Communicative Styles of Japanese and Americans: Images and Realities / D. Barnlund. Belmont, CA: Wadsworth, 1989.

169. Barres, M. Mes cahiers 1896-1923 / M. Barres. Paris : Plon, 1994. - 1128 p.

170. Berge, K.L. Communication. / K.L. Berge. In Asher, 1994 - Volume 2. - 6501. P

171. Blackburn, P. L. The Code Model of Communication. A Powerful Metaphor in Linguistic Metatheory / Perry L. Blackburn. SIL International, 2007. - 256 p.

172. Bourdieu, P. The Logic of Practice / P. Bourdieu. Stanford, 1990. - 340 p.

173. Brewer, M.B., Silver, M. Ingroup bias as a function of task characteristics / M.B. Brewer, M. Silver // European Journal of Social Psychology. 1978. - №8. -P. 393-400.

174. Conversational Styles and Sports. Режим доступа : http://wwwl.voanews.com/learningenglish, свободный. Заглавие с экрана, -яз. англ.

175. Ellemers, N., Spears, R., Doosje, В. Self and social identity / N. Ellemers, R. Spears, B. Doosje // Annual Review of Psychology. 2002. - №53. - P.l 61-186.

176. Fallers, L. The Anthropology of the Nation-State / Fallers L. — Chicago: Aldine, 1968.

177. Gunnar, M. An American Dilemma: The Negro Problem and Modern Democracy / Myrdal Gunnar. New York: Harper, 1962. - 936 p.

178. Hoffman, S. More Perfect Union: Nation and Nationalism in America / Stanley Hoffmann. Harvard International Review, Winter, 1997/1998, - p. 72

179. Ludwig, A. M. Flow Do We Know Who We Are? / A. M. Ludwig. Oxford University Press, 1997. - 292 p.

180. Marcia, J.E. Development and validation of ego identity statuses / J.E. Marcia // Journal of Personality and Social Psychology. 1966. - № 3. - P. 551-558.

181. Mead, G.H. The philosophy of the act / G. H. Mead. Chicago, 1950. - 696 p.

182. Nelson, D. Understanding Organizational Behavior/ Debra L. Nelson and James Campbell. Thompson South-Western College, 2005. - 464 p.

183. Parfit, D. Reasons and Persons / Derek Parfit. Oxford University Press, 1984.- 543 p.

184. Peters, W. "Religion in America." / William Peters // U.S. Society and Values.- 1997. Режим доступа: http://iisinfo.state.gov/ioumals/itsvQ397/iise/tocsv.htm, свободный. - Заглавие с экрана, -яз. англ.

185. Rosch, Е. Principles of categorization / Е. Rosch // Cognition and Categorization/ Ed. By Rosch E., Lloyb B. N.Y., 1978. - P. 3-69.

186. Sherif, M. In common predicament Social psychology of metagroup conflict and cooperation / M. Sherif. Boston : Houghton-Mifflin, 1966.

187. Spears, R. Interaction between the individual and collective self: Self categorization in context / R. Spears // Individual self, relation self, and collective self. Philadelphia, 2001. - P. 171-198.

188. Storti, C. Americans at Work: A Guide to the Can-Do People / C. Storti. -Yarmouth : Intercultural Press, 2004. 200 p.

189. Stryker, S. Symbolic interaction and role theory / S. Stryker, E. A. Statham // Handbook of Social Psychology. NY, 1985. - Vol. 1. - P. 311-378.

190. Stryker, S. Identity theory Developments and extensions / S. Stryker // Self and Identity. NY, 1986.-P. 89-104.

191. Tajfel, H. Experiments in vacuum / H. Tajfel // The Context of Social Psychology / A Critical Assessment. London, 1972.

192. Tajfel, H. Social identity and intergroup behavior / / H. Tajfel // Social Science Information. №13. - P. 65-93.

193. Ting-Toomey, S. Understanding Intercultural Communication / Stella Ting-Toomey and Leeva Chung. New York : Oxford University Press, 2005. - 424 p.

194. Turner, J.C. Social categorization and self-concept. A social cognitive theory of group behavior / J.C. Turner // Advances in Group Process: Theoiy and Research. Greenwitch, CT: JAI Press, 1985. - Vol.2. - P. 77-121.

195. Turner, J.C. Towards a cognitive redefinition of social group / J.C. Turner // Social Identity and Intergroup Relation. Cambridge: Cambridge University Press, 1982.-P. 15-40.

196. Waterman, A.S. Identity, the Identity Statuses, and Identity Status Development: A Contemporary Statement / A.S. Waterman // Development Review. The College of New Jersey, 1999. - Vol. 19, Issue 4. - P. 591-621.

197. Англо-русский синонимический словарь / Под рук. Розенмана А.И., Апресяна Ю.Д. М.: Русский язык, 1998. - 544 с.

198. Апресян, В.Ю. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка Второе издание, исправленное и дополненное / В.Ю. Апресян и др. . ; под общ. рук. Ю.Д. Апресяна. — М. Вена : Языки славянской культуры: Венский славистический альманах, 2004. - 1488 с.

199. Апресян, Ю.Д Англо-русский синонимический словарь / Ю. Д. Апресян, В. В. Ботякова, Т. Э. Латышева и др. ; под ред. А. И. Розенмана, Ю.Д. Апресяна. М. : Русский язык, 1979. - 544 с.

200. Апресян, Ю.Д. Новый объяснительный словарь синонимов / Ю.Д. Апресян и др.. М. : Школа «Языки русской культуры», 1999. - 552 с.

201. Бенсон, М. Комбинаторный словарь английского языка / М. Бенсон, Э. Бенсон, Р. Илсон. М.: Русский язык, 1990. - 262 с.

202. Большая советская энциклопедия. — 2002. Режим доступа: http://www.rubricon.ru, свободный. - Заглавие с экрана. - яз. рус. - (БСЭ).

203. Джери, Д. Большой, толковый социологический словарь / Д. Джери, Д. Джери; Пер. с англ. H.H. Марчук. М.: Вече, ACT, 1999. - ТЛ - 544 с.

204. Квеселевич, Д.И. Современный русско-английский фразеологический словарь / Д. И. Квеселевич. М.: Астрель ; ACT, 2002. - 624 с.

205. Кон, И. С. Словарь по этике / И. С. Кон. М.: Изд. полит, лит-ры, 1983. - 320 с.

206. Кузьмин, С. С. Русско-английский словарь пословиц и поговорок / С. С. Кузьмин, Н. Л. Шадрин. М.: Русский язык, 1989. — 352 с.

207. Кунин, A.B. Большой англо-русский фразеологический словарь / A.B. Кунин. М.: Живой язык, 1998. - 944 с.

208. Лингвистический энциклопедический словарь / Главный ред. В.Н. Ярцева. -М. : Сов. энцикл, 1990. 682 с.

209. Лубенская, С.И. Русско-английский фразеологический словарь / С.И. Лубенская. М. : Языки русской культуры, 1997. - 1056 с.

210. Малый энциклопедический словарь : в 4 т. // Репринтное воспроизведение издания Брокгауза Эфрона. - М. : ТЕРРА, 1997. - Т. 2. - 544 с.

211. Популярный энциклопедический словарь. М. : Большая рос. энциклопедия, 1999.— 1583 с.

212. ABBYY Lingvo хЗ ME электронный словарь. (ABBYYLx3).

213. American Heritage Dictionary of the English Language (90491 words, 13Jun2009). Режим доступа : http://education.yahoo.com/reference/dictionaiT, свободный. Заглавие с экрана, -яз. англ. - (AHDEL).

214. Cambridge Dictionary of American English (37791 words, 4Jul2002). Режим доступа : http://dictionary.cambridge.org, свободный. Заглавие с экрана. - яз. англ. - (CDAE).

215. Collins Thesaurus of the English Language Complete and Unabridged. - 2nd ed.- HarperCollins Publishers, 2002. Режим доступа: http://www.the(rcedictionaiy.com, свободный. - Заглавие с экрана. - яз. англ.

216. Collis Н. 101 American English idioms / Harry Collis. NY, USA : The McGraw-Hill Companies, 2007. - 135 p. - (101AEII-1C).

217. Compact Oxford English Dictionary. Режим доступа: http://www.AskOxford.com, свободный. - Заглавие с экрана. - яз. англ.

218. Encarta® World English Dictionary, North American Edition (107301 words, 14Aug2003). Режим доступа: http://www.encarta.msn.com/dictionary, свободный.- Заглавие с экрана, -яз. англ. (EWEDNA)

219. Howard J. Idioms in American Life / Julie Howard Julie. NJ : Howard Prentice Hall-Regents, Englewood Cliffs, 1998, - 147 p. - (IALJH).

220. Merriam-Webster's Online Dictionary. 11th Edition (107545 words, 27Sep2008). - Режим доступа : http://www.merriam-webster.com/diсtionary/, свободный. - Заглавие с экрана, —яз. англ. - (MWOD).

221. Online Etymology Dictionary. — Режим доступа : http://www.etymonline.com/index.php, свободный. Заглавие с экрана, -яз. англ. - (OED).

222. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English / ed. by A. S. Hornby. Oxford, 2005. - 1900 p.

223. Oxford Advanced Learner's English Encyclopedic Dictionary. Oxford : Oxford University Press, 1993. - 1120 p.

224. Oxford Paperback Thesaurus I ed. by M. Waite. Oxford : Oxford University Press, 2001.-968 p.

225. Roget's Thesaurus of English Words and Phrases / ed. by R. A. Dutch. -Harmondsworth : Penguin, 1966. 712 p.

226. Roget's 21st Century Thesaurus : 3d ed. The Philip Lief Group, 2010. -Режим доступа: http://thesaurus.com, свободный. - Заглавие с экрана. - яз. англ.

227. Skeat, W. An Etymological Dictionary of the English Language / W. Skeat. -Oxford : Clarendon Press, 1963. 780 p.

228. Spears, R.A. NTC'S American Idioms Dictionary / Richard A. Spears. The McGraw-Hill Companies, 2000, - 641 p. - (NTCAD).

229. The Concise Oxford Dictionary of Current English / ed. J. B. Sykes. Oxford, England : Clarendon Press ; New York : Oxford University Press, 1982. - 1264 p.

230. Ultralingua English Dictionary. Режим доступа: http://www.ulfralingua.com/online-dictionary, свободный. - Заглавие с экрана. - яз. англ.

231. Webster's Revised Unabridged Dictionary. Режим доступа: http://machaut.uchicago. edu, свободный. - Заглавие с экрана, - яз. англ.

232. Webster's New Dictionaiy of Synonyms // A Dictionary of Discriminated Synonyms with antonyms and Analogous and contrasted words. Springfield : G&C Merriam Company, 1978. - 909 p.

233. Webster's New World Thesaurus / prepared by C. G. Laird. N.Y. : Meridian, 1971.-678 p.

234. Webster's Third New International Dictionary of the English language Unabridged. Chicago: Merriam-Webster, 2001. - 2816 p.

235. Webster's New World College Dictionary. 4th Edition (80134 words, 15Sep2008). - Режим доступа : http://www.yourdictionary.com, свободный. -Заглавие с экрана, -яз. англ. - (WNWCD).

236. WordNet. Режим доступа: http://www.wordnet-online.com, свободный. -Заглавие с экрана. — яз. англ.

237. Wordsmyth Dictionary. Режим доступа: http://www.wordsmyth.nel, свободный. — Заглавие с экрана. — яз. англ.

238. Список источников примеров

239. Эссе американских школьников для конкурса "Being an American1'. Режим доступа : http://www.beinganamerican.org, свободный. - яз. англ.

240. Скрипты фильмов. Режим доступа : http://www.imsdb.com, свободный. - яз. англ.

241. Boston Globe. Режим доступа http://www.bostonglobe.com, свободный. -Заглавие с экрана. - яз. англ.

242. Herald Tribune. Режим доступа : http://vvwvv.heraldtribiinc.coin, свободный. -Заглавие с экрана. - яз. англ.

243. The New York Times. Режим доступа : http://www.nytimes.com, свободный. -Заглавие с экрана. - яз. англ.

244. Grouling, Т. Е. American Values / Thomas Е. Grouling. International Center, Drake University. - Режим доступа : http://www.americanhospitals.com/questions/american/amervalues.htm, свободный. - Заглавие с экрана. - яз. англ. - (ICDU).

245. The 2008 Democratic National Platform. (DNP).

246. The Declaration of Independence (The unanimous Declaration of the thirteen united States of America).

247. What the Flag Means to Me. Режим доступа : http://www.megaessays.com, свободный. — Заглавие с экрана. — яз. англ. - (WFM).

248. Avatar, movie, script, 2009.

249. Cars, movie, script, 2006.

250. Cast Away, movie, script, 2000.

251. Finding Nemo, movie, script, 2003.

252. Friends, TV series, script, 2000-2004.

253. Harry Potter and the Goblet of Fire, movie, script, 2005.

254. Harry Potter and the Half-Blood Prince, movie, script, 2009.

255. Harry Potter and the Sorcerer's Stone, movie, script, 2001.

256. Heroes, TV series, script, 2006-2008.

257. How the Grinch Stole Christmas, movie, script, 2000.

258. Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull, movie, script, 2008.

259. Iron Man, movie, script, 2008

260. Mission: Impossible II, movie, script, 2000.

261. Night at the Museum, movie, script, 2006.

262. Pirates of the Caribbean: Dead Man's Chest, movie, script, 2006.

263. Pirates of the Caribbean: The Curse of the Black Pearl, movie, script, 2003.

264. Shrek 2, movie, script, 2004.

265. Shrek the Third, movie, script, 2007.

266. Shrek, movie, script, 2001.

267. Spider-Man 2, movie, script, 2004.

268. Spider-Man 3, movie, script, 2007.

269. Spider-Man, movie, script, 2002.

270. Star Wars: Episode II Attack of the Clones, movie, script, 2002.

271. Star Wars: Episode III Revenge of the Sith, movie, script, 2005.

272. The Chronicles of Narnia: The Lion, the Witch and the Wardrobe, movie, script, 2005.

273. The Dark Knight, movie, script, 2008.

274. The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring, movie, script, 2001.

275. The Lord of the Rings: The Return of the King, movie, script, 2003.

276. The Lord of the Rings: The Two Towers, movie, script, 2002.

277. The Passion of the Christ, movie, script, 2004.

278. Transformers, movie, script, 2007.