Социальные технологии в системе управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.08, доктор социологических наук Скок, Наталья Ивановна

  • Скок, Наталья Ивановна
  • доктор социологических наукдоктор социологических наук
  • 2005, Тюмень
  • Специальность ВАК РФ22.00.08
  • Количество страниц 331
Скок, Наталья Ивановна. Социальные технологии в системе управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями: дис. доктор социологических наук: 22.00.08 - Социология управления. Тюмень. 2005. 331 с.

Оглавление диссертации доктор социологических наук Скок, Наталья Ивановна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СУБЪЕКТНО-ОБЪЕКТНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В 18 СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

1.1. Жизнедеятельность лиц с ограниченными физическими 18 возможностями как объект социального управления

1.2 Потенциал инвалида - управляемая и самоорганизующая 48 система

1.3. Место и роль социальных технологий в системе социального 74 управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями

ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ 105 ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

2.1. Нормативно-правовая система как основа технологизации 105 управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями

2.2 Место традиционных и инновационных социальных технологий 139 в практике управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями и их самоорганизации

ГЛАВА 3. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТЕПЕНИ 187 ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

3.1. Современное положение лиц с ограниченными возможностями 187 и система управления жизнедеятельностью инвалидов в Российской Федерации и Тюменском регионе

3.2. Выявление степени эффективности социального управления 207 жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями и их самоорганизации (по результатам социологических исследований)

3.3. Оптимальная модель и механизм социального управления и 251 самоорганизации жизнедеятельности лиц с ограниченными физическими возможностями

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Социология управления», 22.00.08 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социальные технологии в системе управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями»

Актуальность темы исследования. Период реформирования, в котором находится Россия, создает общественную ситуацию, когда формируются новые условия и типы жизнедеятельности, связи и взаимодействия между социальными группами и конкретными личностями, новые социальные нормы и ценности. Все это накладывает отпечаток на процесс производства, воспроизводства и реализации конкретной личности, социальных групп и целого общества.

Несмотря на то, что в 1990-е годы был предпринят ряд реформ и приняты законы, которые задумывались для создания благоприятных условий жизнедеятельности людей, развития и реализации их потенциала, тем не менее далеко не все категории населения улучшили «параметры» своей жизни. К одной из таких категорий относятся лица с ограниченными возможностями.

Переход к рыночным отношениям, сопровождаемый ослаблением государственного регулирования, привел к ряду негативных изменений в функционировании указанной категории населения. К таким изменениям, прежде всего, необходимо отнести: снижение уровня и качества жизни, ухудшение показателей социализации детей-инвалидов, падение уровня образования, растущую трудовую незанятость.

Российское общество, претендующее на статус гражданского, а государство - на статус правового социального государства, определили стратегию общественного развития - создание равных условий реализации возможностей для всех граждан, независимо от возраста и пола, расовой и социальной принадлежности, состояния здоровья. В рамках выбранной стратегии актуализируются проблемы, связанные с жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями. К такому общественно-значимому положению относится факт ежегодного нарастания массы нетрудоспособных по причине болезни граждан в популяции на фоне общего снижения населения России. По прогнозам Федерального научно-практического центра медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов Министерства труда и социального развития РФ абсолютное число инвалидов в 2010 году достигнет 13,2 млн. человек, а доля инвалидов среди населения в 2015 году составит 10% при благоприятных условиях развития страны или 15% при неблагоприятных [97, С.29]. По оценкам экспертов Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), около 10% населения планеты относятся к категории инвалидов, и ожидается, что с дальнейшим развитием цивилизации инвалидность будет иметь устойчивую тенденцию к росту.

Все это предопределяет необходимость создания в обществе такого социального механизма, который позволил бы людям с ограниченными возможностями осуществлять жизнедеятельность, близкую к жизнедеятельности здоровых людей. Разработка такого механизма должна стать одной из первоочередных задач социального управления. Учитывая нарастающую ограниченность управленческих ресурсов, возникает проблема интенсификации деятельности имеющейся системы управления, прежде всего, через проведение структурно-функциональных преобразований всех элементов системы управления. В связи с этим актуальность предлагаемой диссертационной работы состоит в том, что автор рассматривает инвалида не только в качестве объекта управления, но и в качестве субъекта самоорганизации (самоуправления).

Если принять за аксиому указанное положение, то правомерно возникает вопрос, что конкретно в инвалиде является субъектом его управления, то есть осуществляет самоорганизацию. Общеизвестно, что у больного человека имеется ряд измененных органов и систем, функции, не подлежащие восстановлению, поэтому в процессе жизнедеятельности может участвовать лишь оставшаяся здоровая часть, которая выступает в роли субъекта - потенциал инвалида. Именно потенциал является тем главным деятельным субъектом, без участия которого невозможно возвращение инвалида к обычной жизни.

Традиционная ориентация на биологические дефекты у больных людей не позволяет сконцентрироваться на социальных аспектах решения проблем, связанных с инвалидностью. Настоящая работа предполагает преодолеть имеющуюся односторонность подхода путем введения интегральной категории - потенциал лиц с ограниченными физическими возможностями и предлагает варианты оптимизации механизма его регулирования.

В существующей литературе имеется разрозненная разноплановая информация об управлении жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями, нет цельного представления об управлении как о системе со своими целями, задачами, объектом, субъектами, функциями, реализуемыми в социальных технологиях, субъекте самоуправления (самоорганизации). Актуальность постановки и необходимость решения обозначенных выше проблем, связанных с инвалидами, определили выбор темы диссертационного исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Лица с ограниченными возможностями, как отдельная социальная группа, нечасто являются объектом социологического исследования. Хотя надо заметить, в последнее время количество работ по проблемам инвалидности значительно увеличилось. Это связано с официальной сменой стратегии социальной политики, закрепившей переход от медицинской модели взаимоотношений инвалидов и общества к социальной.

Социальные проблемы нездоровья и инвалидности со времен древности привлекали внимание исследователей. Авиценна, Аврелий, Аристотель, Гераклит, Геродот, Гиппократ, Декарт, Демокрит, Конфуций, Платон, Сократ, Эпикур придавали большое значение субстанциям здоровья и болезни.

Теории Г. Гегеля, К. Маркса, Ф. Энгельса и концепции А. Д. Вислобокова, П. Я. Гальперина, В. В. Давыдова, Н. П. Дубинина, Р. С. Карпинской, А. В. Ласточкина, В. В. Орлова, Н.Б. Оконской, Н.В. Панченко, В.Ф. Сержантова, В.П. Тугаринова, М.Б. Туровского, П.И. Царегородцева и др. обращают внимание на значение социальных факторов в поддержании здоровья и развитии болезни. Противоположной точки зрения придерживались «биологизаторы»: К. Бернар, У. Кеннон, Ч. Ломброзо, Т. Локрийский, 3. Фрейд, О. Френель, В. Эфроимсон и др. Промежуточная позиция с акцентом на значении биологической природы здоровья - болезни отражена в работах И.В. Давыдовского, В.П. Казначеева, А. Кагана, Г. Селье, X. Вольфа и др.

Социологический подход к оценке инвалидности в разных интерпретациях использован И. Гоффманом (концепция стигмы), Т. Парсонсом, Р. Мертоном, К. Дэвисом (структурно-функциональный анализ), Э.Дюркгеймом (социально-антропологическая теория), Дж. Г. Мидом, Ч.Х. Кули (символический интеракционализм), Э.Эриксоном (эпигенетическая концепция), А.И. Ковалевой (концепция социализационной нормы), Е.Р. Ярской-Смирновой (социокультурная теория нетипичности). Социально-психологический подход отражен в исследованиях О.С. Васильевой, К. Диклмента, Г. Левенталя, Д. Проказки, Л. Фестингера, Ф.Р. Филатова.

Различные аспекты феномена инвалидности и механизмов социального управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями вскрыты и проанализированы в трудах Г.М. Андреевой, Н.Г. Аристовой, В.П. Белова, A.B. Бурдина, Л.И. Вайман, Н.В. Васильевой, В.М. Васильчикова, В.А. Вечканова, P.M. Войтенко, Л.П. Гришиной, Б.Н. Гажева, Н.Ф. Дементьевой, А.К. Долгушина, A.A. Дыскина, И.Н. Ефимова, A.B. Ефремова,

B.Н. Жданова, P.A. Зуевой, А.Е. Иванова, Д.А. Иванова, С.Н. Кавокина, М.Б. Кадыскина, А.И. Ковалевой, В.М. Коган, М.В. Коробова, H.H. Кузнецова,

C.М. Милютина, Т.М. Малевой, A.B. Мартыненко, Е.А. Мартыновой, А.И.

Мухлаевой, H.H. Николаевой, А.И. Осадчих, В.К. Овчарова, С.П. Пешкова, Л.И. Потехина, С.Н. Пузина, М.Н. Реут, Е.В. Руденского, И.А. Соколовой, C.B. Степухович, М.Ю. Сусловой, Н.Д. Талалаевой, В.А. Трангейзер, В.Г. Узуновой, Е.И. Холостовой, Л.П. Храпылиной, Н.И. Хворостьяновой, Э.К. Эмировой, Ю.Г. Элланского, Е.Р. Ярской-Смирновой и др.

Учитывая, что автор защищает идею о том, что личность (социальный потенциал человека) осуществляет самоорганизацию (самоуправление), то правомерно было обращение к трудам ученых, исследовавших различные аспекты личности человека. С психологических позиций личность изучена В.Н. Абрамовым, О.И. Ждановым, П. Коста, Кэттелем, В.И. Лазуткиным, A.C. Магун, В.А. Петровским, С.Л. Рубинштейном и др. С социологических позиций личность исследовали Ч.Х. Кули, Т. Парсонс, Р. Линтон, Р. Мертон, И.С. Кон, К.Г. Барбакова, В.И. Бакштановский, В.Т. Лисовский, Ж.Т. Тощенко, В.А. Ядов, Г.В. Осипов, Ю.П. Коваленко, Н.И. Щипанов и др.

Уточняя категорию потенциала человека, автор проводит ряд необходимых параллелей. Действительно, К. Маркс (сущностные силы человека), С.Н. Григорьев (жизненные силы человека), И.Т. Фролов (человеческий потенциал), О.Л. Краева (потенциал человека), Т.Т. Чернова (сущность человека) осветили различные дефиниции понятия потенциала человека.

В.П. Белов, Л.И. Вайман, P.M. Войтенко, М.В. Коробов выделили особую категорию потенциала инвалида - реабилитационный потенциал лиц с ограниченными возможностями. Указанная категория, по мнению автора данной диссертационной работы, также страдает дефицитарностью, предпосылкой которой является ее название - реабилитационный потенциал, ориентированное на процесс и цель - реабилитацию, прежде всего, медицинскую.

Другой круг источников, необходимых для настоящего социологического исследования и последующей разработки механизма и модели эффективного социального управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями, составили исследования в области социального управления. Среди них: классики социального управления - Ф. Тейлор, А. Файоль, Г. Эмерсон; основоположники эмпирической школы - П. Друкер, Г. Дэвис, А. Слоун, У. Ньюмен; последователи системного подхода в управлении - Ч. Барнард, Г. Саймон, JL Рапопорт, представители школы межличностных отношений, рассматривающие управление через призму субъектно - субъектного взаимодействия, что особо актуально для настоящей работы, - А. Маслоу, К. Альдерфер, Д. Макклелланд, С. Адаме, К. Арджирис, Р. Лайкерт. Нельзя не назвать, так же авторов классиких философских и социологических трудоа, оказавших значительное влияние на развитие науки об управлении: К. Маркс, Ф. Энгельс, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, М. Вебер, Т. Парсонс.

Среди отечественных исследователей проблем управления социальными процессами и структурами выделяются работы А.Н. Аверина, В.Г. Афанасьева, АА. Богданова, С.Н. Булгакова, H.A. Витке, А.К. Гастева, O.A. Ерманского. В.Н. Иванова, П.М. Керженцева, В.В. Лукьянова, Г.И. Петрова, И.Н. Слепенкова, Л.Н. Суворова, а также В.А. Ядова (о саморегуляции и прогнозировании социального поведения личности); А.Г. Здравомыслова (об управлении социальными конфликтами); Ж.Т. Тощенко (о социальных технологиях); А.Я. Флиера (о социальной регуляции).

Кроме того, особое значение для автора имели результаты научных исследований региональной специфики управления социальной сферой, выполненные A.B. Артюховым, К.Г. Барбаковой, О.М. Барбаковым, В.И. Бакштановским, М.Л. Белоножко, A.C. Гавриным, Н.Д. Зотовым, Ю.М. Коневым, А.Н. Силиным, С.Г. Симоновым, Н.Г. Хайруллиной, В.П. Шеломенцевым и др.

Учитывая все возрастающую значимость процессов технологизации в повышении эффективности социального управления, целесообразно было обращение к работам, раскрывающим содержание понятия социальной технологии. К таким трудам относятся исследования, выполненные A.B. Артюховым, К.Г. Барбаковой, О.М. Барбаковым, M.JI. Белоножко, A.C. Гавриным, Л.Я.Дятченко, В.Н. Ивановым, И.В. Калачевым, М.Марковым, В.И. Патрушевым, А.И. Пригожиным, Н. Стефановым, А.Н. Силиным, Ю.П. Сурминым, Ж.Т. Тощенко, Н.В. Туленковым, Н.Г. Хайруллиной, Э. Янчем и Др.

Значение социальных технологий в регуляции жизнедеятельности социальноуязвимых категорий населения проанализировано Л.Г. Гусляковой, Н.Д. Дементьевой, A.C. Данакиным, И.Г. Зайнышевым, A.B. Мартыненко, П.Д.Павленком, Б.Ф Усмановым, Е.И. Холостовой, Е.Р. Ярской-Смирновой и др.

Однако, несмотря на наличие определенного количества работ по проблемам инвалидности, среди них совершенно отсутствуют исследования механизма управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями, эффективности процессов взаимодействия этой социальной группы и других социальных организаций, значимости и места социальных технологий в системе социального управления указанными объектами.

Кроме того, до сих пор не составлена общая характеристика жизнедеятельности инвалида, как объекта социального управления, не определена специфика этой жизнедеятельности. Последнее явилось основанием для выбора темы диссертационного исследования.

Объект исследования - жизнедеятельность лиц с ограниченными физическими возможностями.

Необходимо объяснить, почему именно люди с ограниченными физическими возможностями и их жизнедеятельность были выбраны объектом настоящего научного исследования. Это связано с тем, что лица, имеющие глубокие нарушения вследствие психического заболевания или врожденного нервно-психического дефекта, не могут, на взгляд автора, считаться полноправными личностями, так как их социализация происходит на фоне имеющихся органических дефектов центральной нервной системы, что влечет за собой искажение всего процесса психо-социального развития и последующего социального функционирования. Особенность таких лиц проявляется в том, что их поведение плохо управляется обычными социальными методами и требуется медицинское вмешательство для упорядочивания внутренних нервных связей. В связи с этим автор данного диссертационного исследования не считает возможным распространить выводы проведенного исследования на лиц с психической неполноценностью. Поэтому и далее в тексте под понятием хронически больной человек и инвалид будет подразумеваться человек с ограниченными физическими возможностями здоровья.

Предмет исследования - социальные технологии в системе управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями.

Цель исследования - разработка оптимальной модели социального управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями и механизма реализации этой модели с использованием социальных технологий.

В рамках поставленной цели определены задачи исследования:

1. Конкретизировать понятия и категории, описывающие объект исследования.

2. Уточнить содержание понятия социального потенциала человека в контексте инвалидности.

3. Определить особенности социального управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями и место социальных технологий в системе управления.

4. Структурировать инновационные социальные технологии, применяемые в управлении жизнедеятельностью инвалидов, и выявить их значение в процессе формирования, развития и реализации потенциала инвалидов.

5. Провести социологическое исследование с последующей аналитической оценкой степени эффективности существующей 1 системы управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями и процесса их самоорганизации.

6. Определить приоритетные направления повышения эффективности социального управления жизнедеятельностью инвалидов.

7. Разработать оптимальную модель управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями и процессом их самоорганизации.

8. Разработать механизм реализации оптимальной модели управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями с использованием социальных технологий. Теоретической и методологической основой работы являются классические положения социальной философии, теории и концепции социологии по проблемам функционирования больных людей и инвалидов как социальной группы. Кроме того, были использованы теории социального взаимодействия, теоретические и прикладные положения социального управления и управления социальными системами.

Эмпирическая база исследования. В качестве эмпирической базы выступили Конституция Российской Федерации, законодательные акты 1 Российской Федерации и Тюменской области по проблеме инвалидности, аналитические отчеты органов статистики федерального и регионального уровней, Федерального центра экспертизы и реабилитации инвалидов, Департамента социального развития Тюменской области, Главного бюро МСЭ Тюменской области, общественных организаций инвалидов.

11- ч I

Основная часть положений диссертации базируется на результатах социологических исследований, проведенных автором самостоятельно или в составе исследовательских групп в 1997-2004гг.

Социологическое исследование автора было проведено в три этапа.

На I этапе, (1997-1998 гг.), выполнено исследование, включающее опрос инвалидов трудоспособного возраста с использованием специально разработанной анкеты. В опросе приняли участие 807 респондентов, что составило 2,9% генеральной совокупности (в 1997 году на юге Тюменской области проживало 27205 инвалидов трудоспособного возраста).

На II этапе (2000-2001гг.) было опрошено 835 инвалидов, что составило 2,8% генеральной совокупности (в 2000г. на юге Тюменской области проживало 29833 инвалида трудоспособного возраста).

На III этапе, (2003-2004 гг.), была опрошена группа инвалидов трудоспособного возраста в составе 1200 человек. На юге Тюменской области на 1 января 2004 года проживало 42871 инвалид трудоспособного возраста. Таким образом, выборка составила 2,8% генеральной совокупности. ~

Кроме того, на III этапе, в 2003-2004 гг., у тех ж!е 1200 респондентов исследовались векторы направленности поведенческих установок и влияние г на них социального окружения. Это, по мнению автора, является одним из важнейших критериев эффективности применяемых социальных технологий.

Научная новизна диссертации состоит в том, что данная работа является комплексным исследованием феномена инвалидности и технологического процесса социального управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями, в ходе которого:

1. Процесс управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями представлен как сложное субъектно-объектное и субъектно-субъектное взаимодействие общественно-организованных структур и инвалидов.

2. Выявлена специфика основных элементов системы управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями, обусловленная феноменологическими характеристиками инвалидов, а также особенностями современной социально-экономической ситуации.

3. Уточнено содержание понятий и категорий в контексте цели, объекта и предмета диссертационного исследования. Так, социальный потенциал человека представлен как управляемый объект и субъект самоорганизации в общей системе управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями.

4. Доказано, что конечным результатом управления жизнедеятельности лиц с ограниченными возможностями должно являться преобразование инвалида из объекта управления в субъект самоорганизации, так как только в этом случае он сможет достичь большей степени социализации и ресоциализации.

5. Определены место и роль социальных технологий в системе управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями. Социальные технологии рассмотрены не только как инструмент управления, но и как средство субъектно-субъектного взаимодействия. Установлено значение и целенаправленность инновационных социальных технологий.

6. Выявлена степень эффективности существующей системы управления жизнедеятельностью инвалида и обоснованы приоритетные направления ее совершенствования на основе проведенного социологического исследования.

7. Разработана оптимальная модель управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями и их самоорганизации и механизм ее реализации через социальные технологии.

На защиту выносятся следующие положения: 1. Актуализация проблем лиц с ограниченными физическими возможностями является закономерным результатом нарастания массы физически «неполноценных» людей, не способных осуществлять экономически независимое существование. Это в условиях углубляющего демографического кризиса грозит дестабилизацией «хрупкому» социально-экономическому благополучию страны и требует принятия соответствующих управленческих решений для исправления данной ситуации.

2. Жизнедеятельность лиц с ограниченными физическими возможностями является особенным объектом социального управления, что предполагает использование специфических инструментов управления -социальных технологий. Среди них диссертант выделяет следующие группы технологий: управленческие, собственно социальные и технологии развития потенциала инвалида, призванные не только обеспечить оптимальные условия жизнедеятельности лиц с ограниченными возможностями, но и сделать его субъектом самоорганизации своей жизни.

3. Современная система социального управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями малоэффективна, так как результаты деятельности входящих в нее субъектов и всей системы в целом не соответствуют цели управленческой деятельности, указанной в Конституции РФ, которая заключается в обеспечении инвалидам «прав и свобод человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам» [8]. Это предопределяет необходимость проведения переоценки существующей системы управления с последующим ее реформированием на основе разработанной новой оптимальной модели и механизма управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями с применением социальных технологий.

4. Разработанная модель управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями и механизм ее реализации через социальные технологии являются, по мнению автора, оптимальными для настоящего времени. Так как их внедрение в социальную практику позволит влиять на объект управления - инвалида с целью обращения его в субъект самоорганизации, способный осуществлять самоуправление и самообеспечение; расширит сеть субъектов управления за счет других ведомств, неправительственных организаций, бизнес структур, волонтеров для улучшения ресурсной обеспеченности всех аспектов управления и жизнедеятельности лиц с ограниченными возможностями, шире использовать традиционные и инновационные технологии для привлечения инвалидов к различным видам социально-значимой деятельности.

Теоретическая и практическая значимость настоящего исследования состоит:

- в возможности использования результатов исследования для проведения структурно-функциональных преобразований в системе управления социальной сферой;

- в структурировании инновационных социальных технологий и адаптации их к современной социальной практике в РФ и Тюменском регионе;

- в использовании результатов эмпирических исследований при разработке региональной целевой программы «Социальная защита инвалидов в Тюменской области», а также широком применении их при планировании и осуществлении деятельности организационными структурами управления и обслуживания в системе социальной защиты населения;

- в возможности использования материала, представленного в диссертации, для преподавания ряда дисциплин: социология, социология управления, социальная работа с инвалидами, социально-медицинская работа в системе среднего специального, высшего профессионального и последипломного образования.

Апробация работы и внедрение результатов исследования в практику. Результаты исследования сообщались и обсуждались в

Тюменском государственном нефтегазовом университете, на региональных, российских, международных конференциях.

Региональные конференции: «Медико-социальные аспекты ; реабилитации инвалидов» (Тюмень, 2001 г.), «Проблемы детей-инвалидов» (Тюмень, 2002 г.), «Актуальные проблемы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов» (Тюмень, 2003 г.), «Комплексный подход к реабилитации детей с ограниченными возможностями в Тюменской области» (Тюмень, 2003 г.).

Российские конференции: «10-летие социальной работы в России: актуальные вопросы практики и профессиональной подготовки в системе высшего образования» (Екатеринбург, 2002 г.), «Социокультурная динамика и экономическое развитие Тюменского региона» (Тобольск, 2004 г.). ; Международные конференции: «Социально-психологическая депривация как феномен современного общества» (Тюмень, 2003 г.), «Нефть и газ Западной Сибири» (Тюмень, 2003 г.), «Взаимовлияние народов России и Казахстана» (Павлодар, 2004 г.), «Высшее образование для XXI века» (Москва, 2005 г.), «Нефть и газ Западной Сибири: социально-гуманитарные исследования» (Тюмень, 2005 г.).

Разработанная диссертантом технология обучения инвалидов («Школа для инвалидов») внедрена в практику. Под руководством автора диссертационного исследования в г. Тюмени созданы и функционируют 2 школы для инвалидов в Областной клинической больнице №1 и Городском эндокринологическом центре. Технология волонтерской деятельности широко используется при подготовке специалистов по социальной работе на кафедре «Социальная работа» в ТюмГНГУ. По заказу Министерства образования РФ разработана технология организации интегрированного образования детей-инвалидов, в настоящее время она представлена для внедрения в программу интегрированного образования детей с ограниченными возможностями в Тюменском регионе. Ч

16 !

Структура диссертации.

Диссертация состоит из введения, трех глав, восьми параграфов, заключения, списка литературы и приложений. Основное содержание работы изложено на 317 страницах, включая список литературы, содержащий 354 наименования.

Похожие диссертационные работы по специальности «Социология управления», 22.00.08 шифр ВАК

Заключение диссертации по теме «Социология управления», Скок, Наталья Ивановна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Выполненное диссертационное исследование позволяет представить новую модель социального управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями и предложить механизм ее реализации через применение социальных технологий.

В научном исследовании показана современная модель управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями, вскрыты ее недостатки, являющиеся причинами невысокой эффективности ее функционирования.

Диссертант в своем исследовании делает следующие выводы:

1. Проведенный анализ понятийно-категориального ряда позволил конкретизировать сущность и содержание понятий «здоровье», «болезнь», «инвалидность», «жизнедеятельность лиц с ограниченными физическими возможностями», «потенциал инвалида», «социальное взаимодействие инвалида и общества», явившихся основой для построения системы социального управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями, состоящей из следующих основных элементов: цель управления, объект управления - инвалид, уровни и субъекты управления, методы управления - социальные технологии, прямые и обратные связи между субъектами управления, субъектами управления и объектом управления и его результатом.

2. В диссертации особое внимание уделено понятию «потенциал инвалида». Оно представлено как новая дефиниция понятий «жизненные силы человека», «человеческий потенциал», «потенциал человека», «реабилитационный потенциал инвалида». Авторский подход к потенциалу инвалида как к системе самоорганизации своей жизнедеятельности предопределил основания для рассмотрения инвалида не только как объекта управления, но и как субъекта самоуправления.

3. Понимание диссертантом специфики развития и функционирования различных категорий лиц с ограниченными возможностями предопределило возможность вскрытия особенностей управления их жизнедеятельностью, детерминировало необходимость использования особых социальных технологий, в частности технологий обеспечения, обслуживания, экспертизы, реабилитации, адаптации и технологий развития потенциала инвалида.

4. Результатами проведенного теоретического и эмпирического социологического исследования доказано следующее:

- Эффективность деятельности современной системы управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями недостаточна и необходимы структурно-функциональные преобразования этой системы.

- Приоритетными направлениями преобразований определены: совершенствование законодательно-нормативной основы управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями, расширение сети субъектов управления, развитие и укрепление системы межсубъектных и субъектно-объектных коммуникаций, разработка и внедрение новых социальных технологий, привлечение инвалида к процессу управления своей жизнедеятельностью, через становление его субъектом самоорганизации под воздействием применяемых социальных технологий управления его жизнедеятельностью.

- Понимание исследователем процесса управления жизнедеятельностью инвалидов как системы взаимодействия предполагает, что эффективность управления будет тем выше, чем сильнее выражены мотивация и установка на взаимодействие с обеих сторон (общества и инвалида).

- Автор доказывает, что целенаправленное преобразование системы управления и использование инновационных технологий позволяет создать идеальный образ управляемого объекта управления с высоким потенциалом, способным осуществлять свои жизнедеятельность и жизнеобеспечение.

5. Автор диссертационного исследования обосновывает необходимость преобразования существующей системы управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями и предлагает новую модель управления, лишённую недостатков современной модели. В оптимальной модели объект управления - инвалид, через применение многочисленными субъектами управления комплекса социальных технологий, а также за счет членства в сильной авторитетной общественной организации, объединяющей лиц с ограниченными возможностями, становится субъектом самоорганизации своей жизнедеятельности, способным осуществлять самообеспечение. Многочисленные институционализированные субъекты управления объединены в единый субъект, что позволяет успешнее преодолевать межведомственную разобщенность и узковедомственную заинтересованность. В новой модели межсубъектные и субъектно-объектные связи укреплены через технологии формирования общественного мнения о равенстве прав инвалидов и здоровых лиц, установление договорных отношений, укрепление законности.

6. В своем исследовании диссертант рассматривает применение инновационных социальных технологий, прежде всего, технологий развития потенциала инвалида как непременное условие повышения эффективности управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями.

7. В рамках построения оптимальной модели управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями выявлена существующая и перспективная структура уровней и субъектов управления, содержание, эффективность их деятельности, механизмы взаимодействия объектов и субъектов управления, цели, задачи и конкретные методы решения управленческих задач через социальные технологии.

Список литературы диссертационного исследования доктор социологических наук Скок, Наталья Ивановна, 2005 год

1. Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН). - ООН, Нью-Йорк, 1948

2. Декларация прав инвалидов. (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 3447ХХХ). ООН, Нью-Йорк, 1971

3. Декларация о правах умственно отсталых лиц (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 2856XXVI). ООН, Нью-Йорк, 1971

4. Конвенция и рекомендации по профессиональной реабилитации и занятости инвалидов (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 15/20). -ООН, Нью-Йорк, 1983

5. Всемирная программа действий в отношении инвалидов (Резолюцияо

6. Генеральной Ассамблеи ООН 37/52). ООН, Нью-Йорк, 1992.

7. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов (Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 48/96). ООН, Нью-Йорк, 1994.

8. Хартия третьего тысячелетия. Штаб-квартира международной реабилитации 25EAST 21st. Street, New York, №Y 10010, USA, тел. (212) 4201500

9. Конституция Российской Федерации (12 декабря 1993г.). М.: Юридическая литература, 1993.

10. Декларация прав и свобод человека и гражданина. (Принята Верховным Советом РСФСР 22 ноября 1991г.). М.: Юридическая литература, 1991.

11. Основы законодательства РФ об охране здоровья. (Приняты Верховным Советом РФ 22 июля 1993г.). Самара: Сборник нормативных актов, 1995. - С.3-58.

12. Закон РФ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995г. №181-ФЗ // Рос.газ. 1995. - 2 дек. - С.5

13. Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации» от 19 апреля 1991г. №1032-1 (в редакции от 20 апреля 1996 года №36-Ф3) // Собрание актов Президента и Правительства. 1996. - №17. - С. 1915

14. Закон РФ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» от 1995г., №32, ст.3198.

15. Закон РФ «О трудовых пенсиях в РФ» от 17 декабря 2001, № 173-ФЗ

16. Закон РФ «О государственном пенсионном обеспечении в РФ» от 30 ноября 2001г.

17. Указ Президента РФ «О мерах по профессиональной реабилитации и обеспечению защиты инвалидов», от 25 марта 1993г. №394// Собрание актов Президента и Правительства. 1993. - №13. - С.1104

18. Указ Президента РФ «О мера по обеспечению государственной поддержки инвалидов», от 1 июля 1996г. №1011 // Собрание актов Президента и Правительства. 1996. - №28. - С.33-59

19. Постановление Правительства РФ «О порядке признания граждан инвалидами» (13 августа 1996г. №965). М.: Собрание законодательства РФ, 1996, №34, ст.4127, 8376-8379

20. Постановление Правительства РФ «О мерах по обеспечению беспрепятственного доступа инвалидов к информации и объектам социальной инфраструктуры» (7 декабря 1997г.). М.: Собрание законодательства РФ, 1997, №48, ст.5553, 9920

21. Постановление Правительства РФ «Об обеспечении формирования доступной для инвалидов среды жизнедеятельности» №927 от 12 августа 1994г.

22. Постановление Правительства РФ «Об изменении марки автомобиля, предназначенного для выдачи инвалидам бесплатно» №244 от 14 марта 1995 г.

23. Постановление Правительства РФ от 16 декабря 2004г. № 805 «О порядке организации и деятельности федеральных государственных учреждений медико-социальной экспертизы»

24. Постановление Правительства РФ от 21 декабря 2004г. №817 «Об утверждений перечня заболеваний, дающих инвалидам, страдающим ими, право на дополнительную жилую площадь»

25. Положение о координационном комитете по делам инвалидов при Президенте РФ (27 марта 1997г.). М.: Собрание законодательства РФ, 1997, №12, ст. 1576,3222

26. Постановление Правительства РФ от 21 декабря 2004г. №817 «Об утверждении перечня заболеваний, дающих инвалидам, страдающих ими, право на дополнительную жилую площадь»;

27. Распоряжение Правительства РФ от 21 октября 2004г. №1343-р. Федеральный перечень реабилитационных мероприятий технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду;

28. Примерное Положение об утверждении Государственной службы медико-социальной экспертизы. Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 13.08.1996г. № 965.

29. Положение о Министерстве здравоохранения и социального развития Российской Федерации (утв. постановлением Правительства РФ от 30 июня 2004г. № 321)

30. Положение о Федеральной службе по надзору в сфере здравоохранения и социального развития (утв. постановлением Правительства РФ от 30 июня 2004г. № 323) (с изменениями от 12 августа 2004г.)

31. Положение о Федеральном агентстве по здравоохранению и социальному развитию (утв. постановлением Правительства РФ от 30 июня 2004г. № 325)

32. Федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду (утв. распоряжением Правительства РФ от 21 октября 2004г. №1343-р)

33. Программа государственных гарантий оказания гражданам Российской Федерации Бесплатной медицинской помощи на 2005год (утв. постановлением Правительства РФ от 26 ноября 2004г. № 690)

34. Приказ Министерства образования РФ от 22 октября 1999г. № 636 «О утверждении положения о службе практической психологии в системе Министерства образования РФ»

35. Приказ Министерства образования РФ от 18 июня 2001г. №2417 «Об опыте работы вузов России по обеспечению доступности высшего профессионального образования для инвалидов».

36. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 22 ноября 2004г. №255 «О порядке оказания первичной медико-санитарной помощи гражданам, имеющим право на получение набора социальных услуг»

37. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 22 ноября 2004г. №256 «О порядке медицинского отбора и направления больных па санаторно-курортное лечение»

38. Постановление Минтруда РФ от 8 сентября 1993 г. № 150 «О перечне приоритетных профессий рабочих и служащих, овладение которыми дает инвалидам наибольшую возможность быть конкурентоспособными на региональных рынках труда»

39. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 30 ноября 2004г. №294 «Об утверждении Порядка осуществлении ежемесячной денежной выплаты отдельным категориям граждан в Российской Федерации»

40. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития «Об утверждении форм индивидуальной программы реабилитации инвалидов, выдаваемой федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы» от 29. 11.2005г. №287.

41. Постановление министра труда и социального развития «Классификация и временные критерии используемые при осуществлении медико-социальной экспертизы» (29 января 1997г.)

42. Приказ Министерства здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации «О мерах по совершенствованию экспертизы временной нетрудоспособности» от 12.01.1995г. № 5

43. Закон Тюменской области «О социальной защите инвалидов Тюменской области» (Принят Областной Думой 10 июля 1997г.). Тюмень: 1997

44. Закон Тюменской области от 28 декабря 2004г. №331 «О социальной поддержке отдельных категорий граждан в Тюменской области»

45. Постановление Губернатора Тюменской области «О мерах по обеспечению занятости инвалидов» (12 сентября 1997г.). Тюмень, 1997

46. Положение о возмещении расходов на оплату лекарственных средств и изделий медицинского на значения Приложение к постановлению администрации Тюменской области от 15 декабря 20004г. №178-пк

47. Постановление Администрации Тюменской области от 12 июля 2004г. №70-пк, «О возмещении расходов по оплате жилья, коммунальных услуг, услуг связи, услуг вневедомственной охраны отдельным категориям граждан»

48. Постановление Администрации Тюменской области от 6 декабря 2004г. №158-пк, «О мерах социальной поддержки, осуществляемых путем возмещения расходов на изготовление и ремонт зубных протезов»

49. Авдеева H.H. Человеческий потенциал: опыт комплексного подхода. М., Аспектпресс, 1999. - 173с.

50. Аверьянов Л.Я. Социология: что она знает и может. М.: Социолог, 1993.- 119с.

51. Адаптация организма подростка к учебной нагрузке / Под редакцией Колесова Д.В. М.: Мысль, 1987. - 125 с.

52. Актуальные проблемы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов. // Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Тюмень, 2003. - 193с.

53. Андреева Г.М., Донцов А.И. и др. Социальная психология в современном мире. М.: Аспект Пресс, 2002. - 335с.

54. Андреева О.С. Принципы формирования и реализации индивидуальной программы реабилитации инвалида. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация инвалида. 2000. - №4. - С.20-27.

55. Аникин А.Д., Иванов В.П. и др. Динамика первичной инвалидности и реабилитация инвалидов. // Медицинские вести. 1997. - №3. - С.23-25.

56. Аристова Н.Г. Инвалидность, как социальная и социологическая проблема. // Современная семья. 1995. - №1. - С.8.

57. Артюхов A.B. Павлов Б.С. Молодежь на Крайнем Севере: проблемы социализации и жизненного самоопределения. Екатеринбург: Институт экономики, 2000. - 437с.

58. Архангельский JI.M. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности. М.: Знание, 1978. - 64с.

59. Атаманчук Г.В. Государственное управление (организационно-функциональные вопросы). М,: Аспект Пресс, 2000. 335с.

60. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. М.: Омега-Л, 2004. - 584с.

61. Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление. М., 1883.-302с.

62. Бакштановский В.И. Моральный выбор личности: цели, средства, результаты. Томск, 1977. - 199с.

63. Барбаков О.М. , Конев Ю.М. Федеральное управление социальным развитием региона // Региональные социальные процессы .- №3.- 2004. -С.86-93

64. Барбакова К.Г. Динамика ценностей российской молодежи: реальность и тенденции // Тенденции социально-экономического развития Тюменского региона в XXI веке. Ученые записки. Выпуск 1. Тюмень: ТюмГНГУ, ТюмМИЭиП. - 2000. - 240с.

65. Батурин Н.А. Проблема оценивания и оценки в общей психологии СПб.: 2001.-30 с.

66. Белковский А.Н., Хачатуров А. Эволюция человечества и социальное управление// Менеджмент в России и за рубежом. 2003 -№6. С.136-141.

67. Белов В.П., Вечканов В.А. и другие. Реабилитационный потенциал хронически больного: анализ содержания и оценка. В кн. Врачебно-трудовая экспертиза и социально-трудовая реабилитация инвалидов. - М.: ЦИЭТИН, 1975. - 75с.

68. Белов В.П., Ефимов И.Н. Методология врачебно-экспертного обследования и принципы реабилитации инвалидов. В кн. Врачебно-трудовая экспертиза и социально-трудовая реабилитация инвалидов. - М.: ЦИЭТИН, 1975. - 67с.

69. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. / Пер. с англ. М.: Медикн, 1995. - 321 С.-228

70. Бешелев Г.Д., Гурвич Ф.Г. Экспертные оценки. М.: Наука, 1973. -234с.

71. Блинков Ю.А., Ткаченко B.C., Клушина Н.Г. Медико-социальная экспертиза лиц с ограниченными возможностями. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. - 320с.

72. Брехман И.И. Введение в валеологию науку о здоровье. - Д.: Наука, 1987.- 123с.

73. Бурганова Л.А. Теория управления. М.: ИНФРА-М, 2005. - 139с.

74. Быков С.А. Современные технологии социальной реабилитации несовершеннолетних. Тюмень: «Вектор Бук», 2001. - 232с.

75. Васильева Н.В. Социологические концепции исследования инвалидности. // Социологический сборник. Выпуск 7. М.: Социум, 2000, -С.42-53

76. Васильева О.С., Филатов Ф.Р. Психология здоровья человека. М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 352с.

77. Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. - 804с.

78. Вебер М. О некоторых категориях понимающей социологии. // Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. - С. 495-546

79. Вебер М. Основные социологические понятия. Избранные произведения. -М., 1990. С. 601-628

80. Войтенко Р.М., Милютин С.М. Некоторые аспекты современной концепции реабилитации и реабилитационный потенциал человека. Обзорная информация. М.: ЦБНТИ Минсоцзащиты РФ, 1996 . - 20с.

81. Волков Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для ВУЗов / Под ред. Проф.В.И. Добренькова. М.: Гардарики, 1998. - 432с.

82. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации// Социс. 2002. - №1. С,96-104

83. Гаврин А.С. Модели и механизмы социального управления городом. Тюмень: Вектор Бук, 2001. - 183с.

84. Гегель Г. Энциклопедия философских наук. Т.2: Философия природы. - Минск, 1975. - 506с.

85. Гельбрас В. Приоритет интересы инвалидов. // Социальное обеспечение. - 1990. - №8. - С.12-13.

86. Гиг Дж. Прикладная общая теория систем. Т.2.- М.: Мир, 1981. -348с.

87. Гиппократ. Избранные книги. М.: Биомедгиз, 1936. - 224с.

88. Гиппократ. О природе человека. // Клятва. Закон. О враче. Наставления. Минск, 1998. - С. 441-465

89. Глазунова Н.И. Система государственного управления. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 551с.

90. Гражданский форум: опыт самопознания (первичные результаты экспертного опроса руководителей некоммерческих организаций -участников Гражданского форума Тюменской области) Тюмень, 2005. - 53с.

91. Григорьев С.И., Гуслякова Л.Г. Социология для социальной работы: Учебное пособие для студентов ВУЗов и практических работников 2-е издание доп., перераб. М.: Издательский Дом Магистр-Пресс, 2002. - 164с.

92. Григорьева И.А. Социальная политика и социальное реформирование в России в 90 -ых годах. -СПб, 1998. 150с.

93. Гришина Л.П., Талалаева Н.Д., Амирова Э.К. Анализ инвалидности в Российской Федерации за 1970-1999гг. и ее прогноз до 2015гг.// Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2001. - №2. - С.27-31.

94. Гурвич И.Н. Социальная психология здоровья. СПб: Изд-во СПб Университета, 1999,- 1023с.

95. Давыдовский И.В. Общая патология человека. М.: Медгиз, 1969. -387с.

96. Давыдовский И.В. Проблема причинности в медицине. М.: Медгиз, 1962.- 176с.

97. Дафт Р.Л. Менеджмент. СПб: Питер, 2001. - 832с.

98. Дементьева Н.Ф. Организация социальной работы в бюро МСЭ. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2000. - №2, С. 27-29.

99. Дементьева Н.Ф. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. -М.: СТИ, 1991. 135с.

100. Дементьева Н.Ф., Багаева Г.Н., Исаева Т.Н. Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями. М.: СТИ, 1996. - 121с.

101. Демина П.Д. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Т.З. Барнаул, 1999. - С.40-50.

102. Демография: Учебное пособие/ Под ред. В.Г. Глушковой. М.: КНОРУС, 2004. - 304с.

103. Ю7.Демусяк М.А. Трудотерапия: практические основания, модели, типовые рекомендации, необходимые умения. М., 1994. - 56с.

104. Дмитриев Т.Б. Руководство по социальной психиатрии. М.: Медицина, 2001. 506 с.

105. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. В 3 томах М., 2000,1. Т.З.

106. Докладная записка «О состоянии некоммерческого сектора в России и его вкладе в социально-экономическое развитие страны». М.: Центр развития демократии и прав человека, 1999. - 12с.

107. Докторов Б.З. Экспертные оценки как метод изучения общественного мнения. // Социол. исслед. -1985. -№4. С.12-18

108. Долгушин А.К. Введение в социальную реабилитологию. М.: СТИ, 2000. - 52с.

109. Доступная Америка/ Русский инвалид, №2,2002, С. 12

110. Дыльнов Г.В., Климов В.А. Об основном понятии «социологии жизни» // Социологические исследования .- 2003. № 4.- С.12 - 18.

111. Ш.Дыскин A.A., Танюхова Э.И. Социально бытовая и трудовая реабилитация инвалидов и пожилых людей. - М.: Логос, 1996. - 222с.

112. Пб.Дэвис Дж. Социальная установка. // Американская социология: Перпективы. Проблемы. Методы. М., 1972. - 112с.

113. Евланов Л.Г., Кутузов В.А. Экспертные оценки в управлении. М.: Экономикс, 1978.Ю- 112с.

114. Егоршин А.П. Управление персоналом. Н.Новгород: НИМБ, 1997. - 607с.

115. Елсуков А.Н., Шульга K.B. Социологический словарь. Мн.: Университетское, 1991. - 528 с.

116. Жуков В.И. Потенциал человека: индекс социального развития россиян. М.: Союз, 1995. - 53с.

117. Жуков В.И. Российский энциклопедический словарь. М.: Союз,1997.

118. Зборовский Г.Е., Костина Н.Б. Социология управления. М.: Гардарики, 2004. 272 с.

119. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. М.: Изд-во политической литературы, 1986. -224с.

120. Знанецкий Ф., Томсон У. Польский крестьянин в Европе и Америке. -М., 1998.-154 с.

121. Зотов Н.Д. Нравственное самоопределение личности. М.: Знание. - 1983.-64с.

122. Зуева P.A. Правовые основы медико-социальной экспертизы. М.: Мастерство, 2001. - 208с.

123. Иванов В.Н. Патрушев В.И. Социальные технологии. М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1999.-432 с.

124. Иванова А.Е. Проблемы международной сопоставимости данных о продолжительности и качестве жизни населения с учетом инвалидности. -М., 1999.-55с.

125. Иванюшкин А.Я. Здоровье и болезнь в системе ценностных ориентаций человека. // Вестник АМН СССР. 1982. - №4. - С.29-33.

126. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2002. - 512с.

127. Инвалидность, ее профилактика и реабилитация инвалидов: Сборник научных трактатов. / Отв. ред. Б.Н. Гажев. Ленинград: НИИ экспертизы трудоспособности и организации труда инвалидов. - Выпуск 67. -1989.- 176с.

128. Индивидуальная программа реабилитации инвалидов: Общие вопросы. Теория и практика. Методические рекомендации для специалистов МСЭ, здравоохранения, учреждений социальной защиты и служб занятости. -2003.-60с.

129. Исайчева Е.А. Право социального обеспечения. М.: Экзамен. -2004. - 320с.

130. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск: Наука, 1980.- 129 с.

131. Капица П.Л. Эксперимент, теория, практика: Статьи, выступления. 3-е издание, дополненное. М.: Наука, 1981. - 495с.

132. Капицын В.И. Социальная политика и право.: Сущность и взаимозависимость // Рос. журнал социальной работы. -1998, №8.

133. Кавокин С.Н. Социальное управление процессом комплексной реабилитации инвалидов. Рукопись диссертации на соискание ученой степени д.с.н. Москва, 2002. -333 с.

134. Ковалева А.И. Реут М.Н. Социализация неслышащей молодежи. -М.: Социум, 2000.-227с.

135. Ковалева А.И. Социализационная норма в современном Российском обществе: Рукопись диссертации на соискание степени доктора социологических наук. М., 1997. - 337 с.

136. Ковалев А.Г. Психология личности. М., 1965. -С.41

137. Кон И.С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967. - 384с.

138. Коробов М.В. К вопросу о понятии трудового реабилитационного потенциала: Клинические и социальные аспекты профилактики инвалидности и реабилитации. Д., 1994. - С. 18-22

139. Коробов М.В. Реабилитационный потенциал, вопросы теории и практики МСЭ и реабилитации инвалидов: Обзорная информация. М.: ЦБНТИ Минсоцзащиты РФ, 1995. - 30с.

140. Костин В.А. Теория управления. М.: Гардарики, 2004. - 224с.

141. Костюченко Л.Г., Резник Ю.М. Введение в теорию личности: социокультурный подход. М.: Независимый институт гражданского общества, 2003. - 272с.

142. Краева O.JI. Диалектика потенциала человека. М.: Мысль, 1999. -192с.

143. Крымский С.Б. с соавторами. Экспертные оценки в социологических исследованиях. Киев: Наукова Думка, 1990. - 318с.

144. Кузнецов H.H., Кадыскин М.Б. К вопросу о концепции реабилитации. в кн.: Клинические и социальные аспекты профилактики инвалидности и реабилитации. - JI.: СПб ИУВЭК, 1994. - 67с.

145. Кузнецов П.С. Концепция социальной адаптации. Саратов: Изд-во Саратовского Университета, 2000. - 257с.

146. Кузнецова A.A. Пути преодоления стигматизации людей с ограниченными возможностями в социальной работе // Отечественный журнал социальной работы. 2000. -№1. - С.53-60.

147. Кули Ч.Х. Человеческая природа и социальные порядки. М.: Идея - Пресс «Дом интеллектуальной книги», 2000. - 320с.

148. Лебедев П.Н. Социальное управление. М.: Изд-во Ленинградского университета, 1982. - 255с.

149. Лем С. Сумма технологий. М.: Мир, 1968. -607 с.

150. Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феменология ценностей регуляции деятельности// Вестник МГУ, 1996. -сер 14, №4, С.20-34

151. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. СПб.ГУП, 2000. - 508с.

152. Лицом к лицу за овальным столом/Русский инвалид, №1, 2004, С. 1-2

153. Ломакин-Румянцев A.B. Доклад председателя ВОИ // Русский инвалид. 2001. - №2. - С.2-5.

154. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. М., Республика,1996,-398с.

155. Лукьянов В.В. Специфика социального управления в современных условиях// Ученые записки, №6 (38). 2003.- С. 12-18

156. Луман Н. Формы помощи в процессе изменения общественных условий http://www/nir.ru/socio/

157. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1998. - 688с.

158. Малева Т.М. Инвалиды в России: причины и динамика инвалидности, противоречия и перспективы социальной политики. М.: РОССПЭП, 1999.-367с.

159. Малофеев H.H. Современное состояние коррекционной педагогики// Дефектология. 1996. - №1. - С. 1-3

160. Мансуров Н.С. Теоретические предпосылки построения моделей образа жизни. // Социологические исследования. 1974.- №2

161. Марков М. Теория социального управления. М.: Прогресс, 1978. -447с.

162. Марков М. Технология и эффективность социального управления. М.: Прогресс, 1983.-267 с.

163. Маркс К. и Энгелс Ф. Из ранних произведений. М.: Госполитиздат, 1956, - Т8, - 689 с.

164. Маркс К. и Энгельс Ф. Сочинения, 2 изд., М.: Госполитиздат, 1961, Т.42.- 824с.

165. Маркс К. Капитал. М.: Госполитиздат, 1969, Т. 1. - 907с.

166. Мартынова Е.А. Реабилитация инвалидов: опыт, проблемы, история. -Челябинск, 2000.- 104с.

167. Маслоу А. Психология бытия. М.: Наука, 1997. - 358с.

168. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб: Евразия,1997.-430с.

169. Маслоу А. Мотивации и личность. СПб.: Евразия, 1999. - 479с.

170. Материалы докладов VIII Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов «Современные угрозы человечеству и обеспечение безопасности жизнедеятельности». «Безопасность 03». -Иркутск: Изд-во ИРГТУ. Т.2,2003. -332с.

171. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс, профилактика. М.: Наука, 1981, -278с.

172. Мертон Р. Социальная структура и аномия// Социс. 1992. - №3-4. С.3-4

173. Мертон Р.К. Референтная группа и социальная структура. М.: Институт молодежи, 1991. - 258с.

174. Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура. // СОЦИС. 1992.-№3. С. 104-114

175. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента/ Учеб.: Пер.с англ. М.: Дело, 2002. - 700с.

176. Методологические основы социального управления // Под ред. Г.П. Давыдюка и др.- МН.: Изд-во БГУ, 1977. 239с.

177. Мид М. Культура и мир детства. М.: Наука, 1988. - 343с.

178. Михайлов H.H. О потребностях человека, их возвышении и формировании. М.: Изд-во Знание, 1981. - 64с.

179. Михайлов H.H. Потребности личности: проблемы формирования. -Челябинск: ЧелябГПИ, 1981. 99с.

180. Мордовии С.К. Управление персоналом: современная российская практика. СПб.:, Питер, 2003. - 388с.

181. Мудрик A.B. Социализация и смутное время. М.- 1991. - 112с.

182. Мухлаева А.И. Социальные аспекты профессиональной реабилитации инвалидов. Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук. М., 2002. - 123с.

183. Нещеретний П.И. Исторические корни и традиции развития благотворительности в России. М.: Союз, 1993. - 29с.

184. Никитина М.И. Проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями развития // Инновационные процессы в образовании. СПб, 1997.- С.147-165

185. Никитин В.А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. -М.: Московский психолого-социальный институт. 2002. -236 с.

186. Никонов A.B. Социальная адаптация в условиях аномии общества: Рукопись диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Волгоград, 1998. - 180с.

187. Новожилова О.В. Инвалид на рынке труда // Социологические исследования. 2001. - №2. - С.130-134

188. Образ жизни. Теоретические и практические проблемы социально-психологического исследования. Под. ред. Л.В. Сохань, В.А. Тихонович. -Киев: Наукова думка, 1980. 297с.

189. Овчаров В.К. Проблемы инвалидности: медико-статистические аспекты. // Проблемы социальной гигиены и история медицины. 1997. - №3. -С.10-13.

190. Оккупациональная терапия для детей с ограниченными возможностями: Методические рекомендации. М., 2002. - 85с.205.0льков С.Г. Биосоциальная механика, общественная патология и точная юриспруденция. Новосибирск: Наука, Сиб. предприятие РАН, 1999. - 392с.

191. Осадчих А.И. Рациональное трудовое устройство инвалидов: теория и практика // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 1999. - №1. -С.7-9

192. Осадчих А.И. Руководство по медико-социальной экспертизе и реабилитации. М.: ЦБНТИ, 1999. - 200с.

193. Осипов Г.В. Российская социологическая энциклопедия. М.: Изд-во Норма - ИФНРА, 1999 - 550 с.

194. Осипов Г.В., Коваленко Ю.П. Социология. М.: Мысль, 1990. -446с.

195. Основы социального управления: Учебное пособие/ А.Г. Гладышев, В.Н. Иванов, В.И. Патрушев и др. М.: Высшая школа, 2001.- 271с.

196. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности человека. Полное собрание сочинений. Т.З. Кн.1. М.: Изд-во АН СССР, 1957. - 189с.

197. Парсонс Система современных обществ. М., 1998.

198. Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Акад. Проект, -2000. - 879с.

199. Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения. // Теория и история экономических институтов и систем. Альманах. Том2 -М.: Весна, 1993. С.94-122

200. Патрушев В.И. Введение в теорию социальных технологий. М.: Икар, 1998.-200с.

201. Пашкевич 3. За гуманизм и милосердие // Советский Красный крест. 1979.-№5.-С. 5-7

202. Петленко В.П., Давиденко Д.Н. Этюды валеологии: здоровье как человеческая ценность. СПб: Наука, 1998. - 124с.

203. Петровский В. А. Принцип отражений субъективности в психологическом исследовании личности// Вопросы психологии. 1985. -№4. - С.17-18

204. Плискевич H.H. О массовом восприятии свободы. <http://www.ifgo.ru/>

205. Повышение социальной активности населения через развитие добровольчества. Материалы к трениг семинару. - Тюмень, 2001. - 25с.

206. Положение инвалидов в Российской Федерации (доклад). М.: ООО «Стратегия», 2004. - 301с.

207. Права и возможности инвалидов в Российской Федерации: Специальный доклад Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. М.: Юрид. лит., - 2001. - 104с.

208. Проблемы социального и психологического здоровья: развитие и реабилитация жизненных сил человека. Том 3./ Под ред. С.И. Григорьев. -Барнаул: Издательство АРНЦСО РАО, 1999. 115с.

209. Проблемы социальной и психолого-педагогической реабилитации инвалидов: Тезисы докладов и сообщений международного конгресса по проблемам социальной, медицинской и психолого-педагогической реабилитации инвалидов. 2-5 декабря 1996. Тюмень. - 226с.

210. Психолого-педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями: Пособие для социальных работников, психологов, педагогов реабилитационных центров. М.: Консорциум «Социальное здоровье России», 1998. -210с.

211. Пузин С.Н. и соавторы. Актуальные проблемы реабилитации детей инвалидов // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2001. - №4. -С.6-11.

212. Пучков В.П. Хранительницы добра и памяти // Доктор Лэндинг. -Екатеринбург.- 1995.- №3.- С.10-12

213. Радугин A.A., Радугин К.А. Социология. М.: Центр 1996. - 206с.

214. Райх В. Психология масс и фашизм. СПб.: Университетская книга, 1997.-380с.

215. Реабилитология в системе социальных знаний. В книге развитие социальной реабилитации в России. М., 2000 - С.21 -173.

216. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Политика инвалидности. Проблемы доступности среды и возможности занятости. Социс. №2, 2002, С.44-55

217. Рубинштейн C.JL Основы общей психологии. М. 1946. - 704с.

218. Савина Л.Ю. Социализация детей с ограниченными возможностями в процессе социокультурной реабилитации. Рукопись диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук. М, 2002. -180с.

219. Свистунова Е.Г. Законодательство в сфере социальной защиты и реабилитации инвалидов за рубежом // Медико-социальная экспертиза и реабилитация инвалидов. 2002. - №1. - С.39-43

220. Селье Г. Когда стресс не приносит горя. М., 1992. - 152с.

221. Селье Г. Концепция стресса. Как мы ее представляем в 1976 году. -К.: Наукова Думка, 1977. С. 154

222. Селье Г. На уровне целого организма. М.: Наука, 1972. - 122с.

223. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1979. - 118с.

224. Семенова И.И. История менеджмента. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. -222с.

225. Сетевой клуб социологов «Парадигма», www.sociology.extrim.ru

226. Симаков А. Инвалиды: социально-экономические потребности // Вестник социальной работы. 1994. - С.63-74

227. Скок Н.И. Биосоциальный потенциал лиц с ограниченными возможностями и социальные механизмы его регуляции.// Социс 2005, №4, С.130-135

228. Скок Н.И. Двигательная активность как элемент социальной реабилитации.// Журнал «Лечебная физкультура и спорт», 2002г., №3, с. 3-5.

229. Скок Н.И. Дети-инвалиды и общество: теория и практика взаимоотношений.// Материалы научно-практической конференции «Проблемы детей-инвалидов», ноябрь 2002г. Тюмень, 2002. с. 15-19.

230. Скок Н.И. Жизнеобеспечение людей с ограниченными возможностями в современной России. Тюмень: Изд-во «Вектор Бук», 2003. -158с.

231. Скок Н.И. Институты и инструменты социализации больных детей.// Медицинская наука и образование Урала, 2004, №3-4, с.47-49

232. Скок Н.И. Интеграционный потенциал лиц с ограниченными возможностями.// Материалы областного научно-практического семинара «Медико-социальные аспекты реабилитации инвалидов»30 ноября 2001г. -Тюмень: Изд-во «Вектор Бук», 2002. с. 27-29.

233. Скок Н.И. К вопросу об управлении социальной организацией.// Материалы областной научно-практической конференции «Семья в новой социокультурной реальности». 15 мая 2002г.- Тюмень: Изд-во «Вектор Бук», 2002. с. 5-8.

234. Скок Н.И. Качество жизни как критерий эффективности реабилитационных мероприятий.// Материалы круглого стола «Диалог поколений» Тюмень, ТюмГНГУ, 1999. с. 7-9.

235. Скок Н.И. Комплексный подход к решению проблем жизнедеятельности хронически больных лиц.// Журнал «Образование и социальное развитие региона», июль 2000г. г.Барнаул

236. Скок Н.И. Мотивация как инструмент реализации реабилитационного потенциала инвалида.// Научно-практический журнал: Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. №5(9), 2004., с. 4-6.

237. Скок Н.И. Потенциал человека субстанция социальной реальности.// Материалы областной научно-практической конференции «Возраст мудрости - возраст созидания» 23 сентября 2004г. - Тюмень, «Вектор Бук», 2004., с. 5-10.

238. Скок Н.И. Социализация детей-инвалидов.// Материалы областного научно-практического конференции «Комплексный подход к реабилитации детей с ограниченными возможностями в Тюменской области» 19 мая 2003г. Тюмень, 2003. с. 22-25.

239. Скок Н.И. Социальная защита населения.// Тюмень начала XXI века. Тюмень: Изд-во ИПОССО РАН, 2002. с. 135-144.

240. Скок Н.И. Социальная регуляция потенциала лиц с особыми потребностями. Тюмень: Изд-во «Вектор Бук», 2004. 212с.

241. Слабжанин Н. Как эффективно работать с добровольцами. -Новосибирск, 2001. 190с.

242. Смелзер Н. Социологические теории // Международный журнал социальных наук. 1994. - №3. - С.13-16.

243. Смелзер Н. Социология. // Соц исслед. 1992. - № 2. - С. 98-113.

244. Смелзер Н. Социология/ Пер. с англ. М.: Феникс, 1994. - 687с.

245. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Том 1. / Под ред. С.И. Григорьев. Барнаул: Издательство АРНЦСО РАО, 1999.- 125с.

246. Соколова И.А. Пути совершенствования профессионального этапа реабилитации инвалидов трудоспособного возраста. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2000. - №3. - С.20-23

247. Сорвина A.C. Специфика социальной работы с различными группами населения // Российский социальный журнал. 1995. - №2. - С.22-26

248. Состояние инвалидности и деятельность государственной службы медико-социальной экспертизы Тюменской области за 2004г. Тюмень, 2004.-53с.

249. Социальная стратификация Российского общества/ Под редакцией Голенковой З.Т. М.: Летний Сад, 2003. - 365с.

250. Социальное положение и уровень жизни населения России, 2004: Стат сб./ Росстат. М., 2004. - 509с.

251. Социальные технологии: Толковый словарь. / Отв.ред. В.Н. Иванов. Москва - Белград: Луч - Центр социальных технологий, 1995. - 309с.

252. Социальный менеджмент / Под редакцией Д.В. Валового, М.: 2000. -214 с.

253. Социокультурная реабилитация инвалидов: Методические рекомендации. М., 2002. - 115с.

254. Социокультурные основы эволюции жизненных сил человека и общества. Том 2. в 2-х частях. / Под ред. С.И. Григорьев. Барнаул: Издательство АРНЦСО РАО, 1999. - 141с.

255. Социологический анализ социальной эффективности региональной службы занятости населения. / Под ред. В.Г. Попова. Екатеринбург. 2002. -78с.

256. Социология в вопросах и ответах/ Под ред. В.А. Чулонова. Ростов на Дону. 2000. - 256с.

257. Специальный доклад Уполномоченного по правам человека в РФ «Права и возможности инвалида в РФ» 10 сентября 2001г. http:// www.ombudsman.gov.ru/ docum/spinv.htm

258. Становление духа университета: опыт самопознания. Коллективная монография/ Под. Ред. Бакштановского В.И. и Карнаухова H.H. М.: Наука, 2001.-755с.

259. Статистический сборник Госкомстата России. М.: Госкомстат России, 2002. - 745с.

260. Суворов Л.Н., Аверин А.Н. Социальное управление. Опыт философского анализа. М.: Мысль, 1984. - 232с.

261. Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Теория социальных технологий. К.: МАУП, 2004.-608с.

262. Суслова М.Ю. О социализации молодых инвалидов// Социологические исследования. 2000. - №6. - С. 137-139

263. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности/ Под общей редакцией проф. П.Д. Павленка. М.: Издательстко-иорговая корпорация «Дашков и К0», 2005. - 236с.

264. Технологии социальной работы/ Под общей редакцией проф. Е.И. Холостовой. М.: Инфра, 2003. - 400с.

265. Ткач Н. О реабилитации инвалидов в РФ // Социальное обеспечение. 2000. - №6. - С.35-39

266. Толстых В.И. Образ жизни: понятие, реальность, проблемы. М.: Политиздат, 1975. - 184с.

267. Тоффлер А. Футурошок. М., Просвещение, 1999 .-411 с.

268. Тощенко Ж.Т. Возможна ли новая парадигма социологического знания. // Социологические исследования. -1991. №7.

269. Трудотерапия: практические основы: Модели, типовые рекомендации, необходимые умения: Обзор. М.: Прогресс, 1994. - 56с.

270. Трудоустройство инвалидов. Тюмень: Вектор Бук, 2000. - 16с.

271. Управление это наука и искусство: А.Файоль, Г.Эмерсон, Ф.Тейлор, Г.Форд. -М.: Республика, 1992. - 351с.

272. Усманов Б.Ф. К разработке понятия «социальная технология» и модели учебно-методического комплекса по учебной дисциплине/ Сотис, №1,2003, С.37-39

273. Ушаков Д.В. Проблема социального взаимодействия в концепции Д.Г. Мида. // Гуманитарные науки в Сибири. 1998. - № 1. - С. 88-92.

274. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: «Прогресс», 1990. -367с.

275. Франчук В.И. Основы общей теории социального управления. М., 200.-67с.

276. Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: «Просвещение», 1990. -448с.

277. Фролов С.С. Основы социологии. М., 1997.

278. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: Республика, 1994. - 447с.

279. Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Прогресс. - 1992. - 280с.

280. Фромм Э. Душа человека / Пер.с нем. М.: Республика, 1992. -333с.

281. Фромм Э. Здоровое общество // Мужчина и женщина. М.: Прогресс, 1998.-272с.

282. Харчева В.Г. Основы социологии: Учебник для студентов средних специальных заведений. М.: Логос, 2000. - 302с.

283. Хворостьянова Н.И. Социальная адаптация детей-инвалидов: аспекты управления: Рукопись диссертации на соискание степени к.с.н. -Орел, 1999. -160с.

284. Хекхаузен X. Психология мотивации достижения. СПб.: «Речь», 2001.-238с.

285. Холостова Е.И. Социальная политика.-М.: 2001.-360с.

286. Холостова Е.И. Социальная работа с инвалидами. М.: СТИ, 1996. -210с.

287. Холостова Е.И. Эффективность социальной работы. М.- СТИ, 1997.- 167с.

288. Холостова Е.И., Видмар Т., Преодолевая барьеры инвалидности. -М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 1997. 230с.

289. Холостова Е.И., Дементьева Н.Д. Социальная реабилитация: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2003. - 340с.

290. Храпылина Л.П. Основы реабилитации инвалидов. М.: Институт Молодежи, 1996. - 146с.

291. Хууан-Сеппел А. Развитие многопрофильных программ реабилитации и их эффективность. Вена, 1989. - 23с.

292. Хухлина В.В. Некоммерческий сектор в социальной сфере: опыт и проблемы развития. М.: СТИМГУС, 2000. - 47с.

293. Человеческий потенциал опыт комплексного подхода. / Под ред. И.Т. Фролова. - М.: Эдиториал, 1999. - 173с.

294. Чернова Т.Т. Диалектика сущностных сил человека: проблема развития: Рукопись диссертации на соискание ученой степени к.ф.н. -Пермь, 1994.- 180с.

295. Чикинова Л.Н. с соавторами. Методика определения социальных потребностей инвалидов для формирования индивидуальной программы реабилитации // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 1998. - №4. -С. 17-20

296. Шилова Л.С. Влияние социальных факторов на состояние здоровья населения: специализированная информация. М., 1999. - 131с.

297. Элланский Ю.Г. Пешков С.П. Вопросы реабилитации инвалидов в свете основных положений концепции социальной независимости. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 1997. - №1. - С.24-28

298. Элланский Ю.Г., Пешков С.П. Концепция социальной независимости инвалидов // Социологические исследования. 1995. - №12,-С. 12-16.

299. Элланский Ю.Г., Пешков С.П. Некоторые методические подходы к проблеме реабилитации инвалидов на современном этапе. В кн.: Реабилитация инвалидов с нарушением двигательных функций. -Новокузнецк, 1991.- 156с.

300. Энциклопедия социальной работы. В 3 т.: Пер. с агл. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1993. - 480с.

301. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психики. М., -1975.

302. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Л.: Наука, 1979. - 264с.

303. Янч Э. Прогнозирование научно-технического прогресса/ Пер. с англ. М.: Прогресс, 1977. - 574с.

304. Ярская-Смирнова Е.Р. Социокультурный анализ нетипичности: Диссертация на соискание степени доктора социологических наук. Саратов, 1998. - 302с.

305. Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами. СПб.: Питер, 2004. - 316с.

306. Adjustment to Severe Physical Disability A Metamorphosis Charlene Deloach, Bobby G. Greer, 1981, p.293.

307. Allport J. W. Pattern and growth personality. N. Y., 1964, p. 277.

308. Angyal., A Newrosis and Treatment. A Holistic Theory, New York: Yohn Wiley, 1965, Р/375

309. Berry J.W. 1997 Fmmigration, Acculturation and Adaptation// Applied psychology An International Review 46 (1). P. 5-68.

310. Connon W. Y. Wisdom of the body. New York: Norton, 1932.

311. De la Mothe J. the institutional governance of technology, society, and innovation. J. of Technology in Society, 26/ 2004, P.523-536.

312. Freid S. Civilization and its Discontents, New York: Cope and Smith, 1930, P. 644.

313. Fukuyama F. The Social Virtues and the Creation of Prosperity. New York, 1995.

314. Goffe H. Sheck of the new: a Psycho dynamic Extension of the Social Representational theory // Journals for the Theory of Social Behaviour, 1996. -26.2

315. Goffman E. Stigma. Notes on the Management of spoiled Identity. Penguin Books, London, 1990/ 175 p.

316. Heiner R. The origins of predictable behavior. American Economic Review, 73, 1983, P.560-595

317. Herzlich С. Health and Illneess P., 1973

318. Herzlich С. Pierrot G. Illness and Society Baltimore, 1987

319. Levy D.M. The deprived and indulged, forms of psychopathic personality, Am-J Ortopsychiat, 1951,21. P. 250-254.

320. Likert, B. Patterns of Management. New York: MC-Graw-Hill, 1961

321. Moscovici, S. (1997) Social Representations Theory and Social Coustructionism (www документ), URL http:// www.nsu.ru/ psych/ internet/bits/mosc t.htm

322. Merton P. Social structure and enomia //American Sociologicol Review, 193 8 №3

323. North D. Institutions change, and economic performance. Cambridge university Press, Cambridge, 1990

324. Parsons T. The Social system New York, Free press, 1951. - 270 p.

325. Pelikan P. Bringing institutions into evolutionary economics another view with links to changes in physical and social technologies. J of Evolutionary Economics, Vol.13,2003, P.237-258

326. Phillips V Human adaptation and his failures // Academic Press New Jork; London, 1968.

327. Salovey P., Rothman A., Rodin G. Health behaviours// The Hand book of Social Psychology. Eds. D Gilbert, S. Fiske, G. Lindzey. Vol.2,1998

328. Warsden Vagner. Инвалиды такие же люди// Всемирный форум здравоохранения. Т.12.-М., 1991. №1. - С.10-13

329. Weber М. Structures of power// From Max Weber. Essays of Sociology/ Ed. By Gerth H.H. and mills C. Wright London.: Rutledge, 1993/ -Р.159-179/

330. Winkler R.L. The Consensus of Subjective Porobality Distributions //Management Science. 1968. - 15 oct.

331. Young P. T. Appetite, palatability and feeding habit; a critical review Psychal Bull, 1948,45,289.

332. Znaniecki F. The Method of Sociology., N. G., 1954, Ch IV

333. Znaniecki F. and Thompson W.L. Three Types of personality Op. cit. vol.1 Pp.337-561

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.