Стратегия интеллектуального лидерства университета нового типа на рынке образовательных и научных услуг тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Оздоева, Аза Молотовна

• Оздоева, Аза Молотовна
• кандидат экономических наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Оздоева, Аза Молотовна

Содержание

Введение

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОСТРОЕНИЯ СТРАТЕГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ЛИДЕРСТВА В УНИВЕРСИТЕТЕ НОВОГО ТИПА И МЕХАНИЗМА ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ СТАНОВЛЕНИЯ «НОВОЙ ЭКОНОМИКИ»

1.1 Сущность и содержание стратегии интеллектуального лидерства и анализ возможностей ее использования вузом в условиях становления «новой экономики»

1.2 Роль стратегии интеллектуального лидерства в формировании университета нового типа

1.3 Особенности и проблемы реализации стратегии интеллектуального лидерства университета нового типа в «новой экономике»

ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ЛИДЕРСТВА УНИВЕРСИТЕТА НОВОГО ТИПА

2.1 Стратегия интеллектуального лидерства в иерархической системе стратегий университета нового типа

2.2 Императивы развития университета нового типа в экономике знаний, определяющие состав и содержание стратегии

интеллектуального лидерства

ГЛАВА 3 РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМА И РЕАЛИЗАЦИЯ

СТРАТЕГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ЛИДЕРСТВА

УНИВЕРСИТЕТА

3.1 Создание механизма реализации стратегии интеллектуального лидерства в университете нового типа

3.2 Апробация иерархической подсистемы стратегии интеллектуального лидерства в университете нового типа

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Стратегия интеллектуального лидерства университета нового типа на рынке образовательных и научных услуг»

Введение

Актуальность темы исследования. Россия преследует цель достичь ведущего положение в мировой экономике и стать ведущей державой, что определяет необходимость обновления и дополнения механизмов и инструментов управления, используемых в хозяйственной практике, разработанных на базе современных теории и методологии. Страна и хозяйствующие субъекты могут добиться лидирующих позиций, если не только ставятся соответствующие цели, но и используют стратегии лидерства, которые следует изменить с учетом вызовов мирового рынка, переживающего сложный период перехода к экономике нового качества - экономике знаний, высоких технологий, наукоемких производств, товаров и услуг. Высшая школа страны должна сыграть одну из ведущих ролей в намеченных преобразованиях российской экономики. Ее ведущие университеты могут стать не только главными звеньями подготовки высококвалифицированных кадров, но и генераторами новых знаний, производителями наукоемких услуг и инноваций. Им следует существенно изменить ассортимент, объемы, качество, содержание, формы, методы и технологии предоставления услуг, что возможно при реализации стратегии интеллектуального лидерства (СИЛ).

В условиях реализации планов Правительства РФ по построению инновационной экономики и осуществления реформы образования важным направлением повышения эффективности деятельности университетов является совершенствование их стратегии, которая должна ориентировать вузы на достижение лидерства на рынке образовательных и научных услуг и повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Университеты нового типа, к которым относят федеральные, инновационные, предпринимательские и национальные исследовательские университеты, должны занять лидирующее положение не только на местных, региональных, национальном, но и на мировом рынке.

Одним из путей решения данной задачи является реализация стратегии интеллектуального лидерства, которая адекватна тенденциям становления в

России экономики знаний и направлена на создание инновационной базы модернизации народного хозяйства и повышения уровня жизни населения.

Стратегия интеллектуального лидерства может сочетаться с реализуемой на всем образовательном пространстве России стратегией качества, которая, однако, не ставит и не обеспечивает решения задач лидерства университетов. Вместе с тем сама идея и реализуемые программы построения университетов нового типа содержат идеи лидерства и предусматривают действия для достижения и удержания лидерских позиций на рынке.

Работа обретает особую актуальность и значимость для исследователей и практиков в связи с реформированием российской системы образования и необходимостью активного участия вузов в инновационном преобразовании экономики на основе новых званий.

Степень разработанности проблемы. Анализ монографической и периодической литературы по проблематике диссертации показал, что в целом научных публикаций по вопросам стратегии предприятий и организаций достаточно для формирования системно-целостного представления о предмете исследования. В 1994 г. Г. Хамел и К. Прахалад разработали теоретические положения стратегии, направленной в будущее, построенной на интеллектуальном лидерстве и позволяющей компании обладать ключевыми компетенциями. Базовая стратегия интеллектуального лидерства предприятия (СИЛ) была предложена в 1996 г. Б. Ю. Сербиновским. Несмотря на достаточно большое количество имеющихся на данный момент теоретических работ по стратегии и стратегическому управлению, в том числе стратегии вуза, непосредственных разработок в стратегии интеллектуального лидерства для университетов нет. Существует общее описание этой стратегии и рекомендации по ее использованию для предприятий. Однако вызовы современности, общемировая и национальная тенденция становления экономики знаний и специфика сферы образования требуют проведения специальных и углубленных исследований СИЛ для определения содержания и структуры, возможностей и эффективных границ ее применения в университете нового типа.

Теоретической и методологической базой для решения задач настоящего исследования послужили труды отечественных и зарубежных ученых, раскрывающие аспекты:

- построения стратегии организации (И. Ансоффа, B.C. Ефремова, Б.Ю. Сербиновского, Р. Каплана, Б. Карлоффа, Д. Коллинса, Р. Коха, Г. Минцберга, С. Монтгомери, Д. Нортона, К. Омае, М. Портера, A.A. Томпсона, К. Фляйшера, К.Х. Харилло и др.).

- становления инновационной экономики и экономики знаний (У. Буко-вича, З.Н. Варламовой, В.В. Глухова, У.Э. Деминга, П. Друкера, B.JI. Иноземцева, Г.Б. Клейнера, В.В. Леонтьева, Д.С. Львова, Ф. Махлупа, Б.З. Миль-нера, Е.В. Пилипенко, М. Полани, Е.В. Попова, А.И. Татаркина, Р. Уильямса и др.);

- использования интеллектуального и человеческого капитала (Г.С. Бек-кера, Э. Брукинга, В.Н. Гончарова, Б.Б. Леонтьева, В.Л.Макарова, Т. Стюарта, А.Ф. Хохлова, А.Н. Чупрова, Л. Эдвинссона и др.);

- совершенствования инновационной и предпринимательской деятельности университетов и построения университетов нового типа (А.О. Груд-зинского, В.А. Журавлева, В.Г. Захаревича, А.Е. Панича, Р.Г. Стронгина, Л.И. Ямпольской и др.).

Отмечая многообразие публикаций и отраженных в них научных подходов и опыта выбора и реализации стратегии, следует подчеркнуть, что теоретико-методические аспекты построения стратегии интеллектуального лидерства до настоящего времени исследованы недостаточно, но являются востребованными теорией и практикой управления организацией, в том числе для университета нового типа. В связи с этим существует необходимость развития теоретических и методических основ построения научно обоснованной стратегии университета нового типа, которая позволит эффективно решать стоящие перед ним задачи, обеспечивать лидерство на рынке образовательных и научных услуг.

Актуальность проблемы, недостаточная разработанность ее отдельных

аспектов определили выбор темы, цель и задачи диссертационного исследования.

Цель и задачи исследования. Цель диссертации состоит в развитии теоретических и инструментально-методических положений, позволяющих разработать структуру и содержание стратегии интеллектуального лидерства университета нового типа и предложить методические инструменты и рекомендаций для практической ее реализации.

Для достижения указанной цели были поставлены и решены следующие задачи исследования:

- уточнены сущность, содержание, роль и особенности построения и реализации стратегии интеллектуального лидерства университета нового типа на рынке образовательных и научных услуг в условиях становления экономики знаний;

- обосновано место стратегии интеллектуального лидерства в иерархической стратегии университета нового типа;

- определены императивы развития университета нового типа в экономике знаний, определяющие состав и содержание стратегии интеллектуального лидерства при оказании образовательных и научных услуг;

- предложена методика оценки лидерства университета на рынке образовательных и научных услуг;

- определен состав функциональных стратегий и политик и операционных стратегий, позволяющих реализовать стратегии интеллектуального лидерства в университете нового типа на рынке образовательных и научных услуг;

- построен механизм реализации стратегии интеллектуального лидерства в университете нового типа;

- выполнена апробация иерархической подсистемы стратегии интеллектуального лидерства в университете нового типа.

Объект и предмет исследования. Объектом исследования являются университеты нового типа, процессы, явления и закономерности, сопровож-

дающие проектирование и реализацию стратегии интеллектуального лидерства на рынке образовательных и научных услуг. Предметом исследования выступают отношения, возникающие по поводу оказания образовательных и научных услуг университетами нового типа при построении и реализации стратегии интеллектуального лидерства в условиях построения в России инновационной экономики, основанной на новых знаниях.

Теоретической и методологической основой исследования послужили положения экономической теории, теории экономического роста и развития, организации, инновационного менеджмента и стратегического управления, методы, подходы, концепции и гипотезы, представленные в трудах отечественных и зарубежных ученых по проблемам инновационного развития экономики и организаций, становления новой экономики, выбора стратегии, использования интеллектуального капитала, реформирования образования и создания инновационных, предпринимательских и исследовательских университетов.

Инструментарно-методический аппарат исследования. В процессе исследования для решения поставленных задач применялись методы системного подхода к предмету исследования, методы теоретического и эмпирического исследования, приемы социолого-экономического исследования, экономического и статистического анализа, методы экспертных оценок, сравнения, ранжирования.

Информационн-эмпирическая база исследования. В процессе подготовки работы в качестве информационных источников были использованы монографии, коллективные работы, публикации в периодической печати, материалы научно-практических конференций и семинаров, данные и публикации отечественной и зарубежной статистики; ресурсы сети Интернет; данные отчетности вузов; результаты многолетнего практического опыта и собственных наблюдений и обобщений автора. Репрезентативная совокупность данных, часть которых обработана и вовлечена в научный оборот впервые, корректно проанализированных, обобщенных, интерпретированных и про-

комментированных автором, обеспечила достоверность представленных научных результатов, выводов, положений и практических рекомендаций.

Исследование выполнено в рамках паспорта научной специальности 08.00.05 - «Экономика и управление народным хозяйством», специализации - «Экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами (сфера услуг)», п. 1.6.109 - «Совершенствование организации, управления в сфере услуг в условиях рынка».

Логика исследования заключается в последовательном движении от сущностного изучения и анализа экономических предпосылок и теоретико-методологических и методических основ и особенностей построения стратегии университета нового типа, стремящегося к лидерству на рынке образовательных и научных услуг, к синтезу системных структурных и процессных решений, обеспечивающих достижение стратегических целей университета в условиях построения экономики знаний, и разработке методических инструментов и практических рекомендаций позволяющих эффективно реализовать стратегию.

Концепция диссертационного исследования состоит в теоретических положениях и научной позиции автора, согласно которым решение задачи завоевания российскими университетами лидерских позиций на рынках образовательных и научных услуг и обеспечения конкурентоспособности специалистов на рынке труда можно обеспечить путем разработки и включения стратегии интеллектуального лидерства в иерархическую систему стратегий университета и ее реализации в форме подсистемы, включающей функциональные стратегии и политики и операционные стратегии, позволяющие детализировать стратегию интеллектуального лидерства на уровне подразделений и обеспечить связь с планами и программами, создаваемыми для ее реализации, а также создать специальный механизм, обеспечивающий эффективную реализацию стратегии интеллектуального лидерства в университете.

Научная новизна исследования обусловлена развитием теоретико-методических положений и практических предложений, обеспечивающих

выбор и построение стратегии лидерства университета нового типа. Наиболее существенные и содержащие научную новизну результаты:

- уточнены содержание, процессы разработки и реализации стратегии интеллектуального лидерства университета и обоснована необходимость модернизации стратегии университета нового типа путем использования адаптированной стратегии интеллектуального лидерства, которая отличается от известных стратегий иерархической структурой и инновационными императивами развития университета в реформируемой системе российского образования, высокой конкурентоспособностью, что способствует расширению и углублению процессов экономической и культурной глобализации и позволяет занимать передовые позиции на рынке научных и образовательных услуг;

- разработан методический инструментарий, отличающийся использованием в стратегическом управлении предложенных и классифицированных императивов построения корпоративной стратегии, содержания и структуры стратегии интеллектуального лидерства, детерминации и системы индикаторов, рекомендуемых к включению в механизм реализации стратегии интеллектуального лидерства; целевых установок и критериев, индикаторов, рейтингов и рэнкингов, оценки показателей деятельности университета, по которым определяется общая интегральная оценка лидерства как средневзвешенная величина с учетом весомости частных оценок, что позволяет операцио-нализировать миссию, стратегические цели и задачи реализации стратегии интеллектуального лидерства;

- обоснована топология внутрисистемных и внешних связей стратегии интеллектуального лидерства университета нового типа, отличающаяся составом функциональных и операционных стратегий и политик, ориентированных на достижение лидерства университета на рынке образовательных и научных услуг посредством лидерства работников во внутренней и внешней среде, достижения наилучшего удовлетворения спроса потребителей услуг путем повышения их ценности при экономически обоснованном ассортимен-

те, рациональной дифференциации услуг, позиционирования и фокусирования на рынке по территориальному и видовому признакам, что позволяет университету превентивно определять направления развития возможностей университета, приобретать исключительные конкурентные рыночные преимущества за счет наращивания интеллектуального капитала;

- разработана методика оценки лидерства университета, отличающаяся алгоритмом, набором исходных данных и дополнительной информацией, по результатам которой определяется лидерская позиция университета, что позволяет обогатить информационную базу принятия управленческих решений и выстроить информационные связи стратегии интеллектуального лидерства со стратегическим контроллингом в систему управления университетом;

- предложен подход к формированию стратегии интеллектуального лидерства университета на рынке образовательных и научных услуг посредством лидерства работников и подразделений во внутренней и внешней среде, предусматривающей создание и эффективное использование набора функциональных и операционных стратегий, направленных на развитие учебно-инновационно-производственной интеграции и технопарковой инфраструктуры, отличающейся набором авторских методических инструментов реализации и коррекции стратегии, что обеспечивает приобретение университетом исключительных конкурентных преимуществ, наращивание интеллектуального капитала, формирование органической корпоративной культуры, развитие инновационной и предпринимательской деятельности;

- разработан механизм реализации стратегии интеллектуального лидерства, отличающийся совокупностью методов, форм, функций, процессов, процедур и средств управления, позволяющий университету своевременно корректировать цели, задачи, принципы, структуру и содержание иерархической стратегии интеллектуального лидерства и отдельные составляющие механизма ее реализации, обеспечивает лидирующие позиции на рынке научно-исследовательских и образовательных услуг.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретическая значимость исследования заключается в разработке теоретико-методических положений, позволяющих спроектировать и эффективно реализовать стратегию интеллектуального лидерства университета на рынке образовательных и научных услуг, адекватную задачам построения в России инновационной экономики, превышения конкурентоспособности и усиления позиций университетов и услуг в условиях развития процессов глобализации. Практическая значимость исследования заключается в разработке действенного инструментария стратегического управления, который может быть использован университетом нового типа. Применение разработанной автором стратегии интеллектуального лидерства университета и ■ методических рекомендаций в практической деятельности позволит улучшить позиции университета на рынке услуг. Практическое значение имеют научно-прикладные разработки: состав и структура стратегии интеллектуального лидерства и необходимые для ее реализации функциональные стратегии и политики, операционные стратегии; методики оценки лидерства, выбора перспективных партнеров и направлений деятельности, оценки кадровых рисков и построения процесса проектирования и реализации стратегии; механизм реализации стратегии; рекомендации, позволяющие университету завоевывать и удерживать лидирующие позиции на рынках образовательных и научных услуг, развивать инновационную и предпринимательскую деятельность, повышать конкурентоспособность вуза, услуг и выпускников вуза на рынке труда.

Полученные автором результаты предназначены к использованию в университетах нового типа при построении и реализации стратегии лидерства на рынке образовательных и научных услуг.

Апробация и реализация результатов работы. Диссертация является итогом исследований, выполненных автором за период 2006 - 2010 гг. Основные теоретические и методические положения диссертационной работы докладывались и обсуждались на VI Международной научно-практической конференции «Конкуренция и конкурентоспособность. Организация произ-

водства конкурентоспособной продукции» (г. Новочеркасск, 2007 г.), Международная научно-практическая конференция «Инновации в бизнесе и образовании: состояние и тенденции развития» (г. Армавир, 2008 г.), Региональная научно-практическая конференция молодых ученых, студентов и аспирантов «Проблемы трансформации современной российской экономики, науки и образования» (г. Шахты, 2008 г.), VII Международная научно-практическая конференция «Конкуренция и конкурентоспособность. Организация производства конкурентоспособной продукции» (г. Новочеркасск, 2008 г.), IV Международная научно-практическая конференция «Финансы, денежное обращение и кредит. Организация финансовых систем» (г. Новочеркасск, 2009 г.).

Разработанные в диссертации методические материалы и рекомендации по структуре и содержанию стратегии интеллектуального лидерства внедрены в Южном федеральном университете (г. Ростов-на-Дону), Ингушском государственном университете, Северо-Кавказском институте бизнеса, инженерных и информационных технологий (г. Армавир).

Результаты диссертационной работы использованы в учебном процессе при подготовке специалистов по направлению «Организация и управление наукоемкими производственными технологиями», специальности «Менеджмент высоких технологий» при преподавании дисциплины «Организация и управление наукоемким производством».

Публикации результатов исследования. По теме диссертации опубликовано 12 научных работ, в том числе 3 монографии и 3 статьи в центральных журналах, рекомендованных ВАК РФ, общим объемом 32,97 п.л.

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, 3 глав, содержащих 7 разделов, заключения, списка использованных источников (346 наименований) и трех приложений. Работа проиллюстрирована 29 рисунками и 7 таблицами.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Оздоева, Аза Молотовна

Основные результаты деятельности ФВТ ЮФУ, возглавляемого проф. А.Е. Паничем, соответствуют основным приоритетным направлениям развития науки и технологии и Перечню критических технологий РФ. На факультете и в УНИТК разработаны и внедрены: 1) базовые и критические военные, специальные и промышленные технологии: пьезокерамические материалы для работы в экстремальных условиях эксплуатации для перспективных образцов военной техники; специальные датчики и устройства систем аварийной защиты изделий ракетно-космической техники; спецсредства генерации аэрозолей; приборы метрологического обеспечения гидроакустических средств ВМФ; 2) нанотехнологии и наноматериалы: технология пьезоэлектрических ультрадисперсных наноматериалов; 3) технологии создания интеллектуальных систем навигации и управления: интеллектуальные измерительные системы энергетического оборудования; миниатюрные пьезопри-воды и пьезогироскопы; 4) технологии создания и обработки композиционных и керамических материалов: экологически чистые микроструктурные технологии производства пьезокерамических материалов; микроструктурные технологии и оборудование для производства пьезокерамических элементов; 5) технологии создания и обработки полимеров и эластомеров: пьезоэлектрические композиционные эластичные материалы; 6) технологии создания электронной компонентной базы: пьезоэлементы сложной формы с уникальными свойствами для приборов различного назначения; 7) технологии создания новых поколений ракетно-космической, авиационной и морской техники: пьезоэлементная база (многослойные чувствительные элементы и монолитные модули) для датчиков вибрации, акустических и быстропеременных давлений для ракетно-космической техники; переносная аппаратура контроля качества элементов гидроакустических систем ВМФ; 8) технологии создания энергосберегающих систем транспортировки, распределения и потребления тепла и электроэнергии: общепромышленные интеллектуальные датчики давления для беспроводных информационно-измерительных систем нового поколения; 9) технологии экологически безопасной разработки месторождений и добычи полезных ископаемых: мощные акустические устройства для восстановления дебета нефтяных и газовых скважин, интенсификации технологических процессов очистки, стирки, стерилизации.

Анализ достижений ФВТ ЮФУ подтверждает его лидерство на рынке образовательных услуг и научно-технической продукции в ряде перспективных секторов наукоемкой продукции и высоких технологий.

Системообразующими элементами УНИТК являются НКТБ «Пьезо-прибор» и ФВТ ЮФУ. Кроме того, в комплекс входят: Ростовский-на-Дону филиал НИИ физических измерений (РДФ ФИ); Центр коллективного пользования научным оборудованием Южного корпоративного университета «Высокие технологии» (ЦКП ЮКУ ВТ); Ростовский центр трансфера технологий (РЦТТ); Региональный центр Российской ассоциации наноиндустрии (РЦ РАНИ); Учебно-методический центр (УМЦ) «Инженерное образование»; Гидроакустический испытательный полигон ГАИП; Локальный технопарк малых инновационных предприятий (ЛТ МИП), объединяющий студенческое конструкторское бюро ООО «Пьезоприбор», ООО «Измеритель», ООО «Научные приборы», ОАО «Домен», ООО «Пьезоэлектрик». В УНИТК созданы или формируются: информационно-аналитический центр коллективного пользования (ИА ЦКП); научно-образовательный центр (НОЦ) «Инновационные технологии»; научно-образовательный центр (НОЦ) «Квант»; сеть совместных учебно-научно-инновационных лаборатории (УНИЛ) УНИТК «Высокие технологии»; ассоциации предприятий ВПК «Высокие технологии»; центр научно-исследовательского аутсорсинга; мозговой центр «Высокие технологии».

Федеральная и международная поддержка УНИТК является подтверждением признания лидирующих позиций ФТВ ЮФУ, что выразилось в гранте по федеральной целевой научно-технической программе «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники» по теме «Научно-методическое, организационное и материально-техническое обеспечение развития Центра коллективного пользования Южного корпоративного университета «Высокие технологии» научным оборудованием для проведения научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ по приоритетным направлениям Программы», гранте по федеральной целевой научно-технической программе «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники» по теме «Исследование инновационного потенциала Ростовской области с целью развития и поддержания системы центров трансфера технологий», гранта по проекту Еигореа1с1 «Наука и коммерциализация технологий» в рамках международного инновационного сотрудничества в области трансфера технологий по финансированию Ростовского центра трансфера технологий как пилотного центра коммерциализации, а также других грантах.

Важным структурным элементом, обеспечивающим коммерциализацию интеллектуального потенциала, является Центр коллективного пользования научным оборудованием Южного корпоративного университета (рис. 27).

ФВТЮФУ, Ростов-на-Дону ТИ ЮФУ, Таганрог ЮРГТУ (НПИ), Новочеркасск

1 * *

Координационный совет ЦКП ЮКУ ВТ г 1 1 лг ; 1

Дирекция и офис проектов и услуг

V лг V лг

Лаборатории ЦКП ЮКУ в НИИ, факультетах и НКТБ ЮФУ Филиал ЦКП ЮКУ в ТИ ЮФУ Филиал ЦКП ЮКУ в ЮРГТУ

Рисунок 27 - Центр коллективного пользования Южного корпоративного университета, входящий УНИТК факультета высоких технологий

Результаты деятельности Ростовского центра трансфера технологий (РЦТТ): РЦТТ сертифицирован как члена региональной, российской и европейской сетей трансфера технологий, развитие сетевого трансфера в регионе; создана информационная среда для потенциальных участников, инвесторов и потребителей инновационных проектов на базе Интернет-портала РЦТТ; сформирована среда коммуникаций на базе целевых семинаров, конференций и мастер-классов для потенциальных участников трансфера (в 2005 - 2009 гг. проведено 19 мероприятий); создана полнофункциональная инфраструктура РЦТТ с инструментальными, методическими и программными средствами поддержки процедур трансфера; осуществляется обучение и сертификация специалистов РЦТТ на международных мастер-классах европроекта «Наука и коммерциализация технологий»; завоеваны победы в Московском международном салоне инноваций и инвестиций.

Успехи в предпринимательской деятельности и коммерциализации инновационных технологий и научных разработок охарактеризованы в таблицах 6 и 7.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате проведенного исследования обоснована необходимость разработки и реализации для университета нового типа стратегии интеллектуального лидерства. В связи с этим установлена зависимость ее структуры и содержания от императивов развития университета в условиях реформируемой системе российского образования, уточнен процесс разработки и реализации стратегии, критические компетенции работников университета нового типа, набор индикаторов, рейтингов и рэнкингов оценки лидерства, предложен подход к выбору перспективных направлений образовательной и научной деятельности и стратегических партнеров.

Выделенные императивы классифицированы и разделены на три группы: императивы построения корпоративной стратегии, императивы, определяющие содержание и структуру стратегии интеллектуального лидерства и императивы, которые определяют необходимость и состав системы индикаторов, рекомендуемых к включению в механизм реализации СИЛ и использованию в стратегическом управлении.

Разработанная стратегия интеллектуального лидерства университета представлена в форме иерархической подсистемы, включающей функциональные стратегии и политики и операционные стратегии, определенные содержательно и предназначенные для организации процессов стратегического планирования и управления. Разработанная стратегия совмещена с корпоративной стратегией качества и позволяет университету завоевать и удерживать позиции лидера на рынке образовательных и научных услуг.

Предложены методика оценки лидерства университета, подход к достижению лидерства университета, методика оценки возможностей университета и сотрудников, подход к рациональному позиционированию и фокусированию на рынке услуг по территориальному и видовому признакам, процессы коучинга как средства решения задач интеллектуального лидерства, методика оценки кадровых рисков, процесс формирования системы стратегического партнерства, циклический алгоритм проектирования, реализации и коррекции стратегии, которые использованы в авторском механизме реализации стратегии интеллектуального лидерства.

Стратегия и механизм ее реализации апробированы и внедрены в Южном федеральном университете, Ингушском государственном университете и Северо-Кавказском институте бизнеса, инженерных и информационных технологий.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Оздоева, Аза Молотовна, 2012 год

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

1. Авдокушин Е. Ф. «Новая экономика»: сущность и структура // Экономическая теория на пороге XXI века - 5. Неоэкономика/ Под ред. Ю.М. Осипова и др. - М.: Юристъ, 2001. - 624 с.

2. Агеев А.И. Стратегическая матрица компании: управляя приисками /

A.И. Агеев, С.Г. Кудешова, Б.В. Куроедов, О.В. Немкова, A.B. Трофимчук // Экономические стратегии, 2008, № 8. - С. 62 - 75.

3.Аджиев Я.И. Проблемы инфраструктуры инновационной деятельности и пути их решения // Совершенствование предпринимательской деятельности и ее правового обеспечения. - М., 2005. - Вып. 4. - С. 233 - 237.

4. Акулич М.М. Образование в условиях глобализации // Университетское управление: практика и анализ, 2005, № 5 (38). - С.28.

5. Амидон Д.М. Глобальный Импульс Стратегии Знаний //13 UPDATE Special Edition, 1999, February [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.entovation.com/momentum/globalmn_r.htm. Свободный загол. с экрана.

6.Ансофф. И. Стратегическое управление. - М.: Экономика, 1989. -520 с.

7. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. - СПб: Питер, 1999. - 416

с.

8. Аршинов В.И. Синергетика: эволюционный аспект / В.И. Аршинов,

B.Г. Буданов // Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. -

М.: Арго, 1994.-С. 229-243.

9. Аршинов В.И. Методология сетевого мышления; феномен самоорганизации / В.И. Аршинов, Ю.А. Данилов, В.В. Тарасенко // Онтология и эпистемология синергетики. - М.: ИФРАН, 1997. - С.101 - 119.

10. Астахова Т. Человеческий ресурс и человеческий капитал: разница понятий или подходов управления? / Т. Астахова, Е. Толкачева // Управление человеческим потенциалом, 2006, №4 [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://consulting.ru/248191/consjprintview. Свободный загол. с экрана.

11. Багриновский К.А. Базовая модель механизма управления технологическим развитием / К.А. Багриновский, М.К. Исаева // Экономическая наука современной России, 2002, № 3. - С. 31 - 39.

12. Бажанов В.А. Наука как самопознающая система. - Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1991.- 183 с.

13. Базылев Н.И. «Новая экономика», ее движущие силы и тенденции развития / Н.И. Базылев, H.JI. Грибанова // Проблемы современной экономики, 2006, № 1(17) [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.m-economy.ru/art.php3?artid=21173. Свободный загол. с экрана.

14. Балыхин Г.А. Управление развитием образования: организационно-экономический аспект. - М.: Экономика, 2003. - 328 с.

15. Барлоу Дж.П. Продажа вина без бутылок: Экономика сознания в глобальной Сети / Пер. с англ. В. Литвинова // Русский Журнал, 1999, 26 марта [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.russ.ru/netcult/99-03-26/barlow.htm. Свободный загол. с экрана.

16. Беккер Г.С. Человеческий капитал (главы из книги) // США: ЭПИ,

1993, №11-12.-С. 109-118.

17. Беккер Г.С. Экономический анализ и человеческое поведение // THESIS: теория и история экономических и социальных институтов и систем, 1993, № 1.-С. 24-40.

18. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. - M.: Academia,

1999.-782 с.

19. Богомолов О.Т. Российской нормой должна стать социально-ориентированная рыночная экономика // Экономическая наука современной

России, 2000, № 5. - С. 37 - 40.

20. Бойетт Дж. Путеводитель по царству мудрости. Лучшие идеи крупнейших предпринимателей / Дж. Г. Бойетт, Дж. Т. Бойетт [The Guru Guide to Entrepreneurship: A Concise Guide to the Best Ideas from the World's Top Entrepreneurs]. - M.: Олимп-Бизнес, 2009. - 356 с.

21. Браун M. Теория и измерение технического прогресса. - М.: Статистика, 1971.-208 с.

22. Брукинг Э. Интеллектуальный капитал. Пер. с англ. - СПб.: Питер, 2001.-288 с.

23. Бугорский В.Н. Сетевая экономика. - М.: Финансы и статистика,

2007. - 256 с.

24. Буданов В. Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании. - М.: ЛКИ, 2007. - 232 с.

25. Будущее мировой экономики. Доклад группы экспертов ООН во главе с В.Леонтьевым. - М.: Международные отношения, 1979. - 212 с.

26. Бузгалин A.B. Новая экономико-политическая реальность глобального мира: будущее России / A.B. Бузгалин, А.И. Колганов // Новая политика для новой экономики. Доклады и выступления. Под ред. A.B. Бузгалина. - М.: Слово, 2003. - 408 с.

27. Букович У. Управление знаниями: руководство к действию / У. Букович, Р. Уильяме: Пер. с англ. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 504 с.

28. Варламова З.Н. Генезис методологии управления развитием организации // Экономика региона, 2007, № 2. - С. 201 - 215.

29. Варламова З.Н. Исследование соотношения понятий «знание» и «информация» // Вестник Челябинского государственного университета,

2008, № 7. - С. 7 - 14 [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.lib.csu.ru/vch/108/002.pdf. Свободный загол. с экрана.

30. Варламова З.Н. Концептуальная модель управления знаниями в организации. Препринт. - Екатеринбург: ИЭ УрО РАН, 2007. - 48 с.

31. Варламова З.Н. Концептуальная модель управления знаниями в организации // Проблемы теории и практики управления, 2007, № 5. - С. 5159.

32. Варламова З.Н. Потенциал и направления развития промышленности // Реструктуризация экономики дотационного региона / Под общ. ред. чл.-корр. РАН А.И. Татаркина. - М: Экономика, 2005. - 17 с.

33. Варламова З.Н. Теоретико-методологические основы управления знаниями в организации. Препринт. - Екатеринбург: ИЭ УрО РАН, 2006. -50 с.

34. Василенко JI.A. Рынок информационных услуг: учебное пособие / Российская академия госслужбы при Президенте РФ. - М.: РАГС, 1996. -78 с.

35. Васильев B.C. Новая американская экономика: шаг вперед - три шага назад // США + Канада: экономика, политика, культура», 2005, №9(429) [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.iskran.ru/journal.php?id=17. Свободный загол. с экрана.

36. Васильева Т.Н. Технопарки, технополисы, наукограды: Учеб. пособие. - М.: РГИИС, 2005. - 147 с.

37. Василькова В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем / В.В. Василькова - СПб.: Лань, 1999. - 480 с.

38. Википедия: Интеллектуальный капитал [Электронный ресурс]: Режим доступа: Ы1р://ги.ш11ареё1а.ог§/ш1к}/Интеллектуальный_капитал. Свободный загол. с экрана.

39. Википедия: Коучинг [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki. Свободный загол. с экрана.

40. Википедия. Новая экономика [Электронный ресурс]: Режим дос-

Б1 1 %8Б%00%В А%ВО%ВЕ%ВО%ВВ%БО%ВЕ%ВО%ВС%ВО%В 8

%00%ВА%Б0%В0. Свободный загол. с экрана.

41. Винслав Ю. Профессиональное образование и экономика: о необходимости и задачах государственного стимулирования интеграционных процессов // Российский экономический журнал, 2005, №5 - 6. - с.43.

42. Виханский О.С. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - М.: Изд-во МГУ, 1995. — 416 с.

43. Вовченко В.В Основные направления и перспективы развития мирового и российского рынка высоких технологий: автореф. дис. ... канд. экон. наук. - М., 2005. - 24 с.

44. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. - М.: НОРМА, 2002.

-416с.

45. Глазьев С.Ю. О стратегии и концепции социально-экономического развития России до 2020года // Экономические стратегии, 2008, № 4. - С. 38 -42.

46. Глухов В.В. Экономика знаний: Для подгот. магистров по направлению «Менеджмент» / В.В. Глухов, С.Б.Коробко, Т.В.Маринина. - СПб.: Питер, 2003. - 528 с.

47. Голви У.Т. Работа как внутренняя игра: Фокус, обучение удовольствие и мобильность на рабочем месте / У. Тимоти Голви. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. - 252 с.

48. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования. - 3-е изд. - М.: Фин-пресс, 2003.-496 с.

49. Гончаров В.Н. Кадровые риски в системе управления персоналом / В.Н. Гончаров, Е.В. Гончаров, О.В. До донов, А.М. Оздоева // Конкуренция и конкурентоспособность. Организация производства конкурентоспособной продукции: Материалы VII Междунар. науч.-практ. конф., г. Новочеркасск, 15 дек. 2008 г.. / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т (НПИ). - Новочеркасск: ЮРГТУ, 2009.-С. 138-141.

50. Гончаров В.Н. Методы повышения качества продукции производственных предприятий / В.Н. Гончаров, Б.Ю. Сербиновский, A.B. Родионов, М.С. Тимофеева. - Донецк (Украина): СПД Куприянов B.C., 2007. - 228 с.

51. Городникова Н.В. Индикаторы инновационной деятельности / Н.В. Городникова, JIM. Гохберг, С.Ю. Гостева, И.А. Кузнецова, JI.A. Росовецкая: Стат. сб. - М.: ГУ-ВШЭ, 2007. - 400 с.

52. Григорян A.JI. На пути к «новой экономике»: концепции инновационного развития России // Государство и общество. - М., 2005. - С. 82 - 85.

53. Гроув Э. Выживают только параноики. Как использовать кризисные периоды, с которыми сталкивается любая компания. - М.: Альпина Паблишер, 2003.-200 с.

54. Грудзинский А. EAN - Европейская академическая сеть деканов // Вестник высшей школы, 2001, № 5. - С. 15.

55. Грудзинский А.О. Проектно-ориентированный университет. Профессиональная предпринимательская организация вуза. - Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 2004. - 370 с.

56. ГэлбрейтДж. Новое индустриальное общество. - М.: ACT, Аст-рель, 2004. - 602 с.

57. Дауни М. Эффективный коучинг: Уроки коуча коучей / Пер. с англ. - М.: Добрая книга, 2007. - 288 с.

58. Деминг У.Э. Новая экономика. - М.: Эксмо, 2006. - 208 с.

59. Денисов А.А. Постиндустриализм: проблемы и задачи новой кадровой политики / А.А. Денисов, Е.В. Денисова // Экономические стратегии,

2009, №3.-С. 64-71.

60. Джил М. Стратегия в компании / М. Джил, Г. Минтцберг [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.v-ratio.ru/. Свободный загол. с экрана.

61. Дубовская Е.С. Научные парки как специализированные субъекты инновационной деятельности // Дни науки социально-экономического факультета Казанского государственного технологического университета: сб. материалов конф. молодых ученых, аспирантов и студентов. - Казань, 2002. -С. 170- 172.

62. Дымова М.Н. Концепция инновационного негосударственного вуза // Инновационный потенциал бизнеса: конкурентоспособность, стратегия, реализация. Материалы Юб. междунар. науч.-практ. конф., г. Армавир, 14 -15 декабря 2007 г.: В 2 ч. / Сев-Кав. ин-т бизнеса, инженер, и информ. технологий. - Армавир: СКИБИИТ, 2007. - 4.2. - С. 158 - 162.

63. Дымова М.Н. Условия и особенности развития негосударственного вуза как социально-экономической системы в условиях обострения конкуренции на рынке образовательных услуг. Конкуренция и конкурентоспособность. Организация производства конкурентоспособной продукции: Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., г. Новочеркасск, 14 дек. 2007 г.: В 2 ч. / Юж.-Рос. гос.техн. ун-т (НПИ). - Новочеркасск: ЮРГТУ, 2007. - 4.2. -с. 65-78.

64. Ефименков В.И. Становление знаний всеобщей производительной силой. Препринт / В.И. Ефименков, Е.В. Пилипенко. - Екатеринбург: ИЭ УрО РАН, 2005. - 85 с.

65. Ефименков В.И. Формирование информационной базы экономических измерений на основе системы национальных счетов / В.И. Ефименков, С.А. Суркова // Реструктуризация регионального промышленного комплекса: от индустриальной к социально ориентированной модели. T. II / Под общ. ред. А.И. Татаркина. - М.: Экономика, 2005. - Т. 2 - 796 с.

66. Ефремов B.C. Стратегическое планирование в бизнес-системах / B.C. Ефремов. -М.: Финпресс, 2001.-240 с.

67. Жилинская О.И. Экономические функции государства в обеспечении развития научно-технической и инновационной деятельности [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://iee.org.ua/files/alushta/7_add.pdf. Свободный загол. с экрана.

68. Жукова Е.А. Hi-Tech: динамика взаимодействий науки, общества и технологий: Автореф. ... док. философ. Наук. - Томск, 2007. - 40 с.

69. Журавлев В.А. Классический исследовательский университет: концепция, признаки, региональная миссия // Университетское управление, 2000, №2(13).-С. 25-31.

70. Зангеева С.Б. Технопарки и техноэкополисы как основа национальной инновационной системы / С.Б. Зангеева, С.А. Филин // Инновации, 2004, № 6. - С. 14 - 24.

71. Захариа С.Э., Жибер Э. Предпринимательский университет в условиях общества знаний. // Экономика образования, 2006, №1. - С. 106-112.

72. Зурковски П. Информационный бизнес: взгляд изнутри // Мировая экономика и международные отношения, 1990, № 8. - С. 99 - 100.

73. Игнатов В.Г. Экономика социальной сферы / В.Г. Игнатов, JI.A. Батурин, В.И. Бутов. - М.; Ростов-н/Д: МарТ, 2005. - 528 с.

74. Илясов Е.П. О методе оценки эффективности работы центров содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройстве выпускников вузов / Е.П. Илясов, Е.В. Наливкина // Планирование и обеспечение подготовки

кадров для промышленно-экономического комплекса региона: Матер. IV на-уч.-практ. конф. - СПб., 2005.

75. Иноземцев B.JI. Инвестиции и производительность в постиндустриальной ситуации // Воспроизводство и экономический рост. - М.: ТЕИС, 2001.-С. 205-218.

76. Иноземцев B.JI. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. - М.: Логос, 2000. - 304 с.

77. История и синергетика: Методология исследования. - М.: Ком-Книга, 2005.- 184 с.

78. История и синергетика: Математическое моделирование социальной динамики. - М.: КомКнига, 2005. - 192 с.

79. Как устроена наука в ГУ-ВШЭ? [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://hse.ru/science/about. Свободный загол. с экрана.

80. Кантер P.M. Рубежи менеджмента; Пер. с. Англ. - М: Олимп-Бизнес, 1999.-304 с.

81. Каплан Р. Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию [The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action] / P. Каплан, Д. Нортон. - M.: Олимп-Бизнес, 2006. - 304 с.

82. Карлоф Б. Деловая стратегия: Концепция. Содержание. Символы. - М.: Экономика, 1991. - 235 с.

83. Картер А.П. Структурные изменения в экономике США. - М.: Статистика, 1974. - 272 с.

84. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура; Пер. с англ. под науч. ред. О.И. Шкаратана. - М.: ГУ ВШЭ, 2000. -608 с.

85. Катькало В. С. Управление знаниями как концепция и как функция / Российский журнал менеджмента, 2004, № 2. - С. 169. (Рец. на кн.: Мильнер Б.З. Управление знаниями. - М.: ИНФРА-М, 2003. - Т. 14. - 178 с.)

86. Киборг с ученой степенью? // Экономические стратегии, 2008, №5-6.-С. 62-67.

87. Кислинг В.А. Стратегия развития и система политик организации: Сб. науч. тр. / НИИУМС. - Пермь, 1997. - С. 142.

88. Клейнер Г.Б. Знания об управлении знаниями // Вопросы экономики, 2004, № 1.-С. 151-155.

89. Клейнер Г.Б. Становление общества знаний в России: социально-экономические аспекты // Общество и экономика, 2005, № 3. - С. 56 - 69.

90. Климов С.М. Интеллектуальные ресурсы общества. - СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2002. - 199 с.

91. Клинов В.Г. Экономическая конъюнктура. Факторы и механизмы формирования. - М.: Экономика, 2005. - 280 с.

92. Князева E.H. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем / E.H. Князева, С.П. Курдюмов - М.: Наука, 1994. - 236 с.

93. Князева E.H. Основания синергетики: Режимы с обострением, самоорганизация, темпомиры / E.H. Князева, С.П. Курдюмов. - СПб.: Алетейя, 2002.-414 с.

94. Князева E.H. Основания синергетики: Синергетическое мировиде-ние / E.H. Князева, С.П. Курдюмов - М.: КомКнига, 2005. - 240 с.

95. Князева E.H. Основания синергетики: Человек, конструирующий себя и свое будущее / E.H. Князева, С.П. Курдюмов. - М.: КомКнига, 2006. -232 с.

96. Коди Дж. Количественные методы в экономике. Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1977. - 320 с.

97. Козырев А.Н. Экономика интеллектуального капитала // Научные доклады № 7(R)-2006. - СПб.: НИИ менеджмента СПбГУ, 2006. - 30 с.

98. Козырев А.Н. Оценка стоимости нематериальных активов и интеллектуальной собственности / А.Н. Козырев, B.JI. Макаров. - М.: РИЦ ГШ ВС РФ, 2003. - 368 с.

99. Коллинс Д. Корпоративная стратегия. Ресурсный подход / Д. Коллинс, С. Монтгомери. - М.: Олимп-Бизнес, 2007. - 400 с.

100. Коллинз Дж. От хорошего к великому. Почему одни компании совершают прорыв, а другие нет... [Good to Great: Why Some Companies Make the Leap... and Others Don't] - СПб: Манн, Иванов и Фербер, 2008. - 320 с.

101. Концепция самоорганизации в исторической ретроспективе. - М.: Наука, 1994.-239 с.

102. Корсак К. Науки-лидеры // Персонал, 2002, № 3. - С. 29 - 37.

103. Коучинг [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.coaching.su. Свободный загол. с экрана.

104. Кох Р. Стратегия [Smart Strategy]. - М.: Эксмо, 2007. - 224 с.

105. Кох Р. Менеджмент и финансы от А до Я [Financial Times]. - СПб.: Питер, 1999.-496 с.

106. Кузнецова И.П. Формирование инфраструктуры инновационного сектора экономики // Биржа интеллектуальной собственности, 2005, № 7. -С. 13-15.

107. Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. - М.: Наука, 1990. - 257 с.

108. Курицкий А.Б. Интернет-экономика: закономерности формирования и функционирования. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2000. -Разд. 1.3.-С. 22-34.

109. Курс MB А по стратегическому менеджменту / М. Портер, Дж. Самплер, С.К. Прахалад и др. — М.: Альпина Паблишер, 2004.— 608 с.

110. Курс придворной интриги // Экономические стратегии, 2008, № 4. -с. 100- 105.

111. Лазарев И.А. Новая информационная экономика и сетевые механизмы ее развития / И.А. Лазарев, Г.С. Хижа, К.И. Лазарев. - М.: Дашков и К0, 2006. - 240 с.

112. Ламбен Ж.Ж. Стратегический маркетинг: Европейская перспектива. - СПб: Наука, 1996. - 589 с.

113. Лапуста М.Г. Риски в предпринимательской деятельности / М.Г. Лапуста, Л.Г. Шаршукова. - М.: ИНФРА-М, 1998. - 224 с.

114. Лев Б. Нематериальные активы: Управление, Измерение, Отчетность. - М.: Квинта-Консалтинг, 2004. - 240 с.

115. Леонтьев Б.Б. Возвратный капитал высокотехнологичного бизнеса // Интеллектуальная собственность, 2006, № 8. - С. 21 - 25.

116. Леонтьев Б.Б. Основы оценки интеллектуальной собственности России / Леонтьев Б.Б., Мамаджанов Х.А. - М.: Роспатент, 2006. - 108 с.

117. Леонтьев В.В. Исследования структуры американской экономики. Теоретический и эмпирический анализ по схеме затраты-выпуск /

B.В. Леонтьев, Х.В. Ченери, П.Г. Кларк и др. - М.: Госстатиздат, 1958. -640 с.

118. Леонтьев В.В. О передаче патентных на изобретения, сделанные в ходе исследований по заказу правительства // Экономические эссе: теории, исследования, факты и политика. - М.: Политиздат, 1990. - С. 208 - 214.

119. Либеров А.Ю. Стандарт образования: после сборки обработать напильником... // Экономические стратегии, 2008, № 4. - С. 134 - 140.

120. Львов Д.С. Формирование инновационного роста в российской экономике. - М.: ИНФРА-М, 2004. - С.71.

121. Львов Д.С. Экономическая теория и хозяйственная практика // Экономическая наука современной России, 2000, Экспресс-выпуск №1 (5). -

C. 6- 12.

122. Макаров В.Л. Баланс научных разработок и алгоритм его решения. Оптимизация: Сб. ст. - Новосибирск, 1973. - С.37 - 45.

123. Макаров В.Л. Модель экономического равновесия, учитывающая нововведения. Оптимизация: Сб. ст. - Новосибирск, 1976. - С. 19 - 45.

124. Макаров В.Л. Экономическое равновесие: существование и экстремальное свойство ИТН // Современные проблемы математики, 1982. - С. 52 - 54.

125. Макаров В.Л. Информационное равновесие и ядро, в обобщенных моделях обмена / В.Л. Макаров, В.А. Васильев: Доклад АН СССР 1984. -С. 549-553.

126. Макаров В.Л. Экономика знаний: уроки для России: Доклад // Вестник Российской академии наук, 2003, Т. 73, № 5. - с. 450.

127. Маркова В.Д. Стратегический менеджмент / В.Д. Маркова, С.А. Кузнецова. - М.: Инфра-М, 2006. - 288 с.

128. Малинецкий Г.Г. Синергетика-теория самоорганизации. - М.: Наука, 1983.- 164 с.

129. Маллинз JI. Менеджмент и организационное поведение: Учеб. пособие / Л. Маллинз; Пер. с англ. Т. Цеханович и др. - Минск: Новое знание, 2003.- 1039 с.

130. Мамиофа Н.Э. Тенденции развития патентно-правовой защиты использования математического обеспечения ЭВМ за рубежом. Патентные проблемы вычислительной техники и информатики: Сб. ст. - Л.: Ленинградский научно-исследовательский вычислительный центр, 1985. - С. 21 - 28.

131. Манаков Л.Ф. Методология исследований в теории организационных изменений. - Новосибирск, НГАСУ, 2002. - 172 с.

132. Манаков Л.Ф. Организационная диагностика: подходы, методы, процедуры: учеб. пособие / Л.Ф. Манаков, A.A. Шерстяков. - Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин), 2005. - 64 с.

133. Манаков Л.Ф. Современная теория организации: учеб. пособие / Л.Ф. Манаков, О.В. Бочарникова. - Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин), 2003. - 120 с.

134. Манаков Л.Ф. Теория организации: закономерности и принципы самоорганизации региональных строительных систем: учеб. пособие /Л.Ф. Манаков, О.В. Бочарникова. - Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин), 2004. -48 с.

135. Маркова В.Д. Стратегический менеджмент / В.Д. Маркова, С.А. Кузнецова. - М.: Инфра-М, 2006. - 288 с.

136. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США / Под

ред. Е.И. Розенталь; Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1966. - 462 с.

137. Мизес Л. фон. Бюрократия. Запланированный хаос. Антикапиталистическая ментальность. - М.: Дело (при участии Catallaxy), 1993. - 240 с.

138. Миктуэйт Дж. Магия менеджмента / Дж. Миктуэйт, А. Вулдридж; Пер.с англ. - М.: ACT, Транзит-книга, 2004. - 414 с.

139. Мильнер Б.З. Управление знаниями. - М.: ИНФРА-М, 2003. -

178 с.

140. Мильнер Б.З. Управление знаниями в современной экономике // Проблемы теории и практики управления, 2006, № 9. - С. 8-13.

141. Минцберг Г. Стратегический процесс / Г. Минцберг, Дж. Б. Куинн, С. Гошал. - СПб.: Питер, 2001. - 688 с.

142. Минцберг Г. Структура в кулаке. Создание эффективной организации. - СПб.: Питер, 2003. - 512 с.

143. Минцберг Г. Школы стратегий / Г. Минцберг, Б. Альстренд, Дж. Лэмпел. - СПб: Питер, 2001. - 336 с.

144. Минтцберг Г. 10 школ стратегического планирования // Management Research [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.almagest.kz/upload/userfiles/file/!0_strategies.pdf. Свободный загол. с экрана.

145. Мишенин А.И. Теория экономических информационных систем. -М.: Финансы и статистика, 2000. - 239 с.

146. Модернизация социально-экономического развития муниципальных образований / Под общ. ред. А.И. Татаркина // ИЭ УрО РАН. - В 2 т. -М.: Экономика, 2006. - 450 с.

147. Монастырный Е.А. Инновационный кластер // Инновации, 2006,

№2 (89).-С. 38-43.

148. Моришима М. Равновесие, устойчивость, рост. - М.: Наука, 1972.

-280 с.

149. Мэнсфилд Э. Экономика научно-технического прогресса. - М.:

Прогресс, 1970.-356 с.

150. Никифоров Л.В. Общественные системы смешанного типа: содержание и исторические перспективы // Смешанное общество. Российский вариант. - М.: Наука,1999. - 248 с.

151. Николис Дж. Динамика иерархических систем: Эволюционное представление. - М.: Мир, 1989. - 488 с.

152. Николис Г. Самоорганизация в неравновесных системах: От дис-сипативных структур к упорядоченности через флуктуации / Г. Николис, И. Пригожин - М.: Мир, 1979. - 512 с.

153. Ниренберг Д.И. Искусство творческого мышления. - Минск: Попурри, 1996.-240 с.

154. Нонака И. Компания создатель знания. Зарождение и развитие инноваций в японских фирмах / И. Нонака, X. Такеучи. - М.: Олимп-Бизнес, 2003-384 с.

155. Норд стрем К. Бизнес в стиле фанк. Капитал пляшет под дудку таланта / К. Норд стрем, Й. Роддерстрале. - СПб.: Питер, 2000. - 280 с.

156. Образовательный кредит как способ финансирования студентов. Информационный бюллетень. -М.: ГУ-ВШЭ, 2007. -48 с.

157. Олейник А.Н. Издержки и перспективы реформы в России: институциональный подход // Мировая экономика и международные отношения, 1998, №1.-С. 18-29.

158. Олейник А.Н. Институциональная экономика: учеб. пособие. - М.: Инфра-М, 2007.-416 с.

159. О'Лири Э. Лидерство: что нужно знать руководителю. Пер.с англ. - М.: Олимп-Бизнес, 2004. - 192 с.

160. Омае К. Мышление стратега: Искусство бизнеса по-японски. Кеп-ichi Ohmae. The Mind of Strategist. - M.: Альпина Бизнес Букс, 2007. - 215 с.

161. Онтология и эпистемология синергетики / РАН. Ин-т философии; Ред. В.И. Аршинов, Л.П. Киященко. - М.: ИФРАН, 1997. - 159 с.

162. Опыт работы региональных и вузовских центров содействия трудоустройству молодых специалистов: Информ. Сб. / Сост.: МЦПТ МГТУ им. Н.Э. Баумана, под общ. ред. к.с.н. Е.П. Илясова. - М., 2003.

163. Орлов С.Н. Экономика и банковская система региона / РАН. Ин-т экономики. Урал. отд. - М.: Экономика, 2004. - 302 с.

164. Основы политики Российской Федерации в области развития науки и техники на период до 2010 года и дальнейшую перспективу [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.rusnano.com/Document.aspx/ Download/15322. Свободный загол. с экрана.

165. Павловский Ю.Н. Устойчивое развитие и инновационная экономика // Экономические стратегии, 2008, № 8. - С. 24 - 29.

166. Печоник О.И. Взаимодействие банковской системы и реального сектора экономики / О.И. Печоник, В.А. Кручинина: Препринт - Екатеринбург: ИЭ УрО РАН, 2006. - 50 с.

167. Печоник О.И. Финансовые инновации и их роль в становлении «экономики знаний». Препринт. - Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2005. - 53 с.

168. Пилипенко Е.В. Воспроизводственный процесс в регионе на основе знаний. Препринт - Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2004. -57 с.

169. Пилипенко Е.В. Основы устойчивого развития экономики региона / Ин-т экономики УрО РАН. - М.: Экономика, 2005. - 347 с.

170. Пилипенко Е.В. Рациональное использование знаний в экономическом поле. Препринт - Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2007. -55 с.

171. Пилипенко Е. В. Теоретические основы и методологические подходы к формированию экономики знаний в регионе: Автореф. дис. ... д-ра экон. наук. Екатеринбург, 2007. - 40 с.

172. Пилипенко Е.В. Человеческий капитал: региональные аспекты. Препринт - Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2005. - 71 с.

173. Пилипенко Е.В. Экономика знаний как объект научного исследования. Препринт - Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2007. - 65 с.

174. Пипия JI.K. Потребности и возможности измерения экономики знаний // Инновации, № 10, 2006. - С. 78 - 87.

175. Питере Т.Дж. В поисках совершенства: Уроки самых успешных компаний Америки / Т.Дж. Питере, Р.Х. Уотерман. - М.: Вильяме, 2005. -558 с.

176. По программе XXI века // Ректор вуза, 2009, № 9. - С. 56 - 60.

177. Полани М. Личностное знание: На пути к посткритической философии / Общ. ред. В. А. Лекторского, В. И. Аршинова; Пер. с англ. М.Б. Гнедовского. - М.: Прогресс, 1985. - 344 с.

178. Поляков С.Г. Особенности взаимодействия государства и предпринимательства в научно-технической сфере // Инновации, 2004, № 8 (75). -С. 38.

179. Попов Е.В. Институты миниэкономики / Ин-т экономики УрО РАН. - М.: Экономика, 2005 - 636 с.

180. Попов Е.В. Институциональный анализ развития экономики знаний / Е.В. Попов, М.В. Власов // Проблемы современной экономики, 2007, № 3 (23) 7/ [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.m-economy.ru/art.php3 ?artid=22537. Свободный зато л. с экрана.

181. Попов Е.В. Миниэкономические институты производства новых знаний / Е.В. Попов, М.В. Власов. - Екатеринбург: ИЭ УрО РАН, 2006. -165 с.

182. Попов Е.В. Институты миниэкономики знаний / Е.В. Попов, М.В. Власов; Отв. ред. ак. B.JI. Макаров / РАН. Уральское отделение. Институт экономики. - М.: Academia, 2009. - 288 с.

183. Попов Е.В. Рынок информационных услуг: особенности анализа и функционирования / Е.В. Попов, И.С. Кац // Вестник УГТУ-УПИ, 2005, № 1 [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://vestnik.ustu.ru/?sid=58&aid=99. Свободный загол. с экрана.

184. Попов С.А. О стратегии и интеллектуальном капитале в эпоху экономики знаний // Экономические стратегии, 2008, № 4. - С. 126 - 132.

185. Поппер К. Логика и рост научного знания / Под ред. В.Н. Садовского. - М.: Прогресс, 1983. - 608 с.

186. Портер М. Конкуренция / Пер. с англ. - М.: Вильяме, 2000. - 495 с.

187. Портер М. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов / Майкл Е. Портер; Пер. с англ. - 2-е изд. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. - 454 с.

188. Портер М. Конкурентное преимущество: Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. Пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.-715 с.

189. Портер М. Международная конкуренция: Конкурентные преимущества стран. - М.: Междунар. отношения, 1993. - 895 с.

190. Правоторов В.В. Зарубежные школы MB А и традиции российского образования // Экономические стратегии, 2008, № 4. - С. 118 - 121.

191. Прангишвили И.В. Системный подход и общесистемные закономерности. - М.: Синтег, 2000. - 528 с.

192. Прангишвили И.В. Поиск подходов к решению проблем / И.В. Прангишвили, Н.А. Абрамова, В.Ф. Спиридонов и др. - М.: Синтег, 1999. -192 с.

193. Пригожин И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой / И. Пригожин, И. Стенгерс. - 6-е изд. - М.: Изд-во ЖИ, 2008. - 296 с.

194. Приказ МО РФ И МТиСР РФ от 04.10.1999 г., № 462/175. [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_99/n462.html. Свободный загол. с экрана.

195. Принципы самоорганизации. - М.: Мир, 1966. - 624 с.

196. Приобретение знаний / Под ред. Осуги С, Саэки Ю. / Пер. с япон. -М.: Мир, 1990. - 304 с.

197. Проект Coach Ville [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.CoachVille.com. Свободный загол. с экрана.

198. Рейтинг предприятий оборонно-промышленного комплекса России в 2007 году: Оборонная промышленность. Центр ACT // Экспорт вооружений, 2008, май-июнь. - С. 19-24 [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.cast.ru/files/subscribe/Ranking-2007.pdf. Свободный загол. с экрана.

199. Режабек Е.Я. Научный поиск и его этапы. - Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 1972. - 175 с.

200. Резников Б.А. Системный анализ и методы системотехники. - 4.1: Методология системных исследований. Моделирование сложных систем. -М.: МО СССР, 1990. - 522 с.

201. Репьев А.П. Есть ли нам место в «новой экономике»? [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.repiev.ru/articles/ NewEconomy.htm. Свободный загол. с экрана.

202. Реструктуризация регионального промышленного комплекса: от индустриальной к социально ориентированной модели: Коллект. моногр. / Под общ. ред. А.И. Татаркина. - В 2 т. - М.: Экономика, 2005. - Т. 1. - 722 е.; Т. 2 - 796 с.

203. Реструктуризация экономики дотационного региона / Под общ. ред. чл.- корр. РАН А.И. Татаркина. - М.: Экономика, 2005. - 663 с.

204. Робин М. В чем важность управленческого образования // Экономические стратегии, 2008, № 5 - 6. - С. 122 - 125.

205. Родин С.Н. Идея коэволюции. - Новосибирск: Наука. Сиб. отд., 2001.-270 с.

206. Рубинштейн М.Ф. Интеллектуальная организация: Привнеси будущее в настоящее и преврати творческие идеи в бизнес-решения / М.Ф.Рубинштейн, А.Р. Фирстенберг; Пер. с англ. - М.: ИНФРА, 2003. -192 с.

207. Саати Т. Принятие решений, методы анализа иерархии / Пер. с англ. - М.: Радио и связь, 1993. - 278 с.

208. Садовский В.Н. Основания общей теории систем. Логико-методологический анализ. - М.: Наука, 1974. - 279 с.

209. Салибаева А.Х. О проблеме формирования и развития научно-технопарковых структур // Экономика и финансы, 2004, № 19. - С. 48 - 49.

210. Салибаева А.Х. Управление развитием научно-технопарковых структур в современной России: автореф. дис. ...канд. экон. наук. - М., 2005. - 23 с.

211. Сенге П. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающейся организации; Пер. с англ. - М.: Олимп-Бизнес, 2003. - 624 с.

212. Сербиновский Б.Б. Знаниевое предпринимательство в инновационной экономике // Финансы, денежное обращение и кредит. Организация финансовых систем: Материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., г. Новочеркасск, 4 июня 2009 г. / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т (НПИ). - Новочеркасск: ЮРГТУ, 2009. -С. 11- 94.

213. Сербиновский Б.Ю. Диагностика и совершенствование производственных систем: Монография. - Ростов н/Д: Пегас, 1996. - 198 с.

214. Сербиновский Б.Ю. Научно-исследовательский аутсорсинг: Монография / Б.Ю. Сербиновский, Б.Б. Сербиновский, Т.Г. Гусенко; Юж. федеральный ун-т. - Новочеркасск: Оникс+, 2007. - 146 с.

215. Сербиновский Б.Ю. НИРС в экономической и организационно-управленческой подготовке специалистов / Б.Ю. Сербиновский, В.Н. Гарькуша, A.B. Иванов // Совершенствование научно-исследовательской работы студентов в процессе подготовки специалистов (ЦИПС): Тез. докл. межвуз. науч.-метод. совещания. - Пермь, 1988. - С.74 -75.

216. Сербиновский Б.Ю. Организация непрерывной экономической подготовки студентов, обучающихся по программе ЦИПС / Б.Ю. Сербиновский, A.B. Коваленко // Проблемы компьютеризации процесса обучения: Тез. докл. к регион, науч.-практ. конф., г. Краснодар, 22-23 сент. 1988 г. - Краснодар, 1988.-С.15- 17.

217. Сербиновский Б.Ю. Повышение роли культуры производства в ускорении научно-технического прогресса: Тез. докл. областной науч. конф., Ростов-на-Дону, 27-28 ноября 1987 г. - Ростов н/Д, 1987. - С.57 - 58.

218. Сербиновский Б.Ю. Повышение эффективности применения автоматизированных курсов в преподавании экономических дисциплин // Эффективность применения автоматизированных обучающих систем в учебном процессе высшей школы: Тез. докл. Всесоюз. науч.-метод. совещания, г. Рига, 2 - 4 марта 1988 г. - Рига, 1988. - С.128 - 130.

219. Сербиновский Б.Ю. Применение автоматизированных систем обучения в преподавании экономических дисциплин // Обобщение передового опыта и совершенствование направлений комплексной программы ЦИПС: Тез. докл. респ. науч.-метод. конф. - JL: ЛИАП, 1987. - Ч. 4. - С.22 - 23.

220. Сербиновский Б.Ю. Развитие вуза с использованием стратегии интеллектуального лидерства / Б.Ю. Сербиновский, A.M. Оздоева, A.B. Коваленко // Конкуренция и конкурентоспособность. Организация производства конкурентоспособной продукции: Материалы VI междунар. науч.-практ. конф., г. Новочеркасск, 14 дек. 2007 г.: В 2 ч. / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т (НПИ). - Новочеркасск: ЮРГТУ, 2007. - 4.2. - С. 82 - 89.

221. Сербиновский Б.Ю. Развитие организационной структуры инновационного вуза / Б.Ю. Сербиновский, М.Н. Дымова // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки, 2008, № 5. - С. 21 - 29.

222. Сербиновский Б.Ю. Совершенствование практической и экономической целевой подготовки специалистов / Б.Ю. Сербиновский,

B.Н. Гарькуша // Актуальные задачи непрерывного образования: Тез. докл. межвуз. науч.-метод. конференция: Новочеркасск. 11-13 окт. 1988 г. - Новочеркасск: НПИ, 1988. - С.36 - 37.

223. Сербиновский Б.Ю. Совершенствование управления кадровым обеспечением НТП // Повышение роли культуры производства в ускорении научно-технического прогресса: Тез. докл. областной науч. конф. - Ростов-на-Дону, 27-28 ноября 1987 г. - Ростов н/Д, 1987. - С.57 - 58.

224. Сербиновский Б.Ю. Соотношение упорядоченности и хаоса производственной системы // Организатор производства, 1998, № 2(7). - С. 11-15.

225. Сидоренко И.А. Холистические и коэволюционные закономерности в развитии социально-экономических систем. - Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин), 2007.-48 с.

226. Силенко А.Н. Оптимизация деятельности предприятия на основе концепции CRM (управление взаимоотношениями с клиентами) / А.Н. Силенко, И.В. Трубников // Экономические стратегии, 2009, № 2. -

C. 102- 109.

227. Современные тенденции развития инновационно-предпринимательского университета: Сб. ст. / Под ред. В.Г. Захаревича. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005. - 210 с.

228. Солдатов А.А. Механизмы инновационного развития экономики и коммерциализации технологий // Инновационные процессы и социально-экономическое развитие. - М., 2004, Вып. 2. - С. 281 - 291.

229. Соловова Н.В. Механизм информационного резонанса // Вестник СамГУ, 2008. - № 7 (66) [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://vestnik.ssu.samara.ru/gum/2008web7/pedi/Solovoval .pdf. Свободный за-гол. с экрана.

230. Социальная дифференциация и образовательные стратегии российских студентов и школьников. Информационный бюллетень. - М.: ГУ-ВШЭ, 2007. - 52 с.

231. Социально-экономический механизм интеграции рынка образовательных услуг в рынок труда: региональный аспект / Под. ред. М.А. Боровской - Таганрог: ТРТУ, 2005 - 274 с.

232. Степин B.C. Идеалы и нормы в динамике научного исследования // Идеалы и нормы научного исследования. - Минск: Изд-во БГУ, 1981. - С. 10 -64.

233. Степин B.C. Становление научной теории. - Минск: Высш. шк., 1976.-319 с.

234. Степин B.C. Теоретическое знание. - М.: Прогресс-Традиция, 2003.-744 с.

235. Стоунхаус Дж. Управление организационным знанием // Менеджмент в России и за рубежом, 1999, № 1. - С. 14-26.

236. Стрелец И.А. Сетевая экономика. -М.: Эксмо, 2006. - 208 с.

237. Стронгин Р.Г. Инновационный университет: новый подход к управлению / Р.Г. Стронгин, А.О. Грудзинский // Вестник Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, 2007, Вып. 1. - С. 11 -18.

238. Стронгин Р.Г. Университет как интегратор в обществе, основанном на знании / Р.Г. Стронгин, Г.А. Максимов, А.О. Грудзинский // Высшее образование в России, 2006, № 1. - С. 15-27.

239. Стюарт Т. Богатство от ума: Деловой бестселлер / Пер. с англ. В. А. Ноздриной. - Минск: Парадокс. 1998. - 352 с.

240. Стюарт Т. Интеллектуальный капитал. Новый источник богатства организаций // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под. ред. В.Л. Иноземцева. - М.: Academia, 1999. - С. 373 - 400.

241. Суркова С.А. Концептуальные проблемы устойчивого природопользования в условиях становления экономики знаний. Препринт. - Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2007. - 68 с.

242. Суркова С.А. Устойчивое и экологически безопасное развитие региона на основе знаний. Препринт. - Екатеринбург: ИЭ УрО РАН, 2005. - 48 с.

243. Суркова С.А. Устойчивое природопользование в регионе. - Екатеринбург: ИЭ УрО РАН, 2007. - 60 с.

244. Суркова С.А. Устойчивое региональное природопользование: теоретико-методологические аспекты. Препринт. - Екатеринбург: ИЭ УрО РАН, 2007. - 60 с.

245. Татаркин А.И. Тенденции становления «экономики знаний» / А.И.Татаркин, Е.В.Пилипенко // Экономическая наука современной России, 2007, № 1 - С.7 - 19.

246. Татаркин А.И. Экономика знаний: проблемы теории и методологии / А.И.Татаркин, Е.В.Пилипенко. - Екатеринбург: ИЭ УрО РАН, 2007. -284 с.

247. Тихомирова Е.В. Технологии для экономики знаний / Е.В. Тихомирова, В.В. Бовт // Центр проектирования контента [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.cpk.mesi.ru/. Свободный загол. с экрана.

248. Томпсон А.А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии / А.А. Томпсон, А.Дж. Стрикленд; под ред. Л.Г. Зайцева, М.И. Соколовой. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. - 576 с.

249. Томпсон А. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа / А. А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд III [Stratégie Management. Concepts and Cases]. - M.: Вильяме, 2007. - 928 с.

250. Тоффлер Э. Третья волна. - M.: АСТ, 2002. - 784 с.

251. Тоффлер Э. Шок будущего. - М.: АСТ, 2004. - 559 с.

252. Тоффлер Э. Метаморфозы власти: Знание, богатство и сила на пороге 21 века. - М. : АСТ, 2001. - 669 с.

253. Турен А. От обмена к коммуникации: рождение программированного общества // Новая технократическая волна на Западе. - М.: Прогресс, 1986.-С.229-239.

254. Уитмор Д. Коучинг высокой эффективности / Джон Уитмор. - М.: МАКУБ, 2005.- 168 с.

255. Уманський О.М. Сощально-трудов1 вщносини / О.М. Уманський, В .Г. Сумцов, В.Д. Горд1енко: Навч. пос. - Луганськ: вид-во СНУ ím. В. Даля, 2003.-472 с.

256. Устав Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет». - Ростов-на-Дону: ЮФУ, 2007. - 55 с.

257. Фаюстова Е.С. Знания как экономическая категория / Е.С. Фаюстова, Е.В. Попов // Тез. докл. и сообщений VII Всерос. симпозиума, Москва, 11-12 апр. 2006 г. / Под ред. Г. Б. Клейнера. - М.: ЦЭМИ РАН, 2006. -С. 240-241.

258. Фельс Э. Методы экономических исследований / Э. Фельс, Г. Тинтнер; Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1971. - 152 с.

259. Фляйшер К. Стратегический и конкурентный анализ / К. Фляйшер, Б. Бенсуссан. - М.: Бином, 2005. - 541 с.

260. Хакен Г. Синергетика. Иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах. - М.: Мир, 1985. - 419 с.

261. Хакен Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным явлениям. - М.: Мир, 1991. - 240 с.

262. Хамел Г. Конкурируя за будущее. Создание рынков завтрашнего дня / Г. Хамел, К.К. Прахалад: Пер. с англ. - М.: Олимп-Бизнес, 2002. - 288 с.

263. Хаммер М. Реинжиниринг корпорации. Манифест революции в бизнесе [Reengineering the Corporation: A Manifesto for Business Revolution] / M. Хаммер, Д. Чампи. - СПб.: Манн, Иванов и Фербер, 2007 - 288 с.

264. Хант Р. Как создать Интеллектуальную организацию / Р. Хант, Т. Базан; Пер. с англ. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 230 с.

265. Харилло К.Х. Стратегическая логика. - М.: БалансБизнесБукс, 2005.-305 с.

266. Хохлов А.Ф. Проектно-ориентированный университет /

A.Ф. Хохлов, Р.Г. Стронгин, А.О. Грудзинский // Высшее образование в России, 2002, №2.-С. 3-11.

267. Цымбал В.П. Информатика и индустрия информации /

B.П. Цымбал. - Киев: Выща школа, 1989. - 160 с.

268. Чернавский Д.С. Синергетика и информация. - М.: Наука, 2001. -242 с.

269. Чечня станет курортом (08.01.2010) [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://travel.mail.ru/news/54389/. Свободный загол. с экрана.

270. Чижова JI. Развитие трудового потенциала: обоснование стратегии. // Человек и труд, 2006, №1. - С. 48-53.

271. Чупров А.Н. Университет как базовая структура интеграции образования, науки и производства [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://iee.org.ua/files/alushta/54-chuprov-univ_kak_bazovaya.pdf. Свободный загол. с экрана.

272. Чурин A.C. Проблемно-ориентированный механизм устойчивого развития: Дис. ... канд. экон. наук. - Новочеркасск, 2006. - 304 с.

273. Шансы на самоорганизацию // Экономические стратегии, 2009, №2.-С. 142- 147.

274. Шаститко А. Неполные контракты: проблемы определения и моделирования // Вопросы экономики, 2001, № 6. - С. 80 - 99.

275. Шумпетер Й.А. Теория экономического развития (исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры). - М.: Прогресс, 1982. - 455 с.

276. Щедровицкий Г. П. Схемы мыследеятельности - системно-структурное строение, смысл и содержание // Системные исследования. Методологические проблемы: Ежегодник. - М.: Наука, 1987. - С. 124 - 146.

277. Эдвинссон JI. Корпоративная долгота. Навигация в экономике, основанной на знаниях. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 247с.

278. Экономические стратегии семей в сфере образования детей: Ин-форм. бюл. - М.: ГУ-ВШЭ, 2007. - 68 с.

279. Экономические стратегии семей в сфере образования взрослых: Информ. бюл. - М.: ГУ-ВШЭ, 2007. - 64 с.

280. Эрроу К.Дж. Применение теории управления к экономическому росту // Математическая экономия. - М.: Мир, 1974. - С. 7-45.

281. Эфендиев А. Маркетинговая активность вуза на рынке образовательных услуг и рынке труда / А. Эфендиев, И. Кратко, Л. Латышева // Российский экономический журнал, 2004, №8. - С. 82 - 83.

282. Эшби М. Лидеры об управлении. Разговор начистоту / М. Эшби, С. Майлз. - М.: Олимп-Бизнес, 2006. - 320 с.

283. Эшби У.Р. Принципы самоорганизации // Принципы самоорганизации.-М.: Мир, 1966.-С. 314-343.

284. Юдаева К. Инновационная активность российских предприятий / Юдаева К., Козлов К., Соколов Д. // Московский Центр Карнеги: Раб. материалы, 2004, №5. - 20 с.

285. Ямпольская Л.И. Концепция идеи академического инновационного университета: проблемы и перспективы // Известия Томского политехнического университета, 2004, Т. 307, № 3 [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.duskyrobin.com/tpu/2004-03-00034.pdf. Свободный загол. с экрана.

286. AAU Report on Individual and Institutional Financial Conflicts of Interest, American Association of Universities, October 2006.

287. Adelstein R. The Competition of Technologies in Markets for Ideas: Copyright and Fair Use in Evolutionary Perspective / R. Adelstein, S.I. Peretz // International Review of Law and Economics, 1985. - P. 209 - 238.

288. Alderman G. The globalization of higher education: some observations regarding the free market and the national interest // Higher Education in Europe, 2001, Vol. 26, No. l.-P. 47-52.

289. Ansoff H.I. Implanting strategic management - N.Y.: Prentice Hall International, 1984. - 510 p.

290. Arrow K.J. Application of Control Theory to Economic Growth: Lectures in Applied Mathematics // Mathematics of Decision Sciences, 1968, Vol. 12, part2.-P.85- 119.

291. Barbrook R. The high-tech gift economy // Cybersociology Magazine, 1999, No. 5. [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.socio.demon.co.Uk/magazine/5/5barbrook.html. Свободный загол. с экрана.

292. Becker G.S. Economic Analysis and Human Behavior // Advances in Behavioral Siences, Norwood (N.Y.), 1987, Vol. 1. - P. 3 -17.

293. Becker G.S. Human Capital. A Theoretical and Empirical Analysis with Special References to Education. - 3rd ed. - Chicago; L., 1993. - P. 58 - 63.

294. Bell D. The Coming of Post-Industrial Society. A Venture in Social Forecasting. - N.Y.: Basic Books, 1973. - 96 p.

295. Bernal J.D. The Social Function of Science. - N.Y.: MacMillan. Fleck, L.: Genesis and Development of a Scientific Fact.L. George, 1939. - 406 p.

296. Böhm D. Science, Order and Creativity / D. Böhm, D. Peat. - N. Y.: Bantam Books, 1987. - 422 p.

297. Brousseau E. Internet and digital economics / E. Brousseau, N. Curien [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://books.google.ru/books?id=cJndiU Ds6IgC&pg=PA134&lpg=PA134&dq=Browning+J.,+Reiss+S.+Encyclopedia+of +the+New+Economy&source=bl&ots=2ng GAfeNj5&sig=qWX7-jlTRgGg416t XlFkrXG_XlA&hl=ru&ei=KW3ESq7EEYj M-Qal oJxM&sa=X&oi=book_result &ct=result&resnum=3#v=onepage&q=&f= false. Свободный загол. с экрана.

298. Brown М. On the Theory and Measurement of Technological Change. - Cambridge, 1966. -214 c.

299. Business Angels: Die Old Economy hilft der New Economy // Deutschland: Zeitschrift für Politik, Kultur, Wirtschaft und Wisseschaft, 2000, No. 5, Okt./Nov. - S. 25.

300. Campbell A. Corporate Strategy: The Quest for Parenting Advantage / A. Campbell, M. Goold, M. Alexander // Harvard Business Review, 1995, March-April.-P. 120-132.

301. Carter A.P. Structural Change in the American Economy. - Massachusetts: Cambridge, Harvard University Press; London: Oxford University Press, 1970.-292 p.

302. Caus P. Science and systems: on the unity and diversity of scientific theory // General Systems, 1968, Vol. XIII.

303. Clark C. The condition of economic progress. - L., 1957. - 125 p.

304. Coach University [Электронный ресурс]: Режим доступа: www.coachu.com. Свободный загол. с экрана.

305. Coase R.H. The Problem of Social Costs // Journal of Law and Economics, 1960, No. 3. - P. 1 - 44.

306. Danilov V.l. Equilibrium in a Market of Intellectual goods / V.l. Danilov, G.A. Koshevoy, A.I. Sotskov // Mathematical Social Sciences, 1994. -P. 133- 144.

307. Davenport T. Information Ecology: Mastering the Information and Knowledge Environment. - N.Y.: Oxford University Press, 1997. - 270 p.

308. Drucker P. The Age of Discontinuity. Guidelines to our changing society. - N.Y.: Harpver & Row, 1968. - 102 p.

309. Economides N. The impact of the Internet on financial markets // Journal of Financial Transformation, 2001, Vol. 1, No. 1. - P. 8 - 13.

310. Edvinson L. Corporate Longitude: Navigatingthe Knowledge Ekonomy. -N.Y.: BookHouse Publishing, 2002.

311. Edvinson L. Intellectual Capital: Realizing Your Company's True Value by Finding Its Hidden Brainpower / L. Edvinson, M.S. Malone. - N.Y.: Happer Business, 1997.

312. Fleischaker G.R. (eds.) Autopoiesis in System Analysis: A Debate // Intern. J. of General Systems, 1992, Vol. 21, No. 2. - P.163 - 173.

313. Foerster H. Principles of Self-Organisation / H. von Foerster, George W. Zopf (eds.).-N.Y.: Pergamon, 1962.-P. 255-278.

314. Goold M.C. Corporate & Level Strategy / M.C. Goold, A. Campbell, M. Alexander. - NY.: John Wiley & Sons, 1995.

315. Hamel G. Competing for the Future: Breakthrough Strategies for Seizing Control of Your Industry and Creating Markets of Tomorrow / G. Hamel, C.K. Prahalad. - Boston: Harvard Business School Press, 1994. - pp. 197 - 220.

316. Hamel G. Leading the Revolution. - Boston, MA: Harvard Business School Press, 2000. - 333 p.

317. Hausman J.A. Price Discrimination and Patent Policy / J.A. Hausman, J.K. MacKie-Mason // RAND Journal of Economics, 1988. - P. 253 - 265.

318. Hayek F.A. The Use Knowledge in Society //American Economic Review, 1945, Vol. 35, № 4. - P.519 - 530.

319. Homo institutius - Человек институциональный: монография / Под ред. д.э.н. О.В. Иншакова - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2005. - 854 с.

320. Jackson N. Benchmarking in Higher Education / N. Jackson, H. Lund. -Society for Research into Higher Education & Open University Press, 2000. -P. 29-41.

321. Jantsch E. The Self-Organising Universe. - N.Y.: Oxford a.o.: Perga-mon Press, 1980.-340 p.

322. Kelly K. New rules for the new economy // Wired Magazine, 1997, September. Issue 5.09 [Электронный ресурс]: Режим доступа: www.wired.eom/wired/5.09/newrulesjpr.html. Свободный загол. с экрана.

323. Kenneth J.A. Information and the Organization of Industry // Deliverd as lectio magistralis at the Universita Catolica del Sacro Cuore, Milan, Italy, 1995. -15 p.

324. Lee D.R. Discrimination and Efficiency in Pricing of Public Goods // Journal of Law and Economics, 1977, No. 20. - P. 404 - 420.

325. Leontief W. Studies in the Structure of the American Economy. Theoretical and Empirical Explorations in Input-Output Analysis. - N.Y.: Oxford. Univ. Press, 1953.-561 p.

326. Machlup F. The Production and Distribution of Knowledge in the United States. - Princeton, NJ: Princeton University Press. 1962. - 416 p.

327. Mansfield E. The Economics of Technological Change. - N.Y.: Norton, 1968.-260 p.

328. Mintzberg, H. Strategy safari. A guided tour through the wilds of strategic management / H.Mintzberg, B.Ahlstrand, J.Lampel. - L.: Prentice Hall, 1998. -416 p.

329. Mintzberg, H. The strategy process / H.Mintzberg, J.B.Quinn, S. Ghoshal - N.Y.: Prentice Hall, 1998. - 776 p.

330. Morishima M. Equilibrium, Stability, and Growth. A Multi-Sectoral Analysis. - Oxford: Clarendon Press, 1964. - 228 p.

331. Nunan T. Adjusting to the Entrepreneurial University // Teaching and Learning Forum, 2000. - P. 79.

332. Peach M. Globalization of Education in Spain: from Isolation to Internationalization to Globalization // Higher Education in Europe, 2001, Vol. XXVI, No. l.-P. 69-76.

333. Porter M.E. The Competitive Advantage of Nations. - N.Y.: Free Press, 1991.-896 p.

334. Prusak L. British Petroleum's Virtual Teamwork Program / L. Prusak, D. Cohen / Case Study - Paris: Ernst & Young Center for Business Innovation, June 1996.

335. Sanyal B.C. Financial management of university-industry partnerships / B.C. Sanyal, M. Martin // Managing university-industry partnerships, HEP/UNESCO, ESMU, 2005. - 60 p.

336. Sartania V. The Urgent Need to Integrate in the Sector of Higher Education // Higher Education in Europe, 2001, Vol. 26, No. 1 - P. 123 - 124.

337. Scott P. The Globalization of Higher Education. - Maidenhead: Open University Press, 2003. - P.59.

338. Slaughter S. Academic Capitalism. Politics, policies, and the Entrepreneurial University / S. Slaughter, L.L. Leslie. - L.: Jessica Kingsley, 1997. - 312 p.

339. Shattock M. Managing Successful University. - Maidenhead: Open University Press, 2004. - 107 p.

340. Shumpeter J.A. The Theory of Economics Development. - L.: George Alien & Unwin, 1952. - 124 c.

341. Stewart J. Training in the knowledge economy / CIPD, Jim Stewart, Carole Tansley. - L.: Chartered Institute of Personnel and Development, 2002 -

342. Stewart T.A. Intellectual Capital: The New Wealth of Organizations. -N.Y.-L.: Doubleday / Currency, 1998. - 288 p.

343. Sullivan P.H. Value-driven intellectual capital: how to convert intangible corporate assets into market value. -N.Y.: Wiley & Sons, Inc., 2000. - 276 p.

344. The Future of the World Economy. A United Nations Study by W. Leontiefet al. -N.Y., 1977.

345. Ulrich D.A New Mandate for Human Resources // Harvard Business Review, 1998, Jan. - Feb. - P. 125 - 134.

346. Zeithami V.A. Consumer Perceptions of Price, Quality and Value: A Means-End Model and Synthesis of Expectations. - N.Y.: Free Press, 1990. - P. 2

55 p.