Управление двигательными действиями в спорте с учетом функционирования анализаторных систем: на примере спортивной борьбы тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, доктор педагогических наук Никитин, Сергей Николаевич

• Никитин, Сергей Николаевич
• доктор педагогических наук
• 2006

Оглавление диссертации доктор педагогических наук Никитин, Сергей Николаевич

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1 Теоретические основы оптимизации процесса управления спортсменами двигательными действиями

1.2.Структурно-функциональный анализ категории «управление в физической культуре»

1.3. Теоретические разработки системы двигательной деятельности

1.3.1. Управление спортсменами двигательными действиями как составляющая системы двигательной деятельности

1.3.2. Модель системы двигательной деятельности

1.3.3. Компоненты модели двигательной деятельности

1.3.3.1. Целенаправленные двигательные действия

1.3.3.2.Нагрузки внешней среды

1.3.3.3. Анализаторы центральной нервной системы

1.3.3.1. Двигательный анализатор

1.3.3.2. Вестибулярный анализатор

1.3.3.3. Зрительный анализатор

1.3.3.4. Слуховой анализатор

1.3.3.5. Вкусовой анализатор

1.3.3.6. Обонятельный анализатор

1.3.3.7. Болевой анализатор

1.3.3.8 Тактильный и температурный анализаторы

1.4. Соотношение понятий «координация движений», «ловкость», «координационные способности»

1.5. Методы исследования процесса управления спортсменами двигательными действиями

1. 5.1.Теоретический анализ литературы

1. 5.2. Метод опроса

1.5.3. Педагогические наблюдения

1.5.4. Метод контрольных испытаний

1.5.4.1. Тестирование двигательных действий при нагрузках через анализаторы центральной нервной системы

1.5.5. Тестирование ловкости

1.5.6. Инструментальные методики тестирования двигательных действий117 1.5.6.1. Методика контроля колебания общего центра тяжести в вертикальной позе - методом стабилографии (Стрелец В.Г., 1969)

1.5.7. Оценка технико-тактической подготовленности самбистов

1.5.8.Педагогический эксперимент

1.5.9. Методы математической статистики

1.6. Организация и проведение общего исследования

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Управление двигательными действиями в спорте с учетом функционирования анализаторных систем: на примере спортивной борьбы»

Социальная потребность в научном обосновании подготовки человека к какому-либо виду осознанных или неосознанных действий является объективной причиной повышенного внимания к этой теме. На современном этапе решение этой проблемы в сфере физической культуры осуществляется благодаря различным социально-педагогическим программам (Стрелец В. Г., 1969, 2003; Пономарев Н. И., 1970, 1974, 1989; Агеевец В. У., 1986). Достижение оптимального управления спортсменами двигательными действиями (УСДД) в тренировочном и соревновательном процессах может быть успешно реализовано на практике при условии акцентированного внимания в процессе УСДД на специфику спортивной деятельности. Это подтверждается широким кругом исследований, которые внесли весомый вклад в развитие теории управления физической культурой (УФК) и в формирование теории УСДД (Матвеев J1. П., 1999; Евсеев С. П., 2004; Стрелец В. Г., 2005).

К проблеме управления человеком двигательными действиями обратились еще в девятнадцатом столетии Purkinie (1820), И. Ф. Цион (1879), С. Ф. Штейн (1890). Это вполне закономерно, поскольку указанная проблема, с одной стороны, является ведущим направлением в теории и методики физического воспитания, но с другой стороны, несмотря на значительное увеличение количества исследований, и соответствующих публикаций по данной проблеме, уровень теоретических знаний в данной области существенно не изменился. Вследствие этого медленно прогрессирует количество методических рекомендаций, реализуемых в учебно-тренировочном процессе различных видов спорта, необходимых для повышения результатов двигательной деятельности.

Проблема управления двигательными действиями особенно актуальна для спортивных единоборств (спортивная борьба, бокс, фехтование, все виды восточных единоборств), где на первый план выступает не стабильность двигательных действий (автоматизированность), а вариативность, что помогает выполнять специальные двигательные действия в вероятностных условиях спортивной борьбы (Таймазов В. А., 1997; Ширяев А. Г., 1973,1992; Новиков А. А., 1990, 1997, 2003; Тараканов Б. И., 2000,2005). Вместе с тем, в спортивной борьбе в отличие от других видов единоборств, добавляются контактные условия выполнения двигательных действий в виде захватов, что позволяет переводить соперника из вертикального положения в горизонтальное положение. Это требует более активного участия в процессе управления двигательными действиями как минимум еще вестибулярного и тактильного анализаторов центральной нервной системы (Миндиашвили Д. Г., 1996; Нелюбин В. В., 1999; Тараканов Б. И., 2000; Левицкий А. Г., 2002).

Вышесказанное определяет актуальность настоящего исследования, так как оно направлено на поиск новых и систематизацию имеющихся методов совершенствования и контроля процесса управления спортсменами двигательными действиями в спортивной борьбе.

Гипотеза исследования

Предполагалось, что совершенствование процесса управления борцами специальными двигательными действиями путем увеличения лимита времени в тренировочном процессе для создания состояния «непривычности», а также дифференцированный учет коэффициента ловкости борцов при планировании количества времени на овладение учебным материалом в состоянии «непривычности», регулированием вида и величины информации природной среды, будет повышать эффективность двигательной деятельности в соревновательной обстановке.

Объект исследования - двигательная деятельность борцов.

Предмет исследования - процесс управления борцами специальными двигательными действиями в вероятностных условиях соревновательной деятельности с учетом функционирования анализаторов центральной нервной системы.

Контингент испытуемых - борцы (самбисты) широкого возрастного и квалификационного диапазона.

Цель исследования - научно обосновать и экспериментально I проверить подходы к оптимизации процесса управления спортсменами специальными двигательными действиями путем дифференцирования нагрузок через анализаторы для создания состояния «непривычности», регулируя величину информации природной среды.

Задачи исследования:

1. Изучить проблемы повышения эффективности управления специальными двигательными действиями посредством дифференцирования вида и величины информации природной среды через анализаторы для создания состояния «непривычности».

2. Провести анализ системы «двигательная деятельность» и обосновать модель оптимизации управления в этой системе.

3. Обосновать и практически апробировать технологию перевода в состояние «непривычности» посредством нормирования величины информации природой среды для оптимизации процесса управления спортсменами двигательными действиями на основе разработанной модели.

4. Разработать методики, инструментарий тестирования и критерии оценки результатов в процессе управления спортсменами двигательными действиями с целью создания нормативов для борцов.

5. Обосновать способы дифференцирования и нормирования нагрузок, используя особенности их воздействия через анализаторы центральной нервной системы.

6. Исследовать динамику коэффициентов ловкости борцов идентичного возраста и квалификации для дифференцированного учета уровня ловкости при планировании лимита времени на овладение учебным материалом в состоянии «непривычности» и определить их средние значения.

7. Экспериментально проверить эффективность средств технико-тактической подготовки для использования их в программе совершенствования управления двигательными действиями борцами по методике «непривычности» посредством нормирования нагрузок внешней среды.

Научная новизна полученных результатов исследования определяется тем, что:

- составлена блок-схема управления двигательными действиями в системе двигательной деятельности на основе положений биологической модели автоматического регулирования (Стрелец В.Г., 1995);

- разработана модель, позволяющая дополнять и систематизировать имеющиеся знания в системе «двигательная деятельность», в частности, по теме оптимизации процесса управления двигательными действиями в соревновательном поединке. Эта модель включает в себя исследования с позиций системного подхода на интегративном (объединяющем) уровне, включающем содержание структурного и компонентного уровней.

- впервые получены нормативы коэффициента ловкости по разработанной методике измерения и оценке уровня ловкости (отношение выполненных двигательных действий в состоянии «непривычности» к выполненным двигательным действиям в состоянии «привычности»);

- по разработанной методике определения состояния «привычности» или «непривычности» процесса управления спортсменом двигательными действиями (по величине коэффициента вариации управления двигательными действиями в сравнении с коэффициентом вариации ЧСС в покое) произведено выделение упражнений, которое выполняется в состоянии «привычности»;

- впервые разработана система нормирования и дифференцирования информации природной среды, используя анализаторы центральной нервной системы;

- разработана и апробирована методика поддержания состояния «непривычности» в процессе технико-тактической подготовки борцов-самбистов с учетом уровня ловкости занимающихся для выбора средств по доступному уровню сложности, чтобы не вызвать переход в состояние «критическое»;

- адаптированы технико-тактические комплексы спортивной борьбы к специфике самбо и произведено их деление по уровню сложности.

Теоретическая значимость исследования состоит в разработке системы «двигательная деятельность», акцентируя внимание на процессе управления состоящего из блоков прямого управления и обратной связи, с учетом величины информации природной среды. Разработанный подход, нацеленный на дифференцирование информации природной среды, используя анализаторы центральной нервной системы, позволил выделить основные зоны нагрузок, позволяющие переводить систему из «привычного» в «непривычное» и «критическое» состояние.

Научно-теоретическое обоснование созданной модели двигательной деятельности выражается в возможности принципиально нового осмысления процесса управления, который включает передающую, принимающую и исполнительную составляющие, связанные между собой передающей, корректирующей и управляющей функциями, как акта с двойным уровнем управления двигательными действиями: в состоянии «привычности» с ведомого уровня (неосознаваемого управления) и состоянии «непривычности» с ведущего уровня (осознаваемого управления). Проведенное в диссертационном исследовании изучение закономерностей взаимосвязи указанных двух типов управления двигательными действиями и влияние состояния системы «двигательная деятельность» на выбор варианта управления указывает на ограниченность традиционной парадигмы исследования процесса управления спортсменами двигательными действиями.

Теоретическая модель «двигательной деятельности» как объекта исследования строится нами на основе подхода, рассматривающего достижение эффективного управления двигательными действиями, как следствие управления ими в состоянии «непривычности». Это достигается разработанной методикой поддержания состояния «непривычности», то есть необходимости управления с ведущего уровня, используя информацию природного характера, принимаемую двигательным, вестибулярным, зрительным, слуховым, тактильным анализаторами центральной нервной системы спортсмена, и средства социальной среды. Это позволило разработать формулу, описывающую динамику перехода системы «двигательная деятельность» из состояния «привычности» в состояние «непривычности».

Полученные в ходе исследования данные дополняют теорию и методику спортивной подготовки новыми знаниями об оптимизации процесса управления, а также вооружают специалистов новыми фактическими сведениями о виде и величине информации природного характера, поступающей через анализаторы в центральную нервную систему.

Практическая значимость определяется научно-обоснованными рекомендациями по делению средств технико-тактической подготовки, нагрузок для создания состояния «непривычности» и учета требований предлагаемой методики «непривычности»:

-средства технико-тактической подготовки необходимо делить по уровню сложности: овладение основами ведения единоборств, технико-тактическими комбинациями и технико-тактическими комплексами.

- средства для создания вероятностных условий целесообразно также делить по уровню сложности: игры-единоборства, упрощенные схватки с заданиями и схватки-спарринги.

- нагрузки для создания состояния «непривычности» делятся по уровню сложности: первый уровень - на спортсмена через три анализатора центральной нервной системы: отягощения (двигательный), прямолинейные, вращательные и смешанные ускорения в сагиттальной, горизонтальной и вертикальной плоскостях (вестибулярный), оптические нагрузки (зрительный); второй уровень - через спарринг-партнера природной и социальной направленности: силовая и пространственная характеристики двигательного анализатора (природная), стиль ведения поединка (социальная); третий уровень - дифференцированная информация природной среды широкого диапазона - тактильный анализатор (упругость борцовского ковра, пространственную характеристику двигательного анализатора (размер поверхности ковра) и слуховой анализатор (звуковая нагрузка);

- методика «непривычности» включает в себя требования:

- определение уровня готовности спортсменов по коэффициенту ловкости за счет повышения величины информации природной среды дифференцированных через анализаторы;

- использование в процессе технико-тактической подготовки градирования средств по уровню сложности;

- нормирование информации природного и социального характера для обеспечения управления двигательными действиями в состоянии «непривычности» (осознаваемого управления) для групп с высоким и низким уровнем ловкости.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Разработанная методика индивидуальной оценки уровня ловкости спортсмена с помощью коэффициентов ловкости при исследовании управления двигательными действиями в состоянии «непривычности» и «привычности», используя дифференцированную информацию природного характера через двигательный, вестибулярный и зрительный анализаторы, позволяет объективно оценивать процесс управления двигательными действиями спортсмеов.

2. Нормативы коэффициентов ловкости при дополнительной информации природного характера через двигательный, вестибулярный и зрительный анализаторы, используемые для разделения борцов идентичного возраста и квалификации на группы с разным уровнем готовности к освоению специальных двигательных действий в борьбе необходимо учитывать в тренировочном процессе при выделении времени на работу в состоянии «непривычности».

3. Индивидуальный подбор технологий совершенствования специальных двигательных действий по разделу технико-тактической подготовки борцов в состоянии «непривычности» осуществляется на основе дифференцирования спортсменов по уровню ловкости с помощью коэффициентов ловкости и отражает требования методики «непривычности», что позволяет достичь значительных результатов для спортсменов с высоким и низким уровнем ловкости.

4. Управление технико-тактическими действиями (приемами), комбинациями и комплексами в соревновательных условиях достигает наибольшего эффекта при использовании в тренировочном процессе методики «непривычности» за счет нормирования величины информации через двигательный, вестибулярный, зрительный, тактильный и слуховой анализаторы для создания состояния «непривычности».

5. Методика «непривычности» включает следующие характеристики:

- определение уровня готовности спортсменов к двигательной деятельности в состояние «непривычности», используя коэффициент ловкости;

- использование в процессе технико-тактической подготовки средств с повышением уровня сложности: от специального двигательного действия (технико-тактического приема) к технико-тактической комбинации и от нее к технико-тактическому комплексу;

- для создания вероятностных условий целесообразно дифференцированное повышение уровня сложности: игры-единоборства, упрощенные схватки с заданиями и схватки-спарринги;

- использование нормирования количества времени на информацию природного и социального характера при овладении двигательными действиями в состояние «непривычности» - (осознаваемое управление).

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Никитин, Сергей Николаевич

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Список литературы диссертационного исследования доктор педагогических наук Никитин, Сергей Николаевич, 2006 год

1. Авторское свидетельство на изобретение СССР № 1563716, МКИ А 63 В 69/00. Устройство для тренировки борцов / С.Н. Никитин, В.Г.Стрелец, Б.И. Тараканов (СССР). № 4485655/30-12; Заявлено 15. 06.88; Опублик. 15. 05.90; Приоритет 15.01.90.,№ 1563716.-6с.: ил

2. Агеевец, В.У. Проблемы методологии управления в системе физической культуры и спорта/ В.У. Агеевец, Ю.М Михневич // Теория и практика физической культуры: научно-теоретический журнал, № 4,1984. С. 5-6.

3. Ажищенко, А.А. Координация движений и расслабление мышц у юных гимнастов / А.А. Ажищенко, Ю.В. Высочин // Пути повышения эффективности подготовки юных и взрослых спортсменов: Сборник научных трудов Л.: из-во: ГДОИФК им П.Ф.Лесгафта, 1985. - С. 3-15.

4. Алиханов, И.И. Технико-тактическое мастерство борцов вольного стиля / И.И. Алиханов // Спортивная борьба: Ежегодник М., 1977. -С. 34-38.

5. Алиханов, И.И. О становлении технико-тактического мастерства /И.И. Алиханов // Спортивная борьба: Ежегодник М., 1982. - С. 7-10.

6. Алиханов, И.И. Тактика вольной борьбы/ И.И. Алиханов, Ю.А. Шахмурадов // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1985. - С. 30-33.

7. Алов, В.А. Комплексная оценка перспективности детей 7-9 лет для занятий футболом на этапе спортивной ориентации: Дис. канд. пед. наук / В.А. Алов; ГДОИФК им П.Ф.Лесгафта.- Ленинград, 1988 -241с.

8. Алферов, Т.В. Динамика развития скоростных качеств дзюдоистов/ Т.В.Алферов, В.Я. Обухов // Спортивная борьба: Ежегодник. М.,1983. - С. 49-53.

9. Анатомия человека / Э.И. Борзяк, Е.А. Добровольская, B.C. Ревазов, М.Р. Сапин; Под ред. М.Р. Сапина. М.: Медицина, 1987. -288с.

10. Анатомия человека: Учебник для студентов институтов физической культуры / Под ред. В.И. Козлова. М.: «Физкультура и спорт», 1978. -464с.

11. Анатомия и физиология: Учебник / Е.А Ворбьева., А.В Губарь., Е.Б. Сафьяникова. М.: Медицина, 1988. - 432с.

12. З.Андреев, В.М. Определение интенсивности тренировочных нагрузок в борьбе дзюдо / В.М. Андреев, Э.А.Матвеева, В.И. Сытник, Г.Г. Ратишвили // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1974. - С. 13-16.

13. Анохин, П.К. Физиология и кибернетика / П.К. Анохин/ /Вопросы философии. 1957. - № 4. - С. 22 -31

14. Аркелян, В.Б. Исследование ловкости у борцов различных весовых категорий (в естественных условиях соревновательного поединка на соревнованиях) / В.Б. Аркелян, О.Г. Галстян // Тезисы ХХУ1 научно -методической конференции. Ереван, 1973. - С. 49 - 50.

15. Астахов, A.M. Возрастная преемственность в многолетней подготовке самбистов/ A.M. Астахов, А.П. Исаев // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1982,-С. 29-31.

16. Аулик, И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте /И.В. Аулик. М.: Медицина, 1990. - 192с.

17. Ахутин, В.М. Биотехнические системы: Теория и проектирование (Учеб. Пособие)/ В.М Ахутин, А.П. Немирко, Н.Н. Першин, А.В. Пожаров и др. JI.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1981. - 220 с.

18. Ашмарин, Б.А. Методика педагогического исследования в физическом воспитании / Б.А Ашмарин. Л., 1973. - 152с.

19. Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: пособие для студентов, аспирантов и преподавателей институтов физ. культуры / Б.А Ашмарин. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 223с.

20. Багдерин, П.Г. Развитие ловкости как средство подготовки самбистов высших разрядов / П.Г. Багдерин // Межвузовская научно-методическая конф. по физич. воспитанию студентов: тезисты докладов. Пермь, 1985. -С.58-59.

21. Баканач, В.И. О тенденции и оптимизации и учета тренировочных нагрузок в классической борьбе / В.И. Баканач // Научные основы управления подготовкой в спортивной борьбе: Сб. науч. трудов. Фрунзе: Киргизский ИФК, 1984.-С. 10-18.

22. Бауэр, В.Г. Взаимосвязь целей и форм участия студентов в физкультурно-спортивной деятельности / В.Г. Бауэр, М.Я. Виленский // Теория и практика физической культуры.- 1988. №12.-С. 14-16.

23. Башлыков И.П. Куда смотреть? (направление взора и движения глаз в спортивных заданиях) / И.П. Башлыков // Теория и практика физической культуры. 1989. - №2. - С. 7-5.

24. Белинович, В.В. Обучение в физическом воспитании/ В.В Белинович. -М. Физкультура и спорт, 1958. 248с.

25. Бернар, К. Курс общей физиологии. Жизненные явления, общие животным и растениям /К. Бернар. СПб, 1978. - 98с.

26. Бернштейн, Н.А. Общая биомеханика (Основы учения о движениях человека) /Н.А. Бернштейн. М.: изд. РИО ВЦСПС, 1926. -416с.

27. Бернштейн, Н.А. О ловкости и ее развитии /Н.А. Бернштейн. М.: Физкультура и спорт, 1991. - 288с.

28. Бернштейн, Н.А Избранные труды по биомеханике и кибернетике /Н.А. Бернштейн: Ред. сост. М.П. Шестаков. М.: СпортАкадемПресс, 2001. -296с.

29. Беркинблит, М. Б. Электричество в живых организмах / М. Б. Беркинблит, К.Г. Глаголева. М.: Наука, 1988. - 178с.

30. Биленко, А. Г. Основы спортивной метрологии: Учебное пособие / А. Г. Биленко, Л.П. Говорков; СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта. СПб., 2005. - 138 с.

31. Биленко, А. Г. Тренажер-анализатор равновесия «Тариус» / А.Г. Биленко, Г.П. Иванова// Теория и практика Физической культуры. 1989. - №8. - С. 18.

32. Бицан, М.А. Вопросы развития ловкости в физическом воспитании /М.А. Бицан // Тезисы докладов ХХ1У студен, научной конфер. БИФК. Минск, 1969.-С.1-3.

33. Бобанский, Е.Б. Новый способ исследования стояния человека (метод стабилографии). / Е.Б. Бобанский, B.C. Гурфинкель, E.JI. Ромель, Я.С. Якобсон//Физиологический журнал. №3 -М.: 1955.-423 с.

34. Бобкин, А.И. Измерение ловкости у младших школьников / А.И. Бобкин, С.И. Сергина // Физическая культура в школе. М., 1973. - № 6. - С. 6.

35. Боголюбов, В.М. Общая физиотерапия: Учебник. 3-е изд., перераб / В.М. Боголюбов, Г.Н. Пономоренко. - СПб.: СЛП, 1998. - 480с.

36. Боген, М.М. Обучение двигательным действиям /М.М. Боген. М.: из-во: ФиС, 1985.- 192 с.

37. Бойко, В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека/В.В. Бойко. М.: из-во: ФиС, 1987. -144 с.

38. Бокладзе, Г.А. Силовая подготовка борца/Г.А. Бокладзе, В.А. Орлов // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1983. - С. 44-47.

39. Бойченко, С.Д. Координационные способности вещественные корреляты технической подготовленности фехтовальщика / С.Д. Бойченко и др. //Теория и практика физ. культуры. - 1988. - № 1. - С. 37-39.

40. Борзунов, А.В. Программирование в спортивной борьбе /А.В. Борзунов // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1983. - С. 44-47.

41. Борьба самбо: программа для секций коллективов физкультуры / составитель Матвеев С.Ф. М.: Физкультура и спорт, 1973.- 63с.

42. Братик, И. Что такое ловкость / И. Братик // Алые майки. JL, 1948. - С. 123-124.

43. Броун, Г.Р. Физиология электрорецепторов / Г.Р. Броун, О.Б. Ильинский. -Л.: Наука, 1984.- 124с.

44. Бубэ, X, Тесты в спортивной тренировке / X. Бубэ и др. М.: Физкультура и спорт, 1968. -239с.

45. Булкин, В.А. Педагогическая диагностика как фактор управления двигательной деятельностью спортсменов: Автореф. дисс. д-ра пед. наук // В.А. Булкин. М, 1987. - 44с.

46. Вайнбаум, Я.С. Дозирование физических нагрузок школьников / Я.С. Вайнбаум. М. :Просвещение, 1991.- 64с.

47. Васильев, О.С. Движение в пространстве, пространство движения и геометрический образ движения: опыт топологического подхода / О.С.Васильев, Н.Г. Сучилин // Теория и практика физической культуры. -2004.-№3.-С. 13-21.

48. Верхошанский, Ю.В. Роль маховых движений в отталкивании / Ю.В. Верхошанский // Легкая атлетика. 1963. -№11.- С.22-23.

49. Верхошанский, Ю.В.Основы специальной физической подготовленности спортсменов / Ю.В. Верхошанский. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 331с.

50. Верхошанский, Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса / Ю.В. Верхошанский. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176с.

51. Введение в философию: Учебник для вузов, в 2ч., ч.1 /Под общ. ред. И. Т. Фролова. Полтиздат, 1990. - 367 с.

52. Виноградов, Г.П. Теоретические и методические основы физической рекреации (на примере занятий с отягощениями): Дисс . д-ра пед. наук / Г.П. Виноградов. СПб., 1998.-463с.

53. Виру, А.А. Аэробные упражнения /А.А. Виру, Т.А. Юримяэ, Т. А. Смирнова/ М.: Физкультура и спорт, 1987. - 142 с.

54. Волков, В.П. Анализ технического мастерства самбистов / В.П. Волков и др. // Спортивная борьба: Ежегодник. М, 1971. - С. 45-53

55. Волков, Н.И. Закономерности биохимической адаптации в процессе спортивной тренировки: Учебное пособие для слушателей ВШТ ГЦОЛИФКа. /Н.И. Волков. -М.: ГЦОЛИФК, 1986. -64с.

56. Волькенштейн, М.Б. Биофизика: Учеб. руководство, 2-е изд. /М.Б. Волькенштейн. М.: Наука, 1988. - 322с.

57. Выдрин, В.М. Структура учебной дисциплины «теория физической культуры» /В.М. Выдрин // Актуальные проблемы теории физической культуры как учебной дисциплины: сб. науч. трудов. Л., из-во ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1986. -С. 3-10.

58. Выдрин, В.М. Физическая рекреация вид физической культуры /В.М. Выдрин // Теория и практика физической культуры. - 1983. № 4. -С. 33.

59. Выдрин, В.М. Теория физической культуры (культуроведческий аспект): Учебное пособие /В.М. Выдрин. Л.: ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1988. -45 с.Ю. М. Николаев // Теория и практика физической культуры. 1987. - №2. С. 23-25.

60. Гавердовский, Ю.К. Тренировочный «витамин» гимнаста ЛО.К. Гавердовский, М.М. Цхведадзе// Гимнастика: сборник. М., 1986. - вып.2. -С.53-57.

61. Гагин, Ю.А. О приоритетах индивидуальности в антропоцентрической биомеханике / Ю.А. Гагин// Теория и практика физической культуры. 1997. №12.- С. 51-54.

62. Галковский, Н.М. Обучение техническими действиями в борьбе самбо и дзюдо с использованием наклонной платформы / Н.М. Галковский // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1968. - С. 54-57

63. Галковский, Н.М. Планирование тактики схватки в вольной борьбе / Н.М Галковский, Р.С. Потратский // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1972. -С. 23-26.

64. Галковский, Н.М. Перестроить методику начального обучения в вольной борьбе / Н.М Галковский, Ю.А. Шахмурадов // Спортивная борьба: Ежегодник. М.,1981. — С.3-8.

65. Галочкин Г.П. Пути снижения силы удара тела борца при приземлении после бросков / Г.П. Галочкин, Е.М. Чумаков // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1981. - С. 3-8.

66. Гальперин, П.Я. Исследование мышления советской психологии / П.Я. Гальперин. М.: Наука. 1966. - 60с.

67. Герасимов, С.И. Влияние двигательной асимметрии на формирование технических действий юных борцов: Автореф. дис. канд. пед.наук / С.И. Герасимов. JI., 1990. - 22 с.

68. Годик, М.А. О методике тестирования физического состояния младших школьников / М.А.Годик, Т.А. Шанина, Г.Ф. Шишкова // Теория и практика физ. культуры. 1973. - №8. - С.33-35.

69. Годик, М.А. Спортивная метрология: Учебник для ин-ов физ. культуры / М.А.Годик. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 192с.

70. Голубев, В.Н. Управление двигательной активностью у человека при экстремальных состояниях: Дисс. док. мед. наук / В.Н. Голубев. М., 1991.-560 с.

71. Гонадзе, Ю.К. Влияние предварительного статического напряжения на следующую динамическую работу (на примере классической борьбы) / Ю.К. Гонадзе, Ц.А. Мхеидзе // Теория и практика физической культуры. 1988. -№10.-С. 48-49.

72. Горелов, А.А. Специальная физическая подготовка к гравитационным перегрузкам в системе профессиональной подготовки курсантов летных училищ: Автореф. дис. канд. пед. неук / А.А. Горелов. JL, 1980. - 24с.

73. Григорьев, Г.Н. Исследование факторов, определяющих эффективность начальной подготовки юных баскетболистов: Автореф. дис. канд. пед. наук / Г.Н Григорьев М., 1976. - 23с.

74. Григорьев, С.А. Техническая подготовка юных борцов-самбистов на основе совершенствования функции равновесия: Автореф. дис. канд. пед. наук/С.А. Григорьев. —Л., 1986. -22с.

75. Гужаловский, А.А. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста: Автореф. дис. док. пед. наук/А.А. Гужаловский. М., 1979. -26с.

76. Гулевич, Д.И. Борьба самбо / Д.И.Гулевич, Д.Н. Звягинцев. -М.:Воениздат, 1973 176с.

77. Гуревич, М.М. Фотометрия (теория, методы и приборы) / М.М. Гуревич. -JL: Энергатомиздат, 1983. 187 с.

78. Давыденко, Д.Н. Функциональные резервы адаптации организма человека / Социальная физиология: учебное пособие. М., 1996. - С. 126- 135.

79. Давыденко, Д.Н.Проблема резервов адаптпции организма спортсмена / Д.Н. Давыденко// Ученые записки университета: научно-теоретический журнал. Выпуск 18. - СПб., 2005. - С. 76 - 80.

80. Давтян, E.JI. Исследование взаимосвязи специальной выносливости и показателей функционального состояния зрительной сенсорной системы у баскетболистов-юношей 15-16 лет: Автореф. дисс. канд. пед. наук / E.JI. Давтян.-Л., 1978.-21 с.

81. Данилов, К.Ю. Прыжки на батуте / К.Ю. Данилов. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 102с.

82. Дахновский, B.C. Механизмы адаптации борцов при подготовке на фоне утомления после максимальных тренеровочных нагрузок /B.C. Дахновский и др. // Теория и практика физической культуры. 1975. - №10. - С. 37-41.

83. Дахновский B.C. Подготовка борцов высокого класса /B.C. Дахновский, С.С. Лещенко. К.: Здоровье, 1989. - 189с.

84. Двейрина, О. А. Развитие координационных способностей на уроках физической культуры в школе: Учебное пособие / О.А. Двейрина. -СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2000. 47с.

85. Дембо, А.Г. Спортивная кардиология /А.Г.Дембо, Э.В. Земцовский. Л.: Медицина 1989 - 464с.

86. Дементьев, В.Л. Формирование у студентов институтов физической культуры навыков преподавания технико-тактических комплексов борьбы (на примере самбо и дзюдо в партере): Дис. канд. пед. наук/ В.Л. Дементьев. М., 1986.-210с.

87. Джанян, Ш.Н. Зависимисть между силой и гибкостью у борцов /Ш.Н. Джанян // Теория и практика физической культуры. 1973. - №9. - С. 20-22.

88. Дмитриев, С.В. Технология обучения двигательным действиям / С.В.Дмитриев, Д.В. Оленев. Нижний Новгород, 2001. - 201с.

89. Донской, Д.Д. Ловкость. Из работ лаборатории физиологии движений /Д.Д. Донской // Советский спорт. 1947. - 25 октября. - №85. - С. 6.

90. Донской, Д.Д. Проблемы спортивной техники/ Д.Д. Донской // Теория и практика физической культуры 1967, № 3, С. 4-6.

91. Донской, Д.Д. Системы движений и организация управления ими / Д.Д. Донской// Биомеханика/ Д.Д. Донской, В.М. Зациорский. М., 1979. 180с.

92. Донской, Д.Д. Биомеханика с основами спортивной техники / Д.Д. Донской. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 287с.

93. Донской, Д.Д. Мировоззренческие аспекты преподавания биомеханики в физкультурных вузах /Д.Д. Донской // Теория и практика физической культуры. 1997. - №12. - С. 42-43.

94. Донченко, П.И. Тренажерные технические средства подготовки и контроля в баскетболе /П.И. Донченко// Ташкент: Медицина, 1984. 199с.

95. Дутов, B.C. Управление подготовкой дзюдоистов с помощью подбора спарринг-партнеров / B.C. Дутов и др. // Спортивная борьба: Ежегодник. -М., 1986.-С. 55-56.

96. Дышко, Б.А. Современные проблемы биомеханики спортивной обуви и искусственных покрытий: ударные нагрузки /Б.А. Дышко // Теория и практика физической культуры. 1989. - №9. - С. 48-53.

97. Дьячков, В.М. Совершенствование технического мастерства спортсменов /В.М. Дьячков. М.: Физкультура и спорт, 1967. - 184с.

98. Дякин, A.M. Юношам о борьбе (борьба вольная и классическая) /A.M. Дякин. М.: Физкультура и спорт, 1966. - 270с.

99. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура и врачебный контроль: Учебник / В.А.Епифанов, Г.А. Апанасенко, М.А. Фонарев. М.: Медицина, 1990.-386 с.

100. Жариков, Е.С. Психология управления в хоккее: Теоретические вопросы психологии управления в спорте / Е.С. Жариков. М.: Физкультура и спорт, 1983. -С. 10-53.

101. Евсеев, С.П. Особенности процесса формирования двигательных действий спортсмена с помощью тренажеров / С.П. Евсеев // Теория и практика физической культуры. 1987. - № 4. - С. 34-36.

102. Евстафьев, Б.В. Анализ основных понятий в теории физической культуры /Б.В. Евстафьев// Л.: ВДКИФК, 1985. 132с.

103. Еремин, И.Б. Билатеральное регулирование технико-тактических действий борцов с учетом индивидуальных особенностей: Автореф. дисс.канд. пед. наук/И.Б. Еремин. СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта., 2002.-25с.

104. Живора, П.В. Время реакции как фактор взаимодействия борцов высшей квалификации / П.В. Живора // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1977. - С. 73-75.

105. Жмарев Н.В. Управленческая и организаторская деятельность тренера /Н.В. Жмарев. Киев: Здоровья, 1986. - 128с.

106. Забулика, М.Я. Будь сильным, ловким, выносливым /М.Я.Забулика, Е.А. Разумовский. Кишенев, 1989.-223с.

107. Завьялов, А.В. Методика исследования межсенсорных взаимодействий в норме и патологии: Методические рекомендации / А.В. Завьялов, Ю.П.Афанасьев, Г.Н.Зайцева, Л.М. Баринова. Курск: Изд-во Курского обл. исполкома, 1978. -22с.

108. Зайцев А.А. Теоретические аспекты технологии создания социально-педагогических программ в физической культуре на основе активации вестибулярной системы: Дисс.д-ра пед. наук/А.А Зайцев. СПб. 1998. -417с.

109. Зайцева, В.В. Эффективность циклической двигательной деятельности при нормальной и повышенной температуре воздуха / В.В. Зайцева // Теория и практика физической культуры. 1989. - №5. - С. 23-26.

110. Замятин, Ю.П. Направленное развитие вестибулярного анализатора в прцессе тренеровки юных борцов: Дис. канд. пед. наук / Ю.П. Замятин . -Л., 1972.-150с.

111. Замятин, Ю.П. Развитие равновесия у борцов: Учебное пособие /Ю.П. Замятин и др. Л.: из-во ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта, 1985. - 39с.

112. Зациорский, В.М. Совершенствование специальной ловкости с помощью подвижных тренажеров /В.М. Зациорский и др.// Бокс: Ежегодник. -М., 1977.-С. 48-50.

113. Зинченко, В.П. Функциональная структура исполнительных перцептивно-моторных действий: Эргономика / В.П. Зинченко // Труды ВНИИТЭ. Вып. 16. - М., 1978. -196 с.

114. Золотарев, А.П. Возрастная динамика ловкости владения мячом в условиях скоростных передвижений у юных футболистов 9-17 лет: Автореф. дис. канд. пед. наук/А.П. Золотарев. Махачкала, 1987. -21с.

115. Иванков, Ч.Т. Биомеханический анализ и его роль в повышении тактико-технического мастерства борцов /Ч.Т. Иванков //Спортивная борьба: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1982. - С. 53-55.

116. Иванов, А.В. Подготовка дзюдоисток на основе индивидуального учета циклических изменений работоспособности: Автореф. дис. канд. пед. наук. /А.В. Иванов. СПб., 1994. - 24 с.

117. Иванова, Л.С. Вариативность в подготовке метателей / Л.С. Иванова. -М.: Физкультура и спорт, 1987. -112с.

118. Иванюжинков, Б.В. Тактическая подготовка высокоамплитудных бросков: Монография /Б.В. Иванюжинков / под ред. В.В. Нелюбина. -М.:Дрофа, 2004. 160с.

119. Ивлев, В.Г. Проблемы унификации показателей технико-тактической подготовленности борцов классического стиля / В.Г.Ивлев, А.А. Петрунев // Спортивная борьба: ежегодник. М., 1984. - С. 74-76.

120. Ивлев, В.Г. Особенности мастерства борцов высокой квалификации в зависимости от двигательных способностей / В.Г.Ивлев и др.// Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1983. - С. 78-81.

121. Ивлиев, Б.К. Надежность навыка / Б.К. Ивлев // Гимнастика: сб. М., 1986.-Вып. 2.-С. 50-52.

122. Ивойлов А.В. Помехоустойчивость движений спортсмена /А.В. Ивойлов. -М.: Физкультура и спорт, 1986. -1 Юс.

123. Игуменов, В.М. Стандартизация средств и методов контроля за физической подготовленностью борцов старших разрядов / В.М.Игуменов, Б.А.Подливаев, В.В. Шиян. М.: ГЦОЛИФК, 1987. -57с.

124. Ильин, Е.П. Ловкость и методика ее развития / Е.П. Ильин // Теория и методика учебного воспитания: учебное пособие / под. ред. Б.А. Ашмарина. -М.: Просвещение, 1979. С. 90-92.

125. Ильин, Е.П. Ловкость миф или реальность / Е.П. Ильин // Теория и практика физ. культуры. - 1982. - №3. - С.51-53.

126. Ильин, Е.П. Психофизиология физического воспитания (факторы влияющие на эффективность спортивной деятельности): учебное пособие /Е.П. Ильин. -М.: Просвещение, 1983. -223с.

127. Калашников, Г.А. К проблеме проявления ловкости в опасных условиях /Г.А. Калашников // Физическое воспитание студентов: сб. -Калинин, 1974.-С. 52-55.

128. Карпман, В.Л. Тестирование в спортивной медицине / В.Л. Карпман и др. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 208с.

129. Карелин, А.А. Система интегральной подготовки высококвалифицированных борцов: Дис. докт. пед. наук/ А.А. Карелин. -СПб., 2003. 406с.

130. Кассиль, Г.М.Наука о боли / Кассиль Г.М. М.: Из-во «Наука», 1975. -400 с.

131. Кассиль, Г.М. Внутренняя среда организма / Кассиль Г.М. М.: Из-во «Наука», 1983.-334с.

132. Ким, В.В. Приспособление для оценки вестибулярной сенсорной системы / Ким В.В. // Теория и практика физической культуры. 1988. - № 8 -С. 51.

133. Ким, В.В. Вибродозиметрический контроль физических упражнений спортсмена: Методическое пособие / Ким В.В., Ю.И. Матвеев. -М.: Госкомспорт СССР, 1990. 48с.

134. Киселев, Ю.Я. Действие фактора неожиданности в условиях соревновательной деятельности/Ю.Я. Киселев// Автореф. дисс. канд. пед. наук-Л.: ЛГУ, 1964.-20с.

135. Кичайкина, Н.Б. Биомеханика физических упражнений: Учебное пособие / Н.Б. Кичайкина, И.М.Козлов, Я.К. Коблев, А.В. Самсонова; Под ред. докт. биол. наук, профессора И. М. Козлова. Майкоп: Изд-во Адыгейского государственного университета, 2000. -113с.

136. Климачев, В. А. Экспресс-контроль и индивидуализация технической подготовки юных боксеров с учетом вестибулярной устойчивости: Автореф. дисс. канд. пед. наук/ В. А. Климачев. СПб: СПбГАФК, 2000. - 24с.

137. Коблев, Я.К. Методика преодоления асимметрии технической подготовленности дзюдоистов / Я.К. Коблев и др. // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1983.-С.43-44.

138. Коджаспиров, Ю.Г. Действие музыки на психические функции борцов ЛО.Г. Коджаспиров // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1979. - С. 54-57.

139. Коджаспиров, Ю.Г. Действие музыки на физическую активность борцов / Ю.Г. Коджаспиров // Спортвная борьба: Ежегодник: М., 1980. - С. 54-57.

140. Козлов А.И. Возрастание особенности развития координации движений у детей школьного возраста и пути ее совершенствования в процессе физического воспитания: Автореф. дис. канд. пед. наук / А.И. Козлов. -М., 1964.-21с.

141. Козлов И.М. Биомеханические факторы организации спортивных движений / И.М. Козлов. СПб.: СПбГАФК, 1998. - 141 с.

142. Колодников, И.П. Борьба самбо / И.П. Колодников. М.: Воениздат, 1961.-96с.

143. Корнеев, А.С. Педагогический контроль в соревновательной деятельности на основе показателей равновесия: Дис. канд. пед. наук / А.С. Корнеев. Л., 1988. -203с.

144. Костюченко, В.Ф. Специальное профессиональное образование в сфере физической культуры: Монография /В.Ф. Костюченко. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1996. - 102 с.

145. Коханович, К. Совершенствование спортивно-технической подготовки гимнастов 7-8-летнего возраста путем целенаправленного развития ловкости: Дис. канд. пед. наук/К. Коханович. Л., 1981. - 167с.

146. Крепчук, И.Н. Сопряженное воздействие специализированных подвижных игр на физические качества и навыки единоборств юных борцов на этапе начальной подготовки: Автореф. дис. канд. пед. наук / И.Н. Крепчук. Минск, 1987. - 2с.

147. Кривенцов, А.Л. Система комплексного контроля в управлении подготовкой спортсменов: Учебное пособие / А.Л. Кривенцов. Алма-Ата: КазИФК, 1987.-88 с.

148. Куванов, В.А. Взаимосвязь прочности освоения двигательных действий и уровня развития координационных способностей юных борцов: Дисс. канд. пед. наук/ В. А. Куванов; СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. СПб., 2005. -25с.

149. Кудлай, С.А. Моделирование физической подготовленности борцов-юношей в годичном цикле подготовки: Автореф. дис. канд. пед. наук / С.А. Кудлай.- СПб., 1998.-27с.

150. Кузнецов, А.И. Технико-тактические показатели соревновательной деятельности борцов-юниоров / А.И. Кузнецов и др. // Комплексный контроль в подготовке юных спортсменов: Тезисы докл. IX всесоюз. науч.-практ. конф. М.,. 1984. - С.92-93.

151. Кузнецов, В.В. Специальная силовая подготовка спортсмена /В.В. Кузнецов. М.: Советская Россия, 1975. -208с.

152. Кузнецов, В.К. Влияние различных двигательных режимов на учебную деятельность, состояние здоровья и физическую подготовленность студентов / В.К.Кузнецов, В.И. Нюхин // Теория и практика физической культуры. -1989.-№1.-С. 26.

153. Кулезнев, В.Н. Техническая подготовка высококвалифицированных легкоатлетов-метателей на основе оптимизации структуры специальных упражнений: Автореф. дисс. канд. пед. наук/В.Н. Кулезнев. -Л.: ГДОИФК, 1989.-21 с.

154. Кулибаба В.Л. Акмеологическая специфика подготовки спортсменов тяжелых весовых категорий в спортивной борьбе: Автореф. дис. канд. пед. наук /В.Л. Кулибаба. СПб., 1998. - 27с.

155. Кунц, Г. Основы науки управления: Управление. Системный и ситуационный анализ управленческих функций / Г. Кунц, С. О Доннел. М., 1994.-С. 40.

156. Купцов, А.П. Теоретические предпосылки высшего спортивного мастерства в борьбе /А.П. Купцов // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1977.-С. 9-12.

157. Курамшин, Ю.Ф. Координационные способности и методика их развития / Ю.Ф. Курамшин // Педагогика физической культуры / Под ред. Б. А. Ашмарина. СПб., 1999. - С. 228-247.

158. Курамшин, Ю.Ф. Хрестоматия по физической культуре / Ю.Ф. Курамшин, Н.И. Пономарев. СПб.: Из-во СПб ГУЭФ, 2001 -210с.

159. Курамшин, Ю.Ф. Акмеология спортивныхдостижений: теоретические и прикладные аспекты: Автореф. дисс. д-ра пед. наук / Ю.Ф. Курамшин. -СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2002.- 80с

160. Лакин, Г.Ф. Биометрия: учеб. пособие для биолог, спец. вузов. /Г.Ф. Лакин. -М.: Высшая школа, 1980.-293с.

161. Левицкий, А.Г. Дифференцированный подход при обучении юных дзюдоистов сложным технико-тактическим действиям с учетом уровня ихвестибулярной устойчивости: Дис. канд. пед. наук / А.Г. Левицкий. Л., 1987. - 203с.

162. Левицкий, А.Г. Управление процессом подготовки дзюдоистов с учетом уровня индивидуальной готовности к соревновательной деятельности: Дис. док. пед. наук /А.Г. Левицкий. СПб.: ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2003.- 580с.

163. Ледник, В.Н. Исследование влияния фактора неожиданности на точность реакции волейболистов по отношению к движущемуся объекту /В.Н. Ледник// Физическое воспитание студентов: сб. Калинин, 1974. - С. 74-75.

164. Ленц, А.Н. Тактика в спортивной борьбе /А.Н. Ленц. М.: Физкультура и спорт, 1967. - 152с.

165. Ленц, Н.А. Оптимизация подготовки спортсменов в различных климато-географических условиях / Н. А. Ленц. М.: ОКР -РВСН им. Петра Великого, 2004.-212с.

166. Ленц, Н.А. Подготовка и соревновательная деятельность спортсменов высшей квалификации в различных природно-географических условия Автореф. дисс.д-ра пед. наук / Н. А. Ленц. СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2004.- 54с.

167. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность /А.Н. Леонтьев. -М.: ИПЛ, 1979.- 303с.

168. Леонтьев, А.А. А.Н. Леонтьев и современная психология: Творческий путь А.Н. Леонтьева /А. А. Леонтьев. М.: изд-во МГУ, 1983. - 334с.

169. Ленин, В. И. Конспект «Наука логики»: Полн. собр. соч. / В. И. Ленин. -1975. т. 29.- С. 152-153.

170. Луизов, А.В. Цвет и свет /А.В. Луизов. Л.: Энергоатомиздат, 1989. -211с.

171. Луценко, С.Я. Техническая подготовка начинающих бегунов на средние дистанции на основе развития координационных способностей: Автореф. дис. канд. пед. наук /С.Я. Луценко. СПб., 2005. - 24с.

172. Лях, В.И. Исследование ловкости детей и подростков в подвижных играх: Автореф. дис. канд. пед. наук /В.И. Лях. -М.: 1976. -24с.

173. Лях, В.И. Факторная структура ловкости с позиции многоуровневой системы управления произвольными движениями /В.И. Лях// Теория и практика физической культуры. 1979. - №5. - С. 51-53.

174. Лях, В.И. Понятия «координационные способности» и «ловкость» /В.И. Лях // Теория и практика физической культуры. 1983. №8. - С. 44-47.

175. Лях, В.И. Анализ свойств раскрывающих сущность понятия «координационные способности» /В.И. Лях // Теория и практика физической культуры. 1984. - №1. - С. 48-50.

176. Лях, В.иГРазвитие координационных способностей школьников от 7 до 17 лет. /В.И. Лях// Физиологические особенности организма школьника и физическое воспитание: сб. научных трудов. Свердловск, 1986. - С. 114-130.

177. Лях, В.И. О классификации координационных способностей /В.И. Лях// Теория и практика физической культуры. 1987. - №7. - С. 28-30.

178. Макеев, Б.Л. Прибор для исследования двигательных реакций нижних конечностей / Б.Л. Макеев и др. //Теория и практика физической культуры. -1975.- №2.-С. 62-63.

179. Манолаки, В.Г. Оптимизация воздействий силовых и скоростно-силовых нагрузок в процессе многолетней тренировки дзюдоисток: Автореф. дис. док. пед. наук / В.Г. Манолаки. СПб.: ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1993. - 50с.

180. Маршцук, В.Л. Информационные аспекты управления спортсменом. /B.Л. Марищук, Л.К. Серова М.: ФиС., 1983. - 111с.

181. Маркс, К. Тезисы о Фейербахе: Соч., 2-е изд. / К. Маркс. -1973.- т. 3.C. 1-4.

182. Мартемьянов, Э.Г. Комплексная оценка перспективности квалифицированных дзюдоистов-юниоров: Автореф. дис. канд. пед. наук /Э.Г. Мартемьянов. Л., 1988. - 23с.

183. Матвеев, Л.П. Теория и методика физического воспитания: Т. 1 /Л.П.Матвеев, А.Д. Новиков//. М.: Физическая культура и спорт, 1976. -303с.

184. Матвеев, Л.П. Основы спортивной тренировки / Л.П. Матвеев. М.: Физическая культура и спорт, 1978. - 280с.

185. Матвеев, Л.П. Общая теория спорта: Учебник для завершающего уровня высшего физкультурного образования / Л.П. Матвеев. М., 1988. -24с.

186. Матвеев, Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов /Л.П.Матвеев. Киев: Из-во: Олимпийская литература, 1999. -320с.

187. Матвеев, Л.П. К теории построения спортивной тренировки /Л.П.Матвеев // Теория и практика физической культуры. 1991. - № 12. - С. 11-21.

188. Менхин, Ю.В. Физическая подготовка в гимнастике ЛО.В. Менхин. -М.: Физическая культура и спорт, 1989. 224с.

189. Махмутов М.И. Проблемное обучение /М.И. Махмутов. М.: Педагогика, 1975. - 115с.

190. Менькова, С.В. Формирование ритма спортивных движений: Монография / С.В. Менькова. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2000. -81с.

191. Меньшиков, Н.К. Развитие профессиональных способностей летчика средствами физической подготовки: Автореф. дис. док. пед. наук / Н.К. Меньшиков. М., 1975. - 46с.

192. Мерзликин, А.С. Особенности влияния физических упражнений различной направленности на двигательно-координационные способностиженщин второго периода зрелого возраста: Автореф. дисс.канд. пед. наук / А.С. Мерзликин. М., 2001.- 24с

193. Метликин, JI.JI. Тестирование качества ловкости в учебно-тренировочном процессе (краткий обзор литературы) / JI.JI. Метликин // История, социология, организация и управление физкультурным движением: сб. Алма-Ата, 1973. - Вып.1. - с. 181-192.

194. Миндиашвили, Д.Г. Управление процессом формирования спортивного мастерства квалифицированных борцов: Автореф. дис. докт. пед. наук / Д.Г. Миндиашвили. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1996. -44с.

195. Миндиашвили, Д.Г. Управление и оптимизация в педагогике физического воспитания и спорта: Учеб. метод, пособие / Д.Г.Миндиашвили, Б.Д Синюхин., А.А. Сидоров. - СПб.: СПбГИЭА, 1996. -67с.

196. Миллер, Д. Планы и структура поведения / Д.Миллер, Ю.Галантер, К. Прибрам. М.: Прогресс, 1964. -499с.

197. Моргунов, Ю.А. Совершенствование технического мастерства в борьбе дзюдо с учетом пропорций тела спортсменов / Ю.А. Моргунов и др. // Спортивная борьба: Ежегодник. -М., 1975. С. 46-48.

198. Морозов, В.А. Самбо: Учебно-методическое пособие /В.А.Морозов, Д.В.Морозов, Ю.Н.Труфанов; Под ред. А.Г. Левицкого. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2004. - 145с.

199. Мостапенко, М.В. Философия и методы научного познания /М.В. Мостапенко. Л.: Лениздат, 1972. -263с.

200. Моторин, А.Н. Об исследовании общедвигательной координации у человека /А.Н. Моторин // Теория и практика физической культуры. 1965 -№2-С. 41-43.

201. Мыттус, А.А. Исследование эффективности выключения зрительного анализатора при подготовки молодых борцов вольного стиля: Автореф. дис. . канд. пед. наук/А.А. Мыттус, Тарту, 1975. - 24с.

202. Нагорный, А.Д. Проблемы старения и долголетия / А.Д.Нагорный, В.Н.Никитин, И.Н.Буланкин. М.: Медгиз, 1963.- 75с.

203. Нелюбин, В.В. Опыт комплексного применения фотокинотелевизионной методики в спортивной борьбе: Методические указания / В.В. Нелюбин и др. JI.: из-во ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1983. -47с.

204. Нелюбин, В.В. Эволюционные преобразования в спортивной борьбе: Учебное пособие. Часть I. / В.В. Нелюбин. Новосибирск, издательство «Пасман и Шувалов», 1995. - 95с.

205. Нелюбин, В.В. Развитие теории и практики классификаций тактико-технических действий в спортивной борьбе: Автореф. дис. д-ра пед. наук / В.В. Нелюбин. СПбГАФК им. П.Ф. Лесафта. - СПб., 1999. - 44с.

206. Неробеев, Ю.Н. Моделирование как составная часть управления тренировочным процессом борцов / Ю.Н. Неробеев // Вестник аспирантуры: научные исследования и разработка в спорте. Вып. 10. - СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2002. - С. 98-106.

207. Нефедкин, Г.С. Исследование ловкости у студентов, занимающихся в отделениях с различной спортивной направленностью /Г.С. Нефедкин // Научные основы физического воспитания студентов педагогических институтов: сб.-Л., 1975.-С. 113-115.

208. Никитин, С.Н. Тестирование ловкости в борьбе с помощью специального тренажера /С.Н. Никитин // Тренажеры для вестибулярной тренировки и методы объективного педагогического контроля: Сб. науч. тр. Л: ГДОИФК, 1988. - С. 61-64.

209. Никитин, С.Н. Компоненты ловкости юных борцов-самбистов на основе системного представления о ее структуре /С.Н. Никитин // Медико-педагогические аспекты подготовки юных спортсменов: Сб. науч. трудов. -Смоленск: СГИФК, 1989. С. 111-113.

210. Никитин, С. Н. Ловкость история, проблемы, перспективы: Монография / С. Н.Никитин; СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта,- СПб., 2005 г. -160с.

211. Никитин, С.Н. О соотношении понятий координация движений, ловкость и координационные способности в управлении двигательными действиями/ Никитин С.Н., Стрелец В.Г., Тараканов Б.И.// Научно-спортивный вестник. -1990. № 4. - С. 40-41.

212. Никитин, С.Н. Не подводя итогов. /С. П. Евсеев, С. Н. Никитин// Адаптивная физическая культура. №4 (25). - 2005. - С. 39.

213. Никитин, С.Н Технология управления спортсменами специальными двигательными действиями/В. Г. Стрелец, С. Н. Никитин// Ученые записки университета: научно-теоретический журнал. Выпуск 18. - СПб., 2005. - С. 76 - 80.

214. Никитин, С.Н. Восстановление и повышение характеристик процесса осознанного управления человеком двигательными действиями/ С. Н. Никитин// Экология человека: научно-практический журнал. приложение 2.-2006.-С. 33-34.

215. Никитин, С.Н. Геометрическая интерпретация модели центральной нервной системы спортсмена в процессе управления его двигательными действиями/ С. Н. Никитин// Адаптивная физическая культура. № 2 (27) -2006.-С. 14.

216. Никитин, С.Н. Управление двигательными действиями на точность в спортивной борьбе / С. Н. Никитин// Теория и практика физической культуры: научно-теоретический журнал. №3. - 2006. - С. 11.

217. Никифоров, Ю.Б. Эффективность тренировки боксеров / Ю.Б. Никифоров. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 192с.

218. Николаев, Ю.М. Теоретические аспекты интегративного содержания и человекотворческой сущности физической культуры// Теория и практика физической культуры. №4.- 1998. - С. 16-24.

219. Николаев, Ю.М. Теоретические аспекты интегративного содержания и человекотворческой сущности физической культуры / Ю.М. Николаев // Теория и практика физической культуры. №4. - 1998. - С. 16-24.

220. Никуличев, В. А. Классификация и учет средств тренировки в спортивной борьбе / В.А. Никуличев // Спортивная борьба: Ежегодник / М., 1986.-С. 74-76.

221. Новиков, А. А. Модельные характеристики один из факторов управления технико-тактической подготовкой борцов /А.А. Новиков // Братство богатырей: сб. по спортивной борьбе. -М., 1976. - С.59-64.

222. Новиков, А.А. Некоторые пути повышения эффективности спортивной науки/А.А. Новиков, Р.А. Пилоян // Теория и практика физической культуры. -1976.- №12-С. 4448.

223. Новиков, А. А. Показатели технико-тактического мастерства и правила соревнований /А.А. Новиков и др. // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1982.-С. 44-47.

224. Новиков, А.А. Пути повышения эффективности учебно-тренировочного процесса в классической борьбе / А.А. Новиков, С.Н. Смоляр // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1983. С. 70-73.

225. Новиков, А.А. Логическая структура оптимизации обучения техническим навыкам в спортивной борьбе /А.А. Новиков и др.// Теория и практика физической культуры. 1987. - № 7. - С. 34-37.

226. Нуримов, Р.И. Методы измерения и совершенствования ловкости у высококвалифицированных футболистов /Р.И. Нуримов // Футбол: Ежегодник. М., 1980. - С. 56-60.

227. Озолин, Н.Г. Современная система спортивной тренировки / Н.Г. Озолин. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 474с.

228. Олзоев, К.С. Показатели стиля спортивной деятельности борца / К.С.Олзоев, В.А. Геселевич // Спортивная борьба: Ежегодник. М, 1983. -С. 59-61.

229. Орбели, Л.А. Некоторые основные вопросы проблемы боли/ Л.А. Орбели // Труды Военно-медицинской академии. т. 2. - 1935. - С. 233.

230. Павлов, А.Е. Пути повышения эффективности методики начального обучения в классической борьбе /А.Е. Павлов // Теория и практика физической культуры. -1986. № 9. - С. 31.

231. Павлов, И.П. Труды по физиологии высшей нервной деятельности: избранные труды / И.П. Павлов. М.: Учпедгиз, 1954. - С. 302-303.

232. Пахомов, А.С. Технико-тактическая подготовка самбистов и педагогический контроль /А.С. Пахомов // Спортивная борьба: Ежегодник. -М., 1983.-С. 53-59.

233. Педагогика: учебное пособие для студентов пед. ин-тов / под ред. Ю.К.Бабанского. М.: Просвещение, 1983. - 608с.

234. Переверзин, И.И. Управление физической культурой / И.И. Переверзин, Н.Н. Бугров и др. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 288с.

235. Петров Р. Алгоритмизация технико-тактических действий в борьбе / Р. Петров // Братство богатырей: сб. по спорт, борьбе. М., 1976. - С.46-58.

236. Петрунев, А.А. Подготовка квалифицированных борцов классического стиля /А.А. Петрунев и др. Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1988. -200с.

237. Пидоря, A.M. Методические приемы совершенствования специальных координационных способностей квалифицированных дзюдоистов /A.M. Пидоря // Теория и практика физической культуры. № 8. - М., 1989 - С. 2930.

238. Пидоря, A.M. Основы координационной подготовки спортсменов /A.M. Пидоря, М.А.Годик, А.И. Воронов. Омск: РИО Упринформпечати Ом. обл. тип., 1992.-76с.

239. Пилоян, Р.А. Экспериментальное исследование тактики проведения технических действий в спортивной борьбе: Автореф. дис. канд.пед. наук /Р.А. Пилоян. М., 1970. - 23с.

240. Пилоян, Р.А. Юношеская и молодежная спортивная борьба резерв большого спорта / Р.А. Пилоян и др. // Теория и практика физической культуры. - №8. - М., 1980 - С. 35-38.

241. Пилоян, Р.А. Не просто атака борьба / Р.А. Пилоян // Все о борьбе -классической, вольной, дзюдо, самбо: сб. - М.: Из-во «Советский спорт», 1988.-С. 33.

242. Платонов, В.Н. Теория спорта /В.Н. Платонов. Киев: Вища школа,1987.-424с.

243. Платонов, В.Н. Адаптпция в спорте /В.Н. Платонов. Киев: Здоровья,1988.-216с.

244. Плотников, В.В. Системный подход к трактовке, исследования диагностики функциональных состояний человека / В.В.Плотников, Н.А.Кореневский // Диагностика здоровья: Сб. науч. Трудов. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1990.-С. 68-75.

245. Пирожков, О.В. Влияние характера нагрузок на параметры ударов в русском стиле рукопашного боя / О.В. Пирожков, А.И. Ретюнских,A.М.Пирожкова // Теория и практика физической культуры. 1997. - № 12. -С. 59-60.

246. Плахтиенко, В.А. О психобиомеханическом факторе повышения уровня надежности спортивной деятельности / В. А.Плахтиенко, Ю.М. Блудов // Теория и практика физической культуры. -1987. №3. - С. 32-34.

247. Повышение стато-кинетической устойчивости борцов: Метод, рекомендации, ч. 1 / Сост. Д.Г. Миндиашвили, В.В. Нелюбин, JI.H. Радченко,B.А. Вишневский. Красноярск: Краснояр. гос. ун-т, 1990. -48с.

248. Плохинский, Н.Д. Биометрия /Н.Д. Плохинский. М.: из-во МГУ, 1970.-369с.

249. Полиевский, С.А. Физическое воспитание учащейся молодежи (гигиенические аспекты) /С.А. Полиевский. М.: Медицина, 1989. - 160с.

250. Пономарев, Н.И. О системном подходе в исследовании проблем физической культуры и спорта /Н.И. Пономарев // Теория и практика физической культуры. 1976. - № 7. - С. 5-8.

251. Понаморев, Н.И. К вопросу об интенсификации развития теории физической культуры /Н.И. Пономарев // Теория и практика физической культуры. 1987. - № 2. - С. 5-7.

252. Пономарев, Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта /Н.И. Пономарев. М.: Физическая культура и спорт, 1974. -310с.

253. Пономарев, Н.И. Спорт феномен культуры: Лекция /Н.И. Пономарев. -Л.: изд. ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1987. - 23с.

254. Попов, В.А. Основы адаптации двигательной системы человека к изменяющимся условиям внешней среды / В.А. Попов. Великие Луки: ВЛГИФК, 2000.-220с.

255. Портных, Ю.И. К проблеме комплексного контроля в спортивных играх /Ю.И. Портных // Особенности комплексного контроля в спортивных играх: Сборник науч. тудов. Л.: ГДОИФК, 1985. - С. 3-7.

256. Поторока, Г.Г. Начальное обучение технико-тактическим действиям в дзюдо с учетом типологических свойств нервной системы: Автореф. дис. канд. пед. наук/Г.Г. Поторока. Л., 1986. - 22с.

257. Правдов, М. А. Интеграция двигательной и познавтельной деятельности детей как основа здоровьесберегающей среды в ДОУ: Монография /М. А. Правдов. Шуя: изд-во «Весть» ШГПУ, 2002. - 144с.

258. Пригожин, И. Г. Философия нестабильности /И. Г. Пригожин // Вопросы философии.-1991.-№6 С.23 -33

259. Проблемы прочности биомеханики: Учебное пособие для технич. и биол. спец. вузов / И.Ф. Образцов, И.С. Адамович, А.С. Барер и др. высш. шк., 1988.-311с.

260. Пугачев, В.И. Метод повышения надежности соревновательной деятельности борцов / В.И., Пугачев О.А. Сиротин // Спортивная борьба: Ежегодник.-М., 1982.- С. 47-48.

261. Развитие ловкости у борцов: методические указания/ Составители Б.И. Тараканов, С.Н. Никитин. Л.: ГДОИФК, 1989. - 24с.

262. Ратов, И.П. Психология и современный спорт /И.П. Ратов. М.: ФиС, 1982. - С. 42-43.

263. Резников, Ю.А. Методологические основы создания учебной программы по специализации в институтах физической культуры /Ю.А. Резников, В.М. Готлиб, Б.В. Турецкий // Теория и практика физической культуры. № 11. -1987. - С. 29-31.

264. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика: Учеб. для медицинских спец. вузов /А.Н. Ремизов. М.: Высш. шк., 1999. - 411с.

265. Родина, Т.Г. Сенсорный анализ продовольственных товаров: Учебник для студентов высших учебных заведений/ Т.Г. Родина. М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 208с.

266. Рожков П.А. О дифференцированной методике совершенствования мастерства борцов с различными манерами ведения спортивного поединка /П.А. Рожков // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1986. - С. 32-34.

267. Рублевский, В.Е. Исследование вопросов ранней специализации в борьбе самбо: Автореф. дис. канд. пед. наук /В.Е. Рублевский. М., 1970. -26с.

268. Рукавицын, Б.Н. Совершенствование технических действий в спортивной борьбе / Б.Н. Рукавицын // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1982.-С. 38-42.

269. Рыбалко, Б.М. Силовая подготовка борцов /Б.М. Рыбалко// Минск: Беларусь, 1971.-96с.

270. Савчук, А.Н. Особенности тактической подготовки юных борцов вольного стиля на предсоревновательном этапе тренировки: Автореф. дис. канд. пед. наук/А.Н. Савчук. -М., 1986. -20с.

271. Сагиян, Б.З. Некоторые особенности технической подготовленности, как показатели ловкости борцов различных весовых категорий /Б.З. Сагиян // Тезисы VIII республик научно-методич. конференции. Ереван, 1979. - С. 168-170.

272. Сафронова, Д. В. и др. Оценка мышечно-суставной чувствительности борцов в системе отбора /Д. В. Сафронова и др. // Теория и практика физ. культуры. 1989. - № 12. - С. 28-29.

273. Свищев, И.Д. Поведение дзюдоистов в поединке / И.Д. Свшцев // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1978. - С. 38-41.

274. Сейранов, С.Г. Управленческие отношения в сфере физической культуры и спорта в условиях перехода к рыночной экономике: Автореф. дис. д-ра пед. наук / С.Г. Сейранов. С-Пб., 1995. - 46с.

275. Сеченов, И. М. Физиология нервных центров: 2-е изд / И. М. Сеченов. М.: Медгиз, 1952. -467с.

276. Сидоров, А.А., Иванюженков Б.В., Нелюбин В.В. О технологиях обучения и об искусственном интеллекте: Учеб. пособие / А.А.Сидоров, Б.В.Иванюженков, В.В.Нелюбин. М.: Дрофа, 1999. - 192с.

277. Сиротин, О.А. Характеристика соревновательной деятельности юных дзюдоистов /О. А. Сиротин и др. // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1984.-С. 39-41.

278. Словарь справочник. Основные термины и понятия, используемые в физическом воспитании студентов / Сост.: С.С. Крючек, П.В. Половников. -СПб.: Изд. центр СПбГМТУ, 1996. - 175с.

279. Советский энциклопедический словарь: 2-е изд / Гл. ред. А. М. Прохоров. М.: Сов. Энциклопедия, 1983. - 1600 с.

280. Солодков, А.С. Адаптация в спорте: теоретические и прикладные аспекты /А.С.Солодков // Теория и практика физической культуры. 1990. -№5.-С. 3-5.

281. Солодков, А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: Учебник / А.С.Солодков, Е.Б. Сологуб. М.:Тера-Спорт, Олимпия Пресс, 2001. - 520с.

282. Сон, A.M. Режим тренировочных занятий гимнастов, осваивающих программу массового разряда /A.M. Сон // Теория и практика физичической культуры. 1987. - №2. - С. 38-40.

283. Спортивная борьба: Учебное пособие для тренеров. / под общ. ред.A.Н. Ленца. М.: Физкультура и спорт, 1964. - 496с.

284. Спортивная борьба (Классическая, вольная, самбо) / под общ. ред. Н.М. Галковского, А.З. Катулина. М.: Физкультура и спорт, 1968. - 584с.

285. Спортивная борьба (Учебник для институтов физической культуры) / под общ. ред. А.П. Купцова. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 422с.

286. Спортивная борьба: Учебное пособие для тех. и ин-тов физ. культуры / под ред. Г.С. Тумоняна. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 144с.

287. Станков, А.Г. Индивидуализация подготовки борцов /А.Г.Станков,B.П.Климен, И.А. Письменцкий. М.: Физкультура и спорт, 1984. -240с.

288. Сто уроков борьбы самбо / под общ. ред. Е.М. Чумакова. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 311с.

289. Стрелец, В.Г. Объективные методы оценки результатов вестибулярной тренировки при помощи новых регистрирующих приборов / В.Г. Стрелец // Тр. ВАЛАГУ. Л., 1962. - №6. - С. 52-66.

290. Стрелец, В.Г. Исследование и тренировка вестибулярного анализатора у человека: Дис. док. биол. наук. /В.Г. Стрелец. Л., 1969. - 807с.

291. Стрелец, В.Г. Теория и практика управления вестибулярными реакциями человека в спорте и профессиональной деятельности / В.Г. Стрелец, А.А. Горелов. СП-б., 1995. - 150с.

292. Столяров, В.И. Методологические принципы определения понятий в процессе научного исследования физической культуры и спорта / В.И. Столяров. М.: ГЦОЛИФК, 1984.- 98с.

293. Столяров, В.И. Место физической культуры и спорта в системе явлений культуры / В.И. Столяров. М.: ГЦОЛИФК, 1988.- 27с.

294. Суряхин, С.В. Программирование процесса подготовки дзюдоистов к ответственным соревнованиям /С.В. Суряхин // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1978.-С. 18-21.

295. Суслов, Ф.П. Современная система спортивной подготовки / Ф.П. Суслов, В.Л. Сыч, Б.Н. Шустин. М.: МГФСО, 1995. -446с.

296. Суслов, Ф.П. Терминология спорта. Толковый словарь спортивных терминов/ Ф.П.Суслов, Д.А. Тышлер. М.: СпортАкадемПресс, 2001. - 480с.

297. Сучилин, Н.Г. Анализ спортивной техники /Н.Г. Сучилин // Теория и практика физической культуры. 1996. - №12. - С. 10-14.

298. Таймазов, В.А. Индивидуальная подготовка боксеров в спорте высших достижений: Автореф. дис. д-ра пед. наук / В.А. Таймазов. СПб., 1997. -44с.

299. Таймазов, В.А. Психофизиологическое состояние спортсмена (Методы оценки и коррекции) /В.А. Таймазов, В.Я. Голуб. СПб.: Издательство «Олимп СПб», 2004. - 400с.

300. Тараканов, Б.И. Комплексная оценка технико-тактического мастерства борцов / Б.И. Тараканов // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1986.-С. 44-45.

301. Тараканов, Б.И. Педагогический контроль за физической подготовленностью борцов: Методическое пособие /Б.И. Тараканов. -JI.: ГДОИФК им П.Ф. Лесгафта, 1988. 25с.

302. Тараканов, Б.И. Система определения интенсивности тренировочной нагрузки борцов /Б.И. Тараканов, А.И. Болдишор // Мат-лы респуб. науч. -метод, конференции. Орхей: Нац. институт физич. культуры Молдовы, 1991. -С.251-253.

303. Тараканов, Б.И. Педагогическое руководство физической и технико-тактической подготовкой борцов: Дис. д-ра пед. наук / Б.И. Тараканов; СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. СПб., 2000. - 284с.

304. Тараканов, Б.И. Педагогические основы управления подготовкой борцов: Монография /Б.И. Тараканов; СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. СПб., 2000. - 162с.

305. Тараканов, Б.И. Динамика подготовленности борцов в зависимости от правил соревнований /Б.И. Тараканов, Л.Н. Радченко // Спортивная борьба: Сборник информ. метод, материалов. Вып.З - М.:ЦНИИС, ВНИИИФК, 1990.-С. 17-21.

306. Терехина, Р.Н. Подготовка высококвалифицированного тренера на основе интегрального анализа спортивной гимнастики: Автореф. дис. док. пед. наук / Р. Н. Терехина; СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта. СПб., 1997. -44с.

307. Теория и методика физической культуры: Учеб. пособие для студентов академий, институтов, колледжей и техникумов физической культуры / под ред. Ю.Ф. Курамшина, В.И. Попова; СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафга. СПб., 1999.-324с.

308. Тер-Ованесян, А.А. Педагогические основы физического воспитания /А.А. Тер-Ованесян. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 205с.

309. Туманян Г.С. Основы начальной физической подготовки /Г.С. Туманян // Спортивная борьба: учебное пособие. М.: Физкультура и спорт, 1985. С. 109-122.

310. Туманян, Г.С. Методология разработки многлетних учебных программ для различных видов спорта (на примере спортивной борьбы) /Г.С. Туманян// Теория и практика физической культуры. 1989. - №9. - С. 37-40.

311. Туманян, Г.С. Педагогический контроль за динамикой развития мышечной силы борцов старших разрядов /Г.С. Туманян, Э.П. Мартиросов // На борцовском ковре: сб. М., 1966. - С. 75-82.

312. Туманян, Г.С. Унифицированные критерии для оценки технико-тактической подготовленности борцов / Г.С. Туманян и др. М.: ГЦОЛИФК, 1986.-С. 8.

313. Туревский, И.М. Ловкость как комплекс психических и моторных способностей: (структура, онтогезез, тренировка): Автореф. дис. канд. пед. наук /И.М. Туревский. М., 1980. - 20с.

314. Туревский, И.М. Структура психофизической подготовленности человека: Автореф. дис. док. пед. наук/И.М. Туревский. М.,1998. - 42 с.

315. Тышлер, Д.А. Теория и методика спортивного совершенствования в современных единоборствах: Автореф. дис. док.пед.наук /Д.А. Тышлер. / М., 1984. -46с.

316. Уоддингтон, К.Х. Основные биологические концепции /К.Х. Уоддингтон // На пути к теоретической биологии. 1. Пролегомены / М., 1970. -С. 14-38.

317. Усенко, Б.Н. Начальное обучение боксу студентов технического вуза Дис. канд. пед. наук/Б.Н. Усенко. Л., 1981. - 167с.

318. Усков, В.П. Степень влияния пространственно-временных условий на параметры 2-ой передачи мяча в волейболе /В.П. Усков и др. // Теория и практика физической культуры. -1988. № 10. С. 35-38.

319. Уханева, Е.В. Организация физического воспиания детей раннего возраста на основе развития функции равновесия: Автореф. дис. канд. пед. наук / Е.В. Уханева. СПб.,2002. - 25с.

320. Фалалеев, А.Г. Метод анализа внутри системы и межсистемных взаимосвязей в биологических системах (методические рекомендации) / А.Г. Фалалеев, Г.А. Антипов. Л.:ЛНИИФК, 1989. - 18с.

321. Фарфель, B.C. Пространственная ориентировка в движениях и его развитие у школьников / B.C. Фарфель// Материалы 4-ой научной конференции морфологов, физиологов и биомехаников. М., 1959. - С. 337338.

322. Фарфель, B.C. Физиология спорта: Очерки / B.C. Фарфель. М.: Физкультура и спорт, - 1960. - 384с.

323. Физиология человека: Учебник для ин-тов физ.культуры / под ред. Н.В.Зимкина. М.: Физкультура и спорт, 1975. - 5-е изд. - 496с.

324. Физическое воспитание студентов и учащихся: учебное пособие / под ред. Н.Я.Петрова, В.А.Соколова. -Мн.: Полымя, 1988. -256с.

325. Физическое воспитание / программа для высших учебных заведений. -М.: МГУ, 1975.-84с.

326. Филимонова, С.И. Физическая культура и спорт пространство формирующей саморегуляции личности / С.И. Филимонова. - М.: Изд-во «Теория и практика физической культуры», 2004. - 250с.

327. Филиппович, В.И. Некоторые теоретические предпосылки к исследованию ловкости как двигательного качества /В.И. Филиппович // Теория и практика физической культуры. 1973. - №2. - С. 58-62.

328. Филиппович, В.И. О необходимости системного подхода к изучению природы ловкости / В.И. Филиппович // Теория и практика физической культуры. 1980. - №2. - С. 49-52.

329. Филиппович, В.И. Двигательная ловкость (Н.А. Бернштейн о роли, значении ловкости) / В.И. Филиппович //Легкая атлетика. М., 1980. - №7. -С. 10-12.

330. Фомин, Н.А. Физиологические основы двигательной активности / Н.А.Фомин, Ю.Н. Вавилов. М.: Физкультура и спорт, 1991. -224с.

331. Фомин, Н.А. Физиология человека: Учебное пособие для студентов фак. физ. воспитания пед. институтов / Н.А.Фомин. М.: Просвещение, 1982.-320с.

332. Харлампиев, А.А. Техника борьбы самбо /А.А. Харлампиев. М.: Физкультура и Спорт, 1960. - 128с.

333. Харлампиев, А.А. Тактика борьбы самбо/А.А. Харлампиев. М.: Физкультура и Спорт, 1958. - 144с.

334. Харре, Д. Учение о тренировке / Д. Харре. М.: Физкультура и спорт, 1971.-326с.

335. Харрисон, Д.А. Биология человека / Д.А. Харрисон, Д.С. Уайнер. -М.: Мир, 1968. -440с.

336. Хутиев, Т.В. Управление физическим состоянием организма. Тренирующая терапия /Т.В.Хутиев, Ю.Г.Антомонов, А.Б.Котова, О.Г. Пустовой. М.: Медицина, 1991.-256с.

337. Черепов, В.А. Социальная педагогика управленческой деятельности в спорте: Дис. д-ра пед. наук /В.А. Черепов. СПб., 1995, - 335с.

338. Чернов К.Л., Юдин Ю.Р. Ловкость и выносливость лыжника-гонщика /К.Л.Чернов, Ю.Р. Юдин // Лыжный спорт: сб. М., 1978. - Вып. I. - С. 22-26.

339. Чигерев, Б.И. Биофизика органов чувств: Учеб. Пособие /Б.И. Чигерев. СПб,: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2001. - 80с.

340. Чигерев Б.И. Методы медико-биологических исследований: Учеб. пособие /Б.И. Чигерев. Л.:ЛЭТИ, 1982.- 60 с.

341. Чистяков В.А. Социальные и информационные основы физической культуры /В.А. Чистяков. СПб.: НИИХ СПб ГУ, 2002. - 232с.

342. Чумаков, Е.М. Тактика борца-самбиста /Е.М. Чумаков. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 224с.

343. Чумаков, Е.М., Шашурин И.В. Сравнительная характеристика технико-тактической подготовленности дзюдоистов / Е.М.Чумаков, И.В. Шашурин // Спортивная борьба: Ежегодник. -М., 1983. С. 64-68.

344. Чумаков, Е.М. Технико-тактические показатели самбистов различной подготовленности /Е.М. Чумаков, В.Г. Еганов // Спортивная борьба: сб. М., 1982.-С. 23-27.

345. Чхаидзе, А.В. Об управлении движениями человека /А.В. Чхаидзе// М.: Фи С„ 1970.- 136 с.

346. Шашурин, И.В. Сравнительная характеристика подготовленности дзюдоистов победителей XXII Олимпийских игр и Чемпионата СССР1981г. /И.В. Шашурин // Спортивная борьба: Ежегодник. М., 1984. - С. 2829.

347. Шепилов, А.А. Выносливость борцов / А.А.Шепилов, В.П.Климин. -М.: Физкультура и спорт, 1979. 128с.

348. Ширяев, А.Г. Исследование и реализация в педагогическом процессе взаимосвязей физической подготовленности и технического мастерства боксеров высших разрядов: Дис. канд. пед. наук /А.Г. Ширяев; ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта. Л., 1973. -208с.

349. Ширяев, А.Г. Педагогические основы организации и содержания многолетней подготовки спортсмена (на примере бокса): Автореф. дис. д-ра пед. наук / А.Г. Ширяев; ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта. СПб, 1992. - 46с.

350. Ширяев, А.Г. Интегративные решения задач подготовки боксера аналитическими методами /А.Г. Ширяев, С.Е. Бакулев // Средства и методы совершенствования технического мастерства боксеров: сб. научных трудов. -Л., 1987.-С. 57-64.

351. Щикно, К.В. Методические указания выполнения контрольных работ по курсу вычислительной техники /К.В.Щикно, B.C. Иванов. Л.: ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта, 1988.-С. 10-11.

352. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту / гл. ред. Г.И.Кукушкин. М.: Физкультура и спорт, 1963. - т. 3. - 423с.

353. Юшков, О.П.Система управляющих воздействий на структуру подготовленности квалифицированных борцов: Автореф. дис. д-ра пед. наук / О.П. Юшков. М., 1994. -44с.

354. Юшков, О.П. Методы обучения техники /О.П. Юшков, В.Г.Оленик // Спортвная борьба: сб. -М., 1970, С. 35-36.

355. Юшков, О.П. Исследование взаимосвязи технического мастерства с уровнем развития физических качеств юных борцов /О.П. Юшков и др.// Теория и практика физической культуры. -М., 1985. №8. - С. 23-24.

356. Янанис, С.В. Общие основы обучения и воспитания /С.В. Янанис // Теория физического воспитания / Под общ. ред. И.М.Коряковского. М.: Физкультура и спорт, 1960. - С. 136-213.

357. Янанис, С.В. Ловкость и ее разновидности в спортивной и профессиональной деятельности /С.В. Янанис// Научные основы физического воспитания. Л.: из-во ЛГУ, 1972. - С. 43-44.

358. Янанис, С.В. О ловкости и ее разновидности /С.В. Янанис// Теория и практика физической культуры. 1985. - №7. С. 21-23.

359. Blahus, Р. К teorii testovani pohybovych schopnosti /Р. Blahus. Praha: Univezita Karlova, 1976.- 165s.

360. Blahus, P. Matematike metody skalovani a moznosti jejch pouziti v televychovne diagnostice /Р. Blahus// Teorie a praxe telesne vychoru. -1982. -N2.-S. 108-111.

361. Celicovsky, S. Antropomotoryka: Teorie telesnych cvitni /S. Celicovsky. -Praha: SPN, 1972.-269s.

362. Chepp, F. Zu oigen problemon der sporialisisierung im kindesalter /F. Chepp// Wiss Z. DHFK 6. - 1964. - 73s.

363. Denisiuk, L. Program wyehowanic sizycznego s spravmosc miodziezy szkolnej /L. Denisiuk. Warssawa: SiT, 1968. - 200s.

364. Gilewicz, Z. Zrocznosc /Z. Gilewicz // Wychowanic fizyccne. -1950. -№10.-S. 446-453.

365. Gilewicz, Z Teoria wychowania fizycznego /Z. Gilewicz. Warszawa: SiT, 1964.-375s.

366. Grohmal, S. Fizjologiczne podstawy usprawnienia ruchowego IS. Grohmal. Warszawa: SiT, 1966. - 168s.

367. Groppel, J.L. Agility /J.L. Groppel//World Tennis. 1987.- Vol. 35.-№3. - P. 36.

368. Fleishman, E.A. The structure and measurement of physical fitness /Е.А. Fleishman // Englewood Cliffs. 1964. - №4. - P. 44.

369. Fidelus, К. Zaleznosk miedzy rezultatem sportowym, technika rushu I cechami motorczymi /К. Fidelus // Kultura Fizyczna. 1969. - №8. - S. 359-363.

370. Heyder, G. Gewandthei tsschulung in Nachwuchstraining /G. Heyder // Jodo. 1971. -№1 l.-S. 13-14.

371. Hirtz, P. Zur Bowegungscigenschaft Gevandthelt /Р. Hirtz // Theer. Und Prax. der korperkulter. 1964. - №8. - S. 729-739.

372. Hirtz, P. Gewandtheitals problem der sensomotorischen Entwicklung/P. Hirtz, H.Rubesamen, C.Vagner. //Theor. Und Prax. Der korpeprkultur. 1972. -№8. - S. 742-749.

373. Hirtz, P. Zur Schutung Koordinativer Fahigkeiten im Sportunlerricht. Dtineft dit Koordinativen Fahigg Keiten unddas a Problem Gewandtheit/P. Hirtz //. Doutche Hochschnte Fur Korperkultur. Leipzig, 1977. - №7/ - S. 503-510.

374. Hirtz, P. Koordinatiten Fahigkiten im Schul-sport /Р. Hirtz. Berlin: Volk und Wissen Volkseigener Verlag, 1985. - 152 s.

375. Hockey, R. Physical fitness the pathway to healtfull Living fourth edition /R.Hockey. St.Louis etc: Mosby, 1981. -151p.

376. Hodan, B. Vztahurovfle obratnosti nazakiandnich cherakteristikach cas /В. Hodafl// Trener. 1976. - №4.-S. 177-179.

377. Hurton, V. Rozvoj obratnosti vrhacov/V. HurtonV.//Trener.-1977. -№2. S. 67-70.

378. Ludka, J. Zrecznosc, swinnosc /J. Ludka / Lekkoatleyka. Warssawa-Poznan: PWN, 1976. -S. 197-200.

379. Mekota, K. Mereni a testy v antropomotorice: 1 a 11 dil /К. Mekota. -Universita Plackeho, Olomonc, 1973.-323s.

380. MuSkova, E. Seminar к problematike onybnostia obratnosti /Е. MuSkova // Trener.- 1978.-№2.-S.86-87.

381. Петров, P. У съвършенствование на технико-тактического майстретво на бореца/Р. Петров. София: Медицина и физкультураю, 1978. -272 с.

382. Philips, М. study of series of physical edication test by factor analysis / M. Philips, A. Sammers // The Res Quarterly. 1954. - Vol. 25. - Cz. I i II.

383. Prochazka, V. К nekteym problemum obratnosti: Sbornik Pedagogieke Fakulty v Plsni N. Prochazka // Telezna vycheva 1. Praha, 1968. s. 27-57.

384. Prochazka, V. Obratnosti a koordinace N. Prochazka / Teor. A prax. Telesne vychovy. 1969. - №10. -S. 596-602.

385. Prochazka, V. Analyza ntktorych potencionalnich indikatoruztv obratnosti N. Prochazka//Teorie a Praxetelesne vychovy. 1971. - С. 1. - S. 40-45.

386. Schnabel, G. Koordinative Fahigkeiten im Sport-inre Ertassung und zieggerich tete Ansbildung /G. Schnabel// Theorit and Praxis der Koprerkultur. -1974.- №7. S. 627-633.

387. Stejska, T. Suvislost medzi typmi reagovania na svetelny podnet a uronou vytvarania motoryckychruc nosti cportocov /Т. Stejska // Teor. A prax. Telesne vychovy. - 1975. - № 9-10. - S. 561-566.

388. Youchkov, 0. Perfectionement de la maitrisc technigne des lutteurs /О. Youchkov // Theerie otpratiguede la lutte. 1973. - № 1. - P. 18-19.

389. Winter, R. Untersuchungen zur ontogenese der allgemeinen Gevandthcit /R. Winter. Lebsnsjahr. Korperorziehung 19,1969. - S. 23.

390. Woodworth, R. S. The accuracy of voluntary movement /R. S. Woodworth // Psychol. Monographies. 1899. - vol. 13.

391. Zygmunt, A. Opanowanie cwiczen zwinnosci przez dzioci kilku szkol w Bydgoszczy /А. Zygmunt // Wychowanie fizyczne ihigiena azkolna. 1970.- №4. S. 7-10.