Управление развитием региональной системы физической культуры и спорта на основе голографического подхода тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Рапопорт Анастасия Сергеевна

• Рапопорт Анастасия Сергеевна
• кандидат наук
• 2025

Оглавление диссертации кандидат наук Рапопорт Анастасия Сергеевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ОТРАСЛЬЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ

1.1 Анализ развития государственного управления в сфере физической культуры и спорта в Российской Федерации на региональном уровне

1.2 Государственное управление в сфере физической культуры и спорта в зарубежных странах

1.3 Голографический подход в управлении отраслью физической культуры и спорта

Заключение по первой главе

ГЛАВА 2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Методы исследования

2.2 Организация исследования

ГЛАВА 3 ТЕОРЕТИКО-ЭМПИРИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

ПРИМЕНЕНИЯ ГОЛОГРАФИЧЕСКОГО ПОДХОДА В УПРАВЛЕНИИ ОТРАСЛЬЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ

3.1 Тенденции развития отрасли физической культуры и спорта в Свердловской области за период с 2010 г. по 2022 г

3.2 Анализ социологических исследований развития физической культуры и спорта в Свердловской области с 2010 г. по 2021 г

3.3 Инструменты управления региональной системой физической культуры и спорта в Свердловской области

3.4 Факторный анализ показателей, влияющих на рост числа

занимающихся физической культурой и спортом в

Свердловской области

Заключение по третьей главе

ГЛАВА 4 РЕАЛИЗАЦИЯ ГОЛОГРАФИЧЕСКОГО ПОДХОДА В УПРАВЛЕНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И

СПОРТОМ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

4.1 Модель управления развитием физической культуры и спорта

на основе голографического подхода в Свердловской области

4.2 Выявление эффективности модели управления развитием физической культуры и спорта на основе голографического подхода

Заключение по четвертой главе

ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ А Анкета для телефонного опроса населения

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Анкета для опроса населения

ПРИЛОЖЕНИЕ В Анкета эксперта

ПРИЛОЖЕНИЕ Г Акты внедрения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Управление развитием региональной системы физической культуры и спорта на основе голографического подхода»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Сфера физической культуры и спорта относится к части общей культуры человечества, и в современных реалиях ее значение для общества в целом и для каждого гражданина в частности имеет чрезвычайно высокий уровень. Общемировые тенденции, такие как глобальная цифровая трансформация жизнедеятельности человека, повышение уровня жизни населения, неизбежно приводят к гиподинамии - недостаточной физической активности, что влечет за собой ухудшение здоровья, увеличение индекса массы тела, упадок сил и прочие негативные последствия сниженной двигательной деятельности, являющейся одной из физиологических потребностей человеческого организма.

В Российской Федерации достаточно актуальным для органов государственного управления представляется демографический вопрос, вследствие чего государственная политика ставит важнейшие задачи, связанные с активным долголетием, здоровым образом жизни. Государственная политика в отношении развития сферы физической культуры и спорта напрямую связана с долгосрочными инвестициями в человеческий капитал, а именно, физическая активность выступает основным средством развития организма и укрепления здоровья человека (Л. П. Матвеев, 2008; В. К. Бальсевич, 2013 и др.).

В системе государственного управления отраслью физической культуры и спорта с 2021 года началась новая веха развития - старт реализации Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года (далее - Стратегия-2030), которая предопределяет эффективное развитие сферы совместно с реализацией государственной программы Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта». Данные стратегические государственные документы, а также Указы Президента Российской Федерации № 204 и № 474 определяют национальные цели развития страны и в том числе в сфере физической культуры и спорта на период до 2024 и 2030 года, а именно

увеличение доли граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом, до 55 % к 2024 году, до 70 % к 2030 году [98; 99].

Необходимо также отметить текущие вынужденные ограничения, направленные на функционирование и развитие спорта высших достижений России, вызванные геополитической ситуацией. В данной связи необходимо, чтобы уровень эффективности государственного управления выступал одним из факторов форсированного социально-экономического развития страны в общем и сферы физической культуры и спорта в частности.

Можно утверждать, что в Российской Федерации отрасль физической культуры и спорта в достаточной мере обеспечена стратегическими и программно-целевыми документами для ее успешного развития, в то же время отсутствует необходимое количество современных обоснованных и экспериментально апробированных моделей результативной реализации государственного управления, включающих в себя инструменты, способствующие эффективному региональному и муниципальному управлению сферой физической культуры и спорта в целях достижения целевых показателей Стратегии-2030.

Согласно конституциональному устройству Российской Федерации, общие вопросы физической культуры и спорта находятся в совместном ведении Российской Федерации и ее субъектов. В связи с этим представляется актуальным рассмотрение вопроса государственного управления на региональном уровне в отрасли физической культуры и спорта на примере Свердловской области как отдельно взятого субъекта Российской Федерации.

Степень научной разработанности темы исследования. Необходимо отметить, что анализ научно-исследовательской литературы по вопросам государственного управления отраслью физической культуры и спорта (И. И. Переверзин, 2004; С. Г. Сейранов, 2006; Ю. Д. Якубов, 2015; С. С. Филиппов, 2020; Т. В. Долматова, 2021) и исследований, посвященных проблемам государственного управления на региональном уровне в сфере физической культуры и спорта (А. М. Банников, 2002; В. В. Новокрещенов, 2006;

Е. Н. Узберг, 2009; С. А. Архипова, 2009; М. Д. Гуляев, 2012; А. Ю. Близневский, 2015; А. Т. Крылова, 2024), свидетельствует о достаточно высоком интересе ученых к данной теме. Однако в настоящее время отсутствуют исследования в сфере государственного управления региональной системой физической культуры и спорта в Свердловской области, а также отсутствуют научно обоснованные инструменты управления на региональном уровне, отражающие особенности отрасли, соответствующие текущим социально-экономическим реалиям, учитывающие региональные особенности развития в этой отрасли государственного управления.

Решение стоящих задач комплексного и многомерного развития сферы физической культуры и спорта, начиная с регионального управления, требует поиска новых подходов и методов управления развитием отрасли. Для научного анализа данного вопроса в работе предложен голографический подход, понятие, введенное в педагогическую науку А. С. Белкиным (1999), как процесс наиболее объемного раскрытия содержания изучаемого знания в различных аспектах и с разных позиций. Внедрение понятия «голография» по отношению к управлению в сфере физической культуры и спорта предлагает комплексный подход к рассмотрению особенностей вопросов государственного управления в отрасли на основе выделяемых голографических проекций.

Необходимо отметить, что Свердловская область имеет богатую физкультурную и спортивную историю, поддерживает сложившиеся традиции в сфере физической культуры и спорта, стремясь к дальнейшему развитию, а стратегические цели деятельности региональных органов государственного управления направлены на создание для населения полноценного инфраструктурного и ценностного пространства здорового образа жизни, физической культуры и спортивных достижений [114; 129].

В процессе анализа вопроса научных поисков эффективных путей совершенствования управления сферой физической культуры и спорта на региональном уровне были выявлены существующие противоречия:

- на социально-педагогическом уровне - между общественной потребностью в увеличении количества систематически занимающихся физической культурой и спортом и отсутствием необходимых исследований в отношении комплексного выявления факторов и определения инструментов управления, обеспечивающих успешность реализации Стратегии-2030 на региональном уровне;

- между необходимостью достижения прогнозно-целевых показателей развития отрасли физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации и недостаточным применением научно обоснованных инструментов управления для достижения данных показателей на региональном и муниципальном уровнях;

- на научно-теоретическом уровне - между существующими научными подходами в теории управления физической культурой и спортом и недоказанностью возможности применения голографического подхода для достижения целей реализации государственной политики на региональном и муниципальном уровнях в отрасли физической культуры и спорта;

- на научно-методическом уровне - между необходимостью развития региональной системы физической культуры и спорта и недостаточным объемом научно обоснованных и практико-ориентированных исследований для методического обеспечения успешного управления отраслью физической культуры и спорта в современных условиях на региональном и муниципальном уровнях.

Ключевое противоречие - между необходимостью использования научно обоснованных подходов в достижении показателей развития физической культуры и спорта на региональном уровне и отсутствием педагогического обоснования модели управления региональной системой физической культуры и спорта на основе голографического подхода, в том числе на муниципальном уровне.

Выявленные противоречия определили научную задачу исследования, которая состоит в необходимости научного обоснования подхода в управлении

развитием отрасли физической культуры и спорта, обеспечивающего достижение целей Стратегии-2030 на региональном уровне.

Объект исследования - система управления физической культурой и спортом на региональном уровне.

Предмет исследования - содержание и организация управления региональной системой развития физической культуры и спорта на основе голографического подхода.

Цель исследования: научно обосновать модель управления развитием физической культуры и спорта на основе голографического подхода на региональном уровне и провести опытно-экспериментальную работу по достижению целевых показателей Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации до 2030 года на примере Свердловской области.

Научная гипотеза исследования. Предполагалось, что управление развитием физической культуры и спорта в регионе будет эффективным и целесообразным, если:

- выявлены тенденции, ключевые факторы и инструменты управления отраслью физической культуры и спорта, обеспечивающие её результативность на региональном уровне;

- модель управления будет основана на голографическом подходе, как многогранном и многомерном инструменте управления, включающим четыре проекции с центронаправленными векторами в сфере физической культуры и спорта: государственную, коммерческую, общественную, педагогическую (субъектно-ориентированную).

Задачи исследования:

1. Определить основные теоретико-методологические аспекты управления отраслью физической культуры и спорта на региональном уровне в Российской Федерации.

2. Обосновать целесообразность применения голографического подхода в управлении отраслью физической культуры и спорта на региональном уровне.

3. Выявить тенденции, инструменты и ключевые факторы управления отраслью физической культуры и спорта на региональном уровне, обеспечивающие его результативность.

4. Разработать и экспериментально апробировать модель управления развитием физической культуры и спорта на основе голографического подхода на примере Свердловской области.

Для решения поставленных задач в работе применялись следующие методы исследования: теоретический анализ научно-методической, нормативно-правовой литературы и интернет-ресурсов; ретроспективный анализ; анкетирование; метод экспертных оценок; педагогический эксперимент; методы математической статистики.

Теоретико-методологическая основа исследования:

- общие положения теории и методики физической культуры и спорта (Ю. Ф. Курамшин, Л. П. Матвеев, В. Н. Платонов);

- основные положения теории управления в отрасли физической культуры и спорта (С. В. Алексеев, Т. В. Долматова, В. И. Жолдак, И. И. Переверзин, С. Г. Сейранов, С. С. Филиппов);

- основные аспекты теории государственной политики и управления (О. С. Борщевская, С. Н. Братановский, Е. И. Добролюбова, Ю. Д. Якубов);

- исследования управления отраслью физической культуры и спорта на региональном и муниципальном уровнях (С. А. Архипова, А. Ю. Близневский, М. Д. Гуляев, Э. Н. Калдариков, Т. Э. Круглова, В. В. Малышкин, В. В. Новокрещенов, В. К. Пельменев, Л. А. Рапопорт, Е. А. Савенкова, Е. Н. Узберг);

- исследования социологических аспектов в сфере физической культуры и спорта (П. А. Виноградов, Л. И. Лубышева, А. А. Предельский, В. И. Столяров);

- основные теоретические положения голографического подхода в педагогических исследованиях (А. С. Белкин, Л. В. Быкова, С. А. Днепров).

Научная новизна исследования заключается в том, что:

- впервые в качестве самостоятельного объекта педагогического исследования научно обосновано применение голографического подхода в управлении отраслью физической культуры и спорта на региональном уровне;

- выявлены устойчивые тенденции, ключевые факторы и инструменты управления системой физической культуры и спорта в регионе Российской Федерации (на примере Свердловской области), обеспечивающие его результативность в достижении стратегических целевых показателей;

- разработана и обоснована модель управления развитием физической культуры и спорта в регионах Российской Федерации на основе голографического подхода и предложены методико-практические рекомендации для достижения программных целевых показателей отрасли физической культуры и спорта в муниципальных образованиях региона.

Теоретическая значимость исследования:

- определено понятие «голографический подход в управлении отраслью физической культуры и спорта» для регионального и муниципального уровней;

- дополнена теория управления физической культурой и спортом научными знаниями о сущности и содержании голографического подхода, как эффективного инструмента в достижении целевых показателей отрасли;

- расширено представление о моделировании управленческих процессов в четырех проекциях с центронаправленными векторами в сфере физической культуры и спорта: государственной, коммерческой, общественной и педагогической (субъектно-ориентированной).

Практическая значимость исследования заключается в:

- в достижении целевых показателей развития физической культуры и спорта (уровень удовлетворенности граждан условиями для занятий физической культурой и спортом, доля граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом) в Свердловской области и ряде муниципальных образований;

- универсальности использования голографического подхода для мониторинга показателей развития физической культуры и спорта на региональном и муниципальном уровнях;

- возможности на основании выделенных тенденций, инструментов и факторов проводить актуализацию муниципальных программ, ориентированных на развитие физической культуры и спорта;

- определении способов применения инструментов управления отраслью физической культуры и спорта на региональном и муниципальном уровнях;

- возможности применения практических результатов при разработке образовательных программ по дисциплинам цикла «Управление в сфере физической культуры и спорта», а также программ профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент».

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Голографический подход в управлении развитием отрасли физической культуры и спорта в регионе Российской Федерации позволяет организацию управленческой деятельности рассматривать как многомерный объект администрирования для достижения стратегических целевых показателей, выделяя в нем следующие проекции: государственная, коммерческая, общественная, педагогическая (субъектно-ориентированная). Многомерность в управлении развитием физической культуры и спорта позволяет одновременно проецировать проявление экономических, социальных, политических отношений и интересов воздействия на отрасль физической культуры и спорта со стороны граждан, государственных, общественных, коммерческих структур и измерить их количественные и качественные показатели.

2. Модель управления развитием физической культуры и спорта регионального уровня на основе голографического подхода включает: принципы многомерности и комплексности; четыре проекции; инструменты управления, ключевые факторы, формы, средства и механизмы реализации, а также результирующие показатели отрасли. Основными инструментами управления, влияющими на стратегическое развитие отрасли физической культуры и спорта

на региональном уровне, являются: кадровое обеспечение, спортивная инфраструктура, уровень бюджетного финансирования, государственно-частное партнерство, профессиональный спорт, фитнес-индустрия, общественные физкультурно-спортивные организации, крупномасштабные спортивные и физкультурные мероприятия, ВФСК «ГТО», адаптивная физическая культура и спорт, мотивация к занятиям физической культурой и спортом, медико-биологическое обеспечение занимающихся.

3. Управление развитием физической культуры и спорта на региональном и муниципальном уровнях, организованное на основе разработанной модели и сформулированных методико-практических рекомендаций, позволило достичь целевых показателей развития физической культуры и спорта (уровень удовлетворенности граждан условиями для занятий физической культурой и спортом, доля граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом) в Свердловской области и ряде муниципальных образований региона.

Соответствие содержания диссертации научной специальности. Диссертационная работа выполнена в соответствии с паспортом научной специальности 5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка (педагогические науки), содержит положения и результаты, соответствующие п.1. Методология и общие закономерности развития, функционирования и совершенствования системы физической культуры, п.5 Управление, менеджмент и маркетинг в системе физической культуры и Перечню актуальных тематик диссертационных исследований в области наук об образовании от 2023 года в части 4.1.4 Модели и механизмы развития массовой физической культуры в субъектах Российской Федерации и 4.5.5 Организационно-управленческие и правовые подходы в системе физической культуры.

Степень достоверности и апробация результатов. Высокая степень достоверности результатов проведенного исследования подтверждается адекватно выбранными методами исследования, способствующими достижению поставленной цели и решению обозначенных задач, применением оптимальной

совокупности теоретических и практических методов в исследовании, значительным объемом эмпирического материала исследования для подтверждения гипотезы.

Основные результаты исследования были представлены на научно-практических конференциях: XXII российская научно-практическая конференция (с международным участием) «Публичное/частное в современной цивилизации» (г. Екатеринбург, 2020 г.), всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта» (г. Екатеринбург, 2021 г.), III Международная научно-практическая конференция «Приоритетные направления развития спорта, туризма, образования и науки» (г. Нижний Новгород, 2022 г.), Международный научный конгресс «Физическая культура, спорт и молодежная политика в условиях глобальных вызовов» (г. Екатеринбург, 2023 г.).

По теме диссертационного исследования опубликованы 18 научных публикаций, из них 1 2 в рецензируемых научных изданиях, рекомендованных Министерством науки и высшего образования Российской Федерации. Результаты исследования внедрены в управленческую практику, что подтверждается документально.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, 4 глав, выводов, заключения, списка литературы и 4 приложений. Содержание работы изложено на 257 страницах, содержит 38 рисунков и 22 таблицы. Список литературы состоит из 175 источников, в том числе 1 8 работ иностранных авторов.

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ОТРАСЛЬЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ

1.1 Анализ развития государственного управления в сфере физической культуры и спорта в Российской Федерации

на региональном уровне

Развитие сферы физической культуры и спорта является одним из важнейших направлений внутренней политики Российской Федерации как социального государства, ставящего приоритеты в отношении создания условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. Основываясь на ст. 72 Конституции Российской Федерации, необходимо отметить, что общие вопросы физической культуры и спорта находятся в совместном ведении Российской Федерации и ее субъектов [59].

Изменения в системе государственного управления, последовавшие за трансформацией государственного строя страны в 90-е годы XX в., были вызваны реформированием социальной сферы на всех уровнях - федеральном, региональном и муниципальном. Также среди особенностей перемен данного периода в системе управления России выделяют, с одной стороны, процессы децентрализации и расширения самостоятельности регионов, с другой стороны, усиление роли федеральной составляющей государственного управления, активно влияющей на все сферы жизнедеятельности субъектов Российской Федерации [88].

Исследователи отмечают, что идеология создания системы управления физической культурой и спортом в новых социально-экономических и политических условиях была выработана на заседаниях ликвидационной комиссии, работавшей по распоряжению Президента Российской Федерации (далее - РФ) и возглавляемой Г. Э. Бурбулисом (Государственный секретарь и первый заместитель председателя Правительства России) в 1992 году. Данной комиссией было принято решение о функционировании федерального

государственного органа управления физической культурой, независимого Олимпийского комитета России, федераций по видам спорта, спортивных обществ и ведомств, координационного органа при Правительстве или Президенте РФ, фонде физической культуры [24].

Далее федеральный орган управления физической культурой и спортом неоднократно менял название, а именно, с 1991 г. государственный орган управления сменил название 14 раз; действующее в данный момент название -Министерство спорта Российской Федерации - было утверждено Постановлением Правительства РФ в 2012 году [97].

Принимая во внимание федеративное устройство РФ, необходимо сделать акцент на достаточно высокой степени автономии субъектов государства в реализации государственной политики. Сфера физической культуры и спорта не является исключением: в каждом субъекте Российской Федерации функционирует орган исполнительной власти, реализующий государственную политику в отрасли. Однако исследователями отмечается повышение роли федерального центра в последние годы при реализации государственной политики на региональном уровне управления [157].

Понятие «управление в сфере физической культуры и спорта» характеризуется как целенаправленная, планомерно осуществляемая на основе объективных закономерностей ее социально-экономического развития деятельность, направленная на обеспечение эффективного функционирования сферы физической культуры и спорта в интересах физического и нравственного совершенствования людей [150].

Также специалисты в сфере управления отраслью физической культуры и спорта В. И. Жолдак, С. Г. Сейранов утверждают об управлении как о «системной, целесообразной деятельности руководящего субъекта, осуществляемой путем властного воздействия на социальные переменные, направленной на сохранение и оптимизацию функционирования производственного объекта ради повышения его эффективной продуктивности» [44]. И. И. Переверзин приводит определение спортивного менеджмента

следующим образом: это «теория и практика эффективного управления организациями физкультурно-спортивной направленности в рыночных условиях»

[119].

Другим, не менее распространенным, определением государственного управления в сфере физической культуры и спорта, выделенным В. В. Голубевой, выступает следующее: организованная определенным образом управленческая деятельность, воздействующая на общественные отношения в сфере спорта государственно-властным путем, которая осуществляется органами государственной власти с помощью нормативного правового регулирования, а также различных форм администрирования [29].

Достаточно интересным подходом к определению роли государственной политики руководствуется Р. В. Казаков, определяя государственное управление в сфере спорта как деятельность, реализуемую в интересах поддержания должного общественного здоровья и обеспечения демографической безопасности, социально-культурной интеграции, обеспечения досуга и нравственно-интеллектуального, физического и эстетического совершенствования граждан, повышения их трудоспособности, социальной активности [52].

Интересно отметить, что и В. В. Голубева, и Р. В. Казаков в своем определении формулируют государственное управление с акцентом на понятии «спорт», в то же время не упоминая физическую культуру, к чему также склонны зарубежные исследователи. Первое появление термина «физическая культура» зафиксировано в США в 1831 г. в книге Э. Хичкока «Физическая культура на все времена». В данный момент этот термин почти не используется в США, однако иногда встречается в употреблении в Европе и Канаде. В теории и практике США и европейских стран наряду с употреблением слова «спорт» используется также термин «физическое воспитание» [33; 134]. Определение В. В. Голубевой, по нашей оценке, более формализовано и направлено на выделение механизмов управления, а Р. В. Казаков концентрируется на стратегических целях и задачах данного вида управления.

Исследуя сферу физической культуры и спорта как объект управления, необходимо выделить и субъектов управления (Рисунок 1) со стороны государственного регулирования, реализующих различные функции и полномочия в отрасли.

Субъекты государственного регулирования

Общая компетенция

Специальная компетенция

Президент РФ

Правительство РФ

Федеральный уровень

Минспорт РФ

Федеральное собрание

Главы субъектов РФ

Региональное Правительство субъектов РФ

Региональный уровень Министерство/ комитет/

департамент в субъекте

РФ

Законодательные (представительные) органы субъектов РФ

Рисунок 1 - Субъекты государственного регулирования в сфере физической культуры и спорта на федеральном и региональном уровнях

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Рапопорт Анастасия Сергеевна, 2025 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Авторский перевод закона Китайской Народной Республики «О физической культуре и спорте» от 29.08.1995 № 55 // Center Bereg. - URL: https://center-bereg.ru/f664.html (дата обращения: 13.09.2024).

2. Алексеев, С. В. Спортивный менеджмент : учебник / С. В. Алексеев. -М. : Юнити-дана, 2017. - 687 с.

3. Анненков, В. Н. Система физической культуры и спорта Российской Федерации и ее субъектов / В. Н. Анненков // Теория и практика физической культуры. - 2007. - № 7. - С. 77-79.

4. Архипова, С. А. Управление развитием физической культуры и спорта на основе программно-целевого подхода (на примере Тульской области) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Архипова Светлана Анатольевна. - Тула, 2009. - 22 с.

5. Асадуллин, Р. Голографический подход в образовании / Р. Асадуллин // Ватандаш. - 2021. - № 4. - С. 125-135.

6. Афанасьев, В. Г. Общество: системность, познание и управление /

B. Г. Афанасьев. - М. : Политиздат, 1981. - 432 с.

7. Бабанов, И. В. Современный спорт - проблемы и противоречия / И. В. Бабанов, Е. А. Гришина // Социологические исследования. - 2018. - № 6. -

C. 116-124.

8. Байсаева, М. У. Прямые и косвенные инструменты государственного и муниципального управления / М. У. Байсаева, Х. Х. Астамирова, С. А. Ахмедов, Х. Б. Дагаева // Международный журнал прикладных наук и технологий «Integral». - 2019. - № 1. - С. 318-325.

9. Бакирова, Л. Р. Пути повышения эффективности взаимодействия НКО и региональных органов государственной власти / Л. Р. Бакирова, З. Р. Зиганшина // Казанский экономический вестник. - 2019. - № 1. - С. 52-56.

10. Бальсевич, В. К. Двигательная активность как феномен кинезиологического потенциала человека / В. К. Бальсевич // Берегиня. 777. Сова: Общество. Политика. Экономика. - 2013. - № 1. - С. 172-176.

11. Бальсевич, В. К. Очерки по возрастной кинезиологии человека /

B. К. Бальсевич. - М. : Советский спорт, 2009. - 220 с.

12. Банников, А. М. Управление системой физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации в современных социально-экономических условиях (на примере Краснодарского края) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Банников Александр Максимович. - Майкоп, 2002. - 187 с.

13. Бедрина, С. А. Актуализация витагенного жизненного опыта учащихся как средство развития познавательного интереса на уроках математики : специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Бедрина Светлана Анатольевна. - Екатеринбург, 2003. - 18 с.

14. Белкин, А. С. Основы возрастной педагогики : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. С. Белкин. - М. : Академия, 2000. - 192 с.

15. Белкин, А. С. Теория и практика витагенного обучения. Голографический подход / А. С. Белкин // Образование и наука. - 1999. - № 2. -

C. 34-44.

16. Близневский, А. Ю. Программно-целевое управление развитием сферы физической культуры и спорта в пространстве Красноярского края : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Близневский Александр Юрьевич. - Санкт-Петербург, 2015. - 381 с.

17. Бом, Д. Развертывающееся значение. Три дня диалога с Дэвидом Бомом / Д. Бом ; пер. с англ. М. Немцова // Speaking in Tongues. - URL:

ШрБ: /Ма&уо stok.com/speaking_in_tongues/bohm/bohm.htm (дата обращения: 13.09.2024).

18. Борщевская, О. С. Система государственного регионального управления: сущность, структура, основные элементы / О. С. Борщевская // Инновации и инвестиции. - 2017. - № 2. - С. 102-108.

19. Ботнев, С. В. Государственное управление в области спорта в Австралии / С. В. Ботнев. - М., 2013. - 151 с.

20. Буйко, Н. С. Интерпретация педагогического текста как средство развития мышления педагога : специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Буйко Наталья Сергеевна. -Тюмень, 2004. - 25 с.

21. Булетова, Н. Е. Модель стратегического управления развитием профессионального спорта: масштабно-инвариантный подход к региональной государственной политике / Н. Е. Булетова, М. А. Опалев // Вестник спортивной науки. - 2021. - № 1. - С. 8-15.

22. Бурлаков, В. Н. Медико-биологические аспекты физической культуры и спорта / В. Н. Бурлаков, О. А. Конотопченко // Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе: проблемы и перспективы развития : сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, Курск, 10 ноября 2022 года. - Курск: Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова, 2022. - С. 61-64.

23. Быкова, Л. В. Биографии в образовательном процессе как источник витагенного опыта / Л. В. Быкова, А. Е. Терентьев // Педагогическое образование в России. - 2007. - № 1. - С. 38-43.

24. Виноградов, П. А. Органы управления развитием физической культуры и спорта на федеральном уровне / П. А. Виноградов, А. П. Душанин // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 1. - С. 42-45.

25. Вишневский, Ю. Р. Отношение жителей Свердловской области к физической культуре и спорту : монография / Ю. Р. Вишневский, О. Р. Белова,

Л. Н. Боронина [и др.]. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2013. - 324 с.

26. ВОЗ определила цену физкультуры // Газета «Коммерсантъ». - 2022. -№ 197. - URL: https://www.kommersant.ru/doc/5631504 (дата обращения: 13.09.2024).

27. Гавва, Д. С. Цифровизация государственного и муниципального управления как фактор информационной открытости / Д. С. Гавва, А. В. Владыко, Т. М. Резер // Конкурентоспособность и развитие социально-экономических систем : Сборник аннотаций докладов IV Международной научной конференции памяти академика А.И. Татаркина, Челябинск, 25-26 ноября 2020 года / Под редакцией В.И. Бархатова, Д.А. Плетнева, О.В. Брижак, Г.П. Журавлевой. -Челябинск: Челябинский государственный университет, 2020. - С. 210-212.

28. Гласс, Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Дж. Гласс, Дж. Стэнли. - М. : Прогресс, 1976. - 497 с.

29. Голубева, В. В. Концептуальные подходы к понятию управления в сфере физической культуры и спорта / В. В. Голубева // Научный вестник ВФ РАНХиГС. -2018. - № 1. - С. 56-58.

30. Гостев, Г. Р. Организационные, социально-экономические и правовые аспекты развития физической культуры и спорта в субъектах Российской Федерации (на примере Воронежской области) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Гостев Герман Русланович. - Москва, 2001. -157 с.

31. Грабарь, М. И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях / М. И. Грабарь, К. А. Краснянская. - М. : Педагогика, 1977. - 136 с.

32. Грановесов, И. Д. Проблемы в сфере государственного управления физической культурой и спортом и направления их решения / И. Д. Грановесов // Актуальные исследования. - 2023. - № 10 (140). - С. 100-102.

33. Григорьян, Я. Г. Физическая культура: история возникновение термина / Я. Г. Григорьян, К. В. Богатырева // Теория и практика физической культуры. -2019. - № 3. - С. 10-11.

34. Гридина, Н. А. Государственное управление сферой физической культуры и спорта в зарубежных странах / Н. А. Гридина // Менеджер. Вестник Донецкого государственного университета управления. - 2016. - № 1. - С. 30-35.

35. Гуляев, М. Д. Особенности организации, руководства и управления системой развития физической культуры и спорта в новых социально-экономических условиях на региональном уровне (на примере Республики Саха (Якутия)) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Гуляев Михаил Дмитриевич. - Москва, 2012. - 380 с.

36. Гуськов, С. И. Местные органы власти и спорт / С. И. Гуськов, А. С. Соколов. - М. : Полиграф-сервис, 1998. - 224 с.

37. Днепров, С. А. Генезис научного педагогического сознания : специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» : диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Днепров Сергей Антонович. - Екатеринбург, 2000. - 460 с.

38. Добролюбова, Е. И. Диагностика качества российского государственного управления / Е. И. Добролюбова, В. И. Южаков // Экономическая политика. - 2021. - № 4. - С. 170-197.

39. Доклад о реализации стратегических и программных документов в области физической культуры и спорта и о проекте Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года / Совет при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта. - М., 2020. - 150 с.

40. Долматова, Т. В. Государственное управление в сфере спорта высших достижений за рубежом : монография / Т. В. Долматова, А. В. Зубкова, Е. В. Кузнецова [и др.]. - М. : ФГБУ ФНЦ ВНИИФК, 2021. - 832 с.

41. Долматова, Т. В. Государственное управление в сфере спорта за рубежом: опыт Великобритании / Т. В. Долматова // Вестник спортивной науки. -2020. - № 1. - С. 4-7.

42. Долматова, Т. В. Основные тенденции регулирования в сфере физической активности и спорта за рубежом: анализ ведущих зарубежных практик / Т. В. Долматова, А. В. Зубкова // Человек. Спорт. Медицина. - 2021. -№ 1. - С. 108-116.

43. Долматова, Т. В. Стандарты эффективного управления в спорте: опыт ФРГ / Т. В. Долматова // Вестник спортивной науки. - 2021. - № 1. - С. 71-73.

44. Жолдак, В. И. Менеджмент / В. И. Жолдак, С. Г. Сейранов. - М. : Физическая культура, 2006. - 372 с.

45. Закон «О физической активности и спорте» в Канаде от 19.03.2003 // Canada Justice Laws Website. - URL: https://laws-lois.justice.gc.ca/eng/acts/p-13.4/ (дата обращения: 13.09.2024).

46. Закон об Австралийской спортивной комиссии 1989 г. // Federal Register of Legislation. - URL: https://www.legislation.gov.au/Details/C2012C00100 (дата обращения: 13.09.2024).

47. Закон «Спортивная команда» в Финляндии от 10.04.2015 № 390 // Finlex. - URL: https://www.finlex.fi/sv/laki/ajantasa/2015/20150390 (дата обращения: 13.09.2024).

48. Закон Теда Стивенса «Об олимпийском и любительском спорте» в США от 1978 // Team USA. - URL: https://www.teamusa.org/footer/legal/governance-documents (дата обращения: 13.09.2024).

49. Закон Французской Республики об организации и повышении роли в обществе физической и спортивной активности от 16.07.1984 № 84-610 // Центральная отраслевая библиотека по физической культуре и спорту. - URL: http://lib.sportedu.ru/GetText.idc?TxtID=1549 (дата обращения: 13.09.2024).

50. Иванов, Д. В. Социальная политика регионов в области профессионального спорта: состояние и тенденции развития / Д. В. Иванов // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. - 2022. - № 3. - С. 119-127.

51. Кадыров, А. Р. Инфраструктурное развитие физической культуры и спорта и его влияние на социально-экономические параметры региона (на примере Приволжского федерального округа) : диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук / Кадыров Азат Рифгатович, 2023. - 218 с.

52. Казаков, Р. В. Законодательство о спорте и система государственного управления в области спорта / Р. В. Казаков ; Комиссия по спортивному праву Ассоциации юристов России ; Национальное объединение спортивных юристов. -М. : Буки Веди, 2012. - 128 с.

53. Казакова, М. В. Концепция мега-событий и их влияние на социально -экономическое положение в стране / М. В. Казакова, О. А. Андронова // Экономические отношения. - 2019. - № 2. - С. 911-932.

54. Калдариков, Э. Н. Модель развития физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации на основе прогностических соразмерных целевых индикаторов (на примере Республики Калмыкия) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Калдариков Эдуард Николаевич. - Волгоград, 2013. - 24 с.

55. Кашуро, О. А. Государственное управление в сфере спорта в Индии / О. А. Кашуро. - М. : Буки Веди, 2017. - 147 с.

56. Кашуро, О. А. Модель государственного управления в сфере спорта в Индии: опыт авторской оценки и описания / О. А. Кашуро // VIII Пермский конгресс ученых-юристов : Сборник научных статей Межрегионального Российского форума классической юридической университетской науки, Пермь, 20-21 октября 2017 года / Ответственные редакторы В.Г. Голубцов, О.А. Кузнецова. - Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2017. - С. 38-40.

57. Козырев, М. С. Современное состояние системы мониторинга социально-экономического положения в РФ / М. С. Козырев // Материалы Афанасьевских чтений. - 2014. - № 12. - С. 143-154.

58. Коломийчук, В. Г. Голография / В. Г. Коломийчук // Студенты и физика. - URL: https://sites.google.com/site/studentyogasaifizika/golografia (дата обращения: 13.09.2024).

59. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // КонсультантПлюс. - URL: http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения: 13.09.2024).

60. Костромитина, В. О. Популяризация спорта и физической культуры в медиа и СМИ в Архангельске и Архангельской области / В. О. Костромитина, В. В. Фролович // Актуальные вопросы психологии и формирования здорового образа жизни студенческой молодежи : Материалы XIV Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум - 2022», Архангельск, 15-20 февраля 2022 года. Том Выпуск 5. - Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, 2022. - С. 7376.

61. Крылова, А. Т. Управление развитием физической культуры в регионах Крайнего Севера на основе информационно-аналитического мониторинга (на примере Камчатского края) : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Крылова Анастасия Тимофеевна, 2024. - 266 с.

62. Кузнецов, П. К. Особенности деятельности основных субъектов спортивной политики по развитию массового спорта в современной России / П. К. Кузнецов // Вестник Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования. - 2012. - № 7. - С. 352-354.

63. Кузьменко, Г. Н. Управление физической культурой и спортом в муниципальном образовании на основе построения прогнозных моделей (на примере Омсукчанского района Магаданской области) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Кузьменко Геннадий Николаевич. - Хабаровск, 2008. - 24 с.

64. Кук, Я. В. Медико-биологическое обеспечение сборных команд Российской Федерации по видам спорта / Я. В. Кук // Инновации и традиции в современном физкультурном образовании : МАТЕРИАЛЫ МЕЖВУЗОВСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ, Москва, 23 марта 2022 года. - Ростов-на-Дону: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Манускрипт", 2022. - С. 120-123.

65. Кулагина, Е. В. Инструменты и методы, обеспечивающие устойчивость предприятия / Е. В. Кулагина, Г. В. Бережнов // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. - URL: http://www.jurnal.org/articles/2008/ekon18.html (дата обращения: 13.09.2024).

66. Курамшин, Ю. Ф. Инновационные подходы к классификации методов физического воспитания / Ю. Ф. Курамшин // Материалы итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, за 2016 год, посвященной 180-летию со дня рождения П.Ф. Лесгафта и 120-летию Университета, Санкт-Петербург, 18-28 апреля 2017 года / Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. -Санкт-Петербург, 2017. - С. 225-228.

67. Курамшин, Ю. Ф. Теория и методика физической культуры / Ю. Ф. Курамшин, В. И. Григорьев, Н. Е. Латышева, О. А. Двейрина. - М. : Советский спорт, 2010. - 464 с.

68. Лабудин, А. В. Особенности сочетания социальных и экономических черт в современном подходе к управлению в области спорта / А. В. Лабудин, А. М. Шахмалов // Управленческое консультирование. - 2017. - № 7. - С. 82-89.

69. Леднев, В. А. Предпринимательство в индустрии спорта России: современные тренды развития / В. А. Леднев // Современная конкуренция. - 2022. - 6. - С. 117-125.

70. Либерман, Д. Парадокс упражнений. Научный взгляд на физическую активность, отдых и здоровье / Д. Либерман. - М. : Манн, Иванов и Фербер, 2022. - 464 с.

71. Логинова, Е. А. Витагенное образование и голографический подход в образовании / Е. А. Логинова // Инновационное развитие науки и образования : сборник статей IV Международной научно-практической конференции, Пенза, 15 ноября 2018 года / Ответственный редактор Г.Ю. Гуляев. - Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение», 2018. - С. 153-156.

72. Лубышева, Л. И. Принцип конверсии спортивных технологий в оздоровительной физической культуре / Л. И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. - 2023. - № 6. - С. 101.

73. Лубышева, Л. И. Социологические исследования в конструировании оснований национальной доктрины развития спортивной культуры / Л. И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. - 2024. - № 6. - С. 105.

74. Лубышева, Л. И. Структура и содержание спортивной культуры личности / Л. И. Лубышева, А. И. Загревская // Теория и практика физической культуры. -2013. - № 3. - С. 7-16.

75. Лукащук, В. И. Социология спорта: обзор традиционных зарубежных социологических парадигм и теорий / В. И. Лукащук // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. - 2020. - № 2. - С. 49-69.

76. Малышкин, В. В. Организационно-методические условия управления физкультурно-спортивным движением (на примере Ханты-Мансийского автономного округа) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Малышкин Владимир Васильевич. - Челябинск, 1998. - 22 с.

77. Матвеев, Л. П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л. П. Матвеев. - М. : Спорт, 2019. - 504 с.

78. Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры / Л. П. Матвеев. - М. : Физкультура и спорт, 2008. - 544 с.

79. Медушевский, В. В. Духовно-голографический анализ красоты как основа музыкальной педагогики / В. В. Медушевский // Искусство, дизайн и современное образование : материалы международной научно-практической конференции, Москва, 22-24 апреля 2015 года. - Москва: Издательский дом "Научная библиотека", 2015. - С. 455-460.

80. Менегетти, А. Онтопсихологическая педагогика / А. Менегетти. - М. : БФ «Онтопсихология», 2017. - 485 с.

81. Мигуренко, Р. А. Научно-исследовательская работа : учебно-методическое пособие / Р. А. Мигуренко. - Томск : Изд-во ТПУ, 2006. - 184 с.

82. Министерство физической культуры и спорта Свердловской области Официальный сайт. - - URL: https://minsport.midural.ru/ (дата обращения: 13.09.2024).

83. Михайлова, Т. А. Проблемы спорта и физической культуры в российских социологических исследованиях: история и перспективы развития / Т. А. Михайлова, Е. С. Студеникина // Человек. Сообщество. Управление. -2017. - № 4. - С. 121-136.

84. Мишина, О. Ю. Влияния СМИ на популяризацию спорта в РФ / О. Ю. Мишина, Н. А. Михайлова // Рефлексия. - 2023. - № 4. - С. 69-72.

85. Моисеев, Н. Н. Как далеко до завтрашнего дня... Свободные размышления. 1917-1993. Воспоминания о Н. Н. Моисееве / Н. Н. Моисеев. - М. : Тайдекс Ко, 2002. - 488 с.

86. Мусостова, Д. Ш. Инструменты и методы менеджмента предприятий / Д. Ш. Мусостова, Т-А. М. Дудаев, А. Р. Албастов // Вестник Алтайской академии экономики и права. - 2019. - № 3. - С. 76-79.

87. Насонова, Е. Е. Сравнительный анализ управления проектами по развитию бренда спортивных организаций в России и за рубежом / Е. Е. Насонова, К. А. Абдул-Хак // Наука и бизнес: пути развития. - 2022. - № 1. - С. 175-177.

88. Новокрещенов, В. В. Взаимодействие в управлении сферой физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Новокрещенов Владимир Васильевич. - Волгоград, 2006. - 45 с.

89. О внесении изменений в перечень базовых видов спорта, утвержденный приказом Минспорта России от 26.12.2019 г. № 1117 : Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 16 апреля 2020 года № 307 // Российская газета. - URL: https://rg.ru/2020/06/01/minsport-prikaz307-site-dok.html (дата обращения: 13.09.2024).

90. О внесении изменений в перечень базовых видов спорта, утвержденный приказом Минспорта России от 26.12.2019 г. № 1117 : Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 05 августа 2020 года № 598 // Законы, кодексы, нормативно-правовые акты Российской Федерации. - URL: https://legalacts.ru/doc/ prikaz-minsporta-rossii-ot-05082020-n-598-o-vnesenii/ (дата обращения: 13.09.2024).

91. О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО) : Указ Президента РФ от 24 мая 2014 г. № 172 // Российская газета. - Федеральный выпуск № 68 (6340). - URL: https://rg.ru/2014/03/26/gto-dok.html (дата обращения: 13.09.2024).

92. О государственно-частном партнерстве, муниципально-частном партнерстве в Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации : Федеральный закон № 224-ФЗ от 1 июля 2015 года // КонсультантПлюс. - URL: http://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_182660/ (дата обращения: 13.09.2024).

93. О защите конкуренции : Федеральный закон № 135-ФЗ от 8 июля 2006 года // КонсультантПлюс. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_

LAW_61763 (дата обращения: 13.09.2024).

94. О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд : Федеральный закон № 44-ФЗ от 22 марта 2013 года // КонсультантПлюс. - URL: http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_144624 (дата обращения: 13.09.2024).

95. О концессионных соглашениях : Федеральный закон № 115-ФЗ от 6 июля 2005 года // КонсультантПлюс. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_54572/ (дата обращения: 13.09.2024).

96. О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 апреля 2008 года № 607 «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления муниципальных, городских округов и муниципальных районов» и подпункта «и» пункта 2 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 601 «Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления» : Постановление Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2012 года № 1317 // Официальный портал «Кодекс». -URL: https://docs.cntd.ru/document/902388099 (дата обращения: 13.09.2024).

97. О Министерстве спорта Российской Федерации : Постановление Правительства РФ от 19.06.2012 № 607 // КонсультантПлюс. - URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_131516/ (дата обращения: 13.09.2024).

98. О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года : Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2018 г. № 204 // Официальный интернет-портал правовой информации. -URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201805070038 (дата обращения: 13.09.2024).

99. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года : Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 // Официальный интернет-портал правовой информации. - URL: http://publication. pravo.gov.ru/Document/View/0001202007210012 (дата обращения: 13.09.2024).

100. О рекомендованных нормативах и нормах обеспеченности населения объектами спортивной инфраструктуры : Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 24 февраля 2021 года № 108 // КонсультантПлюс. -URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_382015/ (дата обращения: 13.09.2024).

101. О физической культуре и спорте в Российской Федерации : Федеральный закон № 329-ФЗ от 04 декабря 2007 года : (с изменениями и дополнениями) // КонсультантПлюс. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_73038/ (дата обращения: 13.09.2024).

102. Об акционерных обществах : Федеральный закон № 208-ФЗ от 24 ноября 1995 года // КонсультантПлюс. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8743/ (дата обращения: 13.09.2024).

103. Об одобрении методики определения нормативной потребности субъектов Российской Федерации в объектах социальной инфраструктуры : Распоряжение Правительства Российской Федерации от 19 октября 1999 года № 1683-р // Официальный портал «Кодекс». - URL: https://docs.cntd.ru/document/ 901745101 (дата обращения: 13.09.2024).

104. Об оценке эффективности деятельности высших должностных лиц субъектов Российской Федерации и деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации : Указ Президента Российской Федерации от 28.11.2024 № 1014 // КонсультантПлюс. - URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_491669/ (дата обращения: 23.12.2024).

105. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта» и о признании утративших силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации : Постановление Правительства Российской Федерации от

30 сентября 2021 г. № 1661 // Правительство Российской Федерации. - URL: http://government.ru/docs/all/136852/ (дата обращения: 13.09.2024).

106. Об утверждении государственной программы Свердловской области «Развитие физической культуры и спорта в Свердловской области» : Постановление Правительства Свердловской области от 29 октября 2013 года № 1332-ПП // Официальный портал «Кодекс». - URL: https://docs.cntd.ru/document/453135166 (дата обращения: 13.09.2024).

107. Об утверждении методики расчета показателя «Доля граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом» национального проекта «Демография» и показателей федерального проекта «Спорт - норма жизни» : Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 19 апреля 2019 г. № 324 // КонсультантПлюс. - URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_326271/091a9884334cc7bfc6a9b 142a4070ef0069cd6ad/ (дата обращения: 13.09.2024).

108. Об утверждении перечня базовых видов спорта на 2014-2018 годы : Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 83 // Кодификация РФ. - URL: https://rulaws.ru/acts/Prikaz-Minsporta-Rossii-ot-14.02.2014-N-83/ (дата обращения: 13.09.2024).

109. Об утверждении перечня базовых видов спорта на 2018-2022 годы : Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 25 апреля 2018 года № 399 // Российская газета. - URL: https://rg.ru/2018/05/24/minsport-prikaz-399-site-dok.html (дата обращения: 13.09.2024).

110. Об утверждении перечня базовых олимпийских и паралимпийских видов спорта, развиваемых в субъектах Российской Федерации для подготовки резерва спортивных сборных команд Российской Федерации : Приказ Минспорттуризма РФ от 14 июня 2011 года № 571 // КонсультантПлюс. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_118225/ (дата обращения: 13.09.2024).

111. Об утверждении порядка организации оказания медицинской помощи лицам, занимающимся физической культурой и спортом (в том числе при

подготовке и проведении физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий), включая порядок медицинского осмотра лиц, желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях и (или) выполнить нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» и форм медицинских заключений о допуске к участию в физкультурных и спортивных мероприятиях : Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 23 октября 2022 года № 1144н // Официальный портал «Кодекс». - URL: https://docs.cntd.ru/document/566484141 (дата обращения: 13.09.2024).

112. Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года : Распоряжение Правительства РФ от 07 августа 2009 года № 1101-р // Официальный портал «Кодекс». - URL: https://docs.cntd.ru/document/902169994 (дата обращения: 13.09.2024).

113. Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года : Распоряжение Правительства РФ от 24 ноября 2020 года № 3081-р // Официальный портал «Кодекс». - URL: https://docs.cntd.ru/document/566430492_(дата обращения: 13.09.2024).

114. Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта Свердловской области на период до 2035 года : Постановление Правительства Свердловской области от 25 декабря 2019 года № 1001-ПП // Официальный портал «Кодекс». - URL: https://docs.cntd.ru/document/561657770 (дата обращения: 13.09.2024).

115. Об утверждения перечня базовых видов спорта : Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 26 декабря 2019 года № 1117 // Министерство спорта Российской Федерации. - URL: https://minsport.gov.ru/2020/docs/ 04_Приказ%20Об%20утверждении%20перечня%20базовых%20видов%20спорта %201117.pdf (дата обращения: 13.09.2024).

116. Ольховая, Т. А. Субъектно-ориентированные технологии в контексте высшего профессионального образования / Т. А. Ольховая, О. М. Осиянова,

В. Л. Темкина // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2019. -№ 5. - С. 62-68.

117. Паспорт федерального проекта «Спорт - норма жизни» // Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации. - URL: https://mintrud.gov.ru/uploads/editor/ec/3d/%D0%9F5%20-%20%D0%A1%D0%BF% D0%BE%D 1 %80%D 1 %82%20-%20%D0%BD%D0%BE%D 1 %80%D0%BC%D0% B0%20%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8.pdf (дата обращения: 13.09.2024).

118. Пельменев, В. К. Развитие физической культуры и спорта в эксклавном регионе России (Социально-педагогические и организационные аспекты) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Пельменев Виктор Константинович. - Калининград, 2002. - 337 с.

119. Переверзин, И. И. Менеджмент спортивной организации : учебное пособие / И. И. Переверзин. - М. : Физкультура и спорт, 2006. - 464 с.

120. Переверзин, И. И. Управление физической культурой и спортом / И. И. Переверзин. - М. : Физкультура и спорт, 1987. - 288 с.

121. Перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию физической культуры и спорта от 07. 10. 2021 № Пр-1919 // Администрация Президента России. - URL: http://kremlin.ru/acts/assignments/orders/66882 (дата обращения: 13.09.2024).

122. Пилина, И. Б. Формирование устойчивой положительной мотивации к занятиям по физической культуре и спорту / И. Б. Пилина // Научная сессия ГУАП : сборник докладов, Санкт-Петербург, 11-15 апреля 2016 года / Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения. Том Часть 3. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, 2016. - С. 156158.

123. Платонов, В. Н. Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов : монография / В. Н. Платонов. - М., 2019. - 657 с.

124. Платонов, В. Н. Спорт высших достижений и подготовка национальных команд к Олимпийским играм / В. Н. Платонов. - М. : Советский спорт, 2010. - 310 с.

125. Поворина, Е. В. Механизмы управления мотивацией населения к занятиям физической культурой и спортом / Е. В. Поворина, А. А. Шацкий, М. И. Тарасова, В. А. Вишнякова // Социальная политика и социология. - 2020. -№ 4. - С. 145-153.

126. Прибрам, К. Языки мозга. Экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии / К. Прибрам ; пер. с англ. Я. Н. Даниловой и Е. Д. Хомской под ред. и с предисловием действительного члена АПН СССР А. Р. Лурия. - М. : Либроком, 2010. - 466 с.

127. Пронин, С. А. Динамика тематики книг по научным и/или методическим проблемам физической культуры и спорта, опубликованным в Российской Федерации в 2000-2019 гг. / С. А. Пронин, Е. П. Корольков, Л. А. Асмолова, Л. Х. Какиева // Теория и практика физической культуры. - 2023. - № 5. - С. 109-111.

128. Расин, М. С. Новые организационно-управленческие решения для достижения целевых показателей стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации к 2030 году / М. С. Расин // Роль организационно -управленческой деятельности и спортивного администрирования в развитии спорта и физической культуры населения : Материалы I Всероссийской научно-практической конференции, Омск, 27-28 мая 2021 года. - Сибирский государственный университет физической культуры и спорта: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта", 2021. - С. 4-11.

129. Рапопорт, Л. А. Управление развитием отрасли физической культуры и спорта: реальность и тенденции развития : монография / Л. А. Рапопорт,

А. Е. Терентьев, С. В. Томилова. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2023. - 252 с.

130. Рапопорт, А. С. Спортивная инфраструктура региона как индикатор развития отрасли физической культуры и спорта / А. С. Рапопорт, Л. А. Рапопорт // Теория и практика физической культуры. - 2023. - № 6. - С. 53-55.

131. Рапопорт, А. С. Факторный анализ показателей, влияющих на численность занимающихся физической культурой и спортом в Свердловской области / А. С. Рапопорт, Л. А. Рапопорт, Л. С. Аристов // Теория и практика физической культуры. - 2024. - № 5. - С. 111-113.

132. Рапопорт, Л. А. Инструменты управления реализацией государственной политики в сфере физической культуры и спорта на региональном уровне / Л. А. Рапопорт, А. С. Маркова // Теория и практика физической культуры. - 2022. - № 2. - С. 74-76.

133. Рапопорт, Л. А. Спортивное мегасобытие как катализатор территориального развития / Л. А. Рапопорт, Е. В. Харитонова, А. С. Маркова // Теория и практика физической культуры. - 2021. - № 7. - С. 104-106.

134. Рапопорт, Л. А. Студенческий спорт: реальность и тенденции развития / Л. А. Рапопорт. - Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2001. - 211 с.

135. Рапопорт, Л. А. Эффективность реализации механизмов государственно-частного партнерства в сфере физической культуры и спорта / Л. А. Рапопорт, Е. В. Харитонова, А. С. Маркова // Теория и практика физической культуры. - 2021. - № 2. - С. 102-104.

136. Резер, Т. М. Проблема воспитания социально ориентированного поведения в сфере образования / Т. М. Резер, Г. С. Симонов // Педагогическое образование в России. - 2023. - № 6. - С. 55-60.

137. Савва, А. Ю. Государственное управление развитием сферы физической культуры и спорта / А. Ю. Савва, Е. А. Бритикова, А. А. Колонтаевский // Вестник современных исследований. - 2018. - № 12.1 (27). - С. 196-199.

138. Савенкова, Е. А. Оценка эффективности управления физической культурой и спортом в регионах Российской Федерации на основе анализа взаимосвязей между отраслевыми статистическими показателями : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Савенкова Елена Алексеевна, 2017. - 204 с.

139. Сейранов, С. Г. Спортивное добровольчество: реферативно-аналитический обзор / С. Г. Сейранов, С. Н. Мягкова, Б. Ю. Александров, Е. Е. Бариеникова // Теория и практика физической культуры. - 2023. - №8. - С. 75-77.

140. Сердюков, В. И. Актуальные вопросы организации и проведения педагогического эксперимента и пути их решения / В. И. Сердюков, Н. А. Сердюкова // Педагогическое образование в России. - 2013. - № 6. - С. 8490.

141. Сластенин, В. А. Педагогика : учебное пособие / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М. : Издательский центр «Академия», 2013. - 576 с.

142. Соколов, И. А. Тенденции развития физической культуры и спорта на региональном уровне (на примере Московской области) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Соколов Игорь Анатольевич. -Малаховка, 2003. - 143 с.

143. Соловьев, А. А. Российский и зарубежных опыт систематизации законодательства о спорте / А. А. Соловьев. - М. : Буки Веди, 2011. - 383 с.

144. Трипольский, Е. Н. Рейтинговая оценка инструментов управления / Е. Н. Трипольский // Вестник МГТУ. - 2008. - № 2, том 11. - С. 289-293.

145. Узберг, Е. Н. Региональная модель управления в сфере спорта высших достижений (на примере Воронежской области) : специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и

адаптивной физической культуры» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Узберг Евгений Найдорович. -Москва, 2009. - 22 с.

146. Уровень удовлетворенности населения Свердловской области созданными условиями для занятий физической культурой и спортом : аналитический (научный) отчет о результатах проведения комплексного научного социологического исследования. - Екатеринбург : ФГАОУ ВО УрФУ, 2021. -246 с.

147. Федеральная служба государственной статистики. - М., 2023. - URL: https://rosstat.gov.ru/folder/12781 (дата обращения: 13.09.2024).

148. Федеральная служба государственной статистики по Свердловской области и Курганской области. - Екатеринбург, 2023. - URL: https://sverdl.gks.ru (дата обращения: 13.09.2024).

149. Физическая культура и спорт Свердловской области - 2022 : альманах / Л. А. Рапопорт, А. А. Каща, М. Ю. Биктуганова. - Екатеринбург, 2023. - 196 с.

150. Филиппов, С. С. Организационно-правовые особенности системы управления физической культурой и спортом / С. С. Филиппов // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2014. - № 6 (112). - С. 201-207.

151. Хайруллина, А. Д. Анализ и перспективы развития российского рынка фитнес-индустрии / А. Д. Хайруллина, Р. Р. Рендикова // Наука и спорт: современные тенденции. - 2022. - № 2. - С. 92-100.

152. Хойя, Р. Спортивный менеджмент. Принципы и применение / Р. Хойя, А. С. Т. Смит, М. Николсон. - М. : Рид Медиа, 2013. - 352 с.

153. Царик, А. В. Справочник работника физической культуры и спорта: нормативные правовые и программно-методические документы, практический опыт, рекомендации / А. В. Царик. - М. : Спорт, 2018. - 1144 с.

154. Черниговская, Т. В. Чеширская улыбка кота Шрёдингера: мозг, язык и сознание / Т. В. Черниговская. - М. : Издательство «АСТ», 2023. - 496 с.

155. Чернышева, В. Н. Формирование у студентов самостоятельной, мотивированной деятельности по самооздоровлению при помощи средств

физической культуры / В. Н. Чернышева // Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма : Материалы XIV Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. В 2-х томах, Уфа, 25-27 марта 2020 года. Том 2. - Уфа: Уфимский государственный авиационный технический университет, 2020. - С. 395-397.

156. Шаброва, Н. В. Отношение жителей Свердловской области к физической культуре и спорту : монография / Н. В. Шаброва, Ю. Р. Вишневский, Е. В. Осипчукова [и др.]. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2010. - 86 с.

157. Якубов, Ю. Д. Роль субъектов Российской Федерации в формировании государственной физкультурно-спортивной политики / Ю. Д. Якубов // Вестник спортивной науки. - 2015. - № 1. - С. 15-19.

158. Bodin, K. Critical social science in sport management research: a scoping review / K. Bodin, G. Teare, M. Taks // Frontiers in Sports and Active Living. - 2022. -№ 4. - 12 p.

159. Drew, M. K. Health systems in high-performance sport: key functions to protect health and optimize performance in elite athletes / M. K. Drew, L. A. Toohey, M. Smith et al. // Sports Medicine. - 2023. - № 53. - P. 1479-1489.

160. Fas, E. The role of individual resources, health behaviour and age perception as determinants of sports participation in older age / E. Fas, T. Schlesinger // Ageing and Society. -2021. - № 41. - P. 746-772.

161. Feitosa, L. C. The effect of adapted sports in quality of life and biopsychosocial profile of children and adolescents with cerebral palsy / L. C. Feitosa, S. R. B. Muzzolon, D. C. B. Rodrigues et al. // Rev Paul Pediatr. - 2017. - № 35. -P. 429-435.

162. Forberger, S. How to tackle key challenges in the promotion of physical activity among older adults (65+): the AEQUIPA network approach / S. Forberger, K. Bammann, J. Bauer, et. al // International Journal of Environmental Research and Public Health. - 2017. - № 14. - P. 379-397.

163. Hoekman, R. Providing for the rich? The effect of public investments in sport on sport (club) participation of vulnerable youth and adults / R. Hoekman, K. Breedveld, G. Kraaykamp // European Journal for Sport and Society. - 2017. - № 14 (4). - P. 327-347.

164. Isidoro-Cabanas, E. Benefits of adaptive sport on physical and mental quality of life in people with physical disabilities: a meta-analysis / E. Isidoro-Cabanas,

F. J. Soto-Rodrigues, F. M. Morales-Rodrigues, J. M. Peres-Marmol // Healthcare. -2023. - № 11. - P. 2480-2502.

165. Kim, M. Volunteers of mega-events as co-creators of host destinations: Volunteers experience, value, and satisfaction towards host destination / M. Kim, H. Kim, D. Kim // Tourism Management Perspectives. - 2022. - № 44. - 12 p.

166. Pujalte, G. G. A. The increasing importance of sports science and medicine /

G. G. A. Pujalte, J. N. Maynard // The journal of international medical research. -2020. - № 48. - P. 1-3.

167. Racine, A. Analysis of the Local Health-Enhancing Physical Activity Policies on the French Riviera / A. Racine, J. Garbarino, B. Massiera, A. Vuillemin // International Journal of Environmental Research and Public Health. - 2020. - № 18 (1).

- P. 156-165.

168. Rich, K. Theorizing community for sport management research and practice / K. Rich, R, Spaaij, L. Misener // Frontiers in Sports and Active Living. - 2021. - № 3.

- 12 p.

169. Sanches-Santos, J. M. Building social capital through sport engagement: evidence for adults aged 50 years and older / J. M. Sanches-Santos, P. Rungo, F. Lera-Lopes // Ageing and Society. - 2024. - № 44. - P. 403-428.

170. Singh, B. Effectiveness of physical activity interventions for improving depression, anxiety and distress: an overview of systematic reviews / B. Singh, T. Olds, R. Curtis, et al. // British Journal of Sports Medicine. - 2023. - № 57. - P. 1203-1209.

171. Spence, J. Active Canada 20/20: A physical activity plan for Canada / J. Spence, G. Faulkner, C. Bradstreet, M. Duggan, M. Tremblay // Canadian Journal of Public Health. - 2015. - № 106 (8). - P. 470-473.

172. Teixeira, M. Sport Policy and Sports Development: Study of Demographic, Organizational, Financial and Political Dimensions to the Local Level in Portugal / M. Teixeira, T. Ribeiro // The Open Sports Sciences Journal. - 2016. - № 9 (1). - P. 2634.

173. Westerbeek, H. The physical activity and sport participation framework - a policy model toward being physically active across the lifespan / H. Westerbeek, R. Eime // Frontiers in Sports and Active Living. - 2021. - № 3. - 11 p.

174. Zabriskie, R. B. Quality of life and identity: the benefits of a community-based therapeutic recreation and adaptive sports program / R. B. Zabriskie, N. R. Lundberg, D. G. Groff // Therapeutic Recreational Journal. - 2005. - № 3. -P. 176-191.

175. Zheng, J. Effects of exercise intervention on executive function of middle-aged and elderly people: a systematic review of randomized controlled trials / J. Zheng, X. Su, C. Xu // Frontiers in Aging Neuroscience. - 2022. - № 14. - 13 p.

ПРИЛОЖЕНИЕ А Анкета для телефонного опроса населения

Здравствуйте!

Уральский федеральный университет совместно с Министерством физической культуры и спорта Свердловской области проводит исследование удовлетворенности жителей региона условиями для занятий физкультурой и спортом.

Опрос проводится анонимно. Результаты исследования будут использованы только в обобщенном виде.

Наша беседа займет примерно 15 минут. Благодарим Вас за участие - Ваше мнение очень важно для нас.

В начале позвольте задать Вам несколько уточняющих вопросов:

1. Вы проживаете постоянно (не менее 6 месяцев в году) на территории Свердловской области?

1. Да.

2. Нет. -—закончить опрос

2. В каком городе, муниципальном районе области Вы проживаете? (отметить ответ в списке)

Интервьюер! Выберите код МО из списка. Управленческий округ определяется

автоматически.

Другой. -—закончить опрос

3. Ваш пол:

1. Женский.

2. Мужской.

4. Сколько лет Вам исполнилось? _лет.

5. Насколько Вы удовлетворены существующими в Вашем городе/районе условиями для занятий физкультурой и спортом для населения?

1. Полностью удовлетворен(а), считаю, что созданы все условия и возможности.

2. Скорее удовлетворен(а), создано/существует много возможностей для занятий физкультурой и спортом.

3. Скорее не удовлетворен(а), возможности есть, но очень ограниченные.

4. Полностью не удовлетворен(а), никаких условий для занятий физкультурой и спортом нет.

6. Оцените по 5-балльной шкале доступность для населения физкультурно-оздоровительных и спортивных учреждений (клубов, центров, ФОК и пр.) в районе Вашего проживания, где 1 балл означает, что критерий полностью НЕ СООТВЕТСТВУЕТ характеристике Вашего города(района), а 5 -ПОЛНОСТЬЮ СООТВЕТСТВУЕТ действительности._

Критерий 1 полностью НЕ соответств ует 2 3 4 5 полностью соответству ет 6 Затрудняю сь оценить

Достаточное количество разных спортивных учреждений 1 2 3 4 5 6

Удобное расположение учреждений, легко добираться 1 2 3 4 5 6

Есть учреждения для разных групп населения: по возрасту, по уровню физической подготовки 1 2 3 4 5 6

Учреждения оснащены современным спортивным оборудованием и инвентарем 1 2 3 4 5 6

Доступные цены на занятия физической культурой и спортом в учреждении 1 2 3 4 5 6

Есть площадки и объекты открытого доступа для самостоятельных занятий физической культурой и спортом 1 2 3 4 5 6

7. С каким из высказываний Вы согласны?

1. В нашем городе(районе) созданы все условия для граждан всех возрастов и групп, для занятий физической культурой и спортом.

2. В нашем городе(районе) созданы условия и возможности, но не для всех групп и категорий граждан для занятий физической культурой и спортом.

3. В нашем городе(районе) отсутствуют условия для занятий физической культурой и спортом.

8. Как Вы считаете, достаточно ли внимания власти Вашего города/района уделяют развитию спортивной инфраструктуры?

1. Да, достаточно.

2. Нет, недостаточно.

9. Как бы Вы оценили состояние своего здоровья?

1. Очень хорошее.

2. Хорошее.

3. Удовлетворительное.

4. Плохое.

5. Очень плохое.

10. Есть ли у Вас какие-то проблемы со здоровьем или ограничения, которые препятствуют Вам заниматься физической культурой и спортом в настоящее время?

1. Нет, у меня нет никаких ограничений по здоровью для занятий физической культурой и спортом.

2. У меня есть некоторые проблемы со здоровьем и ограничения по физическим нагрузкам, но они не мешают в целом мне заниматься физической культурой и какими-то видами спорта или двигательными активностям.

3. У меня есть серьезные ограничения и проблемы со здоровьем, которые препятствуют занятиям физической культурой и спортом.

11. Насколько активно Вы занимаетесь физической культурой и спортом?

1. Я практически совсем не занимаюсь физкультурой и спортом. переход к вопросу №19

2. Занимаюсь каждый день.

3. Занимаюсь 5-6 раз в неделю.

4. Занимаюсь 3-4 раза в неделю.

5. Занимаюсь 1-2 раза в неделю.

6. Занимаюсь еще реже (несколько раз в месяц/ раз в несколько месяцев).

12. Укажите, какими видами спорта или физической активности Вы занимаетесь:

1. Игровые виды спорта (волейбол, футбол, баскетбол, хоккей, теннис и прочее).

2. Занимаюсь водными видами спорта и активности.

3. Занимаюсь легкой атлетикой.

4. Занимаюсь в тренажерном зале.

5. Занимаюсь фитнесом (растяжка, гибкость, кардио-нагрузки и подобные программы).

6. Спортивная гимнастика.

7. Лечебно-физкультурная гимнастика.

8. Боевые искусства и виды спорта.

9. Йога, ушу, цигун, дыхательные практики.

10. Катаюсь на лыжах.

11. Катаюсь на горных лыжах, сноуборде, фрирайд.

12. Катаюсь на роликах, лыжероллерах, скейтборде и тому подобное.

13. Катаюсь на велосипеде, самокате и тому подобное.

14. Пробежки на свежем воздухе.

15. Спортивные прогулки, в том числе скандинавская ходьба.

16. Другое (укажите)_

13. Вы обычно занимаетесь физической культурой и спортом:

1. Организованно (в группах, с тренером).

2. Самостоятельно.

14. Где Вы обычно занимаетесь физической культурой и спортом? (можно указать несколько ответов)

1. Дома.

2. В специально оборудованных спортивных учреждениях (залах, клубах, спортивных школах/секциях).

3. Специализированные спортивные медицинские, оздоровительно-реабилитационные центры.

4. Специально оборудованные городские площадки в парках, прогулочных зонах, внутри жилых комплексов.

5. На открытом воздухе в парках, лесозонах, на площадках, необорудованных специально для занятий спортом.

6. Спортивные залы учебных учреждений.

7. Помещения учреждений, специально необорудованные для занятий спортом (офисы, танцевальные залы и пр.).

8. Другое (укажите)_

(«другое» не зачитывается, в случае, когда респондент назвал конкретное учреждение)

Если выбраны ответы 2, 3, 6, в 8 указано конкретное учреждение, то задаются вопросы с 15 по 17, иначе переход к вопросу №18.

15. Назовите, какие конкретно спортивные учреждения Вы посещаете регулярно или посещали с разной периодичностью за последний год? Если Вы посещали за это время несколько учреждений, то назовите первым то учреждение, которое Вы посещали/посещаете чаще всего и /или где занимаетесь в настоящее время (респондент называет самостоятельно, интервьюер! выберите из списка те, которые названы или запишите название, если его нет в списке)

1. _

_2. _

Вопросы №16-17 задаются только относительно тех учреждений, которые присутствуют в списке учреждений

Для тех, кто назвал несколько спортивных учреждений:

16. Назовите тот физкультурно-оздоровительное/спортивное учреждение, которое Вы считаете для себя основным.

17. Оцените по 5-ти бальной шкале (где 1 означает «полностью НЕудовлетворен», а 5 -«полностью удовлетворен») уровень организации и обслуживания в данном

спортивном учреждении:

Критерии оценки 1 полност ью НЕудовл 2 3 нейтральн ая позиция 4 5 полностью удовлетвор ен 6 З/О

етворен

Информацию об учреждении легко найти 1 2 3 4 5 6

Санитарно-гигиеническое состояние центра/зала 1 2 3 4 5 6

Удобное месторасположение 1 2 3 4 5 6

Удобный график работы и расписание 1 2 3 4 5 6

программ

Финансовая доступность занятий, проката 1 2 3 4 5 6

инвентаря

Наличие оборудования для людей с 1 2 3 4 5 6

ограничениями по здоровью

Безопасность и соблюдение пропускного 1 2 3 4 5 6

режима

Доброжелательность, вежливость, 1 2 3 4 5 6

отзывчивость работников учреждения

Профессиональная компетентность 1 2 3 4 5 6

тренерского состава

Достаточное количество программ и услуг

для людей разного возраста, разной 1 2 3 4 5 6

физической подготовленности и состояния

здоровья

Наличие современного спортивного оборудование и оснащенность спортивным 1 2 3 4 5 6

инвентарем

Техническое состояние спортивного 1 2 3 4 5 6

инвентаря

Соблюдение мер безопасности на занятиях 1 2 3 4 5 6

Присутствие медицинского работника на занятиях, наличие медицинского кабинета 1 2 3 4 5 6

Общая удовлетворенность предоставляемыми физкультурно- 1 2 3 4 5 6

оздоровительными и спортивными услугами

в этом учреждении

18. Назовите основные причины, которые побуждают Вас заниматься физической культурой и спортом? (2-3 основные)

1. Поддержать, укрепить здоровье.

2. Сохранить, улучшить фигуру.

3. Сделать здоровым свой образ жизни.

4. Улучшить настроение, получить удовольствие от занятий.

5. Встречаться, общаться с друзьями и знакомыми.

6. Снять усталость, поддержать работоспособность.

7. Улучшить осанку, походку.

8. Чтобы нравиться, быть привлекательным.

9. Поддержать свое спортивное мастерство, добиться еще больших успехов.

10. Мне рекомендовано заниматься лечебной физической культурой.

11. Другое (укажите)_

19. Назовите причины, которые препятствуют Вам заниматься физкультурой и спортом? (2-3- основные)

1. Отсутствие свободного времени.

2. Большая общая нагрузка на работе, дома.

3. Состояние здоровья (в том числе медицинские противопоказания).

4. Не могу себя заставить.

5. Высокая стоимость занятий, абонементов, услуг тренера.

6. Нет компании, с кем можно было бы заниматься.

7. Нет мест в достаточной близости к дому/работе, которые я мог(ла) бы посещать.

8. Не могу найти такое место, где мне было бы комфортно заниматься (оснащение, график работы, тренерский состав и пр.).

9. Устаю от повседневных дел.

10. Предпочитаю другие формы досуга/ хобби.

11. Отсутствие бесплатных секций, занятий.

12. Другое.

13. Таких причин нет.

20. Сколько в Вашей семье детей в возрасте от 3 до 17 лет включительно?

1. 0 — переход к вопросу №32

2. 1 ребенок.

3. 2 ребенка.

4. 3 и более.

21. Какое из перечисленных ниже высказываний Вам больше подходит:

1. Наши дети/ребенок занимаются физической культурой и спортом в основном регулярно и организованно: посещают спец. детские секции/спортивную школу.

2. Наши дети/ребенок занимаются физической культурой и спортом регулярно, но самостоятельно или с другими членами семьи.

3. Наши дети/ребенок занимаются физической культурой и спортом в основном только в садике/школе в рамках учебных занятий.

4. Наши дети/ребенок практически не занимаются спортом и физической культурой. — переход к вопросу №32

22. Каким видами спорта или физической активности занимаются Ваши дети (ребенок)?

1. Игровые виды спорта (волейбол, футбол, баскетбол, хоккей, теннис и пр.).

2. Водные вида спорта и активности.

3. Легкая атлетика.

4. Тяжелая атлетика, тренажерный зал.

5. Фитнес (растяжка, гибкость, кардио-нагрузки и подобные программы).

6. Спортивная гимнастика.

7. Лечебно-физкультурная гимнастика.

8. Боевые искусства и виды спорта.

9. Йога, ушу, цигун, дыхательные практики.

10. Беговые лыжи.

11. Горные лыжи, сноуборд фрирайд и тому подобное.

12. Ролики, лыжероллеры, скейтборд и тому подобное.

13. Велосипедный спорт.

14. Пробежки на свежем воздухе.

15. Спортивные прогулки, в том числе скандинавская ходьба.

16. Другое (напишите)_

23. Назовите, какие спортивные учреждения, центры посещает Ваш ребенок/дети регулярно или посещал с разной периодичностью за последний год? (респондент называет самостоятельно, интервьюер! выберите из списка те, которые названы или запишите со слов респондента, если такого учреждения нет в списке)

1. _

2.

25. Далее мы поговорим о спортивных организациях, где занимаются Ваши дети. Пожалуйста сами выберите одного ребенка, о котором пойдет речь. Уточните пожалуйста, сколько лет ему исполнилось_.

26. Уточните пожалуйста пол Вашего ребенка:

1. Женский.

2. Мужской.

27. Как часто проходят тренировочные занятия и занятия физической культурой и спортом у Вашего ребенка?

1. Почти каждый день.

2. 5-6 раз в неделю.

3. 3-4 раза в неделю.

4. 1-2 раза в неделю.

5. Еще реже (несколько раз в месяц/ раз в несколько месяцев).

28. Есть ли у Вашего ребенка какие-то проблемы со здоровьем или ограничения, которые препятствуют Вам заниматься физической культурой и спортом в настоящее время?

1. Нет, у ребенка нет никаких ограничений по здоровью для занятий физической культурой и спортом.

2. У ребенка есть некоторые проблемы со здоровьем и ограничения по физическим нагрузкам, но они не мешают в целом мне заниматься физической культурой и какими-то видами спорта или двигательными активностям.

3. У ребенка есть серьезные ограничения и проблемы со здоровьем, которые препятствуют занятиям физической культурой и спортом.

29. Назовите тот спортивный центр (спортивную школу), который Вы считаете основным, где чаще всего занимается ребенок.

1. _

30. Как давно Ваш ребенок там занимается? _лет

31. Укажите, насколько Вы согласны с перечисленными ниже утверждениями по поводу данного спортивного учреждения по шкале от 1 - «полностью НЕ согласен»

до «5 - полностью согласен»?

Утверждение: 1 полностью не согласен 2 3 нейтральная позиция 4 5 полностью согласен 6 З/О

Занятия соответствуют уровню физической подготовленности и индивидуальным физическим возможностям ребенка 1 2 3 4 5 6

Тренеры доброжелательно и корректно общаются с детьми 1 2 3 4 5 6

Тренеры умеют найти подход к 1 2 3 4 5 6

каждому ребенку

У ребенка хорошие отношения с тренером, ребенок испытывает 1 2 3 4 5 6

уважение и доверие к тренеру

Тренерский состав проводит работу по формированию у ребят 1 2 3 4 5 6

системы ценностей, характера,