Тема диссертации |
Автор |
Год |
|
Особенности реализации взаимосвязи учебной и внеклассной работы во вспомогательной школе
|
Логинова, Инна Николаевна |
1985 |
|
Состояние произвольной двигательной деятельности у заикающихся детей дошкольного возраста и особенности логоритмической работы с ними
|
Рычкова, Наталья Александровна |
1985 |
|
Формирование исторических понятий у глухих учащихся старших классов вечерних школ
|
Шумский, Александр Владиславович |
1985 |
|
Комплексное применение метода предписаний алгоритмического типа, средств наглядности и речи при обучении слепых детей двигательным действиям
|
Шлыков, Валерий Петрович |
1984 |
|
Некоторые пути формирования умения ориентироваться в трудовом задании у учащихся младших классов вспомогательной школы
|
Стратан, Валентина Спиридоновна |
1984 |
|
Обучение глухих учащихся планированию деятельности на уроках труда
|
Коргун, Лариса Николаевна |
1984 |
|
Организационно-педагогические основы социально-трудовой реабилитации лиц с глубокими нарушениями зрения
|
Агеев, Евгений Дмитриевич |
1984 |
|
Особенности обучения младших школьников с задержкой развития решению арифметических задач
|
Капустина, Галина Михайловна |
1984 |
|
Пути повышения сознательности усвоения грамматических категорий учащимися вспомогательных школ (на материале изучения имени существительного молдавского языка)
|
Ротарь, Мария Ивановна |
1984 |
|
Система логопедической работы с заикающимися подростками и взрослыми узбеками в условиях двуязычия
|
Муминова, Лола Рахимовна |
1984 |
|
Система работы по формированию словарного запаса у глубоко умственно отсталых детей
|
Иванова, Тамара Николаевна |
1984 |
|
Трудовое воспитание глухих школьников во внеклассное время
|
Чинь Дык Зуй, 0 |
1984 |
|
Формирование синтаксического строя письменной речи у учащихся старших классов вспомогательной школы: на материале сложного предложения
|
Федченко, Александра Петровна |
1984 |
|
Коррекция нарушений устной речи у детей с глубокими дефектами зрения
|
Волкова, Лариса Степановна |
1983 |
|
Методика развития точности движений у слепых школьников с применением контроля и самоконтроля
|
Шеремет, Борис Григорьевич |
1983 |
|
Психолого-педагогические основы коррекции нарушений формирования грамматического строя речи у детей
|
Соботович, Евгения Федоровна |
1983 |
|
Разработка дактильного алфавита для специальных школ с обучением на армянском языке
|
Халатян, Вачаган Геворкович |
1983 |
|
Теоретические основы коррекционно-воспитательного процесса в младших классах школы слепых
|
Моргулис, Илья Семенович |
1983 |
|
Развитие элементов конструктивной деятельности у учащихся вспомогательной школы
|
Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
1982 |
|
Использование символической наглядности в обучении географии учащихся вспомогательной школы
|
Липа, Владимир Александрович |
1981 |
|