Концепт «круг» в русской языковой картине мира: опыт интерпретации на основе образ-схемы тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат наук Резникова Екатерина Валерьевна

• Резникова Екатерина Валерьевна
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Резникова Екатерина Валерьевна

Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования

1.1 Проблема интерпретации концепта в современной лингвистике

1.2 Проблема типологии концептов

1.3 Проблема интерпретации понятия образ-схемы в современной лингвистике

1.4 Образ как когнитивная категория

1.5 Структура концепта

1.6 Регулярная многозначность в свете когнитивной теории образа

1.7 Концепт «круг» в фокусе лингвокогнитивных и

лингвокультурологических исследований

Выводы

Глава 2. Семантическая структура концепта «круг». Статический

аспект

2.1 Образ-схема «конфигурация»

2.2 Образ-схема «замкнутость»

2.3 Образ-схема «центр и периферия»

2.3.1 Центр

2.3.2 Периферия

2.3.3 Отношения между центром и периферией

Выводы

Глава 3. Семантическая структура концепта «круг». Динамический

аспект

3.1 Образ-схема «круговое движение»

3.2 Образ-схема «спираль»

3.3 Образ-схема «качение»

3.4 Образ-схема «поворот»

Выводы

Глава 4. Образы-репрезентанты концепта «круг»

4.1 Образы-репрезентанты круглой формы

4.2 Образы вращения и движения по кругу

4.3 Образы спирали

4.4 Образ катящегося круглого предмета

4.5 Прочие образы круглых предметов

Выводы

Заключение

Список использованных источников и литературы

Приложение 1. Схема значений прилагательного круглый К.А. Гиляровой 272 Приложение 2. Схема значений лексического концепта «круг» В.М.

Топоровой

Приложение 3. Схемы спирали

Приложение 4. Система смыслов концепта «круг» по составляющим его

образ-схемам

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Концепт «круг» в русской языковой картине мира: опыт интерпретации на основе образ-схемы»

Введение

Антропоцентрическая парадигма утвердилась в отечественном языкознании с девяностых годов прошлого века. Это было ознаменовано выдвижением в центр исследовательских интересов проблем, связанных с различными проявлениями личностного начала в языке: порождения речи, соотношения языка и мышления, роли человека в процессе коммуникации, формирования языковой картины мира, особенностей национального сознания, отражённого в языке, и др. Активно разрабатываются понятия языковой личности (Ю.Д. Апресян, Ю.Н. Караулов, В.И. Карасик, С.Г. Воркачёв, В.З. Демьянков, О.Б. Сиротинина, К.Ф. Седов и др.), языковой картины мира (Н.Д. Арутюнова, Ю.С. Степанов, В.И. Постовалова, Б.А. Серебренников, А.А. Уфимцева, Е.С. Кубрякова, В.Н. Телия, О.А. Корнилов, Е.В. Урысон, Е.С. Яковлева, Г.И. Кустова, Т.В. Цивьян, М.К. Голованивская, М.А. Кронгауз, З.И. Резанова, М.С. Гутовсая и др.), дискурса (В.З. Демьянков, М.Л. Макаров, В.И. Карасик, А.П. Чудинов, А.Н. Баранов, Ю.Н. Караулов, Е.С. Кубрякова, К.Ф. Седов и др.).

Особое внимание исследователей привлекают вопросы отражения в языке когнитивных процессов, способов организации знаний в ментальной сфере человека, концептуализации, языковой категоризации и др. Язык интерпретируется как средство доступа к ненаблюдаемым когнитивным процессам и явлениям ментальной сферы человека. Рассмотрение языковых фактов с точки зрения отражения в них когнитивных процессов концептуализации и категоризации окружающего мира предполагает изучение когнитивных структур и их языковых репрезентаций.

Большой вклад в развитие когнитивного подхода внесли А. Вежбицкая, Т. Гивон, Р. Джакендофф, М. Джонсон, Ф. Джонсон-Лэрд, Дж. Лакофф, Р. Лангакер, Э. Рош, М. Талми, Ч. Филлмор, Ж. Фоконье, В. Эванс и др. В отечественной лингвистике данное направление представлено трудами Н.Ф. Алефиренко, А.П. Бабушкина, А.Н. Баранова, Н.Н. Болдырева, С.Г. Воркачёва, В.З. Демьянкова, А.А. Залевской, А.А. Зализняк, В.И. Карасика, Ю.Н. Караулова, А.А. Кибрика,

М.И. Кобозевой, Е.С. Кубряковой, Г.И. Кустовой, В.А. Масловой, Е.В. Падучевой, З.Д. Поповой, Е.В. Рахилиной, И.А. Стернина, Р.М. Фрумкиной, А.П. Чудинова и др.

Основным понятием когнитивной лингвистики является концепт, который вслед за Е.С. Кубряковой, В.З. Демьянковым и др. мы понимаем как единицу «ментальных или психических ресурсов нашего сознания и той информационной структуры, которая отражает знания и опыт человека; оперативную содержательную единицу памяти, ментального лексикона, концептуальной системы и языка мозга, всей картины мира, отражённой в человеческой психике»1.

Одна из сложившихся типологий концептов как ментальных структур включает концепт-представление, образ-схему, понятие, фрейм, пропозицию, сценарий и гештальт. Термин образ-схема имеет различные прочтения в западной и отечественной лингвистике, причём его толкования зачастую расплывчаты и могут относиться к любому типу концепта, что свидетельствует о размытости представлений о сущности этого явления и требует обобщения существующих трактовок и уточнения данного термина. Мы придерживаемся понимания образ -схемы как такого типа концепта, который обобщает информацию о действительности в виде элементарного образа, представляющего собой схематически-обобщённое чувственно-наглядное представление этого фрагмента действительности. К образ-схемам относятся концепты «вместилище», «путь», «шкала», «поверхность», а также геометрические концепты «точка», «круг» и др.

Концепт «круг» как значимый культурный концепт русской языковой картины мира, включающий разнообразные смыслы, реализованные в многочисленных метафорах, метонимиях, как индивидуально-авторских, так и предельно стёртых, а также закреплённые в паремиологическом и фразеологическом фонде русского языка, неоднократно привлекал внимание исследователей. Многие работы по символике, мифологии, мифопоэтике затрагивают круг (в том числе его «опредмеченные» варианты: солнце, колесо, яйцо и др.) как древнейший символ, отражающий представления о мироустрой-стве, течении времени, абсолюте (М.М.

1 Кубрякова Е.С., Демьянков В.З., Панкрац Ю.Г., Лузина Л.Г. Краткий словарь когнитивных терминов. М., 1996. С.90.

Бахтин, Г.С. Белякова, О. Берегова, А.Я. Гуревич, В.В. Колесов, А.А. Куликов, А.Ф. Лосев, С.А. Матвеев, В.Я. Пропп, Е.М. Мелетинский, С.М. Неаполитанский, А.А. Потебня, Б.А. Рыбаков, Ю.С. Степанов, Н.И. Толстой, В.Н. Топоров, О.М. Фрейденберг и др.). В лингвистике исследуется культурологическая значимость данного концепта в различных национальных картинах мира и его семантический и аксиологический потенциал, особенности концептуализации формы и её предметно-маркированные эталоны, система смыслов и особенности семантического варьирования, словообразовательная семантика наиболее репрезентативных гнёзд (К.А. Гилярова, Л.И. Горбунова, Ю.В. Гринкевич, И.В. Гузенко, Л.Б. Карпенко, Н.Б. Мечковская, И.Д. Михайлова, А.М. Мухачёва, И.В. Пашкова, Ю.В. Пинжакова, А.М. Плотникова, Е.В. Рахилина, А.В. Сенчищева, Ю.Д. Тильман, В.М. Топорова и др.). Между тем данный концепт ещё не был предметом специального лингвистического исследования, и логика формирования комплекса смыслов данного концепта остаётся не изученной.

Таким образом, актуальность работы определяется необходимостью: 1) совершенствования методики анализа концептов, учитывающей особенности содержания, структуры и функционирования того или иного типа концепта; в частности, анализ геометрических концептов должен учитывать их специфику по сравнению с концептами других типов; 2) прояснения содержания понятия образ-схемы как модели описания данного типа денотата; 3) разработки методики анализа концепта - принципов структурирования и интеграции комплекса многообразных смыслов, составляющих структуру концепта, на основании образ-схемы; 4) целостного описания концепта «круг» как культурно значимого феномена в русской языковой картине мира на основании образ-схемы; 5) исследования концепта «круг» во всей полноте средств его репрезентации в русском языке, включающих лексику самостоятельных и служебных частей речи, фразеологические единицы, префиксы с соответствующей семантикой, что в языке объединяется категорией ассоциативно-семантического поля (образа); 6) определения мотивации многочисленных переносных значений, связанных с образом круга, уточнения в их описании; 7) определения когнитивных факторов системности образа; 8) уточнения

семантической структуры концепта на основании новых принципов систематизации смыслов (по образ-схемам); 9) объяснения явления регулярной многозначности в лексике с точки зрения действия определённых когнитивных процессов, формирующих те или иные структуры в сознании индивида.

Объектом исследования является концепт «круг» в русской языковой картине мира, предметом - структура данного концепта как комплекс многочисленных смыслов, мотивированных и организуемых частными образ-схемами, представляющими ракурсы восприятия круга.

Цель исследования: выстроить структуру концепта с опорой на ментальную единицу - образ-схему. Цель обусловливает постановку и решение следующих задач:

1) рассмотреть основные положения теории когнитивной семантики, касающиеся проблем интерпретации концепта и его структуры, типологизации концептов, толкования термина образ-схема, а также вопросов когнитивной теории образа;

2) изложить существующие подходы к описанию концепта «круг» и результаты его исследования в работах предшественников;

3) обосновать методологическую значимость образ-схемы для анализа геометрических концептов и разработать методику анализа концепта на основании образ-схемы;

4) выявить состав образ-схем, представляющих концепт «круг»; охарактеризовать языковые средства их репрезентации;

5) определить состав средств языковой репрезентации каждой образ-схемы, выявить комплекс концептуальных смыслов, являющихся результатом её разноаспектного осмысления, и логику их образного (метафорического и метонимического) развития, интерпретировать их системные связи;

6) определить роль образ-схемы как ментального основания регулярного семантического варьирования в сфере средств воплощения концепта «круг»;

7) определить состав наиболее типичных в русской языковой картине мира конкретных образов, репрезентирующих концепт «круг», проанализировать их

семантическую структуру, определить роль образ-схем круга и, с другой стороны, конкретных эмпирических признаков и функций соответствующих денотатов в её формировании;

8) определить когнитивные факторы системности средств воплощения образа круга, включающего бесконечное число конкретных реализаций.

Научная новизна работы: несмотря на неоднократные обращения лингвистов к концепту «круг», его нельзя назвать полностью изученным. Насколько нам известно, ранее данный концепт рассматривался либо в сопоставительных исследованиях (в русском языке в сравнении с другими языками и/или в сравнении с другими концептами формы, что существенно сокращало долю анализа концепта «круг» в русском языке), либо на ограниченном языковом материале (рассматривались, в основном, отдельные лексемы, или словообразовательные гнёзда, или наиболее частотные устойчивые сочетания, или единичные приставки и предлоги безотносительно к общему кругу средств, воплощающих данный концепт). Впервые концепт «круг» в русской языковой картине мира получает самостоятельное описание, причём исследуется вся совокупность языковых средств репрезентации концепта, включая лексику самостоятельных и служебных частей речи (в том числе связанную с кругом ассоциативно), фразеологию и словообразовательные форманты (префиксы), воплощающие семантику круга.

Состав смыслов концепта «круг», выделенный в других работах, на наш взгляд, требует уточнения и дополнения. В основном без внимания остаётся и мотивация тех или иных смыслов метафорических выражений. Нами выявлен более полный состав смыслов (в том числе не выявленные, или не получившие интерпретации учтённые, или не реализованные в других исследованиях), представляющих семантический потенциал концепта «круг», чем в других исследованиях данного образа, и предложен новый принцип их интеграции в общую структуру. Этот принцип, опирающийся на понятие образ-схемы, позволил впервые интерпретировать логику формирования всего комплекса смыслов, составляющих структуру концепта «круг». Опора на понятие образ-схемы позволила объяснить глубинную общность абстрактного (геометрического) концепта «круг» и

эмпирически различных конкретных образов (солнца, колеса, кольца, венца, ореола, клубка, ядра, хождения по кругу, хоровода, головокружения, винта, вихря, водоворота и мн. др.), а также на материале концепта «круг» интерпретировать когнитивные основания явления регулярной многозначности слов одного ассоциативно-семантического поля, воплощающих один концепт.

Теоретическая значимость: настоящее исследование продолжает разработку основных положений когнитивной лингвистики и лингвоконцептологии: разработана и последовательно реализована применительно к концепту «круг» новая методика анализа концепта по составляющим его образ-схемам, которая может быть использована при исследовании других концептов русской и иных картин мира. Обоснована продуктивность образ-схемы и основанной на ней методики анализа для интерпретации регулярной многозначности как одной из сложных проблем семасиологии. Этот подход позволил выявить когнитивные основания регулярной многозначности. Кроме того, в работе всестороннее исследуется концепт «круг» как один из ключевых фрагментов русской языковой картины мира.

Практическая ценность работы определяется возможностью использования результатов исследования при составлении лексикографических и фразеологических справочников, словарей концептов и

лингвокультурологических тезаурусов, в преподавании курсов лексикологии, фразеологии, лингвокультурологии, стилистики, спецкурсов по семасиологии и когнитивной лингвистике.

В работе используются различные методы анализа, как общенаучные (описательный и сопоставительный приёмы аналитического метода, элементы статистического анализа, индуктивно-дедуктивная методика), так и частнолингвистические, реализующие семантико-когнитивный подход к языку (методы компонентного, дефиниционного, контекстуального, когнитивно-информационного анализа).

Материалом для исследования послужила авторская картотека объёмом более одиннадцати тысяч словоупотреблений, собранных на основе сплошной и

частичной выборки из текстов русской художественной литературы XVIII-XXI вв., публицистических и научных текстов, записей разговорной речи, а также материалов Национального корпуса русского языка.

Достоверность результатов работы обеспечивается её внутренней логикой, концептуальной целостностью исследования, соответствием использованных методов анализа сущности изучаемого явления, поставленной цели и задачам, большим объёмом рассмотренного языкового материала, представляющего различные функциональные стили, а также различные уровни языка (слова самостоятельных и служебных частей речи, фразеологизмы, приставки, отражающие семантику концепта), опорой на научную литературу по проблемам семантики, концепта и регулярной многозначности.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Структура концепта «круг», представляющего особый тип концептов -геометрический концепт, может быть адекватно интерпретирована с точки зрения логики формирования и системной организации с опорой на понятие образ -схемы. Образ-схема является организующим началом в процессе смыслопорождения на ментальном уровне и, таким образом, определяет семантические блоки, входящие в структуру концепта, и играет системообразующую роль.

2. Структура концепта «круг» образована комплексом образ-схем, каждая из которых представляет тот или иной аспект восприятия круга: «конфигурация», «замкнутость», «центр - периферия», «траектория движения», среди которых центральное место занимает образ-схема «конфигурация», являясь основным ментальным репрезентантом концепта «круг». Каждая из названных образ-схем отличается составом смыслов, сформированных на её основе, и логикой их развёртывания. Так, например, образ-схема «конфигурация» осмысляется в нескольких аспектах, каждый из которых порождает многообразные смыслы: в аспекте правильности формы («правильность», «гармоничность», «красота», «совершенство»), простоты формы («простота», «ясность», «примитивность»), зрительной нечленимости («цельность», «однородность», «законченность»,

«замкнутость», «защищённость»), отсутствия пустот («полнота», «насыщенность»), отсутствия углов («гладкость», «плавность», «мягкость», «неспособность ранить», «отсутствие возможности зацепиться», «способность катиться»), равного расстояния от каждой точки до центра («равноправие», «однородность»).

3. Каждая из образ-схем имеет самостоятельное направление развития, образуя специфический понятийный слой и его ассоциативное поле. Единство концепта обеспечивается «семейным сходством» образ-схем с центральной образ-схемой, представляющей прототипический денотат - циркульный круг.

4. Отдельные значения мотивированы осмыслением денотата, того или иного его аспекта, в разных ракурсах и в разных ситуациях, что объясняет сосуществование в рамках концепта взаимоисключающих смыслов («совершенство» - «примитивность», «законченность» - «бесконечность», «полнота» - «незавершённость», «приближённость» - «удалённость», «повторение пройденного» - «развитие» и др.).

5. Методика анализа концепта «круг» по составляющим его образ-схемам позволяет исчерпывающе описать доминантные смыслы данного образа и проследить линии развития возникающих в результате их трансформации дополнительных значений. Образ-схема демонстрирует внутреннюю логику и системные связи смыслов, составляющих концепт, и объясняет явление регулярной многозначности наличием определённых ментальных моделей семантической трансформации, присущих той или иной образ-схеме.

6. Концепт «круг» реализуется в бесконечном множестве конкретных образов: солнца, кольца, венца, колеса, клубка, ядра, ореола, хождения по кругу, хоровода, вращения винта, вихря, водоворота и мн. др. Единство семантической структуры частных концептов обеспечивается существующим в сознании максимально обобщённым схематическим инвариантом образа, к которому восходят его конкретные варианты. В то же время, в конкретных реализациях образа круга наблюдается разнообразие других смыслов, обусловленных своеобразием каждого образа в его эмпирической, функциональной и иной специфике.

7. Эффективность разработанной методики исследования проявилась также при исследовании образов невысокой степени абстракции. Рассмотренные образы (кольцо, венец, колесо, солнце, хождение по кругу, вращение винта и др.) показали реализацию доминантных смыслов концепта, закреплённых за определёнными образ-схемами. Данные смыслы, представляющие когнитивный образ денотата, входят в каждый из конкретных репрезентантов образа круга и обеспечивают семантическое единство концепта, включающего потенциально бесконечное число образов.

Апробация работы: основные положения диссертационного исследования обсуждались на ежегодных научных конференциях преподавателей и аспирантов кафедры русского языка Самарского государственного университета (20112015 гг.), научном семинаре аспирантов (2015), на региональных и международных конференциях: «Актуальные проблемы лингвистического образования: теоретический и методологический аспекты» (Самара, 2005); «Язык - текст - дискурс: проблемы интерпретации высказывания в разных коммуникативных сферах» (Самара, 2011); «Языковая образность в свете разных исследовательских подходов» (Самара, 2011); «Славянская фразеология в синхронии и диахронии» (Гомель, 2011), «Язык и репрезентация культурных кодов» (Самара, 2013), «Язык - текст - дискурс: картина мира в свете разных подходов» (Самара, 2013).

Результаты исследования отражены в 14 публикациях, в том числе 3 в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Цель и задачи исследования определили структуру работы: диссертация состоит из введения, четырёх глав («Теоретические основы исследования», «Семантическая структура концепта "круг". Статический аспект», «Семантическая структура концепта "круг". Динамический аспект», «Образы-репрезентанты концепта "круг"»), заключения, списка использованной литературы и приложений.

Глава 1. Теоретические основы исследования 1.1 Проблема интерпретации концепта в современной лингвистике

Проблемы толкования понятия «концепт», определения содержания концепта как ментальной единицы, его структуры, типологии продолжают оставаться в центре внимания современной лингвистики. Антропоцентрический подход к языку, предполагающий изучение различных проявлений личностного начала в языке, по мнению Е.С. Кубряковой, обеспечивает «выход через детальный анализ языковых форм со всей спецификой «упаковки» в них человеческих знаний к пониманию того, как работает человеческий разум»2. Рассмотрение языковых фактов с точки зрения отражения в них когнитивных процессов концептуализации и категоризации окружающего мира предполагает изучение когнитивных структур и их языковых репрезентаций3.

Основной единицей анализа в когнитивной лингвистике становится концепт, который понимается как единица мышления и памяти, концептуальной системы и всей картины мира, отражённой в человеческой психике.

Как ментальная единица концепт соотносится с понятием, значением и смыслом. Различные области лингвистического изучения концепта выбирают объектом сопоставления разные категории. Так, в лингвофилософском аспекте (в частности, в аспекте сопоставления языковой и научной картин мира) важным оказывается соотношение концепта и понятия, в лингвокогнитивном - концепта и значения, в психолингвистическом - концепта и смысла, лингвокультурологическом - концепта и языка, сознания, культуры. При этом каждый из аспектов открывает новые грани понятия «концепт».

К настоящему времени сложилось три основных направления трактовки термина концепт: «семантическое», лингвокогнитивное и лингвокультурологи-

Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. М., 2004. С. 490.

Кибрик А.Е.Лингвистические предпосылки моделирования языковой деятельности // Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. М., 1987. С. 37.

ческое. Для «семантического» направления (см. работы С.А. Аскольдова, Д.С. Лихачёва) характерно понимание концепта как понятия, как суммы всех значений слова, в том числе коннотативных. Так, С.А. Аскольдов определяет концепт как «мысленное образование, которое замещает нам в процессе мысли неопределённое множество предметов одного и того же рода»4.

Для Д.С. Лихачёва, опиравшегося на работу С.А. Аскольдова, понятие концепта соотносится не со словом целиком, а с отдельным значением: «Я полагаю, что концепт существует не для самого слова, а во-первых, для каждого основного (словарного) значения слова отдельно и, во-вторых, предлагаю считать концепт своего рода «алгебраическим» выражением значения»5. В то же время учёным намечается подход и к лингвокультурологическому пониманию концепта, который возникает как «отклик на предшествующий языковой опыт человека» и «тем богаче, чем богаче опыт человека» 6.

По мнению представителей лингвокультурологического подхода (Ю.С. Степанов, Г.Г. Слышкин, В.В. Колесов, В.И. Карасик, С.Г. Воркачёв, В.Н. Телия и др.), концепт является «ячейкой», «сгустком» культуры в ментальном мире человека, культура же понимается как совокупность концептов и отношений между ними. По словам Ю.С. Степанова, «концепты не только

7

мыслятся, но и переживаются» , и, с другой стороны, «концепты - это то,

о

посредством чего человек сам входит в культуру» .

Соотношение сферы культуры, языка, сознания и концепта в целом В.И.Карасик и Г.Г.Слышкин определяют так: «Сознание - область пребывания концепта; культура детерминирует концепт; язык и/или речь - сферы, где концепт опредмечивается»9. Обобщённое лингвокультурологическое представление о

4 Аскольдов С.А. Концепт и слово // Русская словесность. Антология / Под. общ. ред. д-ра филол. наук, проф. В.П. Нерознака. М., 1997. С. 269.

Лихачёв Д.С. Концептосфера русского языка // Известия РАН. Сер. литературы и языка. Т. 52, №1, 1993. С. 4.

6 Там же. С. 5.

Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. М., 1997. С. 40.

8 Там же.

9 Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. Воронеж, 2001. С. 76.

концепте находим в определении С.Г. Воркачёва: «Концепт - это единица коллективного знания/сознания (отправляющая к высшим духовным ценностям), имеющая языковое выражение и отмеченная этнокультурной спецификой»10.

Таким образом, лингвокультурологический подход, признавая концепты культурными доминантами, константами культуры, исследует соотношение языка и культуры, способы языкового выражения этнического менталитета (В.Н. Телия, В.В. Красных и др.).

Наконец, лингвокогнитивные исследования концепта (Н.Ф. Алефиренко, А.П. Бабушкин, В.З. Демьянков, А.А. Залевская, Е.С. Кубрякова, Л.Г. Лузина, Ю.Г. Панкрац, З.Д. Попова, И.А. Стернин и др.), сосредоточенные на выявлении общих закономерностей в формировании ментальных представлений, определяют его как глобальную мыслительную единицу, «квант культурного знания». В приведённом выше определении «Краткого словаря когнитивных терминов» концепт толкуется как «оперативная содержательная единица ментального лексикона».

Лингвокогнитивные толкования концепта делают акцент на психической сущности этого явления. Так, А.А. Залевская определяет концепт как объективно существующее в сознании человека перцептивно-когнитивно-аффективное образование динамического характера в отличие от понятий и значений как продуктов описания (конструктов)11. В другой работе учёный обращается к нейронной основе концепта - активизации многих отдельных нейронных ансамблей, распределённых по разным участкам мозга, но входящих в единый набор. Доступ ко всем этим участкам осуществляется одновременно посредством слова или другого знака12.

З.Д. Попова и И.А. Стернин определяют концепт как «дискретное ментальное образование, являющееся базовой единицей мыслительного кода

10 Воркачёв С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании // Филологические науки. 2001. №1. С.70.

11 Залевская А.А. Психолингвистический подход к проблеме концепта // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. Воронеж, 2001. С. 39.

1 Залевская А.А. Слово. Текст: Избр. труды. М.: Гнозис, 2005.

человека, обладающее относительно упорядоченной внутренней структурой, представляющее собой результат познавательной (когнитивной) деятельности личности и общества и несущее комплексную, энциклопедическую информацию об отражаемом предмете или явлении, об интерпретации данной информации общественным сознанием и отношении общественного сознания к данному

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Резникова Екатерина Валерьевна, 2015 год

I. Список источников

1. Аверченко, А. Избранные рассказы / А. Аверченко. - М.: Советская Россия, 1985. - 352 с.

2. Аксёнов, В.П. Собрание сочинений: в 5 т. / В.П. Аксёнов. - М., 1994-1995. - 5 т.

3. Акунин, Б. Коронация, или последний из романов / Б. Акунин. - М.: Захаров, 2000. - 352 с.

4. Акунин, Б. Весь мир театр / Б. Акунин. - М.: Захаров, 2010. - 432 с.

5. Андреев, Л. Повести и рассказы / Л. Андреев. - Куйбышев: Куйбышевское книжное изд-во, 1981. - 512 с.

6. Астафьев, В.П. Собрание сочинений: в 6 т. / В.П. Астафьев. - М.: Молодая гвардия, 1991. - 6 т.

7. Ахмадулина, Б. Стихи / Б. Ахмадулина. - М.: Художественная литература, 1975. - 176 с.

8. Ахматова, А. Ветер лебединый / А. Ахматова. - М.: Эксмо-Пресс, 1998. - 512 с.

9. Бальмонт, К. Стихотворения / К. Бальмонт. - М.: Художественная литература, 1990. - 400 с.

10.Бахтин, М.М. Проблемы поэтики Достоевского / М.М. Бахтин. - М.: Советская Россия, 1979. - 320 с.

11.Белов, В. И. Привычное дело. Рассказы / В.И. Белов. - М.: АСТ, Астрель, 2005. - 320 с.

12.Белый, А. Сочинения: в 2 т. / А. Белый. - М.: Художественная литература, 1990. - 2 т.

13.Бердяев, Н. Миросозерцание Достоевского / Н. Бердяев. - М.: АСТ, 2006. -254 с.

14.Бестужев-Марлинский, А.А. Сочинения: в 2 т. / А.А. Бестужев-Марлинский. -М.: Художественная литература, 1981. - 2 т.

15.Блок, А.А. Избранные сочинения / А.А. Блок. - М.: Художественная литература, 1980. - 688 с.

16.Бочаров, С. Роман Л. Толстого «Война и мир» / С. Бочаров. - 4-е изд. - М.: Художественная литература, 1987. - 156 с.

17.Брюсов, В. Избранная проза / В. Брюсов. - М.: Правда, 1986. - 446 с.

18.Булгаков, М. Собрание сочинений: в 5 т. / М.А. Булгаков. - М.: Художественная литература, 1990. - 5 т.

19.Бунин, И.А. Собрание сочинений: в 6 т. / И.А. Бунин. - М.: Бионт, Лисс, 1994. -6 т.

20.Быков, Д. Икс / Д. Быков. - М.: Эксмо, 2012. - 288 с.

21.Вампилов, А. Прощание в июне: Пьесы / А. Вампилов. - М.: Советский писатель, 1977. - 352 с.

22. Вересаев, В. Без дороги / В. Вересаев // Вересаев В. Собрание сочинений: в 5 т.

- Т.1. - М.: Правда, 1961. - 479 с.

23.Высоцкий, В. Я не люблю... / В. Высоцкий. - М.: Эксмо-Пресс, 1998. - 480 с.

24.Галич, А. Петербургский романс: Избранные стихотворения / А. Галич. - Л.: Художественная литература, 1989. - 224 с.

25.Герцен, А.И. Былое и думы / А.И. Герцен. - М.: Художественная литература, 1988. - 670 с.

26.Гиппиус, З. Стихотворения. Проза / З. Гиппиус. - Л.: Художественная литература, 1991. - 672 с.

27.Гоголь, Н.В. Избранные произведения / Н.В. Гоголь. - Л.: Лениздат, 1968. -734 с.

28.Гончаров, И.А. Собрание сочинений: в 4 т. / И.А. Гончаров. - М.: Правда, 1981.

- 4 т.

29.Горький, М. Избранное / М. Горький. - М.: Правда, 1979. - 672 с.

30.Грибоедов, А.С. «Горе от ума». Комедии. Драматические сцены / А.С. Грибоедов. - М.: Искусство, 1987. - 416 с.

31.Грин, А.С. Избранное / А.С. Грин. - М.: Просвещение, 1989. - 400 с.

32.Гроссман, В. Жизнь и судьба / В. Гроссман. - М.: Советский писатель, 1990. -672 с.

33.До последнего дыхания: Стихи советских поэтов, павших в Великой Отечественной войне / Коллективный сборник. - М.: Правда, 1985. - 400 с.

34.Довлатов, С. Малое собрание сочинений / С. Довлатов. - М.: Азбука, 2012. -640 с.

35.Домбровский, Ю.О. Хранитель древностей / Ю.О. Домбровский. - М.: Вече, 2013. - 352 с.

36. Домбровский, Ю.О. Факультет ненужных вещей / Ю.О. Домбровский. - М.: АСТ: Астрель, 2011. - 751 с.

37. Достоевский, Ф.М. Собрание сочинений: в 20 т. / Ф.М. Достоевский. - М.: Терра, 1998. - 20 т.

Записки из подполья. - Т. 2. - С. 285-370.

Записки из мёртвого дома. - Т. 3. - С. 5-252.

Преступление и наказание. - Т. 5. - С. 29-381. - Т. 6. - С. 5-154.

Идиот. - Т. 7. - 384 с. - Т. 8. - 384 с.

Братья Карамазовы. - Т. 13. - 384 с. - Т. 14. - 384 с. - Т. 15. - С. 5-146.

38.Есенин, С. Несказанное, синее, нежное / С. Есенин. - М.: Эксмо-Пресс, 1998. -384 с.

39.Заболоцкий, Н. Избранные произведения: в 2 т. / Н. Заболоцкий. - М.:

Художественная литература, 1972. - 2 т. 40.Зайцев, Б. Дальний край / Б. Зайцев. - М.: Современник, 1990. - 672 с. 41. Замятин, Е. Избранные произведения / Е. Замятин. - М.: Советский писатель, 1989. - 768 с.

42.Зингерман, Б. Очерки истории драмы XX в. / Б. Зингерман. - М.: Наука, 1979. -392 с.

43.Иванов, Г. Стихотворения / Г. Иванов. - СПб.: Академический проект, 2005. -768 с.

44.Ильф, И. Двенадцать стульев. Золотой телёнок / И. Ильф, Е. Петров. - М.: Кристалл, 1999. - 752 с.

45.Искандер, Ф. Малое собрание сочинений / Ф. Искандер. - СПб.: Азбука СПб, 2014. - 672 с.

46.Каверин, В. Два капитана / В. Каверин. - М.: Художественная литература, 1979. - 656 с.

47.Казакевич, Э.Г. Звезда: повести и рассказы / Э.Г. Казакевич. - М.: АСТ: ВЗОИ, 2004. - 479 с.

48.Карамзин, Н.М. Избранные сочинения в 2 т. / Н.М. Карамзин. - М.: Художественная литература, 1964. - 2 т.

49.Катаев, В. Избранные произведения: в 3 т. / В. Катаев. - М.: Художественная литература, 1978. - 3 т.

50.Кодухов, В.И. Введение в языкознание / В.И. Кодухов. - М.: Просвещение, 1987. - 288 с.

51.Коржавин, Н. Время дано. Стихи и поэмы / Н. Коржавин. - М.: Художественная литература, 1992. - 320 с.

52.Короленко, В.Г. Повести и рассказы: в 2 т. / В.Г. Короленко. - М.: Художественная литература, 1966. - 2 т.

53.Куприн, А.И. Избранные сочинения: в 2 т. / И.А. Куприн. - М.: Художественная литература, 1981. - 2 т.

54. Лермонтов, М.Ю. Сочинения: в 2 т. / М.Ю. Лермонтов. - М.: Правда, 1990. - 2 т.

55.Майков, А. Избранное / А. Майков. - Л.: Советский писатель, 1952. - 324 с.

56. Мандельштам, О. Собрание сочинений: в 4 т. / О. Мандельштам. - М.: Терра, 1991. - 4 т.

57.Манн, Ю.В. Динамика русского романтизма / Ю.В. Манн. - М.: Аспект Пресс, 1995. - 384 с.

58.Маркович, В.М. Человек в романах Тургенева / В.М. Маркович. - Л.: Ленинградский университет, 1975. - 152 с.

59.Медведева, И. Дети нашего времени / И. Медведева, Т. Шишова. - Саратов: Издательство Саратовской епархии, 2007. - 372 с.

60. Мережковский, Д.С. Смерть богов. Юлиан Отступник / Д.С. Мережковский. -М.: Художественная литература, 1993. - 320 с.

61. Набоков, В.В. Собрание сочинений: в 4 т. / В.В. Набоков. М.: Правда, 1990. - 4 т.

62.Островский, А.Н. Избранное / А.Н. Островский. - М.: Художественная литература, 1947. - 696 с.

63.Платонов, А. Ювенильное море. Котлован. Чевенгур / А. Платонов. - М.: Известия, 1988. - 560 с.

64.Порт, К. Профессиональная медицинская энциклопедия / К. Порт. - М.: Эксмо, 2013. - 1168 с.

65.Пушкин, А.С. Сочинения: в 3т. / А.С. Пушкин. - М.: Художественная литература, 1985. - 3 т.

66.Радищев, А.Н. Избранное / А.Н. Радищев. - М.: Московский рабочий, 1976. -272 с.

67.Распутин, В. Избранные произведения: в 2 т. / В. Распутин. - М.: Современник, 1997. - 2 т.

68.Реизов, Б.Г. Французский исторический роман в эпоху романтизма / Б.Г. Реизов. - М.: Художественная литература, 1958. - 569 с.

69.Ремизов, А.М. Избранные произведения / А. Ремизов. - М.: Панорама, 1995. -432 с.

70.Рылеев, К.Ф. Думы. Поэмы. Стихотворения. Проза / К.Ф. Рылеев. - М.: Художественная литература, 1988. - 304 с.

71. Салтыков-Щедрин, М.Е. Избранное / М.Е. Салтыков-Щедрин. - М.: Современник, 1976. - 624 с.

72. Северянин, И. Стихотворения / И. Северянин. - Л.: Советский писатель, 1975. -498 с.

73. Скобликова, Е.С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения: Учебное пособие / Е.С. Скобликова. - Самара: Самарский университет, 1997. - 328 с.

74. Солженицын, А.И. В круге первом / А.И. Солженицын. - М.: Панорама, 1991. -751 с.

75. Соловьёв, В.С. Избранное / В.С. Соловьёв. - М.: Советская Россия, 1990. - 496 с.

76. Солоницын, А.А. Избранное: в 2 т. / А.А. Солоницын. - Самара: Самарский Дом печати, 2003. - 2 т.

77.Танич, М. Избранное / М. Танич. - Смоленск: Русич, 2003. - 560 с.

78. Толстой, А.Н. Собрание сочинений: в 8 т. / А.Н. Толстой. - М.: Правда, 1972. - 8 т.

Хождение по мукам. - Т. 5. - 608 с. - Т. 6. - С. 7-394.

Пётр I. - Т. 7. - 342 с. - Т. 8. - 462 с.

79. Толстой, Л.Н. Собрание сочинений: в 20 т. / Л.Н. Толстой. - М.: Терра, 1998. - 20 т.

Детство. Отрочество. Юность. - Т. 1. - 320 с.

Война и мир. - Т. 4. - 336 с. - Т. 5. - 352 с. - Т. 6. - 368 с. - Т. 7. - 336 с.

Анна Каренина. - Т. 8. - 384 с. - Т. 9. - 384 с.

Воскресение. - Т. 12. - 384 с.

Власть тьмы. - Т. 14. - С. 21 -87.

Живой труп. - Т. 14. - С. 238-290.

80.Трифонов, Ю.В. Долгое прощание. Дом на набережной. Опрокинутый дом / Ю.В. Трифонов. - М.: Слово, 1999. - 572 с.

81.Тургенев, И.С. Избранные произведения / И.С. Тургенев. - М.: Московский рабочий, 1950. - 940 с.

82.Тютчев, Ф.И. Стихотворения. Письма. Воспоминания современников / Ф.И. Тютчев. - М.: Правда, 1988. - 480 с.

83.Фридлендер, Г.М. Реализм Достоевского / Г.М. Фридлендер. - М., Л.: Наука, 1964. - 404 с.

84.Цветаева, М. Избранное / М. Цветаева. - М.: Эксмо-Пресс, 2008. - 464 с.

85.Чехов, А.П. Избранные произведения: в 3 т. / А.П. Чехов. - М.: Художественная литература, 1976. - 3 т.

86.Шмелёв, И.С. Избранное / И.С. Шмелёв. - М.: Правда, 1989. - 688 с.

87.Шолохов, М.А. Тихий Дон (комплект из 2 книг) / М.А. Шолохов. - М.: Художественная литература, 1979. - 2 т.

88. Аргументы и факты: еженед. подписная газета / учредитель журналистский коллектив. - 2000-2015. - 32 полосы. - Еженед.

89.Комсомольская правда: развлекат., частн. газета / учредитель АО ИД «Комсомольская правда». - 2000-2004. - 40 полос. - Ежедн.

90.Самарские известия: ежедн. областн. общественно-политическая газета / учредитель ООО РИЦ «Самарские известия». - 2000-2010. - 8-32 полосы. -Ежедн.

91. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://ruscorpora.ru/

II. Список научной литературы

1. Абаев, В.И. Отражение работы сознания в лексико-семантической системе языка / В.И. Абаев // Ленинизм и теоретические проблемы языкознания. - М.: Наука, 1970. - С. 232-262.

2. Алефиренко, Н.Ф. Когнитивная семантика: миф или реальность? / Н.Ф. Алефиренко // Вестник Томского государственного университета. - 2006. -№5. - С. 43-48.

3. Алефиренко, Н.Ф. Лингвокультуральная природа ментальности / Н.Ф. Алефиренко // Язык. Словесность. Культура. - 2001. - № 1. - С. 23-43.

4. Алефиренко, Н.Ф. Проблемы вербализации концепта / Н.Ф. Алефиренко. -Волгоград: Перемена, 2003. - 96 с.

5. Алефиренко, Н.Ф. Спорные проблемы семантики / Н.Ф. Алефиренко. - М.: Гнозис, 2005. - 326 с.

6. Алефиренко, Н.Ф. Фразеология в свете современных лингвистических парадигм / Н.Ф. Алефиренко. - М.: ООО Изд-во «Элпис», 2008. - 271 с.

7. Антология концептов: в 2 т. / Под ред. В.И. Карасика, И.А. Стернина. -Волгоград: Парадигма, 2005. - Т. 1 - 352 с., Т.2 - 356 с.

8. Апресян, Ю.Д. Лексическая семантика / Ю.Д. Апресян. - М.: Школа «Языки русской культуры», Изд. фирма «Восточная литература» РАН, 1995. - 366 с. - (Апресян Ю.Д. Избранные труды: в 2 т.; т. 1).

9. Апресян, Ю.Д. О регулярной многозначности / Ю.Д. Апресян // ИАН СССР ОЛЯ. - 1971. - Т. ХХХ. - Вып. 6. - С. 509-523.

10. Апресян, Ю.Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания / Ю.Д. Апресян // Вопросы языкознания. - 1995. - №1. - С. 37-67.

11. Арутюнова, Н.Д. Введение / Н.Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Ментальные действия. - М.: Наука, 1993. - С. 3-7.

12. Арутюнова, Н.Д. Аксиология в механизмах жизни и языка / Н.Д. Арутюнова // Проблемы структурной лингвистики 1982. - М.: Наука, 1984. - С. 5-23.

13. Арутюнова, Н.Д. Об объекте общей оценки / Н.Д. Арутюнова // Вопросы языкознания. - 1985. - №3. - С. 13-24.

14. Арутюнова, Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт / Н.Д. Арутюнова. - М.: Наука, 1988. - 341 с.

15. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. - 2-е изд., испр. - М.: «Языки русской культуры», 1999. - 896 с.

16. Аскольдов, С.А. Концепт и слово / С.А. Аскольдов // Русская словесность. Антология / Под. общ. ред. д. филол. наук, проф. В.П. Нерознака. - М., 1997.

17. Асмус, В.Ф. Античная философия / В.Ф. Асмус. - М.: Высшая школа, 1976.

18. Бабушкин, А.П. Концепты разных типов в лексике и фразеологии и методика их выявления / А.П. Бабушкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Науч. изд. / Под ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. - С. 52-57.

19. Бабушкин, А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка, их личностная и национальная специфика: дис. ... докт. филол. наук : 10.02.19. / А.П. Бабушкин. - Воронеж, 1997. - 330 с.

20. Баранов, А.Н., Постулаты когнитивной семантики / А.Н. Баранов, Д.О. Добровольский // ИАН СЛЯ. - 1997. - Т. 56. - №1. - С. 11-21.

21. Бахмутова, Н.И. О типологии регулярных переносных значений глагола / Н.И. Бахмутова // Русский глагол в сопоставительном освещении. - Саратов, 1984. - С. 106-116.

22. Бахтин, М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса / М.М. Бахтин. - М.: Эксмо, 2014. - 704 с.

23. Бенаус, Л. Знаки, символы и мифы / Л. Бенаус. - М.: АСТ, 2004. - 160 с.

24. Берегова, О. Символы славян / О. Берегова. - СПб.: Изд-во «Диля», 2011. -432 с.

25. Библер, В.С. Понятие как процесс / В.С. Библер // Вопросы философии. -1965. - №9. - С. 47-56.

26. Богомолов, А.С. Античная философия: Учебник / А.С. Богомолов. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высшая школа, 2006. - 390 с.

27. Богоявленская, Ю.В. Проблема типологии концептов в современной лингвистике / Ю.В. Богоявленская // Лингвокультурология. - 2013. - №7. - С. 6-16.

28. Болдырев, Н.Н. Когнитивная семантика / Н.Н. Болдырев. - Тамбов, 2001.

29. Болдырев, Н.Н. Концепт и значение слова / Н.Н. Болдырев // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Науч. изд. / Под ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. - С. 25-36.

30. Боровикова, Н.А. Регулярное речевое семантическое варьирование глаголов / Н.А. Боровикова // Лексико-семантические группы русских глаголов. -Иркутск: изд-во Иркутск. ун-та, 1989. - 180 с.

31. Боровикова, Н.А. Явление регулярной многозначности в глаголах одной ЛСГ / Н.А. Боровикова // Лексико-семантические группы русских глаголов. Иркутск, 1989. - 180 с.

32. Боярская, Е.Л. Некоторые аспекты когнитивной теории многозначности / Е.Л. Боярская // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. - 2010. - Вып. 2. - С. 19-27.

33. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицкая. - М., 1999. - 790 с.

34. Величковский, Б.М. Современная когнитивная психология / Б.М. Величковский. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 336 с.

35. Взаимодействие полушарий мозга у человека: Установка, обработка информации, память / Ильюченок Р.Ю., Финкельберг А.Л., Ильюченок И.Р., Афтанас Л.И. - Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1989. - 166 с.

36. Виноградов, В.В. История слов / В.В. Виноградов. - М.: Толк, 1994. - 1138 с.

37. Виноградов, В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове / В.В. Виноградов. - М., 1972. - 718 с.

38. Воркачёв, С.Г. Концепт как «зонтиковый» термин / С.Г. Воркачёв // Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей / отв. ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. -М.: МАКС Пресс, 2003. - С. 5-12.

39. Воркачёв, С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачёв // Филологические науки. - 2001. - №1. - С.64-72.

40. Воркачёв, С.Г. Методологические основания лингвоконцептологии / С.Г. Воркачёв // Теоретическая и прикладная лингвистика. Вып. 3: Аспекты метакоммуникативной десятельности. - Воронеж, 2002. - С. 79-95.

41. Воркачёв, С.Г. Счастье как лингвокультурный концепт / С.Г. Воркачёв. - М., 2004. - 192 с.

42. Воронина, Т.М. Реализация образной схемы «граница» в семантической сфере универсальных смыслов (идеографический аспект) / Т.М. Воронина // Язык - текст - дискурс: картина мира в свете разных исследовательских подходов: сб. науч. статей / под ред. Н.А. Илюхиной. - Самара: Самарский университет, 2013. - С. 39-47.

43. Гак, В.Г. Пространство мысли (опыт систематизации слов ментального поля) / В.Г. Гак // Логический анализ языка. Ментальные действия. - М.: Наука, 1983. - С.22-29.

44. Гаспаров, Б.М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования / Б.М. Гаспаров. - М.: Новое литературное обозрение, 1996. - 352 с.

45. Герасимов, В.И. На пути к когнитивной модели языка / В.И. Герасимов, В.В. Петров // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. Х. - М., 1981. - С. 5-11.

46. Гилярова, К.А. Языковая концептуализация формы физических объектов: дис.... канд. филол. наук: 10.02.19 / К.А. Гилярова. - М., 2002. - 198 с.

47. Глазунова, О.И. Логика метафорических преобразований / О.И. Глазунова. -СПб.: Питер, 2000. - 190 с.

48. Голованивская, М.К. Ментальность в зеркале языка. Некоторые базовые концепты в представлении французов и русских / М.К. Голованивская. - М.: Языки славянской культуры, 2009. - 376 с.

49. Горбунова, Л.И. Когнитивный образ ситуации как основа семантической структуры единиц атрибутивно-локативной языковой модели: автореф. дис.. д-ра. филол. наук: 10.02.01 / Л.И. Горбунова. - Томск, 2011. - 44 с.

50. Горбунова, Л.И. Когнитивный образ ситуации как основа семантической структуры языковой единицы (на материале единиц атрибутивно-локативной языковой модели): монография / Л.И. Горбунова. - Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2010. - 361 с.

51. Горбунова, Л.И. Пространственные концепты в семантической структуре адъективных префиксов, отражающих локализацию в зоне Х / Л.И. Горбунова // Вестник Томского государственного университета. - 2010. -№330. - С. 11-16.

52. Гринкевич, Ю.В. Восприятие пространства в русскоязычной и англоязычной культурах (на материале пространственно-геометрических концептов круг и квадрат): дисс. ... канд. культ. наук: 24.00.01 / Ю.В. Гринкевич. - М., 2006. -271 с.

53. Гузенко, И.В. Христианская символика в русском языке: вербализация, функционирование, эволюция: дисс.... канд. филол. наук: 10.02.01 / И.В. Гузенко. - Волгоград, 2009. - 237 с.

54. Гуревич, А.Я. Категории средневековой культуры / А.Я. Гуревич. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Искусство, 1984. - 350 с.

55. Гусев, С.С. Наука и метафора / С.С. Гусев. - Л., 1984. - 152 с.

56. Гусева, Е.И. Динамика термина. Заимствование. Обновление метаязыка. Развитие лингвистической теории / Е.И. Гусева. - Мариуполь: Ультрамарин, 2012. - 332 с.

57. Гутовская, М.С. Языковая картина мира - научная картина мира / М.С. Гутовская // Язык - текст - дискурс: картина мира в свете разных исследовательских подходов: сб. науч. статей / под ред. Н.А. Илюхиной. -Самара: Самарский университет, 2013. - С. 47-51.

58. Демьянков, В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В.З. Демьянков // Вопросы языкознания. -1994. - № 4. - С.17-33.

59. Демьянков, В.З. Теория прототипов в семантике и прагматике языка / В.З. Демьянков // Структуры представления знаний в языке. - М.: ИНИОН РАН, 1994. - С. 32-86.

60. Демьянков, В.З. Термин «концепт» как элемент терминологической культуры / В.З. Демьянков // Язык как материя смысла: Сб. статей в честь академика Н.Ю. Шведовой / Отв. ред. М.В. Ляпон. - М.: Издательский центр «Азбуковник», 2007. - (РАН: Институт русского языка им. В. В. Виноградова). - С. 606-622.

61. Добровольский, Д.О. Национально-культурная специфика во фразеологии / Д.О. Добровольский // Вопросы языкознания. - 1997. - № 6. - С. 37-48.

62. Дударева, З. М. Время / З.М. Дударева // Антология концептов / под ред. В.И. Карасика, И.А. Стернина. - Т. 4. - Волгоград: Парадигма, 2006. - С. 4-28.

63. Залевская, А.А. Психолингвистический подход к проблеме концепта / А.А. Залевская // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. -Воронеж, 2001. - С. 36-44.

64. Залевская, А.А. Роль теории в экспериментальных теоретических исследованиях лексики / А.А. Залевская // Психолингвистические исследования: звук, слово, текст: Сб. науч. трудов. - Калинин, 1987. - С. 34-49.

65. Залевская, А.А. Слово. Текст: Избр. труды / А.А. Залевская. - М.: Гнозис, 2005. - 543 с.

66. Зализняк, А.А. Многозначность в языке и способы ее представления / Анна А. Зализняк. - М.: Языки славянских культур, 2006. - 672 с.

67. Зализняк, А.А. Феномен многозначности и способы его описания / Анна А. Зализняк // Вопросы языкознания. - 2004. - №2. - С. 20-45.

68. Зализняк, А.А., Ключевые идеи русской языковой картины мира: Сб. ст. / Анна А. Зализняк, И.Б. Левонтина, А.Д. Шмелёв. - М.: Языки славянской культуры, 2005. - 544 с.

69. Зусман, В. Концепт в системе гуманитарного знания / В. Зусман // Вопросы литературы. - 2003. - №2. - С. 3-29.

70. Илюхина, Н.А. Концептуализация суточного и годового времени: семасиологическая и лингвокогнитивная интерпретация метафорических высказываний / Н.А. Илюхина // Язык - текст - дискурс: проблемы интерпретации высказывания в разных коммуникативных сферах: мат-лы междунар. науч. конф. / науч. ред. Н.А. Илюхина. - Самара, 12 - 14 мая 2011г. - Самара: Изд-во «Универс групп», 2011. - С. 138-142.

71. Илюхина, Н.А. Метафорический образ в семасиологической интерпретации / Н.А. Илюхина. - М., 2010. - 320 с.

72. Илюхина, Н.А. О механизмах образной концептуализации астрономического времени в русской языковой картине мира / Н.А. Илюхина // Научное обозрение: гуманитарные исследования. - 2013. - № 3. - С. 87-93.

73. Илюхина, Н.А. Образ в лексико-семантическом аспекте / Н.А. Илюхина. -Самара, 1998. - 204 с.

74. Илюхина, Н.А. Образ как объект и модель семасиологического анализа: автореф. дисс.... д-ра филол. наук / Н.А. Илюхина. - Уфа, 1999. - 38 с.

75. Илюхина, Н.А. Варьирование метафорического образа и его роль в концептуализации денотата / Н.А. Илюхина, Н.О. Кириллова // Антропология языка: сб. статей / отв. ред. С.Р. Омельченко. Вып. 2. - М., 2012. - С. 39-61.

76. Калимуллина, Л.А. Семантическое поле эмотивности в русском языке: синхронический и диахронический аспекты (с привлечением материала

славянских языков): Автореф. дисс.... д-ра филол. наук: 10.02.01 / Л.А. Калимуллина. - Уфа, 2006. - 43 с.

77. Карапетьянц, А.М. Изобразительное искусство и письмо в архаических культурах: Китай до середины 1 -го тысячелетия до н.э. / А.М. Карапетьянц // Ранние формы искусства: Сб. ст. - М., 1972. - С. 445-467.

78. Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. -М.: Гнозис, 2004. - 390 с.

79. Карасик, В.И. Лингвокультурный концепт как единица исследования / В.И. Карасик, Г.Г. Слышкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. - Воронеж, 2001. - С. 75-80.

80. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. - Изд. 7-е. - М.: Издательство ЛКИ, 2010. - 264 с.

81. Карпенко, Л.Б. Азбука Кирилла Философа как система славянских священных знаков / Л.Б. Карпенко // Кирилло-Мефодиевские чтения.-Самара, 1997. - С. 16-32.

82. Карпенко, Л.Б. Священная азбука Кирилла / Л.Б. Карпенко. - Самара: ООО «Офорт», 2004. - 228 с.

83. Карпенко, Л.Б. Семиотика глаголицы / Л.Б. Карпенко // Славяноведение. -1998. - №6. - С. 34-46.

84. Карпенко, Л.Б. Христианские символы в первой славянской азбуке / Л.Б. Карпенко // Духовный собеседник. - 1995. - № 1. - С. 50-56.

85. Касевич, В.Б. Языковые структуры и когнитивная деятельность / В.Б. Касевич // Язык и когнитивная деятельность. - М., 1989. - С. 8-18.

86. Кибрик, А.Е. Лингвистические предпосылки моделирования языковой деятельности / А.Е. Кибрик // Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. - М., 1987. - С. 33-51.

87. Кобозева, И.М. Лингвистическая семантика / И.М. Кобозева. - М.: Едиториал УРСС, 2000. - 352 с.

88. Кобрицов, Б.П. Модели многозначности русской предметной лексики: глобальные и локальные правила разрешения омонимии: автореф. дисс... канд. филол. наук: 10.02.19 / Б.П. Кобрицов. - М., 2004. - 21 с.

89. Коваль, В.И. Фразеология народной духовной культуры: состав, семантика, происхождение: монография / В.И. Коваль. - Минск: РИВШ, 2011. - 196 с.

90. Колесов, В.В. Концепт культуры: образ - понятие - символ / В.В. Колесов // Вестник СПбГУ. Сер. 2. История. Языкознание. Литературоведение. - 1992. -Вып. 3. - С. 30-40.

91. Колесов, В.В. Мир человека в слове Древней Руси / В.В. Колесов. - Л.: Изд-во Ленинград. ун-та, 1986. - 312 с.

92. Колесов, В.В. Философия русского слова / В.В. Колесов. - СПб.: ЮНА, 2002. - 448 с.

93. Корнилов, О.А. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов / О.А. Корнилов. - М., 2011. - 350 с.

94. Красных, В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология / В.В. Красных. - М., 2002. - 284 с.

95. Крейдлин, Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык / Г.Е. Крейдлин. - М.: Новое литературное обозрение, 2002. - 592 с.

96. Кронгауз, М.А. Семантика: Учебник для студ. лингв. фак. высш. учеб. заведений / М.А. Кронгауз. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 352 с.

97. Крюкова, Г.А. Концепт. Определение объёма содержания понятия / Г.А. Крюкова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2008. Вып. 59. - С. 128-135.

98. Крючкова, Н.В. Концепты возраста (на материале рус. и фр. яз.): дисс.. канд. филол. накук: 10.02.19 / Н.В. Крючкова. - Саратов, 2003. - 252 с.

99. Крючкова, Н.В. Принципы типологизации концептов / Н.В. Крючкова // Мат-лы междунар. науч. конф. "Горизонты прикладной лингвистики и лингвистических технологий". 01-07 сентября 2010. Украина, Крым, Партенит. - С. 149-157.

100. Кубрякова, Е.С. В защиту когнитивной лингвистики / Е.С. Кубрякова // Изв. РАН, СЛЯ. - 1999. - Т. 58. - №6. - С. 3-12.

101. Кубрякова, Е.С. Глаголы действия через их когнитивные характеристики / Е.С. Кубрякова // Логический анализ языка. Модели действия. - М.: Наука, 1992. - С. 84-90.

102. Кубрякова, Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика -психология - когнитивная наука / Е.С. Кубрякова // Вопросы языкознания. -1994. - №4. - С. 34-47.

103. Кубрякова, Е.С. Проблемы представления знаний в языке / Е.С. Кубрякова // Структуры представления знаний в языке: Сборник научно-аналитических обзоров. - М., 1994. - С. 5-33.

104. Кубрякова, Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова. - М., 2004. - 560 с.

105. Кубрякова, Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина. - М., 1996. - 245 с.

106. Кузнецова, Э.В. Лексикология русского языка / Э.В. Кузнецова. - М., 1989. -216 с.

107. Куликов, А.А. Космическая мифология древних славян / А.А. Куликов. -СПб.: Изд-во «Лексикон», 2001. - 256 с.

108. Курапова, Е.С. Метонимический сдвиг как способ формирования темпоральной семантики у существительных / Е.С. Курапова // Язык и репрезентация культурных кодов: мат-лы Междунар. науч. конф. молодых учёных. - Самара, 11-12 мая 2012 г. - Самара: Изд-во «Самарский университет», 2012. - С. 105-108.

109. Кустова, Г.И. Производные значения с экспериенциальной составляющей / Г.И. Кустова // Семиотика и информатика. - М.: Языки рус. культуры, 1998. -Вып. 36. - С. 19-40.

110. Кустова, Г.И. Когнитивные модели семантической деривации и система производных значений / Г.И. Кустова // Вопросы языкознания. - 2000. - № 4. -С. 85-109.

111. Лакофф, Дж. Когнитивная семантика / Дж. Лакофф // Язык и интеллект. - М.: Прогресс, 1996. - С. 143-184.

112. Лакофф, Дж. Метафоры, которыми мы живём / Дж. Лакофф, М. Джонсон. -М.: Едиториал УРСС, 2004. - 256 с.

113. Лакофф, Дж. Женщины, огонь и опасные вещи: Что категории языка говорят нам о мышлении / Дж. Лакофф / Пер. с англ. И.Б. Шатуновского. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 792 с.

114. Лакофф, Дж. Когнитивное моделирование. Женщины, огонь и опасные предметы / Дж. Лакофф // Язык и интеллект. - М.: Прогресс, 1995. - С. 143184.

115. Лакофф, Дж. Лингвистические гештальты / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. Х. - М., 1981. - С. 350-368.

116. Лакофф, Дж. Мышление в зеркале классификаторов / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. Когнитивные аспекты языка. - М.: Прогресс, 1988. -Вып. 23. - С. 12 - 51.

117. Лингвокультурный концепт: типология и области бытования / Под общ. ред. проф. С.Г. Воркачёва. - Волгоград, 2007. - 400 с.

118. Лихачёв Д.С. Концептосфера русского языка // ИАН СЛЯ. - 1993. - Т. 52, №1. - С. 3-9.

119. Логический анализ языка. Культурные концепты. - М.: Наука, 1991. - 204 с.

120. Логический анализ языка. Язык и время. - М.: Изд-во «Индрик», 1997. - 352 с.

121. Логический анализ языка. Языки пространств. - М.: Языки русской культуры, 2000. - 448 с.

122. Ломов, Б.Ф. Когнитивные процессы как процессы психического отражения / Б.Ф. Ломов // Когнитивная психология: мат-лы фин.-сов. симпоз. - М., 1986.

123. Лосев, А.Ф. Античная мифология в её историческом развитии / А.Ф. Лосев. -М., 1957. - С. 54-55.

124. Маслова, В.А. Когнитивная лингвистика: учеб. пособие / В.А. Маслова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Минск: Тетрасистемс, 2008. - 272 с.

125. Маслова, В.А. Лингвокультурология / В.А. Маслова. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 208 с.

126. Мерзлякова, А.Х. Семантическая структура многозначных прилагательных / А.Х. Мерзлякова // Вестник Удмуртского университета. Филологические науки. - 2007. - №5 (2). - С. 115-122.

127. Метафора в языке и тексте / Под ред. В.Н. Телии. - М.: Наука, 1988. - 174 с.

128. Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Науч. изд. / Под ред. И.А. Стернина. - Воронежский государственный университет, 2001. - 182 с.

129. Мечковская, Н.Б. К характеристике аксиологических потенций слова: концепты «круг», «колесо» и их оценочно-символические дериваты/ Н.Б. Мечковская // Логический анализ языка. Языки пространств / Отв. ред.: Н.Д. Арутюнова, И.Б. Левонтина. - М.: Языки русской культуры, 2000. - С. 299-307.

130. Минский, М. Остроумие и логика когнитивного бессознательного / М. Минский // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып. Х. М., - 1981. - С. 281-309.

131. Михайлова, И.Д. Словообразовательное гнездо с вершиной круг: становление и современное состояние: дисс... канд. филол. наук: 10.02.01 / И.Д. Михайлова. - М., 2001. - 401 с.

132. Мишанкина, Н.А. Метафора в науке: парадокс или норма? / Н.А. Мишанкина. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2010. - 282 с.

133. Мокиенко, В.М. Образы русской речи: Историко-этимологические и этнолингвистические очерки фразеологии / В.М. Мокиенко. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1986. - 280 с.

134. Мухачёва, А.М. Пространственные метафоры как фрагмент русской языковой картины мира: автореф. дисс.. канд. филол. наук: 10.02.01 А.М. Мухачёва. - Томск, 2003. - 14 с.

135. Найссер, У. Познание и реальность: Смысл и принципы когнитивной психологии / У. Найссер / Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1981. - 232 с.

136. Неаполитанский, С.М. Сакральная геометрия / С.М. Неаполитанский, С.А. Матвеев. - СПб.: Издательство института метафизики, 2004. - 632 с.

137. Новое в зарубежной лингвистике: вып. Х. Лингвистическая семантика. - М.: «Прогресс», 1981. - 567 с.

138. Новое в зарубежной лингвистике: вып. ХХШ. Когнитивные аспекты языка. -М.: «Прогресс», 1988. - 320 с.

139. Ольховская, А.И. Лексическая многозначность в общелингвистическом и лексикографическом рассмотрении: дисс.... канд. филол. наук: 10.02.01 / А.И. Ольховская. - М., 2013. - 384 с.

140. Опарина, Е.О. Концептуальная метафора / Е.О. Опарина // Метафора в языке и тексте. - М., 1989. - С. 65-77.

141. Падучева, Е.В. Динамические модели в семантике лексики / Е.В. Падучева. -М.: Языки славянской культуры, 2004. - 608 с.

142. Падучева, Е.В. Коммуникативное выделение на уровне синтаксиса и семантики / Е.В. Падучева // Семиотика и информатика. Сборник научных статей. - Вып. 36. - М.: Языки русской культуры, 1998. - С. 82-105.

143. Пашкова, И.В. Символ УБ. метафора как способы интерпретации геометрического пространства в современном английском языке / И.В. Пашкова // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. - 2012. - № 17. - Т. 1. - С. 45-52.

144. Пименова, М.В. Душа и дух: особенности концептуализации / М.В. Пименова. - Кемерово, 2004. - 385 с.

145. Пинжакова, Ю.В. Форма объекта в зеркале русского литературного языка: дисс.. канд. филол. наук: 10.02.01 / Ю.В. Пинжакова. - Екатеринбург, 2009.

146. Плотникова, А.М. Когнитивное моделирование семантики глагола: дисс. . д-ра филол. наук: 10.02.19 / А.М. Плотникова. - Екатеринбург, 2009.

147. Плотникова, А.М. Когнитивные аспекты изучения семантики (на материале русских глаголов).: Учеб. пособие / А.М. Плотникова. - Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2005. - 140 с.

148. Попова, З.Д. Из истории когнитивного анализа в лингвистике / З.Д. Попова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Науч. изд. / Под ред. И.А. Стернина. - Воронежский государственный университет, 2001. - С. 7-17.

149. Попова, З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - М.: Восток - Запад, 2010. - 314 с.

150. Попова, З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - Воронеж: Истоки, 2001. - 189 с.

151. Попова, Л.В. Становление и развитие когнитивной лингвистики за рубежом / Л.В. Попова // Вестник Челябинского государственного университета. Филология. Искусствоведение. - 2013. - № 35 (326). - Вып. 85. - С. 92-95.

152. Постовалова, В.И. Картина мира в жизнедеятельности человека / В.И. Постовалова // Роль человеческого фактора в языке: язык и картина мира. -М., 1988. - С. 8-69.

153. Потебня А.А. Символ и миф в народной культуре / А.А. Потебня. - М.: Лабиринт, 2000. - 480 с.

154. Потебня, А.А. Эстетика и поэтика / А.А. Потебня. - М., 1976. - 614 с.

155. Пропп, В.Я. Исторические корни волшебной сказки / В.Я. Пропп. - М.: Лабиринт, 2000. - 336 с.

156. Психолингвистические проблемы семантики. - М.: Наука, 1983. - 285 с.

157. Рахилина, Е.В. Когнитивная семантика: История. Персоналии. Идеи. Результаты / Е.В. Рахилина // Семиотика и информатика: Сб. науч. статей. -Вып. 36. - М.: Русские словари, 1998. - С. 274-322.

158. Рахилина, Е.В. Когнитивный анализ предметных имён: Семантика и сочетаемость / Е.В. Рахилина. - М.: Азбуковник, 2010. - 448 с.

159. Рахилина, Е.В. О тенденциях в развитии когнитивной семантики / Е.В. Рахилина // ИАН. СЛЯ, 2000. - Т. 59. - №3. - С.3-15.

160. Резанова, З.И. Когнитивная лингвистика в парадигмах лингвистического функционализма и интегральных концепций сознания / З.И. Резанова // Вестник Томского государственного университета. - 2010. - Вып. 334. -С. 195-199.

161. Резанова, З.И. Метафора в лингвистическом тексте: типы функционирования / З.И. Резанова // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2007. - № 1. - С. 18-29.

162. Резанова, З.И. Метафорический фрагмент русской языковой картины мира: идеи, методы, решения / З.И. Резанова // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2010. - № 1 (9). - С. 26-34.

163. Резанова, З.И. Метафорическое моделирование в языковой картине мира (к обоснованию методов исследования) / З.И. Резанова, Д.А. Катунин, Н.А. Мишанкина // Вестник Томского государственного университета. - 2003. -Вып. 277. - С. 164-171.

164. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. - М.: Наука, 1988. - 216 с.

165. Роль человеческого фактора в языке: Язык и мышление. - М.: Наука, 1988. -242 с.

166. Рыбаков, Б.А. Язычество древних славян / Б.А. Рыбаков. - М.: Наука, 1994. -608 с.

167. Сазонова, Т.Ю. Модели репрезентации культурного знания / Т.Ю. Сазонова // Теория языка и межкультурная коммуникация: межвуз. сб. науч. тр. -Курск: Курск. гос. ун-т, 2008. - Вып. 8. - С. 81-90.

168. Сапего, И.Г. Предмет и форма: роль восприятия материальной среды художником в создании пластической формы / И.Г. Сапего. - М.: Советский художник, 1984. - 304 с.

169. Светоносова, Т.А. Когнитивная лингвистика и лингвокультурология: черты и различия / Т.А. Светоносова // Филологические науки в МГИМО: сб. науч. тр. / Отв. ред. Г.И. Гладков. - № 27 (42). - М.: МГИМО-Университет, 2007. -С.39-46.

170. Седов, К.Ф. Становление структуры устного дискурса как выражение эволюции языковой личности: дис. ... д-ра филол. наук / К.Ф. Седов. -Саратов, 1999. - 436 с.

171. Семантика и категоризация. - М.: Наука, 1991. - 168 с.

172. Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека: психологические исследования. - М.: Педагогика, 1979. - 183 с.

173. Семиотика и информатика: Сборник научных статей. - Вып. 36. - М.: Русские словари, 1998. - 416 с.

174. Сенчищева, А.В. Семантика геометрических номинаций и метафора / А.В. Сенчищева // Межкультурные коммуникации: Сб. науч. трудов. - Челябинск, 2002. - С. 132-138.

175. Серебренников, Б.А. Развитие человеческого мышления и структуры языка / Б.А. Серебренников // Ленинизм и теоретические проблемы языкознания. -М.: Наука, 1970. - С. 320-349.

176. Сиротинина, О.Б. Языковая личность и факторы, влияющие на ее становление / О.Б. Сиротинина // Термин и слово. -Нижний Новгород, 1997. -С. 7-12.

177. Сиротинина, О.Б. Национальные языковые и индивидуальные речевые картины мира / О.Б. Сиротинина, М.А. Кормилицына // Дом бытия. Альманах по антропологической лингвистике. - Саратов, 1995. - Вып. 2. - С. 15-18.

178. Скиба, М.Е. Концепт "Идеология" в американском языковом сознании: Дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / М.Е. Скиба. - Н. Новгород, 2003.

179. Скляревская, Г.Н. Метафора в системе языка / Г.Н. Скляревская. - СПб: Наука, 1993. - 151 с.

180. Скребцова, Т.Г. Американская школа когнитивной лингвистики / Т.Г. Скребцова. - СПб., 2000. - 204 с.

181. Славин, А.В. Наглядный образ в структуре познания / А.В. Славин. - М.: Политиздат, 1971. - 271 с.

182. Слышкин, Г.Г. Лингвокультурные концепты и метаконцепты: Автореф. дисс.. ..д-ра. филол. наук: 10.02.19 / Г.Г. Слышкин. - Волгоград, 2004. - 39 с.

183. Современная американская лингвистика: фундаментальные направления. -Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: УРСС, 2002. - 477 с.

184. Соснин, А.В. Альтернативные модели описания метафорических процессов в языке / А.В. Соснин // Вестник Воронежского гос. университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2011. - № 1. - С. 69-72.

185. Способы номинации в современном русском языке. - М.: Наука, 1982. - С. 17.

186. Степанов, Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования / Ю.С. Степанов. - М., 1997. - 824 с.

187. Стернин, И.А. Лексическое значение и энциклопедическое знание / И.А. Стернин // Аспекты лексического значения. - Воронеж, 1982. - С. 10-17.

188. Стернин, И.А. Методика исследования структуры концепта / И.А. Стернин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Науч. изд. / Под ред. И.А. Стернина. - Воронежский гос. университет, 2001. - С. 58-65.

189. Стернин, И.А. Проблемы анализа структуры значения слова / И.А. Стернин. -Воронеж, 1979. - 156 с.

190. Стёпин, В.С. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации /

B.С. Стёпин, Л.Ф. Кузнецова. - М., 1994. - 274 с.

191. Столяр, А.Д. О генезисе изобразительной деятельности и её роли в становлении сознания / А.Д. Столяр // Ранние формы искусства. - М., 1972. -

C. 31-76.

192. Тарасова, И.А. Идиостиль Георгия Иванова: когнитивный аспект / И.А. Стернин. - Саратов, 2003. - 280 с.

193. Телия, В.Н. Основные постулаты лингвокультурологии / В.Н. Телия // Филология и культура: Мат-лы 2-й междунар. конф. - Ч. 3. - Тамбов, 1999. -С. 14-15.

194. Телия, В.Н. Послесловие. Замысел, цели и задачи фразеологического словаря нового типа / В.Н. Телия // Большой фразеологический словарь русского языка / отв. ред. В.Н. Телия. - 4-е изд. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009. - С. 776-782.

195. Телия, В.Н. Типы языковых значений / В.Н. Телия. - М.: Наука, 1981. - 269 с.

196. Тильман, Ю.Д. Пространство в языковой картине мира Ф.И. Тютчева (концепт круг) / Ю.Д. Тильман // Логический анализ языка: Языки

пространств: Сб. ст. / РАН, Ин-т языкознания. Отв. ред. Н.Д. Арутюнова, И.Б. Левонтина. - М.: Языки рус. культуры, 2000. - С. 440-448.

197. Толстой, Н.И. Времени магический круг (по представлениям славян) / Н.И. Толстой // Логический анализ языка. Язык и время. - М., 1997. - С. 17-27.

198. Толстой, Н.И. Язык и народная культура. Очерки по славянской мифологии и этнолингвистике / Н.И. Толстой. - Изд. 2-е, испр. - М.: Индрик, 1995. - 512 с.

199. Топоров, В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области мифопоэтического: Избранное / В.Н. Топоров. - М.: Издательская группа «Прогресс» - «Культура», 1995. - 624 с.

200. Топорова, В.М. Концепт «форма» в семантическом пространстве языка (на материале русского и немецкого языков): Дисс.... докт. филол. наук: 10.02.19 / В.М. Топорова. - Воронеж, 2000. - 303 с.

201. Топорова, В.М. Лексические концепты понятия «круг» (когнитивный аспект) / В.М. Топорова // Вестник ВГУ. Научный журнал. Сер. 1. Гуманитарные науки. - 1999. - №2. - С. 181-188.

202. Топорова, В.М. Логосхема как медиатор концепта в семантическое пространство языка / В.М. Топорова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Науч. издание. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. - С. 88-92.

203. Топорова, В.М. Основы когнитивной лексикологии: Учебно-метод. пособие. Вып. 3. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003. - 30 с.

204. Урысон, Е.В. Несостоявшаяся полисемия и некоторые её типы / Е.В. Урысон // Семиотика и информатика: Сб. науч. статей. - Вып. 36. - М.: Русские словари, 1998. - С. 226-261.

205. Урысон, Е.В. Проблемы исследования языковой картины мира: Аналогия в семантике. - М.: Языки славянской культуры, 2003. - 224 с.

206. Уфимцева, А.А. Опыт изучения лексики как системы. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 117 с.

207. Уфимцева, А.А. Теоретические проблемы слова (категории общего и отдельного) / А.А. Уфимцева // Ленинизм и теоретические проблемы языкознания. - М.: Наука, 1970. - С. 307-319.

208. Филлмор, Ч. Фреймы и семантика понимания / Ч. Филлмор // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып. Х. - М., 1981. - С. 52-92.

209. Философия: Учебник / под. общ. ред. Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева. -Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. - 245 с.

210. Фрумкина, Р.М. Психолингвистика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Р.М. Фрумкина. - М.: Академия, 2003. - 320 с.

211. Фрумкина, Р.М. Концептуальный анализ с точки зрения лингвиста и психолога (концепт, категория, прототип) / Р.М. Фрумкина // Научно-техническая информация. - Сер. 2: Информационные процессы и системы. -1992. - № 3. - С. 1-7.

212. Цапенко, С.А. Особенности концептуализации суточного круга времени в русской языковой картине мира: Автореф. дисс.. канд. филол. наук: 10.02.01 / С.А. Цапенко. - Северодвинск, 2005. - 24 с.

213. Ченки, А. Семантика в когнитивной лингвистике / А. Ченки // Современная Американская лингвистика: Фундаментальные направления / под ред. А.А. Кибрика и др. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М., 2002. - С. 340-369.

214. Ченки, А. Современная американская лингвистика: фундаментальные тенденции. - М., 2002. - 408 с.

215. Ченки, А. Современные когнитивные подходы к семантике: сходства и различия в теориях и целях / А. Ченки // Вопросы языкознания. - 1996. - № 2. - С.68-78.

216. Чудинов, А.П. Регулярная многозначность в глагольной лексике / А.П. Чудинов. - Свердловск, 1986. - 79 с.

217. Чудинов, А.П. Регулярное семантическое варьирование русской глагольной лексики: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / А.П. Чудинов. - Свердловск, 1990. - 32 с.

218. Чудинов, А.П. Типология варьирования глагольной семантики / А.П. Чудинов. - Свердловск: Урал. гос. ун-т, 1988. - 145 с.

219. Чудинов, А.П. Россия в метафорическом зеркале: когнитивное исследование политической метафоры (1991-2000): Монография / А.П. Чудинов. -Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., 2001. - 238 с.

220. Шестак, Л.А. Русская языковая личность: коды образной вербализации тезауруса: Дисс.... д-ра филол. наук: 10.02.01 / Л.А. Шестак. - Волгоград,

2003. - 514 с.

221. Шестелюк, Е.В. О лингвистическом исследовании символа / Е.В. Шестак // Вопросы языкознания. - 1997. - №4. - С. 125-142.

222. Шмелёв, Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики / Шмелёв Д.Н. -М.: Наука, 1973. - 280 с.

223. Шмелёв, Д.Н. Современный русский язык. Лексика: Учеб. пособие / Д.Н. Шмелёв. - М: Просвещение, 1977. - 335 с.

224. Шмелёв, Д.Н. Типы невыраженных валентностей / Д.Н. Шмелёв // Семиотика и информатика. - Вып. 36. - М.: «Русские словари», 1998. - С. 167-176.

225. Шумовский, Т.А. Странствия слов / Т.А. Шумовский. - СПб: ООО «Протей»,

2004. - 336 с.

226. Юрина, Е.А. Лексическая структура ассоциативно-образного семантического поля / Е.А. Юрина // Вестник Томского государственного университета. -2003. - № 277. - С. 198-204.

227. Юрина, Е.А. Образный строй языка / Е.А. Юрина. - Томск: Изд-во Томск. унта, 2005. - 156 с.

228. Язык и когнитивная деятельность. - М.: Наука, 1989. - 142 с.

229. Яковлева, Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия) / Е.С. Яковлева. - М.: Гнозис, 1994. -344 с.

230. Decety, J. Neural Mechanisms Subserving the Perception of Human Action / J. Decety, J. Grezes // Trends in Cognitive Sciences. - 1999. - No. 3. - P. 175.

231. Feldman, J. Embodied Meaning in a Neural Theory of Language / J. Feldman, S. Narayanan // Brain and Language. - 2004. - Vol. 89. - Pp. 385-392.

232. Forstner, D. Swiat symboliki Chrzescijanskiej / D. Forstner. - Warszawa, 1990.

233. Johnson, M. The body in the mind: the bodily basis of meaning, imagination, and reason / M. Johnson. - Chicago; L., 1987.

234. Johnson-Laird, F. Mental Models: Toward a Cognitive Science of Language, Inference and Consciousness / F. Johnson-Laird. - Harvard University Press, 1983.

235. Lurker, M. Przeslanie symboli w mitach, kulturach i religiach / M. Lurker. -Krakow, 1994.

236. Paivio, A. Mental Representations. A Dual Coding Approach / A. Paivio. - Oxford, 1986.

237. Talmy, L. How Language Structures Space / L. Talmy // Spatial Orientation: Theory, Research and Application. - New York, 1983. - P. 225-281.

III. Список словарей и справочной литературы

1. Алефиренко Н.Ф. Фразеологический словарь: Культурно-познавательное пространство русской идиоматики / Н.Ф. Алефиренко, Л.Г. Золотых. - М.: ООО «Издательство ЭЛПИС», 2008. - 472 с.

2. Баранов, А.Н. Словарь политических метафор / А.Н. Баранов, Ю.Н. Караулов. - М.,1993. - 330 с.

3. Большой толковый словарь русского языка. / Сост. и гл. ред. С.А. Кузнецов. -СПб.: «Норинт», 2000. - 1536 с.

4. Большой фразеологический словарь русского языка / отв. ред. В.Н. Телия. 4-е изд. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. - 784 с. - (Фундаментальные словари).

5. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. / В.И. Даль. - М.: «Русский язык», 1979. - 4 т.

6. Из истории русских слов: Словарь-пособие. - М.: Школа-Пресс, 1993. - 224 с.

7. Караулов, Ю.Н. Частотный словарь семантических множителей русского языка / Ю.Н. Караулов. - М.: Наука, 1980. - 207 с.

8. Квятковский, А.П. Поэтический словарь / А.П. Квятковский. - М.: Сов. энцикл., 1966. - 376 с.

9. Керлот, Х.Э. Словарь символов / Х.Э. Керлот. - M.:REFL-book, 1994. - 698 с.

10. Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: Сов. энцикл., 1990. - 685 с.

11. Маковский, М.М. Сравнительный словарь мифологической символики в индоевропейских языках. Образ мира и миры образов / М.М. Маковский. -М.: Владос, 1996. - 416 с.

12. Мелетинский Е.М. Мифологический словарь / Е.М. Мелетинский. - М.: Советская энциклопедия, 1990. - 672 с.

13. Мифы народов мира. Энциклопедия: в 2 т. - М.: Сов. энцикл., 1988. - 2 т.

14. Мокиенко, В.М. Большой словарь русских поговорок / В.М. Мокиенко, Т.Г. Никитина. - М: Олма Медиа Групп, 2007. - 784 с.

15. Надя, Ж. Словарь символов / Ж. Надя. - Урал LTD, 1994. - 498 с.

16. Попова, Н.Н. Античные и христианские символы / Н.Н. Попова. - СПб: Аврора, Калининград: Янтарный сказ, 2003. - 54 с.

17. Русский ассоциативный словарь: в 2 кн. - М.: ИРЯ РАН, 1994. - 2 кн.

18. Русский семантический словарь (Опыт автоматического построения тезауруса: от понятия к слову). - М.: Наука, 1982. - 566 с.

19. Словарь русской фразеологии: Историко-этимологический справочник / А.К. Бирих, В.М. Мокиенко, Л.И. Степанова. - СПб.: Фолио-Пресс, 1998. - 704 с.

20. Словарь современного русского литературного языка: в 17 тт. - М. - Л.: изд-во АН СССР, 1956. - 17 т.

21. Современный словарь иностранных слов. - М.: Рус. яз., 1993. - 742 с.

22. Сомов, В.П. Словарь редких и забытых слов / В.П. Сомов. М.: Астрель, АСТ, 2003. - 618 с.

23. Тихонов, А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2 т. / А.Н. Тихонов. - 2-е изд., стер. - М.: Русский язык, 1990. - 2 т.

24. Тресиддер, Дж. Словарь символов / Дж. Тресиддер. - М.: Фаир-Пресс, 1999. -448 с.

25. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка: В 4 т. / М. Фасмер. -М.: «Прогресс», 1986. - 4 т.

26. Фразеологический словарь русского языка. Свыше 4000 словарных статей / Л.А. Войнова, В.П. Жуков, А.И. Молотков, А.И. Фёдоров. Под общ. ред. А.И. Молоткова. - Изд. 2-е, стереотип. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 543 с.

27. Цыганенко, Г.П. Этимологический словарь русского языка: Более 5000 слов / Г.П. Цыганенко. - 2-е изд., перераб. и доп. - К.: Рад. шк., 1989. - 511 с.

28. Черных, П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: в 2 т. / П.Я. Черных. - 3-е изд., стереотип. - М.: Русский язык, 1999. - 2 т.

29. Энциклопедия символов. - М.: Золотой Век, 1995. - 401 с.

30. Slownik stereotypow i symboli ludowych: v 2 t. T. 1. Kosmos. - Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sklodowskiej, 1996. - 2 t.

IV. Электронные ресурсы

1. Зализняк А. А. Языковая картина мира [Электронный ресурс] / Анна А. Зализняк // Энциклопедия «Кругосвет». - Режим доступа: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye nauki/lingvistika/YAZIKOVAYA K ARTINA_MIRA.html.

2. Падучева Е.В. К когнитивной теории метонимии [Электронный ресурс] / Е.В. Падучева // Доклады междунар. конф. Диалог, 2003. - Режим доступа: http: //www.dialog-21 .ru/Archive/2003/Paducheva.htm

3. Федюченко Л.Г. Общие положения когнитивной семантики [Электронный ресурс] / Л.Г. Федюченко // Languages & literatures. - Режим доступа: frgf.utmn.ru/last/N020/text09.htm

4. Юлтимирова С.А. Различные подходы к трактовке термина «концепт» [Электронный ресурс] / С.А. Юлтимирова // Rusnauka. - Филология. - 2006. -№3. - Режим доступа: http: //www.rusnauka.com/NPM_2006/Philologia/ 3_jultimirova.doc. htm

5. Evans V. How Words Mean: Lexical Concepts, Cognitive Models, and Meaning Construction (Oxford Linguistics). Oxford University Press, 2009 [Электронный ресурс] / V. Evans // University of Sussex. - Режим доступа: http://www.sussex.ac.uk/linguistics/documents/ve lexical concepts.pdf

6. Greif, P. Simbolarium [Электронный ресурс] / P. Greif // Символика. Геральдика. Иконография. - Режим доступа:

http://www.simbolarium.ru/simbolarium/sym-uk-cyr/cyr-k/kl/koleso.htm

7. Koskela, Anu (2005). On the distinction between metonymy and vertical polysemy in encyclopaedic semantics [Электронный ресурс] / А. Koskela // University of Sussex. - Режим доступа:

http://www.sussex.ac.uk/linguistics/documents/ak_metonymy.pdf

РАДИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ЗНАЧЕНИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО «КРУГЛЫЙ» К.А. ГИЛЯРОВОИ

Приложение 2 СТРУКТУРА КОНЦЕПТА «КРУГ» В.М. ТОПОРОВОЙ

СХЕМЫ СПИРАЛИ

1.Уровневая

2. Концентрическая

3. Уровнево-концентрическая

СИСТЕМА СМЫСЛОВ КОНЦЕПТА «КРУГ» ПО СОСТАВЛЯЮЩИМ ЕГО ОБРАЗ-СХЕМАМ

Мотивирующие признаки образ-схемы Концептуальные смыслы

Образ-схема «конфигурация»