Особенности интегральной индивидуальности хронических соматических больных и их связь с отношением к болезни тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат психологических наук Баженова, Мария Игоревна

• Баженова, Мария Игоревна
• кандидат психологических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Баженова, Мария Игоревна

Введение.

Глава I. Теоретические основания исследования интегральной индивидуальности (ИИ), отношения к болезни и их связи при соматических заболеваниях.

1.1. Интегральный подход к изучению человека и болезней.

1.1.1. Историческое развитие идеи психосоматического единства человека.

1.1.2. Целостное познание человека в отечественной психологии и теория ИИ как его основа.

1.1.3. Междисциплинарный взгляд на соматическую болезнь и зарубежные психосоматические теории и модели.

1.2. Разноуровневые взаимосвязи при соматических заболеваниях

1.2.1. Механизмы разноуровневых взаимовлияний в ситуации соматической болезни.

1.2.2. Психологические особенности хронических больных с различной соматической патологией.

1.2.3. Психологические методы воздействия

1 в ситуации соматического заболевания.

1.3. Отношение к болезни как предмет психологического исследования.

1.3.1. Концепция отношений в отечественной психологии.

1.3.2. Понятие отношения к болезни и его характеристика.

1.3.3. Типологии отношения к болезни и его особенности при различных соматических заболеваниях.

1.4. Постановка проблемы эмпирического исследования.

Глава II. Организация и методы эмпирического исследования.

2.1. Организация исследования и характеристика выборочной совокупности.

2.2. Психодиагностические методики.

2.2.1. Диагностика отношения к болезни.

2.2.2. Диагностика общесоматических свойств.

2.2.3. Диагностика свойств нервной системы.

2.2.4. Диагностика психодинамических свойств.

2.2.5. Диагностика свойств личности.

2.2.6. Диагностика социально-психологических свойств.

2.3. Математико-статистические методы.

Глава III. Результаты эмпирического исследования и их обсуждение.

3.1. Взаимосвязи показателей отношения к болезни с показателями разноуровневых свойств ИИ.

3.2. Особенности ИИ и их связи с отношением к болезни при адаптивном и дезадаптивном характере отношения к болезни.

3.3. Особенности ИИ и отношения к болезни в связи с полом.

3.4. Особенности ИИ и отношения к болезни в связи с возрастом

3.5. Особенности ИИ и отношения к болезни в связи с уровнем образования.

3.6. Особенности ИИ и отношения к болезни в связи с отсутствием или наличием включенности в трудовую деятельность.

3.7. Особенности ИИ и отношения к болезни в связи с классом болезни.

3.8. Особенности ИИ и отношения к болезни в связи с длительностью течения заболевания.

3.9. Общее обсуждение результатов эмпирического исследования

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Особенности интегральной индивидуальности хронических соматических больных и их связь с отношением к болезни»

Актуальность темы исследования определяется в самом общем виде двумя группами факторов - «внешними» и «внутренними» (по отношению к психологической науке).

К «внешним» факторам относятся высокий уровень заболеваемости населения хроническими соматическими болезнями, а также следующие за этим диспансеризация и инвалидизация [52], [111], [115], [116], [117], [123], [166]. Существенно меняется структура заболеваемости: происходит отчетливо видимая замена доминировавших ранее соматических заболеваний, прежде всего - инфекционных, на относительно новые, ранее гораздо менее распространенные варианты патологии, связанные с личностными особенностями человека, образом его жизни, положением в социальной среде [131]. При этом у специалистов-медиков, ежедневно имеющих дело с жалобами соматического характера, происходит трансформация традиционных взглядов на болезнь: вместо характеристики болезни как суммы органических нарушений и их физических проявлений она стала рассматриваться в связи с личностью больного. «Пациент справедливо видится не только «обладателем» больного органа, но и личностью» [122, 3]. Изменение взглядов на феномены болезни и здоровья происходят и в обществе в целом. Отсюда вполне закономерно возникает интерес к психологическим аспектам возникновения, течения и преодоления телесных страданий.

Внутренний» план актуальности темы работы составляет современное состояние исследований психологических аспектов соматических болезней. В отечественной науке детально разработаны и обоснованы теоретические основы изучения психосоматических взаимосвязей (И. М. Сеченов, И. П. Павлов, В. М. Бехтерев, Б. Г. Ананьев, Б. Ф. Ломов, В. Н. Мясищев, В. С. Мерлин и др.). Учение об интегральной индивидуальности (ИИ) является методологически и эмпирически обоснованной базой для целостного познания человека, в том числе для проведения психологических исследований проблемы соматического заболевания. Большая часть имеющихся в литературе данных исследований различных психологических особенностей соматических больных фокусируется на каких-либо отдельных особенностях вне связи с целостной системой индивидуальности человека. Последнее обстоятельство обуславливает назревшую к настоящему времени необходимость интегрального исследования психологических аспектов проблемы «больной - болезнь».

Цель исследования состоит в изучении особенностей ИИ, отношения к болезни и их взаимосвязи у хронических соматических больных.

Задачи исследования:

1) осветить историю и современное состояние вопроса о теоретико-методологической базе исследования психологических аспектов проблемы «больной - болезнь»;

2) рассмотреть и соотнести теоретические конструкты - «интегральная индивидуальность» и «отношение к болезни»;

3) изучить взаимосвязи отношения к болезни с разноуровневыми свойствами ИИ хронических соматических больных;

4) выявить особенности ИИ лиц с хроническими соматическими заболеваниями при различном характере отношения к болезни;

5) изучить связи пола, возраста, уровня образования, наличия / отсутствия включенности в трудовую деятельность, класса и длительности течения заболевания с разноуровневыми свойствами ИИ, отношением к болезни и структурой их взаимосвязей при хронических соматических заболеваниях.

Объектом исследования является ИИ хронических соматических больных. Предмет исследования - особенности ИИ и их связь с отношением к болезни у хронических соматических больных при различном характере отношения к болезни, а также в связи с полом, возрастом, уровнем образования, наличием / отсутствием включенности в трудовую деятельность, классом и длительностью течения заболевания.

Основная гипотеза исследования заключается в предположении о наличии взаимосвязей между характеристиками и свойствами ИИ хронических соматических больных и их отношением к болезни. Основная гипотеза исследования конкретизируется в частных исследовательских гипотезах:

1. Отношение к болезни взаимосвязано со свойствами всех уровней ИИ хронических соматических больных.

2. ИИ лиц с хроническими соматическими заболеваниями имеет специфические особенности при различном характере отношения к болезни - адаптивном или дезадаптивном, обусловленные системообразующим влиянием соответствующего стиля реагирования на болезнь.

3. Отношение к болезни и разноуровневые свойства ИИ варьируют в своей выраженности и структуре взаимосвязей в связи с такими характеристиками хронических соматических больных, как пол, возраст, уровень образования, наличие / отсутствие включенности в трудовую деятельность, класс и длительность течения заболевания.

Теоретико-методологогическую основу исследования составляют системный подход к исследованию человека; принцип психофизического (психофизиологического) единства человека; положение о единстве биологического и социального в психике человека; принцип детерминизма; принцип опосредования внешних воздействий внутренними условиями; концепция отношений В. Н. Мясищева. Специальной теоретической основой исследования является учение об интегральной индивидуальности.

Организация и методы исследования. Диссертационное исследование осуществлялось посредством теоретических и эмпирических методов. В качестве плана эмпирического исследования выступили варианты простого и сравнительного корреляционного исследования. В исследовании приняли участие 200 человек - пациенты с сердечно-сосудистыми и желудочно-кишечными заболеваниями. Психодиагностический инструментарий составили 10 методик. При обработке полученных данных использовались различные методы математической статистики.

Научную новизну исследования составляет специфика выборочной совокупности и предмета исследования. Впервые в качестве объекта интегрального исследования индивидуальности выступают хронические соматические больные. На сегодняшний день исследования, посвященные изучению особенностей ИИ при какой-либо патологии - соматической или психической, не проводились.

Впервые отношение к болезни хронических соматических больных изучается во взаимосвязи с разноуровневыми свойствами ИИ. Выявлены особенности отношения к болезни и специфика его связи с разноуровневыми свойствами ИИ. Выявлены особенности отношения к болезни и специфика его связи с разноуровневыми свойствами ИИ в зависимости от таких факторов, как пол, возраст, уровень образования, отсутствие / наличие включенности в трудовую деятельность, класс заболевания и длительность его течения.

Впервые обосновано, что отношение к болезни через стиль реагирования на нее выступает как один из системообразующих факторов в структуре ИИ хронического соматического больного.

Теоретическое значение работы заключается в изучении, анализе и обобщении теоретического материала относительно целостного, интегрального подхода к человеку, имеющему хроническое соматическое заболевание. В работе как теоретические конструкты соотносятся «интегральная индивидуальность» и «отношение к болезни». Результаты исследования способствуют дальнейшему развитию теории интегрального исследования индивидуальности, внося вклад в разработку вопросов о межуровневом взаимодействии свойств индивидуальности, системообразующих факторах в структуре ИИ, стиле реагирования на болезнь как составляющей общего стиля жизнедеятельности человека в значимой для него жизненной ситуации. Данные исследования дают возможность более глубоко понять феномен отношения к болезни.

Практическое значение исследования определяется тем, что его результаты позволяют более целостно (интегрально) и глубоко изучить особенности хронических соматических больных, включая отношение к болезни как в общем виде, так и с учетом различных факторов. Выявленные закономерности могут быть использованы психологами в профилактической и коррекционной работе с хроническими соматическими (психосоматическими) больными. У представителей медицины появляется возможность учета и применения результатов исследования не только в работе с данной категорией пациентов, но и при разработке общепрофилактических мероприятий с целью предупреждения и снижения заболеваемости населения хроническими соматическими заболеваниями.

Апробация результатов исследования. Результаты исследования докладывались и обсуждались на Международной научно-практической интернет-конференции «Современные направления теоретических и прикладных исследований '2007» (Одесса, 2007); всероссийской научно-практической конференции «Будущее клинической психологии» (Пермь, 2007); межрегиональной / региональной конференции «Мерлинские чтения» (Пермь, 2004, 2005). По теме диссертации опубликовано 9 работ.

Материалы исследования психологических особенностей соматических больных используются автором в преподавании факультативной дисциплины «Психология здоровья и болезней», предназначенной для студентов специальности «Социальная работа» ГОУ ВПО «Пермский государственный университет».

Положения, выносимые на защиту:

1. Отношение к болезни является целостным и высоко значимым образованием в структуре ИИ хронических соматических больных.

2. Отношение к болезни имеет взаимосвязи со свойствами всех уровней ИИ, в первую очередь - с личностными и социально-психологическими свойствами эмоционального плана.

3. Выраженность разноуровневых свойств ИИ и структура их взаимосвязей с отношением к болезни имеют специфику при различном характере отношения к болезни - адаптивном или дезадаптивном.

4. Отношение к болезни, реализуясь в стиле реагирования на болезнь (через организацию жизнедеятельности человека), изменяет характер взаимосвязи разноуровневых свойств индивидуальности и оказывает тем самым системообразующее влияние на ИИ.

5. Факторы пола, возраста, уровня образования, наличия / отсутствия включенности в трудовую деятельность, класса и длительности течения заболевания связаны со спецификой выраженности и структуры взаимосвязей разноуровневых свойств ИИ и отношения к болезни.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, общих выводов, практических рекомендаций, заключения, библиографического списка и приложений. Первая глава раскрывает теоретические основания исследования ИИ и отношения к болезни, их связи у хронических соматических больных. Во второй главе освещаются организация и методы эмпирического исследования. Третья глава посвящена представлению и обсуждению результатов эмпирического исследования. Завершают работу общие выводы, практические рекомендации и заключение. Библиографический список состоит из 169 источников. Текст работы сопровождают 25 таблиц и 4 рисунка. Приложение содержит 29 таблиц и 9 рисунков. Объем основной части диссертации - 194 страницы, приложения - 61 страница.

Заключение диссертации по теме «Общая психология, психология личности, история психологии», Баженова, Мария Игоревна

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

1. Отношение к болезни является целостным образованием и обладает высокой значимостью в структуре индивидуальности хронических соматических больных, имеет взаимосвязи со свойствами всех уровней ИИ.

2. Отношение к болезни реализуется в стиле реагирования на нее, определяя своеобразие жизнедеятельности человека в значимой для него ситуации хронического соматического заболевания и обеспечивая тем самым взаимодействие ИИ и окружающего мира. Отношение к болезни через стиль реагирования на нее определяет характер взаимосвязи разноуровневых свойств индивидуальности, оказывая системообразующее влияние на ИИ.

3. Выраженность свойств всех уровней ИИ и их связь с особенностями отношения к болезни имеет специфику в связи с характером отношения к болезни. Адаптивный характер отношения к болезни сопряжен с более позитивными характеристиками разноуровневых свойств ИИ. При адаптивном отношении к болезни оно является более целостным образованием и сопряжено со свойствами, характеризующими активную уверенную позицию; при «дезадаптивном», напротив, является менее целостным и в большей мере связано со степенью эмоциональной устойчивости и уровнем компетентности во времени.

4. Пол хронических соматических больных детерминирует выраженность и структуру взаимосвязей разноуровневых свойств ИИ и отношения к болезни. В целом менее благоприятная картина наблюдается у женщин. Отношение к болезни у мужчин в большей мере связано с нейродинамиче-скими и социально-психологическими свойствами; у женщин - с эмоциональными характеристиками и способностью жить настоящим.

5. Возрастной фактор оказывает влияние на выраженность и структуру взаимосвязей разноуровневых свойств ИИ и отношения к болезни. «Молодой» возраст связан с более позитивными характеристиками свойств ИИ и отношения к болезни. По мере взросления отношение к болезни становится менее связанным с личностными особенностями и все более обусловленным свойствами нижележащих уровней ИИ. С возрастом в структуре ИИ усиливают свою значимость характеристики личностной зрелости.

6. Уровень образования связан с проявлением особенностей ИИ и в незначительной степени - с отношением к болезни: несколько более благополучную картину демонстрируют больные с высшим образованием и менее благополучную - со «средним» уровнем образования. При возрастании уровня образования ослабевает связь дезадаптивного характера отношения к болезни со свойствами ИИ, в первую очередь, нейро- и психодинамическими, а также социально-психологическими свойствами.

7. Включенность в трудовую деятельность хронических соматических больных сопряжена с более позитивными характеристиками биопсихосоциальных свойств, нежели отсутствие занятости в труде.

8. Класс болезни связан со своеобразием выраженности и структуры взаимосвязей разноуровневых свойств ИИ и отношения к болезни. Несколько менее позитивная картина «проживания ситуации болезни» характерна для больных с кардиозаболеваниями. Отношение к болезни у кардиологических больных в большей мере связано с нейродинамическим уровнем ИИ и «социальной неуверенностью», а у гастроэнтерологических больных - с личностной способностью к самоконтролю и атмосферой в семье.

9. Увеличение длительности течения заболевания сопряжено в общем виде с изменением в менее позитивную сторону выраженности различных аспектов отношения к болезни и разноуровневых свойств ИИ. При этом у «только что заболевших» отношение к болезни в большей мере взаимосвязано с личностными свойствами, не имеет тесных взаимосвязей с нейродинамическим уровнем ИИ и не связывается ими с ограничением социальной жизни. Больных со «средним стажем» отличает тесная связь отношения к болезни с их социальным самочувствием. У «давно болеющих» отношение к болезни связано с личностными свойствами эмоционального плана.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Усиление интеграционных процессов в науках о человеке является общепризнанной тенденцией, которая находит свое отражение как на теоретико-методологическом уровне, так и на уровне практических исследований, которые все в большей мере приобретают междисциплинарный характер [26].

В ровном, размеренном течении жизни человека бывают свои «водовороты». Одним из таких кризисных поворотов может явиться тяжелая затяжная болезнь. В результате серьезной болезни сильный отпечаток накладывается на все сферы жизнедеятельности человека [110].

Понятие болезни и связанные с ним другие понятия, сформированные медицинской наукой, фиксируют знания о том общем, что свойственно не отдельному конкретному больному человеку, а рассматриваемому в целом множеству больных людей. Именно в этом смысле научные медицинские понятия являются надличностными. Болезнь во всех своих проявлениях с точки зрения медицины может быть стандартной, не имеющей никаких существенных индивидуальных особенностей, и в то же время формировать совершенно уникальное, избирательное отношение к болезни [54].

В современных условиях перестройки системы здравоохранения, развития медицинской науки и медицинского образования личностный подход к здоровью и болезням человека должен стать стержнем, ядром новой стратегии и тактики медицинской деятельности [91]. А. Р. Лурия (1977) писал, что отношение к болезни, личность больного первостепенны в правильной оценке болезни, ее диагнозе; знание их позволяет лечить не только болезнь и ее симптомы, а больного.

В ситуации болезни взаимоотношения между психикой и сомой носят характер «замкнутого круга». Сущность этого механизма, по мнению В. В. Николаевой (1987), заключается в том, что нарушение, возникающее, например, первоначально в соматической сфере вызывает патологические психопатологические реакции, а последние являются причиной дальнейших соматических нарушений.

Одним из важнейших путей применения системного подхода к современным проблемам научной медицины и практики здравоохранения является концепция реабилитации больных. Реабилитация ставит своей целью не только восстановление (сохранение) здоровья, но и восстановление (сохранение) личного и социального статуса больного человека [55].

В этой связи необходимо говорить о том, что лечебно-восстановительные мероприятия при хронических соматических заболеваниях должны осуществляться совместно специалистами медицинского и психологического профилей. Для этого в профессиональном сообществе должно происходить формирование большего понимания сущности целостного подхода к человеку, адекватной оценке актуальности психосоматической патологии и стремлении к интеграции усилий специалистов различного профиля в оказании эффективной специализированной помощи конкретному больному [15].

В соматической клинике психологические методы могут способствовать коррекции неадекватных реакций на болезнь, созданию более реалистических установок на лечение, восстановлению семейных и более широких связей. Психологические методы коррекции неправильных позиций больных не только способствуют улучшению их состояния, но и профилактике рецидивов болезни [29].

Предложенное Всемирной организацией здравоохранения определение здоровья в качестве центрального включает понятие благополучия. Чувство благополучия весьма значимо для внутреннего, субъективного мира личности, обусловливаясь при этом в большей мере психологическими, социальными факторами, нежели биологическими функциями организма [67]. Субъективное благополучие является не только целью работы психолога; в настоящее время медицина также направляет свои усилия на оптимизацию жизни больного, улучшение ее качества. «Прибавить не столько годы к жизни, сколько жизнь к годам» - таков «лозунг» оптимизации качества жизни больного человека [55, 18].

Врач и психолог не должны дублировать друг друга: у каждого свои задачи, хотя и направленные к единой цели - максимально возможному улучшению здоровья и благополучия больного. Сотрудничество врача и психолога в проведении психокоррекционной работы в соматической клинике может быть представлено тремя вариантами: 1) врач проводит психотерапию самостоятельно, используя данные, полученные психологом; 2) врач и психолог работают вместе на равных правах (ведение групповой терапии двумя специалистами); 3) психолог работает самостоятельно, а врач «наблюдает» за его работой [57].

Следует отметить, что при определенной специфичности «сфер приложения усилий» врача и психолога, они должны не только принимать тезис о целостной природе человека, но и придерживаться его в своей практической деятельности [156]. Так, «если больному после разговора с врачом не становится легче, - говорил В. М. Бехтерев, - значит это не врач» [55, 14]. В то же время, если больной человек находится в кризисном с соматической точки зрения состоянии или, например, пребывает без сознания, психолог должен понимать, что в данной ситуации первостепенная роль принадлежит медицине.

Наряду с врачом и психологом в процессе выздоровлении важная роль принадлежит и самому человеку. Гиппократ писал: «Нас трое - я, ты и болезнь. Если ты объединишься с болезнью, то мне будет очень сложно что-то сделать, если ты объединишься со мной против болезни, то мы победим ее» [110, 75]. По сути, главное условие выздоровления - это стремление пациента преодолеть болезнь, используя все возможности своего организма [58]. Добиться этого возможно лишь при условии адаптивного отношения к болезни. Именно через отношение к болезни и соответствующее ему поведение врач и психолог могут «привлечь» больного человека к их общему делу - улучшению состояния здоровья и качества его жизни (приложение 5, с. 255).

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Баженова, Мария Игоревна, 2007 год

1. Азарных, Т. Д. Психическое здоровье (вопросы валеологии) Текст. : учеб. пособие / Т. Д. Азарных, И. М. Тыртышников. М. : Московский психолого-социальный ин-т ; Воронеж : МОДЭК, 1999. - 112 с. - (Серия «Библиотека педагога-практика»),

2. Александер, Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и практическое применение Текст. / Ф. Александер ; пер. с англ. С. Могилевского. М. : ЭКСМО-Пресс, 2002. - 352 с. - (Серия «Психология без границ»).

3. Алекситимия и методы ее определения при пограничных и психосоматических расстройствах Текст. : метод, пособие / авт.-сост. Д. Б. Ересько [и др.] ; Психоневролог, ин-т им. В. М. Бехтерева. СПб. : Психоневролог, ин-т им. В. М. Бехтерева, 1994. - 15 с.

4. Амон, Г. Психосоматическая терапия Текст. / Г. Аммон ; пер. и науч. ред.

5. B. Д. Вида ; оформл. П. В. Борозенец. СПб.: Речь, 2000. - 238 с.

6. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания Текст. / Б. Г. Ананьев. 3-е изд. - СПб.: Питер, 2002. - 288 с. - (Серия «Мастера психологии»).

7. Ананьев, В. А. Психология здоровья: пути становления новой отрасли человекознания Текст. / В. А. Ананьев // Психология здоровья / под ред. Г. С. Никифорова. СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. - Гл. 1.1. C. 10-88.

8. Антропов, Ю. Ф. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков Текст. / Ю. Ф. Антропов, Ю. С. Шевченко. -М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 1999. 304 с.

9. Анцыферова, JI. И. Психология как развивающаяся система научного знания. Введение Текст. / JI. И. Анцыферова // Тенденции развития психологической науки / отв. ред. Б. Ф. Ломов, Л. И. Анцыферова. М. : Наука, 1989.-С. 5-10.

10. Асмолов, А. Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа Текст. / А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2001.-416 с.

11. Бастиаанс, Я. Вклад психоанализа в психосоматическую медицину Электронный ресурс. / Я. Бастиаанс // Журнал практической психологии и психоанализа. -2003. -№ 3. -http://psyjournal.ru/j3p/pap.php?id=20030313.

12. Березовская, Р. А. Отношение к здоровью Текст. / Р. А. Березовская, Г. С. Никифоров // Психология здоровья / под ред. Г. С. Никифорова. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. Гл. 12. - С. 275-291.

13. Березовский, А. Э. Самосознание психических больных : материалы к спецкурсу Электронный ресурс. / Березовский А. Э., Крайнова Н. Н., Бондарь Н. С. Самара : СГУ, 2001. - http://www.psycheya.ru/lib/ sampsyl.html.

14. Богданов, В. А. Идея целостности и системный подход в изучении человека Текст. / Г. М. Яковлев // Психология : учебник / В. М. Аллахвердов [и др.]; отв. ред. А. А. Крылов. 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2004. - С. 27-30.

15. Браун, Д. Психосоматический подход Текст. / Д. Браун // Психосоматика: взаимосвязь психики и здоровья : хрестоматия / сост. К. В. Сельченок ; общ. ред. А. Е. Тарас. Мн. : Харвест, 1999. - С. 42-69. - (Библиотека практической психологии).

16. Бройтигам, В. Психосоматическая медицина Текст. : кратк. учебн. / В. Бройтигам, П. Кристиан, М. Рад ; пер. с нем. Г. А. Обухова, А. В. Бру-енка ; предисл. В. Г. Остроглазова. М. : ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999. -376 с.

17. Бурлачук, JI. Ф. Психология жизненных ситуаций Текст. : учеб. пособие / JI. Ф. Бурлачук, Е. Ю. Коржова. М. : Российское педагогическое агентство, 1998.-263 с.

18. Бурлачук, JI. Ф. Словарь-справочник по психодиагностике Текст. / JI. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. Изд. 2-е, перераб. и доп. - СПб. : Питер Ком, 1999. - 528 с. - (Серия «Мастера психологии»).

19. Былкина, Н. Д. Развитие зарубежных психосоматических теорий Текст. / Н. Д. Былкина // Психологический журнал. 1997. - Т. 18, № 2. -С. 149-160.

20. Васильева, О. С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки Текст. : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О. С. Васильева, Ф. Р. Филатов. М.: Академия, 2001. - 352 с.

21. Введение в философию Текст.: учебник для высш. учеб. заведений. В 2 ч. Ч. 1 : Становление и развитие философии / под общ. ред. И. Т. Фролова. -М.: Политиздат, 1989. Гл. 1,2. - С. 20-220.

22. Введение в философию Текст. : учебник для высш. учеб. заведений. В 2 ч. Ч. 2 : Теория и методология: проблемы, понятия, принципы / под общ. ред. И. Т. Фролова. М.: Политиздат, 1989. - Гл. 7,9. - С. 95-184, 219-268.

23. Волков, В. Т. Личность пациента и болезнь Текст. / В. Т. Волков [и др.]. -Томск : Сиб. мед. ун-т, 1995. 328 с.: ил.

24. Волочков, А. А. Активность как предмет психологического исследования Текст. / А. А. Волочков // Интегральная индивидуальность человека и ее развитие / под ред. Б. А. Вяткина. М. : Институт психологии РАН, 1999.-Гл. 13.-С. 228-244.

25. Волочков, А. А. Индивидуальный стиль ведущей активности Текст. / А. А. Волочков // Интегральная индивидуальность человека и ее развитие / под ред. Б. А. Вяткина. М. : Институт психологии РАН, 1999. - Гл. 14. -С. 244-293.

26. Воронова, Е. Ю. Пермская психологическая школа: история и современность Текст. / Е. Ю. Воронова, Е. А. Силина // Вестник Пермского государственного педагогического университета. Серия I. Психология / Перм.гос. пед. ун-т.-Пермь, 2001 г. -№ 1,-С. 21-34.

27. Вяткин Б. А. Метаиндивидуальность как одно из проявлений полисистемного взаимодействия Текст. / Б. А. Вяткин // Полисистемное исследование индивидуальности человека / под ред. Б. А. Вяткина. М.: ПЕР СЭ, 2005.-С. 9-16.

28. Вяткин, Б. А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека Текст. / Б. А. Вяткин ; Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, [б. и.], 2000.- 179 с.

29. Вяткин, Б. А. Метаиндивидуальность учителя Текст. : монография / Б. А. Вяткин ; Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, 2005. - 70 с.

30. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию Текст. : курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. М.: ЧеРо, 1996. - 336 с.

31. Гремлинг, С. Практикум по управлению стрессом Текст. / С. Гремлинг, С. Ауэрбах. СПб.: Питер, 2002. - 240 с. - (Серия «Практикум по психологии»).

32. Гройсман, A. JI. Медицинская психология Текст. : лекции для врачей-слушателей курсов последипломного образования / A. JI. Гройсман. М. : Магистр, 1998.-360 с.

33. Губачев, Ю. М. Клинико-физиологические основы психосоматических соотношений Текст. / Ю. М. Губачев, Е. М. Стабровский. JI. : Медицина, 1981.-216 с.: ил.

34. Губачев, Ю. М. Психосоматические аспекты язвенной болезни Текст. / Ю. М. Губачев, О. Т. Жузжанов, В. И. Симаненков. Алма-Ата : Казахстан, 1990.-216 с.

35. Гурвич, И. Н. Социально-психологические факторы здоровья Текст. / И. Н. Гурвич // Психология здоровья / под ред. Г. С. Никифорова. СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. - Гл. 10. - С. 361^04.

36. Дорфман, JI. Я. Метаиндивидуальный мир: методологические и теоретические проблемы Текст. / JI. Я. Дорфман. М.: Смысл, 1993. - 456 с.

37. Дорфман, JI. Я. Проблема целостности в теории интегральной индивидуальности Текст. / JI. Я. Дорфман // Полисистемное исследование индивидуальности человека / под ред. Б. А. Вяткина. М. : ПЕР СЭ, 2005. -С. 91-112.

38. Дорфман, JI. Я. Стили активности методологические и теоретическиепредпосылки интегрального подхода Текст. / Л. Я. Дорфман // Стиль человека: психологический анализ / под ред. А. В. Либина. М. : Смысл, 1998.-С. 34-51.

39. Дунаевский, В. В. Психиатрия и психосоматическая медицина Текст. / В. В. Дунаевский. СПб.: ИНТЕГРАФ, 1995. - 115 с.

40. Заболеваемость населения по основным классам болезней в 2000-2004 гг. Электронный ресурс. www.gks.ru.

41. Иовлев, Б. В. Проблема «больной болезнь» и концепция отношений Текст. / Б. В. Иовлев, Э. Б. Карпова // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. - 1998. -№ 1. - С. 4-8.

42. Кабанов, М. М. Введение Текст. / М. М. Кабанов // Кабанов М. М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике / М. М. Кабанов,

43. A. Е. Личко, В. М. Смирнов. Л.: Медицина, 1983. - С. 3-21.

44. Кабанов, М. М. Медицинская психология Текст. / М. М. Кабанов // Тенденции развития психологической науки / отв. ред. Б. Ф. Ломов, Л. И. Ан-цыферова. М.: Наука, 1989. - С. 221-230.

45. B.М. Смирнов. Л.: Медицина, 1983.-Гл. 13.-С. 282-297.

46. Казинс, Н. Анатомия болезни с точки зрения пациента Текст. / Н. Казинс ; пер. с англ. Р. Д. Равич. М. : Физкультура и спорт, 1991 -95 с.: ил.

47. Квасенко, А. В. Психология больного Текст. / А. В. Квасенко, Ю. Г. Зубарев. Л.: Медицина, 1980. - 184 с.

48. Кирпиченко, А. А. Основы медицинской психологии Текст. : учеб. пособие / А. А. Кирпиченко, Б. Б. Ладик, А. А. Пашков. Мн. : Вышэйшая школа, 1998.- 144 с.

49. Климов, Е. А. Индивидуальный стиль деятельности Текст. / Е. А. Климов // Психология индивидуальных различий. Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппен-рейтер, В. Я. Романова. -М.: Изд-во МГУ, 1982. С. 74-77.

50. Кондратенко, В. Т. Общая психотерапия Текст. : учеб. пособие / В. Т. Кондрашенко, Д. И. Донской. Мн. : Вышэйшая школа, 1997. -464 с.

51. Кречмер, Э. Медицинская психология Текст. / Э. Кречмер ; пер. с нем. -СПб. : Союз, 1998. 464 с. - (Серия «Психология и социология: страницы классики»),

52. Кулаков, С. А. Основы психосоматики Текст. / С. А. Кулаков. СПб. : Речь, 2003.-288 с.: ил.

53. Куликов, Л. В. Здоровье и субъективное благополучие личности Текст. / Л. В. Куликов // Психология здоровья / под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. - Гл. 11. - С. 405^42.

54. Куликов, JI. В. Осознание здоровья как ценности Текст. / JI. В. Куликов // Психология здоровья / под ред. Г. С. Никифорова. СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. - Гл. 6. - С. 240-284.

55. Лакосина, Н. Д. Медицинская психология Текст. / Н. Д. Лакосина, [Г. К. Ушаков]. 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 1984. -272 с.: ил.

56. Левченко, Е. В. Идея отношения в отечественной психологии конца XIX -первой трети XX веков Текст. / Е. В. Левченко ; Пермский гуманитарно-технологический ин-т. Пермь, 1999. - 158 с.

57. Левченко, Е. В. История и теория психологии отношений Текст. / Е. В. Левченко ; отв. ред. А. А. Крылов. СПб. : Алетейя, 2003. - 312 с. -(Серия «Российские психологи: петербургская научная школа»).

58. Ледовая, А. В. Личностные особенности у пациентов с бронхиальной астмой Текст. / А. В. Ледовая, И. Г. Ильяшевич // Психосоматическая медицина : сборник тезисов I междунар. конгресса / науч. ред. В. А. Винокур. -СПб.: Медлайн-Медиа, 2006. С. 125.

59. Леонтьев, Д. А. Индивидуальный стиль и индивидуальные стили взгляд из 1990-х Текст. / Д. А. Леонтьев // Стиль человека: психологический анализ / под ред. А. В. Либина. - М.: Смысл, 1998. - С. 93-108.

60. Либин, А. В. Единая концепция стиля человека: метафора или реальность Текст. / А. В. Либин // Стиль человека: психологический анализ / под ред. А. В. Либина. М.: Смысл, 1998. - С. 109-124.

61. Либин, А. В. Стиль это человек? (предисловие редактора) Текст. / А. В. Либин // Стиль человека: психологический анализ / под ред. А. В. Либина. - М.: Смысл, 1998. - С. 3-12.

62. Либина, А. Стили реагирования на стресс: психологическая защита или совладание со сложными обстоятельствами? Текст. / А. Либина, А. В. Ли-бин // Стиль человека: психологический анализ / под ред. А. В. Либина. -М. .-Смысл, 1998.-С. 190-204.

63. Личко, А. Е. Личностный опросник Бехтеревского института (ЛОБИ) Текст. / А. Е. Личко // Кабанов М. М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике / М. М. Кабанов, А. Е. Личко, В. М. Смирнов. Л.: Медицина, 1983. - Гл. 5. - С. 102-115.

64. Ломов, Б Ф. О системном подходе в психологи Текст. / Б. Ф. Ломов // Ломов Б. Ф. Системность в психологии : избранные психологические труды / Б. Ф. Ломов ; под ред. В. А. Барабанщикова, Д. Н. Завалишиной,

65. B. А. Пономаренко. М.: Моск. психолого-соц. ин-т ; Воронеж : МОДЭК, 2003. - С. 25-50. - (Серия «Психологи России»).

66. C. 50-68. (Серия «Психологи России»).

67. Лурия, А. Р. Внутренняя картина болезни и иатрогенные заболевания Текст. / А. Р. Лурия. М.: Медицина, 1977. - 111 с.

68. Малкина-Пых, И. Г. Психосоматика: новейший справочник Текст. / И. Г. Малкина-Пых. М.: Эксмо ; СПб.: Сова, 2003. - 928 с.: ил.

69. Мамайчук, И. И. Внутренняя картина здоровья детей и подростков Текст. / И. И. Мамайчук // Психология здоровья / под ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. - Гл. 19. - С. 437-^65.

70. Марголина, Т. И. Метаэффект интегральной индивидуальности Текст. / Т. И. Марголина // Интегральная индивидуальность человека и ее развитие / под ред. Б. А. Вяткина. М.: Институт психологии РАН, 1999. - Гл. 4. -С. 86-107.

71. Марков, Б. В. Основные парадигмы развития философии Текст. / Б. В. Марков [и др.] // Философия : учебник / под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. М.: Юрайт-Издат, 2004. - Гл. 2. - С. 28-140.

72. Международная классификация болезней 10-го пересмотра (МКБ-10) Электронный ресурс. www.mkbl0.ru.

73. Мельников, Г. В. Личностный подход основа гуманистической медицины Текст. / Г. В. Мельников // Телесность человека: междисциплинарные исследования / Философское общество СССР. - М., 1993. - С. 18-28.

74. Менделевич, В. Д. Клиническая и медицинская психология Текст. : практ. руководство / В. Д. Менделевич. М.: МЕДпресс, 1998. - 529 с.

75. Мерлин, В. С. Личность и общество : учеб. пособие к спецкурсу «Основы психологии личности» Текст. / В. С. Мерлин. Пермь : ПГПИ,1990.-92 с.

76. Мерлин, В. С. Личность как предмет психологического исследования : учеб. пособие к спецкурсу «Основы психологии личности» Текст. / В. С. Мерлин. Пермь : ПГПИ, 1988. - 80 с.

77. Мерлин, В. С. Очерк интегрально исследования индивидуальности Текст. / В. С. Мерлин. -М.: Педагогика, 1986. 256 с.: ил.

78. Мерлин, В. С. Очерк психологии личности Текст. / В. С. Мерлин. -Пермь, Кн. изд-во, 1959. 172 с.

79. Мерлин, В. С. Структура личности: характер, способности, самосознание : учеб. пособие к спецкурсу «Основы психологии личности» Текст. /

80. B. С. Мерлин. Пермь : ПГПИ, 1990. - 110 с.

81. Моросанова, В. И. Стиль саморегуляции и его функции в произвольной деятельности человека Текст. / В. И. Моросанова // Стиль человека: психологический анализ / под ред. А. В. Либина. М. : Смысл, 1998.1. C.142-162.

82. Мясищев, В. Н. Личность и неврозы Текст. / В. Н. Мясищев // Мясищев В. Н. Психология отношений / В. Н. Мясищев ; под ред. А. А. Бодалева. М.: Московский писхолого-социальный ин-т ; Воронеж : МОДЭК, 2003. - С. 219-226. - (Серия «Психологи России).

83. ЮЗ.Наследов, А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных Текст.: учеб. пособие / А. Д. Наследов. -СПб. .'Речь, 2004.-392 с.

84. Ю4.Немов, Р. С. Психология Текст. : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р. С. Немов. 4-е изд. - М.: ВЛАДОС, 2003. - Гл. 24. - С. 623-650.

85. Никифоров, Г. С. Здоровье как системное понятие Текст. / Г. С. Никифоров // Психология здоровья / под ред. Г. С. Никифорова. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. Гл. 3. - С. 128-189.

86. Николаева, В. В. Влияние хронической болезни на психику. Психологическое исследование Текст. / В. В. Николаева. М. : изд-во Моск. гос. унта, 1987.- 168 с.

87. Николаева, В. В. О психологической природе алекситимии Текст. / В. В. Николаева // Телесность человека: междисциплинарные исследования / Философское общество СССР. М., 1993. - С. 84-93.

88. Общая психология. В 7 т. Т. 1 : Соколова Е. Е. Введение в психологию Текст. : учебник для студ. высш. учеб. заведений / Е. Е. Соколова ; под ред. Б. С. Братуся. М.: Академия, 2005. - 352 с.

89. Ю9.0гинец, Л. В. Интегральная психология: синтез души и тела Текст. / Л. В. Огинец // Психология здоровья / под ред. Г. С. Никифорова. СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. - Гл. 8. - С. 306-336.

90. ПО.Осипова, А. А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях Текст. / А. А. Осипова. Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 315, 1. с. - (Справочник).

91. Основные показатели медицинского обслуживания населения пермской области за 2001-2002 гг. Текст.: справочно-информационные материалы /

92. Управление здравоохранения Администрации Пермской области ; Пермский областной медицинский информационно-аналитический центр. -Пермь, 2003.-С. 14-17.

93. Парцерняк, А. А. Клиническая психология Текст. : конспект лекций / А. А. Парцерняк, О. В. Леонтьев. СПб.: Михайлова В. А., 2000. - 57 с.

94. Пезешкиан, Н. Психосоматика и позитивная психотерапия. Межкультурные и междисциплинарные аспекты на примере 40 историй болезни Текст. / Н. Пезешкиан ; пер. с нем. Т. В. Куличенко ; предисл. Д. М. Менделевич. М.: Медицина, 1996. - 464 с.: ил.

95. Пермская область в цифрах, 2004 Текст. : краткий статистический сборник / Пермский областной комитет государственной статистики. Пермь, 2004. - С. 50-52.

96. Пермская область. Статистический ежегодник Текст. : статистический сборник / Пермский областной комитет государственной статистики. -Пермь, 2002.-С. 104-122.

97. Пермская область. Статистический ежегодник Текст. : статистический сборник / Пермский областной комитет государственной статистики. -Пермь, 2003.-С. 108-126.

98. Петровский, А. В. История и теория психологии Текст. / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. Ростов-на-Дону : Феникс, 1996. - 416 с.

99. Практическая психодиагностика. Методики и тесты Текст. : учеб. пособие / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. Самара : БАХРАХ, 1998. - 672 с.

100. Применение Гиссенского опросника соматических жалоб в клинике пограничных нервно-психических и психосоматических расстройств Текст. : метод, пособие / авт.-сост. В. А. Абабков [и др.] ; Психоневролог, ин-т им.

101. В. М. Бехтерева. СПб. : Психоневролог, ин-т им. В. М. Бехтерева, 1993.-25 с.

102. Россия в цифрах. 2003 Текст. : краткий статистический сборник / Госкомстат России. М., 2003. - С. 123-128.

103. Рубинштейн, С. JI. Основы общей психологии Текст. / С. Л. Рубинштейн. СПб. : Питер Ком, 1998. - Гл. 1,3.- С. 10-37, 54-89. - (Серия «Мастера психологии»).

104. Рубцова, Н. Е. Статистические методы в психологии Текст. : учеб. пособие / Н. Е. Рубцова, С. Л. Леньков. 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Психология, 2005.-384 с.

105. Русалов, В. М. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) Текст. : метод, пособие / В. М. Русалов. М. : ИПРАН, 1997.-50 с.

106. Самоактуализационный тест Текст. : учеб. пособие / авт.-сост. Л. Я. Гоз-ман, М. В. Кроз, М. В. Латинская ; ред. М. И. Черкасская ; отв. за выпуск А. П. Казаков-М.: Российское педагогическое агентство, 1995. -41 с.

107. Секач, М. Ф. Психология здоровья Текст. : учеб. пособие для высшей школы / М. Ф. Секач ; Моск. открытый соц. ун-т. М. : Академический Проект, 2003. -192с.- («Gaudeamus»).

108. Серова, И. А. Философия здоровья Текст. : учеб. пособие для студентов медицинских и фармацевтических вузов, для развития системы высшегосестринского образования / И. А. Серова. Пермь, 2002. - 108 с.

109. Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии Текст. / Е. В. Сидоренко. СПб.: Речь, 2004. - 350 с.: ил.

110. Старицын, А. С. Медицинская психология Текст. : учеб. пособие для студ. мед. ин-тов / А. С. Старицын ; Омский гос. мед. ин-т. Омск, 1973. -152 с.

111. Тищенко, П. Д. Психосоматическая проблема (объективный метод и культурологическая интерпретация) Текст. / П. Д. Тищенко // Телесность человека: междисциплинарные исследования / Философское общество СССР.-М., 1993.-С. 28-38.

112. Толстов, А. Б. Методология комплексных междисциплинарных исследований как тема современной эпистемологии Текст. / А. Б. Толстов // Телесность человека: междисциплинарные исследования / Философское общество СССР. М., 1993. - С. 38-47.

113. Томэ, X. Современный психоанализ Текст. В 2 т. Т. 2 : Практика / X. Томэ, X. Кэхеле ; пер. с англ. ; под общ. ред. А. В. Казанской. М. : Прогресс - Литера, Яхтсмен, 1996. - 776 с.

114. Франкл, В. Теория и терапия неврозов Текст. / В. Франкл ; пер. Н. А. Кириленко. СПб.: Речь, 2001. - 234 с.

115. Фрейд, А. Теория и практика детского психоанализа Текст. В 2 т. Т. 1 / А. Фрейд ; пер. с англ. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 1999.

116. Ходырева, Н. В. Тендер и здоровье Текст. / Н. В. Ходырева // психология здоровья : учебник для вузов / под. Ред. Г. С. Никифорова. СПб. : Питер,2003. Гл. 9. - С. 230-240. - (Серия «Учебник для вузов»).

117. Цекин, В. П. Типы отношения к болезни у больных с сердечнососудистыми заболеваниями. Поиск закономерностей развития Электронный ресурс. / В. П. Цекин // Независимый психиатрический журнал.2004. № 2. - http://www.npar.rU/journal/2004/2/attitude.php.

118. Чутко, Л. С. Психовегетативные расстройства в клинической практике Текст. / Л. С. Чутко, Н. Л. Фролова. СПб.: Наука, 2005. - 176 с.

119. Шевандрин, Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности Текст. / Н. И. Шевандрин. М.: ВЛАДОС, 1999. - 512 с.: ил.

120. Шилков, Ю. М. Учение о человеке Текст. / Ю. М. Шилков // Философия : учебник / под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. М. : Юрайт-Издат, 2004. - Гл. 5. - С. 187-214.

121. Шингаев, С. М. Психическая саморегуляция Текст. / С. М. Шингаев, Ю. И. Филимоненко // Практикум по психологии здоровья / под ред. Г. С. Никифорова. СПб. : Питер, 2005. - Ч. V. - С. 218-278. - (Серия «Практикум по психологии»).

122. Щукин, М. Р. Проблема развития стиля деятельности в свете новых фактов Текст. / М. Р. Щукин // Вестник Пермского государственного педагогического университета. Серия I. Психология / Перм. гос. пед. ун-т. -Пермь, 2002 г. -№ 1-2. С. 21-34.

123. Щукин, М. Р. Стиль деятельности Текст. / М. Р. Щукин // Интегральная индивидуальность человека и ее развитие / под ред. Б. А. Вяткина. М. : Институт психологии РАН, 1999. - Гл. 5. - С. 108-133.

124. Эйдемиллер, Э. Г. Психология и психотерапия семьи Текст. /

125. Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис. изд. 2-е, расшир., доп. - СПб. : Питер, 1999. - 656 с. - (Серия «Мастера психологии»).

126. Яковлев, Г. М. Эмоциональный стресс и психосоматические заболевания Текст. / Г. М. Яковлев // Психология : учебник / В. М. Аллахвердов [и др.] ; отв. ред. А. А. Крылов. 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2004.-С. 531-542.

127. Avila, L. A. Somatization or psychosomatic symptoms? Electronic resource. / L. A. Avila. psy.psychiatryonline.org.

128. De Gucht, V. Somatization: a critical review of conceptual and methodological issues Electronic resource. / V. De Gucht, B. Fischler. psy.psychiatry-online.org.

129. De Jonge, P. Care complexity in the general hospital : results from a European study Electronic resource. / P. De Jonge [et al.]. psy.psychiatryonline.org.

130. Fogel, J. Interviewing, pharmacotherapy for psychosomatic disorders, and hypnosis Electronic resource. / J. Fogel. www.medscape.com.

131. Frostholm, L. The patients' illness perceptions and the use of primary health care Electronic resource. / L. Frostholm [et al.]. www.psychosomaticmedicin. org.

132. Herschbach, P. Psychological factors in functional gastrointestinal disorders: characteristics of the disorder or of the illness behavior? Electronic resource. / P. Herschbach, G. Henrich, M. Rad. www.psychosomaticmedicin.org.

133. Holt, R. E. Use of an integrative interview to manage somatization Electronic resource. / R. E. Holt, A. F. LeCann. psy.psychiatryonline.org.

134. Johnson, M. F. Patients' perceptions of physicians' recommendations for comfort care differ by patient age and gender Electronic resource. / M. F. Johnson [et al.]. www.pubmedcentral.gov.

135. Lauterbach, D. The relationship between posttraumatic stress disorder and self-reported health problems Electronic resource. / D. Lauterbach, R. Vora, M. Ra-kow. www.psychosomaticmedicin.org.

136. Petrie, K. J. Perceptions of health and illness: current research and applications Electronic resource. / K. J. Petrie, J. Weinman. Amsterdam : Harwood Academic Publishers, 1997. - ISBN 905702103X. - www.worldcatlibraries.org.

137. Petrie, K. J. Role of patients' view of their illness in predicting return to work and functioning after myocardial infarction: longitudinal study Electronic resource. / K. J. Petrie [et al.]. bmj.bmjjournals.com.

138. Picardi, A. Stress, social support, emotional regulation, and exacerbation of diffuse plaque psoriasis Electronic resource. / A. Picardi [et al.]. psy.psychia-tryonline.org.

139. Roberts, R. Foundations of Health Psychology Text. / R. Roberts, T. Towell, J. F. Golding. Great Britain : Palgrave, 2001. - 303 p. - ISBN 0-333- 73858-6.

140. Salmon, P. Patients' perceptions of medical explanations for somatisation disorders: qualitative analysis Electronic resource. / P. Salmon, S. Peters, I. Stanley.-bmj.bmjjournals.com.

141. Singh-Manoux, A. Does subjective social status predict health and change in health status better than objective status? Electronic resource. / A. Singh-Manoux, M. G. Marmot, N. E. Adler-www.psychosomaticmedicin.org.

142. Subic-Wrana, C. Emotional awareness deficits in inpatients of psychosomatic ward: a comparision of different measures of alexitimia Electronic resource. / C. Subic-Wrana [et al.]. www.psychosomaticmedicin.org.