Трансформация аксиологической компоненты спорта в социокультурном процессе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 24.00.01, кандидат наук Байкова, Мария Александровна

• Байкова, Мария Александровна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Байкова, Мария Александровна

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Аксиосфера спорта: понятие, структура, функции

1.1. Ценностный потенциал спорта как объект социокультурного исследования феномена

1.2. Значимые социетальные ценности спорта

1.3. Аксиологическое содержание спорта в субъектно-личностном измерении

Глава 2. Основные факторы и проявления трансформации аксиологической компоненты спорта в контексте социокультурных изменений

2.1. Социальная динамика общества и аксиосфера спорта: диалектика взаимодействия

2.2. Средства массовой информации и аксиосфера спорта

2.3. Визуализация динамики аксиосферы спорта в искусстве советского и постсоветского периодов

Глава 3. Аксиологическая компонента спорта в личностном измерении: эмпирический анализ проблемы

3.1. Ценностные ориентации субъектов спортивной деятельности как объект исследовании

3.2. Эмпирический анализ ценностных ориентаций спортсменов

3.3. Динамика аксиосферы отечественного спорта в субъектно-личностном контексте

Заключение

156

Литература

Приложение h

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Трансформация аксиологической компоненты спорта в социокультурном процессе»

Введение.

Актуальность исследования.

Анализ аксиологической компоненты любого из видов социальной практики является одним из важнейших компонентов культурологического исследования. В полной мере это относится и к такому виду деятельности, как современный спорт - деятельности, приобретшей в последние десятилетия невероятный масштаб и популярность. Уже само по себе это обстоятельство диктует необходимость детального, скрупулезного изучения данного феномена, его базовых и ситуативных социокультурных характеристик, в том числе, его ценностного наполнения.

Несомненно, что аксиологическая компонента спорта, как и аксиосфера любого другого вида деятельности, не является константой. Она подвержена серьезному влиянию многих социально-экономических и культурных факторов, что ведет к трансформации содержания, структуры, иерархии ценностей в идеологии и практике спорта. Изучение этой динамики в контексте более общих социокультурных процессов, выявление ее направленности и особенностей проявления на отдельных этапах общественного развития, несомненно, позволит представить развитие спорта как социокультурного явления более систематически и многомерно. Акцентирование процесса трансформации на аксиологическойсоставляющей спорта имеет принципиальное значение именно для культурологического анализа данной области социальной жизни.

Наряду с обозначенным выше аспектом, определяющим актуальность диссертационного исследования для системного социокультурного изучения спорта, предлагаемый ракурс культурологического анализа имеет также и иную научную и социальную актуальность. Она связана с тем обстоятельством, что изучение процесса трансформации ценностного пространства в целом, как правило, опирается преимущественно на анализ базовых, ключевых характеристик общества - экономических, политических,

4

художественных. Однако, как известно, данный процесс охватывает все сферы социальной практики, находит свое проявление не только в «магистральных», базовых областях жизни, но и в тех, которые рассматриваются нередко как периферийные. А это значит, что чем большее число социальных практик будет подвергнуто соответствующему культурологическому анализу, тем более полную и всестороннюю картину развития и трансформации аксиосферы общества мы будем иметь. В этом смысле, обращение к ценностной компоненте спорта, рассмотренной в ее сопряженности с более общим, социально-ценностным пространством, способствует углублению и расширению знаний о последнем. Такого рода анализ позволяет выявить особенности репрезентации общего процесса ценностных изменений в отдельных областях социальной жизни, что является одной из актуальных задач развития современного культурологического знания.

Опираясь на общеконцептуальный анализ аксиосферы спорта и факторов ее трансформации, в диссертации акцентировано рассмотрение данного феномена в отечественном социокультурном пространстве, где проблема ценностного сдвига, его отражения в различных областях социума, остается высоко актуальной и сегодня. Очевидно, что кардинальные изменения, произошедшие в нашей стране в последние десятилетия 20 века, не могли не отразиться и в ценностном пространстве спорта. Для прояснения характера этого процесса, нахождения его индикаторов и тенденций развития в конкретных социокультурных обстоятельствах перехода от советского к постсоветскому обществу, важно было провести сопоставительный анализ указанных двух периодов в интересующем нас аспекте. Это, в свою очередь, обусловило необходимость формирования не только теоретической базы исследования и построения соответствующей модели изучаемого феномена, но и сбора адекватного цели эмпирического, фактологического материала, отражающего основные характеристики аксиосферы отечественного спорта в советский и постсоветский периоды.

5

Степень разработанности проблемы

Проблема ценностей является традиционным предметом исследования в ряде дисциплин социально-гуманитарного блока. Существенное значение для дальнейшей разработки данной проблемы имеют как классические труды философов, культурологов, социологов, психологов (М.Вебера, С.Л.Рубинштейна, П.Сорокина и др.) [31,140,141,148], так и исследования современных отечественных и зарубежных специалистов в данной области (С.Ф. Анисимова, Э.Гидденса, О.Г.Дробницкого, А.Г.Здравомыслова, С.Н.Иконниковой, Н.И.Лапина, В.Б.Ольшанского, А.А.Ручки, В.П.Тугаринова и др.) [5,47,60,67,84,120,143,156]. Особое значение для решения диссертационных задач имели работы, в которых, наряду с общими характеристиками ценностей, рассматриваются вопросы их подвижности, трансформации, факторы и механизмы их динамического движения. Значительный вклад в становление и развитие теории ценностных ориентаций, как личностного аспекта аксиологического пространства, внесли работы И.М.Ильинского, А.В.Кирьяковой, И.С.Кона, В.А.Лукова, В.Т.Лисовского, Е.Л.Омельченко, В.А.Родионова, М.Н.Руткевича, Б.А.Ручкина, Ф.Р.Филиппова, В.И.Чупрова, Т.Б.Щепанской, В.А. Ядова, и др. [69,76,79,95,88,122,124,144,169,175,180]. Трансформацию ценностных ориентаций в обществе постсоветского периода рассматривали с позиций педагогики, социологии, философии ученые: В.А.Попов и О.Ю. Кондратьева, В.В.Гаврилюк и Н.А.Трикоз, Ж.С.Мамедова, М.Ю. Локова, Д.И. Юров и др.[129,45,102,89,179] Значительное внимание при работе над диссертацией было уделено исследованиям, посвященным влиянию средств массовой информации на установки и поведение людей, на общественное и социально-групповое мнение; механизмам отражения ценностного пространства общества в современных медиа (Т.Адорно, Р.Барт, П.Лазарфельд, Г.Лассуэл, М.Маклюэн, Р.Мертон, Г.Маркузе, Ю.Хабермас, Г.Шиллер, Р.Харрис, Т.З.Адамьянц, Б.А.Грушин, Т.М.Дридзе, И.В.Ерофееева, Л.Н.Землянова, В.П.Конецкая, В.С.Коробейников, Л.В.Матвеева, Г.С.Мельник,

6

М.М.Назаров, Е.В.Поликарпова, Г.Г.Почепцов, Л.Н.Федотова, Ф.И.Шарков, и ДР.)

[3,14,199,101,110,104,189,174,164,2,51,59,66,80,107,109,118,126,130,159,172].

Существенно меньшим по объему является накопленный в науке материал, отражающий разработку аксиологической проблематики на материале спорта как особого социально-культурного феномена. Однако, имеющиеся в этой области разработки отечественных и зарубежных специалистов, все же обеспечили серьезные теоретико-методологические основания для построения и осуществления данного диссертационного исследования. Среди наиболее значительных работ, в той или иной мере затрагивающих проблемы аксиосферы спорта, следует назвать работы основоположника современного Олимпизма барона Пьера де Кубертена, польского социолога и культуролога 3. Кравчика [83,82], немецкого исследователя К. Хайнеманна[190], отечественных специалистов в области социально-культурного осмысления феномена спорта И.М. Быховской, H.H. Визитея, А.Г. Егорова, В.И. Столярова, М.Я. Сарафа, и др.[21,32,61,155,146] Концепция Олимпийской культуры с акцентуацией внимания на аксиологической сущности Олимпизма нашли отражение в трудах Н.Ниссиотиса, Дж.Пэрри, Д.Освальда и др.[205,207,206]. Значительный вклад в изучение вопросов социокультурной динамики спорта, в т.ч. и его ценностной составляющей, внесли историки и социологи спорта B.C. Родиченко, К. Дим, Р. Эспи, П. Грэхем, X. Юберхорст, Дж. Липьец, Дж. Макэлун, Х.М. Кахигал, Ф. Ландри, М. Ляйпер, Г. Млодзиковский, Е.Косевич, П.Сеппянен [137,58,185,188, 203,75,197,200,113,194,210].

Обобщая представленный в данной группе исследований материал, можно утверждать, что авторами весомо аргументирован современный социокультурный статус спорта, выявлены его характеристики как области социальной жизни, раскрыта высокая корреляция изменений, происходящих в сфере спорта, с более общими социокультурными процессами,

направленностью и характером их динамики. Убедительно показано, что спорт в настоящее время стал культурным явлением огромного значения, влияния, со все более усложняющейся структурой и интенсификацией взаимодействия с другими сегментами социокультурной жизни.

Существенный для диссертационного анализа материал содержится также в работах, посвященных отдельным группам, видам ценностей, применительно к области спорта. Этические вопросы спорта как соревновательной деятельности, проблемы спорта, связанные с проявлением жестокости и насилия, затрагивали в своих работах, наряду с уже названными авторами, К.Хейнила, К.Фольквайн, Л.Клеоменис, Г.Раскин и др.[191,213,193,209,184]

Анализу зрелищной ценности спорта посвящены работы Н.Н.Визитея, В. А.Пономарчука и В.С Козловой [32,128]. Авторы показывают, что зрелищная ценность спорта заключается в многообразии изобразительных форм, доступности языка, эмоциональной силе воздействия, наглядности и непредсказуемости происходящего. Эстетический потенциал спорта раскрывается в классической работе Б.Лоу «Красота спорта», в исследованиях П.Арнольда, Г. Витта, М.Я. Сарафа, В.И. Столярова [92,39,146,153]. В развитие представлений о социокультурных смыслах и аксиологии человеческой телесности (что является существенным знанием для исследования аксиологии спорта) большой вклад внесли труды П.Бурдье, И.М.Быховской, З.Кравчика, К.Хайнеманна и др.[20,28,195,190]

Наряду с работами, посвященными социокультурному анализу спорта как такового, его основным ценностным компонентам, большое значение для данного диссертационного исследования имели работы, в которых нашли отражение особенности развития спорта в конкретном социальном контексте, в частности, в советский и постсоветский периоды развития нашего общества. Изучению советского спорта, его важнейших социокультурных характеристик, было посвящено немало исследований,

8

материалов конференций, публикаций в периодике, в том числе, в специализированных изданиях. По понятным причинам, все эти публикации имеют явно выраженную идеологическую окраску, что, однако, не отменяет их значимости для понимания особенностей аксиосферы спорта того периода. К таким, имеющим уже скорее историко-культурную ценность, работам можно отнести публикации М.Арвисто, П.А.Виноградова (проблемы включенности населения в сферу спорта) [8,9,38], Ю.А.Фомина, П.С.Степового, С.И. Гуськова (спорт и политика)[161,149,54], О.А.Милынтейна, С.Пономарчука (спорт и личность)[111,127]. Важную для анализа группу составили публикации советского периода, посвященные отражению проблем спорта в отечественных медиа. Наряду с собственно материалами, представленными на страницах периодических изданий того времени, такие публикации дали возможность более многосторонне провести анализ аксиологической составляющей спорта советского времени.

Что касается осмысления (в интересующем нас аспекте) советского спорта «на расстоянии», с позиций уже нового этапа развития, то число их минимально, причем, в основном это работы зарубежных специалистов -например, историка из США Р.Эдельмана или искусствоведа из Великобритании М.О'Махоуни [176,121]. Исследование аксиосферы современного отечественного спорта, к сожалению, представлено очень редкими работами, в которых в очень ограниченном масштабе рассматриваются особенности и тенденции развития его собственно ценностной компоненты на данном этапе. Значительно больший акцент сделан в современных исследованиях на социально-функциональных характеристиках современного спорта, его взаимодействии с другими социальными институтами. К числу работ, значимых для нашего исследования, следует отнести публикации, посвященные вопросам коммерциализации спорта, его роли в системе межкультурных взаимодействий, анализу соотношения спорта и политики. Отдельную (хотя

также очень незначительную по объему) группу работ составляют публикации, посвященные анализу проблемы «спорт в современных СМИ».

Таким образом, изучение корпуса научных трудов, релевантных проблематике диссертации, дает основание для заключения о том, что социокультурный анализ спорта получил определенное воплощение в рамках социально-гуманитарного блока дисциплин, что создало фундамент для дальнейшего развития данной области знания. Однако, собственно аксиологическая компонента спорта как особого социального явления, приобретающего все больший масштаб и «социальный вес», не стала предметом достаточно глубокого изучения, в частности, в ее культурологическом измерении; отсутствует систематический анализ динамики аксиосферы спорта как «проекции» трансформационных процессов в обществе в целом, как одной из форм их проявления. Очевидной научной лакуной является также разработка вопроса о характере и динамике процесса трансформации аксиосферы отечественного спорта при переходе от советского к постсоветскому этапу социального развития. Таким образом, изучение избранной проблемы будет способствовать приращению культурологического знания о механизмах и формах объективации ценностного сдвига в социокультурном пространстве в целом и в конкретных историко-культурных обстоятельствах, в частности.

Объект исследования- спорт как социокультурный феномен.

Предмет исследования- социокультурные факторы процесса трансформации аксиосферы отечественного спорта и формы его проявления.

Целью исследования является выявление характера и направленности процесса трансформации аксиологической компоненты спорта в контексте социальных изменений (на примере перехода от советского к постсоветскому социокультурному пространству).

Для достижения поставленной цели, последовательно решались следующие задачи:

• Провести анализ ценностной компоненты спорта как особого вида социокультурной практики;

• Определить наиболее важные социокультурные факторы, оказывающие влияние на трансформацию аксиосферы спорта;

• Выявить значимые аксиологические характеристики развития спорта в советский период и на этапе постсоветских преобразований;

• Изучить характер и динамику изменений в ценностной компоненте отечественного спорта в период перехода от советского к постсоветскому обществу;

• Провести анализ сопряженности процесса «ценностного сдвига» в России с трансформацией аксиосферы отечественного спорта, что позволяет выявить особенности проявления общего социокультурного тренда в отдельной сфере социума.

Теоретико-методологическими основаниями диссертационного исследования стали принципы культурологического анализа, представленные и обоснованные в работах А.М.Арнольдова., И.М.Быховской, О.И. Горяиновой, Б.С.Ерасова, О.А.Жуковой, М.С.Кагана, Т.Ф.Кузнецовой, Э.В.Маркаряна., В.М.Межуева, Э.А.Орловой, В.М.Розина, А.Я.Флиера Е.Н.Шапинской и др. [ 11,12,26,50,62,72,103,108,124,139,160,170]. Методологически значимыми для диссертанта были исследования аксиологической компоненты социальной жизни, работы, посвященные вопросам типологии и иерархизации ценностей, формирования и трансформации ценностных ориентаций - исследования М.Вебера, О.Г.Дробницкого, А.Г.Здравомыслова, Л.Г.Ионина, А.В.Костиной, Н.И.Лапина, С.Л.Рубинштейна, П.Сорокина, В.Г.Федотовой, В.А. Ядова [31,60.65,71,85,140,148,158,180].

Важным методологическим основанием стали также работы, раскрывающие социокультурное содержание спорта как особой социальной сферы, а также специфику его развития в современном мире - исследования

П.Бурдье, И.М.Быховской, Н.Н.Визитея, З.Кравчика, М.Я.Сарафа, В.И.Столярова, М.Фитерстоуна, К.Хайнеманна и

др.[19,21,25,33,82,146,154,187,190], в которых в большей или меньшей мере рассмотрены различные аспекты аксиосферы спорта. Диссертант опирался также на результаты исследований, посвященных проблеме развития современного информационно-коммуникативного пространства в современном обществе (П.Бурдье, Г.Лассуэл, М.Маклюэн, К.Э.Разлогов, Е.Н.Шапинская)[ 18,199,101,135,171 ]; представленности ценностного среза современного спорта в СМИ -И.Ю.Люлевич [98].

Методы и источниковая база исследования. На первом этапе была проведена теоретико-аналитическая работа с соответствующей научной и научно-популярной литературой рассматриваемых исторических периодов; подбор и контент-анализ информационных источников соответствующего профиля и периода (публикации в массовой периодической печати, публикации в специализированных спортивных СМИ советского периода и на современном этапе; содержание и структура телевизионного эфира; изучение релевантных проблеме Интернет-ресурсов). Для анализа собранного материала были применены историко-типологический, компаративистский, аксиологический, структурно-семиотический методы. Важной составляющей исследования стало изучение документальных материалов, в частности, годовых планов сборных команд, дневников спортсменов. В исследовании были применены опросные методы -интервью и собеседование, анкетирование респондентов, представляющих различные (по возрасту, статусу, роли, степени включенности в спортивную деятельность) группы; метод экспертных оценок; диагностические методы самонаблюдения и самооценки, использованные при эмпирическом изучении проблемы в 2007-2011гг. (представители сборных команд по различным видам спорта; учащиеся детско-юношеских спортивных школ гг. Владимира и Москвы). Для обработки полученных данных были применены методы математико-статистического анализа.

Научная новизна диссертации состоит в том, что впервые проведен культурологический анализ динамики аксиосферы отечественного спорта, как одного из значимых сегментов современного социокультурного пространства. Автором получен ряд новых результатов, включая: характеристику ценностного содержания отечественного спорта на различных этапах его развития; выявление значимых социокультурных факторов трансформации аксиосферы спорта на социетальном и личностном уровнях; сопоставительный анализ ценностного наполнения феномена спорта на советском и постсоветском этапах как в социально-идеологическом контексте, так и в системе ценностных ориентаций различных субъектов спортивной практики; выявление основных характеристик репрезентации ценностной составляющей спорта в средствах массовой информации (пресса, телевидение, Интернет) на различных этапах.

Научно-теоретическая значимость работы определяется приращением культурологического знания о многообразии проявления аксиологических трансформаций в процессе социокультурного развития, при переходе от одной культурно-исторической эпохи к другой (в частности, при переходе от советского к постсоветскому обществу); расширением знания о месте и функциях ценностной компоненты спорта как особого вида социокультурной практики; уточнением наиболее значимых социокультурных факторов, воздействующих на аксиосферу спорта и ее трансформации на социетальном и личностно-субъектном уровнях.

Практическая значимость диссертации состоит в возможности использования материалов и результатов исследования при разработке социально-культурной, молодежной, образовательной политики; для программ социализации личности посредством спорта с акцентом на его позитивно-ценностный потенциал; для совершенствования воспитательного процесса в различных образовательных учреждениях (включая спортивные школы и колледжи); при подготовке культурологов, педагогов, тренеров, специалистов в области масс-медиа и иных коммуникативных практик.

13

Обоснованность и достоверность результатов диссертационного исследования обеспечены культурологической стратегией исследования проблемы; использованием эвристического потенциала значимых теоретико-методологических оснований, представленных в отечественных и зарубежных апробированных трудах, релевантных избранной тематике и отражающих современный уровень культурологического знания; использованием репрезентативного (с точки зрения количества и качества) фактологического материала, в том числе, собранного и обработанного с использованием адекватного эмпирического инструментария.

Положенияу выносимые на защиту:

• Культурологический анализ спорта как особого социокультурного явления, все более широко представленного вида социальной практики, включает, в качестве одного из ключевых векторов, изучение ценностной компоненты спорта, ее репрезентации как и на социетальном (идеология и практика спорта в конкретном обществе), так и на личностном (ценностные ориентации субъектов практики), уровнях.

• Развитие и трансформация аксиосферы спорта является одной из форм репрезентации изменений, происходящих в социокультурном пространстве конкретного социума, прежде всего, в его ценностном наполнении. Применительно к отечественному спорту, указанный процесс нашел свое яркое выражение в период перехода от советского к постсоветскому типу общества.

• Наиболее существенными социокультурными факторами, оказавшими воздействие на трансформацию аксиосферы отечественного спорта в указанный период, могут быть названы: формирование рыночной экономики и связанная с этим коммерциализация всех сфер социальной жизни, включая спорт; становление «открытого» общества и интенсификация межкультурных коммуникаций; возрастание влияния средств массовой информации, роли новых медиа в социальных процессах; усиление

процессов социальной дифференциации; существенная диверсификация, усложнение структуры как собственно пространства спорта, так и всего сегмента «околоспортивных» практик.

• Сравнительный анализ содержания и структуры аксиосферы отечественного спорта на советском и постсоветском этапах, дает основания для заключения о том, что произошедшие социокультурные изменения в обществе привели к существенной трансформации ценностной компоненты спорта, что выразилось в изменении аксиологической иерархии, ценностных приоритетов как на социетальном, так и на личностном уровнях.

• Анализ содержания и структуры публикаций в средствах массовой информации советского и постсоветского периодов, соответствующих Интернет-ресурсов, в значительной мере конструирующих картину мира современного человека, также свидетельствует о значительных изменениях в аксиосфере современного спорта, где все более значимыми становятся ценности не этического, а эстетического характера; не государственно-идеологические, а личностно-гедонистические; не воспитательные, а развлекательные. При этом, обнаруживает себя устойчивость в декларируемой субъектами спортивной деятельности ориентации на значимость универсальных, общечеловеческих ценностей.

Апробация работы проходила в следующих формах:

1. Диссертация была обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры культурологии, социокультурной антропологии и социальных коммуникаций Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма.

2. Результаты диссертационного исследования представлены в 7-ми публикациях автора (в том числе, 3 - в изданиях из списка ВАК).

3. Основные положения и результаты исследования были представлены в докладах и сообщениях на 4-х Всероссийских конференциях и 3-х методологических семинарах, в т.ч., «Науки о

культуре в 21 веке» (Москва, 2007; Москва, 2008); Всероссийской научной конференции молодых ученых и аспирантов (Москва, РГУФКСМиТ, 2010) и др.

4. Результаты исследования были использованы автором в процессе практической работы как сотрудника комплексной научной группы Федерального научного центра физической культуры и спорта.

1 Глава. Аксиосфера спорта: понятие, структура, функции

В первой главе рассматриваются базовые понятия, значимые для формирования понятийного аппарата диссертации («ценность», «ценностные ориентации», «спорт», «аксиосфера спорта» и др.); анализируются основные аксиологические концепции спорта, представленные в работах современных отечественных и западных исследователей.

Понятие «ценность» распространено во многих отраслях знаний и различных сферах социальной практики. Анализ литературы, посвященной изучению феномена ценностей, показывает широкий разброс мнений, концепций как по вопросам определения понятия, сущности, путей возникновения, так и по проблемам взаимосвязи ценностей с жизнью человека и общества.

Содержание понятия «ценность» большинство авторов (С.Ф.Анисимов,

A.Г.Здравомыслов, О.Г.Дробницкий, М.С.Каган, В.А.Ядов) характеризуют через выделение целого ряда признаков, свойственных так или иначе разным формам общественного сознания: значимость, нормативность, полезность, необходимость, целесообразность.[6,60,73,180]

С. Ф. Анисимов, О. Г. Дробницкий, А. Г. Здравомыслов, С. И. Попов,

B. П. Тугаринов, В. А. Ядов видят в основе ценностей способность того или иного предмета, вещи, явления и т. п. удовлетворять человеческие потребности. В русле данного подхода выделяют две стороны, характеризующие ценность: во-первых, взаимосвязь ценностей и человеческой деятельности, так как удовлетворение потребности происходит путем включения ценностей в деятельность, во-вторых, выбор предметов или явлений в качестве ценных происходит на основе ценностных

представлений, которые могут выступать как цели, идеалы и т. д. [5, 64,129,180,157].

Культурология, опираясь на философию и социологию, рассматривает ценности как результат человеческой деятельности, благодаря которой происходит обогащение общества и самосозидание человека (П. С. Гуревич, М. С. Каган, Э. С. Маркарян, и др.)[52,72,103]. Сторонники аксиологической концепции культуры, ведущей свое начало от В. Виндельбанда и Г. Риккерта, рассматривают ценности как основу культуры (П. А. Сорокин, Й. Хейзинга, А Швейцер) [148,165,173], либо в культуре видят систему ценностей определенного общества: культура - «реализация идеально-ценностных целей» (Н.З.Чавчавадзе, В. М. Межуев) [168,108].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Байкова, Мария Александровна, 2012 год

Список использованных источников

1. Аверина, М.В. Сферы маргинализации внутреннего пространства спорта/ М.В. Аверина [Электронный ресурс] URL: http://www.zpu-journal.ru/zpu/contents/2009/4/Averina/36_2009_4.pdf (дата обращения: 12.02.2010)

2. Адамьянц, Т.З. Массовая коммуникация в новой парадигме социального познания/ Т.З. Адамьянц // Общество и социология: новые реалии и новые идеи. Труды Первого Всероссийского социологического конгресса. СПбГУ, 2002. С. 541-549.

3. Адорно Теодор В. Проблемы философии морали. Пер. с нем/ Теодор В. Адорно; [пер. с нем. М. Л. Хорькова]. -М. : Республика, 2000. -238с.

4. Айзенберг, К. Спортсмен/ К.Айзенберг//Логос.- 2006.-№3- С. 2340.

5. Анисимов, С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление/ С.Ф. Анисимов.-М.: 1988.- 254 с.

6. Анисимов, С.Ф. Ценности реальные и мнимые/ С.Ф. Анисимов. -М.: Мысль, 1970.-183 с.

7. Арвисто М.А. О роли и характере ценностных ориентаций в спортивной деятельности/ Арвисто М.А. //Общество и спорт: Сб.науч.тр.-М.:ГЦОЛИФК,1976.-С.6-14.

8. Арвисто, М.А. Мотивация физкультурно-спортивной деятельности/ М.А.Арвисто //Физическая культура и советский образ жизни.-М.:ФиС, 1976.-С.169-180.

9. Арвисто, М.А. Субъективный аспект отношения к спорту/ М.А.Арвисто //Спорт и личность.М.,1975.-С.127-140.

10. Арнольд, П. Соревновательный спорт, победа и воспитание/ П.Арнольд //Гуманистическая теория и практика спорта. Вып 3:Сб.- Москва-Сургут:МГИУ, 2000.-С. 131-148.

11. Арнольдов, А. И. Человек и мир культуры/ А.И.Арнольдов.- М.,

1992.-227с.

12. Арнольдов, А.И.Введение в культурологию /А.И.Арнольдов.- М.,

1993.-349с.

13. Бальсевич, В.К., Лубышева, Л.И. Физическая культура: молодежь и современность/ В.К.Бальсевич, Л.И.Лубышева // Теория и практика физ. культуры.- 1995.- №5.-С.13-23.

14. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика: Пер. с фр./Сост., общ. ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. - М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1989. - 616 с.

15. Белорусова, В.В. Воспитание в спорте/ В.В. Белорусова - М.: ФиС, 1974.-317 с.

16. Бондаревская, Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания/ Е.В.Бондаревская //Педагогика.-1995.-№4.-С.29-36.

17. Бондаренко, О.В. Ценностный мир россиян: аксиология самобытного общественного развития/ Бондаренко О.В.-Ростов-на-Дону: Изд-во СКНЦВШ, 1998.-С.13.

18. Бурдье, П. О телевидении и журналистике / П.Бурдье /Пер. с фр. Т. В. Анисимова и Ю. В. Марковой, отв.ред. и предисл. Н. А. Шматко.-Москва: Прагматика культуры, 2002. -160 с.

19. Бурдье, П. Олимпийские игры. Программа анализа/ П.Бурдье [Электронный ресурс] URL: http://bourdieu.name/book/export/html/lll (дата обращения 12.02.2010).

20. Бурдье, П. Практический смысл// П.Бурдье. - СПб, Алетейя, 2001.-562с.

21. Быховская, И. М. Спорт: культурологические векторы анализа феномена/ И.М.Быховская //Культурологический журнал. 2011. №1.

[Электронный ресурс] URL: http://www.cr-journal.ru. (дата обращения: 21.12.2011)

22. Быховская, И.М. "Быть телом" - "иметь тело" - "творить тело": три уровня бытия "homo somatis" и проблемы физической культуры/ И.М.Быховская // Теория и практика физ. культуры.- 1993. - №7- С. 2-5.

23. Быховская, И.М. Homo somatikos: аксиология человеческого тела/ И.М.Быховская.- М., 2001

24. Быховская, И.М. Аксиология тела/ И.М.Быховская // Спорт. Олимпизм. Гуманизм: Межвузовский сборник научных трудов. - Смоленск, 1998.- Вып.2.- С.137-146.

25. Быховская, И.М. Гуманизм или технократизм: два стиля мышления в спорте/ И.М.Быховская // Спорт, духовные ценности, культура. -М.,1997.-Вып. 3. -С.9-13.

26. Быховская, И.М. Культурология и современные социальные практики/ И.М.Быховская //Культурология в теоретическом и практической измерении-Кемерово; М.:, 2001.-С.196-202.

27. Быховская, И.М. Культурология: фундаментальные и прикладные векторы развития/ И.М.Быховская // Векторы развития культуры на грани тысячелетия.- СПб- 2001, с.24-34.

28. Быховская, И.М. Человек телесный в социокультурном пространстве и времени: Очерки социал. и культ, антропологии/ И.М.Быховская.-М.: ФОН, 1997.-211 с.

29. Быховская, И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность/И.М.Быховская. -М., 1993.-179 с.

30. Василенко, В. А. Ценности и ценностные отношения/ Василенко В.А. // Проблема ценности в философии. -M.-JL: Наука, 1966. - С.40-56.

31. Вебер, М. Работы М. Вебера по социологии, религии и культуре / М.Вебер/ АН СССР, ИНИОН, Всесоюз. межвед. центр наук о человеке при президиуме. Вып. 2. -М.: ИНИОН, 1991.-456с.

32. Визитей, H.H. Курс лекций по социологии спорта/ Визитей H.H.. М.-2006г.-146с.

33. Визитей, H.H. О социально-культурном смысле современного олимпийского движения/ Н.Н.Визитей //Молодежь-Наука-Олимпизм: Материалы межд. форума. -М.,1998.-С. 73-74.

34. Визитей, H.H. Олимпизм и его место в системе ценностей современной культуры/ H.H. Визитей // Современный олимпийский спорт. Тез. докл. межд. конгресса. - Киев: КГИФК, 1993-С. 24-27.

35. Визитей, H.H. Основные тенденции влияния спорта на личность/ H.H. Визитей //Нравственный потенциал современного спорта: Материалы Всесоюзного IV методол. Сем.-М.:Сов.Спорт,1989.-С.7-14.

36. Визитей, H.H. Проблема методологии построения концепции олимпизма как социально-культурного явления/ H.H. Визитей // Новое мышление и олимпийское движение: Матер. Всес. научного симпозиума. -М.: Знание, 1990. - С. 58-69.

37. Виленский, М.Я. Методологические основы и концептуальные предпосылки процесса формирования физической культуры личности/ МЛ.Виленский. - М.: Ф, 2002. - 56 с.

38. Виноградов, П. А. Соцокультурные аспекты пропаганды здорового образа жизни, физической культуры и Олимпизма/ Виноградов П.А. // Социокультурные аспекты здорового образа жизни.- М.-С.21-32;

39. Витт, Г. Эстетическое художественное и спортивное/ Витт Г. //Хрестоматия по социологии физической культуры/ сост.В.И.Столяров, H.H. Чесноков, Е.В. Стопникова.-М.:Физическая культура, 2005.-Ч.2- С.338-344.

40. Вичев, В. Мораль и социальная психика/ Вичев В.-М.:

Прогресс,1978.-357с.

41. Водзинская, В. В. Понятие установки, отношения и ценностной ориентации в социологическом исследовании/ Водзинская В. В. // Философские науки. - 1968. - № 2. - С. 50-54.

42. Всесоюзная научная конференция «Физическая культура и спорт в образе жизни и культуре развитого социализма в свете решений XXVI съезда КПСС» Тезисы/ под. ред. В.И.Столярова.- Таллин, 1981.-203с.

43. Выдрин, В.М. О ценностном аспекте физической культуры/ В.М. Выдрин // Теория и практика физ. культуры.- 1979.- № 7-С.5-8.

44. Выдрин, В.М. Теория физической культуры (культуроведческий аспект). Учебное пособие ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта/ Выдрин В.М.-Л.-1988.-45 с.

45. Гаврилюк, В.В., Трикоз, H.A. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход)/ В.В. Гаврилюк, H.A. Трикоз // Социол. исслед. -2002. - №1. -С.96-105.

46. Гадамер, Г.Г. Актуальность прекрасного/ Г.Г.Гадамер.- М.: Искусство, 1991.-323с.

47. Гидденс, Э. Социология/ Гидденс Э.- М., 1999.-632с.

48. Голец, A.B. Влияние ценностных ориентаций на успешность спортивной деятельности = The influence of athlete's value orientations on its success at the sport activity / Голец A.B. // Физическое воспитание студентов творческих специальностей / ХГАДИ (ХХПИ). - Харьков, 2007. - N 5. - С. 913.

49. Горохов, Н.М. Исследование ценностных ориентаций юных легкоатлетов на здоровьесбережение в процессе начальной спортивной подготовки/ Н.М.Горохов //Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта.- 2011-№3.-С.44-47

50. Горяинова, О.И. Образование в пространстве массовой культуры: взгляд из-за стекла/ О.И.Горяинова// Культурология: от прошлого к будущему. - М. Рос ин-т культурологии, 2002.- 368 с.

51. Грушин, Б.А. Массовое сознание: опыт определения и проблемы исследования / Б.А. Грушин. — М.: Политиздат, 1987. — 367 с.

52. Гуревич, П. С. Философия культуры/ П.С.Гуревич -М., 2001.-

432с.

53. Гуськов, С.И. В атаке - доллар/ С.И.Гуськов.- М.: Мысль,1988.-

135с.

54. Гуськов, С.И. Государство и спорт: О государственной политике зарубежных стран в области физического воспитания и спорта/ С.И. Гуськов М.,1996.-112 с.

55. Гутин, А.Т. Идеалы и ценности олимпизма в воспитании юных спортсменов: Дис.. .канд.пед.наук/ А.Т.Гутин -М.,1984.-112с.

56. Давидович, В.Е., Жданов Ю.А. Сущность культуры/ В.Е.Давидович, Ю.А.Жданов.-Ростов н/Д,: Изд-во Рост, ун-та, 1979.-262 с.

57. Дигель, X. Проблемы легкой атлетики/ Х.Дигель //Перевод Озолина Э. из журнала "New Studies in Athletics" № 4, 2004.-№5-C.24-35

58. Дим, JI. Проблема мотивации игровой и двигательной активности юношества/ Л.Дим //Спорт и образ жизни: Сб. Ст. /В.Столяров, Кравчик/.-М., 1979.-С.244-250.

59. Дридзе, Т. М. Социальная коммуникация как текстовая деятельность в семиосоциопсихологии/ Т. М. Дридзе // Общественные науки и современность .1996. № 3. С. 145.

60. Дробницкий, О.Т. Мир оживших предметов. Проблема ценности и марксистская философия/ О.Т.Дробницкий.-М., 1967. -224с.

61. Егоров, А.Г. Олимпизм как социокультурный феномен/

A.Г.Егоров // Духовность. Спорт. Культура.Вып. 2:Сб./Сост. И редактор

B.И.Столяров.-М.:РАО, Гуманит.центр «СпАрт» РГАФК.-С.43-48.

62. Ерасов, Б.С. Социальная культурология. В 2-х ч. 4.1./Ерасов Б.С.-М., 1994. -380с.

63. Зверева, В. Телевизионный спорт/ В.Зверева // Логос, М.: 2006.-№3-С.63-75.

64. Здравомыслов, А.Г., Лапин, Н.И. Общая социология. Хрестоматия / Сост. А.Г. Здравомыслов, Н.И. Лапин; Пер. В.Г. Кузьминов; Под общ. ред. Н.И. Лапина - М.: Высш. шк., 2006. -783с.

65. Здравосмыслов, А.Г. Потребности. Интересы. Ценности/ А.Г.Здравомыслов.-М.: Политиздат, 1986.-224 с.

66. Землянова, Л.М. Современная американская коммуникативистика: теоретические концепции, проблемы, прогнозы/ Землянова Л.М.-М, 1994.- 308 с.

67. Иконникова, С.Н. История культурологических теорий/ С.Н. Иконникова.- СПб., 2006.-260с.

68. Ильин, И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного миры/ И.П. Ильин.- М.: Интрада, 1998.-345с.

69. Ильинский, И.М., Шаронова, Н.В. Молодежь России: тенденции и перспективы/ И.М.Ильинский, Н.В. Шаронова - М.: Прогресс, 2004. - 398 с.

70. Ионин, Л.Г. Культура на переломе (механизмы и направление культурного развития в России/ Л.Г.Ионин [Электронный ресурс] URL:http://socportal.ucoz.ru/KYRSMonin-Culture-Sotsis2-95.pdf (дата обращения 12.03.2011)

71. Ионин, Л.Г. Социология культуры/ Л.Г.Ионин.- М., 1996

72. Каган, М.С. Философия культуры/ М.С.Каган.- СПб., 1996.

73. Каган, М.С.Человеческая деятельность/ М.С. Каган.-М.:1974 -

416с.

74. Казакина, М.Г. Ценностные ориентации школьников и их формирование в коллективе/М.Г. Казакина. -Л.,1989.-83с.

75. Кахигал, Х.М. Олимпизм как зеркало и модель общества/ Х.М.Кахигал // Международное спортивное движение-М.:ВНИИФК.-1983.-№6.-С.21-27;

76. Кирьякова, A.B. Теория ориентации личности в мире ценностей: Дис...докт.пед.наук/A.B.Кирьякова.- Оренбург, 1996.- 445 с.

77. Киселев, A.B. Формирование у учащихся ценностных ориентаций на физкультурно-спортивную деятельность в специализированных классах общеобразовательной школы. Дисс...канд.пед.наук/ A.B.Киселев.-М., 1998.-163с.

78. Киселев, Р. Насилие в обществе- насилие в спорте/ Р.Киселев //Спорт зарубежом.-№ 11 .-С. 10-11.

79. Кон, И. С. Социология личности/ Кон, И. С. - М.: Политиздат, 1967.-336 с.

80. Конецкая, В.П. Социология коммуникации. Учеб./ В.П. Конецкая. - М.: Междунар. ун-т Бизнеса и Управления, 1997. - 304 с.

81. Коростылева, JI.A. Проблема самореализации личности в системе наук о человеке/ Л.А.Коростылева// Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. A.A. Крылова, Л.А. Коросты левой. СПб.-1997.-210-220с.

82. Кравчик, 3. Спорт и современные образцы культуры/ Кравчик 3.// Спорт, духовные ценности, культура. Вып.второй: Сб.-М.: Гуманитарный центр «СпАрт»,РГАФК, 1997.-С.126-134.

83. Кубертен, П. Олимпийские мемуары/ Кубертен Пьер де. Киев: Олимпийская литература, 1997.-179с.

84. Лапин, Н.И. Как чувствуют себя, к чему стремятся граждане России/ Н.И.Лапин // Социологические исследования. 2003. №6, С.78-87.

85. Лапин, Н.И. Социокультурный подход и социетально-функциональные структуры/ Н.И.Лапин // Социологические исследования. 2000. №7. с. 3-12

86. Лапин, Н.И. Трансформирующаяся Россия в социологических проектах РГНФ/ Н.И.Лапин // Социологические исследования. 2004. №11, С.89-120

87. Лесгафт, П.Ф.. Избранные педагогические сочинения. Книга четвертая/ Собр. пед. сочинений - М., 1952.-452 с.

88. Лисовский, В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России/ В. Т. Лисовский.- СПб., 2000.-179с.

89. Локова, М.Ю. Структурная трансформация ценностных ориентаций молодежи в модернизирующемся российском социуме (социально-философский аспект): дис. ... канд. филос. наук/ М.Ю.Локова:

169

М.,2007- 206с.

90. Лосев, А.Ф. Две необходимые предпосылки для построения истории эстетики до возникновения эстетики в качестве самостоятельной дисциплины/ А.Ф. Лосев // Эстетика и жизнь. Вып. 6. М.: Мысль 1976. - С. 93-110

91. Лотман, Ю.М. Избранные статьи/ Лотман Ю.М. Таллинн, 1993.

92. Лоу, Б.Красота спорта/ Б.Лоу.- М.гРадуга, 1984.-321с.

93. Лубышева, Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью/ Л.И.Лубышева //Теория и практика физ. культуры.-1997.- №6-С.34-45.

94. Лубышева, Л.И., Бальсевич, В.К. Ценности физической культуры в здоровом стиле жизни/ Л.И.Лубышева , В.К.Бальсевич // Матер, междунар. конф. "Современные исследования в области спортивной науки".- СПб

НИИФК, 1994.-С.32-34.

95. Луков, В.А. Социальное проектирование/ В.А.Луков.- М.: Ин-т социальной работы Ассоциации работников социальных служб, 1997.- 192 с.

96. Луман, Н. Реальность массмедиа/ Н.Луман - М.: Праксис, 2005.256 с.

97. Лэш, К. Вырождение спорта/ К.Лэш // Логос. 2006.№3 Стр. 23-40.

98. Люлевич, И.Ю. СМИ и спорт/ И.Ю.Люлевич // ТПФК. 2010. №3.С.15-21.

99. Люшен, Г. Спорт и культура./ Г.Люшен // Сб. итоговых научных матер. Всемирного научн. Конгресса «Спорт в современном обществе»,Тбилиси, 1980г.-М. :ФиС, 1980.-С.28-37.

100. Маклюэн, М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего/ М.Маклюэн - М.: Академический проект, 2005. -496 с.

101. Маклюэн, М. Телевидение. Робкий гигант (рус.) / пер.: Григорьева Аркадьева = The Timid Giant/ М.Маклюэн.// Современные проблемы личности : журнал. - М.: «Искусство», 2001. - № 1. - С. 138—148.

102. Мамедова, Ж.С. Ценностные ориентации в структуре личности/ Мамедова Ж.С. // Межвузовский сборник научных трудов. «Российское общество: цивилизационные горизонты трансформации». Вып. 1. Саратов, 2004. С. 96-100.;

103. Маркарян, Э.С. - Теория культуры и современная наука. Логико-методологический анализ/ Э.С.Маркарян.-М.: Наука, 1983.- 284с.

104. Маркузе, Г. Одномерный человек/ Г.Маркузе - Киев, 1994.-367с.

105. Матвеев, Л.П. Спорт для всех и спорт не для всех / Л.П. Матвеев // Спорт для всех. 1999. - №№ 1-2. - С. 15-18.

106. Матвеев, Л.П. Этот многоликий, восхищающий и возмущающий спорт/ Л.П. Матвеев //Физическая культура.-2007.-№11.-С.246-249.

107. Матвеева, Л. В. Психология телевизионной коммуникации/ Л.В.Матвеева, Т.Я.Аникеева, Ю.В.Молчанова- М.: Учебно-метод. коллектор «Психология», 2000- 302с.

108. Межуев, В.М. Культура и история/ В.М.Межуев - М.: Издательство политической литературы, 1977.- 200с.

109. Мельник, Г. С. Mass-media: психологические процессы и эффекты/Г. С. Мельник. - СПб.: Изд-во С.-Петербург, ун-та, 1996.-103 с.

110. Мертон, Р. Социальная структура и аномия/ Р.Мертон// Социология преступности (Современные буржуазные теории).— М.: Прогресс, 1966. - С. 299-313.

111. Милыптейн, О.А, Кулинович К.А. Советский олимпиец: социальный портрет/ О. А.Милынтейн, К. А. Кулинович. -М.: Физкультура и спорт, 1979.-143 с.

112. Минц, Г.И., Бердичевский, Ю.И. О мотивах занятий физической культурой и спортом городской молодежи Латвийской ССР/ Г.И.Минц, Ю.И.Бердичевский /АГез.Всесоюзная научная конференция «Физическая культура и спорт в образе жизни и культуре развитого социализма в свете решений XXYI съезда КПСС» Талинн ,1981 С.52-54.

113. Млодзиковски Г. Олимпизм- идея и действительность //Хрестоматия по социологии физической культуры/ В.И.Столяров, H.H. Чесноков, Е.В. Стопникова.-М.:Физическая культура, 2005.-Ч.2-С.369-384.

114. Момов, В.М. Мораль и поведение/ В.М.Момов.- М.: Знание, 1974.- 64с.

115. Момов, В.М. Человек, мораль, воспитание/ В.М.Момов.- М.: Прогресс, 1975.-163 с.

116. Морган, У.Философия спорта/ У.Морган //Логос.- 2006.-№3.-С.41-54.

117. Назаренко, Л.Д. Эстетика физических упражнений/ Л.Д.Назаренко -М.: Теория и практика физической культуры.-249с.

118. Назаров, М.М. Массовая коммуникация и общество. Введение в теорию и исследования/ М.М.Назаров.- М.: Аванти плюс», 2003 г. — 428 с.

119. Олимпийская Хартия. МОК. -М., 1991.24 С.

120. Ольшанский, В.Б., Украинская Л.В. Когнитивные детерминанты характеристики себя и других/ В.Б.Ольшанский, Л.В. Украинская //Вопросы психологии общения и познания людьми друг друга. Кн.З. Краснодар: Кубанский госуниверситет, 1979.

121. О'Махоуни, М. Спорт в СССР: физическая культура - визуальная культура/ О'Махоуни М.- М.:НЛО, 2010. - 296 с.

122. Омельченко, Е.Л. Молодёжный вопрос в пространстве современности/ Е. Л. Омельченко // Журнал исследований социальной политики, № 2, Т. 4, 2006, С. 149-150.

123. Омельченко, Е.Л. Поп-культурная революция или перестроечный ремейк? Современный контекст молодежного вопроса / Е. Л. Омельченко // [Электронный ресурс] URL: http://magazines.russ.ru/nz/2006/l/om20.html (дата обращения: 20.10.2009)

124. Орлова, Э.А. Социокультурное пространство обыденной жизни: Методическое пособие по курсу "Культурная антропология"/ Э.А.Орлова -М.:ГАСК, 2002. - 104с.

125. Ортега-и-Гассет, X. Восстание масс/ Х.Ортега-и-Гассет [Электронный ресурс] URL: http://www.philosophy.ru/library (дата обращения 08.03.2010)

126. Поликарпова, Е.В. Аксиологические функции масс-медиа в современном обществе/ Е.В. Поликарпова Ростов-на-Дону: ИППК при РГУ, 2002.- 178 с.

127. Пономарчук, В.А. Человек в мире спорта: проблемы становления личности» / В.А.Пономарчук.-М.: ФИСО, 1994.

128. Пономарчук, В.А., Козлова B.C. Спортивное зрелище и его особенности/В.А.Пономарчук, В.С.Козлова. -М.: - Минск, 2002.-206 с.

129. Попов, В.А., Кондратьева, О.Ю. Изменение мотивационно-ценностных ориентаций учащейся молодежи / В.А.Попов, О.Ю.Кондратьева // Социол. исслед. - 1999 - №6. - С.96-99;

130. Почепцов, Г.Г. Теория коммуникации Москва/ Г.Г.Почепцов-2001.-651с.

131. Починкин, A.B. Противостояние любительского и профессионального спорта в олимпийском движении: историко-теоретический анализ/ A.B. Починкин //Теория и практика физической культуры.- 2005.- №5-С.12-15.

132. Починкин, A.B. Профессиональный коммерческий спорт в России: история и современность/ A.B. Починкин // Теория и практика физической культуры.- 2005.- №11-С.12-15.

133. Починкин, A.B. Становление профессионального спорта в России/ A.B. Починкин М.: 2006.-215с.

134. Пэрри, Дж. Моральные и культурные аспекты олимпизма / Дж.Пэрри// Хрестоматия по социологии физической культуры/сост.

В.И.Столяров, H.H. Чесноков, E.B. Стопникова.- М.:Физическая культура, 2005.-Ч.2-С.384-391.

135. Разлогов, К.Э. Коммерция и творчество: враги или союзники?/ К.Э.Разлогов. - М.: Искусство, 1992. -271 с.

136. Разлогов, К.Э. Тенденции социокультурного развития России, 1960 - 1990-е гг. / К.Э.Разлогов - М., 1996.-507 с.

137. Родиченко, B.C. Западный вирус: Что угрожает международному спорту / B.C. Родиченко - М.: ФиС, 1988. - 143 с.

138. Родниченко, B.C. Фэйр Плэй в спорте и повседневной жизни: императив или утопия? / В.С.Родиченко // Теория и практика физической культуры. - 2003. - N 11. - С. 2-5.

139. Розин, В.М. Культурология/ В.М. Розин,- М.: Наука, 2008. -464 с.

140. Рубинштейн, C.JI. Бытие и сознание/ C.JI. Рубинштейн.- М., 1957. -328 с.

141. Рубинштейн, С.Л. Человек и Мир/ С.Л. Рубинштейн. - М.: Наука, 1997.-191 с.

142. Руткевич, М. Н. Общественные потребности, система образования, молодежь. / М. Н. Руткевич. М., 1988. С.ЗЗ

143. Ручка, A.A. Социальные ценности и нормы/ А.А.Ручка.-Киев: Наукова Думка.-1976.-154с.

144. Ручкин, Б.А. Молодежь и становление новой России/ Б.А.Ручкин //Социс. 1998 -№5.-С.93.

145. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности /Ядов В.А., Магун B.C., Борзикова П.В., Водзинская В.В., Каюрова В.Н. и др.- Л.: Наука, 1979.- 264 с.

146. Сараф, М.Я. Эстетика спорта/ М.Я.Сараф - М.: Знание, 1978. -

64с.

147. Седов, В.А. Роль средств массовой информации в формировании общественного мнения о социальной роли и культурных ценностях физической культуры и спорта/ В.А.Седов // Всесоюзная научная

174

конференция «Физическая культура и спорт в образе жизни и культуре развитого социализма в свете решений XXVI съезда КПСС». Талинн: 1981.-С.42-47

148. Сорокин, П.А. Социальная и культурная динамика: Исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и общественных отношений / П.А.Сорокин, пер. с англ., комментарии и статья В.В. Сапова. - СПб. Ж РХГИ, 2000. - 1056 с.

149. Степовой, П.С. Спорт-политика-идеология/ П.С.Степовой- М.: ФиС ,1984 .-128 с.

150. Стивенсон, K.JI. Спорт как современный социальный феномен: функциональный подход/ К.Л.Стивенсон // Спорт как образ жизни: Сб. статей/ В.И. Столяров, З.Кравчик.-М.: ФиС, 1979.-С.58-65.

151. Столяров, В.И. Гуманистическая культурная ценность современного спорта и олимпийского движения / В.И.Столяров // Спорт, духовные ценности, культура.- М.,1997.- Вып.2. -С.141-314.

152. Столяров, В.И. Олимпизм как гуманистическая философская концепция// В.И.Столяров // Гуманистическая теория и практика спорта. Сб.-М.: МГИУ, 2000.-Вып. 1-е. 195-230.

153. Столяров, В.И. Спорт и искусство: сходство, различие, пути интеграции// В.И.Столяров //Спорт, духовные ценности, культура. -М.: Гуманит. Центр "СпАрт" РГАФК.- 1998.-Вып.- С.101-265;

154. Столяров, В.И. Спортивные рекорды - смысл и значение/ В.И.Столяров. -М.: ГЦОЛИФК,1988.-220с.

155. Столяров, В.И. Ценности спорта и пути его гуманизации / В.И.Столяров.- М.: РГАФК, 1995.-220с.

156. Тугаринов, В.П. О ценностях жизни и культуры/ В.П. Тугаринов.- Л.: Изд-во Ленингр. ун-та,I960.-156 с.

157. Тугаринов В.П. Философия сознания/ В.П. Тугаринов.- М.: Мысль,1971.-198С.

158. Федотова, В.Г. Практическое и духовное освоение действительности/ В.Г.Федотова.- М.: Наука, 1991

159. Федотова, JI. Н. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов/ J1. Н. Федотова.- СПб.: Питер, 2003. - 400 с.

160. Флиер, А.Я. Культурология для культурологов: Учебное пособие для магистрантов и аспирантов, докторантов и соискателей, а также преподавателей культурологии/ А.Я.Флиер.- М.: Академический Проект, 2000.-496 с.

161. Фомин, Ю.А. Коммерциализация олимпийского спорта как противоречие его развития / Ю.А.Фомин // Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы : Тез. докл. Междунар. конгр. - М.: 1998. - Т. 2. - С. 578-579.

162. Фомин, Ю.А. Коммерциализация спорта как форма идеологической диверсии / Ю.А.Фомин, А.Б. Бурятов // Теория и практика физ. культуры. - 1986. - N 12.-С. 51-52.

163. Френкин, A.A. Эстетика физической культуры/ А.А.Френкин.-М.: ФиС, 1963.-245с.

164. Харрис, Р. Психология массовых коммуникаций/ Р. Харрис.-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.

165. Хейзинга, Й. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня/ Й.Хейзинга М.: Прогресс, 1992.-464 с.

166. Хейзинга, Й. Игра и спорт как элемент культуры/ Й.Хейзинга// Хрестоматия по социологии физической культуры/сост. В.И.Столяров, H.H. Чесноков, Е.В. Стопникова.-М..'Физическая культура, 2005.-Ч.1-С.313-320.

167. Хоркхаймер, М., Адорно Т. Диалектика Просвещения. Философские фрагменты/ М.Хоркхаймер, Т.Адорно. - М.-Спб. ,1997.

168. Чавчавадзе. Н.З. Культура и ценности/ Н.З.Чавчавадзе.- Тб., 1984.

169. Чупров, В.И. Социальное развитие молодежи: теоретические и прикладные проблемы/В.И.Чупров.-М., 1994.-

170. Шапинская, E.H. Культура после постмодернизма/ Е.Н.Шапинская. [Элекстронный ресурс] URL: http://hischool.ru/userfiles/shap-posle.doc (дата обращения: 11.07.2009).

171. Шапинская. E.H. Образы реальности в пространстве репрезентации: анализ литературных и экранных текстов/ Е.Н.Шапинская, [Элекстронный ресурс] URL: http://www.culturalnet.ru/main/fileex/23 (дата обращения: 12.12.2009).

172. Шарков, Ф.И. Основы теории коммуникаций/ Ф.И.Шарков, [Элекстронный ресурс] URL: http://www.smolsoc.ru/images/referat/a848.pdf (дата обращения: 11.07.2010).

173. Швейцер А. Культура и этика/ А. Швейцер. - М.: Прогресс, 1973.-

342с.

174. Шиллер, Г. Манипуляторы сознанием/ Г.Шиллер.- М.: Мысль, 1980.-325 с.

175. Щепанская, Т. Б. Символика молодежной субкультуры: опыт исследования системы. СПб., 1993.- С.132-133.

176. Эдельман, Р. Серьёзная забава: История зрелищного спорта в СССР/ Р. М.Эдельман: Советский спорт; АИРО-ХХ1, 2008. - 400с.

177. Элиас, Н. Генезис спорта как социологическая проблема/ Н.Элиас, // Логос.- 2006.-№3.- С.23-40.

178. Эллисон, М.Т. Новый гуманизм в международном аспекте: Наука и спорт как формы культурного обмена/ М.Т. Эллисон. // Спорт, духовные ценности, культура.-М., 1997.-Вып. 3.-С.20-31.

179. Юров, Д.И. Формирование ценностных ориентаций гражданско-патриотической направленности у студентов-спортсменов: Автореф. дис. ... канд. пед. наук/ Д.И.Юров.- Астрахань, 2011.

180. Ядов, В.А. Отношение к труду и ценностные ориентации личности/ В.А.Ядов // Социология в СССР Т.2-М.Д965.

181. Arnold, P. Aestethic Aspects of sport/ P.Arnold // International

Review of sport sociology.-1978 -v. 13 № 3-pp. 45-63.

177

182. Bredemeier, BJ. Children's Moral Reasoning and Their Assertive, Aggressive, and Submissive Tendencies in Sport and Daily Life/ B.J. Bredemeier // Journal of Sport and Exercise Psychology. -1994-N. 16. - pp. 1-14.

183. Bredemeier, B.J. Divergence in children's moral reasoning about issues in daily life and sport specific contexts/ B.J. Bredemeier // International journal of sport psychology. - vol. 26, 1995-N. 4. - pp. 453-465.

184. Bredemeier, B.J., Shields, D.L.. Athletic Aggression: an Issue of Contextual Morality/ B.J. Bredemeier // Sociology of Sport Journal, 1986-N. 3-pp. 15-28.

185. Espy, R. The Politics of the Olympic Games/ R.Espy.- Berkley, Los Angeles: University of California Press, 1979. - 308 p.

186. Faure, R. Sport and Television: A Forced Marriage/ R.Faure //For a Humanism of a Sport.-Paris, 1994.-pp.103-109.

187. Featherstone, M., Hepworth M. Turner B. The Body: Social Process and Cultural Theory/M.Featherstone, M.Hepworth.-L.,1991.-245p.

188. Graham, P., Heberhorst, H. The Modem Olympics./ P.Graham, H.Heberhorst.- N.Y.: Leisure Press, Cornuvall, 1976. - 332 p.

189. Habermas, J. Communication and the Evolution of Society/ J.Habermas.- Boston: Beacon Press, 1976.- 335p.

190. Heinemann, K. Sport and the Sociology of the Body/ K.Heinemann // Inernational Review of Sport Sociology, 1980,-v. 3-4 (15).

191. Heinila, K. Ethics of sport. - University of Jyvaskyla./ K.Heinila.-Finland: Department of Sociology and Planning for Physical Culture. -1974- N. 4. 72 p.

192. Hodan, B. «European Integrational Process- Universal and Particular Values and Tendencies in the Development of Physical Culture»/ B. Hodan //Sport in the Mirror of the Values.- 2003.-Rzeszow.-p.41-50.

193. Kleomenis, L. Football holliganism and violence in sport/ L.Kleomenis //New social conditions in sportl990-2005.-Budapest, 2005.-P.225-227;

194. Kosiewicz, J. Philosophycal and Axiological Aspects of Physical Culture and sport/ J.Kosiewicz //Sport in the Mirror of the Values.- 2003.-Rzeszow.-p.9-32;

195. Krawczyk, Z. The ontology of the body: a study in philosophical and cultural anthropology/ Z.Krawczyk // Dialectics and Humanism, v. XI, 1984- N 1, pp. 59-75.

196. Krawczyk, Z., The human body as a value/ Z.Krawczyk // Contribution of sociology to the study of sport. - Jyvaskyla, University of Jyvaskyla, 1984.- pp. 101-117.

th

197. Landry, F. Olympism at the Beginning and at the End of the 20 Century: from the Permanence of an Idea to the Crowing Paradox of its Social Function/ F. Landry // IOA. Report of the 28th Session. - Lausanne, 1989- pp. 5066.

198. Landry, F. Violence in Sport and Ambiguity in Contemporary Social Values: Implications for Physical Education and Sport// F. Landry // IOA. Report of the 23rd Session of the IOA. - Lausanne. 1985- pp.116-126.

199. Lasswell, G. D. Propaganda, communication and public order (with Smith B. L., Casey R. D.)/ G.D/ Lasswell. Princeton, 1946-.324p.

200. Leiper, J. M. The Evolution of the Olympic Ideal since 1896 Report of the 20th Session of the IOA/ J. M. Leiper.- Athens, 1980. - pp. 86-96.

201. Leiper, J. M. The Olympic ideal- is it Valid Today as a Phylosophical Basis of the Olympic Games? / J. M. Leiper //Review, International Council of Sport and Physical Education.-1980.-N.3.-pp.27-30.

202. Lipiec, J. The Olympic Movement in Search of the Ideal of Versality/ J.Lipiec // Almanack 1994, Polish Olympic Committee, Polish Olympic Academy, 1994. pp. 79-98.

203. MacAloon J. This Great Symbol. Pierre de Coubertin and the Origins of the Modern Olympic Games/ J.MacAloon.:Chicago and London: The University of Chicago Press, 1981. - 359 p.

204. Mosz J., Jankowski K. The Way to Sport - Sport in the area o Mass Culture/ J.Mosz, K.Jankowski //Sport in the Mirror of the Values.- 2003.-Rzeszow.-p. 153-158.

205. Nissiotis N. Philosophy of Olympism/ N.Nissiotis // Report of the 18th Session of the IOA. - Athens, 1979- pp. 178-187.

206. Oswald D. The fundamental principles of Olympism/ D.Oswald // Olympic review/-vol. XXVI 1999-N.28-pp.39-41

207. Parry J. Sport, Art and the Aesthetic/ J.Parry //International Olympic Academy Twenty-six session, Ancient 01ympia,1986.-pp/152-159;

208. Perenyi S. Transmission of sport Values via Sports Participation of Hungarian University students/ S.Perenyi //New social conditions in sport 19902005, Budapest, 2005.-p.l75-192.

209. Ruskin H. Reflections on sport, violence and fair play towards the 21st century/ H.Ruskin // 4th European Fair Play Congress. Athens, 23-25 Sept. 1998. „Spectator Conduct and the Fair Play Idea": Proceedings.- Athens, 1999- pp.23-54.

210. Seppanen P. The Olympics: A Sociological Perspective/ P.Seppanen -University of Helsinki, Department of Sociology, 1984-N. 33.- 27 p.;

211. Smolen A. «Axiological and Teleological Problems in Sport Organisation»/ A.Smolen // Sport in the Mirror of the Values.- 2003,-Rzeszow.-p.41-65.

212. Vayrynen R. Nationalism and internationalism in Sports/ R. Vayrynen //Sport in international understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982, Tokyo.- 1984 .pp.64-71

213. Volkwein K. Culture, Sport and Physical Activity/ K.Volkwein. -Oxford: Meyer & Meyer Sport (UK) Ltd., 2004- 240 p.

214. Wanat S. Physical culture in the Hierarchy of Values- the Situation in Poland in the Eve of the Systemic Transformation/ S.Wanat //Sport in the Mirror of the Values.- 2003.-Rzeszow.-p.59-65:

215. Weis K. Role Models and the Social Learning of Violent Behaviour Patterns/ K.Weis// The International Congress of Physical Activity Sciences.

180

Physical Activity and Human Well-being, book 2. - Quebec, Symposia Specialists. 1978-pp. 511-524.

216. Wohl A. The Influence of the Scientific-Technical Revolutionon the Shape of Sport and Perspective of its Development/ A. Wohl //Int. review of sport sociology .-vol. 1 ,N. 10-pp. 19-38.

217. Young K. Violence in the Workplace of Professional Sport from the Victimological and Cultural Studies Perspectives/ K.Young // Int. Review for the Sociology of Sport. 1991- N. 26.-pp. 3-14.

218. Zukowska Z. (1994). Fair Play As an Universal Value of Sport and Education/ Z.Zukowska // Almanack 1994, Polish Olympic Committee, Polish Olympic Academy. - pp. 121-140.

219. Zukowska Z. The educational Values of Sport/ Z.Zukowska //Scentific yearbook/ Academy of physical education in Warsaw.-1987.vol.1.-p.117-131.

Анкета (для групп спортсменов от 15-25 лет) УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

В связи с проведением исследования, посвященного современному спорту, просим Вас ответить на несколько вопросов. Нам очень важно Ваше мнение, поэтому, пожалуйста, заполните всю анкету, не оставляйте вопросы без ответов.

Подписывать анкету не обязательно, нам важно лишь узнать Вашу позицию.

Заполнить анкету не сложно.

1. Выберите из предложенных вариантов ответа тот, который совпадает с Вашим мнением, и обведите кружком соответствующую цифру.

2. Если Ваше мнение не совпадает с предложенными вариантами ответа или таких вариантов нет вообще, то напишите свой ответ в оставленном для этого месте.

ЗАРАНЕЕ ПРИЗНАТЕЛЬНЫ ВАМ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ!

Пол: Муж-1 ; жен-2.

Вид спорта_

Уровень спортивного мастерства 3-1 разряд -1; KMC, мастер спорта-2; МС МК-3

1. Что, по вашему мнению, является(лосъ) важным для действующего спортсмена в спорте на современном этапе и в советский период?

Сформулируйте свою позицию при помощи цифр в интервале от 1 до 3 .

1-совсем не важно

2-важно

3 очень важно

Позиции В советском спорте В современном спорте

Гонорары

Укрепление здоровья

Воспитание характера, силы воли

Самореализация

Приобретение физических навыков и умений

Красивое тело

Красивая манера движений

Достижение определенных званий, титулов, рекордов

Достижение оптимальной физической формы

0 Познание своих возможностей в спорте

1 Желание защитить честь своего города в соревнованиях

2 Возможность побеждать в состязаниях своих друзей, одноклассников, сверстников

3 Спорт, как способ воспитания внутренней дисциплины, умения

организовывать свое время

2. Что в Вашей жизни значит «Спорт» на данный период?

a) Не представляю себе жизни без него;

b) Люблю, но и без него чувствую себя вполне комфортно;

c) Равнодушен, но приходиться заниматься под давлением родителей, тренера.

3. Каков Ваш идеал человека?

a) Богатый, материально независимый человек;

b) Высококвалифицированный спортсмен;

c) Победитель соревнований высокого уровня (олимпийских игр, чемпионатов мира); ф Здоровый, хорошо физически развитый человек;

е) Высоконравственный человек.

1) Другое. Уточнить, что_

4. Развивает ли спорт личность, по Вашему мнению?

a) Нет, активное занятие спортом сдерживает развитие личности;

b) Нет, поведение некоторых спортсменов оставляет желать лучшего в плане этики и морали;

c) Да, спортивная деятельность способствует формированию личности; с!) Спортивная деятельность не оказывает влияния на развитие личности.

5. Чем для Вас является участие в различных международных соревнованиях высокого уровня?

a) Возможностью защитить честь своей страны;

b) Возможностью познакомиться с культурой зарубежных стран;

c) Возможностью реализовать собственные амбиции;

ф Способом заработать денег, возможность покупки дефицитных товаров;

е)

6. Зачастую спорт высших достижений представляет некоторый риск для здоровья спортсмена. Готовы ли Вы на такой риск? Если да, то обоснуйте причину.

a) Нет, не готов;

b) Готов, ради того чтобы познать границу своих возможностей;

c) Готов, ради победы в соревновании;

ф Готов, ради завоевания определенного титула;

е) Готов, чтобы заработать деньги.

7. Что Вы считаете наиболее важным результатом проведения Зимних Олимпийских игр в г. Сочи в 2014 году?

a) Коммерческий успех олимпийских игр, экономическое развитие края, инфраструктуры города-курорта;

b) Победы российских спортсменов;

c) Укрепление международных связей, дружба между народами; ф Популяризация спорта среди детей и юношества;

е) Привлечение к занятиям физической культурой и спортом людей всех возрастов;

8. Считаете ли Вы занятия спортом важными для развития общей культуры человека?

a) Да;

b) Нет;

c) Затрудняюсь ответить.

9. Могли бы Вы дать характеристику современному спорту?

a) Гуманный;

b) Честный;

c) Дружественный; (1) Эгоистичный; е) Бесчеловечный;

Политизированный; g) Бесчестный; Ь) Насильственный; ¡) Затрудняюсь ответить.

10. Оказывает ли спортивное соревнование положительное влияние на зрителей?

a) Да,

b) Нет;

c) Затрудняюсь ответить.

11. Каким образом спортивное соревнование воздействует на зрителей?

a) Никак не воздействует;

b) Позитивно воздействует в нравственном плане;

c) Негативно воздействует в нравственном плане;

с1) Позитивно воздействует на эстетическую культуру личности; е) Негативно воздействует на эстетическую культуру личности;

12. Какие ценности международных спортивных событий Вы считаете наиболее реализованными в современном мире?

a) Дружба между народами стран;

b) Идеалы честной игры;

c) Воспитательные ценности спорта; с1) Никакие.

13. Проанализировав ответы на последние вопросы анкеты, ответьте на вопрос, изменились ли Ваша позиция относительно ценностей спорта с течением времени?

a) Да, принципиально изменилась;

b) Да, немного изменилась;

c) Нет, осталась прежней; <1) Затрудняюсь ответить.

14. Расскажите о своих увлечениях, не касающихся спортивной деятельности.

Благодарим за участие!

Желаем успехов!

Анкета для тренеров старше 35 лет.

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

В связи с проведением исследования, посвященного современному спорту, просим Вас ответить на несколько вопросов. Нам очень важно Ваше мнение, поэтому, пожалуйста, заполните всю анкету, не оставляйте вопросы без ответов.

Подписывать анкету не обязательно, нам важно лишь узнать Вашу позицию.

Заполнить анкету не сложно.

3. Выберите из предложенных вариантов ответа тот, который совпадает с Вашим мнением, и обведите кружком соответствующую цифру.

4. Если Ваше мнение не совпадает с предложенными вариантами ответа или таких вариантов нет вообще, то напишите свой ответ в оставленном для этого месте.

ЗАРАНЕЕ ПРИЗНАТЕЛЬНЫ ВАМ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ!

Пол: Муж-1 ; жен-2.

Возраст: До 25- 1; 25-35 лет-2; 35-45 лет-3; Старше 45 лет - 4.

Вид спорта___

Тренерская категория: Высшая- 1; Первая- 2; Вторая- 3.

3. Что, по вашему мнению, является(лосъ) важным для действующего спортсмена в спорте на современном этапе и в советский период?

Сформулируйте свою позицию при помощи цифр в интервале от 1 до 3 .

1-совсем не важно

2-важно

3 очень важно

Позиции В советском спорте В современном спорте

Гонорары

Укрепление здоровья

Воспитание характера, силы воли

Самореализация

Приобретение физических навыков и умений

Красивое тело

Красивая манера движений

Достижение определенных званий, титулов, рекордов

Достижение оптимальной физической формы

0 Познание своих возможностей в спорте

1 Желание защитить честь своего города в соревнованиях

2 Возможность побеждать в состязаниях своих друзей, одноклассников, сверстников

3 Спорт, как способ воспитания внутренней дисциплины, умения организовывать свое время

2. Что в Вашей жизни значил «Спорт» в период, когда вы были действующим спортсменом?

a) Не представлял себе жизни без него;

b) Любил, но и без него чувствую себя вполне комфортно;

c) Равнодушен, но приходилось заниматься под давлением родителей, тренера.

3. Каков был Ваш идеал человека в период обучения в ДЮСШ?

a) Богатый, материально независимый человек;

b) Высококвалифицированный спортсмен;

c) Победитель соревнований высокого уровня (олимпийских игр, чемпионатов мира); <1) Здоровый, хорошо физически развитый человек;

е) Высоконравственный человек.

^ Другое. Уточнить, что_

4. Отличается ли Ваше отношение к спортивной деятельности и отношение к ней современных воспитанников спортшкол?_

5. Развивает ли спорт личность, по Вашему мнению?

a) Нет, активное занятие спортом сдерживает развитие личности;

b) Нет, поведение некоторых спортсменов оставляет желать лучшего в плане этики и морали;

c) Да, спортивная деятельность способствует формированию личности; с!) Спортивная деятельность не оказывает влияния на развитие личности.

6. Чем для Вас было участие в различных международных соревнованиях высокого уровня?

a) Возможностью защитить честь своей страны;

b) Возможностью познакомиться с культурой зарубежных стран;

c) Возможностью реализовать собственные амбиции;

(1) Способом заработать денег, возможность покупки дефицитных товаров;

7. Зачастую спорт высших достижений представляет некоторый риск для здоровья спортсмена. Вы были готовы на такой риск? Если да, то обоснуйте причину.

a) Нет, не был готов;

b) Был готов, ради того чтобы познать границу своих возможностей;

c) Был готов, ради победы в соревновании;

с1) Был готов, ради завоевания определенного титула;

е) Был готов, чтобы заработать деньги.

8. По Вашему мнению, готовы ли на такой риск ваши воспитанники?

a) Нет, не готовы;

b) Готовы, ради того чтобы познать границу своих возможностей;

c) Готовы, ради победы в соревновании;

с!) Готовы, ради завоевания определенного титула; е) Готовы, чтобы заработать деньги.

9. Что Вы считаете наиболее важным результатом проведения Зимних Олимпийских игр в г. Сочи в 2014 году?

a) Коммерческий успех олимпийских игр, экономическое развитие края, инфраструктуры города-курорта;

b) Победы российских спортсменов;

c) Укрепление международных связей, дружба между народами; с!) Популяризация спорта среди детей и юношества;

е) Привлечение к занятиям физической культурой и спортом людей всех возрастов;

10. Считаете ли Вы занятия спортом важными для развития общей культуры человека?